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我的學習作文5篇

我的學習作文5篇

  篇一:我的新學校作文400字

  新年新氣象,我們要搬到新學校去上課啦!新學校是什么樣子呢?像“皇宮”?像“樂園”?像“城堡”?

  我懷著激動、期待的心情,踏進了校園,眼前的景象卻讓我像一只泄了氣的皮球,一下子沒了勁:一片又一片裸露的泥土上一丁點兒綠色都沒有,筆直的校園大道旁也看不見一棵樹。

  唉!我無精打采地按著指示牌找到了我們的教室。我的眼前一亮:教室的門又高又大,還是防盜的;走廊又寬又亮,足足有以前的兩倍。走進教室,只見淡藍的一片,哇!我們的課桌椅全都是新的。桌肚還分了上下兩層,桌子兩邊分別有一個掛鉤,真方便。抬頭一看,我發(fā)現(xiàn)黑板也是新的,上面有個小機關(guān),輕輕一移,里面還藏著一塊白板。老師告訴我們,每個教室都裝了這樣的黑板和投影設(shè)備呢,真先進呀!

  老師說我們的學校還沒有建設(shè)完畢,部分大樓還在施工中,同學們一定要好好配合,注意安全。我想起了媽媽講過的“雕鳳凰”的故事。我們的新學校就像那故事中的“鳳凰”一樣,在她“雕”成的那一天,一定會讓世人流連忘返,贊不絕口。到那時,我們的紫藤架、小池塘、大象滑滑梯和大松樹,又可以陪我們健康成長,給我們帶來無限歡樂啦!

  篇二:我的學校作文700字

  新學校,新面貌,新生活,新同學,新老師……

  總之,一切都是新的。剛剛升入中學的我還有些好奇,總覺得新環(huán)境的新東西太多了,真還有些適應不了。不過,我相信,時間一長,便能適應了。

  在新環(huán)境中,我結(jié)交了不少新朋友,他們都是我的同學,雖然相處不久但都親如兄弟,如果一一介紹的話,還不知道要講到哪年哪月哪日呢。

  但我最想說的還是我對新學校的認識。說起我對學校的認識,還得從報名那一天開始講。那一天,我和大多數(shù)同學一樣,背著我的新書包,穿著我的新衣服,高高興興,蹦蹦跳跳地走進重慶市兼善中學的校門。我懷著好奇心,興奮地前往教室。我的教室是初一?一班。我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,就是找不到它。要不是親切的老師指點迷津,我恐怕就“進得來,出不去了。”真是“不知廬山真面目,只緣身在此山中”啊。

  我走在并不寬闊的走廊上,腦子里回憶著老師指的方向和父母的“注意事項”,心中不斷地分辨著東西南北,迂回的過道轉(zhuǎn)得我頭暈目眩。終于,在我費了九牛二虎之力后,初一?一班教室跳進我的眼里。那是一間寬敞的教室,它位于迷宮一般的教學樓里。

  在開學的一段時間里,我一直感覺到學校就像迷宮一樣,我差一點就把學校平面圖畫下來了,如果不是我不會畫的話,我一定已經(jīng)把地圖作好了。不過,在這樣的環(huán)境中,倒也加強了我學習地理的意識,所以,每當上地理課時,我都會全神貫注地聽講。

  全神貫注地學習,是最消耗體力的了,消耗體力等于消耗食物。一連幾節(jié)課下來,肚子在不知不覺中已開始“嘰嘰咕嚕”地抗議了。不知是老師講課精彩,還是我聽得太認真,我上課時競不覺得餓,直到下課后,才感到肚子空空如也。于是到食堂打飯。

  來到食堂,這里真是人山人海。每一個打飯?zhí)幘拖褚粋“結(jié)點”,人們里三層外三層地把“結(jié)點”圍個水泄不通。大家都手持飯卡向售飯機器上貼,七八張卡爭先恐后地向收銀機上貼去,幾乎要“爆機”了。工作人員忙大喊到:“不要慌,一個一個慢慢來,每人都有份!笨墒牵强蓱z的“貓咪叫”怎能敵得過眾人排山倒海的叫喊聲。于是,倒霉的收銀機只好“默默無聞”地承受“轟炸”。我也只好跟著人群,被擠來擠去,不知要過多久才能打到飯。

  友好的同學、和藹可親的老師、迷宮般的過道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園,這就是我目前發(fā)現(xiàn)我新學校的特點。

  我相信,在今后的日子里,一定還會發(fā)現(xiàn)他更多的獨特之處。

  篇三:我的學校作文400字

  來日本之后,我在宇治市立南部小學校上學。南部小學校在我家附近,步行大約15分鐘的路程。

  學校教學樓是三層建筑物,外表刷成淺黃色,樸素大方。教學樓前面的院子里,擺放著許多花盆,還有一個里面養(yǎng)著小動物的小木屋,供同學們上理科課時觀察。

  進了教學樓大門,有一間大廳,里面整整齊齊地排列著學生們的鞋柜。學校的教室里是木地板,為保護地板,同學們每天到校后先必須換上自己的軟底白球鞋,才能進入教室。

  教室有兩個門,前門進去是黑板,黑板的.右邊是“通訊欄”,里面張貼著各種班級通訊。后門進去是一排低柜,同學們的書包就放在那兒。書包柜的上方是“學習園地”,張貼著大家美術(shù)課上的作品,供大家課余互相觀摩學習。

  教室的最前面放著一個燃油取暖器。這種取暖器以煤油作燃料,使用非常方便。要是感到冷,按一下點火按鈕,它就會自動啟動,不一會兒,教室就變得暖哄哄的了。

  教學樓的樓道及樓梯上都畫著一條中線,把道路分成左右兩部分。來往的老師和同學都各行其道,井然有序。樓梯臺階上畫著一些幾何圖案,還寫有相關(guān)的數(shù)學計算公式。同學們在走路的同時,耳濡目染,不知不覺中就掌握了數(shù)學知識。

  我的新學校真有趣!

  篇四:我的學校作文300字

  我的學校坐落在墨子故里——滕州,它已陪我度過了三個春夏秋冬,我愛我的學校。

  學校的生活豐富多彩。除了基本的課程之外,還增設(shè)了微機課和創(chuàng)新活動課。微機課讓我們掌握了電腦知識,獲取了更多信息。而創(chuàng)新活動課是每天的最后一節(jié)課:周一益智游戲課,周二特長自選課,周三閱讀課,周四科教課。學?紤]很周到,我們都很喜歡。

  我的學校不僅開設(shè)的科目多,設(shè)備也很先進。每個教室都配備一臺可上網(wǎng)的電腦,還有一臺多功能電視機。老師可利用它們多媒體教學,我們也可以在科教課上通過大屏幕觀看小學生電影,實在是太棒了!

  我的學校還經(jīng)常組織和鼓勵我們參加各種級別的活動。當然,我也非常踴躍,“多多益善”地參加,并多次獲獎,呵呵!

  這樣好的學校誰不喜歡呢?我愛我的學校。

  篇五:我的學校作文200字

  你知道嗎?我們學校可美麗了!

  一進校門,首先引入眼簾的是一座水池。

  這座水池人們都稱他為“8字池”,因為這座“8字池”很像個“8”字,所以人們都稱他為“8字池”。

  8字池里面有一座雕像,雕刻著兩位戴著紅領(lǐng)巾的少先隊員,一名少先隊員的手里拿著一本書,希望我們小學生能好好地學習,考出自己最好的成績。另一名少先隊員的手里拿著一條接力棒,希望我們同學能夠再接再勵。

  8字池里有幾只仙鶴,那幾只仙鶴展開翅膀,好像要飛到哪里去。

  8字池里還有幾座假山,假山上還有幾棵小樹,真美!

  8字池里還有小雨兒呢。小魚兒在假山下游來游去,在水里活蹦亂跳,真悠閑啊!

  啊!美麗的校園,美麗的“8字池”,我們都在贊美你!

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