約法三章成語故事1

　　出處《史記*高祖本紀(jì)》

　　與父老約法三章耳：**者死，傷人及盜抵罪。余悉除去秦法。

　　釋義

　　“約”，協(xié)商，議定�！罢隆�，條目。臨時議定三條法令。比喻以 語言或文字規(guī)定出幾條共同遵守的條款。

　　故事

　　公元前206年，劉邦率領(lǐng)大軍攻入關(guān)中，到達(dá)離秦都咸陽 只有幾十里路的霸上。子嬰在僅當(dāng)了46天的秦王后，向劉邦投降。

　　劉邦進(jìn)咸陽后，本想住在豪華的王宮里，但他的心腹樊噲和張 良告誡他別這樣做，免得失掉人心。劉邦接受他們的意見，下令封閉 王宮，并留下少數(shù)士兵保護(hù)王宮和藏有大量財寶的庫房，隨即還軍 霸上。 為了取得民心，劉邦把關(guān)中各縣父老、豪杰召集起來，鄭重地向 他們宣布道：“秦朝的嚴(yán)刑苛法，把眾位害苦了，應(yīng)該全部廢除。現(xiàn)在 我和眾位約定，不論是誰，都要遵守三條法律。這三條是：**者要 處死，傷人者要抵罪，盜竊者也要判罪！”父老、豪杰們都表示擁護(hù)約 法三章。

　　接著，劉邦又派出大批人員，到各縣各鄉(xiāng)去宣傳約法三章。 百姓們聽了，都熱烈擁護(hù)，紛紛取了牛羊酒食來慰勞劉邦的**。 由于堅決執(zhí)行約法三章，劉邦得到了百姓的信任、擁護(hù)和**， 最后取得天下，建立了西漢**。

約法三章成語故事2

　　【成語】： 約法三章

　　【拼音】： yuè fǎ sān zhāng

　　【解釋】： 原指訂立法律與人民相約遵守。后泛指訂立簡單的條款。

　　【成語故事】：

　　秦二世是個**的**，他不但信任奸臣趙高，而且還殺了許多忠心的大臣。老百姓都過得很不好，因此，到處都有人****。而劉邦和項羽就是歸屬于楚懷王的**中。

　　有一天，楚懷王對劉邦和項羽說：“你們誰要是先進(jìn)入關(guān)中，誰就可以稱王。”于是，劉邦和項羽分別帶著**像西路和北路出發(fā)。

　　一路上，劉邦沒有受到什么阻力，還打了幾場勝仗，順利進(jìn)了關(guān)中。不過，劉邦一進(jìn)入咸陽城后，顯現(xiàn)原本貪酒好色的本性，一直待在宮里不肯出來，完全忘了自己的目的。等到張良去勸他，他才恍然大悟，趕快召集關(guān)中父老、英雄們開會，和他們做了三個約定─**者死，傷人及盜抵罪，剩下的都可以廢掉秦朝法律。

　　所有的官吏和以前一樣**無事，百姓們得知也都很高興，四處宣傳：“如果劉沛公可以回到關(guān)東，那么我們老百姓就有好日子過了�！币虼耍瑒�邦很順利地收買了關(guān)中的人心。

約法三章成語故事3

　　秦二世是個**的**，他不但信任奸臣趙高，而且還殺了許多忠心的大臣。老百姓都過得很不好，因此，到處都有人****。而劉邦和項羽就是歸屬于楚懷王的**中。

　　有一天，楚懷王對劉邦和項羽說：“你們誰要是先進(jìn)入關(guān)中，誰就可以稱王。”于是，劉邦和項羽分別帶著**像西路和北路出發(fā)。

　　一路上，劉邦沒有受到什么阻力，還打了幾場勝仗，順利進(jìn)了關(guān)中。不過，劉邦一進(jìn)入咸陽城后，顯現(xiàn)原本貪酒好色的本性，一直待在宮里不肯出來，完全忘了自己的目的。等到張良去勸他，他才恍然大悟，趕快召集關(guān)中父老、英雄們開會，和他們做了三個約定─**者死，傷人及盜抵罪，剩下的都可以廢掉秦朝法律。

　　所有的官吏和以前一樣**無事，百姓們得知也都很高興，四處宣傳：“如果劉沛公可以回到關(guān)東，那么我們老百姓就有好日子過了�！币虼耍瑒�邦很順利地收買了關(guān)中的人心。

　　出處《南史·陳后主紀(jì)》隋文帝謂仆射高穎曰：“我為百姓父母，豈可限一衣帶水不拯之乎？”

　　釋義像一條衣帶那樣狹窄的水域。原指窄小的水面間隔，后泛指地域相近，僅隔一水。

　　故事:隋文帝楊堅取代北周**，建立了隋朝。隋文帝有志于***，在北方實(shí)行了一系列富國強(qiáng)兵的**，國力大增。而當(dāng)時長江南岸的陳朝后主陳叔寶卻十分荒*，不理朝政。他雖知道隋文帝有意征伐，卻依恃長江天險，并不把這事放在心上。

　　一次，隋文帝向仆射高穎詢問滅陳的'計策，高穎回答說：“江南的莊稼比江北成熟得早，我們在他們的收獲季節(jié)，揚(yáng)言**，他們一定就會放棄農(nóng)時，屯兵防守；他們作好了準(zhǔn)備，我們便不再**。這樣來幾次，他們便不會相信。等他們不作準(zhǔn)備，我們突然真的**渡江，便可打得他們措手不及。另外，江南的糧食不像我們北方屯積在地窖中，而屯積在茅、竹修建的倉庫中，我們可暗地差人前去放火燒毀它，如果連燒幾年，陳朝的財力就**削弱了，滅掉它也就容易得多了。”

　　一次，隋文帝向仆射高穎詢問滅陳的計策，高穎回答說：“江南的莊稼比江北成熟得早，我們在他們的收獲季節(jié)，揚(yáng)言**，他們一定就會放棄農(nóng)時，屯兵防守；他們作好了準(zhǔn)備，我們便不再**。這樣來幾次，他們便不會相信。等他們不作準(zhǔn)備，我們突然真的**渡江，便可打得他們措手不及。另外，江南的糧食不像我們北方屯積在地窖中，而屯積在茅、竹修建的倉庫中，我們可暗地差人前去放火燒毀它，如果連燒幾年，陳朝的財力就**削弱了，滅掉它也就容易得多了�！�

　　隋文帝采取了高穎的計策，經(jīng)過七年的準(zhǔn)備，在公元588年冬下令伐陳。出發(fā)前，他對高額說：“我是天下者百姓的父母，難道能夠因為一條像衣服帶子一佯狹窄的長江的阻隔，而不去拯救那里的老百姓嗎？”隋文帝志在必得，派晉王楊廣為元帥，率領(lǐng)五十萬大軍渡江南下，向陳朝的都城建康發(fā)動猛烈的進(jìn)攻，并很快就攻下建康，俘獲了陳后主，滅掉了陳朝。

約法三章成語故事 (菁選3篇)擴(kuò)展閱讀

約法三章成語故事 (菁選3篇)（擴(kuò)展1）

——實(shí)用情侶約法三章3篇

實(shí)用情侶約法三章1

　　內(nèi)容如下：

　　1、可以偶爾晚睡，但不可以天天熬夜

　　2、你可以沖我發(fā)脾氣，但不能不理我

　　3、可以吵架可以發(fā)脾氣，但不可以說分手

　　4、不開心心煩可以，但不可以不告訴我瞞著我

　　5、你脾氣不好沒關(guān)系，我喜歡就好

　　6、你可以出去和朋友玩，但是要告訴我跟誰、在哪里，別讓我為你擔(dān)心

　　7、你可以罵我訓(xùn)我，但不可以離開我

　　8、世界上能遇到唯一的`你多不容易，能不能不要輕易放棄

　　9、遇事可以哭，但不可以硬抗

　　10、吵架時不能不接電話且掛電話

實(shí)用情侶約法三章2

　　1、有應(yīng)酬要喝酒可以，但是不能喝得酩酊大醉，甚至耽誤與對方通話視頻的時間，如果發(fā)生，處理辦法參照《保證書》；如有未做到罰款200元。

　　2、吵架不許離家出走，玩失蹤；如有未做到罰款100元。

　　3、吵架不許關(guān)機(jī)，不許不接電話，不許拉對方到黑名單；如有未做到罰款200元。

　　4、不管任何事，都不許欺騙隱瞞另一方，善意的謊言也不可以；如有未做到罰款100元。

　　5、如果一方有事要外出，不在兩點(diǎn)一線里，必須提前告知對方，不能讓對方擔(dān)心著急；即使手機(jī)沒電了，也要借身邊人的手機(jī)打電話通知，必須是打電話通知!如有未做到罰款50元。

　　6、兩個人吵架不許告家長，內(nèi)部矛盾內(nèi)部解決；如有未做到罰款200元。

　　7、兩個人通話或者視頻中，如果突然有矛盾發(fā)生，不允許掛電話，掛視頻，掛一次罰一百，掛幾次罰幾百；

　　8、在一起的時候，如果吵架鬧矛盾，不許摔東西，不許搞冷戰(zhàn)；如有未做到罰款200元。

　　9、兩個人有問題時必須正面解決，不許一副無所謂的態(tài)度，不許說隨便你!隨便你!這種無所謂的話；如有未做到罰款50元。

　　10、有問題，有矛盾，不可以過夜不解決，誰過夜罰款50元。

　　11、吵架時，不許自己罵自己，不許自己說自己很難聽的話，說一句罰一百，說幾句，罰幾百；

　　12、不能把分手當(dāng)王牌，說一次罰款五百元；

　　13、吵架罵人不許帶家人，帶一次罰款100元；

　　14、一旦一方掛了視頻，在矛盾未解決前，必須發(fā)視頻過去，不管誰的'錯，都可以主動發(fā)，接視頻或者電話的必須給發(fā)視頻這一方發(fā)一百元紅包，如果一方發(fā)視頻，另一方不接或者掛掉，也必須給另一方發(fā)紅包，一次一百元；

　　15、給你發(fā)消息一定要及時回復(fù)，除非有事情，但是也要和我說如果上班下班之后一定要及時回復(fù)，如果你給我發(fā)消息我沒有回復(fù)那就是我不在，違者罰款50元。

　　此條約暫且約定15條，今后如有補(bǔ)充，必須經(jīng)雙方協(xié)商達(dá)成協(xié)定，可在15條之后添加；

　　此條約于20XX年X月X日起生效，望雙方嚴(yán)格遵守，條約中的罰款也必須一并執(zhí)行！

約法三章成語故事 (菁選3篇)（擴(kuò)展2）

——約法三章的故事 (菁選3篇)

約法三章的故事1

　　來源《史記·高祖本紀(jì)》

　　與父老約法三章耳：**者死，傷人及盜抵罪。余悉除去秦法。

　　解析：“約”，協(xié)商，議定�！罢隆�，條目。臨時議定三條法令。比喻以語言或文字規(guī)定出幾條共同遵守的條款。

　　故事：

　　公元前206年，劉邦率領(lǐng)大軍攻入關(guān)中，到達(dá)離秦都咸陽只有幾十里路的霸上。子嬰在僅當(dāng)了46天的秦王后，向劉邦投降。劉邦進(jìn)咸陽后，本想住在豪華的王宮里，但他的心腹樊噲和張良告誡他別這樣做，免得失掉人心。劉邦理解他們的意見，下令封閉王宮，并留下少數(shù)士兵保護(hù)王宮和藏有超多財寶的庫房，隨即還軍霸上。為了取得民心，劉邦把關(guān)中各縣父老、豪杰召集起來，鄭重地向他們宣布道：“秦朝的嚴(yán)刑苛法，把眾位害苦了，就應(yīng)全部廢除。此刻我和眾位約定，不論是誰，都要遵守三條法律。這三條是：**者要處死，傷人者要抵罪，盜竊者也要判罪！”父老、豪杰們都表示擁護(hù)約法三章。之后，劉邦又派出大批人員，到各縣各鄉(xiāng)去宣傳約法三章。百姓們聽了，都熱烈擁護(hù)，紛紛取了牛羊酒食來慰勞劉邦的**。由于堅決執(zhí)行約法三章，劉邦得到了百姓的信任、擁護(hù)和**，最后取得天下，建立了西漢**。

約法三章的故事2

　　當(dāng)各路諸侯攻破武關(guān)（在今陜西丹鳳東南），離咸陽不遠(yuǎn)時，趙高派心腹把二世殺了。趙高想自己即位，又怕進(jìn)關(guān)的諸侯不服，就把二世的侄兒子嬰立為秦王。子嬰明白趙高一肚子壞水，十分危險，就設(shè)計殺了趙高。項羽想借著咸陽內(nèi)亂連夜進(jìn)軍，又怕投降過來的秦軍叛變。大軍到了新安城南（今河南新安），楚軍把投降的二十多萬秦兵都給殺了，埋在大坑里。打這兒起，項羽的殘暴出了名。

　　公元前207年，劉邦進(jìn)了武關(guān)。秦王子嬰派了五萬兵馬守住峣（yáo）關(guān)（在今陜西商縣西北）。劉邦用了張良的計策，派兵在關(guān)左右的山頭插上無數(shù)的旗子，作為疑兵，又吩咐大將周勃帶領(lǐng)全部人馬，從東南側(cè)面突然打進(jìn)去，殺了主將，消滅了這一支秦軍。

　　劉邦的**進(jìn)了關(guān)，到了灞上，秦王子嬰帶著大臣前來投降，車馬好像戴孝似地都用白顏色。劉邦理解了子嬰的投降，把做了四十六天秦王的子嬰交給將士們看管。

　　劉邦的**進(jìn)了咸陽。將士們亂紛紛地爭著去揀值錢的東西拿。蕭何首先進(jìn)丞相府，把那些有關(guān)**戶口、地形、法令等的圖書和檔案都收管起來。這些文件是將來治理國家不能少的，他認(rèn)為比銀金財寶更有用。

　　劉邦進(jìn)了阿房宮，一見宮殿這么富麗，宮女們這么漂亮，就進(jìn)了內(nèi)宮，躺在龍床上不想離開了。

　　部將樊噲這時闖了進(jìn)來，說：“沛公要打天下，還是要做富家翁？這些窮奢極欲的東西使秦亡了，您要這些干嗎？還是快點(diǎn)回到灞上去吧！”

　　恰巧張良也進(jìn)來了。張良對劉邦說：“請您聽從樊將軍吧！”劉邦只好封了庫房，自己回到灞上的軍營里去。

　　劉邦召集了各縣的父老，對他們說：“你們吃秦朝的苦頭已經(jīng)吃夠了，從今兒起，秦朝的法令一律廢除。我跟諸位父老訂立三條法令：第一、**的償命；第二、打傷人的辦罪；第三、偷盜的辦罪。辦罪的輕重看**的輕重而定�！薄凹s法三章”的成語就是這么來的。

　　百姓們興高采烈，紛紛拿著牛羊肉、酒和糧食來慰勞劉邦的將士。劉邦耐心地勸大伙把這些東西拿回去，他說：“糧倉里有的是糧食，父老鄉(xiāng)親們就不要再操心了�！�

　　打那起，劉邦的**給關(guān)中（函谷關(guān)以西地區(qū)）的百姓留下了好印象，百姓們都期望劉邦留在關(guān)中做王。但劉邦卻擔(dān)心項羽也會打進(jìn)關(guān)中，不肯放過自己。

　　有一個謀士說：“將軍，我們能夠一面立刻派兵去守函谷關(guān)，別讓諸侯的**進(jìn)來，一面招收關(guān)中的.壯丁，擴(kuò)大自己的**。這樣才能夠抵抗諸侯�！甭犓�這么一說，劉邦就派兵去守函谷關(guān)，不準(zhǔn)項羽的**進(jìn)來。項羽的大軍到了函谷關(guān)，劉邦的守關(guān)將士說：“沛公有令，無論哪一路**都不準(zhǔn)來�！�

　　項羽明白后，氣得連眼珠子都突出來了。他打進(jìn)函谷關(guān)，到了新豐、鴻門（在今陜西西安東北）把大軍駐扎下來，召集將士們商議怎樣去懲罰劉邦。

約法三章的故事3

　　【成語】：約法三章

　　【解釋】：原指訂立法律與人民相約遵守。后泛指訂立簡單的條款。

　　【成語故事】：

　　秦二世是個**的**，他不但信任奸臣趙高，而且還殺了許多忠心的大臣。老百姓都過得很不好，因此，到處都有人****。而劉邦和項羽就是歸屬于楚懷王的**中。

　　有一天，楚懷王對劉邦和項羽說：“你們誰要是先進(jìn)入關(guān)中，誰就能夠稱王�！庇谑牵瑒�邦和項羽分別帶著**像西路和北路出發(fā)。

　　一路上，劉邦沒有受到什么阻力，還打了幾場勝仗，順利進(jìn)了關(guān)中。但是，劉邦一進(jìn)入咸陽城后，顯現(xiàn)原本貪酒好色的本性，一向待在宮里不肯出來，完全忘了自己的目的。等到張良去勸他，他才恍然大悟，趕快召集關(guān)中父老、英雄們開會，和他們做了三個約定─**者死，傷人及盜抵罪，剩下的都能夠廢掉秦朝法律。

　　所有的官吏和以前一樣**無事，百姓們得知也都很高興，四處宣傳：“如果劉沛公能夠回到關(guān)東，那么我們老百姓就有好日子過了�！币虼耍瑒�邦很順利地收買了關(guān)中的人心。

約法三章成語故事 (菁選3篇)（擴(kuò)展3）

——《梅嶺三章》說課稿

《梅嶺三章》說課稿

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，往往需要進(jìn)行說課稿編寫工作，借助說課稿可以有效提高教學(xué)效率。那么你有了解過說課稿嗎？以下是小編幫大家整理的《梅嶺三章》說課稿，希望對大家有所幫助。

《梅嶺三章》說課稿1

　　一、說教材

　　《梅嶺三章》是由三首七言絕句組成的一組現(xiàn)代詩，它的格律是**的，意境是清新的。語言修辭則是文言和白話相融合，是以舊詩形式抒寫現(xiàn)代**情懷的成功范例。因此，學(xué)生通過這組詩的學(xué)習(xí)，既能學(xué)到詩歌方面的知識，又能夠受到**精神的熏陶。這么多年來，《梅嶺三章》一直是初中語文教材中的基本篇目，可見這一課在詩歌教學(xué)這一體系中占有非常重要的位置。

　　二、說學(xué)情

　　初一的學(xué)生，他們對詩歌的學(xué)習(xí)還停留在一個識記的階段，那么怎樣通過分析教材讓學(xué)生從識記水*逐步上升到賞析這一水*，真正做到“源于教材，高于教材”，這應(yīng)是一個思考的話題。

　　三、說教學(xué)目標(biāo)

　　1.了解作者和寫作背景等相關(guān)知識。

　　2.體會本文比喻、借代等修辭方法的作用。

　　3.體會作者的豪壯**情懷;學(xué)習(xí)*同志面臨險境、生死不渝的**精神。

　　學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，每當(dāng)我們向自己的學(xué)生教授新知識的時候，自然要考慮到我們的教學(xué)對象在學(xué)習(xí)本課知識時的原有基礎(chǔ)、現(xiàn)有困難及某些學(xué)習(xí)心理特征，從而有針對性地確定學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)對策�；�于初一學(xué)生的學(xué)情，我確立本文重點(diǎn)及難點(diǎn)如下：

　　四、說教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1.體會這三首詩所飽含的為**獻(xiàn)身的凜然正氣。

　　2.理解詩的凝煉、含蓄的語言以及多種修辭手法。

　　五、說教法

　　如何突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，有效完成本課的教學(xué)任務(wù)呢?我決定從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，把握兩個原則：

　　第一，注意高視角、低起點(diǎn)，先把基礎(chǔ)知識落到實(shí)處，再循序漸進(jìn)地進(jìn)行教學(xué);

　　第二，重視素質(zhì)教育，有意識地對學(xué)生進(jìn)行賞析能力的培養(yǎng)，因材施教。

　　本課安排一個課時，強(qiáng)調(diào)課前預(yù)習(xí)，課上采用啟發(fā)式和討論式方法教學(xué)，以學(xué)生朗讀、感悟為主，教師檢查、引導(dǎo)，幫助學(xué)生突破重點(diǎn)難點(diǎn)。

　　六、說教學(xué)過程

　　(一)情景導(dǎo)入

　　1934年10月，**開始長征。當(dāng)時*同志身負(fù)重傷，留在**蘇區(qū)堅持**。1935年春，*同志率部隊在敵人重點(diǎn)**下從**蘇區(qū)突圍，轉(zhuǎn)移到贛南地區(qū)進(jìn)行游擊戰(zhàn)爭，堅持了將近三個年頭。這三年游擊戰(zhàn)爭，是他們在****中所經(jīng)歷的最艱苦最困難的階段。1936年冬天，*同志在梅山被敵人包圍。*同志帶著傷病伏在密密的草叢中20多天。考慮到難以脫身，便寫了三首詩藏在衣袋里。今天，我們學(xué)習(xí)的《梅嶺三章》便是*同志當(dāng)時寫的“絕命

　　設(shè)計意圖：讓學(xué)生了解這組詩的寫作背景。

　　(二)作者介紹

　　1.首先用多**打出*同志的畫像，簡單介紹他的生*。

　　設(shè)計意圖：讓同學(xué)們初步了解*這位“元帥詩人”。這樣有利于學(xué)生理解這組詩的思想內(nèi)容和藝術(shù)風(fēng)格。

　　2.接著學(xué)習(xí)字詞、小序，根據(jù)小序提出問題：小序交代了那些內(nèi)容，有什么作用。

　　(三)朗讀感知詩歌

　　1.聽三首詩的范讀錄音。(錄音朗讀，學(xué)生朗讀、齊讀，讀出氣勢，讀出感情，直至熟練背誦，亦可模仿錄音朗讀課文)。

　　設(shè)計意圖：朗讀聆聽，體會清重音與語調(diào)，體悟詩中情感，聽完后讓學(xué)生自己朗讀。

　　2.學(xué)生朗讀全詩，回答下面二個問題。

　　①這三首詩各著重寫什么?分別表現(xiàn)了老一輩無產(chǎn)階級**家怎樣的**精神?

　�、谌�首詩之間是什么關(guān)系?“斷頭”一句在全詩中起到什么作用?

　　設(shè)計意圖：讓學(xué)生思考、討論、交流后再明確答案。通過這兩個問題讓學(xué)生對這三首詩有一個宏觀的把握。同時通過這幾個題目的練習(xí)，便于第一個教學(xué)難點(diǎn)突破。

　　(四)精讀細(xì)研

　　1.為了攻破第二個難點(diǎn)，品味詩的語言的生動性，我設(shè)計了下面這幾個問題：

　�、俅�摩下列語句中加線字的表達(dá)作用，如果換用括號中的字好不好?表達(dá)效果有什么不同?

　　斷頭今日意如何?(**、殺頭)

　　此去泉臺招舊部(集、收、率)

　　旌旗十萬斬閻羅(打、殺、伐)

　　捷報飛來當(dāng)紙錢(傳、飄、交)

　　設(shè)計意圖：通過“**”“招”、“斬”“飛”與括號內(nèi)的字的.比較，學(xué)生就會認(rèn)識到一些字、詞的恰當(dāng)運(yùn)用能起到畫龍點(diǎn)睛的作用。同時通過幾組詞的對比、分析，讓學(xué)生認(rèn)識到詩的語言的準(zhǔn)確性。

　　這三首詩運(yùn)用了哪些修辭手法，有什么表達(dá)效果?

　　設(shè)計意圖：通過這個題目使學(xué)生認(rèn)識到詩中修辭手法的使用，給詩賦予了生命力，使詩的語言變得生動、形象了。

　　為了使學(xué)生能把握詩的節(jié)奏和韻律，我以第一首詩為例指導(dǎo)學(xué)生朗讀，讓學(xué)生在朗讀中把握詩的韻律，從而體會到詩的語言的音樂性。

　　(五)拓展思維--誦讀下面兩首詩

　　李清照《烏江》

　　生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。

　　陸游《示兒》

　　死去元知萬事空，但悲不見九州同。

　　王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

　　設(shè)計意圖：為了讓學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固，并能深刻體悟作者的思想感情，做到既調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，又更多的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生“會學(xué)”。

　　(六)課堂總結(jié)

　　設(shè)計意圖：這三首詩圍繞“斷頭”構(gòu)思，扣住“意如何”鋪開，思想感情逐步升華，把過去、現(xiàn)在、將來融為一體。三首詩有共同的詩題，既能各自**成章，又相互關(guān)聯(lián)，形成一個有機(jī)整體。集中表達(dá)了詩人的**樂觀**態(tài)度、獻(xiàn)身精神和對*理想的堅定信念。做課堂總結(jié)可以讓學(xué)生對詩歌有個完整的賞析。

　　七、作業(yè)布置

　　運(yùn)用上述方法學(xué)習(xí)第三章討論回答以下問題：

　　1.這首詩的主要內(nèi)容是什么?表現(xiàn)了作者怎樣的精神?

　　2.詩中哪些關(guān)鍵詞語體現(xiàn)這種精神?

　　3.詩中用了哪些修辭手法?有什么作用?

《梅嶺三章》說課稿2

　　《梅嶺三章》是由三首七言絕句組成的一組現(xiàn)代詩，它的格律是**的，意境是清新的。語言修辭則是文言和白話相融合，是以舊詩形式抒寫現(xiàn)代**情懷的成功范例。因此，學(xué)生通過這組詩的學(xué)習(xí)，既能學(xué)到詩歌方面的知識，又能夠受到**精神的熏陶。這么多年來，《梅嶺三章》一直是初中語文教材中的基本篇目，可見這一課在詩歌教學(xué)這一體系中占有非常重要的位置。

　　根據(jù)大綱及教參的要求，結(jié)合本文的特點(diǎn)，我確立如下教學(xué)目標(biāo)：

　　1.通過朗讀領(lǐng)會詩歌所抒發(fā)的豪壯的情懷

　　2.品味詩的語言的準(zhǔn)確、生動和音樂性

　　學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，每當(dāng)我們向自己的學(xué)生教授新知識的時候，自然要考慮到我們的教學(xué)對象在學(xué)習(xí)本課知識時的原有基礎(chǔ)、現(xiàn)有困難及某些學(xué)習(xí)心理特征，從而有針對性地確定學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)對策。初一的學(xué)生，他們對詩歌還停留在一個識記的階段，那么怎樣通過分析教材讓學(xué)生從識記水*逐步上升到賞析這一水*，真正做到“源于教材，高于教材”。根據(jù)這些情況，我確立本文重點(diǎn)及難點(diǎn)如下：

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　掌握詩的思想內(nèi)容及內(nèi)在聯(lián)系。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　品味詩的語言的準(zhǔn)確、生動和音樂性

　　如何突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，有效完成本課的教學(xué)任務(wù)呢？我決定從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，把握兩個原則：第一，注意高視角、低起點(diǎn)，先把基礎(chǔ)知識落到實(shí)處，再循序漸進(jìn)地進(jìn)行教學(xué)；第二，重視素質(zhì)教育，有意識地對學(xué)生進(jìn)行賞析能力的培養(yǎng)，因材施教。

　　本課安排一個課時，強(qiáng)調(diào)課前預(yù)習(xí)，課上采用啟發(fā)式和討論式方法教學(xué)，以學(xué)生朗讀、討論感悟為主，教師檢查、引導(dǎo)，幫助學(xué)生突破重點(diǎn)難點(diǎn)，我把這堂課分為：導(dǎo)入新課、把握語脈、品味語句、拓展思維、提高能力五大版塊。

　　具體教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入新課

　　1.首先用多**打出*同志的畫像，簡單介紹他的生*，讓同學(xué)們初步了解*這位“元帥詩人”。這樣有利于學(xué)生理解這組詩的思想內(nèi)容和藝術(shù)風(fēng)格。

　　2.接著學(xué)習(xí)小序，讓學(xué)生了解這組詩的寫作背景。根據(jù)小序提出問題：小序交代了那些內(nèi)容，有什么作用。

　　二、把握語脈

　　1.聽三首詩的范讀錄音。

　　聽的時候，提示學(xué)生聽清重音與語調(diào)，聽完后讓學(xué)生自己朗讀。

　　2.學(xué)生朗讀全詩，回答下面二個問題。

　　①這三首詩各著重寫什么？分別表現(xiàn)了老一輩無產(chǎn)階級**家怎樣的**精神？

　�、谌�首詩之間是什么關(guān)系？“斷頭”一句在全詩中起到什么作用？

　　讓學(xué)生思考、討論、交流后再明確答案。通過這兩個問題讓學(xué)生對這三首詩有一個宏觀的把握。

　　三、品味語句

　　下面我主要談一下我如準(zhǔn)備何突破本文難點(diǎn)，我的設(shè)想是：提出問題，給學(xué)生搭個知識*臺，引學(xué)生思維上路，分三步來化解本課難點(diǎn)：通過幾組詞的對比、分析，讓學(xué)生認(rèn)識到詩的語言的準(zhǔn)確性；通過分析詩的修辭手法，讓學(xué)生認(rèn)識到詩的語言的生動性；通過分析詩的節(jié)奏和韻律，讓學(xué)生體會到詩的語言的音樂性。

　　1、為了讓學(xué)生認(rèn)識到詩的語言的準(zhǔn)確性，并學(xué)會、體味這些詞語，我設(shè)計了以下幾個問題。

　　①針對第一章設(shè)計了這個問題：揣摩下列語句中加點(diǎn)字的表達(dá)作用，如果換用括號的字好不好？為什么？

　　此去泉臺招舊部(集、收、率)

　　旌旗十萬斬閻羅(打、殺、伐)

　　通過“招”、“斬”與括號內(nèi)的字的比較，學(xué)生就會認(rèn)識到一些字、詞的恰當(dāng)運(yùn)用能起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

　�、卺槍Φ诙�、三章設(shè)計了第二組問題

　　a.“此頭須向國門懸”，一個“須”字表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

　　b.“捷報飛來當(dāng)紙錢”的“飛”字換成“傳”“飄”“交”字行不行，表達(dá)效果有什么不同。

　　c.“投身**”改為“參加**”可不可以？為什么？

　　通過這幾個題目的練習(xí)，第一個難點(diǎn)就迎刃而解了。

　�。�.為了攻破第二個難點(diǎn)，品味詩的語言的生動性，我設(shè)計了下面這個問題

　　這三首詩運(yùn)用了哪些修辭手法，有什么表達(dá)效果？

　　通過這個題目使學(xué)生認(rèn)識到詩中修辭手法的使用，給詩賦予了生命力，使詩的語言變得生動、形象了。

　　3.為了使學(xué)生能把握詩的節(jié)奏和韻律，我以第一首詩為例指導(dǎo)學(xué)生朗讀，讓學(xué)生在朗讀中把握詩的韻律，從而體會到詩的語言的音樂性。

　　通過以上幾組問題。讓學(xué)生在討論中，變被動為主動地吸取知識，使我們這堂課的重點(diǎn)難點(diǎn)的化解“水到渠成”而不是“填鴨式”的灌輸。

　　四、拓展思維

　　為了讓學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固，并培養(yǎng)他們的比較閱讀能力，我設(shè)計了下面的比較閱讀訓(xùn)練。

　　下面三首詩的詩意與《梅嶺三章》有相似之處，請比較它們抒發(fā)的感情有何異同？

　　a.李清照《烏江》

　　生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。

　　b.陸游《示兒》

　　死去元知萬事空，但悲不見九州同。

　　王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

　　c.裴為菲《**詩》

　　生命誠可貴，愛情價更高，若為**故，二者皆可拋

　　五、提高能力

　　作業(yè)

　　選擇自己喜歡的一首詩，加強(qiáng)誦讀，準(zhǔn)備參加本班的詩歌朗誦比賽。

　　我的說課完了，謝謝大家！

約法三章成語故事 (菁選3篇)（擴(kuò)展4）

——《孟母三遷》成語故事 (菁選3篇)

《孟母三遷》成語故事1

　　孟子是戰(zhàn)國時期的大思想家。據(jù)《三字經(jīng)》里說：“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。”說當(dāng)年孟母為了教育小時候的孟子搬過三次家，還剪斷過織布機(jī)上的布。這究竟是怎么一回事呢？

　　原來，孟子名軻，從小喪父，全靠母親倪氏一人日夜紡紗織布，挑起生活重?fù)?dān)。倪氏是個勤勞而有見識的婦女，她希望自己的兒子讀書上進(jìn)，早日成才。但小時候的孟軻片天性頑皮好動，不想刻苦學(xué)習(xí)。他整天跟著左鄰右舍的孩子爬樹捉鳥，下河摸魚，田里偷瓜。孟母開始又罵又打，什么辦法都用盡了，還是不見效果。她后來一想：兒子不好好讀書，與附近的環(huán)境不好有關(guān)，于是，就找了一處鄰居家沒有貪玩的小孩的房子，第一次搬了家。

　　但搬家以后，孟軻還是坐不住。一天，孟母到河邊洗衣服，回來一看，孟軻又腳底板揩了油。孟母心想，這周圍又沒有小孩，他又會到哪里去呢？找到鄰居院子里，見那兒支著個大爐子，幾個滿身油污的鐵匠師傅在“**當(dāng)當(dāng)”地打鐵。孟軻呢，正在院子的角落里，用磚塊做鐵砧，用木棍做鐵錘，模仿著鐵匠師傅的動作，玩得正起勁呢！孟母一想，這里環(huán)境還是不好，于是又搬了家。

　　這次她把家搬到了荒郊野外，周圍沒有鄰居，門外是一片墳地。孟母想，這里再也沒有什么東西吸引兒子了，他總會用心念書了吧！但轉(zhuǎn)眼間，清明節(jié)來了，墳地里熱鬧起來，孟軻又溜了出去。他看到一溜穿著孝服的送葬隊伍，哭哭啼啼地抬著棺材來到墳地，幾個精壯小伙子用鋤頭挖出墓穴，把棺材埋了。他覺得挺好玩，就模仿著他們的動作，也用樹枝挖開地面，認(rèn)認(rèn)真真地把一根小樹枝當(dāng)作死人埋了下去。直到孟母找來，才把他拉回了家。

　　孟母第三次搬家了。這次的家隔壁是一所學(xué)堂，有個胡子花白的老師教著一群**小小的學(xué)生。老師每天搖頭晃腦地領(lǐng)著學(xué)生念書，那拖腔拖調(diào)的聲氣就像唱歌，調(diào)皮的孟軻也跟著搖頭晃腦地念了起來。孟母以為兒子喜歡念書了，高興得很，干脆拿了兩條干肉做學(xué)費(fèi)，把孟軻送去上學(xué)。

　　可是有一天，孟軻又逃學(xué)了。孟母知道后傷透了心。等孟軻玩夠了回來，孟母問他：“你最近書讀得怎么樣？”孟軻說：“還不錯�！泵夏敢宦牐瑲鈽O了，罵道：“你這不成器的東西，逃了學(xué)還有臉撒謊騙人！我一天到晚苦苦織布為了什么！”說著，揪著他的耳朵拖到織布機(jī)房，抄起一把雪亮的剪刀，“嘩”的一聲，把織機(jī)**要織好的布全剪斷了。

　　孟軻嚇得愣住了，不明白母親為什么這樣做。孟母把剪刀一扔，厲聲說：“你貪玩逃學(xué)不讀書，就像剪斷了的布一樣，織不成布；織不成布，就沒有衣服穿；不好好讀書，你就永遠(yuǎn)成不了人才�！�

　　這一次，孟軻心里真正震動了。他認(rèn)真的思考了很久，終于明白了真理，從此專心讀起書來。由于他天資聰明，后來又專門跟孔子的孫兒子思學(xué)習(xí)，終于成了儒家學(xué)說的主要**人物。

《孟母三遷》成語故事2

　　成語名稱：孟母三遷

　　成語拼音：mèng mǔ sān qiān

　　成語用法：作賓語、定語；指為了孩子的教育。

　　實(shí)用性：常用

　　感**彩：中性詞

　　成語結(jié)構(gòu)：主謂式

　　成語年代：近代

　　成語解釋：孟軻的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子，三次搬家。

　　成語來源：清·錢彩《說岳全傳》第12回：“心承孟母三遷教，腹飽陳*六出奇�！�

　　成語造句：陸文夫《文化滄浪宜人居》：“誰都知道‘孟母三遷’的故事。”

　　孟母三遷的成語故事

　　戰(zhàn)國的時候，有一個很偉大的大學(xué)問家孟子。孟子小的時候非常調(diào)皮，他的媽媽為了讓他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的'媽媽看到了，就皺起眉頭：「不行！我不能讓我的孩子住在這里了！」孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集旁邊去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學(xué)起商人做生意的樣子。一會兒鞠躬?dú)g迎客人、一會兒招待客人、一會兒和客人討價還價，表演得像極了！孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：「這個地方也不適合我的孩子居��！」于是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學(xué)校附近。孟子開始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書。這個時候，孟子的媽媽很滿意地點(diǎn)著頭說：「這才是我兒子應(yīng)該住的地方呀！」后來，大家就用“孟母三遷”來表示人應(yīng)該要接近好的人、事、物，才能學(xué)習(xí)到好的習(xí)慣！

　　孟字開頭的成語

　　孟母三遷

　　包含有孟字的成語

　　孟母三遷

《孟母三遷》成語故事3

　　孟母搬家到學(xué)堂

　　盡管孟子的家搬到集市上也沒有多大的改善，因為孟子又模仿集市上商人做生意和殺豬的游戲，孟母也意識到了這個集市的環(huán)境對兒子成長也不好，后來孟母就將家搬到了學(xué)堂旁邊。也正因為孟子有著超強(qiáng)的模仿能力，所以孟子那就與學(xué)堂的學(xué)生們一起學(xué)習(xí)禮節(jié)和知識，孟母深知學(xué)習(xí)才對孩子的成長有著很大的幫助，心里非常的高興，于是孟母就決定再也不搬家了。孟母三遷給我們的啟迪就是環(huán)境對孩子的影響很大，為了孩子能夠更好的成長，一定要為孩子選一個良好的成長環(huán)境。

　　孟子被后人稱為亞圣

　　以上就是歷史上較為有名的孟母三遷的故事了，孟母*日里非常重視對孟子的教育，自己除了送他上學(xué)之后，自己還親自**孩子學(xué)習(xí)，有一天十分調(diào)皮的孟子逃學(xué)回家被正在織布的母親發(fā)現(xiàn)了，孟母十分的生氣，就拿起剪刀將好不容易織好的布給剪了，孟子看到母親的舉止非常的害怕，立刻跪在了地上聞母親為何剪了布，孟母責(zé)備道：“你學(xué)習(xí)就和我織布一樣，學(xué)習(xí)必須是通過日積月累才能有所收獲，而我織布也是一樣的道理，織布必須通過一線一線來織，你如果以后在偷懶，半途而廢的話，就像這被剪了的布一樣，好不價值”，孟子通過母親的敦敦教誨深感慚愧，從此以后發(fā)憤圖強(qiáng)，專心讀書，終于成為一代大儒，被后人稱為“亞圣”。所以我們不管在學(xué)習(xí)還是生活中，都不應(yīng)該半途而廢，貴在堅持。

約法三章成語故事 (菁選3篇)（擴(kuò)展5）

——退避三舍的成語故事 (菁選3篇)

退避三舍的成語故事1

　　春秋時候，晉獻(xiàn)公聽信讒言，殺了**申生，又派人捉拿申生的弟弟重耳。重耳聞訊，逃出了晉國，在外流忘十幾年。

　　經(jīng)過千幸萬苦，重耳來到楚國。楚成王認(rèn)為重耳日后必有大作為，就以國群之禮相迎，待他如上賓。

　　一天，楚王設(shè)宴招待重耳，兩人飲灑敘話，氣氛十分融洽。忽然楚王問重耳：你若有一天回晉國當(dāng)上國君，該怎么報答我呢？重耳略一思索說：美女待從、珍寶絲綢，大王您有的是，珍禽羽毛，象牙獸皮，更是楚地的盛產(chǎn)，晉國哪有什么珍奇物品獻(xiàn)給大王呢？楚王說：公子過謙了。話雖然這么說，可總該對我有所表示吧？重耳笑笑回答道：要是托您的福。果真能回國當(dāng)政的話，我愿與貴國友好。假如有一天，晉楚國之間發(fā)生戰(zhàn)爭，我一定命令**先退避三舍（一舍等于三十里），如果還不能得到您的原諒，我再與您交戰(zhàn)。

　　四年后，重耳真的回到晉國當(dāng)了國君，就是歷史上有名的晉文公。晉國在他的治理下日益強(qiáng)大。

　　公元前633年，楚國和晉國的**在作戰(zhàn)時相遇。晉文公為了實(shí)現(xiàn)他許下的諾言，下令**后退九十里，駐扎在城濮。楚軍見晉軍后退，以為對方害怕了，馬上追擊。晉軍利用楚軍驕傲輕敵的弱點(diǎn)，集中兵力，大破楚軍，取得了城濮之戰(zhàn)的勝利。

退避三舍的成語故事2

　　春秋時期，晉國發(fā)生了內(nèi)亂，晉獻(xiàn)公聽信讒言，殺了**申生，又派人捉拿申生的弟弟重耳。重耳聞訊，逃出了晉國，在外**了十幾年。這期間，重耳有一段時間住在楚國，楚成王認(rèn)為重耳日后必有大作為，就以國賓之禮相迎，待他如上賓。

　　一天，楚王設(shè)宴招待重耳，兩人飲酒敘話，氣氛十分融洽。忽然，楚王問重耳：“你若有一天回晉國當(dāng)上國君，會怎么報答我呢?”重耳略一思索說：“美女侍從、珍寶絲綢，大王你有的是，珍禽羽毛、象牙獸皮，更是楚地的盛產(chǎn)，晉國哪有什么珍奇物品獻(xiàn)給大王呢?”楚王說：“公子過謙了。話雖然這么說，可總該對我有所表示吧?”重耳笑笑回答道：“要是托你的福，果真能回國當(dāng)國君的.話，我愿與貴國友好。假如有一天，晉楚之間發(fā)生戰(zhàn)爭，我一定命令**先后退九十里。如果這樣還是得不到你的原諒，我再與你交戰(zhàn)�！迸c他們一同飲酒的楚國大將子玉聽了重耳的話，知道他將來必成大器，于是建議楚王殺死重耳，以除后患，卻被楚王拒絕了。

　　幾年過后，重耳在秦國的幫助下，終于回到晉國當(dāng)了國君，就是歷史上有名的晉文公，晉國在他的治理下日益強(qiáng)大。

　　公元前633年，楚國和晉國的**在戰(zhàn)場上相遇。晉文公為了實(shí)現(xiàn)他許下的諾言，下令**后退九十里，駐扎在城濮。眾將士們紛紛表示反對，晉文公則說：“行軍打仗理直氣壯方能獲勝，如今我們主動后退，楚國便輸了理。他們再主動進(jìn)攻，我們的士兵反擊時，必定心中有氣，士氣高漲，何愁打不贏這一仗呢!”楚軍見晉軍后退，以為對方害怕了，馬上追擊。晉軍利用楚軍驕傲輕敵的弱點(diǎn)，集中兵力，大破楚軍，取得了城濮之戰(zhàn)的勝利。

　　退避三舍的意思是：舍：古時行軍計程以三十里為一舍。主動退讓九十里。比喻退讓和回避，避免沖突。出自《左傳》：“晉楚治兵，遇于中原，其辟君三舍�！蹦峭吮苋�舍的主人公是誰?

退避三舍的成語故事3

　　春秋時期，晉獻(xiàn)公聽信讒言，殺了**申生，又派人捉拿申生的弟弟重耳。重耳聞訊，逃出了晉國，在外**十幾年。經(jīng)過千辛萬苦，重耳來到楚國。楚成王認(rèn)為重耳日后必有大作為，就以國君之禮相迎，待他如上賓。

　　一天，楚王設(shè)宴招待重耳，兩人飲灑敘話，氣氛十分融洽。忽然楚王問重耳：“你若有一天回晉國當(dāng)上國君，該怎么報答我呢？”

　　重耳略加思索說：“美女侍從、珍寶絲綢，大王您有的是，珍禽羽毛，象牙獸皮，更是楚地的盛產(chǎn)，晉國哪有什么珍奇物品獻(xiàn)給大王呢？”

　　楚王說：“公子過謙了。話雖然這么說，可總該對我有所表示吧？”

　　重耳笑笑回答道：“要是托您的福。果真能回國主持朝政的話，我愿與貴國友好。假如有一天，晉楚國之間發(fā)生戰(zhàn)爭，我一定命令**先退避三舍，如果還不能得到您的原諒，我再與您交戰(zhàn)�！�

　　四年后，重耳真的回到晉國當(dāng)了國君，就是歷史上有名的晉文公。晉國在他的治理下日益強(qiáng)大。

　　公元前633年，楚國和晉國的**在作戰(zhàn)時相遇。晉文公為了實(shí)現(xiàn)他許下的諾言，下令**后退九十里，駐扎在城濮。楚軍見晉軍后退，以為對方害怕了，馬上追擊。晉軍利用楚軍驕傲輕敵的弱點(diǎn)，集中兵力，大破楚軍，取得了城濮之戰(zhàn)的勝利。

　　成語“退避三舍”便由此而來。

　　——《左傳·僖公***年》

　　【求解驛站】主動退讓九十里。比喻退讓和回避，避免沖突。舍，古時行軍以三十里為一舍。

　　【活學(xué)活用】看他那怒發(fā)沖冠的樣子，就是老虎看見了，也得～。

　　【妙語點(diǎn)撥】兩軍交戰(zhàn)時，一方退讓，情況大致有二：一是另一方實(shí)力較強(qiáng)，暫時避其鋒芒，二是麻痹另一方，使其放松警惕，起到驕敵的作用。隨后，出其不意，攻其不備，一舉戰(zhàn)勝之。晉文公的退避三舍，便屬于后者。此外，此舉還有回報當(dāng)年楚王知遇之恩的意思。退避三舍，即你來，我先退，給你警告。再來，再退，再給警告。但事不過三。退，將發(fā)生兩種情況：一種是有遠(yuǎn)見的人會考慮，這不是軟弱可欺，應(yīng)該謹(jǐn)慎，以防有詐；另一種是對方視自己可欺，逼自己到墻角，我只好還擊。如果楚軍在晉文公退避三舍后，不麻痹輕敵，而是謹(jǐn)慎追擊，可能城濮之戰(zhàn)會有另一番結(jié)局。

　　【近義】敬而遠(yuǎn)之

　　【反義】針鋒相對

約法三章成語故事 (菁選3篇)（擴(kuò)展6）

——跆拳道太極三章口訣 (菁選3篇)

跆拳道太極三章口訣1

　　具有八卦中的'「干」之意。干則具有宇宙萬物根源之太初之意。換言之，太極一章可視為跆拳道招式的根源。在構(gòu)成上也多半使用前屈站立姿勢，以期初學(xué)者亦能充分獲得修練。所使用的技法，也只有中段直拳、下段封擋、中段接招、上段招以及前踢而已。

　　一、 ← 前行步下防，正拳(左右各一次)

　　二、 ↑ 弓箭步下防，正拳

　　三、 → 前行步外腕內(nèi)防，正拳(左右各一次)

　　四、 ↑ 弓箭步下防，正拳

　　五、 ← 前行步頭防，前踢，正拳(左右各一次)

　　六、 ↓ (左手左腳)弓箭步下防，跨弓步正拳。

跆拳道太極三章口訣2

　　具有八卦中的「干」之意。干則具有宇宙萬物根源之太初之意。換言之，太極一章可視為跆拳道招式的根源。在構(gòu)成上也多半使用前屈站立姿勢，以期初學(xué)者亦能充分獲得修練。所使用的技法，也只有中段直拳、下段封擋、中段接招、上段招以及前踢而已。

　　一、 ← 前行步下防，正拳(左右各一次)

　　二、 ↑ 弓箭步下防，正拳

　　三、 → 前行步外腕內(nèi)防，正拳(左右各一次)

　　四、 ↑ 弓箭步下防，正拳

　　五、 ← 前行步頭防，前踢，正拳(左右各一次)

　　六、 ↓ (左手左腳)弓箭步下防，跨弓步正拳。

跆拳道太極三章口訣3

　　具有八卦中的「兌」之意。兌則具有內(nèi)剛外柔之意。因此，太極二章的招式雖看似柔軟，卻可隨時發(fā)動強(qiáng)烈攻擊。由下段封擋、中段直拳、前踢、上段接招等的技法所構(gòu)成。

　　一、← 前行步下防，弓箭步正拳(左右各一次)

　　二、↑ 前行步外腕內(nèi)防二次

　　三、← 前行步下防，前踢，弓箭步上端正拳(左右各一次)

　　四、↑ 前行步頭防二次

　　五、→ 前行步外腕內(nèi)防(左右各一次)

　　六、↓ 前行步下防，前踢，正拳

　　七、↓ 前踢，正拳，前踢，正拳。

約法三章成語故事 (菁選3篇)（擴(kuò)展7）

——三國成語故事

三國成語故事

三國成語故事1

　　刮目相看出自三國東吳軍師魯肅之口。

　　東吳呂蒙，勇敢善戰(zhàn)，20多歲就已成為名將，但出身貧賤，早年沒有讀書機(jī)會，在吳主孫權(quán)的啟發(fā)下，于繁忙的軍旅生活中，利用一切空隙時間發(fā)憤讀書，越讀越起勁。隨著知識領(lǐng)域的不斷擴(kuò)大，見解也日益深刻。軍師魯肅領(lǐng)兵經(jīng)過呂蒙駐地，以為呂蒙是個大老粗，不屑去看他。部下有人建議，呂將軍進(jìn)步很快，不能用老眼光看他，還是去一趟吧！

　　魯肅前去看望，呂蒙設(shè)宴招待。席上，呂蒙問：軍師這次接受重任，和蜀國大將關(guān)羽為鄰，不知有何打算？魯肅答道：兵來將當(dāng)，水來土淹，到時再說吧！呂蒙聽了，婉言批評說：現(xiàn)在吳蜀雖然結(jié)盟聯(lián)好，但關(guān)羽性同猛虎，懷有野心，戰(zhàn)略應(yīng)該早定，決不能倉促從事�。〔�為魯肅籌劃了五項策略。魯肅聽了，非常折服，并拍著呂蒙的背親切地說：我總以為老弟只會打仗，沒想到學(xué)識與謀略也日漸精進(jìn)，真是士別三日，當(dāng)‘刮目相看’啊！

三國成語故事2

　　步步為營

　　三國時，黃忠和嚴(yán)顏攻占太陽山后，黃忠又帶領(lǐng)人馬向定軍山進(jìn)軍。來到定軍山，黃忠多次去挑戰(zhàn)，定軍山的守將夏侯淵就是不出來應(yīng)戰(zhàn)。因為那里地形相當(dāng)復(fù)雜，也離開不清楚敵人的，黃忠只好安營扎寨住下來。

　　這時，曹操命令夏侯淵主動出擊，并寫信告誡，一要剛?cè)峤Y(jié)合，二要有勇有謀。夏侯淵反復(fù)琢磨，終于想出了一條計策。他讓夏侯尚去引誘黃忠，自己乘機(jī)大伏擊。結(jié)果，黃忠手下的將軍陳式果然**當(dāng)，被夏侯淵活捉。黃忠很著急，采納法正的意見，大隊伍的所有錢物都賜給全軍將士，將士們一時間斗志昂揚(yáng)，決心死戰(zhàn)到底。

　　當(dāng)天，隊伍就啟程了。每行走一段路程就設(shè)下一道營壘，然后又繼續(xù)向前推進(jìn)。黃忠行軍謹(jǐn)慎，防備又嚴(yán)密。夏侯淵不聽張頜勸阻，輕率出擊，不僅吃了敗戰(zhàn)，還傷了部將夏侯尚。黃忠的隊伍順利推進(jìn)到定軍山下，奪取了定軍山對面的高山。

　　萬死不辭

　　東漢末年，朝政大權(quán)落在董卓手中。董卓驕橫跋扈，出入宮廷用**的儀仗，并讓弟弟、侄兒統(tǒng)率禁軍，把董氏宗族的人不論老小一律封為列侯。他還征二十五萬民夫為自己修筑宮室，又從民間選來八百美女，納入宮內(nèi)。

　　司徒王允見董卓如此囂張，很為漢玉室擔(dān)心，但又無法除掉董卓，心中十分煩惱。一天夜里，他到后花園散心，忽然聽見有人在牡丹亭畔長吁短嘆。走近一看，原來是家中的**貂蟬。王允問道：“深更半夜，你為什么來這里唉聲嘆氣？”

　　貂蟬回答說：“承蒙大人恩惠撫養(yǎng)，為我訓(xùn)習(xí)歌舞，并以禮相待。我雖然粉身碎骨，也不能報答萬一。近來見大人雙眉緊鎖，知道必定是為國事操心，所以心中憂傷，但不敢詢問。今晚又見大人行坐不安，因此也長吁短嘆起來，想不到被大人發(fā)現(xiàn)。如果大人有用我的地方，我一定效力，雖萬死也決不推辭�！�

　　王允聽了貂蟬的話，忽然靈機(jī)一動，計上心來，馬上朝貂蟬跪下，納頭便拜。貂蟬慌忙扶起。王允流著眼淚說：“眼下朝廷危如累卵，賊臣董卓將要篡位，朝中文武元計可施。董卓有一個義子呂布，驍勇異常，天下無有敵手。方才聽了你的話，我想出一條‘連環(huán)計’來，先把你許配給呂布，然后再暗中獻(xiàn)給董卓。你去離間他們父子兩人，讓他們因為想得到你而互相仇恨，最后挑撥呂布去殺死董卓。如此方能除掉大害，為國效忠。不知你意下如何？”

　　貂蟬緩緩站起，態(tài)度堅決他說：“我已許下大人雖萬死也決不推辭，如果不能遵計殺死董卓，以報國恩，愿意死在萬刃之下！”玉允和貂蟬共同謀劃，實(shí)現(xiàn)了“連環(huán)計”，結(jié)果除掉了奸臣董卓。

　　士別三日

　　三國時代東吳的呂蒙，可說是一個博學(xué)多才的人，周瑜死后，他繼任東吳的都督。設(shè)計擊敗了蜀漢的關(guān)羽，派部將潘璋把關(guān)羽殺死后，不久他也死去。

　　呂蒙本來是一個不務(wù)正業(yè)不肯用功的人，所以沒有什么學(xué)識。魯肅見了他，覺得沒有什么可取的地方。后來，魯肅再遇見他時，看見他和從前完全不同，是那樣威武，跟他談起軍事問題來，顯得很有知識，使魯肅覺得很驚異。便笑著對他開玩笑說：“現(xiàn)在，你的學(xué)識這么好，既英勇，又有謀略，再也不是吳下的阿蒙了�！�

　　呂蒙答道：“人別后三天，就該另眼看待呀！”呂蒙的話，原文是“士別三日，刮目相待�！�

　　后來的人，便用“士別三日”這句話，來稱贊人離開后不久，進(jìn)步很快的意思。

　　戶樞不朽

　　三國時期，廣陵的吳普、彭城的樊阿都跟著華佗學(xué)醫(yī)。

　　吳普按照華佗的醫(yī)術(shù)治病，病**多都好了。

　　華佗對吳普說：“人的身體應(yīng)當(dāng)活動，只是不應(yīng)當(dāng)過度�；顒踊顒�，五谷之氣得以消化，血脈得以通暢，疾病就不容易萌生，好比轉(zhuǎn)動的門軸不易腐朽一樣。所以古代的方術(shù)之士做通導(dǎo)吐納的功夫，模仿熊攀樹木、鴟鳥回頭的動作，來舒展身腰，活動關(guān)節(jié)，為的是不易衰老。我有一套方法，叫五禽戲，第一個叫虎功，第二個叫鹿功，第三個叫熊功，第四個叫猿功，第五個叫鳥功，也是用來祛除疾病，并且有利腿腳，起到通導(dǎo)吐納作用的。身體不舒服時，起來做一套禽戲，全身熱汗沾衣，敷一些粉，會通體輕快，肚子也想吃飯了�！�

　　吳普照著這套功夫做，活了九十多歲，還耳聰目明，牙齒完整堅固。

三國成語故事3

　　秦朝末年，秦派兵攻打復(fù)國后的趙國。趙軍不敵，退守巨鹿（今河北*鄉(xiāng)西南），被秦軍包圍。被項梁、項羽叔侄等各路義軍擁立的楚懷王任命宋義為**軍，項羽為副將，讓他們帶領(lǐng)軍隊前去援救趙國。但是，宋義把兵帶到安陽就不再前進(jìn)了，在此停留了四十六天。項羽非常焦急，再三要求他渡江北上，與趙軍里應(yīng)外合，一舉打敗秦軍。而宋義則希望趙、秦兩軍打得精疲力盡之時再發(fā)兵，以坐收漁翁之利。于是他嚴(yán)令軍中不準(zhǔn)輕舉妄動。與此同時，宋義又宴請賓客，大吃大喝，而士兵、百姓卻忍饑挨餓。項羽實(shí)在忍不下去，便殺死了宋義，將士們馬上擁戴項羽為**軍。之后，項羽立即派出兩名將軍，率兩萬人馬渡河解救巨鹿。取得小勝后，項羽下令全軍渡河救援趙軍。

　　在全軍渡河之后，他采取了一系列果斷的行動：把所有船只鑿沉，把煮飯的鍋都打破，把營房都燒掉，只攜帶三天的干糧，以此表示決一死戰(zhàn)的決心，不給士兵留一點(diǎn)兒退路。項羽領(lǐng)軍到達(dá)巨鹿外圍，立即包圍了秦軍，經(jīng)過九天激戰(zhàn)，最終取得巨鹿之戰(zhàn)的勝利。

三國成語故事4

　　曹操帶兵攻打張繡，行軍路過一片荒涼的干旱地區(qū)，將士們又累又渴，因為口渴都不愿意再走。此時，曹操靈機(jī)一動，告訴將士們說："前面有一片梅林，梅樹結(jié)滿了梅子。我們只要走過這一片大原野，就有梅子可以吃嘍。"一想到梅子將士們嘴里就流出口水，都加快了步伐。走出了干旱之地，將士們雖沒見到梅林，但已經(jīng)有水喝了。

三國成語故事5

　　1、四面楚歌的故事(主要人物：項羽)

　　故事:項羽和劉邦原來約定以鴻溝(在今河南榮縣境賈魯河)東西邊作為界限，互不侵犯。后來劉邦聽從張良和陳*的規(guī)勸，覺得應(yīng)該趁項羽衰弱的時候消滅他，就又和韓信、彭越、劉賈會合兵力追擊正在向東開往彭城(即今江蘇徐州)的項羽部隊。終于布置了幾層兵力，把項羽緊緊圍在垓下(在今安徽靈璧縣東南)。這時，項羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食又沒有了。夜里聽見四面圍住他的**都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說：“劉邦已經(jīng)得到了禁地了嗎? 為什么他的部隊里面楚人這么多呢?”說著，心里已喪失了斗志，便從床上爬起來，在營帳里面喝酒;并和他最寵愛的妃子虞yú姬jī一同唱歌。唱完，直掉眼淚，在旁的人也非常難過，都覺得抬不起頭來。一會，項羽騎上馬，帶了僅剩的八百名騎兵，從南突圍逃走。邊逃邊打，到烏江畔自刎而死。

　　釋義：這個故事里面有項羽聽見四周唱起楚歌，感覺吃驚，接著又失敗**的情節(jié)，以后的人就用“四面楚歌”這句話，形容人們遭受各方面攻擊或逼迫的周圍環(huán)境，而導(dǎo)致自己陷于孤立窘迫的境地。在我們學(xué)習(xí)和日常生活中，好好的做人，腳踏實(shí)地的做事，若是日常行為表現(xiàn)不好，就未免要遭受“四面楚歌”的厄運(yùn)嘍。

　　2.破釜沉舟的故事(主要人物：項羽)

　　釋義：一般用來比喻決心戰(zhàn)斗到底，勇往直前，拼死一戰(zhàn)。表示下了極大的決心，舍出一切，必欲達(dá)到目的的作法。

　　故事：秦朝末年，秦派兵攻打復(fù)國后的趙國。趙軍不敵，退守巨鹿(今河北*鄉(xiāng)西南)，被秦軍包圍。被項梁、項羽叔侄等各路義軍擁立的楚懷王任命宋義為**軍，項羽為副將，讓他們帶領(lǐng)**前去援救趙國。但是，宋義把兵帶到安陽就不再前進(jìn)了，在此停留了四十六天。項羽非常焦急，再三要求他渡江北上，與趙軍里應(yīng)外合，一舉打敗秦軍。而宋義則希望趙、秦兩軍打得精疲力盡之時再發(fā)兵，以坐收漁翁之利。于是他嚴(yán)令軍中不準(zhǔn)輕舉妄動。與此同時，宋義又宴請賓客，大吃大喝，而士兵、百姓卻忍饑挨餓。項羽實(shí)在忍不下去，便殺死了宋義，將士們馬上擁戴項羽為**軍。之后，項羽立即派出兩名將軍，率兩萬人馬渡河解救巨鹿。取得小勝后，項羽下令全軍渡河救援趙軍。在全軍渡河之后，他采取了一系列果斷的行動：把所有船只鑿沉，把煮飯的鍋都打破，把營房都燒掉，只攜帶三天的干糧，以此表示決一死戰(zhàn)的決心，不給士兵留一點(diǎn)兒退路。項羽領(lǐng)軍到達(dá)巨鹿外圍，立即包圍了秦軍，經(jīng)過九天激戰(zhàn)，最終取得巨鹿之戰(zhàn)的勝利。

　　3.班門弄斧的故事(主要人物：魯班)

　　釋 義：魯班，春秋時期魯國人，著名的木匠。在魯班門前舞弄斧子。比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)，不自量力。

　　故事：魯班，是戰(zhàn)國時代的魯國人，也稱魯般。他是一個善于制作精巧器具的能手，人們叫他“巧人”。民間歷來把他奉為木匠的始祖。誰敢在魯班面前賣弄使用斧子的技術(shù)?也就是說，想在大行家面前顯示自己的本領(lǐng)，這種太不謙虛的可笑行為，就叫做“魯班門前弄大斧”，簡作“班門弄斧”。和俗語所說的“關(guān)公面前耍大刀”的意思差不多。

　　4.臥薪嘗膽的故事(主要人物：越王勾踐)

　　有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

　　釋 義：薪;柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。原指*春秋時期的越國國王勾踐勵精圖治以圖復(fù)國的事跡，后演變成成語，形容人刻苦自勵，發(fā)奮圖強(qiáng)。

　　故事：公元前496年，吳王闔閭hé lǚ派兵攻打越國，但被越國擊敗，闔閭也傷重身亡。兩年后闔閭的兒子夫差chāi率兵擊敗越國，越王勾踐被押yā送到吳國做**，勾踐忍辱負(fù)重伺候cì hòu吳王三年后，夫差才對他消除戒心并把他送回越國。其實(shí)勾踐并沒有放棄復(fù)仇之心，他表面上對吳王服從，但暗中訓(xùn)練精兵，強(qiáng)政勵治并等待時機(jī)反擊吳國。艱苦能鍛煉意志，安逸反而會消磨意志。勾踐害怕自己會貪圖眼前的安逸，消磨報仇雪恥的意志，所以他為自己安排艱苦的生活環(huán)境。他晚上睡覺不用褥rù，只鋪些柴草(古時叫薪)，又在屋里掛了一只苦膽，他不時會嘗嘗苦膽的味道，為的就是不忘過去的恥辱。勾踐為鼓勵民眾就和王后與人民一起參與勞動，在越人同心協(xié)力之下把越國強(qiáng)大起來，最后并找到時機(jī)，**吳國。

　　5.圍魏救趙的故事(主要人物：孫臏bìn )

　　故事：戰(zhàn)國時，魏將龐涓率軍**趙國都城邯鄲。趙求救于齊，齊王命田忌、孫臏率軍往救。孫臏認(rèn)為魏軍主力在趙國，內(nèi)部空虛，就帶兵攻打魏國都城大梁，因而，魏軍不得不從邯鄲撤軍，回救本國，路經(jīng)桂陵要隘，又遭齊兵截?fù)�，幾乎全軍覆沒。這個典故是指采用包抄敵人的后方來迫使它撤兵的戰(zhàn)術(shù)。孫臏認(rèn)為，要解開紛亂的絲線，不能用手強(qiáng)拉硬扯，要排解別人打架，不能直接參與去打。派兵解圍，要避實(shí)就虛，擊中要害。

三國成語故事6

　　1.步步為營

　　三國時，黃忠和嚴(yán)顏攻占太陽山后，黃忠又帶領(lǐng)人馬向定軍山進(jìn)軍。來到定軍山，黃忠多次去挑戰(zhàn)，定軍山的守將夏侯淵就是不出來應(yīng)戰(zhàn)。因為那里地形相當(dāng)復(fù)雜，也離開不清楚敵人的詳細(xì)情況，黃忠只好安營扎寨住下來。

　　這時，曹操命令夏侯淵主動出擊，并寫信告誡，一要剛?cè)峤Y(jié)合，二要有勇有謀。夏侯淵反復(fù)琢磨，終于想出了一條計策。他讓夏侯尚去引誘黃忠，自己乘機(jī)大伏擊。結(jié)果，黃忠手下的將軍陳式果然**當(dāng)，被夏侯淵活捉。黃忠很著急，采納法正的意見，大**的所有錢物都賜給全軍將士，將士們一時間斗志昂揚(yáng)，決心死戰(zhàn)到底。

　　當(dāng)天，**就啟程了。每行走一段路程就設(shè)下一道營壘，然后又繼續(xù)向前推進(jìn)。黃忠行軍謹(jǐn)慎，防備又嚴(yán)密。夏侯淵不聽張頜勸阻，輕率出擊，不僅吃了敗戰(zhàn)，還傷了部將夏侯尚。黃忠的**順利推進(jìn)到定軍山下，奪取了定軍山對面的高山。

　　2.負(fù)薪救火

　　戰(zhàn)國時代，魏國老是受到秦國的侵略。魏國的安厘王即位后，秦國加緊了進(jìn)攻，魏國連連戰(zhàn)敗。安厘王**，秦國進(jìn)攻魏國，魏國失去了兩個城鎮(zhèn)；第二年，魏國又失去了三個城鎮(zhèn)，不僅如此，秦國的**當(dāng)時還直逼魏國的都城，形勢十分危急。韓國派兵來救，但也被秦軍打敗。魏國沒有辦法，只得割讓了土地，才算了結(jié)了戰(zhàn)爭；可是到了第三年，秦國又發(fā)動進(jìn)攻，強(qiáng)占了魏國的兩個城鎮(zhèn)，并殺死了數(shù)萬人。第四年，秦國更把魏、韓、趙三國的**，一起打得大敗，殺死兵士十五萬人；魏國的大將芒卯也因此失蹤。

　　魏***的接連敗北，使安厘王坐臥不安。此時，魏***的另一位大將段干子也十分恐懼，為了茍安，便向安厘王建議，把南陽割給秦國，請求罷兵議和，安厘王本來就對秦軍的進(jìn)攻十分害怕，以為割讓土地就可以求得太*，便照著段干子的話做了。

　　當(dāng)時有個叫蘇代的，是一貫主張“合縱抗秦”的蘇秦的弟弟，他也極力主張各諸侯國聯(lián)合起來抵抗秦國。蘇代得知魏國割地求和的事后，就對安厘王說：“侵略者貪得無厭，你這樣用**、*，想換取和*，是辦不到的，只要*土還在，就無法滿足侵略者的欲望。這好比抱著柴草去救火，柴草一把一把地投入火中，火怎么能撲滅呢?柴草一天不燒完，火是一天不會熄滅的。”但是，安厘王不肯聽從蘇代的話，仍然一味屈膝求和，這樣過了沒多少年，魏國終于被秦國**。

　　3.毛遂自薦

　　在戰(zhàn)國的時候，有權(quán)有錢的人很喜歡供養(yǎng)一些有才能的人，以增強(qiáng)自己的**，在有事、需要有人出意見的時候，就讓他們策劃謀略，替自己解決問題。這樣的人被稱做食客，也叫門下客。

　　趙國的***原君**龐大，家中養(yǎng)了幾千名食客。***位叫毛遂的食客，待了三年，都沒有什么別的貢獻(xiàn)，*原君雖然覺得很奇怪，卻也沒有埋怨，任由他在家中吃住。

　　后來，趙國的國都邯鄲被秦軍包圍，情勢非常危急。于是趙王派*原君到楚國，勸說楚王和趙國合作，共同**對抗秦國。*原君回家后，準(zhǔn)備從食客中選出二十個文武全才的人一同前往，可是選來選去只有十九人合格，還差一個人。*原君正傷腦筋，毛遂突然走上前對*原君說：“我是最適合的人選，愿意跟從公子前往�！�*原君說：“有才能的人在人群中，就好象一把鋒利的錐子放在袋子里，立刻就會穿破袋子，顯露鋒芒。而你在我這三年，卻沒有杰出的表現(xiàn)，我看你還是留下吧！”毛遂回答：“我是現(xiàn)在才要進(jìn)入袋子里，不然我這把錐子早就穿破袋子，顯露出它的鋒利，而且連錐柄都要穿出袋子了�！�*原君心想，反正一時之間也找不到適合的人選，于是*原君就帶著毛遂等二十人趕往楚國。

　　見到楚王，*原君說明了局勢和利害得失，費(fèi)盡口舌，卻都無法說服楚王，同行的十九名食客也沒有辦法、想不出好點(diǎn)子。正當(dāng)大家不知到該怎么辦才好，毛遂這時候手按寶劍，走到楚王前面說：“大王的性命現(xiàn)在掌握在我的手中！楚國有幾百萬精兵，然而在上次的戰(zhàn)役中卻被秦國幾萬人的**打敗，奪去了許多城池與土地，連我們趙國都替你們感到羞憤。趙國提議兩國聯(lián)合抗秦，是在替你們楚國報仇。”楚王聽了覺得毛遂說得有理，再加上毛遂拿著寶劍威脅，就同意結(jié)盟，訂下和約。并立刻發(fā)兵**趙國，解了邯鄲之圍。

　　從此，*原君不敢再小看毛遂，而把他當(dāng)作上賓招持。

　　4.萬事俱備，只欠東風(fēng)

　　三國時代，在赤壁這地方發(fā)生了一次歷史上著名的戰(zhàn)役，叫“赤壁之戰(zhàn)”。

　　曹操號稱擁軍百萬，雄居北方，想并吞南方。東吳、西蜀就聯(lián)合起來，一起對抗北魏。 東吳的統(tǒng)帥周瑜和西蜀的軍師諸葛亮在一起研究攻打曹操的方案。他們決定利用曹操狂妄自大的輕敵情緒，采用火攻的作戰(zhàn)方案。周瑜用反間計，讓曹操殺死曹軍中熟悉水戰(zhàn)、可以抵擋他們的將領(lǐng)蔡瑁、張允。周瑜又叫龐統(tǒng)假作獻(xiàn)計，騙曹軍把戰(zhàn)船連在一起。

　　周瑜又打黃蓋，讓這老將用“苦肉計”去詐降曹操。 實(shí)際上，黃蓋在船中裝滿了容易燃燒的物品，準(zhǔn)備以詐降的方式?jīng)_向曹營，發(fā)起火攻。

　　一切都安排好了，就缺一個很重要的條件——要向北岸曹軍放火，必須依仗著東南風(fēng)才能辦到。當(dāng)時正當(dāng)隆冬季節(jié)，天天都刮西北風(fēng)。周瑜憂急成病，臥床不起。只有軍師諸葛亮心中有數(shù)。他自稱有個秘方可以治好周瑜的病。諸葛亮拜訪周瑜，把藥方寫了出來：欲破曹公，宜用火攻，萬事俱備，只欠東風(fēng)。四句韻文道破了周瑜的心事。

　　周瑜急切地請教諸葛亮有什么辦法，可以借東風(fēng)。諸葛亮上知天文，下知地理。他通過氣象觀察，心中就有了辦法。他對周瑜說，自己能呼風(fēng)喚雨，借三天三夜東南風(fēng)來幫助周瑜放火。周瑜立即命人筑了一個土臺，叫“七星壇”。諸葛亮在“七星壇”上祈求東南風(fēng)。

　　到了預(yù)定的日期，果然東南風(fēng)大作，周瑜就順利地執(zhí)行他的火攻計劃。東風(fēng)狂吹，火光沖天，赤壁之役，曹操吃了敗仗，從此奠定了“鼎足三分”的局勢。

　　成語“萬事俱備，只欠東風(fēng)”，比喻樣樣都準(zhǔn)備好了，就差最后一個重要條件了。

　　擴(kuò)展閱讀：三國演義里面的成語

　　桃園結(jié)義，大意失荊州，火燒連營，草船借箭，三顧茅廬，

　　畫餅充饑，望梅止渴，妄自菲薄，智取陳倉，七擒七縱，

　　舌戰(zhàn)群儒，六出祁山，如嚼雞肋，三英戰(zhàn)呂布，單刀赴會，

　　得隴望蜀，樂不思蜀，負(fù)重致遠(yuǎn)，出言不遜，兵貴神速，

　　斷頭將軍，車載斗量，勢如破竹，老牛舐犢，堅壁清野，

　　七步之才，才占八斗，七步成詩，骨肉相殘，巢毀卵破，

　　一身是膽，顧曲周郎，超群絕倫，如魚得水，如飲醇醪，

　　髀肉復(fù)生，步步為營，偃旗息鼓，空城計，苦肉計，連環(huán)計，

　　欲擒故縱，吳下阿蒙，刮骨療毒，計收姜維，江東赴會，

　　呂布戲貂禪，擊鼓罵曹，蔣干盜書，走馬薦諸葛，愿打愿挨，

　　張飛賠罪，義放曹操，水淹七軍，過五關(guān)斬六將，初出茅廬，

　　萬事具備，只欠東風(fēng)，單騎救主，橫槊賦詩，馬躍檀溪

三國成語故事7

　　曹操大軍沿江結(jié)寨，訓(xùn)練水軍，準(zhǔn)備吞并江東。東吳君臣驚疑憂懼，和戰(zhàn)不定。為聯(lián)吳抗曹，諸葛亮隨魯肅過江意圖說服孫權(quán)。魯肅引諸葛亮見了東吳的一群謀士，東吳第一大謀士張昭首先發(fā)難，最后被諸葛亮說得啞口無言，東吳的謀士一個接一個地向諸葛亮發(fā)難，先后有七人之多，都被諸葛亮反駁得有口難辯。諸葛亮在眾多東吳群儒面前滔滔不絕的論戰(zhàn)，與東吳君臣談?wù)撎煜麓髣�，指出和�?zhàn)利害，終于說服孫權(quán)，與劉備聯(lián)合抗曹，扭轉(zhuǎn)不利的形勢。

三國成語故事8

　　三姓家奴

　　呂布本身姓呂，父親早逝，認(rèn)荊州刺史丁原為義父。丁原待他不薄，倚為股肱。然而，呂布見利忘義，寡情負(fù)恩。董卓用了一匹日行千里的赤兔馬，一千兩黃金，數(shù)十顆明珠，一條玉帶，便令呂布動了心，殺了丁原，取其首級，投降董卓，拜為義父。天下第一好漢賣身投靠，使奸賊董卓如虎添翼，更加飛揚(yáng)跋扈起來。

　　為誅滅董卓，司徒王允抓住這對父子同樣好色的特點(diǎn)，設(shè)下連環(huán)計，將歌伎貂蟬同時許給董卓和呂布，使父子兩人陷入爭奪美女的圈套�！帮L(fēng)儀亭”一折，父子的矛盾加深了。董卓無情，竟向呂布擲戟。而這個呂布，為了一名歌伎，也不惜與義父反目，殺了董卓，奪回貂蟬。這便是“三姓家奴”的真面目。

　　《三國演義》是一部講仁義的書，劉、關(guān)、張是作家羅貫中極力歌頌的仁義的化身。而呂布，卻是裊情絕義、毫無主見的武夫，是劉、關(guān)、張的對立面，作家極力鞭撻的人物。書中，呂布多次被罵為“三姓家奴”。在講究忠孝仁義、崇尚祖宗膜拜的封建社會，這是最為人不齒的事。三英戰(zhàn)呂布時，張飛挺著丈八蛇矛，飛馬大戰(zhàn)：“三姓家奴休走，燕人張翼德在此!”這是對呂布的人格最大的羞辱

三國成語故事9

【妄自菲薄】

　　三國時期，劉備死后，諸葛亮輔佐劉禪復(fù)興漢室，他竭盡全力籌劃北伐曹魏，劉禪胸?zé)o大志，沒有**才能，諸葛亮深表憂慮，出征前夕寫《前出師表》，要他教育好百官不忘**恩情，應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)，不能妄自菲薄。

三國成語故事10

　　超群絕倫的故事

　　關(guān)羽，字云長，河?xùn)|解縣（今屬山西）人，三國時蜀國的五虎**之一（其余四將為張飛、趙云、黃忠、馬超）。長期以來，**階級對他加以神化，尊為“關(guān)公”、“關(guān)帝”。

　　關(guān)羽英勇善戰(zhàn)，武藝超群，立下許多戰(zhàn)功。他曾斬殺袁紹手下大將顏良和文丑，闖過曹操的五個關(guān)口，殺死曹操的六員戰(zhàn)將。關(guān)羽對蜀主劉備赤膽忠心，深受劉備重用。但是，關(guān)羽的致命弱點(diǎn)是缺乏**謀略，驕傲自大，瞧不起別人。

　　公元214年，劉備率兵攻打四川，派關(guān)羽鎮(zhèn)守荊州。關(guān)羽聽說諸葛亮在四川用計收降了勇將馬超，便寫信給諸葛亮，詢問馬超的才能可以與誰相比。諸葛亮很了解關(guān)羽不服氣的心思，便寫信回答說：“馬超文武雙全，勇猛過人，一代英杰，可與漢初大將黥布、彭越之輩相比，可與張飛并駕齊驅(qū)，但卻不能與你相提并論，不如你這樣超出眾人，無人可比�！�

　　關(guān)羽看完諸葛亮的復(fù)信后，非常高興，當(dāng)場就把書信展現(xiàn)給賓客們觀看。

　　【出處】晉·陳壽《三國志·蜀志·關(guān)羽傳》：“當(dāng)與翼德并驅(qū)爭先，猶未及髯之絕倫逸群也。

　　【釋讀】超：超過；超群：超出眾人；絕：沒有；倫：同輩。超出眾人，同輩中沒有可以相比的。

三國成語故事11

　　2.才高八斗

　　三國時期的曹操，共有四個兒子，各個都有一招拿手好戲，而且聰明過人。長子曹丕：有一手技藝高超的劍術(shù)。二子曹植：詩寫的極好，古今久負(fù)盛名。三子曹漳：力大無比。四子曹沖：智商過人，借船稱象的故事，足以證明其聰明程度。在曹操的四個兒子中，最有才華的就是曹植。漢朝500多年后的魏晉時期,的大才子謝靈運(yùn)曾贊譽(yù)曹植“才高八斗”。謝靈運(yùn)出身名門,是東晉名臣謝玄的孫子。謝靈運(yùn)是南朝時期的詩人，也是文學(xué)第一個大量創(chuàng)作山水詩的詩人，被譽(yù)為山水田園詩鼻祖，非常有才華，高傲冷蔑，一般人是不屑一顧的。謝靈運(yùn)不僅是個詩人，還酷愛登山。他登山時常穿一雙木制的釘鞋，上山時取掉前掌的釘齒，下山就取掉后掌的釘齒。這樣上下山就格外的省力，而且走的穩(wěn)當(dāng)，這就是的“謝公屐”。

　　喜愛游山玩水的謝靈運(yùn)，每到一個地方游覽過后，喜歡用筆記錄下奇觀異景，用精致工整的語言刻畫山水的秀美。慢慢地，描寫山水就成為了一種**的'詩歌題材。據(jù)說詩仙李白就曾非常羨慕謝靈運(yùn)的生活，他的游歷生活，多多少少也受了謝靈運(yùn)的影響。

　　謝靈運(yùn)曾經(jīng)這樣說：天下的文學(xué)之才總共有一石，其中曹子建（曹植）獨(dú)占了八斗，我的才學(xué)占一斗，天下其他人共分一斗。這就是人們常說的才高八斗的由來，可見曹植的才華與名氣。

三國成語故事12

　　一天，司馬文王問劉禪：“你很思念蜀國嗎？”劉禪說：“這里很快樂，我不思念蜀國�！彪S侍劉禪的郤正就指點(diǎn)他說：“如果司馬昭再問起時，你應(yīng)哭泣著回說：‘先人的墳?zāi)苟荚嵩谑竦�，我是天天都在惦念著。’”等到后來司馬昭再次問他時，劉禪便照著郤正教他的話回答，說完并閉上眼睛，想裝出要哭的樣子。司馬昭于是說：“為何你剛才所說的話，像是郤正的語氣呢？”劉禪聽了大驚，睜眼望著司馬昭說：“您的話確實(shí)沒有錯�！弊笥业娜硕夹α�。

三國成語故事13

　　三國時期，黃忠和嚴(yán)顏攻占太陽山后，黃忠又帶領(lǐng)人馬向定軍山進(jìn)軍。來到定軍山，黃忠多次去挑戰(zhàn)，定軍山的守將夏侯淵就是不出來應(yīng)戰(zhàn)。因為那里地形相當(dāng)復(fù)雜，也離開不清楚敵人的詳細(xì)情況，黃忠只好安營扎寨住下來。

　　這時，曹操命令夏侯淵主動出擊，并寫信告誡，一要剛?cè)峤Y(jié)合，二要有勇有謀。夏侯淵反復(fù)琢磨，終于想出了一條計策。他讓夏侯尚去引誘黃忠，自己乘機(jī)大伏擊。結(jié)果，黃忠手下的將軍陳式果然**當(dāng)，被夏侯淵活捉。黃忠很著急，采納法正的意見，大隊伍的所有錢物都賜給全軍將士，將士們一時間斗志昂揚(yáng)，決心死戰(zhàn)到底。

　　當(dāng)天，隊伍就啟程了。每行走一段路程就設(shè)下一道營壘，然后又繼續(xù)向前推進(jìn)。黃忠行軍謹(jǐn)慎，防備又嚴(yán)密。夏侯淵不聽張頜勸阻，輕率出擊，不僅吃了敗戰(zhàn)，還傷了部將夏侯尚。黃忠的隊伍順利推進(jìn)到定軍山下，奪取了定軍山對面的高山。

　　公元194年，徐州牧陶謙病死，死前將徐州讓給了劉備。消息傳來，曹操奪取徐州的心再也按捺不住了，忙著要**徐州。荀傕知道了曹操的想法，說 道：“當(dāng)年漢高祖保住關(guān)中，光武帝劉秀據(jù)有河內(nèi)，他們都有一個鞏固的根據(jù)地，進(jìn)足以勝敵，退足以堅守，所以成了大業(yè)。如今將軍不顧兗州而去攻打徐州，我方 留守兗州的隊伍留多了，則不足以取得徐州;留少了，倘若呂布此時乘虛而入，又不足以守住兗州。最后，一定是弄得兗州盡失，徐州未取�！彼�還指出，“眼下正 值麥?zhǔn)占竟?jié)，聽說徐州方面已**人力，搶割城外的麥子運(yùn)進(jìn)城去。這說明他們已有了準(zhǔn)備，一旦有風(fēng)聲傳來，他們必然會加固防御工事，轉(zhuǎn)移全部的物資，一切準(zhǔn) 備就緒迎擊我們(原文為：‘今東方皆以收麥，必堅壁清野以待將軍’)。這樣，你的兵馬真的去了，城攻不下，什么東西也得不到手，不出十天，你的隊伍就會不 戰(zhàn)自潰。”

　　曹操聽了荀傕的話，十分佩服，從此集中兵力，很快打敗了呂布。后來，又打敗了劉備，占據(jù)了徐州。

　　東漢末年，混居在遼西、遼東、右北*(今遼寧)三個郡的烏桓(古代北方一支****)經(jīng)常進(jìn)犯中原，燒殺掠奪，危及當(dāng)?shù)匕傺�生活和社會穩(wěn)定。公元207年，漢丞相曹操親自率領(lǐng)十萬大軍北征三郡烏桓，以徹底根除北方的隱患。由于此番出征，曹操的人馬和糧草輜重太多，行軍速度太慢，走了一個月，才到達(dá)易城(今河北雄縣)。軍師**見此情況非常著急，就對曹操說："用兵貴在行動特別迅速。我們應(yīng)該趕緊把大量沉重繁雜的物資和行李卸掉，派出輕騎兵日夜兼程前進(jìn)，這樣才能趁敵不備取得勝利。"曹操采用了他的意見，親自帶領(lǐng)幾千名精兵良將輕裝北進(jìn)，終于出其不意地消滅了三郡烏桓。

　　現(xiàn)通常用此典故說明打伏用兵貴在行動要特別迅速。

　　三國時期，蜀漢的丞相諸葛亮極得**劉備的信用。劉備臨終前，曾將自己的兒子劉禪托付給他，請他幫助劉禪治理天下，并且誠懇地表示，你能輔佐他就輔佐他，如果他不好好聽你話，干出危害國家的事來，你就取而代之。

　　劉備死后，諸葛亮盡全力幫助*庸的后主劉禪治理國家。有人勸他進(jìn)爵稱王，他嚴(yán)詞拒絕，并認(rèn)為自已受**委托，已經(jīng)擔(dān)任了這么高的官職;如今討伐曹魏沒見什么成效，卻要加官進(jìn)爵，這樣做是不義的。

　　諸葛亮待人處事公正合理，不徇私情。馬謖是他非常看重的一位將軍，在攻打曹魏時當(dāng)前鋒。因為違反節(jié)制，失守街亭，諸葛亮嚴(yán)守軍令狀規(guī)定，忍痛殺了他。馬謖臨刑前**諸葛亮，說自己雖然死去，在九泉之下也沒有怨恨。諸葛亮自已也為失守街亭等承擔(dān)責(zé)任，請求后主批準(zhǔn)他由丞相降為右將軍。他還特地下令，要**批評他的缺點(diǎn)和錯誤。這在當(dāng)時是罕見的。

　　公元234年，諸葛亮病死于軍中。他一生清貧，并無什么產(chǎn)業(yè)留給后代。

三國成語故事14

　　1.三國成語故事經(jīng)典：勢如破竹

　　三國時，司馬炎當(dāng)上晉國的**，史稱晉武帝。他吞并了蜀國后，又**滅吳，準(zhǔn)備***。司馬炎召集大臣們商量滅吳大計，許多人主張馬上滅吳，等積蓄了足夠的兵力再說。因此，司馬炎一直下不了決心。

　　這時，大將杜預(yù)寫了一道奏章給司馬炎，認(rèn)為必須乘吳國衰弱的機(jī)會，一舉殲滅。司馬炎看了杜預(yù)的奏章，找大臣張華征求意見。張華權(quán)司馬炎趁早伐吳。司馬炎便下了決心，封杜預(yù)為征南大將軍，南下滅吳。

　　公元279年，晉武帝司馬炎調(diào)動20多萬兵馬，分成六路，討伐吳國。第二年，杜預(yù)攻占了江陵斬了吳將伍延。沅江、湘江以南的吳軍聞風(fēng)喪膽，紛紛開城投降。接著，司馬炎下詔，命杜預(yù)從水路向吳國國都建業(yè)進(jìn)發(fā)。有人擔(dān)心吳國立國長久，一下子殲滅它不切實(shí)際，主張把戰(zhàn)役推遲到冬天。杜預(yù)堅決反對退兵，他說：“如今晉軍斗志昂揚(yáng)，猶如利刀劈竹子，劈過幾節(jié)后，就迎刃破裂，滅吳不會再費(fèi)大的氣力了！”在杜預(yù)的指揮下，晉軍一鼓作氣，攻占了吳國國都建業(yè)，終于**了全國。

　　2.三國成語故事經(jīng)典：出言不遜

　　漢獻(xiàn)帝建安五年，曹操親率精兵攻打袁紹的糧倉烏巢，袁紹不聽大將張郃的援糧倉守軍的建議，采用謀士郭圖的取曹大本營的建議，結(jié)果兵敗，郭圖借機(jī)誣陷張郃對袁紹出言不遜，造成張郃投奔曹操，助曹**北方。6.樂不思蜀：三國時期，劉備占據(jù)蜀地，建立蜀國。他死后，兒子劉禪繼位,又稱劉阿斗。劉禪昏庸**，在那些有才能的大臣死后，公元263年，蜀國就被魏所滅。劉禪投降后，魏王曹髦封他一個食俸祿無實(shí)權(quán)的“安樂公”稱號，并將他遷居魏國京都許昌居住。

　　魏王自己也無實(shí)權(quán)，掌大權(quán)的是司馬昭。在一次宴會上，司馬昭當(dāng)著劉禪的面故意安排表演蜀地的歌舞。劉禪隨從人員想到**的故國，都非常難過，劉禪卻對司馬昭說：“此間樂，不思蜀。”他一點(diǎn)兒也不想念蜀國。

　　3.三國成語故事經(jīng)典：負(fù)薪救火

　　戰(zhàn)國時代，魏國老是受到秦國的侵略。魏國的安厘王即位后，秦國加緊了進(jìn)攻，魏國連連戰(zhàn)敗。安厘王**，秦國進(jìn)攻魏國，魏國失去了兩個城鎮(zhèn)；第二年，魏國又失去了三個城鎮(zhèn)，不僅如此，秦國的**當(dāng)時還直逼魏國的都城，形勢十分危急。韓國派兵來救，但也被秦軍打敗。魏國沒有辦法，只得割讓了土地，才算了結(jié)了戰(zhàn)爭；可是到了第三年，秦國又發(fā)動進(jìn)攻，強(qiáng)占了魏國的兩個城鎮(zhèn)，并殺死了數(shù)萬人。第四年，秦國更把魏、韓、趙三國的**，一起打得大敗，殺死兵士十五萬人；魏國的大將芒卯也因此失蹤。

　　魏國 **的接連敗北，使安厘王坐臥不安。此時，魏國 **的另一位大將段干子也十分恐懼，為了茍安，便向安厘王建議，把南陽割給秦國，請求罷兵議和，安厘王本來就對秦軍的進(jìn)攻十分害怕，以為割讓土地就可以求得太*，便照著段干子的話做了。

　　當(dāng)時有個叫蘇代的，是一貫主張“合縱抗秦”的蘇秦的弟弟，他也極力主張各諸侯國聯(lián)合起來抵抗秦國。蘇代得知魏國割地求和的事后，就對安厘王說：“侵略者貪得無厭，你這樣用**、*，想換取和*，是辦不到的，只要*土還在，就無法滿足侵略者的欲 望。這好比抱著柴草去救火，柴草一把一把地投入火中，火怎么能撲滅呢?柴草一天不燒完，火是一天不會熄滅的�！钡�是，安厘王不肯聽從蘇代的話，仍然一味屈膝求和，這樣過了沒多少年，魏國終于被秦國**。

　　4.三國成語故事經(jīng)典：士別三日

　　三國時代東吳的呂蒙，可說是一個博學(xué)多才的人，周瑜死后，他繼任東吳的都督。設(shè)計擊敗了蜀漢的關(guān)羽，派部將潘璋把關(guān)羽殺死后，不久他也死去。

　　呂蒙本來是一個不務(wù)正業(yè)不肯用功的人，所以沒有什么學(xué)識。魯肅見了他，覺得沒有什么可取的地方。后來，魯肅再遇見他時，看見他和從前完全不同，是那樣威武，跟他談起軍事問題來，顯得很有知識，使魯肅覺得很驚異。便笑著對他開玩笑說：“現(xiàn)在，你的學(xué)識這么好，既英勇，又有謀略，再也不是吳下的阿蒙了�！�

　　呂蒙答道：“人別后三天，就該另眼看待呀！”呂蒙的話，原文是“士別三日，刮目相待。”

　　后來的人，便用“士別三日”這句話，來稱贊人離開后不久，進(jìn)步很快的意思。

　　5三國成語故事經(jīng)典：戶樞不朽

　　三國時期，廣陵的吳普、彭城的樊阿都跟著華佗學(xué)醫(yī)。

　　吳普按照華佗的醫(yī)術(shù)治病，病**多都好了。

　　華佗對吳普說：“人的身體應(yīng)當(dāng)活動，只是不應(yīng)當(dāng)過度。活動活動，五谷之氣得以消化，血脈得以通暢，疾病就不容易萌生，好比轉(zhuǎn)動的門軸不易腐朽一樣。所以古代的方術(shù)之士做通導(dǎo)吐納的功夫，模仿熊攀樹木、鴟鳥回頭的動作，來舒展身腰，活動關(guān)節(jié)，為的是不易衰老。我有一套方法，叫五禽戲，第一個叫虎功，第二個叫鹿功，第三個叫熊功，第四個叫猿功，第五個叫鳥功，也是用來祛除疾病，并且有利腿腳，起到通導(dǎo)吐納作用的。身體不舒服時，起來做一套禽戲，全身熱汗沾衣，敷一些粉，會通體輕快，肚子也想吃飯了�！�

　　吳普照著這套功夫做，活了九十多歲，還耳聰目明，牙齒完整堅固。

三國成語故事15

　　【成語】：三顧茅廬

　　【成語發(fā)音】：sān gù máo lú

　　【成語解釋】：指誠心誠意地邀請、拜訪有專長的賢人。

　　【成語出處】：晉 陳壽《三國志 蜀志 諸葛亮傳》：“**不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許**以驅(qū)馳�！�

　　【三顧茅廬的成語故事】

　　漢末，黃巾事起，****，曹操坐據(jù)朝廷，孫權(quán)擁兵東吳，漢宗室豫州牧劉備聽徐庶(三國時著名謀土)和司馬徽(三國時著名謀士)說諸葛亮很有學(xué)識，又有才能，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中(現(xiàn)今湖北襄陽縣)臥龍崗去請諸葛亮出來幫助他替國家做事。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地轉(zhuǎn)回去。不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒看大風(fēng)雪第二次去請。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來，見諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只得留下一封信，表達(dá)自己對諸葛亮的敬佩和請他出來幫助自己挽救國家危險局面的意思。

　　過了一些時候，劉備吃了三天素，準(zhǔn)備再去請諸葛亮。關(guān)羽說諸葛亮也許是徒有一個虛名，未必有真此才實(shí)學(xué)，不用去了。張飛卻主張由他一個人去叫，如他不來，就用繩子把地捆來。劉備把張飛責(zé)備了一頓，又和他倆第三次訪諸葛亮。到時，諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動他，一直站到諸葛亮自己醒來，才彼此坐下談話。

　　諸葛亮見到劉備有志替國家做事，而且誠懇地請他幫助，就出來全力幫助劉備建立蜀漢皇朝。

　　“三國演義”把劉備三次親自敦請諸葛亮的這件事情，叫做“三顧茅廬”。諸葛亮在著名的“出師表”中，也有“**不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中�！敝�句。于是后世人見有人為請他所敬仰的人出來幫助自己做事，而一連幾次親自到那人的家里去的時候，就引用這句話來形容敦請人的渴望和誠懇的心情。也就是不恥下問，虛心求才的意思。

約法三章成語故事 (菁選3篇)（擴(kuò)展8）

——三國成語故事菁選

三國成語故事15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的成語吧，成語在文化中的一顆璀璨的明珠，并且每個成語都**了一個故事或者典故，為了幫助大家積累更多經(jīng)典成語，以下是小編為大家整理的三國成語故事，希望對大家有所幫助。

三國成語故事1

　　【成語】：三顧茅廬

　　【成語發(fā)音】：sān gù máo lú

　　【成語解釋】：指誠心誠意地邀請、拜訪有專長的賢人。

　　【成語出處】：晉 陳壽《三國志 蜀志 諸葛亮傳》：“**不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許**以驅(qū)馳。”

　　【三顧茅廬的成語故事】

　　漢末，黃巾事起，****，曹操坐據(jù)朝廷，孫權(quán)擁兵東吳，漢宗室豫州牧劉備聽徐庶(三國時著名謀土)和司馬徽(三國時著名謀士)說諸葛亮很有學(xué)識，又有才能，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中(現(xiàn)今湖北襄陽縣)臥龍崗去請諸葛亮出來幫助他替國家做事。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地轉(zhuǎn)回去。不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒看大風(fēng)雪第二次去請。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來，見諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只得留下一封信，表達(dá)自己對諸葛亮的`敬佩和請他出來幫助自己挽救國家危險局面的意思。

　　過了一些時候，劉備吃了三天素，準(zhǔn)備再去請諸葛亮。關(guān)羽說諸葛亮也許是徒有一個虛名，未必有真此才實(shí)學(xué)，不用去了。張飛卻主張由他一個人去叫，如他不來，就用繩子把地捆來。劉備把張飛責(zé)備了一頓，又和他倆第三次訪諸葛亮。到時，諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動他，一直站到諸葛亮自己醒來，才彼此坐下談話。

　　諸葛亮見到劉備有志替國家做事，而且誠懇地請他幫助，就出來全力幫助劉備建立蜀漢皇朝。

　　“三國演義”把劉備三次親自敦請諸葛亮的這件事情，叫做“三顧茅廬”。諸葛亮在著名的“出師表”中，也有“**不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。”之句。于是后世人見有人為請他所敬仰的人出來幫助自己做事，而一連幾次親自到那人的家里去的時候，就引用這句話來形容敦請人的渴望和誠懇的心情。也就是不恥下問，虛心求才的意思。

三國成語故事2

　　三國時，吳國有位將領(lǐng)，名叫呂蒙。他一直跟隨孫權(quán)南征北戰(zhàn)，為東吳的建國立業(yè)立下了汗馬功勞。

　　這位呂蒙不愧為英勇的戰(zhàn)將，然而，自小未曾讀書，所以，文墨沒有，行事粗魯，又全不懂禮儀文飾。大家都呢稱他為“吳下阿蒙”。

　　一次，孫權(quán)與呂蒙在一起時，孫權(quán)說：“呂將軍，你現(xiàn)在與我一起執(zhí)掌國家大政，應(yīng)該多讀點(diǎn)書，學(xué)點(diǎn)歷史和文化知識，這樣才好�！�

　　呂蒙一聽，馬上說：“我一天軍務(wù)都忙不過來，哪有時間讀書?以前，我不讀書，不是照樣帶兵打仗嗎?”

　　孫權(quán)笑著回答：“要說忙，你不會比我忙吧?我自渡江以來，就抽空讀了《史記》、《漢書》和各種兵書。你更不比曹操忙吧?曹操帶兵打仗經(jīng)常都忘不了讀書，越老越喜歡看書。東漢的開國之君劉秀，時常手不離書，這些都是人所皆知的。要說讀書與不讀書，那可大不一樣。書中有很多道理，可以使人聰明;書中的歷史經(jīng)驗教訓(xùn)，可給人啟示警惕。我**理政，許多都是從書中受到教育啟發(fā)的。”聽了孫權(quán)的這一番話，呂蒙才知讀書的重要，從此以后，每天軍務(wù)再忙，他都要抽一些時間來讀書。他還聘請了二位文士，來指導(dǎo)他讀書。

　　開始讀書時，呂蒙倒沒什么特別感受。漸漸地，呂蒙讀出味來，眼界不斷開闊，思路日益活泛，才發(fā)覺自己以前的許多愚昧無知。于是，越讀越有味，后來竟成為一位飽學(xué)之士。

　　周瑜去世后，孫權(quán)任命魯肅為大都督。這位魯肅是吳國一位名士，學(xué)問淵博，讀書破萬卷。他與呂蒙都在周瑜手下做過事，常戲謔呂蒙，“吳下阿蒙”就是由他叫出名的'。

　　一次，魯肅到呂蒙的駐軍去巡視�？臻e時，呂蒙主動與他談起學(xué)問來，魯肅大感意外。開初，呂蒙是以請教者的身份與魯肅交談;不一會，呂蒙提了幾個問題，魯肅都答不上來;后來，魯肅只有聽呂蒙一個人講的份了。聽完呂蒙高談闊論，引經(jīng)據(jù)典，魯肅十分驚嘆地說：“想不到你這位昔日阿蒙，今日竟學(xué)富五車了!本人敬服萬分!”魯肅去世前，推薦呂蒙接替了他的職務(wù)，深受孫權(quán)的器重。

　　東吳自立國后，一直想奪回關(guān)羽鎮(zhèn)守的荊州，但一直沒有成功。而荊州一日不奪回，就對東吳有一天威脅。

　　呂蒙當(dāng)上統(tǒng)帥后，一面采取各種軍事步驟，一面聯(lián)合魏國，終于使一代名將關(guān)羽敗走麥城，奪回了荊州。

三國成語故事3

　　漢末，黃巾事起，****，曹操坐據(jù)朝廷，孫權(quán)擁兵東吳，漢宗室豫州牧劉備聽徐庶(三國時著名謀土)和司馬徽(三國時著名謀士)說諸葛亮很有學(xué)識，又有才能，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中(現(xiàn)今湖北襄陽縣)臥龍崗去請諸葛亮出來幫助他替國家做事。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地轉(zhuǎn)回去。不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒看大風(fēng)雪第二次去請。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來，見諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只得留下一封信，表達(dá)自己對諸葛亮的敬佩和請他出來幫助自己挽救國家危險局面的意思。

　　過了一些時候，劉備吃了三天的素，準(zhǔn)備再去請諸葛亮。關(guān)羽說諸葛亮可能是徒有一個虛名，也未必有真此才實(shí)學(xué)，不用去了。張飛卻主張由他一個人去叫，如果他還是不來，就用繩子將他捆來。劉備將張飛責(zé)備了一頓，又和他倆第三次訪諸葛亮。到時，諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動他，一直站到諸葛亮自己醒來，才彼此坐下談話。

　　諸葛亮見到劉備有志替國家做事，而且誠懇地請他幫助，就出來全力幫助劉備建立蜀漢皇朝。

　　“三國演義”將劉備三次親自敦請諸葛亮的這件事情，叫做“三顧茅廬”。諸葛亮在著名的“出師表”中，也有“**不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中�！敝�句。于是后世人見有人為請他所敬仰的人出來幫助自己做事，而一連幾次親自到那人的家里去的時候，就引用這句話來形容敦請人的.渴望和誠懇的心情。也就是不恥下問，虛心求才的意思。

三國成語故事4

　　老牛舐犢

　　1.牛棚日（夢中）

　　陽光耀眼，牛槽里的幾根草干得翹起來。

　　角落陰影里趴著一頭小牛，眼睛慢慢睜開又慢慢地合上，頭無力地耷在前蹄上，耳朵軟軟地貼在頭上，尾巴拖在身后，牛虻在頭頂“嗡嗡”飛來飛去。

　　牛棚的柱子上拴著一頭老牛，前蹄向內(nèi)彎著趴在地上，他轉(zhuǎn)過頭憂慮地看了看小牛，***抖抖身子，甩甩尾巴，轉(zhuǎn)身呼喚小牛：孩子，孩子，試著***。

　　小牛動了動耳朵，眼依舊閉著。老牛向小牛走了幾步，被鼻繩絆住，使勁往后扯。小牛動了一下尾巴，眼睛睜開又閉上。

　　老牛圍著柱子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，瞪大通紅的眼睛左右扭頭拽鼻繩，腳步踢踏往后退，“砰”一聲扯斷鼻繩，鼻子溢出血，重心不穩(wěn)，前蹄跪倒在地。老牛起身到小牛身邊低頭拱拱他，用舌頭舔著小牛的臉，眼里充滿了慈愛。

　　小牛迷迷蒙蒙睜開了眼：爸爸。

　　老牛又拱拱小牛，用舌頭舔著小牛的臉和眼睛，小牛動了動耳朵，眨了眨眼睛，用前蹄撐著身體，顫抖著站了起來。老牛含淚看著小牛，把小牛往外拱：牛的天地不在牛棚里，爸爸老了，你去外面尋找自己的世界吧。

　　小牛點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身往牛棚外顫抖著走去，一步三回頭，慢慢走了幾步，腳步越來越穩(wěn)，他回到老牛身邊碰碰頭，蹭蹭身體，走到牛棚外的陽光中。

　　小牛抬頭望望天，瞇了瞇著眼睛，甩了甩尾巴，轉(zhuǎn)過頭對著老�！斑柽琛苯辛藥茁暎�轉(zhuǎn)過身快速地跑向了遠(yuǎn)方。

　　老牛顫栗著，眼角滾下一大滴眼淚。

　　楊彪站在牛棚前，看到此情景，滿面悲愴，問道：既然如此不舍，又為何要讓他離去？

　　老牛淚而不答。

　　楊彪閉目沉吟，捻須長嘆：唉，我又何嘗不是如此，我兒為曹操主簿，伴君如伴虎，但好男兒志在四方，無需在家守著我們這兩把老骨頭�。�

　　2.楊彪臥房夜

　　楊彪躺在床上，睜開眼側(cè)臉一看，枕上已被浸濕，臉上也還有淚痕。

　　楊彪：原來是個夢，感覺卻如此真實(shí)！

　　楊彪坐起身，聽到“咕咪、咕咪”的叫聲，穿著中衣繞過屏風(fēng)，走到窗前，推開窗戶，“啊”的輕叫一聲，倒退了兩步。

　　樹上站立著一只貓頭鷹，兩耳直立，兩眼又大又圓，炯炯發(fā)光。

　　楊彪：貓頭鷹乃不祥之鳥，怎么會出現(xiàn)在我家宅院里，難道我這78歲的身子骨熬不過了？（低頭捋捋細(xì)細(xì)長長的白須）老朽無所謂生死，命數(shù)天注定吧。

　　貓頭鷹看著楊彪，睜一只眼，閉一只眼，反復(fù)再睜再閉。

　　風(fēng)吹起楊彪的白發(fā)白須，他輕嘆了一口氣，伸手去關(guān)窗：睜一只眼，閉一只眼好�。。ㄍ蝗唬�他的手停止了，雙眉緊蹙，雙手發(fā)抖，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地伸出手掐指一算）兇鳥入宅，莫非修兒有難？

　　3.楊府堂屋日

　　正房中間橫陳一張四方桌，桌上擺著書籍、茶具，挨桌兩邊各擺放一溜椅子，上搭色澤暗淡的彈墨椅袱，楊彪的座椅和旁邊空著的座椅都是半舊的青緞靠背坐褥。

　　楊彪低著頭，雙手端起幾上的茶杯，瞇眼沉吟，小聲叨念道：昨夜夢見小牛遠(yuǎn)走，驚醒后又見貓頭鷹停在院子里，都不是好兆頭！我真是擔(dān)心啊，我兒才能過于彰顯，怕犯了曹操的忌諱啊！

　　楊彪一手握杯一手揭杯蓋，顫著手正要往嘴邊送。

　　家丁用手抹著眼淚跑進(jìn)來，一下跪倒在地大哭：老爺，老爺，公子他，他……

　　楊彪“騰”地端杯站起身，眼里布滿血絲，盯著家丁，白胡子也隨著身體的顫抖而顫動：公子他怎么啦？

　　家丁：公子，公子被曹操斬殺了。

　　楊彪老淚縱橫，雙肩劇烈顫動，“啪”杯子摔碎到地上，他眼前一黑，身子向后栽。

　　家丁趕忙上去扶住他坐下，撫他的'心口，哇哇大哭：老爺……老爺……您醒醒��！

　　楊彪眼睛睜開卻雙眼無神，面色慘白，白發(fā)白須都在顫抖，淚流不止，額頭上的皺紋很深，瘦瘦的手上暴出條條青筋，他虛弱地靠在座椅上，手指遠(yuǎn)處，又無力地耷下去。

　　楊彪：曹操，曹**……我數(shù)年來惶惶不可終日，最害怕最擔(dān)心的事還是發(fā)生了……如今白發(fā)人送黑發(fā)人啊……修兒啊，修兒啊……

　　4.楊府夜

　　屋子掛起了白色布幔，四壁貼有符紙，上面畫有紅色彎曲的符號，北面高幾上靠墻擺放著楊修的畫像和衣冠，中間點(diǎn)著香蠟，擺放著果品。

　　楊彪披著白色孝服，手持三根香，佇立在兒子的畫像前聲淚俱下，一陣劇烈的咳嗽：兒啊，老父愿用這把老骨頭去替代你啊……吭吭吭、吭咔……

　　楊彪埋頭痛哭，淚水嘩嘩地止不住。

　　淚光中，少年楊修躲在桌底下，明亮的眼睛盯著楊彪穿著黑色馬靴的腳。

　　淚光中，少年楊修翹著二郎腿坐在幾案上，雙手向上舉起伸懶腰。

　　淚光中，青年楊修從走廊穿過與父親四目相對，楊修沖著父親傻笑。

　　淚光中，青年楊修舞劍，英氣逼人。

　　淚光中，中年楊修伏案奮筆疾書。

　　淚光中，楊修飄渺如煙，笑意盈盈，對著楊彪磕頭。

　　楊彪揉揉眼睛，再揉揉眼睛，眼前什么也沒有，畫像上的楊修仍然笑意盈盈。

　　楊彪含淚仰頭大笑不止，笑聲凄厲空洞。

　　楊彪：人皆養(yǎng)子望成就，修被聰明誤一生，惟愿我兒愚且鈍，無災(zāi)無難到白頭。

　　5.魏王府日

　　曹操正執(zhí)毛筆伏案書寫，左手捧著右手垂下的寬袍大袖，旁邊放著硯臺，邊寫邊念，司馬懿立于一旁。

　　曹操：德祖自恃才高，頑劣淺陋，數(shù)犯我忌……

　　燭火閃爍，司馬懿皺皺眉。

　　曹操停筆思考，目光斜視著一旁，將毛筆觸在紙上的字上，墨汁浸開，向外洇染，其發(fā)覺，忙換紙，沉吟。

　　曹操：楊家四代**，四世清德，為海內(nèi)所瞻。德祖有蓋世文才，又乃楊震之后，楊賜之孫，文先之子，實(shí)我心腹矣。

　　曹操右手用筆蘸蘸墨，左手捻捻胡須，微微點(diǎn)頭邊念邊寫。

三國成語故事5

　　三國時期，蜀漢的丞相諸葛亮極得**劉備的信用。劉備臨終前，曾將自己的兒子劉禪托付給他，請他幫助劉禪治理天下，并且誠懇地表示，你能輔佐他就輔佐他，如果他不好好聽你話，干出危害國家的事來，你就取而代之。

　　劉備死后，諸葛亮盡全力幫助*庸的`后主劉禪治理國家。有人勸他進(jìn)爵稱王，他嚴(yán)詞拒絕，并認(rèn)為自已受**委托，已經(jīng)擔(dān)任了這么高的官職;如今討伐曹魏沒見什么成效，卻要加官進(jìn)爵，這樣做是不義的。

　　諸葛亮待人處事公正合理，不徇私情。馬謖是他非�？粗氐囊晃粚④�，在攻打曹魏時當(dāng)前鋒。因為違反節(jié)制，失守街亭，諸葛亮嚴(yán)守軍令狀規(guī)定，忍痛殺了他。馬謖臨刑前**諸葛亮，說自己雖然死去，在九泉之下也沒有怨恨。諸葛亮自已也為失守街亭等承擔(dān)責(zé)任，請求后主批準(zhǔn)他由丞相降為右將軍。他還特地下令，要**批評他的缺點(diǎn)和錯誤。這在當(dāng)時是罕見的。

　　公元234年，諸葛亮病死于軍中。他一生清貧，并無什么產(chǎn)業(yè)留給后代。

三國成語故事6

　　斷頭將軍的故事

　　東漢末年，劉備采納了諸葛亮制定的三分天下的策略，于是派關(guān)羽留守荊州，其余所有人馬往西川進(jìn)發(fā)。

　　諸葛亮命張飛率領(lǐng)一萬精兵從大路進(jìn)取巴州雄城。張飛臨行前，諸葛亮囑咐他說：“西川豪杰云集，你切記不可輕敵�。《�且一路上要約束士兵，不可騷擾老百姓�！�

　　張飛領(lǐng)取了命令，率軍向西開往雄城。張飛勇猛善戰(zhàn)，一路所向披靡，沒有遇到什么大的麻煩，徑直到達(dá)了巴郡。

　　巴郡太守是一名征戰(zhàn)沙場多年的老將，名叫嚴(yán)顏。此人武藝高強(qiáng)，勇猛善戰(zhàn)，雖然現(xiàn)在年事已高，但仍精力過人。他知道張飛很厲害，而自己的兵馬卻很少，于是不得不下令士兵堅守城池，不出來應(yīng)戰(zhàn)。

　　張飛見嚴(yán)顏既不肯投降，又不肯出城應(yīng)戰(zhàn)，急得是暴跳如雷。天天命人去城門前挑戰(zhàn)，可是嚴(yán)顏就是不出城門半步。

　　張飛雖說是個出了名的猛將，脾氣暴躁，向來缺少計謀，可也總有粗中有細(xì)的時候。他見嚴(yán)顏死守城池就是不出城應(yīng)戰(zhàn)，于是靈機(jī)一動，計上心頭。他讓一名士兵喬裝成自己的`模樣，帶領(lǐng)一隊人馬在夜間從小路攻城，并故意把這個消息泄露出去，讓嚴(yán)顏知道。而自己則在營中留守，布下埋伏，等嚴(yán)顏來劫營。

　　嚴(yán)顏果然上當(dāng)了，他**消息后，便帶人馬到張飛的營寨來劫營，結(jié)果被張飛生擒。

　　張飛攻占了巴郡，命手下把嚴(yán)顏押上來。張飛大聲喝道：“大將軍到來，你為什么不投降，還敢抵抗？”

　　嚴(yán)顏毫不畏懼，正言道：“你們毫無道理，侵占我們的州郡還要我們投降。沒門！我們巴郡只有斷頭將軍，沒有投降將軍！”

　　張飛聽了更加憤怒了，便命令士兵將嚴(yán)顏拖出去斬首。嚴(yán)顏面對**，面不改色，冷笑著對張飛說：“砍頭盡管砍就是了，發(fā)什么火呀！”

　　張飛見嚴(yán)顏視死如歸，是真英雄，心中頓時起了敬佩之心，而那股怒火也消然無存了。他趕緊走到嚴(yán)顏面前，親自為嚴(yán)顏解去了身上的繩索，并將嚴(yán)顏扶到了正位上坐下，自己倒身下拜，說：“老英雄真是豪杰之士！剛才我對您多有冒犯，還請老英雄恕罪！”

　　嚴(yán)顏見張飛也是個耿直重義氣的血性漢子，也很感動，便歸順了張飛。

三國成語故事7

　　手不釋卷

　　shǒu bù shì juàn

　　釋：放下;卷：指書籍。書本不離手。形容勤奮好學(xué)。

　　《三國志·吳書·呂蒙傳》注引《**傳》：“光武當(dāng)兵馬之務(wù)，手不釋卷。”

　　閔象南老好觀書，年七十余，每夜漏下二三十籌，手不釋卷。 清·王晫《今世說·德行》

　　成語故事：三國時期，吳國大將呂蒙，十分善于領(lǐng)兵作戰(zhàn)，曾立下不少戰(zhàn)功。但是他有一個缺點(diǎn)，就是不愛讀書。有一次，吳王孫權(quán)派他去鎮(zhèn)守一個重要的'地方，臨走前囑咐他：“你現(xiàn)在掌管軍政大權(quán)，應(yīng)當(dāng)多讀些史書、兵書，才能把事情辦好�！�

　　呂蒙聽了，感到很為難，搖頭說：“**里事情太多，哪有時間讀書哪啊!”

　　孫權(quán)很不高興，批評他說：“你這話不對，時間是靠人擠出來的!我過去愛讀書，主管****以來，雖然很忙，還是擠出不少時間，攻讀史書、兵書，收獲很大。漢朝光武**，領(lǐng)兵打仗很緊張，可是仍然是不離書本。你為什么不刻苦讀書呢?”

　　聽了孫權(quán)的話，呂蒙覺得很慚愧，心服口服。從此以后，他努力讀書，知識越積越多。有一次，吳國主將魯肅和呂蒙談?wù)撥娛�，呂蒙講得很有見解。魯肅聽了非常高興，他對呂蒙說：“我以為你還是個大老粗呢，想不到你已經(jīng)變成了學(xué)問家，真不是過去的呂蒙了!”

　　呂蒙笑著說：“人分別三天，就得另眼看待，咱們分別這么久，你怎么還用老眼光看我呢?”

　　后來，呂蒙做了吳國的主將，他有勇有謀，屢建奇功。

三國成語故事8

　　一、萬事俱備，只欠東風(fēng)

　　三國時代，在赤壁這地方發(fā)生了一次歷史上著名的戰(zhàn)役，叫“赤壁之戰(zhàn)”。 曹操號稱擁軍百萬，雄居北方，想并吞南方。東吳、西蜀就聯(lián)合起來，一起對抗北魏。 東吳的統(tǒng)帥周瑜和西蜀的軍師諸葛亮在一起研究攻打曹操的方案。他們決定利用曹操狂妄自大的輕敵情緒，采用火攻的作戰(zhàn)方案。周瑜用反間計，讓曹操殺死曹軍中熟悉水戰(zhàn)、可以抵擋他們的將領(lǐng)蔡瑁、張允。周瑜又叫龐統(tǒng)假作獻(xiàn)計，騙曹軍把戰(zhàn)船連在一起。 周瑜又打黃蓋，讓這老將用“苦肉計”去詐降曹操。 實(shí)際上，黃蓋在船中裝滿了容易燃燒的物品，準(zhǔn)備以詐降的方式?jīng)_向曹營，發(fā)起火攻。 一切都安排好了，就缺一個很重要的條件——要向北岸曹軍放火，必須依仗著東南風(fēng)才能辦到。當(dāng)時正當(dāng)隆冬季節(jié)，天天都刮西北風(fēng)。周瑜憂急成病，臥床不起。只有軍師諸葛亮心中有數(shù)。他自稱有個秘方可以治好周瑜的病。諸葛亮拜訪周瑜，把藥方寫了出來：欲破曹公，宜用火攻，萬事俱備，只欠東風(fēng)。四句韻文道破了周瑜的心事。 周瑜急切地請教諸葛亮有什么辦法，可以借東風(fēng)。諸葛亮上知天文，下知地理。他通過氣象觀察，心中就有了辦法。他對周瑜說，自己能呼風(fēng)喚雨，借三天三夜東南風(fēng)來幫助周瑜放火。周瑜立即命人筑了一個土臺，叫“七星壇”。諸葛亮在“七星壇”上祈求東南風(fēng)。 到了預(yù)定的日期，果然東南風(fēng)大作，周瑜就順利地執(zhí)行他的火攻計劃。東風(fēng)狂吹，火光沖天，赤壁之役，曹操吃了敗仗，從此奠定了“鼎足三分”的局勢。 成語“萬事俱備，只欠東風(fēng)”，比喻樣樣都準(zhǔn)備好了，就差最后一個重要條件了。

　　二、空城計

　　三國時, 蜀國丞相諸葛亮錯用馬謖, 失去街亭后, 只有2500 軍士駐守在西城縣。 忽然, 哨兵飛馬來報: ”司馬懿引大軍15 萬, 往西城蜂擁而來! ” 這時, 諸葛亮身邊無一員大將, 只有一班文官。眾**聽得這個消息, 個個大驚失色。諸葛亮登上城頭, 果然塵土沖天, 魏軍分路往西城縣殺來。諸葛亮當(dāng)即傳令道: ”將旌旗全部隱藏起來, 軍士們各守衛(wèi)在城上巡哨的崗棚, 如有隨便出入城門及高聲講話的, 殺! 大開四個城門, 每個城門用20個軍兵, 扮作百姓, 打掃街道。魏兵到時, 不可亂動, 我自有計謀對付。” 傳令下去后, 諸葛亮披鶴氅, 戴綸巾, 引兩個少年攜帶一張琴, 來到城頭上, 憑欄而坐, 焚香操琴演奏。 魏兵的前哨急忙將這個情況報告司馬懿。司馬懿立刻命令**停止前進(jìn), 自己飛馬向前觀望。果然見諸葛亮在城樓上, 笑容可掬, 焚香彈琴, 左面一個少年, 手捧寶劍, 右面也有一個少年, 手執(zhí)麈尾。城門內(nèi)外, 僅有二十余名百姓, 低頭打掃, 旁若無人。司馬懿看后懷疑城中有重兵, 連忙指揮部隊撤退。 他的兒子司馬昭說: ”莫非諸葛亮沒有多少兵力, 故意這樣的?父親為什么要退兵呢?” 司馬懿板著臉說: ”諸葛亮*時一向十分謹(jǐn)慎, 從不冒險。今天大開城門, 必定有重兵埋伏。我們?nèi)羰菦_進(jìn)去, 一定中計。你們懂得什么?還不快退! ” 諸葛亮見魏軍遠(yuǎn)去, 哈哈大笑起來。 眾**問他說: ”司馬懿是魏國的名將, 今統(tǒng)率15 萬精兵來到這里, 見了丞相, 慌忙撤退, 這是什么原因呢? 諸葛亮說: ”他料定我*生謹(jǐn)慎, 從不冒險, 見我們這樣鎮(zhèn)定, 懷疑有重兵埋伏, 所以退去。我并非在冒險, 只因為不得不這樣啊! ” 大家敬佩地說: ”丞相的計謀, 鬼神也不能預(yù)料啊。如果我們來指揮, 必定會棄城而走了。” 諸葛亮說: ”我們只有2500 人, 如果棄城而走, 必定走不遠(yuǎn), 不是很快就會被敵人追上嗎?”

　　三、七步詩

　　三國時期，魏國曹操去世后，他的長子曹丕即位，而曹丕的弟弟曹植被封為丞相。 曹植很有才華，精通天文地理，說起朝中政事滔滔不絕且管治有方，因此在朝中很有威信，可謂是威震朝野啊!曹丕把這一切都看在眼里，心中的妒火油然而生，對

　　曹植產(chǎn)生了怨恨之心，把他視為眼中釘，肉中刺，處處苦苦相逼。眾臣在**面前也說三道四，謠言惑眾，什么朝中一日有曹植，宮內(nèi)雞犬不寧，如他日**，圖謀篡位，何不為宮中一大害?不如先下手為強(qiáng)，斬草除根，以免日后夜長夢多。

　　曹丕聽信了讒言，決定今日動手。正趕上一樁**政事，曹丕認(rèn)定曹植為主謀，正午

　　時分，曹丕傳弟弟曹植到池廳邊相見，曹植一到，就被早埋伏好的衛(wèi)隊揮刀截下。見到曹丕，曹植道：“吾兄傳我有何貴干?”眾人道：“宮中**一事，想必曹丞相聽

　　說了吧，吾登皇位你懷恨在心，這事是否你主使的?”曹植長嘆一聲，道：“吾兄疑我**，謀你河山篡**位!這罪行可不敢擔(dān)當(dāng)，請吾兄明察秋毫。”曹丕不好推辭，只得說：“好，看在你我兄弟的情誼，我命令你在七步之內(nèi)作出一首詩，不然，休怪我大義滅親了�！薄昂棉k好辦，若我不能在七步內(nèi)作詩一首，任憑你處置�！辈苤残赜谐芍竦卣f�！八�快!爽快!咱倆一言為定。”曹丕說完，曹植便邁出了第一步，突然，他聞到了從遠(yuǎn)處飄來的陣陣煮豆的香味，靈感一來，借物抒情，在剛走到第六步時就作下了這首膾炙人口的詩：“煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生, 相煎何太急?”(原文)此詩作完，曹植對曹丕說：“我們雖有君臣之分，但畢竟是骨肉相連，何必苦苦相逼?手足相殘?我無意與你**相爭，無論誰是君主，我都會忠貞不二地跟隨，毫無怨言!明槍易擋暗箭難防。若你要?dú)⑽�，輕而易舉，何必大費(fèi)周章，先父在九泉之下是不能瞑目的呀�！辈茇�聽了，被駁得無話可說。從此就再也不敢為難曹植了，倆人又成了好兄弟，同心協(xié)力，建設(shè)魏國 曹操獻(xiàn)刀 統(tǒng)帥二十萬西涼大軍的刺史董卓，乘朝野之亂進(jìn)軍洛陽，廢少帝劉辯，立劉協(xié)為獻(xiàn)帝，自封為相國。他欺主弄權(quán)，殘暴兇狠;朝中正直的大臣們都想除掉他。 校尉曹操，足智多謀并早有殺董卓之心。一日，曹操借王司徒寶刀一口，藏刀來到相府。他走到小閣，見董卓坐在床上，義子呂布侍立于側(cè)。董卓問曹操為何來遲，曹操說："馬走不快，所以遲了。"董卓聽后，命呂布選一匹西涼好馬送給曹操，呂布答應(yīng)著出去了。曹操心想，老賊該死，欲刺他，又怕董卓力大，沒敢妄動，只好站在一旁等待機(jī)會。董卓身體肥胖，不能久坐，不一會，即側(cè)身而臥。曹操見他躺下，急抽刀欲刺，董卓在穿衣鏡內(nèi)看見了曹操的動作，轉(zhuǎn)身急問："你要干什么?"這時呂布也牽馬回來。曹操急中生智說："我得一口寶刀，欲獻(xiàn)恩相。"董卓接刀一看，長有盈尺，鋒利無比，果然是一口寶刀。董卓引曹操出閣看馬，曹操謝道："愿借馬一試。"然后快馬加鞭往東南疾去。呂布對董卓說："曹操有行刺之舉。 "董卓說："我也懷疑。"于是派人去追。此時曹操已飛馬奔出東門，逃得無影無蹤了

　　四、望梅止渴

　　東漢末年，曹操帶兵去攻打張繡，一路行軍，走得非常辛苦。時值盛夏，太陽火辣辣地掛在空中，散發(fā)著巨大的熱量，大地都快被烤焦了。曹操的**已經(jīng)走了很多天了，十分疲乏。這一路上又都是荒山禿嶺，沒有人煙，方圓數(shù)十里都沒有水源。將士們想盡了辦法，始終都弄不到一滴水喝。頭頂烈日，戰(zhàn)士們一個個被曬得頭昏眼花，大汗淋淋，可是又找不到水喝，大家都口干舌燥，感覺喉嚨里好像著了火，許多人的嘴唇都干裂得不成樣子，鮮血直淌。每走幾里路，就有人倒下中暑死去，就是身體強(qiáng)壯的士兵，也漸漸地快**不住了。 曹操目睹這樣的情景，心里非常焦急。他策馬奔向旁邊一個山崗，在山崗上極目遠(yuǎn)眺，想找個有水的地方�？墒撬�失望地發(fā)現(xiàn)，龜裂的土地一望無際，干旱的地區(qū)大得很。再回頭看看士兵，一個個東倒西歪，早就渴得受不了，看上去怕是難得再走多遠(yuǎn)了。 曹操是個聰明的人，他在心里盤算道：這一下可糟糕了，找不到水，這么耗下去，不但會貽誤戰(zhàn)機(jī)，還會有不少的人馬要損失在這里，想個什么辦法來鼓舞士氣，激勵大家走出干旱地帶呢? 曹操想了又想，突然靈機(jī)一動，腦子里蹦出個好點(diǎn)子。他就在山崗上，抽出令旗指向前方，大聲喊道：“前面不遠(yuǎn)的地方有一大片梅林，結(jié)滿了又大又酸又甜的梅子，大家再堅持一下，走到那里吃到梅子就能解渴了!” 戰(zhàn)士們聽了曹操的`話，想起梅子的酸味，就好像真的吃到了梅子一樣，口里頓時生出了不少口水，精神也振作起來，鼓足力氣加緊向前趕去。就這樣，曹操終于率領(lǐng)**走到了有水的地方。 曹操利用人們對梅子酸味的條件反射，成功地克服了干渴的困難�？梢娙藗冊谟龅嚼щy時，不要一味畏懼不前，應(yīng)該時時用對成功的渴望來激勵自己，就會有足夠的勇氣去戰(zhàn)勝困難，到達(dá)成功的彼岸。

　　五、馬躍檀溪

　　有次打仗，劉備繳獲一匹名叫"的盧"的千里馬。荊州刺史劉表看后禁不住連聲稱贊。劉備見劉表如此喜歡，將此馬送給了劉表。劉表手下有一人頗懂相馬術(shù)，言此馬有妨主之相，勸劉表將馬還給劉備。劉表的夫人蔡氏和其兄蔡瑁早有殺害劉備之心。一次，劉表請劉備代替他到襄陽去會見百官，蔡氏兄妹覺得這是殺害劉備的好機(jī)會。該城西門外有一條檀溪河，河寬水急，不易通過。蔡氏兄妹在東、南、北門派重兵把守，只留西門，等待下手。席間，一個叫伊籍的人來到劉備面前暗示，劉備假借更衣來到了后花園，伊籍附耳告訴劉備："蔡瑁設(shè)計害你，已在東南北三個門派人把守，你只能出西門，快逃!"劉備大驚，策馬跑出西門，行數(shù)里被檀溪河阻住去路，這時追兵趕來，劉備急打馬過溪，沒走幾步，馬失前蹄。劉備大呼："的盧，的盧，今日果然害我!"話音剛落，只見馬從水中一躍數(shù)丈，飛身**西岸，擺脫了追兵。

三國成語故事9

　　劉備利用周瑜，曹仁廝殺之際，乘虛襲取了南郡，荊州，襄陽。周瑜十分氣憤，此時正值劉備喪偶，周瑜計上心來，想以招親之計，借此來囚禁劉備以索討荊州。趙云陪劉備前往南徐同孫權(quán)之妹孫夫人成親。臨走，諸葛亮給了趙云三個錦囊。吩咐到南徐時打開第一個，到年底時打開第二個，危急無路時打開第三個。趙云照吩咐到了南徐打開第一個錦囊，大肆宣揚(yáng)婚訊，結(jié)果周瑜安排的`假戲成真，周瑜心里叫苦不迭。當(dāng)劉備迷戀新婚生活時，趙云打開第二個錦囊，與劉備說曹軍要報赤壁之仇，荊州危急要他趕快回去，劉備和孫夫人借口去江邊祭祖，一路向荊州方向奔去。被孫權(quán)，周瑜派出的隊伍攔住去路，趙云打開第三個錦囊，劉備依計想孫夫人哭訴孫權(quán)，周瑜用美人計誘殺自己的陰謀，夫**怒，斥退追兵。劉備安全回到荊州，周瑜派追兵追趕，被諸葛亮安排的伏兵殺得大敗，周瑜賠了夫人又折兵。

三國成語故事10

【妄自菲薄】

　　三國時期，劉備死后，諸葛亮輔佐劉禪復(fù)興漢室，他竭盡全力籌劃北伐曹魏，劉禪胸?zé)o大志，沒有**才能，諸葛亮深表憂慮，出征前夕寫《前出師表》，要他教育好百官不忘**恩情，應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)，不能妄自菲薄。

三國成語故事11

　　1、四面楚歌的故事(主要人物：項羽)

　　故事:項羽和劉邦原來約定以鴻溝(在今河南榮縣境賈魯河)東西邊作為界限，互不侵犯。后來劉邦聽從張良和陳*的規(guī)勸，覺得應(yīng)該趁項羽衰弱的時候消滅他，就又和韓信、彭越、劉賈會合兵力追擊正在向東開往彭城(即今江蘇徐州)的項羽部隊。終于布置了幾層兵力，把項羽緊緊圍在垓下(在今安徽靈璧縣東南)。這時，項羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食又沒有了。夜里聽見四面圍住他的**都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說：“劉邦已經(jīng)得到了禁地了嗎? 為什么他的部隊里面楚人這么多呢?”說著，心里已喪失了斗志，便從床上爬起來，在營帳里面喝酒;并和他最寵愛的妃子虞yú姬jī一同唱歌。唱完，直掉眼淚，在旁的人也非常難過，都覺得抬不起頭來。一會，項羽騎上馬，帶了僅剩的八百名騎兵，從南突圍逃走。邊逃邊打，到烏江畔自刎而死。

　　釋義：這個故事里面有項羽聽見四周唱起楚歌，感覺吃驚，接著又失敗**的.情節(jié)，以后的人就用“四面楚歌”這句話，形容人們遭受各方面攻擊或逼迫的周圍環(huán)境，而導(dǎo)致自己陷于孤立窘迫的境地。在我們學(xué)習(xí)和日常生活中，好好的做人，腳踏實(shí)地的做事，若是日常行為表現(xiàn)不好，就未免要遭受“四面楚歌”的厄運(yùn)嘍。

　　2.破釜沉舟的故事(主要人物：項羽)

　　釋義：一般用來比喻決心戰(zhàn)斗到底，勇往直前，拼死一戰(zhàn)。表示下了極大的決心，舍出一切，必欲達(dá)到目的的作法。

　　故事：秦朝末年，秦派兵攻打復(fù)國后的趙國。趙軍不敵，退守巨鹿(今河北*鄉(xiāng)西南)，被秦軍包圍。被項梁、項羽叔侄等各路義軍擁立的楚懷王任命宋義為**軍，項羽為副將，讓他們帶領(lǐng)**前去援救趙國。但是，宋義把兵帶到安陽就不再前進(jìn)了，在此停留了四十六天。項羽非常焦急，再三要求他渡江北上，與趙軍里應(yīng)外合，一舉打敗秦軍。而宋義則希望趙、秦兩軍打得精疲力盡之時再發(fā)兵，以坐收漁翁之利。于是他嚴(yán)令軍中不準(zhǔn)輕舉妄動。與此同時，宋義又宴請賓客，大吃大喝，而士兵、百姓卻忍饑挨餓。項羽實(shí)在忍不下去，便殺死了宋義，將士們馬上擁戴項羽為**軍。之后，項羽立即派出兩名將軍，率兩萬人馬渡河解救巨鹿。取得小勝后，項羽下令全軍渡河救援趙軍。在全軍渡河之后，他采取了一系列果斷的行動：把所有船只鑿沉，把煮飯的鍋都打破，把營房都燒掉，只攜帶三天的干糧，以此表示決一死戰(zhàn)的決心，不給士兵留一點(diǎn)兒退路。項羽領(lǐng)軍到達(dá)巨鹿外圍，立即包圍了秦軍，經(jīng)過九天激戰(zhàn)，最終取得巨鹿之戰(zhàn)的勝利。

　　3.班門弄斧的故事(主要人物：魯班)

　　釋 義：魯班，春秋時期魯國人，著名的木匠。在魯班門前舞弄斧子。比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)，不自量力。

　　故事：魯班，是戰(zhàn)國時代的魯國人，也稱魯般。他是一個善于制作精巧器具的能手，人們叫他“巧人”。民間歷來把他奉為木匠的始祖。誰敢在魯班面前賣弄使用斧子的技術(shù)?也就是說，想在大行家面前顯示自己的本領(lǐng)，這種太不謙虛的可笑行為，就叫做“魯班門前弄大斧”，簡作“班門弄斧”。和俗語所說的“關(guān)公面前耍大刀”的意思差不多。

　　4.臥薪嘗膽的故事(主要人物：越王勾踐)

　　有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

　　釋 義：薪;柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。原指**春秋時期的越國國王勾踐勵精圖治以圖復(fù)國的事跡，后演變成成語，形容人刻苦自勵，發(fā)奮圖強(qiáng)。

　　故事：公元前496年，吳王闔閭hé lǚ派兵攻打越國，但被越國擊敗，闔閭也傷重身亡。兩年后闔閭的兒子夫差chāi率兵擊敗越國，越王勾踐被押yā送到吳國做**，勾踐忍辱負(fù)重伺候cì hòu吳王三年后，夫差才對他消除戒心并把他送回越國。其實(shí)勾踐并沒有放棄復(fù)仇之心，他表面上對吳王服從，但暗中訓(xùn)練精兵，強(qiáng)政勵治并等待時機(jī)反擊吳國。艱苦能鍛煉意志，安逸反而會消磨意志。勾踐害怕自己會貪圖眼前的安逸，消磨報仇雪恥的意志，所以他為自己安排艱苦的生活環(huán)境。他晚上睡覺不用褥rù，只鋪些柴草(古時叫薪)，又在屋里掛了一只苦膽，他不時會嘗嘗苦膽的味道，為的就是不忘過去的恥辱。勾踐為鼓勵民眾就和王后與人民一起參與勞動，在越人同心協(xié)力之下把越國強(qiáng)大起來，最后并找到時機(jī)，**吳國。

　　5.圍魏救趙的故事(主要人物：孫臏bìn )

　　故事：戰(zhàn)國時，魏將龐涓率軍**趙國都城邯鄲。趙求救于齊，齊王命田忌、孫臏率軍往救。孫臏認(rèn)為魏軍主力在趙國，內(nèi)部空虛，就帶兵攻打魏國都城大梁，因而，魏軍不得不從邯鄲撤軍，回救本國，路經(jīng)桂陵要隘，又遭齊兵截?fù)�，幾乎全軍覆沒。這個典故是指采用包抄敵人的后方來迫使它撤兵的戰(zhàn)術(shù)。孫臏認(rèn)為，要解開紛亂的絲線，不能用手強(qiáng)拉硬扯，要排解別人打架，不能直接參與去打。派兵解圍，要避實(shí)就虛，擊中要害。

三國成語故事12

　　3.封金掛印

　　劉備在徐州被曹操打敗以后，跟關(guān)羽和張飛失散了，獨(dú)自投奔河北袁紹。曹操使用計策奪取了徐州的下邳，把關(guān)羽圍困在一座土山上，派遣跟關(guān)羽有一面之交的張遼來勸降。

　　關(guān)羽提出三個先決條件：一是只投降漢獻(xiàn)帝，不投降曹操；二是劉備的兩位夫人要受到贍養(yǎng)和尊重；三是一旦知道兄長劉備的下落，就立刻去投奔。三個條件缺一不可。曹操愛才心切，就答應(yīng)了關(guān)羽的全部要求，漢獻(xiàn)帝還任命他當(dāng)偏將軍。后來曹操跟袁紹交戰(zhàn)，在曹操受到嚴(yán)重挫折的.時候，關(guān)羽請戰(zhàn)，但曹操并不想用關(guān)羽，因為害怕關(guān)羽得了軍功后就會離開，但事出無奈，還是讓關(guān)羽出戰(zhàn)，關(guān)羽斬殺了袁紹的大將顏良，為曹操解圍，立了大功，曹操上表奏請朝廷、封關(guān)羽為漢壽亭侯，還專門鑄成一枚大印送給關(guān)羽。

　　在隨后的戰(zhàn)斗中，關(guān)羽又追殺了袁紹的另一員大將文丑，正是這次戰(zhàn)斗，劉備知道了關(guān)羽在曹操手下；不久，關(guān)羽也得知兄長劉備在袁紹那里，并且收到袁紹部下送來的劉備親筆信，當(dāng)時就寫了回信，由來人帶回。

　　關(guān)羽把劉備兄長的消息告知嫂夫人以后，就到丞相府向曹操告辭。曹操知道他的來意，在大門上懸掛了回避的牌子，關(guān)羽一連去了好幾次，都見不到曹操。張遼也推托有病不接見。關(guān)羽知道他們的用意，就寫了一封信，派人送到相府。然后把歷次所收受的金銀都封存起來，把漢壽亭侯的大印懸掛在大堂上，帶著以前的部將，護(hù)送著兩位嫂夫人，向著官道進(jìn)發(fā)，去投奔劉備了。掛印封金，也可以寫作封金掛印�！皰煊　边@個詞，有時候又當(dāng)擔(dān)任官職講，就是**、擔(dān)任指揮。人們通常也用掛帥來表達(dá)這種意思。

三國成語故事13

　　刮目相看出自三國東吳軍師魯肅之口。

　　東吳呂蒙，勇敢善戰(zhàn)，20多歲就已成為名將，但出身貧賤，早年沒有讀書機(jī)會，在吳主孫權(quán)的啟發(fā)下，于繁忙的軍旅生活中，利用一切空隙時間發(fā)憤讀書，越讀越起勁。隨著知識領(lǐng)域的`不斷擴(kuò)大，見解也日益深刻。軍師魯肅領(lǐng)兵經(jīng)過呂蒙駐地，以為呂蒙是個大老粗，不屑去看他。部下有人建議，呂將軍進(jìn)步很快，不能用老眼光看他，還是去一趟吧！

　　魯肅前去看望，呂蒙設(shè)宴招待。席上，呂蒙問：軍師這次接受重任，和蜀國大將關(guān)羽為鄰，不知有何打算？魯肅答道：兵來將當(dāng)，水來土淹，到時再說吧！呂蒙聽了，婉言批評說：現(xiàn)在吳蜀雖然結(jié)盟聯(lián)好，但關(guān)羽性同猛虎，懷有野心，戰(zhàn)略應(yīng)該早定，決不能倉促從事啊！并為魯肅籌劃了五項策略。魯肅聽了，非常折服，并拍著呂蒙的背親切地說：我總以為老弟只會打仗，沒想到學(xué)識與謀略也日漸精進(jìn)，真是士別三日，當(dāng)‘刮目相看’�。�

三國成語故事14

　　步步為營

　　三國時，黃忠和嚴(yán)顏攻占太陽山后，黃忠又帶領(lǐng)人馬向定軍山進(jìn)軍。來到定軍山，黃忠多次去挑戰(zhàn)，定軍山的守將夏侯淵就是不出來應(yīng)戰(zhàn)。因為那里地形相當(dāng)復(fù)雜，也離開不清楚敵人的，黃忠只好安營扎寨住下來。

　　這時，曹操命令夏侯淵主動出擊，并寫信告誡，一要剛?cè)峤Y(jié)合，二要有勇有謀。夏侯淵反復(fù)琢磨，終于想出了一條計策。他讓夏侯尚去引誘黃忠，自己乘機(jī)大伏擊。結(jié)果，黃忠手下的將軍陳式果然**當(dāng)，被夏侯淵活捉。黃忠很著急，采納法正的意見，大隊伍的所有錢物都賜給全軍將士，將士們一時間斗志昂揚(yáng)，決心死戰(zhàn)到底。

　　當(dāng)天，隊伍就啟程了。每行走一段路程就設(shè)下一道營壘，然后又繼續(xù)向前推進(jìn)。黃忠行軍謹(jǐn)慎，防備又嚴(yán)密。夏侯淵不聽張頜勸阻，輕率出擊，不僅吃了敗戰(zhàn)，還傷了部將夏侯尚。黃忠的隊伍順利推進(jìn)到定軍山下，奪取了定軍山對面的高山。

　　萬死不辭

　　東漢末年，朝政大權(quán)落在董卓手中。董卓驕橫跋扈，出入宮廷用**的儀仗，并讓弟弟、侄兒統(tǒng)率禁軍，把董氏宗族的人不論老小一律封為列侯。他還征二十五萬民夫為自己修筑宮室，又從民間選來八百美女，納入宮內(nèi)。

　　司徒王允見董卓如此囂張，很為漢玉室擔(dān)心，但又無法除掉董卓，心中十分煩惱。一天夜里，他到后花園散心，忽然聽見有人在牡丹亭畔長吁短嘆。走近一看，原來是家中的**貂蟬。王允問道：“深更半夜，你為什么來這里唉聲嘆氣？”

　　貂蟬回答說：“承蒙大人恩惠撫養(yǎng)，為我訓(xùn)習(xí)歌舞，并以禮相待。我雖然粉身碎骨，也不能報答萬一。近來見大人雙眉緊鎖，知道必定是為國事操心，所以心中憂傷，但不敢詢問。今晚又見大人行坐不安，因此也長吁短嘆起來，想不到被大人發(fā)現(xiàn)。如果大人有用我的地方，我一定效力，雖萬死也決不推辭。”

　　王允聽了貂蟬的話，忽然靈機(jī)一動，計上心來，馬上朝貂蟬跪下，納頭便拜。貂蟬慌忙扶起。王允流著眼淚說：“眼下朝廷危如累卵，賊臣董卓將要篡位，朝中文武元計可施。董卓有一個義子呂布，驍勇異常，天下無有敵手。方才聽了你的話，我想出一條‘連環(huán)計’來，先把你許配給呂布，然后再暗中獻(xiàn)給董卓。你去離間他們父子兩人，讓他們因為想得到你而互相仇恨，最后挑撥呂布去殺死董卓。如此方能除掉大害，為國效忠。不知你意下如何？”

　　貂蟬緩緩站起，態(tài)度堅決他說：“我已許下大人雖萬死也決不推辭，如果不能遵計殺死董卓，以報國恩，愿意死在萬刃之下！”玉允和貂蟬共同謀劃，實(shí)現(xiàn)了“連環(huán)計”，結(jié)果除掉了奸臣董卓。

　　士別三日

　　三國時代東吳的呂蒙，可說是一個博學(xué)多才的'人，周瑜死后，他繼任東吳的都督。設(shè)計擊敗了蜀漢的關(guān)羽，派部將潘璋把關(guān)羽殺死后，不久他也死去。

　　呂蒙本來是一個不務(wù)正業(yè)不肯用功的人，所以沒有什么學(xué)識。魯肅見了他，覺得沒有什么可取的地方。后來，魯肅再遇見他時，看見他和從前完全不同，是那樣威武，跟他談起軍事問題來，顯得很有知識，使魯肅覺得很驚異。便笑著對他開玩笑說：“現(xiàn)在，你的學(xué)識這么好，既英勇，又有謀略，再也不是吳下的阿蒙了。”

　　呂蒙答道：“人別后三天，就該另眼看待呀！”呂蒙的話，原文是“士別三日，刮目相待�！�

　　后來的人，便用“士別三日”這句話，來稱贊人離開后不久，進(jìn)步很快的意思。

　　戶樞不朽

　　三國時期，廣陵的吳普、彭城的樊阿都跟著華佗學(xué)醫(yī)。

　　吳普按照華佗的醫(yī)術(shù)治病，病**多都好了。

　　華佗對吳普說：“人的身體應(yīng)當(dāng)活動，只是不應(yīng)當(dāng)過度�；顒踊顒樱�五谷之氣得以消化，血脈得以通暢，疾病就不容易萌生，好比轉(zhuǎn)動的門軸不易腐朽一樣。所以古代的方術(shù)之士做通導(dǎo)吐納的功夫，模仿熊攀樹木、鴟鳥回頭的動作，來舒展身腰，活動關(guān)節(jié)，為的是不易衰老。我有一套方法，叫五禽戲，第一個叫虎功，第二個叫鹿功，第三個叫熊功，第四個叫猿功，第五個叫鳥功，也是用來祛除疾病，并且有利腿腳，起到通導(dǎo)吐納作用的。身體不舒服時，起來做一套禽戲，全身熱汗沾衣，敷一些粉，會通體輕快，肚子也想吃飯了�！�

　　吳普照著這套功夫做，活了九十多歲，還耳聰目明，牙齒完整堅固。

三國成語故事15

　　2.才高八斗

　　三國時期的曹操，共有四個兒子，各個都有一招拿手好戲，而且聰明過人。長子曹丕：有一手技藝高超的劍術(shù)。二子曹植：詩寫的極好，古今久負(fù)盛名。三子曹漳：力大無比。四子曹沖：智商過人，借船稱象的故事，足以證明其聰明程度。在曹操的四個兒子中，最有才華的就是曹植。漢朝500多年后的.魏晉時期,的大才子謝靈運(yùn)曾贊譽(yù)曹植“才高八斗”。謝靈運(yùn)出身名門,是東晉名臣謝玄的孫子。謝靈運(yùn)是南朝時期的詩人，也是文學(xué)第一個大量創(chuàng)作山水詩的詩人，被譽(yù)為山水田園詩鼻祖，非常有才華，高傲冷蔑，一般人是不屑一顧的。謝靈運(yùn)不僅是個詩人，還酷愛登山。他登山時常穿一雙木制的釘鞋，上山時取掉前掌的釘齒，下山就取掉后掌的釘齒。這樣上下山就格外的省力，而且走的穩(wěn)當(dāng)，這就是的“謝公屐”。

　　喜愛游山玩水的謝靈運(yùn)，每到一個地方游覽過后，喜歡用筆記錄下奇觀異景，用精致工整的語言刻畫山水的秀美。慢慢地，描寫山水就成為了一種**的詩歌題材。據(jù)說詩仙李白就曾非常羨慕謝靈運(yùn)的生活，他的游歷生活，多多少少也受了謝靈運(yùn)的影響。

　　謝靈運(yùn)曾經(jīng)這樣說：天下的文學(xué)之才總共有一石，其中曹子建（曹植）獨(dú)占了八斗，我的才學(xué)占一斗，天下其他人共分一斗。這就是人們常說的才高八斗的由來，可見曹植的才華與名氣。

約法三章成語故事 (菁選3篇)（擴(kuò)展9）

——成語故事菁選

關(guān)于成語故事精選15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對成語都不陌生吧，成語在文化中的一顆璀璨的明珠，并且每個成語都**了一個故事或者典故，你知道都有哪些經(jīng)典成語嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于成語故事，希望對大家有所幫助。

關(guān)于成語故事1

　　最近我讀了一些成語故事，我就給你們講一些，先講《掩耳盜鈴》吧！

　　里面說了：“一個小偷去范氏家偷東西，他看見院子里吊著一口大鐘，小偷決定把大鐘敲碎，然后一塊一塊搬回家，于是他找來一把大鐵錘，拼命向大鐘砸去，咣的一聲巨響，他嚇了一跳：說‘這不是告訴別人我在這嗎？’他就想啊!想啊！就想到一個辦法，找來兩個棉花團(tuán)把耳朵塞住，他想，這下誰都聽不見了吧。可是他以為自己聽不見了，別人就聽不見。其實(shí)只有他自己聽不見，這就叫愚蠢自欺，最后還是被別人抓住了�！�

　　還有一個故事叫《買櫝還珠》也很好看！

　　春秋時候有個楚國人，為了把自己珍貴的珍珠多賣點(diǎn)錢，想盡了辦法。他用名貴的木蘭香木做了個木匣子，里邊裝上珍珠在大街上叫賣。立刻吸引來不少顧客，但沒有人來買。

　　一會走過來一個鄭國人，給了賣珠人許多錢，急忙打開匣子取出珍珠還給賣珠人，只是托著木匣子走了。有許多看熱鬧的人都驚呆了。原來這個買主不是買珍珠的.而是買木匣子的啊! 這個故事都告訴我們：不光看外表其實(shí)里邊比外表更值錢。這兩個故事也其中告訴我同樣的道理：做事要先考慮周全！

關(guān)于成語故事2

　　在《**成語故事》中，這個成語——“程門立雪”是一個值得大家去深刻體會的成語之一。宋朝時，有一位學(xué)問的人，名叫楊時。他對老師十分尊敬，一向虛心好學(xué)。“程門立雪”便是他尊敬老師.刻苦學(xué)習(xí)的一段小故事。楊時在青年時代非常用功。后來中了進(jìn)士，他不愿做官，繼續(xù)訪師求教，鉆研學(xué)問。當(dāng)時程顥、程頤兄弟倆是全國有名的'學(xué)問家，楊時先是拜程顥為老師，學(xué)到不少知識。四年后，程顥逝世了，為了繼續(xù)學(xué)習(xí)，他有拜程頤為老師。這時候，楊時已經(jīng)四十歲了，但對老師還是那么謙虛.恭敬。一天，天空濃云密布，眼看一場大雪要到。午飯后，楊時為請教一個問題，約了同學(xué)一起去程頤家。守門人說程頤正在睡覺。他們不愿打擾，便在門口守著。天上飄起了鵝毛大雪，雪花在頭上飄舞，凜冽的寒氣，凍的他們渾身發(fā)抖。他們?nèi)耘f站在門口守著。過了好長時間，程頤醒過來了，這才知道楊時他們在門完雪地里等了很久，便。趕快叫他們進(jìn)去。這時候，門外的雪，已經(jīng)積得有一尺多厚了。楊時這種尊敬老師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊。這個成語所表達(dá)的意義已經(jīng)非產(chǎn)明顯，就是要讓人們知道——學(xué)習(xí)的優(yōu)異，需要汗水的付出，才有回報。然而，現(xiàn)在的這個時代，由于經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，這種刻苦努力的精神，越來越少，希望通過這個成語，能讓大家找會這種精神。

關(guān)于成語故事3

　　讀了《**成語故事》，我再一次被漢語的奇妙所震撼，為它的魅力折服。成語是人們在生活中總結(jié)出來的簡潔而精辟的詞語或短句。它是我國語言文化中最具魅力的一部分，因為，每個成語的形成一般都有一個典故，每個成語的背后都有一個故事。通過這一個個的成語故事，我們不僅理解了成語的意思，還可以了解**民族悠久的歷史、寶貴的文化遺產(chǎn)、高超的智慧。

　　有一個濫竽充數(shù)的成語故事給我留下了深刻印象。

　　戰(zhàn)國時期，齊宣王喜歡聽人合奏吹竽，所以派人搜羅能吹善奏的樂工，組成了一只吹竽樂隊，并受到了優(yōu)厚的待遇。有個叫南郭的人根本不會吹竽，但也混了進(jìn)去。每次合奏吹竽的時候都只是做做樣子。齊宣王去世后，他兒子齊湣王偏喜歡聽樂師們單獨(dú)吹竽給他聽。南郭先生聽說后十分害怕，趕緊溜走了。(.)

　　讀了這個故事，我明白了濫竽充數(shù)這個成語的意思，它是指沒有真才實(shí)學(xué)的人混在行家里充數(shù)，或是以次充好。同時，我也懂得了這樣一個道理：不管做什么事情，都不能弄虛作假，靠僥幸取勝。沒有真才實(shí)學(xué)，最終是站不住腳的。

　　這個故事讓我想起了我學(xué)管樂時的'情形。有一次，濫竽充數(shù)的故事再次上演，而我就是故事的主角。管樂課學(xué)了新曲子，老師讓我們回家多練練，我也沒在意，只練了一遍，心想到時候做做樣子就行了。

　　上課了，老師先讓我們合奏了一遍，我不停的按單簧管上的按鍵，搖頭晃腦，好像吹的很陶醉，其實(shí)我根本就沒吹出來音。終于吹完了，我長嘆一口氣，以為這樣就完了，沒想到，老師對我們吹得不太滿意，竟讓我們一個一個吹。我的心一下子懸到了嗓子眼里，急得抓耳撓腮。輪到我了，我沒吹幾句就吹不下去了，只得紅著臉老老實(shí)實(shí)說了實(shí)話。結(jié)果自然免不了挨老師的一陣數(shù)落，受同學(xué)們的一頓嘲笑。唉，早知今日，何必當(dāng)初呢，濫竽充數(shù)是不行的。

　　我喜歡《**成語故事》這本書，它真的讓我領(lǐng)略到了古人高超的智慧：一個詞語竟然隱藏著這么一個內(nèi)涵豐富的故事。這些故事，或可笑或感人，但都讓我們學(xué)到了知識，明白了事理。

關(guān)于成語故事4

　　《鐵杵磨成針》是一個成語故事。故事的主人公是我國唐代大詩人李白，他小時候是個不愛學(xué)習(xí)的孩子，經(jīng)常逃課出去玩。有一天，他又趁先生不注意溜出學(xué)堂去玩耍。在一條小河邊，他看到以為老婆婆正在磨一根鐵棒，而且老婆婆告訴李白她打算把鐵棒磨成一根針。李白滿臉狐疑的看著老婆婆，老婆婆似乎看出了他的心思就笑著說“只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針�！崩畎茁犃酥�后很感動，從此開始刻苦學(xué)習(xí)，終于成為一代大文豪。

　　這個故事讓我感觸很深。鐵杵一天天磨，就能磨成繡花針；水滴一遍遍滴，就能把石頭鑿穿。這說明持之以恒的力量是多么強(qiáng)大��！如果我們也具有這樣的精神，那學(xué)習(xí)生活中的`一點(diǎn)點(diǎn)小困難又算得上什么呢？作業(yè)寫累了，就稍稍休息一下，繼續(xù)把剩下的做完；鋼琴練煩了，就***活動一下，再堅持把曲**熟；跑步跑累了也決不能放棄，堅持過臨界點(diǎn)你就會覺得剩下的距離其實(shí)很輕松……

　　堅持不懈、持之以恒，這句話說起來容易，做起來卻很難。很多人都懂得這個道理，卻擋不住**，忍不住想停下來。比如，我上個星期做了一個學(xué)習(xí)計劃，可沒執(zhí)行幾天就堅持不下去了。再比如，我跟老師約定每天都去練琴，可連續(xù)去了幾次之后就開始找借口放松自己，這使我學(xué)琴的進(jìn)度變得很慢。

　　通過閱讀這個故事，我知道了沒有人能夠隨隨便便成功，偉大的人物都是通過勤奮學(xué)習(xí)才會取得偉大的成就。我只有**好自己，擋住那些**，時刻提醒自己做事要堅持不懈、刻苦努力才能讓自己不斷進(jìn)步，最終成為人生的贏家。

關(guān)于成語故事5

　　海角天涯的成語故事

　　韓愈，字退之，是唐代中葉時的偉大文學(xué)家。

　　他兩歲時就死了父親，不久他的母親又死去。幼時依靠他哥哥韓會和嫂嫂鄭夫人過活。 韓會有一個嗣子(韓愈次兄介之子，出繼與長兄為嗣)叫老成，排行十二，所以小名叫十二郎，年紀(jì)比韓愈小一點(diǎn)。

　　后來韓會四十二歲的時候，因**元載的事，貶為韶州刺史，不到幾個月就病死在韶州，這時韓愈只有十一歲，十二郎也很小。韓愈雖然有三個哥哥(會、弁、介)，但都很早離開了人世。

　　這時，繼承祖先后代的，只有韓愈和他的侄子十二郎兩個人，零丁孤苦，沒有一天離開過。 韓愈十九歲時自宜城前往京城，以后十年的時間中，只和十二郎見過三次面。當(dāng)他正打算西歸和十二郎永遠(yuǎn)生活在一起的時候，不幸十二郎就在這時死去了。韓愈知道了這消息，悲痛欲絕，寫了一篇“祭十二郎文”，叫建中備了一些時下的物品從老遠(yuǎn)的地方去致祭他。

　　這篇祭文，一字一淚，令人讀來心酸。祭文中有“一在天之涯，一在地之角”的句子，后人便把它引伸成“天涯海角”這句話，用來比喻極其遙遠(yuǎn)的`地方。

　　海角天涯的成語故事材料

　　【注音】hǎi jiǎo tiān yá

　　【解釋】形容極遠(yuǎn)的地方，或彼此相隔極遠(yuǎn)。

　　【出處】唐·白居易《春生》:“春生何處暗周游，海角天涯遍始休�！�

　　【近義詞】海角天隅 天涯海角

　　海角天涯的成語故事點(diǎn)評

　　這篇祭文，一字一淚，令人讀來心酸。祭文中有“一在天之涯，一在地之角”的句子，后人便把它引伸成“天涯海角”這句話，用來比喻極其遙遠(yuǎn)的地方。海角天涯形容極遠(yuǎn)的地方，或彼此相隔極遠(yuǎn)。

關(guān)于成語故事6

　　上個星期五下午，我們304班舉行了講成語故事比賽，班上共有20位同學(xué)參賽。為體現(xiàn)公*，賀老師特地請來了方何文浩、沈博、李博、陳奕萌的媽媽來當(dāng)評委。

　　首先，小主持人章文昊走上講臺，給我們介紹了比賽目的和評分細(xì)則。當(dāng)章文昊說：“有請一號選手吳卓凡**，二號選手阮銘軒準(zhǔn)備�！蓖瑢W(xué)們就依次**將自己精心準(zhǔn)備好的`故事講了出來。有的講得很流利，還加了自編的動作；有的講得結(jié)結(jié)巴巴，緊張得手都不知道往哪兒放了。

　　終于到我了，我緊張地走上講臺，敬了個隊禮，大聲說道：“敬愛的老師、家長們，親愛的同學(xué)們，我今天要講的故事是《磨杵成針》。李白，是我國唐代著名浪漫**詩人……”講的時候，由于緊張，我停頓了幾次。講完了，我又敬了個隊禮，長吁一口氣，輕松地走**，坐到座位上，等主持人報我的成績。當(dāng)聽到自己只得了8.925分時，我心里很失望……

　　經(jīng)過兩節(jié)課的激烈比賽和那些媽媽評委們的公正評分，比賽結(jié)果很快出來了。賀老師即時公布了獲獎的等次。當(dāng)我聽到張婷婷二等獎時，心里特別開心，覺得這幾天的努力沒有白費(fèi)。

關(guān)于成語故事7

　　余音繞梁

　　我國古時有一位善歌者韓娥，韓國人。一次她經(jīng)過齊國，因路費(fèi)用盡，便在齊國都城(臨淄，今屬山東)的雍門賣唱籌資。韓娥聲音清脆嘹亮，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，十分動人。這次演唱，轟動全城。唱完以后，聽眾還聚在雍門，徘徊留戀，不肯散去。有人便到旅店去找韓娥，請她再來演唱。

　　可是旅店老板卻對韓娥很不禮貌，韓娥忍不住放聲大哭。哭聲悲傷凄楚，附近居民，都被感動得流下淚來。由于韓娥的歌聲，婉轉(zhuǎn)動聽，唱完以后兩三天，似乎還有遺留的歌聲，在屋梁間繚繞飄蕩，一連三天，大家都難過得吃不下飯。當(dāng)人們聽說韓娥已經(jīng)出城離去時，立刻派人去追，苦苦挽留。韓娥不便違拗百姓的要求，便回來為大家繼續(xù)演唱了一次。聽眾很高興，幾天來的悲傷情緒一掃而空。 《列子·湯問》在描寫這一情節(jié)時說“余音繞梁，三日不絕”。從此，人們稱贊歌聲或音樂的'美妙，余音不絕，就常用“繞梁三日”來比喻。

　　【出處】《列子·湯問》：“昔，韓娥東之齊，匱糧，過雍門，鬻歌假食，既去而余音繞梁，三日不絕�！�

　　【釋讀】形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘的印象。

關(guān)于成語故事8

　　【注音】gù zuǒ yu ér yán tā

　　【成語故事】齊宣王喜歡窮兵黷武，聚斂財物，上大夫封悅請孟子勸告齊宣王。孟子問齊宣王朋友受托而不盡責(zé)與**不稱職該怎么辦，齊宣王回答道斷交與撤職。當(dāng)孟子問到君主對外用兵、**斂財該怎么辦？齊宣王東張西望而不回答。

　　【出處】曰：‘四境之內(nèi)不治則如之何？’王顧左右而言他。 《孟子·梁惠王下》

　　【解釋】看著兩旁的人，說別的話。形容無話對答，有意避開本題，用別的話搪塞過去。

　　【用法】作謂語、分句；指有意避開主題而搪塞

　　【相近詞】顧而言他

　　【成語造句】

　　◎ 判決宣布后，羅伯茨＂博士＂認(rèn)為自己取得了勝利，******的'原則得到了維護(hù)，但對法庭指他＂虛假不實(shí)＂的判語卻諱莫如深，裝聾作啞，對遺址的真?zhèn)蝿t顧左右而言他。

　　◎ 我坐在路邊的石頭上，和＂騎士＂有一搭無一搭地顧左右而言他著。

關(guān)于成語故事9

　　■盡善盡美：形容好到極點(diǎn)，毫無缺陷。

　　孔子在齊國，有機(jī)會欣賞到他認(rèn)為最美妙的音樂[[韶]]。 謂其"盡善矣，又盡美也！"而后大受感動，一連好多天老是想著它，吃肉也沒有味道了。三月不知肉味，原是形容孔子對于音樂入迷的情況。后人卻借它來形容貧窮，真是怪哉。

　　■侃侃而談：不慌不忙地談著。

　　在周代的等級**中，孔子的地位相當(dāng)于下大夫。 孔子是個一舉一動都力求合乎周禮的人。他見人說人話，見鬼說鬼話。在家鄉(xiāng)，他顯得溫和恭順，好像不會說話;在朝見場合，卻長于談?wù)�，有些�?jǐn)慎罷了;在朝廷上，國君不在之時，他與同級**說話，侃侃而談，理直氣壯;同上級說話，和顏悅色;君主來了，既恭敬而又不安，非常之小心。

　　■不舍晝夜： 表示時間不停地流逝之意。

　　孔子的時間觀念強(qiáng)，曾對著河流嘆道："逝者如斯夫，不舍晝夜。"意思是：光陰一去不復(fù)返�。【腿绾铀�這樣晝夜不停地奔流吧！

　　時間如流水，一定要珍惜�？鬃又�所以青史留名，是因為他懂得：時間就是財富啊！

　　■道不拾遺：形容社會風(fēng)氣道德良好。

　　孔子在魯國當(dāng)了幾任官，他在任之時，魯國**有了極大改良：賣東西不討價還價;掉了東西不必驚慌，老百姓都有自已的人格，不肯拾起收為已有。

　　■登堂入室：表示已達(dá)到一定的程度或是已得到老師專授指點(diǎn)。

　　孔子的弟子子路，為人剛勇，一日在孔家彈瑟，瑟聲中帶有殺氣，犯了孔子的大忌——仁�？鬃幼匀徊幌矚g，又不便發(fā)作，就不滿道："子路彈瑟的本領(lǐng)已經(jīng)登上廳堂，但尚未能進(jìn)入內(nèi)室。他為何要在我家彈瑟��？ 無聊！" 孔子的眾弟子一聽老夫子對子路不滿，馬上就改變對子路的看法和態(tài)度，越來越鄙視他。

　　兩個啟示：在別人家里最好安份些;

　　對于頭兒，要懂得投其所好才是��！

　　■道聽途說：泛指沒有根據(jù)的傳聞。

　　子曰：道聽而涂說，德之棄也（涂同途）

　　意為：從道路上聽來一些沒有根據(jù)的話，就在道路上不負(fù)責(zé)任地傳播，這種道德作風(fēng)是要不得的。

　　有很多類似的玩藝，被人一本正經(jīng)地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，實(shí)際上這些謠言里漏洞百出，只要自己稍微認(rèn)真想一想、查一查，就能夠看出其中的謊言成分，然而很多人卻信以為真，樂此不疲。是我們自己太脆弱太輕信還是網(wǎng)絡(luò)里情緒的煽動太容易？要警惕啊！

　　■發(fā)憤忘食：形容學(xué)習(xí)努力，工作勤奮。

　　楚國某縣尹問孔子弟子，請他談?wù)剬�孔子的看法，弟子木訥小心，一言不發(fā)，縣尹只得怏怏而回。孔子得知后，很不高興，怨道：你為什么不說：我的老師是個發(fā)憤忘食，樂而忘憂的好學(xué)者��！弟子一聽馬上明白，愧道："老師，是我糊涂啊，現(xiàn)在我終于明白了。今后若有人再問我，我必遵師囑答之。" 孔子一聽舒服，欣然笑道："好，好，好。"

　　俗話說酒香不怕巷子深，可孔夫子都懂得在適當(dāng)?shù)臅r候吹一把，真是我們學(xué)習(xí)的楷模��！

　　■鳴鼓而攻：形容聲討**的`人。

　　孔子弟子冉求在朝中干活，準(zhǔn)備試行新法，向孔子請教，孔子剛好是站在保守一邊，于是氣憤無比，把冉求罵個狗血淋頭，冉求一再堅持自已的**，于是孔子對眾徒發(fā)出追殺令：冉求不是我的門徒，你們一起向他攻擊吧！"[[ 論語。先進(jìn)篇]]"求，非吾徒也，小子鳴鼓而攻之可也！

　　哇靠，人多力量大，自古都是人多勝人少，以強(qiáng)凌弱的風(fēng)格早已定型。

　　你的社會關(guān)系如何？ 你有硬梆梆的**嗎？你的朋友多嗎？ 如果沒有，可得小心行事，潔身自好呀！

　　■以強(qiáng)凌弱：憑借強(qiáng)力欺負(fù)弱小。

　　跖，一****首領(lǐng)，士大夫蔑稱**者為盜。孔子想游說盜跖走入正途，于是斗膽找了他，不料惹來盜跖一陣亂罵，罵得孔子是眼光失神，臉色如土，滿懷感羞�。� 來，那些看著孔夫子就煩的人們有機(jī)會了，跟著盜跖英雄一起罵：

　　"你這死夫子，你不勞動卻吃得香，不紡織卻穿得好，整日搖唇鼓舌，惹是生非，迷惑天下君主，虛假做出孝敬父母，友愛兄弟之舉，以求得封候，求得富貴，你就天下最大的盜。堯，舜興起后，設(shè)立百臣，商流放國君，周武王殺死商紂，從此社會都是以強(qiáng)凌弱。你所說的那一套，是我所唾棄的，不能保全人的本性，都是奔走鉆營，虛偽巧詐的東西。

　　天下人為啥不叫你盜丘，而叫我盜跖！你這個罪大惡極的人，趕快滾回去，不然，我將用你的肝拿來加菜配酒吃了哈！"

　　■東家之丘：比喻不認(rèn)識身邊著名人物。

　　孔子名丘，老家山東，幾千年來幾乎無人不知。然而他在世時，并沒有如此名氣。[[孔子家語]]說：孔子的西鄰住著一老頭，卻不是鄰居是啥***，每次提到孔子都會直呼其小名，說是俺東家之丘如何如何。

關(guān)于成語故事10

　　成語先發(fā)制人出處：搶先動手，以制服對方。

　　先發(fā)制人搶先動手，以制服對方。這段故事，見于《史記·項羽本紀(jì)》和《漢書·項籍傳》。

　　秦末，起兵反秦的將領(lǐng)項羽和他的叔父項梁，起初住在吳中，他們在吳中這個地方有一定的`威望。

　　那時，陳勝、吳廣等在大澤鄉(xiāng)**，聲勢很大�！皶�稽太守”殷通想趁此投機(jī)，便把項梁請去，對他說：“現(xiàn)在江西都反起來了，這是天意滅秦，時機(jī)已到，我知道‘先即制人，后則為人所制’。我想趁此趕快發(fā)兵，請你和桓楚來帶領(lǐng)。”項梁說：“桓楚逃亡在外，只有我的侄兒項羽知道他的去處�！表椓壕统鋈�，吩咐項羽備劍，見機(jī)行事，隨即進(jìn)去對殷通說：“請允許我叫項羽進(jìn)來，以便受命去找桓楚。”殷通同意了，便叫項羽進(jìn)來，項梁向項羽使個眼色，說：“可以下手了!”項羽立刻拔出劍來，斬下了殷通的頭。項梁便把“會稱太守”的官印取來，佩在腰間。項羽接著又殺死了殷通的部下數(shù)十人，其余的人便全部降服。項梁就繼任為“會稽太守”，并宣布了反秦的主張，大家表示愿意服從。不久，就組成了一支擁有八千人的江東子弟兵，為后來渡江**、大舉反秦打下了基礎(chǔ)。

關(guān)于成語故事11

　　春秋時期，鄭國***子產(chǎn)由于*定貴族舊**的'**有功，成了鄭國的正卿（qīng）（官名）。他采取了一系列措施，促進(jìn)鄭國經(jīng)濟(jì)發(fā)展；同時還主張****，制定了嚴(yán)厲的刑法來處置**行為，因此，**沒有盜賊。“道不拾遺”（路上丟失東西，別人不會撿去）；街上的桃樹、棗樹長滿了果實(shí)，也沒人爬上去摘。由于子產(chǎn)把國家治理得很好，鄭國富強(qiáng)起來了，雖然連續(xù)三年受災(zāi)，老百姓也沒受凍挨餓的。

　　“道不拾遺”這個成語常與“夜不閉戶”連用，形容社會風(fēng)氣良好。

關(guān)于成語故事12

　　一衣帶水

　　我為百姓父母，豈可一衣帶水不拯之乎?《南史·陳后主紀(jì)》。

　　釋義：一條衣帶那樣狹窄的水。指雖有江河湖海相隔，但距離不遠(yuǎn)，不足以成為交往的阻礙。

　　公元58年，楊堅取代北周**，建立了隋朝，稱隋文帝，**北方后，面對長江以南的陳朝就想**全國，他經(jīng)常對手下人說：“我是老百姓的`父母，難道因為像衣帶似的長江就能擋住我去拯救那里的老百姓嗎?”于是**渡江滅掉陳朝。

關(guān)于成語故事13

　　秦兵大舉攻伐趙國，趙國處在危機(jī)之中，魏國是趙國近鄰，但魏國的大夫們卻并不戒備，反而認(rèn)為形勢對他們有利。

　　魏國的國相子順責(zé)問他們有什么根據(jù)?他們說：如果秦國打敗了趙國，我們就同秦國表示和好;如果秦兵被趙國打敗了，我們就乘它危急之時****，可以輕而易舉取得大勝。

　　子順不同意這種看法，搖著頭，笑道：不見得!秦國從秦孝公**以來，從沒有打過敗仗，他們的將軍都是富有作戰(zhàn)經(jīng)驗的'優(yōu)秀人才;此次秦兵肯定勝趙，你們必定無機(jī)可乘!大夫們又說：就算趙國必定要被打敗吧，那對我們魏國又有什么損失?鄰國倒霉，強(qiáng)不起來，不是正好對我國有利嗎?子順反駁說：強(qiáng)秦是侵略成性的貪暴之國，它**了趙國，決不會就此滿足，必定要繼續(xù)東進(jìn)，那時魏國就要遭殃了。為了教育開導(dǎo)這些糊涂的大夫們，子順講了一個故事：燕雀處屋堂，子母相哺，聚居一起，快樂逍遙，它們認(rèn)為住在人家屋檐上最太*、最可靠了。不料，有一天，人家灶上的煙囪壞了，火焰突往上直冒，一會兒便燒著了屋梁，一場災(zāi)難已無法避免，而燕雀們卻臉不變色，依然無憂無慮，一點(diǎn)兒也不想到大禍快要臨頭了。

　　子順講完，嚴(yán)肅地對那些大夫們說：你們沒想到吧?趙國如被攻破，大禍即將降臨到自己上，難道諸位簡直像無知的燕雀一樣嗎?

關(guān)于成語故事14

　　流芳百世的成語故事講的是東晉時期，大司馬桓溫專攬朝政，他南征北戰(zhàn)，立下不少戰(zhàn)功。可是他也有能力強(qiáng)的`人都會有的野心，想要征服更多的地區(qū)。便萌發(fā)出了“即使不能流芳百世，那么就該遺臭萬年�！钡乃枷�。

　　1 、流芳百世的成語故事

　　東晉時期，大司馬桓溫專攬朝政，他南征北戰(zhàn)，立下不少戰(zhàn)功。他位高權(quán)重，野心萌發(fā)，一次躺在床上說：“人生在世不能默默無聞�！�**們不敢吭聲，他從床上坐起接著說：“一個人即使不能流芳百世，那么就該遺臭萬年�！�

　　2 、流芳百世的成語故事材料

　　【注音】liú fāng bǎi shì

　　【出處】桓公臥語曰：‘作此寂寞，將為文景所笑。’既而屈起坐曰：‘既不能流芳后世，亦不足復(fù)遺臭萬載耶？’南朝·宋·劉義慶《世說新語·尤悔》

　　【解釋】美好形象****，不會被忘卻。

　　【用法】作謂語；指好名聲

　　【近義詞】****、名垂青史 **流芳 馨香百世

　　【反義詞】臭名遠(yuǎn)揚(yáng)、遺臭萬年 惡名遠(yuǎn)揚(yáng)

　　3、 流芳百世的成語故事點(diǎn)評

　　有人說，這是他們有著忠烈之氣，所以會流芳百世，有異于*常人。流芳百年的意思是要人們心存善意的在這個世界上留下好聽的名聲，而不是因為被野心操控成為一個遺臭萬年的壞人名聲。小朋友們*時要嚴(yán)于利己，做一個乖孩子，不要做壞事，臭名揚(yáng)天下哦。

關(guān)于成語故事15

　　孟子是戰(zhàn)國時代一個有名的辯士，他不但有高深的學(xué)問、豐富的知識，更習(xí)慣以深刻生動的比喻來諷勸**者。

　　有一回，孟子對齊王的昏庸，做事不能堅持原則、輕信奸佞讒言很不滿，便不客氣的對他說：“王也太不明智了，天底下即便有生命力很強(qiáng)的生物，可是你讓它在陽光下曬了一天，卻放在陰寒的地方凍它個十天，它哪還活的`成呢？我跟王在一起的時間很短，王即使有了一點(diǎn)從善的決心，可是我一不在你身邊，那些奸臣又來哄騙你，你又會沒有主見的聽信他們的話，叫我怎么辦呢？”

　　接著，他又打了一個生動的比喻：“下棋看起來是件小事，但假使你不專心，也同樣無法學(xué)好，下不贏。奕秋是全國最善于下棋的能手，他教了兩個徒弟，其中一個專心致志，處處聽奕秋的指導(dǎo)；另一個卻老是盼望有大天鵝飛來，他好準(zhǔn)備用箭射鵝。兩個徒弟是同一個師父教的，一起學(xué)的，然而兩人的成績卻差別很大。這并不是他們的智力有什么區(qū)別，而是專心的程度不一樣��！”

　　所以，后來的人便將孟子所說的“一日暴之，十日寒之”精簡成“一暴十寒”，亦寫為“一曝十寒”，用來比喻修學(xué)、做事沒有恒心，中途多荒廢。

約法三章成語故事 (菁選3篇)（擴(kuò)展10）

——成語故事菁選

成語故事12篇

成語故事1

　　今天，我看了一本書，叫——《成語故事》。是說的一些因故事而造成的成語。有金石為開、狼狽不堪、身先士卒，都是有名將軍、軍師。我就講金石為開這個故事。李廣有一次帶百十名騎兵碰到匈奴，李廣故意原地休息，讓匈奴以為前面有埋伏，一直不敢攻擊。這里可表現(xiàn)出他精神韜略，善于用兵，而且作戰(zhàn)英勇。李廣又有一次，他被免了職務(wù)，晚上行走被巡邏的軍官抓住。李廣說自己過去是將軍。軍官不賬，諷刺說：“你就是現(xiàn)任將軍也不行，犯夜就拘押，更別說什么前任將軍�！崩罟饩捅魂P(guān)了一夜。等他復(fù)職了。就想方設(shè)法的把那個巡邏軍官殺了。這表明了李廣度量狹窄，就等于你是班里的班長，你用班長的名義來害別人。還有一次，李廣去打獵，跑了一整天都沒找到一個獵物，他突然看見了一只老虎，他精神大振，取出弓箭，搭上羽箭，*足力氣將弓拉得如同一輪滿月，一箭射向老虎。他發(fā)現(xiàn)老虎沒有掙扎，走去一看，原來是石頭，穿碎了石頭。這表明做什么要一絲不茍、全神貫注，考試就考滿分！

成語故事2

　　**開天：

　　話說最早的天地本是合在一起的，宇宙本是一團(tuán)混沌。在這片混沌中沉睡著一個人，他的名字叫做**。他的身邊放著一把樣子古怪的斧頭。直到有一天**忽然醒來，但是覺得自己所在的空間是那么的壓抑，于是拿起身旁的斧頭對著周圍的空間一氣亂揮，也不知道揮了多久，反正是把天和地給明確的劃分出來了。

　　但是***分開沒多久就又開始慢慢合攏，**就用自己的身體來支撐著***，就這樣支撐了很久很久，***的位置已經(jīng)被固定住了，但是偉大的**卻因疲勞過度，累死了。他死后身體開始變化，骨骼變成了山脈和丘陵，肉身變成了*原和盆地，血和汗水變成了江海，毛發(fā)變成了森林，草原和沼澤。他的元神到了***的中心處，卻因疲倦睡去。

　　女媧造人：

　　在**肉身化為大地之后，大地上出現(xiàn)了很多種生物。多了很多年之后，大地上出現(xiàn)了一位同樣偉大的人物——女媧。女媧發(fā)現(xiàn)大地雖然有了很多生靈，但是它們?nèi)鄙僦鴦?chuàng)造能力，于是女媧便用黃泥按照自己的摸樣捏出了很多小人，因為女媧覺得創(chuàng)造的這些人應(yīng)該和自己有點(diǎn)區(qū)別才是，所以把泥人的尾巴改成了兩條后肢（雙足）。之后用施放了法術(shù)將這些小人變成有生命的活人，并且這些人都具有自己**的思想。

　　精衛(wèi)填海：

　　炎帝有一個善良，可愛的小女兒，名字叫精衛(wèi)。她從小就有一個夢想，希望見道無邊的大海。小女孩一天天長大，也一天比一天漂亮。終于在她認(rèn)為自己有能力找到大海的時候，她悄悄的離開了部落。最終她找到了大海，她為大海的偉大而陶醉，正當(dāng)她奔向大海的時候，大海同樣卷著巨浪奔向精衛(wèi)。最后，大海把精衛(wèi)帶走了，帶著她離開了這個世界。精衛(wèi)死前那一刻才醒悟過來。精衛(wèi)的靈魂因為憤怒而化做一只青鳥，精衛(wèi)為了報復(fù)大海，決定把大海填*，于是就日以繼夜的含著西山的石頭去填海。

　　女媧補(bǔ)天：

　　共工撞翻不周山，洞開天門的事被女媧測算到后便從九重天下凡來制止來自天門的洪水。女媧四處收集五色石，再以五色石煉制成補(bǔ)天石。用補(bǔ)天石將天門補(bǔ)上。

　　后羿射日：

　　多年以后（堯帝在位時），天下大旱，原因很簡單，天上同時出現(xiàn)十個太陽。后羿為解決大旱問題，自己鍛煉出一把威力無限的巨弓。后羿在弓上注入法力。然后攜弓登上高山，以自己法力凝聚成無形之箭，引弓射日。本想把十個太陽全射下來，但是想到如果全都射下來，大地將陷入無止境的黑暗，所以便留了一個太陽在天上。

　　百鳥朝鳳：

　　很久很久以前，鳳凰只是一只很不起眼的小鳥，羽毛也很*常，絲毫不象傳說中的那般光彩奪目。但它有一個優(yōu)點(diǎn)：它很勤勞，不像別的鳥那樣吃飽了就知道玩，而是從早到晚忙個不停，將別的鳥扔掉的果實(shí)都一顆一顆撿起來，收藏在洞里。

　　這有什么意思呀？這不是財迷精，大傻瓜嗎？可別小看了這種貯藏食物的行為，到了一定的時候，他可發(fā)揮大用處了！

　　果然，有一年，森林大旱。鳥兒們覓不到食物，都餓的頭昏眼花，快支撐不下去了。這時，鳳凰急忙打開山洞，把自己多年積存下來的干果和草籽拿出來分給大家，和大家共渡難關(guān)。

　　旱災(zāi)過后，為了感謝鳳凰的救命之恩，鳥兒們都從自己身上選了一根最漂亮的羽毛拔下來，制成了一件光彩耀眼的百鳥衣獻(xiàn)給鳳凰，并一致推舉它為鳥王。

　　以后，每逢鳳凰生日之時，四面八方的鳥兒都會飛來向鳳凰表示祝賀，這就是百鳥朝鳳。

成語故事3

　　死而不朽

　　解釋：指身雖死而聲名、事業(yè)長存。

　　成語故事：

　　公元前549年，魯國的大夫穆叔奉命到晉國去訪問。晉國的卿范宣子接待了他，并且與他交談起來。范宣子問穆叔道：“古人有話說：‘死而不朽。’你知道它說的是什么嗎？”穆叔不清楚范宣子提出這個問題的用意，沒有馬上口答。范宣子以為穆叔答不上，得意他說：“我的祖先，虞舜前是陶唐氏，夏朗后是御龍氏，在商朗是象韋氏，在周朝則是唐社氏。周王室衰敗以后，由晉國主持中原的盟會，**的.是范氏。所謂‘死而不朽’，恐怕說的就是這個吧！”穆叔聽他這樣說，覺得很不入耳，便說：“據(jù)我所聽到的，這叫做世祿，也就是世世代代享受祿位，而不是‘不朽。魯國有一位已經(jīng)去世的大夫，叫藏文種。死了以后，他的話世世代代沒有被人們廢棄。所謂‘不朽’。說的是這個吧。”他接他又說：“我聽說，的是樹立德行，其次是樹立功業(yè)，再其次是樹立**。如果能做到這樣，雖然死了也久久不會被人們廢棄。這叫做三不朽。若只是保存和接受姓氏，用來守住宗廟，世世代代不斷絕祭祀，那是每個國家都有的，不能說是不朽。

成語故事4

　　我看過很多成語故事，有《拔苗助長》，有《畫蛇添足》，還有《鐵杵磨成針》，但我印象最深刻的是《亡羊補(bǔ)牢》。

　　這個故事講的是一個人養(yǎng)了一群羊。一天，羊圈破了，羊丟了幾只。鄰居好心勸他修好羊圈，以免再次丟羊，可他卻說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？”第二天，他再去看時，又少了兩只羊。這時他才后悔沒聽鄰居的勸告，趕忙修好了羊圈。從此這個人再也沒有丟過羊。這個故事告訴我們：只要及時糾正錯誤，聽取勸告，就不算晚。

　　看完了這則成語故事，我不由得想起了二年級的事情。那時我的口算成績非常差，可我漠不關(guān)心，總認(rèn)為只要認(rèn)真就可以了。但我的口算不但沒有提升反而下降的更猛了。爸爸勸我：“趕緊練習(xí)口算吧！別再讓口算成績下滑了�！钡�我仍然置之不理，最后口算亮了紅燈，我才抓緊練習(xí)口算，終于又取得了好成績。

　　從這個故事中我明白了要及時糾正錯誤，還要聽取別人的勸告，希望大家也可以知錯就改。

成語故事5

　　很久很久以前，有一年接連好幾個月沒下雨，各處都鬧旱災(zāi)，井、河干涸，地開裂，莊稼顆粒無收。珠崖郡的崖縣（今三亞市）也不例外，饑餓干渴的崖縣人天天跪在地上，祈求天神賜降甘霖。

　　在崖縣的鹿回頭村莊，有一位勤勞勇敢地小伙子，他的名字叫阿富，他每天到海里去捕魚給鄉(xiāng)親們。奇怪的是，那年到哪個海域都捕不到魚，只有到大東海才能打到魚和蝦。

　　一天，阿富在大東海打到一條好大的魚，他回到村，把魚切成一塊塊，分給鄉(xiāng)親們，而自己只留下一點(diǎn)點(diǎn)魚頭。他正要燒水煮魚頭時，來了一位要飯的老太婆，只見她滿頭白發(fā)，滿臉皺紋，破衣爛衫，又臟又臭。阿富一點(diǎn)也不嫌棄她，請她坐下，說煮熟了魚頭就給她吃。

　　老太婆說，她餓了三天三夜，最好現(xiàn)在就給她生魚頭吃。阿富二話沒說，立即把魚頭給了老太婆。老太婆狼吞虎咽地吃完了，頓時有了精神。她跪下叩頭感謝阿富的幫助，阿富慌忙上前扶她起來。當(dāng)老太婆被阿富扶起來時，阿富聞到了一陣陣淡淡的清香。

　　他抬頭一看，天哪，站在他面前的不是又臟又臭的老太婆，而是一個勝似天仙的美女。只見她烏黑的秀發(fā)披在肩上，眼睛又大又黑，脈脈含情，櫻桃似的小嘴漾著動人的微笑，整個鵝蛋形的臉上閃爍著美麗動人的光輝。她整個的人就像一朵含苞待放的檳榔花，又美又香又動人。

　　阿富望著她，眼睛都發(fā)直了。好半天他才問：“你就是剛才那位老太婆變的？”姑娘點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我的名字叫阿美，是大東海龍王的第三個女兒�，F(xiàn)在人間鬧旱災(zāi)，我是來告訴你們，善良的人們只要到大東海喝三口海水，回來后，挖地出水，種地豐收，做買賣發(fā)財。總之，就能心想事成�！闭f完，她問阿富是否愿意試試。沒等阿富回答，她即拉起阿富的手，阿富感到身體飄了起來，一會兒，就到了大東海邊。

　　阿美用手捧了三口海水喝，阿富模仿阿美的動作，也用手捧了三口海水喝。這里阿美又拉起阿富的手，飄到了田間。她對阿富說，你心里想著一件事，然后你開始行動，保你心想事成。阿富蹲下來，用雙手掘地，不一會兒，地里冒出一汪清澈的淡水。阿富撲下去喝那水，又香又甜。

　　阿富說，如果這汪水變成了一條河流就好了，鄉(xiāng)親們就有救了。他的話音剛落，只聽到一陣陣嘩嘩的流水聲，他眼前的水窟變成了一條又長又闊的河流，清澈碧綠的河水歡快地奔騰著。阿富高興得手舞足蹈，他邊往村里奔跑，邊高聲呼喊：“鄉(xiāng)親們啊，有水了！莊稼有救了！我們有救了！是阿美仙姐救了我們！”

　　突然，阿富發(fā)現(xiàn)自己還沒有謝過阿美呢，正想回去找阿美，阿美已飄到了他身邊。他跪下要給阿美叩頭，感謝她救了鄉(xiāng)親們。阿美說，不用謝。她問阿富，你肯娶我為妻嗎？阿富驚喜得不相信自己的耳朵，望著阿美發(fā)愣。阿美又問，你肯娶我為妻嗎？阿富大聲說，肯！

　　這時，鄉(xiāng)親們敲鑼打鼓地跑來了，他們問阿富，阿美仙姐是怎樣給他們帶來一條奔騰不息的淡水河的，阿富從頭至尾敘述了事情的經(jīng)過。鄉(xiāng)親們興奮得把阿美抬了起來，他們異口同聲地說：“阿美就是我們的再生母親，由于她的幫助，我們才有了救，才沒有被旱災(zāi)害死。”從此，這一帶的黎族同胞稱媽媽為阿美。

　　在鞭炮和鑼鼓聲中，阿富和阿美成親了。打這以后，鹿回頭村的村民們一遇到什么想辦的事就到大東海去喝三口海水，定能心想事成。善良的鹿回頭村的村民們又把這一秘密告訴每一個來大東海玩耍的人們，因此，只要到過大東海的人，都喝過三口大東海的水，他們凡事都能成功，萬事如意。

　　鹿回頭村的人們說這幸福是大東海給的，因此常說福如東海，“福如東�！边@句吉祥的話也就流傳至今。

　　福如東海的意思：福氣像東海那樣大，舊時祝頌語。

成語故事6

　　明目張膽

　　唐朝中期，有位大臣名叫韋仁約，字思謙。因“仁約”和武則天的父親武士矱之名偕音，為了避諱，他就廢名用字，稱韋思謙。他為人剛正，敢于直言。

　　唐高宗時，韋思謙擔(dān)任監(jiān)察御史，負(fù)責(zé)對各級官吏的政績考察。有一次，他在考察中，了解到中書令褚遂良壓低地價、強(qiáng)買他人土地一事。雖然褚遂良當(dāng)時位尊官高，而且深得唐高宗信任，但韋思謙毫不畏懼，仗義執(zhí)言，****褚遂良，褚遂良因此被革去中書令的職務(wù)，貶為同州刺史。褚遂良因此懷恨在心。

　　時隔幾年，褚遂良官復(fù)原職，重新?lián)�任中書令。他利用職�?quán)對韋思謙打擊報復(fù)，把韋思謙貶到外地當(dāng)一個七品小縣官。

　　大家對韋思謙的遭遇很同情，勸他以后要圓滑世故一些，不要再得罪**了。但是，韋思謙態(tài)度堅決地說：“大丈夫要敢于直言，敢作敢為，遇到損害國家、危害百姓的事，就決不放過，明目張膽地報答國家的恩惠。豈能碌碌無為，只圖保全妻子兒女呢!”

　　【釋讀】明目：睜開眼睛;張膽：放開膽量。形容有膽識，伸張正義而****。后形容公開放肆地干壞事。

　　【出處】《晉書·王敦傳》：“今日之事，明目張膽為六軍之首，寧忠臣而死，不無賴而生矣�！�

成語故事7

　　從前有一個楚國人來到吳國游玩。一天，他突然想回家，便收拾行囊準(zhǔn)備回家。真好他碰見一個賣劍的人就買了他的一把最鋒利的劍，這時他才發(fā)現(xiàn)回家的盤纏沒有了，沒辦法，只好默默的蹲在岸邊。過了一會兒，有位好心的漁夫載他**船才救了他一命。

　　他這會兒才開始慢慢欣賞剛買來的劍，突然，他猛烈地?fù)]舞著劍，沒想到漁夫用汽艇了一個大拐彎他的劍就掉入水中。漁夫急忙催他下水澇劍，可他卻不慌不忙地說：“不急，回去讓我兒子撈�！薄澳恰�…”“不說了，劍是從這掉下去的吧？”“是�！蹦侨巳〕龆虅�從船上刻畫了一道，說“走，回家去。”漁夫只好把他送回家。**岸，他叫兒子按照畫的線下水找劍，可沒找著。

　　漁夫笑了，他利用楚國人再次下水的時間面對小孩，呼叫直升機(jī)上的潛水員在他們剛剛經(jīng)過的地方撈劍并從過來。等楚國人一上來，漁夫和小孩相對一笑小孩又下水將潛水員遞來的劍拿好浮上水交給了爸爸，讓那個楚國人還以為自己是對的。

成語故事8

　　戰(zhàn)國時期，楚頃襄王有一位大臣叫莊辛。

　　那時，楚國早已失去霸主之風(fēng)。國君頃襄王整日不理財政，終日只顧享樂，把朝廷之事都交給寵臣處理，朝中的良臣看出楚***就都四處逃難。此時，朝廷僅在的良臣大夫莊辛心里十分著急，于是便規(guī)勸頃襄王。頃襄王非但不聽，還把莊辛在朝廷的官職給撤了，莊辛只好隱居起來。

　　后來·，秦國攻打楚國，楚國敗，此時秦國想講和，頃襄王認(rèn)為可信就同意了。可是頃襄**到秦國就被秦王抓了起來，秦國要楚國十二座城池做贖金，頃襄王因為害怕秦國而同意。頃襄王回到楚國后就立即遷都到城陽郡。與此同時楚國衰敗的勢頭非常猛，頃襄王**為力。這時，他又想起了莊辛，于是趕快派人去找莊辛。

　　莊辛回朝后，頃襄王立刻向他請教**的方法。莊辛給頃襄王講了一個故事：“衡山上有一個牧羊人，有一天晚上，一只狼從牧羊人沒有注意的羊圈的洞里偷了一只羊，牧羊人早上起來才發(fā)現(xiàn)，于是立即把洞補(bǔ)好了。”講完后莊辛又總結(jié)說：“大王可以向這個牧民一樣，誰讓吃了虧，但是只要補(bǔ)好這個洞就能避免羊的丟失。”

　　楚國頃襄王聽了后又振作起來，開始管理朝政，雖然楚國沒有復(fù)興，但是頃襄王在位剩余的幾年，楚國確實(shí)好了很多。

成語故事9

　　今天，我讀了兩個成語故事，它的名字叫《鐵杵磨成針》和《畫蛇添足》。

　　《鐵杵磨成針》講的是：古時候，大詩人李白小時候不愛學(xué)習(xí)，放下書包就出去玩。有一天，他在外面玩耍時，看見一位老婆婆拿著鐵棒在石頭上磨呀磨。李白問她干什么？她說，我要把它磨成繡花針。老婆婆堅持不懈的精神深深地感染了李白，他慚愧地低下了頭。從此，他不再貪玩，認(rèn)真讀書了。終于成了一名偉大的人。這個成語讓我明白了：遇到困難不要退縮，勇敢向前，就一定會成功的！

　　《畫蛇添足》講的是古代祭祀活動結(jié)束后，主人要把一壺酒獎勵給有功勞的喝。但是參加祭祀的人很多，這酒每個人都喝一口的話，那就不夠喝了！大家安靜下來，***一個人說：“讓大家都畫一條蛇吧，誰先畫好就讓誰喝”。大家都同意了，一個人很快就畫好了。他看看了看四周，沒有一個人畫好。于是，他就自作聰明給蛇畫了腳。這時，另一個人也畫好了，他說：“你見過蛇嗎？蛇是沒有腳的”。說完，一口喝了美酒。這個成語告訴我們：一件事情做到位就行了，不要弄巧成拙，反而壞這件事。

成語故事10

　　防微杜漸

　　東漢和帝時，竇太后親臨朝政，并由太后的兄長竇憲掌握大權(quán)，**們爭著逢迎巴結(jié)，因此政局混亂不堪。

　　竇氏家族仗勢橫行鄉(xiāng)里，魚肉百姓，沒有人敢揭發(fā)他們的惡行。當(dāng)時的司徒（相當(dāng)丞相）丁鴻借著日蝕出現(xiàn)的機(jī)會，向和帝密奏說："太陽是君王的象征，月光是**臣子的。日蝕出現(xiàn)，是象征做臣子的侵奪君王的**，陛下千萬要小心。在歷史上記載，日蝕出現(xiàn)了三十六次，國君被臣子殺死的有三十二人，都是因為臣子的**太大了！"他控訴竇憲仗著太后的權(quán)勢，包攬朝政，獨(dú)斷專行，連**也不放在眼里。接著他又說："日蝕的出現(xiàn)，是上天在警誡我們，我們就應(yīng)該注意危害國家的災(zāi)禍發(fā)生。穿破巖石的水，一開始都是涓涓細(xì)流，長到天上的大樹，也是由剛露芽的小樹長成的。人們常忽略了微小的事情，而造成禍患。如果陛下能親自處理朝政，從小地方著手，在禍患還在萌芽的時候消除它，這樣就能夠安定漢室**，國泰民安�！�

　　漢和帝聽從了丁鴻的建議，革掉竇憲的官職，消減竇氏家族的**。朝廷除去了隱患，國勢便開始有了好轉(zhuǎn)。

成語故事11

　　前段時間我讀了成語故事，了解許多成語的故事。比如一心一意、門庭若市等等。

　　其中我記的最清楚的是“門羅可雀”這個的故事是這樣的從前有一個人，他當(dāng)**官，天天都有人來拜訪他，后來他被免去了官職，他們家門前就十分的安靜，簡直可以張網(wǎng)捕鳥了，后來他又當(dāng)**官，他家來拜訪的人又是絡(luò)繹不絕，他感慨的貼了幾句話在門上：一生一死，乃之交情‘一貧一富，乃知交態(tài)；一貴一賤，交情乃見。從這個故事中我想到社會中的賄賂，那些人通過給那些**錢來讓自己獲得利益，難道這不是可恥的行為嗎？

　　還有朽木難雕這個成語我也記的很清楚，它的故事是說孔子的學(xué)生宰予說起話來娓娓動聽，孔子認(rèn)為他必成大器，可是不久宰予暴露了懶惰的毛病，一天孔子在給大家講課，可宰予卻在房間里睡大覺，學(xué)生們聽到了之后哄堂大笑，孔子嘆了口氣說：“腐爛的木頭是雕刻不得的，糞土似得墻壁是粉刷不得的。宰予是個言行不一的人，我要從他那吸取教訓(xùn)，不能再以言信人了！從這個故事中我明白了一個道理，看人不能看他的外表和語言，應(yīng)該看的行動，來決定。

　　這兩個故事是我印象最深刻的，還有許多其他的成語故事，也十分精彩。

成語故事12

　　小猴子在樹洞邊玩耍，不小心掉進(jìn)了樹洞，他自己怎么也出不來，老猴子連忙趕過來救他，不料卻把小猴子給淹死了。這是為什么呢？

　　原來，有一天，老猴子到河邊去喝水，看到兩個小朋友在玩兒皮球，突然，其中的一個小朋友奮力一擲，皮球掉進(jìn)了樹洞里。但他們并不急躁，馬上去拿了桶到河邊盛了水，再倒進(jìn)那個樹洞里，一會兒，水倒?jié)M了，皮球也浮了上來，他們拿到皮球，開開心心的到旁邊去玩了。

　　老猴子認(rèn)為這是一個救小猴子的好辦法，于是，就像他們一樣把水倒進(jìn)了樹洞里，小猴子果然浮上來了，可是他已經(jīng)死了。老猴子怎么也沒想到，他的方法把小猴子給害死了。他悔恨極了，悲憤的大哭起來。

　　這則故事告訴我們，不是所有的方法都可以如法炮制。就像皮球和小猴子，他們的體積不同，質(zhì)量不同，受浮力狀態(tài)也不同，最終導(dǎo)致，皮球順利的撈出來了，小猴子卻淹死了。