最好聽(tīng)的恰恰拉丁舞曲 (菁選2篇)
最好聽(tīng)的恰恰拉丁舞曲1
1.很帶特色的恰恰舞曲音樂(lè)《Cha Cha Time》
2.輕快恰恰音樂(lè)舞曲《Praise You》
3.拉丁音樂(lè)恰恰舞曲《The Summer of Love》
4.超重音恰恰舞曲音樂(lè)《Rattle》
5.國(guó)標(biāo)舞曲恰恰音樂(lè)《Fiesta》
6.體育舞蹈恰恰音樂(lè)《Live To Dance》
7.拉丁舞曲恰恰音樂(lè)《Shake It》
8.好節(jié)奏恰恰《Cuban Street》
9.最新詹姆斯·邦德《Cha Cha Cha 007》
10.最新國(guó)標(biāo)拉丁舞曲恰恰舞曲《mi mi mi》
11.最新拉丁舞曲恰恰音樂(lè)《hey brother》
12.經(jīng)典體育舞蹈恰恰舞曲音樂(lè)《rather be》
13.國(guó)標(biāo)舞曲恰恰音樂(lè)《stolen dance》
14.很有特色的恰恰舞曲音樂(lè)《Ai Me Morena》
15.拉丁舞曲恰恰音樂(lè)《Ah Ola s》
16.體育舞蹈恰恰舞曲音樂(lè)《Caracas》
17.好聽(tīng)的恰恰舞曲音樂(lè)《Vamonos Pal Campo》
18.經(jīng)典拉丁恰恰舞曲音樂(lè)《Ay Ay Ay》
19.好聽(tīng)的恰恰練習(xí)舞曲音樂(lè)《Break Your Heart》
20.最新好聽(tīng)的恰恰舞曲音樂(lè)《Cha Cha Cha Des Thons》
21.latin舞曲音樂(lè)《Cha Cha Fever 》
22.同名不同曲恰恰音樂(lè)《I Like It》
23.拉丁舞曲恰恰音樂(lè)《I Like It》
24.國(guó)標(biāo)舞曲恰恰音樂(lè)《La Gorda Linda》
25.國(guó)標(biāo)拉丁恰恰舞曲音樂(lè)《Like A Bomb》
26.經(jīng)典拉丁恰恰舞曲音樂(lè)《Marilyn》
27.拉丁恰恰舞曲音樂(lè)《Ne Crois Pas》
28.最新恰恰舞曲音樂(lè)《Se Siente El Ritmo Cubano》
29.國(guó)標(biāo)拉丁比賽恰恰舞曲音樂(lè)《Venus》
30.拉丁比賽恰恰舞曲音樂(lè)《Tacata》
最好聽(tīng)的恰恰拉丁舞曲2
01 Faded -— Conor Maynard
02 Good Time -— Against The Current
03 What Makes You Beaut... -— One Direction
04 All Mine -— f(x)
05 Blank Space -— Taylor Swift
06 Scared To Be Lonely -— Martin Garrix;Dua Lipa
07 Blue -— Troye Sivan;Alex Hope
08 Love the Way You Lie... -— Eminem;Rihanna
09 PARTY -— 少女時(shí)代 MV
10 Work (R3hab Remix) -— Rihanna;Drake;R3hab
11 Shake It Off -— Reese Witherspoon;Nick Kroll
12 Hello -— Adele
13 Uptown Funk -— Mark Ronson;Bruno Mars
14 Sorry -— Justin Bieber
15 Call Me Maybe -— Carly Rae Jepsen
最好聽(tīng)的恰恰拉丁舞曲 (菁選2篇)擴(kuò)展閱讀
最好聽(tīng)的恰恰拉丁舞曲 (菁選2篇)（擴(kuò)展1）
——好聽(tīng)的拉丁舞舞曲整理3篇
好聽(tīng)的拉丁舞舞曲整理1
01 ?Faded -— Conor Maynard
02 ?Good Time -— Against The Current
03 ?What Makes You Beaut... -— One Direction
04 ?All Mine -— f(x)
05 ?Blank Space -— Taylor Swift
06 ?Scared To Be Lonely -— Martin Garrix;Dua Lipa
07 ?Blue -— Troye Sivan;Alex Hope
08 ?Love the Way You Lie... -— Eminem;Rihanna
09 ?PARTY -— 少女時(shí)代 MV
10 ?Work (R3hab Remix) -— Rihanna;Drake;R3hab
11 ?Shake It Off -— Reese Witherspoon;Nick Kroll
12 ?Hello -— Adele
13 ?Uptown Funk -— Mark Ronson;Bruno Mars
14 ?Sorry -— Justin Bieber
15 ?Call Me Maybe -— Carly Rae Jepsen
16 ?Hello -— Adele 試聽(tīng)分享添加Hell
17 ?River -— Bishop Briggs
18 ?Someone Like You -— Adele
19 ?Unity -— TheFatR
20、**拉丁舞曲
最好聽(tīng)的恰恰拉丁舞曲 (菁選2篇)（擴(kuò)展2）
——拉丁舞恰恰基本跳法 (菁選2篇)
拉丁舞恰恰基本跳法1
1、源于墨西哥，4/4音樂(lè)，每分鐘30-32小節(jié)，4小節(jié)前奏，第一拍動(dòng)胯，第二拍動(dòng)腳，第四拍完成恰��；第一拍為重拍，四拍走五步，不可有起伏。
2、特性：音樂(lè)有趣，舞態(tài)花哨，步法利落緊湊，它的舞步源于爵士，爵士舞之所以有強(qiáng)大的生命力、感染力、爆發(fā)力，就是因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)主力腿跳舞法。
恰恰恰是拉丁舞中的新秀，是從一種名叫曼波舞的舞蹈發(fā)展而來(lái)的。緊隨著曼波舞的出現(xiàn)，另一種節(jié)奏就繁榮起來(lái)，最終風(fēng)靡全球，它就是恰恰恰。它的音樂(lè)比曼波舞稍慢一點(diǎn)，節(jié)奏也更簡(jiǎn)單明快。恰恰恰帶給人一種快樂(lè)，輕松，逗趣，還有點(diǎn)聚會(huì)的氛圍。后被簡(jiǎn)稱(chēng)為恰恰。
恰恰恰舞(cha—cha—cha)乃是所有拉丁舞中最受歡迎的舞蹈，音樂(lè)很容易辨認(rèn)，旋律音符通常是短音或是眺音。音樂(lè)節(jié)拍為4／4拍，有時(shí)2／4拍，雖然恰恰恰舞曲經(jīng)常演奏著每分鐘34小節(jié)的節(jié)奏，其實(shí)最理想的節(jié)拍是每分鐘32小節(jié)。
恰恰恰舞是古巴的舞蹈，與倫巴舞一樣，古巴舞者以音樂(lè)的第二拍開(kāi)始前進(jìn)或引導(dǎo)。男士方面，正確的方法是兩腳稍微分開(kāi)站立，重心置于左腳，第一拍時(shí)，以右腳向右側(cè)跨一小步(女士相反)，然后以左腳前進(jìn)(女士右腳后退)進(jìn)行基本動(dòng)作，節(jié)拍數(shù)法有：“慢，慢，快快，慢” 、“踏，踏，恰恰恰”和“2，3，4，1”所有的舞步都是這種數(shù)法。英國(guó)有些舞者在舞廳里仍是以音樂(lè)的第一拍開(kāi)始左腳前進(jìn)，數(shù)為“l(fā)，2，恰—恰—恰” ，這種方法對(duì)初學(xué)者較易學(xué)。不過(guò)上述的數(shù)法“2，3，4，1”僅用在由舞蹈教師協(xié)會(huì)所舉辦的考試和競(jìng)賽。
握持：恰恰恰舞的握持與桑巴舞一樣，開(kāi)放式握持(0pen hold)和扇形位置(pan position)與倫巴相同。
腳步動(dòng)作：腳步動(dòng)作與倫巴相同，以腳底出去，隨即整個(gè)腳底著地。不用腳跟引導(dǎo)。
拉丁舞恰恰基本跳法2
1、源于墨西哥，4/4音樂(lè)，每分鐘30-32小節(jié)，4小節(jié)前奏，第一拍動(dòng)胯，第二拍動(dòng)腳，第四拍完成恰��；第一拍為重拍，四拍走五步，不可有起伏。
2、特性：音樂(lè)有趣，舞態(tài)花哨，步法利落緊湊，它的舞步源于爵士，爵士舞之所以有強(qiáng)大的生命力、感染力、爆發(fā)力，就是因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)主力腿跳舞法。
恰恰恰是拉丁舞中的新秀，是從一種名叫曼波舞的舞蹈發(fā)展而來(lái)的。緊隨著曼波舞的出現(xiàn)，另一種節(jié)奏就繁榮起來(lái)，最終風(fēng)靡全球，它就是恰恰恰。它的音樂(lè)比曼波舞稍慢一點(diǎn)，節(jié)奏也更簡(jiǎn)單明快。恰恰恰帶給人一種快樂(lè)，輕松，逗趣，還有點(diǎn)聚會(huì)的氛圍。后被簡(jiǎn)稱(chēng)為恰恰。
恰恰恰舞(cha—cha—cha)乃是所有拉丁舞中最受歡迎的舞蹈，音樂(lè)很容易辨認(rèn)，旋律音符通常是短音或是眺音。音樂(lè)節(jié)拍為4／4拍，有時(shí)2／4拍，雖然恰恰恰舞曲經(jīng)常演奏著每分鐘34小節(jié)的節(jié)奏，其實(shí)最理想的節(jié)拍是每分鐘32小節(jié)。
恰恰恰舞是古巴的舞蹈，與倫巴舞一樣，古巴舞者以音樂(lè)的第二拍開(kāi)始前進(jìn)或引導(dǎo)。男士方面，正確的方法是兩腳稍微分開(kāi)站立，重心置于左腳，第一拍時(shí)，以右腳向右側(cè)跨一小步(女士相反)，然后以左腳前進(jìn)(女士右腳后退)進(jìn)行基本動(dòng)作，節(jié)拍數(shù)法有：“慢，慢，快快，慢”、“踏，踏，恰恰恰”和“2，3，4，1”所有的舞步都是這種數(shù)法。英國(guó)有些舞者在舞廳里仍是以音樂(lè)的第一拍開(kāi)始左腳前進(jìn)，數(shù)為“l(fā)，2，恰—恰—恰”，這種方法對(duì)初學(xué)者較易學(xué)。不過(guò)上述的數(shù)法“2，3，4，1”僅用在由舞蹈教師協(xié)會(huì)所舉辦的考試和競(jìng)賽。
握持：恰恰恰舞的握持與桑巴舞一樣，開(kāi)放式握持(0pen hold)和扇形位置(pan position)與倫巴相同。
腳步動(dòng)作：腳步動(dòng)作與倫巴相同，以腳底出去，隨即整個(gè)腳底著地。不用腳跟引導(dǎo)。
最好聽(tīng)的恰恰拉丁舞曲 (菁選2篇)（擴(kuò)展3）
——最好聽(tīng)的拉丁舞曲 (菁選2篇)
最好聽(tīng)的拉丁舞曲1
NO.1 《One Way or Another》很經(jīng)典的一首曲子。
NO.2《Lush Life》充滿(mǎn)節(jié)奏的牛仔舞曲，嗨起來(lái)！
NO.3《Wasn't That Good》不錯(cuò)的一首牛仔舞曲
NO.4《In the Mood》好輕快跳躍的曲子。
NO.5《Heart To Heart》好好聽(tīng)哇....
NO.6《Straight To Number One》好溫柔的拉丁舞曲牛仔音樂(lè)
NO.7《Do Wah Doo》很嗨的國(guó)標(biāo)音樂(lè)牛仔舞曲
NO.8《Pussycat On A Leash》
NO.9《Don't Matter》少兒組的牛仔舞曲。
NO.10《Matador》**拉丁少兒組牛仔賽曲，根本停不下來(lái)的節(jié)奏哈。
最好聽(tīng)的拉丁舞曲2
NO.1 《One Way or Another》很經(jīng)典的一首曲子。
NO.2《Lush Life》充滿(mǎn)節(jié)奏的牛仔舞曲，嗨起來(lái)！
NO.3《Wasn't That Good》不錯(cuò)的一首牛仔舞曲
NO.4《In the Mood》好輕快跳躍的`曲子。
NO.5《Heart To Heart》好好聽(tīng)哇....
NO.6《Straight To Number One》好溫柔的拉丁舞曲牛仔音樂(lè)
NO.7《Do Wah Doo》很嗨的國(guó)標(biāo)音樂(lè)牛仔舞曲
NO.8《Pussycat On A Leash》
NO.9《Don't Matter》少兒組的牛仔舞曲。
NO.10《Matador》**拉丁少兒組牛仔賽曲，根本停不下來(lái)的節(jié)奏哈。
最好聽(tīng)的恰恰拉丁舞曲 (菁選2篇)（擴(kuò)展4）
——拉丁舞的教學(xué)計(jì)劃 (菁選3篇)
拉丁舞的教學(xué)計(jì)劃1
基本站姿：
雙腳并立，身體盡量伸直，使頭、肩、胯三點(diǎn)成一線(xiàn)，兩眼*視，脖子拉直，下顎稍微內(nèi)收，使人可以從后看到后頸較直。挺胸使兩肩胛骨向后向內(nèi)關(guān)閉，兩肩下沉同時(shí)將身體的中段（胸腰部分）向上撥起，使身體的中段和兩肩有個(gè)互相頂壓的力。臀部稍向內(nèi)收，小腹向上拉，但不可過(guò)分使身體變形，感覺(jué)上身軀干是直的。兩條大腿要稍?xún)?nèi)收，雙膝要繃直，不可彎曲，大腿和小腿的肌肉要收緊，感覺(jué)是向反方向拉緊。
預(yù)備步站姿：
左腳在前，腳尖向前方，身體重心在左腳，身體盡量伸直，使頭、肩、胯三點(diǎn)成一線(xiàn)。右腳在后打開(kāi)，膝蓋繃直，大拇指內(nèi)側(cè)點(diǎn)地，腳跟向內(nèi)側(cè)下壓，不要翹起來(lái)，腳面繃直。右胯向后斜45°打開(kāi)，使身體從上身到右腳尖形成一條很長(zhǎng)的直線(xiàn)，可以在舞蹈中表現(xiàn)出很漂亮的形態(tài)和體型。
一、準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容
1.各關(guān)節(jié)活動(dòng)：
(1)頭部活動(dòng)
(2)手腕活動(dòng)
(3)踝關(guān)節(jié)活動(dòng)
(4)膝關(guān)節(jié)活動(dòng)
2.上身運(yùn)動(dòng)
(1)提肩
(2)雙提肩
(3)肩繞環(huán)
(4)振臂
(5)擴(kuò)胸
3.全身運(yùn)動(dòng)：
(1)體前屈
(2)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)
(3)體前屈涮腰
二、課程內(nèi)容：
1.提高班課程：
（1）少兒拉丁倫巴，恰恰恰基本動(dòng)作的復(fù)習(xí)
�。�2）少兒拉丁倫巴，恰恰恰基本步法的展開(kāi)提高講解
（3）少兒拉丁舞倫巴和恰恰恰套路，牛仔基本步的學(xué)習(xí)
2.初級(jí)班課程：
�。�1）倫巴基本步
�。�2）恰恰基本步
�。�3）適當(dāng)加入牛仔舞蹈的教學(xué)
課程時(shí)間：一季度每星期兩節(jié)課
三、課程周期內(nèi)容計(jì)劃
1.少兒基本舞步的提高講解，讓學(xué)生將基本動(dòng)作完成的更加標(biāo)準(zhǔn)及熟練，提高及達(dá)到良好的的拉丁舞感。
2.少兒拉丁舞成套動(dòng)作的提高教學(xué)，針對(duì)不同舞步講解不同的動(dòng)作風(fēng)格，使學(xué)生動(dòng)作流暢性更好，建立剛好的拉丁舞框架。
3.倫巴舞以及恰恰舞為重點(diǎn)提高舞種，適當(dāng)加入牛仔，桑巴，以及斗牛舞蹈的提到教學(xué)。
四、基本技術(shù)：
1.少兒拉丁倫巴：基本律動(dòng)，庫(kù)卡拉恰，搖擺步，方步，定點(diǎn)轉(zhuǎn)，手對(duì)手，紐約，四分之一轉(zhuǎn)，以及套路組合。
2.少兒拉丁恰恰舞：基本律動(dòng)，橫移步，前進(jìn)后退，四分之一，定點(diǎn)轉(zhuǎn)，紐約步，高位扭臀，以及銅牌組合。
五、基本素質(zhì)：
1.協(xié)調(diào)性：基礎(chǔ)動(dòng)作協(xié)調(diào)，手腳配合協(xié)調(diào)，音樂(lè)和動(dòng)作協(xié)調(diào)。
2.柔韌性：身體柔韌素質(zhì)，拉丁舞感強(qiáng)烈。
3.表現(xiàn)力：情感表現(xiàn)、培養(yǎng)自信，舞蹈氣質(zhì)。
學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：
1.掌握少兒體育舞蹈的基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技法和方法，以及舞蹈動(dòng)作難度的把握。
2.掌握基本的練習(xí)方法，培養(yǎng)音樂(lè)感，將舞蹈套路完成的.熟練，有強(qiáng)的表現(xiàn)能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生具有一定表演比賽能力和欣賞比賽能力。
4.在少兒體質(zhì)不斷增強(qiáng)的情況下，還將逐漸養(yǎng)成高貴、典雅的藝術(shù)氣質(zhì)
拉丁舞的教學(xué)計(jì)劃2
基本站姿：
雙腳并立，身體盡量伸直，使頭、肩、胯三點(diǎn)成一線(xiàn)，兩眼*視，脖子拉直，下顎稍微內(nèi)收，使人可以從后看到后頸較直。挺胸使兩肩胛骨向后向內(nèi)關(guān)閉，兩肩下沉同時(shí)將身體的中段（胸腰部分）向上撥起，使身體的中段和兩肩有個(gè)互相頂壓的力。臀部稍向內(nèi)收，小腹向上拉，但不可過(guò)分使身體變形，感覺(jué)上身軀干是直的。兩條大腿要稍?xún)?nèi)收，雙膝要繃直，不可彎曲，大腿和小腿的肌肉要收緊，感覺(jué)是向反方向拉緊。
預(yù)備步站姿：
左腳在前，腳尖向前方，身體重心在左腳，身體盡量伸直，使頭、肩、胯三點(diǎn)成一線(xiàn)。右腳在后打開(kāi)，膝蓋繃直，大拇指內(nèi)側(cè)點(diǎn)地，腳跟向內(nèi)側(cè)下壓，不要翹起來(lái)，腳面繃直。右胯向后斜45°打開(kāi)，使身體從上身到右腳尖形成一條很長(zhǎng)的直線(xiàn)，可以在舞蹈中表現(xiàn)出很漂亮的.形態(tài)和體型。
一、準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容
1.各關(guān)節(jié)活動(dòng)：
(1)頭部活動(dòng)
(2)手腕活動(dòng)
(3)踝關(guān)節(jié)活動(dòng)
(4)膝關(guān)節(jié)活動(dòng)
2.上身運(yùn)動(dòng)
(1)提肩
(2)雙提肩
(3)肩繞環(huán)
(4)振臂
(5)擴(kuò)胸
3.全身運(yùn)動(dòng)：
(1)體前屈
(2)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)
(3)體前屈涮腰
二、課程內(nèi)容：
1.提高班課程：
�。�1）少兒拉丁倫巴，恰恰恰基本動(dòng)作的復(fù)習(xí)
�。�2）少兒拉丁倫巴，恰恰恰基本步法的展開(kāi)提高講解
�。�3）少兒拉丁舞倫巴和恰恰恰套路，牛仔基本步的學(xué)習(xí)
2.初級(jí)班課程：
�。�1）倫巴基本步
（2）恰恰基本步
�。�3）適當(dāng)加入牛仔舞蹈的教學(xué)
課程時(shí)間：一季度每星期兩節(jié)課
三、課程周期內(nèi)容計(jì)劃
1.少兒基本舞步的提高講解，讓學(xué)生將基本動(dòng)作完成的更加標(biāo)準(zhǔn)及熟練，提高及達(dá)到良好的的拉丁舞感。
2.少兒拉丁舞成套動(dòng)作的提高教學(xué)，針對(duì)不同舞步講解不同的動(dòng)作風(fēng)格，使學(xué)生動(dòng)作流暢性更好，建立剛好的拉丁舞框架。
3.倫巴舞以及恰恰舞為重點(diǎn)提高舞種，適當(dāng)加入牛仔，桑巴，以及斗牛舞蹈的提到教學(xué)。
四、基本技術(shù)：
1.少兒拉丁倫巴：基本律動(dòng)，庫(kù)卡拉恰，搖擺步，方步，定點(diǎn)轉(zhuǎn)，手對(duì)手，紐約，四分之一轉(zhuǎn)，以及套路組合。
2.少兒拉丁恰恰舞：基本律動(dòng)，橫移步，前進(jìn)后退，四分之一，定點(diǎn)轉(zhuǎn)，紐約步，高位扭臀，以及銅牌組合。
五、基本素質(zhì)：
1.協(xié)調(diào)性：基礎(chǔ)動(dòng)作協(xié)調(diào)，手腳配合協(xié)調(diào)，音樂(lè)和動(dòng)作協(xié)調(diào)。
2.柔韌性：身體柔韌素質(zhì)，拉丁舞感強(qiáng)烈。
3.表現(xiàn)力：情感表現(xiàn)、培養(yǎng)自信，舞蹈氣質(zhì)。
學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：
1.掌握少兒體育舞蹈的基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技法和方法，以及舞蹈動(dòng)作難度的把握。
2.掌握基本的練習(xí)方法，培養(yǎng)音樂(lè)感，將舞蹈套路完成的熟練，有強(qiáng)的表現(xiàn)能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生具有一定表演比賽能力和欣賞比賽能力。
4.在少兒體質(zhì)不斷增強(qiáng)的情況下，還將逐漸養(yǎng)成高貴、典雅的藝術(shù)氣質(zhì)
拉丁舞的教學(xué)計(jì)劃3
為培養(yǎng)學(xué)習(xí)者具有優(yōu)美的體態(tài)，并逐漸構(gòu)成高雅的氣質(zhì)，為加強(qiáng)少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘，在教學(xué)中我們采用“融合式教學(xué)”，把教學(xué)趣味的、規(guī)格的、專(zhuān)業(yè)的、融合在一齊。初學(xué)舞蹈時(shí)，學(xué)習(xí)者們因?yàn)槟挲g尚小，往往學(xué)了一會(huì)就會(huì)到厭煩。
針對(duì)這一問(wèn)題，老師以“興趣式教學(xué)”為基礎(chǔ)，在形式多樣、資料豐富的教學(xué)前提下，讓學(xué)習(xí)者們易于吸收，不會(huì)感到枯燥乏味，我們引導(dǎo)少兒透過(guò)想象，創(chuàng)造用肢體動(dòng)作將模仿的事物表現(xiàn)出來(lái)，如：大海的波浪、風(fēng)中的楊柳、各種人物、各種動(dòng)物。舞蹈老師不光是傳授知識(shí)，訓(xùn)練技藝、強(qiáng)健體魄，同時(shí)還培養(yǎng)了她們的思想道德品質(zhì)，全方位的、完整的培養(yǎng)了學(xué)習(xí)者們健全、完美的品格。家長(zhǎng)們一齊為少兒的未來(lái)著想，鼓勵(lì)她們有自我的思考方法，**見(jiàn)解、個(gè)性特點(diǎn)、充分發(fā)揮其主動(dòng)性、用心性。我們的教學(xué)理念是變被動(dòng)的練功轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的練舞，讓學(xué)習(xí)者們熱愛(ài)舞蹈，到達(dá)心與靈、肢體與神韻的完美結(jié)合。
一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、和教學(xué)任務(wù)
1、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的：
本課程的教學(xué)目的：學(xué)生透過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，提高舞蹈素養(yǎng)，提高綜合性藝術(shù)素質(zhì)。
2、教學(xué)任務(wù)：
學(xué)生透過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、快樂(lè)、優(yōu)美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常識(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在藝術(shù)氛圍的熏陶中健康成長(zhǎng)。
二、具體教學(xué)目標(biāo)
1、透過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有必須的靈活與協(xié)調(diào)潛力。
2、跳舞時(shí)與音樂(lè)協(xié)調(diào)一致。
3、對(duì)事物的動(dòng)態(tài)和舞蹈動(dòng)作有模仿興趣，樂(lè)于參與自?shī)市缘膬和罕娀顒?dòng)。
4、初步理解舞蹈表情，明白舞蹈與音樂(lè)的姐妹關(guān)系。
5、在舞蹈中與他人合作。
6、欣賞舞蹈，能有體態(tài)反應(yīng)，掌握舞蹈風(fēng)格。
三、以舞帶功的形式讓學(xué)習(xí)者逐步掌握舞蹈的要領(lǐng)和要求
1、動(dòng)作基本準(zhǔn)確到位，配合協(xié)調(diào)，身體各部位能夠靈活運(yùn)用。
2、跳舞時(shí)能情緒投入準(zhǔn)確表演掌握不一樣舞蹈風(fēng)格。
3、樂(lè)于透過(guò)舞蹈表達(dá)自我情感。
4、群眾配合協(xié)調(diào)默契隊(duì)形整齊準(zhǔn)確
�。�1）意識(shí)到在生活中注意自我體態(tài)語(yǔ)言行為美
�。�2）觀賞舞蹈表演，簡(jiǎn)單了解欣賞舞蹈的文化背景。
四、教學(xué)資料
第一教學(xué)單元
Ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求：
透過(guò)本單元學(xué)習(xí)，要求初步掌握舞蹈的基本知識(shí)，具有正確的身體姿態(tài)，掌握幼兒舞蹈的基本舞步。動(dòng)作有必須的力度和節(jié)奏感，舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào)。
Ⅱ、教學(xué)資料：
一、理論課
1、掌握舞蹈的概念、種類(lèi)，了解舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識(shí)。
2、了解舞臺(tái)*面、空間、方位，懂得常用舞蹈術(shù)語(yǔ)，學(xué)會(huì)識(shí)別舞蹈圖譜
二、舞蹈的基本訓(xùn)練
1、學(xué)習(xí)舞蹈基本手位、腳位。手形、腳位、手位、腳形。
2、進(jìn)行不一樣節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、腰的訓(xùn)練、，走跑跳訓(xùn)練，基本舞步訓(xùn)練，組合訓(xùn)練。
三、教學(xué)進(jìn)度
片段舞訓(xùn)練（總共四課時(shí)）
第一課時(shí)（第一周）基本動(dòng)作練習(xí)
第二課時(shí)（第三周）完成“準(zhǔn)備段，第一舞段”
第三課時(shí)（第五周）完成“第二舞段，間奏部分”
第四課時(shí)（第七周）綜合訓(xùn)練，動(dòng)作提高
片段舞訓(xùn)練（總共四課時(shí)）
第一課時(shí)（第九周）完成“準(zhǔn)備舞段”教學(xué)
第二課時(shí)（第十一周）完成“第一舞段，第二舞段”教學(xué)
第三課時(shí)（第十三周）完成“間奏段，第三舞段”教學(xué)
第四課時(shí)（第十五周）完成“第四舞段，綜合表演”教學(xué)
第十七、十八周欣賞課成品舞表演匯報(bào)
注：每個(gè)學(xué)期讓學(xué)習(xí)者學(xué)會(huì)并掌握一個(gè)舞曲，能**隨音樂(lè)跳舞。每個(gè)舞種根據(jù)學(xué)習(xí)者本身的掌握情形而定。
最好聽(tīng)的恰恰拉丁舞曲 (菁選2篇)（擴(kuò)展5）
——拉丁舞如何跳好 (菁選3篇)
拉丁舞如何跳好1
1、練習(xí)時(shí)手臂不要放下，不低頭
有時(shí)候在練習(xí)時(shí)，可能會(huì)非常注意腰胯的動(dòng)作，而放下手臂，不斷低下頭看自己的姿態(tài)。這不是個(gè)好習(xí)慣。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)拉丁舞時(shí)，就需要養(yǎng)成抬高手臂的習(xí)慣，這樣才能引發(fā)后背肌肉及胸腰部位隨著身體協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，而不跳成僵硬的拉丁舞。應(yīng)該將手臂抬高，大臂基本與肩部同高，略低一點(diǎn)也可，可以在身前，兩手肘略比肩寬，小臂與地面垂直，隨著身體內(nèi)部力量的運(yùn)動(dòng)而使得大臂偏左或偏右。也可以將大臂在體側(cè)打開(kāi)成直線(xiàn)，與肩同高，小臂可略向身前收一點(diǎn)，女士手心向下，男士手心朝前，像抱著一個(gè)大球。
2、正確練好胯部動(dòng)作
胯部的練習(xí)主要是為了鍛煉髖關(guān)節(jié)，在打開(kāi)髖關(guān)節(jié)的同時(shí)讓身體變得靈活柔軟。與胸部的練習(xí)一樣，胯部對(duì)許多初學(xué)者來(lái)說(shuō)比較陌生，由于生活中很少會(huì)運(yùn)用到胯部，所以在練習(xí)的過(guò)程中一定要找到感覺(jué)，不止是簡(jiǎn)單的移動(dòng)。
方法：練習(xí)的方向是前—左—后—右四個(gè)點(diǎn)，由于髖部是支撐上半身和連接***的重要關(guān)節(jié)，所以在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中需要大腿和腰部肌肉的相互配合。練習(xí)的組合動(dòng)作以前—左—后—右、前—右—后—左、前—后、左—右等為組合進(jìn)行，首先進(jìn)行分解動(dòng)作，動(dòng)作幅度盡量加大。等到熟練后再進(jìn)行胯部的圓周運(yùn)動(dòng)，比如水*的四點(diǎn)順時(shí)針繞圓、逆時(shí)針繞圓。武漢索菲爾舞蹈提醒大家拉丁舞是節(jié)奏性很強(qiáng)的舞蹈，所以初學(xué)者在胯部的每個(gè)分解動(dòng)作盡量做到快速有節(jié)奏有力量，避免拖泥帶水。
3、 練舞完畢后要做全身的放松
練習(xí)拉丁舞時(shí)，入門(mén)階段會(huì)體驗(yàn)到將腿部肌肉繃緊時(shí)，能更有力量，速度更快，看起來(lái)也更專(zhuān)業(yè)，這是一個(gè)必經(jīng)階段。但是，如果想有更好的表現(xiàn)，不僅需要肌肉繃緊而產(chǎn)生力量，還需要有彈性的膝蓋，收放自如才有更高的境界。因此在肌肉緊繃階段，練完舞蹈后要做全身的放松運(yùn)動(dòng)，用手顫動(dòng)腿部肌肉或拍打或按摩，將肌肉放松，然后再進(jìn)行日常生活，行走、跳躍等，避免一整天都將腿部肌肉繃緊。如果認(rèn)為這樣會(huì)使腿部力量提高減慢，可以增長(zhǎng)練舞時(shí)間。
拉丁舞如何跳好2
1、練習(xí)時(shí)手臂不要放下，不低頭
有時(shí)候在練習(xí)時(shí)，可能會(huì)非常注意腰胯的動(dòng)作，而放下手臂，不斷低下頭看自己的姿態(tài)。這不是個(gè)好習(xí)慣。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)拉丁舞時(shí)，就需要養(yǎng)成抬高手臂的習(xí)慣，這樣才能引發(fā)后背肌肉及胸腰部位隨著身體協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，而不跳成僵硬的拉丁舞。應(yīng)該將手臂抬高，大臂基本與肩部同高，略低一點(diǎn)也可，可以在身前，兩手肘略比肩寬，小臂與地面垂直，隨著身體內(nèi)部力量的運(yùn)動(dòng)而使得大臂偏左或偏右。也可以將大臂在體側(cè)打開(kāi)成直線(xiàn)，與肩同高，小臂可略向身前收一點(diǎn)，女士手心向下，男士手心朝前，像抱著一個(gè)大球。
2、正確練好胯部動(dòng)作
胯部的練習(xí)主要是為了鍛煉髖關(guān)節(jié)，在打開(kāi)髖關(guān)節(jié)的同時(shí)讓身體變得靈活柔軟。與胸部的練習(xí)一樣，胯部對(duì)許多初學(xué)者來(lái)說(shuō)比較陌生，由于生活中很少會(huì)運(yùn)用到胯部，所以在練習(xí)的過(guò)程中一定要找到感覺(jué)，不止是簡(jiǎn)單的移動(dòng)。
方法：練習(xí)的方向是前—左—后—右四個(gè)點(diǎn)，由于髖部是支撐上半身和連接***的重要關(guān)節(jié)，所以在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中需要大腿和腰部肌肉的相互配合。練習(xí)的組合動(dòng)作以前—左—后—右、前—右—后—左、前—后、左—右等為組合進(jìn)行，首先進(jìn)行分解動(dòng)作，動(dòng)作幅度盡量加大。等到熟練后再進(jìn)行胯部的圓周運(yùn)動(dòng)，比如水*的四點(diǎn)順時(shí)針繞圓、逆時(shí)針繞圓。武漢索菲爾舞蹈提醒大家拉丁舞是節(jié)奏性很強(qiáng)的舞蹈，所以初學(xué)者在胯部的每個(gè)分解動(dòng)作盡量做到快速有節(jié)奏有力量，避免拖泥帶水。
3、 練舞完畢后要做全身的放松
練習(xí)拉丁舞時(shí)，入門(mén)階段會(huì)體驗(yàn)到將腿部肌肉繃緊時(shí)，能更有力量，速度更快，看起來(lái)也更專(zhuān)業(yè)，這是一個(gè)必經(jīng)階段。但是，如果想有更好的'表現(xiàn)，不僅需要肌肉繃緊而產(chǎn)生力量，還需要有彈性的膝蓋，收放自如才有更高的境界。因此在肌肉緊繃階段，練完舞蹈后要做全身的放松運(yùn)動(dòng)，用手顫動(dòng)腿部肌肉或拍打或按摩，將肌肉放松，然后再進(jìn)行日常生活，行走、跳躍等，避免一整天都將腿部肌肉繃緊。如果認(rèn)為這樣會(huì)使腿部力量提高減慢，可以增長(zhǎng)練舞時(shí)間。
拉丁舞如何跳好3
1、跳拉丁舞培養(yǎng)孩子的想象力
舞蹈是通過(guò)形體、動(dòng)作、眼神來(lái)表現(xiàn)的，在跳舞的過(guò)程中能激發(fā)孩子的想象力、創(chuàng)造力，尤其是自編自演的作品，能促進(jìn)孩子的智力發(fā)展。
2、提高身體的靈活性和協(xié)調(diào)性
少兒學(xué)習(xí)拉丁舞不但可以提高身體的靈活性和協(xié)調(diào)性，而且能改善大腦的反應(yīng)能力，讓正處于發(fā)育階段的孩子骨骼及肌肉盡量向上伸展，對(duì)孩子的體力、耐力、肌肉、關(guān)節(jié)韌帶以及堅(jiān)強(qiáng)的意志，刻苦耐勞的精神鍛煉都有好處。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，孩子在體質(zhì)不斷增強(qiáng)的情況下，將逐漸養(yǎng)成高貴、典雅的藝術(shù)氣質(zhì)和瀟灑大方的紳士風(fēng)度，成為身體健康、氣質(zhì)高雅、智商超群、風(fēng)度翩翩的優(yōu)秀人才。孩子將增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)融入團(tuán)隊(duì)，學(xué)會(huì)與人協(xié)作來(lái)完成一支舞蹈。
一些孩子剛開(kāi)始是被父母要求著學(xué)習(xí)拉丁舞，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，大部分孩子都會(huì)愛(ài)上拉丁舞。學(xué)習(xí)拉丁舞，可以避免和糾正孩子彎腰駝背及喜歡抓耳撓腮、咬指甲等一些不良習(xí)慣。
最好聽(tīng)的恰恰拉丁舞曲 (菁選2篇)（擴(kuò)展6）
——拉丁舞的兩大益處 (菁選2篇)
拉丁舞的兩大益處1
強(qiáng)心臟
拉丁舞可令心跳由每分鐘80次升到120次，甚至更多，可以增強(qiáng)心臟的強(qiáng)度和耐力。
健肌肉
常跳拉丁舞可以增強(qiáng)肌肉的彈性和韌性。
活關(guān)節(jié)
研究表明，避免早期關(guān)節(jié)炎與治療關(guān)節(jié)不適的最好方法是適度地使用關(guān)節(jié)，而拉丁舞可使全身各關(guān)節(jié)如頸、肩、肘、髖，膝、踝等都能得到有效鍛煉。
護(hù)脊椎
常跳拉丁舞彎曲的脊椎可以歸正，椎間盤(pán)突出可以得到預(yù)防和治療。
促呼吸
研究顯示，激烈的拉丁舞可使肺臟強(qiáng)壯并增加攝氧量，可以更有效地預(yù)防疾病。
減腹脂
人的'腹部一般不容易活動(dòng)到，而拉丁舞急劇的骨盆搖動(dòng)、胯部扭擺是對(duì)付小肚子上贅肉最有效的方法，減肥效果顯著。
可以使身心得到徹底的宣泄和放松。拉丁健身操對(duì)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性要求很高，健身者在鍛煉時(shí)心情一定要放松，不要有恐懼感，不要怕動(dòng)作做不好被人嘲笑。
拉丁舞的兩大益處2
強(qiáng)心臟
拉丁舞可令心跳由每分鐘80次升到120次，甚至更多，可以增強(qiáng)心臟的強(qiáng)度和耐力。
健肌肉
常跳拉丁舞可以增強(qiáng)肌肉的彈性和韌性。
活關(guān)節(jié)
研究表明，避免早期關(guān)節(jié)炎與治療關(guān)節(jié)不適的最好方法是適度地使用關(guān)節(jié)，而拉丁舞可使全身各關(guān)節(jié)如頸、肩、肘、髖，膝、踝等都能得到有效鍛煉。
護(hù)脊椎
常跳拉丁舞彎曲的'脊椎可以歸正，椎間盤(pán)突出可以得到預(yù)防和治療。
促呼吸
研究顯示，激烈的拉丁舞可使肺臟強(qiáng)壯并增加攝氧量，可以更有效地預(yù)防疾病。
減腹脂
人的腹部一般不容易活動(dòng)到，而拉丁舞急劇的骨盆搖動(dòng)、胯部扭擺是對(duì)付小肚子上贅肉最有效的方法，減肥效果顯著。
可以使身心得到徹底的宣泄和放松。拉丁健身操對(duì)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性要求很高，健身者在鍛煉時(shí)心情一定要放松，不要有恐懼感，不要怕動(dòng)作做不好被人嘲笑。
最好聽(tīng)的恰恰拉丁舞曲 (菁選2篇)（擴(kuò)展7）
——拉丁舞學(xué)習(xí)技巧有哪些 (菁選2篇)
拉丁舞學(xué)習(xí)技巧有哪些1
移動(dòng)重心。
經(jīng)過(guò)重心或者說(shuō)放重心。
離開(kāi)。
我們現(xiàn)在的世界職業(yè)前六他們每天練些什么?其實(shí)就是在ABC的基礎(chǔ)上去把這三個(gè)點(diǎn)更好，更完美地表達(dá)出來(lái)，從中也會(huì)出現(xiàn)更多不同的表達(dá)方式，以致選手也會(huì)表現(xiàn)出不同的風(fēng)格。這就是上面所說(shuō)的經(jīng)同不同的路徑，或者說(shuō)經(jīng)由不同的樹(shù)枝而讓不同的美盛開(kāi)綻放。
不過(guò)萬(wàn)變不離其宗，ABC這三個(gè)基本點(diǎn)，也就是樹(shù)根，舞者是不可能脫離開(kāi)的。
例題1：倫巴每一步的ABC三要素
上重心，也就是左腳移動(dòng)到右腳，身體的重量從左邊移動(dòng)到右邊，右邊移動(dòng)到左邊，上去到右邊，右邊站上到左邊，這時(shí)胯位是從主力腿那邊的高位慢慢向另一邊放*。
放重心，也就是把身體的重量放在地板上，也稱(chēng)經(jīng)過(guò)重心，產(chǎn)生出來(lái)的胯位現(xiàn)象是一邊高一邊低，我用我們*時(shí)生活當(dāng)中在等人或等車(chē)時(shí)，所擺放出來(lái)的隨意輕松的姿態(tài)和感覺(jué)來(lái)加以比喻。你給一個(gè)初學(xué)者說(shuō)經(jīng)過(guò)重心他根本不明白你在說(shuō)什么?但是你告訴他類(lèi)似等車(chē)的感覺(jué)他可能會(huì)明白這種感覺(jué)。
離開(kāi)，從字面上已經(jīng)明白地說(shuō)明要走了，就是開(kāi)始移動(dòng)到另一邊了。主力腿身體向后轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)動(dòng)力腿向前行，而不是停止。
例題2：又如桑巴每一步的ABC三要素是什么?
上重心，桑巴的上重心和倫巴的不一樣。主力腿從直膝到向前彎曲的這個(gè)過(guò)程，并以尾椎骨為點(diǎn)把身體重心放置到前腳掌。如果把1拍分成4份的話(huà)。這個(gè)過(guò)程占2份，叫法：“1”
經(jīng)過(guò)重心，還原身體重心，膝蓋從彎又回到直，尾椎骨從前掌回到腳心。這個(gè)過(guò)程占1份。叫法： “n”
離開(kāi)，主力腿身體向后轉(zhuǎn)，同時(shí)立腳踝。借地板產(chǎn)生的壓力來(lái)移動(dòng)身體到另一只腳。這個(gè)過(guò)程占1份。叫法：“a”,三個(gè)連起來(lái)的叫法：“1na”
桑巴每一步的基本都需要這三個(gè)程序(不需要彈性的舞步除外，如閉式搖擺等等，one tow n的節(jié)奏)，所以說(shuō)我們的舞蹈，每個(gè)舞的每一個(gè)基本步都會(huì)有這個(gè)程序，只是表現(xiàn)方法不同，摩登舞重心的經(jīng)過(guò)是通過(guò)向下彎膝，松膝而發(fā)力，拉丁舞則是通過(guò)胯的運(yùn)動(dòng)(等車(chē))經(jīng)過(guò)重心發(fā)力的。
我們之前桑巴經(jīng)常數(shù)的1a 2，這種數(shù)法套用三要素的原理就會(huì)不太細(xì)膩和清楚，應(yīng)該是1n a 2， 1n合起來(lái)是3 / 4拍， a是1 / 4拍。這樣的跳法始終能保持膝蓋的彈性，膝蓋不會(huì)產(chǎn)生間斷。
一個(gè)老師在給學(xué)生講基本步時(shí)會(huì)根據(jù)選手自己的情況來(lái)講，所以可能只是會(huì)說(shuō)到其中的B或者A，但是學(xué)生可能就會(huì)錯(cuò)誤地認(rèn)為老師所提到的那一點(diǎn)就是基本。從這一點(diǎn)再引申出去，我們知道，每一個(gè)學(xué)生都有過(guò)跟一個(gè)或更多的'老師學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，有時(shí)學(xué)完之后反而不明白舞蹈應(yīng)該怎樣去跳?因?yàn)槊總�(gè)老師說(shuō)的不一樣，一切好像都在變動(dòng)中，那么到底應(yīng)當(dāng)從誰(shuí)而終呢?
其實(shí)，學(xué)生產(chǎn)生困惑的原因在于每個(gè)老師的側(cè)重點(diǎn)不同，應(yīng)用的教學(xué)方法不同，比喻的手法也不同，而且老師都只是根據(jù)學(xué)生當(dāng)時(shí)新產(chǎn)生的問(wèn)題來(lái)告訴你缺失了什么，有什么是需要完善的地方。所以老師必須強(qiáng)調(diào)這個(gè)動(dòng)作的整體性，讓學(xué)生知道“點(diǎn)”也知道“面”。有時(shí)我們看起來(lái)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，在學(xué)生眼里并不簡(jiǎn)單。作為學(xué)生，如果首先已知道每種舞步必須要完成的基本程序，也就是三要素，就會(huì)明白老師所講的只是其中的一部分，而不至于產(chǎn)生迷茫。明白了這一點(diǎn)，可以說(shuō)就是明白了作為學(xué)生的根本，只有這樣才能充滿(mǎn)信心地在舞蹈之路上走下去。所以說(shuō)，教與學(xué)是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，教師要有更高的理論水*去指導(dǎo)學(xué)生，要有一種程序化和系統(tǒng)化概念，也要讓學(xué)生們首先明白每種舞的根本，樹(shù)立學(xué)習(xí)者的信心，這樣才能在教學(xué)中產(chǎn)生最好的效果。
拉丁舞學(xué)習(xí)技巧有哪些2
移動(dòng)重心。
經(jīng)過(guò)重心或者說(shuō)放重心。
離開(kāi)。
我們現(xiàn)在的世界職業(yè)前六他們每天練些什么?其實(shí)就是在ABC的基礎(chǔ)上去把這三個(gè)點(diǎn)更好，更完美地表達(dá)出來(lái)，從中也會(huì)出現(xiàn)更多不同的表達(dá)方式，以致選手也會(huì)表現(xiàn)出不同的風(fēng)格。這就是上面所說(shuō)的經(jīng)同不同的路徑，或者說(shuō)經(jīng)由不同的樹(shù)枝而讓不同的美盛開(kāi)綻放。
不過(guò)萬(wàn)變不離其宗，ABC這三個(gè)基本點(diǎn)，也就是樹(shù)根，舞者是不可能脫離開(kāi)的。
例題1：倫巴每一步的ABC三要素
上重心，也就是左腳移動(dòng)到右腳，身體的重量從左邊移動(dòng)到右邊，右邊移動(dòng)到左邊，上去到右邊，右邊站上到左邊，這時(shí)胯位是從主力腿那邊的高位慢慢向另一邊放*。
放重心，也就是把身體的重量放在地板上，也稱(chēng)經(jīng)過(guò)重心，產(chǎn)生出來(lái)的胯位現(xiàn)象是一邊高一邊低，我用我們*時(shí)生活當(dāng)中在等人或等車(chē)時(shí)，所擺放出來(lái)的隨意輕松的姿態(tài)和感覺(jué)來(lái)加以比喻。你給一個(gè)初學(xué)者說(shuō)經(jīng)過(guò)重心他根本不明白你在說(shuō)什么?但是你告訴他類(lèi)似等車(chē)的感覺(jué)他可能會(huì)明白這種感覺(jué)。
離開(kāi)，從字面上已經(jīng)明白地說(shuō)明要走了，就是開(kāi)始移動(dòng)到另一邊了。主力腿身體向后轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)動(dòng)力腿向前行，而不是停止。
例題2：又如桑巴每一步的ABC三要素是什么?
上重心，桑巴的上重心和倫巴的不一樣。主力腿從直膝到向前彎曲的這個(gè)過(guò)程，并以尾椎骨為點(diǎn)把身體重心放置到前腳掌。如果把1拍分成4份的話(huà)。這個(gè)過(guò)程占2份，叫法：“1”
經(jīng)過(guò)重心，還原身體重心，膝蓋從彎又回到直，尾椎骨從前掌回到腳心。這個(gè)過(guò)程占1份。叫法： “n”
離開(kāi)，主力腿身體向后轉(zhuǎn)，同時(shí)立腳踝。借地板產(chǎn)生的壓力來(lái)移動(dòng)身體到另一只腳。這個(gè)過(guò)程占1份。叫法：“a”,三個(gè)連起來(lái)的叫法：“1na”
桑巴每一步的基本都需要這三個(gè)程序(不需要彈性的舞步除外，如閉式搖擺等等，one tow n的節(jié)奏)，所以說(shuō)我們的舞蹈，每個(gè)舞的每一個(gè)基本步都會(huì)有這個(gè)程序，只是表現(xiàn)方法不同，摩登舞重心的經(jīng)過(guò)是通過(guò)向下彎膝，松膝而發(fā)力，拉丁舞則是通過(guò)胯的運(yùn)動(dòng)(等車(chē))經(jīng)過(guò)重心發(fā)力的。
我們之前桑巴經(jīng)常數(shù)的1a 2，這種數(shù)法套用三要素的原理就會(huì)不太細(xì)膩和清楚，應(yīng)該是1n a 2， 1n合起來(lái)是3 / 4拍， a是1 / 4拍。這樣的跳法始終能保持膝蓋的彈性，膝蓋不會(huì)產(chǎn)生間斷。
一個(gè)老師在給學(xué)生講基本步時(shí)會(huì)根據(jù)選手自己的情況來(lái)講，所以可能只是會(huì)說(shuō)到其中的B或者A，但是學(xué)生可能就會(huì)錯(cuò)誤地認(rèn)為老師所提到的那一點(diǎn)就是基本。從這一點(diǎn)再引申出去，我們知道，每一個(gè)學(xué)生都有過(guò)跟一個(gè)或更多的老師學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，有時(shí)學(xué)完之后反而不明白舞蹈應(yīng)該怎樣去跳?因?yàn)槊總�(gè)老師說(shuō)的不一樣，一切好像都在變動(dòng)中，那么到底應(yīng)當(dāng)從誰(shuí)而終呢?
其實(shí)，學(xué)生產(chǎn)生困惑的原因在于每個(gè)老師的側(cè)重點(diǎn)不同，應(yīng)用的教學(xué)方法不同，比喻的手法也不同，而且老師都只是根據(jù)學(xué)生當(dāng)時(shí)新產(chǎn)生的問(wèn)題來(lái)告訴你缺失了什么，有什么是需要完善的地方。所以老師必須強(qiáng)調(diào)這個(gè)動(dòng)作的整體性，讓學(xué)生知道“點(diǎn)”也知道“面”。有時(shí)我們看起來(lái)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，在學(xué)生眼里并不簡(jiǎn)單。作為學(xué)生，如果首先已知道每種舞步必須要完成的'基本程序，也就是三要素，就會(huì)明白老師所講的只是其中的一部分，而不至于產(chǎn)生迷茫。明白了這一點(diǎn)，可以說(shuō)就是明白了作為學(xué)生的根本，只有這樣才能充滿(mǎn)信心地在舞蹈之路上走下去。所以說(shuō)，教與學(xué)是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，教師要有更高的理論水*去指導(dǎo)學(xué)生，要有一種程序化和系統(tǒng)化概念，也要讓學(xué)生們首先明白每種舞的根本，樹(shù)立學(xué)習(xí)者的信心，這樣才能在教學(xué)中產(chǎn)生最好的效果。
最好聽(tīng)的恰恰拉丁舞曲 (菁選2篇)（擴(kuò)展8）
——拉丁舞匯報(bào)演出主持詞 (菁選2篇)
拉丁舞匯報(bào)演出主持詞1
男：尊敬的各位**、各位來(lái)賓
女：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好
男：我是主持人楊旭
女：我是主持人張雨
男：春風(fēng)傳喜訊，玉兔踏歌來(lái)
女：看，陽(yáng)光燦爛，那是青春絢麗的色彩
男：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是青春動(dòng)人的旋律
女：在過(guò)去的半年里，我們10班同學(xué)在管理系諸位**的帶領(lǐng)下艱苦奮斗、同甘共苦，在實(shí)習(xí)中取得了優(yōu)異的成績(jī)
男：在這里我**10班全體同學(xué)向各位**、老師表示最衷心的感謝（兩位主持人鞠躬）
女：同時(shí)感謝金廈酒店為我們提供場(chǎng)地、服裝和道具來(lái)張是我們的實(shí)習(xí)成果
男：記得去年夏天我們滿(mǎn)心歡喜的踏**實(shí)習(xí)的旅途，開(kāi)始了我們?yōu)槠诎肽甑膶?shí)習(xí)生活
女：是呀，這半年里我們雖然談不上嘗遍了人生百味，但也算是苦盡甘來(lái)
男：半年的實(shí)習(xí)生活讓我們懂得了，人生不可能是****的，只有勇敢的面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗才能通往自己的羅馬大道。
女：面對(duì)過(guò)去，我們無(wú)怨無(wú)悔；面對(duì)現(xiàn)在，我們努力拼搏；面對(duì)將來(lái)，我們期待更多的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
男：我相信我們一定會(huì)演繹出人生中最精彩的一幕。觀摩此次演出的**有…
女：渤海大學(xué)文理學(xué)院管理系09級(jí)10班實(shí)習(xí)匯報(bào)演出 合：現(xiàn)在開(kāi)始
男：首先就讓大家初步了解一下我們實(shí)習(xí)的酒店
男:這就是我們實(shí)習(xí)的酒店，我們?cè)谶@些地方度過(guò)了我們?nèi)松凶盥L(zhǎng)也是最短暫的半年，在這半年中我們努力的工作和學(xué)習(xí)，下面就請(qǐng)我們前廳部的同學(xué)向我們展示他們的學(xué)習(xí)成果（前廳部表演）
男：謝謝前廳部同學(xué)的表演！90后的孩子在人們眼中是非主流、自以為是、屢教不改，喜歡泡網(wǎng)吧沉迷于網(wǎng)絡(luò)，其實(shí)她們覺(jué)得自己很優(yōu)秀、很成熟，只是心不在焉罷了，她們真的那么差嗎？那接下來(lái)讓我們來(lái)看看她們的表現(xiàn)（先是折花擺臺(tái)切水果）大家注意，下面是另一個(gè)組合給我們帶來(lái)的情景劇 女：感謝同學(xué)們精彩的表演，可以說(shuō)是展示了咱90后的形象，下面有請(qǐng)孫方圓同學(xué)給我們帶來(lái)一首歌Could ThisBe Love(歌曲表演)
男：謝謝方圓同學(xué)帶來(lái)這么好聽(tīng)的歌曲，讓我們?cè)俅喂膭?lì)一下！西餐傳入我國(guó)已經(jīng)有幾百年的歷史了，到現(xiàn)在它已經(jīng)成為*餐飲市場(chǎng)上的一支生力軍，那下面我們就來(lái)看一看我們西餐部的同學(xué)在實(shí)習(xí)中學(xué)到了什么（西餐表演）
女：看來(lái)西餐的文化也蠻深?yuàn)W的！提到**文化，應(yīng)該說(shuō)酒吧是必不可少的，而酒吧的靈魂是調(diào)酒師，帶著煙花的酒瓶在調(diào)酒師的手上舞出美麗的弧線(xiàn)，讓客人感到輕松自在，那讓我們也略微的.感受一下（酒吧表演）（兩位主持人一起上場(chǎng)）
男：五彩繽紛的雞尾酒讓我們炫目，濃郁飄香的咖啡讓我們沉醉，酒吧不愧是西式餐飲的靈魂。我們這一屆學(xué)生是第一次三個(gè)城市同時(shí)進(jìn)行實(shí)習(xí)，大家一定對(duì)其它城市同學(xué)的實(shí)習(xí)生活很感興趣
女：那下面有請(qǐng)各個(gè)實(shí)習(xí)城市的****來(lái)接受同學(xué)們的**（**）
男：半年的實(shí)習(xí)生活讓我們學(xué)到了很多，在這里我們只能展示很少的一部分。半年中我們哭過(guò)、笑過(guò)，我們苦惱過(guò)、開(kāi)心過(guò)
女：這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程也是一個(gè)必經(jīng)的過(guò)程。我們?cè)诠陋?dú)寂寞后，會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)
男：我們?cè)谀懶∏优澈�，�?huì)變得勇敢
女：在我們?nèi)松脑~典里寫(xiě)的就是堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，生命也惟其而精彩
男：我們就像是五月的花海，用青春擁抱未來(lái)
女：我們就像是永生的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)
男：今天的成績(jī)已是過(guò)去，我們還要不斷追求，期待明天會(huì)更好！最后我們以一曲【tomorrow will be better】結(jié)束我們的表演！渤海大學(xué)文理學(xué)院管理系09級(jí)10班實(shí)習(xí)匯報(bào)演出。
合：到此結(jié)束
拉丁舞匯報(bào)演出主持詞2
男：尊敬的各位**、各位來(lái)賓
女：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好
男：我是主持人：
女：我是主持人：
男：我們是充滿(mǎn)活力的團(tuán)體，我們是一顆顆閃耀的明星女：看，陽(yáng)光燦爛，那是童年絢麗的色彩
男：聽(tīng)，書(shū)聲朗朗，這是童年動(dòng)人的旋律
女：在過(guò)去的幾個(gè)月里，我們班的每個(gè)同學(xué)不斷努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在進(jìn)階級(jí)中紛紛取得了優(yōu)異的成績(jī)
男：在這里請(qǐng)?jiān)试S我**全體同學(xué)向各位老師以及關(guān)愛(ài)我們的爸爸媽媽們表示最衷心的感謝
（兩位主持人鞠躬）
女：在這幾個(gè)月的時(shí)間里，我們雖然談不上嘗遍了人生百味，但也算是苦盡甘來(lái)
男：半年的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)讓我們懂得了，人生不可能是****的，只有勇敢的面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗才能通往自己的羅馬大道。
女：面對(duì)過(guò)去，我們無(wú)怨無(wú)悔；面對(duì)現(xiàn)在，我們努力拼搏；面對(duì)將來(lái)，我們期待更多的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
男：我相信我們一定會(huì)演繹出人生中最精彩的一幕。
女：環(huán)球金鷹第20xx 01 07期學(xué)員進(jìn)階級(jí)匯報(bào)演出
合：現(xiàn)在開(kāi)始
�。▍R報(bào)第一項(xiàng)：耐力數(shù)紅旗）
男：當(dāng)六月的雨季滋潤(rùn)著七月的果實(shí)時(shí)，我們開(kāi)始吟唱我們的季節(jié)，女：當(dāng)六月的雨季催生著七月的果實(shí)時(shí)，我們開(kāi)始謳歌我們的童年。男：俗話(huà)說(shuō)練聲先練氣，耐力是我們所要掌握的基本功之一，在基礎(chǔ)級(jí)我們展示了數(shù)棗挑戰(zhàn)，而在進(jìn)階級(jí)中我們將展示全新的訓(xùn)練內(nèi)容。
女：下面請(qǐng)欣賞組合為我們帶來(lái)的精彩展示，掌聲有請(qǐng)。（鞠躬退場(chǎng)）
男（獨(dú)）：謝謝組合同學(xué)們的精彩表演！請(qǐng)?jiān)u委老師亮分：分，分，他們最后的得分是分，（1 2 3YEAH�。┱�(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)迅速升級(jí)。下面有請(qǐng)另一個(gè)組合：組合為我們展示他們的基本功，掌聲歡迎。
�。ū硌萁Y(jié)束后兩位主持人一起上場(chǎng)）
女：再次感謝組合同學(xué)們精彩的表演，可以說(shuō)是展示了我們班同學(xué)的最佳風(fēng)貌。
男：下面請(qǐng)?jiān)u委老師亮分：分，分，組合最后的得分是分。
�。�1 2 3YEAH！）請(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)迅速升級(jí)。
�。▍R報(bào)第二項(xiàng)：成語(yǔ)接龍）
女：我們用歡樂(lè)敲擊七月的節(jié)奏，我們用歌聲吟唱五月的甜美；男：我們用成語(yǔ)演繹七月的多彩，我們用競(jìng)賽旋轉(zhuǎn)七月的激情。
女：下面請(qǐng)欣賞同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的成語(yǔ)接龍
男：第一個(gè)**為我們表演的是組合，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎他們。（主持人在旁邊加分，答對(duì)一個(gè)升一級(jí)）
女（獨(dú)）：大家說(shuō)：他們表現(xiàn)的怎么樣��？（很好）恭喜我們的組合取得好成績(jī)，下一個(gè)出場(chǎng)的是組合,大家歡迎。（主持人在旁邊加分，答對(duì)一個(gè)升一級(jí)）
�。ū硌萁Y(jié)束后兩位主持人一起上場(chǎng)）
男：我們的組合同樣也表現(xiàn)的非常棒，請(qǐng)大家高聲為他們歡呼一下吧!（1 23YEAH！）
�。▍R報(bào)第三項(xiàng)繞口令連說(shuō)）
女：我們蕩起心兒的雙槳，歡慶在七月的花海中，
男：我們搖響心兒的鈴鐺，歡聚在七月的歌聲下。
女：成長(zhǎng)的過(guò)程是一個(gè)必經(jīng)的過(guò)程，而我們?cè)谙硎艽煺酆�，�?huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
男：成長(zhǎng)的過(guò)程是一個(gè)必經(jīng)的過(guò)程，我們?cè)谀懶∏优澈�，�?huì)變得勇敢。女：在我們?nèi)松脑~典里寫(xiě)的就是堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，生命也惟其而精彩男：進(jìn)階級(jí)我們的口齒更加伶俐，語(yǔ)言**能力和口語(yǔ)表達(dá)能力都得到了顯著的提升。
女：下面請(qǐng)欣賞組合同學(xué)們帶來(lái)的繞口令連說(shuō)，掌聲有請(qǐng)。男：組合同學(xué)們的表現(xiàn)真是相當(dāng)精彩，請(qǐng)?jiān)u委老師打分，分，分，最后得分是分，掌聲鼓勵(lì)。在組合為我們帶來(lái)這么精彩的表演之后，即將出場(chǎng)的是組合，希望他們也能發(fā)揮出色，取得好成績(jī)，大家歡迎。（表演結(jié)束后兩位主持人一起上場(chǎng)）
男：大家覺(jué)得他們表現(xiàn)的怎么樣啊？（好）請(qǐng)?jiān)u委老師打分：3分，5分，最后得分是分。（1 2 3YEAH�。�
�。▍R報(bào)第四項(xiàng)主持詞）
女：我們就像是五月的花海，用青春擁抱未來(lái)
男：我們就像是永生的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)
女：在進(jìn)階級(jí)的課堂上我們每個(gè)人都是一顆閃亮的明星
男：在向前奔跑的道路上我們每個(gè)人都是自己人生的主持人
女：下面請(qǐng)欣賞同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的主持詞表演。第一個(gè)出場(chǎng)的是毛嘉榮與杜可兒同學(xué)，他們帶來(lái)的是：教師節(jié)晚會(huì)主持詞，掌聲有請(qǐng)。
�。ū硌萁Y(jié)束后男主持人上場(chǎng)）
男（獨(dú)）：毛嘉榮與杜可兒同學(xué)搭檔的非常好，他們的聲音響亮，公眾感自然大方，下面請(qǐng)?jiān)u委老師打分，他們最終的成績(jī)是
5分（1 2 3YEAH�。┙酉聛�(lái)要出場(chǎng)的這一組使我們組合的隊(duì)員：費(fèi)瑩軒與周翔宇，他們帶來(lái)的是：六一兒童節(jié)主持詞
（二），掌聲有請(qǐng)。（表演結(jié)束后女主持人上場(chǎng)）
女（獨(dú)）：感謝費(fèi)瑩軒與周翔宇帶來(lái)的精彩展示，請(qǐng)?jiān)u委老師亮分，他們的得分是：6分，（1 2 3YEAH�。┦前�，多少夢(mèng)幻，多少向往，童年承載著我們多少歡樂(lè)。下面請(qǐng)欣賞由黃婉婷和朱辰為我們帶來(lái)的：慶六一卡拉OK大賽主持詞。（表演結(jié)束后女主持人上場(chǎng)）
男：快樂(lè)因我而在，生命因此而精彩，青春在一瞬間迸射，熱情在這一刻綻放！
女：今天的成績(jī)已是過(guò)去，我們還要不斷追求，期待明天會(huì)更好！男：最后請(qǐng)全體隊(duì)員的致謝來(lái)結(jié)束我們的表演！
女：現(xiàn)在，我宣布：環(huán)球金鷹第20xx 01 07期學(xué)員進(jìn)階級(jí)匯報(bào)演出合：到此結(jié)束！
感謝各位的觀看，再見(jiàn)！
最好聽(tīng)的恰恰拉丁舞曲 (菁選2篇)（擴(kuò)展9）
——拉丁舞的串詞菁選
拉丁舞的串詞
在當(dāng)今社會(huì)生活中，接觸并使用串詞的人越來(lái)越多，我們可以根據(jù)節(jié)目的名字來(lái)寫(xiě)串詞，介紹一下具體內(nèi)容，把節(jié)目的銜接做好，讓觀眾能夠更好的接受。那么你有了解過(guò)串詞嗎？以下是小編為大家收集的拉丁舞的串詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
拉丁舞的串詞1
揮手告別20xx年的崢嶸歲月，我們滿(mǎn)懷活力迎來(lái)20xx年新春的燦爛曙光。
A：迎來(lái)了屬于我們自我的美麗盛典
合：迎來(lái)“金色童年、舞動(dòng)旋律”xx教師舞蹈專(zhuān)業(yè)的年終匯報(bào)演出.
B：今日，讓我們的愛(ài)在那里凝聚，讓我們的夢(mèng)想在那里放飛。
A；讓我們用自我的'表演向教師致謝，向家長(zhǎng)匯報(bào)
B：一齊欣賞拉丁舞《xxx》
拉丁舞的串詞2
a：跳躍的音符演奏著青春的活力，跳躍的音符演奏著青春的活力，感的舞步，展示著青春的風(fēng)影。
b：帶著勁暴的節(jié)拍，我們用最熱情奔：帶著勁暴的節(jié)拍，放的青春之心，放的青春之心，舞動(dòng)這花樣的年華。
那接下來(lái)請(qǐng)欣賞精彩的.――拉丁舞
a：那接下來(lái)請(qǐng)欣賞精彩的――拉丁舞蹈
b：掌聲有請(qǐng)！
拉丁舞的串詞3
A：舞動(dòng)青春
B：放飛夢(mèng)想
A：尊敬的各位**各位來(lái)賓
B：親愛(ài)的老師同學(xué)們，大家
AB：晚上好
A：跳躍的音符演奏著青春活力
B：動(dòng)感的舞姿展示著青春風(fēng)采
A：為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，提高大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，由xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦、機(jī)電學(xué)院承辦的“第九屆大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)舞蹈大賽”今晚將在這里隆重舉行
B：每屆的大學(xué)生藝術(shù)節(jié)舞蹈大賽都是全校師生十分關(guān)注的一項(xiàng)賽事，從前期的策劃編排到演員的**選拔，各學(xué)院團(tuán)總支都積極籌備，投入了大量的人力、財(cái)力、物力來(lái)**這項(xiàng)活動(dòng)
A：在此，讓我們對(duì)**本次比賽的**、老師表示衷心的感謝
B：同樣，本次比賽也離不開(kāi)隊(duì)員們的積極參與。據(jù)我所知，很多隊(duì)員都是從10月份開(kāi)始利用課余時(shí)間、周末時(shí)間，在教室、在操場(chǎng)、在路燈下、在環(huán)境極其艱苦的條件下進(jìn)行排練。有的同學(xué)病了，受傷了，膝蓋青了，這都不算什么，他們表現(xiàn)出了極大的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。今晚，進(jìn)入決賽的12支參賽隊(duì)，他們已經(jīng)準(zhǔn)備充分，整裝待發(fā)，將在這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)各自的風(fēng)采
A：是的，有人說(shuō)賽場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，每一場(chǎng)都是緊張激烈，每一場(chǎng)都是驚心動(dòng)魄。今晚，究竟誰(shuí)能獲得最終的勝利呢?讓我們拭目以待
在比賽開(kāi)始之前，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹蒞臨本次大賽的**老師，他們是：
下面為大家介紹擔(dān)任本次大賽的評(píng)委老師，他們是：
B：現(xiàn)在，我為大家介紹本次大賽的比賽流程。比賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)。
第一環(huán)節(jié)，12支參賽隊(duì)各表演完整的參賽作品，由評(píng)委老師打分，滿(mǎn)分10分按分?jǐn)?shù)高低依次決出進(jìn)入下一環(huán)節(jié)的參賽隊(duì);
第二環(huán)節(jié)，晉級(jí)的參賽隊(duì)互相抽題進(jìn)行作答;
第三環(huán)節(jié)，各參賽隊(duì)根據(jù)抽簽順序進(jìn)行即興表演，由評(píng)委老師打分，最后三個(gè)環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)相加就是最終的總成績(jī)
A：下面，我為大家宣布第一環(huán)節(jié)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
舞蹈內(nèi)容健康向上，能充分展現(xiàn)大學(xué)生的精神風(fēng)采2分;
舞蹈編排連貫完整2分;
表演者動(dòng)作協(xié)調(diào)流暢2分;
舞姿與音樂(lè)相互吻合，富有節(jié)奏感2分;
服裝造型能展現(xiàn)出良好的舞美效果2分。
同時(shí)，比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名以及優(yōu)秀獎(jiǎng)6名和創(chuàng)編獎(jiǎng)1名
下面，請(qǐng)?jiān)试S我宣布xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院“第九屆大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)舞蹈大賽”總決賽現(xiàn)在開(kāi)始
首先有請(qǐng)1號(hào)參賽隊(duì)，他們的參賽作品是《今夜有鬼》。該作品是根據(jù)邁克·杰克遜的鬼怪舞改編而來(lái)，音樂(lè)的剪輯與動(dòng)作的協(xié)調(diào)搭配，將激情驚悚的一面通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的效果展現(xiàn)給大家，搞怪卻又充滿(mǎn)藝術(shù)色彩的舞步充分體現(xiàn)了作品的創(chuàng)新。有請(qǐng)
B：感謝1號(hào)參賽隊(duì)的精彩表演，下面有請(qǐng)2號(hào)參賽隊(duì)，他們的參賽作品是《工地節(jié)奏》。該作品生動(dòng)地展現(xiàn)出了建筑工地上緊張的勞動(dòng)場(chǎng)景，舞者生動(dòng)形象的表現(xiàn)力結(jié)合著獨(dú)特的.道具將施工隊(duì)上一幅幅感人的畫(huà)面表現(xiàn)的淋漓盡致，同時(shí)也表現(xiàn)了建筑工人勤勞的品格和忘我的精神。有請(qǐng)
A：感謝2號(hào)參賽隊(duì)的精彩表演，下面有請(qǐng)3號(hào)參賽隊(duì)，他們的參賽作品是《舞力對(duì)決》。該作品主要表現(xiàn)武當(dāng)時(shí)期不同門(mén)派之間武術(shù)的相互切磋和相互決斗，便捷靈敏的武術(shù)動(dòng)作和鏗鏘有力的舞蹈節(jié)拍巧妙地相結(jié)合，反映出古往今來(lái)男兒的一腔熱血和現(xiàn)代街舞的多樣化。有請(qǐng)
B：感謝3號(hào)參賽隊(duì)的精彩表演，下面有請(qǐng)4號(hào)參賽隊(duì)，他們的參賽作品是《***之夜》。該作品是一支充滿(mǎn)神秘色彩的印度舞，柔美性感的舞姿伴著動(dòng)感歡快的音樂(lè)將舞者的陰柔之美精巧地表現(xiàn)給大家。有請(qǐng)
A：感謝4號(hào)參賽隊(duì)的精彩表演，下面有請(qǐng)5號(hào)參賽隊(duì)，她們的參賽作品是《床前明月光》。該作品是一支帶有古典色彩的爵士舞，舞蹈的情節(jié)主要以人酒互醉漸續(xù)展開(kāi)，激昂的音樂(lè)加上舞者剛勁鏗鏘的表演將整支舞蹈憤世嫉俗、糾結(jié)無(wú)奈的主題表現(xiàn)得淋漓盡致。有請(qǐng)
B：感謝5號(hào)參賽隊(duì)的精彩表演，下面有請(qǐng)6號(hào)參賽隊(duì)，她們的參賽作品是《醋之韻》。人說(shuō)山西好風(fēng)光，地肥水美醋更香，該作品是一支漢族群舞，主要圍繞山西陳醋來(lái)進(jìn)行表演,無(wú)論從舞蹈的編排還是音樂(lè)的剪輯都將少女們釀醋,品醋,懂醋,戀醋的場(chǎng)景描繪的淋漓盡致。有請(qǐng)
A：感謝6號(hào)參賽隊(duì)的精彩表演，下面有請(qǐng)7號(hào)參賽隊(duì)，她們的參賽作品是《春蠶》。自從李商隱一句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”名句橫空出世，世人對(duì)春蠶和蠟炬更有了無(wú)限的贊美，而《春蠶》這支舞便從奉獻(xiàn)入手，詮釋了“蠶”的偉大奉獻(xiàn)精神。有請(qǐng)
B：感謝7號(hào)參賽隊(duì)的精彩表演，下面有請(qǐng)8號(hào)參賽隊(duì)，她們的參賽作品是《白月光》。該作品是一支當(dāng)代舞，其音樂(lè)的剪輯加上舞者生動(dòng)形象的表現(xiàn)力不覺(jué)讓人身臨其境，委婉柔美的舞姿伴著凄美的音樂(lè)將舞蹈推向*，更感孤獨(dú)無(wú)助、彷徨迷茫的凌亂之美。有請(qǐng)
A：感謝8號(hào)參賽隊(duì)的精彩表演，下面有請(qǐng)9號(hào)參賽隊(duì)，她們的參賽作品是《燭火燎天》�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返”。該作品主要表現(xiàn)戰(zhàn)亂時(shí)期女子送別壯士時(shí)的纏綿愛(ài)意，急緩交錯(cuò)的音樂(lè)加上高難度的動(dòng)作更加形象地表現(xiàn)出了烽火狼煙似的愛(ài)恨情仇。有請(qǐng)
B：感謝9號(hào)參賽隊(duì)的精彩表演，下面有請(qǐng)10號(hào)參賽隊(duì)，他們的參賽作品是《龍的傳人》。龍，是**民族的吉祥物，**著民族的興起與強(qiáng)大，龍的形成記錄了**民族的發(fā)展過(guò)程。該作品以“龍”取名，蕩氣回腸的舞蹈編排將炎黃子孫的一腔熱血表現(xiàn)得淋漓盡致。有請(qǐng)
A：感謝10號(hào)參賽隊(duì)的精彩表演，下面有請(qǐng)11號(hào)參賽隊(duì)，她們的參賽作品是《清風(fēng)荷影》。一方清荷，任憑風(fēng)吹雨打，在泥濘的沼澤中她們傲然挺拔，看似嬌弱卻有著一顆無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的心。該作品以“荷”喻“人”，表現(xiàn)出女子“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的堅(jiān)強(qiáng)品性。有請(qǐng)
B：感謝11號(hào)參賽隊(duì)的精彩表演，下面有請(qǐng)12號(hào)參賽隊(duì)，她們的參賽作品是《紫竹調(diào)》。紫竹調(diào)是一首30、40年代流行于蘇州的市井愛(ài)情小調(diào)，展現(xiàn)的是江南水鄉(xiāng)農(nóng)家女打湘漣的場(chǎng)景。該作品以?xún)?yōu)美的舞曲不禁將人帶入別樣的江南水鄉(xiāng)。有請(qǐng)
A：好的，感謝我們12支參賽隊(duì)的精彩表演，接下來(lái)呢，請(qǐng)欣賞由校藝術(shù)團(tuán)梁婭丹為我們帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌曲《走羅*》
B：非常好聽(tīng)一首歌曲啊，感謝她的精彩演唱。接下來(lái)啊，緊張的時(shí)刻就要到了，讓我們有請(qǐng)12支參賽隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)**，有請(qǐng)
A：好的，經(jīng)過(guò)了我們第一輪精彩的比拼，各支參賽隊(duì)的表現(xiàn)都是相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)，那么究竟有哪些參賽隊(duì)可以成功晉級(jí)呢?下面由我來(lái)為大家公布第一環(huán)節(jié)的比賽結(jié)果。第一環(huán)節(jié)晉級(jí)的6位參賽隊(duì)分別是：
好的，恭喜你們，接下來(lái)請(qǐng)你們到**稍作休息準(zhǔn)備下一環(huán)節(jié)的比賽
B：大家也看到了啊，現(xiàn)在留在臺(tái)上的呢還有6支參賽隊(duì)，雖然他們沒(méi)能成功晉級(jí)，但是他們同樣也付出了不少的努力，背后一定也有許多心酸的汗水，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一下他們背后的故事。好的，感謝他的發(fā)自肺腑之言，希望他們以后能夠繼續(xù)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想
A：是的，雖然他們沒(méi)能進(jìn)入我們接下來(lái)的比賽，但是他們精彩的表演相信已經(jīng)深深的印入了我們觀眾朋友們的心中，讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o他們
下面讓我們進(jìn)入今天的第二環(huán)節(jié)。
第二環(huán)節(jié)，6支參賽隊(duì)以現(xiàn)場(chǎng)抽簽的形式分成三組，并互相抽題進(jìn)行作答，其分值為0.4分，答錯(cuò)一道扣除0.2分。讓我們有請(qǐng)6支參賽隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)再次上場(chǎng)
B：(上場(chǎng)之后)有請(qǐng)我們的禮儀**請(qǐng)我們6位領(lǐng)隊(duì)分別抽取編號(hào)，根據(jù)編號(hào)分成ABC三組
好的，現(xiàn)在請(qǐng)我們的A組進(jìn)行抽提作答，請(qǐng)我們的B組和C組做好準(zhǔn)備
A：首先，有請(qǐng)我們的A1為A2選題，請(qǐng)看大屏幕。他抽到的題目是A2請(qǐng)回答
B：接下來(lái)是我們的B組，請(qǐng)我們的B1為B2選題，請(qǐng)看大屏幕。好的，他抽到的題目是B2請(qǐng)回答
(同上)
A：感謝我們6個(gè)領(lǐng)隊(duì)的精彩回答，下面呢，讓我們進(jìn)入第三環(huán)節(jié)。
第三環(huán)節(jié)，6支參賽隊(duì)根據(jù)抽簽順序分別聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行即興表演，其分值為0.6分，表演內(nèi)容與音樂(lè)相符，表演動(dòng)作連貫流暢，表演者不低于4人均可為滿(mǎn)分。首先有請(qǐng)A1領(lǐng)隊(duì)和他的搭檔**表演，有請(qǐng)
下面有請(qǐng)A2領(lǐng)隊(duì)
B：好的，感謝我們?nèi)M參賽隊(duì)的精彩表演。
觀眾朋友們，“第九屆大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)”舞蹈大賽比賽環(huán)節(jié)到這里已經(jīng)全部結(jié)束，不得不說(shuō)我們這一屆的舞蹈大賽實(shí)力是相當(dāng)?shù)膹?qiáng)，這不，接下來(lái)的嘉賓舞就是從眾多隊(duì)伍中脫穎而出的，下面請(qǐng)欣賞來(lái)自商學(xué)院的藏族學(xué)生為我們帶來(lái)舞蹈《天河果諧之舞》
好的，感謝他們精彩的表演，看得出來(lái)啊，我們這一屆的舞蹈大賽各個(gè)學(xué)院的**老師都是相當(dāng)?shù)闹匾�，各支參賽�?duì)呢也都是下足了功夫，經(jīng)過(guò)了我們緊張激烈的角逐之后，那么接下來(lái)啊，激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到了，有請(qǐng)我們6支參賽隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)再次上場(chǎng)
A：是的，經(jīng)過(guò)了前面的種種挑戰(zhàn)，我們的比賽也告一段落，那么今晚比賽的結(jié)果到底如何呢?現(xiàn)在就由我來(lái)為大家宣布本次大賽的最終結(jié)果。首先為大家揭曉今晚三等獎(jiǎng)的獲得者，他們是：
B：獲得本次大賽的二等獎(jiǎng)是
A：好的，我想不用說(shuō)大家都應(yīng)該知道獲得本次大賽的一等獎(jiǎng)是哪支參賽隊(duì)了，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)喊出他們的名字
是的，那么獲得我們黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院”第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)—舞蹈大賽”總決賽一等獎(jiǎng)的是
B：接下來(lái)為大家宣布本次大賽的創(chuàng)編獎(jiǎng)，他就是
A：讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o我們今晚所有的參賽選手，相信他們是最棒的，也相信他們?cè)谝院蟮牡缆飞蠒?huì)越走越好
B：是的，那么伴隨著歡快的音樂(lè)呢我們本次大賽到這里就要結(jié)束了，我們將會(huì)在12月份的頒獎(jiǎng)晚會(huì)上對(duì)我們的獲獎(jiǎng)隊(duì)伍進(jìn)行頒獎(jiǎng)，同時(shí)也要感謝各位**、各位評(píng)委老師以及現(xiàn)場(chǎng)的所有工作人員對(duì)本次比賽的大力**，讓我們來(lái)年再見(jiàn)。
A：再見(jiàn)
拉丁舞的串詞4
這是一個(gè)激情飛揚(yáng)的夜晚，某某學(xué)校的師生們問(wèn)我們帶來(lái)了激情澎湃的拉丁舞演出。
請(qǐng)欣賞拉丁舞恰恰恰
表演者：某某等
我們剛剛欣賞的是拉丁舞的一種，拉丁舞發(fā)源于拉丁美洲，包括桑巴、倫巴、恰恰，斗牛舞和牛仔舞5個(gè)舞種，其音樂(lè)熱情洋溢，節(jié)奏快捷強(qiáng)烈，動(dòng)作流暢大方，舞姿動(dòng)感富有獨(dú)特個(gè)性。
下面請(qǐng)欣賞倫巴雙人舞
表演者：某某等
搖曳華美的`拉丁舞倫巴是多么令人賞心悅目，舞步婀娜款擺多姿，下面讓我們一起來(lái)欣賞一組溫柔纏綿，舞態(tài)優(yōu)美的倫巴花步組合。
表演者：某某等
恰恰恰的舞姿較為活潑，步伐干脆利落，給人一種明朗輕快的感覺(jué)，讓我們一起感受一下吧。
請(qǐng)欣賞恰恰單人集體舞
表演者：某某等
牛仔舞以音樂(lè)歡快、舞臺(tái)風(fēng)趣、步伐活潑輕快的特點(diǎn)，贏得越來(lái)越多人的喜愛(ài)，但這又是一種消耗體力的舞蹈，所以說(shuō)跳好牛仔舞是非常不容易的。下面讓我們欣賞一下牛仔舞。
表演者：某某等
拉丁舞的串詞5
拉丁舞以其獨(dú)特的表演風(fēng)格和強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力而風(fēng)靡世界,她既是一項(xiàng)高雅藝術(shù),又是集健身、健美，競(jìng)技相結(jié)合的體育項(xiàng)目。拉丁舞以其歡快、的舞姿和形體與音樂(lè)的完美結(jié)合，深得廣大舞者和觀眾的.喜愛(ài)。
請(qǐng)欣賞拉丁舞表演xx
拉丁舞的串詞6
下頭進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)，我們進(jìn)行的活動(dòng)叫“親子恰恰恰”。
我們邀請(qǐng)了家長(zhǎng)**，與孩子共同學(xué)習(xí)幾個(gè)拉丁舞步，然后和孩子一齊表演。
掌聲有請(qǐng)家長(zhǎng)****!
感激家長(zhǎng)的'積極參與!學(xué)校的各項(xiàng)工作，離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力**。
祝福家長(zhǎng)們身體健康，工作順利！
拉丁舞的串詞7
尊敬的各位爺爺奶奶叔叔阿姨們，各位老師、小朋友們：
晚上好�。ㄒ黄鹁炊Y）
舞蹈，可以點(diǎn)亮我們自信的人生！
舞蹈，可以開(kāi)啟我們理想的未來(lái)！
舞蹈，讓我們今后的生活與工作變得更加燦爛美好！
舞蹈，讓我們懂得了世界更加精彩！
每一支舞蹈，都需要人們用心去體會(huì)，去聆聽(tīng)舞者從心靈發(fā)出的聲音。
每一支舞蹈，都是一曲歌、一首詩(shī)，一個(gè)夢(mèng)、一段情。
拉丁舞屬于國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞，它既是一種高雅的舞蹈藝術(shù)，也是一種實(shí)用性很強(qiáng)的健身運(yùn)動(dòng)。
所以說(shuō)，拉丁舞又叫體育舞蹈，它是力量與速度的完美結(jié)合。
學(xué)好拉丁舞，可以使人強(qiáng)身健體，文舞兼?zhèn)洹?/p>
學(xué)好拉丁舞更是對(duì)少年兒童實(shí)施綜合素質(zhì)教育不可多得的辦法。
來(lái)吧，親愛(ài)的小朋友們。
不要猶豫，不要徘徊。
來(lái)吧，張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，在希望的藍(lán)天上飛翔！
我們歡快地跳起來(lái)！讓我們今天的努力成為明天成功的保障！
我們**地舞起來(lái)！讓我們七彩的夢(mèng)想在這里正式起航！
今夜，我們又一次相聚在，登臺(tái)表演，展現(xiàn)同學(xué)們自己的舞蹈藝術(shù)風(fēng)采。
讓我們一起來(lái)接受各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓的共同檢閱吧！
一、首先，讓大家欣賞我校四班同學(xué)，給我們帶來(lái)的舞蹈——桑巴舞和恰恰恰。
不要小看她們哦，在這個(gè)班里面，黃和李兩位同學(xué)，是去年參加過(guò)**“20xx年未來(lái)之星全國(guó)特長(zhǎng)生大賽并獲得過(guò)大獎(jiǎng)的人呢”，真是藏龍臥虎�。〈蠹艺坡曈姓�(qǐng)——（鼓掌）
二、感謝四班同學(xué)們的精彩表演。
下面有請(qǐng)十八班的小朋友，為我們展示恰恰恰的基本步。
這個(gè)班的小朋友們，學(xué)的時(shí)間最短，也就是剛剛才學(xué)完三個(gè)學(xué)期，她們就能大膽**表演，真是了不起啊。
掌聲有請(qǐng)十八班的小朋友�。ü恼疲�
三、再一次感謝18班的小朋友們大膽的表演。
下面有請(qǐng)六班的同學(xué)們**表演一段纏綿嫵媚、浪漫抒情的倫巴舞。
掌聲有請(qǐng)——（鼓掌）。
四、謝謝六班同學(xué)的精彩表演。
現(xiàn)在，讓我們請(qǐng)出十二班的小同學(xué)，為大家?guī)?lái)一段歡快活潑、幽默風(fēng)趣的.牛仔舞。
掌聲請(qǐng)出她們�。ü恼疲�。
五、感謝十二班同學(xué)們的精彩表演。
下面五班的同學(xué)為我們表演的是——桑巴舞和倫巴舞。
這個(gè)班有5名同學(xué)來(lái)自夷陵區(qū)最偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)霧渡河，每次學(xué)習(xí)，她們從來(lái)不遲到，從來(lái)不缺課，一直堅(jiān)持，從不放棄，令人十分感動(dòng)，真是我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣啊。
讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出五班的同學(xué)上場(chǎng)�。ü恼疲�
六、謝謝五班同學(xué)的精彩表演。
下面有請(qǐng)十六班的小朋友為我們表演一段輕松愉快的恰恰恰。
她們的年齡都很小，學(xué)習(xí)的時(shí)間也很短，就是剛剛學(xué)完第三個(gè)學(xué)期。
掌聲有請(qǐng)他們出場(chǎng)！（鼓掌）
七、感謝十六班的小朋友大膽可愛(ài)的表演。
接下來(lái)，請(qǐng)大家欣賞八班同學(xué)為我們帶來(lái)的——快樂(lè)牛仔舞。
掌聲有請(qǐng)�。ü恼疲�
八、非常感謝八班同學(xué)的精彩表演。
下面請(qǐng)欣賞十三班的同學(xué)為我們帶來(lái)一段——倫巴舞、恰恰恰和牛仔舞。
掌聲鼓勵(lì)！（鼓掌）
九、十三班同學(xué)的表演非常棒，讓我們大開(kāi)眼界。
接下來(lái)請(qǐng)出七班的同學(xué)，為我們帶來(lái)一段——牛仔舞、倫巴舞和桑巴舞。
有請(qǐng)七班同學(xué)登場(chǎng)�。ü恼疲�
十、如果我們春天還在觀望，那么，注定了秋天就會(huì)失望。
只有在春天撒下了辛勤汗水的人，秋天才會(huì)收獲到沉甸甸的希望。
皇天不負(fù)有心人，今天，畢業(yè)班的大哥哥大姐姐們，終于一步一步登**成功的峰頂。
也只有登上峰巔的人，才能欣賞到最美的風(fēng)景！
下面有請(qǐng)畢業(yè)班的大哥哥大姐姐們閃亮登場(chǎng)，為我們展示的舞蹈是——倫巴舞、現(xiàn)代舞、牛仔舞。
掌聲歡迎她們�。ü恼疲�
十一、讓我們?cè)僖淮斡米顭崃业恼坡�，感謝畢業(yè)班的大哥哥大姐姐的精彩表演。
畢業(yè)班的大哥哥大姐姐們，你們已經(jīng)考過(guò)級(jí)別，終于獲得了八級(jí)證書(shū)。
你們揮一揮手，即將走出母校的大門(mén)，卻始終走不出老師們情感的懷抱。
就像白云走不出藍(lán)天無(wú)垠的懷抱，就像江海走不出大地寬廣的懷抱，就像孩子走不出母親溫暖的懷抱。
下面有請(qǐng)我校創(chuàng)始人文匯梅女士為畢業(yè)班的同學(xué)們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)和畢業(yè)禮品。
掌聲歡迎�。ü恼疲úシ乓魳�(lè)：《感恩的心》）
十二、畢業(yè)班的大哥哥大姐姐們，是你們的勤奮努力，成就了母校今天的榮譽(yù)和自豪，是你們的頑強(qiáng)拼搏，沸騰了老師們心中澎湃的熱血，是你們的始終堅(jiān)持不懈，實(shí)現(xiàn)了老師們多年的涓涓夢(mèng)想。
今天，母校感謝你們！老師感謝你們！！希望你們不負(fù)母校的殷殷囑托，在明天的路上一路順風(fēng)順?biāo)�，成功到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
希望你們�；丶铱纯�，常掛牽母校的老師們！
下面請(qǐng)出我校尊敬的夏瑋晨老師、伍卓老師、段婷娜老師，為我們帶來(lái)一段答謝舞蹈，以此感謝多年以來(lái)，一直**我校舞蹈事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的各位家長(zhǎng)朋友及社會(huì)各界人士。
掌聲有請(qǐng)老師們登場(chǎng)�。ü恼疲�
十三、感謝幾位老師給我們帶來(lái)的精彩表演。
他們專(zhuān)業(yè)的舞技、激情的表演，讓我們大開(kāi)眼界。
下面有請(qǐng)十班的同學(xué)們，為大家?guī)?lái)的舞蹈是——恰恰恰。
掌聲歡迎十班的同學(xué)上場(chǎng)！（鼓掌）
十四、謝謝十班同學(xué)的熱情表演。
接下來(lái)讓我們欣賞九班同學(xué)為我們演出的舞蹈是——恰恰恰和倫巴舞。
有請(qǐng)九班的同學(xué)上場(chǎng)�。ü恼疲�
十五、謝謝九班同學(xué)的表演。
下面有請(qǐng)十五班的同學(xué)，為大家表演舞蹈——恰恰恰。
掌聲鼓勵(lì)十五班的同學(xué)上場(chǎng)！（鼓掌）
十六、感謝十五班同學(xué)大膽熱情的表演。
下面由十一班的同學(xué)為我們展示一段舞蹈——牛仔舞和恰恰恰。
掌聲歡迎她們！（鼓掌）
十七、謝謝十一班同學(xué)的精彩表演。
接下來(lái)，讓我們請(qǐng)出一班的同學(xué)，為我們表演——倫巴舞和桑巴舞。
歡迎她們�。ü恼疲�
十八、感謝一班的同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩表演。
下面我們要請(qǐng)出同樣是年齡最小，學(xué)習(xí)時(shí)間最短的十七班的小朋友們，為我們帶來(lái)一段舞蹈——恰恰恰。
歡迎她們登場(chǎng)！（鼓掌）
十九、大家別著急哈，好戲還在后面呢！接下來(lái)請(qǐng)出二班的同學(xué)為大家表演——牛仔舞和倫巴舞。
掌聲歡迎二班同學(xué)上場(chǎng)。
�。ü恼疲�
二十、感謝二班同學(xué)的精彩表演。
下面有請(qǐng)三班的同學(xué)表演——桑巴舞和牛仔舞。
歡迎她們登場(chǎng)�。ü恼疲�
二十一、掌聲不斷，好戲連連，一浪高過(guò)一浪，一班不同一班，謝謝三班同學(xué)的精彩表演。
接下來(lái)請(qǐng)欣賞我校表演班的同學(xué)，帶給大家一段精彩的——斗牛舞和恰恰恰。
掌聲歡迎她們登場(chǎng)。
（鼓掌）
一支支激情的舞蹈，贏得了滿(mǎn)堂喝彩，滿(mǎn)堂掌聲，給我們所有的觀眾留下了難忘的回憶。
�。「兄x表演班同學(xué)們十分精彩的表演，一段拉丁舞系列中難度的斗牛舞，給大家?guī)?lái)了美的享受，將今天的表演晚會(huì)推向了新的**。
同時(shí)，也為今天的晚會(huì)畫(huà)**一個(gè)完美的句號(hào)！
愛(ài)做夢(mèng)的年齡，我們一起走過(guò)草長(zhǎng)鶯飛的春天。
愛(ài)天真頑皮的年齡，我們一起走過(guò)濃烈情懷的夏節(jié)。
愛(ài)學(xué)習(xí)的年齡，我們一起經(jīng)歷豐收的金秋十月。
夢(mèng)想搭載七彩的風(fēng)箏，一起飛呀飛呀，飛向高高的藍(lán)天！
理想揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，一起飄呀飄呀，飄向成功的未來(lái)！
汗水架起成功的橋梁，一路爬呀爬呀，爬向高高的山巔！
尊敬的各位來(lái)賓，今晚的演出到此結(jié)束了。
在這里，我們要感謝所有爸爸媽媽、爺爺奶奶的厚愛(ài)，感謝老師們的精心培育！
我們要感謝所有參加演出的同學(xué)，感謝臺(tái)前幕后辛勤勞動(dòng)的老師們，感謝所有觀眾朋友和來(lái)賓的光臨，同時(shí)，還要感謝*湖國(guó)際影視城的全體工作人員，為我們付出的辛勤勞動(dòng)和大力**。
讓我們下次再會(huì)吧�。ㄒ黄鹁炊Y）（一起退場(chǎng)）
拉丁舞的串詞8
舞蹈是八大藝術(shù)之一，是于三度空間中以身體為語(yǔ)言作心智交流現(xiàn)象之人體的運(yùn)動(dòng)表達(dá)藝術(shù)，以有節(jié)奏的動(dòng)作為主要表現(xiàn)**。舞蹈可分為很多種，有拉丁舞，摩登舞，交誼舞，街舞，肚皮舞，芭蕾舞等等，下頭要為我們展示的是另一種形式――拉丁舞。
有請(qǐng)109班xx同學(xué)表演拉丁舞《xxx》
拉丁舞的'串詞9
大課間操展示——《學(xué)校恰恰》**、奔放、活力、動(dòng)感的`拉丁舞深受我們少年兒童的喜愛(ài)，我校率先讓拉丁舞走進(jìn)學(xué)校，經(jīng)過(guò)課間操、校本課、興趣隊(duì)組、校體育節(jié)比賽和表演等形式推廣拉丁舞。
魅力拉丁，讓學(xué)校更鮮活。
請(qǐng)欣賞由全校學(xué)生表演的課間拉丁健身操《學(xué)校恰恰》
拉丁舞的串詞10
拉丁舞：《開(kāi)心恰恰》串詞
拉丁舞是一種源自北美的民間舞蹈。它舞步輕快，浪漫而富有活力。以其隨意，活力，節(jié)奏感強(qiáng)的特點(diǎn)，被世界人們所喜愛(ài)。如今的拉丁舞已經(jīng)成為我們娛樂(lè)生活不可缺少的部分。踩著拉丁舞步，伴著激蕩的'音樂(lè)我們豐富了自我的生活，獨(dú)享著一份開(kāi)心和歡樂(lè)。
接下來(lái)讓我們一齊欣賞由xxx為我們表演的拉丁舞：《開(kāi)心恰恰》
拉丁舞的串詞11
尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的觀眾朋友們：
大家晚上好！
這里是謝鳳玲拉丁舞學(xué)校20xx“感恩父愛(ài)精彩奉獻(xiàn)”匯報(bào)演出的現(xiàn)場(chǎng)！謝鳳玲拉丁舞學(xué)校是新泰市唯一一家被批準(zhǔn)注冊(cè)的**國(guó)標(biāo)舞藝術(shù)中心，是**國(guó)標(biāo)舞總會(huì)、***劇舞劇院、**教育學(xué)會(huì)分別考察、批準(zhǔn)的山東泰安地區(qū)青少年考級(jí)培訓(xùn)基地。20xx年獲得***劇舞劇院授權(quán)泰安地區(qū)全國(guó)拉丁舞教師班承辦資格。學(xué)校設(shè)施高檔、寬敞明亮、環(huán)境優(yōu)雅，是專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化的達(dá)標(biāo)學(xué)校。來(lái)這兒學(xué)習(xí)，孩子會(huì)精神愉快、心情舒暢！并且，我校有資格為藝術(shù)院校輸送藝考生，幫你走上藝術(shù)之路，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)夢(mèng)想！
朋友們，火紅的六月傳遞共同的心聲，曼妙的舞姿洋溢青春的激情！今天，讓我們歡聚在龍柏園，共同感受拉丁舞的魅力！
下面，我宣布謝鳳玲拉丁舞學(xué)校20xx“感恩父愛(ài)精彩奉獻(xiàn)”匯報(bào)演出，現(xiàn)在開(kāi)始！
123、首先，請(qǐng)大家欣賞由基礎(chǔ)班可愛(ài)的寶寶們給大家?guī)?lái)的基礎(chǔ)動(dòng)作動(dòng)律展示，值得一提的是，寶寶們才學(xué)了兩個(gè)多月，甚至有的寶寶只學(xué)了三次課，但是，今天他們的登臺(tái)將是自己零的突破，相信他們會(huì)給大家?guī)?lái)不一樣的精彩，讓我們響起最熱烈的掌聲有請(qǐng)他們閃亮登場(chǎng)！
4、下面請(qǐng)大家欣賞由初級(jí)班的寶寶們給大家?guī)?lái)的銅牌組合表演，初級(jí)班的寶寶們，有的學(xué)了近一年，有的甚至才學(xué)了幾個(gè)月，但是他們的表演同樣震撼！首先登場(chǎng)的是初級(jí)班一組的張梓墨、單李煊赫等，大家掌聲有請(qǐng)！
5、朋友們，謝鳳玲拉丁舞學(xué)校師資力量雄厚，謝鳳玲校長(zhǎng)是新泰市區(qū)，新汶礦區(qū)第一位國(guó)標(biāo)拉丁舞資格教師、發(fā)起人、現(xiàn)任世界舞蹈總會(huì)(WDC)國(guó)際評(píng)審、英國(guó)國(guó)家舞蹈教師協(xié)會(huì)(NATD)會(huì)員。***劇舞劇院國(guó)家級(jí)評(píng)審、13級(jí)教師，**國(guó)標(biāo)舞總會(huì)高級(jí)院士、**教育學(xué)會(huì)研究員、新泰市舞蹈家協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。曾先后在**外各大賽以及泰安市教育局、新泰市**的舞蹈大賽中擔(dān)任評(píng)審。20xx年，在新礦集團(tuán)第一屆舞蹈大賽中榮獲冠軍，20xx年，成功舉辦“夢(mèng)之藍(lán)杯”國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞積分賽暨**泰安國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞全國(guó)邀請(qǐng)賽。**來(lái)，為新泰市教育局培訓(xùn)選手，被評(píng)為金牌教師。參加泰安市教育局**的體育舞蹈大賽，均獲第一名，被新泰市汶城實(shí)小聘為校外輔導(dǎo)員。我校聘有師范學(xué)院、舞蹈專(zhuān)業(yè)院校畢業(yè)的專(zhuān)業(yè)教師，皆具備高級(jí)教師資格證。所以，我們學(xué)拉丁舞，找謝鳳玲，謝鳳玲拉丁舞學(xué)校暑期班火熱招生中，老品牌，都知道！電話(huà)：xxxxx，下面請(qǐng)大家欣賞由聯(lián)合健身俱樂(lè)部選送的肚皮舞《玫瑰情人》，表演者：張雅琪，掌聲有請(qǐng)！
6、朋友們，馬俊尚夢(mèng)冉蘇文慧劉暢等曾在20xx年山東體彩杯舞蹈大賽中獲得金獎(jiǎng)。相信她們的表演會(huì)讓大家一飽眼福，下面，請(qǐng)大家欣賞她們帶來(lái)的恰恰倫巴牛仔《走向未來(lái)》，掌聲有請(qǐng)！
7、接下來(lái)，請(qǐng)大家欣賞由初級(jí)班二組的張錦、李俏然等給大家?guī)?lái)的精彩表演，大家掌聲有請(qǐng)！
8、朋友們，李蕾老師從小就在謝鳳玲拉丁舞學(xué)校學(xué)舞，畢業(yè)于天津師范大學(xué)，舞齡14年，國(guó)家級(jí)A級(jí)教師，曾獲得CBDF院校杯高等院校專(zhuān)業(yè)組第五名，CIDU校園杯大學(xué)拉丁舞F組第二名，CIDU校園杯大學(xué)拉丁舞C組第一名，天津市校園陽(yáng)光杯國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞錦標(biāo)賽專(zhuān)業(yè)院校拉丁舞C組第一名，天津市校園陽(yáng)光杯國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞錦標(biāo)賽專(zhuān)業(yè)院校拉丁舞D組第一名，天津市華夏杯體育舞蹈公開(kāi)賽專(zhuān)業(yè)院校組拉丁舞第二名，天津市華夏杯體育舞蹈公開(kāi)賽拉丁舞職業(yè)組第二名。朋友們，一個(gè)個(gè)光環(huán)的背后是辛勤的付出，李蕾老師是我們謝鳳玲拉丁舞學(xué)校的驕傲！下面，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)李蕾老師給大家展示拉丁舞《倫巴》！
9、朋友們，馮吉祥等多次參加大賽，成績(jī)優(yōu)異，曾獲得20xx年星光***《**好少年》榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。并且，連續(xù)三年在新泰市教育局舉辦的中小學(xué)生體育舞蹈大賽中獲得冠軍。下面，請(qǐng)大家欣賞由馮吉祥曹子涵劉暢方乙晗等帶來(lái)的拉丁舞《桑巴》，掌聲有請(qǐng)！
10、下面請(qǐng)大家欣賞由悅林瑜伽館選送的瑜伽表演，掌聲有請(qǐng)！
11、朋友們，包依一、韓藝欣孟欣等曾在20xx年新泰市是舞蹈家協(xié)會(huì)舉辦的“天天向上”舞蹈大賽中獲得金獎(jiǎng)，今年準(zhǔn)備考金牌。下面就請(qǐng)大家欣賞她們帶來(lái)的倫巴牛仔《快樂(lè)小精靈》，掌聲有請(qǐng)！
12、下面，請(qǐng)大家欣賞由新礦老年大學(xué)一班選送的舞蹈《紅色娘子軍》，掌聲有請(qǐng)！
13、朋友們，你知道嗎？學(xué)拉丁舞有八大益處：
1、使心靈得到升華。
2、無(wú)論男女，培養(yǎng)良好的姿態(tài)；
3、增強(qiáng)體質(zhì)，給你一種“生活多么美好”的感覺(jué)；
4、培育社交魅力；
5、助你永葆青春，趕上時(shí)代新潮流；
6、增強(qiáng)自信、是一項(xiàng)很好的.社交財(cái)富；
7、可能是最廉價(jià)、最有回報(bào)的一種消遣；
8、現(xiàn)在就可以開(kāi)始，95歲仍能享受！朋友們，還等什么，學(xué)拉丁舞，找謝鳳玲，謝鳳玲拉丁舞學(xué)校暑期班火熱招生中，老品牌，都知道！
14、朋友們，王馮長(zhǎng)歌等多次參加新泰市教育局舉辦的中小學(xué)生體育舞蹈大賽，成績(jī)優(yōu)秀，曾獲得第二名的好成績(jī)。下面就請(qǐng)大家欣賞她們帶來(lái)的拉丁舞《桑巴恰恰組合表演》，掌聲有請(qǐng)！
15、下面，請(qǐng)大家欣賞由新礦老年大學(xué)二班選送的舞蹈《浪漫草原》，掌聲有請(qǐng)！
16、朋友們，馬文娟馬學(xué)涵王潤(rùn)苗牛子涵等曾在20xx年新泰市舞蹈家協(xié)會(huì)舉辦的“天天向上”舞蹈大賽中獲得金獎(jiǎng)，在20xx年“體彩杯”舞蹈大賽中獲得金獎(jiǎng)，今年準(zhǔn)備考皇冠。下面請(qǐng)大家欣賞她們精彩的表演拉丁舞《Pa Si Bao Bu Li》，掌聲有請(qǐng)！
結(jié)束語(yǔ)：
朋友們，今天我們有太多的喜悅與激動(dòng)，今天我們有太多的祝福與期待！弘揚(yáng)先進(jìn)文化，創(chuàng)建**社會(huì)，是我們“謝鳳玲拉丁舞學(xué)校”的一項(xiàng)責(zé)任和義務(wù)，在以后的教學(xué)中，我們會(huì)更加努力，認(rèn)真教學(xué)，排練更多高水準(zhǔn)的節(jié)目，讓我們的學(xué)生以?xún)?yōu)雅、健康的姿態(tài)，成為我市一道亮麗的風(fēng)景。為做好文化傳播、為做好美的使者，為做好精神文明建設(shè)和發(fā)展，做出自己不懈的努力！
朋友們，謝鳳玲拉丁舞學(xué)校20xx“感恩父愛(ài)精彩奉獻(xiàn)”匯報(bào)演出，到此結(jié)束，祝大家身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！
朋友們，讓我們期待下次的相聚，再會(huì)！
拉丁舞的串詞12
甲:你明白拉丁舞非為哪幾類(lèi)嗎。
乙:這可難不住我，拉丁舞包括恰恰、倫巴、桑巴、斗牛和牛仔舞。
甲:那你明白它們分別起源于那些國(guó)家乙:恰恰:起源于墨西哥;桑巴起源于巴西;倫巴起源于古巴，斗牛起源于法國(guó)，發(fā)展于西班牙。
甲:那牛仔舞呢
乙:**呀。
甲:看來(lái)，你明白的真不少。
乙:你就別夸我了，你看一群牛仔來(lái)啦。
甲:在哪呢
乙:那不是嗎請(qǐng)欣賞三年級(jí)的`同學(xué)表演的《開(kāi)心牛仔》。
拉丁舞的串詞13
《飛旋恰恰恰》
甲:你會(huì)跳恰恰舞嗎
乙:當(dāng)然了
甲:那你明白恰恰舞的發(fā)源地嗎
乙:這個(gè)…
甲:哈哈，讓我來(lái)告訴你吧。
拉丁舞蹈-恰恰，起源于墨西哥，音樂(lè)趣味，節(jié)奏感強(qiáng)……
乙:等等，你看大家都等不及了
甲:下頭掌聲有請(qǐng)五年級(jí)的同學(xué)給我們帶來(lái)《飛旋恰恰恰》
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