約法三章成語(yǔ)故事1

　　出處《史記*高祖本紀(jì)》

　　與父老約法三章耳：**者死，傷人及盜抵罪。余悉除去秦法。

　　釋義

　　“約”，協(xié)商，議定。“章’，條目。臨時(shí)議定三條法令。比喻以 語(yǔ)言或文字規(guī)定出幾條共同遵守的條款。

　　故事

　　公元前206年，劉邦率領(lǐng)大軍攻入關(guān)中，到達(dá)離秦都咸陽(yáng) 只有幾十里路的霸上。子?jì)朐趦H當(dāng)了46天的秦王后，向劉邦投降。

　　劉邦進(jìn)咸陽(yáng)后，本想住在豪華的王宮里，但他的心腹樊噲和張 良告誡他別這樣做，免得失掉人心。劉邦接受他們的意見(jiàn)，下令封閉 王宮，并留下少數(shù)士兵保護(hù)王宮和藏有大量財(cái)寶的庫(kù)房，隨即還軍 霸上。 為了取得民心，劉邦把關(guān)中各縣父老、豪杰召集起來(lái)，鄭重地向 他們宣布道：“秦朝的嚴(yán)刑苛法，把眾位害苦了，應(yīng)該全部廢除。現(xiàn)在 我和眾位約定，不論是誰(shuí)，都要遵守三條法律。這三條是：**者要 處死，傷人者要抵罪，盜竊者也要判罪！”父老、豪杰們都表示擁護(hù)約 法三章。

　　接著，劉邦又派出大批人員，到各縣各鄉(xiāng)去宣傳約法三章。 百姓們聽(tīng)了，都熱烈擁護(hù)，紛紛取了牛羊酒食來(lái)慰勞劉邦的**。 由于堅(jiān)決執(zhí)行約法三章，劉邦得到了百姓的信任、擁護(hù)和**， 最后取得天下，建立了西漢**。

約法三章成語(yǔ)故事2

　　【成語(yǔ)】： 約法三章

　　【拼音】： yuè fǎ sān zhāng

　　【解釋】： 原指訂立法律與人民相約遵守。后泛指訂立簡(jiǎn)單的條款。

　　【成語(yǔ)故事】：

　　秦二世是個(gè)**的**，他不但信任奸臣趙高，而且還殺了許多忠心的大臣。老百姓都過(guò)得很不好，因此，到處都有人****。而劉邦和項(xiàng)羽就是歸屬于楚懷王的**中。

　　有一天，楚懷王對(duì)劉邦和項(xiàng)羽說(shuō)：“你們誰(shuí)要是先進(jìn)入關(guān)中，誰(shuí)就可以稱王。”于是，劉邦和項(xiàng)羽分別帶著**像西路和北路出發(fā)。

　　一路上，劉邦沒(méi)有受到什么阻力，還打了幾場(chǎng)勝仗，順利進(jìn)了關(guān)中。不過(guò)，劉邦一進(jìn)入咸陽(yáng)城后，顯現(xiàn)原本貪酒好色的本性，一直待在宮里不肯出來(lái)，完全忘了自己的目的。等到張良去勸他，他才恍然大悟，趕快召集關(guān)中父老、英雄們開(kāi)會(huì)，和他們做了三個(gè)約定─**者死，傷人及盜抵罪，剩下的都可以廢掉秦朝法律。

　　所有的官吏和以前一樣**無(wú)事，百姓們得知也都很高興，四處宣傳：“如果劉沛公可以回到關(guān)東，那么我們老百姓就有好日子過(guò)了�！币虼�，劉邦很順利地收買了關(guān)中的人心。

約法三章成語(yǔ)故事3

　　秦二世是個(gè)**的**，他不但信任奸臣趙高，而且還殺了許多忠心的大臣。老百姓都過(guò)得很不好，因此，到處都有人****。而劉邦和項(xiàng)羽就是歸屬于楚懷王的**中。

　　有一天，楚懷王對(duì)劉邦和項(xiàng)羽說(shuō)：“你們誰(shuí)要是先進(jìn)入關(guān)中，誰(shuí)就可以稱王。”于是，劉邦和項(xiàng)羽分別帶著**像西路和北路出發(fā)。

　　一路上，劉邦沒(méi)有受到什么阻力，還打了幾場(chǎng)勝仗，順利進(jìn)了關(guān)中。不過(guò)，劉邦一進(jìn)入咸陽(yáng)城后，顯現(xiàn)原本貪酒好色的本性，一直待在宮里不肯出來(lái)，完全忘了自己的目的。等到張良去勸他，他才恍然大悟，趕快召集關(guān)中父老、英雄們開(kāi)會(huì)，和他們做了三個(gè)約定─**者死，傷人及盜抵罪，剩下的都可以廢掉秦朝法律。

　　所有的官吏和以前一樣**無(wú)事，百姓們得知也都很高興，四處宣傳：“如果劉沛公可以回到關(guān)東，那么我們老百姓就有好日子過(guò)了。”因此，劉邦很順利地收買了關(guān)中的人心。

　　出處《南史·陳后主紀(jì)》隋文帝謂仆射高穎曰：“我為百姓父母，豈可限一衣帶水不拯之乎？”

　　釋義像一條衣帶那樣狹窄的水域。原指窄小的水面間隔，后泛指地域相近，僅隔一水。

　　故事:隋文帝楊堅(jiān)取代北周**，建立了隋朝。隋文帝有志于***，在北方實(shí)行了一系列富國(guó)強(qiáng)兵的**，國(guó)力大增。而當(dāng)時(shí)長(zhǎng)江南岸的陳朝后主陳叔寶卻十分荒*，不理朝政。他雖知道隋文帝有意征伐，卻依恃長(zhǎng)江天險(xiǎn)，并不把這事放在心上。

　　一次，隋文帝向仆射高穎詢問(wèn)滅陳的'計(jì)策，高穎回答說(shuō)：“江南的莊稼比江北成熟得早，我們?cè)谒麄兊氖斋@季節(jié)，揚(yáng)言**，他們一定就會(huì)放棄農(nóng)時(shí)，屯兵防守；他們作好了準(zhǔn)備，我們便不再**。這樣來(lái)幾次，他們便不會(huì)相信。等他們不作準(zhǔn)備，我們突然真的**渡江，便可打得他們措手不及。另外，江南的糧食不像我們北方屯積在地窖中，而屯積在茅、竹修建的倉(cāng)庫(kù)中，我們可暗地差人前去放火燒毀它，如果連燒幾年，陳朝的財(cái)力就**削弱了，滅掉它也就容易得多了�！�

　　一次，隋文帝向仆射高穎詢問(wèn)滅陳的計(jì)策，高穎回答說(shuō)：“江南的莊稼比江北成熟得早，我們?cè)谒麄兊氖斋@季節(jié)，揚(yáng)言**，他們一定就會(huì)放棄農(nóng)時(shí)，屯兵防守；他們作好了準(zhǔn)備，我們便不再**。這樣來(lái)幾次，他們便不會(huì)相信。等他們不作準(zhǔn)備，我們突然真的**渡江，便可打得他們措手不及。另外，江南的糧食不像我們北方屯積在地窖中，而屯積在茅、竹修建的倉(cāng)庫(kù)中，我們可暗地差人前去放火燒毀它，如果連燒幾年，陳朝的財(cái)力就**削弱了，滅掉它也就容易得多了�！�

　　隋文帝采取了高穎的計(jì)策，經(jīng)過(guò)七年的準(zhǔn)備，在公元588年冬下令伐陳。出發(fā)前，他對(duì)高額說(shuō)：“我是天下者百姓的父母，難道能夠因?yàn)橐粭l像衣服帶子一佯狹窄的長(zhǎng)江的阻隔，而不去拯救那里的老百姓嗎？”隋文帝志在必得，派晉王楊廣為元帥，率領(lǐng)五十萬(wàn)大軍渡江南下，向陳朝的都城建康發(fā)動(dòng)猛烈的進(jìn)攻，并很快就攻下建康，俘獲了陳后主，滅掉了陳朝。

約法三章成語(yǔ)故事 (菁選3篇)擴(kuò)展閱讀

約法三章成語(yǔ)故事 (菁選3篇)（擴(kuò)展1）

——實(shí)用情侶約法三章3篇

實(shí)用情侶約法三章1

　　內(nèi)容如下：

　　1、可以偶爾晚睡，但不可以天天熬夜

　　2、你可以沖我發(fā)脾氣，但不能不理我

　　3、可以吵架可以發(fā)脾氣，但不可以說(shuō)分手

　　4、不開(kāi)心心煩可以，但不可以不告訴我瞞著我

　　5、你脾氣不好沒(méi)關(guān)系，我喜歡就好

　　6、你可以出去和朋友玩，但是要告訴我跟誰(shuí)、在哪里，別讓我為你擔(dān)心

　　7、你可以罵我訓(xùn)我，但不可以離開(kāi)我

　　8、世界上能遇到唯一的`你多不容易，能不能不要輕易放棄

　　9、遇事可以哭，但不可以硬抗

　　10、吵架時(shí)不能不接電話且掛電話

實(shí)用情侶約法三章2

　　1、有應(yīng)酬要喝酒可以，但是不能喝得酩酊大醉，甚至耽誤與對(duì)方通話視頻的時(shí)間，如果發(fā)生，處理辦法參照《保證書》；如有未做到罰款200元。

　　2、吵架不許離家出走，玩失蹤；如有未做到罰款100元。

　　3、吵架不許關(guān)機(jī)，不許不接電話，不許拉對(duì)方到黑名單；如有未做到罰款200元。

　　4、不管任何事，都不許欺騙隱瞞另一方，善意的謊言也不可以；如有未做到罰款100元。

　　5、如果一方有事要外出，不在兩點(diǎn)一線里，必須提前告知對(duì)方，不能讓對(duì)方擔(dān)心著急；即使手機(jī)沒(méi)電了，也要借身邊人的手機(jī)打電話通知，必須是打電話通知!如有未做到罰款50元。

　　6、兩個(gè)人吵架不許告家長(zhǎng)，內(nèi)部矛盾內(nèi)部解決；如有未做到罰款200元。

　　7、兩個(gè)人通話或者視頻中，如果突然有矛盾發(fā)生，不允許掛電話，掛視頻，掛一次罰一百，掛幾次罰幾百；

　　8、在一起的時(shí)候，如果吵架鬧矛盾，不許摔東西，不許搞冷戰(zhàn)；如有未做到罰款200元。

　　9、兩個(gè)人有問(wèn)題時(shí)必須正面解決，不許一副無(wú)所謂的態(tài)度，不許說(shuō)隨便你!隨便你!這種無(wú)所謂的話；如有未做到罰款50元。

　　10、有問(wèn)題，有矛盾，不可以過(guò)夜不解決，誰(shuí)過(guò)夜罰款50元。

　　11、吵架時(shí)，不許自己罵自己，不許自己說(shuō)自己很難聽(tīng)的話，說(shuō)一句罰一百，說(shuō)幾句，罰幾百；

　　12、不能把分手當(dāng)王牌，說(shuō)一次罰款五百元；

　　13、吵架罵人不許帶家人，帶一次罰款100元；

　　14、一旦一方掛了視頻，在矛盾未解決前，必須發(fā)視頻過(guò)去，不管誰(shuí)的'錯(cuò)，都可以主動(dòng)發(fā)，接視頻或者電話的必須給發(fā)視頻這一方發(fā)一百元紅包，如果一方發(fā)視頻，另一方不接或者掛掉，也必須給另一方發(fā)紅包，一次一百元；

　　15、給你發(fā)消息一定要及時(shí)回復(fù)，除非有事情，但是也要和我說(shuō)如果上班下班之后一定要及時(shí)回復(fù)，如果你給我發(fā)消息我沒(méi)有回復(fù)那就是我不在，違者罰款50元。

　　此條約暫且約定15條，今后如有補(bǔ)充，必須經(jīng)雙方協(xié)商達(dá)成協(xié)定，可在15條之后添加；

　　此條約于20XX年X月X日起生效，望雙方嚴(yán)格遵守，條約中的罰款也必須一并執(zhí)行！

約法三章成語(yǔ)故事 (菁選3篇)（擴(kuò)展2）

——約法三章的故事 (菁選3篇)

約法三章的故事1

　　來(lái)源《史記·高祖本紀(jì)》

　　與父老約法三章耳：**者死，傷人及盜抵罪。余悉除去秦法。

　　解析：“約”，協(xié)商，議定�！罢隆�，條目。臨時(shí)議定三條法令。比喻以語(yǔ)言或文字規(guī)定出幾條共同遵守的條款。

　　故事：

　　公元前206年，劉邦率領(lǐng)大軍攻入關(guān)中，到達(dá)離秦都咸陽(yáng)只有幾十里路的霸上。子?jì)朐趦H當(dāng)了46天的秦王后，向劉邦投降。劉邦進(jìn)咸陽(yáng)后，本想住在豪華的王宮里，但他的心腹樊噲和張良告誡他別這樣做，免得失掉人心。劉邦理解他們的意見(jiàn)，下令封閉王宮，并留下少數(shù)士兵保護(hù)王宮和藏有超多財(cái)寶的庫(kù)房，隨即還軍霸上。為了取得民心，劉邦把關(guān)中各縣父老、豪杰召集起來(lái)，鄭重地向他們宣布道：“秦朝的嚴(yán)刑苛法，把眾位害苦了，就應(yīng)全部廢除。此刻我和眾位約定，不論是誰(shuí)，都要遵守三條法律。這三條是：**者要處死，傷人者要抵罪，盜竊者也要判罪！”父老、豪杰們都表示擁護(hù)約法三章。之后，劉邦又派出大批人員，到各縣各鄉(xiāng)去宣傳約法三章。百姓們聽(tīng)了，都熱烈擁護(hù)，紛紛取了牛羊酒食來(lái)慰勞劉邦的**。由于堅(jiān)決執(zhí)行約法三章，劉邦得到了百姓的信任、擁護(hù)和**，最后取得天下，建立了西漢**。

約法三章的故事2

　　當(dāng)各路諸侯攻破武關(guān)（在今陜西丹鳳東南），離咸陽(yáng)不遠(yuǎn)時(shí)，趙高派心腹把二世殺了。趙高想自己即位，又怕進(jìn)關(guān)的諸侯不服，就把二世的侄兒子?jì)肓�為秦王。子�(jì)朊靼宗w高一肚子壞水，十分危險(xiǎn)，就設(shè)計(jì)殺了趙高。項(xiàng)羽想借著咸陽(yáng)內(nèi)亂連夜進(jìn)軍，又怕投降過(guò)來(lái)的秦軍叛變。大軍到了新安城南（今河南新安），楚軍把投降的二十多萬(wàn)秦兵都給殺了，埋在大坑里。打這兒起，項(xiàng)羽的殘暴出了名。

　　公元前207年，劉邦進(jìn)了武關(guān)。秦王子?jì)肱闪宋迦f(wàn)兵馬守住峣（yáo）關(guān)（在今陜西商縣西北）。劉邦用了張良的計(jì)策，派兵在關(guān)左右的山頭插上無(wú)數(shù)的旗子，作為疑兵，又吩咐大將周勃帶領(lǐng)全部人馬，從東南側(cè)面突然打進(jìn)去，殺了主將，消滅了這一支秦軍。

　　劉邦的**進(jìn)了關(guān)，到了灞上，秦王子?jì)霂е�大臣前�?lái)投降，車馬好像戴孝似地都用白顏色。劉邦理解了子?jì)氲耐督担�把做了四十六天秦王的子�(jì)虢唤o將士們看管。

　　劉邦的**進(jìn)了咸陽(yáng)。將士們亂紛紛地爭(zhēng)著去揀值錢的東西拿。蕭何首先進(jìn)丞相府，把那些有關(guān)**戶口、地形、法令等的圖書和檔案都收管起來(lái)。這些文件是將來(lái)治理國(guó)家不能少的，他認(rèn)為比銀金財(cái)寶更有用。

　　劉邦進(jìn)了阿房宮，一見(jiàn)宮殿這么富麗，宮女們這么漂亮，就進(jìn)了內(nèi)宮，躺在龍床上不想離開(kāi)了。

　　部將樊噲這時(shí)闖了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“沛公要打天下，還是要做富家翁？這些窮奢極欲的東西使秦亡了，您要這些干嗎？還是快點(diǎn)回到灞上去吧！”

　　恰巧張良也進(jìn)來(lái)了。張良對(duì)劉邦說(shuō)：“請(qǐng)您聽(tīng)從樊將軍吧！”劉邦只好封了庫(kù)房，自己回到灞上的軍營(yíng)里去。

　　劉邦召集了各縣的父老，對(duì)他們說(shuō)：“你們吃秦朝的苦頭已經(jīng)吃夠了，從今兒起，秦朝的法令一律廢除。我跟諸位父老訂立三條法令：第一、**的償命；第二、打傷人的辦罪；第三、偷盜的辦罪。辦罪的輕重看**的輕重而定�！薄凹s法三章”的成語(yǔ)就是這么來(lái)的。

　　百姓們興高采烈，紛紛拿著牛羊肉、酒和糧食來(lái)慰勞劉邦的將士。劉邦耐心地勸大伙把這些東西拿回去，他說(shuō)：“糧倉(cāng)里有的是糧食，父老鄉(xiāng)親們就不要再操心了�！�

　　打那起，劉邦的**給關(guān)中（函谷關(guān)以西地區(qū)）的百姓留下了好印象，百姓們都期望劉邦留在關(guān)中做王。但劉邦卻擔(dān)心項(xiàng)羽也會(huì)打進(jìn)關(guān)中，不肯放過(guò)自己。

　　有一個(gè)謀士說(shuō)：“將軍，我們能夠一面立刻派兵去守函谷關(guān)，別讓諸侯的**進(jìn)來(lái)，一面招收關(guān)中的.壯丁，擴(kuò)大自己的**。這樣才能夠抵抗諸侯�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，劉邦就派兵去守函谷關(guān)，不準(zhǔn)項(xiàng)羽的**進(jìn)來(lái)。項(xiàng)羽的大軍到了函谷關(guān)，劉邦的守關(guān)將士說(shuō)：“沛公有令，無(wú)論哪一路**都不準(zhǔn)來(lái)。”

　　項(xiàng)羽明白后，氣得連眼珠子都突出來(lái)了。他打進(jìn)函谷關(guān)，到了新豐、鴻門（在今陜西西安東北）把大軍駐扎下來(lái)，召集將士們商議怎樣去懲罰劉邦。

約法三章的故事3

　　【成語(yǔ)】：約法三章

　　【解釋】：原指訂立法律與人民相約遵守。后泛指訂立簡(jiǎn)單的條款。

　　【成語(yǔ)故事】：

　　秦二世是個(gè)**的**，他不但信任奸臣趙高，而且還殺了許多忠心的大臣。老百姓都過(guò)得很不好，因此，到處都有人****。而劉邦和項(xiàng)羽就是歸屬于楚懷王的**中。

　　有一天，楚懷王對(duì)劉邦和項(xiàng)羽說(shuō)：“你們誰(shuí)要是先進(jìn)入關(guān)中，誰(shuí)就能夠稱王。”于是，劉邦和項(xiàng)羽分別帶著**像西路和北路出發(fā)。

　　一路上，劉邦沒(méi)有受到什么阻力，還打了幾場(chǎng)勝仗，順利進(jìn)了關(guān)中。但是，劉邦一進(jìn)入咸陽(yáng)城后，顯現(xiàn)原本貪酒好色的本性，一向待在宮里不肯出來(lái)，完全忘了自己的目的。等到張良去勸他，他才恍然大悟，趕快召集關(guān)中父老、英雄們開(kāi)會(huì)，和他們做了三個(gè)約定─**者死，傷人及盜抵罪，剩下的都能夠廢掉秦朝法律。

　　所有的官吏和以前一樣**無(wú)事，百姓們得知也都很高興，四處宣傳：“如果劉沛公能夠回到關(guān)東，那么我們老百姓就有好日子過(guò)了。”因此，劉邦很順利地收買了關(guān)中的人心。

約法三章成語(yǔ)故事 (菁選3篇)（擴(kuò)展3）

——《梅嶺三章》說(shuō)課稿

《梅嶺三章》說(shuō)課稿

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，往往需要進(jìn)行說(shuō)課稿編寫工作，借助說(shuō)課稿可以有效提高教學(xué)效率。那么你有了解過(guò)說(shuō)課稿嗎？以下是小編幫大家整理的《梅嶺三章》說(shuō)課稿，希望對(duì)大家有所幫助。

《梅嶺三章》說(shuō)課稿1

　　一、說(shuō)教材

　　《梅嶺三章》是由三首七言絕句組成的一組現(xiàn)代詩(shī)，它的格律是**的，意境是清新的。語(yǔ)言修辭則是文言和白話相融合，是以舊詩(shī)形式抒寫現(xiàn)代**情懷的成功范例。因此，學(xué)生通過(guò)這組詩(shī)的學(xué)習(xí)，既能學(xué)到詩(shī)歌方面的知識(shí)，又能夠受到**精神的熏陶。這么多年來(lái)，《梅嶺三章》一直是初中語(yǔ)文教材中的基本篇目，可見(jiàn)這一課在詩(shī)歌教學(xué)這一體系中占有非常重要的位置。

　　二、說(shuō)學(xué)情

　　初一的學(xué)生，他們對(duì)詩(shī)歌的學(xué)習(xí)還停留在一個(gè)識(shí)記的階段，那么怎樣通過(guò)分析教材讓學(xué)生從識(shí)記水*逐步上升到賞析這一水*，真正做到“源于教材，高于教材”，這應(yīng)是一個(gè)思考的話題。

　　三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

　　1.了解作者和寫作背景等相關(guān)知識(shí)。

　　2.體會(huì)本文比喻、借代等修辭方法的作用。

　　3.體會(huì)作者的豪壯**情懷;學(xué)習(xí)*同志面臨險(xiǎn)境、生死不渝的**精神。

　　學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，每當(dāng)我們向自己的學(xué)生教授新知識(shí)的時(shí)候，自然要考慮到我們的教學(xué)對(duì)象在學(xué)習(xí)本課知識(shí)時(shí)的原有基礎(chǔ)、現(xiàn)有困難及某些學(xué)習(xí)心理特征，從而有針對(duì)性地確定學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)對(duì)策�；�于初一學(xué)生的學(xué)情，我確立本文重點(diǎn)及難點(diǎn)如下：

　　四、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1.體會(huì)這三首詩(shī)所飽含的為**獻(xiàn)身的凜然正氣。

　　2.理解詩(shī)的凝煉、含蓄的語(yǔ)言以及多種修辭手法。

　　五、說(shuō)教法

　　如何突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，有效完成本課的教學(xué)任務(wù)呢?我決定從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，把握兩個(gè)原則：

　　第一，注意高視角、低起點(diǎn)，先把基礎(chǔ)知識(shí)落到實(shí)處，再循序漸進(jìn)地進(jìn)行教學(xué);

　　第二，重視素質(zhì)教育，有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞析能力的培養(yǎng)，因材施教。

　　本課安排一個(gè)課時(shí)，強(qiáng)調(diào)課前預(yù)習(xí)，課上采用啟發(fā)式和討論式方法教學(xué)，以學(xué)生朗讀、感悟?yàn)橹�，教師檢查、引導(dǎo)，幫助學(xué)生突破重點(diǎn)難點(diǎn)。

　　六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

　　(一)情景導(dǎo)入

　　1934年10月，**開(kāi)始長(zhǎng)征。當(dāng)時(shí)*同志身負(fù)重傷，留在**蘇區(qū)堅(jiān)持**。1935年春，*同志率部隊(duì)在敵人重點(diǎn)**下從**蘇區(qū)突圍，轉(zhuǎn)移到贛南地區(qū)進(jìn)行游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，堅(jiān)持了將近三個(gè)年頭。這三年游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，是他們?cè)?***中所經(jīng)歷的最艱苦最困難的階段。1936年冬天，*同志在梅山被敵人包圍。*同志帶著傷病伏在密密的草叢中20多天�？紤]到難以脫身，便寫了三首詩(shī)藏在衣袋里。今天，我們學(xué)習(xí)的《梅嶺三章》便是*同志當(dāng)時(shí)寫的“絕命

　　設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生了解這組詩(shī)的寫作背景。

　　(二)作者介紹

　　1.首先用多**打出*同志的畫像，簡(jiǎn)單介紹他的生*。

　　設(shè)計(jì)意圖：讓同學(xué)們初步了解*這位“元帥詩(shī)人”。這樣有利于學(xué)生理解這組詩(shī)的思想內(nèi)容和藝術(shù)風(fēng)格。

　　2.接著學(xué)習(xí)字詞、小序，根據(jù)小序提出問(wèn)題：小序交代了那些內(nèi)容，有什么作用。

　　(三)朗讀感知詩(shī)歌

　　1.聽(tīng)三首詩(shī)的范讀錄音。(錄音朗讀，學(xué)生朗讀、齊讀，讀出氣勢(shì)，讀出感情，直至熟練背誦，亦可模仿錄音朗讀課文)。

　　設(shè)計(jì)意圖：朗讀聆聽(tīng)，體會(huì)清重音與語(yǔ)調(diào)，體悟詩(shī)中情感，聽(tīng)完后讓學(xué)生自己朗讀。

　　2.學(xué)生朗讀全詩(shī)，回答下面二個(gè)問(wèn)題。

　�、龠@三首詩(shī)各著重寫什么?分別表現(xiàn)了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)**家怎樣的**精神?

　�、谌�首詩(shī)之間是什么關(guān)系?“斷頭”一句在全詩(shī)中起到什么作用?

　　設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生思考、討論、交流后再明確答案。通過(guò)這兩個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生對(duì)這三首詩(shī)有一個(gè)宏觀的把握。同時(shí)通過(guò)這幾個(gè)題目的練習(xí)，便于第一個(gè)教學(xué)難點(diǎn)突破。

　　(四)精讀細(xì)研

　　1.為了攻破第二個(gè)難點(diǎn)，品味詩(shī)的語(yǔ)言的生動(dòng)性，我設(shè)計(jì)了下面這幾個(gè)問(wèn)題：

　　①揣摩下列語(yǔ)句中加線字的表達(dá)作用，如果換用括號(hào)中的字好不好?表達(dá)效果有什么不同?

　　斷頭今日意如何?(**、殺頭)

　　此去泉臺(tái)招舊部(集、收、率)

　　旌旗十萬(wàn)斬閻羅(打、殺、伐)

　　捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢(傳、飄、交)

　　設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)“**”“招”、“斬”“飛”與括號(hào)內(nèi)的字的.比較，學(xué)生就會(huì)認(rèn)識(shí)到一些字、詞的恰當(dāng)運(yùn)用能起到畫龍點(diǎn)睛的作用。同時(shí)通過(guò)幾組詞的對(duì)比、分析，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到詩(shī)的語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

　　這三首詩(shī)運(yùn)用了哪些修辭手法，有什么表達(dá)效果?

　　設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)這個(gè)題目使學(xué)生認(rèn)識(shí)到詩(shī)中修辭手法的使用，給詩(shī)賦予了生命力，使詩(shī)的語(yǔ)言變得生動(dòng)、形象了。

　　為了使學(xué)生能把握詩(shī)的節(jié)奏和韻律，我以第一首詩(shī)為例指導(dǎo)學(xué)生朗讀，讓學(xué)生在朗讀中把握詩(shī)的韻律，從而體會(huì)到詩(shī)的語(yǔ)言的音樂(lè)性。

　　(五)拓展思維--誦讀下面兩首詩(shī)

　　李清照《烏江》

　　生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。

　　陸游《示兒》

　　死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。

　　王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。

　　設(shè)計(jì)意圖：為了讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固，并能深刻體悟作者的思想感情，做到既調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，又更多的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”。

　　(六)課堂總結(jié)

　　設(shè)計(jì)意圖：這三首詩(shī)圍繞“斷頭”構(gòu)思，扣住“意如何”鋪開(kāi)，思想感情逐步升華，把過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)融為一體。三首詩(shī)有共同的詩(shī)題，既能各自**成章，又相互關(guān)聯(lián)，形成一個(gè)有機(jī)整體。集中表達(dá)了詩(shī)人的**樂(lè)觀**態(tài)度、獻(xiàn)身精神和對(duì)*理想的堅(jiān)定信念。做課堂總結(jié)可以讓學(xué)生對(duì)詩(shī)歌有個(gè)完整的賞析。

　　七、作業(yè)布置

　　運(yùn)用上述方法學(xué)習(xí)第三章討論回答以下問(wèn)題：

　　1.這首詩(shī)的主要內(nèi)容是什么?表現(xiàn)了作者怎樣的精神?

　　2.詩(shī)中哪些關(guān)鍵詞語(yǔ)體現(xiàn)這種精神?

　　3.詩(shī)中用了哪些修辭手法?有什么作用?

《梅嶺三章》說(shuō)課稿2

　　《梅嶺三章》是由三首七言絕句組成的一組現(xiàn)代詩(shī)，它的格律是**的，意境是清新的。語(yǔ)言修辭則是文言和白話相融合，是以舊詩(shī)形式抒寫現(xiàn)代**情懷的成功范例。因此，學(xué)生通過(guò)這組詩(shī)的學(xué)習(xí)，既能學(xué)到詩(shī)歌方面的知識(shí)，又能夠受到**精神的熏陶。這么多年來(lái)，《梅嶺三章》一直是初中語(yǔ)文教材中的基本篇目，可見(jiàn)這一課在詩(shī)歌教學(xué)這一體系中占有非常重要的位置。

　　根據(jù)大綱及教參的要求，結(jié)合本文的特點(diǎn)，我確立如下教學(xué)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)朗讀領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌所抒發(fā)的豪壯的情懷

　　2.品味詩(shī)的語(yǔ)言的準(zhǔn)確、生動(dòng)和音樂(lè)性

　　學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，每當(dāng)我們向自己的學(xué)生教授新知識(shí)的時(shí)候，自然要考慮到我們的教學(xué)對(duì)象在學(xué)習(xí)本課知識(shí)時(shí)的原有基礎(chǔ)、現(xiàn)有困難及某些學(xué)習(xí)心理特征，從而有針對(duì)性地確定學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)對(duì)策。初一的學(xué)生，他們對(duì)詩(shī)歌還停留在一個(gè)識(shí)記的階段，那么怎樣通過(guò)分析教材讓學(xué)生從識(shí)記水*逐步上升到賞析這一水*，真正做到“源于教材，高于教材”。根據(jù)這些情況，我確立本文重點(diǎn)及難點(diǎn)如下：

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　掌握詩(shī)的思想內(nèi)容及內(nèi)在聯(lián)系。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　品味詩(shī)的語(yǔ)言的準(zhǔn)確、生動(dòng)和音樂(lè)性

　　如何突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，有效完成本課的教學(xué)任務(wù)呢？我決定從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，把握兩個(gè)原則：第一，注意高視角、低起點(diǎn)，先把基礎(chǔ)知識(shí)落到實(shí)處，再循序漸進(jìn)地進(jìn)行教學(xué)；第二，重視素質(zhì)教育，有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞析能力的培養(yǎng)，因材施教。

　　本課安排一個(gè)課時(shí)，強(qiáng)調(diào)課前預(yù)習(xí)，課上采用啟發(fā)式和討論式方法教學(xué)，以學(xué)生朗讀、討論感悟?yàn)橹�，教師檢查、引導(dǎo)，幫助學(xué)生突破重點(diǎn)難點(diǎn)，我把這堂課分為：導(dǎo)入新課、把握語(yǔ)脈、品味語(yǔ)句、拓展思維、提高能力五大版塊。

　　具體教學(xué)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入新課

　　1.首先用多**打出*同志的畫像，簡(jiǎn)單介紹他的生*，讓同學(xué)們初步了解*這位“元帥詩(shī)人”。這樣有利于學(xué)生理解這組詩(shī)的思想內(nèi)容和藝術(shù)風(fēng)格。

　　2.接著學(xué)習(xí)小序，讓學(xué)生了解這組詩(shī)的寫作背景。根據(jù)小序提出問(wèn)題：小序交代了那些內(nèi)容，有什么作用。

　　二、把握語(yǔ)脈

　　1.聽(tīng)三首詩(shī)的范讀錄音。

　　聽(tīng)的時(shí)候，提示學(xué)生聽(tīng)清重音與語(yǔ)調(diào)，聽(tīng)完后讓學(xué)生自己朗讀。

　　2.學(xué)生朗讀全詩(shī)，回答下面二個(gè)問(wèn)題。

　　①這三首詩(shī)各著重寫什么？分別表現(xiàn)了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)**家怎樣的**精神？

　�、谌�首詩(shī)之間是什么關(guān)系？“斷頭”一句在全詩(shī)中起到什么作用？

　　讓學(xué)生思考、討論、交流后再明確答案。通過(guò)這兩個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生對(duì)這三首詩(shī)有一個(gè)宏觀的把握。

　　三、品味語(yǔ)句

　　下面我主要談一下我如準(zhǔn)備何突破本文難點(diǎn)，我的設(shè)想是：提出問(wèn)題，給學(xué)生搭個(gè)知識(shí)*臺(tái)，引學(xué)生思維上路，分三步來(lái)化解本課難點(diǎn)：通過(guò)幾組詞的對(duì)比、分析，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到詩(shī)的語(yǔ)言的準(zhǔn)確性；通過(guò)分析詩(shī)的修辭手法，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到詩(shī)的語(yǔ)言的生動(dòng)性；通過(guò)分析詩(shī)的節(jié)奏和韻律，讓學(xué)生體會(huì)到詩(shī)的語(yǔ)言的音樂(lè)性。

　　1、為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到詩(shī)的語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，并學(xué)會(huì)、體味這些詞語(yǔ)，我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)問(wèn)題。

　�、籴槍�(duì)第一章設(shè)計(jì)了這個(gè)問(wèn)題：揣摩下列語(yǔ)句中加點(diǎn)字的表達(dá)作用，如果換用括號(hào)的字好不好？為什么？

　　此去泉臺(tái)招舊部(集、收、率)

　　旌旗十萬(wàn)斬閻羅(打、殺、伐)

　　通過(guò)“招”、“斬”與括號(hào)內(nèi)的字的比較，學(xué)生就會(huì)認(rèn)識(shí)到一些字、詞的恰當(dāng)運(yùn)用能起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

　�、卺槍�(duì)第二、三章設(shè)計(jì)了第二組問(wèn)題

　　a.“此頭須向國(guó)門懸”，一個(gè)“須”字表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

　　b.“捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢”的“飛”字換成“傳”“飄”“交”字行不行，表達(dá)效果有什么不同。

　　c.“投身**”改為“參加**”可不可以？為什么？

　　通過(guò)這幾個(gè)題目的練習(xí)，第一個(gè)難點(diǎn)就迎刃而解了。

　�。�.為了攻破第二個(gè)難點(diǎn)，品味詩(shī)的語(yǔ)言的生動(dòng)性，我設(shè)計(jì)了下面這個(gè)問(wèn)題

　　這三首詩(shī)運(yùn)用了哪些修辭手法，有什么表達(dá)效果？

　　通過(guò)這個(gè)題目使學(xué)生認(rèn)識(shí)到詩(shī)中修辭手法的使用，給詩(shī)賦予了生命力，使詩(shī)的語(yǔ)言變得生動(dòng)、形象了。

　　3.為了使學(xué)生能把握詩(shī)的節(jié)奏和韻律，我以第一首詩(shī)為例指導(dǎo)學(xué)生朗讀，讓學(xué)生在朗讀中把握詩(shī)的韻律，從而體會(huì)到詩(shī)的語(yǔ)言的音樂(lè)性。

　　通過(guò)以上幾組問(wèn)題。讓學(xué)生在討論中，變被動(dòng)為主動(dòng)地吸取知識(shí)，使我們這堂課的重點(diǎn)難點(diǎn)的化解“水到渠成”而不是“填鴨式”的灌輸。

　　四、拓展思維

　　為了讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固，并培養(yǎng)他們的比較閱讀能力，我設(shè)計(jì)了下面的比較閱讀訓(xùn)練。

　　下面三首詩(shī)的詩(shī)意與《梅嶺三章》有相似之處，請(qǐng)比較它們抒發(fā)的感情有何異同？

　　a.李清照《烏江》

　　生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。

　　b.陸游《示兒》

　　死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。

　　王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。

　　c.裴為菲《**詩(shī)》

　　生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為**故，二者皆可拋

　　五、提高能力

　　作業(yè)

　　選擇自己喜歡的一首詩(shī)，加強(qiáng)誦讀，準(zhǔn)備參加本班的詩(shī)歌朗誦比賽。

　　我的說(shuō)課完了，謝謝大家！

約法三章成語(yǔ)故事 (菁選3篇)（擴(kuò)展4）

——《孟母三遷》成語(yǔ)故事 (菁選3篇)

《孟母三遷》成語(yǔ)故事1

　　孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大思想家。據(jù)《三字經(jīng)》里說(shuō)：“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。”說(shuō)當(dāng)年孟母為了教育小時(shí)候的孟子搬過(guò)三次家，還剪斷過(guò)織布機(jī)上的布。這究竟是怎么一回事呢？

　　原來(lái)，孟子名軻，從小喪父，全靠母親倪氏一人日夜紡紗織布，挑起生活重?fù)?dān)。倪氏是個(gè)勤勞而有見(jiàn)識(shí)的婦女，她希望自己的兒子讀書上進(jìn)，早日成才。但小時(shí)候的孟軻片天性頑皮好動(dòng)，不想刻苦學(xué)習(xí)。他整天跟著左鄰右舍的孩子爬樹(shù)捉鳥(niǎo)，下河摸魚，田里偷瓜。孟母開(kāi)始又罵又打，什么辦法都用盡了，還是不見(jiàn)效果。她后來(lái)一想：兒子不好好讀書，與附近的環(huán)境不好有關(guān)，于是，就找了一處鄰居家沒(méi)有貪玩的小孩的房子，第一次搬了家。

　　但搬家以后，孟軻還是坐不住。一天，孟母到河邊洗衣服，回來(lái)一看，孟軻又腳底板揩了油。孟母心想，這周圍又沒(méi)有小孩，他又會(huì)到哪里去呢？找到鄰居院子里，見(jiàn)那兒支著個(gè)大爐子，幾個(gè)滿身油污的鐵匠師傅在“**當(dāng)當(dāng)”地打鐵。孟軻呢，正在院子的角落里，用磚塊做鐵砧，用木棍做鐵錘，模仿著鐵匠師傅的動(dòng)作，玩得正起勁呢！孟母一想，這里環(huán)境還是不好，于是又搬了家。

　　這次她把家搬到了荒郊野外，周圍沒(méi)有鄰居，門外是一片墳地。孟母想，這里再也沒(méi)有什么東西吸引兒子了，他總會(huì)用心念書了吧！但轉(zhuǎn)眼間，清明節(jié)來(lái)了，墳地里熱鬧起來(lái)，孟軻又溜了出去。他看到一溜穿著孝服的送葬隊(duì)伍，哭哭啼啼地抬著棺材來(lái)到墳地，幾個(gè)精壯小伙子用鋤頭挖出墓穴，把棺材埋了。他覺(jué)得挺好玩，就模仿著他們的動(dòng)作，也用樹(shù)枝挖開(kāi)地面，認(rèn)認(rèn)真真地把一根小樹(shù)枝當(dāng)作死人埋了下去。直到孟母找來(lái)，才把他拉回了家。

　　孟母第三次搬家了。這次的家隔壁是一所學(xué)堂，有個(gè)胡子花白的老師教著一群**小小的學(xué)生。老師每天搖頭晃腦地領(lǐng)著學(xué)生念書，那拖腔拖調(diào)的聲氣就像唱歌，調(diào)皮的孟軻也跟著搖頭晃腦地念了起來(lái)。孟母以為兒子喜歡念書了，高興得很，干脆拿了兩條干肉做學(xué)費(fèi)，把孟軻送去上學(xué)。

　　可是有一天，孟軻又逃學(xué)了。孟母知道后傷透了心。等孟軻玩夠了回來(lái)，孟母問(wèn)他：“你最近書讀得怎么樣？”孟軻說(shuō)：“還不錯(cuò)�！泵夏敢宦�(tīng)，氣極了，罵道：“你這不成器的東西，逃了學(xué)還有臉撒謊騙人！我一天到晚苦苦織布為了什么！”說(shuō)著，揪著他的耳朵拖到織布機(jī)房，抄起一把雪亮的剪刀，“嘩”的一聲，把織機(jī)**要織好的布全剪斷了。

　　孟軻嚇得愣住了，不明白母親為什么這樣做。孟母把剪刀一扔，厲聲說(shuō)：“你貪玩逃學(xué)不讀書，就像剪斷了的布一樣，織不成布；織不成布，就沒(méi)有衣服穿；不好好讀書，你就永遠(yuǎn)成不了人才。”

　　這一次，孟軻心里真正震動(dòng)了。他認(rèn)真的思考了很久，終于明白了真理，從此專心讀起書來(lái)。由于他天資聰明，后來(lái)又專門跟孔子的孫兒子思學(xué)習(xí)，終于成了儒家學(xué)說(shuō)的主要**人物。

《孟母三遷》成語(yǔ)故事2

　　成語(yǔ)名稱：孟母三遷

　　成語(yǔ)拼音：mèng mǔ sān qiān

　　成語(yǔ)用法：作賓語(yǔ)、定語(yǔ)；指為了孩子的教育。

　　實(shí)用性：常用

　　感**彩：中性詞

　　成語(yǔ)結(jié)構(gòu)：主謂式

　　成語(yǔ)年代：近代

　　成語(yǔ)解釋：孟軻的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子，三次搬家。

　　成語(yǔ)來(lái)源：清·錢彩《說(shuō)岳全傳》第12回：“心承孟母三遷教，腹飽陳*六出奇�！�

　　成語(yǔ)造句：陸文夫《文化滄浪宜人居》：“誰(shuí)都知道‘孟母三遷’的故事�！�

　　孟母三遷的成語(yǔ)故事

　　戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候，有一個(gè)很偉大的大學(xué)問(wèn)家孟子。孟子小的時(shí)候非常調(diào)皮，他的媽媽為了讓他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的'媽媽看到了，就皺起眉頭：「不行！我不能讓我的孩子住在這里了！」孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集旁邊去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學(xué)起商人做生意的樣子。一會(huì)兒鞠躬?dú)g迎客人、一會(huì)兒招待客人、一會(huì)兒和客人討價(jià)還價(jià)，表演得像極了！孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：「這個(gè)地方也不適合我的孩子居住！」于是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學(xué)校附近。孟子開(kāi)始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書。這個(gè)時(shí)候，孟子的媽媽很滿意地點(diǎn)著頭說(shuō)：「這才是我兒子應(yīng)該住的地方呀！」后來(lái)，大家就用“孟母三遷”來(lái)表示人應(yīng)該要接近好的人、事、物，才能學(xué)習(xí)到好的習(xí)慣！

　　孟字開(kāi)頭的成語(yǔ)

　　孟母三遷

　　包含有孟字的成語(yǔ)

　　孟母三遷

《孟母三遷》成語(yǔ)故事3

　　孟母搬家到學(xué)堂

　　盡管孟子的家搬到集市上也沒(méi)有多大的改善，因?yàn)槊献佑帜７录�市上商人做生意和殺豬的游戲，孟母也意識(shí)到了這個(gè)集市的環(huán)境對(duì)兒子成長(zhǎng)也不好，后來(lái)孟母就將家搬到了學(xué)堂旁邊。也正因?yàn)槊献佑兄�超�?qiáng)的模仿能力，所以孟子那就與學(xué)堂的學(xué)生們一起學(xué)習(xí)禮節(jié)和知識(shí)，孟母深知學(xué)習(xí)才對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著很大的幫助，心里非常的高興，于是孟母就決定再也不搬家了。孟母三遷給我們的啟迪就是環(huán)境對(duì)孩子的影響很大，為了孩子能夠更好的成長(zhǎng)，一定要為孩子選一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

　　孟子被后人稱為亞圣

　　以上就是歷史上較為有名的孟母三遷的故事了，孟母*日里非常重視對(duì)孟子的教育，自己除了送他上學(xué)之后，自己還親自**孩子學(xué)習(xí)，有一天十分調(diào)皮的孟子逃學(xué)回家被正在織布的母親發(fā)現(xiàn)了，孟母十分的生氣，就拿起剪刀將好不容易織好的布給剪了，孟子看到母親的舉止非常的害怕，立刻跪在了地上聞母親為何剪了布，孟母責(zé)備道：“你學(xué)習(xí)就和我織布一樣，學(xué)習(xí)必須是通過(guò)日積月累才能有所收獲，而我織布也是一樣的道理，織布必須通過(guò)一線一線來(lái)織，你如果以后在偷懶，半途而廢的話，就像這被剪了的布一樣，好不價(jià)值”，孟子通過(guò)母親的敦敦教誨深感慚愧，從此以后發(fā)憤圖強(qiáng)，專心讀書，終于成為一代大儒，被后人稱為“亞圣”。所以我們不管在學(xué)習(xí)還是生活中，都不應(yīng)該半途而廢，貴在堅(jiān)持。

約法三章成語(yǔ)故事 (菁選3篇)（擴(kuò)展5）

——退避三舍的成語(yǔ)故事 (菁選3篇)

退避三舍的成語(yǔ)故事1

　　春秋時(shí)候，晉獻(xiàn)公聽(tīng)信讒言，殺了**申生，又派人捉拿申生的弟弟重耳。重耳聞?dòng)崳�逃出了晉國(guó)，在外流忘十幾年。

　　經(jīng)過(guò)千幸萬(wàn)苦，重耳來(lái)到楚國(guó)。楚成王認(rèn)為重耳日后必有大作為，就以國(guó)群之禮相迎，待他如上賓。

　　一天，楚王設(shè)宴招待重耳，兩人飲灑敘話，氣氛十分融洽。忽然楚王問(wèn)重耳：你若有一天回晉國(guó)當(dāng)上國(guó)君，該怎么報(bào)答我呢？重耳略一思索說(shuō)：美女待從、珍寶絲綢，大王您有的是，珍禽羽毛，象牙獸皮，更是楚地的盛產(chǎn)，晉國(guó)哪有什么珍奇物品獻(xiàn)給大王呢？楚王說(shuō)：公子過(guò)謙了。話雖然這么說(shuō)，可總該對(duì)我有所表示吧？重耳笑笑回答道：要是托您的福。果真能回國(guó)當(dāng)政的話，我愿與貴國(guó)友好。假如有一天，晉楚國(guó)之間發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，我一定命令**先退避三舍（一舍等于三十里），如果還不能得到您的原諒，我再與您交戰(zhàn)。

　　四年后，重耳真的回到晉國(guó)當(dāng)了國(guó)君，就是歷史上有名的晉文公。晉國(guó)在他的治理下日益強(qiáng)大。

　　公元前633年，楚國(guó)和晉國(guó)的**在作戰(zhàn)時(shí)相遇。晉文公為了實(shí)現(xiàn)他許下的諾言，下令**后退九十里，駐扎在城濮。楚軍見(jiàn)晉軍后退，以為對(duì)方害怕了，馬上追擊。晉軍利用楚軍驕傲輕敵的弱點(diǎn)，集中兵力，大破楚軍，取得了城濮之戰(zhàn)的勝利。

退避三舍的成語(yǔ)故事2

　　春秋時(shí)期，晉國(guó)發(fā)生了內(nèi)亂，晉獻(xiàn)公聽(tīng)信讒言，殺了**申生，又派人捉拿申生的弟弟重耳。重耳聞?dòng)崳�逃出了晉國(guó)，在外**了十幾年。這期間，重耳有一段時(shí)間住在楚國(guó)，楚成王認(rèn)為重耳日后必有大作為，就以國(guó)賓之禮相迎，待他如上賓。

　　一天，楚王設(shè)宴招待重耳，兩人飲酒敘話，氣氛十分融洽。忽然，楚王問(wèn)重耳：“你若有一天回晉國(guó)當(dāng)上國(guó)君，會(huì)怎么報(bào)答我呢?”重耳略一思索說(shuō)：“美女侍從、珍寶絲綢，大王你有的是，珍禽羽毛、象牙獸皮，更是楚地的盛產(chǎn)，晉國(guó)哪有什么珍奇物品獻(xiàn)給大王呢?”楚王說(shuō)：“公子過(guò)謙了。話雖然這么說(shuō)，可總該對(duì)我有所表示吧?”重耳笑笑回答道：“要是托你的福，果真能回國(guó)當(dāng)國(guó)君的.話，我愿與貴國(guó)友好。假如有一天，晉楚之間發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，我一定命令**先后退九十里。如果這樣還是得不到你的原諒，我再與你交戰(zhàn)�！迸c他們一同飲酒的楚國(guó)大將子玉聽(tīng)了重耳的話，知道他將來(lái)必成大器，于是建議楚王殺死重耳，以除后患，卻被楚王拒絕了。

　　幾年過(guò)后，重耳在秦國(guó)的幫助下，終于回到晉國(guó)當(dāng)了國(guó)君，就是歷史上有名的晉文公，晉國(guó)在他的治理下日益強(qiáng)大。

　　公元前633年，楚國(guó)和晉國(guó)的**在戰(zhàn)場(chǎng)上相遇。晉文公為了實(shí)現(xiàn)他許下的諾言，下令**后退九十里，駐扎在城濮。眾將士們紛紛表示反對(duì)，晉文公則說(shuō)：“行軍打仗理直氣壯方能獲勝，如今我們主動(dòng)后退，楚國(guó)便輸了理。他們?cè)僦鲃?dòng)進(jìn)攻，我們的士兵反擊時(shí)，必定心中有氣，士氣高漲，何愁打不贏這一仗呢!”楚軍見(jiàn)晉軍后退，以為對(duì)方害怕了，馬上追擊。晉軍利用楚軍驕傲輕敵的弱點(diǎn)，集中兵力，大破楚軍，取得了城濮之戰(zhàn)的勝利。

　　退避三舍的意思是：舍：古時(shí)行軍計(jì)程以三十里為一舍。主動(dòng)退讓九十里。比喻退讓和回避，避免沖突。出自《左傳》：“晉楚治兵，遇于中原，其辟君三舍�！蹦峭吮苋�舍的主人公是誰(shuí)?

退避三舍的成語(yǔ)故事3

　　春秋時(shí)期，晉獻(xiàn)公聽(tīng)信讒言，殺了**申生，又派人捉拿申生的弟弟重耳。重耳聞?dòng)�，逃出了晉國(guó)，在外**十幾年。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，重耳來(lái)到楚國(guó)。楚成王認(rèn)為重耳日后必有大作為，就以國(guó)君之禮相迎，待他如上賓。

　　一天，楚王設(shè)宴招待重耳，兩人飲灑敘話，氣氛十分融洽。忽然楚王問(wèn)重耳：“你若有一天回晉國(guó)當(dāng)上國(guó)君，該怎么報(bào)答我呢？”

　　重耳略加思索說(shuō)：“美女侍從、珍寶絲綢，大王您有的是，珍禽羽毛，象牙獸皮，更是楚地的盛產(chǎn)，晉國(guó)哪有什么珍奇物品獻(xiàn)給大王呢？”

　　楚王說(shuō)：“公子過(guò)謙了。話雖然這么說(shuō)，可總該對(duì)我有所表示吧？”

　　重耳笑笑回答道：“要是托您的福。果真能回國(guó)主持朝政的話，我愿與貴國(guó)友好。假如有一天，晉楚國(guó)之間發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，我一定命令**先退避三舍，如果還不能得到您的原諒，我再與您交戰(zhàn)�！�

　　四年后，重耳真的回到晉國(guó)當(dāng)了國(guó)君，就是歷史上有名的晉文公。晉國(guó)在他的治理下日益強(qiáng)大。

　　公元前633年，楚國(guó)和晉國(guó)的**在作戰(zhàn)時(shí)相遇。晉文公為了實(shí)現(xiàn)他許下的諾言，下令**后退九十里，駐扎在城濮。楚軍見(jiàn)晉軍后退，以為對(duì)方害怕了，馬上追擊。晉軍利用楚軍驕傲輕敵的弱點(diǎn)，集中兵力，大破楚軍，取得了城濮之戰(zhàn)的勝利。

　　成語(yǔ)“退避三舍”便由此而來(lái)。

　　——《左傳·僖公***年》

　　【求解驛站】主動(dòng)退讓九十里。比喻退讓和回避，避免沖突。舍，古時(shí)行軍以三十里為一舍。

　　【活學(xué)活用】看他那怒發(fā)沖冠的樣子，就是老虎看見(jiàn)了，也得～。

　　【妙語(yǔ)點(diǎn)撥】?jī)绍娊粦?zhàn)時(shí)，一方退讓，情況大致有二：一是另一方實(shí)力較強(qiáng)，暫時(shí)避其鋒芒，二是麻痹另一方，使其放松警惕，起到驕敵的作用。隨后，出其不意，攻其不備，一舉戰(zhàn)勝之。晉文公的退避三舍，便屬于后者。此外，此舉還有回報(bào)當(dāng)年楚王知遇之恩的意思。退避三舍，即你來(lái)，我先退，給你警告。再來(lái)，再退，再給警告。但事不過(guò)三。退，將發(fā)生兩種情況：一種是有遠(yuǎn)見(jiàn)的人會(huì)考慮，這不是軟弱可欺，應(yīng)該謹(jǐn)慎，以防有詐；另一種是對(duì)方視自己可欺，逼自己到墻角，我只好還擊。如果楚軍在晉文公退避三舍后，不麻痹輕敵，而是謹(jǐn)慎追擊，可能城濮之戰(zhàn)會(huì)有另一番結(jié)局。

　　【近義】敬而遠(yuǎn)之

　　【反義】針?shù)h相對(duì)

約法三章成語(yǔ)故事 (菁選3篇)（擴(kuò)展6）

——跆拳道太極三章口訣 (菁選3篇)

跆拳道太極三章口訣1

　　具有八卦中的'「干」之意。干則具有宇宙萬(wàn)物根源之太初之意。換言之，太極一章可視為跆拳道招式的根源。在構(gòu)成上也多半使用前屈站立姿勢(shì)，以期初學(xué)者亦能充分獲得修練。所使用的技法，也只有中段直拳、下段封擋、中段接招、上段招以及前踢而已。

　　一、 ← 前行步下防，正拳(左右各一次)

　　二、 ↑ 弓箭步下防，正拳

　　三、 → 前行步外腕內(nèi)防，正拳(左右各一次)

　　四、 ↑ 弓箭步下防，正拳

　　五、 ← 前行步頭防，前踢，正拳(左右各一次)

　　六、 ↓ (左手左腳)弓箭步下防，跨弓步正拳。

跆拳道太極三章口訣2

　　具有八卦中的「干」之意。干則具有宇宙萬(wàn)物根源之太初之意。換言之，太極一章可視為跆拳道招式的根源。在構(gòu)成上也多半使用前屈站立姿勢(shì)，以期初學(xué)者亦能充分獲得修練。所使用的技法，也只有中段直拳、下段封擋、中段接招、上段招以及前踢而已。

　　一、 ← 前行步下防，正拳(左右各一次)

　　二、 ↑ 弓箭步下防，正拳

　　三、 → 前行步外腕內(nèi)防，正拳(左右各一次)

　　四、 ↑ 弓箭步下防，正拳

　　五、 ← 前行步頭防，前踢，正拳(左右各一次)

　　六、 ↓ (左手左腳)弓箭步下防，跨弓步正拳。

跆拳道太極三章口訣3

　　具有八卦中的「兌」之意。兌則具有內(nèi)剛外柔之意。因此，太極二章的招式雖看似柔軟，卻可隨時(shí)發(fā)動(dòng)強(qiáng)烈攻擊。由下段封擋、中段直拳、前踢、上段接招等的技法所構(gòu)成。

　　一、← 前行步下防，弓箭步正拳(左右各一次)

　　二、↑ 前行步外腕內(nèi)防二次

　　三、← 前行步下防，前踢，弓箭步上端正拳(左右各一次)

　　四、↑ 前行步頭防二次

　　五、→ 前行步外腕內(nèi)防(左右各一次)

　　六、↓ 前行步下防，前踢，正拳

　　七、↓ 前踢，正拳，前踢，正拳。

約法三章成語(yǔ)故事 (菁選3篇)（擴(kuò)展7）

——三國(guó)成語(yǔ)故事

三國(guó)成語(yǔ)故事

三國(guó)成語(yǔ)故事1

　　刮目相看出自三國(guó)東吳軍師魯肅之口。

　　東吳呂蒙，勇敢善戰(zhàn)，20多歲就已成為名將，但出身貧賤，早年沒(méi)有讀書機(jī)會(huì)，在吳主孫權(quán)的啟發(fā)下，于繁忙的軍旅生活中，利用一切空隙時(shí)間發(fā)憤讀書，越讀越起勁。隨著知識(shí)領(lǐng)域的不斷擴(kuò)大，見(jiàn)解也日益深刻。軍師魯肅領(lǐng)兵經(jīng)過(guò)呂蒙駐地，以為呂蒙是個(gè)大老粗，不屑去看他。部下有人建議，呂將軍進(jìn)步很快，不能用老眼光看他，還是去一趟吧！

　　魯肅前去看望，呂蒙設(shè)宴招待。席上，呂蒙問(wèn)：軍師這次接受重任，和蜀國(guó)大將關(guān)羽為鄰，不知有何打算？魯肅答道：兵來(lái)將當(dāng)，水來(lái)土淹，到時(shí)再說(shuō)吧！呂蒙聽(tīng)了，婉言批評(píng)說(shuō)：現(xiàn)在吳蜀雖然結(jié)盟聯(lián)好，但關(guān)羽性同猛虎，懷有野心，戰(zhàn)略應(yīng)該早定，決不能倉(cāng)促?gòu)氖掳�！并為魯肅籌劃了五項(xiàng)策略。魯肅聽(tīng)了，非常折服，并拍著呂蒙的背親切地說(shuō)：我總以為老弟只會(huì)打仗，沒(méi)想到學(xué)識(shí)與謀略也日漸精進(jìn)，真是士別三日，當(dāng)‘刮目相看’��！

三國(guó)成語(yǔ)故事2

　　步步為營(yíng)

　　三國(guó)時(shí)，黃忠和嚴(yán)顏攻占太陽(yáng)山后，黃忠又帶領(lǐng)人馬向定軍山進(jìn)軍。來(lái)到定軍山，黃忠多次去挑戰(zhàn)，定軍山的守將夏侯淵就是不出來(lái)應(yīng)戰(zhàn)。因?yàn)槟抢锏匦蜗喈?dāng)復(fù)雜，也離開(kāi)不清楚敵人的，黃忠只好安營(yíng)扎寨住下來(lái)。

　　這時(shí)，曹操命令夏侯淵主動(dòng)出擊，并寫信告誡，一要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合，二要有勇有謀。夏侯淵反復(fù)琢磨，終于想出了一條計(jì)策。他讓夏侯尚去引誘黃忠，自己乘機(jī)大伏擊。結(jié)果，黃忠手下的將軍陳式果然**當(dāng)，被夏侯淵活捉。黃忠很著急，采納法正的意見(jiàn)，大隊(duì)伍的所有錢物都賜給全軍將士，將士們一時(shí)間斗志昂揚(yáng)，決心死戰(zhàn)到底。

　　當(dāng)天，隊(duì)伍就啟程了。每行走一段路程就設(shè)下一道營(yíng)壘，然后又繼續(xù)向前推進(jìn)。黃忠行軍謹(jǐn)慎，防備又嚴(yán)密。夏侯淵不聽(tīng)張頜勸阻，輕率出擊，不僅吃了敗戰(zhàn)，還傷了部將夏侯尚。黃忠的隊(duì)伍順利推進(jìn)到定軍山下，奪取了定軍山對(duì)面的高山。

　　萬(wàn)死不辭

　　東漢末年，朝政大權(quán)落在董卓手中。董卓驕橫跋扈，出入宮廷用**的儀仗，并讓弟弟、侄兒統(tǒng)率禁軍，把董氏宗族的人不論老小一律封為列侯。他還征二十五萬(wàn)民夫?yàn)樽约盒拗�宮室，又從民間選來(lái)八百美女，納入宮內(nèi)。

　　司徒王允見(jiàn)董卓如此囂張，很為漢玉室擔(dān)心，但又無(wú)法除掉董卓，心中十分煩惱。一天夜里，他到后花園散心，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在牡丹亭畔長(zhǎng)吁短嘆。走近一看，原來(lái)是家中的**貂蟬。王允問(wèn)道：“深更半夜，你為什么來(lái)這里唉聲嘆氣？”

　　貂蟬回答說(shuō)：“承蒙大人恩惠撫養(yǎng)，為我訓(xùn)習(xí)歌舞，并以禮相待。我雖然粉身碎骨，也不能報(bào)答萬(wàn)一。近來(lái)見(jiàn)大人雙眉緊鎖，知道必定是為國(guó)事操心，所以心中憂傷，但不敢詢問(wèn)。今晚又見(jiàn)大人行坐不安，因此也長(zhǎng)吁短嘆起來(lái)，想不到被大人發(fā)現(xiàn)。如果大人有用我的地方，我一定效力，雖萬(wàn)死也決不推辭�！�

　　王允聽(tīng)了貂蟬的話，忽然靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)，馬上朝貂蟬跪下，納頭便拜。貂蟬慌忙扶起。王允流著眼淚說(shuō)：“眼下朝廷危如累卵，賊臣董卓將要篡位，朝中文武元計(jì)可施。董卓有一個(gè)義子呂布，驍勇異常，天下無(wú)有敵手。方才聽(tīng)了你的話，我想出一條‘連環(huán)計(jì)’來(lái)，先把你許配給呂布，然后再暗中獻(xiàn)給董卓。你去離間他們父子兩人，讓他們因?yàn)橄氲玫侥愣�互相仇恨，最后挑撥呂布去殺死董卓。如此方能除掉大害，為�?guó)效忠。不知你意下如何？”

　　貂蟬緩緩站起，態(tài)度堅(jiān)決他說(shuō)：“我已許下大人雖萬(wàn)死也決不推辭，如果不能遵計(jì)殺死董卓，以報(bào)國(guó)恩，愿意死在萬(wàn)刃之下！”玉允和貂蟬共同謀劃，實(shí)現(xiàn)了“連環(huán)計(jì)”，結(jié)果除掉了奸臣董卓。

　　士別三日

　　三國(guó)時(shí)代東吳的呂蒙，可說(shuō)是一個(gè)博學(xué)多才的人，周瑜死后，他繼任東吳的都督。設(shè)計(jì)擊敗了蜀漢的關(guān)羽，派部將潘璋把關(guān)羽殺死后，不久他也死去。

　　呂蒙本來(lái)是一個(gè)不務(wù)正業(yè)不肯用功的人，所以沒(méi)有什么學(xué)識(shí)。魯肅見(jiàn)了他，覺(jué)得沒(méi)有什么可取的地方。后來(lái)，魯肅再遇見(jiàn)他時(shí)，看見(jiàn)他和從前完全不同，是那樣威武，跟他談起軍事問(wèn)題來(lái)，顯得很有知識(shí)，使魯肅覺(jué)得很驚異。便笑著對(duì)他開(kāi)玩笑說(shuō)：“現(xiàn)在，你的學(xué)識(shí)這么好，既英勇，又有謀略，再也不是吳下的阿蒙了。”

　　呂蒙答道：“人別后三天，就該另眼看待呀！”呂蒙的話，原文是“士別三日，刮目相待。”

　　后來(lái)的人，便用“士別三日”這句話，來(lái)稱贊人離開(kāi)后不久，進(jìn)步很快的意思。

　　戶樞不朽

　　三國(guó)時(shí)期，廣陵的吳普、彭城的樊阿都跟著華佗學(xué)醫(yī)。

　　吳普按照華佗的醫(yī)術(shù)治病，病**多都好了。

　　華佗對(duì)吳普說(shuō)：“人的身體應(yīng)當(dāng)活動(dòng)，只是不應(yīng)當(dāng)過(guò)度�；顒�(dòng)活動(dòng)，五谷之氣得以消化，血脈得以通暢，疾病就不容易萌生，好比轉(zhuǎn)動(dòng)的門軸不易腐朽一樣。所以古代的方術(shù)之士做通導(dǎo)吐納的功夫，模仿熊攀樹(shù)木、鴟鳥(niǎo)回頭的動(dòng)作，來(lái)舒展身腰，活動(dòng)關(guān)節(jié)，為的是不易衰老。我有一套方法，叫五禽戲，第一個(gè)叫虎功，第二個(gè)叫鹿功，第三個(gè)叫熊功，第四個(gè)叫猿功，第五個(gè)叫鳥(niǎo)功，也是用來(lái)祛除疾病，并且有利腿腳，起到通導(dǎo)吐納作用的。身體不舒服時(shí)，起來(lái)做一套禽戲，全身熱汗沾衣，敷一些粉，會(huì)通體輕快，肚子也想吃飯了�！�

　　吳普照著這套功夫做，活了九十多歲，還耳聰目明，牙齒完整堅(jiān)固。

三國(guó)成語(yǔ)故事3

　　秦朝末年，秦派兵攻打復(fù)國(guó)后的趙國(guó)。趙軍不敵，退守巨鹿（今河北*鄉(xiāng)西南），被秦軍包圍。被項(xiàng)梁、項(xiàng)羽叔侄等各路義軍擁立的楚懷王任命宋義為**軍，項(xiàng)羽為副將，讓他們帶領(lǐng)軍隊(duì)前去援救趙國(guó)。但是，宋義把兵帶到安陽(yáng)就不再前進(jìn)了，在此停留了四十六天。項(xiàng)羽非常焦急，再三要求他渡江北上，與趙軍里應(yīng)外合，一舉打敗秦軍。而宋義則希望趙、秦兩軍打得精疲力盡之時(shí)再發(fā)兵，以坐收漁翁之利。于是他嚴(yán)令軍中不準(zhǔn)輕舉妄動(dòng)。與此同時(shí)，宋義又宴請(qǐng)賓客，大吃大喝，而士兵、百姓卻忍饑挨餓。項(xiàng)羽實(shí)在忍不下去，便殺死了宋義，將士們馬上擁戴項(xiàng)羽為**軍。之后，項(xiàng)羽立即派出兩名將軍，率兩萬(wàn)人馬渡河解救巨鹿。取得小勝后，項(xiàng)羽下令全軍渡河救援趙軍。

　　在全軍渡河之后，他采取了一系列果斷的行動(dòng)：把所有船只鑿沉，把煮飯的鍋都打破，把營(yíng)房都燒掉，只攜帶三天的干糧，以此表示決一死戰(zhàn)的決心，不給士兵留一點(diǎn)兒退路。項(xiàng)羽領(lǐng)軍到達(dá)巨鹿外圍，立即包圍了秦軍，經(jīng)過(guò)九天激戰(zhàn)，最終取得巨鹿之戰(zhàn)的勝利。

三國(guó)成語(yǔ)故事4

　　曹操帶兵攻打張繡，行軍路過(guò)一片荒涼的干旱地區(qū)，將士們又累又渴，因?yàn)榭诳识疾辉敢庠僮�。此時(shí)，曹操靈機(jī)一動(dòng)，告訴將士們說(shuō)："前面有一片梅林，梅樹(shù)結(jié)滿了梅子。我們只要走過(guò)這一片大原野，就有梅子可以吃嘍。"一想到梅子將士們嘴里就流出口水，都加快了步伐。走出了干旱之地，將士們雖沒(méi)見(jiàn)到梅林，但已經(jīng)有水喝了。

三國(guó)成語(yǔ)故事5

　　1、四面楚歌的故事(主要人物：項(xiàng)羽)

　　故事:項(xiàng)羽和劉邦原來(lái)約定以鴻溝(在今河南榮縣境賈魯河)東西邊作為界限，互不侵犯。后來(lái)劉邦聽(tīng)從張良和陳*的規(guī)勸，覺(jué)得應(yīng)該趁項(xiàng)羽衰弱的時(shí)候消滅他，就又和韓信、彭越、劉賈會(huì)合兵力追擊正在向東開(kāi)往彭城(即今江蘇徐州)的項(xiàng)羽部隊(duì)。終于布置了幾層兵力，把項(xiàng)羽緊緊圍在垓下(在今安徽靈璧縣東南)。這時(shí)，項(xiàng)羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食又沒(méi)有了。夜里聽(tīng)見(jiàn)四面圍住他的**都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說(shuō)：“劉邦已經(jīng)得到了禁地了嗎? 為什么他的部隊(duì)里面楚人這么多呢?”說(shuō)著，心里已喪失了斗志，便從床上爬起來(lái)，在營(yíng)帳里面喝酒;并和他最寵愛(ài)的妃子虞yú姬jī一同唱歌。唱完，直掉眼淚，在旁的人也非常難過(guò)，都覺(jué)得抬不起頭來(lái)。一會(huì)，項(xiàng)羽騎上馬，帶了僅剩的八百名騎兵，從南突圍逃走。邊逃邊打，到烏江畔自刎而死。

　　釋義：這個(gè)故事里面有項(xiàng)羽聽(tīng)見(jiàn)四周唱起楚歌，感覺(jué)吃驚，接著又失敗**的情節(jié)，以后的人就用“四面楚歌”這句話，形容人們?cè)馐芨鞣矫婀�擊或逼迫的周圍環(huán)境，而導(dǎo)致自己陷于孤立窘迫的境地。在我們學(xué)習(xí)和日常生活中，好好的做人，腳踏實(shí)地的做事，若是日常行為表現(xiàn)不好，就未免要遭受“四面楚歌”的厄運(yùn)嘍。

　　2.破釜沉舟的故事(主要人物：項(xiàng)羽)

　　釋義：一般用來(lái)比喻決心戰(zhàn)斗到底，勇往直前，拼死一戰(zhàn)。表示下了極大的決心，舍出一切，必欲達(dá)到目的的作法。

　　故事：秦朝末年，秦派兵攻打復(fù)國(guó)后的趙國(guó)。趙軍不敵，退守巨鹿(今河北*鄉(xiāng)西南)，被秦軍包圍。被項(xiàng)梁、項(xiàng)羽叔侄等各路義軍擁立的楚懷王任命宋義為**軍，項(xiàng)羽為副將，讓他們帶領(lǐng)**前去援救趙國(guó)。但是，宋義把兵帶到安陽(yáng)就不再前進(jìn)了，在此停留了四十六天。項(xiàng)羽非常焦急，再三要求他渡江北上，與趙軍里應(yīng)外合，一舉打敗秦軍。而宋義則希望趙、秦兩軍打得精疲力盡之時(shí)再發(fā)兵，以坐收漁翁之利。于是他嚴(yán)令軍中不準(zhǔn)輕舉妄動(dòng)。與此同時(shí)，宋義又宴請(qǐng)賓客，大吃大喝，而士兵、百姓卻忍饑挨餓。項(xiàng)羽實(shí)在忍不下去，便殺死了宋義，將士們馬上擁戴項(xiàng)羽為**軍。之后，項(xiàng)羽立即派出兩名將軍，率兩萬(wàn)人馬渡河解救巨鹿。取得小勝后，項(xiàng)羽下令全軍渡河救援趙軍。在全軍渡河之后，他采取了一系列果斷的行動(dòng)：把所有船只鑿沉，把煮飯的鍋都打破，把營(yíng)房都燒掉，只攜帶三天的干糧，以此表示決一死戰(zhàn)的決心，不給士兵留一點(diǎn)兒退路。項(xiàng)羽領(lǐng)軍到達(dá)巨鹿外圍，立即包圍了秦軍，經(jīng)過(guò)九天激戰(zhàn)，最終取得巨鹿之戰(zhàn)的勝利。

　　3.班門弄斧的故事(主要人物：魯班)

　　釋 義：魯班，春秋時(shí)期魯國(guó)人，著名的木匠。在魯班門前舞弄斧子。比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)，不自量力。

　　故事：魯班，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的魯國(guó)人，也稱魯般。他是一個(gè)善于制作精巧器具的能手，人們叫他“巧人”。民間歷來(lái)把他奉為木匠的始祖。誰(shuí)敢在魯班面前賣弄使用斧子的技術(shù)?也就是說(shuō)，想在大行家面前顯示自己的本領(lǐng)，這種太不謙虛的可笑行為，就叫做“魯班門前弄大斧”，簡(jiǎn)作“班門弄斧”。和俗語(yǔ)所說(shuō)的“關(guān)公面前耍大刀”的意思差不多。

　　4.臥薪嘗膽的故事(主要人物：越王勾踐)

　　有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

　　釋 義：薪;柴草。睡覺(jué)睡在柴草上，吃飯睡覺(jué)都嘗一嘗苦膽。原指*春秋時(shí)期的越國(guó)國(guó)王勾踐勵(lì)精圖治以圖復(fù)國(guó)的事跡，后演變成成語(yǔ)，形容人刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)。

　　故事：公元前496年，吳王闔閭hé lǚ派兵攻打越國(guó)，但被越國(guó)擊敗，闔閭也傷重身亡。兩年后闔閭的兒子夫差chāi率兵擊敗越國(guó)，越王勾踐被押yā送到吳國(guó)做**，勾踐忍辱負(fù)重伺候cì hòu吳王三年后，夫差才對(duì)他消除戒心并把他送回越國(guó)。其實(shí)勾踐并沒(méi)有放棄復(fù)仇之心，他表面上對(duì)吳王服從，但暗中訓(xùn)練精兵，強(qiáng)政勵(lì)治并等待時(shí)機(jī)反擊吳國(guó)。艱苦能鍛煉意志，安逸反而會(huì)消磨意志。勾踐害怕自己會(huì)貪圖眼前的安逸，消磨報(bào)仇雪恥的意志，所以他為自己安排艱苦的生活環(huán)境。他晚上睡覺(jué)不用褥rù，只鋪些柴草(古時(shí)叫薪)，又在屋里掛了一只苦膽，他不時(shí)會(huì)嘗嘗苦膽的味道，為的就是不忘過(guò)去的恥辱。勾踐為鼓勵(lì)民眾就和王后與人民一起參與勞動(dòng)，在越人同心協(xié)力之下把越國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，最后并找到時(shí)機(jī)，**吳國(guó)。

　　5.圍魏救趙的故事(主要人物：孫臏bìn )

　　故事：戰(zhàn)國(guó)時(shí)，魏將龐涓率軍**趙國(guó)都城邯鄲。趙求救于齊，齊王命田忌、孫臏率軍往救。孫臏認(rèn)為魏軍主力在趙國(guó)，內(nèi)部空虛，就帶兵攻打魏國(guó)都城大梁，因而，魏軍不得不從邯鄲撤軍，回救本國(guó)，路經(jīng)桂陵要隘，又遭齊兵截?fù)簦瑤缀跞�軍覆沒(méi)。這個(gè)典故是指采用包抄敵人的后方來(lái)迫使它撤兵的戰(zhàn)術(shù)。孫臏認(rèn)為，要解開(kāi)紛亂的絲線，不能用手強(qiáng)拉硬扯，要排解別人打架，不能直接參與去打。派兵解圍，要避實(shí)就虛，擊中要害。

三國(guó)成語(yǔ)故事6

　　1.步步為營(yíng)

　　三國(guó)時(shí)，黃忠和嚴(yán)顏攻占太陽(yáng)山后，黃忠又帶領(lǐng)人馬向定軍山進(jìn)軍。來(lái)到定軍山，黃忠多次去挑戰(zhàn)，定軍山的守將夏侯淵就是不出來(lái)應(yīng)戰(zhàn)。因?yàn)槟抢锏匦蜗喈?dāng)復(fù)雜，也離開(kāi)不清楚敵人的詳細(xì)情況，黃忠只好安營(yíng)扎寨住下來(lái)。

　　這時(shí)，曹操命令夏侯淵主動(dòng)出擊，并寫信告誡，一要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合，二要有勇有謀。夏侯淵反復(fù)琢磨，終于想出了一條計(jì)策。他讓夏侯尚去引誘黃忠，自己乘機(jī)大伏擊。結(jié)果，黃忠手下的將軍陳式果然**當(dāng)，被夏侯淵活捉。黃忠很著急，采納法正的意見(jiàn)，大**的所有錢物都賜給全軍將士，將士們一時(shí)間斗志昂揚(yáng)，決心死戰(zhàn)到底。

　　當(dāng)天，**就啟程了。每行走一段路程就設(shè)下一道營(yíng)壘，然后又繼續(xù)向前推進(jìn)。黃忠行軍謹(jǐn)慎，防備又嚴(yán)密。夏侯淵不聽(tīng)張頜勸阻，輕率出擊，不僅吃了敗戰(zhàn)，還傷了部將夏侯尚。黃忠的**順利推進(jìn)到定軍山下，奪取了定軍山對(duì)面的高山。

　　2.負(fù)薪救火

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，魏國(guó)老是受到秦國(guó)的侵略。魏國(guó)的安厘王即位后，秦國(guó)加緊了進(jìn)攻，魏國(guó)連連戰(zhàn)敗。安厘王**，秦國(guó)進(jìn)攻魏國(guó)，魏國(guó)失去了兩個(gè)城鎮(zhèn)；第二年，魏國(guó)又失去了三個(gè)城鎮(zhèn)，不僅如此，秦國(guó)的**當(dāng)時(shí)還直逼魏國(guó)的都城，形勢(shì)十分危急。韓國(guó)派兵來(lái)救，但也被秦軍打敗。魏國(guó)沒(méi)有辦法，只得割讓了土地，才算了結(jié)了戰(zhàn)爭(zhēng)；可是到了第三年，秦國(guó)又發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，強(qiáng)占了魏國(guó)的兩個(gè)城鎮(zhèn)，并殺死了數(shù)萬(wàn)人。第四年，秦國(guó)更把魏、韓、趙三國(guó)的**，一起打得大敗，殺死兵士十五萬(wàn)人；魏國(guó)的大將芒卯也因此失蹤。

　　魏***的接連敗北，使安厘王坐臥不安。此時(shí)，魏***的另一位大將段干子也十分恐懼，為了茍安，便向安厘王建議，把南陽(yáng)割給秦國(guó)，請(qǐng)求罷兵議和，安厘王本來(lái)就對(duì)秦軍的進(jìn)攻十分害怕，以為割讓土地就可以求得太*，便照著段干子的話做了。

　　當(dāng)時(shí)有個(gè)叫蘇代的，是一貫主張“合縱抗秦”的蘇秦的弟弟，他也極力主張各諸侯國(guó)聯(lián)合起來(lái)抵抗秦國(guó)。蘇代得知魏國(guó)割地求和的事后，就對(duì)安厘王說(shuō)：“侵略者貪得無(wú)厭，你這樣用**、*，想換取和*，是辦不到的，只要*土還在，就無(wú)法滿足侵略者的欲望。這好比抱著柴草去救火，柴草一把一把地投入火中，火怎么能撲滅呢?柴草一天不燒完，火是一天不會(huì)熄滅的�！钡�是，安厘王不肯聽(tīng)從蘇代的話，仍然一味屈膝求和，這樣過(guò)了沒(méi)多少年，魏國(guó)終于被秦國(guó)**。

　　3.毛遂自薦

　　在戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候，有權(quán)有錢的人很喜歡供養(yǎng)一些有才能的人，以增強(qiáng)自己的**，在有事、需要有人出意見(jiàn)的時(shí)候，就讓他們策劃謀略，替自己解決問(wèn)題。這樣的人被稱做食客，也叫門下客。

　　趙國(guó)的***原君**龐大，家中養(yǎng)了幾千名食客。***位叫毛遂的食客，待了三年，都沒(méi)有什么別的貢獻(xiàn)，*原君雖然覺(jué)得很奇怪，卻也沒(méi)有埋怨，任由他在家中吃住。

　　后來(lái)，趙國(guó)的國(guó)都邯鄲被秦軍包圍，情勢(shì)非常危急。于是趙王派*原君到楚國(guó)，勸說(shuō)楚王和趙國(guó)合作，共同**對(duì)抗秦國(guó)。*原君回家后，準(zhǔn)備從食客中選出二十個(gè)文武全才的人一同前往，可是選來(lái)選去只有十九人合格，還差一個(gè)人。*原君正傷腦筋，毛遂突然走上前對(duì)*原君說(shuō)：“我是最適合的人選，愿意跟從公子前往。”*原君說(shuō)：“有才能的人在人群中，就好象一把鋒利的錐子放在袋子里，立刻就會(huì)穿破袋子，顯露鋒芒。而你在我這三年，卻沒(méi)有杰出的表現(xiàn)，我看你還是留下吧！”毛遂回答：“我是現(xiàn)在才要進(jìn)入袋子里，不然我這把錐子早就穿破袋子，顯露出它的鋒利，而且連錐柄都要穿出袋子了�！�*原君心想，反正一時(shí)之間也找不到適合的人選，于是*原君就帶著毛遂等二十人趕往楚國(guó)。

　　見(jiàn)到楚王，*原君說(shuō)明了局勢(shì)和利害得失，費(fèi)盡口舌，卻都無(wú)法說(shuō)服楚王，同行的十九名食客也沒(méi)有辦法、想不出好點(diǎn)子。正當(dāng)大家不知到該怎么辦才好，毛遂這時(shí)候手按寶劍，走到楚王前面說(shuō)：“大王的性命現(xiàn)在掌握在我的手中！楚國(guó)有幾百萬(wàn)精兵，然而在上次的戰(zhàn)役中卻被秦國(guó)幾萬(wàn)人的**打敗，奪去了許多城池與土地，連我們趙國(guó)都替你們感到羞憤。趙國(guó)提議兩國(guó)聯(lián)合抗秦，是在替你們楚國(guó)報(bào)仇�！背�王聽(tīng)了覺(jué)得毛遂說(shuō)得有理，再加上毛遂拿著寶劍威脅，就同意結(jié)盟，訂下和約。并立刻發(fā)兵**趙國(guó)，解了邯鄲之圍。

　　從此，*原君不敢再小看毛遂，而把他當(dāng)作上賓招持。

　　4.萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)

　　三國(guó)時(shí)代，在赤壁這地方發(fā)生了一次歷史上著名的戰(zhàn)役，叫“赤壁之戰(zhàn)”。

　　曹操號(hào)稱擁軍百萬(wàn)，雄居北方，想并吞南方。東吳、西蜀就聯(lián)合起來(lái)，一起對(duì)抗北魏。 東吳的統(tǒng)帥周瑜和西蜀的軍師諸葛亮在一起研究攻打曹操的方案。他們決定利用曹操狂妄自大的輕敵情緒，采用火攻的作戰(zhàn)方案。周瑜用反間計(jì)，讓曹操殺死曹軍中熟悉水戰(zhàn)、可以抵擋他們的將領(lǐng)蔡瑁、張?jiān)省Ｖ荑び纸旋嫿y(tǒng)假作獻(xiàn)計(jì)，騙曹軍把戰(zhàn)船連在一起。

　　周瑜又打黃蓋，讓這老將用“苦肉計(jì)”去詐降曹操。 實(shí)際上，黃蓋在船中裝滿了容易燃燒的物品，準(zhǔn)備以詐降的方式?jīng)_向曹營(yíng)，發(fā)起火攻。

　　一切都安排好了，就缺一個(gè)很重要的條件——要向北岸曹軍放火，必須依仗著東南風(fēng)才能辦到。當(dāng)時(shí)正當(dāng)隆冬季節(jié)，天天都刮西北風(fēng)。周瑜憂急成病，臥床不起。只有軍師諸葛亮心中有數(shù)。他自稱有個(gè)秘方可以治好周瑜的病。諸葛亮拜訪周瑜，把藥方寫了出來(lái)：欲破曹公，宜用火攻，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。四句韻文道破了周瑜的心事。

　　周瑜急切地請(qǐng)教諸葛亮有什么辦法，可以借東風(fēng)。諸葛亮上知天文，下知地理。他通過(guò)氣象觀察，心中就有了辦法。他對(duì)周瑜說(shuō)，自己能呼風(fēng)喚雨，借三天三夜東南風(fēng)來(lái)幫助周瑜放火。周瑜立即命人筑了一個(gè)土臺(tái)，叫“七星壇”。諸葛亮在“七星壇”上祈求東南風(fēng)。

　　到了預(yù)定的日期，果然東南風(fēng)大作，周瑜就順利地執(zhí)行他的火攻計(jì)劃。東風(fēng)狂吹，火光沖天，赤壁之役，曹操吃了敗仗，從此奠定了“鼎足三分”的局勢(shì)。

　　成語(yǔ)“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”，比喻樣樣都準(zhǔn)備好了，就差最后一個(gè)重要條件了。

　　擴(kuò)展閱讀：三國(guó)演義里面的成語(yǔ)

　　桃園結(jié)義，大意失荊州，火燒連營(yíng)，草船借箭，三顧茅廬，

　　畫餅充饑，望梅止渴，妄自菲薄，智取陳倉(cāng)，七擒七縱，

　　舌戰(zhàn)群儒，六出祁山，如嚼雞肋，三英戰(zhàn)呂布，單刀赴會(huì)，

　　得隴望蜀，樂(lè)不思蜀，負(fù)重致遠(yuǎn)，出言不遜，兵貴神速，

　　斷頭將軍，車載斗量，勢(shì)如破竹，老牛舐?tīng)�，�?jiān)壁清野，

　　七步之才，才占八斗，七步成詩(shī)，骨肉相殘，巢毀卵破，

　　一身是膽，顧曲周郎，超群絕倫，如魚得水，如飲醇醪，

　　髀肉復(fù)生，步步為營(yíng)，偃旗息鼓，空城計(jì)，苦肉計(jì)，連環(huán)計(jì)，

　　欲擒故縱，吳下阿蒙，刮骨療毒，計(jì)收姜維，江東赴會(huì)，

　　呂布戲貂禪，擊鼓罵曹，蔣干盜書，走馬薦諸葛，愿打愿挨，

　　張飛賠罪，義放曹操，水淹七軍，過(guò)五關(guān)斬六將，初出茅廬，

　　萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)，單騎救主，橫槊賦詩(shī)，馬躍檀溪

三國(guó)成語(yǔ)故事7

　　曹操大軍沿江結(jié)寨，訓(xùn)練水軍，準(zhǔn)備吞并江東。東吳君臣驚疑憂懼，和戰(zhàn)不定。為聯(lián)吳抗曹，諸葛亮隨魯肅過(guò)江意圖說(shuō)服孫權(quán)。魯肅引諸葛亮見(jiàn)了東吳的一群謀士，東吳第一大謀士張昭首先發(fā)難，最后被諸葛亮說(shuō)得啞口無(wú)言，東吳的謀士一個(gè)接一個(gè)地向諸葛亮發(fā)難，先后有七人之多，都被諸葛亮反駁得有口難辯。諸葛亮在眾多東吳群儒面前滔滔不絕的論戰(zhàn)，與東吳君臣談?wù)撎煜麓髣?shì)，指出和戰(zhàn)利害，終于說(shuō)服孫權(quán)，與劉備聯(lián)合抗曹，扭轉(zhuǎn)不利的形勢(shì)。

三國(guó)成語(yǔ)故事8

　　三姓家奴

　　呂布本身姓呂，父親早逝，認(rèn)荊州刺史丁原為義父。丁原待他不薄，倚為股肱。然而，呂布見(jiàn)利忘義，寡情負(fù)恩。董卓用了一匹日行千里的赤兔馬，一千兩黃金，數(shù)十顆明珠，一條玉帶，便令呂布動(dòng)了心，殺了丁原，取其首級(jí)，投降董卓，拜為義父。天下第一好漢賣身投靠，使奸賊董卓如虎添翼，更加飛揚(yáng)跋扈起來(lái)。

　　為誅滅董卓，司徒王允抓住這對(duì)父子同樣好色的特點(diǎn)，設(shè)下連環(huán)計(jì)，將歌伎貂蟬同時(shí)許給董卓和呂布，使父子兩人陷入爭(zhēng)奪美女的圈套。“風(fēng)儀亭”一折，父子的矛盾加深了。董卓無(wú)情，竟向呂布擲戟。而這個(gè)呂布，為了一名歌伎，也不惜與義父反目，殺了董卓，奪回貂蟬。這便是“三姓家奴”的真面目。

　　《三國(guó)演義》是一部講仁義的書，劉、關(guān)、張是作家羅貫中極力歌頌的仁義的化身。而呂布，卻是裊情絕義、毫無(wú)主見(jiàn)的武夫，是劉、關(guān)、張的對(duì)立面，作家極力鞭撻的人物。書中，呂布多次被罵為“三姓家奴”。在講究忠孝仁義、崇尚祖宗膜拜的封建社會(huì)，這是最為人不齒的事。三英戰(zhàn)呂布時(shí)，張飛挺著丈八蛇矛，飛馬大戰(zhàn)：“三姓家奴休走，燕人張翼德在此!”這是對(duì)呂布的人格最大的羞辱

三國(guó)成語(yǔ)故事9

【妄自菲薄】

　　三國(guó)時(shí)期，劉備死后，諸葛亮輔佐劉禪復(fù)興漢室，他竭盡全力籌劃北伐曹魏，劉禪胸?zé)o大志，沒(méi)有**才能，諸葛亮深表憂慮，出征前夕寫《前出師表》，要他教育好百官不忘**恩情，應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)，不能妄自菲薄。

三國(guó)成語(yǔ)故事10

　　超群絕倫的故事

　　關(guān)羽，字云長(zhǎng)，河?xùn)|解縣（今屬山西）人，三國(guó)時(shí)蜀國(guó)的五虎**之一（其余四將為張飛、趙云、黃忠、馬超）。長(zhǎng)期以來(lái)，**階級(jí)對(duì)他加以神化，尊為“關(guān)公”、“關(guān)帝”。

　　關(guān)羽英勇善戰(zhàn)，武藝超群，立下許多戰(zhàn)功。他曾斬殺袁紹手下大將顏良和文丑，闖過(guò)曹操的五個(gè)關(guān)口，殺死曹操的六員戰(zhàn)將。關(guān)羽對(duì)蜀主劉備赤膽忠心，深受劉備重用。但是，關(guān)羽的致命弱點(diǎn)是缺乏**謀略，驕傲自大，瞧不起別人。

　　公元214年，劉備率兵攻打四川，派關(guān)羽鎮(zhèn)守荊州。關(guān)羽聽(tīng)說(shuō)諸葛亮在四川用計(jì)收降了勇將馬超，便寫信給諸葛亮，詢問(wèn)馬超的才能可以與誰(shuí)相比。諸葛亮很了解關(guān)羽不服氣的心思，便寫信回答說(shuō)：“馬超文武雙全，勇猛過(guò)人，一代英杰，可與漢初大將黥布、彭越之輩相比，可與張飛并駕齊驅(qū)，但卻不能與你相提并論，不如你這樣超出眾人，無(wú)人可比�！�

　　關(guān)羽看完諸葛亮的復(fù)信后，非常高興，當(dāng)場(chǎng)就把書信展現(xiàn)給賓客們觀看。

　　【出處】晉·陳壽《三國(guó)志·蜀志·關(guān)羽傳》：“當(dāng)與翼德并驅(qū)爭(zhēng)先，猶未及髯之絕倫逸群也。

　　【釋讀】超：超過(guò)；超群：超出眾人；絕：沒(méi)有；倫：同輩。超出眾人，同輩中沒(méi)有可以相比的。

三國(guó)成語(yǔ)故事11

　　2.才高八斗

　　三國(guó)時(shí)期的曹操，共有四個(gè)兒子，各個(gè)都有一招拿手好戲，而且聰明過(guò)人。長(zhǎng)子曹丕：有一手技藝高超的劍術(shù)。二子曹植：詩(shī)寫的極好，古今久負(fù)盛名。三子曹漳：力大無(wú)比。四子曹沖：智商過(guò)人，借船稱象的故事，足以證明其聰明程度。在曹操的四個(gè)兒子中，最有才華的就是曹植。漢朝500多年后的魏晉時(shí)期,的大才子謝靈運(yùn)曾贊譽(yù)曹植“才高八斗”。謝靈運(yùn)出身名門,是東晉名臣謝玄的孫子。謝靈運(yùn)是南朝時(shí)期的詩(shī)人，也是文學(xué)第一個(gè)大量創(chuàng)作山水詩(shī)的詩(shī)人，被譽(yù)為山水田園詩(shī)鼻祖，非常有才華，高傲冷蔑，一般人是不屑一顧的。謝靈運(yùn)不僅是個(gè)詩(shī)人，還酷愛(ài)登山。他登山時(shí)常穿一雙木制的釘鞋，上山時(shí)取掉前掌的釘齒，下山就取掉后掌的釘齒。這樣上下山就格外的省力，而且走的穩(wěn)當(dāng)，這就是的“謝公屐”。

　　喜愛(ài)游山玩水的謝靈運(yùn)，每到一個(gè)地方游覽過(guò)后，喜歡用筆記錄下奇觀異景，用精致工整的語(yǔ)言刻畫山水的秀美。慢慢地，描寫山水就成為了一種**的'詩(shī)歌題材。據(jù)說(shuō)詩(shī)仙李白就曾非常羨慕謝靈運(yùn)的生活，他的游歷生活，多多少少也受了謝靈運(yùn)的影響。

　　謝靈運(yùn)曾經(jīng)這樣說(shuō)：天下的文學(xué)之才總共有一石，其中曹子建（曹植）獨(dú)占了八斗，我的才學(xué)占一斗，天下其他人共分一斗。這就是人們常說(shuō)的才高八斗的由來(lái)，可見(jiàn)曹植的才華與名氣。

三國(guó)成語(yǔ)故事12

　　一天，司馬文王問(wèn)劉禪：“你很思念蜀國(guó)嗎？”劉禪說(shuō)：“這里很快樂(lè)，我不思念蜀國(guó)。”隨侍劉禪的郤正就指點(diǎn)他說(shuō)：“如果司馬昭再問(wèn)起時(shí)，你應(yīng)哭泣著回說(shuō)：‘先人的墳?zāi)苟荚嵩谑竦�，我是天天都在惦念著�！�”等到后�?lái)司馬昭再次問(wèn)他時(shí)，劉禪便照著郤正教他的話回答，說(shuō)完并閉上眼睛，想裝出要哭的樣子。司馬昭于是說(shuō)：“為何你剛才所說(shuō)的話，像是郤正的語(yǔ)氣呢？”劉禪聽(tīng)了大驚，睜眼望著司馬昭說(shuō)：“您的話確實(shí)沒(méi)有錯(cuò)�！弊笥业娜硕夹α�。

三國(guó)成語(yǔ)故事13

　　三國(guó)時(shí)期，黃忠和嚴(yán)顏攻占太陽(yáng)山后，黃忠又帶領(lǐng)人馬向定軍山進(jìn)軍。來(lái)到定軍山，黃忠多次去挑戰(zhàn)，定軍山的守將夏侯淵就是不出來(lái)應(yīng)戰(zhàn)。因?yàn)槟抢锏匦蜗喈?dāng)復(fù)雜，也離開(kāi)不清楚敵人的詳細(xì)情況，黃忠只好安營(yíng)扎寨住下來(lái)。

　　這時(shí)，曹操命令夏侯淵主動(dòng)出擊，并寫信告誡，一要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合，二要有勇有謀。夏侯淵反復(fù)琢磨，終于想出了一條計(jì)策。他讓夏侯尚去引誘黃忠，自己乘機(jī)大伏擊。結(jié)果，黃忠手下的將軍陳式果然**當(dāng)，被夏侯淵活捉。黃忠很著急，采納法正的意見(jiàn)，大隊(duì)伍的所有錢物都賜給全軍將士，將士們一時(shí)間斗志昂揚(yáng)，決心死戰(zhàn)到底。

　　當(dāng)天，隊(duì)伍就啟程了。每行走一段路程就設(shè)下一道營(yíng)壘，然后又繼續(xù)向前推進(jìn)。黃忠行軍謹(jǐn)慎，防備又嚴(yán)密。夏侯淵不聽(tīng)張頜勸阻，輕率出擊，不僅吃了敗戰(zhàn)，還傷了部將夏侯尚。黃忠的隊(duì)伍順利推進(jìn)到定軍山下，奪取了定軍山對(duì)面的高山。

　　公元194年，徐州牧陶謙病死，死前將徐州讓給了劉備。消息傳來(lái)，曹操奪取徐州的心再也按捺不住了，忙著要**徐州。荀傕知道了曹操的想法，說(shuō) 道：“當(dāng)年漢高祖保住關(guān)中，光武帝劉秀據(jù)有河內(nèi)，他們都有一個(gè)鞏固的根據(jù)地，進(jìn)足以勝敵，退足以堅(jiān)守，所以成了大業(yè)。如今將軍不顧兗州而去攻打徐州，我方 留守兗州的隊(duì)伍留多了，則不足以取得徐州;留少了，倘若呂布此時(shí)乘虛而入，又不足以守住兗州。最后，一定是弄得兗州盡失，徐州未取。”他還指出，“眼下正 值麥?zhǔn)占竟?jié)，聽(tīng)說(shuō)徐州方面已**人力，搶割城外的麥子運(yùn)進(jìn)城去。這說(shuō)明他們已有了準(zhǔn)備，一旦有風(fēng)聲傳來(lái)，他們必然會(huì)加固防御工事，轉(zhuǎn)移全部的物資，一切準(zhǔn) 備就緒迎擊我們(原文為：‘今東方皆以收麥，必堅(jiān)壁清野以待將軍’)。這樣，你的兵馬真的去了，城攻不下，什么東西也得不到手，不出十天，你的隊(duì)伍就會(huì)不 戰(zhàn)自潰�！�

　　曹操聽(tīng)了荀傕的話，十分佩服，從此集中兵力，很快打敗了呂布。后來(lái)，又打敗了劉備，占據(jù)了徐州。

　　東漢末年，混居在遼西、遼東、右北*(今遼寧)三個(gè)郡的烏桓(古代北方一支****)經(jīng)常進(jìn)犯中原，燒殺掠奪，危及當(dāng)?shù)匕傺�生活和社�?huì)穩(wěn)定。公元207年，漢丞相曹操親自率領(lǐng)十萬(wàn)大軍北征三郡烏桓，以徹底根除北方的隱患。由于此番出征，曹操的人馬和糧草輜重太多，行軍速度太慢，走了一個(gè)月，才到達(dá)易城(今河北雄縣)。軍師**見(jiàn)此情況非常著急，就對(duì)曹操說(shuō)："用兵貴在行動(dòng)特別迅速。我們應(yīng)該趕緊把大量沉重繁雜的物資和行李卸掉，派出輕騎兵日夜兼程前進(jìn)，這樣才能趁敵不備取得勝利。"曹操采用了他的意見(jiàn)，親自帶領(lǐng)幾千名精兵良將輕裝北進(jìn)，終于出其不意地消滅了三郡烏桓。

　　現(xiàn)通常用此典故說(shuō)明打伏用兵貴在行動(dòng)要特別迅速。

　　三國(guó)時(shí)期，蜀漢的丞相諸葛亮極得**劉備的信用。劉備臨終前，曾將自己的兒子劉禪托付給他，請(qǐng)他幫助劉禪治理天下，并且誠(chéng)懇地表示，你能輔佐他就輔佐他，如果他不好好聽(tīng)你話，干出危害國(guó)家的事來(lái)，你就取而代之。

　　劉備死后，諸葛亮盡全力幫助*庸的后主劉禪治理國(guó)家。有人勸他進(jìn)爵稱王，他嚴(yán)詞拒絕，并認(rèn)為自已受**委托，已經(jīng)擔(dān)任了這么高的官職;如今討伐曹魏沒(méi)見(jiàn)什么成效，卻要加官進(jìn)爵，這樣做是不義的。

　　諸葛亮待人處事公正合理，不徇私情。馬謖是他非�？粗氐囊晃粚④姡�在攻打曹魏時(shí)當(dāng)前鋒。因?yàn)檫`反節(jié)制，失守街亭，諸葛亮嚴(yán)守軍令狀規(guī)定，忍痛殺了他。馬謖臨刑前**諸葛亮，說(shuō)自己雖然死去，在九泉之下也沒(méi)有怨恨。諸葛亮自已也為失守街亭等承擔(dān)責(zé)任，請(qǐng)求后主批準(zhǔn)他由丞相降為右將軍。他還特地下令，要**批評(píng)他的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。這在當(dāng)時(shí)是罕見(jiàn)的。

　　公元234年，諸葛亮病死于軍中。他一生清貧，并無(wú)什么產(chǎn)業(yè)留給后代。

三國(guó)成語(yǔ)故事14

　　1.三國(guó)成語(yǔ)故事經(jīng)典：勢(shì)如破竹

　　三國(guó)時(shí)，司馬炎當(dāng)上晉國(guó)的**，史稱晉武帝。他吞并了蜀國(guó)后，又**滅吳，準(zhǔn)備***。司馬炎召集大臣們商量滅吳大計(jì)，許多人主張馬上滅吳，等積蓄了足夠的兵力再說(shuō)。因此，司馬炎一直下不了決心。

　　這時(shí)，大將杜預(yù)寫了一道奏章給司馬炎，認(rèn)為必須乘吳國(guó)衰弱的機(jī)會(huì)，一舉殲滅。司馬炎看了杜預(yù)的奏章，找大臣張華征求意見(jiàn)。張華權(quán)司馬炎趁早伐吳。司馬炎便下了決心，封杜預(yù)為征南大將軍，南下滅吳。

　　公元279年，晉武帝司馬炎調(diào)動(dòng)20多萬(wàn)兵馬，分成六路，討伐吳國(guó)。第二年，杜預(yù)攻占了江陵斬了吳將伍延。沅江、湘江以南的吳軍聞風(fēng)喪膽，紛紛開(kāi)城投降。接著，司馬炎下詔，命杜預(yù)從水路向吳國(guó)國(guó)都建業(yè)進(jìn)發(fā)。有人擔(dān)心吳國(guó)立國(guó)長(zhǎng)久，一下子殲滅它不切實(shí)際，主張把戰(zhàn)役推遲到冬天。杜預(yù)堅(jiān)決反對(duì)退兵，他說(shuō)：“如今晉軍斗志昂揚(yáng)，猶如利刀劈竹子，劈過(guò)幾節(jié)后，就迎刃破裂，滅吳不會(huì)再費(fèi)大的氣力了！”在杜預(yù)的指揮下，晉軍一鼓作氣，攻占了吳國(guó)國(guó)都建業(yè)，終于**了全國(guó)。

　　2.三國(guó)成語(yǔ)故事經(jīng)典：出言不遜

　　漢獻(xiàn)帝建安五年，曹操親率精兵攻打袁紹的糧倉(cāng)烏巢，袁紹不聽(tīng)大將張郃的援糧倉(cāng)守軍的建議，采用謀士郭圖的取曹大本營(yíng)的建議，結(jié)果兵敗，郭圖借機(jī)誣陷張郃對(duì)袁紹出言不遜，造成張郃投奔曹操，助曹**北方。6.樂(lè)不思蜀：三國(guó)時(shí)期，劉備占據(jù)蜀地，建立蜀國(guó)。他死后，兒子劉禪繼位,又稱劉阿斗。劉禪昏庸**，在那些有才能的大臣死后，公元263年，蜀國(guó)就被魏所滅。劉禪投降后，魏王曹髦封他一個(gè)食俸祿無(wú)實(shí)權(quán)的“安樂(lè)公”稱號(hào)，并將他遷居魏國(guó)京都許昌居住。

　　魏王自己也無(wú)實(shí)權(quán)，掌大權(quán)的是司馬昭。在一次宴會(huì)上，司馬昭當(dāng)著劉禪的面故意安排表演蜀地的歌舞。劉禪隨從人員想到**的故國(guó)，都非常難過(guò)，劉禪卻對(duì)司馬昭說(shuō)：“此間樂(lè)，不思蜀�！彼�一點(diǎn)兒也不想念蜀國(guó)。

　　3.三國(guó)成語(yǔ)故事經(jīng)典：負(fù)薪救火

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，魏國(guó)老是受到秦國(guó)的侵略。魏國(guó)的安厘王即位后，秦國(guó)加緊了進(jìn)攻，魏國(guó)連連戰(zhàn)敗。安厘王**，秦國(guó)進(jìn)攻魏國(guó)，魏國(guó)失去了兩個(gè)城鎮(zhèn)；第二年，魏國(guó)又失去了三個(gè)城鎮(zhèn)，不僅如此，秦國(guó)的**當(dāng)時(shí)還直逼魏國(guó)的都城，形勢(shì)十分危急。韓國(guó)派兵來(lái)救，但也被秦軍打敗。魏國(guó)沒(méi)有辦法，只得割讓了土地，才算了結(jié)了戰(zhàn)爭(zhēng)；可是到了第三年，秦國(guó)又發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，強(qiáng)占了魏國(guó)的兩個(gè)城鎮(zhèn)，并殺死了數(shù)萬(wàn)人。第四年，秦國(guó)更把魏、韓、趙三國(guó)的**，一起打得大敗，殺死兵士十五萬(wàn)人；魏國(guó)的大將芒卯也因此失蹤。

　　魏國(guó) **的接連敗北，使安厘王坐臥不安。此時(shí)，魏國(guó) **的另一位大將段干子也十分恐懼，為了茍安，便向安厘王建議，把南陽(yáng)割給秦國(guó)，請(qǐng)求罷兵議和，安厘王本來(lái)就對(duì)秦軍的進(jìn)攻十分害怕，以為割讓土地就可以求得太*，便照著段干子的話做了。

　　當(dāng)時(shí)有個(gè)叫蘇代的，是一貫主張“合縱抗秦”的蘇秦的弟弟，他也極力主張各諸侯國(guó)聯(lián)合起來(lái)抵抗秦國(guó)。蘇代得知魏國(guó)割地求和的事后，就對(duì)安厘王說(shuō)：“侵略者貪得無(wú)厭，你這樣用**、*，想換取和*，是辦不到的，只要*土還在，就無(wú)法滿足侵略者的欲 望。這好比抱著柴草去救火，柴草一把一把地投入火中，火怎么能撲滅呢?柴草一天不燒完，火是一天不會(huì)熄滅的。”但是，安厘王不肯聽(tīng)從蘇代的話，仍然一味屈膝求和，這樣過(guò)了沒(méi)多少年，魏國(guó)終于被秦國(guó)**。

　　4.三國(guó)成語(yǔ)故事經(jīng)典：士別三日

　　三國(guó)時(shí)代東吳的呂蒙，可說(shuō)是一個(gè)博學(xué)多才的人，周瑜死后，他繼任東吳的都督。設(shè)計(jì)擊敗了蜀漢的關(guān)羽，派部將潘璋把關(guān)羽殺死后，不久他也死去。

　　呂蒙本來(lái)是一個(gè)不務(wù)正業(yè)不肯用功的人，所以沒(méi)有什么學(xué)識(shí)。魯肅見(jiàn)了他，覺(jué)得沒(méi)有什么可取的地方。后來(lái)，魯肅再遇見(jiàn)他時(shí)，看見(jiàn)他和從前完全不同，是那樣威武，跟他談起軍事問(wèn)題來(lái)，顯得很有知識(shí)，使魯肅覺(jué)得很驚異。便笑著對(duì)他開(kāi)玩笑說(shuō)：“現(xiàn)在，你的學(xué)識(shí)這么好，既英勇，又有謀略，再也不是吳下的阿蒙了�！�

　　呂蒙答道：“人別后三天，就該另眼看待呀！”呂蒙的話，原文是“士別三日，刮目相待。”

　　后來(lái)的人，便用“士別三日”這句話，來(lái)稱贊人離開(kāi)后不久，進(jìn)步很快的意思。

　　5三國(guó)成語(yǔ)故事經(jīng)典：戶樞不朽

　　三國(guó)時(shí)期，廣陵的吳普、彭城的樊阿都跟著華佗學(xué)醫(yī)。

　　吳普按照華佗的醫(yī)術(shù)治病，病**多都好了。

　　華佗對(duì)吳普說(shuō)：“人的身體應(yīng)當(dāng)活動(dòng)，只是不應(yīng)當(dāng)過(guò)度�；顒�(dòng)活動(dòng)，五谷之氣得以消化，血脈得以通暢，疾病就不容易萌生，好比轉(zhuǎn)動(dòng)的門軸不易腐朽一樣。所以古代的方術(shù)之士做通導(dǎo)吐納的功夫，模仿熊攀樹(shù)木、鴟鳥(niǎo)回頭的動(dòng)作，來(lái)舒展身腰，活動(dòng)關(guān)節(jié)，為的是不易衰老。我有一套方法，叫五禽戲，第一個(gè)叫虎功，第二個(gè)叫鹿功，第三個(gè)叫熊功，第四個(gè)叫猿功，第五個(gè)叫鳥(niǎo)功，也是用來(lái)祛除疾病，并且有利腿腳，起到通導(dǎo)吐納作用的。身體不舒服時(shí)，起來(lái)做一套禽戲，全身熱汗沾衣，敷一些粉，會(huì)通體輕快，肚子也想吃飯了�！�

　　吳普照著這套功夫做，活了九十多歲，還耳聰目明，牙齒完整堅(jiān)固。

三國(guó)成語(yǔ)故事15

　　【成語(yǔ)】：三顧茅廬

　　【成語(yǔ)發(fā)音】：sān gù máo lú

　　【成語(yǔ)解釋】：指誠(chéng)心誠(chéng)意地邀請(qǐng)、拜訪有專長(zhǎng)的賢人。

　　【成語(yǔ)出處】：晉 陳壽《三國(guó)志 蜀志 諸葛亮傳》：“**不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許**以驅(qū)馳�！�

　　【三顧茅廬的成語(yǔ)故事】

　　漢末，黃巾事起，****，曹操坐據(jù)朝廷，孫權(quán)擁兵東吳，漢宗室豫州牧劉備聽(tīng)徐庶(三國(guó)時(shí)著名謀土)和司馬徽(三國(guó)時(shí)著名謀士)說(shuō)諸葛亮很有學(xué)識(shí)，又有才能，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中(現(xiàn)今湖北襄陽(yáng)縣)臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出來(lái)幫助他替國(guó)家做事。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地轉(zhuǎn)回去。不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒看大風(fēng)雪第二次去請(qǐng)。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來(lái)，見(jiàn)諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只得留下一封信，表達(dá)自己對(duì)諸葛亮的敬佩和請(qǐng)他出來(lái)幫助自己挽救國(guó)家危險(xiǎn)局面的意思。

　　過(guò)了一些時(shí)候，劉備吃了三天素，準(zhǔn)備再去請(qǐng)諸葛亮。關(guān)羽說(shuō)諸葛亮也許是徒有一個(gè)虛名，未必有真此才實(shí)學(xué)，不用去了。張飛卻主張由他一個(gè)人去叫，如他不來(lái)，就用繩子把地捆來(lái)。劉備把張飛責(zé)備了一頓，又和他倆第三次訪諸葛亮。到時(shí)，諸葛亮正在睡覺(jué)。劉備不敢驚動(dòng)他，一直站到諸葛亮自己醒來(lái)，才彼此坐下談話。

　　諸葛亮見(jiàn)到劉備有志替國(guó)家做事，而且誠(chéng)懇地請(qǐng)他幫助，就出來(lái)全力幫助劉備建立蜀漢皇朝。

　　“三國(guó)演義”把劉備三次親自敦請(qǐng)諸葛亮的這件事情，叫做“三顧茅廬”。諸葛亮在著名的“出師表”中，也有“**不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。”之句。于是后世人見(jiàn)有人為請(qǐng)他所敬仰的人出來(lái)幫助自己做事，而一連幾次親自到那人的家里去的時(shí)候，就引用這句話來(lái)形容敦請(qǐng)人的渴望和誠(chéng)懇的心情。也就是不恥下問(wèn)，虛心求才的意思。

約法三章成語(yǔ)故事 (菁選3篇)（擴(kuò)展8）

——三國(guó)成語(yǔ)故事菁選

三國(guó)成語(yǔ)故事15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的成語(yǔ)吧，成語(yǔ)在文化中的一顆璀璨的明珠，并且每個(gè)成語(yǔ)都**了一個(gè)故事或者典故，為了幫助大家積累更多經(jīng)典成語(yǔ)，以下是小編為大家整理的三國(guó)成語(yǔ)故事，希望對(duì)大家有所幫助。

三國(guó)成語(yǔ)故事1

　　【成語(yǔ)】：三顧茅廬

　　【成語(yǔ)發(fā)音】：sān gù máo lú

　　【成語(yǔ)解釋】：指誠(chéng)心誠(chéng)意地邀請(qǐng)、拜訪有專長(zhǎng)的賢人。

　　【成語(yǔ)出處】：晉 陳壽《三國(guó)志 蜀志 諸葛亮傳》：“**不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許**以驅(qū)馳�！�

　　【三顧茅廬的成語(yǔ)故事】

　　漢末，黃巾事起，****，曹操坐據(jù)朝廷，孫權(quán)擁兵東吳，漢宗室豫州牧劉備聽(tīng)徐庶(三國(guó)時(shí)著名謀土)和司馬徽(三國(guó)時(shí)著名謀士)說(shuō)諸葛亮很有學(xué)識(shí)，又有才能，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中(現(xiàn)今湖北襄陽(yáng)縣)臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出來(lái)幫助他替國(guó)家做事。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地轉(zhuǎn)回去。不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒看大風(fēng)雪第二次去請(qǐng)。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來(lái)，見(jiàn)諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只得留下一封信，表達(dá)自己對(duì)諸葛亮的`敬佩和請(qǐng)他出來(lái)幫助自己挽救國(guó)家危險(xiǎn)局面的意思。

　　過(guò)了一些時(shí)候，劉備吃了三天素，準(zhǔn)備再去請(qǐng)諸葛亮。關(guān)羽說(shuō)諸葛亮也許是徒有一個(gè)虛名，未必有真此才實(shí)學(xué)，不用去了。張飛卻主張由他一個(gè)人去叫，如他不來(lái)，就用繩子把地捆來(lái)。劉備把張飛責(zé)備了一頓，又和他倆第三次訪諸葛亮。到時(shí)，諸葛亮正在睡覺(jué)。劉備不敢驚動(dòng)他，一直站到諸葛亮自己醒來(lái)，才彼此坐下談話。

　　諸葛亮見(jiàn)到劉備有志替國(guó)家做事，而且誠(chéng)懇地請(qǐng)他幫助，就出來(lái)全力幫助劉備建立蜀漢皇朝。

　　“三國(guó)演義”把劉備三次親自敦請(qǐng)諸葛亮的這件事情，叫做“三顧茅廬”。諸葛亮在著名的“出師表”中，也有“**不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中�！敝�句。于是后世人見(jiàn)有人為請(qǐng)他所敬仰的人出來(lái)幫助自己做事，而一連幾次親自到那人的家里去的時(shí)候，就引用這句話來(lái)形容敦請(qǐng)人的渴望和誠(chéng)懇的心情。也就是不恥下問(wèn)，虛心求才的意思。

三國(guó)成語(yǔ)故事2

　　三國(guó)時(shí)，吳國(guó)有位將領(lǐng)，名叫呂蒙。他一直跟隨孫權(quán)南征北戰(zhàn)，為東吳的建國(guó)立業(yè)立下了汗馬功勞。

　　這位呂蒙不愧為英勇的戰(zhàn)將，然而，自小未曾讀書，所以，文墨沒(méi)有，行事粗魯，又全不懂禮儀文飾。大家都呢稱他為“吳下阿蒙”。

　　一次，孫權(quán)與呂蒙在一起時(shí)，孫權(quán)說(shuō)：“呂將軍，你現(xiàn)在與我一起執(zhí)掌國(guó)家大政，應(yīng)該多讀點(diǎn)書，學(xué)點(diǎn)歷史和文化知識(shí)，這樣才好�！�

　　呂蒙一聽(tīng)，馬上說(shuō)：“我一天軍務(wù)都忙不過(guò)來(lái)，哪有時(shí)間讀書?以前，我不讀書，不是照樣帶兵打仗嗎?”

　　孫權(quán)笑著回答：“要說(shuō)忙，你不會(huì)比我忙吧?我自渡江以來(lái)，就抽空讀了《史記》、《漢書》和各種兵書。你更不比曹操忙吧?曹操帶兵打仗經(jīng)常都忘不了讀書，越老越喜歡看書。東漢的開(kāi)國(guó)之君劉秀，時(shí)常手不離書，這些都是人所皆知的。要說(shuō)讀書與不讀書，那可大不一樣。書中有很多道理，可以使人聰明;書中的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，可給人啟示警惕。我**理政，許多都是從書中受到教育啟發(fā)的。”聽(tīng)了孫權(quán)的這一番話，呂蒙才知讀書的重要，從此以后，每天軍務(wù)再忙，他都要抽一些時(shí)間來(lái)讀書。他還聘請(qǐng)了二位文士，來(lái)指導(dǎo)他讀書。

　　開(kāi)始讀書時(shí)，呂蒙倒沒(méi)什么特別感受。漸漸地，呂蒙讀出味來(lái)，眼界不斷開(kāi)闊，思路日益活泛，才發(fā)覺(jué)自己以前的許多愚昧無(wú)知。于是，越讀越有味，后來(lái)竟成為一位飽學(xué)之士。

　　周瑜去世后，孫權(quán)任命魯肅為大都督。這位魯肅是吳國(guó)一位名士，學(xué)問(wèn)淵博，讀書破萬(wàn)卷。他與呂蒙都在周瑜手下做過(guò)事，常戲謔呂蒙，“吳下阿蒙”就是由他叫出名的'。

　　一次，魯肅到呂蒙的駐軍去巡視�？臻e時(shí)，呂蒙主動(dòng)與他談起學(xué)問(wèn)來(lái)，魯肅大感意外。開(kāi)初，呂蒙是以請(qǐng)教者的身份與魯肅交談;不一會(huì)，呂蒙提了幾個(gè)問(wèn)題，魯肅都答不上來(lái);后來(lái)，魯肅只有聽(tīng)呂蒙一個(gè)人講的份了。聽(tīng)完呂蒙高談闊論，引經(jīng)據(jù)典，魯肅十分驚嘆地說(shuō)：“想不到你這位昔日阿蒙，今日竟學(xué)富五車了!本人敬服萬(wàn)分!”魯肅去世前，推薦呂蒙接替了他的職務(wù)，深受孫權(quán)的器重。

　　東吳自立國(guó)后，一直想奪回關(guān)羽鎮(zhèn)守的荊州，但一直沒(méi)有成功。而荊州一日不奪回，就對(duì)東吳有一天威脅。

　　呂蒙當(dāng)上統(tǒng)帥后，一面采取各種軍事步驟，一面聯(lián)合魏國(guó)，終于使一代名將關(guān)羽敗走麥城，奪回了荊州。

三國(guó)成語(yǔ)故事3

　　漢末，黃巾事起，****，曹操坐據(jù)朝廷，孫權(quán)擁兵東吳，漢宗室豫州牧劉備聽(tīng)徐庶(三國(guó)時(shí)著名謀土)和司馬徽(三國(guó)時(shí)著名謀士)說(shuō)諸葛亮很有學(xué)識(shí)，又有才能，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中(現(xiàn)今湖北襄陽(yáng)縣)臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出來(lái)幫助他替國(guó)家做事。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地轉(zhuǎn)回去。不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒看大風(fēng)雪第二次去請(qǐng)。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來(lái)，見(jiàn)諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只得留下一封信，表達(dá)自己對(duì)諸葛亮的敬佩和請(qǐng)他出來(lái)幫助自己挽救國(guó)家危險(xiǎn)局面的意思。

　　過(guò)了一些時(shí)候，劉備吃了三天的素，準(zhǔn)備再去請(qǐng)諸葛亮。關(guān)羽說(shuō)諸葛亮可能是徒有一個(gè)虛名，也未必有真此才實(shí)學(xué)，不用去了。張飛卻主張由他一個(gè)人去叫，如果他還是不來(lái)，就用繩子將他捆來(lái)。劉備將張飛責(zé)備了一頓，又和他倆第三次訪諸葛亮。到時(shí)，諸葛亮正在睡覺(jué)。劉備不敢驚動(dòng)他，一直站到諸葛亮自己醒來(lái)，才彼此坐下談話。

　　諸葛亮見(jiàn)到劉備有志替國(guó)家做事，而且誠(chéng)懇地請(qǐng)他幫助，就出來(lái)全力幫助劉備建立蜀漢皇朝。

　　“三國(guó)演義”將劉備三次親自敦請(qǐng)諸葛亮的這件事情，叫做“三顧茅廬”。諸葛亮在著名的“出師表”中，也有“**不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中�！敝�句。于是后世人見(jiàn)有人為請(qǐng)他所敬仰的人出來(lái)幫助自己做事，而一連幾次親自到那人的家里去的時(shí)候，就引用這句話來(lái)形容敦請(qǐng)人的.渴望和誠(chéng)懇的心情。也就是不恥下問(wèn)，虛心求才的意思。

三國(guó)成語(yǔ)故事4

　　老牛舐?tīng)?/p>

　　1.牛棚日（夢(mèng)中）

　　陽(yáng)光耀眼，牛槽里的幾根草干得翹起來(lái)。

　　角落陰影里趴著一頭小牛，眼睛慢慢睜開(kāi)又慢慢地合上，頭無(wú)力地耷在前蹄上，耳朵軟軟地貼在頭上，尾巴拖在身后，牛虻在頭頂“嗡嗡”飛來(lái)飛去。

　　牛棚的柱子上拴著一頭老牛，前蹄向內(nèi)彎著趴在地上，他轉(zhuǎn)過(guò)頭憂慮地看了看小牛，***抖抖身子，甩甩尾巴，轉(zhuǎn)身呼喚小牛：孩子，孩子，試著***。

　　小牛動(dòng)了動(dòng)耳朵，眼依舊閉著。老牛向小牛走了幾步，被鼻繩絆住，使勁往后扯。小牛動(dòng)了一下尾巴，眼睛睜開(kāi)又閉上。

　　老牛圍著柱子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，瞪大通紅的眼睛左右扭頭拽鼻繩，腳步踢踏往后退，“砰”一聲扯斷鼻繩，鼻子溢出血，重心不穩(wěn)，前蹄跪倒在地。老牛起身到小牛身邊低頭拱拱他，用舌頭舔著小牛的臉，眼里充滿了慈愛(ài)。

　　小牛迷迷蒙蒙睜開(kāi)了眼：爸爸。

　　老牛又拱拱小牛，用舌頭舔著小牛的臉和眼睛，小牛動(dòng)了動(dòng)耳朵，眨了眨眼睛，用前蹄撐著身體，顫抖著站了起來(lái)。老牛含淚看著小牛，把小牛往外拱：牛的天地不在牛棚里，爸爸老了，你去外面尋找自己的世界吧。

　　小牛點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身往牛棚外顫抖著走去，一步三回頭，慢慢走了幾步，腳步越來(lái)越穩(wěn)，他回到老牛身邊碰碰頭，蹭蹭身體，走到牛棚外的陽(yáng)光中。

　　小牛抬頭望望天，瞇了瞇著眼睛，甩了甩尾巴，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)著老�！斑柽琛苯辛藥茁�，轉(zhuǎn)過(guò)身快速地跑向了遠(yuǎn)方。

　　老牛顫栗著，眼角滾下一大滴眼淚。

　　楊彪站在牛棚前，看到此情景，滿面悲愴，問(wèn)道：既然如此不舍，又為何要讓他離去？

　　老牛淚而不答。

　　楊彪閉目沉吟，捻須長(zhǎng)嘆：唉，我又何嘗不是如此，我兒為曹操主簿，伴君如伴虎，但好男兒志在四方，無(wú)需在家守著我們這兩把老骨頭��！

　　2.楊彪臥房夜

　　楊彪躺在床上，睜開(kāi)眼側(cè)臉一看，枕上已被浸濕，臉上也還有淚痕。

　　楊彪：原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，感覺(jué)卻如此真實(shí)！

　　楊彪坐起身，聽(tīng)到“咕咪、咕咪”的叫聲，穿著中衣繞過(guò)屏風(fēng)，走到窗前，推開(kāi)窗戶，“啊”的輕叫一聲，倒退了兩步。

　　樹(shù)上站立著一只貓頭鷹，兩耳直立，兩眼又大又圓，炯炯發(fā)光。

　　楊彪：貓頭鷹乃不祥之鳥(niǎo)，怎么會(huì)出現(xiàn)在我家宅院里，難道我這78歲的身子骨熬不過(guò)了？（低頭捋捋細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的白須）老朽無(wú)所謂生死，命數(shù)天注定吧。

　　貓頭鷹看著楊彪，睜一只眼，閉一只眼，反復(fù)再睜再閉。

　　風(fēng)吹起楊彪的白發(fā)白須，他輕嘆了一口氣，伸手去關(guān)窗：睜一只眼，閉一只眼好啊�。ㄍ蝗�，他的手停止了，雙眉緊蹙，雙手發(fā)抖，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地伸出手掐指一算）兇鳥(niǎo)入宅，莫非修兒有難？

　　3.楊府堂屋日

　　正房中間橫陳一張四方桌，桌上擺著書籍、茶具，挨桌兩邊各擺放一溜椅子，上搭色澤暗淡的彈墨椅袱，楊彪的座椅和旁邊空著的座椅都是半舊的青緞靠背坐褥。

　　楊彪低著頭，雙手端起幾上的茶杯，瞇眼沉吟，小聲叨念道：昨夜夢(mèng)見(jiàn)小牛遠(yuǎn)走，驚醒后又見(jiàn)貓頭鷹停在院子里，都不是好兆頭！我真是擔(dān)心啊，我兒才能過(guò)于彰顯，怕犯了曹操的忌諱��！

　　楊彪一手握杯一手揭杯蓋，顫著手正要往嘴邊送。

　　家丁用手抹著眼淚跑進(jìn)來(lái)，一下跪倒在地大哭：老爺，老爺，公子他，他……

　　楊彪“騰”地端杯站起身，眼里布滿血絲，盯著家丁，白胡子也隨著身體的顫抖而顫動(dòng)：公子他怎么啦？

　　家丁：公子，公子被曹操斬殺了。

　　楊彪老淚縱橫，雙肩劇烈顫動(dòng)，“啪”杯子摔碎到地上，他眼前一黑，身子向后栽。

　　家丁趕忙上去扶住他坐下，撫他的'心口，哇哇大哭：老爺……老爺……您醒醒�。�

　　楊彪眼睛睜開(kāi)卻雙眼無(wú)神，面色慘白，白發(fā)白須都在顫抖，淚流不止，額頭上的皺紋很深，瘦瘦的手上暴出條條青筋，他虛弱地靠在座椅上，手指遠(yuǎn)處，又無(wú)力地耷下去。

　　楊彪：曹操，曹**……我數(shù)年來(lái)惶惶不可終日，最害怕最擔(dān)心的事還是發(fā)生了……如今白發(fā)人送黑發(fā)人啊……修兒啊，修兒啊……

　　4.楊府夜

　　屋子掛起了白色布幔，四壁貼有符紙，上面畫有紅色彎曲的符號(hào)，北面高幾上靠墻擺放著楊修的畫像和衣冠，中間點(diǎn)著香蠟，擺放著果品。

　　楊彪披著白色孝服，手持三根香，佇立在兒子的畫像前聲淚俱下，一陣劇烈的咳嗽：兒啊，老父愿用這把老骨頭去替代你啊……吭吭吭、吭咔……

　　楊彪埋頭痛哭，淚水嘩嘩地止不住。

　　淚光中，少年楊修躲在桌底下，明亮的眼睛盯著楊彪穿著黑色馬靴的腳。

　　淚光中，少年楊修翹著二郎腿坐在幾案上，雙手向上舉起伸懶腰。

　　淚光中，青年楊修從走廊穿過(guò)與父親四目相對(duì)，楊修沖著父親傻笑。

　　淚光中，青年楊修舞劍，英氣逼人。

　　淚光中，中年楊修伏案奮筆疾書。

　　淚光中，楊修飄渺如煙，笑意盈盈，對(duì)著楊彪磕頭。

　　楊彪揉揉眼睛，再揉揉眼睛，眼前什么也沒(méi)有，畫像上的楊修仍然笑意盈盈。

　　楊彪含淚仰頭大笑不止，笑聲凄厲空洞。

　　楊彪：人皆養(yǎng)子望成就，修被聰明誤一生，惟愿我兒愚且鈍，無(wú)災(zāi)無(wú)難到白頭。

　　5.魏王府日

　　曹操正執(zhí)毛筆伏案書寫，左手捧著右手垂下的寬袍大袖，旁邊放著硯臺(tái)，邊寫邊念，司馬懿立于一旁。

　　曹操：德祖自恃才高，頑劣淺陋，數(shù)犯我忌……

　　燭火閃爍，司馬懿皺皺眉。

　　曹操停筆思考，目光斜視著一旁，將毛筆觸在紙上的字上，墨汁浸開(kāi)，向外洇染，其發(fā)覺(jué)，忙換紙，沉吟。

　　曹操：楊家四代**，四世清德，為海內(nèi)所瞻。德祖有蓋世文才，又乃楊震之后，楊賜之孫，文先之子，實(shí)我心腹矣。

　　曹操右手用筆蘸蘸墨，左手捻捻胡須，微微點(diǎn)頭邊念邊寫。

三國(guó)成語(yǔ)故事5

　　三國(guó)時(shí)期，蜀漢的丞相諸葛亮極得**劉備的信用。劉備臨終前，曾將自己的兒子劉禪托付給他，請(qǐng)他幫助劉禪治理天下，并且誠(chéng)懇地表示，你能輔佐他就輔佐他，如果他不好好聽(tīng)你話，干出危害國(guó)家的事來(lái)，你就取而代之。

　　劉備死后，諸葛亮盡全力幫助*庸的`后主劉禪治理國(guó)家。有人勸他進(jìn)爵稱王，他嚴(yán)詞拒絕，并認(rèn)為自已受**委托，已經(jīng)擔(dān)任了這么高的官職;如今討伐曹魏沒(méi)見(jiàn)什么成效，卻要加官進(jìn)爵，這樣做是不義的。

　　諸葛亮待人處事公正合理，不徇私情。馬謖是他非�？粗氐囊晃粚④�，在攻打曹魏時(shí)當(dāng)前鋒。因?yàn)檫`反節(jié)制，失守街亭，諸葛亮嚴(yán)守軍令狀規(guī)定，忍痛殺了他。馬謖臨刑前**諸葛亮，說(shuō)自己雖然死去，在九泉之下也沒(méi)有怨恨。諸葛亮自已也為失守街亭等承擔(dān)責(zé)任，請(qǐng)求后主批準(zhǔn)他由丞相降為右將軍。他還特地下令，要**批評(píng)他的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。這在當(dāng)時(shí)是罕見(jiàn)的。

　　公元234年，諸葛亮病死于軍中。他一生清貧，并無(wú)什么產(chǎn)業(yè)留給后代。

三國(guó)成語(yǔ)故事6

　　斷頭將軍的故事

　　東漢末年，劉備采納了諸葛亮制定的三分天下的策略，于是派關(guān)羽留守荊州，其余所有人馬往西川進(jìn)發(fā)。

　　諸葛亮命張飛率領(lǐng)一萬(wàn)精兵從大路進(jìn)取巴州雄城。張飛臨行前，諸葛亮囑咐他說(shuō)：“西川豪杰云集，你切記不可輕敵啊！而且一路上要約束士兵，不可騷擾老百姓。”

　　張飛領(lǐng)取了命令，率軍向西開(kāi)往雄城。張飛勇猛善戰(zhàn)，一路所向披靡，沒(méi)有遇到什么大的麻煩，徑直到達(dá)了巴郡。

　　巴郡太守是一名征戰(zhàn)沙場(chǎng)多年的老將，名叫嚴(yán)顏。此人武藝高強(qiáng)，勇猛善戰(zhàn)，雖然現(xiàn)在年事已高，但仍精力過(guò)人。他知道張飛很厲害，而自己的兵馬卻很少，于是不得不下令士兵堅(jiān)守城池，不出來(lái)應(yīng)戰(zhàn)。

　　張飛見(jiàn)嚴(yán)顏既不肯投降，又不肯出城應(yīng)戰(zhàn)，急得是暴跳如雷。天天命人去城門前挑戰(zhàn)，可是嚴(yán)顏就是不出城門半步。

　　張飛雖說(shuō)是個(gè)出了名的猛將，脾氣暴躁，向來(lái)缺少計(jì)謀，可也總有粗中有細(xì)的時(shí)候。他見(jiàn)嚴(yán)顏死守城池就是不出城應(yīng)戰(zhàn)，于是靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心頭。他讓一名士兵喬裝成自己的`模樣，帶領(lǐng)一隊(duì)人馬在夜間從小路攻城，并故意把這個(gè)消息泄露出去，讓嚴(yán)顏知道。而自己則在營(yíng)中留守，布下埋伏，等嚴(yán)顏來(lái)劫營(yíng)。

　　嚴(yán)顏果然上當(dāng)了，他**消息后，便帶人馬到張飛的營(yíng)寨來(lái)劫營(yíng)，結(jié)果被張飛生擒。

　　張飛攻占了巴郡，命手下把嚴(yán)顏押上來(lái)。張飛大聲喝道：“大將軍到來(lái)，你為什么不投降，還敢抵抗？”

　　嚴(yán)顏毫不畏懼，正言道：“你們毫無(wú)道理，侵占我們的州郡還要我們投降。沒(méi)門！我們巴郡只有斷頭將軍，沒(méi)有投降將軍！”

　　張飛聽(tīng)了更加憤怒了，便命令士兵將嚴(yán)顏拖出去斬首。嚴(yán)顏面對(duì)**，面不改色，冷笑著對(duì)張飛說(shuō)：“砍頭盡管砍就是了，發(fā)什么火呀！”

　　張飛見(jiàn)嚴(yán)顏視死如歸，是真英雄，心中頓時(shí)起了敬佩之心，而那股怒火也消然無(wú)存了。他趕緊走到嚴(yán)顏面前，親自為嚴(yán)顏解去了身上的繩索，并將嚴(yán)顏扶到了正位上坐下，自己倒身下拜，說(shuō)：“老英雄真是豪杰之士！剛才我對(duì)您多有冒犯，還請(qǐng)老英雄恕罪！”

　　嚴(yán)顏見(jiàn)張飛也是個(gè)耿直重義氣的血性漢子，也很感動(dòng)，便歸順了張飛。

三國(guó)成語(yǔ)故事7

　　手不釋卷

　　shǒu bù shì juàn

　　釋：放下;卷：指書籍。書本不離手。形容勤奮好學(xué)。

　　《三國(guó)志·吳書·呂蒙傳》注引《**傳》：“光武當(dāng)兵馬之務(wù)，手不釋卷�！�

　　閔象南老好觀書，年七十余，每夜漏下二三十籌，手不釋卷。 清·王晫《今世說(shuō)·德行》

　　成語(yǔ)故事：三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)大將呂蒙，十分善于領(lǐng)兵作戰(zhàn)，曾立下不少戰(zhàn)功。但是他有一個(gè)缺點(diǎn)，就是不愛(ài)讀書。有一次，吳王孫權(quán)派他去鎮(zhèn)守一個(gè)重要的'地方，臨走前囑咐他：“你現(xiàn)在掌管軍政大權(quán)，應(yīng)當(dāng)多讀些史書、兵書，才能把事情辦好。”

　　呂蒙聽(tīng)了，感到很為難，搖頭說(shuō)：“**里事情太多，哪有時(shí)間讀書哪啊!”

　　孫權(quán)很不高興，批評(píng)他說(shuō)：“你這話不對(duì)，時(shí)間是靠人擠出來(lái)的!我過(guò)去愛(ài)讀書，主管****以來(lái)，雖然很忙，還是擠出不少時(shí)間，攻讀史書、兵書，收獲很大。漢朝光武**，領(lǐng)兵打仗很緊張，可是仍然是不離書本。你為什么不刻苦讀書呢?”

　　聽(tīng)了孫權(quán)的話，呂蒙覺(jué)得很慚愧，心服口服。從此以后，他努力讀書，知識(shí)越積越多。有一次，吳國(guó)主將魯肅和呂蒙談?wù)撥娛�，呂蒙講得很有見(jiàn)解。魯肅聽(tīng)了非常高興，他對(duì)呂蒙說(shuō)：“我以為你還是個(gè)大老粗呢，想不到你已經(jīng)變成了學(xué)問(wèn)家，真不是過(guò)去的呂蒙了!”

　　呂蒙笑著說(shuō)：“人分別三天，就得另眼看待，咱們分別這么久，你怎么還用老眼光看我呢?”

　　后來(lái)，呂蒙做了吳國(guó)的主將，他有勇有謀，屢建奇功。

三國(guó)成語(yǔ)故事8

　　一、萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)

　　三國(guó)時(shí)代，在赤壁這地方發(fā)生了一次歷史上著名的戰(zhàn)役，叫“赤壁之戰(zhàn)”。 曹操號(hào)稱擁軍百萬(wàn)，雄居北方，想并吞南方。東吳、西蜀就聯(lián)合起來(lái)，一起對(duì)抗北魏。 東吳的統(tǒng)帥周瑜和西蜀的軍師諸葛亮在一起研究攻打曹操的方案。他們決定利用曹操狂妄自大的輕敵情緒，采用火攻的作戰(zhàn)方案。周瑜用反間計(jì)，讓曹操殺死曹軍中熟悉水戰(zhàn)、可以抵擋他們的將領(lǐng)蔡瑁、張?jiān)省Ｖ荑び纸旋嫿y(tǒng)假作獻(xiàn)計(jì)，騙曹軍把戰(zhàn)船連在一起。 周瑜又打黃蓋，讓這老將用“苦肉計(jì)”去詐降曹操。 實(shí)際上，黃蓋在船中裝滿了容易燃燒的物品，準(zhǔn)備以詐降的方式?jīng)_向曹營(yíng)，發(fā)起火攻。 一切都安排好了，就缺一個(gè)很重要的條件——要向北岸曹軍放火，必須依仗著東南風(fēng)才能辦到。當(dāng)時(shí)正當(dāng)隆冬季節(jié)，天天都刮西北風(fēng)。周瑜憂急成病，臥床不起。只有軍師諸葛亮心中有數(shù)。他自稱有個(gè)秘方可以治好周瑜的病。諸葛亮拜訪周瑜，把藥方寫了出來(lái)：欲破曹公，宜用火攻，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。四句韻文道破了周瑜的心事。 周瑜急切地請(qǐng)教諸葛亮有什么辦法，可以借東風(fēng)。諸葛亮上知天文，下知地理。他通過(guò)氣象觀察，心中就有了辦法。他對(duì)周瑜說(shuō)，自己能呼風(fēng)喚雨，借三天三夜東南風(fēng)來(lái)幫助周瑜放火。周瑜立即命人筑了一個(gè)土臺(tái)，叫“七星壇”。諸葛亮在“七星壇”上祈求東南風(fēng)。 到了預(yù)定的日期，果然東南風(fēng)大作，周瑜就順利地執(zhí)行他的火攻計(jì)劃。東風(fēng)狂吹，火光沖天，赤壁之役，曹操吃了敗仗，從此奠定了“鼎足三分”的局勢(shì)。 成語(yǔ)“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”，比喻樣樣都準(zhǔn)備好了，就差最后一個(gè)重要條件了。

　　二、空城計(jì)

　　三國(guó)時(shí), 蜀國(guó)丞相諸葛亮錯(cuò)用馬謖, 失去街亭后, 只有2500 軍士駐守在西城縣。 忽然, 哨兵飛馬來(lái)報(bào): ”司馬懿引大軍15 萬(wàn), 往西城蜂擁而來(lái)! ” 這時(shí), 諸葛亮身邊無(wú)一員大將, 只有一班文官。眾**聽(tīng)得這個(gè)消息, 個(gè)個(gè)大驚失色。諸葛亮登上城頭, 果然塵土沖天, 魏軍分路往西城縣殺來(lái)。諸葛亮當(dāng)即傳令道: ”將旌旗全部隱藏起來(lái), 軍士們各守衛(wèi)在城上巡哨的崗棚, 如有隨便出入城門及高聲講話的, 殺! 大開(kāi)四個(gè)城門, 每個(gè)城門用20個(gè)軍兵, 扮作百姓, 打掃街道。魏兵到時(shí), 不可亂動(dòng), 我自有計(jì)謀對(duì)付�！� 傳令下去后, 諸葛亮披鶴氅, 戴綸巾, 引兩個(gè)少年攜帶一張琴, 來(lái)到城頭上, 憑欄而坐, 焚香操琴演奏。 魏兵的前哨急忙將這個(gè)情況報(bào)告司馬懿。司馬懿立刻命令**停止前進(jìn), 自己飛馬向前觀望。果然見(jiàn)諸葛亮在城樓上, 笑容可掬, 焚香彈琴, 左面一個(gè)少年, 手捧寶劍, 右面也有一個(gè)少年, 手執(zhí)麈尾。城門內(nèi)外, 僅有二十余名百姓, 低頭打掃, 旁若無(wú)人。司馬懿看后懷疑城中有重兵, 連忙指揮部隊(duì)撤退。 他的兒子司馬昭說(shuō): ”莫非諸葛亮沒(méi)有多少兵力, 故意這樣的?父親為什么要退兵呢?” 司馬懿板著臉說(shuō): ”諸葛亮*時(shí)一向十分謹(jǐn)慎, 從不冒險(xiǎn)。今天大開(kāi)城門, 必定有重兵埋伏。我們?nèi)羰菦_進(jìn)去, 一定中計(jì)。你們懂得什么?還不快退! ” 諸葛亮見(jiàn)魏軍遠(yuǎn)去, 哈哈大笑起來(lái)。 眾**問(wèn)他說(shuō): ”司馬懿是魏國(guó)的名將, 今統(tǒng)率15 萬(wàn)精兵來(lái)到這里, 見(jiàn)了丞相, 慌忙撤退, 這是什么原因呢? 諸葛亮說(shuō): ”他料定我*生謹(jǐn)慎, 從不冒險(xiǎn), 見(jiàn)我們這樣鎮(zhèn)定, 懷疑有重兵埋伏, 所以退去。我并非在冒險(xiǎn), 只因?yàn)椴坏貌贿@樣啊! ” 大家敬佩地說(shuō): ”丞相的計(jì)謀, 鬼神也不能預(yù)料啊。如果我們來(lái)指揮, 必定會(huì)棄城而走了�！� 諸葛亮說(shuō): ”我們只有2500 人, 如果棄城而走, 必定走不遠(yuǎn), 不是很快就會(huì)被敵人追上嗎?”

　　三、七步詩(shī)

　　三國(guó)時(shí)期，魏國(guó)曹操去世后，他的長(zhǎng)子曹丕即位，而曹丕的弟弟曹植被封為丞相。 曹植很有才華，精通天文地理，說(shuō)起朝中政事滔滔不絕且管治有方，因此在朝中很有威信，可謂是威震朝野啊!曹丕把這一切都看在眼里，心中的妒火油然而生，對(duì)

　　曹植產(chǎn)生了怨恨之心，把他視為眼中釘，肉中刺，處處苦苦相逼。眾臣在**面前也說(shuō)三道四，謠言惑眾，什么朝中一日有曹植，宮內(nèi)雞犬不寧，如他日**，圖謀篡位，何不為宮中一大害?不如先下手為強(qiáng)，斬草除根，以免日后夜長(zhǎng)夢(mèng)多。

　　曹丕聽(tīng)信了讒言，決定今日動(dòng)手。正趕上一樁**政事，曹丕認(rèn)定曹植為主謀，正午

　　時(shí)分，曹丕傳弟弟曹植到池廳邊相見(jiàn)，曹植一到，就被早埋伏好的衛(wèi)隊(duì)揮刀截下。見(jiàn)到曹丕，曹植道：“吾兄傳我有何貴干?”眾人道：“宮中**一事，想必曹丞相聽(tīng)

　　說(shuō)了吧，吾登皇位你懷恨在心，這事是否你主使的?”曹植長(zhǎng)嘆一聲，道：“吾兄疑我**，謀你河山篡**位!這罪行可不敢擔(dān)當(dāng)，請(qǐng)吾兄明察秋毫。”曹丕不好推辭，只得說(shuō)：“好，看在你我兄弟的情誼，我命令你在七步之內(nèi)作出一首詩(shī)，不然，休怪我大義滅親了�！薄昂棉k好辦，若我不能在七步內(nèi)作詩(shī)一首，任憑你處置�！辈苤残赜谐芍竦卣f(shuō)�！八�快!爽快!咱倆一言為定�！辈茇дf(shuō)完，曹植便邁出了第一步，突然，他聞到了從遠(yuǎn)處飄來(lái)的陣陣煮豆的香味，靈感一來(lái)，借物抒情，在剛走到第六步時(shí)就作下了這首膾炙人口的詩(shī)：“煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生, 相煎何太急?”(原文)此詩(shī)作完，曹植對(duì)曹丕說(shuō)：“我們雖有君臣之分，但畢竟是骨肉相連，何必苦苦相逼?手足相殘?我無(wú)意與你**相爭(zhēng)，無(wú)論誰(shuí)是君主，我都會(huì)忠貞不二地跟隨，毫無(wú)怨言!明槍易擋暗箭難防。若你要?dú)⑽�，輕而易舉，何必大費(fèi)周章，先父在九泉之下是不能瞑目的呀�！辈茇�聽(tīng)了，被駁得無(wú)話可說(shuō)。從此就再也不敢為難曹植了，倆人又成了好兄弟，同心協(xié)力，建設(shè)魏國(guó) 曹操獻(xiàn)刀 統(tǒng)帥二十萬(wàn)西涼大軍的刺史董卓，乘朝野之亂進(jìn)軍洛陽(yáng)，廢少帝劉辯，立劉協(xié)為獻(xiàn)帝，自封為相國(guó)。他欺主弄權(quán)，殘暴兇狠;朝中正直的大臣們都想除掉他。 校尉曹操，足智多謀并早有殺董卓之心。一日，曹操借王司徒寶刀一口，藏刀來(lái)到相府。他走到小閣，見(jiàn)董卓坐在床上，義子呂布侍立于側(cè)。董卓問(wèn)曹操為何來(lái)遲，曹操說(shuō)："馬走不快，所以遲了。"董卓聽(tīng)后，命呂布選一匹西涼好馬送給曹操，呂布答應(yīng)著出去了。曹操心想，老賊該死，欲刺他，又怕董卓力大，沒(méi)敢妄動(dòng)，只好站在一旁等待機(jī)會(huì)。董卓身體肥胖，不能久坐，不一會(huì)，即側(cè)身而臥。曹操見(jiàn)他躺下，急抽刀欲刺，董卓在穿衣鏡內(nèi)看見(jiàn)了曹操的動(dòng)作，轉(zhuǎn)身急問(wèn)："你要干什么?"這時(shí)呂布也牽馬回來(lái)。曹操急中生智說(shuō)："我得一口寶刀，欲獻(xiàn)恩相。"董卓接刀一看，長(zhǎng)有盈尺，鋒利無(wú)比，果然是一口寶刀。董卓引曹操出閣看馬，曹操謝道："愿借馬一試。"然后快馬加鞭往東南疾去。呂布對(duì)董卓說(shuō)："曹操有行刺之舉。 "董卓說(shuō)："我也懷疑。"于是派人去追。此時(shí)曹操已飛馬奔出東門，逃得無(wú)影無(wú)蹤了

　　四、望梅止渴

　　東漢末年，曹操帶兵去攻打張繡，一路行軍，走得非常辛苦。時(shí)值盛夏，太陽(yáng)火辣辣地掛在空中，散發(fā)著巨大的熱量，大地都快被烤焦了。曹操的**已經(jīng)走了很多天了，十分疲乏。這一路上又都是荒山禿嶺，沒(méi)有人煙，方圓數(shù)十里都沒(méi)有水源。將士們想盡了辦法，始終都弄不到一滴水喝。頭頂烈日，戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)被曬得頭昏眼花，大汗淋淋，可是又找不到水喝，大家都口干舌燥，感覺(jué)喉嚨里好像著了火，許多人的嘴唇都干裂得不成樣子，鮮血直淌。每走幾里路，就有人倒下中暑死去，就是身體強(qiáng)壯的士兵，也漸漸地快**不住了。 曹操目睹這樣的情景，心里非常焦急。他策馬奔向旁邊一個(gè)山崗，在山崗上極目遠(yuǎn)眺，想找個(gè)有水的地方。可是他失望地發(fā)現(xiàn)，龜裂的土地一望無(wú)際，干旱的地區(qū)大得很。再回頭看看士兵，一個(gè)個(gè)東倒西歪，早就渴得受不了，看上去怕是難得再走多遠(yuǎn)了。 曹操是個(gè)聰明的人，他在心里盤算道：這一下可糟糕了，找不到水，這么耗下去，不但會(huì)貽誤戰(zhàn)機(jī)，還會(huì)有不少的人馬要損失在這里，想個(gè)什么辦法來(lái)鼓舞士氣，激勵(lì)大家走出干旱地帶呢? 曹操想了又想，突然靈機(jī)一動(dòng)，腦子里蹦出個(gè)好點(diǎn)子。他就在山崗上，抽出令旗指向前方，大聲喊道：“前面不遠(yuǎn)的地方有一大片梅林，結(jié)滿了又大又酸又甜的梅子，大家再堅(jiān)持一下，走到那里吃到梅子就能解渴了!” 戰(zhàn)士們聽(tīng)了曹操的`話，想起梅子的酸味，就好像真的吃到了梅子一樣，口里頓時(shí)生出了不少口水，精神也振作起來(lái)，鼓足力氣加緊向前趕去。就這樣，曹操終于率領(lǐng)**走到了有水的地方。 曹操利用人們對(duì)梅子酸味的條件反射，成功地克服了干渴的困難�？梢�(jiàn)人們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，不要一味畏懼不前，應(yīng)該時(shí)時(shí)用對(duì)成功的渴望來(lái)激勵(lì)自己，就會(huì)有足夠的勇氣去戰(zhàn)勝困難，到達(dá)成功的彼岸。

　　五、馬躍檀溪

　　有次打仗，劉備繳獲一匹名叫"的盧"的千里馬。荊州刺史劉表看后禁不住連聲稱贊。劉備見(jiàn)劉表如此喜歡，將此馬送給了劉表。劉表手下有一人頗懂相馬術(shù)，言此馬有妨主之相，勸劉表將馬還給劉備。劉表的夫人蔡氏和其兄蔡瑁早有殺害劉備之心。一次，劉表請(qǐng)劉備代替他到襄陽(yáng)去會(huì)見(jiàn)百官，蔡氏兄妹覺(jué)得這是殺害劉備的好機(jī)會(huì)。該城西門外有一條檀溪河，河寬水急，不易通過(guò)。蔡氏兄妹在東、南、北門派重兵把守，只留西門，等待下手。席間，一個(gè)叫伊籍的人來(lái)到劉備面前暗示，劉備假借更衣來(lái)到了后花園，伊籍附耳告訴劉備："蔡瑁設(shè)計(jì)害你，已在東南北三個(gè)門派人把守，你只能出西門，快逃!"劉備大驚，策馬跑出西門，行數(shù)里被檀溪河阻住去路，這時(shí)追兵趕來(lái)，劉備急打馬過(guò)溪，沒(méi)走幾步，馬失前蹄。劉備大呼："的盧，的盧，今日果然害我!"話音剛落，只見(jiàn)馬從水中一躍數(shù)丈，飛身**西岸，擺脫了追兵。

三國(guó)成語(yǔ)故事9

　　劉備利用周瑜，曹仁廝殺之際，乘虛襲取了南郡，荊州，襄陽(yáng)。周瑜十分氣憤，此時(shí)正值劉備喪偶，周瑜計(jì)上心來(lái)，想以招親之計(jì)，借此來(lái)囚禁劉備以索討荊州。趙云陪劉備前往南徐同孫權(quán)之妹孫夫人成親。臨走，諸葛亮給了趙云三個(gè)錦囊。吩咐到南徐時(shí)打開(kāi)第一個(gè)，到年底時(shí)打開(kāi)第二個(gè)，危急無(wú)路時(shí)打開(kāi)第三個(gè)。趙云照吩咐到了南徐打開(kāi)第一個(gè)錦囊，大肆宣揚(yáng)婚訊，結(jié)果周瑜安排的`假戲成真，周瑜心里叫苦不迭。當(dāng)劉備迷戀新婚生活時(shí)，趙云打開(kāi)第二個(gè)錦囊，與劉備說(shuō)曹軍要報(bào)赤壁之仇，荊州危急要他趕快回去，劉備和孫夫人借口去江邊祭祖，一路向荊州方向奔去。被孫權(quán)，周瑜派出的隊(duì)伍攔住去路，趙云打開(kāi)第三個(gè)錦囊，劉備依計(jì)想孫夫人哭訴孫權(quán)，周瑜用美人計(jì)誘殺自己的陰謀，夫**怒，斥退追兵。劉備安全回到荊州，周瑜派追兵追趕，被諸葛亮安排的伏兵殺得大敗，周瑜賠了夫人又折兵。

三國(guó)成語(yǔ)故事10

【妄自菲薄】

　　三國(guó)時(shí)期，劉備死后，諸葛亮輔佐劉禪復(fù)興漢室，他竭盡全力籌劃北伐曹魏，劉禪胸?zé)o大志，沒(méi)有**才能，諸葛亮深表憂慮，出征前夕寫《前出師表》，要他教育好百官不忘**恩情，應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)，不能妄自菲薄。

三國(guó)成語(yǔ)故事11

　　1、四面楚歌的故事(主要人物：項(xiàng)羽)

　　故事:項(xiàng)羽和劉邦原來(lái)約定以鴻溝(在今河南榮縣境賈魯河)東西邊作為界限，互不侵犯。后來(lái)劉邦聽(tīng)從張良和陳*的規(guī)勸，覺(jué)得應(yīng)該趁項(xiàng)羽衰弱的時(shí)候消滅他，就又和韓信、彭越、劉賈會(huì)合兵力追擊正在向東開(kāi)往彭城(即今江蘇徐州)的項(xiàng)羽部隊(duì)。終于布置了幾層兵力，把項(xiàng)羽緊緊圍在垓下(在今安徽靈璧縣東南)。這時(shí)，項(xiàng)羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食又沒(méi)有了。夜里聽(tīng)見(jiàn)四面圍住他的**都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說(shuō)：“劉邦已經(jīng)得到了禁地了嗎? 為什么他的部隊(duì)里面楚人這么多呢?”說(shuō)著，心里已喪失了斗志，便從床上爬起來(lái)，在營(yíng)帳里面喝酒;并和他最寵愛(ài)的妃子虞yú姬jī一同唱歌。唱完，直掉眼淚，在旁的人也非常難過(guò)，都覺(jué)得抬不起頭來(lái)。一會(huì)，項(xiàng)羽騎上馬，帶了僅剩的八百名騎兵，從南突圍逃走。邊逃邊打，到烏江畔自刎而死。

　　釋義：這個(gè)故事里面有項(xiàng)羽聽(tīng)見(jiàn)四周唱起楚歌，感覺(jué)吃驚，接著又失敗**的.情節(jié)，以后的人就用“四面楚歌”這句話，形容人們?cè)馐芨鞣矫婀�擊或逼迫的周圍環(huán)境，而導(dǎo)致自己陷于孤立窘迫的境地。在我們學(xué)習(xí)和日常生活中，好好的做人，腳踏實(shí)地的做事，若是日常行為表現(xiàn)不好，就未免要遭受“四面楚歌”的厄運(yùn)嘍。

　　2.破釜沉舟的故事(主要人物：項(xiàng)羽)

　　釋義：一般用來(lái)比喻決心戰(zhàn)斗到底，勇往直前，拼死一戰(zhàn)。表示下了極大的決心，舍出一切，必欲達(dá)到目的的作法。

　　故事：秦朝末年，秦派兵攻打復(fù)國(guó)后的趙國(guó)。趙軍不敵，退守巨鹿(今河北*鄉(xiāng)西南)，被秦軍包圍。被項(xiàng)梁、項(xiàng)羽叔侄等各路義軍擁立的楚懷王任命宋義為**軍，項(xiàng)羽為副將，讓他們帶領(lǐng)**前去援救趙國(guó)。但是，宋義把兵帶到安陽(yáng)就不再前進(jìn)了，在此停留了四十六天。項(xiàng)羽非常焦急，再三要求他渡江北上，與趙軍里應(yīng)外合，一舉打敗秦軍。而宋義則希望趙、秦兩軍打得精疲力盡之時(shí)再發(fā)兵，以坐收漁翁之利。于是他嚴(yán)令軍中不準(zhǔn)輕舉妄動(dòng)。與此同時(shí)，宋義又宴請(qǐng)賓客，大吃大喝，而士兵、百姓卻忍饑挨餓。項(xiàng)羽實(shí)在忍不下去，便殺死了宋義，將士們馬上擁戴項(xiàng)羽為**軍。之后，項(xiàng)羽立即派出兩名將軍，率兩萬(wàn)人馬渡河解救巨鹿。取得小勝后，項(xiàng)羽下令全軍渡河救援趙軍。在全軍渡河之后，他采取了一系列果斷的行動(dòng)：把所有船只鑿沉，把煮飯的鍋都打破，把營(yíng)房都燒掉，只攜帶三天的干糧，以此表示決一死戰(zhàn)的決心，不給士兵留一點(diǎn)兒退路。項(xiàng)羽領(lǐng)軍到達(dá)巨鹿外圍，立即包圍了秦軍，經(jīng)過(guò)九天激戰(zhàn)，最終取得巨鹿之戰(zhàn)的勝利。

　　3.班門弄斧的故事(主要人物：魯班)

　　釋 義：魯班，春秋時(shí)期魯國(guó)人，著名的木匠。在魯班門前舞弄斧子。比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)，不自量力。

　　故事：魯班，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的魯國(guó)人，也稱魯般。他是一個(gè)善于制作精巧器具的能手，人們叫他“巧人”。民間歷來(lái)把他奉為木匠的始祖。誰(shuí)敢在魯班面前賣弄使用斧子的技術(shù)?也就是說(shuō)，想在大行家面前顯示自己的本領(lǐng)，這種太不謙虛的可笑行為，就叫做“魯班門前弄大斧”，簡(jiǎn)作“班門弄斧”。和俗語(yǔ)所說(shuō)的“關(guān)公面前耍大刀”的意思差不多。

　　4.臥薪嘗膽的故事(主要人物：越王勾踐)

　　有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

　　釋 義：薪;柴草。睡覺(jué)睡在柴草上，吃飯睡覺(jué)都嘗一嘗苦膽。原指**春秋時(shí)期的越國(guó)國(guó)王勾踐勵(lì)精圖治以圖復(fù)國(guó)的事跡，后演變成成語(yǔ)，形容人刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)。

　　故事：公元前496年，吳王闔閭hé lǚ派兵攻打越國(guó)，但被越國(guó)擊敗，闔閭也傷重身亡。兩年后闔閭的兒子夫差chāi率兵擊敗越國(guó)，越王勾踐被押yā送到吳國(guó)做**，勾踐忍辱負(fù)重伺候cì hòu吳王三年后，夫差才對(duì)他消除戒心并把他送回越國(guó)。其實(shí)勾踐并沒(méi)有放棄復(fù)仇之心，他表面上對(duì)吳王服從，但暗中訓(xùn)練精兵，強(qiáng)政勵(lì)治并等待時(shí)機(jī)反擊吳國(guó)。艱苦能鍛煉意志，安逸反而會(huì)消磨意志。勾踐害怕自己會(huì)貪圖眼前的安逸，消磨報(bào)仇雪恥的意志，所以他為自己安排艱苦的生活環(huán)境。他晚上睡覺(jué)不用褥rù，只鋪些柴草(古時(shí)叫薪)，又在屋里掛了一只苦膽，他不時(shí)會(huì)嘗嘗苦膽的味道，為的就是不忘過(guò)去的恥辱。勾踐為鼓勵(lì)民眾就和王后與人民一起參與勞動(dòng)，在越人同心協(xié)力之下把越國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，最后并找到時(shí)機(jī)，**吳國(guó)。

　　5.圍魏救趙的故事(主要人物：孫臏bìn )

　　故事：戰(zhàn)國(guó)時(shí)，魏將龐涓率軍**趙國(guó)都城邯鄲。趙求救于齊，齊王命田忌、孫臏率軍往救。孫臏認(rèn)為魏軍主力在趙國(guó)，內(nèi)部空虛，就帶兵攻打魏國(guó)都城大梁，因而，魏軍不得不從邯鄲撤軍，回救本國(guó)，路經(jīng)桂陵要隘，又遭齊兵截?fù)�，幾乎全軍覆沒(méi)。這個(gè)典故是指采用包抄敵人的后方來(lái)迫使它撤兵的戰(zhàn)術(shù)。孫臏認(rèn)為，要解開(kāi)紛亂的絲線，不能用手強(qiáng)拉硬扯，要排解別人打架，不能直接參與去打。派兵解圍，要避實(shí)就虛，擊中要害。

三國(guó)成語(yǔ)故事12

　　3.封金掛印

　　劉備在徐州被曹操打敗以后，跟關(guān)羽和張飛失散了，獨(dú)自投奔河北袁紹。曹操使用計(jì)策奪取了徐州的下邳，把關(guān)羽圍困在一座土山上，派遣跟關(guān)羽有一面之交的張遼來(lái)勸降。

　　關(guān)羽提出三個(gè)先決條件：一是只投降漢獻(xiàn)帝，不投降曹操；二是劉備的兩位夫人要受到贍養(yǎng)和尊重；三是一旦知道兄長(zhǎng)劉備的下落，就立刻去投奔。三個(gè)條件缺一不可。曹操愛(ài)才心切，就答應(yīng)了關(guān)羽的全部要求，漢獻(xiàn)帝還任命他當(dāng)偏將軍。后來(lái)曹操跟袁紹交戰(zhàn)，在曹操受到嚴(yán)重挫折的.時(shí)候，關(guān)羽請(qǐng)戰(zhàn)，但曹操并不想用關(guān)羽，因?yàn)楹ε玛P(guān)羽得了軍功后就會(huì)離開(kāi)，但事出無(wú)奈，還是讓關(guān)羽出戰(zhàn)，關(guān)羽斬殺了袁紹的大將顏良，為曹操解圍，立了大功，曹操上表奏請(qǐng)朝廷、封關(guān)羽為漢壽亭侯，還專門鑄成一枚大印送給關(guān)羽。

　　在隨后的戰(zhàn)斗中，關(guān)羽又追殺了袁紹的另一員大將文丑，正是這次戰(zhàn)斗，劉備知道了關(guān)羽在曹操手下；不久，關(guān)羽也得知兄長(zhǎng)劉備在袁紹那里，并且收到袁紹部下送來(lái)的劉備親筆信，當(dāng)時(shí)就寫了回信，由來(lái)人帶回。

　　關(guān)羽把劉備兄長(zhǎng)的消息告知嫂夫人以后，就到丞相府向曹操告辭。曹操知道他的來(lái)意，在大門上懸掛了回避的牌子，關(guān)羽一連去了好幾次，都見(jiàn)不到曹操。張遼也推托有病不接見(jiàn)。關(guān)羽知道他們的用意，就寫了一封信，派人送到相府。然后把歷次所收受的金銀都封存起來(lái)，把漢壽亭侯的大印懸掛在大堂上，帶著以前的部將，護(hù)送著兩位嫂夫人，向著官道進(jìn)發(fā)，去投奔劉備了。掛印封金，也可以寫作封金掛印�！皰煊　边@個(gè)詞，有時(shí)候又當(dāng)擔(dān)任官職講，就是**、擔(dān)任指揮。人們通常也用掛帥來(lái)表達(dá)這種意思。

三國(guó)成語(yǔ)故事13

　　刮目相看出自三國(guó)東吳軍師魯肅之口。

　　東吳呂蒙，勇敢善戰(zhàn)，20多歲就已成為名將，但出身貧賤，早年沒(méi)有讀書機(jī)會(huì)，在吳主孫權(quán)的啟發(fā)下，于繁忙的軍旅生活中，利用一切空隙時(shí)間發(fā)憤讀書，越讀越起勁。隨著知識(shí)領(lǐng)域的`不斷擴(kuò)大，見(jiàn)解也日益深刻。軍師魯肅領(lǐng)兵經(jīng)過(guò)呂蒙駐地，以為呂蒙是個(gè)大老粗，不屑去看他。部下有人建議，呂將軍進(jìn)步很快，不能用老眼光看他，還是去一趟吧！

　　魯肅前去看望，呂蒙設(shè)宴招待。席上，呂蒙問(wèn)：軍師這次接受重任，和蜀國(guó)大將關(guān)羽為鄰，不知有何打算？魯肅答道：兵來(lái)將當(dāng)，水來(lái)土淹，到時(shí)再說(shuō)吧！呂蒙聽(tīng)了，婉言批評(píng)說(shuō)：現(xiàn)在吳蜀雖然結(jié)盟聯(lián)好，但關(guān)羽性同猛虎，懷有野心，戰(zhàn)略應(yīng)該早定，決不能倉(cāng)促?gòu)氖掳�！并為魯肅籌劃了五項(xiàng)策略。魯肅聽(tīng)了，非常折服，并拍著呂蒙的背親切地說(shuō)：我總以為老弟只會(huì)打仗，沒(méi)想到學(xué)識(shí)與謀略也日漸精進(jìn)，真是士別三日，當(dāng)‘刮目相看’�。�

三國(guó)成語(yǔ)故事14

　　步步為營(yíng)

　　三國(guó)時(shí)，黃忠和嚴(yán)顏攻占太陽(yáng)山后，黃忠又帶領(lǐng)人馬向定軍山進(jìn)軍。來(lái)到定軍山，黃忠多次去挑戰(zhàn)，定軍山的守將夏侯淵就是不出來(lái)應(yīng)戰(zhàn)。因?yàn)槟抢锏匦蜗喈?dāng)復(fù)雜，也離開(kāi)不清楚敵人的，黃忠只好安營(yíng)扎寨住下來(lái)。

　　這時(shí)，曹操命令夏侯淵主動(dòng)出擊，并寫信告誡，一要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合，二要有勇有謀。夏侯淵反復(fù)琢磨，終于想出了一條計(jì)策。他讓夏侯尚去引誘黃忠，自己乘機(jī)大伏擊。結(jié)果，黃忠手下的將軍陳式果然**當(dāng)，被夏侯淵活捉。黃忠很著急，采納法正的意見(jiàn)，大隊(duì)伍的所有錢物都賜給全軍將士，將士們一時(shí)間斗志昂揚(yáng)，決心死戰(zhàn)到底。

　　當(dāng)天，隊(duì)伍就啟程了。每行走一段路程就設(shè)下一道營(yíng)壘，然后又繼續(xù)向前推進(jìn)。黃忠行軍謹(jǐn)慎，防備又嚴(yán)密。夏侯淵不聽(tīng)張頜勸阻，輕率出擊，不僅吃了敗戰(zhàn)，還傷了部將夏侯尚。黃忠的隊(duì)伍順利推進(jìn)到定軍山下，奪取了定軍山對(duì)面的高山。

　　萬(wàn)死不辭

　　東漢末年，朝政大權(quán)落在董卓手中。董卓驕橫跋扈，出入宮廷用**的儀仗，并讓弟弟、侄兒統(tǒng)率禁軍，把董氏宗族的人不論老小一律封為列侯。他還征二十五萬(wàn)民夫?yàn)樽约盒拗�宮室，又從民間選來(lái)八百美女，納入宮內(nèi)。

　　司徒王允見(jiàn)董卓如此囂張，很為漢玉室擔(dān)心，但又無(wú)法除掉董卓，心中十分煩惱。一天夜里，他到后花園散心，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在牡丹亭畔長(zhǎng)吁短嘆。走近一看，原來(lái)是家中的**貂蟬。王允問(wèn)道：“深更半夜，你為什么來(lái)這里唉聲嘆氣？”

　　貂蟬回答說(shuō)：“承蒙大人恩惠撫養(yǎng)，為我訓(xùn)習(xí)歌舞，并以禮相待。我雖然粉身碎骨，也不能報(bào)答萬(wàn)一。近來(lái)見(jiàn)大人雙眉緊鎖，知道必定是為國(guó)事操心，所以心中憂傷，但不敢詢問(wèn)。今晚又見(jiàn)大人行坐不安，因此也長(zhǎng)吁短嘆起來(lái)，想不到被大人發(fā)現(xiàn)。如果大人有用我的地方，我一定效力，雖萬(wàn)死也決不推辭�！�

　　王允聽(tīng)了貂蟬的話，忽然靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)，馬上朝貂蟬跪下，納頭便拜。貂蟬慌忙扶起。王允流著眼淚說(shuō)：“眼下朝廷危如累卵，賊臣董卓將要篡位，朝中文武元計(jì)可施。董卓有一個(gè)義子呂布，驍勇異常，天下無(wú)有敵手。方才聽(tīng)了你的話，我想出一條‘連環(huán)計(jì)’來(lái)，先把你許配給呂布，然后再暗中獻(xiàn)給董卓。你去離間他們父子兩人，讓他們因?yàn)橄氲玫侥愣�互相仇恨，最后挑撥呂布去殺死董卓。如此方能除掉大害，為�?guó)效忠。不知你意下如何？”

　　貂蟬緩緩站起，態(tài)度堅(jiān)決他說(shuō)：“我已許下大人雖萬(wàn)死也決不推辭，如果不能遵計(jì)殺死董卓，以報(bào)國(guó)恩，愿意死在萬(wàn)刃之下！”玉允和貂蟬共同謀劃，實(shí)現(xiàn)了“連環(huán)計(jì)”，結(jié)果除掉了奸臣董卓。

　　士別三日

　　三國(guó)時(shí)代東吳的呂蒙，可說(shuō)是一個(gè)博學(xué)多才的'人，周瑜死后，他繼任東吳的都督。設(shè)計(jì)擊敗了蜀漢的關(guān)羽，派部將潘璋把關(guān)羽殺死后，不久他也死去。

　　呂蒙本來(lái)是一個(gè)不務(wù)正業(yè)不肯用功的人，所以沒(méi)有什么學(xué)識(shí)。魯肅見(jiàn)了他，覺(jué)得沒(méi)有什么可取的地方。后來(lái)，魯肅再遇見(jiàn)他時(shí)，看見(jiàn)他和從前完全不同，是那樣威武，跟他談起軍事問(wèn)題來(lái)，顯得很有知識(shí)，使魯肅覺(jué)得很驚異。便笑著對(duì)他開(kāi)玩笑說(shuō)：“現(xiàn)在，你的學(xué)識(shí)這么好，既英勇，又有謀略，再也不是吳下的阿蒙了�！�

　　呂蒙答道：“人別后三天，就該另眼看待呀！”呂蒙的話，原文是“士別三日，刮目相待。”

　　后來(lái)的人，便用“士別三日”這句話，來(lái)稱贊人離開(kāi)后不久，進(jìn)步很快的意思。

　　戶樞不朽

　　三國(guó)時(shí)期，廣陵的吳普、彭城的樊阿都跟著華佗學(xué)醫(yī)。

　　吳普按照華佗的醫(yī)術(shù)治病，病**多都好了。

　　華佗對(duì)吳普說(shuō)：“人的身體應(yīng)當(dāng)活動(dòng)，只是不應(yīng)當(dāng)過(guò)度�；顒�(dòng)活動(dòng)，五谷之氣得以消化，血脈得以通暢，疾病就不容易萌生，好比轉(zhuǎn)動(dòng)的門軸不易腐朽一樣。所以古代的方術(shù)之士做通導(dǎo)吐納的功夫，模仿熊攀樹(shù)木、鴟鳥(niǎo)回頭的動(dòng)作，來(lái)舒展身腰，活動(dòng)關(guān)節(jié)，為的是不易衰老。我有一套方法，叫五禽戲，第一個(gè)叫虎功，第二個(gè)叫鹿功，第三個(gè)叫熊功，第四個(gè)叫猿功，第五個(gè)叫鳥(niǎo)功，也是用來(lái)祛除疾病，并且有利腿腳，起到通導(dǎo)吐納作用的。身體不舒服時(shí)，起來(lái)做一套禽戲，全身熱汗沾衣，敷一些粉，會(huì)通體輕快，肚子也想吃飯了�！�

　　吳普照著這套功夫做，活了九十多歲，還耳聰目明，牙齒完整堅(jiān)固。

三國(guó)成語(yǔ)故事15

　　2.才高八斗

　　三國(guó)時(shí)期的曹操，共有四個(gè)兒子，各個(gè)都有一招拿手好戲，而且聰明過(guò)人。長(zhǎng)子曹丕：有一手技藝高超的劍術(shù)。二子曹植：詩(shī)寫的極好，古今久負(fù)盛名。三子曹漳：力大無(wú)比。四子曹沖：智商過(guò)人，借船稱象的故事，足以證明其聰明程度。在曹操的四個(gè)兒子中，最有才華的就是曹植。漢朝500多年后的.魏晉時(shí)期,的大才子謝靈運(yùn)曾贊譽(yù)曹植“才高八斗”。謝靈運(yùn)出身名門,是東晉名臣謝玄的孫子。謝靈運(yùn)是南朝時(shí)期的詩(shī)人，也是文學(xué)第一個(gè)大量創(chuàng)作山水詩(shī)的詩(shī)人，被譽(yù)為山水田園詩(shī)鼻祖，非常有才華，高傲冷蔑，一般人是不屑一顧的。謝靈運(yùn)不僅是個(gè)詩(shī)人，還酷愛(ài)登山。他登山時(shí)常穿一雙木制的釘鞋，上山時(shí)取掉前掌的釘齒，下山就取掉后掌的釘齒。這樣上下山就格外的省力，而且走的穩(wěn)當(dāng)，這就是的“謝公屐”。

　　喜愛(ài)游山玩水的謝靈運(yùn)，每到一個(gè)地方游覽過(guò)后，喜歡用筆記錄下奇觀異景，用精致工整的語(yǔ)言刻畫山水的秀美。慢慢地，描寫山水就成為了一種**的詩(shī)歌題材。據(jù)說(shuō)詩(shī)仙李白就曾非常羨慕謝靈運(yùn)的生活，他的游歷生活，多多少少也受了謝靈運(yùn)的影響。

　　謝靈運(yùn)曾經(jīng)這樣說(shuō)：天下的文學(xué)之才總共有一石，其中曹子建（曹植）獨(dú)占了八斗，我的才學(xué)占一斗，天下其他人共分一斗。這就是人們常說(shuō)的才高八斗的由來(lái)，可見(jiàn)曹植的才華與名氣。

約法三章成語(yǔ)故事 (菁選3篇)（擴(kuò)展9）

——成語(yǔ)故事菁選

關(guān)于成語(yǔ)故事精選15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)成語(yǔ)都不陌生吧，成語(yǔ)在文化中的一顆璀璨的明珠，并且每個(gè)成語(yǔ)都**了一個(gè)故事或者典故，你知道都有哪些經(jīng)典成語(yǔ)嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于成語(yǔ)故事，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于成語(yǔ)故事1

　　最近我讀了一些成語(yǔ)故事，我就給你們講一些，先講《掩耳盜鈴》吧！

　　里面說(shuō)了：“一個(gè)小偷去范氏家偷東西，他看見(jiàn)院子里吊著一口大鐘，小偷決定把大鐘敲碎，然后一塊一塊搬回家，于是他找來(lái)一把大鐵錘，拼命向大鐘砸去，咣的一聲巨響，他嚇了一跳：說(shuō)‘這不是告訴別人我在這嗎？’他就想啊!想�。【拖氲揭粋�(gè)辦法，找來(lái)兩個(gè)棉花團(tuán)把耳朵塞住，他想，這下誰(shuí)都聽(tīng)不見(jiàn)了吧�？墒撬�以為自己聽(tīng)不見(jiàn)了，別人就聽(tīng)不見(jiàn)。其實(shí)只有他自己聽(tīng)不見(jiàn)，這就叫愚蠢自欺，最后還是被別人抓住了�！�

　　還有一個(gè)故事叫《買櫝還珠》也很好看！

　　春秋時(shí)候有個(gè)楚國(guó)人，為了把自己珍貴的珍珠多賣點(diǎn)錢，想盡了辦法。他用名貴的木蘭香木做了個(gè)木匣子，里邊裝上珍珠在大街上叫賣。立刻吸引來(lái)不少顧客，但沒(méi)有人來(lái)買。

　　一會(huì)走過(guò)來(lái)一個(gè)鄭國(guó)人，給了賣珠人許多錢，急忙打開(kāi)匣子取出珍珠還給賣珠人，只是托著木匣子走了。有許多看熱鬧的人都驚呆了。原來(lái)這個(gè)買主不是買珍珠的.而是買木匣子的啊! 這個(gè)故事都告訴我們：不光看外表其實(shí)里邊比外表更值錢。這兩個(gè)故事也其中告訴我同樣的道理：做事要先考慮周全！

關(guān)于成語(yǔ)故事2

　　在《**成語(yǔ)故事》中，這個(gè)成語(yǔ)——“程門立雪”是一個(gè)值得大家去深刻體會(huì)的成語(yǔ)之一。宋朝時(shí)，有一位學(xué)問(wèn)的人，名叫楊時(shí)。他對(duì)老師十分尊敬，一向虛心好學(xué)�！俺涕T立雪”便是他尊敬老師.刻苦學(xué)習(xí)的一段小故事。楊時(shí)在青年時(shí)代非常用功。后來(lái)中了進(jìn)士，他不愿做官，繼續(xù)訪師求教，鉆研學(xué)問(wèn)。當(dāng)時(shí)程顥、程頤兄弟倆是全國(guó)有名的'學(xué)問(wèn)家，楊時(shí)先是拜程顥為老師，學(xué)到不少知識(shí)。四年后，程顥逝世了，為了繼續(xù)學(xué)習(xí)，他有拜程頤為老師。這時(shí)候，楊時(shí)已經(jīng)四十歲了，但對(duì)老師還是那么謙虛.恭敬。一天，天空濃云密布，眼看一場(chǎng)大雪要到。午飯后，楊時(shí)為請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，約了同學(xué)一起去程頤家。守門人說(shuō)程頤正在睡覺(jué)。他們不愿打擾，便在門口守著。天上飄起了鵝毛大雪，雪花在頭上飄舞，凜冽的寒氣，凍的他們渾身發(fā)抖。他們?nèi)耘f站在門口守著。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，程頤醒過(guò)來(lái)了，這才知道楊時(shí)他們?cè)陂T完雪地里等了很久，便。趕快叫他們進(jìn)去。這時(shí)候，門外的雪，已經(jīng)積得有一尺多厚了。楊時(shí)這種尊敬老師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊。這個(gè)成語(yǔ)所表達(dá)的意義已經(jīng)非產(chǎn)明顯，就是要讓人們知道——學(xué)習(xí)的優(yōu)異，需要汗水的付出，才有回報(bào)。然而，現(xiàn)在的這個(gè)時(shí)代，由于經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，這種刻苦努力的精神，越來(lái)越少，希望通過(guò)這個(gè)成語(yǔ)，能讓大家找會(huì)這種精神。

關(guān)于成語(yǔ)故事3

　　讀了《**成語(yǔ)故事》，我再一次被漢語(yǔ)的奇妙所震撼，為它的魅力折服。成語(yǔ)是人們?cè)谏�活中總結(jié)出來(lái)的簡(jiǎn)潔而精辟的詞語(yǔ)或短句。它是我國(guó)語(yǔ)言文化中最具魅力的一部分，因?yàn)�，每個(gè)成語(yǔ)的形成一般都有一個(gè)典故，每個(gè)成語(yǔ)的背后都有一個(gè)故事。通過(guò)這一個(gè)個(gè)的成語(yǔ)故事，我們不僅理解了成語(yǔ)的意思，還可以了解**民族悠久的歷史、寶貴的文化遺產(chǎn)、高超的智慧。

　　有一個(gè)濫竽充數(shù)的成語(yǔ)故事給我留下了深刻印象。

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊宣王喜歡聽(tīng)人合奏吹竽，所以派人搜羅能吹善奏的樂(lè)工，組成了一只吹竽樂(lè)隊(duì)，并受到了優(yōu)厚的待遇。有個(gè)叫南郭的人根本不會(huì)吹竽，但也混了進(jìn)去。每次合奏吹竽的時(shí)候都只是做做樣子。齊宣王去世后，他兒子齊湣王偏喜歡聽(tīng)樂(lè)師們單獨(dú)吹竽給他聽(tīng)。南郭先生聽(tīng)說(shuō)后十分害怕，趕緊溜走了。(.)

　　讀了這個(gè)故事，我明白了濫竽充數(shù)這個(gè)成語(yǔ)的意思，它是指沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人混在行家里充數(shù)，或是以次充好。同時(shí)，我也懂得了這樣一個(gè)道理：不管做什么事情，都不能弄虛作假，靠?jī)e幸取勝。沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，最終是站不住腳的。

　　這個(gè)故事讓我想起了我學(xué)管樂(lè)時(shí)的'情形。有一次，濫竽充數(shù)的故事再次上演，而我就是故事的主角。管樂(lè)課學(xué)了新曲子，老師讓我們回家多練練，我也沒(méi)在意，只練了一遍，心想到時(shí)候做做樣子就行了。

　　上課了，老師先讓我們合奏了一遍，我不停的按單簧管上的按鍵，搖頭晃腦，好像吹的很陶醉，其實(shí)我根本就沒(méi)吹出來(lái)音。終于吹完了，我長(zhǎng)嘆一口氣，以為這樣就完了，沒(méi)想到，老師對(duì)我們吹得不太滿意，竟讓我們一個(gè)一個(gè)吹。我的心一下子懸到了嗓子眼里，急得抓耳撓腮。輪到我了，我沒(méi)吹幾句就吹不下去了，只得紅著臉老老實(shí)實(shí)說(shuō)了實(shí)話。結(jié)果自然免不了挨老師的一陣數(shù)落，受同學(xué)們的一頓嘲笑。唉，早知今日，何必當(dāng)初呢，濫竽充數(shù)是不行的。

　　我喜歡《**成語(yǔ)故事》這本書，它真的讓我領(lǐng)略到了古人高超的智慧：一個(gè)詞語(yǔ)竟然隱藏著這么一個(gè)內(nèi)涵豐富的故事。這些故事，或可笑或感人，但都讓我們學(xué)到了知識(shí)，明白了事理。

關(guān)于成語(yǔ)故事4

　　《鐵杵磨成針》是一個(gè)成語(yǔ)故事。故事的主人公是我國(guó)唐代大詩(shī)人李白，他小時(shí)候是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，經(jīng)常逃課出去玩。有一天，他又趁先生不注意溜出學(xué)堂去玩耍。在一條小河邊，他看到以為老婆婆正在磨一根鐵棒，而且老婆婆告訴李白她打算把鐵棒磨成一根針。李白滿臉狐疑的看著老婆婆，老婆婆似乎看出了他的心思就笑著說(shuō)“只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針�！崩畎茁�(tīng)了之后很感動(dòng)，從此開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)，終于成為一代大文豪。

　　這個(gè)故事讓我感觸很深。鐵杵一天天磨，就能磨成繡花針；水滴一遍遍滴，就能把石頭鑿穿。這說(shuō)明持之以恒的力量是多么強(qiáng)大�。∪绻�我們也具有這樣的精神，那學(xué)習(xí)生活中的`一點(diǎn)點(diǎn)小困難又算得上什么呢？作業(yè)寫累了，就稍稍休息一下，繼續(xù)把剩下的做完；鋼琴練煩了，就***活動(dòng)一下，再堅(jiān)持把曲**熟；跑步跑累了也決不能放棄，堅(jiān)持過(guò)臨界點(diǎn)你就會(huì)覺(jué)得剩下的距離其實(shí)很輕松……

　　堅(jiān)持不懈、持之以恒，這句話說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難。很多人都懂得這個(gè)道理，卻擋不住**，忍不住想停下來(lái)。比如，我上個(gè)星期做了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，可沒(méi)執(zhí)行幾天就堅(jiān)持不下去了。再比如，我跟老師約定每天都去練琴，可連續(xù)去了幾次之后就開(kāi)始找借口放松自己，這使我學(xué)琴的進(jìn)度變得很慢。

　　通過(guò)閱讀這個(gè)故事，我知道了沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，偉大的人物都是通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)才會(huì)取得偉大的成就。我只有**好自己，擋住那些**，時(shí)刻提醒自己做事要堅(jiān)持不懈、刻苦努力才能讓自己不斷進(jìn)步，最終成為人生的贏家。

關(guān)于成語(yǔ)故事5

　　海角天涯的成語(yǔ)故事

　　韓愈，字退之，是唐代中葉時(shí)的偉大文學(xué)家。

　　他兩歲時(shí)就死了父親，不久他的母親又死去。幼時(shí)依靠他哥哥韓會(huì)和嫂嫂鄭夫人過(guò)活。 韓會(huì)有一個(gè)嗣子(韓愈次兄介之子，出繼與長(zhǎng)兄為嗣)叫老成，排行十二，所以小名叫十二郎，年紀(jì)比韓愈小一點(diǎn)。

　　后來(lái)韓會(huì)四十二歲的時(shí)候，因**元載的事，貶為韶州刺史，不到幾個(gè)月就病死在韶州，這時(shí)韓愈只有十一歲，十二郎也很小。韓愈雖然有三個(gè)哥哥(會(huì)、弁、介)，但都很早離開(kāi)了人世。

　　這時(shí)，繼承祖先后代的，只有韓愈和他的侄子十二郎兩個(gè)人，零丁孤苦，沒(méi)有一天離開(kāi)過(guò)。 韓愈十九歲時(shí)自宜城前往京城，以后十年的時(shí)間中，只和十二郎見(jiàn)過(guò)三次面。當(dāng)他正打算西歸和十二郎永遠(yuǎn)生活在一起的時(shí)候，不幸十二郎就在這時(shí)死去了。韓愈知道了這消息，悲痛欲絕，寫了一篇“祭十二郎文”，叫建中備了一些時(shí)下的物品從老遠(yuǎn)的地方去致祭他。

　　這篇祭文，一字一淚，令人讀來(lái)心酸。祭文中有“一在天之涯，一在地之角”的句子，后人便把它引伸成“天涯海角”這句話，用來(lái)比喻極其遙遠(yuǎn)的`地方。

　　海角天涯的成語(yǔ)故事材料

　　【注音】hǎi jiǎo tiān yá

　　【解釋】形容極遠(yuǎn)的地方，或彼此相隔極遠(yuǎn)。

　　【出處】唐·白居易《春生》:“春生何處暗周游，海角天涯遍始休�！�

　　【近義詞】海角天隅 天涯海角

　　海角天涯的成語(yǔ)故事點(diǎn)評(píng)

　　這篇祭文，一字一淚，令人讀來(lái)心酸。祭文中有“一在天之涯，一在地之角”的句子，后人便把它引伸成“天涯海角”這句話，用來(lái)比喻極其遙遠(yuǎn)的地方。海角天涯形容極遠(yuǎn)的地方，或彼此相隔極遠(yuǎn)。

關(guān)于成語(yǔ)故事6

　　上個(gè)星期五下午，我們304班舉行了講成語(yǔ)故事比賽，班上共有20位同學(xué)參賽。為體現(xiàn)公*，賀老師特地請(qǐng)來(lái)了方何文浩、沈博、李博、陳奕萌的媽媽來(lái)當(dāng)評(píng)委。

　　首先，小主持人章文昊走上講臺(tái)，給我們介紹了比賽目的和評(píng)分細(xì)則。當(dāng)章文昊說(shuō)：“有請(qǐng)一號(hào)選手吳卓凡**，二號(hào)選手阮銘軒準(zhǔn)備。”同學(xué)們就依次**將自己精心準(zhǔn)備好的`故事講了出來(lái)。有的講得很流利，還加了自編的動(dòng)作；有的講得結(jié)結(jié)巴巴，緊張得手都不知道往哪兒放了。

　　終于到我了，我緊張地走上講臺(tái)，敬了個(gè)隊(duì)禮，大聲說(shuō)道：“敬愛(ài)的老師、家長(zhǎng)們，親愛(ài)的同學(xué)們，我今天要講的故事是《磨杵成針》。李白，是我國(guó)唐代著名浪漫**詩(shī)人……”講的時(shí)候，由于緊張，我停頓了幾次。講完了，我又敬了個(gè)隊(duì)禮，長(zhǎng)吁一口氣，輕松地走**，坐到座位上，等主持人報(bào)我的成績(jī)。當(dāng)聽(tīng)到自己只得了8.925分時(shí)，我心里很失望……

　　經(jīng)過(guò)兩節(jié)課的激烈比賽和那些媽媽評(píng)委們的公正評(píng)分，比賽結(jié)果很快出來(lái)了。賀老師即時(shí)公布了獲獎(jiǎng)的等次。當(dāng)我聽(tīng)到張婷婷二等獎(jiǎng)時(shí)，心里特別開(kāi)心，覺(jué)得這幾天的努力沒(méi)有白費(fèi)。

關(guān)于成語(yǔ)故事7

　　余音繞梁

　　我國(guó)古時(shí)有一位善歌者韓娥，韓國(guó)人。一次她經(jīng)過(guò)齊國(guó)，因路費(fèi)用盡，便在齊國(guó)都城(臨淄，今屬山東)的雍門賣唱籌資。韓娥聲音清脆嘹亮，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，十分動(dòng)人。這次演唱，轟動(dòng)全城。唱完以后，聽(tīng)眾還聚在雍門，徘徊留戀，不肯散去。有人便到旅店去找韓娥，請(qǐng)她再來(lái)演唱。

　　可是旅店老板卻對(duì)韓娥很不禮貌，韓娥忍不住放聲大哭�？蘼暠瘋�凄楚，附近居民，都被感動(dòng)得流下淚來(lái)。由于韓娥的歌聲，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，唱完以后兩三天，似乎還有遺留的歌聲，在屋梁間繚繞飄蕩，一連三天，大家都難過(guò)得吃不下飯。當(dāng)人們聽(tīng)說(shuō)韓娥已經(jīng)出城離去時(shí)，立刻派人去追，苦苦挽留。韓娥不便違拗百姓的要求，便回來(lái)為大家繼續(xù)演唱了一次。聽(tīng)眾很高興，幾天來(lái)的悲傷情緒一掃而空。 《列子·湯問(wèn)》在描寫這一情節(jié)時(shí)說(shuō)“余音繞梁，三日不絕”。從此，人們稱贊歌聲或音樂(lè)的'美妙，余音不絕，就常用“繞梁三日”來(lái)比喻。

　　【出處】《列子·湯問(wèn)》：“昔，韓娥東之齊，匱糧，過(guò)雍門，鬻歌假食，既去而余音繞梁，三日不絕�！�

　　【釋讀】形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘的印象。

關(guān)于成語(yǔ)故事8

　　【注音】gù zuǒ yu ér yán tā

　　【成語(yǔ)故事】齊宣王喜歡窮兵黷武，聚斂財(cái)物，上大夫封悅請(qǐng)孟子勸告齊宣王。孟子問(wèn)齊宣王朋友受托而不盡責(zé)與**不稱職該怎么辦，齊宣王回答道斷交與撤職。當(dāng)孟子問(wèn)到君主對(duì)外用兵、**斂財(cái)該怎么辦？齊宣王東張西望而不回答。

　　【出處】曰：‘四境之內(nèi)不治則如之何？’王顧左右而言他。 《孟子·梁惠王下》

　　【解釋】看著兩旁的人，說(shuō)別的話。形容無(wú)話對(duì)答，有意避開(kāi)本題，用別的話搪塞過(guò)去。

　　【用法】作謂語(yǔ)、分句；指有意避開(kāi)主題而搪塞

　　【相近詞】顧而言他

　　【成語(yǔ)造句】

　　◎ 判決宣布后，羅伯茨＂博士＂認(rèn)為自己取得了勝利，******的'原則得到了維護(hù)，但對(duì)法庭指他＂虛假不實(shí)＂的判語(yǔ)卻諱莫如深，裝聾作啞，對(duì)遺址的真?zhèn)蝿t顧左右而言他。

　　◎ 我坐在路邊的石頭上，和＂騎士＂有一搭無(wú)一搭地顧左右而言他著。

關(guān)于成語(yǔ)故事9

　　■盡善盡美：形容好到極點(diǎn)，毫無(wú)缺陷。

　　孔子在齊國(guó)，有機(jī)會(huì)欣賞到他認(rèn)為最美妙的音樂(lè)[[韶]]。 謂其"盡善矣，又盡美也！"而后大受感動(dòng)，一連好多天老是想著它，吃肉也沒(méi)有味道了。三月不知肉味，原是形容孔子對(duì)于音樂(lè)入迷的情況。后人卻借它來(lái)形容貧窮，真是怪哉。

　　■侃侃而談：不慌不忙地談著。

　　在周代的等級(jí)**中，孔子的地位相當(dāng)于下大夫。 孔子是個(gè)一舉一動(dòng)都力求合乎周禮的人。他見(jiàn)人說(shuō)人話，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話。在家鄉(xiāng)，他顯得溫和恭順，好像不會(huì)說(shuō)話;在朝見(jiàn)場(chǎng)合，卻長(zhǎng)于談?wù)�，有些�?jǐn)慎罷了;在朝廷上，國(guó)君不在之時(shí)，他與同級(jí)**說(shuō)話，侃侃而談，理直氣壯;同上級(jí)說(shuō)話，和顏悅色;君主來(lái)了，既恭敬而又不安，非常之小心。

　　■不舍晝夜： 表示時(shí)間不停地流逝之意。

　　孔子的時(shí)間觀念強(qiáng)，曾對(duì)著河流嘆道："逝者如斯夫，不舍晝夜。"意思是：光陰一去不復(fù)返�。【腿绾铀�這樣晝夜不停地奔流吧！

　　時(shí)間如流水，一定要珍惜。孔子之所以青史留名，是因?yàn)樗�懂得：時(shí)間就是財(cái)富啊！

　　■道不拾遺：形容社會(huì)風(fēng)氣道德良好。

　　孔子在魯國(guó)當(dāng)了幾任官，他在任之時(shí)，魯國(guó)**有了極大改良：賣東西不討價(jià)還價(jià);掉了東西不必驚慌，老百姓都有自已的人格，不肯拾起收為已有。

　　■登堂入室：表示已達(dá)到一定的程度或是已得到老師專授指點(diǎn)。

　　孔子的弟子子路，為人剛勇，一日在孔家彈瑟，瑟聲中帶有殺氣，犯了孔子的大忌——仁。孔子自然不喜歡，又不便發(fā)作，就不滿道："子路彈瑟的本領(lǐng)已經(jīng)登上廳堂，但尚未能進(jìn)入內(nèi)室。他為何要在我家彈瑟啊？ 無(wú)聊！" 孔子的眾弟子一聽(tīng)老夫子對(duì)子路不滿，馬上就改變對(duì)子路的看法和態(tài)度，越來(lái)越鄙視他。

　　兩個(gè)啟示：在別人家里最好安份些;

　　對(duì)于頭兒，要懂得投其所好才是啊！

　　■道聽(tīng)途說(shuō)：泛指沒(méi)有根據(jù)的傳聞。

　　子曰：道聽(tīng)而涂說(shuō)，德之棄也（涂同途）

　　意為：從道路上聽(tīng)來(lái)一些沒(méi)有根據(jù)的話，就在道路上不負(fù)責(zé)任地傳播，這種道德作風(fēng)是要不得的。

　　有很多類似的玩藝，被人一本正經(jīng)地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，實(shí)際上這些謠言里漏洞百出，只要自己稍微認(rèn)真想一想、查一查，就能夠看出其中的謊言成分，然而很多人卻信以為真，樂(lè)此不疲。是我們自己太脆弱太輕信還是網(wǎng)絡(luò)里情緒的煽動(dòng)太容易？要警惕��！

　　■發(fā)憤忘食：形容學(xué)習(xí)努力，工作勤奮。

　　楚國(guó)某縣尹問(wèn)孔子弟子，請(qǐng)他談?wù)剬?duì)孔子的看法，弟子木訥小心，一言不發(fā)，縣尹只得怏怏而回�？鬃拥弥�后，很不高興，怨道：你為什么不說(shuō)：我的老師是個(gè)發(fā)憤忘食，樂(lè)而忘憂的好學(xué)者��！弟子一聽(tīng)馬上明白，愧道："老師，是我糊涂啊，現(xiàn)在我終于明白了。今后若有人再問(wèn)我，我必遵師囑答之。" 孔子一聽(tīng)舒服，欣然笑道："好，好，好。"

　　俗話說(shuō)酒香不怕巷子深，可孔夫子都懂得在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候吹一把，真是我們學(xué)習(xí)的楷模�。�

　　■鳴鼓而攻：形容聲討**的`人。

　　孔子弟子冉求在朝中干活，準(zhǔn)備試行新法，向孔子請(qǐng)教，孔子剛好是站在保守一邊，于是氣憤無(wú)比，把冉求罵個(gè)狗血淋頭，冉求一再堅(jiān)持自已的**，于是孔子對(duì)眾徒發(fā)出追殺令：冉求不是我的門徒，你們一起向他攻擊吧！"[[ 論語(yǔ)。先進(jìn)篇]]"求，非吾徒也，小子鳴鼓而攻之可也！

　　哇靠，人多力量大，自古都是人多勝人少，以強(qiáng)凌弱的風(fēng)格早已定型。

　　你的社會(huì)關(guān)系如何？ 你有硬梆梆的**嗎？你的朋友多嗎？ 如果沒(méi)有，可得小心行事，潔身自好呀！

　　■以強(qiáng)凌弱：憑借強(qiáng)力欺負(fù)弱小。

　　跖，一****首領(lǐng)，士大夫蔑稱**者為盜。孔子想游說(shuō)盜跖走入正途，于是斗膽找了他，不料惹來(lái)盜跖一陣亂罵，罵得孔子是眼光失神，臉色如土，滿懷感羞啊！ 來(lái)，那些看著孔夫子就煩的人們有機(jī)會(huì)了，跟著盜跖英雄一起罵：

　　"你這死夫子，你不勞動(dòng)卻吃得香，不紡織卻穿得好，整日搖唇鼓舌，惹是生非，迷惑天下君主，虛假做出孝敬父母，友愛(ài)兄弟之舉，以求得封候，求得富貴，你就天下最大的盜。堯，舜興起后，設(shè)立百臣，商流放國(guó)君，周武王殺死商紂，從此社會(huì)都是以強(qiáng)凌弱。你所說(shuō)的那一套，是我所唾棄的，不能保全人的本性，都是奔走鉆營(yíng)，虛偽巧詐的東西。

　　天下人為啥不叫你盜丘，而叫我盜跖！你這個(gè)罪大惡極的人，趕快滾回去，不然，我將用你的肝拿來(lái)加菜配酒吃了哈！"

　　■東家之丘：比喻不認(rèn)識(shí)身邊著名人物。

　　孔子名丘，老家山東，幾千年來(lái)幾乎無(wú)人不知。然而他在世時(shí)，并沒(méi)有如此名氣。[[孔子家語(yǔ)]]說(shuō)：孔子的西鄰住著一老頭，卻不是鄰居是啥***，每次提到孔子都會(huì)直呼其小名，說(shuō)是俺東家之丘如何如何。

關(guān)于成語(yǔ)故事10

　　成語(yǔ)先發(fā)制人出處：搶先動(dòng)手，以制服對(duì)方。

　　先發(fā)制人搶先動(dòng)手，以制服對(duì)方。這段故事，見(jiàn)于《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》和《漢書·項(xiàng)籍傳》。

　　秦末，起兵反秦的將領(lǐng)項(xiàng)羽和他的叔父項(xiàng)梁，起初住在吳中，他們?cè)趨侵羞@個(gè)地方有一定的`威望。

　　那時(shí)，陳勝、吳廣等在大澤鄉(xiāng)**，聲勢(shì)很大。“會(huì)稽太守”殷通想趁此投機(jī)，便把項(xiàng)梁請(qǐng)去，對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在江西都反起來(lái)了，這是天意滅秦，時(shí)機(jī)已到，我知道‘先即制人，后則為人所制’。我想趁此趕快發(fā)兵，請(qǐng)你和桓楚來(lái)帶領(lǐng)。”項(xiàng)梁說(shuō)：“桓楚逃亡在外，只有我的侄兒項(xiàng)羽知道他的去處。”項(xiàng)梁就出去，吩咐項(xiàng)羽備劍，見(jiàn)機(jī)行事，隨即進(jìn)去對(duì)殷通說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)试S我叫項(xiàng)羽進(jìn)來(lái)，以便受命去找桓楚�！币笸ㄍ�意了，便叫項(xiàng)羽進(jìn)來(lái)，項(xiàng)梁向項(xiàng)羽使個(gè)眼色，說(shuō)：“可以下手了!”項(xiàng)羽立刻拔出劍來(lái)，斬下了殷通的頭。項(xiàng)梁便把“會(huì)稱太守”的官印取來(lái)，佩在腰間。項(xiàng)羽接著又殺死了殷通的部下數(shù)十人，其余的人便全部降服。項(xiàng)梁就繼任為“會(huì)稽太守”，并宣布了反秦的主張，大家表示愿意服從。不久，就組成了一支擁有八千人的江東子弟兵，為后來(lái)渡江**、大舉反秦打下了基礎(chǔ)。

關(guān)于成語(yǔ)故事11

　　春秋時(shí)期，鄭國(guó)***子產(chǎn)由于*定貴族舊**的'**有功，成了鄭國(guó)的正卿（qīng）（官名）。他采取了一系列措施，促進(jìn)鄭國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；同時(shí)還主張****，制定了嚴(yán)厲的刑法來(lái)處置**行為，因此，**沒(méi)有盜賊�！暗啦皇斑z”（路上丟失東西，別人不會(huì)撿去）；街上的桃樹(shù)、棗樹(shù)長(zhǎng)滿了果實(shí)，也沒(méi)人爬上去摘。由于子產(chǎn)把國(guó)家治理得很好，鄭國(guó)富強(qiáng)起來(lái)了，雖然連續(xù)三年受災(zāi)，老百姓也沒(méi)受凍挨餓的。

　　“道不拾遺”這個(gè)成語(yǔ)常與“夜不閉戶”連用，形容社會(huì)風(fēng)氣良好。

關(guān)于成語(yǔ)故事12

　　一衣帶水

　　我為百姓父母，豈可一衣帶水不拯之乎?《南史·陳后主紀(jì)》。

　　釋義：一條衣帶那樣狹窄的水。指雖有江河湖海相隔，但距離不遠(yuǎn)，不足以成為交往的阻礙。

　　公元58年，楊堅(jiān)取代北周**，建立了隋朝，稱隋文帝，**北方后，面對(duì)長(zhǎng)江以南的陳朝就想**全國(guó)，他經(jīng)常對(duì)手下人說(shuō)：“我是老百姓的`父母，難道因?yàn)橄褚聨�似的長(zhǎng)江就能擋住我去拯救那里的老百姓嗎?”于是**渡江滅掉陳朝。

關(guān)于成語(yǔ)故事13

　　秦兵大舉攻伐趙國(guó)，趙國(guó)處在危機(jī)之中，魏國(guó)是趙國(guó)近鄰，但魏國(guó)的大夫們卻并不戒備，反而認(rèn)為形勢(shì)對(duì)他們有利。

　　魏國(guó)的國(guó)相子順責(zé)問(wèn)他們有什么根據(jù)?他們說(shuō)：如果秦國(guó)打敗了趙國(guó)，我們就同秦國(guó)表示和好;如果秦兵被趙國(guó)打敗了，我們就乘它危急之時(shí)****，可以輕而易舉取得大勝。

　　子順不同意這種看法，搖著頭，笑道：不見(jiàn)得!秦國(guó)從秦孝公**以來(lái)，從沒(méi)有打過(guò)敗仗，他們的將軍都是富有作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的'優(yōu)秀人才;此次秦兵肯定勝趙，你們必定無(wú)機(jī)可乘!大夫們又說(shuō)：就算趙國(guó)必定要被打敗吧，那對(duì)我們魏國(guó)又有什么損失?鄰國(guó)倒霉，強(qiáng)不起來(lái)，不是正好對(duì)我國(guó)有利嗎?子順?lè)瘩g說(shuō)：強(qiáng)秦是侵略成性的貪暴之國(guó)，它**了趙國(guó)，決不會(huì)就此滿足，必定要繼續(xù)東進(jìn)，那時(shí)魏國(guó)就要遭殃了。為了教育開(kāi)導(dǎo)這些糊涂的大夫們，子順講了一個(gè)故事：燕雀處屋堂，子母相哺，聚居一起，快樂(lè)逍遙，它們認(rèn)為住在人家屋檐上最太*、最可靠了。不料，有一天，人家灶上的煙囪壞了，火焰突往上直冒，一會(huì)兒便燒著了屋梁，一場(chǎng)災(zāi)難已無(wú)法避免，而燕雀?jìng)儏s臉不變色，依然無(wú)憂無(wú)慮，一點(diǎn)兒也不想到大禍快要臨頭了。

　　子順講完，嚴(yán)肅地對(duì)那些大夫們說(shuō)：你們沒(méi)想到吧?趙國(guó)如被攻破，大禍即將降臨到自己上，難道諸位簡(jiǎn)直像無(wú)知的燕雀一樣嗎?

關(guān)于成語(yǔ)故事14

　　流芳百世的成語(yǔ)故事講的是東晉時(shí)期，大司馬桓溫專攬朝政，他南征北戰(zhàn)，立下不少戰(zhàn)功�？墒撬�也有能力強(qiáng)的`人都會(huì)有的野心，想要征服更多的地區(qū)。便萌發(fā)出了“即使不能流芳百世，那么就該遺臭萬(wàn)年�！钡乃枷�。

　　1 、流芳百世的成語(yǔ)故事

　　東晉時(shí)期，大司馬桓溫專攬朝政，他南征北戰(zhàn)，立下不少戰(zhàn)功。他位高權(quán)重，野心萌發(fā)，一次躺在床上說(shuō)：“人生在世不能默默無(wú)聞�！�**們不敢吭聲，他從床上坐起接著說(shuō)：“一個(gè)人即使不能流芳百世，那么就該遺臭萬(wàn)年�！�

　　2 、流芳百世的成語(yǔ)故事材料

　　【注音】liú fāng bǎi shì

　　【出處】桓公臥語(yǔ)曰：‘作此寂寞，將為文景所笑�！�既而屈起坐曰：‘既不能流芳后世，亦不足復(fù)遺臭萬(wàn)載耶？’南朝·宋·劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)·尤悔》

　　【解釋】美好形象****，不會(huì)被忘卻。

　　【用法】作謂語(yǔ)；指好名聲

　　【近義詞】****、名垂青史 **流芳 馨香百世

　　【反義詞】臭名遠(yuǎn)揚(yáng)、遺臭萬(wàn)年 惡名遠(yuǎn)揚(yáng)

　　3、 流芳百世的成語(yǔ)故事點(diǎn)評(píng)

　　有人說(shuō)，這是他們有著忠烈之氣，所以會(huì)流芳百世，有異于*常人。流芳百年的意思是要人們心存善意的在這個(gè)世界上留下好聽(tīng)的名聲，而不是因?yàn)楸灰靶牟倏爻蔀橐粋�(gè)遺臭萬(wàn)年的壞人名聲。小朋友們*時(shí)要嚴(yán)于利己，做一個(gè)乖孩子，不要做壞事，臭名揚(yáng)天下哦。

關(guān)于成語(yǔ)故事15

　　孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代一個(gè)有名的辯士，他不但有高深的學(xué)問(wèn)、豐富的知識(shí)，更習(xí)慣以深刻生動(dòng)的比喻來(lái)諷勸**者。

　　有一回，孟子對(duì)齊王的昏庸，做事不能堅(jiān)持原則、輕信奸佞讒言很不滿，便不客氣的對(duì)他說(shuō)：“王也太不明智了，天底下即便有生命力很強(qiáng)的生物，可是你讓它在陽(yáng)光下曬了一天，卻放在陰寒的地方凍它個(gè)十天，它哪還活的`成呢？我跟王在一起的時(shí)間很短，王即使有了一點(diǎn)從善的決心，可是我一不在你身邊，那些奸臣又來(lái)哄騙你，你又會(huì)沒(méi)有主見(jiàn)的聽(tīng)信他們的話，叫我怎么辦呢？”

　　接著，他又打了一個(gè)生動(dòng)的比喻：“下棋看起來(lái)是件小事，但假使你不專心，也同樣無(wú)法學(xué)好，下不贏。奕秋是全國(guó)最善于下棋的能手，他教了兩個(gè)徒弟，其中一個(gè)專心致志，處處聽(tīng)奕秋的指導(dǎo)；另一個(gè)卻老是盼望有大天鵝飛來(lái)，他好準(zhǔn)備用箭射鵝。兩個(gè)徒弟是同一個(gè)師父教的，一起學(xué)的，然而兩人的成績(jī)卻差別很大。這并不是他們的智力有什么區(qū)別，而是專心的程度不一樣�。　�

　　所以，后來(lái)的人便將孟子所說(shuō)的“一日暴之，十日寒之”精簡(jiǎn)成“一暴十寒”，亦寫為“一曝十寒”，用來(lái)比喻修學(xué)、做事沒(méi)有恒心，中途多荒廢。

約法三章成語(yǔ)故事 (菁選3篇)（擴(kuò)展10）

——成語(yǔ)故事菁選

成語(yǔ)故事12篇

成語(yǔ)故事1

　　今天，我看了一本書，叫——《成語(yǔ)故事》。是說(shuō)的一些因故事而造成的成語(yǔ)。有金石為開(kāi)、狼狽不堪、身先士卒，都是有名將軍、軍師。我就講金石為開(kāi)這個(gè)故事。李廣有一次帶百十名騎兵碰到匈奴，李廣故意原地休息，讓匈奴以為前面有埋伏，一直不敢攻擊。這里可表現(xiàn)出他精神韜略，善于用兵，而且作戰(zhàn)英勇。李廣又有一次，他被免了職務(wù)，晚上行走被巡邏的軍官抓住。李廣說(shuō)自己過(guò)去是將軍。軍官不賬，諷刺說(shuō)：“你就是現(xiàn)任將軍也不行，犯夜就拘押，更別說(shuō)什么前任將軍�！崩罟饩捅魂P(guān)了一夜。等他復(fù)職了。就想方設(shè)法的把那個(gè)巡邏軍官殺了。這表明了李廣度量狹窄，就等于你是班里的班長(zhǎng)，你用班長(zhǎng)的名義來(lái)害別人。還有一次，李廣去打獵，跑了一整天都沒(méi)找到一個(gè)獵物，他突然看見(jiàn)了一只老虎，他精神大振，取出弓箭，搭上羽箭，*足力氣將弓拉得如同一輪滿月，一箭射向老虎。他發(fā)現(xiàn)老虎沒(méi)有掙扎，走去一看，原來(lái)是石頭，穿碎了石頭。這表明做什么要一絲不茍、全神貫注，考試就考滿分！

成語(yǔ)故事2

　　**開(kāi)天：

　　話說(shuō)最早的天地本是合在一起的，宇宙本是一團(tuán)混沌。在這片混沌中沉睡著一個(gè)人，他的名字叫做**。他的身邊放著一把樣子古怪的斧頭。直到有一天**忽然醒來(lái)，但是覺(jué)得自己所在的空間是那么的壓抑，于是拿起身旁的斧頭對(duì)著周圍的空間一氣亂揮，也不知道揮了多久，反正是把天和地給明確的劃分出來(lái)了。

　　但是***分開(kāi)沒(méi)多久就又開(kāi)始慢慢合攏，**就用自己的身體來(lái)支撐著***，就這樣支撐了很久很久，***的位置已經(jīng)被固定住了，但是偉大的**卻因疲勞過(guò)度，累死了。他死后身體開(kāi)始變化，骨骼變成了山脈和丘陵，肉身變成了*原和盆地，血和汗水變成了江海，毛發(fā)變成了森林，草原和沼澤。他的元神到了***的中心處，卻因疲倦睡去。

　　女媧造人：

　　在**肉身化為大地之后，大地上出現(xiàn)了很多種生物。多了很多年之后，大地上出現(xiàn)了一位同樣偉大的人物——女媧。女媧發(fā)現(xiàn)大地雖然有了很多生靈，但是它們?nèi)鄙僦鴦?chuàng)造能力，于是女媧便用黃泥按照自己的摸樣捏出了很多小人，因?yàn)榕畫z覺(jué)得創(chuàng)造的這些人應(yīng)該和自己有點(diǎn)區(qū)別才是，所以把泥人的尾巴改成了兩條后肢（雙足）。之后用施放了法術(shù)將這些小人變成有生命的活人，并且這些人都具有自己**的思想。

　　精衛(wèi)填海：

　　炎帝有一個(gè)善良，可愛(ài)的小女兒，名字叫精衛(wèi)。她從小就有一個(gè)夢(mèng)想，希望見(jiàn)道無(wú)邊的大海。小女孩一天天長(zhǎng)大，也一天比一天漂亮。終于在她認(rèn)為自己有能力找到大海的時(shí)候，她悄悄的離開(kāi)了部落。最終她找到了大海，她為大海的偉大而陶醉，正當(dāng)她奔向大海的時(shí)候，大海同樣卷著巨浪奔向精衛(wèi)。最后，大海把精衛(wèi)帶走了，帶著她離開(kāi)了這個(gè)世界。精衛(wèi)死前那一刻才醒悟過(guò)來(lái)。精衛(wèi)的靈魂因?yàn)閼嵟�而化做一只青鳥(niǎo)，精衛(wèi)為了報(bào)復(fù)大海，決定把大海填*，于是就日以繼夜的含著西山的石頭去填海。

　　女媧補(bǔ)天：

　　共工撞翻不周山，洞開(kāi)天門的事被女媧測(cè)算到后便從九重天下凡來(lái)制止來(lái)自天門的洪水。女媧四處收集五色石，再以五色石煉制成補(bǔ)天石。用補(bǔ)天石將天門補(bǔ)上。

　　后羿射日：

　　多年以后（堯帝在位時(shí)），天下大旱，原因很簡(jiǎn)單，天上同時(shí)出現(xiàn)十個(gè)太陽(yáng)。后羿為解決大旱問(wèn)題，自己鍛煉出一把威力無(wú)限的巨弓。后羿在弓上注入法力。然后攜弓登上高山，以自己法力凝聚成無(wú)形之箭，引弓射日。本想把十個(gè)太陽(yáng)全射下來(lái)，但是想到如果全都射下來(lái)，大地將陷入無(wú)止境的黑暗，所以便留了一個(gè)太陽(yáng)在天上。

　　百鳥(niǎo)朝鳳：

　　很久很久以前，鳳凰只是一只很不起眼的小鳥(niǎo)，羽毛也很*常，絲毫不象傳說(shuō)中的那般光彩奪目。但它有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：它很勤勞，不像別的鳥(niǎo)那樣吃飽了就知道玩，而是從早到晚忙個(gè)不停，將別的鳥(niǎo)扔掉的果實(shí)都一顆一顆撿起來(lái)，收藏在洞里。

　　這有什么意思呀？這不是財(cái)迷精，大傻瓜嗎？可別小看了這種貯藏食物的行為，到了一定的時(shí)候，他可發(fā)揮大用處了！

　　果然，有一年，森林大旱。鳥(niǎo)兒們覓不到食物，都餓的頭昏眼花，快支撐不下去了。這時(shí)，鳳凰急忙打開(kāi)山洞，把自己多年積存下來(lái)的干果和草籽拿出來(lái)分給大家，和大家共渡難關(guān)。

　　旱災(zāi)過(guò)后，為了感謝鳳凰的救命之恩，鳥(niǎo)兒們都從自己身上選了一根最漂亮的羽毛拔下來(lái)，制成了一件光彩耀眼的百鳥(niǎo)衣獻(xiàn)給鳳凰，并一致推舉它為鳥(niǎo)王。

　　以后，每逢鳳凰生日之時(shí)，四面八方的鳥(niǎo)兒都會(huì)飛來(lái)向鳳凰表示祝賀，這就是百鳥(niǎo)朝鳳。

成語(yǔ)故事3

　　死而不朽

　　解釋：指身雖死而聲名、事業(yè)長(zhǎng)存。

　　成語(yǔ)故事：

　　公元前549年，魯國(guó)的大夫穆叔奉命到晉國(guó)去訪問(wèn)。晉國(guó)的卿范宣子接待了他，并且與他交談起來(lái)。范宣子問(wèn)穆叔道：“古人有話說(shuō)：‘死而不朽�！�你知道它說(shuō)的是什么嗎？”穆叔不清楚范宣子提出這個(gè)問(wèn)題的用意，沒(méi)有馬上口答。范宣子以為穆叔答不上，得意他說(shuō)：“我的祖先，虞舜前是陶唐氏，夏朗后是御龍氏，在商朗是象韋氏，在周朝則是唐社氏。周王室衰敗以后，由晉國(guó)主持中原的盟會(huì)，**的.是范氏。所謂‘死而不朽’，恐怕說(shuō)的就是這個(gè)吧！”穆叔聽(tīng)他這樣說(shuō)，覺(jué)得很不入耳，便說(shuō)：“據(jù)我所聽(tīng)到的，這叫做世祿，也就是世世代代享受祿位，而不是‘不朽。魯國(guó)有一位已經(jīng)去世的大夫，叫藏文種。死了以后，他的話世世代代沒(méi)有被人們廢棄。所謂‘不朽’。說(shuō)的是這個(gè)吧。”他接他又說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)，的是樹(shù)立德行，其次是樹(shù)立功業(yè)，再其次是樹(shù)立**。如果能做到這樣，雖然死了也久久不會(huì)被人們廢棄。這叫做三不朽。若只是保存和接受姓氏，用來(lái)守住宗廟，世世代代不斷絕祭祀，那是每個(gè)國(guó)家都有的，不能說(shuō)是不朽。

成語(yǔ)故事4

　　我看過(guò)很多成語(yǔ)故事，有《拔苗助長(zhǎng)》，有《畫蛇添足》，還有《鐵杵磨成針》，但我印象最深刻的是《亡羊補(bǔ)牢》。

　　這個(gè)故事講的是一個(gè)人養(yǎng)了一群羊。一天，羊圈破了，羊丟了幾只。鄰居好心勸他修好羊圈，以免再次丟羊，可他卻說(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？”第二天，他再去看時(shí)，又少了兩只羊。這時(shí)他才后悔沒(méi)聽(tīng)鄰居的勸告，趕忙修好了羊圈。從此這個(gè)人再也沒(méi)有丟過(guò)羊。這個(gè)故事告訴我們：只要及時(shí)糾正錯(cuò)誤，聽(tīng)取勸告，就不算晚。

　　看完了這則成語(yǔ)故事，我不由得想起了二年級(jí)的事情。那時(shí)我的口算成績(jī)非常差，可我漠不關(guān)心，總認(rèn)為只要認(rèn)真就可以了。但我的口算不但沒(méi)有提升反而下降的更猛了。爸爸勸我：“趕緊練習(xí)口算吧！別再讓口算成績(jī)下滑了。”但我仍然置之不理，最后口算亮了紅燈，我才抓緊練習(xí)口算，終于又取得了好成績(jī)。

　　從這個(gè)故事中我明白了要及時(shí)糾正錯(cuò)誤，還要聽(tīng)取別人的勸告，希望大家也可以知錯(cuò)就改。

成語(yǔ)故事5

　　很久很久以前，有一年接連好幾個(gè)月沒(méi)下雨，各處都鬧旱災(zāi)，井、河干涸，地開(kāi)裂，莊稼顆粒無(wú)收。珠崖郡的崖縣（今三亞市）也不例外，饑餓干渴的崖縣人天天跪在地上，祈求天神賜降甘霖。

　　在崖縣的鹿回頭村莊，有一位勤勞勇敢地小伙子，他的名字叫阿富，他每天到海里去捕魚給鄉(xiāng)親們。奇怪的是，那年到哪個(gè)海域都捕不到魚，只有到大東海才能打到魚和蝦。

　　一天，阿富在大東海打到一條好大的魚，他回到村，把魚切成一塊塊，分給鄉(xiāng)親們，而自己只留下一點(diǎn)點(diǎn)魚頭。他正要燒水煮魚頭時(shí)，來(lái)了一位要飯的老太婆，只見(jiàn)她滿頭白發(fā)，滿臉皺紋，破衣?tīng)�衫，又臟又臭。阿富一點(diǎn)也不嫌棄她，請(qǐng)她坐下，說(shuō)煮熟了魚頭就給她吃。

　　老太婆說(shuō)，她餓了三天三夜，最好現(xiàn)在就給她生魚頭吃。阿富二話沒(méi)說(shuō)，立即把魚頭給了老太婆。老太婆狼吞虎咽地吃完了，頓時(shí)有了精神。她跪下叩頭感謝阿富的幫助，阿富慌忙上前扶她起來(lái)。當(dāng)老太婆被阿富扶起來(lái)時(shí)，阿富聞到了一陣陣淡淡的清香。

　　他抬頭一看，天哪，站在他面前的不是又臟又臭的老太婆，而是一個(gè)勝似天仙的美女。只見(jiàn)她烏黑的秀發(fā)披在肩上，眼睛又大又黑，脈脈含情，櫻桃似的小嘴漾著動(dòng)人的微笑，整個(gè)鵝蛋形的臉上閃爍著美麗動(dòng)人的光輝。她整個(gè)的人就像一朵含苞待放的檳榔花，又美又香又動(dòng)人。

　　阿富望著她，眼睛都發(fā)直了。好半天他才問(wèn)：“你就是剛才那位老太婆變的？”姑娘點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我的名字叫阿美，是大東海龍王的第三個(gè)女兒�，F(xiàn)在人間鬧旱災(zāi)，我是來(lái)告訴你們，善良的人們只要到大東海喝三口海水，回來(lái)后，挖地出水，種地豐收，做買賣發(fā)財(cái)�？傊�，就能心想事成�！闭f(shuō)完，她問(wèn)阿富是否愿意試試。沒(méi)等阿富回答，她即拉起阿富的手，阿富感到身體飄了起來(lái)，一會(huì)兒，就到了大東海邊。

　　阿美用手捧了三口海水喝，阿富模仿阿美的動(dòng)作，也用手捧了三口海水喝。這里阿美又拉起阿富的手，飄到了田間。她對(duì)阿富說(shuō)，你心里想著一件事，然后你開(kāi)始行動(dòng)，保你心想事成。阿富蹲下來(lái)，用雙手掘地，不一會(huì)兒，地里冒出一汪清澈的淡水。阿富撲下去喝那水，又香又甜。

　　阿富說(shuō)，如果這汪水變成了一條河流就好了，鄉(xiāng)親們就有救了。他的話音剛落，只聽(tīng)到一陣陣嘩嘩的流水聲，他眼前的水窟變成了一條又長(zhǎng)又闊的河流，清澈碧綠的河水歡快地奔騰著。阿富高興得手舞足蹈，他邊往村里奔跑，邊高聲呼喊：“鄉(xiāng)親們啊，有水了！莊稼有救了！我們有救了！是阿美仙姐救了我們！”

　　突然，阿富發(fā)現(xiàn)自己還沒(méi)有謝過(guò)阿美呢，正想回去找阿美，阿美已飄到了他身邊。他跪下要給阿美叩頭，感謝她救了鄉(xiāng)親們。阿美說(shuō)，不用謝。她問(wèn)阿富，你肯娶我為妻嗎？阿富驚喜得不相信自己的耳朵，望著阿美發(fā)愣。阿美又問(wèn)，你肯娶我為妻嗎？阿富大聲說(shuō)，肯！

　　這時(shí)，鄉(xiāng)親們敲鑼打鼓地跑來(lái)了，他們問(wèn)阿富，阿美仙姐是怎樣給他們帶來(lái)一條奔騰不息的淡水河的，阿富從頭至尾敘述了事情的經(jīng)過(guò)。鄉(xiāng)親們興奮得把阿美抬了起來(lái)，他們異口同聲地說(shuō)：“阿美就是我們的再生母親，由于她的幫助，我們才有了救，才沒(méi)有被旱災(zāi)害死。”從此，這一帶的黎族同胞稱媽媽為阿美。

　　在鞭炮和鑼鼓聲中，阿富和阿美成親了。打這以后，鹿回頭村的村民們一遇到什么想辦的事就到大東海去喝三口海水，定能心想事成。善良的鹿回頭村的村民們又把這一秘密告訴每一個(gè)來(lái)大東海玩耍的人們，因此，只要到過(guò)大東海的人，都喝過(guò)三口大東海的水，他們凡事都能成功，萬(wàn)事如意。

　　鹿回頭村的人們說(shuō)這幸福是大東海給的，因此常說(shuō)福如東海，“福如東海”這句吉祥的話也就流傳至今。

　　福如東海的意思：福氣像東海那樣大，舊時(shí)祝頌語(yǔ)。

成語(yǔ)故事6

　　明目張膽

　　唐朝中期，有位大臣名叫韋仁約，字思謙。因“仁約”和武則天的父親武士矱之名偕音，為了避諱，他就廢名用字，稱韋思謙。他為人剛正，敢于直言。

　　唐高宗時(shí)，韋思謙擔(dān)任監(jiān)察御史，負(fù)責(zé)對(duì)各級(jí)官吏的政績(jī)考察。有一次，他在考察中，了解到中書令褚遂良?jí)旱偷貎r(jià)、強(qiáng)買他人土地一事。雖然褚遂良當(dāng)時(shí)位尊官高，而且深得唐高宗信任，但韋思謙毫不畏懼，仗義執(zhí)言，****褚遂良，褚遂良因此被革去中書令的職務(wù)，貶為同州刺史。褚遂良因此懷恨在心。

　　時(shí)隔幾年，褚遂良官?gòu)?fù)原職，重新?lián)�任中書令。他利用職�?quán)對(duì)韋思謙打擊報(bào)復(fù)，把韋思謙貶到外地當(dāng)一個(gè)七品小縣官。

　　大家對(duì)韋思謙的遭遇很同情，勸他以后要圓滑世故一些，不要再得罪**了。但是，韋思謙態(tài)度堅(jiān)決地說(shuō)：“大丈夫要敢于直言，敢作敢為，遇到損害國(guó)家、危害百姓的事，就決不放過(guò)，明目張膽地報(bào)答國(guó)家的恩惠。豈能碌碌無(wú)為，只圖保全妻子兒女呢!”

　　【釋讀】明目：睜開(kāi)眼睛;張膽：放開(kāi)膽量。形容有膽識(shí)，伸張正義而****。后形容公開(kāi)放肆地干壞事。

　　【出處】《晉書·王敦傳》：“今日之事，明目張膽為六軍之首，寧忠臣而死，不無(wú)賴而生矣。”

成語(yǔ)故事7

　　從前有一個(gè)楚國(guó)人來(lái)到吳國(guó)游玩。一天，他突然想回家，便收拾行囊準(zhǔn)備回家。真好他碰見(jiàn)一個(gè)賣劍的人就買了他的一把最鋒利的劍，這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)回家的盤纏沒(méi)有了，沒(méi)辦法，只好默默的蹲在岸邊。過(guò)了一會(huì)兒，有位好心的漁夫載他**船才救了他一命。

　　他這會(huì)兒才開(kāi)始慢慢欣賞剛買來(lái)的劍，突然，他猛烈地?fù)]舞著劍，沒(méi)想到漁夫用汽艇了一個(gè)大拐彎他的劍就掉入水中。漁夫急忙催他下水澇劍，可他卻不慌不忙地說(shuō)：“不急，回去讓我兒子撈�！薄澳恰�…”“不說(shuō)了，劍是從這掉下去的吧？”“是。”那人取出短劍從船上刻畫了一道，說(shuō)“走，回家去�！睗O夫只好把他送回家。**岸，他叫兒子按照畫的線下水找劍，可沒(méi)找著。

　　漁夫笑了，他利用楚國(guó)人再次下水的時(shí)間面對(duì)小孩，呼叫直升機(jī)上的潛水員在他們剛剛經(jīng)過(guò)的地方撈劍并從過(guò)來(lái)。等楚國(guó)人一上來(lái)，漁夫和小孩相對(duì)一笑小孩又下水將潛水員遞來(lái)的劍拿好浮上水交給了爸爸，讓那個(gè)楚國(guó)人還以為自己是對(duì)的。

成語(yǔ)故事8

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚頃襄王有一位大臣叫莊辛。

　　那時(shí)，楚國(guó)早已失去霸主之風(fēng)。國(guó)君頃襄王整日不理財(cái)政，終日只顧享樂(lè)，把朝廷之事都交給寵臣處理，朝中的良臣看出楚***就都四處逃難。此時(shí)，朝廷僅在的良臣大夫莊辛心里十分著急，于是便規(guī)勸頃襄王。頃襄王非但不聽(tīng)，還把莊辛在朝廷的官職給撤了，莊辛只好隱居起來(lái)。

　　后來(lái)·，秦國(guó)攻打楚國(guó)，楚國(guó)敗，此時(shí)秦國(guó)想講和，頃襄王認(rèn)為可信就同意了�？墒琼曄�**到秦國(guó)就被秦王抓了起來(lái)，秦國(guó)要楚國(guó)十二座城池做贖金，頃襄王因?yàn)楹ε虑貒?guó)而同意。頃襄王回到楚國(guó)后就立即遷都到城陽(yáng)郡。與此同時(shí)楚國(guó)衰敗的勢(shì)頭非常猛，頃襄王**為力。這時(shí)，他又想起了莊辛，于是趕快派人去找莊辛。

　　莊辛回朝后，頃襄王立刻向他請(qǐng)教**的方法。莊辛給頃襄王講了一個(gè)故事：“衡山上有一個(gè)牧羊人，有一天晚上，一只狼從牧羊人沒(méi)有注意的羊圈的洞里偷了一只羊，牧羊人早上起來(lái)才發(fā)現(xiàn)，于是立即把洞補(bǔ)好了�！敝v完后莊辛又總結(jié)說(shuō)：“大王可以向這個(gè)牧民一樣，誰(shuí)讓吃了虧，但是只要補(bǔ)好這個(gè)洞就能避免羊的丟失。”

　　楚國(guó)頃襄王聽(tīng)了后又振作起來(lái)，開(kāi)始管理朝政，雖然楚國(guó)沒(méi)有復(fù)興，但是頃襄王在位剩余的幾年，楚國(guó)確實(shí)好了很多。

成語(yǔ)故事9

　　今天，我讀了兩個(gè)成語(yǔ)故事，它的名字叫《鐵杵磨成針》和《畫蛇添足》。

　　《鐵杵磨成針》講的是：古時(shí)候，大詩(shī)人李白小時(shí)候不愛(ài)學(xué)習(xí)，放下書包就出去玩。有一天，他在外面玩耍時(shí)，看見(jiàn)一位老婆婆拿著鐵棒在石頭上磨呀磨。李白問(wèn)她干什么？她說(shuō)，我要把它磨成繡花針。老婆婆堅(jiān)持不懈的精神深深地感染了李白，他慚愧地低下了頭。從此，他不再貪玩，認(rèn)真讀書了。終于成了一名偉大的人。這個(gè)成語(yǔ)讓我明白了：遇到困難不要退縮，勇敢向前，就一定會(huì)成功的！

　　《畫蛇添足》講的是古代祭祀活動(dòng)結(jié)束后，主人要把一壺酒獎(jiǎng)勵(lì)給有功勞的喝。但是參加祭祀的人很多，這酒每個(gè)人都喝一口的話，那就不夠喝了！大家安靜下來(lái)，***一個(gè)人說(shuō)：“讓大家都畫一條蛇吧，誰(shuí)先畫好就讓誰(shuí)喝”。大家都同意了，一個(gè)人很快就畫好了。他看看了看四周，沒(méi)有一個(gè)人畫好。于是，他就自作聰明給蛇畫了腳。這時(shí)，另一個(gè)人也畫好了，他說(shuō)：“你見(jiàn)過(guò)蛇嗎？蛇是沒(méi)有腳的”。說(shuō)完，一口喝了美酒。這個(gè)成語(yǔ)告訴我們：一件事情做到位就行了，不要弄巧成拙，反而壞這件事。

成語(yǔ)故事10

　　防微杜漸

　　東漢和帝時(shí)，竇太后親臨朝政，并由太后的兄長(zhǎng)竇憲掌握大權(quán)，**們爭(zhēng)著逢迎巴結(jié)，因此政局混亂不堪。

　　竇氏家族仗勢(shì)橫行鄉(xiāng)里，魚肉百姓，沒(méi)有人敢揭發(fā)他們的惡行。當(dāng)時(shí)的司徒（相當(dāng)丞相）丁鴻借著日蝕出現(xiàn)的機(jī)會(huì)，向和帝密奏說(shuō)："太陽(yáng)是君王的象征，月光是**臣子的。日蝕出現(xiàn)，是象征做臣子的侵奪君王的**，陛下千萬(wàn)要小心。在歷史上記載，日蝕出現(xiàn)了三十六次，國(guó)君被臣子殺死的有三十二人，都是因?yàn)槌甲拥?*太大了！"他控訴竇憲仗著太后的權(quán)勢(shì)，包攬朝政，獨(dú)斷專行，連**也不放在眼里。接著他又說(shuō)："日蝕的出現(xiàn)，是上天在警誡我們，我們就應(yīng)該注意危害國(guó)家的災(zāi)禍發(fā)生。穿破巖石的水，一開(kāi)始都是涓涓細(xì)流，長(zhǎng)到天上的大樹(shù)，也是由剛露芽的小樹(shù)長(zhǎng)成的。人們常忽略了微小的事情，而造成禍患。如果陛下能親自處理朝政，從小地方著手，在禍患還在萌芽的時(shí)候消除它，這樣就能夠安定漢室**，國(guó)泰民安。”

　　漢和帝聽(tīng)從了丁鴻的建議，革掉竇憲的官職，消減竇氏家族的**。朝廷除去了隱患，國(guó)勢(shì)便開(kāi)始有了好轉(zhuǎn)。

成語(yǔ)故事11

　　前段時(shí)間我讀了成語(yǔ)故事，了解許多成語(yǔ)的故事。比如一心一意、門庭若市等等。

　　其中我記的最清楚的是“門羅可雀”這個(gè)的故事是這樣的從前有一個(gè)人，他當(dāng)**官，天天都有人來(lái)拜訪他，后來(lái)他被免去了官職，他們家門前就十分的安靜，簡(jiǎn)直可以張網(wǎng)捕鳥(niǎo)了，后來(lái)他又當(dāng)**官，他家來(lái)拜訪的人又是絡(luò)繹不絕，他感慨的貼了幾句話在門上：一生一死，乃之交情‘一貧一富，乃知交態(tài)；一貴一賤，交情乃見(jiàn)。從這個(gè)故事中我想到社會(huì)中的賄賂，那些人通過(guò)給那些**錢來(lái)讓自己獲得利益，難道這不是可恥的行為嗎？

　　還有朽木難雕這個(gè)成語(yǔ)我也記的很清楚，它的故事是說(shuō)孔子的學(xué)生宰予說(shuō)起話來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，孔子認(rèn)為他必成大器，可是不久宰予暴露了懶惰的毛病，一天孔子在給大家講課，可宰予卻在房間里睡大覺(jué)，學(xué)生們聽(tīng)到了之后哄堂大笑，孔子嘆了口氣說(shuō)：“腐爛的木頭是雕刻不得的，糞土似得墻壁是粉刷不得的。宰予是個(gè)言行不一的人，我要從他那吸取教訓(xùn)，不能再以言信人了！從這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理，看人不能看他的外表和語(yǔ)言，應(yīng)該看的行動(dòng)，來(lái)決定。

　　這兩個(gè)故事是我印象最深刻的，還有許多其他的成語(yǔ)故事，也十分精彩。

成語(yǔ)故事12

　　小猴子在樹(shù)洞邊玩耍，不小心掉進(jìn)了樹(shù)洞，他自己怎么也出不來(lái)，老猴子連忙趕過(guò)來(lái)救他，不料卻把小猴子給淹死了。這是為什么呢？

　　原來(lái)，有一天，老猴子到河邊去喝水，看到兩個(gè)小朋友在玩兒皮球，突然，其中的一個(gè)小朋友奮力一擲，皮球掉進(jìn)了樹(shù)洞里。但他們并不急躁，馬上去拿了桶到河邊盛了水，再倒進(jìn)那個(gè)樹(shù)洞里，一會(huì)兒，水倒?jié)M了，皮球也浮了上來(lái)，他們拿到皮球，開(kāi)開(kāi)心心的到旁邊去玩了。

　　老猴子認(rèn)為這是一個(gè)救小猴子的好辦法，于是，就像他們一樣把水倒進(jìn)了樹(shù)洞里，小猴子果然浮上來(lái)了，可是他已經(jīng)死了。老猴子怎么也沒(méi)想到，他的方法把小猴子給害死了。他悔恨極了，悲憤的大哭起來(lái)。

　　這則故事告訴我們，不是所有的方法都可以如法炮制。就像皮球和小猴子，他們的體積不同，質(zhì)量不同，受浮力狀態(tài)也不同，最終導(dǎo)致，皮球順利的撈出來(lái)了，小猴子卻淹死了。