狠狠操网,91中文字幕在线观看,精品久久香蕉国产线看观看亚洲,亚洲haose在线观看

《童年的發(fā)現(xiàn)》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)

《童年的發(fā)現(xiàn)》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)

  導(dǎo)語:這是關(guān)于《童年的發(fā)現(xiàn)》的公開課教案設(shè)計(jì),下面我們一起來看看這位老師是怎么寫的吧。更多相關(guān)內(nèi)容請上應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)查詢。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解課文內(nèi)容,能用自己的話說說“我”的發(fā)現(xiàn)以及發(fā)現(xiàn)的過程。

  2、能有感情地朗讀課文,體會“我”童年時(shí)的天真可愛以及求知若渴、尋根究底和大膽想象的精神。

  3、認(rèn)識本課7個(gè)生字,能用具體事例說明課文中有關(guān)句子的含義,體會課文語言的幽默活潑的風(fēng)格。

  教學(xué)過程 一、談話揭題,激發(fā)興趣

  1、教師介紹有關(guān)胚胎發(fā)育的科學(xué)知識。

  2、俄國作家費(fèi)奧多羅夫九歲時(shí)就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律,猜測一下他是一個(gè)怎么樣的孩子?

  二、循題讀文,理解“發(fā)現(xiàn)”

  1、自由朗讀文章,學(xué)習(xí)課文中的生字,把課文讀通順。

  2、默讀課文,思考:“我”童年的發(fā)現(xiàn)是什么?在課文中找出有關(guān)的句段。

  3、反復(fù)朗讀課文的第13自然段,在這段話中畫出集中描寫“我”童年的發(fā)現(xiàn)的句子。

  “人是由細(xì)胞構(gòu)成的……從細(xì)胞變成小魚,經(jīng)過了很長的時(shí)間。現(xiàn)在,這一段時(shí)間就折合成一個(gè)月。從小魚變成青蛙又得經(jīng)過很長時(shí)間,又折合成一個(gè)月。這樣推算下來,到變成人,正好是九個(gè)月。”

  4、仔細(xì)地讀讀著幾句話,并用自己的話轉(zhuǎn)述。

  5、再讀課文,找一找課文中有沒有這樣一句話:說的是相同的意思,但是表達(dá)更簡潔。

  “母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡單生命進(jìn)化成人的過程。”

  6、朗讀這兩句話,比較兩句話表達(dá)上的不同,體會表達(dá)的具體和概括。

  三、循果查因,了解過程

  1、默讀課文,思考:“我”那非凡的發(fā)現(xiàn),是怎樣發(fā)現(xiàn)的?

  2、根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,分小組合作學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  (1)找出有關(guān)的句段。

  (2)理解有關(guān)的句段,把它概括成一句話或一個(gè)詞語。

  (3)在白紙上畫出簡單的發(fā)現(xiàn)流程圖。

  3、小組匯報(bào),課堂交流。

  (1)“我”是在做夢中發(fā)現(xiàn)自己總在飛翔,并且發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)也具有“飛行”的天賦,于是便產(chǎn)生了好奇,想解決這個(gè)奇妙的問題。

  (2)我們一起找老師請教,老師給我們解答。

  (3)老師的解答激發(fā)了“我”的想象力,渴望弄明白人究竟是怎么來的。

  (4)我對“九月懷胎”進(jìn)行思考,終于找到了問題的答案,有了偉大的“發(fā)現(xiàn)”。

  四、作業(yè)

  1、抄寫課文中描寫“我”的發(fā)現(xiàn)的句子。

  2、用自己的話說說“我”的發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)的過程。

  第二課時(shí)  一、精讀課文,感悟“發(fā)現(xiàn)”

  1、默讀課文,思考:從“我”的發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)的過程中,你覺得“我”是一個(gè)怎樣的孩子?并在課文中找出有關(guān)的依據(jù),畫出相關(guān)的句子。

  2、課堂交流,根據(jù)學(xué)生的理解,大概可以從下面幾個(gè)方面隨機(jī)指導(dǎo)。

  (1)“我”是一個(gè)充滿幻想的孩子。

 、“每天夜里做夢我都會飛……似乎想去哪里就能飛到哪里。”

  ◇輕聲朗讀這段話,閉上眼睛想象這段話描寫的情景。

  ◇如果你也做了這樣一個(gè)夢,或者你真的能飛了,你會是什么樣的心情?

  (高興、驚喜、新奇……)

  ◇帶著自己的感受,有感情地朗讀這段話。

 、“人是由細(xì)胞構(gòu)成的……這樣推算下來,到變成人,正好是九個(gè)月。”

  ◇朗讀這段話,哪些地方是“我”的幻想?

  ◇當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)或者是幻想了這樣一個(gè)規(guī)律時(shí),“我”是怎樣的心情?

  (格外高興、得意……)

  ◇有感情地朗讀這段話。

  (2)“我”是一個(gè)喜歡刨根問底的孩子。

  ①“那天我們幾個(gè)人決定去見我們的老師,讓他來解答這個(gè)奇妙的問題……等你們升入高年級,上課時(shí)老師都會給你們講解。”

  ◇找一找“我”問了幾個(gè)問題?把問題畫出來。

  ◇想一想,這些問題之間有什么關(guān)系?

  (一個(gè)問題套著另一個(gè)問題,每一個(gè)問題都是對前一個(gè)問題的追問)

  ◇想象當(dāng)時(shí)的情景,分角色朗讀這段話。

 、“我渴望弄明白,人究竟是怎么來的……恨不得從魚身上發(fā)現(xiàn)將來的人應(yīng)該具有的某些特征。”

  ◇想象“我”研究以條魚的樣子,朗讀這句話。

  ◇你覺得“我”會翻來覆去的看些什么?會想到一些什么?

  (3)“我”是一個(gè)幽默的孩子。

  ①“幸虧他沒有容我解釋……我明白了——世界上重大的發(fā)明或發(fā)現(xiàn),有時(shí)還會面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。”

  ◇你覺得這段話哪些地方很幽默,為什么讓你讀著想笑?

  ◇舉例說說“世界上重大的發(fā)明或發(fā)現(xiàn),有時(shí)還會面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。”

  教師可以引導(dǎo)學(xué)生舉例,比如:哥白尼熱情地宣傳新天文學(xué)說,被教會視為異端,教會將他押到了羅馬的宗教法庭,在監(jiān)禁的七年中他受到了殘酷的毒刑,最后被押至羅馬百花廣場的火刑柱下被活活燒死。

  ◇你能說說對這句話的理解嗎?

  我們無論想做一件什么事情,還是要做一件什么事情,都要冒著危險(xiǎn),都要有足夠的勇氣去面對……

 、“聽完這句話,你大概會忍不住哈哈大笑……竟使我當(dāng)眾受到了懲罰。”

  ◇朗讀這句話,體會其中的.幽默和機(jī)智。

  二、聯(lián)系生活,向往“發(fā)現(xiàn)”

  1、從“我”的童年發(fā)現(xiàn)中,你有什么啟發(fā)或體會?

  學(xué)生可以從多個(gè)角度自由的討論,教師要鼓勵(lì)支持。比如:

  (1)我們在日常的生活中要養(yǎng)成仔細(xì)觀察的好習(xí)慣,遇到問題要敢于動(dòng)腦思考,要大膽創(chuàng)新,最為重要的是有堅(jiān)持不懈的勤奮鉆研的精神。

  (2)童年的胡思亂想就是一種“發(fā)現(xiàn)”。

  (3)童年很美好。

  2、你在學(xué)習(xí)、生活中有沒有自己的發(fā)現(xiàn)?說出來和大家交流。

  三、作業(yè)

  1、有感情地朗讀自己喜歡的段落。

  2、寫一寫自己的“發(fā)現(xiàn)”。


更多《童年的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)推薦:

1.童年的發(fā)現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)(六篇)2.《童年的發(fā)現(xiàn)》教師教學(xué)設(shè)計(jì)3.小學(xué)五年級下冊《童年的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)4.《童年的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)5.小學(xué)五年級語文教學(xué)設(shè)計(jì):童年的發(fā)現(xiàn)6.五年級語文《童年的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)7.小學(xué)《童年的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)8.小學(xué)五年級《童年的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)反思9.小學(xué)語文《童年的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)10.童年的發(fā)現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)

版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn),該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲空間服務(wù),不擁有所有權(quán),不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報(bào)時(shí)請帶上具體的網(wǎng)址) 舉報(bào),一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除