關(guān)于幼兒園的衛(wèi)生保健制度

　　幼兒的健康成長是每位家長和每個(gè)從事幼兒教育工作的人所希望看到的,國家出臺《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》是為了更好的貫徹落實(shí)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》,同時(shí)也是為了給幼兒營造良好的健康的生活環(huán)境。下面愛匯小編整理的關(guān)于幼兒園的衛(wèi)生保健制度，供你參考。

　　關(guān)于幼兒園的衛(wèi)生保健制度范文一

　　一、合理的生活制度是保證兒童身心健康的重要因素，要根據(jù)不同年齡的幼兒生理特點(diǎn)，合理地安排幼兒一天的生活內(nèi)容。

　　二、營養(yǎng)膳食制度

　　1、幼兒進(jìn)餐要求：(要求家長積極配合)

　　(1)幼兒規(guī)范洗手后中班、大班直接取飯入座就餐，保證洗手后進(jìn)餐不等待。小托班、小班由當(dāng)班教師分發(fā)。

　　(2)培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣：不挑食、不灑飯菜、不剩飯菜、吃完自己的一份飯菜。

　　(3)餐后正確使用餐巾和餐紙擦嘴，用溫開水漱口。

　　(4)餐后組織幼兒散步，散步時(shí)不宜做劇烈活動。

　　(5)中班下學(xué)期開始可用筷子就餐，且注意安全。

　　2、飲水常規(guī)

　　(1)早晨幼兒入園時(shí)，水杯應(yīng)及時(shí)從消毒柜中取出放在水杯架上，防止塵土落入。

　　(2)飲水機(jī)應(yīng)有溫?zé)徇m宜、數(shù)量足夠的開水，保證開水供應(yīng)。

　　(3)小班上學(xué)期幼兒可坐在座位上由教師或保育員給每人杯中倒適量的水，小班下學(xué)期和中大班幼兒自己接水喝。要掌握幼兒飲水量，提醒幼兒及時(shí)飲水，保證每個(gè)幼兒足夠的飲水量。不得限制幼兒飲水的次數(shù)。

　　三、體檢檢查制度

　　(一)新生入園體檢制度

　　所有新生或轉(zhuǎn)學(xué)生必須持當(dāng)?shù)貗D幼保健機(jī)構(gòu)入園體檢表按項(xiàng)目進(jìn)行健康檢查，體檢合格后方可入園。做好新生體檢的統(tǒng)計(jì)和分析工作，及時(shí)篩查出體弱兒(如肥胖、營養(yǎng)不良、貧血等)，列入體弱兒專案管理。了解新生的疾病史、傳染病史、過敏史和生活習(xí)慣，做好特殊疾病(如哮喘、癲癇、皮膚過敏、習(xí)慣性脫臼等)的登記工作，便于保健員和班級教師對其特殊的觀察和護(hù)理。

　　(二)幼兒定期體檢制度

　　全園每位幼兒均建立健康檔案(包括體檢表、預(yù)防接種證)。本園按要求每學(xué)期測量體重兩次、測身高和視力各一次。每年當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)衛(wèi)生院為全園幼兒體檢一次。及時(shí)對幼兒體格發(fā)育情況進(jìn)行分析評價(jià)，并將檢查結(jié)果和評價(jià)情況向家長反饋，同時(shí)督促家長對患有齲齒、視 力不良、貧血、沙眼等疾病的幼兒進(jìn)行矯治，并及時(shí)提供治療反饋信息。

　　(三)堅(jiān)持晨檢和全日觀察制度

　　1、每天按要求對幼兒進(jìn)行晨間檢查，認(rèn)真做好一摸：有無發(fā)燒;二看：精神、皮膚和五官(外表);三問：飲食、睡眠、大小便和患病情況;四查：有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。嚴(yán)禁患不宜入園疾病(如傳染病)的幼兒入園。晨檢時(shí)接受服藥幼兒的家長帶來的藥品，做好幼兒服藥的登記工作，即注明幼兒姓名、用藥原因、藥品名稱和劑量、服藥時(shí)間、內(nèi)外服、護(hù)理要點(diǎn)、喂服人姓名，并且在保健老師的指導(dǎo)下服用。嚴(yán)禁幼兒私自帶藥入園，對幼兒私自帶來的藥品必須向家長問明情況再作處理。喂幼兒服藥須在保健醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行。對晨檢時(shí)情緒不好的幼兒，或在家有不適情況、近日患病的幼兒，重點(diǎn)記錄觀察其精神、食欲、睡眠等情況，全天予以特別的關(guān)注，并按時(shí)、準(zhǔn)確填寫"班級全日觀察表"。保健員重點(diǎn)對在家發(fā)燒、腹瀉、嘔吐等情況的幼兒進(jìn)行觀察，在家發(fā)燒者要量體溫。對無故未到的幼兒要及時(shí)與家長聯(lián)系，對有異常的幼兒應(yīng)立即采取措施。

　　(四)工作人員體檢制度工作人員每年按要求進(jìn)行體檢，包括胸部X線透視、肝功能、糞便常規(guī)檢查，以及陰道霉菌、滴蟲檢查，體檢合格者方可上崗。保健員做好工作人員體檢分析工作，發(fā)現(xiàn)患有肝炎或其它傳染病不宜在幼兒園工作的人員應(yīng)及時(shí)離職治療。待痊愈后，持縣(區(qū))以上醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)證明方可恢復(fù)工作�；悸�性痢疾、乙肝表抗陽性、滴蟲性陰道炎、化膿性皮膚病、麻風(fēng)病、結(jié)核病、精神病等保教人員應(yīng)調(diào)離工作。

　　關(guān)于幼兒園的衛(wèi)生保健制度范文二

　　一、 幼兒入園前須進(jìn)行全身的體格檢查，經(jīng)體檢證明沒有傳染病或其它嚴(yán)重疾病，才能辦理入園手續(xù)。

　　二、 一學(xué)期對幼兒進(jìn)行一次身體普查。

　　三、 近期得過傳染病者，需做進(jìn)一步檢查，證明不帶菌后才能入園。

　　四、 按時(shí)，按季節(jié)配合防疫站完成各種預(yù)防接種，填寫各種預(yù)防接種史的檔案。

　　五、 做好晨、午檢查：一問、二摸、三看、四查、口袋里不能有小刀等不安全的東西。如發(fā)現(xiàn)有病者，及時(shí)送醫(yī)院檢查治療。對無故不到兩天以上者，應(yīng)做好家訪并登記。

　　關(guān)于幼兒園的衛(wèi)生保健制度范文三

　　1.1 幼兒個(gè)人及日常生活用品衛(wèi)生：要求幼兒每天衣著整潔、指甲、頭發(fā)干凈。要求幼兒每周剪指甲一次、每兩周剪趾甲一次，定期洗頭洗澡。飯前便后用流動水洗手，年齡較大的幼兒早晚要涮牙。日常生活用品應(yīng)提倡專人專用，特別是每天接觸的盆、巾、碗、筷，不僅要專用，還要經(jīng)常消毒。被褥、床單勤洗勤曬。

　　1.2 幼兒餐飲衛(wèi)生：刀、菜板、盆筐、抹布等做到生熟分開，洗涮干凈，食具一餐一消毒，并有防蠅設(shè)備，不買或不加工腐爛變質(zhì)食物，買來的熟食加熱處理后再吃，預(yù)防食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。搞好幼兒進(jìn)食衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒不偏食、不吃零食的好習(xí)慣。進(jìn)餐前后要讓幼兒休息一會兒。進(jìn)餐過程不宜處理幼兒行為上的問題。

　　1.3 幼兒作業(yè)、勞動、看電視的衛(wèi)生：幼兒手指的細(xì)小肌肉尚未發(fā)育完善，腕骨還未完全骨化，每天寫字、繪畫的時(shí)間不可太長。幼兒各器官系統(tǒng)發(fā)育尚未完善，組織幼兒勞動必須考慮幼兒的生理特點(diǎn)。可讓幼兒參加簡單輕微的勞動。幼兒看電視應(yīng)注意選擇內(nèi)容，時(shí)間不能太長，每次最長不超過一小時(shí)，讓幼兒坐在電視的正前方約2～4米的距離，光線不能太暗。飯后不能立即看電視，需休息一會兒再看，這有利于食物的消化和吸收，看電視時(shí)提醒幼兒坐端正。

　　1.4 幼兒睡眠的衛(wèi)生：幼兒大腦尚未發(fā)育完善，要有充足的睡眠時(shí)間，年齡越小，所需的時(shí)間越長，一般幼兒睡眠要12小時(shí)以上。避免固定一個(gè)姿勢睡為佳，以防形成不良的條件反射，要有一個(gè)安靜的睡眠環(huán)境。臥室都須掛有溫、濕度表，臥室的溫度要適宜，冬季18～20℃，夏季26～29℃，臥室內(nèi)的適宜濕度冬季不少于35%，夏季不大于70%。

　　1.5 玩具的衛(wèi)生：玩具是教育幼兒最好的工具，但若選購管理不當(dāng)，可能成為傳播傳染病的媒介，因此，幼兒的玩具應(yīng)選擇易于保潔、便于消毒、安

　　全，又適合幼兒游戲的玩具。玩具至少每周消毒一次，防止交叉感染，并教育幼兒保持玩具清潔。

　　1.6 環(huán)境衛(wèi)生：室內(nèi)的清潔應(yīng)在幼兒不在時(shí)做好，要經(jīng)常開窗、保持空氣流通。室外必須每天打掃，做到無雜草、無碎石、磚塊及廢棄物，做到無臭水溝塘，避免蚊蠅滋生，防止蚊蠅傳播疾病。如幼兒園必須定人、定點(diǎn)分片包干，做到每天一小掃，每周一大掃，定期進(jìn)行檢查評比，并在傳染病流行期間定期用藥物消毒，使幼兒園環(huán)境衛(wèi)生工作做到經(jīng)�；�、制度化。

　　2 幼兒心理衛(wèi)生保健

　　要做好幼兒心理衛(wèi)生保健，必須了解幼兒期的心理特點(diǎn)，如幼兒園應(yīng)從幼兒的心理實(shí)際出發(fā)，制定出有助于促進(jìn)幼兒心理健康的教育、教學(xué)活動。還要防止和改變幼兒膽怯、孺弱的異常心理，要改變不正確的教育方法，盡可能的正確引導(dǎo)、要幫助幼兒克服任性、固執(zhí)的不良性格。要有目的、有意識地培養(yǎng)幼兒良好的智力和非智力品質(zhì)，為幼兒今后更好地學(xué)習(xí)、發(fā)揮特長打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

　　對體質(zhì)受障礙及才智不足的幼兒給予特種的護(hù)理和訓(xùn)練。如對有夜驚的幼兒，應(yīng)避免在睡前聽緊張的故事和看情節(jié)緊張的電影、電視。家長應(yīng)配合幼兒園培養(yǎng)幼兒有規(guī)律的生活，必要時(shí)可在醫(yī)生指導(dǎo)下服些鎮(zhèn)靜藥等。對沉默寡言的幼兒，教師和家長應(yīng)和藹親切，要經(jīng)常鼓勵他、與他對話。對有功能性夜尿的幼兒，不要歧視、責(zé)怪與嘲笑，要耐心地幫助、鼓勵幼兒建立自信心。夜尿幼兒白天不宜過度疲勞或受精神刺激;下午5點(diǎn)以后限制飲水，減少鹽量，晚餐吃干飯;除不看驚險(xiǎn)、恐懼的電影、電視外，睡前要提醒排小便，有尿自己起來，使孩子在大腦皮層建立警戒點(diǎn)，睡前要根據(jù)原來排尿時(shí)間，逐漸延長叫醒排尿時(shí)間，并讓孩子完全清醒，因?yàn)殡鼥V狀態(tài)印象不深。叫醒次數(shù)不宜過多，以免影響睡眠，小便失控。可用表格方式記錄排尿時(shí)間，排尿次數(shù)少的時(shí)候應(yīng)加以鼓勵。通過上述方法，經(jīng)過一段訓(xùn)練仍無明顯效果的，應(yīng)及時(shí)請醫(yī)生檢查治療。對夢游的幼兒，護(hù)理中家長不宜在孩子面前談?wù)搲粲吻闆r，不能突然將夢游中的幼兒叫醒，以防產(chǎn)生焦慮和恐懼心理。在這期間，不能讓幼兒獨(dú)住一室。發(fā)生夢游時(shí)，應(yīng)有人尾隨，以防受傷。對“口吃”的幼兒，應(yīng)當(dāng)設(shè)法增強(qiáng)幼兒克服口吃毛病的信心，教育幼兒說話要慢些，想好了再說。父母、教師可示范性帶他說話，背誦兒歌、詩歌。有時(shí)幼兒情緒緊張，應(yīng)叫幼兒放松，不要太用力氣，待情緒穩(wěn)定后，再把事情說出來�？傊�，大人應(yīng)用和藹可親的態(tài)度去引導(dǎo)，經(jīng)過耐心的訓(xùn)練，口吃是可以糾正的。對弱智兒，家長和教師不能歧

　　視他，而應(yīng)尊重他，應(yīng)用更多的心血去關(guān)心、教育他，使他盡量與正常幼兒縮短差距，鼓勵他與正常幼兒一起游戲和學(xué)習(xí)，并教育正常幼兒與他友好相處，

　　不能歧視、嘲笑他，使他樹立自信心。這樣才能使他健康的成長�？傊�，家長應(yīng)給幼兒一個(gè)溫馨的家，使幼兒感受到愛(不是溺愛)，在和諧、寬松、愉快、有序的氛圍中成長。

　　3 幼兒社會適應(yīng)能力的`培養(yǎng)

　　由于身心各方面的發(fā)展，幼兒開始產(chǎn)生參與成人社會實(shí)踐的興趣，特別是勞動和學(xué)習(xí)的需要。但是，他們的知識經(jīng)驗(yàn)缺乏，能力有限，還不能真正參加成人的活動，這是幼兒階段心理發(fā)展的主要矛盾，而游戲就是解決這一主要矛盾的最好活動形式，因此，幼兒園、家長應(yīng)為幼兒提供各種游戲場所。鼓勵幼兒到同伴家做客，或請同伴到家來作客。節(jié)假日帶幼兒參加一些有意義的社交活動，促進(jìn)幼兒間的交往，使幼兒的社會適應(yīng)能力得到培養(yǎng)。

　　4 幼兒營養(yǎng)衛(wèi)生保健

　　幼兒正處于生長發(fā)育迅速、新陳代謝旺盛的時(shí)期，為了維持機(jī)體的新陳代謝和生命的正�；顒樱�就需要供給幼兒各種營養(yǎng)素，幼兒又好奇、好動，更需要不斷補(bǔ)充運(yùn)動熱量的消耗。因此，必須供給幼兒合理、平衡的膳食和營養(yǎng)。平衡膳食是指膳食中各種營養(yǎng)素的種類和數(shù)量搭配平衡，比例適當(dāng)，符合幼兒生長發(fā)育的需要。但是，天然食物各有不足，沒有一種食物能供給兒童所需的全部營養(yǎng)素。例如，牛奶、雞蛋含有豐富的蛋白質(zhì)，但缺乏糖類和維生素，蔬菜含礦物質(zhì)、維生素較多，但缺乏蛋白質(zhì)。因此，在安排幼兒膳食時(shí)，要按照“早餐吃好、午餐吃飽、晚餐吃少”的原則，做好一日三餐兩點(diǎn)的搭配和主食、副食的搭配，也就是要注意米與面食的搭配，葷與素的搭配，甜與咸的搭配，干與稀的搭配，蔬菜與水果的搭配，動物蛋白質(zhì)與植物蛋白質(zhì)的搭配。5 幼兒意外事故的預(yù)防

　　意外事故是幼兒死亡的主要原因，由于這一年齡的幼兒，各種知覺發(fā)育尚未完善，動作也不協(xié)調(diào)，識別危險(xiǎn)的能力差自我保護(hù)意識弱，加上活潑、好動、好奇，容易造成溺水、觸電等意外事故。因此，幼兒園及家庭應(yīng)加強(qiáng)這方面的教育與安全措施，如讓他們初知什么是危險(xiǎn)，怎樣才能安全等，應(yīng)從如下幾方面做好安全工作。

　　5.1 幼兒園及家庭的所有設(shè)備及組織幼兒的一切活動都要從保護(hù)幼兒的身心健康和生命安全出發(fā)。

　　5.2 防止摔傷及事故。如：幼兒園組織集體活動，特別是戶外活動，要有組織、有計(jì)劃，做到全班幼兒不離開教師的視線范圍進(jìn)行活動。

　　5.3 防止異物入口、鼻、耳、氣管，要經(jīng)常檢查幼兒身上有無危險(xiǎn)品(火柴、小刀、別針)。

　　5.4 做好藥物的保管工作。幼兒藥物要按時(shí)服用，服前要仔細(xì)查對姓名、劑量、用法、并督促服完。內(nèi)服藥與外用藥嚴(yán)格分放。有毒藥品要作標(biāo)記，不隨

　　5.5 預(yù)防燒燙傷。教育幼兒不要玩火，盡量避免幼兒進(jìn)入廚房。嚴(yán)禁讓幼兒到不安全的地方，嚴(yán)禁讓幼兒拿開水壺、熱水瓶。夏天，應(yīng)提前把飯菜做好，使幼兒不吃燙飯。

　　5.6 預(yù)防丟失。如：幼兒園組織散步、游戲、看電影、參觀、游園等，均要隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

　　5.7 預(yù)防觸電。插座和開關(guān)要安置高處，經(jīng)常檢查電線、電器是否破損、漏電，及時(shí)清除隱患。教育幼兒不要玩弄燈頭、插座、電線、電器等。

　　5.8 防溺水。教育幼兒不要自己去池塘、河邊游泳、玩水。去游泳池戲水，要有專人組織。

　　5.9 防毒蟲咬(螯)傷。教育兒童不要去襲擊蜜蜂特別是蜂群。

　　5.10 防食物中毒。不購買腐爛變質(zhì)的食物，儲藏食物應(yīng)符合衛(wèi)生要求，不讓幼兒吃沒有洗凈的水果。教育幼兒不隨便采、撿野果吃。

　　5.11 排除玩具等的不安全隱患。經(jīng)常檢查各種大、小型玩具及環(huán)境設(shè)施，及時(shí)排除不安全隱患，防止幼兒被夾傷、碰傷等事故的發(fā)生。