詩歌朗誦作文400字1

　　今天下午，我們學校進行了三，四年級的朗誦比賽。

　　第一節(jié)下課鈴一響，我們就迫不及待的.搬起凳子向操場的中間跑去，只見有的同學把椅子舉在頭上；有的同學把椅子反過來，用手抬著椅子；有的同學拿著水渴了喝；有的同學拿著小人書無聊時看；有的同學拿著玩具不想聽時玩兒玩具。過了好一陣子，同學們到齊了，主持人說：“朗誦比賽現在開始，請聽三二班的詩歌朗誦·······終于輪到我們班了，我們班的詩歌朗誦是焦準準和候陳依朗誦的《常懷一顆感恩的心》她們倆朗誦的詩歌很動聽，在朗誦時，他們面帶微笑，一邊朗誦，一邊做動作，聲音很洪亮，抑揚頓挫，給人音樂般的美感。最后，她們以94。34的好成績排列第二，排在第一的是四二班朗誦的《祖國，我為你驕傲》，聽了她們的朗誦，我為我是一個*人感到驕傲。當聽到她們朗誦到“黃土高原是我國挺起的胸脯，黃河流水是我國沸騰的熱血，長城是我國揚起的手臂，泰山是我國站立的腳跟”時，我熱血沸騰，心想：祖國，我為你驕傲。祖國，我為你自豪。

　　朗誦詩歌結束了，可我還沉浸在朗誦詩歌激情中，內心非常的激動，久久不能*靜。

詩歌朗誦作文400字2

　　今天陽光明媚，前兩天的傾盆大雨停止了，天空中的烏云也逐漸散去了。久違的太陽公公終于露出了笑臉，使得人們的心情也格外的好，格外的.燦爛。

　　聽，五年（4）班傳出了陣陣朗誦古詩的聲音�？�，場上的同學們正用富有感情的聲音朗誦著詩句，這活躍的場面正是五年（4）班詩歌朗誦的現場。本次詩朗誦比賽由梁泳詩和霍穎楠擔任主持。

　　這次的古詩朗誦目的是讓大家**的發(fā)揮，朗誦一首古詩，展示各自的才華。

　　在這場激烈的比賽中，我也加入了其中。我和李芷欣、郭蘊嵐、陳奕夏四人組成一隊。一起朗誦古詩＜＜芙蓉樓送辛漸＞＞，我們幾個人用動聽的聲音，有緩有慢，富有感情地把這首王昌齡寫的詩朗誦得有聲有色，搏得了同學們熱烈的掌聲。

　　最精彩的部分是我們的朗誦王――霍穎楠與梁泳詩朗誦的《曉出凈慈寺送林子方》畢竟西湖六月中，風光不與四時同，接天蓮葉無窮碧……她們有節(jié)奏的朗誦著。這幾句優(yōu)美的詩句配合上她們悠揚悅耳的聲音，那簡直是“天下無敵”了。

　　還有張銳的《春夜喜雨》、梁杰銘的《絕句》、梁芷諾及陳潁恩一起朗誦的《竹石》以及蔡子健朗誦賈島的《尋隱者不遇》，讓大家對彼此有了進一步的認識。

　　最后我們評出了“小小詩人”，那當然是屬于朗誦王霍穎楠與聰明的張銳兩名同學了。

　　這次朗誦比賽在一片掌聲中結束了。

詩歌朗誦作文400字3

　　課本上讀黃河，如讀一條曲折幽深的小溪；蒲扇下讀黃河，如讀螢火蟲一閃一閃的燈跡；夢境中讀黃河，如讀母親倚門喚兒的親昵；唐詩里讀黃河，如讀“將進酒”中的豪氣！

　　那“黃河之水天上來奔流到海不復回”的氣勢，那“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”的雄渾，那“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山”的森然，那“大漠孤煙直，黃河落日圓”的肅穆，還有那“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路”的險要。怎能不使我心潮澎湃，胸懷激蕩。

　　昨天，老師向我們布置了一項作業(yè)，讓我們準備材料，打算開一次關于母親河的詩歌朗誦會，大家聽了，都十分高興。

　　回到家后，我在網上找了許多關于母親河的詩歌，抄到了本子上，找了幾個同學一起討論，最后決定朗讀《黃河頌》這首詩，我們組經過排練后，就信心十足的.等待明天的朗誦。

　　第二天終于到了，大家早就等不急了。我們組第一個上場，我心里又緊張又興奮�！拔艺驹诟呱街畮p……” 我飽含感情地讀著。咦？怎么沒有了聲音？我急忙拍打旁邊的董丹萍，原來她聽得入了迷。我們組順利的讀完后，臺下響起一片熱烈的掌聲和歡呼聲。

　　接下來，又有同學朗誦了《母親河》、《來生一起走》、《長江之歌》等等，一個比一個出色，一個比一個精彩。

　　朗誦會之后，我想，母親河孕育了古老而偉大的****，哺育了一代又一代**兒女，作為一個炎黃子孫我們應該保護我們的母親河，讓母親河擁有最純潔的清流，最磅礴的力量……

詩歌朗誦作文400字4

　　今天早上，語文老師笑瞇瞇的走進教室，在黑板上寫了五個大字——詩歌朗誦會。

　　我們一看，都歡呼起來，同學們躍躍欲試，我也不例外，我和我的好朋友許秋雨一起朗誦詩歌。我們朗誦的是一篇贊美黃河的詩歌，一**，我既緊張又興奮，由于緊張過度，我差點都不敢讀了。這時，臺下嘩啦啦的響起了掌聲，這掌聲給了我力量，我頓時信心百倍，我想：“同學們都相信我能朗誦好，我還能不相信自己嗎?于是，我大聲朗誦這首詩歌的第一段，接下來輪到我的好朋友了，她用那輕快地聲音朗誦。如果說我的聲音像一條大河洶涌而來，她的聲音就像是一條清澈，歡快的小溪，一路上叮叮咚咚的流著。讓人頓時感到心曠神怡。朗讀完后，同學們向我們鼓掌，還投來了贊賞的目光，我心里也有一種自豪感，得意極了。下面是我同桌，他慢吞吞地走向講臺。臉上帶著興奮，緊張，還有羞澀。他的聲音高亢，如奔涌而來的長江，聲調抑揚頓挫。不過他突然停了，我們都很奇怪，他漲紅了臉，去問老師，這個字怎么讀。呀！原來是這樣，班里不時爆發(fā)出笑聲。同桌沒有感到不好意思，依舊用他那高亢的聲音讀了下去。

　　這時沒有人再笑了，大家都靜靜地聽著他朗誦，朗誦完了，我情不自禁的.為他鼓起了掌，我真佩服他的精神。通過這次朗誦會，讓我變得更加自信了，同時也讓我看到了同桌這種勇于學習，不怕恥笑的精神。這真是一個有意義的朗誦會。

詩歌朗誦作文400字5

　　12月28日下午，陽關依然溫暖地灑在校園中間，雖然不時有寒風吹來，但**不了我們比賽的熱情。

　　兩點整。全校師生都整齊地坐在舞臺四周。演唱架正后方掛著巨大的的藍色幕布，上面有一條醒目的條幅，上面寫著“慶元旦詩歌誦讀比賽”幾個大字，條幅四周帖滿了銀色的星星，如眾星拱月般美麗。

　　緊張的比賽正式開始了。低年級的表演充滿了童趣，高年級的表演蘊涵著詩情畫意。他們的服裝**，表演認真，大小學生盡情地暢游在經典詩詞歌賦中，甚至忘了給表演精彩的班級鼓掌。

　　輪到我們班上場表演了，我的心像小鹿一樣，“突突”地跳個不停。大家在表演架上站好之后，我開始念開場白，真倒霉！我的麥克風不響了，但我還是鎮(zhèn)定地念完了這段話。然后全班同學吟唱起我們班的詩歌——《游子吟》。在熱烈的掌聲中，我們安靜而有秩序地走下了演唱架。這時，我看著老師給我們投來了滿意的笑容。

　　比賽還在進行，天氣逐漸變冷，但同學們都全然不知，都沉浸在這藝術的殿堂里了......

詩歌朗誦作文400字6

　　在成長過程中，我遇到過許許多多的事情，它們像一顆顆明亮的珍珠，不過有一件事情深深地刻在了我的腦海里，使我記憶猶新。

　　有一天，老師在班里公布了金波兒童詩歌朗誦會即將開始。頓時，我的心里下起了一場“蜜糖雨”，不過有一些同學就像一個木頭人呆呆地坐在那里，面帶痛苦的表情。

　　我朗誦的詩是《綠葉的交響》，自從老師把這首詩給了我，通過每天晚上的讀和背，我感到了詩讀得朗朗上口，還感受到押韻的美。

　　星期四的下午兩點半，我們來到文化宮西門找到胡老師，并且排著整齊的隊伍來到了樓上。這是一個寬闊的大廳，座位是階梯式的，大約能坐三百多人�？吹竭@個場面我的臉上充滿了驚訝，我被安排坐在第十二排的第一個座位。

　　正式比賽的那一天，我們又來到了那間寬闊的大廳，找到自己的座位坐下觀看大家的表演�？吹谜�入迷的時候輪到我們第二組了，輪到我上場了，心里十分的緊張，當我拿著話筒走向舞臺正中間的時候，許許多多燈光照著我，整個舞臺立刻變成了燈的海洋。我用比較優(yōu)美的聲音把詩朗誦完畢后，向臺下的觀眾鞠了一個躬，便走回自己的座位**。�；垩疟硌莸�'《狗尾草》聲音非常清脆。李博宇表演的《常常想起的朋友》聲音很洪亮。

　　詩歌朗誦會結束了，我心里那顆沉重的大石頭也放下了。

詩歌朗誦作文400字7

　　今天下午，第一節(jié)課下時，周老師帶我們三（2）班去希望劇場參加“春天的頌歌”朗誦比賽。因為好幾天以前，我們就背**，同學們都非常有信心，希望能得到好的成績。

　　到了那里，我們首先聽王老師講話，然后看其他班級精彩的表演，我想：他們朗誦的這樣好，我們一定要超過他們。輪到我們表演了，排著整齊的隊伍，來到舞臺上，低頭一看，臺下面的同學很多，黑乎乎，看不清楚他們的臉。這樣一來，我反而有點緊張，所以趕緊閉上眼睛，然后做了一個深呼吸，放松自己的心情，等音樂響起來之后，再把眼睛睜開，認真地投入到朗誦中。但是，有些同學在臺上有點緊張，表現得不夠好，盛禹還搶了一句詞，我們的.心里就更緊張了。接下來表演時，朗誦的順序又亂了，最后只得到了90分，弄得我們每個人的心情都不愉快。

　　通過這次朗誦比賽，我懂得了一個道理：集體比賽只顧一個人表演是不行的，肯定得不到好成績，同學們要相互團結、密切配合，才能發(fā)揮水*，取得好的成績。

詩歌朗誦作文400字8

　　今天我們班舉行了詩歌朗誦會，只見我們班的同學個個都是信心十足的樣子，不過也有些同學忐忑不安，好像缺少了自信。過了幾分鐘老師才宣布：“詩歌朗誦會現在開始！”

　　首先上場的`是第一組同學，可是他們朗誦得不怎么嚴肅，也不怎么好。

　　接著輪到第二組了，哎呀我在第二組呢我心想：“如果我上去我忘記了要背的內容怎么辦呢？”我越想越害怕，突然老師叫到了我的名字。我只好忐忑不安的上去了。當我站在講臺上，我的心一直怦怦直跳，用著那顫抖的聲音，《一句話》這首詩，可當我背到一半的時候早了我卻忘記接下來那句話是什么？我感覺到我全身都很沉重，就像一下子掉進了深淵底下。我心想：“我會不會就這么完了？”突然從我耳邊傳來同學們的提示，我這才被從深淵里拉了出來，當我輕輕松松的吧下一段背完之后，只聽見同學們在臺下發(fā)出了雷鳴般的掌聲。

　　接著又一輪到了陳舒揚，當陳舒揚在朗誦詩，還加**動作，使我們坐在臺下的同學都笑的合不攏嘴。

　　最后一位朗誦的同學是林宇寧，他要朗誦的是，而且還朗誦得比以前有感情，坐在臺下的同學都聽得如癡如醉。

　　到了頒獎時間，一等獎的同學都讓我們大吃一驚，這個同學就是林宇寧。

　　在這次詩歌朗誦會中，雖然我沒有得獎，當我卻非常開心，因為這也是對我們學習的幫助。

詩歌朗誦作文400字9

　　我們這一冊語文課本第六單元是綜合性學習單元，主題是“輕扣詩歌的大門”。在本單元的學習剛開始的時候，老師就布置了目標和任務：搜集和整理自己欣賞的詩歌，并以學習小組為單位挑選一首準備參加全班的'詩歌朗誦會。

　　大家忙碌地準備著，興奮地期盼著。就在星期五下午，我們全班終于迎來了這場“詩歌朗誦會”，同學們的情緒別提有多高了!

　　為了公*起見，老師讓8個學習小組的組長上講臺以抽簽來決定各組的出場順序。我們小組成員對組長汪蕾說：“千萬不能抽到‘1’呀!最好抽到‘8’!要不然，看我們怎么‘收拾’你!”汪蕾慢吞吞地走了上去，順手一抓，馬上走了下來。我們所有組員共同見證了這一“歷史”時刻——“上上簽”——“8”。全組頓時歡騰起來，同時不忘向別的小組炫耀一翻。

　　朗誦會開始之前，老師給我們每一個人定位為：既是一個文明的聽眾，更是一名出色的評委。瞧!首先出場的是徐文壯組。場下霎時間鴉雀無聲，連選手的喘息聲也聽得一清二楚。

　　看來，第一隊出場的小組有些不太順利，只得了6分。之后的六支小組也都陸續(xù)比完了，該輪到我們小組了。講臺上，一股濃厚的緊張氣氛使得我的腳直哆嗦。大概是每一個人都很緊張，所以朗誦的過程不太順利。朗誦完，我們有些沮喪地回到座位上。結果，我們組意外地獲得了第三名的好成績，成績是8.4分。只比第二名少了0.1分，真是太可惜了。

詩歌朗誦作文400字10

　　昨天下午，張老師對我們說：“明天下午的第三、四節(jié)課，因為要進行詩歌朗誦大賽，所以明天不用打博客，也用不著打電腦。”“好��！”“耶！”教室里響起一陣歡騰聲。

　　第二天開始了······今天早上，肖老師突然說：“同學們，由于我們下午要進行詩歌朗誦，所以我們把桌子騰騰，留出一片空地，來排練一會兒。”于是，教室里又有了一陣雞飛狗跳的歡騰。一陣喧鬧之后，我們在老師的指引下有規(guī)律的排好隊，排的整整齊齊的……就這樣，你方唱罷我登場，一個上午過去了。

　　下午，我們正在**法課，老師激動的跑進來，大聲說：“同學們，迅速搬起凳子到下面排好隊！”我們排隊之后，便進了會場。回廠里的彩燈閃著耀眼的彩光，我猛地一抬頭，發(fā)現舞臺后的'墻上掛著一行字：

　　“郟縣西街學校詩歌朗誦會”這幾個字，讓我讀的驕傲，讀的激動，更讓我讀的自豪，讀的滿足。

　　在主持人的帶領下，我們聽了二年級的弟弟妹妹的邊唱邊舞、配樂朗誦朱自清的《春》，和三年級弟弟妹妹的《少年*說》，五年級哥哥姐姐們的詩歌朗誦《我驕傲，我是*人！》……當然，我們對自己班的朗誦也尤其滿意。我們先集體朗誦了《**少年》，又聽了高靖靖和張佳寧的配樂朗誦，滿足極了。朗誦大賽結束了，我們又幫助了老師們。

　　這真是一個難忘的詩歌節(jié)呀！

詩歌朗誦作文400字10篇擴展閱讀

詩歌朗誦作文400字10篇（擴展1）

——詩歌朗誦作文600字10篇

詩歌朗誦作文600字1

　　昨天下午，天氣晴朗，天空中飄著一朵朵白云，像棉花糖一樣掛在天空中。在這美麗的秋天里，學校里舉行了一場詩歌朗誦會，媽媽、阿姨和楊凱叔叔都來了。前幾天，一有時間就很辛苦的排練，張靜涵的媽媽為了我們班得上好名次，就放棄了中午休息的時間，請來楊凱叔叔給我們排練，王老師也非常的辛苦，指導我們哪兒慢，哪兒要有感情，我們都為能在比賽中能取得好成績，努力排練。

　　到了中午，同學們都把午飯吃飽了，張靜涵的媽媽給我們男生化妝，戴領結，男生們穿的是黑襯衣、黑褲子、黑皮鞋和白領結，我看你，你看我，覺得大家都特別帥氣。女生非常的臭美，她們要換粉色和白色相間的紗裙，紗裙里，包著粉色的花瓣，腰上還系著一個**的蝴蝶結，頭上也戴著粉色的蝴蝶結，還穿的發(fā)亮的黑皮鞋，非常好看，當我們排好隊站在操場上時，觀察了一下別的班，我覺得我們班是最漂亮的，我非常的自豪。

　　準備要演出了，王老師戴著我們來到了**，首先，我們排好隊，等著上一個班演完。王老師說我們排在第四個，我們每人的.心里都非常的緊張，很快，就輪到了我們班**，首先，第三排先上，然后是第二排，最后是第一排。當我站在臺上的時候，對自己說：“一定要放松，放松了，你就可以有感情的朗誦詩歌�！蓖趵蠋熃o我了一個小小的任務，就是喊一、二、三，媽媽對我說：“雖然這個任務話很少，但是很重要，要是你忘了這個任務，咱們班會亂成一團的�！�

　　我們班終于朗誦完這首詩歌，下面的觀眾給我們鼓掌。我覺得我們二四班表現得是最好的，聲音洪亮，充滿感情，***都是要把這首詩歌用自己最好的表現展現出來。

　　我和媽媽都覺得這種鍛煉對我們很好，可以讓我們鍛煉一下膽量和全體同學合作的能力，二四班，我們會加油的！

詩歌朗誦作文600字2

　　今天，老師向我們宣布了一個好消息：“同學們，為了更好的了解詩歌的魅力，你們中午或晚上去找一些詩歌明天我們明天開個詩歌朗誦會！”話音剛落，全班同學便紛紛議論**了：“嘿，你說這個朗誦會是什么樣子的呀？這個詩歌朗誦會怎么開�。俊�…

　　晚上，我一直懷著好奇的心情久久不能入睡“這個詩歌朗誦會到底是怎樣的呢？朗誦會上的時候會有什么好玩的事情發(fā)生呢？算了好好睡一覺明天就知道了。

　　第二天，我早早的就來到了教室里。一看，同學們手上都拿著《唐詩三百首》背的背，看的看五花八門。我剛做到位置上，老師就走了進來說：“先說下朗誦會的規(guī)則：一、朗誦的加1分，背誦的加2分，背現代詩又背的好的3分�！霸姼枥收b會，現在開始！””四個大字。同學們聽了立刻端端正正地坐在位置上。“誰先來？”老師說，同學們因為是第一次所以舉手的并不多�！昂梦橥窳嵯葋怼彼�朗誦的是一首唐詩…接下來是李偉杰、陳國強等整個朗誦會的氣氛被帶到了**，舉手的人越來越多了�？墒怯袝r候也會有一些不足。“不公*！老師你只請第3組的不請我們組的，不公*！”陳國強突然大聲喊了一下。其他同學聽了也跟著喊“不公*！”是的，老師只請第3組的不請我們組的，我聽了也這樣想。當同學們還在爭執(zhí)中“叮，叮，叮�！毕抡n的鈴聲毫無顧慮的響了起來，老師聽了無奈的說：“好了，由于時間的關系朗誦會結束了！”同學們頓時像漏了氣的氣球泄了下來。朗誦會就這么結束了……

　　通過這個朗誦會，我們不僅學到了很多詩歌，還學會了詩歌的分類，這樣更有助于我們學習詩歌，也收集了很多有關詩歌的故事，更重要的是，我們學會了自己寫詩歌，我建議以后多開展這樣的`朗誦會，因為詩歌可以影響我們一生！

詩歌朗誦作文600字3

　　上個星期五，老師說要舉辦一次詩歌朗誦會，大家聽了，都十分的激動，立刻都在做準備。老師還說：“朗誦詩歌的時候不能看著書來，要自己背出來才行�！蔽蚁耄旱昧税�，我得一個進步獎都算不錯的了。于是我就隨便地準備了一下。

　　到了下午，大家都興奮地走進了教室，我也不例外�？蓜倓傄婚_始，我的心就一片翻江倒海了。

　　首先是梁棟**朗誦，他朗誦的詩歌是《蜂》。只見他滿面笑容地走**講臺，一看他就知道他早已做好了充分的準備。只見他一邊朗誦著詩歌，一邊用手做動作，弄地我們哈哈大笑。

　　當到陳相文的`時候，陳相文走**講臺，可他出師不利，還沒開始背就忘記了臺詞。然后又像被別人 點了“笑穴”一樣，笑地合不攏嘴。害的我們也跟著笑了起來。好不容易止住了笑，可背到了一半又忘記了，再次笑了起來。最后不知道笑了多少次才背完了。

　　最好笑的朗誦當然要數陳舒楊的朗誦。他一邊朗誦，一邊做出各種各樣夸張的動作我們看了后笑的前俯后仰。

　　當輪到我的時候，我故作鎮(zhèn)定，其實心里緊張的要命。如果背不好，那該多丟臉呀。

　　我開始朗誦的時候發(fā)現自己朗誦得比*時的流利，也比*時的有感情。當我朗誦完了的時候，下面響起了一陣掌聲。

　　當開始投票的時候，我出了一身冷汗，因為我在全班中也是一個不太起眼的人，恐怕連進步獎都怕拿不到�？墒侨�部都在我的預料之外，我竟然奇跡般的獲得了一等獎。我高興地一蹦三尺高。

　　再這一次詩歌朗誦會中，讓我明白了一個道理：只要你努力，一切事情都有可能發(fā)生。

詩歌朗誦作文600字4

　　今天，我們班的同學為了更了解詩歌，就舉行了詩歌朗誦會。

　　老師春風滿面地走進教室，同學們早就等不及了。

　　比賽開始了！兩位小主持人笑盈盈地向觀眾們講述了比賽規(guī)則，選手們個個神情緊張，還不時念一下自己朗誦的詩；評委們個個神采飛揚的等待著這場朗誦會。

　　這時，選手們終于可以**朗誦了。掌聲不段傳來，在掌聲的歡迎中，第一組男同學大方地走上講臺，紳士般地向觀眾，評委們彎腰，臉上洋溢著燦爛的笑容。他們冷靜地朗誦一首又一首唐詩，大家都陶醉在這個美好的時刻里。當主持人那甜美的聲音從麥克風在傳來時，大家都向他們點了點頭，我的臉上也露出了滿意的笑容，用手鼓起掌來。

　　這時，第二組**學也接著進場。她們臉上帶著天使般的笑容，淑女般地向我們問好。但開始時，可能因為緊張，說話有點結巴，我可替她們捏了一把汗，可后來她們開始放聲朗誦。雖然速度比較快，但也能給人留下舒服的感覺。

　　越來越多參賽者**演出了，也漸漸地進入了**，掌聲越來越響，觀眾的`呼叫聲越來越大。

　　小演員們表演地越來越出色，詩歌越來越精彩！連窗外的小鳥似乎也被這吸引住了，靜靜地停在遠處望著我們。

　　接近尾聲的時候了，也就是發(fā)獎的時候。選手們神情緊張，目不轉睛地望著那張排名單，而我也希望那些努力過的同學也能獲獎。當的獎的名單出來時。得獎的同學不禁歡呼起來，望著老師獎下來的紅花，眼睛里滿是幸福，我也欣慰地笑起來。窗外的鳥兒也吱吱喳喳地為我們得獎者祝賀。首次的詩歌朗誦會就這樣結束了！

　　這真是一次有意義的比賽！

詩歌朗誦作文600字5

　　今天，班里舉行了一場特殊的詩歌朗誦會。為什么特殊呢？因為我們是在班級微信群里舉行的，這是一場“隔空“比賽。

　　王熙文第一個“上場”，只見他一邊朗誦，一邊做動作，深情款款，真不錯��！我又看了同桌雷瀟文的朗誦《春的消息》。他的臉上一直面帶微笑，我聽著他的朗誦，看著他的微笑，仿佛進入了他朗誦詩歌的世界，收到了春的消息。同學們的朗誦各有各的特色，我一個接一個地看著，時而陶醉，時而大笑，時而鼓掌。

　　令我印象最深刻的是李樂怡小組的詩朗誦《紅蜻蜓》，他們組所有人都是脫稿的，超級用心！音樂一響起，樂樂就出場了，“低低地飛，低低地飛……”她好聽的聲音一下子就吸引了我。她的聲音時而低沉，時而緩慢，似乎有點傷感。緊跟著向韜文接上來了，響亮聲音，配著大草坪的畫面，真美啊，我仿佛看到了一只紅蜻蜓在草坪上飛來飛去。其他組員也是你一句，我一句，配合得相當默契。就連新同學高懷明也舉止大方，吐字清晰，感情充沛。聽完他們的朗誦，我情不自禁地鼓起掌來。于是，我毫不猶豫地把第一票投給了他們組！

　　我的第二票投給了楊鈞天，他朗誦的是《我一無所求》。你瞧，他站得筆直，一朗誦起來，一雙小眼睛特別的`精神，仿佛已經完全陶醉在詩歌的世界里。他朗誦得既流嗎，利，又有感情，時而快，時而慢，時而高，時而低……我不禁夸到：“太有詩人范兒了！”微信群里的家長們都對他贊不絕口，說他是“吸粉機”呢！

　　我的問題就是聲音太小聲了，下次要大聲一些！下次我一定要脫稿，設計點動作，再穿件漂亮衣服，給自己加油哦！這真是一場既特殊又難忘的詩歌朗誦會��！

詩歌朗誦作文600字6

　　期盼已久的6月6日已經到來，因為那是河老師**的一次相約西溪植物園的活動。但是沒想到的事情發(fā)生了，我突然病了，發(fā)起了高燒。當我在家里想到小朋友們摘枇杷的情景，我恨不得立刻就能把病治好。爸爸媽媽為了我能去西溪和小朋友一起活動絞盡腦汁，最終想出口一個好辦法，在家休息半天，下午爸爸開專車送我去參加朗誦會。

　　在車上，我的心早已飛向西溪，飛向小伙伴們的身邊，飛向詩歌朗誦會的現場。如果爸爸的車能插上一雙翅膀該有多好哇！

　　終于到了，我迫不及待地往樓上跑去，就聽到上面的喧嘩聲，我推開門一看，朗誦會現場黑壓壓一片，當我正在張望時，正巧前面?zhèn)鱽砗艚小包S碩”的聲音，我連忙跑到阿姨身邊說：“我在這里！”她把我安排在表演的地方坐下。我們坐在會場的最左邊，鹽城和濱海的客人坐在中間，東臺的小地主們坐在最右邊，家長們坐后面最合適不過了。方便他們欣賞和拍照。工作人員在忙碌著，有的掛橫幅，有的對音響，還有的倒茶。

　　朗誦會開始了，表演者有的是在開心地讀詩，有的是深情地背誦，還有的是母女、父子、師生一起對誦。到我排隊候臺了，我的體溫突然上升了，媽媽小聲地對我說：“丫丫，你休息吧，讓別人替你讀吧！”我看了看（眼里滿是愛憐的）媽媽，擺出鄭重其事的樣子（堅定地）說：“不，我要去，這是給我展示自己的機會，我不會放棄”！等主持人介紹完，我接過話筒便大步流星地走到舞臺的中間，深情地朗誦起我自己寫的`小詩《媽**味道》，下面一片掌聲，我緊張得要命，忘詞了，忘動作了……

　　走下舞臺，河海洋老師豎起大拇指笑著對我說：“黃碩，今天你是最棒的！”他伸出右手奮力地和我擊掌相約：“我們以后合作，共同寫一篇文章�！保�看著老師真誠而殷切的目光），我（心里別提有多）開心呢！我在期待，我一定會努力完成！

　　爸爸媽媽帶著我，我?guī)е�詩心戀戀不舍地走了�！坝H近詩歌，快樂童年”還在繼續(xù)。

詩歌朗誦作文600字7

　　噓——，教室里安靜得連掉一根針在地上也能聽見，同學們都端坐在座位上，表情緊張嚴肅又帶著興奮。這是在干什么呢？告訴你吧，這是咱六（2）班別開生面的朗誦會！

　　"現在，我宣布：‘歌頌長江、贊美黃河’詩歌朗誦主題隊會現在開始！"主持人慷慨激昂的開場詞贏得了同學們熱烈的掌聲，朗誦會拉開了帷幕。

　　首先登場的是沈安祥小組。"長江的水，緩緩地流——"在悠揚的笛聲中，沈安祥同學神色*靜，娓娓道來，他的手隨著詩歌輕柔地擺動，多像那碧波蕩漾的江水�。∴崟月督又�朗誦："瑪格麗透過閣樓，看長江的水，緩緩地流。"剎那間，我仿佛看見一望無際的'草原上，星星如一顆顆寶石鑲嵌在夜空，朦朧的月色泛著銀光。美麗的姑娘在一座木質的閣樓上斜倚在窗口凝望。看那微風中輕輕搖曳的花瓣，看那長江水靜靜地流淌——

　　"君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。"一陣中氣十足的男中音把我從幻想帶回了現實世界。原來是高亦寒小組為我們帶來的李白筆下家喻戶曉的詩歌《將進酒》。幾位同學個個鎮(zhèn)定自若，鏗鏘有力的朗誦把李白的豪情壯志和滄桑之感演繹得淋漓盡致。全班同學情不自禁鼓起掌來。

　　盼啊盼啊，終于輪到我們小組了。我心里默默地念叨著：這幾天排練這么辛苦，今天千萬要沉住氣，可不能功虧一簣了。哪知道，一上場，看到臺下幾十雙眼睛齊刷刷地望著我，我兩條腿就開始不爭氣地抖起來了，腦子里一片空白。還好，隊友劉琳卓朗誦了第一節(jié)，開了個好頭，曾祥杰訓練的時候老忘詞，今天的朗誦卻是行云流水。兩位同學的表演讓我放松了下來。我深深地吸了一口氣，接著朗誦："啊，朋友，黃河——"

　　在經久不息的掌聲中，我們的表演為今天的隊會畫**完美的句號，大家都還意猶未盡。這次的朗誦會，我感受到了博大精深、源遠流長的**文化，也收獲了成功的喜悅。

詩歌朗誦作文600字8

　　噓——，教室里安靜得連掉一根針在地上也能聽見，同學們都端坐在座位上，表情緊張嚴肅又帶著興奮。這是在干什么呢？告訴你吧，這是咱六（2）班別開生面的朗誦會！

　　"現在，我宣布：‘歌頌長江、贊美黃河’詩歌朗誦主題隊會現在開始！"主持人慷慨激昂的開場詞贏得了同學們熱烈的`掌聲，朗誦會拉開了帷幕。

　　首先登場的是沈安祥小組。"長江的水，緩緩地流——"在悠揚的笛聲中，沈安祥同學神色*靜，娓娓道來，他的手隨著詩歌輕柔地擺動，多像那碧波蕩漾的江水��！鄭曉露接著朗誦："瑪格麗透過閣樓，看長江的水，緩緩地流。"剎那間，我仿佛看見一望無際的草原上，星星如一顆顆寶石鑲嵌在夜空，朦朧的月色泛著銀光。美麗的姑娘在一座木質的閣樓上斜倚在窗口凝望。看那微風中輕輕搖曳的花瓣，看那長江水靜靜地流淌——

　　"君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。"一陣中氣十足的男中音把我從幻想帶回了現實世界。原來是高亦寒小組為我們帶來的李白筆下家喻戶曉的詩歌《將進酒》。幾位同學個個鎮(zhèn)定自若，鏗鏘有力的朗誦把李白的豪情壯志和滄桑之感演繹得淋漓盡致。全班同學情不自禁鼓起掌來。

　　盼啊盼啊，終于輪到我們小組了。我心里默默地念叨著：這幾天排練這么辛苦，今天千萬要沉住氣，可不能功虧一簣了。哪知道，一上場，看到臺下幾十雙眼睛齊刷刷地望著我，我兩條腿就開始不爭氣地抖起來了，腦子里一片空白。還好，隊友劉琳卓朗誦了第一節(jié)，開了個好頭，曾祥杰訓練的時候老忘詞，今天的朗誦卻是行云流水。兩位同學的表演讓我放松了下來。我深深地吸了一口氣，接著朗誦："啊，朋友，黃河——"

　　在經久不息的掌聲中，我們的表演為今天的隊會畫**完美的句號，大家都還意猶未盡。這次的朗誦會，我感受到了博大精深、源遠流長的**文化，也收獲了成功的喜悅。

詩歌朗誦作文600字9

　　在上一個星期五下午，激動人心的詩歌朗誦會讓我記憶猶新。

　　那天，我滿懷希望地來到學校，因為在家里我已經準備得很充分了，心里想：這一次一定要拿個好成績回家。

　　終于，朗誦比賽開始了，只見同學們滿臉笑容，好像不在乎，可是我可花了好大心思呢。老師宣布開始，首先從第一組開始。也許是同學們小看了這場比賽，都沒有太用心，而且時不時還響起“哈哈”、“嘻嘻”的笑聲，此時，我感覺到勝券在握啦！我充滿信心對自己說：“我一定能行，一定能行�！�

　　十幾分鐘過去了，不知為什么，我的心怦怦直跳起來，一抬頭，哎呀，不好啦！我忽略了班上頂呱呱的同學，當她們**場后，我更緊張了。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，這場比賽變得激烈起來�？燧喌轿伊耍�我在座位上一邊讀一邊背。終于，到我了，我以忐忑不安的心情走**講臺，我的雙腳瑟瑟發(fā)抖著，“大家好，我要朗誦……”糟了，在背的時候，我有好多地方不會背，而且還要同學們提醒，我越來越緊張了。但是我依然順利地完成了朗誦，臺下瞬間掌聲雷動，這一陣掌聲給予了我力量，可我還是覺得：這一次我肯定失敗了。果然在朗誦會接近尾聲的時候，突然，半路又殺出個“程咬金”，他就是林宇寧。*時的他不太起眼，沒想到，這一次他氣勢逼人，贏得了同學們熱烈的掌聲。

　　最激動人心的時刻到了，老師開始評獎了，我情緒高昂，同學們開始投票了，只見老師一聲“吳宗瑾肯定通過了！”我太高興了，但林宇寧的票數比我還多，真是山外有山人外人啊，我只能長嘆一聲“咳！”最后，我得了第二名，第一名是林宇寧。

　　這一次的朗誦會，我雖然沒有的冠軍，但是我已經很滿足了，

　　這是窗外，大于即將來臨，我激動的心情久久不能*靜，就讓暴風雨來得更猛烈些吧！

詩歌朗誦作文600字10

　　為了慶祝文峰小學成立一百周年，我們學校**了詩歌朗誦大賽。我們班進行了精心的準備，向我們可愛的學校表達了敬愛之情。

　　朗誦大賽終于到了，我們四年級全體師生都來到了會場。每個人臉上都洋溢著快樂的笑容，為即將到來的朗誦大賽而激動。下午兩點朗誦大賽正式開始，通過抽簽我們班的朗誦安排在第三位出場。雖然我們還沒有開始比賽但是我們班每個同學都認真聆聽別的班級的朗誦，小聲進行交流別的`班級的優(yōu)點和缺點，想通過觀看別的班級的朗誦給自己長點經驗更好的應對我們班的比賽。

　　很快到我們班比賽了，我們每個同學都雄赳赳氣昂昂的走上舞臺，個個都想一直下山的猛虎一樣精氣神十足。站好隊后，我看著臺下那么多雙眼睛看著我突然覺得有些緊張，手心冒出汗來。生怕自己一不小心說錯了，被老師批評關鍵是別影響班級的成績。我使勁的克制自己緊張的情緒，慢慢的深呼吸、抬起了頭，正好看見我們張老師正微笑著看著我們。看著那張熟悉而親切的笑容我的心一下子輕松起來，覺得自己瞬間充滿力量。隨著音樂緩緩的響起，我們的朗誦正式開始了。鏗鏘有力的男聲、清脆悅耳的女聲在音樂的伴奏下顯得那么的動聽，我們把對母校的感情全部都投入到詩歌當中，用我們激昂的聲音表達我們熾熱的感情。嘹亮的聲音、整齊的動作、美麗的造型這一切是那么的完美。隨著音樂聲的落下我們的朗誦完美結束，我深深的舒了一口氣。我沒有出一個錯誤，我心里高興極了。我和同學們井然有序的回到座位上，看的張老師洋溢著幸福的笑容，像一朵盛開的玫瑰花一樣，我們所有人都開心的笑了。

　　詩歌朗誦結束了，通過朗誦我們表達了對母校深深的感情，也訓練了我們的朗誦水*和團結協(xié)作的能力。

　　愿我們的母校明天更加輝煌，培育出更多的國家棟梁。

詩歌朗誦作文400字10篇（擴展2）

——詩歌朗誦作文300字10篇

詩歌朗誦作文300字1

　　晨光漸漸托開了夜幕,又一個美麗的早晨,又一輪新的太陽，帶著美好與祝福降臨在人間。

　　隨著早起的人群，我?guī)е�愉快、舒暢的心情來到學校。一股清新的空氣夾雜著涼絲絲的微風撲鼻而來，我深深地呼吸了一下，舒服極了。

　　漫步校園，花兒和小草充滿了生機，晶瑩的露珠如同一顆又一顆的'珍珠，滴在嬌嫩的花朵和綠油油的葉子上。這時，樹上的小鳥不知是誰開的頭，嘰嘰喳喳地唱起了歌兒，匯成了一首美妙的歌曲。

　　你看，操場熱鬧起來了。同學們陸續(xù)進了校園，有的同學開始打掃校園，使校園更加潔凈；有的同學在高聲朗讀課文，正在為期末考而奮斗；有的同學在鍛煉身體，讓自己更加強壯……

　　一輪紅日從東方地*線上緩緩地升起，光線不會像中午的陽光那么刺眼，不會像傍晚的陽光那么柔弱，看起來顯得溫柔多情！

詩歌朗誦作文300字2

　　今天，萬里無云，陽光明媚，今天是歌誦比賽的日子。

　　上午，我們一來到就開始排練，我們老師說：“現在臺上空著，我們去排練一下吧�！币粫�兒有個學生上來說了幾句話，老師就讓我們下來了，我們排練了一會兒就有一個“瘋子”來搗亂，他沒有把老師給弄亂，反而把我們給弄亂了。老師說：“看看，在教室里練的挺好的`，下來練，就一個瘋子把你們給弄亂了�！謇蠋熃虒�完我們后，我們的練習竟然有所好轉，就這樣我們堅持了一節(jié)課的時間，把我們的腿給累壞了，第三節(jié)課的時候我們進行了一次彩排，我們把第一節(jié)課學到的東西拿出來，我們下來后，老師對我們舉起了大拇指。

　　下午來了，我們先是看完了四年級的表演感到了壓力山大，后面的同學對我說：″四年級又不是我們的對手，我們的對手是五年級。″我們都覺得有理，接下來，到我們了，我們先看了八班的表演，老師給我們總結了八班的弱點，我們用這個弱點應該打敗了八班，我們看完了別的班的表演都沒我們表演的好。

　　這就是我們學校的詩歌朗誦比賽。

詩歌朗誦作文300字3

　　今天下午，我們學校進行了三，四年級的朗誦比賽。

　　第一節(jié)下課鈴一響，我們就迫不及待的搬起凳子向操場的中間跑去，只見有的同學把椅子舉在頭上；有的同學把椅子反過來，用手抬著椅子；有的同學拿著水渴了喝；有的同學拿著小人書無聊時看；有的同學拿著玩具不想聽時玩兒玩具。過了好一陣子，同學們到齊了，主持人說：“朗誦比賽現在開始，請聽三二班的詩歌朗誦·······終于輪到我們班了，我們班的詩歌朗誦是焦準準和候陳依朗誦的《常懷一顆感恩的`心》她們倆朗誦的詩歌很動聽，在朗誦時，他們面帶微笑，一邊朗誦，一邊做動作，聲音很洪亮，抑揚頓挫，給人音樂般的美感。最后，她們以94。34的好成績排列第二，排在第一的是四二班朗誦的《祖國，我為你驕傲》，聽了她們的朗誦，我為我是一個*人感到驕傲。當聽到她們朗誦到“黃土高原是我國挺起的胸脯，黃河流水是我國沸騰的熱血，長城是我國揚起的手臂，泰山是我國站立的腳跟”時，我熱血沸騰，心想：祖國，我為你驕傲。祖國，我為你自豪。

　　朗誦詩歌結束了，可我還沉浸在朗誦詩歌激情中，內心非常的激動，久久不能*靜。

詩歌朗誦作文300字4

　　今天下午，我們學校進行了三，四年級的朗誦比賽。

　　第一節(jié)下課鈴一響，我們就迫不及待的搬起凳子向操場的中間跑去，只見有的`同學把椅子舉在頭上；有的同學把椅子反過來，用手抬著椅子；有的同學拿著水渴了喝；有的同學拿著小人書無聊時看；有的同學拿著玩具不想聽時玩兒玩具。過了好一陣子，同學們到齊了，主持人說：“朗誦比賽現在開始，請聽三二班的詩歌朗誦·······終于輪到我們班了，我們班的詩歌朗誦是焦準準和候陳依朗誦的《常懷一顆感恩的心》她們倆朗誦的詩歌很動聽，在朗誦時，他們面帶微笑，一邊朗誦，一邊做動作，聲音很洪亮，抑揚頓挫，給人音樂般的美感。最后，她們以94。34的好成績排列第二，排在第一的是四二班朗誦的《祖國，我為你驕傲》，聽了她們的朗誦，我為我是一個*人感到驕傲。當聽到她們朗誦到“黃土高原是我國挺起的胸脯，黃河流水是我國沸騰的熱血，長城是我國揚起的手臂，泰山是我國站立的腳跟”時，我熱血沸騰，心想：祖國，我為你驕傲。祖國，我為你自豪。

　　朗誦詩歌結束了，可我還沉浸在朗誦詩歌激情中，內心非常的激動，久久不能*靜。

詩歌朗誦作文300字5

　　今天下午，我們學校進行了三，四年級的朗誦比賽。

　　第一節(jié)下課鈴一響，我們就迫不及待的搬起凳子向操場的中間跑去，只見有的同學把椅子舉在頭上；有的同學把椅子反過來，用手抬著椅子；有的同學拿著水渴了喝；有的`同學拿著小人書無聊時看；有的同學拿著玩具不想聽時玩兒玩具。過了好一陣子，同學們到齊了，主持人說：“朗誦比賽現在開始，請聽三二班的詩歌朗誦·······終于輪到我們班了，我們班的詩歌朗誦是焦準準和候陳依朗誦的《常懷一顆感恩的心》她們倆朗誦的詩歌很動聽，在朗誦時，他們面帶微笑，一邊朗誦，一邊做動作，聲音很洪亮，抑揚頓挫，給人音樂般的美感。最后，她們以94。34的好成績排列第二，排在第一的是四二班朗誦的《祖國，我為你驕傲》，聽了她們的朗誦，我為我是一個*人感到驕傲。當聽到她們朗誦到“黃土高原是我國挺起的胸脯，黃河流水是我國沸騰的熱血，長城是我國揚起的手臂，泰山是我國站立的腳跟”時，我熱血沸騰，心想：祖國，我為你驕傲。祖國，我為你自豪。

　　朗誦詩歌結束了，可我還沉浸在朗誦詩歌激情中，內心非常的激動，久久不能*靜。

詩歌朗誦作文300字6

　　今天，萬里無云，陽光明媚，今天是歌誦比賽的日子。

　　上午，我們一來到就開始排練，我們老師說：“現在臺上空著，我們去排練一下吧�！币粫�兒有個學生上來說了幾句話，老師就讓我們下來了，我們排練了一會兒就有一個“瘋子”來搗亂，他沒有把老師給弄亂，反而把我們給弄亂了。老師說：“看看，在教室里練的挺好的，下來練，就一個瘋子把你們給弄亂了�！謇蠋熃虒�完我們后，我們的練習竟然有所好轉，就這樣我們堅持了一節(jié)課的時間，把我們的腿給累壞了，第三節(jié)課的時候我們進行了一次彩排，我們把第一節(jié)課學到的東西拿出來，我們下來后，老師對我們舉起了大拇指。

　　下午來了，我們先是看完了四年級的表演感到了壓力山大，后面的同學對我說：″四年級又不是我們的對手，我們的對手是五年級�！逦覀兌加X得有理，接下來，到我們了，我們先看了八班的表演，老師給我們總結了八班的弱點，我們用這個弱點應該打敗了八班，我們看完了別的班的表演都沒我們表演的'好。

　　這就是我們學校的詩歌朗誦比賽。

詩歌朗誦作文300字7

　　晨光漸漸托開了夜幕,又一個美麗的早晨,又一輪新的太陽，帶著美好與祝福降臨在人間。

　　隨著早起的人群，我?guī)е�愉快、舒暢的心情來到學校。一股清新的`空氣夾雜著涼絲絲的微風撲鼻而來，我深深地呼吸了一下，舒服極了。

　　漫步校園，花兒和小草充滿了生機，晶瑩的露珠如同一顆又一顆的珍珠，滴在嬌嫩的花朵和綠油油的葉子上。這時，樹上的小鳥不知是誰開的頭，嘰嘰喳喳地唱起了歌兒，匯成了一首美妙的歌曲。

　　你看，操場熱鬧起來了。同學們陸續(xù)進了校園，有的同學開始打掃校園，使校園更加潔凈；有的同學在高聲朗讀課文，正在為期末考而奮斗；有的同學在鍛煉身體，讓自己更加強壯……

　　一輪紅日從東方地*線上緩緩地升起，光線不會像中午的陽光那么刺眼，不會像傍晚的陽光那么柔弱，看起來顯得溫柔多情！

詩歌朗誦作文300字8

　　通過這幾天的學習，我們終于到了我最喜歡的環(huán)節(jié)了：舉辦詩歌朗誦會。為什么呢？因為這樣的機會只有一次，想想，聽著那優(yōu)美的詩歌，再細細品味，是多么美好��！

　　今天下午，我們正在掃地，就看見一群人拿著上面不知寫著什么的紙在教室門前練讀。我一拍腦袋，哎呀！要開詩歌朗誦會了，我還沒有給我們組的人發(fā)朗讀稿呢！我提醒了趙仕鵬，他告訴我們快點兒掃完*室練讀詩歌。

　　我們掃完地，沖回了教室，我掏出朗讀稿，發(fā)給了我們組的人，由于這一星期是我們做掃地，所以有很多東西都沒有準備。首先是音樂，我們一組的人，十個人，竟沒有一人帶手機，倒霉�。∑浯问桥啪�，我們練都沒練過，怎么會集體有感情的朗讀呢？我們都想：臨陣磨槍，不快也光�？晌覀兪翘芍�也中槍。老師讓從第一組開始，就是我們小組。我們沒有退縮，**，由于沒有音樂，讀得又沒有感情，所以和另一個組并列第一名，那可是倒數的.。

　　這次的失敗只是一次失誤，下次我們一定要反敗為勝。

詩歌朗誦作文300字9

　　通過這幾天的學習，我們終于到了我最喜歡的環(huán)節(jié)了：舉辦詩歌朗誦會。為什么呢？因為這樣的機會只有一次，想想，聽著那優(yōu)美的詩歌，再細細品味，是多么美好啊！

　　今天下午，我們正在掃地，就看見一群人拿著上面不知寫著什么的紙在教室門前練讀。我一拍腦袋，哎呀！要開詩歌朗誦會了，我還沒有給我們組的人發(fā)朗讀稿呢！我提醒了趙仕鵬，他告訴我們快點兒掃完*室練讀詩歌。

　　我們掃完地，沖回了教室，我掏出朗讀稿，發(fā)給了我們組的人，由于這一星期是我們做掃地，所以有很多東西都沒有準備。首先是音樂，我們一組的'人，十個人，竟沒有一人帶手機，倒霉��！其次是排練，我們練都沒練過，怎么會集體有感情的朗讀呢？我們都想：臨陣磨槍，不快也光�？晌覀兪翘芍�也中槍。老師讓從第一組開始，就是我們小組。我們沒有退縮，**，由于沒有音樂，讀得又沒有感情，所以和另一個組并列第一名，那可是倒數的。

　　這次的失敗只是一次失誤，下次我們一定要反敗為勝。

詩歌朗誦作文300字10

　　晨光漸漸托開了夜幕,又一個美麗的早晨,又一輪新的太陽，帶著美好與祝福降臨在人間。

　　隨著早起的人群，我?guī)е�愉快、舒暢的心情來到學校。一股清新的空氣夾雜著涼絲絲的微風撲鼻而來，我深深地呼吸了一下，舒服極了。

　　漫步校園，花兒和小草充滿了生機，晶瑩的.露珠如同一顆又一顆的珍珠，滴在嬌嫩的花朵和綠油油的葉子上。這時，樹上的小鳥不知是誰開的頭，嘰嘰喳喳地唱起了歌兒，匯成了一首美妙的歌曲。

　　你看，操場熱鬧起來了。同學們陸續(xù)進了校園，有的同學開始打掃校園，使校園更加潔凈；有的同學在高聲朗讀課文，正在為期末考而奮斗；有的同學在鍛煉身體，讓自己更加強壯……

　　一輪紅日從東方地*線上緩緩地升起，光線不會像中午的陽光那么刺眼，不會像傍晚的陽光那么柔弱，看起來顯得溫柔多情！

詩歌朗誦作文400字10篇（擴展3）

——詩歌朗誦會作文400字3篇

詩歌朗誦會作文400字1

　　今天，****，而我的心情卻恰恰相反。為什么？因為今天我們班將舉行詩歌朗誦會。

　　老師一聲令下，詩歌朗誦會便拉開了序幕。前面的同學，有的挑戰(zhàn)高難度，有的手舞足蹈，有的還在瑟瑟發(fā)抖呢。輪到我的好朋友鄧悅**時，我在想：鄧悅一定會比前面的同學還要厲害。，因為她的成績在班上可是數一數二的，只見她面帶笑容走上講臺，可是在朗誦時，鄧悅顯得十分緊張，這讓我大失所望。

　　在第一組中，能讓全班哄堂大笑的，就非陳相文莫屬了。當他**時，全班鴉雀無聲，準備聆聽他的朗誦。誰知，他突然“撲呲”，而同學們也跟著捧腹大笑。他調整好狀態(tài)時，只聽從他嘴里卻蹦出一句：“賦得草原古送別。”大家又一次被陳相文逗得哈哈大笑。陳相文抓抓腦袋，，似乎知道自己鬧笑話了，自覺的退到一邊。我想：哈哈，鬧笑話了吧。便幸災樂禍的望著他。后來，他又犯了同樣的毛病。連一向嚴肅的.葉老師，都被逗得哈哈大笑。最后一次，陳相文終于過關了。

　　時間總是過的那么快，一下子就輪到我了，我故作鎮(zhèn)定地走了上去，清了清嗓門，開始朗誦道：“假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨……”我邊朗誦，心里邊走神：就我這感情，一定能拿到一等獎吧。就在我得意洋洋的時候。哎呀不好！忘詞了，是“一切都是暫時的”這一句嗎？好像是。最后，我趕緊草草收尾。同學們也不吝嗇，給予我熱烈的掌聲。

　　這詩歌朗誦會真叫人心驚膽戰(zhàn)。

詩歌朗誦會作文400字2

　　記得那是一個星期一，老師專門為我留了一項特別的作業(yè)：指定我在周五的班會上朗誦詩歌。

　　聽到這個消息，我一下子緊張起來，心也撲通撲通跳個不停。怎么辦呢？我以前從來沒上過講臺表演的，我能表現好嗎？同學們會不會笑我呢？回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽鼓勵我說：“要對自己有信心，在家多讀，多練習，你一定可以出色地朗誦的！”媽**話讓我一下子就像充滿氣的輪胎一樣更加有勁了。

　　那幾天，我一有時間就反反復復的背誦演練詩歌。終于等到星期五了，我在老師和同學們期待的目光中第一次走上講臺，認真地朗誦起來……朗誦完后，只覺得兩條腿軟得像面條一樣，臉像著了火似的，都不知道自己是怎么走回座位的，直到耳邊響起老師和同學們響亮的掌聲，我這才明白，我成功的戰(zhàn)勝了自己。

　　第一次**詩歌朗誦的情景和老師、同學們的掌聲讓我一直忘不了。

詩歌朗誦會作文400字3

　　元旦那天，我們學校舉行詩歌朗誦比賽，先是304班上場，還沒看幾眼。老師就讓我們上去準備，因為下一個就是我們班出場。我們先站好隊，只聽見304班學生在大聲朗誦，韻味十足。我們班的急切盼望**朗誦，緊張而又興奮。304班賽完后，我們班出場了。**過后，我們緊張的性情反而放松了。我們激情澎湃地朗誦著《我的祖國》，非常投入，非常認真，引起陣陣掌聲。朗誦完畢后，我們班同學有序退場。

　　因為要**準備比賽，所以304班朗誦，我沒有體味，下面的各班詩歌朗誦我是一定要認真欣賞了。的班學生比賽都很投入，認真，我聽得也很專心。比賽完畢后，評委公布了比賽結果，我心里好緊張。接過三年級第一名是304班。遺憾的'是我沒有欣賞到他們的精彩表演。

　　雖然我班沒有得到獎，但是我認為我能站在舞臺上，展現自己，我已經是很高興的了。我們曾經努力，又何必在意得失，重在參與，重在將來，更重在繼續(xù)努力。

詩歌朗誦作文400字10篇（擴展4）

——優(yōu)美詩歌朗誦10篇

優(yōu)美詩歌朗誦1

　　《七夕—我的笑容已花白》

　　作者：李牧雨lmy

　　（一）

　　幻域撞響每一記八月

　　戍守一個溫暖的名詞

　　塵埃躲在掛歷背面

　　我切斷視線

　　凝視斷面思念的腠理

　　為一個眼神

　　我駐足了整整一個八月

　　時間美得像飄散的煙圈

　　讓手指一次次流離失所

　　你每夜轉身都讓我的文字

　　牽扯般疼痛

　　魅語如花的今天

　　你的哀傷靜美素顏

　　盛開在我指間的水上

　�。ǘ�）

　　幻域撞響每一記八月

　　戍守一個溫暖的名詞

　　夕陽泛濫八月并不金黃的想象

　　徒步大地的心境

　　愿望劇烈地生長

　　總在想用什么樣的姿態(tài)

　　可以擁抱你風和日麗的生命

　　存活下來的時間散落沉思

　　我囚心于聲音**的小鎮(zhèn)

　　病倒在漫天的笑話里

　　而你像夏天生長的葉子

　　心事的時區(qū)把淚水別在胸襟

　　把寂靜撐開成傘

　　遮住我望你的視線

　�。ㄈ�）

　　幻域撞響每一記八月

　　戍守一個溫暖的名詞

　　八月與跑斷了腿的詩句

　　走過午睡的謊言

　　走過麥田追趕你的眼神

　　在你擁擠的天空留一顆詩心

　　為你我關閉了所有的河流

　　讓觸角安靜地等待天亮

　　看見你坐在門口等待晚餐的車輛

　　擦肩而過的理由相視而笑

　　在我的方言里抱抱你

　　是我的命讀著你那瓣微笑

　　我的胡子便忘情地生長

　　即使有一天笑容花白了

　　也希望這段時間割開的段落

　　也銘刻愛過的日歷

　�。ㄋ模�

　　幻域撞響每一記八月

　　戍守一個溫暖的名詞

　　蝴蝶落在指尖

　　柳絲與線索站在讖語

　　中午的城市噙滿淚水

　　你總那么干凈地笑著

　　見證我文字走過的路線

　　你熟睡在生命的書簽

　　夢著四川鄉(xiāng)下那個生銹的男人

　　他站在先人安息的水域

　　撕碎堅硬的歲月習慣性地放大笑聲

　　用盡一生的遺憾努力地活著

　　他倚著你的視線吹滅每一顆流星

　　夜雨凋謝的殘蕪穿越牧歌

　　將一片澄澈繡在你靈魂的俯仰間

　　讓無法描述的果實

　　泊在我今夜的文字

　　【注】

　　雨在樓頂制造謊言

　　我穿透所有的聲音

　　讀了很多遍圣喻

　　一樣沒找到你的下落

　　桃樹倒在手心

　　鳥語流過蕙的風

　　行將走失的水湄

　　我在為一個名字擺渡

優(yōu)美詩歌朗誦2

　　歸

　　年輕氣盛的青年

　　為了實現自己的理想

　　去現實中追尋

　　于是，逃離了貧窮的山村

　　日復一日

　　年復一年

　　曾經的青年已成家立業(yè)

　　昔日的少女已為人母

　　幸福的愛情

　　不得不讓你遠離故鄉(xiāng)

　　追求成功的夢想

　　記不清遙遠的故鄉(xiāng)

　　容顏在歲月中老去

　　心已回歸故鄉(xiāng)

　　攜帶妻兒

　　親吻久別的故鄉(xiāng)

　　歸心似箭

　　隨著車流大軍

　　踏**歸來的征途

　　無暇欣賞沿途的風景

　　置身久違的山水中

　　讓風輕吻自己的臉龐

　　水洗去煩亂的雜念

　　藍天不再成為太陽的***

優(yōu)美詩歌朗誦3

　　《鄉(xiāng)愁》

　　余光中

　　小時侯

　　鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票

　　我在這頭

　　母親在那頭

　　長大后

　　鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票

　　我在這頭

　　新娘在那頭

　　后來呵

　　鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓

　　我在外頭

　　母親呵在里頭

　　而現在

　　鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽

　　我在這頭

　　**在那頭

優(yōu)美詩歌朗誦4

　　《前緣》

　　席慕容

　　人若真能轉世

　　世間若真有輪回

　　那麼我的愛

　　我們前世曾經是什麼

　　你若曾是江南采蓮的女子

　　我必是你皓腕下錯過的那朵

　　你若曾是逃學的頑童

　　我必是從你袋中掉下

　　的那顆嶄新的彈珠

　　在路旁的草叢中

　　目送你毫不知情地遠去

　　你若曾是面壁的高僧

　　我必是殿前的那一柱香

　　焚燒著陪伴過你一段靜默的時光

　　因此今生相逢

　　總覺得有些前緣未盡

　　卻又很恍忽無法仔細地去分辨

　　無法一一地向你說出

優(yōu)美詩歌朗誦5

　　第一縷把春天叫醒的陽光

　　**出青春的活力，詩與歌的元素

　　冬天早已被騰空

　　這被風擊打過的村莊與河流

　　在一片葉子上，突顯新鮮和明亮

　　讓我們一起眺望春天

　　聽鳥鳴，一滴一滴叫醒了黎明

　　讓春天里的第一縷陽光

　　成為補水的面膜，成為**書

　　看奔跑的列車，在未知的前方

　　找到了生命中的燈盞

　　拉開白日夢的窗簾，擦亮星星的眼眸

　　回首，或者眺望

　　如夢似幻的日子，鄉(xiāng)音又起了漣漪

　　就像這大地上的邂逅

　　每一片孤獨的雪花都有一個棲息的福祉

　　卸下今生，卸下草木的疲憊

　　讓肉身成為喜悅的島嶼

　　讓相親相愛的人，追逐青春的人

　　心懷悲憫之心、善良之心

　　去吧，到大自然的懷抱里

　　邂逅那些樸素、簡單和純粹的愛情

　　詩人啊，抓住這個美的時辰吧

　　寫下一行行春天的情詩

　　念給窗外的風聽一聽

　　任虛無化作富有，今生向未來作見證

　　完成愛情對生活的傳遞

優(yōu)美詩歌朗誦6

　　《鄉(xiāng)音的呼喚》

　　作者：燈籠蟲

　　山腰里村莊，哄睡打盹的夕陽

　　印滿星星的粗布被單，在鳥巢安靜下來

　　村口新修的水泥路，粘滿泥濘記憶

　　無限地延伸

　　三十年前，春風吹飄的蒲公英

　　今夜你在何方?山腳上柿子樹

　　年復一年深情張望，歸來吧

　　霓虹閃爍的土壤，怎能扎下浮萍的根

　　裸露脊梁的丘陵，穿上螺旋形的'衣裳

　　點綴的紅山楂，一年比一年燒旺

　　曾經斷炊的灶膛。離家背影中

　　東倒西歪的殘墻，被紅磚青瓦挺直胸膛

　　編織山巔的蜘蛛網，高頻率呼喚

　　濃噴的朝霞，期盼扶犁的太陽

　　荊條籮筐，已經瀲滟農家的秋風

　　頹廢情感，倒影枯竭的臉龐

　　那是母親對兒遙遠的絮叨

　　那是乳童吮指的渴望

　　歸來吧，漸漸泛紅鄉(xiāng)村等待歸來的雁行

優(yōu)美詩歌朗誦7

　　我是虛擬枝頭上的花朵

　　繁華，嬌艷而執(zhí)著

　　天藍的時候，我是白色的

　　我想以純潔的色彩

　　映襯一個晴朗的夢

　　天灰色的時候

　　我仍是白色的

　　我想以簡單的姿態(tài)

　　去陪伴你內心的失落

　　當虛無的風拂過花瓣兒

　　請勿責怪夢中的凋零

　　腳下的黃土厚重

　　可以承載漫無邊際的零碎

　　包括我精心為你編織的花環(huán)

　　終有一天，它會枯萎

　　變得暗無光澤

　　我只想在暴雨蒞臨之前

　　給你一個優(yōu)雅的離去

　　而你也不必夜夜想起

　　劃過你窗前的那一抹白色

　　月光靜寂，自會歷數圓缺

　　孤單的陪伴，早已忘記陰晴

　　又怎去抱怨一滴晨露

　　無所適從的落腳

　　只那晶瑩剔透的淚痕

　　已讓心中的愛戀，一生無悔

優(yōu)美詩歌朗誦8

　　《月色溫柔》

　　作者：呆貝貝

　　(一)思念

　　今夜，我的思念

　　囚禁在一口井里

　　然后，從幽深的井口

　　爬出一枚月兒。探頭、張望

　　被一陣狗叫，驚上屋頂

　　(二)情怯

　　芙蓉、白菊、桂花

　　齊聚在我的窗外，說著悄悄話

　　你看，我終于能叫出它們的名字

　　在你手把手教過的多年之后

　　時間變了，地點變了

　　依稀的香味與鄉(xiāng)音相遇

　　不好意思進屋，就開一扇窗吧

　　你要知道啊!近鄉(xiāng)情怯的

　　不止是你們，還有趴在窗口的

　　頑皮的月影

　　(三)無語

　　坐在一些回憶里。背光的

　　暗淡與順光的明亮

　　交替上演。

　　聽風、觀月

　　不說話。

　　(四)蘇醒

　　握一縷青絲，想象著

　　輾轉反側的你，三分之二處

　　暮雪，成霜

　　村莊快要蘇醒了

　　最先響起的咳嗽聲

　　驚落屋檐上，搖搖欲墜的

　　玉兔

　　(五)溫柔

　　千里之外，我一遍遍聽著：

　　“夜色多溫柔

　　你有多愛我”

　　像多年前一樣，滾一身泥土

　　沾一路芬芳，在月光的清洗下

　　還原成你眼中，最干凈的

　　孩子

優(yōu)美詩歌朗誦9

　　《在他鄉(xiāng)》

　　作者：寧川

　　鳥在家鄉(xiāng)如一朵藍色的花或者石頭

　　花和石頭

　　你從河流滴落中吹起一陣新鮮久遠的風

　　月亮像美麗的村莊使我舊情難忘

　　在親人手中成熟谷物長出一杯解救萬物的良方

　　這是一味大地和水的歌謠

　　讓苦難走在酒上享受生活

　　山梁上定會空無一人

　　那流浪是否獨自一人常把遠方回想

　　一片只留給我片刻幸福的云

　　也許我一輩子也不會將你看清

　　我將在孤獨中抱住一棵沉默的樹干埋葬我的淚水

　　沉默在我內部默默包扎著荒涼的傷口

　　溫暖的灰取走馬廄之燈

　　我今夜難以入睡是因為內心荒涼過黑暗的傷口

　　我滿懷城市的毒癮和疾病我兩手空空

　　執(zhí)筆詩歌的手指握不住一顆灰塵的淚

　　掌燈的人來到這面貧窮的山坡時我在夜里看護莊稼

　　承受巨大失敗和痛苦的一輪鏡圓的月在照耀

　　你打算用什么辦法像花環(huán)一樣將它戴在頭上

　　一枚冷星在荒野上行走

　　落下寒光的地方

　　那就是家鄉(xiāng)

　　我的**的尸體在大地躺臥而*坦是泥土的

　　再次開始云朵經過的地方開滿了花朵

優(yōu)美詩歌朗誦10

　　春風十里入畫中

　　她有一個比春風還輕柔的名字

　　露珠，鳥鳴，清脆的春天

　　一切生機勃勃

　　甚至不需要月光的演奏

　　一滴晶瑩的水珠猶如溫柔的閃電

　　教會他們認識愛情

　　在仰望中，他用眼睛的憂郁接住了

　　她全部的清澈

　　她閃著幸福的微光

　　是從美人骨子里溢出的

　　一幅完整的春天，遠比想象中的強大

　　她要做春天色彩斑斕的愛人

　　她在春天里寫下很長很長的信

　　眼含秋水的清澈

　　信上說，家鄉(xiāng)的梅花開了

　　如新娘子帶著雪中的美意

　　愛做夢的女孩，猶如北風的琴聲

　　如一首無主題的詩歌

　　天上的月亮，翻身上馬

　　時光的箭鏃也無法跟上她的節(jié)奏

　　春天的一樹杏花已把千年的芬芳傾灑

　　時光才是大師的杰作

　　前世逗留山中，任春天的畫卷打開

　　走下來，一個搖搖晃晃的飲者

　　一個俠骨柔腸的仙子

詩歌朗誦作文400字10篇（擴展5）

——校園詩歌朗誦10篇

校園詩歌朗誦1

　　校園四季歌

　　金色的校園

　　我們喧鬧而來

　　年輕的胸懷

　　溢滿無限的期待

　　素裹的世界

　　我們盡情宣泄

　　火熱的情懷

　　放射生活的多彩

　　綠色的校園

　　那些懵懂少年

　　張揚生命的光鮮

　　領略知識的無限

　　熾熱的校園

　　那些年輕容顏

　　滿載收獲的知識

　　期待新的學年

　　四季的校園

　　多彩的一年又一年

　　轉眼間

　　我們長大

　　于是

　　帶著成長的愉快

　　我們默默離開

校園詩歌朗誦2

　　校園里一排排小白楊

　　沐浴晨光迎著朝陽

　　潔白的身軀掛滿露珠

　　在晨曦里顯得分外明亮

　　晨光把夜晚叫醒

　　鳥兒在枝頭歌唱

　　晨風爽朗了校園

　　操場上騰躍著未來的希望

　　雄偉高大的教學樓

　　又迎來了新的一天新的曙光

　　迎風飄舞的五星**

　　召喚著勤奮學子走入課堂

　　早自習的鈴聲準時敲響

　　同學們信心滿滿重托不忘

　　筆耕春秋抒壯志

　　心耘冬夏鑄華章

　　校園的早晨撒滿陽光

　　小白楊抖落露珠心舒意爽

　　校園的生活豐富多彩

　　走過四季長成棟梁

　　實驗室里煉就騰飛的翅膀

　　足球場上踢出了身板硬朗

　　大自然中探索科學秘密

　　心胸里鑄就愛家愛國的詩行

　　校園的早晨

　　充滿希望

　　明天的校園

　　蓬勃輝煌

　　在這希望的校園晨光里

　　我和小白楊一起成長

　　我同桃李一起芬芳

　　那是我們曾經呆過的美麗的校園，我們每個人都有過那片時光，但是我們是重要走出那片時光，變成大人，變成更好的我們。

校園詩歌朗誦3

　　時光如古木參天，搖曳著無數枚葉片，

　　看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。

　　不知不覺已無法分辯，

　　究竟迎來過多少日光月色，

　　究竟送走了多少黎明夜晚。

　　而今，時光的腳步又把46個年頭送到我們面前

　　踏入校園.書香彌漫.一陣暖風，吹拂身邊.

　　校園就是詩，校園就是畫.

　　校園就是一條歷史長河，校園就是香山紅葉似火.

　　這里就是詩的海洋，這里就是花的樂園.

　　我們在這里耕耘，我們在這里收獲.我們的校園就是夢的天堂！

　　金色的校園，我們喧鬧而來，

　　年輕的胸懷，溢滿無限的期待

　　素裹的世界我們盡情宣泄，

　　火熱的情懷，放射生活的多彩

　　綠色的校園，那些懵懂少年，張揚生命的光鮮，領略知識的無限

　　熾熱的校園，那些年輕容顏，滿載收獲的知識，期待新的學年

　　四季的校園，多彩的一年又一年，轉眼間，我們長大，

　　于就是，帶著成長的愉快我們默默離開

　　校園，你就是朝氣蓬勃的花園花兒在充滿生機里成長.

　　我希望我能就是其中的一朵花兒，能在你的愛撫下健康成長！

　　校園，你就是充滿笑聲的樂園，你讓小朋友們帶來歡聲笑語.

　　我希望我就是其中的一員，能讓我們在笑聲中度過歡樂的童年！

　　校園，你就是我們的學習天地，你讓一群無知的兒童成為祖國的棟梁.

　　我已成為其中的一員，我在你懷里遨游知識的海洋！

　　小時候，校園掛在高高的藍天上

　　看見她，聽到她就好像擁抱著滿天的星星，都就是我的向往

　　入學了，校園擠進了我重重的書包里

　　也愛她，也恨她就好像追隨著一條長長的小溪，讓我歡樂也讓我迷茫

　　我的思想在你的呵護中發(fā)芽

　　每次仰望你的時候你的肩膀就像一座木頭房子容納了藍天和白云

　　我曾想象我們能永遠站在一起所有美麗的清晨和夜晚在你的腳下默默地醒來睡去

　　直到今天我長成了一顆會移動的樹重溫那些你給我的愛我才要像你一樣在歲月的風雨中隨意站在人生的某個角落形成一片綠色的蔭蔽

　　一片純潔的沃土上，孕育著我們對明天的希望，

　　我們渴望未來變成矯健雄鷹，翱翔于這蒼穹之上

　　就是你，讓我在人生中有了好的'開始

　　就是你，激起了我對知識的渴望就是你，助我成材，助我飛翔。

　　你教會了我，贈人以鮮花，手留余香

　　你教會了我，贈人以微笑，心留愉悅今天，我要將最美的鮮花，今天，我要將最甜美的微笑，

　　贈予你，我最親愛的學校，我心里永遠屹立不倒的豐碑。

校園詩歌朗誦4

　　我們的學校，

　　是一座游樂場。

　　同學們在游樂場里，

　　歡聲笑語。

　　我們的學校，

　　是一座大花園。

　　同學們在園丁的哺育下，

　　茁壯成長。

　　我們的學校，

　　是一片天空。

　　同學們在天空上，

　　展翅飛翔。

　　我們的學校，

　　還是一個家。

　　老師就是我們的母親，

　　我們在母親的教育里，

　　吸吮知識。

校園詩歌朗誦5

　　**的思緒

　　陷入糾結的線團中

　　無路可逃

　　校園里瑯瑯的書聲

　　澆鑄著夢想的梯子

　　垂柳深處未明鳥錯亂的節(jié)拍

　　直抒郁結的惆悵

　　漫長的苦旅

　　讓我疲憊得如一匹古道上的廋馬

　　我在花叢中搜尋

　　意象的蓓蕾

　　石榴樹露出了火紅的笑容

　　那些含苞欲放的精靈

　　正如一雙雙期待的眼神

　　我的書桌上雜亂無章

　　蒙塵的稿紙

　　如宋朝幽怨的女子

　　伶仃的歪躺著

　　失魂落魄的我

　　需要一只天竺的飛鳥

　　引領或喚醒

　　天空布滿少女的羞澀

　　云朵開始典雅的裝修

　　四圍一片大亮

　　我隱隱約約聽到奮進的號角

校園詩歌朗誦6

　　我愛我的母校，

　　我的母校整潔漂亮，

　　有高高的教學樓，

　　有寬敞的教室。

　　我愛我的母校，

　　我的母校朝氣蓬勃，

　　有淘氣活潑的同學，

　　有團結可愛的小伙伴。

　　我愛我的母校，

　　我的母校意氣風發(fā)，

　　有可親可敬的老師，

　　有辛勤敬業(yè)的校長。

　　我愛我的母校，

　　我的母校雖小巧，

　　但充滿暖意。

　　我的母校雖不豪華，

　　但充滿了大愛。

　　我要大聲說：

　　我愛我的母校！

　　我要自豪的說：

　　我愛我的母校！

校園詩歌朗誦7

　　總是在失去以后

　　才懂得擁有

　　就象校園里

　　每個遺落詩句的角落

　　那一株株帶露的小草

　　我們曾一起在他葉尖拂摸

　　當那滴露珠無聲掉落

　　有一個故事也隨他化進了泥土

　　還有圍墻根那朵莆公英

　　圓圓絨絨

　　晶瑩透亮

　　你我同時伸出手指調皮一碰

　　放飛了一個個如莆公英的夢

　　最是老師們

　　午夜窗前

　　明亮的燈光

　　如一首首沉睡的詩篇

　　從來沒有用心去把它讀懂

　　時間總跟開著遺憾的玩笑

　　把少年時光象玻璃珠一樣亂拋

　　走過了回頭望

　　青春的草坪到處都散發(fā)出調皮的瑩光

　　惹得我們夢里感傷

　　現實更惆悵

　　最無情是那年輕的時光

　　只讓我們做了一個曇花樣的夢

　　就從芳香的校園迎來了外面的陽光

　　校門邊對你輕輕一揮手

　　青春就開始了各自遠航

　　望著你的背影

　　那首詩從此散落在你回家的路上

　　最美是你那轉角處的含笑回首

　　長長秀發(fā)輕縈如柳絲一樣飛揚

　　撒落詩句一行行

　　遠遠的最后一次揮手

　　寫下一首沒有結束句的詩篇

　　你我從此沒有回頭望

校園詩歌朗誦8

　　啊，校園

　　小時候，校園

　　掛在高高的藍天上

　　看見她，聽到她

　　就好像

　　擁抱著滿天的星星，都是

　　我的向往

　　入學了，校園

　　擠進了我重重的書包里

　　也愛她，也恨她

　　就好像

　　追隨著一條長長的小溪，讓我歡樂也

　　讓我迷茫

　　畢業(yè)了，校園

　　長在了一棵茂盛的大樹上

　　回味她，品嘗她

　　就好像

　　告別著一位初戀的人兒，竟也令我

　　黯然神傷

　　如今啊，校園終于

　　貼進了我美妙的生活畫卷中

　　無論離她近，也無論離她遠

　　都仿佛

　　高揚著成熟愛情的風帆，向著那

　　火紅的太陽，在

　　飛翔

校園詩歌朗誦9

　　文明是一朵花，

　　一朵永久芳香的花。

　　我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，

　　讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

　　禮儀是一首詩，

　　一首淡雅清晰的.詩。

　　我們用理解去融化，用關愛來撫慰，

　　讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

　　我們是跨世紀的少年，

　　我們要做新時代文明的代言。

　　雨露下，我們播撒文明的種子；

　　陽光里，我們裝扮心中的春天。

　　帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限。

　　帶給別人一個溫暖，別人給你燦爛心情。

　　帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。

　　送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

　　讓我們把春雷藏進隊鼓，

　　敲響時代的鼓點。

　　告訴祖國，

　　告訴媽媽，

　　文明禮儀伴我長大。

　　讓我們插上文明的翅膀，

　　飛向藍天，飛向未來

　　告訴太陽，

　　告訴月亮，

　　我們是新世紀即將展翅的雄鷹。

　　做文明的使者，

　　讓我們用微笑鋪設文明路；

　　做禮儀的少年，

　　讓我們用真心搭建禮儀橋。

　　文明禮儀伴我行，**美德放光芒。

　　文明禮儀伴我行，到處盛開文明花 2、你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。

　　你拍二我拍二，同學互助好伙伴。

　　你拍三我拍三，自己事情自己干。

　　你拍四我拍四，做事不能自顧自。

　　你拍五我排五，禮貌誠信好相處。

　　你拍六我拍六，行為規(guī)范要遵守。

　　你拍七我拍七，互助友愛要牢記。

　　你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。

　　你拍九我怕九，文明用語不離口。

　　你拍十我拍十，文明禮貌要堅持

　　3、

　　人人從我做起來

　　要讓大地綠起來，

　　要讓天空藍起來，

　　要讓江河清起來，

　　要讓空氣凈起來，

　　要讓花兒開起來，

　　要讓鳥兒唱起來，

　　要讓環(huán)境好起來，

　　人人從我做起來。

　　文明禮貌

　　學習爭先雖重要，

　　文明禮貌也要好。

　　學校規(guī)定都遵守，

　　見到老師有禮貌。

　　同學之間相友愛，

　　友誼小手牽的牢。

　　愛護公物放心上，

　　樹立新風我做到。

　　文明乘車歌

　　同學們，要記牢，

　　上下車時隊排好。

　　**車，不亂跑，

　　準備零錢去買票。

　　車廂里，不大叫，

　　安安靜靜秩序好。

　　有座位，不去搶，

　　老人孩子照顧到。

　　下車時，不擁擠，

　　耽誤時間易摔跤。

　　講文明，講禮貌，

　　開開心心上學校。

　　校園美

　　教學樓，真熱鬧。

　　楊柳青青花兒俏。

　　同學們，蹦又跳。

　　講文明，懂禮貌。

　　見老師，問聲好。

　　見同學，問聲早。

　　愛環(huán)境，出新招。

　　有垃圾，專人管。

　　見廢紙，彎腰撿。

　　護環(huán)境，人有責。

　　校園美，齊歡笑。

　　家庭是個小集體，

　　人人都要講禮儀，

　　家庭和睦鄰里好，

　　共同建設新社區(qū)。

　　為人父母要慈愛，

　　教育責任要擔起，

　　以身作則育后代，

　　傾盡心血教子女。

　　教他們，樹立完美的理想和品格，

　　教他們，心里播下無私和正義。

　　父慈子要孝，養(yǎng)育之恩莫忘記，

　　傾聽長輩的教誨，不頂撞，不偏激，

　　不同意見多溝通，*心又靜氣，

　　*日里，體貼父母勤做家務，

　　維護長輩的尊嚴與名譽。

　　夫妻之間多恩愛，

　　相敬如賓，和睦共處莫猜疑。

　　尊重對方的隱私，

　　孝敬雙方父母，不偏也不倚。

　　事業(yè)上多**，生活上，多體恤。

　　多寬容，多諒解，

　　做一對白頭偕老的好夫妻。

　　兄弟姐妹要謙讓，

　　互相幫助多聯(lián)系。

　　兄要慈，弟要恭，

　　心胸博大，受點委屈別在意，

　　做事光明又磊落，

　　切莫薄情又寡意。

　　鄰里之間多互助，寬以待人嚴律己。

　　長久相見要問候，熱情謙恭不失禮。

　　千萬不要揭人短，談東道西不相宜。

　　公益之事?lián)屧谙�，不為瑣事傷和�?/p>

　　不夸富，不攀比，

　　互相幫助，相互體諒是正理。

　　學禮儀，講禮儀，

　　家庭和睦，鄰里團結，

　　共同建設文明新社區(qū)！

校園詩歌朗誦10

　　追著小溪，走進深山， 追著蝴蝶，走進花叢， 讓我們走進禮儀之窗。 讓小錘去敲醒每一個人， 讓我們帶著禮儀走進學校， 讓校園充滿歡聲笑語， 高高揚起我們的雙臂， 去擁抱一個美麗的夢。 把自己變成文明樹， 去體驗文明的歡樂； 把自己變成禮儀花， 去感受禮儀的樂趣。 走進禮儀之窗， 沐浴文明禮儀。

　　等你從禮儀之夢醒來， 你會悄悄告訴小伙伴： 什么是禮貌，什么是尊重， 什么是自愛，什么是自律…… 人人從我做起來 要讓大地綠起來， 要讓天空藍起來， 要讓江河清起來， 要讓空氣凈起來， 要讓花兒開起來， 要讓鳥兒唱起來， 要讓環(huán)境好起來， 人人從我做起來。 文明禮貌

　　學習爭先雖重要， 文明禮貌也要好。 學校規(guī)定都遵守， 見到老師有禮貌。 同學之間相友愛， 友誼小手牽的牢。 愛護公物放心上， 樹立新風我做到。

　　學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。 有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。

　　“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。 坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。

　　常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。 同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。 見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。 重禮節(jié)，講禮儀，社會生活鋪路基。

　　一個不懂文明的人是很難進步的，而一個不懂文明的民族是很難真正獲得**的。所以，我們理應從自身做起，擔負起一份自我改良的責任，讓文明常存于我們一言一行中。因為擁有文明，也就擁有了美好的一切！ 做文明的人是一種無所失落的選擇，是對宇宙秩序與人類的深刻理解。因為文明本身就是輕松、灑脫、實在，“給我一個支點，我可以撐起地球！”文明有時就像這位偉大的科學家所說的那樣不可思議。

　　*是一個有著五千年歷史的文明古國，**民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養(yǎng)。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。” 文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

　　我國***陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人�！闭f的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。

　　這些小小細節(jié)，來自于*常生活，也許并不起眼，容易疏忽，但它的體貼、慰藉與溫暖，能讓感受到的人如沐春風，心靈潤澤。

　　也許，發(fā)現生活中的不文明之處非常容易，但是，如果多多發(fā)現到那些出自于對他人尊重而為之的文明禮儀，比一味對惡習的譴責更能凈化心靈，它喚起的是一種推己及人、己所不欲勿施于人的仁愛之情，人與人之間惺惺相惜、互敬互愛才是社會**的基礎。

　　在這個注重細節(jié)的時代，一個稱呼、一句問候、一個舉動，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶禮儀、踐行禮儀，讓我們從現在做起。讓我們全校上下,攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落

詩歌朗誦作文400字10篇（擴展6）

——環(huán)保詩歌朗誦稿10篇

環(huán)保詩歌朗誦稿1

　　一、《山水一體》

　　高山對小溪說：

　　看我多高大，多神奇

　　小溪激蕩著心中的怒火奔向大海

　　大海說：

　　我會變成狂風、霹靂

　　拭去山的高度、滅掉峰的威儀

　　濃濃黑煙飄過來說：不要吵了

　　我正在給地球趕制厚厚的棉衣，山和水將融為一體

　　二、《綠天使》

　　有一個美好的夢，在彼此心中；

　　為了綠色的夢想，一起去行動

　　奔向大自然，像天使一般，

　　在那綠色的世界里留下美好的回憶。

　　茫茫山野里，留下的是足跡，

　　感動的是藍天，還有大地。

　　孩子們眼里，渴望山青和水碧，

　　而這美麗的一切，依靠我們自己。

　　三、《小樹葉呀》

　　小樹葉呀

　　你有什么不好意思

　　小樹葉呀

　　你可以挺胸站在

　　屬于你的藍天下

　　在**的世界里

　　在你小小的天地

　　用心去寫去畫

　　站在陽光下

　　花兒都會對你微笑

　　為你鼓掌

環(huán)保詩歌朗誦稿2

　　給未來一片綠色

　　輕輕地打開地球畫冊，

　　山山水水都會在問我：

　　小朋友，跨世紀的小朋友，

　　你想給未來的地球留下什么？

　　是留下一棵樹，

　　還是留下一朵花？

　　是留下一個生命的春天，

　　還是留下一片永恒的綠溝？

　　啊，你說，我說，他說：

　　給未來留下一個更美的地球，

　　和一首綠色和*的歌！

　　深情的揮動七彩畫筆，

　　藍天大海都會歡迎我；

　　小天使，大自然的小天使，

　　你想給未來的世界畫些什么？

　　是畫出青山常青，

　　還是畫出綠遍沙漠？

　　是畫出場開不敗的花季，

　　還是畫出永不消失的春色？

　　啊，有你，有他，有我，

　　給世界畫出一個更美的未來，

　　和一首愛護地球的歌！

環(huán)保詩歌朗誦稿3

　　《環(huán)�！�

　　保護環(huán)境 功在當代利在千秋

　　追求綠色時尚 擁抱綠色生活

　　同建綠色溫馨家園 共享清澈碧水藍天

　　風調雨順 始自環(huán)境保護 人壽年豐 源于生態(tài)*衡

　　積德行善 造福后代 百年大計 環(huán)保第一

　　我愛花 我愛草 我愛青青小樹苗 不摘花 不踏草 不折樹枝不亂搖 花草樹木是朋友大家都要愛護好

　　治理環(huán)境污染 重現麗日藍天

　　愛青山 綠水 愛藍天 白云 讓生命在愛中每時每刻充滿活力

　　當環(huán)保衛(wèi)士 做時代公民

　　保護生態(tài)環(huán)境 造就秀美山川

　　人類靠環(huán)境生存 環(huán)境靠人類保護

　　生命和綠色擁抱 人類與生態(tài)共存

　　關愛生命健康 倡導環(huán)保時尚

　　我環(huán)保 我自豪

　　讓環(huán)保扎根現在 用綠色昭示未來

　　同在藍天下 共愛一個家

　　追求環(huán)保是你我的心愿 參與環(huán)保是你我的責任

　　擁有綠色 人類將不會失去夢想

　　青山綠水藍天 共創(chuàng)美好人間

　　還地球一片凈土藍天 讓人類永遠幸福美滿

　　珍愛生命 保護環(huán)境 造福人類

　　讓地球遠離污染 讓綠色走進家園

　　人人參與環(huán)保 共創(chuàng)綠色世紀

　　保護碧水藍天 營造綠色家園

　　綠色是生命之源 綠色是人類之根

　　百業(yè)要興 環(huán)保先行

　　改善生態(tài)環(huán)境 營造綠色家園

　　用我們的雙手栽下漫天的綠色 用我們的心靈守望五彩的家園

　　爭做環(huán)保使者 共創(chuàng)綠色文明

　　人人播撒綠色愛 處處享受環(huán)境美

　　成就綠色 成就未來

　　崇尚綠色消費 打造精彩生活

　　重視生態(tài)功在千秋 保護環(huán)境造福萬代

　　積攢綠色 儲蓄生命

　　合理利用自然資源 有效保護生態(tài)*衡

　　地球我的家 環(huán)�？看蠹�

　　環(huán)境是生存之本

　　以法保護自然環(huán)境 以德創(chuàng)建社會文明

　　環(huán)境與生命共存 環(huán)保與健康同在

　　發(fā)展以市場為本 生存以環(huán)保為先

　　保環(huán)境愛家園 健**活每一天

　　愛山愛水愛林愛鳥愛人類 護天護地護花護草護環(huán)境

　　綠色與生命時時相伴 環(huán)境與健康息息相關

　　地球共同的家園 環(huán)保人類的責任

　　“取之思盡、用之思絕”請珍惜我們有限的資源

　　既要金山銀山又 要碧水青山 有了碧水青山 才有金山銀山

　　禍從污染起 福自環(huán)保來

　　有了健康的地球 才有幸福的明天

　　文明村村村邁大步 環(huán)保戶戶戶奔小康

　　問渠哪得清如許 唯有環(huán)保碧水來

　　保護環(huán)境 做一個文明的現代人

　　家事國事天下事 環(huán)境保護是大事

　　青山助人壽 碧水悅人情

　　得到的不是永恒的擁有 失去的將永不會再來——保護環(huán)境人人有責 保護生態(tài)環(huán)境 共建美好家園

　　人人保護環(huán)境 家家幸�？祵�

　　美好的生活從環(huán)保開始

　　保護人類環(huán)境 延續(xù)地球生命

　　生命只有一次 地球只有一個

　　樹成蔭 草成被 花吐艷 駐四季皆春 山變綠 水變清 鳥歌唱迎八方清風 保護環(huán)境是責任 愛護環(huán)境是美德

　　清新氧氣源于綠色 健**命源于自然

　　巍巍**環(huán)保行 人人奉獻巨龍騰

　　同處藍天下 共棲地球上——讓我們的世界更好

　　環(huán)保 還寶 讓我們的世界更好

　　人人愛心獻環(huán)保 明天生活更美好

　　既要金山銀山 更要碧水藍天

　　拯救地球刻不容緩 保護環(huán)境迫在眉睫 共建家園任重道遠

　　保護環(huán)境 利國利民

　　樹立環(huán)境保護意識 建設綠色文明家園

　　保護人類生態(tài)環(huán)境 倡導全球綠色文明

　　地球我的家 環(huán)境靠大家

　　處處鳥語花香 生活充滿陽光

　　大力增強環(huán)保意識 提高全民環(huán)保素質

　　還天地之本原 傳人類之文明 環(huán)境保護人人有責

　　開發(fā)與環(huán)保同步 生產與治污并舉

　　失去生態(tài)*衡 人類寸步難行

　　珍惜水土資源 實現持續(xù)發(fā)展

　　一人一年一棵樹 綠山綠水綠山河

　　同頂一片藍天 共護一方水土

　　草木皆有生命 愛護方顯真情

　　保護生態(tài)環(huán)境 實現持續(xù)發(fā)展

　　保護人類環(huán)境 營造綠色家園

　　退耕還林還草 保護生態(tài)環(huán)境

　　綠化美化凈化 靠你靠我靠他

　　環(huán)保 人類共同的大業(yè)

　　金錢是一時的利益 環(huán)境是永恒的資本

　　生態(tài)不*衡 人類不安寧

　　地球是我家 愛護靠大家

　　塑料包裝用一次 白色污染害幾世

　　愛護碧水藍天 擁抱美好明天

　　合理使用資源 維護生態(tài)*衡

　　前人栽樹 后人乘涼 前人伐木 后人遭殃 自然的綠色 永遠的選擇

　　藍天碧海熱情的心 環(huán)境保護高尚的人

　　善待自然千秋業(yè) *衡生態(tài)萬代功

　　環(huán)�？看蠹� 關系你我他

　　綠化祖國山青水碧千秋美 *衡生態(tài)人杰地靈萬里春 百花競艷百姓樂 萬木爭春萬年安

　　凈化環(huán)境治污染 保護生態(tài)講文明

　　心系人類命運 營造生命綠洲——*環(huán)保 保護環(huán)境 利國利民

　　固土防沙 草木當家

　　環(huán)境人人護 子孫代代福

　　人人參與環(huán)境保護 個個爭當綠色天使

　　共植萬頃綠地 同撐一片藍天

　　少一個煙囪 多一片藍天

　　作環(huán)保模范 揚環(huán)保美德

　　手拉手辦綠色奧運 心連心迎五洲健兒

　　綠色世界 你我共創(chuàng) 清新氣息 大家共享 為大地添一抹綠意 為世界增一份生機

　　環(huán)保與生活相融 環(huán)保與時代同行

　　植樹造林子孫富 插青播綠華夏春

　　點點滴滴環(huán)保情 殷殷切切強國心

　　開拓文明事業(yè) 樹立環(huán)境意識

　　保護母親河 關愛生命源

　　美麗的心靈需要塑造 優(yōu)美的環(huán)境需要保護 呼喚公民環(huán)保意識 建立綠色生活方式

　　發(fā)展以市場為本 生產以環(huán)保為先

　　用汗水美化青山 用愛心締造家園

　　與生命相約 與環(huán)保局同行

　　保護環(huán)境誰受益 造福子孫我為先 人人自律 關愛人類環(huán)境 倡導綠色文明

　　倡環(huán)境保護之風 走持續(xù)發(fā)展之路

　　同心關愛自然容顏 攜手描繪美好河山

　　人類要生存，環(huán)境要保護

　　舉手作環(huán)保，世界更美好

　　拒食野生動物，維護生態(tài)*衡

　　保護生態(tài)環(huán)境，倡導文明新風

　　除了足跡、什么也不留；除了攝影、什么也不取 今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血

環(huán)保詩歌朗誦稿4

　　《環(huán)�！�

　　昨天，這兒是一個美麗的地球，

　　環(huán)境，美麗得像天堂一樣。

　　花草樹木陪伴著人們，

　　深山老林到處充滿鳥語花香。

　　晨霧中，工人在到處建房，

　　烈日下，廠房陣陣排放污水。

　　世界各地遭受著洪水、暴風。

　　魚兒一群群痛苦地死去。

　　唉!只不過短短的一段時光，

　　變化超出了人們的想象。

　　我們居住的這個地球，

　　已經變成**似的地方，

　　病毒，細菌到處為所欲為，

　　颶風、地震已經是家常便飯。

　　高樓大廈也已變成廢墟堆堆，

　　全球各地充滿著恐懼、驚慌。

　　人們啊!在全球各地生活的人們啊!

　　難道你們就這樣看著地球毀滅?

　　趕快一起來愛護地球，

　　否則等待你們的只有家園毀滅。

環(huán)保詩歌朗誦稿5

　　《環(huán)�！�

　　我們的健康離不開環(huán)保

　　“藍藍的天上白云飄

　　白云下面馬兒跑……

　　要是有人來問我

　　這是什么地方

　　我就驕傲地告訴他

　　這是我的家鄉(xiāng)”

　　這幾句曾經優(yōu)美動聽的歌詞

　　今天卻狠狠地擊中我們的痛處

　　藍天白云，是環(huán)境的基本要求

　　今天卻成為了所有人的美好愿望

　　而且，這個愿望越發(fā)強烈

　　甚至，有很多人非常憤慨——

　　還我藍天白云，還我青山綠水

　　本來是自然給予的藍天白云

　　本來是唾手可得的青山綠水

　　到了哪里呢？為什么

　　最簡單的要求、最基本的需要

　　卻變成最難得到、最讓人失望呢？

　　我現在憂傷地說

　　美好環(huán)境成為“此情可待成追憶”

　　我相信是說出了大多數人的心聲

　　不是嗎？大家看看

　　我們日漸消失的森林

　　我們日漸污濁的河流

　　我們日漸模糊的天空

　　我們無處不在的噪音

　　有顏色的空氣，無魚蝦的河流

　　有噪音的睡眠，無小鳥的鳴叫

　　有滿眼的高樓，無自然的綠洲

　　有治病的錢，無身體的健康

　　我們的環(huán)境變差了，人多病了

　　為先發(fā)展后治理付出了巨大代價

環(huán)保詩歌朗誦稿6

　　《環(huán)�！�

　　我們巳經六十多歲

　　回過頭

　　眺望我們的少年

　　像棵沒有成才的小樹

　　幾十個春秋，幾十個冬夏

　　我們長高長大了

　　還長了滿枝的紅葉

　　抱著小孫兒，拉著外孫女

　　就像紅葉托著朝陽

　　真美啊

　　這是最環(huán)保的風景

環(huán)保詩歌朗誦稿7

　　西部處女地

　　天光淡蕩的長空

　　飛機編制彩虹似的夢境

　　這美麗的瞬間

　　倒映于我心之海面

　　每每聯(lián)想起

　　高樓蔽日，鐵騎如流的城市

　　輻射千奇百怪的時代之光

　　又把珍珠翡翠的精英聚斂

　　說是取材構建**社會的大廈

　　奠定發(fā)現尾氣元素的.實驗室里

環(huán)保詩歌朗誦稿8

　　給未來一片綠色

　　輕輕地打開地球畫冊，

　　山山水水都會在問我：

　　小朋友，跨世紀的小朋友，

　　你想給未來的地球留下什么？

　　是留下一棵樹，

　　還是留下一朵花？

　　是留下一個生命的春天，

　　還是留下一片永恒的綠溝？

　　啊，你說，我說，他說：

　　給未來留下一個更美的地球，

　　和一首綠色和*的歌！

　　深情的揮動七彩畫筆，

　　藍天大海都會歡迎我；

　　小天使，大自然的小天使，

　　你想給未來的世界畫些什么？

　　是畫出青山常青，

　　還是畫出綠遍沙漠？

　　是畫出場開不敗的花季，

　　還是畫出永不消失的春色？

　　啊，有你，有他，有我，

　　給世界畫出一個更美的未來，

　　和一首愛護地球的歌

環(huán)保詩歌朗誦稿9

　　我的呼吸被煙塵包裹，

　　白天我在人群車流中奔波，

　　夜晚我在沙發(fā)和臥榻上蜷縮。

　　我的天，我想掙脫，

　　去淌涓涓的小河，

　　去幽靜的亭臺樓擱，

　　去與高山比比個

　　去與鳥兒對對歌。

　　我知道我的身心，

　　離不開你的滋補潤澤，

　　我知道我的泉思，

　　因你的慰籍而豐碩。

　　我知道

　　你給我的太多太多。

　　看著你漸漸的遠離我，

　　而我對你的索取從未停止過。

　　僅管你默默的不說，

　　你的疼楚已無法掩飾和沉默。

　　如此的傷害，哪里來的快樂，

　　我為你難過，深感自責，

　　亡羊補牢不至釀成大禍。

　　還青山翠綠，

　　還江河清澈

　　讓空氣更加清新，

　　讓花艷樹影婆娑，

　　讓草綠鳥兒歡歌，

　　讓家園美麗生機勃勃 我們才能安享多彩的生活。

　　愛護我們賴以生存的地球。

環(huán)保詩歌朗誦稿10

　　我的朋友！

　　能否請把我的**交給我

　　讓我可以享受輕松

　　我的朋友

　　能否請把我的生命還給我

　　讓我可以為你造福

　　我的朋友

　　能否請將你的繩鎖拿走

　　讓我可以休息喘氣！

　　朋友

　　不知該不該說你無情

　　因為你忘掉了承諾

　　朋友

　　不知該不該說你無義

　　因為你正在傷害我

　　“損我律你

　　故然不對

　　但樂于助我

　　也應不難”

　　所以

　　遍體鱗傷的我

　　在等待著！

詩歌朗誦作文400字10篇（擴展7）

——端午詩歌朗誦稿10篇

端午詩歌朗誦稿1

　　讓我如何來為忠魂療傷

　　哦 就用五月五的`月牙

　　割一把艾蒿吧

　　烈烈楚風吹瘦的不僅是江水

　　連荷花也瘦了

　　瘦在一首離騷的韻水間

　　你種的春蘭蕙草茂盛

　　我將花間晨露汲取

　　連同那粽香供您啜飲

　　龍舟的鼓點招來一朵云

　　不知你是否在這云端

　　可是在尋找歸鄉(xiāng)的門

　　夌衣荷裳四角粽敬神

　　黃梅期蕙草苗蘭藏韻

　　楚辭的清香浸滿羅江

　　裹了又裹纏了又纏

　　寄托了楚辭的味道

　　每一只角犀都能頂破桎梏

　　艾葉很神奇

　　承載了九歌的涵韻

　　只用樸素和坦誠驅魔降妖

　　汨羅江浪涌

　　每一波都有屈大夫的精神

　　離騷每一句都凌空拍岸

　　九章竟舟

　　求索奮進的戰(zhàn)鼓

　　擂響每一個字符

端午詩歌朗誦稿2

　　超市的貨架上，布滿

　　各色的粽子和油綠的

　　綠豆糕，它們一再提醒我：

　　端午節(jié)就要到了。一切看上去

　　都很熟悉，和

　　往年一樣

　　后天就是6·1兒童節(jié)

　　再過七天，就是農歷五月初五

　　孩子，天堂里有沒有兒童節(jié)，玩具

　　和書本？有沒有粽子和

　　鴨蛋？

　　當我睜著眼睛，看著

　　這些琳瑯滿目，可口的食品

　　我看到的卻是，被埋在樓板下

　　干裂的唇，和再沒機會

　　趕上這個兒童節(jié)的孩子們，那

　　無人背的花書包，還有

　　坐在路邊，痛哭的

　　父親

　　我合上眼睛

　　那些小巧的粽子，又在

　　眼前舞蹈，那些粽子

　　原為紀念偉大的詩人屈原

　　如今又承擔起，祭奠

　　汶川地震中遇難的

　　亡靈

　　這個即將到來的

　　端午節(jié)，于我來說

　　就是，另一個

　　**的

　　鬼節(jié)

　　睜開眼睛，閉合眼睛

　　我看到的每一只棱角分明的

　　粽子，都是一個夭折的'孩子

　　光著糯米一樣潔白的身子

　　包裹在，棕葉的

　　清香中

端午詩歌朗誦稿3

　　淡水河邊吊屈原

　　青史上你留下一片潔白，

　　朝朝暮暮你行吟在楚澤。

　　江魚吞食了兩千多年，

　　吞不下你的一根傲骨。

　　太史公為你的投水太息，

　　怪你為什么不游宦他國?

　　他怎知你若是做了張儀，

　　你不過為先秦一說客。

　　但丁荷馬和魏吉爾的史詩，

　　怎撼動你那悲壯的楚辭?

　　你的死就是你的不死，

　　你一直活到千秋萬世!

　　悲苦時一節(jié)離騷，

　　千古的志士淚涌如潮;

　　那淺淺的一彎汨羅江水，

　　灌溉著天下詩人的驕傲!

　　子蘭的衣冠已化作塵土，

　　鄭袖的舞袖在何處飄舞?

　　聽!

　　急鼓!

　　可愛的三閭大夫!

　　灘灘的龍船在為你競渡!

　　我遙立在春晚的淡水河上，

　　我仿佛嗅到香草的芬芳;

　　我悵然俯吻那悠悠的碧水，

　　它依稀流著楚澤的寒涼。

端午詩歌朗誦稿4

　　端午節(jié)

　　熊熊大火燃燒了一個晚上

　　端午節(jié)的粽子才四處飄香

　　用心包裹

　　用思緒纏繞

　　里面的一顆蒸熟的紅棗

　　可是古代美女芬芳的紅唇

　　在大火熊熊燃燒的夜晚

　　獻出的最虔誠的祭奠

　　祭奠誰已經不再重要

　　重要的是端午節(jié)的習俗

　　已經走過了多少年

　　有多少堅硬的壯漢

　　被歷史可圈可點

　　有多少硬骨頭的詩人

　　站在了歷史發(fā)展的前沿

　　端午節(jié)是回想歷硬漢的節(jié)日

　　不僅僅是吃幾包粽子

　　不僅僅是喝幾杯酒

　　不僅僅是吃幾個雞蛋

　　不僅僅是與家人愛人親人團圓

　　不僅僅是讓麥子豐收的喜悅

　　迷醉雙眼

　　端午節(jié)，展現的是**民族的歷史

　　有骨氣，才會有魄力

　　才會有能力推動歷史的發(fā)展

　　端午節(jié)，祭奠的火焰中

　　凝聚著*人散發(fā)著正能量的心愿

端午詩歌朗誦稿5

　　端午節(jié)

　　端午，端午，燕燕追逐。

　　我奔跑，

　　有你的地方，

　　一片荒蕪……

　　唯有那朵紅花，

　　點綴著我的年華，

　　隨風消逝……

　　端午，端午，早已不是當初。

　　清清的河水緩緩流淌，

　　楊柳依依。

　　我沿河而上，

　　禁不住失聲痛哭……

　　撿拾一片片的芳馨遺所思，

　　宛在水中沚……

端午詩歌朗誦稿6

　　《粽子》

　　如果三閭大夫尚在，

　　他一定吃不到鄉(xiāng)下老媽親手做的粽子，

　　一定不吃商場里種類繁多，花樣翻新，難以下咽的粽子，

　　一定吃不起，家里卻堆著吃不完，也送不完的天價粽子。

　　幾千年來，粽子隨著人性和社會不斷變遷，變異，變形，

　　已與老屈無關，

　　與端午無關，

　　與文化無關，

　　與*民無關。

端午詩歌朗誦稿7

　　《龍舟》

　　不知道那些尋人撈尸的小漁船，

　　什么時候演變成龍舟的。

　　救人演化為祭奠，

　　祭奠演變成為形式，

　　形式轉變成競賽，

　　競賽經過**渲染，

　　**的親臨觀摩成就了強大的**。

　　上周，在廣東溺水身亡的打工仔沉在江底，做了一尾魚。

　　那么多的小船，沒有撈尸執(zhí)照，只能靜靜地�？吭诎哆�。

　　湊不到三萬塊的老父，他的嚎哭

　　終不是龍舟上喧天的鑼鼓。

端午詩歌朗誦稿8

　　端午，端午，燕燕追逐。

　　我奔跑，

　　有你的地方，

　　一片荒蕪……

　　唯有那朵紅花，

　　點綴著我的年華，

　　隨風消逝……

　　端午，端午，早已不是當初。

　　清清的河水緩緩流淌，

　　楊柳依依。

　　我沿河而上，

　　禁不住失聲痛哭……

　　撿拾一片片的芳馨遺所思，

　　宛在水中沚……

端午詩歌朗誦稿9

　　艾草，已掛在門前

　　佩帶香包的孩子，滿街奔跑

　　站在歲月的岸邊

　　大人們將雄黃酒緩緩倒下

　　剝開粽子

　　剝開延綿千年的歷史

　　剝開千年的情緣

　　而我，獨想一桿青竹

　　撐起一江余韻

　　撐起永恒的紀念

　　撥開五月的漣漪

　　溯源而上，屈原

　　以水鳥的姿勢

　　將你的名字

　　從汨羅，銜起

　　五月的天空，風輕云淡

　　楚國的往事，隨風鋪展

　　那個壯志滿懷，長衣飄飄

　　劍不離手的愛國詩人

　　以一個千古凌空

　　縱身千年的嘆息

　　任琴瑟的悲音

　　在山谷，聲聲呼嘯

端午詩歌朗誦稿10

　　端午寄情

　　風拂著柳葉，

　　似一對忠實的情侶，

　　遠遠望去，

　　這晚春初夏，

　　也別有一番情趣。

　　笑瞇瞇的大娘

　　還在孜孜不倦的搓著五色細繩，

　　年已八旬，

　　兒孫滿堂。

　　嘴里叨念著：

　　等第一場雨來得時候，

　　剪斷它，

　　扔到房頂上，

　　讓雨把它沖走，

　　把**沖走。

　　門梁上，

　　艾蒿散發(fā)著它特有的香氣，

　　清清的，淡淡的，

　　彌漫著…

　　不曉得這世上是否有妖**怪，

　　但這艾蒿，

　　卻被賦予了降妖除魔的神圣使命。

　　屈原是否聞到了飄來的棕香？

　　任江水徹涼，

　　卻無法冷卻這顆熾熱的心，

　　那股愛國的暖流，

　　從屈原的心里，

　　勢不可擋的奔涌出來，

　　滲透到億萬*人的身體里，

　　*便在這億萬的大愛下，

　　逐漸壯大。

詩歌朗誦作文400字10篇（擴展8）

——詩歌朗誦作文12篇

詩歌朗誦作文1

　　“下面有請第十組上場！”

　　“高凡，高凡，快點，該我們了！”

　　劉老師洪亮的聲音和韓雪妍的聲聲催促將我的思想從縹緲的遠方召回。

　　“��？什么？”我差點都忘記了我們還要上去朗誦。

　　迷迷糊糊的站好隊準備上場，不知怎的，剛才我竟跑魂了。也許是因為太緊張了吧，心像就要蹦出來一般，“咚咚”亂跳，仿佛在強調它的存在。就在走**的短短時間內，神情還是恍惚的，擔心、緊張、懼怕，各種復雜的心情交織在我小小的心房中，早就想好的撫慰緊張的話語，竟在這一刻臨陣脫逃。

　　心還是在跳嗎？不，是在顫抖吧。我沒想到，每一個組都準備的那么好，原先排練時的信心滿滿，現在也不知跑到哪里逍遙去了。原先說好的“保持微笑”，現在也變成了皺著眉頭�！霸趺崔k？韓雪妍，我好怕音樂響起后我找不到拍子，導致全軍覆沒。”“沒事的，高凡，我相信你�！表n雪妍肯定的話語在耳邊一次次回響，看看身旁的3個人，我不禁嘲笑起自己的擔心：“怕什么？在下面都練了那么多次了，不就為了這一次嗎？我要相信自己這個組長，相信我的`組員，相信我們曾經付出的一切，加油��！”

　　詩歌朗誦會初中作文900字開始了，考驗開始了�？粗�臺下一雙雙銳利的眼睛，豎的筆直筆直的耳朵，一副“非要給你找出錯誤”的神情，我在心中撂下一句狠話：我要讓你們輸的心服口服！

　　隨著我一句“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”的開始，我漸漸發(fā)現，我的相信是正確的，沒有卡殼，沒有笑場，沒有出錯，一切比想象中還要順利。只是，朱雪松一直在旁邊“吃吃”地笑，那種笑仿佛是從牙縫中硬擠出來的，我害怕是不是犯了什么愚蠢的錯誤，我也不知道這是不是他的心理戰(zhàn)術，我想瞪他一眼，卻又不敢，因為底下有63只眼睛死死的盯著呢。我緊張的咬住嘴唇，眼睛不知該往哪里放，這時，倒是老師所說的豐厚的獎品給了我信心，“無論如何我一定要爭取到它”我自私地想著。

　　“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識�！苯Y束了，終于結束了。我長長地吁了一口氣，放下卡紙，準備迎接想象中雷動的掌聲。然而，上天就喜歡開玩笑，全場鴉雀無聲，空氣變得冰冷而凝結了。忽然有一個拍起了掌，但也許因這凝結的空氣太過壓抑，沒響幾聲就銷聲匿跡了。怎么辦？怎么辦？我緊張的雙拳緊握，汗水在手心里快速的滋生。怎么辦？怎么辦？我只好提前鞠了一躬，以緩解自己因害怕而蜷縮的心。但是，就在我深深地俯下身子，準備好好責怪自己一下的時候，頓時掌聲雷動，我不知道是為什么，也不想知道是為什么。此刻的我，只想和我的組員，沉浸在這眾人的掌聲中，陶醉在老師肯定的目光中，輕松地笑一次。

　　付出了那么多，苦練了那么久，曾經的抱怨就在這一刻，升華。我不管能不能拿到好的名次，此刻這動聽的掌聲，便是對我們的最大的獎賞。

詩歌朗誦作文2

　　“下面有請第十組上場！”

　　“高凡，高凡，快點，該我們了！”

　　劉老師洪亮的聲音和韓雪妍的.聲聲催促將我的思想從縹緲的遠方召回。

　　“��？什么？”我差點都忘記了我們還要上去朗誦。

　　迷迷糊糊的站好隊準備上場，不知怎的，剛才我竟跑魂了。也許是因為太緊張了吧，心像就要蹦出來一般，“咚咚”亂跳，仿佛在強調它的存在。就在走**的短短時間內，神情還是恍惚的，擔心、緊張、懼怕，各種復雜的心情交織在我小小的心房中，早就想好的撫慰緊張的話語，竟在這一刻臨陣脫逃。

　　心還是在跳嗎？不，是在顫抖吧。我沒想到，每一個組都準備的那么好，原先排練時的信心滿滿，現在也不知跑到哪里逍遙去了。原先說好的“保持微笑”，現在也變成了皺著眉頭�！霸趺崔k？韓雪妍，我好怕音樂響起后我找不到拍子，導致全軍覆沒。”“沒事的，高凡，我相信你�！表n雪妍肯定的話語在耳邊一次次回響，看看身旁的3個人，我不禁嘲笑起自己的擔心：“怕什么？在下面都練了那么多次了，不就為了這一次嗎？我要相信自己這個組長，相信我的組員，相信我們曾經付出的一切，加油啊！”

　　詩歌朗誦會初中作文900字開始了，考驗開始了�？粗�臺下一雙雙銳利的眼睛，豎的筆直筆直的耳朵，一副“非要給你找出錯誤”的神情，我在心中撂下一句狠話：我要讓你們輸的心服口服！

　　隨著我一句“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”的開始，我漸漸發(fā)現，我的相信是正確的，沒有卡殼，沒有笑場，沒有出錯，一切比想象中還要順利。只是，朱雪松一直在旁邊“吃吃”地笑，那種笑仿佛是從牙縫中硬擠出來的，我害怕是不是犯了什么愚蠢的錯誤，我也不知道這是不是他的心理戰(zhàn)術，我想瞪他一眼，卻又不敢，因為底下有63只眼睛死死的盯著呢。我緊張的咬住嘴唇，眼睛不知該往哪里放，這時，倒是老師所說的豐厚的獎品給了我信心，“無論如何我一定要爭取到它”我自私地想著。

　　“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識�！苯Y束了，終于結束了。我長長地吁了一口氣，放下卡紙，準備迎接想象中雷動的掌聲。然而，上天就喜歡開玩笑，全場鴉雀無聲，空氣變得冰冷而凝結了。忽然有一個拍起了掌，但也許因這凝結的空氣太過壓抑，沒響幾聲就銷聲匿跡了。怎么辦？怎么辦？我緊張的雙拳緊握，汗水在手心里快速的滋生。怎么辦？怎么辦？我只好提前鞠了一躬，以緩解自己因害怕而蜷縮的心。但是，就在我深深地俯下身子，準備好好責怪自己一下的時候，頓時掌聲雷動，我不知道是為什么，也不想知道是為什么。此刻的我，只想和我的組員，沉浸在這眾人的掌聲中，陶醉在老師肯定的目光中，輕松地笑一次。

　　付出了那么多，苦練了那么久，曾經的抱怨就在這一刻，升華。我不管能不能拿到好的名次，此刻這動聽的掌聲，便是對我們的最大的獎賞。

詩歌朗誦作文3

　　為了慶祝文峰小學成立一百周年，我們學校**了詩歌朗誦大賽。我們班進行了精心的準備，向我們可愛的學校表達了敬愛之情。

　　朗誦大賽終于到了，我們四年級全體師生都來到了會場。每個人臉上都洋溢著快樂的笑容，為即將到來的朗誦大賽而激動。下午兩點朗誦大賽正式開始，通過抽簽我們班的朗誦安排在第三位出場。雖然我們還沒有開始比賽但是我們班每個同學都認真聆聽別的班級的朗誦，小聲進行交流別的班級的優(yōu)點和缺點，想通過觀看別的班級的朗誦給自己長點經驗更好的應對我們班的比賽。

　　很快到我們班比賽了，我們每個同學都雄赳赳氣昂昂的走上舞臺，個個都想一直下山的猛虎一樣精氣神十足。站好隊后，我看著臺下那么多雙眼睛看著我突然覺得有些緊張，手心冒出汗來。生怕自己一不小心說錯了，被老師批評關鍵是別影響班級的成績。我使勁的克制自己緊張的情緒，慢慢的深呼吸、抬起了頭，正好看見我們張老師正微笑著看著我們�？粗�那張熟悉而親切的笑容我的心一下子輕松起來，覺得自己瞬間充滿力量。隨著音樂緩緩的響起，我們的朗誦正式開始了。鏗鏘有力的男聲、清脆悅耳的`女聲在音樂的伴奏下顯得那么的動聽，我們把對母校的感情全部都投入到詩歌當中，用我們激昂的聲音表達我們熾熱的感情。嘹亮的聲音、整齊的動作、美麗的造型這一切是那么的完美。隨著音樂聲的落下我們的朗誦完美結束，我深深的舒了一口氣。我沒有出一個錯誤，我心里高興極了。我和同學們井然有序的回到座位上，看的張老師洋溢著幸福的笑容，像一朵盛開的玫瑰花一樣，我們所有人都開心的笑了。

　　詩歌朗誦結束了，通過朗誦我們表達了對母校深深的感情，也訓練了我們的朗誦水*和團結協(xié)作的能力。

　　愿我們的母校明天更加輝煌，培育出更多的國家棟梁。

詩歌朗誦作文4

　　“詩歌朗誦會”這五個剛勁有力的粉筆字被王靖超工整書寫在黑板上時，全班同學就像炸了營似的嘰嘰喳喳地談論起來。魏玉琢和王思雅一直在我旁邊練習著她們要朗誦的詩，而我卻趴在桌子上一副懶洋洋的樣子，腦子里卻十分不安地想著我的那首蹩腳的詩。

　　“大自然是多么美妙！古往今來有許多詩人用他的華麗的語言贊美了大自然……”下面有請魏玉琢和王思雅朗誦詩《璇璣》。“當低沉又略帶點滄桑的配樂響起時，魏玉琢準確地把握好了節(jié)奏，在前奏結束后馬上開始了朗誦。她和王思雅配合得天衣無縫，完全投入到了朗誦之中，表演的入情入境，她們癡迷于其中，氣氛感染了在座的每一位同學。當她們的朗誦停止時，配樂也正好停止。同學們不約而同地響起了熱烈的掌聲。如此精彩而完美的表演，誰不會發(fā)出贊嘆呢？

　　魏玉琢、王思雅的表現太好了，后面的選手壓力很大，也有的卻依然信心十足，想要超越王思雅魏玉琢，把他們周末精心準備的朗誦很好地發(fā)揮出來，如：王姬和王宇瓊朗誦了《聽，雪的聲音》，把我們帶到了一片潔白的雪的世界；王炳興朗誦了《面朝大海，****》，告訴了我們做個堅強、樂觀面對生活的人；侯鮮煜和高蘊珂朗誦了《相信未來》，鏗鏘有力的詩句訴說了對未來的美好向往；楊馥榕的《我驕傲，我是*人》朗誦的也很好，飽含深情的話語表達了對祖國濃濃的愛戀……

　　”還有哪位同學愿意上來朗誦一下？“這句話清清楚楚，一個字一個字地砸進了我的頭腦中。我此刻糾結萬分，我的手顫抖著展開那張親手謄抄著詩的紙，此時，我更糾結了——辛笛，我所朗誦的詩的作者，又有誰知道這個人呢？整首詩歌也只有八行二個小節(jié)，詩句又很蹩腳、很拙劣，讀起來又很拗口；可是，沉默了四五秒鐘后，仍無人舉手，我***去試試？隨著時間的流逝，我動心了，又想如果再沒人舉手的話，主持人會沒耐心等下去的。我的手，不知為什么舉了起來——

　　還是安靜，為什么不叫我呢？可又特別害怕叫到自己。我感到十分的矛盾。最后，還是郭老師——點了我的名！

　　在講臺上，我十分膽怯，聲音沙啞又結巴，異常緊張。結果可想而知，我的表現糟糕極了，雖然同學們都給予了我熱烈的掌聲，但我還是開心不起來。

　　最后經大家一致同意，表現最好的'還是王思雅和魏玉琢，她們在老師的吩咐下又朗誦了一遍。聽著她們的朗誦，我心里想：唯有自信和充分的準備才能贏得成功。我在心里暗暗告誡自己：如果下次還有機會，一定要好好把握，絕不膽怯了。

詩歌朗誦作文5

　　下午第二節(jié)課，是語文課�！扳忊彙�…鈴鈴……”上課了，老師面帶微笑地走進了教師，然后對同學們說：“下面，這節(jié)課讓同學們抒發(fā)一下自己的感情，開一個詩歌朗誦會。每位同學都要**來朗誦�！�

　　過了一會兒，老師問到：“準備好了嗎？”老師話音剛停，同學們便異口同聲地說：“準備好了�！钡�是，嘴里說準備好了，心里卻不知道有多緊張。老師很驚訝地笑了一下，便開始點名：“林佩琪，你先來�！绷峙彗鞅忝鎺�笑容地走向講臺，張口就朗誦起來：“假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要悲哀……”老師微微笑了一下。接著，同學們便一個接一個的上去朗誦了。正在不久后，我的心怦怦直跳了起來，因為就快要到我了。

　　呀！遭了，輪到我**朗誦了，我不慌不忙地走上講臺，那是因為我想緩解我緊張的心情。但是，無論怎樣，我都還是會很緊張。我朗誦的也是普希金的《假如生活欺騙了你》�！凹偃缟�活欺騙了你，不要憂郁，也不要悲哀。相信吧，快樂之日就會到來……”

　　在我后面的幾位同學朗誦之后，老師臉上開始布滿了烏云。但是到了第三組的陳舒楊同學就不同了。他朗誦的是白居易的《賦得古原草送別》，此時，臺上的氣氛熱鬧非凡，他朗誦的方式還真的是獨一無二呀！他的朗誦惹得全班哄堂大笑。調皮的男孩子的拍著桌子笑；較淑女的斯文女生便捂著嘴巴笑；其余那些比較單純的便捧腹大笑。就連老師，也多云轉晴，跟著我們笑了起來。是什么動作讓我們全班哄堂大笑啊？這些動作又怎么個獨一無二法��？告訴你們他朗誦詩歌的情景你們也會大笑起來的。

　　第一句：離離原上草，他展示出了原野的寬廣。第二句：一歲一枯榮，他便拿出手指在我們大家的眼前晃一晃。第三句：野火燒不盡，他就用雙手擺弄出烈火熊熊燃燒的情景。第四句：春風吹又生，他便拿出一只手，往前面吹了一口“仙氣”。第五句……總而言之，每一句他都會按照詩句的意思做出動作來。不像別的同學那樣胡亂比劃一下。所以才說，他朗誦的方式獨一無二；所以才說，他的朗誦惹得全班哄堂大笑；所以才說，告訴你們他的朗誦情景你們也會大笑起來的呀！

　　這真是一場熱鬧而激烈的詩歌朗誦會��！它既給人緊張，又給人帶來勇氣；及給人悲哀，又給人帶了來無限的快樂。這就是我從這節(jié)課上領悟出來的'道理。你們是否也有同感呢？

詩歌朗誦作文6

　　金秋的十月,祖國——母親

　　我們有千言萬語要對你傾訴

　　我們有如海的深請要對你表白

　　祖國贊美的詩篇太

　　頌揚你的歌聲太多

　　當然,把你比作母親

　　我們不是第一個也不會是最后一個

　　祖國我們是你苦難中誕生的兒女

　　我們在磨難中成長在風雨中茁壯

　　是你賦予我們信心和力量

　　在你灼灼期待的目光中

　　我們用頑強撐起蔚藍的天空

　　我們用信念挖掘黑色的寶藏

　　當嘲諷和藐視淹沒在滾滾的石油里

　　祖國我們是你最驕傲的兒女

　　五十年的風雨滄桑見證

　　我們五十年的**與輝煌

　　五十年的崢嶸坎坷紀錄

　　我們五十年奮進的樂章

　　五十年的艱苦創(chuàng)業(yè)砥礪

　　我們石油人必勝的信念

　　歷史不會忘記

　　我們一起走過的艱苦歲月

　　石油不會忘記

　　我們同你一起追逐時代的腳步

　　石油是流動的語言

　　石油是飛揚的歌聲

　　石油是世界的血液

　　石油是祖國的希望

　　仰望高山我們是展翅飛翔的雄鷹

　　俯首*原我們是激越奔騰的黃河

　　當滾滾的車輪在大地上奔跑

　　祖國我們就是你起跑的動力

　　石油讓地球魚宇宙相通

　　我們讓祖國與世界相連

　　看歷史地車輪滾滾向前世界在發(fā)展

　　看*石油遍布大地祖國在騰飛

　　高山峻嶺擋不住*石油人的雄心

　　戈壁沙漠嚇不倒*石油人得壯志

　　當*石油響亮地名字響徹在世界的東方祖國請為你的兒女自傲吧

　　祖國我們是新一代的石油人

　　我們的意志是不可磨滅的

　　我們的信念是不可摧毀的

　　我們拼搏奮進堅韌頑強

　　我們誠信執(zhí)著愛國奉獻

　　我們驕傲的將*石油的品牌立為通向世界的路標

　　我們自傲地向世界宣布

　　祖國——我們?yōu)槟愕抿v飛加油

　　四、國慶朗誦材料——**

　　升起來了,升起來了,升到萬眾矚目的高度。

　　雖然沒有驚濤駭浪,但有一種排山倒海的氣勢在起伏,有一種雷霆萬鈞的力量在激蕩。

　　升起來了,萬物在這個高度里陶醉!

　　多么鮮紅的高度,尊嚴從這里獨領神州風騷,太陽就在燦爛里陪伴……

　　多么有力的凝聚,自信從五角星的光芒中笑傲風景,萬物就在激情中生長,自信愈發(fā)堅強起來……

　　多么豪邁的情懷,期待從這種浪漫中孕育美好,龍的傳人在佇立守望,期待愈發(fā)堅韌起來……

　　升起來了,升起來了,升起世人驚嘆的目光。

　　這鮮艷的*喲,獵獵飄揚著半個世紀的輝煌,展示著神州風采!

　　面對**,山,***;水,活起來;天,闊起來!

　　面對**,每個生命都莊嚴起來、神圣起來,沿著**下的路向前延伸。

　　飄揚的**啊,您是我晝夜難眠的情感……

　　**

　　這是真的。

　　她容納了神州大地百分之百的樂感,她的.每一個音節(jié)都凝聚著東方民族的骨氣,她的每一個音符都能夠滋生咆哮的力量,她的每一個音律都爆發(fā)出東方雄獅的最強音!

　　是的,每當民族到了最危急的時候,總要唱響這力量與信心之歌;每當*冉冉升起的時候,總要奏響這莊嚴和圣潔之歌;每當取得勝利和收獲的時候,總要從內心深處吟誦這雄渾與驕傲之歌……

　　沿著這歌聲潮頭,我們駕馭著追求之舟,向著理想的彼岸航行。

　　每一個人生的碼頭都有我們金色的夢幻。

　　只要歌聲不滅,我們總能挽起手來,摘取時代掛在亮麗之處的金牌!

　　再一次唱響這不朽之歌吧。

　　一半是勇往直前的勢不可擋的力量,一半是我們共同擁有的目光。

　　遠方的地*線既是路的終點也是路的起點,在那里,這歌聲還會與我們會合!

　　**

　　贊美有時不需要歌唱,要用心聆聽。

　　是的,我聽到了麥穗在齒輪中生長的聲音。

　　這個聲音縈繞著一群紅五星的光芒和一座城樓的文明。

　　文明都沐浴在這光芒和文明之中。

　　我深知泥土的真實和可靠,我深知鋼鐵的堅硬和骨氣。

　　這泥土、這鋼鋼鐵終于用她的赤誠和硬度支撐起了一個偉大民族的脊梁!

　　在光芒中,我們揮舞鐮刀,收割幾千年的清香;在文明中,我們啟動齒輪,伸延幾千年的征程。

　　把民族的向往濃縮起來,把民族的尊嚴升華起來,濃縮到樸實里,升華到自然里!

　　這就是麥穗和齒輪的不朽糅合。

　　五、***詩歌(幸福的開端)

　　一

　　過去,

　　我們的生活不如牛馬。

　　收得的糧食,

　　落到領主家;

　　鐵做的雞籠,

　　保不住雞的命;

　　池塘里的鴨,

　　被老黃狗當鳥打。

　　勐海地方,

　　處處荒涼,

　　寬闊的壩子長滿野草,

　　道路上老虎豹子成群,

　　田地沒有人耕種,

　　寨子像墓地一樣陰冷。

　　窮人的命

　　像枯黃的茅草,

　　領主點著**的火,

　　巴不得一下燒掉。

　　二

　　*的光輝照到邊疆,

　　各民族人民得到了**,

　　我們的勐海也不再黯淡,

　　如同星辰一樣發(fā)亮。

　　窮人分得了土地、茶園,

　　心里像寒冬時得到棉被一樣溫暖,

　　人們用勞動來建設祖國,

　　婦女也走出了竹樓。

　　*是我們的眼睛和方向,

　　村村都走**合作化的道路,

　　就像千萬只孔雀,

　　展開金色的翅膀,

　　朝著****飛翔。

　　神鬼被趕走了,

　　千年荒蕪的茶園發(fā)出嫩芽,

　　蓋起了高大的工廠,

　　壩子的新樓像盛開的荷花,

　　公路像新織的魚網。

　　三

　　我們幸福的開端,

　　我們神圣的節(jié)日,

　　偉大的國慶來臨了。

　　我們要在田野上鋪一層黃金,

　　用豐收,用蛋大的谷粒來迎接。

　　我們要替群山縫一件錦衣,

　　用千擔棉花,萬擔茶葉來迎接。

詩歌朗誦作文7

　　“下面有請第十組上場！”

　　“高凡，高凡，快點，該我們了！”

　　劉老師洪亮的聲音和韓雪妍的聲聲催促將我的思想從縹緲的遠方召回。

　　“��？什么？”我差點都忘記了我們還要上去朗誦。

　　迷迷糊糊的站好隊準備上場，不知怎的，剛才我竟跑魂了。也許是因為太緊張了吧，心像就要蹦出來一般，“咚咚”亂跳，仿佛在強調它的存在。就在走**的短短時間內，神情還是恍惚的，擔心、緊張、懼怕，各種復雜的心情交織在我小小的心房中，早就想好的撫慰緊張的話語，竟在這一刻臨陣脫逃。

　　心還是在跳嗎？不，是在顫抖吧。我沒想到，每一個組都準備的那么好，原先排練時的信心滿滿，現在也不知跑到哪里逍遙去了。原先說好的“保持微笑”，現在也變成了皺著眉頭。“怎么辦？韓雪妍，我好怕音樂響起后我找不到拍子，導致全軍覆沒�！薄皼]事的，高凡，我相信你�！表n雪妍肯定的話語在耳邊一次次回響，看看身旁的3個人，我不禁嘲笑起自己的擔心：“怕什么？在下面都練了那么多次了，不就為了這一次嗎？我要相信自己這個組長，相信我的組員，相信我們曾經付出的一切，加油�。　�

　　詩歌朗誦會初中作文900字開始了，考驗開始了。看著臺下一雙雙銳利的眼睛，豎的筆直筆直的耳朵，一副“非要給你找出錯誤”的神情，我在心中撂下一句狠話：我要讓你們輸的心服口服！

　　隨著我一句“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”的開始，我漸漸發(fā)現，我的相信是正確的，沒有卡殼，沒有笑場，沒有出錯，一切比想象中還要順利。只是，朱雪松一直在旁邊“吃吃”地笑，那種笑仿佛是從牙縫中硬擠出來的，我害怕是不是犯了什么愚蠢的錯誤，我也不知道這是不是他的心理戰(zhàn)術，我想瞪他一眼，卻又不敢，因為底下有63只眼睛死死的盯著呢。我緊張的咬住嘴唇，眼睛不知該往哪里放，這時，倒是老師所說的豐厚的獎品給了我信心，“無論如何我一定要爭取到它”我自私地想著。

　　“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。”結束了，終于結束了。我長長地吁了一口氣，放下卡紙，準備迎接想象中雷動的掌聲。然而，上天就喜歡開玩笑，全場鴉雀無聲，空氣變得冰冷而凝結了。忽然有一個拍起了掌，但也許因這凝結的.空氣太過壓抑，沒響幾聲就銷聲匿跡了。怎么辦？怎么辦？我緊張的雙拳緊握，汗水在手心里快速的滋生。怎么辦？怎么辦？我只好提前鞠了一躬，以緩解自己因害怕而蜷縮的心。但是，就在我深深地俯下身子，準備好好責怪自己一下的時候，頓時掌聲雷動，我不知道是為什么，也不想知道是為什么。此刻的我，只想和我的組員，沉浸在這眾人的掌聲中，陶醉在老師肯定的目光中，輕松地笑一次。

　　付出了那么多，苦練了那么久，曾經的抱怨就在這一刻，升華。我不管能不能拿到好的名次，此刻這動聽的掌聲，便是對我們的最大的獎賞。

詩歌朗誦作文8

　　今天早上，語文老師笑瞇瞇的走進教室，在黑板上寫了五個大字——詩歌朗誦會。

　　我們一看，都歡呼起來，同學們躍躍欲試，我也不例外，我和我的好朋友許秋雨一起朗誦詩歌。我們朗誦的是一篇贊美黃河的`詩歌，一**，我既緊張又興奮，由于緊張過度，我差點都不敢讀了。這時，臺下嘩啦啦的響起了掌聲，這掌聲給了我力量，我頓時信心百倍，我想：“同學們都相信我能朗誦好，我還能不相信自己嗎?于是，我大聲朗誦這首詩歌的第一段，接下來輪到我的好朋友了，她用那輕快地聲音朗誦。如果說我的聲音像一條大河洶涌而來，她的聲音就像是一條清澈，歡快的小溪，一路上叮叮咚咚的流著。讓人頓時感到心曠神怡。朗讀完后，同學們向我們鼓掌，還投來了贊賞的目光，我心里也有一種自豪感，得意極了。下面是我同桌，他慢吞吞地走向講臺。臉上帶著興奮，緊張，還有羞澀。他的聲音高亢，如奔涌而來的長江，聲調抑揚頓挫。不過他突然停了，我們都很奇怪，他漲紅了臉，去問老師，這個字怎么讀。呀！原來是這樣，班里不時爆發(fā)出笑聲。同桌沒有感到不好意思，依舊用他那高亢的聲音讀了下去。

　　這時沒有人再笑了，大家都靜靜地聽著他朗誦，朗誦完了，我情不自禁的為他鼓起了掌，我真佩服他的精神。通過這次朗誦會，讓我變得更加自信了，同時也讓我看到了同桌這種勇于學習，不怕恥笑的精神。這真是一個有意義的朗誦會。

詩歌朗誦作文9

　　激動人心的時刻就要到來了，因為今天下午要舉行一次別開生面的詩歌朗誦比賽。同學們都爭先恐后地參加了，無論朗誦什么詩歌都可以。

　　第一個上場朗誦的是黃紫琳和關葆玥，她們朗誦得的確不怎么樣，馬馬虎虎地就過去了，盡管這樣，同學們還是給予她們熱烈的掌聲以資鼓勵，希望她們再接再厲，更上一層樓。

　　我是第二個上場的，站在講臺上，我便把過于激動的心情拋到九霄云外去了，心里默數一、二、三，開始！我朗誦的是宋代岳飛的《滿江紅》，我用比較雄壯的聲音把這首詞一字不漏地朗誦出來。

　　朗誦完畢后，我向臺下的“觀眾”和“評委”鞠了一個躬，便走回自己的座位**。不知道我的分數是多少呢？我想：唉！希望自己能拿到好成績。

　　當看到唐銘蔚的朗誦后，我才恍然大悟，發(fā)現自己有一個非常大的錯誤——我在朗誦時紋絲不動，一點動作都沒有。不過聽到唐銘蔚朗誦的詩歌的題目是《我的愿望》，我便聯(lián)想到了名偵探柯南的一首主題曲《唯一的愿望》，不禁覺得好笑。

　　此時，臺上的氣氛熱鬧非凡，朗誦的方式各種各樣，有時惹得全班哄堂大笑，有時弄得全班對詩意匪夷所思，百思不得其解。

　　含義最深刻的詩是李東源自己創(chuàng)作的；而最有趣的'是詩是陳子元他們創(chuàng)作的《我家有只狗》，描寫了生活中一只小狗的奇聞趣事，正應了那一句話——“詩在民間”；而最有幻想色彩的詩是唐銘蔚的《我的愿望》，體現了一名小女生對美好生活的向往，同時也讓人們感到了唐銘蔚對生活充滿了期待，對生活充滿了熱情。

　　我自己的朗誦還是不錯的，希望以后同學們創(chuàng)作更多優(yōu)美的詩歌，讓詩永遠伴隨在我們的身邊！

詩歌朗誦作文10

　　20xx年9月30日，我們國本小學舉行了“慶國慶、歌頌祖國”的詩歌朗誦會。

　　下午兩點，朗誦會正式開始。首先出場的是一年級的小弟弟小妹妹，然后依次是二年級、三年級、四年級、五年級和六年級。

　　別小看一、二年級的小弟弟、小妹妹們。他們十分認真，很有表情，朗朗有聲。“朗誦得真好！”我的這句話脫口而出，又見五年級三班的同學朗誦完了。接著，熊老師大聲對我們說：“快集合，馬上要朗誦了！” 我立即跑過去集合。

　　過了一會兒，六一班的同學完美的.朗誦完了。我們班跨著大步走上舞臺。我望著臺下的同學們和老師們，心里砰砰直跳。王晗開始導讀了：“我們偉大的祖國如今國富民強……”接著，我們合唱題目“祖國，我為您唱只歌”。然后，正式朗誦了“祖國，我為您唱支歌，歌頌您輝煌的業(yè)績，歌頌您大好山河，黃河澎湃而去，長江滾滾而來，它們**了您曾經受到的恥辱，迎來了光輝燦爛的二十一世紀……”詞一句一句的朗誦了，面**下地同學，我越來越緊張，生怕讀錯一個字，影響到班集體的榮譽。朗誦到第三段，我悄悄地看了一下旁邊的應佳佳，他認認真真地朗誦著，居然在這么重要的朗誦會中一點也不緊張�？戳怂�，我不再緊張了，我和同學們抑揚頓搓深情地朗誦著。

　　��！我仿佛看到了莊嚴的***，看到了宏偉的三峽水電站，*在奧運會上冉冉升起，全國人民揚眉吐氣，喜氣洋洋歡度國慶。臺下的同學們，也隨著我們的朗誦看到了祖國蒸蒸日上，與時俱進的業(yè)績，為祖國而歌唱……朗誦完了，我們受到臺下同學們熱烈的掌聲。我們興奮地走下舞臺，繼續(xù)欣賞其他班的表演。

　　六三班朗誦完了，主持人公布了朗誦結果，我們班獲得了高年級組第一名！我們高興得跳起來。盡管天飄起了雨，但是我們還是盡情地歡呼、歌唱。

　　這真是一次很有意義的朗誦會！

詩歌朗誦作文11

　　今天，在老師的**下，我們班舉行了一場別開生面的詩歌朗誦會，在下午第二節(jié)舉行，我們早早就做好了充足的準備，在教室里整齊地坐著，等待老師的到來。

　　上課了 ，詩歌朗誦會開始啦！詩歌朗誦可分為小組朗誦和個人朗誦。第一組，是班長小艾，數學科**小倩和英語科**小冬。她們整齊地在講臺站成了一排，朗誦了《**少年》，她們動聽的朗誦聲加上整齊的動作，給我們班的'詩歌朗誦會起了個“開門紅”，最后，她們得到了老師給的最高分——92分。第二組的同學朗誦了《長歌行》，取得了86分......

　　我的兩位好朋友上場了，小爍朗誦了一首詩——《風》，小爍的聲音比較響亮，被老師評了82分。接下來是小挺了，小挺朗誦了一首《別董大》，他別有新意的動作使他也取得了82分。 有好的，也必然有差的。我們班的梓煌和杜銘，兩人拖拖拉拉的走**。他們朗誦的是《浪淘沙》，兩人肯定還沒準備好，兩人互扯對方的衣角，嘴里還念叨找：“你先，你先讀。”最后以超快的速度讀完這首詩。

　　到我啦！到我啦！我和同桌組了個小組，我們走**，向同學們介紹了自己，開始朗誦了，我們朗誦的是《夏日絕句》，之前我們已經排練得很熟了，但是，可能是因為太緊張了，我竟然把“生當作人杰”給讀成了“人當作人杰”嗨！羞死了，真想找個洞鉆下去。

　　這場別開生面的詩歌朗讀會，使我對朗讀詩歌有了更深的認識，因此我要去更多的積累詩歌。

詩歌朗誦作文12

　　星期一，我們班級里舉行了一次詩歌朗誦會，鍛煉同學們的膽量，了解同學們的朗誦水*。

　　很高興，全班同學都積極參與，在之前也很認真地練習，都希望自己這組成為“最佳小組”。當然，我們這組的組員也不例外，我拿給他們稿子之后，每次下課都在認真地練習，而且十分聽從我的教導。

　　……

　　“六(3)班第一屆詩歌朗誦會，正式開始”主持人發(fā)出洪亮的聲音。接著，一個個精彩的節(jié)目都隨著開始了。前面的同學朗誦水*都有所提高，就連*時在下面一聲不吭的許煒、邵楚皓、金若楠都朗誦得那么好，我不禁佩服啊!

　　我真擔心我們這組的陳俊瑋，怕他忘詞，或是發(fā)揮不好……

　　“下面有請解溫柔這組上場!”在主持人的一聲令下，我們**臺。配樂一響，我從容地邁出一步，流利地、富有感情地朗誦出來，可我的聲音中卻帶著一絲慌恐不安，害怕陳俊瑋會出錯。何依瑞、方雨荷依次出場，就要輪到陳俊瑋了，我手心里出了汗，一直緊拉著的校服悶得我怪難受的。只見陳俊瑋踏出第一步，全班同學都盯著他，啊，我好緊張，不由地拉了拉旁邊依瑞的手，她的手暖暖的，讓我覺得很舒坦。陳俊瑋慢慢地說出了第一個字，第一句話，他的聲音是那么鏗鏘有力，還加**適當的動作和表情，更是完美了。我舒了一口氣，笑了笑，沒想到陳俊瑋超常發(fā)揮，誦得那么好，我希望接下來的每句話他都能誦得這么有力、完美。時間在流逝，我們的朗誦也結束了，陳俊瑋的發(fā)揮，使我感到非常欣慰。老師還表揚了我們，說：“你們這組的'表現很好，不僅服裝**，有配樂，朗誦也很好�！蔽液荛_心!陳俊瑋為我們這組增添了光彩，我心里美滋滋的，有一種說不出的喜悅。

　　朗誦會結束了，我們這組被評為“最佳小組”，大家的心里比什么都開心!

　　這次詩歌朗誦會，我的收獲說不完。我看到了自己的能力，竟讓陳俊瑋洋洋灑灑**臺;看到了我們這組的團結一致，各個都積極配合，朗誦得也讓我十分滿意;我還看到了一個全新的陳俊瑋，一個為了自己這組的榮譽而戰(zhàn)，一個努力練習的陳俊瑋!

　　這次活動，我一輩子都忘不了!