春節(jié)看圖寫話1

　　過年啦！過年啦！爸爸在大門上貼上“�！弊�，還在門口掛上紅紅的大燈籠，希望在新的一年全家能紅紅火火，迎來福氣！小朋友們穿**漂亮的新衣服，在門口放鞭炮。噼里啪啦，真響�。〖t紅把耳朵捂得更緊了，明明放得更起勁了！爸爸掛好了燈籠，還在大門兩邊貼**春聯(lián)，媽媽興高采烈地說：“新的一年，祝全家都***安！健健康康！”

春節(jié)看圖寫話2

　　終于盼到大年三十了，一大早大家都忙著貼福字，貼對(duì)聯(lián)，掛燈籠。小朋友們換**新衣服、新褲子、新鞋子，開始放起了鞭炮。大家都知道過年要吃年夜飯，一想到這件事我就嘴饞，因?yàn)槟暌癸堄泻芏嗪芏嗪贸缘�，晚上我大吃了一頓。吃完年夜飯就到了我最開心的時(shí)候，就是長輩們給我發(fā)紅包的時(shí)候，舅舅還給了我一個(gè)特別的紅包，那是許多****組成的。我可開心了，也長見識(shí)了，我多么希望天天都像過年一樣。

春節(jié)看圖寫話3

　　過年了，大街上熱熱鬧鬧。大人們忙著貼春聯(lián)，掛燈籠。孩子們穿上新衣服，放著鞭炮迎接新春。在*過年可是個(gè)辭舊迎新的好日子。就連這天吃什么都是有講究的。在南方過年是要吃年糕的，象征年年高，在北方是要吃餃子的，因?yàn)轱溩酉裨獙殻�象征新的一年能多�?cái)多富。說了半天我也餓了，去吃年糕嘍。

春節(jié)看圖寫話4

　　今天下午，我和爸爸媽媽還有奶奶去和*會(huì)展中心逛年貨展銷會(huì)。

　　我們一進(jìn)去就看到了許許多多的攤位，攤位上堆積著各式各樣的年貨，有蝦皮、魚干、豆腐干、鈣奶片等年貨。攤販有的大聲吆喝自己的東西有多么的好，有的說自己的東西非常便宜。他們這樣吆喝的目的是吸引人們來買他的東西。

　　除了年貨多，人也非常多，從高處看下去，好像一片黑色的海洋。買東西的人有的.高興得買年貨，有的還在和攤販討價(jià)還價(jià)呢。我們?cè)谌巳褐袛D來擠去，還生怕擠散。我們?cè)趽頂D的環(huán)境中嘗嘗這種，嘗嘗那種，一找到自己愛吃的東西就立刻買下來。

　　就這樣逛了兩個(gè)小時(shí)之后，買到了自己喜歡的東西，高高興興地回家了。

春節(jié)看圖寫話5

　　大年三十到了，爸爸媽媽忙著貼春聯(lián)，我和表哥在一邊玩的可開心了。

　　街上的商店都關(guān)門了，到處鞭炮噼哩叭啦響。爹爹奶奶在包餃子，二姑媽在做好吃的菜。二姑夫出海在**沒回來，二姑媽和表哥今年和我們一起過年。吃年夜飯時(shí)，表哥拍了大家一起舉杯的照片，準(zhǔn)備帶回學(xué)校參賽，這也是老師布置的作業(yè)，很特別吧。

　　大家一起過大年，家家都很快樂!

春節(jié)看圖寫話6

　　今天是除夕，馬上就要過年了！我們一家到餐館吃團(tuán)圓飯，桌子上擺滿了各種各樣的美味佳肴，有寓意年年有余的魚，有寓意步步高的炒年糕，還有寓意吉祥的雞……

　　不一會(huì)兒，服務(wù)員把菜上齊了，爸爸媽媽向爺爺奶奶說了些祝福的話，終于可以開飯了！

春節(jié)看圖寫話7

　　一年一度的春節(jié)又到了，全世界的*人迎來了普天同慶的日子。**的唐人街到處張燈結(jié)彩，所有的*人為慶祝美好的節(jié)日而歡聚一堂。他們個(gè)個(gè)臉上喜氣洋洋。街上的人們有的敲鑼，有的打鼓，有的吹號(hào)，還有的在看熱鬧。舞龍隊(duì)的小伙子們穿著紅衣裳，腰束藍(lán)腰帶，扎著綁腿。他們個(gè)個(gè)精神抖擻，不停的歡跳著，正在表演雙龍搶珠呢。圍觀的人不住的喝彩，不時(shí)發(fā)出陣陣熱烈的掌聲。鞭炮“噼噼啪啪”，焰火一束束的升上天空，放射出了五顏六色的光芒，人們仿佛看到了騰飛的*龍正奔向世界，奔向未來。

春節(jié)看圖寫話8

　　揉揉眼搖搖頭，我忽然拍了下自己的頭，哎呀，我竟然忘了今天是大年三十呀，怪不得所有人都喜氣洋洋，我四處打量著，心里樂開了花。

　　我伸了個(gè)懶腰，穿**新衣服，然后從床上跳下來，開始向家人送祝福，家人也向我送祝福。過了一會(huì)兒，我向媽媽要了手機(jī)，開始向遠(yuǎn)方的親人發(fā)微信送祝福，送完祝福后，一個(gè)個(gè)紅包出現(xiàn)在我媽**手機(jī)上。我開心地收下紅包，和媽媽去買了許多的食物和煙花。

　　回家后，我和媽媽開始做各種美食：水煮魚、燉羊肉和皮皮蝦……等做好以后，我打開電視，把飯端上飯桌，我們邊吃飯邊看春晚，那個(gè)節(jié)目真是精彩呀。

　　等到晚上，我們出去門外，在小區(qū)里放煙花，那煙花五顏六色，美麗極了。

　　煙花聲再次響起，我的.心也如煙花般歡騰。

春節(jié)看圖寫話9

　　百里不同風(fēng)，千里不同俗。每個(gè)地方都有每個(gè)地方的風(fēng)俗。

　　我的家鄉(xiāng)在湖南，在家鄉(xiāng)過年的習(xí)俗很有趣。在臘月二十九（除夕夜），我們一家大小圍在一起吃團(tuán)圓飯，我們的團(tuán)圓飯可講究了：我們吃飯一定要有三大樣：魚、雞、肉。魚一定要蒸著吃，在魚上還要放大把大把的辣椒，這樣象征著財(cái)源滾滾來、年年有余的好兆頭。雞一定是公雞。肉是**，我們的**不像四川那里蒸著吃，而是用豆角炒著吃，這樣吃特別美味，特別有嚼頭。吃完飯后，我們就要進(jìn)行守歲，一家人圍在一起，其樂融融，說說這一年經(jīng)歷的酸甜苦辣。

　　在初一的早晨，我們像爸爸媽媽請(qǐng)安（拜年）說些吉利的話，這樣可以獲得一份橘子和一份利是，這樣象征著大吉大利。然后我們會(huì)出門向別人拜年，別人會(huì)放鞭炮來迎接我們，這樣表示湖南人們的熱情似火好客、友好。

　　看，我們過春節(jié)是不是不跟你們一樣呢？你們想來我們湖南過春節(jié)嗎？

春節(jié)看圖寫話10

　　說起這個(gè)春節(jié)，我過得別有一番滋味，而趣事也是源源不斷地來。它像五彩斑斕的夢(mèng)，像玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往。在春節(jié)前，人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，個(gè)個(gè)精神飽滿。街上人山

　　人海，他們有的在買年畫，有的在買年貨。這不，春節(jié)到了，到處洋溢著一派喜慶的氣氛!只見家家戶戶張燈結(jié)彩，門前貼著春聯(lián)，親戚們聚在一起吃團(tuán)圓飯，互相祝福。這時(shí)，所有人都期盼的夜晚到來了�！班枥锱纠病�…”在鞭炮聲中，人們都玩**一種十分漂亮的焰火，。它是一種在手中玩的煙花，點(diǎn)燃后，一簇簇火花輕輕的跳躍著，并不斷變換顏色，慢慢舞動(dòng)，一朵極其美麗的禮花映入我的眼簾，綠色的點(diǎn)兒綻放**，艷麗奪目。滿天的禮花，有紅的，黃的，綠的……它們落下的“花瓣”好像流星一樣劃過，消失在天空中，它們?yōu)樘炜赵鎏砹松鷻C(jī)，將夜幕點(diǎn)綴的如同百花園一般千姿百態(tài)。

　　我相信每年的趣事都源源不斷地來。

春節(jié)看圖寫話10篇擴(kuò)展閱讀

春節(jié)看圖寫話10篇（擴(kuò)展1）

——看圖寫話教案10篇

看圖寫話教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.通過看圖說話寫話，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情趣。

　　2.在老師指導(dǎo)下，能按一定順序仔細(xì)觀察圖，看懂圖意，用一句完整的話表達(dá)出來，并過渡到能用幾句話說出圖里都有什么。

　　3.啟發(fā)學(xué)生結(jié)合生活展開想像，擴(kuò)展圖的內(nèi)容，練習(xí)說話。

　　4.能看圖寫幾句話。

　�。▽�(dǎo)入：同學(xué)們，誰知道現(xiàn)在是什么季節(jié)？（春天）對(duì)，我們?cè)诘谝粏卧�已�?jīng)學(xué)了很多有關(guān)春天的詞語、句子�，F(xiàn)在讓老師來考考大家，看誰記得得最多!）

　　一、 說詞游戲。

　　1、誰能說說有關(guān)描寫春天的.詞語？（指名說）

　�。ㄕn件出示詞語）

　　春回大地 萬物復(fù)蘇 百花齊放 冰雪融化 陽光明媚 百鳥**

　　天氣晴朗 春風(fēng)拂面 鳥語花香 藍(lán)盈盈 朵朵白云 新綠

　　（過渡：看來大家前段時(shí)間的學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，其實(shí)我們不但在�。�

　　2、認(rèn)識(shí)詞語。（課件出示）

　　挖坑 培土 澆水 樹苗 累得滿頭大汗

　�。ㄕl） 首先 …… 接著 …… 然后 …… 最后 ……

　　(看來大家都非常喜歡春天，學(xué)習(xí)知識(shí)也很快！老師和大家一樣，也非常好喜歡春天，現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)圖畫里，去看看春天,看看春天里小朋友們喜歡干什么，好嗎？）

　　二、出示圖片指導(dǎo)看圖說話。

　　1、復(fù)習(xí)我們學(xué)習(xí)過的看圖方法。（先整體后部分）

　　2、引導(dǎo)看圖：

　　1）整體看圖：這是一幅描寫景物還是寫事的圖畫？

　　2）誰來說說寫事的圖畫應(yīng)該先整體看什么？（時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事情）

　　3）誰可以把你整體的感受說出來？（例如：天氣、周圍的景色、還有你想到當(dāng)時(shí)的情況等）（指名回答）

　　4）誰能把大家剛才說的連起來說一說？（先**練習(xí)，再指名說）

　　3、重點(diǎn)指導(dǎo)看圖中描寫得事情。

　　1）圖上畫的是誰在干什么？（種樹）

　　A誰有種植的經(jīng)歷？種植是要有一定順序的，你能用上下面表示先后順序的詞語，把圖中人物種樹的過程說出來嗎？

　　首先 ， 接著 ， 然后 ，最后 。（同桌互說，在指名說）

　�。抡l還能用下面的句式說一說植樹的過程？

　　他們分工合作，一個(gè)負(fù)責(zé) 、 、 ，一個(gè)負(fù)責(zé) ，很快就把樹栽好了。

　　2）大家說得真好，現(xiàn)在請(qǐng)大家想想看，他們種完樹，心情會(huì)怎樣？最后會(huì)到哪里？（指名回答）

　　3）現(xiàn)在讓我們共同來挑戰(zhàn)難度，請(qǐng)你根據(jù)老師給你的提示，把整幅圖連起來說一說，注意了，如果你還能在老師給出的提示上加上自己的想法，那一定更棒�。�**練習(xí)，指名回答）

　　三、指導(dǎo)寫作。

　　1、我們?cè)趺窗褎偛耪f的寫下來？

　　1）先定一個(gè)題目（書寫在第一行的中間）

　　2）第一段：把看圖整體部分寫下來。

　　3）第二段：寫種樹的過程。

　　4）第三段：寫種完樹的感受。

　　5）記住每一段的開頭要空兩格。句子要注意使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　6）巡視學(xué)生寫作練習(xí)。

看圖寫話教案2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能夠看懂圖意，知道圖所表達(dá)的意思。

　　2、能夠合理展開想象，有條理、通順、連貫地講述圖畫的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生說完整話的能力。

　　3、能夠把看到的內(nèi)容寫下來，格式正確，標(biāo)點(diǎn)使用正確。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、能夠看懂圖意，知道圖所表達(dá)的意思。

　　2、能夠合理展開想象，有條理、通順、連貫地講述圖畫的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生說完整話的能力。

　　3、教學(xué)難點(diǎn)：能夠把看到的內(nèi)容寫下來，格式正確，標(biāo)點(diǎn)使用正確。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入：今天，我們來一起學(xué)習(xí)看圖寫話(板書)

　　二、復(fù)習(xí)句式：(課件)

　　1、①小牛吃草。

　　問：誰在干什么?

　　②小牛在草地上吃草。

　　問：和上一句比，多了什么?

　　誰在哪干什么?

　　③牛在( )吃著( )的草。

　　問：誰會(huì)填空?

　　這是什么句子形式?

　　2、①晚上，全家人都在看電視。

　　問：什么時(shí)間?說的是誰?在干什么?

　　這是什么句子形式?

　�、�( )，( )在( )

　　問：誰會(huì)填空，說一說。說說句式。

　　3、我們說話時(shí)，要說完整的話，說清楚：時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)、干什么。

　　三、新授：

　　1、出示圖片：你看到什么了?

　　2、我們觀察圖片應(yīng)該要注意什么?(按順序觀察，抓重點(diǎn)、看全圖)

　　3、先看看這是什么季節(jié)?你是怎么知道的?

　　板書：花草樹木、河水、小鳥

　　4、自己按順序試著說一說。同桌互相說，指名說。

　　5、大家再看圖，圖上主要畫的是什么?能給他們起個(gè)名字嗎?

　　6、誰來說一說，他倆在干什么?心情怎么樣?互相說一說把。

　　四、你能連起來說一說整幅圖的意思?

　　提示：先說季節(jié)、景物描寫;再說誰和誰在哪干什么;最后說他們的心情怎么樣。

　　要求：合理展開想象，有條理、通順、連貫地講述圖畫的內(nèi)容。

　　五、寫一寫：

　　1、先講格式要求：開頭空兩格，下一行頂格寫。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　2、動(dòng)筆寫一寫。

　　3、指名讀一讀，評(píng)一評(píng)哪些的好?

　　六、總結(jié)：

　　師小結(jié)：看圖寫話要注意：能夠看懂圖意，知道圖所表達(dá)的意思。展開合理的想象，有條理、通順、連貫地講述圖畫的內(nèi)容，說完整話。能夠把看到的內(nèi)容寫下來，格式正確，標(biāo)點(diǎn)使用正確。

看圖寫話教案3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．掌握多幅圖看圖寫話的觀察順序和方法，學(xué)習(xí)簡單的圖畫間的銜接。

　　2．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)寫話的興趣，在興趣中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言表達(dá)能力。

　　3．激發(fā)學(xué)生自主表達(dá)的積極性。教學(xué)重點(diǎn)：

　　掌握多幅圖看圖寫話的觀察順序和方法，學(xué)習(xí)簡單的圖畫間的銜接。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　抓住圖中人物的語言和動(dòng)作，把圖畫內(nèi)容寫得完整、連貫。教學(xué)準(zhǔn)備：

　　完成小文章的填空紙、課件、四張大幅圖畫教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入，整體感知：

　　1．同學(xué)們，老師聽我們班**說，大家都特別愛看書，誰能說說你最愛看什么書？為什么呢？（指名說）

　　2．今天我們就來認(rèn)識(shí)一位同樣愛看書的小朋友，他把自己看書時(shí)的一個(gè)小故事，用四張圖畫完整的呈現(xiàn)出來了，不過我記不清它們是按什么順序來擺的了，請(qǐng)你仔細(xì)觀察一下圖畫，給這四幅圖排排順序。（出圖）

　　3．（指名上來擺）問：你們同意嗎？擺錯(cuò)了，就請(qǐng)不同意的人來擺；擺對(duì)了，說說這么擺的理由。

　　4．都來按照這個(gè)順序自己講一講這個(gè)故事。（指名講故事）過渡并小結(jié)：

　　第一幅圖

　　（1）我們先來看看第一幅圖，你能用一句話把圖上的內(nèi)容說清楚嗎？

　�。�2）你們聽出來了嗎？他給圖上的小朋友起了什么名字啊？我們就用這個(gè)名字了，好嗎？你能再認(rèn)真地看看圖，看看小明看的這是什么書嗎？（指名說）指導(dǎo)《安徒生童話》——書名號(hào)。

　�。�3）誰能用上這個(gè)句式再來說一說。（指名說）

　�。�4）你們看，他用**什么時(shí)間、誰、在什么地方、干什么。這個(gè)句式把第一幅圖說得多清楚啊，你也學(xué)著他的樣子說說吧。（指名說）

　　第二幅圖

　�。�1）過渡：看著看著，小明遇到了什么麻煩？生：小明遇到了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字。

　　師：是啊！這個(gè)字可關(guān)鍵了。如果你就是小明，這時(shí)候你會(huì)想些什么呢？（板書：想）

　　教師評(píng)價(jià)：問媽媽：你能結(jié)合下圖談想法，真好！

　�。�2）想到這，快來看看，小明是怎樣做的呢？（板書：圈）現(xiàn)在你能完整地說說第二幅圖嗎？——小明遇到了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字……

　�。�3）現(xiàn)在，你能把這兩幅圖連起來說一說嗎？你們聽出這位同學(xué)是用什么把這兩幅圖連起來的了嗎？對(duì)！我們用“看著看著”很自然的把一二幅圖的內(nèi)容連起來了，（師畫小橋）它就像一座小橋讓我們從第一幅圖順利地過渡到第二幅圖。在多幅圖的看圖寫話中，我們不僅要把每一幅圖的內(nèi)容敘述完整，還要注意圖與圖之間的聯(lián)系。自然銜接一會(huì)兒，我們就要看看誰能學(xué)會(huì)用詞語把圖畫連起來。

　�。�4）快像他一樣，把一、二幅圖連起來，說給你的同桌聽聽。（指名說）第三幅圖

　�。�1）媽媽回來了，看看圖中的小明是怎么做，又是怎么說的呢？（指圖：指、問）指導(dǎo)并板書：“一邊——一邊”

　�。�2）我們現(xiàn)在已經(jīng)把圖上小明的動(dòng)作說得很清楚了。不過，在生活中，媽媽回來后，小明到底是怎么做的呢？我們來演一演好不好？（指兩個(gè)同學(xué)來表演）看的同學(xué)注意觀察小明的動(dòng)作。（從表演中找出圖畫以外的動(dòng)詞：站、走

　�。�3）小結(jié)：有時(shí)候?yàn)榱耸构适赂�連貫，我們不但要觀察圖中人物的動(dòng)作，還要根據(jù)生活實(shí)際給人物補(bǔ)充一些合理的動(dòng)作。

　�。�4）你能完整地講講第三幅圖畫的內(nèi)容嗎？（指名講）師畫小橋：誰能搭建二三圖之間這座小橋？

　　（5）結(jié)合板書把第三幅圖的內(nèi)容完整的說說。（指名說）根據(jù)板書總結(jié)：說的真好。我們抓住小明的語言動(dòng)作就把小明是怎樣做的說清楚、說具體了。你們也學(xué)著把第三幅圖大聲說一說吧。第四幅圖

　　聽了媽**話，小明會(huì)怎樣做呢?他有沒有認(rèn)識(shí)那個(gè)字呢？我們來看第四幅圖，誰想說說？

　　三、回歸整體：

　　1．我們通過認(rèn)真觀察，把每幅圖的內(nèi)容完整清楚的敘述出來了，你能結(jié)合板書把四幅圖的內(nèi)容連起來說說嗎？回歸整體（**說、指名說）

　　2．同學(xué)們根據(jù)四幅圖講了一個(gè)完整的故事，你能給這個(gè)小故事起個(gè)名字嗎？

　　四、動(dòng)筆書寫：

　　你們說的真好，快來寫寫吧。（寫第三幅圖的內(nèi)容）填空小文：

　　一天，小明在家里津津有味地看著《安徒生童話》這本書�？粗�看著，小明遇到了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字。小明想：（）想到這，他用筆把字圈了出來。正在這時(shí)，媽媽回來了，小明（，），他一邊（）一邊問：（）？”媽媽說：“（）！”聽了媽**話，小明查了字典，認(rèn)識(shí)了那些字。他又高高興興地看起書來，他越看越起勁，不禁說道：“ �！�

看圖寫話教案4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、激發(fā)學(xué)生觀察圖畫的興趣，從而使學(xué)生產(chǎn)生看圖寫話的愿望。

　　2、了解看圖寫話的要求，掌握看圖寫話的方法。

　　3、能根據(jù)圖畫恰當(dāng)?shù)貙憥拙渫暾�的話�?/p>

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解看圖寫話的要求，掌握看圖寫話的方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能根據(jù)圖畫恰當(dāng)?shù)貙憥拙渫暾�的話�?/p>

　　教學(xué)準(zhǔn)備：多**課件

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

　　師：同學(xué)們，這節(jié)課我們進(jìn)行“看圖說話”的學(xué)習(xí)，看看誰能成為“看圖說話小能手”。你們有信心嗎？

　　（一）出示圖畫——看圖說詞語。

　　師：請(qǐng)你仔細(xì)觀察這幅圖畫，根據(jù)圖意說說你想到了哪些詞語？(白茫茫、雪白雪白、高高興興、興高采烈、你追我趕…… )

　　二、指導(dǎo)看圖說話。

　�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)觀察圖的方法

　　（課件出示）看圖說話的方法：“看仔細(xì)，想明白，說清楚，寫完整。

　�。ǘ�）了解“看圖說話”的要求

　�。ㄕn件出示）看圖寫話的要求:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。

　　師：寫好“看圖說話”要注意時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件這幾個(gè)要素。也就是，仔細(xì)觀察圖畫，圖上畫的是什么時(shí)候，在什么地方？有哪些人或物？他們?cè)诟墒裁�？想一想他們�?huì)說什么？再用幾句話把圖上的意思連起來寫一寫。

　　1、師：好，現(xiàn)在請(qǐng)你仔細(xì)觀察這幅圖，觀察時(shí)要注意觀察的順序。要從上到下或從遠(yuǎn)到近，確定觀察的順序后，再看看圖上畫了那些人或物？

　　找詞

　�。�1）看看這幅圖上有幾個(gè)小朋友？（對(duì)了，有四個(gè)小朋友）給圖畫上的小朋友各起一個(gè)名字，（如：小明、小剛、小紅、小美。）

　�。�2）圖上又有哪些物體呢？（雪、雪人、雪球、樹、房子……）

　�。�3）給詞語加上形容詞，讓它變得更生動(dòng)。

　　如：白茫茫的雪地、可愛的雪人、又圓又大的雪球、披著白紗的房子……

　　2、根據(jù)圖意為圖選一個(gè)合理的時(shí)間，你能想出哪些表示時(shí)間的詞語？（有一天、放學(xué)后、星期六的下午、冬天到了……）

　　3、小朋友們是在哪里活動(dòng)的？還要說出表示地點(diǎn)的詞語。（廣場上、雪地上……）

　　4、再觀察圖上的小朋友在做什么？（堆雪人、打雪仗）

　�。�1）（課件出示）誰在什么地方干什么？（這是看圖說話中最重要的一點(diǎn)）

　　成句

　　師：接下來就是把圖上出現(xiàn)的詞語連成完整句子。怎樣才能把句子表達(dá)清楚連貫？下面就以小明為例，結(jié)合這些詞語來說一說。（小明滾雪球又圓又大雪地上興奮地）如：①、小明在滾雪球。

　�、�、小明在雪地上滾雪球。

　�、�、小明在雪地上興奮地滾雪球。

　�、�、小明在雪地上興奮地滾著一個(gè)又圓又大的雪球。

　　師：根據(jù)這樣的方法結(jié)合圖畫內(nèi)容，還可以說出這樣的話，

　　小剛和小紅在你追我趕地打雪仗。

　　小美在……。

　�。�2）使用關(guān)聯(lián)詞：“有的……有的……還有的”。

　　師：同時(shí)，還可以用另一種方法來寫句子，表達(dá)的內(nèi)容也是一樣的，那就是使用關(guān)聯(lián)詞句型（課件出示）“有的……有的……還有的”來說話。以上的句子可以變成這樣的話。（課件出示）如：小朋友們，有的在滾雪球，有的在堆雪人，還有的在打雪仗。

　　串句成文

　　師：聯(lián)系時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件這幾個(gè)要素把這些句子連串成一篇完整的短文了，做到言之有序�？梢杂眠@樣的方法來概括（課件出示公式）：時(shí)間/地點(diǎn)+人/物+事件（做什么）。

　�。�3）活動(dòng)給他們的感覺（心情）怎么樣呢？可以這樣的詞來形容：興奮、快樂、美滋滋、興高采烈……。

　　三、看圖說話寫話的格式

　�。ㄒ唬┛磮D說話的格式（課件出示）

　　寫作格式：

　　1、題目。

　　2、每小節(jié)開頭空兩格。

　　3、學(xué)會(huì)正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　四、作業(yè)：仔細(xì)觀察圖畫，想一想：圖上都有誰？他們?cè)诟墒裁�？小朋友是怎樣活�?dòng)的？請(qǐng)你把這個(gè)故事編完整。先說一說，再寫下來。

看圖寫話教案5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.指導(dǎo)學(xué)生看圖，看懂圖意，展開合理的想象，會(huì)用正確流利的句子清楚表達(dá)圖意。

　　2.根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生寫話的興趣，并在寫話中運(yùn)用閱讀和生活中積累的詞語。教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1.指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖畫展開合理的想象，并會(huì)用正確流利的句子清楚表達(dá)圖意。

　　課前熱身：

　　看圖猜字。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話引入

　　1.剛才你是怎樣猜出字謎的？（板書：看、想）

　　2.養(yǎng)成邊看邊想的好習(xí)慣，對(duì)我們的學(xué)習(xí)可有幫助啦。今天我們就邊看邊想，學(xué)習(xí)寫話。（板書：看圖寫話）3.我們學(xué)過很多看圖的方法，誰還記得？

　�。ㄕn件出示：從上到下，從左到右，從遠(yuǎn)到近，從人到景）

　　二、看懂圖意

　　1、那我們就用自己喜歡的方法，仔細(xì)觀察這幅圖，（出示圖畫，稍停頓，給學(xué)生預(yù)留觀察的時(shí)間）

　　2、誰能用一句話說說，你看到了誰在干什么？

　　3、同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，這幅圖畫就是告訴我們大象背著小白兔過河采蘑菇。

　　4、如果我們能給這個(gè)句子加上時(shí)間、地點(diǎn)，就更具體了。出示句式：

　　，在，背著。（時(shí)間）（地點(diǎn)）（誰）（誰）（干什么）誰來試試？

　　三、編故事

　　過渡：同學(xué)們觀察得非常認(rèn)真，這么短的時(shí)間就看懂這幅圖的意思了。現(xiàn)在我們仔細(xì)地再來觀察這幅圖，把圖上的內(nèi)容編成一個(gè)有趣的故事好嗎？

　　（一）看圖，了解故事梗概。

　　1、了解圖畫故事主要意思。

　　師：好，那我們就開始編故事了。在編故事的過程中，同學(xué)們要展開想象的翅膀，故事會(huì)具體一點(diǎn)：想想大象為什么要背小白兔過河？他們是怎樣過河的？結(jié)果怎樣？（板書：為什么過河怎樣過河結(jié)果怎樣）

　　2、學(xué)生**說圖意。

　　（二）看圖，指導(dǎo)編故事過程。（過渡）現(xiàn)在讓我們一起仔細(xì)觀察，展開想象，看誰把故事變得更生動(dòng)！1.想象故事起因：大象為什么要背小白兔過河？（1）創(chuàng)設(shè)情境，說心理活動(dòng)。

　　現(xiàn)在，你們都是小白兔，老師想采訪一下你們，小白兔，看到河對(duì)岸那又香又嫩的蘑菇，卻采不到，請(qǐng)問你現(xiàn)在心里感覺怎樣��？（2）學(xué)生練習(xí)說。

　　2.想象故事經(jīng)過：他們?cè)鯓舆^去采蘑菇呢？

　�。ㄟ^渡）小白兔正著急的時(shí)候，大象伯伯出現(xiàn)了，猜猜小白兔會(huì)對(duì)大象說什么？大象又會(huì)說什么呢？（1）角色扮演，想象對(duì)話：

　　師：我們來當(dāng)當(dāng)小演員吧！**學(xué)扮演小白兔，男同學(xué)扮演大象伯伯，小白兔說：“？”大象伯伯說：“ 。”（同位練習(xí)說、表演說、**帶動(dòng)作說）（2）進(jìn)入角色，想象動(dòng)作：

　　師：大象好高��！小白兔那么矮小，它是怎樣坐到大象的背上的？它還會(huì)有什么辦法？

　�。ǜ鶕�(jù)學(xué)生的回答板書：蹲下、跳、卷、坐）

　　師：嗯，你們就像小白兔一樣聰明，辦法真多！現(xiàn)在挑你喜歡的一種，同桌之間說說吧！

　�。�3）觀察畫面，詳細(xì)描述：

　　師：可以過河去啦！同學(xué)們仔細(xì)觀察圖畫，看看小白兔坐在大象的背上有什么表情、動(dòng)作？句式訓(xùn)練：

　　小白兔穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈�在大象的背上，一邊，一邊。小白兔穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈�在大象的背上，一手，一手�?/p>

　　師：誰能把小白兔的表情和動(dòng)作連起來說說？（**說指名說）3.想象故事結(jié)果：他們能采到蘑菇嗎？

　�。ㄟ^渡）小白兔終于如愿以償，坐在大象的背上高興地一邊搖著籃子，一邊唱著歌兒，過河了。結(jié)果會(huì)怎樣？誰來說說？它們又會(huì)說什么呢？句式訓(xùn)練：

　　小白兔說：“？”大象伯伯說：“ �！保ㄍ�桌練習(xí)說，指名說）

　　（三）看圖，練習(xí)完整說故事。

　�。ㄟ^渡）剛才，我們通過觀察圖畫，展開想象，把故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，整個(gè)過程都編出來了。你們真棒！等會(huì)可要挑戰(zhàn)一下自己說故事了。

　　1、出示“好詞”。

　　師：老師送給你們一份禮物——“智慧樹”。（出示貼有詞語的小樹）同學(xué)們看看樹上有什么“寶貝”？（學(xué)生讀詞語）

　　2、練習(xí)說故事。師：現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們看著圖畫把這個(gè)有趣的故事完整的說一說吧！說的時(shí)候可以用上“智慧樹”上的詞語，當(dāng)然，也可以用上自己積累的好詞好句。

　�。�**說、指名說、老師說）

　　（四）寫故事。

　�。ㄟ^渡）同學(xué)們，這個(gè)故事有意思吧？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿起筆來，把這個(gè)故事寫下來，看哪個(gè)小作家最棒！（板書：寫）

　　1、提示寫話要點(diǎn)：

　　師：同學(xué)們，你們還記得老師說寫話的時(shí)候要注意些什么嗎？

　　課件出示：開頭空兩格，要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，嘗試運(yùn)用好詞好句。）

　　2、學(xué)生寫話，教師巡視指導(dǎo)。

　�。ㄎ澹┰u(píng)寫話

　�。ㄟ^渡）同學(xué)們，現(xiàn)在我們一起來展示一下自己的寫話作品吧！

　　1、邀請(qǐng)3個(gè)學(xué)生展示并讀出寫話，其他學(xué)生點(diǎn)評(píng)優(yōu)缺點(diǎn)。

　　2、鼓勵(lì)繼續(xù)完善，完成寫話。

看圖寫話教案6

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在感知春天的基礎(chǔ)上，能按一定順序仔細(xì)觀察圖，看懂圖意，并能用幾句話說出圖里都有什么。

　　2、結(jié)合生活展開想象，練習(xí)說話。突出對(duì)春天的一些現(xiàn)象“新發(fā)現(xiàn)”。

　　3、能看圖寫幾句話，通過看圖寫話，激發(fā)熱愛春天的情趣。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：按從上到下的順序?qū)懗霎嬅鎯?nèi)容。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：能夠抓住體現(xiàn)春天特征的主要景物來寫。

　　四、課前準(zhǔn)備：

　　教師：歌曲《春天在哪里》、課件。

　　學(xué)生：走進(jìn)大自然去觀察春天的景色。

　　五、教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬�、情境導(dǎo)入走進(jìn)春天，揭示課題

　　1、播放音樂《春天在哪里》師生可以**表演舞蹈，進(jìn)入情境。

　　2、口語表達(dá)

　　3、從《春天在哪里》這首歌中，你知道春天在哪里？把聽明白地告訴同伴。

　�。ǘ�）、回顧春景，感受春天

　　1、小朋友們，春天已經(jīng)悄悄地來到了我們身邊，那么大自然有什么變化呢？

　　2、今天，老師要帶小朋友們一起去郊外春游，一起欣賞一下春天的美景，高興嗎？（出示春景的各種圖片）

　�。ㄈ�）、整體觀察

　　師：小朋友，春天的景色美嗎？你覺得哪兒美呢？

　　隨意點(diǎn)3-5學(xué)生說一說。

　　師：色彩鮮艷的春景圖，誰能用一句話來夸一夸春天的美呢？

　　師：剛才同學(xué)們的夸贊表達(dá)了我們對(duì)春的喜愛。它美在哪兒，需要我們具體說說，我們先來仔細(xì)地看圖。（板書：有順序地看）一般咱們的觀察順序是什么？（從上到下、先景后人）

　　師：誰來按順序說一說，圖上有哪些景物？

　　預(yù)設(shè)：天空、白云、燕子、柳樹、桃花、草地、野花、春筍、小朋友、遠(yuǎn)山。

　　師：圖上景物較多，咱們要有選擇地寫些最能體現(xiàn)春天特征的景物。誰再來說說你準(zhǔn)備寫些什么？

　　總結(jié)：燕子 柳樹 桃花 草地 小花 小朋友

　　(四)、看圖說話

　　師：咱們?cè)谶@六種景物中選一種你最喜歡的，把它多么美，多么可愛，說給大家聽聽。

看圖寫話教案7

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、教給學(xué)生觀察圖的方法。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生能夠看圖說話寫話。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、教給學(xué)生觀察圖的方法。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生能夠看圖說話寫話。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　小朋友們，你們愛你們的班級(jí)嗎？你們會(huì)在班級(jí)里積極的打掃衛(wèi)生嗎？打掃衛(wèi)生的時(shí)候你們都做些什么呢？下面老師給大家看看這幅畫。）

　　二、指導(dǎo)觀察

　　1、（出示插圖），請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察大屏幕上的`圖畫，看圖上畫了什么，誰來給大家說一說？（三個(gè)同學(xué)）發(fā)生了什么事？（他們正在打掃教室）誰能加上時(shí)間和地點(diǎn)完整的把這幅畫說一說？（例：星期五，是學(xué)校大掃除的日子，小藍(lán)在掃地，小紅撮土，小楠在擦玻璃。）

　　2、同學(xué)們，他們?cè)诖驋咝l(wèi)生的時(shí)候動(dòng)作是怎么樣的？他們會(huì)想些什么，說些什么呢？

　　3、請(qǐng)同學(xué)們前后四人小組討論：同學(xué)們打掃衛(wèi)生的過程是怎么樣的？

　　4、全班匯報(bào)，指導(dǎo)說話。

　　5、請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式把故事完整的說給大家聽。

　　A．請(qǐng)幾名同學(xué)把自己的故事說一說，師生共同評(píng)議。

　　B．**的把故事內(nèi)容和你的同桌說一說。

　　三、寫話指導(dǎo)

　　寫一段話，也可以寫幾段話，剛才你是怎么說的，現(xiàn)在就怎么寫，沒學(xué)過的字寫拼音，教師巡回指導(dǎo)。

　　四、交流評(píng)議

　　1請(qǐng)幾名同學(xué)把他寫的話念給大家聽。

　　2放投影，師生共同評(píng)議。

　　五、展示幾篇學(xué)生的文章。

　　盼盼同學(xué)：

　　放學(xué)了，我、小藍(lán)和小楠一起在教室里打掃衛(wèi)生。小楠負(fù)責(zé)擦玻璃，小藍(lán)負(fù)責(zé)在教室掃地，我負(fù)責(zé)撮垃圾。我們一邊打掃，一邊唱歌，干得可高興了。

　　素梅同學(xué)：

　　今天是星期五，一下課，同學(xué)們就背著書包離開學(xué)校。只剩我和小藍(lán)、小楠三個(gè)人在教室打掃衛(wèi)生。我們大家分工合作，我撮垃圾，小藍(lán)擦玻璃，小楠掃地。不一會(huì)兒，我們?nèi)齻�(gè)就干得滿頭大汗了！

　　夢(mèng)丹同學(xué)：

　　今天一下課，老師就交給小紅、小藍(lán)、小楠一個(gè)任務(wù)。就是打掃教室的衛(wèi)生。老師說：“小藍(lán)，你把地掃好。小楠，你擦玻璃。小紅撮垃圾。”我們趕緊動(dòng)手干了起來。小藍(lán)把教室的每一個(gè)角落都打掃的干干凈凈。小楠也把玻璃擦得亮晶晶的。小紅把垃圾倒進(jìn)了垃圾箱，看著我們打掃得這么干凈，我們都笑了。

看圖寫話教案8

　　師：有的同學(xué)說春天來到草地上，為什么呀？誰能按這個(gè)句式說一說。春天來到草地上，小草發(fā)生了怎樣的變化呢？

　�。�1）出示句式二：春天來到草地上，______________________________ 。

　�。�2）指名學(xué)生說一說（春天來到草地上，小草綠了。春天來到花園里�；▋杭t了……）。

　�。�3）學(xué)生學(xué)寫幾句。

　　小燕子______________________________ 。

　　柳樹______________________________________ 。

　　桃花 _____________________________________ 。

　　小朋友們 ________________________________ 。

　　師：相機(jī)指導(dǎo)，將話說完整，說具體，說生動(dòng)。

　　師：畫面是靜止不動(dòng)的，但我們有想象力呀！我們要想象這是一幅活的畫，有動(dòng)感的畫，憑我們*日的觀察，發(fā)揮我們的想象力。（板書：有根據(jù)地想）例如：風(fēng)兒一吹，柳樹又是什么樣子的呢？桃花是什么顏色的？聞一聞，會(huì)聞到什么？小草呢？小花有什么顏色的？它們好像在干什么？仔細(xì)地看，發(fā)揮自己的想象，用自己學(xué)過的詞語說一說，如果能用上你自己的詞語就更棒了。自己練著說說，把句子說完整、說通順。

　　師:指名說、學(xué)生相互交流。

　　師:出示填空內(nèi)容：

　　春天（ ）！小燕子（ )，它們（ ）叫著，好像在說：“（ ）”柳樹（ ），風(fēng)兒一吹，柳枝（ ）。（ ）的桃花開了，散發(fā)出（ ）。（ ）的小草（ ）。小花也開了，有（ )的，有（ ）的，還有（ ）的，它們好像在（ ）。小朋友們（ ）。春天真是一幅美麗的畫！

　　師:填空，集體讀一讀：

　　(四）、指導(dǎo)寫話

　　師：同學(xué)們以此為范例，寫一寫，發(fā)揮自己的想象，可以寫得和剛才咱們讀得不一樣，寫自己的話。

　　(五)、講評(píng)

　　師：誰愿意把你眼中的春天的美讀給大家欣賞呢？

　　指名3-5名學(xué)生讀一讀，教師當(dāng)場點(diǎn)評(píng)。

　　師：請(qǐng)按照老師的講評(píng)對(duì)自己的寫話進(jìn)行修改。

　　(六)、總結(jié)

　　師：是呀，春天真美呀，小朋友的文章更美�；丶易x給爸爸媽媽聽聽，好嗎？

　　板書設(shè)計(jì)：

　　春天來了

　　有順序地看

　　有根據(jù)地想

　　這是我班谷浩然的作品：春天來了，小草從土里鉆出來，地面上長滿了嫩綠的小草。柳樹搖著綠色的長辮子。小燕子從南方飛回來了，嘰嘰喳喳的`叫著。春天吹著口哨，漫山遍野地跑，在每個(gè)人的耳朵里，灌滿了甜蜜的歌聲。春天真美��！

　　六、教學(xué)反思：

　　每個(gè)孩子都希望得到老師和同學(xué)們的評(píng)價(jià)，都想看到明星的自己，看到這位孩子寫話，條理清晰，語句通順，發(fā)揮了學(xué)生的想象力。同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的寫作興趣。

看圖寫話教案9

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、小朋友們，去過動(dòng)物園嗎?

　　都看到過哪些可愛的小動(dòng)物?

　　描寫動(dòng)物的詞語：

　　2、動(dòng)物園里有一種小動(dòng)物以機(jī)靈可愛又調(diào)皮好動(dòng)家喻戶曉，它就是——猴子。這節(jié)課，我們就一起去動(dòng)物園看看可愛的猴子吧。

　　請(qǐng)大家閉上眼睛，我們一起坐**汽車，汽車開動(dòng)了，在路上我們看到了南飛的大雁，看到了千姿百態(tài)的菊花，看到了漫山遍野的楓葉，不一會(huì)兒，我們就到了目的地。(睜眼)

　　二、看與說

　　1、出示圖畫

　　看，我們來到了哪兒?

　　(說完整的話：我們來到了動(dòng)物園的猴山)

　　你能試著用“什么時(shí)候，誰來到什么地方干什么�！边@個(gè)句式說清楚圖畫內(nèi)內(nèi)容嗎?讓我們來賽一賽，誰的小嘴棒!

　　什么樣的秋天?

　　金秋十月、北雁南飛、馥郁芬芳、桂子飄香、丹桂飄香

　　怎么樣的來到?或者怎么樣的干什么?

　　2、重點(diǎn)畫面

　　畫面上最顯眼的地方畫的是什么?你怎么知道的?

　　這幅圖重點(diǎn)部分是猴山，它占的面積大，畫的很詳細(xì)，特別突出，我們就從最顯眼的地方看起。

　　3、來到猴山，我們的目光全被猴子吸引了。

　　板書課題：猴子(穿插回顧“猴”字的寫法)看看它們?cè)诟墒裁?板書課題：看

　　小猴正在??(逐一說畫面的內(nèi)容)

　　4、要想看清楚，老師教你們一招。按一定的順序觀察。我們可以先看山頂上的，再看山腰，最后看山腳下的。也可以從下——往上看。還可以從左——到右，或從右——到左。

　　從上到下順序觀察，我們先說在假山上面的吃桃子的猴子，接著說半山腰爬山、蕩秋千的猴子，最后在說躺在媽媽懷里的猴子。

　　指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察每一只猴子，用不同的語言表達(dá)出來。

　　可以選擇這些詞語來說：

　　鉆來鉆去扭跳摘戴爬坐撕逗指伸直鉤掛

　　我看到一只猴子坐在假山上一邊吃，一邊看著前面。

　　還有一只猴子掛在山上，一只手拿著一個(gè)大蘋果……

　　那兩只猴子好像在做游戲，可能在說悄悄話，它們?cè)谡f：我們躲起來，別讓那邊的小朋友發(fā)現(xiàn)??

　　5、你太棒了，用一個(gè)句式，就把幾種猴子的表現(xiàn)都說出來了。其他的猴子又在干什么?我們也學(xué)學(xué)他。用這個(gè)句式說一說。

　　出示:你看，它們有的，有的，還有的。

　　6、你最喜歡哪只小猴子?

　　出示：我最喜歡。

　　7、你覺得動(dòng)物園里的小猴子怎么樣?

　　出示:動(dòng)物園里的小猴子!

　　8、你今天玩得怎么樣?

　　出示:我們今天玩得!

　　9、整體連貫地說：

　　______，來到______。你看______，它們有的______，有的______，還有的______。我最喜歡______。動(dòng)物園里的小猴子______!我們今天玩得______!

　　四、想與寫

　　1、老師發(fā)現(xiàn)，小朋友不僅有雙明亮的小眼睛，還有張能說會(huì)道的小嘴呢!那么，老師想請(qǐng)小朋友認(rèn)真思考，把剛才看到的畫面用幾句話寫下來，不知大家有沒有信心?(板書：寫)

　　2、寫話要求：開頭空兩格，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)**占格。用準(zhǔn)詞語，寫通句子。

　　板書：

　　看圖寫話看猴子

看圖寫話教案10

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、能夠根據(jù)幾幅圖畫的內(nèi)容編一個(gè)故事。

　　2、啟發(fā)學(xué)生結(jié)合生活展開想像，補(bǔ)充圖的內(nèi)容，練習(xí)說話。

　　3、說話完整，口齒清楚，聲音響亮。并有較好的傾聽習(xí)慣。

　　4、能將自己說的內(nèi)容寫下來，在寫的過程中能用上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　1、啟發(fā)學(xué)生結(jié)合生活展開想像，補(bǔ)充圖的內(nèi)容，練習(xí)說話。

　　2、能將自己說的內(nèi)容寫下來，在寫的過程中能用上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件寫話紙

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

　　1、看圖寫話要寫哪些內(nèi)容?在上課之前老師

　　同學(xué)們，今天劉老師要跟同學(xué)們上一堂看圖寫話課，在上課之前老師有個(gè)問題要考考大家：看圖寫話要寫哪些內(nèi)容?師板書：時(shí)間、地點(diǎn)、人物……

　　2、出示《看圖說話的兒歌》，學(xué)生齊讀。

　　一看時(shí)間和地點(diǎn)，二看人物和事情，

　　三看動(dòng)作和表情，四想對(duì)話和心理，

　　原因經(jīng)過和結(jié)果，通順連貫說完整。

　　二、出示第一幅圖。

　　過渡：以前我們寫過的看圖寫話只有一幅圖，今天劉老師帶來的圖畫呀有好幾幅呢!這節(jié)課呀劉老師想請(qǐng)我們班的同學(xué)們?yōu)槊糠鶊D寫幾句話，把他們編成一個(gè)小故事，好嗎?

　　出示第一副圖：

　　1、仔細(xì)觀察圖片，找出圖畫上的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情。(指名2—3生說一說)

　　2、完成圖畫下面的填空。

　　3、學(xué)生根據(jù)自己說的讀一讀這段話。

　　三、出示第二幅圖。

　　1、提示語：蝴蝶風(fēng)箏飄呀飄，飄呀飄……誰來接著說第二幅圖的內(nèi)容?

　　2、提示學(xué)生仔細(xì)觀察圖片，想一想小雞的表情、心理活動(dòng)。

　　3、學(xué)生說圖畫的內(nèi)容。

　　四、出示第四幅圖。

　　1、小雞的心里呀非常的著急，這可是它最心愛的蝴蝶風(fēng)箏呀，這可怎么辦呢?(引導(dǎo)學(xué)生說出去拿回來)可是小雞不會(huì)游泳呀，它怎么過河呢?

　　2、小組討論：小雞是怎樣過河的?

　　3、學(xué)生說一說自己的辦法。(要把過河的過程說清楚，在述說的過程中加上動(dòng)作、心理、對(duì)話、禮貌等方面的內(nèi)容。)

　　五、出示第四幅圖。

　　1、連接語：謝謝…的幫忙，小雞終于來到了河對(duì)面。

　　2、誰來說一說第四幅的內(nèi)容。

　　3、學(xué)生說話。

　　六、寫一寫。

　　孩子們，請(qǐng)將剛才你說的內(nèi)容寫在老師發(fā)給你的寫話紙上。

　　小提示：1、給你的故事加個(gè)小標(biāo)題。

　　2、一段開頭的地方要空兩格。

　　3、千萬別忘記用上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)哦。

　　4、這是一個(gè)續(xù)寫故事，直接在第一段的下面接著寫就可以了。

　　七、展示學(xué)生的寫話。

春節(jié)看圖寫話10篇（擴(kuò)展2）

——看圖寫話作文10篇

看圖寫話作文1

　　今天我們學(xué)校**活動(dòng)，去幫助老奶奶干活。我和另一位**學(xué)被分到了一組，幫老奶奶喂雞。老奶奶幫我們往盆里裝**雞食，我們開始喂雞了。

　　**學(xué)把雞食放到了地上讓母雞吃，我端著盆往地上撒米，小雞們爭先恐后地啄米吃，它們吃得可開心了。

　　我想：今后我要做一個(gè)熱心的孩子，去幫助那些需要幫助的人。

看圖寫話作文2

　　晚上吃完晚飯后，可可就高高興興的往客廳走去，去干嘛呢，他去看他們家養(yǎng)的小金魚。

　　到了魚缸前，他看到金魚寶寶們好開心呀。有的搖頭擺尾，逗人喜愛；有的金魚呆在原地，一動(dòng)不動(dòng)；他還看見有兩只小金魚在接吻呢；小金魚們?cè)隰~缸里游來游去，好開心呀；他看得可專心啦，臉上露出了喜悅的表情。

看圖寫話作文3

　　在一個(gè)陽光明媚的下午奶奶像往常一樣在花園里看報(bào)。五歲的小明拿了一個(gè)蘋果給奶奶吃：“奶奶，吃蘋果了!又甜又脆的蘋果可好吃了，快吃吧，奶奶!”

　　奶奶的眼睛笑得瞇成了一條線，但嘴里卻說：“蘋果還是給你吃吧，奶奶牙口不好�！�

　　小明說：“不，書上說融四歲能讓梨，我都五歲了。要不，我把蘋果榨成果汁給你喝吧�！�

　　奶奶更高興了，拿起了蘋果說：“真是個(gè)好孩子，讓我們一起來分享這個(gè)蘋果吧!”

　　小貓?jiān)谧肋呥鬟鞯亟兄�，似乎在夸�?jiǎng)小明這個(gè)孝順的孩子。

看圖寫話作文4

　　雙休日，爸爸媽媽去加班，小紅獨(dú)自在家。寫完作業(yè)后，小紅心想：我能幫媽媽做點(diǎn)什么力所能及的事情呢？她來到廚房，發(fā)現(xiàn)有一些青菜沒有洗。

　　“有了！就幫媽媽洗菜吧！”小紅高興地想。

　　說干就干。小紅首先把青菜放在砧板上，拿起菜刀，小心翼翼地把菜根切除掉。

　　接著，她剝開一片片菜葉，把枯黃的菜葉扔到撮箕里。小紅一邊擇菜，一邊開心地哼著歌。

　　然后，小紅拿來了洗菜盆，把擇好的青菜全部放進(jìn)盆里。

　　現(xiàn)在可以洗了！小紅把裝滿青菜的盆子放進(jìn)水池里，打開水龍頭，學(xué)著媽**樣子開始洗菜。瞧，她洗得多仔細(xì)呀！先浸泡，再?zèng)_洗，最后一片一片地清洗干凈，連一點(diǎn)臟東西都不放過。很快，小紅就洗好了菜。看著洗得干干凈凈的青菜，小紅的心里別提有多高興了！她想：媽媽回來了，一定會(huì)夸我是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。

看圖寫話作文5

　　一天中午，小明和小丁在自家的廚房里盛菜。一不小心小明手一滑，盤子摔碎了。小明說：“媽媽看見了會(huì)不會(huì)打我們？，還是快扔了吧！”

　　小明撿起盤子，正要扔到垃圾桶的時(shí)候，小丁手搖一搖，攔住了小明。小丁說：“別扔，別扔，盤子還可以回收再利用呢！”

　　小丁讓小明坐在板凳上等他，小丁立馬去臥室拿毛筆，飛快地向小明那里跑去，小明好奇的問小�。骸靶《�，你要干什么呀？”小丁自信滿滿地對(duì)小明說：“當(dāng)然要給這盤子畫一畫呀！”

　　他們倆畫了2個(gè)多小時(shí)，終于畫好了，小盤子變成了2條可愛的小金魚。小明和小丁都很開心。小明和小丁拿來一個(gè)梯子，和一個(gè)圓的膠水。十分鐘過后，小明和小丁終于把小金魚掛在了墻上，小明和小丁很高興。小明舉起大拇指對(duì)小丁說：“你可真厲害。”小丁說：“這是我們倆的功勞�！�

　　小丁對(duì)小明又說：“壞的東西也是有很大的用處呢！”

看圖寫話作文6

　　天快黑了，到了晚上，晴空中架起了一個(gè)美麗的舞臺(tái)。月亮星星出現(xiàn)了！月亮像金子一樣閃閃發(fā)光，散發(fā)出迷人的光彩。淘氣的月亮帶來一朵云彩戴在頭上，就像戴了一頂帽子。星星像耀眼的寶石一樣閃閃發(fā)光。許多恒星聚集在一起，形成一個(gè)星系。月亮就像一個(gè)“大明星”在廣闊的“舞臺(tái)”上盡情載歌載舞，明星們是她忠實(shí)的“粉絲”，圍繞著她，為她加油。夜晚的天空如此美麗。

看圖寫話作文7

　　動(dòng)物王國要建游樂園，小猴、小豬、小熊和小兔都來報(bào)名搬木頭。

　　小猴旁邊有一條清澈見底的小河，它靈機(jī)一動(dòng)，眼前一亮，突然它將木頭推進(jìn)水里。只見它一個(gè)轉(zhuǎn)身、跳躍，坐在了木頭上，木頭像火箭一樣順著河流往下直沖，儼然成了小猴的新船，小猴開心的說道：“太好玩了！”

　　小豬說：“我圓溜溜的鼻子肯定是最厲害的。”說完就開始搬木頭了。可是小豬的鼻子被磨得又紅又腫，痛得大叫起來，小豬只好努力爭取第二名。

　　小熊力大無比，它一把扛起木頭，可是手沒過多久就被刮傷了，肩膀也酸的沒力氣，腿也沉了，感到非常累，但還是堅(jiān)持著，它一手扛木頭一手捂?zhèn)�口，嘆了一口氣說道：“小豬和小猴都已經(jīng)到了，我該怎么辦呀？”小熊急得打轉(zhuǎn)，但也只好堅(jiān)持到終點(diǎn)。

　　小兔更**為力，它不像小猴子會(huì)游泳，也沒有大鼻子，也沒有小熊的大力氣，只好在原地急得大哭。

　　最后大家都贊嘆還是小猴的辦法最好。

看圖寫話作文8

　　“春風(fēng)一拂千山綠”，又到了植樹種花的好時(shí)節(jié)。

　　媽媽從集市買來一包花籽，帶回家里送給小芳。小芳好奇地問：“媽媽，這是什么？”媽媽回答：“這是花籽，種在土里，會(huì)開出美麗的花�！甭犃藡�**話，小芳心想：如果我種出花來，那是多么美好的事！

　　說干就干，小芳準(zhǔn)備了土、花籽、花盆、灑水壺和小鏟子。她先用小鏟子將土小心翼翼地鏟進(jìn)花盆里，再將花籽仔細(xì)地灑了上去，又小心地灑了一層薄薄的土�；ㄗ岩酝翞榇玻�在花盆里安了家。最后，小芳提著灑水壺給花籽澆了一些水，她邊澆邊說：“小花籽，多喝水，喝飽了快快發(fā)芽�！�

　　幾天后，花盆里長出了一棵黃綠色的嫩芽。它倔強(qiáng)地挺直了腰桿，舒展了嫩嫩的葉子。小芳欣喜若狂。從此以后，小芳每天都給小花苗澆水，給它曬日光浴。清清的水不斷地愛撫著它，滋潤著它。暖暖的太陽照耀它，給它溫暖。

　　又過了幾天，小花苗漸漸長成了大花苗，開出了一朵朵紅似火的鮮花，美麗極了。小芳開心得一蹦三尺高。

　　媽媽****地對(duì)小芳說：“孩子，功夫不負(fù)有心人，只要堅(jiān)持下去，做事一定會(huì)成功�！�

看圖寫話作文9

　　一天，天氣晴朗，陽光明媚，小剛和小紅相約來到公園玩。蝴蝶在綠油油的草叢中翩翩起舞。這時(shí)，小紅看到一只正在樹上歡快唱歌的小鳥。他指著小鳥對(duì)小剛說：“快看，樹上有一只在唱歌的小鳥�！蓖蝗�，天空烏云密布，原來明亮的世界變成了一片烏黑，鳥媽**歌聲變成了急促的求救聲，小剛趕緊放下雨傘摘下頭上的帽子，用力踮起腳把雨傘送給了鳥媽媽。雨傘變成了小鳥們的遮雨棚。小雨嘩嘩地落在雨傘上，再也聽不到小鳥可憐的悲鳴了。

　　鳥媽媽嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“謝謝你沒讓我們變成落湯雞啦！”小剛和小紅笑著放心地離開了。

看圖寫話作文10

　　晴天里有陽光，小草在陽光的沐浴下吐出了嫩嫩的小芽，蝴蝶在半空中**地飛翔，一切顯得那么溫馨。小貓和小狗趁著大好天氣，相約一起出門玩耍。

　　它們走著走著，小貓看見河里有一條五顏六色的魚，饞得直流口水。于是，小貓對(duì)小狗說：“你看，河里有一條小魚，我們抓住它，說不定能和它做好朋友�！毙」藩q豫著，一副忠厚老實(shí)的模樣實(shí)在可愛極了。小貓心想：“那我要搶先一步捉住這條魚，先嘗嘗鮮美的味道�！�

　　小貓正想得美滋滋的，一不留神掉到了河里。小狗喊著：“不得了啦，小貓掉……救命�。　辈贿h(yuǎn)處的大白鵝立刻游過去，把小貓背著游到岸邊，小狗把小貓拉上岸。

　　小貓得救了，它對(duì)大白鵝說：“謝謝你救了我，不然我就淹死了�！贝蟀座Z說：“不用謝，你下次一定要注意安全，因?yàn)樯�命最可貴�！�

春節(jié)看圖寫話10篇（擴(kuò)展3）

——看圖寫話春節(jié)放鞭炮作文10篇

看圖寫話春節(jié)放鞭炮作文1

　　過年了，哥哥帶我去放鞭炮。

　　哥哥從包里拿出一個(gè)鞭炮，點(diǎn)上火。我在遠(yuǎn)處捂著耳朵，鞭炮響了，嚇了我一跳�？墒歉绺鐓s很開心!

　　哥哥讓我也放一個(gè)，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿起火點(diǎn)燃了鞭炮。鞭炮在空中綻開了，我和哥哥忍不住歡呼起來。我心里想，我一定會(huì)記住這個(gè)令人難忘的春節(jié)。

　　我和哥哥快快樂樂的回家了。

　　回家后，我還戀戀不舍的向窗外望去，只見天空中鞭炮連連，非常壯觀!連爸爸媽媽都被吸引過來了，我們一家人都甜甜的笑了。大家心里都在想：今年的春節(jié)真是太令人難以忘記。尤其是我，心里想：明年的春節(jié)會(huì)是什么樣子呢?

看圖寫話春節(jié)放鞭炮作文2

　　過年了，爸爸、媽媽和我乘伯伯的汽車去奶奶家過新年，到了奶奶家，隔壁的小妹妹叫我一起放鞭炮。

　　我們點(diǎn)燃鞭炮，鞭炮噼里啪啦地響，有一種鞭炮，它有兩個(gè)翅膀，點(diǎn)燃后，會(huì)轉(zhuǎn)起來，還轉(zhuǎn)得特別快，一轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)到天空中去了呢，真是好玩極了！放完了會(huì)飛的鞭炮，我們又拿一種叫“珠輝玉麗”的鞭 炮來放，這個(gè)鞭炮是拿在手上的，它點(diǎn)燃會(huì)噴放出幾十響的禮花，我們倆一邊放，一邊數(shù)，高興地玩著。看著那高低不同的、五彩繽紛的禮花，我的心里樂開了花！

　　過年真好！

看圖寫話春節(jié)放鞭炮作文3

　　你們猜猜今天是什么日子？今天是我們村子的大日子，因?yàn)槲覀兗易宓撵籼眯戮尤牖铩＿@可是為我的祖先而建的喔！

　　一大早，我們一家開車回鄉(xiāng)下。到了鄉(xiāng)下，我下車一看，立刻目瞪口呆了！*常寧靜的村莊一下子變得像個(gè)吵吵鬧鬧的市場。

　　我按媽**吩咐吃完早飯后，就到祠堂拜祭祖先。祭祖后，我們開始放鞭炮了。鞭炮繞著前庭好像一條巨龍趴在地上。我看著堂哥小心翼翼地拿著打火機(jī)去點(diǎn)火，鞭炮點(diǎn)著火后，劈啪，劈啪……響個(gè)不停。巨大的聲音帶著我們的祝福飄向了遠(yuǎn)方。

看圖寫話春節(jié)放鞭炮作文4

　　正月十三晚上，我吃過晚飯，就和爸爸拿出媽媽買的鞭炮，到門口花園去放。

　　我們到花園找了個(gè)合適的地方，爸爸讓我把鞭炮埋進(jìn)土里一點(diǎn)，固定好。接著要找到鞭炮頭頭的捻子點(diǎn)著，就可以放出漂亮的鞭炮了。

　　爸爸點(diǎn)著了捻子，叫我們離的遠(yuǎn)一些，只聽“嗖”的一聲，一個(gè)圓球被噴的很高很高，“咚”的一聲它散開了，像一朵黃色的菊花，非常漂亮，“嗖”“咚”……不久就放完了一根。

　　第二根的顏色不同，是綠色的，第三根是白色的，第四根是***。每一根都很漂亮。就一會(huì)兒的功夫，我們就把四根鞭炮全放完了。

　　今天晚上，我真高興呀！放完了我還回憶著剛才的情景呢！

看圖寫話春節(jié)放鞭炮作文5

　　今天是一年一度的除夕夜，我們一家圍著桌子吃完火鍋，我拿來一根鞭炮，叫爸爸用打火機(jī)把鞭炮點(diǎn)起來，鞭炮發(fā)出耀眼的火花，我把手舞動(dòng)起來，鞭炮也劃出一個(gè)個(gè)閃亮的光環(huán)。

　　到了八點(diǎn)，我和媽媽坐到電視機(jī)前看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。將近12點(diǎn)了，整個(gè)城市都燈火通明，天空中閃耀著五彩的禮花。

　　接著，我叫爸爸也開始放最美麗的禮花炮，媽媽叫我們要注意安全，點(diǎn)上火，一個(gè)五顏六色的彩球從禮花炮中沖上天空，美麗極了。

　　這個(gè)除夕夜我過得真開心！

看圖寫話春節(jié)放鞭炮作文6

　　今年非常特別！我們?nèi)�家在廣西興安的一個(gè)老爺爺家里過年。他們這兒有個(gè)習(xí)慣就是過年要放鞭炮。于是，我們大清早的就出去幫他們買鞭炮了。

　　過了沒多久我們就買好了。但是由于我太興奮了，便拿了一盒小炮出來放。我小心翼翼的將炮拿出來，生怕鞭炮走火，連忙將鞭炮扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。頓時(shí)，只聽見“啪-啪-啪-啪幾聲巨響鞭炮就炸響了。我的這一舉動(dòng)被一個(gè)叔叔看見了，他不急不慢的走來說：“哎喲！你怎么這么膽小，看叔叔的！”叔叔拿著小炮在盒子上一刮“嗖嗖嗖”地小炮的被點(diǎn)著了，然后過了一分鐘左右，小炮“啪”地一聲炸了！我看沒什么危險(xiǎn)也跟著去試了。我大模大樣地拿著小炮在盒子上一刮，小炮便發(fā)出嗖嗖”的聲音點(diǎn)著火啦！我聽這聲音馬上眼疾手快的將小炮扔的三丈之遠(yuǎn)，然后用手死死的捂住耳朵，看見有許多的青煙從里邊冒出來。最后，“啪啦”一聲結(jié)束了它的小炮生涯。

　　這次在外面過年真太有趣了！要是明年還有的出來旅游過年我一定會(huì)來的！

看圖寫話春節(jié)放鞭炮作文7

　　今天就是大年三十，也就是我盼望很久的除夕之夜，讓我最期待的，就是今天晚上的放鞭炮。

　　我剛剛吃完晚飯，就直奔家門口，外面早已有滿地的鞭炮碎粒，只見天空中的煙花像一朵朵奇特的花兒，地面上的鞭炮聲“噼哩啪啦”的扔在地上就可以爆，有的需要點(diǎn)一下，有的噴出的火花像一棵小樹，有的聲音震耳欲聾，有的可以噴出紅色和綠色的火焰，并且旋轉(zhuǎn)起來，像一個(gè)陀螺，還有一種稱為“開心果”的鞭炮，只要點(diǎn)炮，就可以射出幾粒小東西。

　　到十二點(diǎn)，只看見一大堆煙花射向天空，“轟”的一聲開花，瞬間把寂靜的黑夜照的通亮通亮，絢麗的煙火開滿天空，道路上的那一串串的鞭炮“噼哩啪啦”的響個(gè)不停，我眼前的世界一下子充滿色彩，充滿響聲，大家一起迎接新一年的到來。

　　每一年的除夕都可以讓我十分難忘，可是今年的除夕，因?yàn)榉疟夼诙�顯得不一般，這個(gè)難忘的除夕，將永遠(yuǎn)刻在我的腦子里。

看圖寫話春節(jié)放鞭炮作文8

　　今天，爸爸去磚橋給我買了2000響的“大地紅”2掛，擦炮20盒，煙花1捆，跳跳虎1盒。

　　我興奮極了，美得像齊天大圣——孫悟空偷喝了玉皇大帝的仙酒似的，后來，又在那里翻筋斗，豎蜻蜓，美完以后，我急忙拆了1盒擦炮，拿著香和火機(jī)下樓去了。

　　到了下面，真是會(huì)家不忙，我把火機(jī)打出火來，往香上燒，香就著了，我連忙把火機(jī)往兜里一放，順手點(diǎn)燃了一只花炮，一扔，咦，怎么回事？那花炮竟然不響？

　　我正在納悶，突然，只聽“呯”的一聲，把我嚇了一跳。我又嘗試將二個(gè)擦炮放在一塊，一起點(diǎn)，然后，又試著三個(gè)、四個(gè)一起點(diǎn)。最后，我索性拿出火機(jī)把一盒連同盒子一齊點(diǎn)燃，“呯、呯、呯……”一陣響聲過后，我看見紙還在燒，索性用腳把它給滅了，我又歡歡喜喜回家去了。

　　這是多么令人難忘的一樁事��！

看圖寫話春節(jié)放鞭炮作文9

　　大年初二的夜晚，我和哥哥在院子里放鞭炮。一下樓咱們就聽到了“劈里啪啦”的鞭炮聲。只聽“刷”的一聲，一顆夜明珠似的光珠飛到了天空中，在空中炸響了。一粒一粒的像下雨般的灑落下來。

　　該輪到我和哥哥放了。咱們倆把一顆地球**栓到了單杠上，把火芯點(diǎn)燃了，地球**“嗖”的一聲飛到了天空中，“轟”的一聲炸爛了，炸得滿天都是碎片。周圍的人看見了都說：“太精彩了！”咱們哥倆又把大長鞭掛到了曬桿上，點(diǎn)燃了火芯，大長鞭“劈里啪啦”的響著，咱們的心也跟著“怦怦”的跳著。圍觀的人們都夸我哥倆勇敢。我覺得最有趣的是放“五彩花”。五彩花在空中一會(huì)兒是藍(lán)色；一會(huì)兒是紫色；一會(huì)兒是黃色，真是瑰麗無比，五彩繽紛，光彩奪目。

　　通過這次放鞭炮，既讓我感受到了節(jié)日的歡樂，又鍛煉了咱們勇敢的意志。

看圖寫話春節(jié)放鞭炮作文10

　　今年很特別！咱們?nèi)�家在廣西興安的一個(gè)老爺爺家里過年。他們這兒有個(gè)習(xí)慣就是過年要放鞭炮。于是，咱們大清早的就出去幫他們買鞭炮了。

　　過了沒多久咱們就買好了。但是由于我太興奮了，便拿了一盒小炮出來放。我小心翼翼的把炮拿出來，生怕鞭炮走火，連忙把鞭炮扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。頓時(shí)，只聽見“啪-啪-啪-啪幾聲巨響鞭炮就炸響了。我的這一舉動(dòng)被一個(gè)叔叔看見了，他不急不慢的走來說：“哎喲！你怎么這么膽小，看叔叔的！！”叔叔拿著小炮在盒子上一刮“嗖嗖嗖”地小炮的被點(diǎn)著了，然后過了一分鐘左右，小炮“啪”地一聲炸了！我看沒什么危險(xiǎn)也跟著去試了。我大模大樣地拿著小炮在盒子上一刮，小炮便發(fā)出嗖嗖”的聲音點(diǎn)著火啦！我聽這聲音馬上眼疾手快的把小炮扔的三丈之遠(yuǎn)，然后用手死死的捂住耳朵，看見有許多的青煙從里邊冒出來。最后，“啪啦”一聲結(jié)束了它的小炮生涯。

　　這次在外面過年真太有趣了！要是明年還有的出來旅游過年我一定會(huì)來的�。�！

春節(jié)看圖寫話10篇（擴(kuò)展4）

——半個(gè)蛋殼看圖寫話作文10篇

半個(gè)蛋殼看圖寫話作文1

　　一天早上，陽光明媚，小蝴蝶、小蟲子和小**一起去公園玩，它們?cè)诓莸厣习l(fā)現(xiàn)了半個(gè)雞蛋殼，旁邊有一根很長的木板，它們把木板架在雞蛋殼上，玩起了蹺蹺板。小蟲子站在左邊，小**站在右邊，小**總是壓不過小蟲子，小蝴蝶在旁邊為小**加油。

　　過了一會(huì)兒，它們玩膩了。小蝴蝶說“我們做個(gè)熱氣球吧！”小**說：“好呀！”它們用雞蛋殼做了一個(gè)熱氣球的底部，用皮做出熱氣球的頭，做好了，它們坐在里面，迎著風(fēng)飛上去，小蝴蝶在旁邊指方向。

　　到了下午，突然下起了雨，它們趕緊落到地面，用雞蛋殼做了一個(gè)很大的雨傘，它們?cè)诶锩媛犞�雨打在雞蛋殼外的曲，好聽極了！

　　天黑了，它們躺在雞蛋殼里甜甜的睡著了。

半個(gè)蛋殼看圖寫話作文2

　　小蟲子、**和蝴蝶是好朋友。

　　一天早上，天氣晴朗，太陽公公在跟人們打招呼呢！它們來到公園里玩，走著走著，看見了半個(gè)雞蛋殼。蝴蝶說：“我們用它做成一個(gè)翹翹板吧！”小蟲子和**異口同聲地說：“好哇！”說干就干，不一會(huì)兒，一個(gè)蹺蹺板就做好啦！小蟲子和**坐了上去，可好玩了！你看，蝴蝶正在給它們加油呢！

　　過了一會(huì)兒，它們玩累了。小蟲子望著蔚藍(lán)的天空，說道：“我們把它做成一個(gè)熱氣球吧！”很快，熱氣球就做好啦！小蟲子和**進(jìn)了熱氣球，升**天空，蝴蝶當(dāng)導(dǎo)游，正帶著它們欣賞風(fēng)景呢！

　　到了下午，天空烏云密布，不一會(huì)兒便下起了傾盆大雨，雷公公敲起了大鼓。**說：“我們快鉆進(jìn)雞蛋殼里避雨吧！”它們急忙鉆了進(jìn)去。

　　天黑了，太陽公公下班回家了，月亮姑娘出來了，小蟲子找來了一片葉子，蓋在蛋殼上，它們鉆進(jìn)蛋殼里，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

半個(gè)蛋殼看圖寫話作文3

　　一天早上，太陽公公高高地掛在天上，地面上像蓋了一張被子一樣暖暖的，小蟲子、**和蝴蝶三個(gè)好朋友一起去公園玩。

　　走著走著，它們看見了一個(gè)雞蛋殼，蝴蝶說：“我們把雞蛋殼變成蹺蹺板吧！”小蟲子和**說：“好呀好呀！”它們找來一根竹子，玩起了蹺蹺板，蝴蝶飛在空中和它們說加油。小蟲子比小**重，所以蹺蹺板總是傾向小蟲子一邊。

　　過了一會(huì)，小蟲子說：“我們把雞蛋殼變成熱氣球吧！”**說：“好呀！”它興奮地把蛋殼翻轉(zhuǎn)過來，變成熱氣球升**天空，蝴蝶做它們的導(dǎo)游，帶著它們一起在天空中遨游。

　　到了下午，天空下起了傾盆大雨，它們把蛋殼當(dāng)做雨傘，躲在下面避雨。

　　天黑了，月亮出來了，像一個(gè)彎彎的香蕉，小蟲子和**困了，想睡覺了，三個(gè)小伙伴找來了一片樹葉，它們一起躺在雞蛋殼里面，用樹葉當(dāng)被子蓋在身上，睡著了，做了一個(gè)美妙的夢(mèng)。

半個(gè)蛋殼看圖寫話作文4

　　小蝴蝶、小**和毛毛蟲是三個(gè)很要好的朋友，他們經(jīng)常一起玩。

　　這天早上，三個(gè)好朋友一起出來散步。他們走哇走，突然看見了半個(gè)蛋殼。

　　機(jī)靈的小**笑嘻嘻地說，“我們可以用這個(gè)做點(diǎn)什么呢�！�

　　“這個(gè)能做什么呀？”毛毛蟲傻乎乎地問。

　　小**說：“你很快就會(huì)知道了�！比缓笏�給小蝴蝶使了個(gè)眼色，小蝴蝶一下子就明白了，就對(duì)毛毛蟲說：“我們?nèi)フ倚〇|西，馬上就回來�！闭f完就和小**一起走了。

　　過了一會(huì)，他們找回了一根線和一塊木板，毛毛蟲還是不明白地看著他們。很快，小**和小蝴蝶合力把木板、線、蛋殼做成了蹺蹺板。這時(shí)，毛毛蟲露出了一個(gè)很驚訝的表情，像知道了世界之謎的答案一樣。這個(gè)樣子把小**和小蝴蝶逗樂了，他倆笑得上氣不接下氣。毛毛蟲回過神來，就和小**、小蝴蝶一起玩蹺蹺板。

　　到了下午，他們又用蛋殼、線和袋子做了個(gè)漂亮的熱氣球。熱氣球在天空上飛呀飛，帶他們看到了雄偉的高山、壯麗的大江大河，還有一望無際的草原。

　　他們下來時(shí)，都餓壞了，就找了些東西狼吞虎咽地吃了起來。吃完后，他們的精力都很充沛，于是準(zhǔn)備再去探險(xiǎn)。可是，剛才還****的天空，轉(zhuǎn)眼就陰云密布，并下起了大雨。三個(gè)小伙伴變成了三只“落湯雞”，小蝴蝶急中生智，她叫兩個(gè)伙伴去把蛋殼取下來擋雨。雨停了，小蝴蝶從蛋殼下面鉆了出來，兩個(gè)小伙伴也跟著鉆了出來。

　　天黑了，他們正要相互告別時(shí)，毛毛蟲說：“太晚了，要不我們把蛋殼當(dāng)床，就在這里露營吧！”大家都覺得這個(gè)主意不錯(cuò)，便找來一片葉子當(dāng)作被子，把蛋殼當(dāng)作床。他們?nèi)齻�(gè)躺進(jìn)蛋殼做成的床里，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　明天，肯定會(huì)發(fā)生更精彩的故事！

半個(gè)蛋殼看圖寫話作文5

　　早上，陽光明媚，空氣新鮮，蝴蝶姐姐、小蟲子和小**來到一片草地上玩耍，它們發(fā)現(xiàn)草地上躺著半個(gè)蛋殼，于是小**找來一根木棒，放在蛋殼上，當(dāng)做蹺蹺板。肉嘟嘟的小蟲子一爬上木棒的一頭就把小**蹺的老高，小**嚇得一把抓住木棒，蝴蝶姐姐繞著蹺蹺板翩翩飛舞，開心地看著他們蹺上蹺下。

　　過了一會(huì)兒，他們玩累了。小蟲子看著浩瀚的天空，大聲地說：“我的夢(mèng)想是到天空中去，可是我不會(huì)飛�！闭f完，它失望地低下了頭。蝴蝶姐姐見狀對(duì)小蟲子笑笑說：“我有辦法幫你實(shí)現(xiàn)！我們把蛋殼拴在一個(gè)熱氣球上，你們坐在蛋殼里，這樣我們就能一起飛了！”三個(gè)小伙伴趕忙找來材料，不一會(huì)兒，熱氣球就做好了，小蟲子和小**興奮地坐在里面，熱氣球慢慢地升起來，越來越高，蝴蝶姐姐做向?qū)�，三個(gè)小伙伴激動(dòng)地在天空中唱著歌。

　　到了下午，烏云遮住了太陽，蝴蝶姐姐大喊：“不妙！要下雨了，我們要到哪里去避雨呢？”小蟲子急中生智，趕忙爬進(jìn)了那半個(gè)蛋殼，并招呼蝴蝶姐姐和小**也趕快躲進(jìn)來。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，雨點(diǎn)噼里啪啦的打在蛋殼上，三個(gè)小伙伴躲在蛋殼下，就好像在家里一樣，雨越下越大，也不用擔(dān)心被淋濕了。

　　天黑了，雨停了，月亮像彎彎的小船掛在了天空。小伙伴們玩了整整一天，玩累了，他們合力把蛋殼翻過來，找來一片又寬又大的樹葉，當(dāng)作被子。它們爭先恐后地爬進(jìn)蛋殼，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

半個(gè)蛋殼看圖寫話作文6

　　森林里住著三個(gè)小伙伴，小蟲子、小**和小蝴蝶，它們是形影不離的好朋友。

　　早上，小蟲子、小**和小蝴蝶在路上散步。突然，它們看見了半個(gè)蛋殼和一根竹片。于是，小**建議把蛋殼放*，竹片架在上面建成蹺蹺板。小蟲子和小**分別站在蹺蹺板的兩端，一上一下的，真好玩，小蝴蝶飛在上方當(dāng)裁判。

　　過了一會(huì)兒，它們看見了一個(gè)袋子，于是用袋子和蛋殼做成了熱氣球。小蟲子和小**坐在氣球里飛起來了，小蝴蝶很高興，小伙伴能和它一起飛啦！小蟲子和小**第一次飛上天，內(nèi)心緊張又激動(dòng)。

　　到了下午，突然狂風(fēng)大作，下起了大雨。小蟲子、小蝴蝶和小**把蛋殼翻過來當(dāng)做雨傘，躲在里面。豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦地打在蛋殼上，它們都認(rèn)為這是一首美妙動(dòng)聽的歌曲。

　　天黑了，雨停了，不知不覺月亮升起來了。它們把蛋殼放*，一起躺在蛋殼里，用找來的大樹葉當(dāng)作被子蓋在上面。不一會(huì)兒，它們就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　這真是一個(gè)神奇的蛋殼呀！

半個(gè)蛋殼看圖寫話作文7

　　今天星期一，天氣晴朗，蝴蝶找**和毛毛蟲一起去玩。它們?cè)诼愤叞l(fā)現(xiàn)了一個(gè)雞蛋殼，**的頭腦飛快地在轉(zhuǎn)動(dòng)，它想到了一個(gè)好點(diǎn)子，它說：“我們用這個(gè)雞蛋殼來玩蹺蹺板吧！”蝴蝶和毛毛蟲聽后，開心地大呼：“太好了！”接著它們找到了一塊木板，把木板搭在雞蛋殼上，還用草繩綁起來，防止掉落，蹺蹺板做好了，毛毛蟲和**急忙爬上蹺蹺板開心地玩了起來，毛毛蟲用力一壓，**被頂?shù)酶吒叩模�蝴蝶在一旁被逗得哈哈大笑�?/p>

　　過了一會(huì)兒，蝴蝶說：“你們***體驗(yàn)一下飛的感覺？”它們興奮地說：“要！”蝴蝶做了一個(gè)熱氣球，**和毛毛蟲坐**熱氣球，毛毛蟲點(diǎn)了火，熱氣球隨著風(fēng)飄**天空，它們和云朵追逐嬉戲，“多美的景色呀！”它們太開心了！

　　到了下午，天空忽然下起了大雨，毛毛蟲、蝴蝶和**把蛋殼倒了過來避雨，到了晚上，天空變得黑乎乎的，月亮升起來了，它們把蛋殼又翻了過來。蝴蝶摘來了一片**的葉子，蓋在蛋殼上，它們?cè)诘皻だ锇舶残男牡厮�覺了。

半個(gè)蛋殼看圖寫話作文8

　　一個(gè)陽光明媚的早上，小**、毛毛蟲和蝴蝶，他們要去草地上玩。他們來到草地上玩起了捉迷藏，當(dāng)小**躲在草叢中時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)白白的光滑的東西，小**大叫說：“你們快看，我在草叢中發(fā)現(xiàn)了什么？”毛毛蟲看了看說：“小**，那是半塊蛋殼。那我們?cè)摪堰@半塊蛋殼做什么呢？“小**說：”我們***坐蹺蹺板？“大家都說好。毛毛蟲看見一個(gè)木板。小**幫毛毛蟲把木板放到蛋殼上面就做成了蹺蹺板，小**和毛毛蟲坐上蹺蹺板玩了起來，蝴蝶在旁邊給他們加油。

　　過了一會(huì)兒，小**看到大雁在天空中飛。坐在蹺蹺板上的**說：“你們想不想飛上天空？”蝴蝶說：“這事好辦，我們做個(gè)熱氣球吧！”他們都說好。蝴蝶找到了一塊粉色的布，他們把布縫在蛋殼上面就做成了熱氣球。蝴蝶說：“我不上去，我會(huì)飛�！泵�毛蟲說：“好吧�！憋L(fēng)呼呼地吹著，把熱氣球吹**天空，他們?cè)谔炜罩虚_心地聊天。

　　到了下午，天天空陰沉沉的。蝴蝶說：“快點(diǎn)回到草地上，不然我們會(huì)被風(fēng)吹走的�！钡人麄兓氐讲莸厣系臅r(shí)候，下起了傾盆大雨，他們把半塊蛋殼當(dāng)作了房子來擋雨。

　　天黑了，月亮彎彎細(xì)細(xì)的掛在高高的天空上，小**毛毛蟲蝴蝶把半塊蛋殼當(dāng)作床，把樹葉當(dāng)作被子，他們躺在半塊蛋殼里，美美的睡著了。

半個(gè)蛋殼看圖寫話作文9

　　早上，太陽剛升起來，小**、毛毛蟲和蝴蝶一起在草地上玩。突然，它們發(fā)現(xiàn)了半個(gè)雞蛋殼，毛毛蟲說：“我們來做一個(gè)蹺蹺板吧！”小**和蝴蝶說：“好呀、這樣我們就可以一起玩蹺蹺板了�！比缓螅�毛毛蟲找來一根扁*的`木棍放在雞蛋殼上，一個(gè)蹺蹺板就做成了。小**和毛毛蟲坐在蹺蹺板的兩端，一上一下的壓起來了，蝴蝶在空中飛來飛去，為它倆加油。��！他們玩得真高興�。�

　　過來一會(huì)兒，小**說：“要是我們也能像蝴蝶那樣在天空中**地飛翔該多好啊�！焙�蝶說：“我有辦法�！焙芸�，蝴蝶找來了一塊***布和四根細(xì)長的繩子，然后，蝴蝶就動(dòng)起手來，不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的熱氣球就做好了。小**和毛毛蟲坐在熱氣球里，慢慢地升**天空。小**說：“這是我第一次上天，天空中的云朵有的像龍、有的像兔子、有的像小狗，真是太奇妙了�！�

　　到了下午，小**、毛毛蟲和蝴蝶正在玩的時(shí)候，突然，天空烏云密布，毛毛蟲說：“要下雨了，我們趕快下降吧。”很快，下起了傾盆大雨，毛毛蟲、蝴蝶和小**一起快速躲到了雞蛋殼里。毛毛蟲說：“這場雨什么時(shí)候停�。俊毙�**說：“雞蛋殼就像小房子一樣，我們躲到雞里面很安全，不用怕，就像住在家里一樣，我們耐心地等待吧。”

　　漸漸地，天色變得昏暗，黑下來了，毛毛蟲、蝴蝶和小**玩累了，困得睜不開眼睛了，它們?nèi)齻�(gè)找來幾片樹葉，再回到雞蛋殼里，蓋上樹葉睡著了。一陣風(fēng)吹過來，雞蛋殼像搖籃一樣搖過來搖過去，它們睡得真香��！

　　雞蛋殼可真是個(gè)寶貝，一會(huì)兒變成蹺蹺板，一會(huì)兒變成熱氣球，一會(huì)兒變成一座遮風(fēng)擋雨的小房子，一會(huì)兒又變成搖籃，為毛毛蟲、小**和蝴蝶服務(wù)了一天。

半個(gè)蛋殼看圖寫話作文10

　　早上，陽光明媚，小**、小蟲子和小蝴蝶它們一起出去散步。突然，一個(gè)大蛋殼出現(xiàn)在它們眼前，正好它們沒有東西玩，小蝴蝶說：“我們就玩這個(gè)大蛋殼吧！”它們紛紛點(diǎn)頭，于是找到了一根細(xì)長的木棍，做起了蹺蹺板，在它們齊心協(xié)力下，蹺蹺板終于做好了，它們玩的不亦樂乎。

　　過了一會(huì)兒，小**說：“如果我能飛，那該多好啊，小蝴蝶你能把翅膀借給我嗎？”小蝴蝶說：“不行啊，如果我沒有翅膀會(huì)死的，我們可以做一個(gè)熱氣球�！闭f干就干，過了一會(huì)兒就做好了，熱氣球帶著他們飛**天空，天空上的白云千變?nèi)f化，好像在跟它們打招呼。

　　到了下午，天空烏云密布，下起了傾盆大雨，雨點(diǎn)像斷了線的珍珠一樣灑下來了，小**說：“我們快把蛋殼反過來當(dāng)雨傘�！彼麄儼训皻し戳诉^來。

　　一會(huì)兒，天黑了，它們把蛋殼做成床，把葉子當(dāng)被子，看著皎潔的月亮和閃爍的星星，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

春節(jié)看圖寫話10篇（擴(kuò)展5）

——刷牙看圖寫話作文10篇

刷牙看圖寫話作文1

　　每天早上，我起床后第一件事就是刷牙。我去了趟洗手間，打開水龍頭，往杯子里倒了一杯水。然后，左手拿著牙刷，右手拿著牙膏。我拿著牙膏的底部，輕輕地?cái)D了上去。我發(fā)現(xiàn)他們似乎在快樂地跳舞。我開始刷牙。我喝了一口水，漱口，然后吐出嘴里的水。把牙刷放進(jìn)嘴里后，我從上到下刷，然后從左到右。

　　這時(shí)候嘴里滿是清亮的香味，真香！最后，刷牙最難的是刷牙。我的手在來回移動(dòng)，牙刷也在隨著我的手移動(dòng)。刷了大概三分鐘就起泡泡了。這些泡泡很淘氣。有的跑進(jìn)了我的鼻子，有的跑進(jìn)了我的嘴里，有的跑進(jìn)了我的下巴，讓我?guī)缀踝兂闪艘粋�(gè)白胡子的老人。我趕緊喝了一口水，把泡沫沖走了。

　　我照鏡子，看到我的牙齒變白了。我很開心！

刷牙看圖寫話作文2

　　刷牙是我們每天都要進(jìn)行的“必修課”，我們愛刷牙。每天早晚刷牙這是愛清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣，小朋友你一定都做到了是嗎？那么我是怎么刷牙的呢？你想知道嗎？那就聽我說說吧。

　　早上，我起床刷牙。哈哈！要開始刷牙了，我先把小杯子放滿水，再把小白兔牙膏擠在牙刷上，然后，我就刷起來，我們愛刷牙。我上上下下地刷，里里外外照顧到，嘴里有了許多泡泡，又香又涼。刷了一會(huì)兒，我就用清水沖干凈，一照鏡子，雪白的牙齒真好看。

　　我要天天刷牙，保護(hù)我的牙齒。這樣我的牙齒既健康又漂亮，聰明可愛我最棒。

　　這時(shí)我想起了一句廣告詞：“嘿！牙好，胃口就好，身體倍兒棒，吃嘛嘛香”，心情也隨之好了起來。

刷牙看圖寫話作文3

　　小時(shí)候，我很討厭刷牙，每次媽媽叫我刷牙，我死都不肯去，除非刷完以后請(qǐng)我吃糖果。

　　最近，我的想法改變了，我漸漸的喜歡刷牙了。因?yàn)榘职趾蛬寢尳?jīng)常鼓勵(lì)我：“刷牙對(duì)你的健康有幫助，牙齒健康，吃起東**才有味道。我們叫你常常刷牙，是為你好哇！”聽了爸爸和媽**話，我才覺得刷牙真的對(duì)我有幫助。所以我下定決心，一天至少要刷牙兩次才算及格。

　　我要常常刷牙，就像我的房間要天天打掃、整理一樣。牙齒是我咬碎食物的工具，如果沒有堅(jiān)固的牙齒，我就什么東西都不能咬了。所以為了自己的健康，我一定要好好保護(hù)我的牙齒。

刷牙看圖寫話作文4

　　我三歲時(shí)做了一件傻事――給貓刷牙。

　　那天，我正在吃晚飯，吃飯間，我看到我的小花貓吃完老鼠后不刷牙，就想：這個(gè)小花貓，吃完老鼠后竟然不刷牙，口腔多不衛(wèi)生呀，明天我就給它刷刷牙吧！

　　第二天晚上，我趁小貓吃老鼠的工夫捉住了它，我往它口中倒水，可它就是不張嘴，把我的衣服給弄得濕漉漉的。我使勁掰開了它的嘴，用一把舊牙刷在它的口中來回地刷，可它一直喵喵直叫，我對(duì)它說：“小貓聽話，我是為你好呀!讓你做一個(gè)講衛(wèi)生的小花貓�！笨伤�不領(lǐng)情，掙脫我的手溜走了。

　　我跑出去對(duì)爸、媽說：“我好心為小貓刷牙，可它竟然溜走了�！卑�、媽對(duì)我說：“你做了一件傻事呀！怎么能給貓刷牙呢！”

　　這就是年少的我做的惹人發(fā)笑的傻事。

刷牙看圖寫話作文5

　　早晨，我揉著朦朧的睡眼來到洗手間，洗完臉，正準(zhǔn)備刷牙。

　　我伸手從杯子里拿出牙刷，接著又拿起了牙膏，輕輕地轉(zhuǎn)開了牙膏的蓋子。我左手?jǐn)D著牙膏，右手拿著牙膏，牙膏從圓形的口中慢慢地出來，像一條青蟲似的蠕動(dòng)，成了一個(gè)圓柱體，擠在牙刷的毛刷上，像水晶似的晶瑩剔透。

　　我拿著杯子，打開水龍頭，裝了滿滿一杯水。我拿起牙刷塞進(jìn)嘴里，一股牙膏的清香味沁入我的口鼻，那動(dòng)人草莓味讓忍不住想一口吃下去。我拿著牙刷上上下下，仔仔細(xì)細(xì)地反復(fù)刷來刷去，不放過任何一個(gè)角落，讓清香在我口中的每一個(gè)角落洋溢。左刷刷，右刷刷，泡沫像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，從我的嘴里跑出來。

　　我拿起水杯，喝進(jìn)去一口水，咕嚕咕嚕，漱完口又吐出來，反復(fù)漱幾次口，牙終于刷好了。我嘴里一股淡淡的清香，整個(gè)人心情也好了許多，我以后要多多刷牙，保持牙齒清潔。

刷牙看圖寫話作文6

　　早晨，明媚的陽光像金子一樣灑進(jìn)了我的房間，我正夢(mèng)見一只美味的烤鴨正向我走來。突然一陣吵鬧的丁零零聲把我從睡夢(mèng)叫醒了，我用手“啪”的一下把鬧鐘打得不吭聲了。我想：讓我再睡兩分鐘嘛！一分鐘也行！可是，當(dāng)我再次躺在床上的時(shí)候，美味的烤鴨再也回不來了。我從小床上起來了，開始穿衣服，可是，我穿到一半發(fā)現(xiàn)扣子扣錯(cuò)了，我只好重新再穿。

　　我像喝醉酒的懶漢一樣?xùn)|倒西歪地來到了洗手間，拿起我那粉***牙刷，倒了滿滿一杯自來水，打開了牙膏的蓋子，擠出了橙色的桔子口味的牙膏，開始刷牙了。我先拿起水杯漱一漱口，再用牙刷上上下下、左左右右認(rèn)真地刷一刷。再看看鏡子里的我，呀！一位長了胡子的老奶奶出現(xiàn)在鏡子中，我忍不住哈哈大笑起來。之后我又用自來水沖了沖嘴巴，再照照鏡子，鏡子上照出了我那潔白的牙齒，我開心極了。

　　我們大家都要保護(hù)好自己的牙齒，不能吃甜食。

刷牙看圖寫話作文7

　　以前我早上起來以后，總是拿起牙刷在嘴里隨便刷一下，就走出浴室。媽媽看了就對(duì)我說：“靜宜，牙有沒有刷干凈？”我低下頭，支支吾吾的說不出話來。媽媽看見我的模樣，就很生氣的向我提出警告：“叫你認(rèn)真刷牙，你不聽話，如果牙齒疼，就來不及了！”

　　第二天早上， 我仍然是亂刷一通，就開始吃起媽媽做的營養(yǎng)早餐來。吃完早餐，我踏著輕快的腳步去上學(xué)。到了學(xué)校沒多久，我的牙齒忽然疼了起來，我心想，媽**話還真靈呢！我忍著牙疼，捱到放學(xué)�；氐郊�，我急忙把牙疼的事情告訴媽媽。媽媽幫我看了一看，就說：“是一顆蛀牙在作怪！”我一聽，立刻問媽媽怎么辦？媽媽說：“當(dāng)然要去找醫(yī)生，不過以后一定要好好刷牙，把臟東西刷干凈，才不會(huì)再蛀牙。”

　　聽了媽**話，我現(xiàn)在刷牙，再也不敢馬虎了。

刷牙看圖寫話作文8

　　早晨，聽到鬧鈴一響，媽媽就叫我趕快起床，上學(xué)要遲到啦！我跟媽媽說：“媽媽，我不想刷牙，直接吃個(gè)早飯就去學(xué)校吧？”媽媽說：“不行，不行。小白牙們都等著你給它們洗澡呢！”

　　于是，我走進(jìn)衛(wèi)生間，突然聽到一顆小蛀牙跟我講：“主人主人，我不想洗澡，洗澡太麻煩了啦！”這是其他小白牙聽到了，說：“小蛀牙，你不能這樣想哦，如果不洗澡你就會(huì)生病的，你看你現(xiàn)在就是因?yàn)樘珣校瑳]有保護(hù)好自己就生病了。你看我們多健康，多干凈。”

　　我聽到了它們的對(duì)話后，趕緊拿起了牙膏擠在牙刷上，然后擦在我的小牙齒們的身上，給它們洗刷刷、洗刷刷。刷了門牙再刷左右兩邊的牙，然后上下兩排的牙，刷滿三分鐘，終于刷完啦，最后漱口、清洗牙具、擺放好，就算把我的小牙齒們洗完澡了，小牙齒們齊聲說：“謝謝我的好主人，這樣我們就健康啦！干凈啦！”

　　刷好牙，洗完臉，抹上香香，我就可以吃媽媽為我準(zhǔn)備的美味早餐啦！

刷牙看圖寫話作文9

　　小朋友，每天早晚刷牙是我們必須要做的事，我們要做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。

　　今天早晨，我一起床就準(zhǔn)備刷牙。我先準(zhǔn)備牙刷和牙膏，牙刷不能太硬，我的牙刷的柄像一條海豚，毛很軟，我用的牙膏是伢伢樂兒童牙膏。

　　開始刷牙了，我走進(jìn)洗手間，先把牙膏擠在牙刷上，擠牙膏不能擠太多。然后再倒一杯水，我把牙刷放到杯子里浸一下，然后喝一口水漱一漱口，就把牙刷放到嘴里。我上刷刷，下刷刷，左刷刷，右刷刷，前面的牙上下刷，左右的牙左右刷。刷了一會(huì)，我抬頭一看，只見鏡子里的我滿嘴白色的泡泡，白色的泡沫還跑到了嘴巴的兩側(cè)，哈哈，我就像個(gè)白胡子老頭了。我連忙喝了幾口水漱口，反復(fù)幾次，把泡沫沖掉了。

　　刷完了牙，我感到嘴非常清涼。

刷牙看圖寫話作文10

　　到了晚上，一場刷牙大戰(zhàn)開始了。媽媽催促妹妹刷牙，妹妹推三阻四，找各種理由不刷牙。

　　媽媽還是把妹妹拉進(jìn)了衛(wèi)生間，讓她刷牙。媽媽喜歡用清涼的薄荷味牙膏，而妹妹喜歡用甜甜的草莓味。媽媽擠牙膏是從上往下的，擠出一整條牙膏，像一個(gè)睡美人躺在床上。妹妹是從牙膏上面擠的，總是把牙膏弄得亂七八糟，只擠出米粒一樣的一顆。媽媽罵道：“你能刷干凈嗎？再擠多點(diǎn)兒�！�

　　開始刷牙了。媽媽漱了一口水，拿起牙刷，牙刷從里到外，從上到下，從左到右，刷了兩遍，整整用了三分鐘�？墒敲妹�，漱了一口水，牙刷像蝸牛一樣蠕動(dòng)著，慢一點(diǎn)也就算了，她還總是刷同一個(gè)地方。把媽媽惹火了，罵道：“你能不能好好刷牙，不然你的牙齒會(huì)蛀的，蛀了之后又要補(bǔ)牙�！彼�刷了一分鐘后就結(jié)束了。我刷牙可不會(huì)像妹妹一樣調(diào)皮，雖然有一點(diǎn)不想刷牙，但還是老老實(shí)實(shí)的刷三分鐘。

　　大人和小孩刷牙的區(qū)別可真大呀！但是每個(gè)人刷完牙，嘴巴都很清香。

春節(jié)看圖寫話10篇（擴(kuò)展6）

——夏天來了看圖寫話作文10篇

夏天來了看圖寫話作文1

　　夏天到了，河邊的景色多美��！大樹碧綠碧綠的，像張開了大手，擁抱著大地。小花五顏六色的像小朋友的發(fā)夾，裝飾著大地。

　　小朋友在大人的陪同下也來到了河邊玩耍，有的人在劃船，他們劃得可好了，水面蕩起了漣漪；有的人在游泳，靈活地就像一條條小魚；有的人在抓蝴蝶，他們一會(huì)往這撲，一會(huì)往那撲；還有的人在看**，**們排著隊(duì)搬運(yùn)食物。

　　小朋友們，你們還知道夏天能玩什么嗎？

夏天來了看圖寫話作文2

　　夏天到了，各家各戶的小朋友都跑出家門，到河邊去玩。

　　有的小朋友在藍(lán)藍(lán)的小河里劃船，小船輕輕地?fù)u著，真是愜意；有的小朋友在藍(lán)藍(lán)的小河里游泳，你瞧，他們的游泳技術(shù)真好；有的小朋友在觀察**搬家，**們井然有序的排著隊(duì)，搬運(yùn)食物。還有些小朋友在抓蝴蝶，蝴蝶忽上忽下，就是不讓小朋友抓住。周圍還有五顏六色的花，碧綠碧綠的小草，高大筆直的大樹，整齊的房屋。

　　啊，夏天多美啊！

夏天來了看圖寫話作文3

　　春姑娘帶著似血杜鵑飄然而去，夏天就彌漫著炙熱的氣息乘風(fēng)而來。立夏這天，太陽公公出奇地勤快，不知疲倦的散發(fā)著熱量，氣溫已達(dá)25攝氏度，暴露在陽光下的人們不久就大汗淋漓了，似乎在宣示著——夏天來了。

　　放眼望去，桑樹綠如蔭，萬物生機(jī)勃勃。在這春夏交替之際，采野果就是最有趣的事兒了。那掩映在綠葉中的野草莓，紅彤彤甜滋滋，讓人回味無窮。那不小心探出腦袋的桑葚，身穿一襲紫衣，嘗起來別有一番風(fēng)味。只是，山上看不見什么鮮花了，真是一大憾事。

　　在立夏這天，人們還要“稱人”。用一個(gè)架子，架子上放一把稱，架子里是一個(gè)類似于秋千的座位，只要做到秋千上，人們就會(huì)樂呵呵的幫忙稱重。據(jù)說，只有在“稱人”后的大人小孩，整個(gè)夏天才不會(huì)有厄運(yùn)降臨。

　　可是，大家也別以為夏天真的來了。在氣象學(xué)上，只有*均氣溫超過22攝氏度連續(xù)5天，才稱得上是“夏天”，現(xiàn)在還早咧！所以我們還要翹首真正的夏天來到！

夏天來了看圖寫話作文4

　　唉，夏天到來的太突然，它又太愛變，總讓我們防不勝防��！

　　看，春姑娘還沒玩幾天，夏帥哥就來了。它呀，總是愛變，剛剛還是一片晴好，萬里無云，可是沒過多久，它就生氣了，而且火氣越來越大，人們都大汗淋漓了，它依然不管，繼續(xù)生氣，可是猛然間，烏云密布，唉，它又要大哭一場嘍。

　　聽，人類的笑聲還沒響幾天呀，那聲音就變成了不停地嘆氣聲，原來大家都怕熱。

　　菜場里，天天都有吆喝聲，吆喝啥？當(dāng)然是瓜農(nóng)在叫賣；

　　昨晚我和爸媽去批冷飲，不聽不知道，一聽嚇一跳，好多種冷飲都快沒了，賣火了哦！

　　唉，如果夏天不那么熱的話，我會(huì)蠻喜歡它；如果夏天不那么愛變的話，我會(huì)蠻歡迎它的！

夏天來了看圖寫話作文5

　　夏天到了，太陽火辣辣地烤著大地。忽然，下起了傾盆大雨，炎熱的天氣終于可以清涼一下了，不過這一瞬間雨又小了起來，天空中出現(xiàn)了一條五彩繽紛的彩虹。

　　湖邊，柳葉卷了起來，好像害羞的小姑娘。湖邊的荷花開出了一朵一朵鮮艷的花來，有粉紅的、淡黃的、雪白的，美麗極了。湖旁的太陽花鮮花怒放。

　　動(dòng)物園里的知了整天叫個(gè)不停，小狗也整天吐著短短的舌頭，大象用長長的鼻子不斷地往自己身上澆水，還有老虎、獅子、黑熊整天懶洋洋地泡在水里，享受著水的清涼。

　　小孩們和爸爸、媽媽們一起去游泳館游泳，甚至讓爸爸、媽媽買棒冰吃。還有的跟爺爺、奶奶去防空洞避暑。

　　夏天到了，蟬在樹上“吱——吱”地叫著，似乎在說：“夏天到了，夏天到了�！毕奶斓奶�陽似乎已經(jīng)失去了春天時(shí)的溫柔，像一個(gè)巨大的火球直射大地，似乎要把全身的熱量散發(fā)出去。它烤干了大地，曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的臉蛋，路上的行人都穿著短袖襯衫，有的人甚至把襯衫脫下來，恨不得要鉆到冰箱里。人們都討厭著炎熱的天氣，只有在馬路邊賣雪糕的銷售員滿不在乎，心里希望天氣越熱越好。

　　天氣如此的熱，使我不由得盼望月亮趕走太陽，盼望夜晚的到來。盼望著，盼望著，太陽似乎感覺不好意思了，便悄悄地退出天空。晚上，氣溫慢慢地降下來，雖然還有些熱，但是這時(shí)的風(fēng)一陣陣地向我們吹來，使我們?cè)谘谉嶂懈械經(jīng)鏊�，舒適。夏風(fēng)像母親的手，撫摸著我們，為我們張開溫柔的懷抱，把我們送進(jìn)香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。夏天正是這樣，既有白天的酷熱，也有晚上的清涼，人們對(duì)它真是又愛又恨！而我，還是喜歡夏天的。

夏天來了看圖寫話作文6

　　春姑娘悄悄地走了，夏天像一位生氣勃勃的少年，大步的向我們走來，我要去尋找夏天。

　　我在公園里找到了夏天，綠油油的小草，給大地披**厚厚的綠毯，五顏六色的花兒綻開了美麗的笑臉，小朋友們?cè)诤舆呩烎~、玩耍。

　　我在馬路上找到了夏天，人們脫下了春裝，穿**短袖，女孩子們穿**花花**的裙子。

　　我在冰箱里找到了夏天，有香甜可口的冰激凌，還有可口的西瓜，都在向我招手，讓我直流口水。

　　夏天真的來了！我們歡呼著，雀躍著，我們找到了夏天。

夏天來了看圖寫話作文7

　　夏天來了，小狗在樹蔭下吐著舌頭，蟬在樹上不停地叫著：“熱呀，熱呀！公園里的健身器材被曬得滾燙滾燙，再也沒有人理睬。

　　夏天來了，剛剛還是烈日炎炎，一下子就變成了電閃雷鳴，雨聲把午睡的草木喚醒了，雨水沖走了酷熱。

　　夏天來了，傍晚老人們搖著扇子，吹著涼風(fēng)，談著天。中年人集中到小區(qū)的廣場，和著音樂，跳起了歡樂的現(xiàn)代舞。

　　夏天是炎熱的，但帶給人們卻仍然有無盡的歡樂。

夏天來了看圖寫話作文8

　　花，馥郁了春；蟬，盈繞了夏；果實(shí)，點(diǎn)綴了秋；雪，潔白了冬。四季的輪回從沒有停止過，現(xiàn)在，夏天來了。

　　初三的生活就是每天兩點(diǎn)一線，日與夜單調(diào)的重復(fù)過往。學(xué)生們步履匆匆，從不會(huì)注意街道的景象。某個(gè)下午，從家里出來，一到外面是那么的炎熱，可到了大路上卻又那么清涼，抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)大樹早已濃密成蔭。原來，夏天到了。

　　初三的生活里標(biāo)志性的事情就是熬夜，熬到很晚的時(shí)候就會(huì)啃一塊面包充饑，可不知道怎么了，剛買沒兩天的面包就餿了。一開始我還以為是商家的問題，可到了后來，深夜做題時(shí)鼻尖沁滿汗珠，“餿面包”事件頻繁發(fā)生，開了空調(diào)，我才反應(yīng)過來：哦，夏天來了吧。

　　初三的生活就是在校時(shí)的擁擠與悶熱。每次做完課間操的大汗淋漓還讓我納悶：難道自己體質(zhì)這么差么？做完衛(wèi)生的汗流浹背也讓我無語：難道自己這么嬌弱么？當(dāng)我看到同學(xué)們爭著吹電扇，小賣部冰塊頻繁上貨，柜臺(tái)上已經(jīng)沒有了常溫水時(shí)，我才后知后覺的懂了：是夏天來了吧。

　　初三的生活就是消滅漫天飛舞的卷子。前幾天幫老師抱卷子，抱回來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)最外面的卷子被我的汗水浸得變皺了，我只能尷尬的對(duì)老師笑笑：夏天來了。

　　初三生活的末尾最不缺的就是傷感和回憶。18號(hào)那天下午，我們上完了初中生活的最后一節(jié)課，下課了，同桌淚眼婆娑的問我：“我最近怎么變得這么愛哭？”我想了想：“因?yàn)橄奶靵砹耍�眼睛也是要出汗的�！?/p>

　　夏天來了，夏天意味著什么？是三年前的那場軍訓(xùn)，還是三年后今天的中考？這個(gè)夏天，讓我們完成了人生中的第一次蛻變。

　　生如夏花，要綻放出精彩；鳴如夏蟬，更鳴叫出青春。四季之夏，人生之夏，交匯在此刻，分享在此刻。這個(gè)夏天，必定會(huì)有最美麗的綻放！

　　嗯，夏天來了。

夏天來了看圖寫話作文9

　　春姑娘無聲無息地走了，炎熱的夏天開始隆重登場了。你瞧，夏天的威力可真大呀，它一來，還穿著毛衣的人們和小動(dòng)物都紛紛脫去外衣，換**薄薄的夏裝；公園里的花兒開的更艷麗了，大樹長的更加枝葉繁茂！如果你還想知道一些夏天有趣的故事的話，那就快跟我一起來吧！

　　炎熱的中午，當(dāng)人們都躲在空調(diào)房間里吹冷氣的時(shí)候，只有樹上的知了在不停地叫著，訴說著：熱死了！熱死了！這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)就連可愛的小狗也是叭在地上吐出鮮紅的長舌頭，仿佛在告訴你：受不了啦！受不了啦！愛唱歌的小鳥也不展開它那亮麗的歌喉，而是跑到樹蔭底下去避暑了……

　　可炎熱的夏天是孩子最高興的季節(jié)，他們可以在江里、河里還有水池里玩著打水仗游戲，爸爸媽媽們看見他們快樂健康地成長著，自然是喜上眉梢；但常常在江河里也有不幸的事情發(fā)生……

　　炎熱的夏天，太陽那耀眼的光芒，使田野里的麥苗長得更加壯實(shí)了，蜜蜂和蝴蝶你追我趕，更加地忙碌了！夏天那閃爍的光亮，使大樹的身影越來越長，你總是能看見大樹底下聚集著很多乘涼的人們，大樹也使出渾身的解數(shù)，搖擺著笨拙的舞姿，希望能帶給人們一絲絲的清涼……

　　我喜歡夏天，是因?yàn)槲也坏�可以穿上美麗的裙子，而且還來到了向往已久的大海邊，親手拾起一枚枚美麗的小貝殼，赤腳走在沙灘上，真正體會(huì)一下課本中所描寫的那細(xì)細(xì)軟軟沙子的感覺；還期待著。

　　當(dāng)我聽到新年的第一聲雷響時(shí)，我知道，暮春到來了。

　　我跨出家門，看到了春雨已經(jīng)把將要來臨的初夏打扮得像小姑娘一樣。當(dāng)我打著小傘，漫步走在學(xué)校的小道上，我看到那玲瓏小巧、清新俏麗的雨花時(shí)，甚至?xí)�癡情地把手伸向雨中，想在無邊的雨中摘一朵小雨花細(xì)細(xì)端詳。***小河里，小雨花撲打著水面，綻放出一朵朵小雨花。

　　雨終天停了，這一場雨似把暮春洗了一個(gè)舒服的澡。濕潤的空氣中夾雜著泥土的芳香，隨著清新風(fēng)迎面撲來。真盼望在天邊出現(xiàn)一道彩虹，體驗(yàn)一下“赤橙黃綠青藍(lán)緊，誰持彩練當(dāng)空舞”的情境。

　　雨后的花圃煥然一新了。原先盛開的花兒，早已沒有了蹤影，滿地都是凋謝的花瓣兒，將碧綠的草地灑**一層花巾。草兒更綠了，小樹更茂了，小蜜蜂也不見了，一切都告訴我們：夏天要來了。

　　這是春天最后的一場雨嗎？你瞧，太陽把耀眼的光線灑向了大地，一切都呈現(xiàn)出光亮的了。大街上，男女老幼們的歡聲笑語，和著各種車輛的鳴叫聲，多想把春天留住呀！但，春還是漸漸走了，它把綠色留給了我們，把新的希望留給了我們。

　　讓我們把春天延續(xù)，快快樂樂地走進(jìn)夏天吧！

夏天來了看圖寫話作文10

　　夏天來了，我的臉就黑了，因?yàn)橄奶斓奶�陽真熱情，它就像跟屁蟲一樣，使得超愛戶外活動(dòng)的我，就要變成小黑人了。

　　很多人在炎熱的夏天，會(huì)選擇到海邊或游泳池去玩水，而我喜歡在家里，使用我的秘密武器來消暑，那就是水球和水槍。

　　夏日的午后，我和爸爸會(huì)在院子里玩起丟水球大戰(zhàn)。我們將灌滿水的氣球，*均分配好，比賽開始時(shí)，就可往對(duì)方身上丟球。水球丟到身上時(shí)一點(diǎn)也不痛，而當(dāng)水球破掉的瞬間真是刺激，被水噴在身上的感覺，真是清涼痛快啊！

　　第二回合則是水槍大戰(zhàn)。當(dāng)我雙手拿著水槍時(shí)，我把自己當(dāng)成是一位英勇的兵哥哥，猛追著爸爸跑，每次總把爸爸噴得落荒而逃，直到爸爸喊停投降才肯罷休。

　　有時(shí)熱得不想動(dòng)了，我就躲在屋子內(nèi)吹吹冷氣，吃著冰冰涼涼的冰淇淋，看著最愛的卡通節(jié)目。哇！夏天真是美好！

春節(jié)看圖寫話10篇（擴(kuò)展7）

——放飛小鳥看圖寫話作文10篇

放飛小鳥看圖寫話作文1

　　今天，我們來到婺源，再找了一家旅館住了下來。晚上，真當(dāng)我吃完晚飯，準(zhǔn)備回房間的時(shí)候，隱隱約約地看見有一只不知名的小鳥在旅館大廳里飛來飛去。走近一看，只見它一會(huì)兒飛到這兒，一會(huì)兒飛到那兒。

　　這時(shí)，爸爸也走了過來，問道：“怎么啦？有什么事嗎？”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，用手指了指小鳥，爸爸向我指的方向看去，若有所悟地說到：“哦，原來如此！”爸爸走到一邊，拿起了一把掃帚。這時(shí)，和我們一起來旅游的一位叔叔也走了過來，抬頭看了看一直在飛來飛去的小鳥，也從地上拿起一把掃帚。一場與鳥的對(duì)決拉開了帷幕。

　　爸爸站在一邊，而叔叔站在爸爸的對(duì)面。爸爸用掃帚輕輕地碰了一下那只小鳥的翼尖，它好像被這突如其來的一擊，打了個(gè)踉蹌，再又撲騰撲騰“飛了起來，又回到了之前的快活。正當(dāng)它不注意的時(shí)候，叔叔悄悄地走向它，”啪“的一聲，叔叔用掃帚把小鳥壓在了地上。我見狀，便以迅雷不知掩耳地速度沖了過去，再小心翼翼地拿起掃帚，抓住了這只小鳥。這只小鳥是黑白兩色相間的，在它的臉頰兩邊的顏色是白色的，翅膀是黑色的，而翅尖卻是青色的。啊！多么漂亮啊！我情不自禁地感嘆道。可這只小鳥卻一直在掙扎，仿佛在說：”放開我！放開我！“我心頭一驚，一股憐憫之情涌了上來。我輕輕地?fù)崦�這小鳥那柔軟的羽毛，默默地走到走廊邊。晚霞映照在地上，顯得格外美麗。我輕輕地把小鳥放在地上，默默地注視它消失在晚霞的境頭……

　　雖然心里有些失落，但是一想到小鳥，便特別開心。

放飛小鳥看圖寫話作文2

　　媽媽給我買了一只美麗的小鳥：斑斕的羽毛，稚嫩的翅膀，鮮紅的小嘴，看起來可愛極了。

　　我把它養(yǎng)在漂亮的鳥籠里，每天看望它，為它添食、換水，細(xì)心照料它�？墒遣恢獮槭裁�，它原本炯炯有神的眼睛卻一天比一天黯淡，那美妙的歌聲也漸漸消失了。后來，它干脆把頭藏在翅膀底下，茶不思飯不想，整天躲在角落里。我看在眼里，非常著急，可卻無可奈何。

　　一天晚上，我被一陣說話聲吵醒。我把頭探出門外，發(fā)現(xiàn)竟是小鳥在和我們家的吊蘭說話。我屏息凝氣，我怕打擾他們，我想知道，他們會(huì)談?wù)撔┦裁础?/p>

　　我聽見吊蘭問小鳥：”小主人對(duì)你不錯(cuò)，你怎么一副愁眉苦臉的樣子��？難道你對(duì)現(xiàn)在的生活不滿意？“”哎，你不了解。我知道，小主人對(duì)我很好，給我最好的谷粒和細(xì)致的照料�？墒恰�…“小鳥突然間沉默了。 ”可是什么？“吊蘭追問道�！笨墒牵�我感到非常的孤獨(dú)。“小鳥說，”我想要的生活是可以快活地飛在空中，和親人朋友一起覓食、嬉戲，一起歷險(xiǎn)……“

　　吊蘭十分不解：”但是小鳥，在這里，你不用每天去辛苦地覓食，也不用提心吊膽地去提防你的天敵呀！為什么你不喜歡這種無憂無慮的生活呢？“吊蘭的問題，也正是我想知道的。小鳥似乎考慮了很久，最后它淡淡地說：”因?yàn)�，我喜歡**自在�！�

　　**自在？是啊，為什么我沒有想到這個(gè)問題呢？我努力體會(huì)到了小鳥的心情。我設(shè)想，假如我沒有了**，會(huì)怎么樣呢？

　　我想了很久，決定第二天把小鳥送回大自然，讓它過上它喜歡的生活。

　　第二天早上，我和媽媽一起把鳥籠帶到一片樹林中。我輕輕地打開籠門，看著小鳥飛也似地鉆了出來，它一邊歡快地叫著，一邊飛向高高的空中。我看著小鳥越飛越遠(yuǎn)，直到，我再也看不到它的影子……

放飛小鳥看圖寫話作文3

　　“滴滴滴，滴滴滴……”媽**手機(jī)響了，我接過來是外婆興奮喊叫的聲音：“松松。松松，我家不知從哪里飛來了一只鳥，我把它關(guān)住了，你快來，你快來抓它呀！”我聽了，高興得一蹦三尺高，不顧外面傾盆大雨，打起傘就往外婆家沖。

　　來到外婆家，只見那只被外婆抓住的“笨鳥”被關(guān)在陽臺(tái)上的洗衣室里。我打開門一點(diǎn)，探頭去看，那鳥神情慌張的站在晾衣架上，見有人來，十分害怕；便張開翅膀滿屋亂飛亂撞，我看了既心疼又害怕，心想：它這樣亂撞不疼嗎？不怕骨折嗎？它又會(huì)不會(huì)沖過來咬我呢？我的腦海里閃出了一連串問號(hào)，為了使它安靜下來，我急忙關(guān)好門走開了。

　　晚飯過后，我便請(qǐng)爸爸把這只心神不定的鳥抓往，讓我好好看個(gè)夠。于是爸爸輕手輕腳來到門前，又悄悄打開門，溜了進(jìn)去，趁鳥不備，爸爸一躍，伸出手，抓住了那只鳥，放下來，讓我看�！巴郏�好漂亮哦！”烏黑發(fā)亮的羽毛，圓圓的。水靈靈的大眼睛，尖而有點(diǎn)彎的嘴巴，像古人用的黑折扇似的尾巴，金黃色的小爪子，我一下子被它的外表迷住了，眼珠子盯著它一動(dòng)也不動(dòng)。我叫爸爸把鳥遞給我，讓我捧一下，我小心的接過鳥，輕輕的捧在手心里，只覺得小鳥軟乎乎。暖暖的。小鳥似乎受到驚嚇，全身不停地顫抖，用一雙驚恐的眼睛看著我。

　　“這鳥哪兒來？是什么鳥？珍貴嗎？”我驚奇地一連串地問外公。外公回答說：“應(yīng)該是外面菜園里的抓蟲子吃的鳥�？赡芙邪烁�，早晨我起來，成群的小鳥就在這紗窗前嘰嘰喳喳地唱歌呢！這鳥肯定是在屋檐下躲雨的，進(jìn)錯(cuò)了門�！蔽铱粗�這可愛的小鳥，想把它裝進(jìn)籠子里圈養(yǎng)起來，喂它水和食物。這時(shí)爸爸過來，****地對(duì)我說：“兒子，你應(yīng)該把小鳥放了。你即使讓它豐衣足食，終生享盡榮華富貴，但它失去了**，失去了父母，失去了兄弟姐妹，還失去了自己的家美麗園……你說他能快樂嗎？再說大自然更需要它捉蟲治病呢！”聽了爸爸的話，我覺得有道理，便慢慢地走向窗前，伸出雙手，張開手指，依依不舍地把小鳥放了。

　　望著小鳥漸漸遠(yuǎn)去的身影，我默默地為它祝福：鳥兒啊，愿你在這廣闊無邊的天空中**飛翔，愿你在這美麗的大自然中幸福生活。

　　名師點(diǎn)評(píng)： 小作者很喜歡小鳥，但是為了小鳥能更快樂地生活，小作者還是把鳥放飛了，小作者的這種做法值得表揚(yáng)�！八�這樣亂撞不疼嗎？不怕骨折嗎？它又會(huì)不會(huì)沖過來咬我呢？”“這鳥哪兒來？是什么鳥？珍貴嗎？”小作者提了一連串的問題，說明小作者很好學(xué)，也表現(xiàn)了孩子的純真。

　　“黑發(fā)亮的羽毛，圓圓的。水靈靈的大眼睛，尖而有點(diǎn)彎的嘴巴，像古人用的黑折扇似的尾巴，金黃色的小爪子”，小作者詳細(xì)地描寫了小鳥的外形，說明小作者觀察得很仔細(xì)。文章的點(diǎn)睛之筆是爸爸的一番話，小鳥和人類一樣也渴望**，渴望能和家人幸福地生活在一起。而且，鳥類每年能消滅掉很多害蟲，大自然少不了它們。這篇文章的主旨其實(shí)也是在呼吁人類要愛護(hù)鳥類，寫得很不錯(cuò)。

　　“還失去了自己的家美麗園”改為“還失去了自己美麗的家園”。

放飛小鳥看圖寫話作文4

　　小華是一個(gè)善良的好孩子。他非常喜歡小鳥，所以小華的媽媽就送給他一只綠色的小鳥。小華非常高興。

　　這只小鳥的嘴巴是***，綠色的羽毛，特別漂亮。小華把小鳥關(guān)在一個(gè)籠子里面。小華說：“小鳥，我給你一點(diǎn)東西吃�！毙▲B一點(diǎn)點(diǎn)東西都不吃，小華自言自語地說：“小鳥一定想媽媽了。”就在這時(shí)，外面飛來一只小鳥媽媽，小鳥就叫著，小華一看，外面也有一只小鳥，一定是鳥媽媽來找小鳥了，所以小華就把小鳥放走了。小鳥感激地對(duì)小華說：“再見，我還會(huì)來和你玩的。”

放飛小鳥看圖寫話作文5

　　今天，我走著走著發(fā)現(xiàn)路邊有一只小鳥，很可憐的蹲在路邊的角落里。于是我看它可憐巴巴的就決定把它帶回家，我走到它邊上，小心翼翼的捧起它，只見它全身都在抖�；蛟S是害怕我，或許是受傷了，我把它拿起來看了看，它的翅膀在流血，我見到這個(gè)情景，于是飛快的跑回家，準(zhǔn)備幫它“做手術(shù)”。、

　　我從藥箱里拿出紗布，消炎水，剪刀等要用的東西。我先用清水把它的翅膀洗了一下，然后用消炎水再次清洗傷口，洗好之后，我用剪刀把傷口邊上的羽毛剪下來，看見翅膀上有一道很小很小的口子，我拿出消炎藥，把里面的藥粉倒在傷口上，然后用紗布包起來，“手術(shù)”就在包完紗布之后結(jié)束了。

　　日子一天天過去了，我也每天幫小鳥換藥，小鳥在我的照顧下恢復(fù)的很快。不久便可以飛了，那天早上，我拿著鳥籠到了陽臺(tái)上，打開籠門，小鳥便飛了出來，我依依不舍地看著它飛遠(yuǎn)，小鳥好像也懂得知恩回報(bào)，它飛了一點(diǎn)點(diǎn)路還回頭來看看我，可是小鳥畢竟有自己的家，看著它飛遠(yuǎn)之后，我也替它可以回家而高興。

放飛小鳥看圖寫話作文6

　　一天，小明看見地上有一只小鳥，就把小鳥撿起來，找來一根繩子，把它的一腳拴住，放到天上去玩。

　　玩著玩著，他看見一個(gè)小妹妹哭著要找媽媽，**趕來了，對(duì)小妹妹說：“別哭，別哭，我?guī)�你去找媽媽。”于是�?*就帶著小妹妹去找媽媽了。

　　小明看著小鳥，紅著臉，心想：“小妹妹找不到媽媽，哭得這么傷心。小鳥也有媽媽，如果它找不到媽媽，會(huì)不會(huì)也哭得這么傷心呢?”想到這里，他仿佛看到小鳥眼里噙著淚水，好像在說：“我的媽媽呢?我要找媽媽，我要找媽媽。”小明看著小鳥的淚水從眼眶里落下來，就把小鳥放走了。

　　放走小鳥之后，他的臉更紅了，紅得像初升的太陽，終于把心里的石頭搬走了。

放飛小鳥看圖寫話作文7

　　每當(dāng)看見鳥兒在天空**自在地飛翔，我就非常羨慕。我什么時(shí)候也能像鳥兒一樣羽毛豐滿、**翱翔呢？什么時(shí)候才算真正地長大呢？

　　我現(xiàn)在都是一名三年級(jí)的學(xué)生了。可媽媽始終把我當(dāng)小孩子一樣為**心。“寶貝，快，媽媽替你背書包，上學(xué)要遲到了�！币淮笤�，媽媽就開始催我。唉，她已經(jīng)送我上學(xué)連幼兒園算在一起都有五年了，總是說什么我還小，她不放心。

　　我央求媽媽:“我已經(jīng)長大了，今天起就讓我一個(gè)人上學(xué)行嗎?”“你”？媽媽懷疑地看看我，連連搖搖,“路上人多車更多，我可不放心。”我說：“媽媽,我已經(jīng)長大了，都十歲了，相信我，你兒子有些事是可以自己完成的�！苯K于說服了媽媽，我立即背起書包往外跑。跑出老遠(yuǎn)，還聽見身后傳來媽**叮囑“小心點(diǎn)-----”。

　　一個(gè)人頭一次單獨(dú)上學(xué)，心里樂滋滋的，就像放出籠子的鳥兒，覺得天特別藍(lán)，上學(xué)的路也變近了�！�**的鳥兒”不一會(huì)就到了馬路邊，我心里默念著媽媽*時(shí)老說的話：一慢，二看，三通過。就這樣，我順利地過了馬路，拐個(gè)彎就到了校門口。心里像吃了蜜糖一樣開心。

　　正得意間，眼角一瞄，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影，啊，媽媽正在拐角處朝我笑呢！

放飛小鳥看圖寫話作文8

　　一天，小明出去玩，看見一只小鳥被關(guān)在籠子里哇哇大叫，好像在說：“快放我出去！快放我出去！”小明想：鳥類是人類的朋友，不應(yīng)該關(guān)在籠子里。它應(yīng)該**地飛翔在藍(lán)天上。于是，他打開籠子，小鳥重獲**，開心地飛出籠子，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“小明，謝謝你！”小明朝小鳥揮揮手：“小鳥，再見！”

放飛小鳥看圖寫話作文9

　　今天，我在媽**單位做作業(yè)。媽媽去倉庫了，我一個(gè)人在寫作業(yè)。媽媽忽然走上樓，我一看，媽媽手里拿著圓柱型的桶，里面裝著一只小鳥。“這是什么鳥？”我問媽媽。“不知道，好像是麻雀�！蔽矣謫枺骸笆窃趺磥淼�？”媽媽說：“這只小鳥好像迷路了，飛進(jìn)倉庫。是樓下的阿姨和媽媽一起抓的�！眿寢尠褕A柱型的桶戳滿了洞。小鳥好像不怎么喜歡這個(gè)家，總是在找洞想飛出去。非常吵。我一直做不好作業(yè)。

　　中午，我跟媽媽說：“我想把小鳥放了，因?yàn)檫@只小鳥應(yīng)該送還給大地�！庇谑�，我和媽媽給小鳥拍照留念，依依不舍地看著小鳥回歸了自然。

放飛小鳥看圖寫話作文10

　　昨天，爺爺?shù)霓k公室里飛進(jìn)了一只小鳥，爺爺捉住了它并且把它帶回家里給我看。這只小鳥好看極了，黃黃的小嘴，灰色的翅膀，胸脯的羽毛五顏六色，尾巴像一個(gè)美麗的小扇子。

　　我很想喂養(yǎng)它�？墒牵�我想到可憐的小鳥家里還有需要它喂養(yǎng)的小鳥�。坑谑俏揖秃蜖敔斦f：“我要把它放回大自然，讓它們一家團(tuán)圓，多幸福啊”！我走出了門外把小鳥放飛了。

　　看見小鳥翱翔在天空，我的心里非常的高興。

春節(jié)看圖寫話10篇（擴(kuò)展8）

——春天看圖寫話作文10篇

春天看圖寫話作文1

　　星期一的早晨，陽光明媚，小猴子和小刺猬，不約而同的走在了一起。他們手拉手，一起去森林里散步去了。

　　可是忽然一陣大風(fēng)把小刺猬的帽子被吹到了樹枝上，小刺猬不會(huì)爬樹，他跳來跳去就是拿不到，最終還是放棄了。

　　小猴子看到了連忙跳上樹拿下的小刺猬的小帽子，它把帽子給了小刺猬，小刺猬的高高興興的說：“謝謝你，小猴子�！�

　　它們成了最好的朋友。

春天看圖寫話作文2

　　今天是星期天，小紅到公園里賞花。

　　小紅在公園的花壇里看見了百合花、喇叭花、迎春花……小紅用自己的小手摸了摸花瓣，感覺滑滑的、軟軟的。百合花是白色的，香香的味道就像香水一樣，風(fēng)吹過，就聽見它們好像在說悄悄話。

　　小紅開心地說：“我真喜歡春天的大花園！”

春天看圖寫話作文3

　　春姑娘來了，她邁著輕盈的步伐來到了我們身邊，一切好像都蘇醒了。

　　天氣漸漸變暖了，青蛙從冬眠醒來了，它睜開朦朧的雙眼，看到了火紅火紅的太陽在空中掛著。藍(lán)藍(lán)的天空像海洋，綠油油的小草，青蛙感受到溫暖的水溫。不久，它的寶寶們出生了，黑黑的小蝌蚪，圓圓的腦袋像圓球，它穿著黑色的長袍，有細(xì)細(xì)長長的尾巴，在水里**自在的游來游去。

　　小魚們也越來越活躍了，它們?cè)谒�里嬉戲和捉迷藏。一條小魚探出頭來，它們看到了白色的桃花，美麗的梨花，高大的柳樹，聽到了青蛙的鳴叫聲和小鳥的歌聲。

　　小河邊上，有兩只梅花鹿，在草坪上吃草、散步和聊天，可開心呢！它們有一對(duì)樹枝一樣的角，有一雙圓圓的大眼睛，棕色的皮毛，身上穿著一件美麗的衣服，上面有許許多多的梅花圖案，還有四條修長的腿。它們?cè)谡f：“我們一起去對(duì)面吃果子吧！”

　　這時(shí)幾只小鳥從它們頭頂上飛過，它們往下看，看到了一排強(qiáng)壯的柳樹，一條彎曲的小河，一群小魚和小蝌蚪，還有一片碧綠的草地，小鳥在柳樹上唱歌，好像在唱：“春天到啦！春天到啦！”

　　這時(shí)，有幾個(gè)小朋友正在前面的草坪上奔跑著，放著五顏六色的風(fēng)箏。小朋友們一會(huì)兒在翩翩起舞，一會(huì)兒唱道：“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”

　　春天真美��！我愛美麗的春天！

春天看圖寫話作文4

　　春天來了，小朋友們?nèi)ソ纪鈱ふ掖禾臁?/p>

　　來到河邊，只見遠(yuǎn)處的高山連綿起伏，河面上白帆點(diǎn)點(diǎn)，嫩綠嫩綠的小草從土里悄悄地冒了出來。頑皮的春筍娃娃也沖破泥土，露出它尖尖的腦袋。清澈的泉水“叮叮咚咚”，一路歡笑著向遠(yuǎn)處奔去�；顫娍蓯鄣男⊙嘧釉诳罩锌鞓返仫w翔。

　　看到這美麗的景色，小朋友們高興地說：“我們找到春天了!”

春天看圖寫話作文5

　　美麗的春天來了，天空更藍(lán)了，天氣也變暖了。在一個(gè)****、天氣晴朗的周末，爸爸媽媽帶著我來到郊外游玩。

　　我看見小河邊的柳枝上長出了碧綠碧綠的嫩芽，桃花、杏花、梨花都開了。蜜蜂在花叢中“嗡嗡”的飛來飛去忙著采蜜。

　　小草悄悄地從土地里鉆了出來，**的、嫩嫩的。

　　不遠(yuǎn)處的田野里長著金燦燦的油菜花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像閃著金光的巨大毯子，鋪滿了整個(gè)田野。

　　腳下的草地上長滿了綠油油的小草，還開出了許許多多我不知道名字的小野花，真是美極了！

　　春回大地，萬物復(fù)蘇，美麗的春天又回來了。

　　我愛春天！

春天看圖寫話作文6

　　春天來了！春天來了！

　　小草悄悄地探出了頭，公園里的草地上露出了點(diǎn)點(diǎn)新綠；小河也開始吵吵起來，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，熱鬧極了；河邊的柳樹吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，在春風(fēng)的吹拂下擺動(dòng)著柔美的枝條；草地上各種花兒爭相開放，看！紅的像火，白的像雪，粉的似霞……五彩繽紛，美麗極了，春風(fēng)邁著輕盈的腳步路過，一陣花香撲鼻而來，真香呀！

　　春天來了，我們看到了她的身影，我們聽到了她的歌聲，我們聞到了她的氣息。春天真美呀，我愛春天！

春天看圖寫話作文7

　　春天來了，春天來了，我像一只活潑歡快的小兔子一樣蹦蹦跳跳地沖出家門，去尋找春姑娘的足跡。公園里的桃花、迎春花、枇杷花……都開了，瞧，他們正在對(duì)我笑呢！小草芽從泥土里深深懶腰又揉揉眼睛，從土里鉆出小腦袋，小草芽上的小露珠在陽光的照射下閃閃發(fā)光，五彩斑斕，像似小星星一樣可愛，楊柳媽媽在小河邊梳妝，小燕子們正唱的歌曲，一邊用嘴巴幫楊柳媽媽剪出碧綠的嫩芽，一只小燕子說：“我們要把楊柳媽**頭發(fā)剪得細(xì)細(xì)，這樣人們才知道春天已經(jīng)來了”。其它小燕子都齊聲說：“對(duì)啊，對(duì)呀！”南方的大雁們知道春天回來了也都排成“一”字或“人”字朝我們北方飛來了。

春天看圖寫話作文8

　　我在家中的院子里看到朋友種的茶花樹開花了，小草長的又嫩又綠。哦！原來春天已經(jīng)來到我們的身邊了。

　　我站在高處一看。滿樹嫩綠色的葉子搖曳著身體，還有一些快要開的花苞已經(jīng)綻放著笑臉，春天正在生機(jī)勃勃地向我們走來。我想春姑娘就像一位美麗動(dòng)人的仙子，柳枝是春姑娘的頭發(fā)，綠葉是她的眼睛，茶花是她的腮紅，春姑娘真是太美啦！

　　剎那間，我好像看到春天在院子里奔跑。她跑過了大樹，大樹變得更加嫩綠了；她跑過了桃花，小小的花苞開放了；她跑過了草地，小草都長出來了

　　這春天太美麗了，我喜歡春天！

春天看圖寫話作文9

　　“春天在哪里啊，春天在哪里”，聽到這個(gè)熟悉的旋律，動(dòng)聽的歌詞，你們知道春天在哪里嗎？

　　讓我們一起來到寬闊的田野里來找一找春天吧！

　　春天的田野，大地睜開了朦朧的睡眼，在陽光與大地的呵護(hù)下，麥田從地下發(fā)出了嫩黃嫩黃的小芽。我真的想上去打幾個(gè)滾，踢會(huì)兒足球，賽幾場跑�。〈禾斓奶镆熬拖袷俏覀兊挠螛穲�。

　　讓我們一起去清澈的小河變?nèi)デ埔磺�，看看一看吧！春天的小河，河�?*有一層薄薄的冰只要稍用點(diǎn)兒力就掉下去了。河邊上清澈見底，偶爾還有幾條小魚從這里“路過”，春天的河水就是一副美麗的圖畫。

　　春天在哪里呢？春天在世界的每一個(gè)角落。春天就像一個(gè)害羞的姑娘。只要你仔細(xì)尋找，就一定能找到她。

春天看圖寫話作文10

　　今天，我和奶奶去了公園。當(dāng)我來到公園時(shí)，我看到整個(gè)公園覆蓋著綠色的“地毯”。踩上去很舒服。

　　我們走著走著，突然，我看到一只蜜蜂在空里嗡嗡叫。我追了上去，歡天喜地的追。它落在一棵桃樹上，樹上的桃樹都笑紅了，像害羞的小女孩。一陣微風(fēng)吹過，有淡淡的香味。桃樹后面有幾棵高大的柳樹，在微風(fēng)中高高地騎著，長著綠色的辮子，仿佛在美麗！

　　當(dāng)我們繼續(xù)往前走的時(shí)候，我們看到許多人在放風(fēng)箏:金魚、老虎、蝴蝶……各種各樣五顏六色的，就像童話中的仙境。

　　春天的公園多美�。�

春節(jié)看圖寫話10篇（擴(kuò)展9）

——語文看圖寫話

語文看圖寫話1

　　一天，小明走在上學(xué)的`路上。突然他看到一個(gè)小女孩的路邊哭，小明走上前問：“小妹妹，你怎么了，不要害怕，哥哥來幫你!”原來，小女孩跟媽媽走散了。小明就陪著小妹妹在路邊等了一會(huì)兒，小妹妹的媽媽就找來了。小妹妹見到媽媽，立刻撲到了媽**懷里，開心的笑了!

　　小明也非常開心地看到她們重逢，說了聲“再見”，高興地上學(xué)去了!