青澀年華作文1

　　四年前的我們互相都還不認(rèn)識，機(jī)緣巧合我們走到了一個(gè)學(xué)校，一個(gè)班級，好吧還是一張桌，就這樣我們開啟了一段特殊的旅途！

　　還真是巧啊，班級**表下來了你是班長我是學(xué)委，相處了兩三天我們就成了閨蜜，沒錯(cuò)，就是兩三天。兩個(gè)對脾氣的姑娘就這樣變成了‘連體嬰’。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我們有了兩個(gè)男閨蜜，那個(gè)時(shí)候別人不懂也不會懂我們之間的情誼。他們更不懂我們那時(shí)的放蕩不羈笑點(diǎn)低。

　　在我們作天作地之下，終于被調(diào)開了。誰也不怪，誰讓當(dāng)初不懂收斂，不懂珍惜!雖然早知道這樣鬧早有一天會被迫分離，可真到了那一天還是難以接受，你哭了，我哭了，那張桌子不知已經(jīng)被我們不少的淚水澆灌過。我們這兩個(gè)鼻涕妞最終還是淚流滿面哭的一塌糊涂！

　　就這樣，沒過多久你有了你的圈子，我有了我的圈子�？晌覀冞�是有我們共同的夢想，在一座我們都愛的城市，有一棟屬于我們的房子，有你有我，有他有他，那兒就是我們的家！

　　慢慢的我們的聯(lián)系不再像從前那樣密切，有些人幸災(zāi)樂禍的以為我們的友情也不過如此，可是他們錯(cuò)了，現(xiàn)實(shí)甩給他們一記響亮的耳光。只要湊到一起我們還是和以前一樣的好，好到讓他們艷羨不已！

　　時(shí)光匆匆劃過，留給我們的只有不變的回憶�，F(xiàn)在呢我們都上高中了，都長大了，可是都還是對方眼中那個(gè)當(dāng)初的鼻涕妞。好吧鼻涕妞就鼻涕妞，原諒你也原諒我。這一輩子不知還有多少個(gè)四年，只是希望以后的每一個(gè)四年你都能陪我走過！

　　這段青澀的年華，有你真好，鼻涕妞！

青澀年華作文2

　　似開未開的懵懂情愫，淡淡憂傷與歡樂的過往，青澀歲月里，那些人，那些事，教會我愛，教會我成長。

　　不知道從什么時(shí)候起，開始喜歡上那些泛著傷感的文字。體會四維的青春是道明媚的憂傷的無奈；看安妮飛不過滄海的艷麗蝴蝶，聽青山七惠講述一個(gè)人的好天氣，以為所謂的青春不過是用一行行微涼的文字堆砌一座自己的孤單城堡，然后講述一個(gè)人的故事。

　　時(shí)光流轉(zhuǎn)飛逝中，聽到海子“面朝大海，****”的呼喊，看到冰心心中那個(gè)抱著花朵微笑的孩子，和史鐵生一起在地壇里靜默，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的思維交匯，讓我逐漸懂得青春不只是寂寞，更多的是對生活的理解與生命的感悟。

　　青春的腳步太快，以至于我們還沒察覺，離別的鐘聲卻已敲響。

　　那時(shí)的我仰著一張小孩子的玩世不恭的臉笑著面對冷冰冰的相機(jī)，卻在按下快門的那一刻突然體會到所謂的離別，也許就是永遠(yuǎn)不再見面。我擁著她們不肯說再見，只奈結(jié)局無法更改。

　　那段青澀的時(shí)光，那群不敢提起的人，交織成我青澀年華里不曾遺忘的`溫馨風(fēng)景。走過青澀，驀然回首，一切都是從前，漸漸知道，那段歲月告訴我應(yīng)該抓住的只有今天，珍惜身邊那些值得珍惜的人和事，不要讓自己永遠(yuǎn)都是青澀時(shí)光里長不大的孩子。

　　時(shí)光留下昨天美好的悸動，一本日記里鎖著太多不愿分享的心事，也許那只是驚鴻一瞥，也許只是偶然相遇，卻可以讓青澀的自己做一個(gè)不愿蘇醒來的美夢。美麗的夢留下美麗的悲哀，淚水伴著時(shí)光，教會自己不斷成長。那些散落在風(fēng)中的密碼，不管是否與愛有關(guān)，都曾是一段心的歷程，告訴自己整理完濕漉漉的年華，仍然勇敢趕路。

　　時(shí)光荏苒，回首青澀年華，淚水與歡笑點(diǎn)綴其間。曾經(jīng)年少的自己，在回味青澀歲月里逐漸學(xué)會成長，懂得青澀，方知成熟意味悠長。

　　感謝青澀年華里的那些人、那些事，在不經(jīng)意推出我的故事時(shí)教會我不斷成長。

青澀年華作文3

　　似開未開的懵懂情愫，淡淡憂傷與歡樂的過往，青澀歲月里，那些人，那些事，教會我愛，教會我成長。

　　不知道從什么時(shí)候起，開始喜歡上那些泛著傷感的文字。體會四維的青春是道明媚的憂傷的無奈；看安妮飛不過滄海的艷麗蝴蝶，聽青山七惠講述一個(gè)人的好天氣，以為所謂的青春不過是用一行行微涼的文字堆砌一座自己的孤單城堡，然后講述一個(gè)人的故事。

　　時(shí)光流轉(zhuǎn)飛逝中，聽到海子“面朝大海，****”的呼喊，看到冰心心中那個(gè)抱著花朵微笑的孩子，和史鐵生一起在地壇里靜默，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的思維交匯，讓我逐漸懂得青春不只是寂寞，更多的是對生活的'理解與生命的感悟。

　　青春的腳步太快，以至于我們還沒察覺，離別的鐘聲卻已敲響。

　　那時(shí)的我仰著一張小孩子的玩世不恭的臉笑著面對冷冰冰的相機(jī)，卻在按下快門的那一刻突然體會到所謂的離別，也許就是永遠(yuǎn)不再見面。我擁著她們不肯說再見，只奈結(jié)局無法更改。

　　那段青澀的時(shí)光，那群不敢提起的人，交織成我青澀年華里不曾遺忘的溫馨風(fēng)景。走過青澀，驀然回首，一切都是從前，漸漸知道，那段歲月告訴我應(yīng)該抓住的只有今天，珍惜身邊那些值得珍惜的人和事，不要讓自己永遠(yuǎn)都是青澀時(shí)光里長不大的孩子。

　　時(shí)光留下昨天美好的悸動，一本日記里鎖著太多不愿分享的心事，也許那只是驚鴻一瞥，也許只是偶然相遇，卻可以讓青澀的自己做一個(gè)不愿蘇醒來的美夢。美麗的夢留下美麗的悲哀，淚水伴著時(shí)光，教會自己不斷成長。那些散落在風(fēng)中的密碼，不管是否與愛有關(guān)，都曾是一段心的歷程，告訴自己整理完濕漉漉的年華，仍然勇敢趕路。

　　時(shí)光荏苒，回首青澀年華，淚水與歡笑點(diǎn)綴其間。曾經(jīng)年少的自己，在回味青澀歲月里逐漸學(xué)會成長，懂得青澀，方知成熟意味悠長。

　　感謝青澀年華里的那些人、那些事，在不經(jīng)意推出我的故事時(shí)教會我不斷成長。

青澀年華作文 (菁選3篇)擴(kuò)展閱讀

青澀年華作文 (菁選3篇)（擴(kuò)展1）

——青澀的青春作文 (菁選3篇)

青澀的青春作文1

　　每當(dāng)我翻到那張照片，都會想起那個(gè)故事。那件事如同閃耀的寶石，在我的腦海里揮之不去。它，也給了我啟示。

　　那是一節(jié)體育課，陽光火辣辣地曬著。我們還不得不在烈日炎炎下，進(jìn)行50米跑。

　　好不容易跑完了50米，我們幾個(gè)女生跑到一邊兒。其中一個(gè)女生提議道：“要不，我們玩撕名牌？”嗯？這是一個(gè)現(xiàn)在挺火的游戲呀！“好呀！”于是我們就興致勃勃地同意了。

　　雙方剛要拉開架勢，突然，有個(gè)女孩喊了起來：“要不……聊天吧？撕名牌太累了！”“好吧！”與她同隊(duì)的一個(gè)女生馬上答應(yīng)了。我們不知道她們葫蘆里究竟賣得什么藥，于是我說：“可以是可以，不過要保持安全距離。”話一出口，其他幾個(gè)女生卻馬上湊到一起，孤立了我一個(gè)人，我呆住了！一句玩笑話耶！怎么，就孤立我了？“諾，保持安全距離！”一個(gè)女生笑著說。其他人也立刻笑了起來。那感覺真是啞巴吃黃連——有苦說不出�。∥覀兌贾�道彼此是在開玩笑，卻誰也不說穿。

　　“大**，大**！”又有幾個(gè)女孩湊了過來�！笆裁�**？”周老師笑瞇瞇地湊了過來。“你不能聽！女孩子的事！”她們把周老師推開。周老師并不生氣，他拿出手機(jī)把女孩子們笑逐顏開、熱火朝天地聊天樣子記錄了下來。事后，其實(shí)我挺慶幸當(dāng)時(shí)我在旁邊沒有加入的。因?yàn)槲以谝慌钥吹降氖亲钫鎸?shí)的，閃耀著青春光芒的一群獨(dú)一無二的女孩。

　　我看了一會兒，剛想離開，這是，我的好朋友叫住了我�！霸趺�？還想保持安全距離？”她笑著問我�！皼]……不會了。”此時(shí)，陽光是溫暖的，心里仿佛也是暖暖的。

　　再拿起這張照片，是事后了。每當(dāng)看見照片上那群熱血女孩，看見照片上那張唯一一個(gè)郁悶的臉，我都會情不自禁的笑出聲來。其實(shí)有時(shí)候，有些事，大可不必放在心上。

　　我不會忘記這張照片，不會忘記這個(gè)故事，因?yàn)椤�—那張照片上，泛著青春的光芒，有著青澀的回憶�?/p>

青澀的青春作文2

　　一直以來總想用一種什么方式把初中生活記錄下來，用文字，又太過單調(diào)，用圖畫，又太過死板，，只有一種叫做光影的東西才能把他們?nèi)�記錄的真真切切。膠片輾轉(zhuǎn)，回憶后空翻。

　　我們在攝像頭下肆意打鬧，管他見不見閻羅王，上課時(shí)在課桌下搞著小發(fā)明，幻想成為下一個(gè)愛因斯坦，翻開桌斗一看，一堆小紙條和零零散散的的橡皮泥，桌角還有用紙包得嚴(yán)嚴(yán)的口香糖。桌面貼著一張有一張的晴天娃娃和戰(zhàn)神形象的精美貼畫，再仔細(xì)一看就會發(fā)現(xiàn)我們的名字的最后一個(gè)字都被牢牢刻在了右下角。上課時(shí)傳來的“啪啪啪”聲不用想就知道又是哪個(gè)轉(zhuǎn)筆不精練的孩子把筆轉(zhuǎn)掉了。

　　下課后一排愛著鐵皮柜你推我讓的別以為只有調(diào)皮的男同志，**志比男同志還要強(qiáng)悍�！鞍衫病庇忠粋�(gè)可憐的小孩的小孩柜門被某某按進(jìn)去了，隨后一聲尖叫，有什么辦法呢，修柜吧。

　　如果真想看人山人海的場景，中午放學(xué)讓你看個(gè)夠。班里的兩個(gè)門在下課前三分鐘就被打開了，為的是什么呢，為了自己的小肚子早日吃上飯。在教學(xué)樓去餐廳的路上，那叫一個(gè)壯觀，一對穿校服的娃子你追我趕的，真可謂車水馬龍啊，保不準(zhǔn)這樣鍛煉三年出了一個(gè)國家級的短跑選手。

　　餐廳了太過狼狽，不一一敘述。

　　寢室里是最熱鬧的，女生的尖叫在樓底下就聽得一清二楚，抱著枕頭和親愛的小熊在寢室里亂竄，她在干什么呢，她在著剛才朝另一位大俠扔去的拖鞋，隔著陽臺的窗戶和好朋友互相打著手語亂叫，一出好戲就這樣上演了。熄燈之后還有安靜不下來得主，去廁所的了，去拿東西了，去喝水了，總之一堆事。女生的臥談是最精彩的，一高興幾個(gè)小時(shí)過去了。有些倒霉的孩子明明很瞌睡，卻無奈陪他們說到**。男生那邊的情況，小女尚且不知，通過樓下的**小黑板，也可以知道男生也不是善茬。你說說這晚上那么活躍，白天倒下一片，這是何必呢?

　　來一句90后常常**的經(jīng)典語言作為結(jié)束詞：“有我的樣”。

青澀的青春作文3

　　青色的天空，年輕的心，狂熱的夢想，不懂事的曾經(jīng)，我的青春你還能原諒我嗎?

　　想留住你，可我知道面對你的失去我**為力，看似最漫長的高中轉(zhuǎn)眼已過去一大半。原以為無奈的青春，當(dāng)它悄然而至?xí)r，我卻束手無策，回頭看了看曾以為很“成熟”的路，現(xiàn)在想想原來如此的幼稚。

　　時(shí)間過得好快呀!今年我高三了，曾經(jīng)無數(shù)次幻想我的高三也許會有鳶剪掠之姿，也許會有氣拔山河力蓋之勢�？僧�(dāng)我真正站上高三這座山蜂的時(shí)侯，才知道，一切都如基因突變一樣，沒有一點(diǎn)是按照我的想像進(jìn)行的。面對這個(gè)我能怎樣呢!在它的面前我無耐的選擇了“無耐”。

　　崢嶸的歲月，一顆崢嶸的心，走在這青春的路道上，或許留下了我的許多足跡，不由自主的走了過去，隨意撿起了一片落葉，仿佛又看到了過去的`那個(gè)我。

　　我很不懂事，面對父母的愛，我選擇的是逃避與無奈，面對老師的諄諄教導(dǎo)我選擇的是叛逆�？傄詾闀r(shí)間還很長，能經(jīng)得起我無情的消磨、可誰知，我的高三來了，我不知道現(xiàn)在該是怎樣，是該把它當(dāng)成朋友，予以一顆真誠的心?還是應(yīng)該遇到它時(shí)避而舍之?在這兩難之間，我選擇了沉默。

　　現(xiàn)在還來得及嗎?帶著不懂事、叛逆的標(biāo)簽，猶如一只刺猬滑沒有任何東西敢和我接近，現(xiàn)在摘掉還來得及嗎?青春作帆，狂夢作槳，能在水中**的滑翔嗎?帶著時(shí)間和努力能改變一切的憧憬，我開紿想著試著去摘掉那可怕的標(biāo)簽，我的青春能原諒我嗎?

　　一枝檸檬，因?yàn)樗�有夢想，所以它努力的生長，讓人們嘗到了它那青澀的味道，一道青春。因?yàn)樗�有夢想，所以它不愿服輸，讓人生有了青澀卻又那么美妙的味道。

　　高三了，我們的青春掌握在我們自己的手中，所以如果你的青春有夢，那就給它加上一點(diǎn)青澀的味道，讓它成長吧!

青澀年華作文 (菁選3篇)（擴(kuò)展2）

——青澀·青春作文 (菁選3篇)

青澀·青春作文1

　　青色的天空，年輕的心，狂熱的夢想，不懂事的曾經(jīng)，我的青春你還能原諒我嗎？

　　想留住你，可我知道面對你的失去我**為力，看似最漫長的高中轉(zhuǎn)眼已過去一大半。原以為無奈的青春，當(dāng)它悄然而至?xí)r，我卻束手無策，回頭看了看曾以為很“成熟”的路，現(xiàn)在想想原來如此的幼稚。

　　時(shí)間過得好快呀！今年我高三了，曾經(jīng)無數(shù)次幻想我的高三也許會有鳶剪掠之姿，也許會有氣拔山河力蓋之勢�？僧�(dāng)我真正站上高三這座山蜂的時(shí)侯，才知道，一切都如基因突變一樣，沒有一點(diǎn)是按照我的想像進(jìn)行的。面對這個(gè)我能怎樣呢！在它的面前我無耐的.選擇了“無耐”。

　　崢嶸的歲月，一顆崢嶸的心，走在這青春的路道上，或許留下了我的許多足跡，不由自主的走了過去，隨意撿起了一片落葉，仿佛又看到了過去的那個(gè)我。

　　我很不懂事，面對父母的愛，我選擇的是逃避與無奈，面對老師的諄諄教導(dǎo)我選擇的是叛逆�？傄詾闀r(shí)間還很長，能經(jīng)得起我無情的消磨、可誰知，我的高三來了，我不知道現(xiàn)在該是怎樣，是該把它當(dāng)成朋友，予以一顆真誠的心？還是應(yīng)該遇到它時(shí)避而舍之？在這兩難之間，我選擇了沉默。

　　現(xiàn)在還來得及嗎？帶著不懂事、叛逆的標(biāo)簽，猶如一只刺猬滑沒有任何東西敢和我接近，現(xiàn)在摘掉還來得及嗎？青春作帆，狂夢作槳，能在水中**的滑翔嗎？帶著時(shí)間和努力能改變一切的憧憬，我開紿想著試著去摘掉那可怕的標(biāo)簽，我的青春能原諒我嗎？

　　一枝檸檬，因?yàn)樗�有夢想，所以它努力的生長，讓人們嘗到了它那青澀的味道，一道青春。因?yàn)樗�有夢想，所以它不愿服輸，讓人生有了青澀卻又那么美妙的味道。

　　高三了，我們的青春掌握在我們自己的手中，所以如果你的青春有夢，那就給它加上一點(diǎn)青澀的味道，讓它成長吧！

青澀·青春作文2

　　青色的天空，年輕的心，狂熱的夢想，不懂事的曾經(jīng)，我的青春你還能原諒我嗎？

　　想留住你，可我知道面對你的失去我**為力，看似最漫長的高中轉(zhuǎn)眼已過去一大半。原以為無奈的青春，當(dāng)它悄然而至?xí)r，我卻束手無策，回頭看了看曾以為很“成熟”的路，現(xiàn)在想想原來如此的幼稚。

　　時(shí)間過得好快呀！今年我高三了，曾經(jīng)無數(shù)次幻想我的高三也許會有鳶剪掠之姿，也許會有氣拔山河力蓋之勢。可當(dāng)我真正站上高三這座山蜂的時(shí)侯，才知道，一切都如基因突變一樣，沒有一點(diǎn)是按照我的想像進(jìn)行的。面對這個(gè)我能怎樣呢！在它的面前我無耐的選擇了“無耐”。

　　崢嶸的歲月，一顆崢嶸的心，走在這青春的路道上，或許留下了我的許多足跡，不由自主的走了過去，隨意撿起了一片落葉，仿佛又看到了過去的那個(gè)我。

　　我很不懂事，面對父母的愛，我選擇的是逃避與無奈，面對老師的諄諄教導(dǎo)我選擇的是叛逆。總以為時(shí)間還很長，能經(jīng)得起我無情的消磨、可誰知，我的高三來了，我不知道現(xiàn)在該是怎樣，是該把它當(dāng)成朋友，予以一顆真誠的心？還是應(yīng)該遇到它時(shí)避而舍之？在這兩難之間，我選擇了沉默。

　　現(xiàn)在還來得及嗎？帶著不懂事、叛逆的標(biāo)簽，猶如一只刺猬滑沒有任何東西敢和我接近，現(xiàn)在摘掉還來得及嗎？青春作帆，狂夢作槳，能在水中**的滑翔嗎？帶著時(shí)間和努力能改變一切的憧憬，我開紿想著試著去摘掉那可怕的標(biāo)簽，我的青春能原諒我嗎？

　　一枝檸檬，因?yàn)樗�有夢想，所以它努力的生長，讓人們嘗到了它那青澀的味道，一道青春。因?yàn)樗�有夢想，所以它不愿服輸，讓人生有了青澀卻又那么美妙的味道。

　　高三了，我們的青春掌握在我們自己的手中，所以如果你的青春有夢，那就給它加上一點(diǎn)青澀的味道，讓它成長吧！

青澀·青春作文3

　　青春如歌，在青澀年華里奏響；青春如詩，在青蔥歲月里低吟。翻開同學(xué)錄，那些如一朵朵開放的向日葵般的笑臉，絢爛了我的初中時(shí)光。那些青澀的花季少女們，芬芳了我的青春。

　　青澀的豆蔻年華里，還記得嗎？濕答答的白襯衫，頭發(fā)粘在背上，那些揮灑的汗水、淚水，如一顆顆晶瑩的琥珀，閃耀著炫麗奪目的色澤。那是夢想的光輝，那是夢想的張揚(yáng)。還記得嗎？800米看著你奮力沖向終點(diǎn)，我有多興奮。只有我懂，那成功背后的淚與汗。但，那一刻，那些都微不足道，我們一起笑，一起哭，一起奔跑于我們的青澀青春。

　　操場，是我們逛得最多的地方，我們一起手挽手在操場上散步，談明星，侃八卦，聊著只有我們自己能聽懂的小秘密。紅色跑道上，載滿了我們愉快的`回憶。青春如歌，我們才談下第一個(gè)音符。

　　猶記得，那天，天空，是慘淡的灰。一如我的心情。我無精打采地伏在桌上，手無力地捏著那張不及格的卷子，手背已被淚水浸濕。忽然，我感覺有人將手搭在我的肩膀上，我睜開哭紅的雙眼，朦朧之間，我看見了你。微笑著，如午后的暖陽，你輕輕握著我的手，白皙的皮膚，修長的指尖，掌心的溫度，溫暖便一點(diǎn)點(diǎn)縈繞在我心間，你說：‘’我來幫你補(bǔ)習(xí)吧！‘’那一刻，微風(fēng)拂過，你的聲音就像悅耳的風(fēng)鈴一樣動聽。那一刻，時(shí)光安穩(wěn)，****。青春如歌，我們已經(jīng)開始奏響我們的歌。

　　橙***燈光下，教室里安靜的連一根針掉在地上都能聽見，已經(jīng)放學(xué)了。窗外，郁郁的草地散發(fā)著濃烈的青澀氣息，天邊云朵像火燒過似的，紅里面摻著金，好像一幅抽象畫家的作品。屋內(nèi)，電風(fēng)扇‘’嗒嗒‘’地旋轉(zhuǎn)著，兩方矮矮的書桌，一沓厚厚的草稿紙，還有奮戰(zhàn)在題海中的我和你。

　　我和你正打響一場‘’習(xí)題之戰(zhàn)‘’，兩個(gè)腦袋左擺右擺，方向一致，頻率一致，從這個(gè)公式到那個(gè)公式，從這張草稿紙到那張草稿紙，我們得到正確答案，便會默契地相視一笑。我們一起奮斗于我們的青澀青春。然而，快樂來得越快，越多，是不是意味著，青春這首歌，就要結(jié)束了？

　　畢業(yè)那一天還是來了，看著相處三年的小伙伴馬上就要分開了，再也抑制不住的淚水在臉頰上肆意劃過，你來安慰我，再次握住了我的手，但，我還是能觸到你手心的冰涼，感覺到你的不舍，畢竟，我們一起走過我們的青澀青春。

　　就像樹開了花，就像水有波紋，就像蒲公英會旅行，就像太陽落下還會升起，風(fēng)喜歡撩起你的長發(fā)，吹遠(yuǎn)我們的距離，即使不想放手，但都明白，拉緊彼此的手會放開，所幸，上天讓我們在旋律做好的時(shí)候在一起。

　　青春如歌，但青春這首歌卻沒有單曲循環(huán)，青春，終將逝去。那些陪你笑過，哭過，奮斗過的人，還請珍惜。

　　青春，那些人，如初綻的花朵；青春，那些事，如青澀的綠葉.

青澀年華作文 (菁選3篇)（擴(kuò)展3）

——青澀的成長作文 (菁選3篇)

青澀的成長作文1

　　每個(gè)人都要不可避免地成長。成長必然經(jīng)歷過一些風(fēng)雨的磨礪，若一路風(fēng)*浪靜，那就不是所謂成長。成長總要經(jīng)過遺忘和創(chuàng)傷，這么說，成長未免也太殘酷。

　　我們一直都在成長。出生后第一次睜開眼看見世界，第一次口齒不清地喊媽媽，第一次蹣跚地行走，甚至第一次離開爸爸媽**懷抱，第一次打針喝藥，都是成長。因?yàn)槲覀兘?jīng)過了從未有過的經(jīng)歷，從混沌到清晰，從新鮮到熟悉，這都叫做成長。

　　再長大一些，有了自己的意識。第一次進(jìn)幼兒園，第一次獨(dú)自在家，第一次登臺表演我的人生閱歷豐富了又豐富，充實(shí)了又充實(shí)，許許多多的嘗試都在攙扶我一路不停地前行——成長，我在成長。

　　成長倘若充滿甜蜜，就過于虛無。成長理所當(dāng)然地囊收了一袋子的苦痛。我忘不了，忘不了第一次和媽媽頂嘴吵架，第一次當(dāng)眾出丑成為笑柄，第一次因?yàn)樽詽M重重地栽了大跟頭。那些并不愉快的過去漫上心頭時(shí)，總還有些酸澀蔓延**。那是一些，用咸得發(fā)苦的淚水浸泡過的難忘的時(shí)光。雖然一路跌跌撞撞，可是那些經(jīng)歷卻都或深或淺地印在我的心上，成為無法抹去的印痕——那叫做成長，那就是成長。也許在十年，或者更久更久的以后，我將懷著一顆*靜的心去回望一路成長，那時(shí)我一定十分感激這些困難，讓我知道了逆風(fēng)前行的滋味。

　　常有人把一生比作沙灘，那一串串的腳印就是成長的歷程。那么請?jiān)试S我借這個(gè)比喻再抒情一次吧——沙灘上若是沒有了腳印，那將會是一片死寂；腳印是海邊的風(fēng)景，腳印點(diǎn)綴了單調(diào)的沙。所以，成長是人生沿途的美景，成長裝飾了我們原來乏味枯燥的一生。

　　不要抱怨苦難，因?yàn)槟鞘浅砷L不可或缺的一部分。郁悶的時(shí)候放開心胸想想吧，再大的困難都僅是一道獨(dú)特的風(fēng)景，終會過去，它們的名字，都叫做——成長。

　　徒然漏過指間的時(shí)光，都只是在雕刻成長。我們的，美麗而略帶著澀的成長。

青澀的成長作文2

　　青春是一條五彩的小河，淙淙流淌著歡樂的歌聲；青春是一朵稚嫩的小花，透著幾分質(zhì)樸與香氣；青春是一首壯麗的詩篇，可供睿智的雙眼欣賞品讀。

　　春寒料峭，我永遠(yuǎn)記得那個(gè)初春的晚上，乍暖還寒時(shí)候，最難將息。“如果你不想讀書，明天就和我一起去上班。”媽**話一字一頓，如同釘子般穿透我的心臟。慘白的月光透過窗戶映照在我的床上，斑駁成了一個(gè)個(gè)迷離的影子。我躺在床上，握著那讓人絕望的30分試卷，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，內(nèi)心的凄苦猶如洪水般**，肆意橫流。

　　第二天吃早飯時(shí)，我不敢看媽媽，怕與她的目光相撞。剛放下碗，媽媽面無表情地對我說：“走，和我上班去！”來到裝修的房子里，我跟著媽媽一起彎腰剪下毛巾上的碎屑。學(xué)著她的樣子拿著毛巾往涂料里攪一圈，把多余的涂裝料擠干，拿粘毛巾的長桿向墻面粉刷。這時(shí)，裝修室里來了不少的工人，一時(shí)間房子里便嘈雜了起來，人聲鼎沸。浮躁的說話聲，讓我暫時(shí)忘卻了考試的失利，我埋頭苦干，默不作聲。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的辛苦勞動后，我的眼睛開始腫澀，腰也慢慢地酸痛起來。“媽媽就是在這樣的環(huán)境中為我辛苦地工作著。”我看著媽媽那專注的樣子，額頭上沁出細(xì)密的汗珠，無只言片語。

　　晚上，我一直悶悶不樂，沉浸在壓抑愧疚之中。媽媽一直叫我下樓。我萬般無奈，懶洋洋地跟媽媽來到門口。她指著門外說：“看，那段殘枝�！蔽覍ぢ曂�去，那殘枝的枝丫早已斷裂**，僅有一點(diǎn)枯黃的樹皮與主干相連，在風(fēng)中搖搖欲墜。可是，幾番風(fēng)雨后，那殘枝卻只搖不落。在昏黃的燈光下，我隱約看到：枝頭分明還有小片的青翠樹葉在風(fēng)中跳舞呢！這時(shí)，媽媽開口了：“春天到了吧？這段殘枝在如此苦境中，都還在努力地生長，你為什么就如此松懈消沉呢？”對呀！殘枝都能在風(fēng)雨中堅(jiān)持，我為什么不能？

　　此刻，媽**話語點(diǎn)亮了我心中的迷惘，使我從**之門走了出來。也許，這也是那段殘枝對我訴說的成長奧秘吧！青春是美妙的，讓我用青春來為成長鋪墊一條美好的道路吧！

　　“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢……”，鄭智化的這首《水手》會永遠(yuǎn)縈繞在我青春的每一步成長的足跡之中！

青澀的成長作文3

　　一本好書可以伴隨我們一生，它可以激勵(lì)我們努力去拼搏，去奮斗；它能教給你無數(shù)的人生哲理，讓你在人生的道路上少走些坎坷之路；它能解救你于困境中，幫你**所有的困惑，使你豁然開朗……

　　我的書架上也是擺滿了各種各樣的圖書，有富有童心的冰心奶奶的《兒童文學(xué)全集》，有一生不可不讀的經(jīng)典《成長我思我在》，還有黑柳徹子的著名作品《小時(shí)候就在想的事》…… 這些都是我最喜歡的書，因?yàn)樗鼈兌加昧瞬煌�的方式記錄了自己發(fā)生的事，看到的事，聽得到事…但其中給我印象最深的還是那本《心靈雞湯》，這是一個(gè)很有趣的名字，我想給它起這個(gè)名字是因?yàn)槔锩娴墓适拢�都像那濃濃的雞湯一樣，滋潤著我們幼小的.心靈。酸甜苦辣咸的人生百味，都能從那些哲理故事中感受出來，因此給它取了這個(gè)有趣，但是又富有深意的名字。

　　這里面，《珍珠的信念》是留給我印象最深的哲理故事。講的是：“有一位養(yǎng)蚌人，他想培養(yǎng)一顆大珍珠，于是他便去沙灘上去挑選沙粒，并問它們愿不愿意成為珍珠，結(jié)果都被拒絕了。他從早上問到黃昏，就在快要絕望時(shí)，有一顆沙粒同意了，它的同伴都笑它，說它笨，非要遠(yuǎn)離家人、親戚朋友，獨(dú)自到那冰冷潮濕，見不到陽光的地方生活，何況還要那么多年，但是那可沙粒卻還是無怨無悔的跟著那人去了……***過去了，那顆沙粒終于變成了一顆珍珠，一顆舉世無雙的大珍珠。而當(dāng)年嘲笑它的同伴，終究還是一顆沙粒，有的則早已風(fēng)化為土了�！�

　　這個(gè)故事告訴了我，即使你是沙粒中最*凡的一顆，但是只要你有要成為一顆珍珠的信念，并且堅(jiān)持不懈的去追求，總有一天你會發(fā)現(xiàn)，原本那個(gè)普普通通的你，已在不知不覺中，成為了一顆迷人的珍珠！

　　好書伴我成長，書是知識的搖籃。多讀讀書，充實(shí)你的生活；多讀讀書，知識的殿堂會為你敞開大門……多讀讀書吧，一本好書能夠伴我成長！

青澀年華作文 (菁選3篇)（擴(kuò)展4）

——似火年華作文3篇

似火年華作文1

　　春天的夜晚，萬家燈火，星星點(diǎn)點(diǎn)。在黑天的映襯下，星星也似乎更加美麗。那么多的夜空，是否也許只是一個(gè)單純的，或者是那單純的。

　　我獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小路上，看到那一輪明月，它那皎潔的、銀白的光輝，給予了我一種寧靜的感覺，它在黑暗中給我一種安詳?shù)母杏X，使我不由自主地抬起頭，仰望星空。

　　它似乎也想看看月亮到底有多美。它似乎是被夜色映紅了。月光下的那一團(tuán)團(tuán)的星星，仿佛也在看著我呢！

　　我走在回家的路上，看見路邊的小花，它正朝我點(diǎn)頭，仿佛是為我開路呢！

　　我又抬起頭，仰望著天空，月亮也似乎在看我，好像是看到了我。它的星星似乎也在看著我！我想，它是不是在找它的媽媽呢？我想，它的媽媽一定也在看著我呢！

　　我又抬起頭仰望那些閃耀的星星，它們一定在對我說：“你看，我都看不見了！”

　　這些星星，真的很美，我真想把它們一起分享。

　　我抬頭仰望星空，看見有一顆很小很小的星星，它們圍繞在月亮身旁。

　　我抬頭一看，天空有那么一顆很小很小的星星，我想那顆星星一定很小吧！可是我卻找不到它！我失望的回到家，我想，我是不敢和小星星說話的，它們不應(yīng)該是害怕我吧！

　　我又抬頭望望星空，它們似乎在對我說：“你是不是覺得，我們一起長大的？”

　　我抬頭看看星空，它們沒有小朋友，也沒有那么小的星星。

　　我想，我們一定是要經(jīng)過一個(gè)很大很大的星空，才能夠看到那么小的星星的。我想，我一定是要到星空中去看星星的，那個(gè)星星一定是很小很小的星星！

　　我抬頭仰望星空，看見了那一輪明月，星星好像也在看我，它看到我了，它也看到我了！

　　它們是那么的可愛，我想，我一定是要到星空中去看星星，我想那顆星星一定會很小吧！于是，我便抬頭看著天空，看著天空，看到了那一束很小很小的星星，星星的周圍，星星的周圍，星星的周圍，星星的周圍，星星，星星，星星，星星，都被我們看到了！

　　我回想起來，那些星星，是多么的美麗！那一輪明月，是那么的明亮！我的心里有一種說不出的滋味。

似火年華作文2

　　有誰會記得，歲月無情，曾經(jīng)摧毀青春這首歌，多年以后，驀然回首，有多少人唱著？

　　有誰會明白，時(shí)光易逝，總有容顏老去的一刻，年少輕狂，不是借口，是生命留下的——紀(jì)念冊。

　　這本紀(jì)念冊里滿是青春年少的回憶，多年以后也許一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，一個(gè)似曾相識的回眸，又把我們拉回那段死活年華，那滿溢青春印記，那寫滿生命的痕跡······

　　我總想，世界上最遠(yuǎn)的距離不是飛鳥與魚的距離，而是痕跡與記憶的距離，本應(yīng)該在心尖上，卻已將他忘卻。但我又想，那年華燃燒得那么旺那么盛，灰燼之痕跡中會有鳳凰欲飛吧！

　　曾記得痕跡在呢喃。

　　是幾張照片記得我來到世界的第一面；是幾個(gè)幼稚的玩具記得我的童年；是幾塊玻璃殘?jiān)�記得我的頑皮；是幾座獎杯記得我輝煌的鋼琴史；是基本近乎翻爛的*得****；是一張卷子，一個(gè)分?jǐn)?shù)記得我的中考······

　　這甜蜜的痕跡，絢爛了我的似火年華！

　　放下，是痕跡的遠(yuǎn)洋。

　　是刻在腦海里的微笑讓我放下你在天藍(lán)色彼岸的不幸，是幾滴忍不住落下的淚珠教我放下失敗后的無可奈何；是幾塊紅色紗布撫慰我放下跌倒后的痛苦；是父母各自的快樂令我放下他們已經(jīng)分開事實(shí)······

　　這苦澀的痕跡，豐富了我的似火年！

　　兒時(shí)看《大耳朵圖圖》就很感觸圖圖大結(jié)局中的最后一句話：爸爸媽媽留下來的痕跡是圖圖，圖圖留下來的痕跡是《大耳朵圖圖》這部動畫片。

　　別說動畫片幼稚，別說國產(chǎn)片無深度。這可不幼稚啊，這可有深度��！難道不是么？**的說，我們本會在世上留下或多或少，或深或淺的痕跡啊！文藝的說，總有一天這把火會燃盡，而從童年的火苗，青春的火光，生命的熊熊大火到時(shí)光的燎原之勢，比他們更為久遠(yuǎn)的不就是那或苦或甜的痕跡么？

　　就這成長的痕跡，完美了我的似火年華！

　　“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”是留下無數(shù)在今天寶貴的痕跡，是瘋狂的最佳選項(xiàng)。我們有大把的時(shí)光，我們有無數(shù)的機(jī)遇，我們有選擇的**。

　　再不瘋狂青春就荒了，再不瘋狂我們就忘了。忘了就像沒有了過往，忘了就像白活了一場。

　　是的。青春之火在我胸中燃燒，我的青春我做主！

　　總有一天你要回憶吧？回憶這段似火的年華。無怨無悔。

　　痕跡，完美這段似火年貨。

　　痕跡，完美了我們的生命。

似火年華作文3

　　傳說，有一種神鳥，每***，它便要與人世間所有的怨恨一道，毅然決然地沖入火海，將絕美的羽翼褪去，將柔美的婀娜腰肢焚燒，將璀璨純凈的眸沒于熊熊烈火。

　　在似火的年華中咆哮出最后的吶喊。將經(jīng)燎原烈火洗練的'雙翼撐向藍(lán)天，拍打出生命的絕響，在**與光明中翱翔。鳳凰浴火，是肉體的重生，更是生命的蛻變。青春，不也正如一場艷麗繁華的火花嗎？蛻變的瞬間，方成為一生銘記。年幼無知早已塵封在美好單純的時(shí)光，我們正在走向，生命中的似火年華。仍憶舊時(shí)，母親曾教導(dǎo)我：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！笨上М�(dāng)時(shí)的我尚年幼，體味不出那份對**的向往與對光明的渴望。如今，青春的號角在耳畔回響，年少的壯志凌云在心中翱翔，張揚(yáng)明艷的時(shí)光在每個(gè)人的夢中倘佯，朝氣蓬勃的青春，不是肆意揮霍的閑散時(shí)光，也不是陰霾重重的唉聲嘆氣，它如一團(tuán)奔放的火，點(diǎn)燃了少年內(nèi)心深處的夢。我們仿佛一匹匹脫韁的野馬，掙脫了稚氣的束縛，不顧一切地拋開所有，朝著心中亦真亦幻的夢想，策馬奔騰！

　　青春，仿佛一幅潔白如雪的畫卷，我們用心中的夢想，一筆一畫地勾勒出似火的年華。青春，不再意味著幼年的無憂無慮，也不再象征著童年的**自在。風(fēng)華正茂的背后，往往是數(shù)不清的汗與淚。雄鷹的翅膀之所以能飛躍高山峻嶺，在于它們頑強(qiáng)拼搏的毅力，更在于它們矢志不渝的意志。出生后的雛鷹只享受了幾天美好而短暫的時(shí)光，母親便把羽翼漸豐的雛鷹帶到萬丈深崖之上，無情地將小鷹推入懸崖，本能的求生欲望使小鷹拼命扇動雙翼往高處飛翔，終于，它飛向了蔚藍(lán)而又高遠(yuǎn)的天際——那片屬于它的世界！過些時(shí)日，母鷹卻將意氣風(fēng)發(fā)的小鷹的翅膀殘忍的折斷，再一次將它拋向了深淵，小鷹為了生存，只好不顧劇痛展翅飛翔，鮮紅的血液在塵世中綻放出絕美的血色之花——那是獨(dú)屬于青春的執(zhí)著！

　　終于，小鷹成為一只能展翅搏擊長空的雄鷹，將曾經(jīng)令它恐懼的懸崖踩在腳下，在廣袤的天空中**的翱翔。試問，誰的人生能****，誰的青春不會受傷？盡管過去不如人意，但請不要忘記，我們還有明媚的青春，我們還有美好的明天！我們應(yīng)如雛鷹一般，將痛苦深深地埋于心底，忍痛成長，總有一天，我們也可以在遼闊的天穹中，撕碎眼前的挫折，燃燒激情的年華，放飛自己的夢想！

青澀年華作文 (菁選3篇)（擴(kuò)展5）

——別樣年華作文600字 (菁選3篇)

別樣年華作文600字1

　　我已是一名年滿十七歲的大姑娘了，那兒時(shí)玩泥巴的樣子，在爸爸媽媽面前撒嬌的情景，拉著爺爺奶奶衣裳要糖葫蘆的日子已一去不復(fù)返了。

　　我的興趣，我的愛好，我的活動范圍不知不覺的豐富多了，擴(kuò)展多了。哦！我這才恍然大悟，原來自己已進(jìn)入了花季階段，現(xiàn)在我多么想大聲告訴全世界的人：我已經(jīng)不再是一個(gè)天真、活潑的兒童了。

　　十七歲，一個(gè)多思的年華。我腦子里塞滿了疑問。幾百萬年后人類是否移居火星？人果真由命運(yùn)主宰？蒙娜麗莎的微笑真的迷人嗎？男**學(xué)之間難道不存在友情升華嗎？……我多么希望有人幫我將這滿腦子的“？”拉直。

　　十七歲，也是一個(gè)多夢的年華。夢是幻想的影子，有思考就有夢。昨天我做了一個(gè)非常古怪的夢，夢是這樣：我成為江湖上的一位俠女。一天，沖進(jìn)了撒哈拉大沙漠，并同***人結(jié)為好友，在沙漠上與怪物進(jìn)行了激烈的戰(zhàn)斗。結(jié)果我們勝利了，而且我登**女王的寶座，好個(gè)如花的夢。

　　我性格好強(qiáng)，從不說：“我不如你”。我喜歡真誠與坦率，討厭自私與圓滑。我希望在茫茫的人海中，每個(gè)人都如花一般純潔，互助互愛，再也不要有誹謗與妒忌。我相信，每個(gè)人都能將這一切做的很完美。

　　我喜歡體味生活、感受生活。生活給予我太多了，我應(yīng)該感謝生活。感謝生活中充滿了競爭，正因?yàn)橛辛烁偁�，我才不會嬌弱。感謝生活中充滿了壓力，正因?yàn)橛辛藟毫�，我才會認(rèn)真學(xué)習(xí)，變壓力為動力。也感謝生活中充滿了機(jī)遇，正因?yàn)橛辛藱C(jī)遇，我才會不斷學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備抓住機(jī)遇達(dá)到成功的彼岸。

　　我也喜歡一個(gè)人獨(dú)自坐在自己的“小天地”內(nèi)。畫畫、看書、練書法……特別是聽金海星的歌。那動聽的歌聲使我在花季這個(gè)時(shí)代，無憂無慮地拼著命吸取營養(yǎng)，懷著憧憬。

別樣年華作文600字2

　　那天我在書上看到一句話，它說一個(gè)人成功了會忘記很多東西，我當(dāng)時(shí)在想，那為什么我依然是吊兒郎當(dāng)只是年齡增加了卻依舊忘記了很多東西呢？

　　有些事物太沉著，就不容易輕言說出。沉淀在心底，人生就多了重量。

　　都是這樣的，年少的我們總是等待長大。幼稚地以為長大了就不會有這么多煩惱，卻不知道那些煩惱并沒有消失，而是被更大的困惑所吞噬。你會想念么？那個(gè)站在鳳凰樹下支著單車微笑的等待你那個(gè)男孩子，我是真的想念。那個(gè)在深夜里陪我猜想面目末測未來的女孩子。

　　每個(gè)人。每個(gè)人都這樣，無論他是不是有著這么的傳奇人生，都會在某一段時(shí)間盛大地開放著。

　　即使有一天，我們依然繼續(xù)做著*淡無奇的人。

　　那若有若無，在清閑的時(shí)候才忽然鉆出的微妙情感。

　　一直沒有在意過它，它也從來沒有消失過，而你也知道，它不會一直存在。

　　可是依然年輕，即使現(xiàn)在的我們還是那么年輕。

　　我們很少聯(lián)系，也很少見面。因?yàn)楸舜硕际巧僭掝}的人。這樣倔強(qiáng)的性格什么時(shí)候才能不再那么倔呢？

　　你開始認(rèn)真的規(guī)劃你的未來。我也將重新走完我還未走完的旅程。

　　不對你說起懷念，也不說想念。那美好的青春經(jīng)過了，沒有遺憾不舍。為彼此留下念想就已經(jīng)彌足珍貴。

　　你對我說出的話，我有的記得，有的也就這么忘記了，還有的只留下模糊的輪廓，再也沒有辦法重新復(fù)述。偶而想起來的，懷戀起來的。那也就只是那么一瞬間的事情。床頭上面放著的相冊里有著快要畢業(yè)的時(shí)候和很多很多的同學(xué)一起的合影照片。我笑得一臉燦爛。而你站在人群中的那小小的角落里一臉僵硬的傻摸樣

　　那時(shí)候真美好

　　美好得讓人珍惜

別樣年華作文600字3

　　為什么人生會如此神秘?讓人猜不透，摸不著，看不清;為什么成長會如此艱辛?讓人來不及，忍不住，跑不停;為什么心情會是如此復(fù)雜?讓人淚催下，苦不言，卻又甜如蜜。

　　就這樣懵懵懂懂、跌跌撞撞、不知不覺得長大、都會迷茫的問自己：“整日的忙碌，你到底收獲了什么?”

　　陽光漸漸刺透厚厚的云層，剎那間，照亮了一切黑暗。

　　在那靜謐的夜晚，我失眠了。于是打開收音機(jī)，讓最喜歡的旋律肆意流淌，彌漫，散開，充斥了整間小屋，就這樣陶醉，我學(xué)會了心碎，學(xué)會了回味，學(xué)會了疲憊。

　　我把收獲分成了三個(gè)時(shí)期，實(shí)在說不出這有何意義或**性，只是習(xí)慣了憑感覺走的日子，我相信自己的感覺。

　　小時(shí)不識月 呼作白玉盤

　　也許童年真的很好，不然為什么**將它看作人生的財(cái)富，青少把它當(dāng)作現(xiàn)實(shí)的安慰，為它癡狂，為它憂傷?童年就意味著你有數(shù)不盡的快樂、活潑、純潔、天真、活力......而且這些都任你收割、任你取舍�？偸窃谟啦煌Ｏ⒌谋甲咧�，我便與童年擦肩而過，一閃即逝。雖然我因貪玩之收割了一點(diǎn)碩果，但我不后悔，因?yàn)橛心且呀?jīng)足夠了。只要保持童心，我依然可以快樂。

　　欲窮千里目 更上一層樓

　　時(shí)光飛逝，歲月狠心的將我推到了中學(xué)門前，躊躇、激動、向往......隨之而來。我在一次次暴風(fēng)驟雨的磨礪中漸漸長大，哭過、笑過、失望過、欣喜過。真是人生千百味呀!每一次的拼搏都是為了一個(gè)夢想，為了讓自己更堅(jiān)強(qiáng)!跌倒后再爬起來，失敗后再振作起來，哭過后再***......因?yàn)槲矣袎粝?***。不經(jīng)意間，我經(jīng)收獲了許多自信，堅(jiān)強(qiáng)與樂觀，快樂與激情!

青澀年華作文 (菁選3篇)（擴(kuò)展6）

——苦樂年華作文 (菁選3篇)

苦樂年華作文1

　　生活如同一杯咖啡，先苦后甜，只有細(xì)細(xì)品味，才會品味出生活的樂趣。

　　黑夜籠罩著大地，天空黑蒙蒙的一片，看不見星星的蹤影，只留我孤單的坐在書桌前。我爬在桌子上，腦袋歪向一邊，直愣愣的盯著面對記事本上密密麻麻的作業(yè)和散落在一旁的一張張?jiān)嚲恚�“唉！”我哀嘆了一聲，我不明白為什么學(xué)校每天都要留這么多作業(yè)？每天都讓我在作業(yè)中度過一天的時(shí)光。算了，還是不要想那么多了，我打起精神開始寫作業(yè)。這是響起了推門聲，回頭一看是媽媽，媽媽捧著一杯熱氣騰騰的咖啡邊走邊為我吹走熱氣，媽媽疼惜的對我說：“喝杯咖啡吧，提提神……”

　　望著熱氣騰騰的咖啡，心中油然而生出些酸楚，端起咖啡喝了一口，感覺暖意從嘴一直蔓延全身，但同時(shí)有感覺到苦苦的味道。放進(jìn)幾塊糖，嘗一嘗，感覺甜甜的。想想這就是我們成長過程中所面對的過程吧。沒錯(cuò)，成長就是一杯咖啡，只有經(jīng)過苦的磨練，才能收獲甜的果實(shí)。古人所謂的：”苦盡甘來說的就是告訴我們應(yīng)先苦后甜，苦苦甜甜縈繞這我們的青春。初中的我們就是這樣，作業(yè)像烏云般滾滾而來，學(xué)習(xí)任務(wù)之重，壓力之大。各種各樣的作業(yè)如三月的毛毛細(xì)雨下個(gè)不停，讓我嘗盡了苦的滋味。面對五花八門的習(xí)題，冥思苦想仍不得其解，考試卷上的紅叉，比繁重的作業(yè)更加讓人苦惱，從早上被鬧鐘吵醒，飛快奔向?qū)W校，到夜色茫茫，披星戴月回家……這一切的一切都只為了中考的那一刻我們可以收獲甜的果實(shí)。想著想著，抬頭看著星空，月亮出來他比任何時(shí)候都更加皎潔明亮，我打起精神繼續(xù)寫作業(yè)，我相信成功就在不遠(yuǎn)處。

　　不禁意間，我耳邊又響起了那首《苦樂年華》：生活像一首歌，吟唱著人們的苦樂年。

苦樂年華作文2

　　吱吱呀呀的風(fēng)扇無力地在頭頂上轉(zhuǎn)動著，窗戶在風(fēng)的教唆下，發(fā)出刺耳的碰撞聲，一陣燥熱不安的氣息在教室中彌漫**。

　　班**又罰我們抄生字詞了。一撇一捺像小蝌蚪一般在我耷拉著的眼皮底下游來游去�？菰锍翋灥臍夥毡频梦抑幌氪蠛耙宦暎骸拔乙�回家！”郁悶中，我的目光不知不覺游離到了墻角，那條還未被撕掉的彩條上，與周圍格格不入的鮮艷色調(diào)輕輕撥動著我心里的記憶之弦。

　　那天，同樣的地點(diǎn)，同樣的人物，但每個(gè)人帶著的卻是不同樣的心情。喜慶的彩條掛起來了。黑板上，不知是哪位細(xì)心的女生精心描摹出“元旦快樂”四個(gè)歡樂的藝術(shù)字，它們似乎跳出了死氣沉沉的黑板，將歡樂帶到我們每個(gè)人的心里呢！

　　墻角的音響放著最流行的音樂，風(fēng)扇愉悅地伴奏，窗戶和風(fēng)也不再打鬧，靜靜地在一旁欣賞美妙的音樂。教室里充滿幸福的嘈雜聲，我反而在陣陣喧鬧聲中陶醉了。這時(shí)，*時(shí)總是冷若冰霜的班**竟帶著冰川融化后，春天般的笑容走進(jìn)教室，安靜后便講解起游戲規(guī)則來。

　　只見班**一轉(zhuǎn)身，一回頭，一個(gè)漂亮的粉筆字赫然出現(xiàn)在黑板上。

　　“是‘雨’字耶！快想想哪首歌有這個(gè)字的�！迸赃叺乃�興奮地用胳膊捅了捅我。

　　“我想不起來呀！唉呀……”任憑我絞盡腦汁，最后只能將雙手?jǐn)傞_，向她吐了吐舌頭。

　　對面的男生舉手了，全班幾十雙充滿期待的目光齊刷刷地投向他。男生略帶羞澀，但又不失優(yōu)雅，從容地將《六月的雨》唱出：“六月的雨，將我困在這里，你冷漠的表情……”一曲唱罷，全場掌聲雷動，我們開心地笑成一片，教室頓時(shí)成了歡樂的海洋。我偷偷瞄了一眼班**，她的笑容是如此燦爛，我今后還能見到這樣的笑容嗎？

　　“噠噠噠——”班**的高跟鞋聲越來越清晰，打破了沉寂。“這次我們班考得不錯(cuò)！”燦爛的笑容又一次在她日益老去的容顏上綻開。

　　我的十五歲，既有苦又有樂。那就讓它們共同譜成一支清遠(yuǎn)的歌，在我的青春年華中響起，永不老去……

苦樂年華作文3

　　春去冬來，時(shí)光輪回，人走茶涼，萬事鏤空，我依舊在原地徘徊等待。

　　那朵玻璃花，碎了又綻放，綻放后又是花敗，反反復(fù)復(fù)，到如今，已劃**深深地疤，無法再如原先那般完美。都只因?yàn)槟悖∪绮ＡУ男�，盡是瘡痍，那晶瑩剔透的玻璃花也被覆蓋**那藍(lán)色的憂郁淚痕。

　　花開成海

　　回首過往，我們已認(rèn)識了匆匆流過的歲月三年，你讓我心靈之花——花開成海。

　　你，是驕傲的飛鳥，徘徊在我手心里。

　　你是我的驕傲，風(fēng)滑過指尖，雨拍過臉頰，春雨讓我的彼岸更加妖艷。

　　記得相識的那刻，似夢境般虛幻，卻又比現(xiàn)實(shí)更現(xiàn)實(shí)。你那藍(lán)色的雙眸，至今，依舊記憶猶新，你的話語與你那憂郁的眼貌合神離，讓人心疼，但你總是隱藏住自己的哀傷，為我送來**春風(fēng)，我，花開成海。

　　電閃雷鳴

　　你病了，我的天空聚集了重重烏云——電閃雷鳴

　　你，是堅(jiān)強(qiáng)的飛鳥，讓我歡喜，讓我憂。

　　你是我心頭的寶，你的堅(jiān)強(qiáng)，讓風(fēng)，雨更加洶涌，讓我的天空更加昏暗。

　　你總是那么要強(qiáng)，卻總不在意自己，炎熱的夏季，你卻是在病榻上度過的，你總是告訴我自己病好了，可接踵的是一聲聲扣人心弦的咳嗽聲，你讓我漸漸轉(zhuǎn)晴的心又落入了谷底，電閃雷鳴更加洶涌，我，帶著陰霾。

　　涙雪繽紛

　　三年時(shí)光，匆匆流過，即將離別卻又不舍，我的玻璃花有走向了脆弱，這個(gè)季節(jié)——涙雪繽紛。

　　你是飛鳥，不屬于我的飛鳥。

　　你的離去，讓我痛徹心扉，我不忘告訴你，我的這片天空只屬于你，任你翱翔。

　　雪孤零零的飄落，我靜悄悄的落淚，你輕悄悄的離開，生怕驚動已苦累的我，我依舊裝睡，不忍讓你看見我的悲傷，頓時(shí)心潮澎湃，想起“你是孤單的飛鳥，來自湖中的島嶼，從哪來又回到哪里去……我的天堂，涙雪繽紛。

　　春去冬來，十五歲，我的苦樂年華由你鑄就，無論，花開花落，這片天空只屬于你，別了，我的朋友，我依舊徘徊等你。

　　別院鎖秋/淚落心頭/花開成海/風(fēng)雨交愁/我戀著這片空，等你……/滴盡血淚，開滿花樓……