二年級(jí)春天的古詩(shī)1

詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻。

若待上林花似錦，出門(mén)俱是看花人。

二年級(jí)春天的古詩(shī)2

春寂——春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。

春夜——更深月夜半人家，北斗闌干南斗斜。

春愁— -- 問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流

春夢(mèng)——枕上片時(shí)春夢(mèng)中，行盡江南數(shù)千里。

春恨——人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)和月。

春來(lái)——爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

春歸——落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

春光——等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。

春景——試上超然臺(tái)上看，半壕春水一城花。

二年級(jí)春天的古詩(shī)3

《憶江南》

朝代：唐代

作者：白居易

江南好，風(fēng)景舊曾諳。

日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。

能不憶江南?

二年級(jí)春天的古詩(shī)3篇擴(kuò)展閱讀

二年級(jí)春天的古詩(shī)3篇（擴(kuò)展1）

——二年級(jí)下冊(cè)描寫(xiě)春天的古詩(shī)3篇

二年級(jí)下冊(cè)描寫(xiě)春天的古詩(shī)1

　　《春雪》

　　唐·韓愈

　　新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽。

　　白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。

　　《鳥(niǎo)鳴澗》

　　唐·王維

　　人閑桂花落，夜靜春山空。

　　月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。

　　《春宿左省》【唐】杜甫

　　花隱掖垣暮，啾啾棲鳥(niǎo)過(guò)。星臨萬(wàn)戶動(dòng)，月傍九霄多。

　　不寢聽(tīng)金鑰，因風(fēng)想玉珂。明朝有封事，數(shù)問(wèn)夜如何?

　　《春夜喜雨》【唐】杜甫

　　好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

　　夜徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。

　　《相思》【唐】王維

　　紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。

　　愿君多采擷，此物最相思。

　　《春曉》【唐】孟浩然

　　春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。

　　夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。

　　《春思》【唐】皇甫冉

　　鶯啼燕語(yǔ)報(bào)新年，馬邑龍堆路幾千。家住層城臨漢苑，心隨明月到胡天。

　　機(jī)中錦字論長(zhǎng)恨，樓上花枝笑獨(dú)眠。為問(wèn)元戎竇車(chē)騎，何時(shí)返旆勒燕然。

　　《賦得古原草送別》【唐】白居易

　　離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

　　遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，凄凄滿別情。

二年級(jí)春天的古詩(shī)3篇（擴(kuò)展2）

——二年級(jí)描寫(xiě)春天的古詩(shī)3篇

二年級(jí)描寫(xiě)春天的古詩(shī)1

　　《春日》

　　朝代：宋代

　　作者：朱熹

　　勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。

　　等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。

　　《游園不值》

　　朝代：宋代

　　作者：葉紹翁

　　應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。

　　春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。

　　《村居》

　　朝代：清代

　　作者：高鼎

　　草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

　　兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

　　《詠柳》

　　朝代：唐代

　　作者：賀知章

　　碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

　　不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

　　《春曉》

　　朝代：唐代

　　作者：孟浩然

　　春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。

　　夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。

　　《春夜喜雨》

　　朝代：唐代

　　作者：杜甫

　　好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

　　隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

　　野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。

　　曉看紅濕處，花重錦官城。

　　《憶江南》

　　朝代：唐代

　　作者：白居易

　　江南好，風(fēng)景舊曾諳。

　　日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。

　　能不憶江南?

二年級(jí)春天的古詩(shī)3篇（擴(kuò)展3）

——春天的古詩(shī)二年級(jí)

春天的古詩(shī)二年級(jí)1

　　【《淮中晚泊犢頭》】

　　蘇舜欽（宋）

　　春陰垂野草青青，時(shí)有幽花一樹(shù)明。

　　晚泊孤舟古祠下，滿川風(fēng)雨看潮生。

　　【《城東早春》】

　　楊巨源（唐）

　　詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻。

　　若待上林花似錦，出門(mén)俱是看花人。

　　【《春日西湖寄謝法曹歌》】

　　歐陽(yáng)修（宋）

　　西湖春色歸，春水綠於染。

　　群芳爛不收，東風(fēng)落如糝。

　　參軍春思亂如云，白發(fā)題詩(shī)愁送春。

　　遙知湖上一樽酒，能憶天涯萬(wàn)里人。

　　萬(wàn)里思春尚有情，忽逢春至客心驚。

　　雪消門(mén)外千山綠，花發(fā)江邊二月晴。

　　少年把酒逢春色，今日逢春頭已白。

　　異鄉(xiāng)物態(tài)與人殊，惟有東風(fēng)舊相識(shí)。

　　【《早春呈水部張十八員外·其一》】

　　韓愈（唐）

　　天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。

　　最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

　　【《玉樓春》】

　　魏承班（五代）

　　寂寂畫(huà)堂梁上燕，高卷翠簾橫數(shù)扇。一庭春色惱人來(lái)，滿地落花紅幾片。

　　愁倚**低雪面，淚滴繡羅金縷線。好天涼月盡傷心，為是玉郎長(zhǎng)不見(jiàn)。

　　【《無(wú)題·其二》】

　　李商隱（唐）

　　颯颯東風(fēng)細(xì)雨來(lái)，芙蓉塘外有輕雷。

　　金蟾嚙鎖燒香入，玉虎牽絲汲井回。

　　賈氏窺簾韓掾少，宓妃留枕魏王才。

　　春心莫共花爭(zhēng)發(fā)，一寸相思一寸灰。

二年級(jí)春天的古詩(shī)3篇（擴(kuò)展4）

——二年級(jí)春天的小報(bào)集3篇

二年級(jí)春天的小報(bào)集1

　　子規(guī)啼，不如歸，道是春歸人未歸。 —— 關(guān)漢卿《大德歌·春》

　　歸燕識(shí)故巢，舊人看新歷。 —— 王維《春中田園作》

　　微雨靄芳原，春鳩鳴何處。 —— 韋應(yīng)物《東郊》

　　小桃灼灼柳鬖鬖，春色滿江南。 —— 黃庭堅(jiān)《訴衷情·小桃灼灼柳鬖鬖》

　　碧毯線頭抽早稻，青羅裙帶展新蒲。 —— 白居易《春題湖上》

　　江頭橘樹(shù)君自種，那不長(zhǎng)系木蘭船。 —— 張籍《春別曲》

　　買(mǎi)花載酒長(zhǎng)安市，又爭(zhēng)似、家山見(jiàn)桃李。 —— 歐陽(yáng)修《青玉案·一年春事都來(lái)幾》

　　臨春誰(shuí)更飄香屑?醉拍闌干情味切。 —— 李煜《木蘭花·曉?shī)y初了明肌雪》

　　斜倚欄干背鸚鵡，思量何事不回頭。 —— 白居易《春詞》

　　寂寂畫(huà)堂梁上燕，高卷翠簾橫數(shù)扇。 —— 魏承班《玉樓春·寂寂畫(huà)堂梁上燕》

二年級(jí)春天的古詩(shī)3篇（擴(kuò)展5）

——二年級(jí)白居易的古詩(shī)草3篇

二年級(jí)白居易的古詩(shī)草1

　　草 / 賦得古原草送別

　　唐代：白居易

　　離離原上草，一歲一枯榮。

　　野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

　　遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。

　　又送王孫去，萋萋滿別情。

　　譯文

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黃春來(lái)草色濃。

　　無(wú)情的野火只能燒掉干葉，春風(fēng)吹來(lái)大地又是綠茸茸。

　　野草野花蔓延著淹沒(méi)古道，艷陽(yáng)下草地盡頭是你征程。

　　我又一次送走知心的好友，茂密的青草**我的深情。

　　注釋

　　賦得：借古人詩(shī)句或成語(yǔ)命題作詩(shī)。詩(shī)題前一般都冠以“賦得”二字。這是古代人學(xué)習(xí)作詩(shī)或文人聚會(huì)分題作詩(shī)或科舉考試時(shí)命題作詩(shī)的一種方式，稱(chēng)為"賦得體"。

　　離離：青草茂盛的樣子。

　　一歲一枯榮：枯，枯萎。榮，茂盛。野草每年都會(huì)茂盛一次，枯萎一次。

　　遠(yuǎn)芳侵古道：芳，指野草那濃郁的香氣。遠(yuǎn)芳：草香遠(yuǎn)播。侵，侵占，長(zhǎng)滿。遠(yuǎn)處芬芳的野草一直長(zhǎng)到古老的驛道上。

　　晴翠：草原明麗翠綠。

　　王孫：本指貴族后代，此指遠(yuǎn)方的友人。

　　萋萋：形容草木長(zhǎng)得茂盛的樣子。

　　賞析

　　首句即破題面“古原草”三字。多么茂盛（“離離”）的原上草，抓住“春草”生命力旺盛的特征，可說(shuō)是從“春草生兮萋萋”脫化而不著跡，為后文開(kāi)出很好的思路。就“古原草”而言，何嘗不可開(kāi)作“秋來(lái)深徑里”（僧古懷《原是秋草》），那通篇也就將是另一種氣象了。野草是一年生植物，春榮秋枯，歲歲循環(huán)不已�！耙粴q一枯榮”意思似不過(guò)如此。然而寫(xiě)作“枯──榮”，與作“榮──枯”就大不一樣。如作后者，便是秋草，便不能生發(fā)出三、四的好句來(lái)。兩個(gè)“一”字復(fù)疊，形成詠嘆，又先狀出一種生生不已的情味，三、四句就水到渠成了。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@是“枯榮”二字的發(fā)展，由概念一變而為形象的畫(huà)面；古原草的特性就是具有頑強(qiáng)的生命力，它是斬不盡鋤不絕的，只要?dú)埓嬉稽c(diǎn)根須，來(lái)年會(huì)更青更長(zhǎng)，很快蔓延原野。作者抓住這一特點(diǎn)，不說(shuō)“斬不盡鋤不絕”，而寫(xiě)作“野火燒不盡”，便造就一種壯烈的.意境。野火燎原，烈焰可畏，瞬息間，大片枯草被燒得**。而強(qiáng)調(diào)毀滅的力量，毀滅的痛苦，是為著強(qiáng)調(diào)再生的力量，再生的歡樂(lè)。烈火是能把野草連莖帶葉統(tǒng)統(tǒng)“燒盡”的，然而作者偏說(shuō)它“燒不盡”，大有意味。因?yàn)榱一鹪倜停�也無(wú)奈那深藏地底的根須，一旦春風(fēng)化雨，野草的生命便會(huì)復(fù)蘇，以迅猛的長(zhǎng)勢(shì)，重新鋪蓋大地，回答火的凌虐。看那“離離原上草”，不是綠色的勝利的旗幟么！“春風(fēng)吹又生”，語(yǔ)言樸實(shí)有力，“又生”二字下語(yǔ)三分而含意十分。宋吳曾《能改齋漫錄》說(shuō)此兩句“不若劉長(zhǎng)卿‘春入燒痕青’語(yǔ)簡(jiǎn)而意盡”，實(shí)未見(jiàn)得。

　　此二句不但寫(xiě)出“原上草”的性格，而且寫(xiě)出一種從烈火中再生的理想的典型，一句寫(xiě)枯，一句寫(xiě)榮，“燒不盡”與“吹又生”是何等唱嘆有味，對(duì)仗亦工致天然，故卓絕千古。而劉句命意雖似，而韻味不足，遠(yuǎn)不如白句為人樂(lè)道。

　　如果說(shuō)這兩句是承“古原草”而重在寫(xiě)“草”，那么五、六句則繼續(xù)寫(xiě)“古原草”而將重點(diǎn)落到“古原”。以引出“送別”題意，故是一轉(zhuǎn)；上一聯(lián)用流水對(duì)，妙在自然；而此聯(lián)為的對(duì)，妙在精工，頗覺(jué)變化有致；“遠(yuǎn)芳”、“睛翠”都寫(xiě)草，而比“原上草”意象更具體、生動(dòng)。芳曰“遠(yuǎn)”，古原上清香彌漫可嗅；翠曰“晴”，則綠草沐浴著陽(yáng)光，秀色如見(jiàn)；“侵”、“接”二字繼“又生”，更寫(xiě)出一種蔓延擴(kuò)展之勢(shì)，再一次突出那生存競(jìng)爭(zhēng)之強(qiáng)者野草的形象；“古道”、“荒城”則扣題面“古原”極切。雖然道古城荒，青草的滋生卻使古原恢復(fù)了青春。比較“亂蛬鳴古塹，殘日照荒臺(tái)”僧古懷《原上秋草》的秋原，就顯得生氣勃勃。

　　作者并非為寫(xiě)“古原”而寫(xiě)古原，同時(shí)又安排一個(gè)送別的典型環(huán)境。大地春回，芳草芊芊的古原景象如此迷人，而送別在這樣的背景上發(fā)生，該是多么令人惆悵。同時(shí)又是多么富于詩(shī)意呵�！巴鯇O”二字借自楚辭成句，泛指行者�！巴鯇O游兮不歸，春草生兮萋萋”說(shuō)的是看見(jiàn)萋萋芳草而懷思行游未歸的人，而這里卻變其意而用之，寫(xiě)的是看見(jiàn)萋萋芳草而增送別的愁情，似乎每一片草葉都飽含別情。那真是：“離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生”（李煜《清*樂(lè)》）。這是多么意味深長(zhǎng)的結(jié)尾啊。詩(shī)到此點(diǎn)明“送別”，結(jié)清題意，關(guān)合全篇，“古原”、“草”、“送別”打成一片，意境極渾成。

　　全詩(shī)措語(yǔ)自然流暢而又工整，雖是命題作詩(shī)，卻能融入深切的生活感受。故字字含真情，語(yǔ)語(yǔ)有余味，不但得體，而且別具一格，故能在“賦得體”中稱(chēng)為絕唱。

二年級(jí)白居易的古詩(shī)草2

　　《草》

　　作者：白居易

　　離離原上草，一歲一枯榮，唐詩(shī)三百首之白居易：草。

　　野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

　　遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。

　　又送王孫去，萋萋滿別情。

　　【注解】：

　�。薄㈦x離：歷歷，分明的樣子，古詩(shī)大全《唐詩(shī)三百首之白居易：草》。

　�。�、遠(yuǎn)芳：伸展到遠(yuǎn)處的草。

　�。场⑤螺拢好�盛的樣子。

　　【韻譯】：

　　古原上的野草亂生亂長(zhǎng)，

　　每年春來(lái)茂盛秋來(lái)枯黃。

　　任憑野火焚燒不盡不滅，

　　春風(fēng)一吹依舊蓬勃生長(zhǎng)。

　　遠(yuǎn)處芳草掩沒(méi)古老驛道，

　　延至荒城一片翠綠清朗。

　　春綠草長(zhǎng)又送游子遠(yuǎn)去，

　　萋萋亂草可比滿腹離傷。

　　【評(píng)析】：

　　這是詠物詩(shī)，也可作為寓言詩(shī)看。有人認(rèn)為是譏刺小人的。從全詩(shī)看，原上草雖有所指，但喻意并無(wú)確定�！耙盎馃�不盡，春風(fēng)吹又生，”卻作為一種“韌勁”而有口皆碑，成為傳之千古的絕唱。

二年級(jí)春天的古詩(shī)3篇（擴(kuò)展6）

——描寫(xiě)夏天的古詩(shī)二年級(jí)

描寫(xiě)夏天的古詩(shī)二年級(jí)1

　　1、《初夏》

　　【宋】朱淑真

　　竹搖清影罩幽窗，兩兩時(shí)禽噪夕陽(yáng)。

　　謝卻海棠飛盡絮，困人天氣日初長(zhǎng)。

　　2、《初夏絕句》

　　【宋】陸游

　　紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新。

　　夾路桑麻行不盡，始知身是太*人。

　　3、《西江月·夜行黃沙道中》

　　【宋】辛棄疾

　　明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。

　　稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。

　　七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。

　　舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。

　　4、《曉出凈慈寺送林子方》

　　【宋】楊萬(wàn)里

　　畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。

　　接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

　　5、《初夏即事》

　　【宋】王安石

　　石梁茅屋有彎碕，流水濺濺度西陂。

　　晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)。

　　6、《飲湖上初晴后雨》

　　【宋】蘇軾

　　水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

　　欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜。

　　7、《小池》

　　【宋】楊萬(wàn)里

　　泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。

　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

　　8、《山亭夏日》

　　【唐】高駢

　　綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。

　　水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。

　　9、《三衢道中》

　　【宋】曾幾

　　梅子黃時(shí)日日睛，小溪泛盡卻山行。

　　綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。

　　10、《初夏睡起》

　　【宋】楊萬(wàn)里

　　梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。

　　日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花。

　　11、《夏晝偶作》

　　【唐】柳宗元

　　南州溽暑醉如酒，隱幾熟眠開(kāi)北牖。

　　日午獨(dú)覺(jué)無(wú)馀聲，山童隔竹敲茶臼。

　　12、《池上早夏》

　　【唐】白居易

　　水積春塘晚，陰交夏木繁。

　　舟船如野渡，籬落似江村。

　　靜拂琴床席，香開(kāi)酒庫(kù)門(mén)。

　　慵閑無(wú)一事，時(shí)弄小嬌孫。

　　13、《首夏》

　　【唐】鮑溶

　　昨日青春去，晚峰尚含妍。

　　雖留有馀態(tài)，脈脈防憂煎。

　　幽人惜時(shí)節(jié)，對(duì)此感流年。

　　14、《長(zhǎng)興里夏日寄南鄰避暑》

　　【唐】杜牧

　　侯家大道傍，蟬噪樹(shù)蒼蒼。

　　開(kāi)鎖洞門(mén)遠(yuǎn)，卷簾官舍涼。

　　欄圍紅藥盛，架引綠蘿長(zhǎng)。

　　永日一欹枕，故山云水鄉(xiāng)。

　　15、《夏日登鶴巖偶成》

　　【唐】戴叔倫

　　天風(fēng)吹我上層岡，露灑長(zhǎng)松六月涼。

　　愿借老僧雙白鶴，碧云深處共翱翔。

　　16、《夏日游暉上人房》

　　【唐】陳子昂

　　山水開(kāi)精舍，琴歌列梵筵。

　　人疑白樓賞，地似竹林禪。

　　對(duì)戶池光亂，交軒巖翠連。

　　色空今已寂，乘月弄澄泉。

　　17、《三月晦日偶題》

　　【宋】秦觀

　　節(jié)物相催各自新，癡心兒女挽留春。

　　芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。

　　18、《客中初夏》

　　【宋】司馬光

　　四月晴和雨乍晴，南山當(dāng)戶轉(zhuǎn)分明。

　　更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日晴。

　　19、《初夏淮安道中》

　　【元】薩都剌

　　魚(yú)蝦潑潑初出網(wǎng)，梅杏青青已著枝。

　　滿樹(shù)嫩晴春雨歇，行人四月過(guò)準(zhǔn)時(shí)。

　　20、《夏日雜詩(shī)》

　　【清】陳文述

　　水窗低傍畫(huà)欄開(kāi)，枕簟蕭疏玉漏催。

　　一夜雨聲涼到夢(mèng)，萬(wàn)荷葉上送秋來(lái)。

　　21、《夏日》

　　【唐】白居易

　　東窗晚無(wú)熱，北戶涼有風(fēng)。

　　盡日坐復(fù)臥，不離一室中。

　　中心本無(wú)系，亦與出門(mén)同。

　　22、《夏雨后題青荷蘭若》

　　【唐】施肩吾

　　僧舍清涼竹樹(shù)新，初經(jīng)一雨洗諸塵。

　　微風(fēng)忽起吹蓮葉，青玉盤(pán)中瀉水銀。

二年級(jí)春天的古詩(shī)3篇（擴(kuò)展7）

——春天的腳步日記二年級(jí)

春天的腳步日記二年級(jí)1

　　"冬天好冷�。�"我一邊走一邊想，突然，一縷溫暖地陽(yáng)光照在我地臉上，"好舒服��！"撫摸著穿透空氣的陽(yáng)光寶寶，我仿佛聞到了春天的氣息，看到了她美麗的臉龐。

　　我以為這只是幻覺(jué)，不過(guò)，現(xiàn)實(shí)的一切告訴我，這是真的，我看見(jiàn)了，發(fā)芽的柳樹(shù)，換上綠裙的小草，開(kāi)花的蓮座，長(zhǎng)芽的蘆薈，還有那群朝氣蓬勃的小麻雀等等的一切，讓我感覺(jué)春天近了，因?yàn)槲衣?tīng)到了她的腳步聲。

　　"好熱"，我穿著羽絨服站在草場(chǎng)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)別人在喊，是感覺(jué)嗎？我出汗了，我的手心是濕的，哇，好像真的在春天的懷里一樣，好溫暖。

　　風(fēng)，微風(fēng)，輕輕吹來(lái)的微風(fēng)，暖暖的風(fēng)，讓人不寒冷的風(fēng)，暖暖的風(fēng)吹在冷冷的.臉上，讓人感覺(jué)非常的愉快，心情也好了許多。

　　春，輕盈的步伐踏在世界各地的每一處，聽(tīng)，春的腳步又進(jìn)了。

二年級(jí)春天的古詩(shī)3篇（擴(kuò)展8）

——二年級(jí)找春天的作文

二年級(jí)找春天的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的二年級(jí)找春天的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

二年級(jí)找春天的作文1

　　春天來(lái)了，春天來(lái)了，我和朋友們脫下厚厚的棉襖，像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛出家門(mén)去尋找春天。

　　當(dāng)我們來(lái)到山坡上時(shí)，我們看到去年的落葉已經(jīng)和土壤混合在一起，變成了樹(shù)和草的養(yǎng)料。草伸出黃色的小嫩芽，又細(xì)又軟，枝條吐出嫩孢子，柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子，草上各種名不見(jiàn)經(jīng)傳的花笑得很美，眨著眼，像星星一樣閃閃發(fā)光，桃花緋紅，梨花潔白如雪，田野里的蔬菜在陽(yáng)光下翠綠明亮，對(duì)著太陽(yáng)微笑。

　　看，一群鵝正從春風(fēng)回來(lái)！它們?cè)谔炜罩?*飛翔，排成一個(gè)**的“人”字，仿佛在催促大家出來(lái)迎接春天！燕子嘰嘰喳喳，向人們報(bào)告春天來(lái)了的好消息。池塘里的烏龜正懶洋洋地躺在石頭上曬太陽(yáng)。潛伏的蝌蚪軍穿上迷彩服，準(zhǔn)備去找媽媽?zhuān)∪藗兇┥媳”〉拇貉b，去鄉(xiāng)下郊游，紅紅的臉上掛著幸福的微笑。

　　我們的小朋友在田野和山坡上跑來(lái)跑去，跳舞。我們?cè)谒{(lán)天、田野、樹(shù)枝、池塘和人們的心中找到了真正的春天！

　　我們用甜美的笑容迎接春天，用美妙的歌聲贊美春天，用溫暖的姿態(tài)擁抱春天！

二年級(jí)找春天的作文2

　　2月4日立春了！我一直想去外面欣賞春天的美麗。

　　可是，冬天的氣息還沒(méi)有完全退掉，春姑娘好像并不急著和我們交朋友。她邁著輕盈的步伐姍姍來(lái)遲，我跑到花園里看見(jiàn)一棵棵干枯的大樹(shù)開(kāi)始有嫩綠的小芽?jī)洪L(zhǎng)在枝頭，雖然星星點(diǎn)點(diǎn)只有幾個(gè)，但是，讓我感覺(jué)到了春天的來(lái)臨，迎春花借著春天的美麗有了許多結(jié)實(shí)的小寶寶，有的還撐開(kāi)了黃色的小傘，在保護(hù)著它的小伙伴呢！忽然，我發(fā)現(xiàn)幾點(diǎn)紅，我趕忙跑過(guò)去看個(gè)究竟，原來(lái)是一束束**小小的嫩***花葉，一層包著一層，葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形，葉子邊上是鋸齒形的，并且邊上的顏色比里面的顏色要深，這時(shí)，我高興極了！我想：我終于找到了春天。

　　昨天下了一場(chǎng)春雨，春雨好象春姑娘紡出的線，下在我臉上細(xì)細(xì)的，柔柔的，好象在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，春雨本身是無(wú)色的�！蔽蚁耄捍河昴芙o春天帶來(lái)萬(wàn)紫千紅！春雨落在小草上，春天變成了綠色；春雨灑在桃花上，春天變成了紅色；春雨滴在迎春花上，春天變成了金黃色。

　　一年之計(jì)在于春，幾個(gè)嫩芽，讓我看到了春的希望，我終于可以看到春天了么？

二年級(jí)找春天的作文3

　　在一個(gè)春光明媚的早晨，小鴨歡歡和小雞樂(lè)樂(lè)決定去郊外找春天，順便給河對(duì)岸的小樹(shù)澆水，他們挎著小水桶一邊看風(fēng)景，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑來(lái)到小河邊。

　　小雞樂(lè)樂(lè)看到河上的冰已經(jīng)融化了，河水“嘩嘩”地流過(guò)，河上一座橋也沒(méi)有。小雞擔(dān)心地說(shuō)：“河上沒(méi)有橋，我又不會(huì)游泳，怎么過(guò)河呢？”小鴨一聽(tīng)忙安慰小雞說(shuō)：“放心吧，我會(huì)游泳，我馱你過(guò)河。”于是小雞拿著小水桶坐在小鴨背上，小鴨雙腳用力劃著水，像一艘小船一樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)伛W小雞過(guò)了河。到了河對(duì)岸，小雞對(duì)小鴨說(shuō)：“謝謝你！”小鴨回答說(shuō)“不用謝，咱倆是好朋友呀。”

　　他們興高采烈地繼續(xù)往前走，他們看到郊外的景色美極了，小草從地下探出頭來(lái)，小樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的葉芽，粉紅的桃花含苞欲放，春天就在大自然中。光顧著欣賞美景了，小鴨一不小心掉進(jìn)一個(gè)大坑里，他又驚又怕，使勁往上跳，可坑太深了，他跳了幾次都沒(méi)成功，急得大聲呼救。小雞見(jiàn)了連忙說(shuō)：“小鴨你別害怕，我一定想辦法救你！”說(shuō)完小雞就努力想辦法。忽然，小雞看到手里的小水桶，想起了小鴨能浮水，他靈機(jī)一動(dòng)想出一個(gè)好辦法。他馬上跑到小河邊，灌滿了一桶水，跑回坑邊把水倒進(jìn)坑里，然后又去取水。他這樣做了一次又一次，累得滿頭大汗、氣喘吁吁。坑里的水一點(diǎn)點(diǎn)升高，慢慢地把小鴨托了起來(lái)，當(dāng)***最后一桶水倒進(jìn)坑里時(shí)，小鴨一下子就跳了出來(lái)。

　　小鴨和小雞緊緊地?fù)肀г谝黄�。�?yáng)光照在他們身上，他們覺(jué)得這個(gè)春天格外溫暖。

二年級(jí)找春天的作文4

　　我和春天是好朋友。

　　今天，她對(duì)我說(shuō)：“咱們來(lái)玩捉迷藏吧？”我說(shuō)：“行�。　薄八�說(shuō)：“我可會(huì)變魔術(shù)，你要認(rèn)真找啊！”

　　開(kāi)始了，是我先找她。我在一片桃樹(shù)下數(shù)數(shù)，數(shù)到五十時(shí)，樹(shù)上突然開(kāi)滿了鮮花，我想，一定是春天到過(guò)這兒。于是，我順花走，就這樣我找到了穿美麗的紫色紗裙、把自己變成一朵蝴蝶花的春姑娘。她很不服氣的說(shuō)：“不算不算，重來(lái)……�！�

　　這次，我在一片枯草地上數(shù)數(shù)，數(shù)到五十時(shí)，草地突然變綠了，我想：一定是春天來(lái)過(guò)。于是，我順草地走，看見(jiàn)了許多嫩芽從枯草的縫隙中冒出來(lái)。果然，我在一片草葉后面發(fā)現(xiàn)了穿綠衣服的她，這次，她把自己變成了一株淘氣的含羞草！可她又說(shuō)：“不干，不干，再捉一次�！�

　　這次，我趴在媽**身上數(shù)數(shù)，數(shù)到五十的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)：媽媽穿的衣服變薄了！我想，一定是春天來(lái)過(guò)這兒。就這樣，我又一次找到了春天，她正變作一雙溫暖的手，為人們脫下冬天厚重的棉襖呢！這次，她終于說(shuō)：“行，我服你了�！�

　　今天，我很高興。因?yàn)�，我找到了春天�?/p>

二年級(jí)找春天的作文5

　　春天在哪里？春天在哪里？伙伴們，讓我們脫掉棉襖，沖出家門(mén)，一起去尋找春天吧！

　　美麗的張公山公園，景色宜人，春意盎然。不信，你看！花壇中五顏六色的花兒開(kāi)得正艷，小草從泥土里探出綠油油的腦袋，四處張望。張公湖畔的柳樹(shù)姑娘搖著綠色的長(zhǎng)辮子，隨風(fēng)飄揚(yáng)。旁邊的梅花姑娘看見(jiàn)，笑紅了臉龐。還有那不知名的小花，一朵，兩朵，三朵……掩映在草叢中。不信，你聽(tīng)！一陣春風(fēng)吹過(guò)，湖水嘩啦啦地響，像在彈奏一曲歡樂(lè)的樂(lè)曲。枝頭的鳥(niǎo)兒，嘰嘰喳喳地放聲歌唱。還有耳邊不時(shí)傳來(lái)游人們追逐、嬉戲的歡笑聲，讓人心曠神怡。

　　快看，淮河岸邊，綠油油的麥苗，隨風(fēng)擺動(dòng)，掀起層層波浪。金黃色的油菜花田，一片接著一片，形成了一個(gè)巨大的花海。清風(fēng)徐來(lái)花姿搖曳，舞出一朵朵金黃色的浪花。偶爾有幾只黃色的蝴蝶飛入眼簾，剛想伸手捕捉，卻已消失在黃色的花海之中。正如詩(shī)中所寫(xiě)：兒童急走追黃碟，飛入菜花無(wú)處尋！

　　找到了，找到了。春天在公園里，在湖水畔，在田野里……就在我身邊！伙伴們，你們找到了嗎？

二年級(jí)找春天的作文6

　　今天，老師給大家布置了一個(gè)有趣的作業(yè)，讓我們?nèi)フ掖禾臁?/p>

　　春天到底在哪里呢？放學(xué)回家后，我和小伙伴們決定一起到鳳凰廣場(chǎng)去找春天。在*整的草地上，我們看見(jiàn)嫩綠的小草從土壤里探出了尖尖的小腦袋，好像是在欣賞這花花**的世界，這難道不是春的眼睛？洋瀾湖邊，三三兩兩的桃花竟相開(kāi)放開(kāi)，那粉嫩的花瓣迎著風(fēng)燦爛地笑著，這難道不是春天的臉頰？遠(yuǎn)處一排柳樹(shù)也不甘落后，它們?cè)缭绲卦诖猴L(fēng)的吹拂下梳理著柔軟而嫩綠的枝條，這如玉帶般的柳條難道不是春姑娘的長(zhǎng)辮子？接著，我們來(lái)到花壇旁、山坡上、小路邊，看見(jiàn)五顏六色的花朵在碧綠的葉子中間爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)著，它們好像在爭(zhēng)論到底誰(shuí)才是春天最美麗的色彩。那青翠欲滴的葉子，那姹紫嫣紅的花瓣，這難道不是春天的衣裳？我們又來(lái)到小溪旁，看見(jiàn)小溪?jiǎng)倓偺K醒，它揉著惺忪的眼睛，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，非常悅耳；還有天空中飛翔的鳥(niǎo)兒，它們時(shí)而掠過(guò)湖面，時(shí)而停在樹(shù)枝上“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，好像在唱著春天的贊歌，這些，難道不是春天的音符？

　　第二天，我們把作業(yè)交給了老師，老師高興地夸獎(jiǎng)我們完成得不錯(cuò)。春天可真美啊，我喜歡春天

二年級(jí)找春天的作文7

　　一天，春光明媚，風(fēng)和日麗，小鴨對(duì)小雞說(shuō)：“咱們?nèi)ソo去年種的小樹(shù)澆水吧。”“好吧！”小雞愉快地回答道。于是，他們倆就提著小水桶出發(fā)了。

　　走著走著，一條小河擋住了去路。這時(shí)，小鴨想出了一個(gè)好辦法，說(shuō)：“我先跳進(jìn)河里，你再跳到我背上，我馱著你過(guò)河。”小鴨邊說(shuō)邊跳進(jìn)小河�！靶▲�，你真聰明！”小雞說(shuō)完就跳上小鴨的背。小鴨在游的過(guò)程中感覺(jué)到水變暖了，不禁搖頭晃腦地背起詩(shī)來(lái)：“春江水暖鴨先知。”……就這樣，小鴨背著小雞很快就到了河對(duì)岸。

　　**岸，他們一邊欣賞路邊的景色，一邊唱著歌，忽然聽(tīng)到小鴨大叫一聲就不見(jiàn)了，小雞連忙順著聲音找小鴨，只見(jiàn)小鴨掉進(jìn)了一個(gè)大坑里，小雞安慰小鴨說(shuō)：“別害怕，我肯定能把你救出來(lái)！”小雞看到手中的小水桶，靈機(jī)一動(dòng)，就想出了一個(gè)好辦法，她連忙拿著水桶跑到河邊，把水桶裝滿水，又用力地拎著水桶快步跑到小坑邊，把水倒進(jìn)小坑。這樣，一趟又一趟，小鴨子慢慢浮起來(lái)了。***小鴨拉上來(lái)，小鴨高興地說(shuō)：“太感謝您了！”“不用謝，咱們是好朋友，應(yīng)該有難同當(dāng)，有福同享。”

　　他們手挽著手來(lái)到去年種小樹(shù)的地方，給小樹(shù)澆上水，讓小樹(shù)長(zhǎng)得又高又壯。他們不僅找到了春天，還收獲了深厚的友誼。

二年級(jí)找春天的作文8

　　細(xì)雨濛濛，我們約上幾個(gè)好朋友，來(lái)到九峰山找春天。雖然下著毛毛雨，但仍然**不了我們尋找春天的步伐。

　　來(lái)到山腳，首先映入眼簾的是一片梅林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，梅花紅的像火，粉的像霞，白的像雪，漂亮極了。一枝枝亭亭玉立的梅花好似一條紅白相間的綢緞系在半山腰，又好像天邊的彩霞。走近一看，梅花有的傲然怒放，一片片花瓣舒展**，像一位大方的少女；有的還含苞欲放，花瓣半開(kāi)半合，顯得格外嬌嫩；還有的還沒(méi)開(kāi)放，可能是在等待下一場(chǎng)春雨吧�？粗�如此多姿的梅花，我不禁想起了寧代詩(shī)人王安石的名句“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。我一聞，果然一股沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)，讓人感覺(jué)心曠神怡。

　　我們幾個(gè)小伙伴在梅花林中竄來(lái)跑去，盡情玩耍。春天在哪里呢？我們找呀找。聽(tīng)，那**冬冬的泉水聲不正是春姑娘彈奏的美妙樂(lè)曲嗎？看，那滿山遍野的梅花不就是春姑娘燦爛的笑臉嗎？呀！春天已經(jīng)被我們給找到了！她就在我們的身旁，在我們吸入的每一絲新鮮空氣中，在腳下的每一寸土地中，在我們欣賞的每一片花瓣中，在灑落的每一滴雨水中……

二年級(jí)找春天的作文9

　　春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。一天早上，陽(yáng)光明媚，小鴨歡歡和小雞樂(lè)樂(lè)結(jié)伴去給去年種的“愛(ài)心樹(shù)”澆水。

　　他們帶上水桶上路了，走走，看見(jiàn)一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流，小雞說(shuō)：“我不會(huì)游泳，這可怎么辦呢？小鴨想了想說(shuō)：“我會(huì)游泳，我馱你過(guò)河吧！”于是，小雞跳上小鴨的背，小鴨馱小雞順利地過(guò)了小河。到了岸邊，小雞對(duì)小鴨說(shuō)：“謝謝你�！毙▲喺f(shuō)：“不用謝，我們都是好朋友嘛！”

　　他們繼續(xù)往前走，突然，小鴨一不小心，掉進(jìn)了一個(gè)深坑里，小鴨頓時(shí)驚慌失措，小雞連忙安慰他說(shuō)：“小鴨，你別急，我一定會(huì)把你救出來(lái)的�！毙‰u想：小鴨會(huì)游泳，利用水可以把小鴨救出來(lái)。他看了看手里拎的水桶，想出了一個(gè)好主意。他拿水桶往河邊跑去，一趟一趟地往深坑里倒水，不一會(huì)兒，深坑里的水越來(lái)越多，小鴨終于得救了。這時(shí)候的小雞已經(jīng)累得筋疲力盡，但他還是非常高興。小鴨感激地對(duì)小雞說(shuō)：“謝謝你救了我�！毙‰u說(shuō)：“不用客氣，互相幫助是我應(yīng)該做的。”兩個(gè)好朋友激動(dòng)地?fù)肀г谝黄稹?/p>

　　他們倆到了“愛(ài)心樹(shù)”旁，給它足夠的水喝，“愛(ài)心樹(shù)”開(kāi)心地笑了，友誼的種子也在他們心中生根發(fā)芽。

二年級(jí)找春天的作文10

　　春天在哪里啊，春天在哪里？春天是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，小朋友脫下了厚重的衣服，走進(jìn)了美麗的春天！

　　春天的田野中，綠油油的小草從地里冒出來(lái)，尖尖的可愛(ài)極了！小巧的野花含苞欲放，在春風(fēng)的帶動(dòng)下左右擺動(dòng)，聞一聞，有一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。

　　菜園里，油菜花露出了黃色的笑臉，它們簇?fù)碓谝黄�，像團(tuán)結(jié)的小朋友，要一起把春天裝扮得更加絢麗多彩，各種各樣的蔬菜，**的，像一大片劈開(kāi)的花瓣，它們一棵挨著一棵，像綠色的海洋。

　　那些芬芳迷人的花朵，就開(kāi)在果園里了！桃花像溫柔的小姑娘，在春風(fēng)中翩翩起舞；梨花也綻開(kāi)淡雅而美麗的花蕾……

　　公園里可熱鬧了！柳樹(shù)是翠綠的，像美麗的少女在河邊洗自己飄揚(yáng)的長(zhǎng)發(fā)；河面上，清澈的河水泛起層層波紋。透過(guò)清澈見(jiàn)底的河水，我們能看見(jiàn)五顏六色的小魚(yú)，活潑可愛(ài)的小魚(yú)在水中**自在地游動(dòng)。小鳥(niǎo)在枝頭唱著婉轉(zhuǎn)的歌，給公園增添了活力和生機(jī)。溫柔的春風(fēng)與燦爛的太陽(yáng)，正小聲地說(shuō)著悄悄話，好像在說(shuō)著眼前美麗的春景。

　　春天是那樣充滿生機(jī)，那么有活力，真是一年這季在于春��！

二年級(jí)找春天的作文11

　　春，沒(méi)有夏的浮躁，但擁有夏的'色彩;沒(méi)有秋的飽滿，但擁有秋的涼爽;沒(méi)有冬的哀意，但擁有冬的深沉�！耙荒曛�際在于春”春，是一年的開(kāi)頭，是對(duì)未來(lái)滿懷的希望。春的生機(jī)是展現(xiàn)在眼前的那蕓蕓眾生的另一方時(shí)空，她使大地?zé)ㄈ灰恍�，朝氣蓬勃�?/p>

　　春，是一位高明的魔法師。她變出了含苞欲放的小花，變出了青翠欲滴的垂柳，變出了嫩綠的小草。春，這位高明的魔術(shù)師，你使地變得豐富多彩，使一切變得了;令人神往、驚訝。你看，融化的冰水把小溪弄醒了�！岸＿恕⒍＿恕�，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流。柳樹(shù)舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹(shù)中間的桃樹(shù)也開(kāi)出了鮮艷的花朵。奔動(dòng)的小溪，舞動(dòng)的柳樹(shù)，無(wú)不體現(xiàn)出春神奇的魔法。

　　春，是一位高超的藝術(shù)家。她拿著一支彩色的神筆，到處歡快的畫(huà)著。她給樹(shù)兒、草兒畫(huà)上嫩綠的顏色，畫(huà)出了紅的、白的、黃的、紫的、藍(lán)的……五顏六色的野花。她畫(huà)出了一幅幅幸福美好的生活畫(huà)面，畫(huà)出了人生的美好夢(mèng)想和前景……

　　春，是一位活波可愛(ài)的小姑娘。她拿著一瓶神奇的仙水，向各地潑灑。她滋潤(rùn)了每一片田野，滋潤(rùn)了每一片森林……同時(shí)，也滋潤(rùn)了每一個(gè)人的心靈!

　　春是一首優(yōu)美的詩(shī)!春是一支動(dòng)聽(tīng)的歌!春是一副迷人的畫(huà)!春是一個(gè)動(dòng)人的故事!春是一個(gè)燦爛的童話!如果可能，我真想化作這春天的美景，去點(diǎn)綴世界，幸福他人。

二年級(jí)找春天的作文12

　　今天是星期天，爸爸帶我去完成老師布置的作業(yè)——找春天。我們懷著快樂(lè)的心情走路來(lái)到了美麗的羊臺(tái)山腳下。我看到溪水在歡快地流淌，好像在跳舞一樣。我奇怪地問(wèn)：“爸爸，這里的水一直都是這樣歡快嗎？”爸爸說(shuō)：“春天的水比較多，所以流得就比較急。而冬天的水比較少，所以流得比較慢。”我回憶起我冬天來(lái)時(shí)的情景，發(fā)現(xiàn)溪水確實(shí)比較少，而且?guī)缀醪涣鲃?dòng)。

　　我抬頭看了看溪水旁邊的那片茂密的樹(shù)林，好多枝頭都長(zhǎng)出了新芽。我回憶起冬天的那副情景，樹(shù)上光禿禿的，好像光頭強(qiáng)的腦袋，一點(diǎn)樹(shù)葉都沒(méi)有。

　　我還看到好多的小草探出頭來(lái)跟人們打招呼，好像在說(shuō)：“嗨，朋友們，春天來(lái)了，我又回來(lái)了！”我又看到鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快地跳來(lái)跳去，聽(tīng)到他們美妙的歌聲。

　　一路前行，山里的各種景物都換了新衣服。有的穿**綠衣服，有的穿**嫩綠的花衣服，有的戴起來(lái)了鮮紅的小花……

　　后來(lái)，我才知道：原來(lái)是春天來(lái)了，所以大地萬(wàn)物都蘇醒了，都想著好好享受這個(gè)美麗的春天。那讓我們一起走進(jìn)春天吧！

二年級(jí)找春天的作文13

　　“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里……”我和老媽一邊哼著歌，一邊快樂(lè)的沿著云龍湖漫步。陽(yáng)光暖暖地照在身上，微風(fēng)輕輕地拂過(guò)臉頰。云龍湖*，嫩綠的小草探出了尖尖的腦袋：“春天來(lái)了，我要快快長(zhǎng)大！”工人師傅們拿著工具為小草修剪長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，不時(shí)會(huì)飄來(lái)淡淡的青草香。走近柳樹(shù)，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝上已經(jīng)鼓出了鵝黃色的嫩芽，一個(gè)個(gè)就像雞雛的小嘴。湖水在歡快地歌唱，漾起了細(xì)細(xì)的波紋，我驚奇的發(fā)現(xiàn)幾只鴨子在遠(yuǎn)處游著，時(shí)而鉆入水中又探出水面，好像在捕食。我不由得吟誦道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！�

　　不知不覺(jué)，我和老媽來(lái)到音樂(lè)廳的廣場(chǎng)，這里放風(fēng)箏的人真不少，有老人，有青年，有孩子……我抬頭一看，哇，風(fēng)箏五顏六色，各種各樣，有形似老鷹的，有的像飛機(jī)，也還有的像小魚(yú)，它們?cè)谒{(lán)天中**自在的翱翔。

　　傍晚時(shí)分，回到外功家，我發(fā)現(xiàn)外功家院子里的那株櫻花開(kāi)了。一只小蜜蜂被花香吸引著，在花間飛來(lái)飛去。

　　春天，竟然這么美妙，它總是靜靜地來(lái)到我們的身邊和我們玩捉迷藏，只要我們對(duì)生活細(xì)心，春天就蘇醒在草地上，湖水里，山林中……也在每個(gè)幸福的家庭中！

二年級(jí)找春天的作文14

　　春天來(lái)了，春天來(lái)了！田野像美麗的童話，小草從地下伸出頭來(lái)，好象是在歡迎這陽(yáng)光燦爛的春天。抬頭望望天空，小檐子們一個(gè)個(gè)提行李從南方趕了回來(lái)，給這無(wú)比美麗的春天又增添了許多光彩。

　　當(dāng)我走在大地上，看見(jiàn)軟軟的春風(fēng)把河水溫暖，綿綿春雨把大地染綠了。春風(fēng)吹拂，露珠滾動(dòng)，好似一幅美麗的水彩畫(huà)。而這一切，不都是大自然這位偉大的畫(huà)家?guī)Ыo我們的嗎？

　　當(dāng)我們走到小溪旁，馬上便可清晰聽(tīng)見(jiàn)那流水“嘩嘩”的聲響。滿目青翠，衣服也被這春天帶走了不手，只留下一件毛衣。微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，一棵棵柳樹(shù)也開(kāi)始發(fā)芽了，它們被春風(fēng)吹，恰是一個(gè)個(gè)少女正在跳舞。

　　再走進(jìn)公園，草兒萌發(fā)，花兒開(kāi)放，藍(lán)色的天空中鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，唱出了這位美少女。朵朵的白云漂浮，向我們微笑，向我們點(diǎn)頭。春姑娘跑進(jìn)校園，把那一棵棵沉睡的大樹(shù)叫醒了。

　　人們的行動(dòng)也越來(lái)越靈活了，因?yàn)檫@么都脫下了那厚厚的羽絨服，換****春天的服裝。你說(shuō)這一切不都是**春天的腳步已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了嗎？

二年級(jí)找春天的作文15

　　草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。春天來(lái)了，我仿佛聽(tīng)到了春姑娘沙沙的腳步聲。星期六，我和媽媽去小區(qū)尋找春姑娘。

　　我拉著媽**手，沿著石頭鋪成了小路來(lái)到后花園。暖暖的微風(fēng)吹到我們臉上，就像春姑娘在親吻我的臉頰。金色的陽(yáng)光灑在我的身上，就像給我穿了一件漂亮的衣裳。春姑娘在哪兒呢？她真像一個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我和媽媽仔細(xì)地找啊，找啊。

　　在一片枯草地上，一棵棵綠油油的小草從地上探出頭來(lái)，看來(lái)，它們也聞到了春天的氣息。草地上的兩棵桃樹(shù)已經(jīng)吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，它們也被春姑娘叫醒了。我和媽媽走近一看，在嫩芽之間，有一些如同綠豆般大小的小花苞，抬頭望去，許多白色的小桃花盛開(kāi)在枝頭。在碗口粗的樹(shù)干上我發(fā)現(xiàn)了兩顆白白胖胖的繭，一顆裹得密密實(shí)實(shí)的，另外一顆已經(jīng)有一個(gè)小洞了，看來(lái)，小蟲(chóng)子也等不及了，破殼而出，去尋找春天了。遠(yuǎn)處幾棵綠樹(shù)上，開(kāi)滿了鮮艷無(wú)比的山茶花，她就是春天的使者吧！

　　春姑娘來(lái)了，她開(kāi)啟了春天的大門(mén)，讓我們一起進(jìn)入美麗的春天吧！