好想老師作文1

　　還記得端午的粽香，還記得你甜美的笑容，還記得你那溫柔的聲音，但，這一切的一切就在昨天，悄然逝去……

　　20xx年6月12日下午，你就這樣悄然的不動(dòng)聲色的離開(kāi)了。當(dāng)我們聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，所有的聲音都顯得那么脆弱，那么蒼白，那么的無(wú)濟(jì)于事。你是那么的認(rèn)真，那么的美麗，那么的溫柔，你還有很長(zhǎng)的日子，需要你去追逐。

　　3點(diǎn)的時(shí)間，永遠(yuǎn)定格在了你那美麗的時(shí)鐘里，就在上班的途中，26歲的生命，就此悄然而止，你沒(méi)來(lái)的及和我們說(shuō)話，沒(méi)來(lái)的及跟我們嬉笑，答應(yīng)我們的去農(nóng)場(chǎng)采桑葉，難道您忘了嗎？！答應(yīng)我們的修理實(shí)驗(yàn)設(shè)備，難道您不記得了嘛！就這樣，丟下所有人的承諾，悄悄地睡去，這一睡就是一輩子。老師你可知道，我們都想你嗎？！當(dāng)其他老師給我們說(shuō)這個(gè)消息的時(shí)候，會(huì)議室里仿佛窒息一般，每個(gè)人的眼中都充滿了驚訝，接著就是感傷，這驚人的消息，讓每個(gè)人都不能接受，傷痛的心，彌漫了一整夜，一整夜……

　　坐在實(shí)驗(yàn)室的工作區(qū)里，抬頭看看窗，看看你那位置，只見(jiàn)那植物茂盛，滴水觀音在那桌臺(tái)上，悄悄茂盛的生長(zhǎng)，可是再也見(jiàn)不到你那可愛(ài)的笑臉，溫柔的聲音。還記得你移栽那天，跟我的對(duì)話，你那傻傻的問(wèn)題，讓人問(wèn)的不知所措，你那直率的性格，讓人又愛(ài)又恨，但就在昨天，你卻掩藏了自己，偷偷地變得悄無(wú)聲息，你可知現(xiàn)在的我們都非常非常的想你。

　　生命，美好而脆弱，你美麗而善良，只是不知道為什么，你就這么離開(kāi)了我們，痛并想念你，我們親愛(ài)的程老師，如果你在那邊過(guò)得不好，記得給我們說(shuō)……

　　健康，是美好開(kāi)始的一切，身體，是一切幸福的開(kāi)始，愿那邊的你，還是那么的開(kāi)朗，直率，溫柔和善良，愿你一切都好。

好想老師作文2

　　我就像籠子里的小鳥(niǎo)，不**。

　　就說(shuō)說(shuō)我吧。周一至周五我上學(xué)，就休息2天吧，媽媽還給我報(bào)了兩天的補(bǔ)習(xí)班，學(xué)校老師布置作業(yè)，補(bǔ)習(xí)班老師布置作業(yè)，算起來(lái)我休息的時(shí)間就從兩天濃縮到一個(gè)下午了。就算qq在線也只是掛號(hào)而已，我也從來(lái)沒(méi)有真正的玩過(guò)，說(shuō)我像籠子里的小鳥(niǎo)還真是就事論事�。�

　　我曾多次作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，正在寫(xiě)學(xué)校的作業(yè)一看時(shí)間，就趕緊寫(xiě)補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)，剛從補(bǔ)習(xí)班回來(lái)就要謝老師剛剛布置的作業(yè)，明天上完補(bǔ)習(xí)班就要上學(xué)了。

　　緊急的時(shí)間把我**得喘不過(guò)氣。人家說(shuō)時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠就出來(lái)了，我可不這么認(rèn)為，因?yàn)槲业臅r(shí)間就像一塊干海綿，怎么擠也擠不出來(lái)，時(shí)間就這么一點(diǎn)，也只能自己去珍惜了

　　學(xué)校吧，學(xué)的東西簡(jiǎn)單，作業(yè)也簡(jiǎn)單，作業(yè)不一會(huì)就寫(xiě)完了�？裳a(bǔ)習(xí)班學(xué)的東西太難了，一道數(shù)學(xué)題就可以讓我用盡我所有腦細(xì)胞，背一篇新概念的課文就要用一個(gè)上午的時(shí)間。老師布置作業(yè)還很多，聽(tīng)著就覺(jué)得可怕。通常老師布置作業(yè)都很多，有時(shí)老師簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話（老師布置作業(yè)的時(shí)候），就可以讓我們集體熬夜寫(xiě)作業(yè)，什么概念。

　　我覺(jué)的吧，老師應(yīng)該適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)，不要以太多的作業(yè)來(lái)**我們童年的玩心，況且一個(gè)人只有一個(gè)童年，誰(shuí)都不想當(dāng)籠子里的小鳥(niǎo)。老師，我衷心的請(qǐng)求您少布置一些作業(yè)，讓我們有玩的時(shí)間，讓我們有**的時(shí)間，讓我們有快樂(lè)的童年，不要讓快樂(lè)的童年成為我們成年后心中的向往�。。�

好想老師作文3

　　你說(shuō)你要問(wèn)我最想念哪一個(gè)老師，我會(huì)不假思索的對(duì)你說(shuō)，我最想念我六年級(jí)的.語(yǔ)文老師，她也是我的班**。

　　我語(yǔ)文老師的溫柔與嚴(yán)格，這兩種性格，深深地刻在了我的腦海里，怎么抹也抹不掉。

　　在開(kāi)學(xué)的第一天，你走進(jìn)教室就在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓。我和同學(xué)當(dāng)時(shí)也納悶，老師為什么要畫(huà)一個(gè)圓呢？我們都不知道老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。

　　老師在我們最疑惑的時(shí)候?qū)ξ覀冋f(shuō)：“同學(xué)們，這個(gè)圓**著好與壞。這個(gè)圓是成功者、謙虛者的起點(diǎn)，驕傲者、自滿者的終點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)到老師這番話后，深有感觸。語(yǔ)文老師隨即又布置了一些班規(guī)，使我覺(jué)得這一年落到這位老師的手里，算是完蛋了。但是老師的嚴(yán)格只是外表，她的內(nèi)心只有和她認(rèn)識(shí)久了才知道，語(yǔ)文老師的內(nèi)心也是非常善良的。

　　語(yǔ)文老師她對(duì)學(xué)生也是很好的，但是對(duì)一些不聽(tīng)話的學(xué)生，她自然也不會(huì)客氣的。老師非常的疼愛(ài)我。在我考試得到理想分?jǐn)?shù)時(shí)，她總是提醒我不要驕傲，也不能自滿；當(dāng)我考得不理想時(shí)，她總是安慰我不要傷心，不能灰心，要繼續(xù)努力，才可以考到理想分?jǐn)?shù)。

　　當(dāng)我有不會(huì)的題目，總是請(qǐng)教我的語(yǔ)文老師，她也很擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，。并且，她的語(yǔ)文的知識(shí)含量也非常的多。她可以背誦出唐詩(shī)一千五百多首，宋詞一千多首，我也非常敬佩我的語(yǔ)文老師。

　　我的語(yǔ)文老師也可以為我化解心中的憂慮，我有什么煩心的事，秘密的事，想做的事……老師都可以為我解決，而且決不告訴其他人。

　　語(yǔ)文老師的關(guān)懷就如一絲絲的暖流，流進(jìn)我的心坎兒里了。和她在一起，總能找到一種歸屬感，使人覺(jué)得心里特別的舒服和踏實(shí)。

　　老師啊！我多么的想念你，我多么的希望再做你的一次學(xué)生呀！

好想老師作文3篇擴(kuò)展閱讀

好想老師作文3篇（擴(kuò)展1）

——我好想當(dāng)一名老師作文3篇

我好想當(dāng)一名老師作文1

　　我好想當(dāng)一名語(yǔ)文老師，帶領(lǐng)同學(xué)們穿越漢字的海洋，到達(dá)文學(xué)的彼岸。

　　我好想當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師，和同學(xué)們蕩起求知的雙槳，浸泡在奇特而神秘的數(shù)學(xué)河流里。

　　我好想當(dāng)一名英語(yǔ)老師，與同學(xué)們搬運(yùn)字母，拼成一個(gè)個(gè)單詞，描寫(xiě)他國(guó)的詩(shī)篇。

　　我好想當(dāng)一名美術(shù)老師，畫(huà)一幅美麗的山水畫(huà)，然后和同學(xué)們一起鉆進(jìn)畫(huà)里去欣賞那美麗的風(fēng)景。

　　我好想當(dāng)一名音樂(lè)老師，拿著音符當(dāng)船，開(kāi)向神奇的音樂(lè)山谷。

　　我好想當(dāng)一名科學(xué)老師，去揭開(kāi)人類(lèi)未解的科學(xué)奧秘。

　　我好想當(dāng)一名體育老師，和同學(xué)們一起奔跑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，鍛煉身體，磨練意志。

　　老師這個(gè)稱(chēng)呼多么神圣，老師這個(gè)職業(yè)多么偉大！我真的好想當(dāng)一名老師！

我好想當(dāng)一名老師作文2

　　“周一的語(yǔ)文課就由你來(lái)上吧�！崩蠋熞坏馈笆ブ肌保�把昏昏欲睡的我給驚醒了。

　　為了上好這節(jié)語(yǔ)文課，我真是費(fèi)盡心思，不但絞盡腦汁安排流程，還上網(wǎng)查資料。也不知在這個(gè)過(guò)程中，我****個(gè)腦細(xì)胞。一想到老師們每天都得這么做，可真是辛苦啊。

　　“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返�！蔽覒阎�忐忑不安的心情走上講臺(tái)�！吧险n！”一聲令下，群雄呼應(yīng)：“老師好！”那架勢(shì)，還真不是一般人所能經(jīng)受的。我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，按著設(shè)計(jì)好的流程來(lái)上。

　　***的互動(dòng)環(huán)節(jié)一會(huì)兒就到了。我們班的同學(xué)是出了名的沉悶。一個(gè)問(wèn)題拋出去，老半天也沒(méi)人接。除了“積極分子”曉圳以外，別的同學(xué)都眼巴巴地看著我，等我念答案。如此以來(lái)，我只好出招了——“驚堂木”一拍，煙霧繚繞�！�45號(hào)！”。被調(diào)到的同學(xué)只能暗嘆運(yùn)氣不佳，不情愿地***回答。

　　在我的“預(yù)謀“下，這節(jié)課終于能順利地上下去了。

　　突然，半路殺出個(gè)程咬金。樹(shù)陽(yáng)舉手發(fā)難：“老師，您剛才說(shuō)到‘本文的雨有兩個(gè)形象。那么，這兩個(gè)形象是如何看出來(lái)的，作者又是如何進(jìn)行過(guò)渡的呢？”哈，我暗自竊笑。雖說(shuō)這兩個(gè)形象是我從網(wǎng)上找到的，但我也經(jīng)過(guò)了嚴(yán)密的思考，又怎會(huì)被它考倒呢。于是，我從容不迫，將問(wèn)題迎刃而解。

　　“鈴——”隨著下課鈴聲的響起，這節(jié)課宣告結(jié)束，我的教師身份也隨之**，我不禁長(zhǎng)舒了一口氣。

　　真希望下次還有這樣的機(jī)會(huì)。它既使我得到了鍛煉，又加強(qiáng)了我對(duì)課文的理解。真是一舉多得啊。

我好想當(dāng)一名老師作文3

　　從小到大，我擁有過(guò)許多“想成為……”但現(xiàn)在，我更想成為一名老師。

　　大家都知道，老師的職責(zé)就是傳授知識(shí)。人們經(jīng)常把老師比作辛勤的園丁，而學(xué)生就是祖國(guó)的花朵，我們這些花朵難道不需要園丁來(lái)澆灌嗎？正是因?yàn)橛辛诉@些辛勤、無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁，我們的祖國(guó)才會(huì)有如此嬌艷、美麗的花朵盛開(kāi)。

　　假如我成了一名老師，我一定會(huì)把學(xué)生們帶進(jìn)大自然的課堂。春天，我會(huì)帶他們放風(fēng)箏，捉蝴蝶；夏天，我會(huì)帶他們?nèi)�劃船，捉蜻蜓；秋天，我�?huì)帶他們?nèi)ゲ晒麑?shí)，收集葉子；冬天，我會(huì)帶他們?nèi)ゴ蜓┱�，堆雪人…�?/p>

　　假如我成了一名老師，我一定不會(huì)整天都板著臉，讓學(xué)生們怕，雖說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，但我也不想過(guò)分厲害。

　　��！我多想成為一名光榮的人民教師，想親身體會(huì)一下教師節(jié)的滋味，我會(huì)把我的知識(shí)傳授給學(xué)生。所以，我現(xiàn)在一定得好好學(xué)習(xí)，為這個(gè)夢(mèng)想做奮斗。我堅(jiān)信，我一定能實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)。

好想老師作文3篇（擴(kuò)展2）

——我好想我的老師作文

我好想我的老師作文1

　　她有著一副慈祥的面孔；她為了國(guó)家的未來(lái)燃燒著自己的人生。我聆聽(tīng)其的諄諄教誨，她，是我所有的老師重罪質(zhì)樸的；她，會(huì)因?yàn)轭櫦澳愕哪樏娑�私下與你談話，你好時(shí)，她表?yè)P(yáng)你，你壞時(shí)，她批評(píng)你。她，是我初中的班**——韓老師。

　　韓老師，不管是為人方面，還是教學(xué)方面，都十分的`成功，與他同位教師的許多人也多次在我們面前贊揚(yáng)過(guò)她。還記得，當(dāng)時(shí)的年段長(zhǎng)曾說(shuō)：“她當(dāng)你們的班**是你們的福分�！痹谖覀儺厴I(yè)前一段時(shí)間，老師做了蛋糕給我們吃，雖然每人都只有一小塊，卻始終讓我回味無(wú)窮。韓老師上課時(shí)十分嚴(yán)肅，下課時(shí)卻和藹可親，與我們交談，關(guān)心我們的生活，而我們，在她的面前也從不說(shuō)假話，只求真。她桃李滿天下，我們有時(shí)還會(huì)看到早已畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐會(huì)來(lái)拜訪韓老師，感謝他的再造之恩。

　　她，常常會(huì)與我們交談，傾聽(tīng)我們的心聲，當(dāng)我們向他訴說(shuō)煩惱時(shí)，她，不會(huì)不耐煩，只會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)。

　　還記得，中考的前幾個(gè)星期，由于我們要考體育，沒(méi)有時(shí)間回家，寄宿生不能在食堂吃飯，那天早上，老師他拿著許多面包給我們吃，當(dāng)時(shí)的心里只剩下感動(dòng)。

　　我的老師，你當(dāng)年對(duì)我的關(guān)懷與疼愛(ài)，我從未忘記，分開(kāi)好久了，可是，我卻時(shí)常想著什么時(shí)候可以回去看看你，也努力希望回去時(shí)可以給您帶來(lái)喜訊。

好想老師作文3篇（擴(kuò)展3）

——老師我好想對(duì)你說(shuō)作文

老師我好想對(duì)你說(shuō)作文1

　　在我這一生的腦海里，有喜、有怒、有哀、也有樂(lè)，這些都烙在我心里。但有一個(gè)人，讓我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地記在腦海里，存在心里。

　　老師，我好想對(duì)您說(shuō)；記得在小學(xué)的某一天，那天正下著傾盆大雨。而我，卻一動(dòng)不哀地愣在那里發(fā)呆。是您，給了我力量，讓我在黑暗中看到了希望。您對(duì)我說(shuō)；幫助別人能使人快樂(lè)，開(kāi)心；從而，您幫助了我，我心存感激！

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)；那時(shí)在我讀學(xué)前一年級(jí)的時(shí)候；記得你上課用溫馨的語(yǔ)言教我們?nèi)绾稳�學(xué)習(xí)那拼音，如何拼讀；“a、o、e、i、u……”、如何數(shù)；“1、2、3、4、5……"，那時(shí)的我就像糖果小孩一樣得意極了，那時(shí)的我還覺(jué)得好笑，也很無(wú)聊，無(wú)聊的像個(gè)孤獨(dú)的天使。就在一刻，您為我們的學(xué)習(xí)打下了最深的基礎(chǔ)。一次，您上體育課時(shí)，您跟我們玩了個(gè)“老鷹抓小雞”的游戲。在這個(gè)游戲，您像“雞媽媽”一樣保護(hù)我們這些沒(méi)能力的“小雞，”此時(shí)，您像個(gè)媽媽。從這以后，我認(rèn)定你是人生的第二個(gè)“媽媽。

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)；當(dāng)我看見(jiàn)您在笑的時(shí)候，我也會(huì)不自從容地跟著笑；當(dāng)我看見(jiàn)臉上的鄒紋，可想可知，那便時(shí)我們的“功勞。”這時(shí)，我想對(duì)您說(shuō)；“老師您辛苦了�！�

　　老師，我好想對(duì)您說(shuō)：您這一生教了我們很多道理。讓我念念不忘的是：做人要以誠(chéng)實(shí)為本；幫助關(guān)愛(ài)他人；面對(duì)困難和挫折，我們一要微笑去面對(duì)。還有……

　　老師，我好想對(duì)您說(shuō)：您總是無(wú)私地，關(guān)愛(ài)著我們，您就像一支蠟燭，照亮了我們前進(jìn)的道路：您就如一縷陽(yáng)光，而我就是一棵小草，是您給了我強(qiáng)大的生命力。這些都會(huì)永久地烙在我心里的最深處。

　　老師，我好想對(duì)您說(shuō)：您的無(wú)私奉獻(xiàn)地精神，我們的將弘揚(yáng)下去，您的*凡而偉大的精神，將會(huì)得到更多應(yīng)有的回報(bào)！

好想老師作文3篇（擴(kuò)展4）

——我好想作文800字3篇

我好想作文800字1

　　小時(shí)候，第一次洗了衣服就對(duì)媽媽自豪的炫耀，那是，媽媽僅搖搖頭，我便明白，我還沒(méi)長(zhǎng)大。沮喪的低垂著那時(shí)高昂著的小腦袋。自己默默地問(wèn)自己，我何時(shí)會(huì)長(zhǎng)大？

　　經(jīng)歷了嚴(yán)峻的“初升”，經(jīng)歷了大浪淘沙的磨礪，經(jīng)歷了肉者強(qiáng)食的競(jìng)爭(zhēng)。我還是沒(méi)長(zhǎng)大，嘴里說(shuō)著幼稚的話語(yǔ)，心中有著幼稚的幻想，像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，我期待著長(zhǎng)大的來(lái)臨。

　　夢(mèng)想在遠(yuǎn)處起航，自己還停在原地“縝密”的考慮以后生存的方向。我想快快長(zhǎng)大，早些離開(kāi)父母的蔭庇，讓我這朵溫室的花朵面對(duì)世人的考核，自己立足于社會(huì)，不讓“啃老族”、“月光族”的悲劇在我身上重蹈覆轍。

　　我是一個(gè)懶人，不愛(ài)在學(xué)**下功夫鉆研，所以我找了一系列借口來(lái)逃避學(xué)習(xí)，例如：“少年的時(shí)光是最好的時(shí)光。積木搭就城池，雨水織成衣裳�？v然一夕世界崩塌，也要用美的姿態(tài)走過(guò)最美的天光，所以說(shuō)啊，我也得先走過(guò)最美的天光啊�！宾畷r(shí)間，把在一旁兇神惡煞的家長(zhǎng)朋友堵的搪塞無(wú)語(yǔ)。可是，我也明白，如果現(xiàn)在不立志苦學(xué)，在20年后，我就會(huì)一事無(wú)成，抱憾終身。那時(shí)，我便不再逃避這個(gè)話題了。

　　我曾經(jīng)回答過(guò)一個(gè)問(wèn)題，成長(zhǎng)分為幾種？答案是：兩種。1、年齡的增長(zhǎng)；2、心靈的成熟。我永遠(yuǎn)不會(huì)選其一，因?yàn)槟羌�事，使我在我那幼稚的�?mèng)中驚醒。

　　在一座*凡的縣城，一個(gè)15歲左右，大汗淋漓的少年，在紅瓦轉(zhuǎn)墻壁后面，一副擔(dān)驚受怕的模樣。不用說(shuō)了，他一定是歷盡千辛萬(wàn)苦才逃學(xué)出來(lái)的不良少年。他膽戰(zhàn)心驚的對(duì)父親坦白了一切，父親的表現(xiàn)也讓他大吃一驚。從此以后，他便拎起鋤頭，干**農(nóng)活。

　　父親漸漸離開(kāi)了他，可他因?yàn)椴粔蚯趭^而無(wú)法安葬父親。他也感到很內(nèi)疚，鄰居都嘲笑他，他還不知好歹的說(shuō)，自己是趕潮流，都不安葬父親，自己這是成熟的表現(xiàn)。人人罵他不可救藥，打他還是帶**虛偽的面具。

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜”，他已經(jīng)到了該享福的年齡了，但是，他沒(méi)有子女，家庭也不寬綽，他沒(méi)有回頭路了，臨死前，留下他的故事，告誡人們，選其一的下場(chǎng)。

　　人人心中都有一個(gè)美麗的愿望，就是去長(zhǎng)大后自己的世界中生活，為自己闖一片天下。我也不例外，在寫(xiě)作中，我找到了那個(gè)長(zhǎng)大后的自己。

　　我好想快快長(zhǎng)大，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而勇敢拼搏，在美麗的天空中找到自己最美的向往。

我好想作文800字2

　　“寶貝兒起床了，快起床！別睡啦！”爸爸又在催促我起床。我迷迷糊糊又極不情愿的看了一下掛在墻上的鐘表，嗨！才八點(diǎn)，我又倒了下去，心想：“真倒霉，又要得起床了，多睡一會(huì)兒都不行，真煩人！”爸爸再一次催促我說(shuō)：“快一點(diǎn)！起來(lái)�！倍�我卻把頭埋進(jìn)被窩里，只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。又過(guò)了一會(huì)，爸爸大聲喊到“快起來(lái)！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”哼！就像我欠老爸錢(qián)一樣，天天要催。雙休日睡到八點(diǎn)就是因?yàn)樯洗蔚念B強(qiáng)抗?fàn)幉艩?zhēng)取到的。

　　又到星期六了，緊張了五天可到雙休日了，可是還睡不成懶覺(jué)，雖然不上學(xué)了可是還要彈鋼琴上鋼琴課。夢(mèng)還在做著哪就聽(tīng)見(jiàn)：“起床了，起床了你看看都幾點(diǎn)了，快點(diǎn)！”老爸一邊喊著，一邊掀起了被子，為了我的“地盤(pán)”，我和“敵人”做起了**，一邊把被子壓在身下，一邊將頭縮進(jìn)被窩。爸爸見(jiàn)我不吃軟的，硬是把被子奪了過(guò)去，我做了“垂死掙扎”也無(wú)計(jì)于事。我就像沒(méi)有殼的蝸牛，束手無(wú)策，只能起床了。我戀戀不舍的從床上爬了起來(lái)，慢慢吞吞地穿著衣服，“還不快點(diǎn)！磨蹭時(shí)間吧你。”都嫌我穿衣服慢呀，別的別想了，還是快一點(diǎn)穿吧，免得“惹禍上身”！只從**六年級(jí)以后，我就很少有時(shí)間睡懶覺(jué)。剛開(kāi)學(xué)的前幾個(gè)雙休日還可以多睡一會(huì)，現(xiàn)在是從星期一到星期五早上六點(diǎn)五十起床，晚上十點(diǎn)多上床。雙休日早上八點(diǎn)起床，晚上十點(diǎn)睡覺(jué)，想多睡一會(huì)是不可能的。

　　其實(shí)睡懶覺(jué)有什么不好呀？第一；現(xiàn)在上學(xué)及緊張又有壓力還卻少睡眠時(shí)間、第二；雙休日是法定休息日，就是讓緊張勞累五天人們好好放松，**自在的讓自己當(dāng)自己的家，特別是能睡懶覺(jué)，愿睡多長(zhǎng)時(shí)間就睡多長(zhǎng)時(shí)間、第三；如果長(zhǎng)時(shí)間睡眠不足就會(huì)精神不振，***不集中，發(fā)意怔，重者會(huì)導(dǎo)致頭暈頭疼等等。不過(guò)也有不好的地方，那就是浪費(fèi)時(shí)光。

　　不過(guò)，我這還算好的，聽(tīng)上初一的同學(xué)說(shuō)，他們?cè)缟衔妩c(diǎn)多就要起床，下午六點(diǎn)多才放學(xué)，寫(xiě)作業(yè)要寫(xiě)到晚上十一點(diǎn)多，雙休日還要學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，苦��！唉！要是照這樣下去，到什么時(shí)間才能睡懶覺(jué)呀？

　　我好想好想睡懶覺(jué)！

我好想作文800字3

　　我是獨(dú)生子女，所以在學(xué)習(xí)和生活上不免有些孤獨(dú)和落寞，一直盼望有一個(gè)妹妹。這是我內(nèi)心向往已久的一個(gè)小小的渴盼，我小心翼翼地把這個(gè)愿望折成一個(gè)紙星星，放在許愿瓶里，希望有一天愿望老人可以顯靈，讓我擁有一個(gè)真正的妹妹，可惜的是，他很忙，沒(méi)有聽(tīng)到我的呼喚。

　　從小，生活在村子里，每個(gè)和我玩耍的好伙伴們都有一個(gè)“小尾巴”跟著，他們都有自己的好姐妹，像精靈一般可愛(ài)，有趣，可以和她們一起像花蝴蝶一樣在花叢里嬉戲著奔來(lái)跑去，可以在盛夏的烈日里捉小魚(yú)，摸小蝦，玩得不亦樂(lè)乎……只有我，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是孤孤零零一個(gè)人，一個(gè)人在清晨的微風(fēng)里看露珠在荷葉上蕩秋千，一個(gè)人在田地里看著遠(yuǎn)方飛翔而過(guò)的斑鳩鳥(niǎo)兒，一個(gè)人去后山的院子里看竹筍冒出來(lái)，我欣喜，我激動(dòng)，我想找一個(gè)人分享我內(nèi)心的喜悅，想大聲說(shuō)出那一句珍藏在心底的：“妹妹你看，好可愛(ài)的小竹筍，好多可愛(ài)的小公雞，我們一起來(lái)比賽去追它們好不好？”

　　只可惜，十幾年了，從沒(méi)有人回應(yīng)過(guò)我這句話。我好像有個(gè)妹妹，真的好想。因?yàn)檫@樣，我就能體會(huì)一次當(dāng)姐姐的那種自豪神奇的感覺(jué)，我就能好好地呵護(hù)她，像個(gè)勇敢無(wú)畏的騎士一樣去保護(hù)她，在一次次的磨煉中蛻變成一個(gè)最完美的自己。我那個(gè)小妹妹，不一定要模樣生得多么可愛(ài)乖巧，也不一定要成績(jī)多么優(yōu)異，她不必像很多學(xué)生一樣費(fèi)盡心思地去討好每個(gè)人，她什么也不用多說(shuō)，多做，只需要好好地開(kāi)心地玩，開(kāi)心地笑，因?yàn)闊o(wú)論何時(shí)何地，我這個(gè)并不完美的姐姐會(huì)站在她的身后，像最初的騎士一樣守護(hù)著她……

　　我好想有個(gè)妹妹，其余的什么也不求，只希望她能在我傷心難過(guò)的時(shí)候，走進(jìn)來(lái)看看我，給我一個(gè)依靠的溫暖的肩膀，用一雙纖細(xì)的小手撫*我臉上的淚痕，在我遭受媽媽斥責(zé)的時(shí)候，她能夠像個(gè)小王子一樣竄出來(lái)幫我說(shuō)話，總之，妹妹在我心中的定義就是永遠(yuǎn)不顧一切地和你并肩站在一起，樂(lè)你所樂(lè)，憂你所憂。

　　我想，如果這世界上有這樣一對(duì)永遠(yuǎn)不爭(zhēng)吵，只開(kāi)心地手握手歡笑的姐妹，那便是最幸福的一件事兒了。

　　哦，我多么想有一個(gè)可愛(ài)的普通的好妹妹……

好想老師作文3篇（擴(kuò)展5）

——我好想作文600字3篇

我好想作文600字1

　　展望未來(lái)，漫天氣球；邁向成功，充滿夢(mèng)想的夢(mèng)展現(xiàn)了飛翔的夢(mèng)想。

　　我真的很想飛，飛出一片無(wú)助的天空，全世界都**為力。黑色的天空讓我從未有過(guò)*靜的一天。

　　我好想飛，飛出茫茫大海，飛向星空銀河，飛向浩蕩的宇宙。遙望大地，銀白色混在一起，仿佛是一幅水墨畫(huà)。�。√焓前椎模�水是藍(lán)的，輕輕的飄著，可我們?cè)诘厍蛏线�是**為力，背著沉重的書(shū)包去上學(xué)。在眾星云集的宇宙中，我們可以輕松地在新的空間里游泳，偶爾會(huì)看到一些外星人向我們打招呼。

　　有一天，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。我成功登上宇宙飛船，離開(kāi)銀色水球，在浩蕩的宇宙中飛翔。我穿著沉重的宇航服，在宇宙中漂浮。當(dāng)我看到火星時(shí)，我對(duì)我的同伴說(shuō)：“我們?nèi)セ鹦前伞��；鹦呛偷厍虻男螤罨�本相同。�?dāng)我們到達(dá)火星時(shí)，警報(bào)響起，“禁止入侵者”。一瞬間，一大群銀白色的腦袋搖啊搖，搖著我們的飛船�？吹竭@些人我們很震驚。原來(lái)世界上還有外星人！火星的首領(lǐng)看到我們說(shuō)：“你們這些外星人在火星上干什么，入侵我們的土地？”“我們是外星人嗎？”“我們可能對(duì)他們是外星人！”我想他們是這樣解釋的，“現(xiàn)在地球上的人太多了，他們想把一部分搬到火星上去”�；鹦堑�**明白我們的意圖，同意了。我驚喜地跳了三英尺高。**說(shuō)：“我們這里有一種氣體，用了近百年。專(zhuān)門(mén)用來(lái)對(duì)付衛(wèi)星掃描，讓他們找不到我們。今天值得慶祝�！蔽覀凅@呼：“就是這種氣體，掩蓋了世界40年�！被氐降厍�，地球首相任命我為高級(jí)談判**，這開(kāi)啟了地球和火星之間的第一次交流。

　　“喂，你怎么醒了？”哦，我在做夢(mèng)。我搖搖頭，看著金色的天空�！笆澜缟险娴挠型庑侨藛�？”我沉默了.

我好想作文600字2

　　感恩就是感恩。感謝父母，你們給了我生命，把我撫養(yǎng)**；感謝老師，你教會(huì)了我知識(shí)，引領(lǐng)我走上成功之路；感謝我的朋友們，你們讓我感受到了世界的溫暖。所以，感恩就是懂得感謝。

　　從裹著襁褓大聲哭，到第一次喊爸爸媽媽?zhuān)�到第一次磕磕絆絆的踩著小腳丫，第一次背著書(shū)包上學(xué)，第一次拿回考試成績(jī)，第一次離開(kāi)父母。

　　也許在這無(wú)數(shù)的第一次里，我沒(méi)有在意父母在這條漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上付出了多少努力和愛(ài)。每次我笑著成功，父母都默默的**我，鼓勵(lì)我，讓我能取得這樣的成功！

　　年輕的時(shí)候我不懂，一直把這種無(wú)私的愛(ài)當(dāng)成一種天職。我不知道父母的辛苦和精神壓力是什么。我只能說(shuō)，那時(shí)候我還太小，什么都不懂，真的不成熟。

　　隨著歲月的流逝，我長(zhǎng)大了，我知道我要用一顆感恩的心去體諒和照顧父母，不能任性地給父母添麻煩。這就是感恩。

　　“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。這句話一點(diǎn)也不差，更何況父母為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片海洋。

　　感恩就是愛(ài)。愛(ài)情有很多種，**不同的利益。父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的。父母的愛(ài)是涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著我的小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。我總是感謝我的父母。母親給了我生命，這是我生命的源泉。她用慈母般的雙臂擁抱著我，保護(hù)著我，讓我感受到了世界上最偉大的母愛(ài)。我生病的時(shí)候，媽媽焦急地等待著。我迷茫的時(shí)候，媽媽耐心溫柔的撫慰我蕩到谷底的心；等我贏了，媽媽會(huì)和我分享快樂(lè)。

　　我曾經(jīng)思考過(guò)一個(gè)問(wèn)題：怎樣才能感恩？我該守護(hù)誰(shuí)？不知道最需要守護(hù)的人在不在身邊，也就是父母。與其一味的尋找，不如用心去體會(huì)。只要用心守護(hù)，用心呵護(hù)，就可以算是一種感恩。

我好想作文600字3

　　窗外，一些天真的六角形的小東西在淺藍(lán)色的天空的'映襯下飄然落下。教室里，我們盡情的歡歌著，盡情的舞蹈著，共同慶祝著2005年元旦的到來(lái)。同學(xué)們的歡笑聲使嚴(yán)寒的冬天變得充滿溫馨；同學(xué)們的熱情使冬天充滿活力；同學(xué)們的活潑點(diǎn)燃了我的心。

　　為了這六年小學(xué)生活中最后一個(gè)可以共同歡慶的元旦，同學(xué)們準(zhǔn)備多時(shí)。課余時(shí)間的努力練習(xí)成就了舞蹈的精靈，天才的演員，新一代的周杰倫……游戲過(guò)后，教室里響起了那每個(gè)同學(xué)都萬(wàn)分熟悉的《同一首歌》的旋律。不知怎的，這首*日讓我沉醉的歌，如今卻是這般傷感，催人淚下。

　　想起就要與這生活了整整六年的校園道別，要與這早已親如姊妹的伙伴分離，誰(shuí)能不覺(jué)得留戀呢？學(xué)校早已成了我們的家，同學(xué)早已成為了兄弟姐妹，師生早已成為了摯友呀！

　　轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)六年了，是母校，把我從一個(gè)不懂事的孩童培養(yǎng)成了一個(gè)健康活潑的少年；是母校，讓我學(xué)會(huì)了應(yīng)該怎樣面對(duì)人生，怎樣面對(duì)棘手的問(wèn)題；是母校，讓我領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，給了我更多的機(jī)會(huì)，讓我去參加競(jìng)賽；是母校，讓我登上舞臺(tái)，盡情的舞蹈；是母校，讓我結(jié)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)可愛(ài)的朋友；是母�！�…

　　六年，那是一條多么漫長(zhǎng)的路。六年中，我們捧了一張又一張的獎(jiǎng)狀；一次又一次的歡呼；一回又一回的為沒(méi)能拿到第一名而落淚……

　　朋友間的秘密，使我們的生活充滿了趣；一次次愛(ài)的傳遞，使我們感到了大家庭的溫暖；一個(gè)個(gè)天天的微笑，使我們明白了朋友的寶貴……兩滴露珠在荷葉上滾落，抱在一起，不打，不鬧，六年的時(shí)光，使我明白了，那就是友誼！

　　母校，若是我們分離，何日才能與你重逢！

好想老師作文3篇（擴(kuò)展6）

——你好想象作文3篇

你好想象作文1

　　20xx年，也就是十年后，我們會(huì)想："十年后會(huì)是什么樣的呢？"我?guī)е�疑�?wèn)和人們的期盼，走進(jìn)了20xx的時(shí)代！

　　普通的柏油馬路改成了鐵磁寬道，以往的普通轎車(chē)換成了磁懸浮列車(chē)與太陽(yáng)能轎車(chē)。對(duì)于磁懸浮列車(chē)與太陽(yáng)能轎車(chē)，大家應(yīng)該少有聽(tīng)說(shuō)，十年前的科技已達(dá)到這種水*，但是達(dá)不到多數(shù)家庭擁有。磁懸浮列車(chē)節(jié)能，環(huán)保，不使用汽油，只是用磁力與電相互摩擦的關(guān)系，使列車(chē)在磁軌上飛馳，比以往列車(chē)的速度提高了70%，出行快捷。太陽(yáng)能汽車(chē)最大的優(yōu)勢(shì)在于它節(jié)能方便，不用燃料，只需太陽(yáng)光的照射，便能使汽車(chē)開(kāi)動(dòng)，到了晚上或陰天，你不用擔(dān)心汽車(chē)不能行駛，太陽(yáng)能汽車(chē)會(huì)將白天收集的陽(yáng)光與電組合起來(lái)，使車(chē)在陰天也能奔跑自如。這是汽車(chē)的變化。對(duì)于外出最大的隱患——交通安全，人們也做出了許多措施。車(chē)與車(chē)之間有相互感應(yīng)的警報(bào)器，只要兩車(chē)之間相隔一米以內(nèi)，車(chē)會(huì)自動(dòng)發(fā)出警報(bào)，通知車(chē)主立即分散開(kāi)。車(chē)前還有磁力相退原理，只要兩車(chē)互相挨得近，車(chē)會(huì)自動(dòng)退開(kāi)。交通堵塞大家也不用擔(dān)心，道路上裝置了標(biāo)識(shí)，小轎車(chē)，大型車(chē)，摩托車(chē)，自行車(chē)都有各自的通道，機(jī)器人指揮安排車(chē)輛，不用交警叔叔來(lái)辛苦�？萍荚桨l(fā)達(dá)，空氣污染越嚴(yán)重，對(duì)此，人們也做出了措施。道路兩旁的路燈上安置了微型空氣凈化器，樹(shù)木吸收二氧化碳**氧氣，路燈把被污染的空氣吸收，凈化成新鮮的空氣**出來(lái)，人們可以隨時(shí)呼吸新鮮空氣，共營(yíng)綠色生活。

　　十年后，20xx，我們?nèi)缂s而至！

你好想象作文2

　　今天作業(yè)寫(xiě)完了，我就睡了。過(guò)了一會(huì)兒，我醒來(lái)了。我看到一艘飛船朝我這邊駛來(lái)。難道是書(shū)上所說(shuō)的外星人的UFO？我心想著。突然，外星人的飛船就降在了我家里。

　　看著飛船，我害怕極了，我想躲起來(lái)，可是腳怎么都邁不動(dòng)。突然間，艙門(mén)打開(kāi)了，里面走出來(lái)了幾個(gè)外星人，它們的模樣很是奇怪。有一個(gè)長(zhǎng)了三只眼睛，五張嘴巴，六只手。另一個(gè)長(zhǎng)了六只眼睛，八張嘴巴，十條腿。還有一個(gè)長(zhǎng)了兩張嘴巴，四個(gè)肚子，八條和章魚(yú)一樣的觸角。

　　外星人朝我走來(lái)，我心里直打顫，他們不會(huì)是吃肉的吧？外星人抓住了我，把我?guī)нM(jìn)了飛船里面。飛船里面有床、桌子、椅子、操控臺(tái)……外星人友好地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要害怕，你是第一個(gè)看到我們的人類(lèi)，我們是專(zhuān)程來(lái)帶你的�！蔽艺f(shuō)：“你們要帶我去哪里？”外星人說(shuō)：“我們是來(lái)帶你去參觀我們生活的星球的`，你不是一直特別向往嗎？”我一聽(tīng)，高興地蹦了起來(lái)。

　　飛船嗖的一下起飛了。我們不斷地上升，飛到了天元宇宙。天元宇宙好美��！我看到無(wú)數(shù)星球，有***、紫色的、橙色的……我們的飛船停在了一個(gè)泛著藍(lán)色光芒的星球。

　　下了飛船，我看到那里有許多房子，房子看起來(lái)和我們家差不多。一進(jìn)去，我發(fā)現(xiàn)有好多好吃的，只是味道聞起來(lái)怪怪的，像發(fā)臭了一樣。突然，一陣風(fēng)把我吹了起來(lái)，我失去了知覺(jué)。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我還在床上。我看看時(shí)間，要起床上學(xué)了。

　　你好，外星人，期待和你的相遇！

好想老師作文3篇（擴(kuò)展7）

——好想好想作文500字3篇

好想好想作文500字1

今天媽媽又“忽略”我了。早上把我扔在家里，又寬又大的家里，只有我自己孤伶伶的一個(gè)人……中午，媽媽回家，吃完飯，想和她聊會(huì)兒天，可她卻睡著了……下午，學(xué)完英語(yǔ)，又是自己一個(gè)人，只好自己看了會(huì)兒書(shū)，做了會(huì)兒作業(yè)……晚上，媽媽回來(lái)，沒(méi)管我，先奔電腦，選什么考試場(chǎng)地。整整一天，都好孤獨(dú)。

我真的好想好想變成媽媽身體的一部分，這樣就可以天天和她在一起。

我真好想好想變成媽**手機(jī)，這樣一有電話，她就會(huì)拿起我，并可以聽(tīng)聽(tīng)她的秘密……

我真的好想好想變成一條美麗的、舒舒服服的圍巾，因?yàn)閶?*頸椎，這樣以來(lái)，不僅可以給媽媽帶來(lái)溫暖，還可以和媽媽在一起。

我真的好想好想、好想好想……

好想好想作文500字2

尺素在魚(yú)腸寸心憑雁足

當(dāng)某些厄運(yùn)降臨在你的身邊，你會(huì)抱著既來(lái)之則安之的心態(tài)，還是瞬間被打敗毫無(wú)還擊之力。

一個(gè)在我生命中生活了16年的人，突然有天告訴我她要離開(kāi)了那種感覺(jué)就像**卡在了喉嚨想吞吞不下，想拔拔不掉，難受又無(wú)奈，我進(jìn)也不是退也不是。我想有一個(gè)人來(lái)拉我一把，卻發(fā)現(xiàn)周?chē)�空無(wú)一人。

人固有一死，或重于泰山或輕于鴻毛。我不想你比鴻毛輕也不愿你比泰山重，因?yàn)槲疑岵坏媚汶x開(kāi)。

不知不覺(jué)，你離開(kāi)我三個(gè)月了，時(shí)間總是過(guò)得很快，但是腦海中的記憶仿佛被遺留在了昨天。1月9日早上1點(diǎn)8分，這個(gè)時(shí)間我想我一輩子都不會(huì)忘記，你走了。那個(gè)時(shí)候我深刻的認(rèn)識(shí)到**為力是什么感受，我很難過(guò)但是我感覺(jué)不到我有什么東西失去了，因?yàn)槲腋杏X(jué)你好像還在我身邊，至少那個(gè)時(shí)候我還能依稀的感覺(jué)到你的體溫。

其實(shí)那幾天我還挺快樂(lè)的。因?yàn)橹辽傥疫�可以看得到你摸得著你。直到后來(lái)棺材蓋被一點(diǎn)點(diǎn)的蓋上，那個(gè)過(guò)程我才知道什么叫永遠(yuǎn)的失去�？拗�喊著，但是我知道她永遠(yuǎn)也不可能回來(lái)了。

從此以后再也沒(méi)有人會(huì)用她那樣的方式來(lái)愛(ài)我關(guān)心我。

有時(shí)候我就在想，這個(gè)世界上會(huì)不會(huì)有長(zhǎng)得一模一樣的人，然后和她長(zhǎng)得一模一樣，又偏偏被我遇到了。我想我會(huì)沖上去抱著她，喊一聲婆婆。人好像都是這樣，總是在失去了才會(huì)知道她的重要性。

后來(lái)好幾次我都?jí)舻竭^(guò)你，讓我印象最深刻的是最近一次。在夢(mèng)里我看見(jiàn)了你，場(chǎng)景是在一個(gè)廟里，看到你的時(shí)候，我問(wèn)你：“你還認(rèn)識(shí)我嗎?”你說(shuō)：“嗯，我記得你，你是我孫女都嘛，我怎么會(huì)忘了你�！�

是的你是我婆婆，我又怎么會(huì)忘了你?

某天上課老師說(shuō)到，“尺素在魚(yú)腸，寸心憑雁足”是一個(gè)關(guān)于思戀的句子，我下意識(shí)的想到了你。然后我喜歡**這句詩(shī)。想念一個(gè)人的時(shí)候，古代人可以互寫(xiě)書(shū)信，現(xiàn)代人可以互通電話。那我要是想你了，我又該怎么做?

其實(shí)我已經(jīng)*靜了，只是偶爾想起你離開(kāi)了，我會(huì)覺(jué)得這一切只是一個(gè)夢(mèng)，就像我回來(lái)了發(fā)現(xiàn)你還在。

或許有人會(huì)覺(jué)得我這是矯情，那我只能說(shuō)智者見(jiàn)智仁者見(jiàn)仁，分歧是難免的。

好想老師作文3篇（擴(kuò)展8）

——媽媽我好想對(duì)您說(shuō)作文3篇

媽媽我好想對(duì)您說(shuō)作文1

　　明天就要到三八國(guó)際婦女節(jié)了，這是全世界婦女的節(jié)日。在這里，我想對(duì)我非常非常親愛(ài)的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您辛苦了，謝謝您養(yǎng)育了我。”

　　我的媽媽是我最親的人，每天放學(xué)接我回家，和我一起上英語(yǔ)課。

　　有一次，記得那一天我忘了帶美術(shù)用具，我給媽媽打電話，在電話里媽媽聽(tīng)出了我著急的樣子，趕緊小跑送過(guò)來(lái)。剛好那天天正下著傾盆大雨、電閃雷鳴，為了我您還是不顧一切地來(lái)到學(xué)校。當(dāng)我接過(guò)您手里的`美術(shù)用具時(shí)，我忽然看到您臉上那豆粒般大的汗珠淌下來(lái)，我心里可真不是滋味。真不該讓您冒著風(fēng)雨送過(guò)來(lái)，后悔極了。看著您遠(yuǎn)去的身影時(shí)，我想到了您為**了多少的心，那是我一輩子也報(bào)答不清的……我想起一句今天語(yǔ)文課上學(xué)的詩(shī)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！眮�(lái)形容您對(duì)我的付出是多么的恰當(dāng)。

　　媽媽?zhuān)�我理解您養(yǎng)育我的不容易，我以后要更上一層樓，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做積極向上、德智體全面發(fā)展的好孩子。

　　媽媽?zhuān)�我�?ài)您！就像老鼠愛(ài)大米。親愛(ài)的媽媽?zhuān)�我這個(gè)做女兒的再次跟您說(shuō)一聲：“我愛(ài)您，媽媽�！�

好想老師作文3篇（擴(kuò)展9）

——媽媽?zhuān)�我好想�?duì)您說(shuō)作文3篇

媽媽?zhuān)�我好想�?duì)您說(shuō)作文1

　　放學(xué)了，老師微笑地走進(jìn)教室，略帶神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，今天是‘三八’婦女節(jié)，是天下所有婦女的節(jié)日，我要布置一項(xiàng)特殊的作業(yè)——回到家給勞累了一天媽媽說(shuō)上一句‘我愛(ài)你，媽媽�！�你們應(yīng)該明白，愛(ài)是需要用語(yǔ)言表達(dá)的�！�

　　回家的路上，我的心情十分復(fù)雜，要知道，我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩子，一向不善于表達(dá)情感，這可要我如何是好。我實(shí)在不明白老師為什么布置這樣的作業(yè)，可是不說(shuō)又不行�！鞍�，怎么辦？”我嘟囔著，不知不覺(jué)，我已經(jīng)走到了家門(mén)口。

　　我邁著沉重的'步子，回到家中。媽媽正在廚房里給我準(zhǔn)備晚飯。我來(lái)到了廚房。燈光下，我發(fā)現(xiàn)媽**頭上*添了幾根白發(fā)，額頭上又多了幾條皺紋，疲憊不堪的媽媽顯得蒼老了許多。

　　這時(shí)，媽媽依舊在準(zhǔn)備著晚飯。絲毫沒(méi)有察覺(jué)到我在注視她。忽然，不知道我從哪里來(lái)的勇氣，撲到了媽**懷里，大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?ài)你！祝你節(jié)日快樂(lè)！”

　　一剎那，母親輕輕撫摸著我的頭；此刻，我感受到了母愛(ài)的溫暖；此刻，我沒(méi)有了羞澀，沒(méi)有了不好意思。原來(lái)母親的懷抱是那樣的溫暖，原來(lái)，母愛(ài)的陽(yáng)光是那么美好。

　　有一種愛(ài)，它讓我們肆意地索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)…….這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。的確，正是因?yàn)槲覀冇辛四赣H，我們才懂得什么叫“母愛(ài)”，正因?yàn)樗齻兊拇嬖�，我們的世界才有了各種各樣的顏色。

　　世界上無(wú)論什么榮譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊榮都比不上帶在母親身邊，即是他一個(gè)字也不識(shí)……

好想老師作文3篇（擴(kuò)展10）

——我好想好想作文 (菁選5篇)

我好想好想作文1

　　我好想飛，飛到藍(lán)天與各種鳥(niǎo)兒一起筑巢，歌唱，一起在天空翱翔。我好想飛，飛進(jìn)蔚藍(lán)的天空，向太陽(yáng)公公問(wèn)好，和云朵妹妹一起舞蹈。我好想飛，這樣不僅可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，也能有資格救助受傷的鳥(niǎo)兒，讓它們不至于受到人類(lèi)的.驚嚇。我好想飛，飛到流浪兒們的身邊，給他們帶去美味的蛋糕，好喝的飲料，和厚厚的棉襖。我好想飛，飛到森林，幫助小鳥(niǎo)筑巢，幫助照顧小動(dòng)物們的幼崽，使他們受不到任何傷害。我好想飛，當(dāng)一個(gè)**自在的生靈，幫助需要幫助的人與動(dòng)植物，使大地充滿生機(jī)！

我好想好想作文2

　　每天夜晚，我常在窗戶下朝著那回家鄉(xiāng)的路，我常常會(huì)掉眼淚，因?yàn)槲液孟牒孟牖氐郊亦l(xiāng)。

　　家鄉(xiāng)是美麗無(wú)比的，它勝過(guò)富有的生活，勝過(guò)高科技的發(fā)明。在那里，我與伙伴們?cè)谔飯@里嬉戲，傍晚在家門(mén)前吃飯，夜晚出來(lái)看看那河水，那光亮的燈，在門(mén)前談天說(shuō)地。

　　白天要是閑著的話，可以去和小河、小雞、小貓或去鎮(zhèn)上瞎轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，到荷塘邊與小伙伴嬉戲，再到山上兜兜飛，讓你忙得不可開(kāi)交。

　　傍晚出來(lái)吃飯時(shí)，可以品嘗到許多人做的飯菜。晚上出來(lái)做在自家門(mén)前，就能看見(jiàn)廣場(chǎng)上發(fā)出的光芒，和其他人談天說(shuō)地，真是幸福。

　　清晨，鳥(niǎo)兒在枝頭唱歌，草兒打著節(jié)拍，花兒和蝴蝶翩翩起舞，陽(yáng)光明媚，人們就到地里干活，孩子們就像昨天一樣。

　　由于這里太美了，我好希望有一天能再次回到家鄉(xiāng)的懷抱里，如果你要問(wèn)我最想去什么地方，我會(huì)毫不猶豫的告訴你，我好想去再次回到家鄉(xiāng)。

我好想好想作文3

　　今天媽媽又“忽略”我了。早上把我扔在家里，又寬又大的家里，只有我自己孤伶伶的一個(gè)人……中午，媽媽回家，吃完飯，想和她聊會(huì)兒天，可她卻睡著了……下午，學(xué)完英語(yǔ)，又是自己一個(gè)人，只好自己看了會(huì)兒書(shū)，做了會(huì)兒作業(yè)……晚上，媽媽回來(lái)，沒(méi)管我，先奔電腦，選什么考試場(chǎng)地。整整一天，都好孤獨(dú)。

　　我真的好想好想變成媽媽身體的一部分，這樣就可以天天和她在一起。

　　我真好想好想變成媽**手機(jī)，這樣一有電話，她就會(huì)拿起我，并可以聽(tīng)聽(tīng)她的秘密……

　　我真的好想好想變成一條美麗的、舒舒服服的圍巾，因?yàn)閶?*頸椎，這樣以來(lái)，不僅可以給媽媽帶來(lái)溫暖，還可以和媽媽在一起。

　　我真的好想好想、好想好想……

我好想好想作文4

　　月球，一個(gè)總引起人們美好遐想的地方！我忽然萌發(fā)了一個(gè)念頭：我好想飛上

　　月球，與嫦娥、玉兔一起嬉戲。

　　想著，想著，我的身子輕飄飄的，飄上天空，飄出大氣層，飄到月球。我眼前一亮，月球竟如此美麗。數(shù)著天上的流星，我開(kāi)始了一次月球之旅。在地球上遙望月球，月球就像張臉譜，有眼睛、鼻子和嘴巴。來(lái)到才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)月球的眼睛、鼻子和嘴巴就是這些環(huán)形山。這些環(huán)形山星羅棋布，把月球映襯得更神秘。我來(lái)到一座特殊的環(huán)形山前打量片刻，確定了這就是“萬(wàn)戶山”。我又想起萬(wàn)戶，他為了探索月球，不惜**生命。他是多么偉大的探月家��！他的事跡銘刻在我的心中，他是我的英雄！我環(huán)游月球，開(kāi)心得像只蝴蝶，一會(huì)翩翩起舞，一會(huì)蹦蹦跳跳。“哎呀！”我好像掉進(jìn)了無(wú)底深淵。睜眼才發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)，我掉在了地上。

　　雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我想飛上月球的念頭絕不會(huì)打消！

我好想好想作文5

　　當(dāng)我站在陽(yáng)臺(tái)，趴在欄桿上，一只手支著腦袋，聽(tīng)著從錄音機(jī)里那憂郁沙啞的音樂(lè)聲。懶散，唯一可以說(shuō)出我心聲的一個(gè)詞。低頭，俯視，樓下如**般的人群，好想越過(guò)那齊腰的欄桿，像鳥(niǎo)一樣投入風(fēng)的懷抱，但是我深深知道這以后的后果，是無(wú)盡的哀傷。理智，致使我依然不動(dòng)著，羨慕空中的小鳥(niǎo)。音樂(lè)依舊著，我也依舊站著...

　　心中好想，好想一躍，好像感受氣流在全身攢動(dòng)。背上的書(shū)包重了好多。資料，功課，好像有多了不少，多么想把背上的書(shū)包，壓力化作翅膀輕盈的在空中飛翔，

　　閉上疲憊的雙眼，靠在樓頂?shù)囊唤�，讓風(fēng)輕輕吹過(guò)發(fā)梢，遮住眼睛，此時(shí)我多想在空中翱翔。

　　風(fēng)的觸動(dòng)告訴我，只要快樂(lè)就可以飛翔，心中默默的想，我早已飛了起來(lái)，腳踏實(shí)地的感覺(jué)是那么的充實(shí)，不覺(jué)的輕飄飄...............

　　上帝給我們的踏實(shí)的活著，但是卻沒(méi)有給我們翅膀，但是我們卻可以在希望中飛翔