社會工作實務(wù)初級試題及答案

　　單選題

　　1、目前，我國的孤殘兒童福利服務(wù)一般由( )負責(zé)。

　　A.家庭 B.政府 C.社會 D.企業(yè)

　　2.幫助服務(wù)對象實現(xiàn)自身發(fā)展是社會工作的基本功能之一，社會工作者通過向服務(wù) 對象提供服務(wù)和幫助，促進其潛能的發(fā)揮和能力的增長，使得服務(wù)對象逐漸能應(yīng)對困難、面對生活以至預(yù)防新問題出現(xiàn)。這說明社會工作具有( )的理念。

　　A.價值中立 B.解救危難 C.助人自助 D.自我決定

　　3.社會工作在發(fā)展過程中，形成了個案工作、小組工作、社區(qū)工作等不同技術(shù)手法， 使其不同于一般的慈善服務(wù)。這表明社會工作具有( )

　　A.組織性 B.實踐性 C.專業(yè)性 D.合作性

　　4.社會工作者采用心理輔導(dǎo)、行為矯正等多種方式為青少年提供服務(wù)，有效地降低了青少年違法犯罪率。這達到了社會工作( )的目標(biāo)。

　　A.促進社會公正 B.促進個人發(fā)展 C.緩解個人困難 D.解決社會問題

　　5.李先生最近工作壓力過大，懷疑上詞不信任自己，生活受到嚴(yán)重困擾，于是向社 會工作者求助自社會工作者通過輔導(dǎo)，協(xié)助其舒緩壓力和調(diào)節(jié)情緒。該服務(wù)屬于社會工作中的( )。

　　A.社會救助 B.行為矯正 C.就業(yè)輔導(dǎo) D.心理輔導(dǎo)

　　6.社會工作價值觀最重要的理論基礎(chǔ)是( )。

　　A.實證主義 B.民主主義 C.科學(xué)主義 D.人道主義

　　7.小王高考落榜，情緒消沉，失去自信。社會工作者在與其溝通中鼓勵說：“我相信你有能力走出低谷，我們一起努力吧!”這種說法體現(xiàn)的社會工作價值觀是 ( )

　　A.相信人有改變的潛能 B.相信人應(yīng)對自己的生活負責(zé)

　　C.相信人與社會相互依賴 D.相信人的社會功能對完成自我實現(xiàn)非常重要

　　8.社會工作者需要推動服務(wù)對象自我決定，其原因在于( )。

　　A.服務(wù)對象認(rèn)為自己的決定是正確的 B.服務(wù)對象可以由此獲得成長

　　c.社會工作者可以由此推進專業(yè)發(fā)展 D.社會工作者可以由此推進社會參與

　　9.關(guān)于社會工作專業(yè)守則，以下說法中表述最準(zhǔn)確的是( )。

　　A.它是社會共同遵守的行為規(guī)范 B.它對社會工作者和服務(wù)對象都有約束力

　　c.它由權(quán)威的社會工作行業(yè)組織制定 D.它是好定期修訂以符合時代需求

　　10.社會工作者應(yīng)該遵守專業(yè)守則。以下對社會工作專業(yè)守則的說明中，體現(xiàn)了社會 工作者對社會工作"專業(yè)"的責(zé)任的是( )。

　　A.維護服務(wù)對象的權(quán)益 B.充實社會工作的知識和能力

　　C.公平服務(wù)大眾 D.恪守公私分明

　　11.社會工作者在實務(wù)活動中遭遇倫理難題時，應(yīng)該始終堅持的首要原則是( )。

　　A.自我決定 B.保護生命 C.專業(yè)完整 D.知情同意

　　12.社會環(huán)境會對人類行為產(chǎn)生影響。根據(jù)社會工作的觀點，服務(wù)對象的行為問題與其( )關(guān)系最密切。

　　A.家庭 B.學(xué)校 C.社區(qū) D.單位

　　13.家庭教養(yǎng)模式涉及的兩個變量是感情紐帶和( )。

　　A.行為控制 B.倫理關(guān)系 C.生活互助 D.品行評價

　　14.個體發(fā)展的每個階段都有其不同的特征。關(guān)于青少年階段特征的說法正確的是 ( )

　　A.人格基礎(chǔ)基本奠定 B.認(rèn)知發(fā)展處于感覺運動階段

　　C.智力發(fā)展達到高峰 D.社會角色最為豐富

　　15.小錢正在讀初中。與其他同學(xué)不同，她特別崇拜演藝明星，服裝、發(fā)型都模仿明星的樣式，甚至為了追星而曠課，影響正常的學(xué)習(xí)生活.根據(jù)人類行為與社會環(huán)境的相關(guān)理論，下述因素中最可能影響小錢上述行為的是( )

　　A.學(xué)校環(huán)境 B.遺傳基因 C.宗教信仰 D.大眾傳媒

　　16.小孫是某中學(xué)初三學(xué)生，最近常常無緣無故地破壞公物，從人類行為性質(zhì)和后果看，這屬于一種( )行為.。

　　A.利己 B.利他 C.親社會 D.反社會

　　17.社會工作者如果要了解服務(wù)對象與周圍他人的交流方式，最好采用( )方法。

　　A.會談 B.調(diào)查表 C.觀察 D.家訪

　　18.服務(wù)對象：最近我和妻子總是吵架，我們總談不到一塊兒。

　　社會工作者：你說你們總談不到一塊兒，能舉一個例子說明一下嗎?

　　在上述對話中，社會工作者應(yīng)用的技巧是( )。

　　A.對焦 B.澄清 C.忠告 D.對質(zhì)

　　19.小李初次尋求幫助，他告訴社會工作者，他與女朋友剛分手，心里很煩，也不愿意上班。社會工作者首先要做的工作是了解( )。

　　A.小李的求助愿望 B.小李的家庭資料 C.小李的人格狀況 D.小李與女朋友分子的原因

　　20.社會工作者指導(dǎo)服務(wù)對象學(xué)習(xí)處理問題的新知識和新方法，幫助其調(diào)整原來的行 為方式，在此過程中，社會工作者充當(dāng)了( )的角色，

　　A.使能者 B.聯(lián)系人 C.教育者 D.倡導(dǎo)者

　　21.在以下表達中，社會工作者應(yīng)用對焦技巧的是( )。

　　A.你考上重點高中，父親卻沒讓你繼續(xù)讀書，你對這件事非常不滿，是這樣嗎

　　B.可能你有很多話想和我說，讓我們先來談你認(rèn)為最重要的話題好嗎

　　C.這是我個人的經(jīng)驗，不知道對你是否有幫助

　　D.你最好還是和你媽媽就你的.工作問題進一步交流一下彼此的想法

　　22.王女士向社會工作者哭訴，她丈夫前不久因車禍去世，孩子年幼，公婆又年遠多病。社會工作者認(rèn)真傾聽王女士的訴說，表示理解她的不幸遭遇，并適時遞給她面巾紙，讓她擦拭眼淚。社會工作者應(yīng)用了心理社會治療模式中的( )技巧。

　　A.支持 B.直接影響 C.探索一描述一渲泄 D.澄清

　　23.中學(xué)生小玲常常感到困惑，社會工作者對其困擾產(chǎn)生和變化的過程進行了分析。 在此過程中，社會工作者運用了心理社會治療模式中的( )技巧。

　　A.心理動態(tài)診斷 B.緣由診斷 C.分類診斷 D.行為診斷

　　24.社會工作者在開展個案工作時，力爭讓服務(wù)對象感到安全、舒適和溫馨。在此，社會工作者運用了( )技巧來建立專業(yè)關(guān)系。

　　A.感同身受 B.制造氣氛 C.提供支持 D.施加影響

　　25.社區(qū)居民小朱向青少年活動中心的社會工作者尋求幫助，社會工作者因小朱住在 中心服務(wù)區(qū)域外，于是將她轉(zhuǎn)介到其他機構(gòu)，在轉(zhuǎn)介前，社會工作者需要( )

　　A.促使小朱成為服務(wù)對象 B.詳細收集小朱的個人資料

　　C.和小朱簽訂一份服務(wù)協(xié)議 D.征得小朱的同意

　　26.在小組工作中，設(shè)計活動要考慮的首要因素是( )。

　　A.小組目標(biāo) B.小組類型 C.小組程序 D.評估方法

　　27.在小組工作初期，組員大多處于比較矛盾的狀態(tài)。這個矛盾狀態(tài)常表現(xiàn)為( )。

　　A.既認(rèn)同小組又不時挑戰(zhàn)社會工作者 B.既想接近又想避開

　　C.既感覺親密又不時爭吵 D.既有憧憬又有留戀

　　28.社會工作者常選用“自畫像”游戲作為小組中期的活動，這種設(shè)計是為了( )。

　　A.促進組員互助合作 B.鞏固紐員學(xué)習(xí)成果 C.建立初步溝通網(wǎng)絡(luò) D.促進組員自我探索

　　29.在小組工作中，發(fā)展模式的主要特點包括( )。

　　A.重視治療過程 B.強調(diào)獲得知識 C.活動形式多樣 D.注重發(fā)掘組員潛力

　　30.在小組工作中，成長小組的根本目標(biāo)是幫助組員( )。

　　A.了解、認(rèn)識和發(fā)揮自己的潛能 B.學(xué)習(xí)新知識和新方法

　　C.相互理解與相互協(xié)助 D.從創(chuàng)傷中康復(fù)

　　1、 B 2、 C 3、 C 4、D 5、D 6、D 7、A 8、B 9、C 10、B

　　11、B 12、A 13、A 14、A 15、D 16、D 17、C 18、B 19、A 20、C

　　21、B 22、C 23、B 24、B 25、D 26、A 27、B 28、D 29、D 30、A