四年級上冊美術教案
四年級上冊美術教案
課前準備:1、教師備美術教案范品。
2、學生備美術教案剪紙用品。
教學過程:
第 一 節(jié)
一、展示范品,學生欣賞。
二、新課:
講解套色剪紙的特點,結合美術教案欣賞課本中的作品。
指出凡是生活中的美好事物都可作為剪紙的題材,剪紙的特點是造型簡練概括,以線為主,線、面連接,色彩鮮明。
佛山剪紙秀麗、工細;北方剪紙粗獷、豪放,風格各不相同。
三、介紹制作步驟和方法:美術教案
1、畫單色墨線稿,構成每個形的線條要連結,并用黑色勾畫出來,線條宜粗不宜細。
2、剪或刻去空白的地方,把墨線留出來。
3、把剪紙貼在白底紙上,粘貼要平整、牢固。
4、涂上顏色,直到完成。
四、學生作業(yè):
本課完成設計稿。
第 二 節(jié)
一、評議學生的畫稿或已剪刻未完成的作業(yè),待粘貼好后,講解套色方法。
二、講解填色要求:
1、設計色彩以個人意圖為主,不要局限于物象的固有色。但也要注意有些物象的顏色是有特定的含義,不能改變,如國旗、紅領巾的紅色都是不能改變的。
2、色彩的純度要高,對比要強烈。
3、填色不要壓住線框,壓住了可用黑色修齊。畫面要整潔,工藝要精致。
4、小結及調整。
三、講評:
學生把自己的作品擺好,集體參觀,互相評議。
課題:童裝(設計) 兩課時
教學目的:學習服裝設計的初步知識。用剪貼方法設計一件(套)童裝,從而培養(yǎng)學生的設計思維。
課題:線的粘貼(制作) 一課時
教學目的:通過本課學習,教會學生掌握線材工藝的又一種制作方法,懂得選擇不同質地和色彩的線材運去表現(xiàn)對象的特征,培養(yǎng)他們耐心、細致的制作習慣。
課前準備:布置學生帶備作業(yè)用品:彩色線材、膠水、剪刀、底板。
教學過程:
一、檢查課前準備情況。
二、講解課本范圖,參照教材分析指導學生欣賞線粘貼作品,說明這類作品的特點。
三、出示范品,講解制作過程:
1、構思。在底板上畫出草稿。
2、根據(jù)對象特征與自我意圖,選線材的色彩及決定底板的色彩。
3、用色線粘貼出主體形象的輪廓,再拼貼出各部分的色彩。
4、拼貼背景色塊,直至完成。
四、學生作業(yè),教師輔導。
五、講評。
課題:小臺鐘(線描寫生畫) 一課時
教學目的:通過小臺鐘表寫生,培養(yǎng)學生的觀察力,并學習用線描形式描繪出來。
課前準備:學生自帶一個小臺鐘和線描用筆。
教學過程:
一、板書課題。
說明寫生是學習繪畫基本技能的重要方法,要求真實、準確地表現(xiàn)寫生對象。要畫好寫生畫,重要的方法是細致觀察,深入理解,抓住特征,準確表現(xiàn)。
二、指導學生觀察小臺鐘。
提問:1、小臺鐘是什么形狀的?
2、小臺鐘由哪幾部分組成?
3、每個部分還有哪些細小特點?
教師出示范畫,一一指出用線描寫生應一絲不茍地表現(xiàn)出小臺鐘的外形特征、結構及其細節(jié),寫線要大膽,要按結構用線。
三、寫生步驟:
1、確定構圖,抓大的外形、結構,注意形狀特征及透視變化,畫出大體輪廓。
2、按各部分結構刻畫細節(jié),可先畫前邊,再畫后部;先畫可見的、完整的部分,再添畫被遮擋的部分。
3、完成后與實物對照,作整體的調整和補充。
四、學生作業(yè),教師輔導。
五、講評。
課題:欣賞與學習(臨摹畫) 兩課時
教學目的:通過欣賞名家的作品,使學生受到美的薰陶,領會其藝術風格和表現(xiàn)手法,在理解的基礎上進行臨摹練習。
課前準備:準備好臨摹用品。
教學過程:
第 一 節(jié)
一、板書課題,解題。
向學生說明臨摹是學習繪畫的方法之一,要臨摹一幅畫,首先要通過欣賞,了解其特點、風格和表現(xiàn)手法,待有了足夠的理解后才動手,不要拘泥于局部的一筆一點,應從整體著眼。
二、指導學生欣賞課本圖片。
提問:畫中用了幾大塊顏色?形狀如何?怎樣構圖組合?
三、請學生對照課本上的線描圖,教師說明構圖的特點。
四、學生作業(yè):
選一幅畫進行臨摹,先用草圖形式畫出構圖,分出大色塊。
第 二 節(jié)
一、檢查臨摹畫稿:
讓學生對照原作檢查在構圖、物象的形象勾畫方面有哪些不足之處,然后作認真修改。
二、指導學生著色:
教師按原作色調講述色相、明度、純度的變化,并作調色演示。學生著色:
1、根據(jù)原作色調選定要用的顏色。
2、著色時根據(jù)顏色的特性確定畫法,如用水彩,則從淺到深、先主體后背景、先遠后近、先大體后局部地完成。
三、學生作業(yè)。
四、講評。
課 題 蔬菜(中國畫)
教學目的: 參照大師的作品,臨摹大師的筆墨技法,仿畫一幅以蔬菜為題的.中國畫。通過欣賞,使學生認識畫、詩、書、印是中國畫獨特的形式。
教學難點: 學習執(zhí)筆、運筆的方法,仿照大師的用筆技法畫一幅表現(xiàn)蔬菜的水墨畫。
教學重點: 學習執(zhí)筆、運筆的方法,仿照大師的用筆技法畫一幅表現(xiàn)蔬菜的水墨畫。
課前準備: 范畫多幅,示范用具……
教學過程:一、欣賞:
以齊白石的《白菜辣椒》為重點,指導學生欣賞水墨寫意國畫。
二、教師示范以蔬菜為題作水墨畫的步驟:
1、先想好什么,畫面怎樣安排,然后用指甲輕輕地刮出大體輪廓。初學者可以用鉛筆起稿。
2、中鋒蘸淡墨勾出菜幫,先從中間一塊著手。
3、用大筆的筆鋒蘸淡墨后,用筆尖蘸濃墨,以側鋒畫出葉子。
4、趁葉子未干,用濃墨畫出葉脈,注意不要太濕。
5、中鋒蘸濃墨(稍干),較快地畫出根部,落筆時往下按,然后向外撇出,如有些飛白效果,更為理想。
6、用大紅色畫辣椒,盡量以一筆完成,注意用筆按和提,最后添上蒂。
7、在適當?shù)牡胤筋}字和蓋櫻
三、學生作業(yè),教師巡回輔導。
四、評講:選擇優(yōu)秀的作業(yè)與大師的作品比較,找出差距,明確努力方向。
課題:游泳(刻紙畫) 兩課時
教學目的:學習刻紙畫,認識單色刻紙畫的特點,掌握用點、線、面組合豐富調子及使用刻刀操作的方法,并刻制一幅以游泳這題材的刻紙畫。
課前準備:1、表現(xiàn)游泳場面的圖片。
2、深顏色的卡紙、小刀、木刻刀。
教學過程:
第 一 節(jié)
一、板書課題,請學生回憶游泳時的情景(人的活動內容、動態(tài)等),出示游泳場面的圖片,以加深印象。
二、閱讀課文:,教師介紹繪畫技法——刻紙法。
指導學生觀賞課本上的范畫,說明刻紙的技法和使用刻刀的方法,指出用這種技法刻制的畫,具有獨特的藝術效果。
三、教師講解制作步驟:
以課本列舉的步驟為依據(jù),邊講邊演示,從起稿、執(zhí)刀、運刀到刻、撕、刮等刻紙技法的全過程。
注意下刀的輕重,過輕時表層難以撕掉,過重時則會將紙刻穿。
四、學生作業(yè):
本節(jié)要求完成草稿,先畫出大的形體,然后作黑、白、灰的處理。
第 二 節(jié)
一、 檢查作業(yè):
查看學生繪畫草圖的黑、白、灰處理情況,再作輔導修改。
二、復習刻紙畫的制作方法。
讓學生先想清楚自己刻制的的先后過程,明確哪些地方該撕去,哪些地方用刻、刮的方法。
三、 生作業(yè):
完成全畫的刻制,教師輔導。
四、 講評:
抓住刻紙畫的特點和刻制方法,評價作業(yè)效果。
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