李白《送友人》譯文鑒賞及賞析1

　　唐代：李白

　　青山橫北郭，白水繞東城。

　　此地一為別，孤蓬萬里征。

　　浮云游子意，落日故人情。

　　揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

　　《送友人》譯文

　　青翠的山巒橫臥在城墻的北面，波光粼粼的流水圍繞著城的東邊。

　　在此地我們相互道別，你就像孤蓬那樣隨風(fēng)飄蕩，到萬里之外遠(yuǎn)行去了。

　　浮云像游子一樣行蹤不定，夕陽徐徐下山，似乎有所留戀。

　　頻頻揮手作別從此離去，馬兒也為惜別聲聲嘶鳴。

　　《送友人》注釋

　　郭：古代在城外修筑的一種外墻。

　　白水：清澈的水。

　　一：助詞，加強(qiáng)語氣。名做狀。

　　別：告別。

　　蓬：古書上說的一種植物，干枯后根株斷開，遇風(fēng)飛旋，也稱“飛蓬”。詩(shī)人用“孤蓬”喻指遠(yuǎn)行的朋友。

　　征：遠(yuǎn)行。

　　浮云游子意：曹丕《雜詩(shī)》：“西北有浮云，亭亭如車蓋。惜哉時(shí)不遇，適與飄風(fēng)會(huì)。吹我東南行，行行至吳會(huì)�！焙笫烙脼榈鋵�(shí)，以浮云飄飛無定喻游子四方漂游。浮云，飄動(dòng)的云。游子，離家遠(yuǎn)游的人。

　　茲：聲音詞。此。

　　蕭蕭：馬的**嘶叫聲。

　　班馬：離群的馬，這里指載人遠(yuǎn)離的馬。班，分別;離別，一作“斑”。

　　《送友人》賞析

　　這是一首情意深長(zhǎng)的送別詩(shī)，作者通過送別環(huán)境的刻畫、氣氛的渲染，表達(dá)出依依惜別之意。

　　首聯(lián)的“青山橫北郭，白水繞東城”，交代出了告別的地點(diǎn)。詩(shī)人已經(jīng)送友人來到了城外，然而兩人仍然并肩緩轡，不愿分離。只見遠(yuǎn)處，青翠的山巒橫亙?cè)谕獬堑谋泵�，波光粼粼�?流水繞城東潺潺流過。這兩句中“青山”對(duì)“白水”，“北郭”對(duì)“東城”，首聯(lián)即寫成工麗的對(duì)偶句，別開生面;而且“青”、“白”相間，色彩明麗�！皺M”字勾勒青山的靜姿，“繞”字描畫白水的動(dòng)態(tài)，用詞準(zhǔn)確而傳神。詩(shī)筆揮灑自如，描摹出一幅寥廓秀麗的圖景。未見“送別”二字，其筆端卻分明飽含著依依惜別之情。

　　詩(shī)人借孤蓬來比喻友人的漂泊生涯，說：此地一別，離人就要象那隨風(fēng)飛舞的蓬草，飄到萬里之外去了。此聯(lián)從語意上看可視為流水對(duì)形式，即兩聯(lián)語義相承。但純從對(duì)的角度看不是工對(duì)，甚至可以說不“對(duì)”，它恰恰體現(xiàn)了李白“天然去雕飾”的詩(shī)風(fēng)，也符合古人不以形式束縛內(nèi)容的看法。此聯(lián)出句“此地一為別”語意陡轉(zhuǎn)，將上聯(lián)的詩(shī)情畫意扯破，有一股悲劇的感人力量。古人常以飛蓬、轉(zhuǎn)蓬、飄蓬喻飄泊生涯，因?yàn)槎�者都有屈從大自然、任它物調(diào)戲而不由自主的共同特征。所以，此句想到“逢”的形象時(shí)十分沉重，有不忍之情，非道一聲珍重可比。太白集王琦注云：“浮云一往而無定跡，故以比游子之意;落日銜山而不遽去，故以比故人之情�！边@兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的深切關(guān)心，寫得流暢自然，感情真摯。

　　“浮云游子意，落日故人情�！鳖i聯(lián)是說，浮云像游子一樣行蹤不定，夕陽徐徐下山，似乎有所留戀。

　　頸聯(lián)寫得十分工整，詩(shī)人巧妙的用“浮云”、“落日”作比，來表明心意。天空中一抹白云隨風(fēng)飄浮，象征友人行蹤不定，任意東西;遠(yuǎn)處一輪紅彤彤的夕陽徐徐而下，似乎不忍遽然離開大地，隱喻詩(shī)人對(duì)朋友依依惜別的心情。在這山明水秀、紅日西照的背景下送別，特別令人感到難舍難分。這里既有景，又有情，情景交融，扣人心弦。

　　中間兩聯(lián)切題，寫離別的深情。

　　“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴�！蔽猜�(lián)是說，揮揮手從此分離，友人騎的那匹將要載他遠(yuǎn)行的馬蕭蕭長(zhǎng)鳴，似乎不忍離去。

　　尾聯(lián)兩句，情意更切。送君千里，終須一別�！皳]手”，是寫分離時(shí)的動(dòng)作，那么內(nèi)心的感覺又如何呢?詩(shī)人沒有直說，只寫了“蕭蕭班馬鳴”的動(dòng)人場(chǎng)景。這一句出自《詩(shī)經(jīng)·車攻》“蕭蕭?cǎi)R鳴”。班馬，離群的馬。詩(shī)人和友人馬上揮手告別，頻頻致意。那兩匹馬仿佛懂得主人的心情，也不愿脫離同伴，臨別時(shí)禁不住蕭蕭長(zhǎng)鳴，似有無限深情。馬猶如此，人何以堪!李白化用古典詩(shī)句，著一“班”字，便翻出新意，烘托出繾綣情義，可謂鬼斧神工。

　　《送友人》為李白的名篇之一。這首送別詩(shī)寫得新穎別致，不落俗套。詩(shī)中青翠的山嶺，清澈的流水，火紅的落日，潔白的浮云，相互映襯，色彩璀璨，寓情于景。班馬長(zhǎng)鳴，形象新鮮活潑。自然美和人情美交織在一起，寫得有聲有色，氣韻生動(dòng)。詩(shī)的節(jié)奏明快，感情真摯熱誠(chéng)而又豁達(dá)樂觀，毫無纏綿悱惻的哀傷情調(diào)。這正是評(píng)家深為贊賞的李白送別詩(shī)的特色。

　　《送友人》創(chuàng)作背景

　　此詩(shī)創(chuàng)作時(shí)間、地點(diǎn)不明。安旗《李白全詩(shī)編年注釋》認(rèn)為此詩(shī)：“詩(shī)題疑為后人妄加······其城別之池當(dāng)在南陽。”并將此詩(shī)創(chuàng)作時(shí)間定為唐玄宗開元****(738年)。郁賢皓疑為于玄宗天寶六載(747年)于金陵所作。

　　《送友人》作者介紹

　　李白(701年-762年)，字太白，號(hào)青蓮居士，唐朝浪漫**詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”。祖籍隴西成紀(jì)(待考)，出生于西域碎**，4歲再隨父遷至劍南道綿州。李白存世詩(shī)文千余篇，有《李太白集》傳世。762年病逝，享年61歲。其墓在今安徽當(dāng)涂，四川江油、湖北安陸有紀(jì)念館。

李白《送友人》譯文鑒賞及賞析2

　　青山橫北郭，白水繞東城。

　　此地一為別，孤蓬萬里征。

　　浮云游子意，落日故人情。

　　揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

　　注釋：

　　1、郭：外城。北郭：即指城北。

　　2 、孤蓬：蓬草秋枯根斷，隨風(fēng)飛轉(zhuǎn)不定，喻游子只身飄零，行止無定。“孤”字下得凄苦。

　　3、 “浮云”二句：王琦曰：“浮云一往而無定跡，故以比游子之意；落日銜山而不遽去，故以比故人之情�！保ā独钐�白全集》卷十八）

　　4、蕭蕭：馬嘶鳴聲。班馬：離群之馬。

　　賞析：

　　此詩(shī)上四敘送別之地，下四言送友之情，不事雕琢，全出自然，語淺情深，新穎別致。作者將我國(guó)羈旅離別詩(shī)所用傳統(tǒng)語匯，如“孤蓬”、“浮云”、“游子”、“落日”、“班馬”等集中于一首詩(shī)中，把這些傳統(tǒng)語匯所包含的傳統(tǒng)形象，聚焦般地呈現(xiàn)在讀者面前，從而**地增強(qiáng)了詩(shī)歌的表現(xiàn)力和感染力。唐汝詢?cè)u(píng)此詩(shī)曰：“即分離之地，而敘景以發(fā)端，念行邁之遙，而計(jì)程以興慨。游子之意，飄若浮云；故人之情，獨(dú)悲落日，行者無定居者難忘也。而揮手就道，不復(fù)能留，唯聞斑（班）馬之聲而已。黯然銷魂之思，見于言外。”（《唐詩(shī)解》卷三十三）

李白《送友人》譯文鑒賞及賞析3

　　【原文賞析】

　　青山橫北郭，白水繞東城。

　　此地一為別，孤蓬萬里征。

　　浮云游子意，落日故人情。

　　揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

　　注釋

　�。�、郭：城墻外的墻，指城外。

　�。�、蓬：草名，枯后隨風(fēng)飄蕩，這里喻友人。

　�。场⑵潱含F(xiàn)在。

　�。础�班：分別。

　　翻譯

　　青山橫臥在城郭的北面，白水泱泱地環(huán)繞著東城。在此我們一道握手言別，你象蓬草飄泊萬里遠(yuǎn)征。

　　游子心思恰似天上浮云，夕陽余暉可比難舍友情。頻頻揮手作別從此離去，馬兒也為惜別聲聲嘶鳴……

　　賞析

　　這是首送別詩(shī)，充滿詩(shī)情畫意。首聯(lián)工對(duì)，寫得別開生面。先寫作別處的山水：青山橫亙外城之北，白水環(huán)繞東城潺流。此兩句以“青山”對(duì)“白水”，“北郭”對(duì)“東城”�！扒唷�、“白”相間，色彩明麗。“橫”字刻出山之靜態(tài)，“繞”字畫出水之動(dòng)態(tài)。如此描摹，揮灑自如，秀麗清新。中間二聯(lián)切題，寫分手時(shí)的離情別緒。前兩句寫對(duì)朋友飄泊生涯的關(guān)切，落筆如行云流水，舒暢自然。后兩句寫依依惜別的心情，巧妙地以“浮云”、“落日”作比，來表明心意。寫得有景有情，情景交融。尾聯(lián)更進(jìn)一層，抒發(fā)難舍難分的情緒�；�用：《詩(shī)經(jīng)·小雅·車攻》“蕭蕭?cǎi)R鳴”句，嵌入“班”字，寫出馬猶不愿離群，何況人乎？烘出繾綣情誼，真是鬼斧神工。

　　詩(shī)寫得新穎別致，豐采殊異。色彩鮮艷，語言流暢，情意宛轉(zhuǎn)含蓄，自然美與人情美水**融，別是一番風(fēng)味。

李白《送友人》譯文鑒賞及賞析 (菁選3篇)擴(kuò)展閱讀

李白《送友人》譯文鑒賞及賞析 (菁選3篇)（擴(kuò)展1）

——李白《送友人》鑒賞 (菁選2篇)

李白《送友人》鑒賞1

　　青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。

　　浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

　　(注：①孤蓬：飛蓬，枯后根易折，隨風(fēng)飛轉(zhuǎn)，詩(shī)里借喻遠(yuǎn)行的朋友。②班馬：離群之馬。)

李白《送友人》鑒賞2

　　這首李白的《送友人》,是一首充滿詩(shī)情畫意的送別佳作。詩(shī)一開頭便展現(xiàn)了一幅寥廓秀麗的山水畫卷：“青山橫北郭,白水繞東城�！鼻啻涞纳綆n橫臥于北城之外,繞城的河水像一條白練汩汩東流�！扒嗌健睂�(duì)“白水”，“北郭”對(duì)“東城”，對(duì)偶工麗，色彩鮮明;山“橫”、水“繞”，一靜一動(dòng)，相映成趣。就在這秀麗的青山秀水之間，友人將要上路遠(yuǎn)行了。詩(shī)人與友人策馬并轡而行，送了一程又一程,已經(jīng)到了城外,依然難舍難分。

　　中間兩聯(lián),直抒離別的深情�！按说匾粸閯e,孤蓬萬里征”，是說從這里分別之后,友人就將像孤獨(dú)的蓬草那樣隨風(fēng)而轉(zhuǎn),飄搖萬里之外。怎不叫人牽掛! 這一聯(lián)是流水對(duì)，有如行云流水般流暢自然。

　　“浮云游子意,落日故人情�！笔悄捴巳丝诘拿�句。上句想象友人旅途中飄零之感，下句抒寫別后故人相思之情。這一聯(lián)對(duì)仗十分工整,“浮云”對(duì)“落日”,“游子意”對(duì)“故人情”,渲染出濃郁的離別氛圍，卻點(diǎn)到即止，毫無纏綿悱惻的哀傷情調(diào)。

　　尾聯(lián)“揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴”,送君千里,終須一別，就在這時(shí)，兩匹馬仿佛也善解人意,不愿分離,昂首向天,蕭蕭長(zhǎng)鳴,似有無限深情。班馬，是離別的馬。馬猶如此,人何以堪!直到友人走遠(yuǎn)了，馬的悲鳴聲,似乎仍在空中回蕩,長(zhǎng)留在詩(shī)人心中，也伴送著友人的萬里行程。

　　李白這首送別詩(shī)寫得情深意切,卻境界開朗;對(duì)仗工整，而自然流暢。青山、白水、浮云、落日,構(gòu)成高朗闊遠(yuǎn)的'意境。

李白《送友人》譯文鑒賞及賞析 (菁選3篇)（擴(kuò)展2）

——李白送友人譯文及賞析

李白送友人譯文及賞析1

　　《送友人》

　　唐代：李白

　　青山橫北郭，白水繞東城。

　　此地一為別，孤蓬萬里征。

　　浮云游子意，落日故人情。

　　揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

　　《送友人》譯文

　　青翠的山巒橫臥在城墻的北面，波光粼粼的流水圍繞著城的東邊。

　　在此地我們相互道別，你就像孤蓬那樣隨風(fēng)飄蕩，到萬里之外遠(yuǎn)行去了。

　　浮云像游子一樣行蹤不定，夕陽徐徐下山，似乎有所留戀。

　　頻頻揮手作別從此離去，馬兒也為惜別聲聲嘶鳴。

　　《送友人》注釋

　　郭：古代在城外修筑的一種外墻。

　　白水：清澈的水。

　　一：助詞，加強(qiáng)語氣。名做狀。

　　別：告別。

　　蓬：古書上說的一種植物，干枯后根株斷開，遇風(fēng)飛旋，也稱“飛蓬”。詩(shī)人用“孤蓬”喻指遠(yuǎn)行的朋友。

　　征：遠(yuǎn)行。

　　浮云游子意：曹丕《雜詩(shī)》：“西北有浮云，亭亭如車蓋。惜哉時(shí)不遇，適與飄風(fēng)會(huì)。吹我東南行，行行至吳會(huì)�！焙笫烙脼榈鋵�(shí)，以浮云飄飛無定喻游子四方漂游。浮云，飄動(dòng)的云。游子，離家遠(yuǎn)游的人。

　　茲：聲音詞。此。

　　蕭蕭：馬的**嘶叫聲。

　　班馬：離群的馬，這里指載人遠(yuǎn)離的馬。班，分別;離別，一作“斑”。

　　《送友人》賞析

　　這是一首情意深長(zhǎng)的送別詩(shī)，作者通過送別環(huán)境的刻畫、氣氛的渲染，表達(dá)出依依惜別之意。

　　首聯(lián)的“青山橫北郭，白水繞東城”，交代出了告別的地點(diǎn)。詩(shī)人已經(jīng)送友人來到了城外，然而兩人仍然并肩緩轡，不愿分離。只見遠(yuǎn)處，青翠的山巒橫亙?cè)谕獬堑谋泵妫�波光粼粼的流水繞城東潺潺流過。這兩句中“青山”對(duì)“白水”，“北郭”對(duì)“東城”，首聯(lián)即寫成工麗的對(duì)偶句，別開生面;而且“青”、“白”相間，色彩明麗�！皺M”字勾勒青山的靜姿，“繞”字描畫白水的動(dòng)態(tài)，用詞準(zhǔn)確而傳神。詩(shī)筆揮灑自如，描摹出一幅寥廓秀麗的圖景。未見“送別”二字，其筆端卻分明飽含著依依惜別之情。

　　詩(shī)人借孤蓬來比喻友人的漂泊生涯，說：此地一別，離人就要象那隨風(fēng)飛舞的蓬草，飄到萬里之外去了。此聯(lián)從語意上看可視為流水對(duì)形式，即兩聯(lián)語義相承。但純從對(duì)的`角度看不是工對(duì)，甚至可以說不“對(duì)”，它恰恰體現(xiàn)了李白“天然去雕飾”的詩(shī)風(fēng)，也符合古人不以形式束縛內(nèi)容的看法。此聯(lián)出句“此地一為別”語意陡轉(zhuǎn)，將上聯(lián)的詩(shī)情畫意扯破，有一股悲劇的感人力量。古人常以飛蓬、轉(zhuǎn)蓬、飄蓬喻飄泊生涯，因?yàn)槎�者都有屈從大自然、任它物調(diào)戲而不由自主的共同特征。所以，此句想到“逢”的形象時(shí)十分沉重，有不忍之情，非道一聲珍重可比。太白集王琦注云：“浮云一往而無定跡，故以比游子之意;落日銜山而不遽去，故以比故人之情�！边@兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的深切關(guān)心，寫得流暢自然，感情真摯。

　　“浮云游子意，落日故人情。”頸聯(lián)是說，浮云像游子一樣行蹤不定，夕陽徐徐下山，似乎有所留戀。

　　頸聯(lián)寫得十分工整，詩(shī)人巧妙的用“浮云”、“落日”作比，來表明心意。天空中一抹白云隨風(fēng)飄浮，象征友人行蹤不定，任意東西;遠(yuǎn)處一輪紅彤彤的夕陽徐徐而下，似乎不忍遽然離開大地，隱喻詩(shī)人對(duì)朋友依依惜別的心情。在這山明水秀、紅日西照的背景下送別，特別令人感到難舍難分。這里既有景，又有情，情景交融，扣人心弦。

　　中間兩聯(lián)切題，寫離別的深情。

　　“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴�！蔽猜�(lián)是說，揮揮手從此分離，友人騎的那匹將要載他遠(yuǎn)行的馬蕭蕭長(zhǎng)鳴，似乎不忍離去。

　　尾聯(lián)兩句，情意更切。送君千里，終須一別�！皳]手”，是寫分離時(shí)的動(dòng)作，那么內(nèi)心的感覺又如何呢?詩(shī)人沒有直說，只寫了“蕭蕭班馬鳴”的動(dòng)人場(chǎng)景。這一句出自《詩(shī)經(jīng)·車攻》“蕭蕭?cǎi)R鳴”。班馬，離群的馬。詩(shī)人和友人馬上揮手告別，頻頻致意。那兩匹馬仿佛懂得主人的心情，也不愿脫離同伴，臨別時(shí)禁不住蕭蕭長(zhǎng)鳴，似有無限深情。馬猶如此，人何以堪!李白化用古典詩(shī)句，著一“班”字，便翻出新意，烘托出繾綣情義，可謂鬼斧神工。

　　《送友人》為李白的名篇之一。這首送別詩(shī)寫得新穎別致，不落俗套。詩(shī)中青翠的山嶺，清澈的流水，火紅的落日，潔白的浮云，相互映襯，色彩璀璨，寓情于景。班馬長(zhǎng)鳴，形象新鮮活潑。自然美和人情美交織在一起，寫得有聲有色，氣韻生動(dòng)。詩(shī)的節(jié)奏明快，感情真摯熱誠(chéng)而又豁達(dá)樂觀，毫無纏綿悱惻的哀傷情調(diào)。這正是評(píng)家深為贊賞的李白送別詩(shī)的特色。

　　《送友人》創(chuàng)作背景

　　此詩(shī)創(chuàng)作時(shí)間、地點(diǎn)不明。安旗《李白全詩(shī)編年注釋》認(rèn)為此詩(shī)：“詩(shī)題疑為后人妄加······其城別之池當(dāng)在南陽�！辈�將此詩(shī)創(chuàng)作時(shí)間定為唐玄宗開元****(738年)。郁賢皓疑為于玄宗天寶六載(747年)于金陵所作。

　　《送友人》作者介紹

　　李白(701年-762年)，字太白，號(hào)青蓮居士，唐朝浪漫**詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”。祖籍隴西成紀(jì)(待考)，出生于西域碎**，4歲再隨父遷至劍南道綿州。李白存世詩(shī)文千余篇，有《李太白集》傳世。762年病逝，享年61歲。其墓在今安徽當(dāng)涂，四川江油、湖北安陸有紀(jì)念館。

李白《送友人》譯文鑒賞及賞析 (菁選3篇)（擴(kuò)展3）

——李白送友人原文及賞析

李白送友人原文及賞析1

　　【關(guān)鍵詞】

　　詩(shī)詞名句,抒情,離別,寫景,浮云,落日

　　【名句】

　　浮云游子意，落日故人情。

　　【出處】

　　唐李白《送友人》

　　青山橫北郭，白水繞東城。

　　此地一為別，孤蓬萬里征。

　　浮云游子意，落日故人情。

　　揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

　　【譯注】

　　空中的白云飄浮不定，像你從此游蕩各地，我無法與你重逢；即將落山的太陽不忍沉沒，亦似我對(duì)你的依戀之情。

　　【說明】

　　《送友人》是唐代詩(shī)人李白創(chuàng)作的一首充滿詩(shī)情畫意的送別詩(shī)。起句點(diǎn)出送友遠(yuǎn)行時(shí)的景物環(huán)境，繼寫友人別后將如孤蓬萬里，不知要飄泊到何處，隱含不忍分離之情。后四句寓情于景，把惜別的情思寫得委婉含蓄，深切感人。境界開朗，對(duì)仗工整，自然流暢。

　　【賞析】

　　李白的送友詩(shī)，除了《贈(zèng)汪倫》之外，以這首五言律詩(shī)最為有名。

　　“青山橫北郭，白水繞東城”，只見青翠的山巒橫亙?cè)谕獬堑谋泵妫�波光粼粼的流水繞城東潺潺而流。景物色彩明麗，毫無離別時(shí)的悲傷情調(diào)�！按说匾粸閯e，孤蓬萬里征”，此地一別，你就要像隨風(fēng)飛轉(zhuǎn)蓬草一樣，飄到萬里之外去了，流露出對(duì)朋友的不舍之情。

　　“浮云游子意，落日故人情”，兩句，對(duì)仗十分工穩(wěn)，“浮云”對(duì)“落日”，一浮一落；“游子意”對(duì)“故人情”，一個(gè)不舍，一個(gè)情深。天空中的白云隨風(fēng)飄蕩，任意東西，而遠(yuǎn)行的游人正像天上的白云一樣，行蹤不定，由不得自己的志向；遠(yuǎn)處夕陽徐徐而下，似乎是不忍心離開世間，而故意慢悠悠地下落，這正像詩(shī)人對(duì)朋友眷戀不舍的心情。不忍遽然離開大地，隱喻詩(shī)人對(duì)朋友依依惜別的心情。詩(shī)人將情感與景物巧妙地融合在一起，潔白的浮云，火紅的`落日，色彩鮮明，氣韻生動(dòng)，雖有無盡的惜別之情，仍保持一種瀟灑與詩(shī)意。更多有關(guān)離別的古詩(shī)詞名句請(qǐng)關(guān)注“”

　　“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”，揮一揮手，策馬而行。那兩匹馬仿佛懂得主人心情，也不愿脫離同伴，不斷地長(zhǎng)鳴，似有無限深情。

李白《送友人》譯文鑒賞及賞析 (菁選3篇)（擴(kuò)展4）

——《送友人》閱讀答案10篇

《送友人》閱讀答案1

　　閱讀下面一首唐詩(shī)，回答問題。

　　送友人

　　薛濤

　　水國(guó)蒹葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。

　　誰言千里自今夕，離夢(mèng)杳如關(guān)塞長(zhǎng)。

　　詩(shī)人簡(jiǎn)介

　　薛濤（約768～832年），唐代女詩(shī)人，字洪度。長(zhǎng)安（今陜西西安）人。因父親薛鄖做官而來到蜀地，父親死后薛濤居于成都。居成都時(shí)，成都的最高地方軍政長(zhǎng)官劍南西川節(jié)度使前后更換十一屆，大多與薛濤有詩(shī)文往來。韋皋任節(jié)度使時(shí)，擬奏請(qǐng)?zhí)频伦谑谘�濤以秘書省校書郎官銜，但因格于舊例，未能實(shí)現(xiàn)，但人們卻稱之為“女校書”。曾居浣花溪（今有浣花溪公園）上，制作桃*箋寫詩(shī)，后人仿制，稱“薛濤箋”。成都望江樓公園有薛濤墓。..

　　1．詩(shī)的前兩句化用了那首詩(shī)中名句？這樣寫有何作用？

　　2．詩(shī)的第三句中的“誰言”兩字有助于表達(dá)作者的感情，請(qǐng)作具體分析。

　　參***

　　1．化用了《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》中“蒹葭蒼蒼，白露為霜”。以此寫出別時(shí)水邊晚景，渲染氣氛,突出一種冷意，襯托人物因友人遠(yuǎn)去，思而不見的懷戀情緒。使用引用（暗引）的修辭手法使詩(shī)句的內(nèi)涵更為深厚（或內(nèi)容更為豐富）。

　　2．“誰言”即“誰說”，也即“不要說”，句意為不要說從今晚起你我就要離別千里。用“誰言”一反遺憾之意，從而表達(dá)出對(duì)友人的勸慰和對(duì)友情的執(zhí)著（或情意之長(zhǎng)、思念之深）。

《送友人》閱讀答案2

　　送友人出塞①

　　吳偉業(yè)

　　魚海②蕭條萬里霜，西風(fēng)一哭斷人腸。勸君休望零支塞，木葉山頭是故鄉(xiāng)。

　　此去流人路幾千，長(zhǎng)虹亭外草連天。不知黑水西風(fēng)雪，可有江南問渡船?

　　注釋

　�、儆讶艘蜃锪鞣艑幑潘�城（在今***寧安縣），辭官歸鄉(xiāng)不久的詩(shī)人，在吳江垂虹亭置酒相送。

　　②魚海：即"捕魚兒海"，遠(yuǎn)在塞北***之境。

　�、哿阒�塞：友人出關(guān)必經(jīng)邊塞，在今河北遷安縣西。

　　譯文

　　捕魚海寂寞冷落萬里都是白霜，**開始吹響的時(shí)候能使人愁斷了腸。勸告你走出去后不要回望零支塞，木葉山頭就是你的故鄉(xiāng)。

　　發(fā)配的人這一走道路有幾千里地，長(zhǎng)虹古亭的外面荒草連接遠(yuǎn)處的天際。不知道***邊西風(fēng)吹拂的雪花中，會(huì)不會(huì)有江南那樣的喊渡船的景象。

　　試題及閱讀答案

　�。�1）零支塞是友人出關(guān)必經(jīng)的邊塞，在今河北遷安縣西。當(dāng)友人離去途經(jīng)此地時(shí)，詩(shī)人本該勸他“回望”故鄉(xiāng)，卻不合情理地勸他“休望”，為什么?

　　答：①背井離鄉(xiāng)的人途中的回望，只會(huì)徒增幾分鄉(xiāng)關(guān)日遠(yuǎn)、一去難返的.哀慨和絕望。詩(shī)人的勸慰，正是深切地把握了友人出塞時(shí)的凄絕心態(tài)。②反常的勸慰，使思鄉(xiāng)之情流徙之苦倍增，這正是作者的匠心所在。（意思對(duì)即可）

　�。�2）詩(shī)中友人尚未離去，但離后景象已在眼前。這是一種什么景象？運(yùn)用什么手法表現(xiàn)的？

　　答：這是一種出塞途中的凄涼景象：在草木蕭條的魚海畔，在寒冽的塞外霜天下，正蹣跚著一個(gè)孤獨(dú)的身影。更從西風(fēng)如泣中，渲染那流徙天涯的“斷腸”之悲。主要運(yùn)用虛擬筆法。

　　（3）兩首詩(shī)在寫法上有什么主要不同？請(qǐng)簡(jiǎn)析之。（4分）

　　答：①第一首詩(shī)運(yùn)用想象手法，懸擬友人出塞途中的凄涼景象，表現(xiàn)友人腸斷天涯之傷。（2分）②第二首詩(shī)運(yùn)用對(duì)比手法，在風(fēng)雪肆虐的黑水與亭草渡船的江南的對(duì)比中，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人流徙生涯的牽掛與擔(dān)憂。（2分）（其他答案可酌情給分）

　　(1)第二首詩(shī)中“不知黑水西風(fēng)雪，可有江南問渡船”兩句發(fā)語驚人，請(qǐng)賞析其妙處。(3分)

　　(2)兩首送別詩(shī)在構(gòu)思上有什么不同？請(qǐng)作簡(jiǎn)要說明。(3分)

　　參***

　　(1)含淚作別，既不囑咐，也不安慰，而問西風(fēng)吹拂雪花的***邊，會(huì)不會(huì)有江南那樣的喊渡船的景象，在“黑水”“江南”的驚心對(duì)照中，透露出詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)出塞外的友人的險(xiǎn)惡莫測(cè)的流徙生涯，懷有十分深切的牽念和擔(dān)憂。

　　(2)兩首送別詩(shī)，其一從塞外“魚�！鄙n涼虛境的懸擬，借反常的勸慰，寫流人腸斷天涯之傷；其二從江南長(zhǎng)亭的相送實(shí)景點(diǎn)染，借“黑水”“江南”的對(duì)比和問語，寫詩(shī)人送友遠(yuǎn)徙之悲。

《送友人》閱讀答案3

　　來時(shí)萬里同為客，今日翻成送故人。

　　送蜀客

　　雍陶

　　劍南風(fēng)景臘前春，山鳥江風(fēng)得雨新。

　　莫怪送君行較遠(yuǎn)，自緣身是憶歸人。

　　(1)兩首詩(shī)在抒發(fā)離別之情的同時(shí)，還表達(dá)了哪一種共同的情感？(2分)

　　(2)兩首詩(shī)都抒發(fā)了離別之情，所用表現(xiàn)手法是否相同，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(6分)

　　「答案」

　　思念故鄉(xiāng)之情。

　　不相同：第一首用傷春之景正面烘托離別之情;第二首用早春清新之景反襯離別之情，以樂寫哀。

　　「解析」

　　試題分析：此題賞析詩(shī)中作者所流露的情感。作者的情感可詩(shī)中的具體詩(shī)句分析得出。題干已將離別之情排除，從《峽口送友人》中來時(shí)萬里同為客一句可知，詩(shī)人與友人都是遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的游子;而從《送蜀客》中自緣身是憶歸人一句可知，詩(shī)人在思念故鄉(xiāng)。故可知兩詩(shī)都流露出了思鄉(xiāng)之情。

　　試題分析：此題考查對(duì)表現(xiàn)手法的賞析。表達(dá)手法包括多方面內(nèi)容，比如修辭、表達(dá)方式(描寫、抒情、敘事、議論)、寫作技巧(虛實(shí)結(jié)合、正反相襯、借景抒情、情景交融、托物言志、借古諷今等等)，回答本題只需抓住一點(diǎn)賞析即可。比如，從寫景方面，第一首寫的是欲盡春的傷春之景，第二首寫的是早春的清新之景。因此，前者是正面烘托，后者是以樂寫哀。

　　「拓展」

　　司空曙[唐](約公元七六六年前后在世)字文初，(唐才子傳作文明。此從新唐書)廣*(今河北省廣*縣)人，約唐代宗大歷初前后在世。大歷年間進(jìn)士，磊落有奇才，與李約為至交。性耿介，不干權(quán)要。家無擔(dān)石，晏如也。嘗因病中不給，遣其愛姬。韋辠節(jié)度劍南，辟致幕府。大歷十才子之一同時(shí)期作家：盧綸，錢起，韓翃。

　　「賞析」

　　《峽口送友人》是司空曙與好友離別后所作，此詩(shī)使用多個(gè)意象來描摹當(dāng)時(shí)春天的景色，作者采用傷春之景烘托離別之情，寫出彼此間的惆悵心情。

　　首句寫眼前景物，點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)。這句中峽口表示地點(diǎn)�；�飛就是意象，也就是飛花。欲盡春則直接表明季節(jié)是暮春，去住形象的描繪，寫到客、主雙方。說明該詩(shī)詞采用了正面烘托的手法，烘托本是*畫的一種技法，用水墨或色彩在物象的輪廓外面渲染襯托，使物象明顯突出。用于藝術(shù)創(chuàng)作，是一種從側(cè)面渲染來襯托主要寫作對(duì)象的表現(xiàn)技法。寫作時(shí)先從側(cè)面描寫，然后再引出主題，使要表現(xiàn)的事物鮮明突出。第三句轉(zhuǎn)寫來時(shí)，為下句鋪陣，第四句用今日翻成送故人作結(jié)，寫出彼此間的惆悵心情。選材一般，寫法卻比較別致。可見，作者匠心獨(dú)用，想象力較為豐富。表達(dá)出作者用傷春之景正面烘托離別之情。

　　該詩(shī)使用一個(gè)或多個(gè)意象來描摹景物特征，渲染氛圍，營(yíng)造意境，并蘊(yùn)含作者的思想感情。峽口花已飛落，知道春將逝去。惜春之情奠定了全文悲的情調(diào)。天涯二字讓人自然而然的想到了思念或是生離，淚沾巾將更多的可能留給了生離。別情總是最傷感最纏綿的，而客中送客更是悲苦深刻。寄身是客本已凄涼，又遇別客情，則比一般的送別更加的悲凄。哀傷自己異鄉(xiāng)為客，無論是物質(zhì)和精神都沒有寄托和依靠，缺乏安全感和安定感，總感覺人在虛里飄。難得結(jié)交一摯友，可是如今卻要話別，別情可謂凄涼入骨。作者將別情融入自己的身世處境，情感更加的深刻復(fù)雜。

《送友人》閱讀答案4

　　送友人

　　薛 濤

　　水國(guó)蒹葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。

　　誰言千里自今夕，離夢(mèng)杳如關(guān)塞長(zhǎng)。

　　(1)詩(shī)的前兩句化用了什么詩(shī)句?這樣寫有何作用?

　　(2)詩(shī)的第三句中的“誰言”兩字有助于表達(dá)作者的感情，請(qǐng)作具體分析。

　　【答案】

　　(1)化用了《詩(shī)經(jīng)?秦風(fēng)?蒹葭》中“蒹葭蒼蒼，白露為霜”。以此寫出別時(shí)水邊晚景，渲染氣氛,突出一種冷意，襯托人物因友人遠(yuǎn)去，思而不見的懷戀情緒。使用引用(暗引)的修辭手法使詩(shī)句的內(nèi)涵更為深厚(或內(nèi)容更為豐富)。

　　(2)“誰言”即“誰說”，也即“不要說”，句意為不要說從今晚起你我就要離別千里。用“誰言”一反遺憾之意，從而表達(dá)出對(duì)友人的勸慰和對(duì)友情的執(zhí)著(或情意之長(zhǎng)、思念之深)。

　　【作品鑒賞】

　　昔人曾稱道這位“萬里橋邊女校書”“工絕句，無雌聲”。她這首《送友人》就是向來為人傳誦，可與“唐才子”們競(jìng)雄的名篇。初讀此詩(shī)，似清空一氣;諷詠久之，便覺短幅中有無限蘊(yùn)藉，藏?zé)o數(shù)曲折。薛濤《送友人》鑒賞閱讀試題答案及賞析。

　　前兩句寫別浦晚景�！拜筝缟n蒼，白露為霜”，可知是秋季�！氨�哉秋之為氣也，蕭瑟兮草木搖落而變衰;憭栗兮若在遠(yuǎn)行，登山臨水兮送將歸”，這時(shí)節(jié)相送，當(dāng)是格外難堪。詩(shī)人登山臨水，一則見“水國(guó)蒹葭夜有霜”，一則見月照山前明如霜，這一派蒹葭與山色“共蒼蒼”的景象，令人凜然生寒。

　　值得注意的是，此處不盡是寫景，句中暗暗兼用了《詩(shī)經(jīng)。秦風(fēng)。蒹葭》“蒹葭蒼蒼”兩句以下的詩(shī)意：“所謂伊人，在水一方。溯回從之，道阻且長(zhǎng);溯游從之，宛在水**”，以表達(dá)一種友人遠(yuǎn)去、思而不見的懷戀情緒。節(jié)用《詩(shī)經(jīng)》而兼包全篇之意王昌齡“山長(zhǎng)不見秋城色，日暮蒹葭空水云”(《巴陵送李十二》)與此詩(shī)機(jī)杼相同。運(yùn)用這種引用的修辭手法，就使詩(shī)句的內(nèi)涵大為深厚了

　　人隔千里，自今夕始�！扒Ю镒越裣Α币徽Z，使人聯(lián)想到李益“千里佳期一夕休”的名句，從而體會(huì)到詩(shī)人無限深情和遺憾。這里卻加“誰言”二字，似乎要一反那遺憾之意，不欲作“從此無心愛良夜”的苦語。似乎意味著“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”，可以“隔千里兮共明月”，是一種慰勉的語調(diào)。這與前兩句的隱含離傷構(gòu)成一個(gè)曲折，表現(xiàn)出相思情意的執(zhí)著。

　　詩(shī)中提到“關(guān)塞”，大約友人是赴邊去吧，那再見自然很不易了，除非相遇夢(mèng)中。不過美夢(mèng)也不易求得，行人又遠(yuǎn)在塞北�！疤扉L(zhǎng)地遠(yuǎn)魂飛苦，夢(mèng)魂不到關(guān)山難”(李白《長(zhǎng)相思》)�！瓣P(guān)塞長(zhǎng)”使夢(mèng)魂難以度越，已自不堪，更何況“離夢(mèng)杳如”，連夢(mèng)也新來不做。一句之中含層層曲折，將難堪之情推向**。此句的苦語，相對(duì)于第三句的慰勉，又是一大曲折。此句音調(diào)也很美，“杳如”的“如”不但表狀態(tài)，而且兼有語助詞“兮”字的功用，讀來有唱嘆之音，配合曲折的詩(shī)情，其味尤長(zhǎng)。而全詩(shī)的詩(shī)情發(fā)展，是“先緊后寬”(先作苦語，繼而寬解)，寬而復(fù)緊，“首尾相銜，開闔盡變”(《藝概。詩(shī)概

　　“絕句于六藝多取風(fēng)興，故視它體尤以委曲、含蓄、自然為高。”(《藝概。詩(shī)概》)此詩(shī)化用了前人一些名篇成語，使讀者感受更豐富;詩(shī)意又層層推進(jìn)，處處曲折，愈轉(zhuǎn)愈深，可謂兼有委曲、含蓄的特點(diǎn)。詩(shī)人用語既能翻新又不著痕跡，娓娓道來，不事藻繪，便顯得“清”。又善“短語長(zhǎng)事”，得吞吐之法，又顯得“空”。清空與質(zhì)實(shí)相對(duì)立，卻與充實(shí)無矛盾，故耐人玩味。

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《送友人》閱讀答案5

　　來時(shí)萬里同為客，今日翻成送故人。

　　送蜀客

　　雍陶

　　劍南風(fēng)景臘前春，山鳥江風(fēng)得雨新。

　　莫怪送君行較遠(yuǎn)，自緣身是憶歸人。

　　(1)兩首詩(shī)在抒發(fā)離別之情的同時(shí)，還表達(dá)了哪一種共同的情感？(2分)

　　(2)兩首詩(shī)都抒發(fā)了離別之情，所用表現(xiàn)手法是否相同，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(6分)

　　「答案」

　　思念故鄉(xiāng)之情。

　　不相同：第一首用傷春之景正面烘托離別之情;第二首用早春清新之景反襯離別之情，以樂寫哀。

　　「解析」

　　試題分析：此題賞析詩(shī)中作者所流露的情感。作者的情感可詩(shī)中的具體詩(shī)句分析得出。題干已將離別之情排除，從《峽口送友人》中來時(shí)萬里同為客一句可知，詩(shī)人與友人都是遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的游子;而從《送蜀客》中自緣身是憶歸人一句可知，詩(shī)人在思念故鄉(xiāng)。故可知兩詩(shī)都流露出了思鄉(xiāng)之情。

　　試題分析：此題考查對(duì)表現(xiàn)手法的賞析。表達(dá)手法包括多方面內(nèi)容，比如修辭、表達(dá)方式(描寫、抒情、敘事、議論)、寫作技巧(虛實(shí)結(jié)合、正反相襯、借景抒情、情景交融、托物言志、借古諷今等等)，回答本題只需抓住一點(diǎn)賞析即可。比如，從寫景方面，第一首寫的是欲盡春的傷春之景，第二首寫的是早春的清新之景。因此，前者是正面烘托，后者是以樂寫哀。

　　「拓展」

　　司空曙[唐](約公元七六六年前后在世)字文初，(唐才子傳作文明。此從新唐書)廣*(今河北省廣*縣)人，約唐代宗大歷初前后在世。大歷年間進(jìn)士，磊落有奇才，與李約為至交。性耿介，不干權(quán)要。家無擔(dān)石，晏如也。嘗因病中不給，遣其愛姬。韋辠節(jié)度劍南，辟致幕府。大歷十才子之一同時(shí)期作家：盧綸，錢起，韓翃。

　　「賞析」

　　《峽口送友人》是司空曙與好友離別后所作，此詩(shī)使用多個(gè)意象來描摹當(dāng)時(shí)春天的景色，作者采用傷春之景烘托離別之情，寫出彼此間的惆悵心情。

　　首句寫眼前景物，點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)。這句中峽口表示地點(diǎn)�；�飛就是意象，也就是飛花。欲盡春則直接表明季節(jié)是暮春，去住形象的描繪，寫到客、主雙方。說明該詩(shī)詞采用了正面烘托的手法，烘托本是*畫的一種技法，用水墨或色彩在物象的輪廓外面渲染襯托，使物象明顯突出。用于藝術(shù)創(chuàng)作，是一種從側(cè)面渲染來襯托主要寫作對(duì)象的表現(xiàn)技法。寫作時(shí)先從側(cè)面描寫，然后再引出主題，使要表現(xiàn)的事物鮮明突出。第三句轉(zhuǎn)寫來時(shí)，為下句鋪陣，第四句用今日翻成送故人作結(jié)，寫出彼此間的惆悵心情。選材一般，寫法卻比較別致�？梢�，作者匠心獨(dú)用，想象力較為豐富。表達(dá)出作者用傷春之景正面烘托離別之情。

　　該詩(shī)使用一個(gè)或多個(gè)意象來描摹景物特征，渲染氛圍，營(yíng)造意境，并蘊(yùn)含作者的思想感情。峽口花已飛落，知道春將逝去。惜春之情奠定了全文悲的情調(diào)。天涯二字讓人自然而然的想到了思念或是生離，淚沾巾將更多的可能留給了生離。別情總是最傷感最纏綿的，而客中送客更是悲苦深刻。寄身是客本已凄涼，又遇別客情，則比一般的送別更加的悲凄。哀傷自己異鄉(xiāng)為客，無論是物質(zhì)和精神都沒有寄托和依靠，缺乏安全感和安定感，總感覺人在虛里飄。難得結(jié)交一摯友，可是如今卻要話別，別情可謂凄涼入骨。作者將別情融入自己的身世處境，情感更加的深刻復(fù)雜。

《送友人》閱讀答案6

　　送友人入蜀

　　見說蠶叢路，崎嶇不易行。山從人面起，云傍馬頭生。

　　芳樹籠秦棧，春流繞蜀城。升沉應(yīng)已定，不必問君*。（1）簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)的首聯(lián)與《蜀道難》的首句寫法上的不同。

　　答：__________________________________________

　�。�2）具體描繪蜀道“崎嶇不易行”的是哪幾句？試簡(jiǎn)要分析。

　　答：__________________________________________

　�。�3）頸聯(lián)中的“籠”字是評(píng)家所稱道的“詩(shī)眼”，寫得生動(dòng)傳神，含意豐滿，表現(xiàn)了多方面的內(nèi)容。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

　　答：__________________________________________

　�。�1）本詩(shī)的首聯(lián)只是*靜地?cái)⑹觯�宛如好友娓娓而談，感情誠(chéng)摯懇切，“見說”一詞顯得委婉；《蜀道難》的首句則是包含強(qiáng)烈激情的感嘆句，以感情強(qiáng)烈的詠嘆點(diǎn)出主題，為全詩(shī)奠定了雄放的基調(diào)。

　�。�2）“山從人面起，云傍馬頭生�！笔竦涝诔缟骄�嶺上迂回盤繞，人在棧道上走，山崖峭壁如迎面而來，從人的臉側(cè)重疊而起，云氣依傍馬頭升起翻騰，似騰云駕霧。“起”“生”麗個(gè)動(dòng)詞用得極妙，生動(dòng)地表現(xiàn)了棧道的狹窄、險(xiǎn)峻、高危。（意對(duì)即可）

　　（3）①山巖峭壁上突出的林木，枝葉婆娑，籠罩棧道；②與“芳樹”相呼應(yīng)，形象地表達(dá)了春林繁盛芳茂的景象。（言之有理即可）

《送友人》閱讀答案7

　　送友人出塞①

　　吳偉業(yè)

　　魚海②蕭條萬里霜，西風(fēng)一哭斷人腸。勸君休望零支塞，木葉山頭是故鄉(xiāng)。

　　此去流人路幾千，長(zhǎng)虹亭外草連天。不知黑水西風(fēng)雪，可有江南問渡船?

　　注釋

　�、儆讶艘蜃锪鞣艑幑潘�城（在今***寧安縣），辭官歸鄉(xiāng)不久的詩(shī)人，在吳江垂虹亭置酒相送。

　�、隰~海：即"捕魚兒海"，遠(yuǎn)在塞北***之境。

　　③零支塞：友人出關(guān)必經(jīng)邊塞，在今河北遷安縣西。

　　譯文

　　捕魚海寂寞冷落萬里都是白霜，**開始吹響的時(shí)候能使人愁斷了腸。勸告你走出去后不要回望零支塞，木葉山頭就是你的故鄉(xiāng)。

　　發(fā)配的人這一走道路有幾千里地，長(zhǎng)虹古亭的外面荒草連接遠(yuǎn)處的天際。不知道***邊西風(fēng)吹拂的雪花中，會(huì)不會(huì)有江南那樣的喊渡船的景象。

　　試題及閱讀答案

　�。�1）零支塞是友人出關(guān)必經(jīng)的邊塞，在今河北遷安縣西。當(dāng)友人離去途經(jīng)此地時(shí)，詩(shī)人本該勸他“回望”故鄉(xiāng)，卻不合情理地勸他“休望”，為什么?

　　答：①背井離鄉(xiāng)的人途中的回望，只會(huì)徒增幾分鄉(xiāng)關(guān)日遠(yuǎn)、一去難返的哀慨和絕望。詩(shī)人的勸慰，正是深切地把握了友人出塞時(shí)的凄絕心態(tài)。②反常的勸慰，使思鄉(xiāng)之情流徙之苦倍增，這正是作者的匠心所在。（意思對(duì)即可）

　�。�2）詩(shī)中友人尚未離去，但離后景象已在眼前。這是一種什么景象？運(yùn)用什么手法表現(xiàn)的？

　　答：這是一種出塞途中的凄涼景象：在草木蕭條的魚海畔，在寒冽的塞外霜天下，正蹣跚著一個(gè)孤獨(dú)的身影。更從西風(fēng)如泣中，渲染那流徙天涯的“斷腸”之悲。主要運(yùn)用虛擬筆法。

　�。�3）兩首詩(shī)在寫法上有什么主要不同？請(qǐng)簡(jiǎn)析之。（4分）

　　答：①第一首詩(shī)運(yùn)用想象手法，懸擬友人出塞途中的凄涼景象，表現(xiàn)友人腸斷天涯之傷。（2分）②第二首詩(shī)運(yùn)用對(duì)比手法，在風(fēng)雪肆虐的黑水與亭草渡船的江南的對(duì)比中，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人流徙生涯的牽掛與擔(dān)憂。（2分）（其他答案可酌情給分）

　　(1)第二首詩(shī)中“不知黑水西風(fēng)雪，可有江南問渡船”兩句發(fā)語驚人，請(qǐng)賞析其妙處。(3分)

　　(2)兩首送別詩(shī)在構(gòu)思上有什么不同？請(qǐng)作簡(jiǎn)要說明。(3分)

　　參***

　　(1)含淚作別，既不囑咐，也不安慰，而問西風(fēng)吹拂雪花的***邊，會(huì)不會(huì)有江南那樣的喊渡船的景象，在“黑水”“江南”的驚心對(duì)照中，透露出詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)出塞外的友人的險(xiǎn)惡莫測(cè)的流徙生涯，懷有十分深切的牽念和擔(dān)憂。

　　(2)兩首送別詩(shī)，其一從塞外“魚海”蒼涼虛境的懸擬，借反常的勸慰，寫流人腸斷天涯之傷；其二從江南長(zhǎng)亭的相送實(shí)景點(diǎn)染，借“黑水”“江南”的對(duì)比和問語，寫詩(shī)人送友遠(yuǎn)徙之悲。

《送友人》閱讀答案8

　　水國(guó)蒹葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。

　　誰言千里自今夕，離夢(mèng)杳①如關(guān)塞長(zhǎng)。

　　【注釋】①杳：遠(yuǎn)得看不見蹤影。

　　（1）詩(shī)歌前兩句描繪了一幅怎樣的畫面？

　　（2）本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？

　　答：

　�。�1）詩(shī)人通過對(duì)蒹葭、月光、寒霜山色等景物的描寫，描繪了一幅蒼涼（悲涼、凄涼、凄清）的秋夜圖，為友人的離別渲染了悲傷的氣氛。（言之有理即可）

　�。�2）表達(dá)了詩(shī)人與友人離別的憂傷之情或表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的懷念之情。（言之有理即可）

　　【分析】這是一首送別詩(shī)，詩(shī)人在寒夜送別自己的友人，此時(shí)寒霜滿天，山色蒼茫，想到友人此去，不知相見何年，不由得悲從中來，心中惆悵。

　　【解答】

　�。�1）本題考查詩(shī)歌畫面的描繪。這兩句的意思是：水國(guó)之夜是籠罩在凄寒的月色之中的，寒冷的月色與夜幕籠罩中的山色渾為一色，蒼蒼茫茫。本句借景抒情。通過“夜有霜”“月寒”“山色共蒼蒼”等詞語，寫出了了一種秋天月夜之景的蒼涼。為全詩(shī)奠定了離別感傷的感情基調(diào)。

　�。�2）本題考查詩(shī)歌思想感情的把握，可以抓住能表現(xiàn)感情的句子去理解�！半x夢(mèng)杳如關(guān)塞長(zhǎng)”離別之夢(mèng)遙遠(yuǎn)的如同邊塞那么長(zhǎng)。把“離夢(mèng)杳”比作“關(guān)塞長(zhǎng)”，形象生動(dòng)地表達(dá)了詩(shī)人與友人離別的憂傷之情。

　　譯文：

　　水國(guó)之夜是籠罩在凄寒的月色之中的，寒冷的月色與夜幕籠罩中的山色渾為一色，蒼蒼茫茫。

　　友人與自己的千里之別，自是從今日開始了，我的夢(mèng)杳而去，它能夠跨過迢迢關(guān)障，追隨你到遙遠(yuǎn)的關(guān)塞。

《送友人》閱讀答案9

　　湖口①送友人

　　李頻

　　中流欲暮見湘煙，岸葦無窮接楚田。

　　去雁遠(yuǎn)沖云夢(mèng)②雪，離人獨(dú)上洞庭船。

　　風(fēng)波盡日依山轉(zhuǎn)，星漢通霄向水懸。

　　零落梅花過殘臘，故園歸去又新年。

　　【注】①湖：指洞庭湖。詩(shī)人在湘江入洞庭湖的渡口送別友人。②云夢(mèng)：是有名的大澤，在洞庭湖以北的湖南、湖北境內(nèi)。

　　（1）下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

　　A．首聯(lián)寫“湖口”所見，先放眼湘江水岸，接著遠(yuǎn)眺云夢(mèng)，最后注目孤舟離人，描繪出一幅莽蒼闊大的湘江暮**。

　　B．頸聯(lián)實(shí)寫洞庭湖的景象，詩(shī)人對(duì)洞庭湖水的描繪，流露出對(duì)友人一路艱辛的關(guān)切；有關(guān)星河高懸的描寫，則是對(duì)孤舟夜渡的遙念。

　　C．尾聯(lián)由臘月而想到梅花，由“殘”而冠以“零落”，取景設(shè)喻妙在自然含蓄，表現(xiàn)了詩(shī)人自傷之意，念友之情。

　　D．從全詩(shī)看，作者采用了寓情于景、情景交融的手法，將幾種景物納入同一畫面之中，使它們發(fā)生內(nèi)在的聯(lián)系。

　�。�2）這首詩(shī)的“去雁遠(yuǎn)沖云**，離人獨(dú)上洞庭船”這兩句歷來為人稱道，試對(duì)這兩句詩(shī)作賞析。

　　答

　�。�1）B．“頸聯(lián)實(shí)寫洞庭湖的景象”錯(cuò)誤，此寫洞庭湖的景象，并非實(shí)寫，而是由“洞庭船”引發(fā)的想象，故而在時(shí)間上并不承上，“暮”“雪”不見了。

　�。�2）①飛雪暮靄，迷漫著一種凄冷壓抑的氛圍；四野茫茫，更顯出離人的伶仃：大雁孤飛，象征著友人旅途的寂寞艱辛。②作者或用正面烘托，或用反面映襯，或用比興之法，寄寓自己的傷別之情和對(duì)友人的不舍、擔(dān)憂。③詩(shī)人通過畫面顯示特定的意境，既有壯闊生動(dòng)的自然景象，又有深邃內(nèi)在的個(gè)人情致，達(dá)到了情景交融的藝術(shù)境界。

　　譯文：

　　傍晚時(shí)分，湘江水流在暮靄的籠罩之下更加浩渺，*漫無邊際的蘆葦連接著廣袤的田野。嚴(yán)冬快要過去了，大雁沖起云夢(mèng)澤的積雪，準(zhǔn)備往北飛去了。在這樣的日子里，友人來到洞庭湖邊登**北去的航船。友人歸去，一路**日夜兼程。白天劈波斬浪，順著水勢(shì)依山而轉(zhuǎn)；夜里仰望星河，望著星空籠罩著浩瀚的洞庭湖面。梅花凋零臘月將盡，友人回到家剛好趕上新年，與家人團(tuán)聚將是多么幸福啊。

《送友人》閱讀答案10

　　送友人

　　李白

　　青山橫北郭，白水繞東城。

　　此地一為別，孤蓬萬里征。

　　浮云游子意，落日故人情。

　　揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

　　【閱讀訓(xùn)練】： （說明：以下閱讀題為綜合各處習(xí)題整理而成，囊括了本詩(shī)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，特此說明。）

　�。�1）首聯(lián)寫景有特色，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行賞析。

　�。�2）首聯(lián)“青山橫北郭，白水繞東城”描繪了一幅怎樣的畫面？

　�。�3）首聯(lián)寫送別之景，其中“橫”與“繞”寫得極妙，試分析。

　　（4）如何用頷聯(lián)寫送別之事。

　�。�5）頸聯(lián)情景交融，試分析。

　　（6）頸聯(lián)用怎樣的藝術(shù)手法表達(dá)出作者什么樣的思想感情？(4分)

　�。�7）尾句“班馬鳴”的作用？

　�。�8）這首詩(shī)表達(dá)怎樣的思想感情？（2分）

　�。�9）頸聯(lián)“浮云游子意，落日故人情”中的“浮云”、“落日”的意象寫出了詩(shī)人怎樣的心境？(2分)

　　（10）尾聯(lián)“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”有怎樣的表達(dá)效果？試作賞析。(3分)

　　(11)首聯(lián)用什么詞語勾勒出怎樣的送別環(huán)境？

　　(12)頸聯(lián)用怎樣的藝術(shù)手法表達(dá)出作者什么樣的思想感情？

　　(13) 說說“青山橫北郭，山水繞東城”中“青”、“白”、橫“、“繞”四字的表達(dá)效果。

　　(14) 怎樣理解“此地一為別，孤蓬萬里征”中“孤蓬”這一意象？

　　(15)“浮云游子意，落日故人情“表現(xiàn)了怎樣的情感？

　　【參***】

　　（1） “青山”“白水”從色彩角度寫景；動(dòng)靜結(jié)合，“橫”寫出了山的靜態(tài)，“繞”寫出了水流的動(dòng)態(tài)

　�。�2）青翠的山巒橫亙?cè)谕獬堑谋泵�，波光粼粼地流水繞城東潺潺而過，描繪了一幅寥廓秀麗的圖景，點(diǎn)出送別地點(diǎn)，烘托了作者的送別之情。

　　（3）放眼望去，青翠的山巒橫臥于城北，潔白的河水從城東緩緩繞過�！皺M”字寫青山的靜，“繞”字寫白水的動(dòng)，用詞準(zhǔn)確而傳神。

　�。�4）其中“別”照應(yīng)詩(shī)題中的“送”，“孤蓬”是比喻手法，照應(yīng)詩(shī)題中的“友人”�！芭睢敝�前用“孤”來限制，準(zhǔn)確而生動(dòng)地描摹出朋友的孤單無依，行跡無定。

　�。�5）“浮云”“落日”之景與“游子”之“意”、“故人”之“情”交融，拓展意境。

　�。�6）頸聯(lián)兩句是很工整的對(duì)偶；又巧妙地用“浮云”“落日”作比，“浮云”比友人的行蹤不定、任意東西；“落日”比自己象落日不肯離開大地一樣對(duì)朋友依依惜別的心情。

　�。�7）猶作離別之聲，襯托了離情別緒。

　　（8）李白與友人的依依惜別之情，感情真摯熱誠(chéng)而又豁達(dá)樂觀。（意思對(duì)即可）

　　（9）“浮云”象征友人行蹤不定，“落日”則隱喻詩(shī)人對(duì)朋友依依惜別的心情。（2分）

　　（10）詩(shī)人和友人在馬上揮手告別，那兩匹馬仿佛懂得主人心情，也不愿脫離同伴，臨別時(shí)禁不住蕭蕭長(zhǎng)鳴，很好地渲染了傷離別之情。（3分）

　　（11）用“青山”、“白水”青白相間，色彩明麗；“橫”字勾勒出青山的靜態(tài)，“繞”描畫出白水的動(dòng)態(tài)，描摹出一幅青山秀麗的送別圖景。

　�。�12）頸聯(lián)兩句是很工整的對(duì)偶；又巧妙地用“浮云”“落日”作比，“浮云”比友人的行蹤不定、任意東西；“落日”比自己象落日不肯離開大地一樣對(duì)朋友依依惜別的心情。

　�。�13）“青”“白”相間，色彩明麗。“橫”字勾勒青山的靜姿，“繞”字描繪白水的動(dòng)態(tài)，這些詞形象的描摹出一幅寥廓秀麗的圖景。

　�。�14）“孤蓬”比喻“遠(yuǎn)行的友人，形象的寫出了此地一別后友人就要像篷草那樣萬里漂泊的命運(yùn)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的深切關(guān)懷。

　�。�15）詩(shī)人巧妙的用“浮云“落日”作比，來表明心意。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友依依惜別的心情。

李白《送友人》譯文鑒賞及賞析 (菁選3篇)（擴(kuò)展5）

——送友人翻譯及賞析3篇

送友人翻譯及賞析1

　　《送友人》的作者是李白，被選入《全唐詩(shī)》的第177卷第3首。這是一首充滿詩(shī)情畫意的送別詩(shī)。為李白名篇之一，全詩(shī)八句四十字，表達(dá)了作者送別友人時(shí)的依依不舍之情與離情別緒之意。此詩(shī)寫得情深意切，境界開朗，對(duì)仗工整，自然流暢。青山、白水、浮云、落日，構(gòu)成高朗闊遠(yuǎn)的意境。詩(shī)中三聯(lián)對(duì)仗，自然妥帖，是的韻律工整**，殆天授為非人力也。

送友人翻譯及賞析2

　　李白(701年2月28日-762)，字太白，號(hào)青蓮居士，唐朝詩(shī)人，有“詩(shī)仙”之稱，最偉大的浪漫**詩(shī)人。漢族，出生于西域碎**(今吉爾吉斯斯坦托克馬克)，5歲隨父遷至劍南道之綿州(巴西郡)昌隆縣(712年更名為昌明縣，今四川綿陽江油市青蓮鄉(xiāng))，祖籍隴西郡成紀(jì)縣(今甘肅*涼市靜寧縣南)。其父李客，育二子(伯禽、天然)一女(*陽)。存世詩(shī)文千余篇，**作有《蜀道難》、《行路難》、《夢(mèng)游天姥吟留別》、《將進(jìn)酒》等詩(shī)篇，有《李太白集》傳世。762年病逝于安徽當(dāng)涂，享年61歲。

　　李白的詩(shī)歌創(chuàng)作帶有強(qiáng)烈的主觀色彩，主要表現(xiàn)為側(cè)重抒寫豪邁氣概和激昂情懷，很少對(duì)客觀事物和具體時(shí)間做細(xì)致的描述。灑脫不羈的氣質(zhì)、傲視**的人格、易于觸動(dòng)而又易爆發(fā)的強(qiáng)烈情感，形成了李白詩(shī)抒情方式的鮮明特點(diǎn)。他往往噴發(fā)式的，一旦感情興發(fā)，就毫無節(jié)制的奔涌而出，宛若天際的狂飆和噴溢的火山。他的想象奇特，常有異乎尋常的銜接，隨情思流動(dòng)而變化萬端。

送友人翻譯及賞析3

　　這是一首充滿詩(shī)情畫意的送別詩(shī)，詩(shī)人與友人策馬辭行，情意綿綿，動(dòng)人肺腑。李白他的送友詩(shī)，除了絕句《贈(zèng)汪倫》之外，以這首五言律詩(shī)最為有名。此詩(shī)歷來膾炙人口，選入教材，是個(gè)佳作。

　　首聯(lián)的“青山橫北郭，白水繞東城”，交代出了告別的地點(diǎn)。詩(shī)人已經(jīng)送友人來到了城外，然而兩人仍然并肩緩轡，不愿分離。只見遠(yuǎn)處，青翠的山巒橫亙?cè)谕獬堑谋泵�，波光粼粼的流水繞城東潺潺流過。這兩句中“青山”對(duì)“白水”，“北郭”對(duì)“東城”，首聯(lián)即寫成工麗的對(duì)偶句，別開生面;而且“青”、“白”相間，色彩明麗�！皺M”字勾勒青山的靜姿，“繞”字描畫白水的動(dòng)態(tài)，用詞準(zhǔn)確而傳神。詩(shī)筆揮灑自如，描摹出一幅寥廓秀麗的圖景。未見“送別”二字，但細(xì)細(xì)品味，那筆端卻分明飽含著依依惜別之情。

　　中間兩聯(lián)切題，寫出了離別的深情。頷聯(lián)“此地一為別，孤蓬萬里征”，意思就是此地一別，離人就要像蓬草那樣隨風(fēng)飛轉(zhuǎn)，到萬里之外去了。此二句表達(dá)了對(duì)朋友深切的不舍之情。落筆如行云流水，舒暢自然，不拘泥于對(duì)仗，別具一格。頸聯(lián)“浮云游子意，落日故人情”，卻又寫得十分工整，“浮云”對(duì)“落日”，“游子意”對(duì)“故人情”。同時(shí)，詩(shī)人又巧妙地用“浮云”、“落日”作比，來表明心意。天空中一抹白云，隨風(fēng)飄浮，象征著友人行蹤不定，任意東西;遠(yuǎn)處一輪紅彤彤的夕陽徐徐而下，似乎不忍遽然離開大地，隱喻詩(shī)人對(duì)朋友依依惜別的.心情。在這山明水秀、紅日西照的背景下送別，特別令詩(shī)人留戀而感到難舍難分。這里既有景，又有情，情景交融，扣人心弦。

　　尾聯(lián)兩句，情意更切�！皳]手自茲去，蕭蕭班馬鳴�！彼途�千里，終須一別�！皳]手”，是寫了分離時(shí)的動(dòng)作，詩(shī)人內(nèi)心的感受沒有直說，只寫了“蕭蕭班馬鳴”的動(dòng)人場(chǎng)景。這一句出自《詩(shī)經(jīng)·小雅·車攻》：“蕭蕭?cǎi)R鳴�！卑囫R，離群的馬。詩(shī)人和友人在馬上揮手告別，頻頻致意。那兩匹馬仿佛懂得主人心情，也不愿脫離同伴，臨別時(shí)禁不住蕭蕭長(zhǎng)鳴，似有無限深情。末聯(lián)借馬鳴之聲猶作別離之聲，襯托離情別緒。李白化用古典詩(shī)句，用一個(gè)“班”字，便翻出新意，烘托出繾綣情誼，是鬼斧神工的手筆。

　　這首送別詩(shī)寫得新穎別致，不落俗套。詩(shī)中青翠的山嶺，清澈的流水，火紅的落日，潔白的浮云，相互映襯，色彩璀璨。班馬長(zhǎng)鳴，形象新鮮活潑。自然美與人情美交織在一起，寫得有聲有色，氣韻生動(dòng)。詩(shī)的節(jié)奏明快，感情真摯熱誠(chéng)而又豁達(dá)樂觀，毫無纏綿悱惻的哀傷情調(diào)。這正是評(píng)家深為贊賞的李白送別詩(shī)的特色。

李白《送友人》譯文鑒賞及賞析 (菁選3篇)（擴(kuò)展6）

——《白帝》譯文及賞析3篇

《白帝》譯文及賞析1

　　《白帝》

　　唐代：杜甫

　　白帝城中云出門， 白帝城下雨翻盆。

　　高江急峽雷霆斗， 古木蒼藤日月昏。

　　戎馬不如歸馬逸， 千家今有百家存。

　　哀哀寡婦誅求盡， 慟哭秋原何處村?

　　《白帝》譯文

　　在白帝城中，遮天烏云涌出了城門，在白帝城下，瓢潑大雨像打翻了的水盆。

　　峽江急流的吼聲像雷霆在轟擊，翠樹蒼藤籠罩的煙霧使日月為之發(fā)昏。

　　戰(zhàn)馬不如歸耕的牧馬閑逸，戰(zhàn)亂使原有千戶人家而今只有百家尚存。

　　最為哀痛的是因戰(zhàn)亂失去丈夫的婦女們還被賦斂盤剝得**凈盡，聽吧，在秋天原野上正在放聲痛哭的是哪座荒村?

　　《白帝》注釋

　　白帝：即白帝城。這里的白帝城，是實(shí)指夔州東五里白帝山上的白帝城，并不是指夔州府城。

　　翻盆：即傾盆。形容雨極大。

　　戎馬：指戰(zhàn)馬，比喻戰(zhàn)爭(zhēng)。歸馬：從事耕種的馬。出自《尚書·武成》“歸馬放牛”，比喻戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。

　　誅求：**征收、剝奪。

　　慟哭：失聲痛哭。 秋原：秋天原野。

　　《白帝》賞析

　　這首詩(shī)在意境上的變化參差錯(cuò)落，大開大闔，在暴風(fēng)驟雨之后，描繪的是一幅凄涼蕭索，滿目瘡痍的秋原荒村圖，這圖景正是安史之亂后唐代社會(huì)的縮影。

　　詩(shī)的首聯(lián)即用民歌的復(fù)沓句法來寫峽江云雨翻騰的奇險(xiǎn)景象。登上白帝城樓，只覺云氣翻滾，從城門中騰涌而出，此極言山城之高峻。往下看，“城下”大雨傾盆，使人覺得城還在云雨的上頭，再次襯出城高。這兩句用俗語入詩(shī)，再加上音節(jié)奇崛，不合一般律詩(shī)的*仄，讀來頗為拗拙，但也因而有一種勁健的氣骨。

　　下一聯(lián)承“雨翻盆”而來，具體描寫雨景。而且一反上一聯(lián)的拗拙，寫得非常工巧。首先是成功地運(yùn)用當(dāng)句對(duì)，使形象凝煉而集中�！案呓�”對(duì)“急峽”，“古木”對(duì)“蒼藤”，對(duì)偶工穩(wěn)，銖兩悉稱;“雷霆”和“日月”各指一物(“日月”為偏義復(fù)詞，即指日)，上下相對(duì)。這樣，兩句中集中了六個(gè)形象，一個(gè)接一個(gè)奔湊到詩(shī)人筆下，真有急管繁弦之勢(shì)，有聲有色地傳達(dá)了雨勢(shì)的急驟�！案呓�”，指長(zhǎng)江此段地勢(shì)之高，藏“江水順勢(shì)而下”意;“急峽”，說兩山夾水，致峽中水流至急，加以翻盆暴雨，江水 猛漲，水勢(shì)益急，竟使人如聞雷霆一般。從音節(jié)上言，這兩句*仄完全合律，與上聯(lián)一拙一工，而有跌宕錯(cuò)落之美。如此寫法，后人極為贊賞，宋人范溫說：“老杜詩(shī)，凡一篇皆工拙相半，古人文章類如此。皆拙固無取，使其皆工，則峭急無古氣。”(《潛溪詩(shī)眼》)

　　這兩聯(lián)先以云雨寄興，暗寫時(shí)代的**，實(shí)際是為展現(xiàn)后面那個(gè)腥風(fēng)血雨中的社會(huì)面貌造勢(shì)、作鋪墊。

　　后半首境界陡變，由緊張激烈化為陰慘凄冷。雷聲漸遠(yuǎn)，雨簾已疏，詩(shī)人眼前出現(xiàn)了一片雨后蕭條的原野。頸聯(lián)即是寫所見：荒原上閑蹓著的“歸馬”和橫遭洗劫后的村莊。這里一個(gè)“逸”字值得注意。眼前之馬逸則逸矣，看來是無主之馬。雖然不必拉車耕地了，其命運(yùn)難道不可悲嗎?十室九空的荒村，那更是怵目驚心了。這一聯(lián)又運(yùn)用了當(dāng)句對(duì)，但形式與上聯(lián)不同，即是將包含相同詞素的詞語置于句子的前后部分，形成一種紆徐回復(fù)、一唱三嘆的語調(diào)，傳達(dá)出詩(shī)人無窮的感喟和嘆息，這和上面急驟的調(diào)子形成鮮明對(duì)照。

　　景色慘淡，滿目凋敝，那人民生活如何，這就逼出尾聯(lián)碎人肝腸的哀訴。它以典型的悲劇形象，控訴了黑暗現(xiàn)實(shí)。孤苦無依的寡婦，終日哀傷，有著憂愁和痛苦。她的丈夫或許就是死于戰(zhàn)亂，然而官府對(duì)她家也并不放過，搜刮盡凈，那么其他人可想而知。最后寫荒原中傳來陣陣哭聲，在收獲的秋季尚且如此，其苦況可以想見�！昂翁幋濉笔钦f辨不清哪個(gè)村莊有人在哭，造成一種蒼茫的悲劇氣氛，實(shí)際是說無處沒有哭聲。 本詩(shī)在意境上的參差變化很值得注意。首先是前后境界的轉(zhuǎn)換，好像樂隊(duì)在金鼓齊鳴之后奏出了如泣如訴的縷縷哀音;又好像電影在風(fēng)狂雨暴的場(chǎng)景后，接著出現(xiàn)了一幅滿目瘡痍的秋原荒村圖。這一轉(zhuǎn)換，展現(xiàn)了經(jīng)過安史之亂后唐代社會(huì)的縮影。其次是上下聯(lián)，甚至一聯(lián)之內(nèi)都有變化。如頷聯(lián)寫雨景兩句色彩即不同，出句如千軍萬馬，而對(duì)句則阻慘凄冷，為轉(zhuǎn)入下面的意境作了鋪墊。這種多層次的變化使意境更為豐富，跌宕多姿而不流于*板。

　　在藝術(shù)上，這首也很有特色：首先，境界開闊。詩(shī)人在描寫上富有變化，參差錯(cuò)落，大開大闔。詩(shī)歌中，詩(shī)人描寫了暴風(fēng)驟雨的景象，同時(shí)又給讀者展現(xiàn)一幅凄涼蕭索，滿目瘡痍的秋原荒村圖。其次，借景抒情。在詩(shī)歌中，詩(shī)以白帝的急風(fēng)暴雨，喻唐代社會(huì)的戰(zhàn)亂動(dòng)蕩;以荒村的蕭條凄涼，喻“安史亂后”國(guó)家的瘡痍滿目。詩(shī)人通過這樣的環(huán)境的描寫，表現(xiàn)了對(duì)國(guó)家動(dòng)蕩，民不聊生的社會(huì)現(xiàn)實(shí)沉郁的憂愁與哀思。

　　《白帝》創(chuàng)作背景

　　這首詩(shī)作于唐代宗大歷**(766年)杜甫寓居夔州期間。當(dāng)時(shí)西川**混戰(zhàn)，烽煙不斷，吐蕃也不斷入侵蜀地。詩(shī)人親眼目睹連年混戰(zhàn)給人民帶來的極端痛苦，內(nèi)心充滿了憂愁。于是，站在白帝城上，望著到處流浪的百姓，詩(shī)人感慨萬千，寫下此詩(shī)。

　　《白帝》作者介紹

　　杜甫(712-770)，字子美，自號(hào)少陵野老，世稱“杜工部”、“杜少陵”等，漢族，河南府鞏縣(今河南省鞏義市)人，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)**詩(shī)人，杜甫被世人尊為“詩(shī)圣”，其詩(shī)被稱為“詩(shī)史”。杜甫與李白合稱“李杜”，為了跟另外兩位詩(shī)人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別**，杜甫與李白又合稱“大李杜”。他憂國(guó)憂民，人格高尚，他的'約1400余首詩(shī)被保留了下來，詩(shī)藝精湛，在*古典詩(shī)歌中備受推崇，影響深遠(yuǎn)。759-766年間曾居成都，后世有杜甫草堂紀(jì)念

《白帝》譯文及賞析2

　　白帝城中云出門， 白帝城下雨翻盆。

　　高江急峽雷霆斗， 古木蒼藤日月昏。

　　戎馬不如歸馬逸， 千家今有百家存。

　　哀哀寡婦誅求盡， 慟哭秋原何處村？

　　譯文：

　　在白帝城中，遮天烏云涌出了城門，在白帝城下，瓢潑大雨象打翻了的水盆。峽江急流的吼聲象雷霆在轟擊，翠樹蒼藤籠罩的煙霧使日月為之發(fā)昏。戰(zhàn)馬不如歸耕的牧馬閑逸，戰(zhàn)亂使原有千戶人家而今只有百家尚存。最為哀痛的是因戰(zhàn)亂失去丈夫的婦女們還被賦斂盤剝得**凈盡，聽罷，在秋天原野上正在放聲痛哭的是哪座荒村？

　　賞析：

　　這是一首拗體律詩(shī)，作于唐代宗大歷**（766）杜甫寓居夔州期間。它打破了固有的格律，以古調(diào)或民歌風(fēng)格摻入律詩(shī)，形成奇崛奧峭的風(fēng)格。

　　詩(shī)的首聯(lián)即用民歌的復(fù)沓句法來寫峽江云雨翻騰的奇險(xiǎn)景象。登上白帝城樓，只覺云氣翻滾，從城門中騰涌而出，此極言山城之高峻。往下看，“城下”大雨傾盆，使人覺得城還在云雨的上頭，再次襯出城高。這兩句用俗語入詩(shī)，再加上音節(jié)奇崛，不合一般律詩(shī)的*仄，讀來頗為拗拙，但也因而有一種勁健的氣骨。

　　下一聯(lián)承“雨翻盆”而來，具體描寫雨景。而且一反上一聯(lián)的拗拙，寫得非常工巧。首先是成功地運(yùn)用當(dāng)句對(duì)，使形象凝煉而集中�！案呓�”對(duì)“急峽”，“古木”對(duì)“蒼藤”，對(duì)偶工穩(wěn)，銖兩悉稱；“雷霆”和“日月”各指一物（“日月”為偏義復(fù)詞，即指日），上下相對(duì)。這樣，兩句中集中了六個(gè)形象，一個(gè)接一個(gè)奔湊到詩(shī)人筆下，真有急管繁弦之勢(shì)，有聲有色地傳達(dá)了雨勢(shì)的急驟�！案呓�”，指長(zhǎng)江此段地勢(shì)之高，藏“江水順勢(shì)而下”意；“急峽”，說兩山夾水，致峽中水流至急，加以翻盆暴雨，江水 猛漲，水勢(shì)益急，竟使人如聞雷霆一般。從音節(jié)上言，這兩句*仄完全合律，與上聯(lián)一拙一工，而有跌宕錯(cuò)落之美。如此寫法，后人極為贊賞，宋人范溫說：“老杜詩(shī)，凡一篇皆工拙相半，古人文章類如此。皆拙固無取，使其皆工，則峭急無古氣�！保ā稘撓�詩(shī)眼》）

　　這兩聯(lián)先以云雨寄興，暗寫時(shí)代的**，實(shí)際是為展現(xiàn)后面那個(gè)腥風(fēng)血雨中的社會(huì)面貌造勢(shì)、作鋪墊。

　　后半首境界陡變，由緊張激烈化為陰慘凄冷。雷聲漸遠(yuǎn)，雨簾已疏，詩(shī)人眼前出現(xiàn)了一片雨后蕭條的原野。頸聯(lián)即是寫所見：荒原上閑蹓著的“歸馬”和橫遭洗劫后的村莊。這里一個(gè)“逸”字值得注意。眼前之馬逸則逸矣，看來是無主之馬。雖然不必拉車耕地了，其命運(yùn)難道不可悲嗎？十室九空的荒村，那更是怵目驚心了。這一聯(lián)又運(yùn)用了當(dāng)句對(duì)，但形式與上聯(lián)不同，即是將包含相同詞素的詞語置于句子的前后部分，形成一種紆徐回復(fù)、一唱三嘆的語調(diào)，傳達(dá)出詩(shī)人無窮的感喟和嘆息，這和上面急驟的調(diào)子形成鮮明對(duì)照。

　　景色慘淡，滿目凋敝，那人民生活如何呢？這就逼出尾聯(lián)碎人肝腸的哀訴。它以典型的悲劇形象，控訴了黑暗現(xiàn)實(shí)。孤苦無依的寡婦，終日哀傷，有著多少憂愁和痛苦��！她的丈夫或許就是死于戰(zhàn)亂，然而官府對(duì)她家也并不放過，搜刮盡凈，那么其他人可想而知。最后寫荒原中傳來陣陣哭聲，在收獲的秋季尚且如此，其苦況可以想見。“何處村”是說辨不清哪個(gè)村莊有人在哭，造成一種蒼茫的悲劇氣氛，實(shí)際是說無處沒有哭聲。 本詩(shī)在意境上的參差變化很值得注意。首先是前后境界的轉(zhuǎn)換，好像樂隊(duì)在金鼓齊鳴之后奏出了如泣如訴的縷縷哀音；又好像電影在風(fēng)狂雨暴的場(chǎng)景后，接著出現(xiàn)了一幅滿目瘡痍的秋原荒村圖。這一轉(zhuǎn)換，展現(xiàn)了經(jīng)過安史之亂后唐代社會(huì)的縮影。其次是上下聯(lián)，甚至一聯(lián)之內(nèi)都有變化。如頷聯(lián)寫雨景兩句色彩即不同，出句如千軍萬馬，而對(duì)句則阻慘凄冷，為轉(zhuǎn)入下面的意境作了鋪墊。這種多層次的變化使意境更為豐富，跌宕多姿而不流于*板。王世貞在《藝苑卮言》中指出的“前疏者后必密，半闊者半必細(xì)，一實(shí)者一必虛”，或“一開則一闔，一揚(yáng)則一抑，一象則一意，無偏用者”，就是這個(gè)道理。

李白《送友人》譯文鑒賞及賞析 (菁選3篇)（擴(kuò)展7）

——李白《蜀道難》原文及鑒賞

李白《蜀道難》原文及鑒賞1

　　《蜀道難》是*唐代偉大詩(shī)人李白的**作品。此詩(shī)襲用樂府舊題，以浪漫**的手法，展開豐富的想象，藝術(shù)地再現(xiàn)了蜀道崢嶸、突兀、強(qiáng)悍、崎嶇等奇麗驚險(xiǎn)和不可凌越的磅礴氣勢(shì)，借以歌詠蜀地山川的壯秀，顯示出祖國(guó)山河的雄偉壯麗，充分顯示了詩(shī)人的浪漫氣質(zhì)和熱愛自然的感情。全詩(shī)二百九十四字，采用律體與散文間雜，文句參差，筆意縱橫，豪放灑脫，感情強(qiáng)烈，一唱三嘆。詩(shī)中諸多的畫面此隱彼現(xiàn)，無論是山之高，水之急，河山之改觀，林木之荒寂，連峰絕壁之險(xiǎn)，皆有逼人之勢(shì)，氣象宏偉，境界闊大，集中體現(xiàn)了李白詩(shī)歌的藝術(shù)特色和創(chuàng)作個(gè)性。清代詩(shī)評(píng)家沈德潛評(píng)此詩(shī)：“筆勢(shì)縱橫，如虬飛蠖動(dòng)，起雷霆于指顧之間�！�

　　《蜀道難》

　　作者：(唐)李白

　　噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之難，難于上青天。蠶叢及魚鳧，開國(guó)何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤！百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。

　　問君西游何時(shí)還，畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號(hào)古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天！使人聽此凋朱顏。連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。其險(xiǎn)也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉?

　　劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長(zhǎng)蛇。磨牙吮血，**如麻。錦城雖云樂，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟。

　　譯文：

　　哎呀呀，真是太高了。攀越蜀道真比登天還難！

　　蜀國(guó)有蠶叢和魚鳧兩個(gè)君主，他們開國(guó)的時(shí)間距今十分遙遠(yuǎn)，從那時(shí)起大概有四萬八千歲了吧，蜀國(guó)就不曾與秦地有什么來往。往**有座太白山，其山高峻無路可司行，唯有飛鳥可以飛過此山，直到蜀國(guó)的峨眉之巔。秦惠王之時(shí)，才有蜀王派五丁開山，傳說這五位壯士因開山導(dǎo)致地崩山摧而仕烈**，才使得蜀道的天梯石棧連結(jié)了起來。

　　蜀中上有日神的六龍所駕之車所不能逾越的高山，下有回旋倒流的曲折而波濤洶涌的河流。善高飛的黃鵠想飛越而不敢過，善攀援的猿猴想攀登而發(fā)愁無處攀緣，其山之險(xiǎn)就可想而知了。青泥嶺的泥路曲曲彎彎，百步九折縈繞著山巒。行人攀至高山之頂，伸手可以摸得著天上的參星和井星，緊張得透不過氣來，只得坐下來?yè)嶂�胸口長(zhǎng)吁短嘆。

　　老兄西游打算幾時(shí)回來?這蜀道的峭巖險(xiǎn)道，實(shí)在是不可登攀。山野之間，只能看到在古木中悲號(hào)的山鳥，雄飛雌從地在林間飛旋。月夜里，還可以聽到子規(guī)凄涼的悲啼，在空山中傳響回蕩。攀越蜀道，真是比登天還難啊，此情此境，使聽到的人都發(fā)愁得老了許多。

　　離天不滿一尺的險(xiǎn)峻高峰，枯松倒掛的懸崖峭壁，飛流瀑布撞擊著巨石在山谷中滾動(dòng)，發(fā)出雷鳴般的轟響。這樣危險(xiǎn)的地方，你這位遠(yuǎn)道之人為什么還非要來這里不可呀?

　　更不消說那崢嶸而崔嵬的劍閣了，在這里一夫當(dāng)關(guān)，萬夫冥開。如果在這里把守關(guān)隘的人不是朝廷的親臣忠士，他們就會(huì)據(jù)險(xiǎn)作亂，化為豺狠一般的匪徒。他們磨牙吮血，**如麻。人們就得像朝避猛虎、夕避長(zhǎng)蛇那樣地躲避他們的侵害。錦城那個(gè)地方雖然是個(gè)使人快樂的城市，但是依我看來，你還是趕快回家的好。攀越蜀道之難，真是比登天還難啊，我側(cè)身西望，只好發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的慨嘆啰。

　　作品鑒賞：

　　《蜀道難》是李白襲用樂府古題，展開豐富的想象，著力描繪了秦蜀道路上奇麗驚險(xiǎn)的山川，并從中透露了對(duì)社會(huì)的某些憂慮與關(guān)切。

　　詩(shī)**體按照由古及今，自秦入蜀的線索，抓住各處山水特點(diǎn)來描寫，以展示蜀道之難。

　　從“噫吁嚱”到“然后天梯石棧相鉤連”為一個(gè)段落。一開篇就極言蜀道之難，以感情強(qiáng)烈的詠嘆點(diǎn)出主題，為全詩(shī)奠定了雄放的基調(diào)。以下隨著感情的起伏和自然場(chǎng)景的變化，“蜀道之難，難于上青天”的詠嘆反復(fù)出現(xiàn)，像一首樂曲的主旋律一樣激蕩著讀者的心弦。

　　說蜀道的難行比上天還難，這是因?yàn)樽怨乓詠砬�、蜀之間被高山峻嶺**，由秦入蜀，太白峰首當(dāng)其沖，只有高飛的鳥兒能從低缺處飛過。太白峰在秦都咸陽西南，是關(guān)中一帶的最高峰。民諺云：“武公太白，去天三百�！痹�(shī)人以夸張的筆墨寫出了歷史上不可逾越的險(xiǎn)阻，并融匯了五丁開山的神話，點(diǎn)染了神奇色彩，猶如一部樂章的前奏，具有引人入勝的妙用。下面即著力刻畫蜀道的高危難行了。

　　從“上有六龍回日之高標(biāo)”至“使人聽此凋朱顏”為又一段落。這一段極寫山勢(shì)的高危，山高寫得愈充分，愈可見路之難行。你看那突兀而立的高山，高標(biāo)接天，擋住了太陽神的運(yùn)行；山下則是沖波激浪、曲折回旋的河川。詩(shī)人不但把夸張和神話融為一體，直寫山高，而且襯以“回川”之險(xiǎn)。唯其水險(xiǎn)，更見山勢(shì)的高危。詩(shī)人意猶未足，又借黃鶴與猿猱來反襯。山高得連千里翱翔的黃鶴也不得飛度，輕疾敏捷的猿猴也愁于攀援，不言而喻，人行走就難上加難了。以上用虛寫手法層層映襯，下面再具體描寫青泥嶺的難行。

　　青泥嶺，“懸崖萬仞，山多云雨”(《元和郡縣志》)，為唐代入蜀要道。詩(shī)人著重就其峰路的縈回和山勢(shì)的峻危來表現(xiàn)人行其上的艱難情狀和畏懼心理，捕捉了在嶺上曲折盤桓、手捫星辰、呼吸緊張、撫胸長(zhǎng)嘆等細(xì)節(jié)動(dòng)作加以摹寫，寥寥數(shù)語，便把行人艱難的步履、惶悚的神情，繪聲繪色地刻畫出來，困危之狀如在目前。

　　至此蜀道的難行似乎寫到了極處。但詩(shī)人筆鋒一轉(zhuǎn)，借“問君”引出旅愁，以憂切低昂的旋律，把讀者帶進(jìn)一個(gè)古木荒涼、鳥聲悲凄的境界。杜鵑鳥空谷傳響，充滿哀愁，使人聞聲失色，更覺蜀道之難。詩(shī)人借景抒情，用“悲鳥號(hào)古木”、“子規(guī)啼夜月”等感**彩濃厚的自然景觀，渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氣氛，有力地烘托了蜀道之難。

　　然而，逶迤千里的蜀道，還有更為奇險(xiǎn)的風(fēng)光。自“連峰去天不盈尺”至全篇結(jié)束，主要從山川之險(xiǎn)來揭示蜀道之難，著力渲染驚險(xiǎn)的`氣氛。如果說“連峰去天不盈尺”是夸飾山峰之高，“枯松倒掛倚絕壁”則是襯托絕壁之險(xiǎn)。

　　詩(shī)人先托出山勢(shì)的高險(xiǎn)，然后由靜而動(dòng)，寫出水石激蕩、山谷轟鳴的驚險(xiǎn)場(chǎng)景。好像一串電影鏡頭：開始是山巒起伏、連峰接天的遠(yuǎn)景畫面；接著*緩地推成枯松倒掛絕壁的特寫；而后，跟蹤而來的是一組快鏡頭，飛湍、瀑流、懸崖、轉(zhuǎn)石，配合著萬壑雷鳴的音響，飛快地從眼前閃過，驚險(xiǎn)萬狀，目不暇接，從而造成一種勢(shì)若排山倒海的強(qiáng)烈藝術(shù)效果，使蜀道之難的描寫，簡(jiǎn)直達(dá)到了登峰造極的地步。如果說上面山勢(shì)的高危已使人望而生畏，那此處山川的險(xiǎn)要更令人驚心動(dòng)魄了。

　　風(fēng)光變幻，險(xiǎn)象叢生。在十分驚險(xiǎn)的氣氛中，最后寫到蜀中要塞劍閣，在大劍山和小劍山之間有一條三十里長(zhǎng)的棧道，群峰如劍，連山聳立，削壁中斷如門，形成天然要塞。因其地勢(shì)險(xiǎn)要，易守難攻，歷史上在此割據(jù)稱王者不乏其人。詩(shī)人從劍閣的險(xiǎn)要引出對(duì)**形勢(shì)的描寫。他化用**張載《劍閣銘》中“形勝之地，匪親勿居”的語句，勸人引為鑒戒，警惕戰(zhàn)亂的發(fā)生，并聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血，**如麻”，從而表達(dá)了對(duì)國(guó)事的憂慮與關(guān)切。唐天寶初年，太*景象的背后正潛伏著危機(jī)，后來發(fā)生的安史之亂，證明詩(shī)人的憂慮是有現(xiàn)實(shí)意義的。

　　李白以變化莫測(cè)的筆法，淋漓盡致地刻畫了蜀道之難，藝術(shù)地展現(xiàn)了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌，描繪出一幅色彩絢麗的山水畫卷。詩(shī)中那些動(dòng)人的景象宛如歷歷在目。

　　李白之所以描繪得如此動(dòng)人，還在于融貫其間的浪漫**激情。詩(shī)人寄情山水，放浪形骸。他對(duì)自然景物不是冷漠的觀賞，而是熱情地贊嘆，借以抒發(fā)自己的理想感受。那飛流驚湍、奇峰險(xiǎn)壑，賦予了詩(shī)人的情感氣質(zhì)，因而才呈現(xiàn)出飛動(dòng)的靈魂和瑰偉的姿態(tài)。詩(shī)人善于把想象、夸張和神話傳說融為一體進(jìn)行寫景抒情。言山之高峻，則曰“上有六龍回日之高標(biāo)”；狀道之險(xiǎn)阻，則曰“地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連”。詩(shī)人“馳走風(fēng)云，鞭撻海岳”(陸時(shí)雍《詩(shī)鏡總論》評(píng)李白七古語)，從蠶叢開國(guó)說到五丁開山，由六龍回日寫到子規(guī)夜啼，天馬行空般地馳騁想象，創(chuàng)造出博大浩渺的藝術(shù)境界，充滿了浪漫**色彩。透過奇麗峭拔的山川景物，仿佛可以看到詩(shī)人那“落筆搖五岳、笑傲凌滄洲”的高大形象。

　　唐以前的《蜀道難》作品，簡(jiǎn)短單薄。李白對(duì)東府古題有所創(chuàng)新和發(fā)展，用了大量散文化詩(shī)句，字?jǐn)?shù)從三言、四言、五言、七言，直到十一言，參差錯(cuò)落，長(zhǎng)短不齊，形成極為奔放的語言風(fēng)格。詩(shī)的用韻，也突破了梁陳時(shí)代舊作一韻到底的程式。后面描寫蜀中險(xiǎn)要環(huán)境，一連三換韻腳，極盡變化之能事。所以殷璠編《河岳英靈集》稱此詩(shī)“奇之又奇，自騷人以還，鮮有此體調(diào)”。

　　關(guān)于此篇，前人有種種寓意之說，斷定是專為某人某事而作的。明人胡震亨、顧炎武認(rèn)為，李白“自為蜀詠”，“別無寓意”。今人有謂此詩(shī)表面寫蜀道艱險(xiǎn)，實(shí)則寫仕途坎坷，反映了詩(shī)人在長(zhǎng)期漫游中屢逢躓礙的生活經(jīng)歷和懷才不遇的憤懣，迄無定論。

李白《送友人》譯文鑒賞及賞析 (菁選3篇)（擴(kuò)展8）

——李白西施/詠苧蘿山譯文及賞析

李白西施/詠苧蘿山譯文及賞析1

　　西施/詠苧蘿山原文：

　　西施越溪女，出自苧蘿山。

　　秀色掩今古，荷花羞玉顏。

　　浣紗弄碧水，自與清波閑。

　　皓齒信難開，沉吟碧云間。

　　勾踐徵絕艷，揚(yáng)蛾入?yún)顷P(guān)。

　　提攜館娃宮，杳渺詎可攀。

　　一破夫差國(guó)，千秋竟不還。

　　西施/詠苧蘿山譯文及注釋

　　譯文

　　西施是越國(guó)溪邊的一個(gè)女子，出身自苧蘿山。

　　她的魅力過去今天都在流傳，荷花見了她也會(huì)害羞。

　　她在溪邊浣紗的時(shí)候撥動(dòng)綠水，自在的像清波一樣悠閑。

　　確實(shí)很少能見她笑起來露出潔白的牙齒，一直像在碧云間沉吟。

　　越王勾踐征集全國(guó)絕色，西施揚(yáng)起娥眉就到吳國(guó)去了。

　　她深受吳王寵愛，被安置在館娃宮里，渺茫不可覲見。

　　等到吳國(guó)被打敗之后，竟然千年也沒有回來。

　　注釋

　　1、苧蘿山：位于臨浦鎮(zhèn)東北，海拔127米，歷史上曾屬苧蘿鄉(xiāng)，相傳為西施出生地。山上有紅粉石，相傳西施妝畢將煙脂水潑于石上，天長(zhǎng)日久，石頭變成紅色。

　　2、西施廟：位于浣紗溪西岸施家渡村，坐西朝東，面對(duì)苧蘿山。相傳，這座廟原是苧蘿村中的西施宅，后鄉(xiāng)人為紀(jì)念西施，改為西子祠。南宋淳熙年間，西施受封為苧蘿鄉(xiāng)48村的土谷神，改稱娘娘廟。西施廟主體建筑現(xiàn)拆建為臨浦鎮(zhèn)通濟(jì)中心學(xué)校，僅存余屋數(shù)間。西施廟門額為石刻陽文，是清光緒二年四月重修廟宇時(shí)的遺物，今尚存。

　　3、浣紗溪：傍依苧蘿山，屬西小江古道。相傳，西施父親以賣柴為業(yè)，家境貧寒。西施自幼勤勞善織，常常幫助母親在溪邊浣紗。范蠡尋訪越中美人時(shí)，正是在這溪邊發(fā)現(xiàn)了浣紗的西施。唐代范攄《云溪友議》一文載：王軒游西小江，泊舟苧蘿山際，感國(guó)色埋塵，愴然題西施石曰：“嶺上青峰秀，江邊細(xì)草青；今逢浣紗石，不見浣紗人。”

　　4、西施洗腳潭：在苧蘿山西麓。相傳，西施未離故里時(shí)，常在這里洗腳沐浴，現(xiàn)已淤積為農(nóng)田，稱西施畈。

　　5、范蠡庵：俗稱“日思庵”，位于臨浦鎮(zhèn)施家渡村柴灣浣紗溪畔。相傳，范蠡大夫在此訪得西施，當(dāng)?shù)剜l(xiāng)人為紀(jì)念此事而建。附近原有古渡口，相傳是當(dāng)年西施入?yún)菚r(shí)的下船埠。

　　6、后江廟：又稱起埠廟，在西施廟南，背依浣紗溪。相傳，越滅吳后，范蠡攜西施歸越隱居，在此起埠上岸，現(xiàn)尚存。

　　西施/詠苧蘿山賞析

　　李白的《詠苧蘿山》，帶領(lǐng)大家穿越兩千年的時(shí)空，來到遠(yuǎn)古的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。那是一個(gè)春光明媚的艷陽天，越國(guó)大夫范蠡出*間，來到苧蘿山下的若耶溪，邂逅溪邊浣紗的西施。只見佳人顧盼生姿，超凡脫俗，天生麗質(zhì)，嬌媚動(dòng)人。兩人一見鐘情，遂以一縷浣紗，相訂白首之約。不久，吳王夫差為報(bào)殺父之仇，領(lǐng)兵打進(jìn)了越國(guó)。越軍被打敗，越王勾踐作了俘虜。范蠡作為**，跟隨越王夫婦，到了吳國(guó)做**。于是，他和西施的.姻緣就被耽擱下來。三年以后，吳王夫差放回了勾踐夫婦和范蠡。勾踐回國(guó)，臥薪嘗膽，準(zhǔn)備十年生聚，力圖報(bào)仇雪恥。他采用范蠡所提出的美人計(jì)，準(zhǔn)備用女色擊垮夫差。西施也被范蠡的愛國(guó)熱情感動(dòng)了，挺身而出，勇赴吳國(guó)，成為吳王最寵愛的妃子，把吳王迷惑得眾叛親離，無心國(guó)事，終被勾踐所滅。傳說吳被滅后，西施遂與范蠡，一葉扁舟，隱遁于太湖煙波之中，不知所終，留給后人無限的遐想與懷念。

李白《送友人》譯文鑒賞及賞析 (菁選3篇)（擴(kuò)展9）

——李白獨(dú)坐敬亭山譯文及賞析

李白獨(dú)坐敬亭山譯文及賞析1

　　獨(dú)坐敬亭山原文：

　　眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。

　　相看兩不厭，只有敬亭山。(只有 一作：惟 / 唯)

　　獨(dú)坐敬亭山譯文及注釋

　　譯文

　　群鳥高飛無影無蹤，孤云獨(dú)去自在悠閑。

　　你看我，我看你，彼此之間兩不相厭，只有我和眼前的敬亭山了。

　　注釋

　�、啪赐ど剑涸诮癜不招�城市北�！对�和郡縣志》記載：“在宣城縣北十里。山有萬松亭、虎窺泉�！薄督�南通志》卷一六寧國(guó)府：“敬亭山在府城北十里。府志云：古名昭亭，東臨宛、句二水，南俯城闉，煙市風(fēng)帆，極目如畫。”

　�、票M：沒有了。

　�、枪略疲禾諟Y明《詠貧士詩(shī)》中有“孤云獨(dú)無依”的句子。朱諫注：“言我獨(dú)坐之時(shí)，鳥飛云散，有若無情而不相親者。獨(dú)有敬亭之山，長(zhǎng)相看而不相厭也�！� 獨(dú)去閑：獨(dú)去，獨(dú)自去。 閑，形容云彩飄來飄去，悠閑自在的樣子。孤單的云彩飄來飄去。

　�、葍刹粎挘褐冈�(shī)人和敬亭山而言。厭：滿足。

　　獨(dú)坐敬亭山賞析

　　此詩(shī)前兩句“眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑”，看似寫眼前之景，其實(shí)，把傷心之感寫盡了：天上幾只鳥兒高飛遠(yuǎn)去，直至無影無蹤；寥廓的長(zhǎng)空還有一片白云，卻也不愿停留，慢慢地越飄越遠(yuǎn)，似乎世間萬物都在厭棄詩(shī)人�！氨M”、“閑”兩個(gè)字，把讀者引入一個(gè)“靜”的境界：仿佛是在一群山鳥的喧鬧聲消除之后格外感到清靜；在翻滾的厚云消失之后感到特別的清幽*靜,盡既有消失的意思，又有慢慢消失在天際的感覺。閑，主要是為了表達(dá)閑適的感情，是以孤云的閑適襯托作者心境的閑適。這兩個(gè)詞對(duì)“獨(dú)”有意境上的烘托作用。主要是為了寫作者此刻獨(dú)坐但情意悠然，很符合李白本人的仙道思想。

　　因此，這兩句是寫“動(dòng)”見“靜”，以“動(dòng)”襯“靜”。這種“靜”，正烘托出詩(shī)人心靈的孤獨(dú)和寂寞。這種生動(dòng)形象的寫法，能給讀者以聯(lián)想，并且暗示了詩(shī)人在敬亭山游覽觀望之久，勾畫出他“獨(dú)坐”出神的形象，為下聯(lián)“相看兩不厭”作了鋪墊。

　　這兩句的意象以“眾星拱月”式并置，前句中心詞“鳥”是中心意象，加上“飛”字形成一個(gè)復(fù)合意象，強(qiáng)化動(dòng)態(tài)表現(xiàn)意義�！氨婙B”原可以讓讀者聯(lián)想到山中閑靜寧謐的場(chǎng)景，群鳥兒在空山中婉轉(zhuǎn)鳴啼，有一種格外的逸趣，而眼前，眾鳥高飛，離人越來越遠(yuǎn)，“高”字起到一個(gè)拓展空間的作用，抬頭仰望，空闊的藍(lán)天上，鳥兒在遠(yuǎn)走高飛，直至看不見。一個(gè)“盡”字，增強(qiáng)了此句的表現(xiàn)力度，表現(xiàn)出李白此時(shí)的萬般惆悵。后句“云”為中心詞，與“去”復(fù)合，默默的云也在漸漸飄走。而云并非滿天白云，原本就只是“孤云”無伴，偏偏還悠閑地慢慢地飄離。詩(shī)人以“閑”寫出了孤云的狀態(tài)，突出了離去的過程，讓讀者在品味孤云離去的狀態(tài)時(shí)，感知詩(shī)人內(nèi)心的不忍和無奈。

　　“盡”、“閑”兩個(gè)字，把讀者引入一個(gè)“靜”的境界：仿佛是在一群山鳥的喧鬧聲消除之后格外感到清靜；在薄云離散之后感到特別的清幽*靜。它們都似乎有靈性，不愿與詩(shī)人為伴，遠(yuǎn)離詩(shī)人而去，只留下一個(gè)闊大茫茫的空間，詩(shī)人坐在這樣的空間之中，更顯孤獨(dú)和渺小。其實(shí)，山林的鳥是飛不盡的，云也不會(huì)飄游到天外。在詩(shī)中，眾鳥孤云都離詩(shī)人而去，這是詩(shī)人情感外射的結(jié)果，是詩(shī)人有意創(chuàng)造為表現(xiàn)自己的孤獨(dú)情感的茫�？臻g。這種生動(dòng)形象的寫法，能給讀者以聯(lián)想：李白坐在那里已經(jīng)有一段時(shí)間了，他眼看著眾鳥、孤云漸漸飛去，眾鳥和孤云都離開了敬亭山，只有他自己依舊坐在那里欣賞著它，勾畫出他“獨(dú)坐”出神的形象，為下聯(lián)“相看兩不厭”作了鋪墊。

　　三、四兩句“相看兩不厭，只有敬亭山”用浪漫**手法，將敬亭山人格化、個(gè)性化。盡管鳥飛云去，詩(shī)人仍沒有回去，也不想回去，他久久地凝望著幽靜秀麗的敬亭山，覺得敬亭山似乎也正含情脈脈地看著他自己。他們之間不必說什么話，已達(dá)到了感情上的交流。“相看兩不厭”表達(dá)了詩(shī)人與敬亭山之間的深厚感情。“相”、“兩”二字同義重復(fù)，把詩(shī)人與敬亭山緊緊地聯(lián)系在一起，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的感情。同時(shí)，“相看”也點(diǎn)出此時(shí)此刻唯有“山”和“我”的孤寂情景與“兩”字相重，山與人的相依之情油然而生。結(jié)句中“只有”兩字也是經(jīng)過錘煉的，更突出詩(shī)人對(duì)敬亭山的喜愛。“人生得一知己足矣”，鳥飛云去對(duì)詩(shī)人來說不足掛齒。這兩句詩(shī)所創(chuàng)造的意境仍然是“靜”的，表面看來，是寫了詩(shī)人與敬亭山相對(duì)而視，脈脈含情。實(shí)際上，詩(shī)人愈是寫山的“有情”，愈是表現(xiàn)出人的“無情”；而他那橫遭冷遇，寂寞凄涼的處境，也就在這靜謐的場(chǎng)面中透露出來了。

　　“眾鳥”、“孤云”這種動(dòng)的意象與“敬亭山”這種靜的意象相反并置，時(shí)間和空間的維度里僅僅出現(xiàn)了量的變化，而心理的維度卻產(chǎn)生著質(zhì)的變化：有理想、有才能而在**上遭受壓抑的士大夫往往對(duì)“逝去”，對(duì)“消散”有著特殊的**，人事短暫，宇宙永恒，常常是他們不遇時(shí)發(fā)出的慨嘆。詩(shī)人引恒久的山為知己，可能是“長(zhǎng)安不得見”后，不得已而為之的一種方式了。就算長(zhǎng)安招引他，他也不知道自己會(huì)不會(huì)隨“眾鳥高飛”而去。

　　詩(shī)人筆下，不見敬亭山秀麗的山色、溪水、小橋，并非敬亭山無物可寫，因?yàn)榫赐ど健皷|臨宛溪，南俯城闉，煙市風(fēng)帆，極目如畫”。從詩(shī)中來看，無從知曉詩(shī)人相對(duì)于山的位置，或許是在山頂，或許在空闊地帶，然而這些都不重要了。這首詩(shī)的寫作目的不是贊美景物，而是借景抒情，借此地?zé)o言之景，抒內(nèi)心無奈之情。詩(shī)人在被擬人化了的敬亭山中尋到慰藉，似乎少了一點(diǎn)孤獨(dú)感。然而，恰恰在這里，詩(shī)人內(nèi)心深處的孤獨(dú)之情被表現(xiàn)得更加突出。人世間的深重的孤獨(dú)之情，詩(shī)人人生悲劇的氣氛充溢在整首詩(shī)中。全詩(shī)似乎全是景語，無一情語，然而，由于景是情所造，因而，雖句句是景，卻句句是情，就像王夫之所說，是“情中景，景中情”。