在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄�較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

毛筆書法教學(xué)課件下載篇一

一、基本理念

（一）以語文課程中的寫字教學(xué)為基本內(nèi)容，以提高漢字的書寫能力為基本目標(biāo)，以描紅、臨摹、欣賞、創(chuàng)作等書寫實(shí)踐為基本途徑，適度融入書法審美和書法文化教育。

（二）面向全體，讓每一個(gè)孩子寫好漢字；毛筆和硬筆兼修，審美和實(shí)用相輔；遵循書寫規(guī)范，關(guān)注個(gè)性體驗(yàn)；加強(qiáng)技能訓(xùn)練，提高文化素養(yǎng)。

二、設(shè)計(jì)思路

漢字和以漢字為載體的中國(guó)書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財(cái)富。中國(guó)書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。書法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想，美學(xué)追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個(gè)反映生命的藝術(shù)，成為整個(gè)中華民族的象征。具備熟練的寫字技能,并有初步的書法欣賞能力是現(xiàn)代中國(guó)公民應(yīng)有的基本素養(yǎng)。

書法教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力、審美能力和文化品質(zhì)具有重要作用。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀�滲透在教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的審美素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。

書法班教學(xué)對(duì)象主要為7-12歲小學(xué)生。首先，要正確認(rèn)識(shí)少兒的年齡特征，從較低層次對(duì)孩子進(jìn)行初步的書法技

1 能、書法審美和人格品德教育，初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。其次，引導(dǎo)孩子臨帖、寫字時(shí)要排除雜念，做到平心靜氣、專心致志，塑造學(xué)生形成寧靜心境，提升孩子專注力。此外，要引導(dǎo)孩子在“看、識(shí)、品、學(xué)、練”五點(diǎn)上下功夫，綜合兼修，初步了解真（楷書）、草、隸、篆、行五種格體，大致區(qū)分各體的字形特點(diǎn)，尤其是了解楷書中柳、顏、歐三體，倡導(dǎo)積極嘗試、習(xí)練愛好之精神，讓孩子觀賞一些經(jīng)典作品，開闊眼界、品評(píng)杰作、學(xué)會(huì)審美、勤學(xué)苦練、效仿名人，以此提高孩子的興趣和求知欲。多用毛筆示范學(xué)生，經(jīng)啟發(fā)誘導(dǎo)，漸漸使孩子被書法藝術(shù)的美所吸引，情不自禁地步入書法之門。

三、基本教法

（一）合理安排教學(xué)時(shí)間。毛筆與硬筆，摹寫與臨帖，示范與練習(xí)，集中練習(xí)與自習(xí)，書寫與欣賞等時(shí)間要合理調(diào)配。

（二）注重培養(yǎng)孩子的書法基本功。臨摹是書法學(xué)習(xí)的而基本方式，通過讀帖、摹帖、臨帖、反思、調(diào)整等階段提升臨摹水平，通過欣賞、創(chuàng)作等方式提升書法興趣。

（三）遵循循序漸進(jìn)的認(rèn)識(shí)規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律。從握筆、執(zhí)筆，到基本筆畫，到偏旁部首，到字體結(jié)構(gòu)，到章法創(chuàng)作，步步為營(yíng)，層層遞進(jìn)。

（四）選好碑帖。硬筆教學(xué)應(yīng)使用規(guī)范漢字；毛筆教學(xué)

2 以經(jīng)典碑帖為范本，楷書起步，專練楷書，適當(dāng)了解篆書、隸書、魏碑字體。

（五）培養(yǎng)興趣，養(yǎng)成持久性�！氨鶅鋈�尺并非一日之寒”，書法技能的練習(xí)并非三兩日可成，要培養(yǎng)孩子的書寫興趣，養(yǎng)成孩子終身寫好字的書寫品質(zhì)和一生做好人的做人品質(zhì)為最佳。

四、課時(shí)分配

第一階段認(rèn)識(shí)工具、執(zhí)筆與握筆、基本筆畫（共12課，24課時(shí)）第一課（2課時(shí)）

（一）學(xué)前談話，互相了解；

（二）認(rèn)識(shí)書法工具，認(rèn)識(shí)毛筆與硬筆；

（三）掌握?qǐng)?zhí)筆與握筆，端正書寫姿勢(shì)；

（四）認(rèn)識(shí)真（楷書）、草、隸、篆、行五種基本格體；

（五）認(rèn)識(shí)楷書中柳、顏、歐三體，了解趙體。 第二課（2課時(shí)）

（一）認(rèn)識(shí)并掌握起筆、行筆、收筆的概念和基本方法；

（二）正確使用毛筆練習(xí)和體會(huì)；

（三）描紅練習(xí)。 第三課（2課時(shí)）

（一）掌握橫、豎、點(diǎn)、撇、捺、提的基本寫法；

（二）練習(xí)帶有橫、豎、點(diǎn)、撇、捺、提的簡(jiǎn)單漢字，3 體會(huì)的橫、豎、點(diǎn)、撇、捺、提基本寫法；

（三）描紅練習(xí)。 第四課（2課時(shí)）

（一）掌握豎提、豎折、豎彎的基本寫法；

（二）練習(xí)帶有豎提、豎折、橫折彎、豎彎的簡(jiǎn)單漢字，體會(huì)基本寫法；

（三）描紅練習(xí)。 第五課（2課時(shí)）

（一）掌握撇折、撇點(diǎn)、橫撇、橫折的基本寫法；

（二）練習(xí)帶有撇折、撇點(diǎn)、橫撇、橫折的簡(jiǎn)單漢字，體會(huì)基本寫法；

（三）描紅練習(xí)。 第六課（2課時(shí)）

（一）欣賞。了解楷書經(jīng)典碑帖：歐陽詢《化度寺碑》《九成宮醴泉銘》，顏真卿《多寶塔碑》《顏勤禮碑》，柳公權(quán)《玄秘塔碑》《神策軍碑》，趙孟睢度�门记≠E睹鈦纖錄恰罰�褚藷图《殃Y�圣浇{頡貳洞笞忠醴�经×P