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《犯罪心理學綱要》篇一

一、課程名稱

中文名稱：犯罪心理學 英文名稱：criminal psychology

二、學時學分

總學時：36學時，其中理論講授26學時，實踐教學10學時 學 分：2學分

三、開課學期：第五學期

四、課程考核要求

考核分為兩部分，平時的形成性評價和期末終結性評價相結合，期終綜合成績由這兩部分成績構成。平時成績出勤占10%，作業(yè)完成情況占10%；期末考查成績占80%。

五、課程概述

《犯罪心理學》是心理學專業(yè)的專業(yè)選修課程。該課程是研究影響和支配犯罪人實施犯罪行為的心理結構形成、發(fā)展和變化規(guī)律以及犯罪對策的一門學科，是一門介于犯罪科學和心理科學之間的交叉學科，既具有較強的理論性又有鮮明的實踐性。它從心理學角度研究犯罪人形成犯罪心理和發(fā)生犯罪行為的原因、過程和規(guī)律，為司法機關揭露和懲戒犯罪以及預防、矯治犯罪提供心理科學依據和方法。

六、適用專業(yè)：應用心理學

七、課程教學要求和學時分配

1、導論（2學時）

（1）理解犯罪心理學的相關概念。（2）了解犯罪心理學的研究方法。

（3）了解中國古代和現代犯罪心理學思想，明確西方犯罪心理學的創(chuàng)立和發(fā)展的歷史。

2、犯罪心理形成與犯罪行為發(fā)生的原因（8學時，其中講授6學時、實踐教學2學時）

（1）掌握西方學者個體犯罪原因論。

（2）理解兩岸學者的個體犯罪原因論。

（3）理解影響犯罪心理形成的因素、犯罪行為發(fā)生的因素以及犯罪綜合動因論的含義和特點。

（4）實踐教學：以下列內容為主題進行課堂討論。

討論各理論的特點，并思考它們對生活的啟示。

3、犯罪的動機（2學時）

（1）使學生理解動機與犯罪動機的區(qū)別和聯系。（2）區(qū)別理解一般動機與犯罪動機。（3）掌握不良動機與犯罪區(qū)別。（4）了解潛意識動機與犯罪。

4、犯罪心理發(fā)展的變化（6學時，其中講授4學時、實踐教學2學時）（1）掌握犯罪心理發(fā)展變化的過程和階段。

（2）理解犯罪過程中的動機變化，了解影響犯罪動機變化的條件和因素和犯罪動機發(fā)展變化的形式。

（3）理解犯罪心理結構強化的的概念及其原因。（4）了解犯罪心理抑制的概念和動因。（5）了解犯罪人在不同情境的心理狀態(tài)。

（6）實踐教學：以下列內容為主題進行課堂討論。

案例分析，討論犯罪人犯罪心理發(fā)展變化的過程，犯罪動機及影響因素。

5、青少年犯罪心理（4學時，其中講授2學時、實踐教學2學時）（1）了解少年與少年犯罪的概念和少年犯罪概況。（2）理解西方學者對少年犯罪的論述。（3）掌握少年期社會化過程之矛盾與犯罪。（4）掌握犯罪少年之心理特點與行為特征。

（5）實踐教學：以下列內容為主題進行課堂討論。

討論怎樣預防青少年犯罪。

6、不同經犯罪人心理（2學時）

（1）了解初犯心理，重點講述包括初犯的類型，使學生掌握初犯心理與行為以及初犯的發(fā)展趨向。

（2）了解再犯心理，重點講述再犯的類型，使學生掌握再犯心理與行為以及再犯的發(fā)展趨向。

（3）了解慣犯和職業(yè)犯的含義，犯罪的心理及行為特征。

7、過失犯罪心理（4學時，其中講授2學時、實踐教學2學時）

（1）了解過失犯罪的一般概念，過失犯罪的類型，過失犯罪與故意犯罪的異同，過失犯罪的心理原因與心理結構。

（2）理解影響過失犯罪的主體內因素，包括心理因素、生理因素和行為因素。

（3）理解影響過失犯罪的主體外因素，包括情境因素、輿論因素、工具因素、被害人因素。

（4）掌握疏忽大意過失犯罪的心理機制和過于自信過失犯罪的心理機制。

（5）實踐教學：以下列內容為主題進行課堂討論。

查閱資料與案例，分析被害人在犯罪中的作用，并能夠從被害人方面提出預防犯罪的因素。

8、變態(tài)心理犯罪（4學時）

（1）了解變態(tài)心理與常態(tài)心理。（2）理解變態(tài)心理犯罪之類型。

（3）了解變態(tài)心理犯罪者之法律責任與矯治

9、犯罪心理的預防、診斷與矯治（4學時，其中講授2學時、實踐教學2學時）

（1）了解對犯罪者的心理診斷。

（2）了解犯罪心理矯治的概念和目的。

（3）理解犯罪預測的概念與目的，犯罪預測的類型，犯罪預測的發(fā)展概況，以及犯罪預測的方法。

（4）理解什么是犯罪預防，認識犯罪的社會預防和心理預防的途徑。（5）實踐教學：以下列內容為主題進行課堂討論。

①提出幫助預防犯罪的方法。

②如何運用心理學的知識幫助罪犯有效改造。

八、推薦教材和參考書目

1、推薦教材

(1)《犯罪心理學》，羅大華主編，中國政法大學出版社，2007.(2)《犯罪心理學》，劉邦惠主編，科學出版社，2009.(3)《犯罪心理學》，張保平等主編，中國人民公安出版社，2023.2、參考資料

(1)《犯罪心理學》，方波、于義池主編，遼寧教育出版社，1995.(2)《中國犯罪心理思想史論》，艾永明、朱永新主編，對外貿易教育出版社，1993.(3)《犯罪心理學》，羅大華主編，中國政法大學出版社，1997.(4)《犯罪心理學》，高士藝、巖松主編，遼寧人民出版社，1995.

《犯罪心理學綱要》篇二

《犯罪心理學》教學大綱

第一部分 大綱說明

一、課程性質

犯罪心理學課程是安徽廣播電視大學開放教育法學專業(yè)專科開設的一門選修課，占4學分，課內學時為72個學時。

二、課程內容與要求

1．課程內容

犯罪心理學是研究影響和支配犯罪人實施犯罪行為的心理結構形成發(fā)展和變化規(guī)律以及犯罪對策的心理依據的一門學科，是一門介于犯罪科學和心理科學之間的交叉學科，既具有和前的理論性又有很強的實踐性。它從心理學角度研究犯罪人形成犯罪心理和發(fā)生犯罪行為的原因過程和規(guī)律，為公安司法機關揭露和懲戒犯罪以及預防犯罪矯治犯罪提供心理科學依據和方法。

2．課程要求

要求學生通過學習：一方面能夠對犯罪心理的形成和發(fā)展變化的原因極其規(guī)律有所了解，有效地預防、控制和減少犯罪；另一方面，了解犯罪人在不同情境中的心理狀態(tài)和不同類型犯罪人的心理，為司法人員提供懲治和矯治罪犯等犯罪心理對策的心理學依據和方法，增強在犯罪對策方面的業(yè)務能力。

三、課程的學分和學時

《犯罪心理學》課程學分4學分，課內學時72學時，教學學期為一學期。

四、主要媒體教材

1.文字教材：由羅大華主編、何為民副主編，司法部法學教材編輯部編審，中國政法大學出版社出版的《犯罪心理學》（第二版）。

2.網上資源：中央電大――電大在線及安徽電大網頁――在線平臺提供該門課程的課程說明、教學大綱、實施細則、教學輔導、作業(yè)要求、復習要求、模擬試題等。

3.直播課堂： 安徽電大提供導學直播課堂，學生可登陸安徽電大影音在線收看。

五、主要教學環(huán)節(jié)

1、自學

自學是重要的學習方式，根據教學要求，全面系統(tǒng)地閱讀教材和教師指定的參考書。

2、利用多媒體學習

收視閱讀網上輔導材料是重要的系統(tǒng)學習手段之一，學生應充分利用多媒體資源進行遠程學習。并利用網上交互答疑解決學習中遇到的問題。

3、面授輔導

面授輔導是實現教學目的重要方式之一，輔導教師要全面系統(tǒng)掌握教學要求和文字教材，通過講解、輔導、答疑、組織討論等方式幫助學生深入理解教材內容。

4、平時作業(yè)

分校電大將安排平時作業(yè)，這是加強教學管理過程，培養(yǎng)學生學習能力，檢驗學習成果的重要手段�？己私Y果將記入形成性考核總成績。

5、考試要求

在全面系統(tǒng)掌握教材內容的基礎上，重點考核基本概念、基本理論，基本知識以及運用理論分析問題、解決問題的能力。

第二部分 教學內容及教學要求

第一章 導論 教學目的和要求：

重點掌握 犯罪心理學的定義和對象

掌握 犯罪心理學的學科性質、任務和學習犯罪心理學的意義

第一節(jié) 犯罪心理學的定義和對象

第二節(jié) 犯罪心理學的學科性質

第三節(jié) 犯罪心理學的任務和作用

第四節(jié) 犯罪心理學的研究方法

第五節(jié) 犯罪心理學的發(fā)展概況

第六節(jié) 本書的體系構思

第二章 犯罪心理結構

教學目的和要求：

重點掌握犯罪心理結構的概念；犯罪心理結構的組成部分。掌握犯罪心理結構的模式及形態(tài)變化

第一節(jié)

概述

第二節(jié) 犯罪心理結構的組成部分

第三節(jié) 犯罪心理結構的組成部分

第四節(jié) 犯罪心理結構的模式及形態(tài)變化

第三章 犯罪心理結構的形成和發(fā)展變化

教學目的和要求： 重點掌握犯罪心理結構的形成原因、犯罪行為發(fā)生機制，犯罪心理的發(fā)展變化

第一節(jié) 犯罪心理結構的成因

第二節(jié) 犯罪行為的發(fā)生機制

第三節(jié) 犯罪心理的發(fā)展變化

第四章 犯罪類型理論

重點掌握 多元統(tǒng)一犯罪類型理論

了解各種主要的犯罪類型理論

第一節(jié) 犯罪類型概述

第二節(jié) 各種主要犯罪類型理論

第三節(jié)

多元統(tǒng)一類型理論

第五章 不同動機的犯罪

教學目的要求：

重點掌握

物欲型動機犯罪、性欲型動機犯罪、情緒型動機犯罪、信仰型動機犯罪、集合型動機犯罪的概念及心理特征

第一節(jié) 物欲型動機犯罪

第二節(jié) 性欲型動機犯罪

第三節(jié) 情緒型動機犯罪 第四節(jié) 信仰型動機犯罪

第五節(jié) 集合型動機犯罪

第六章

未成年人犯罪心理

教學目的和要求：

重點掌握未成年人犯罪心理的成因，了解當前我國未成年人犯罪概況。

第一節(jié) 我國未成年人犯罪的概況

第二節(jié) 未成年人社會化過程的矛盾與犯罪

第三節(jié) 犯罪未成年人的心理特點與行為特征

第七章 女性犯罪心理

教學目的和要求：

重點掌握女性犯罪心理特征和行為特征，掌握女性犯罪心理結構形成的原因。

第一節(jié) 女性犯罪概述

第二節(jié)

女性犯罪心理特征

第三節(jié)

女性經濟犯罪心理

第四節(jié)

女性性犯罪心理

第八章 不同犯罪經歷的犯罪心理

教學目的和要求：

重點掌握 初犯、偶犯、累犯、慣犯及職業(yè)犯的心理特征和行為特征。掌握初犯、偶犯、累犯、慣犯的區(qū)別。

第一節(jié) 初犯和偶犯的心理

第二節(jié) 累犯和慣犯的心理

第三節(jié) 職業(yè)犯心理

第九章 智能犯罪心理

教學目的和要求：

重點掌握 智能犯罪人的心理特征和行為特征。掌握智能犯罪心理形成的原因。

第一節(jié) 少年犯罪心理

第二節(jié) 成年男性犯罪心理

第三節(jié) 老年犯罪心理

第四節(jié) 女性犯罪心理 第十章 群體犯罪心理

教學目的和要求：

重點掌握 群體犯罪心理特征。掌握團伙犯罪心理，有組織犯罪心理。

第一節(jié) 群體犯罪心理概述

第二節(jié) 團伙犯罪心理

第三節(jié) 集群犯罪心理

第四節(jié) 有組織犯罪心理

第十一章 過失犯罪心理

教學目的和要求：

重點掌握過失犯罪心理結構的模式圖及其說明，掌握影響過失犯罪的因素，過失犯罪心理與故意犯罪心理異同。

第一節(jié) 概述

第二節(jié) 影響過失犯罪心理形成的因素

第三節(jié) 過失犯罪心理結構和犯罪行為發(fā)生機制

第十二章 變態(tài)心理犯罪

教學目的和要求：

重點掌握 變態(tài)心理犯罪的基本特點。掌握人格障礙、性變態(tài)與犯罪之間的聯系。

第一節(jié) 變態(tài)心理犯罪概述

第二節(jié) 人格障礙與犯罪

第三節(jié) 性變態(tài)與犯罪

第四節(jié) 精神病患者的危害社會行為

第十三章 犯罪嫌疑人、被告人在刑事訴訟過程中的心理及對策

教學目的和要求：

重點掌握 犯罪嫌疑在偵查、審判過程中的心理。掌握刑罰心理，訊問犯罪嫌疑人的策略和方法。第一節(jié) 犯罪嫌疑人在偵查過程中的心理與對策

第二節(jié) 被告人在審判過程中的心理與對策

第三節(jié) 被告人在審判過程中的心理與對策

第四節(jié) 刑罰心理

第十四章 犯罪心理預防

教學目的與要求：

重點掌握：一般犯罪心理預防的原則與方法。掌握特殊犯罪心理預防的原則與方法。

第一節(jié) 犯罪心理預測與預防概述

第二節(jié) 犯罪心理預測

第三節(jié) 犯罪心理預防

第十五章 犯罪心理矯治

教學目的和要求：

了解怎樣對罪犯心理進行矯治，使罪犯的犯罪心理結構實現良性轉化，減少重新犯罪率。

第一節(jié)

概述

第二節(jié)

對罪犯的心理診斷

第三節(jié) 罪犯心理咨詢

第四節(jié) 犯罪心理治療

第五節(jié) 犯罪心理危機干預。

《犯罪心理學綱要》篇三

《犯罪心理學》教學大綱

一、課程概述

課程名稱（中文）：犯罪心理學

（英文）： 課程編號：

課程學分：2 課程總學時：32 課程性質：專業(yè)任選課

二、課程內容簡介

《犯罪心理學》課程研究影響和支配犯罪人實施犯罪行為的心理結構形成、發(fā)展和變化規(guī)律以及犯罪對策的心理依據，是一門介于犯罪科學和心理科學之間的交叉學科，既具有較強的理論性，又有鮮明的實踐性。它從心理學角度研究犯罪人形成犯罪心理和發(fā)生犯罪行為的原因、過程和規(guī)律，為預防犯罪，懲治犯罪，改造罪犯提供心理科學依據。

三、教學目標與要求

本課程共分為十七章，在全面系統(tǒng)掌握教材內容的基礎上，規(guī)定學生掌握犯罪心理學的基本原理，了解犯罪心理形成及發(fā)展變化的規(guī)律性，把握犯罪心理的靜動態(tài)方向、犯罪心理分析方法，以培養(yǎng)學生在今后工作實踐中的心理偵察能力。具體而言，課程希望學生通過本書的學習達到以下要求： 1.掌握犯罪心理學的基本概念，了解犯罪心理的形成、發(fā)展變化的原因和規(guī)律。

2.理解并掌握犯罪心理學各研究領域的基本理論和基本知識，犯罪人在不同情境中的心理狀態(tài)和不同類型犯罪人的心理。3.形成運用犯罪心理學理論分析問題、解決問題的能力，提高制定犯罪對策的業(yè)務能力。

四、教學內容與學時安排

第一章

犯罪心理學的研究對象、任務和方法（2課時）1.教學目的與要求：

本章主要介紹了犯罪心理學的研究對象、研究任務和研究方法。2.教學重點與難點：犯罪心理學的定義、研究對象、任務以及學科體系。

第一節(jié)犯罪心理學的研究對象、研究任務和研究方法。（0.5課時）第二節(jié)犯罪心理學的概念、性質及其研究對象和方法（1課時）第三節(jié)犯罪心理學的研究原則、步驟和方法。（0.5課時）

第二章 犯罪心理學的研究歷史與現狀（2課時）

1.教學目的與要求：領會：犯罪心理學的國內和國外發(fā)展歷史，掌握犯罪心理學目前的發(fā)展狀況及發(fā)展趨勢。

2.教學重點與難點：犯罪心理學國內及國外的發(fā)展簡史

第一節(jié)犯罪心理學國內及國外的發(fā)展簡史，犯罪心理學目前的研究現狀，發(fā)展趨勢展望。（0.5課時）

第二節(jié)犯罪心理學在國內和國外的發(fā)展歷史（1課時）第三節(jié)犯罪心理學的國內和國外發(fā)展歷史，犯罪心理學目前的發(fā)展狀況及發(fā)展趨勢。（0.5課時）

第三章 有關犯罪原因的主要理論流派（2課時）

1.教學目的與要求：領會犯罪心理學三大理論流派的內涵，掌握犯罪心理學三大理論流派的產生、發(fā)展及將來的發(fā)展趨勢。犯罪心理學三大理論流派的內涵。

2.教學重點與難點：犯罪心理學三大理論流派的內涵

第一節(jié)犯罪心理學各大流派，如生物學理論、社會學派理論和精神分析學派理論，產生和發(fā)展歷史。（1課時）

第二節(jié)犯罪心理學三大理論流派的內涵，產生、發(fā)展過程以及將來的發(fā)展趨勢。（1課時）

第四章 影響犯罪心理形成發(fā)展的外部因素（2課時）

1.教學目的與要求：領會犯罪心理形成的主要外部因素，掌握影響犯罪心理形成的外部因素的影響機制，熟練掌握：通過本章的學習，使學生科學理解影響犯罪心理形成的外部因素，并把握犯罪原因的分析方法。

2.教學重點與難點：犯罪心理形成的主要外部因素以及它們的影響機制

第一節(jié)影響犯罪心理形成的各種外部因素（0.5課時）

第二節(jié)影響犯罪心理形成的主要外部因素以及它們的影響機制。（0.5課時）

第三節(jié)犯罪心理形成的主要外部因素。（0.5課時）第四節(jié)影響犯罪心理形成的外部因素的影響機制，犯罪原因的分析方法。（0.5課時）

第五章 犯罪心理的形成與內在因素的影響（2課時）

1.教學目的與要求：領會犯罪心理形成的主要內部因素.掌握影響犯罪心理形成的內部因素的影響機制。熟練掌握通過本章的學習，使學生科學理解影響犯罪心理形成的內部因素，并把握犯罪原因的分析方法。

2.教學重點與難點：犯罪心理形成的主要內部因素以及它們的影響機制

第一節(jié)影響犯罪心理形成的各種內部因素。（0.5課時）

第二節(jié)影響犯罪心理形成的主要內部因素以及它們的影響機制。（0.5課時）

第三節(jié)犯罪原因的分析方法。（1課時）

第六章 犯罪心理的主觀差異（2課時）

1.教學目的與要求：領會犯罪心理的主觀差異、故意犯罪心理和過失犯罪心理的內涵。掌握兩種犯罪心理的心理表現、主要特征及與其他心理因素的關系。熟練掌握兩種犯罪心理的產生原因及防御機制，懂得如何預防這兩類犯罪心理的發(fā)生。

2.教學重點與難點：兩種犯罪心理的心理表現、主要特征及與其他心理因素的關系

第一節(jié)兩種犯罪心理（0.5課時）第二節(jié)犯罪心理的主觀差異，兩種犯罪心理的內涵、心理表現、主要特征、產生原因、防御機制及與其他心理因素的關系等。（0.5課時）第三節(jié)犯罪心理的主觀差異、故意犯罪心理和過失犯罪心理的內涵。（0.5課時）

第四節(jié)兩種犯罪心理的心理表現、主要特征及與其他心理因素的關系，兩種犯罪心理的產生原因及防御機制（0.5課時）

第七章 犯罪心理的年齡差異（2課時）

1.教學目的與要求：領會犯罪心理的年齡差異、三個年齡階段犯罪心理的內涵。

掌握三個年齡階段犯罪心理的內涵、身心基礎、行為特征。熟練掌握三個年齡階段犯罪心理的產生原因及防御機制，懂得如何預防犯罪心理的發(fā)生。

2.教學重點與難點：犯罪心理的年齡差異、三個年齡階段犯罪心理的內涵

第一節(jié)犯罪心理的年齡差異，根據年齡差異而分成的幾種犯罪心理：青少年犯罪心理、中壯年犯罪心理及老年犯罪心理，內容包括各種犯罪心理的身心基礎、行為特征、心理分析、預防措施等。（0.5課時）第二節(jié)犯罪心理的年齡差異，三個年齡階段犯罪心理的內涵、身心基礎、行為特征、心理分析、預防措施等。（0.5課時）

第三節(jié)三個年齡階段犯罪心理的內涵、身心基礎、行為特征，三個年齡階段犯罪心理的產生原因及防御機制（1課時）

第八章 犯罪心理的性別差異（2課時）1.教學目的與要求：領會犯罪心理的性別差異、男女性別犯罪心理的內涵。掌握男女犯罪心理的內涵、行為特征。熟練掌握性別差異對犯罪的影響，女性犯罪心理的原因及預防措施。

2.教學重點與難點：犯罪心理的性別差異、男女性別犯罪心理的內涵 第一節(jié)女性犯罪心理和男性犯罪心理的概況和基本特征，以及犯罪成因。性別差異對犯罪的影響。（0.5課時）

第二節(jié)犯罪心理的性別差異，男女兩種性別犯罪心理的內涵、特征、心理分析、預防措施等。（1課時）

第三節(jié)男女犯罪心理的內涵、行為特征。性別差異對犯罪的影響，女性犯罪心理的原因及預防措施。（0.5課時）

第九章 犯罪心理的經歷差異（2課時）

1.教學目的與要求：領會不同犯罪經歷的犯罪心理及初犯、累犯、慣犯心理的內涵。掌握不同經歷犯罪行為人在不同犯罪階段的心理特點及行為特征。熟練掌握：不同經歷犯罪行為人的心理轉化和預防對策。2.教學重點與難點：同經歷犯罪行為人在不同犯罪階段的心理特點及行為特征，為預防、改造犯罪奠定基礎

第一節(jié)不同犯罪經歷的犯罪人概述，內涵和基本特征，初犯心理、累犯心理和慣犯心理，心理特征、行為特征、經驗、主要類型、心理轉化和預防對策。（0.5課時）

第二節(jié)不同經歷犯罪行為人在不同犯罪階段的心理特點及行為特征（0.5課時）

第三節(jié)不同犯罪經歷的犯罪心理及初犯、累犯、慣犯心理的內涵。（0.5課時）

第四節(jié)不同經歷犯罪行為人在不同犯罪階段的心理特點及行為特征，不同經歷犯罪行為人的心理轉化和預防對策。（0.5課時）

第十章 犯罪心理的組織形式差異（2課時）1.教學目的與要求：領會犯罪心理的組織形式差異、一般共同犯罪心理和有組織犯罪心理的內涵。掌握兩種共同犯罪心理的內涵、心理基礎、行為特征。熟練掌握兩種共同犯罪心理的產生原因及防御機制。2.教學重點與難點：犯罪心理的組織形式差異、一般共同犯罪心理和有組織犯罪心理的內涵。

第一節(jié)犯罪心理的組織形式差異及共同犯罪的行為特征，一般共同犯罪心理和有組織犯罪心理的特點及心理基礎。（0.5課時）第二節(jié)犯罪心理組織形式差異的概念、類型及共同犯罪心理的基本特征及心理基礎（0.5課時）

第三節(jié)犯罪心理的組織形式差異、一般共同犯罪心理和有組織犯罪心理的內涵。（0.5課時）

第四節(jié)兩種共同犯罪心理的內涵、心理基礎、行為特征。兩種共同犯罪心理的產生原因及防御機制。（0.5課時）

第十一章 幾種主要的犯罪心理（上）（2課時）

1.教學目的與要求：領會財產犯罪心理、暴力犯罪心理的概念及具體的類型。掌握流動人口犯罪、財產犯罪、暴力犯罪、黑社會性質組織犯罪心理狀態(tài)下犯罪的特點和發(fā)生規(guī)律。熟練掌握流動人口犯罪、財產犯罪、暴力犯罪、黑社會性質組織犯罪的具體犯罪類型的產生原因、預測、矯治。

2.教學重點與難點：流動人口犯罪、財產犯罪、暴力犯罪、黑社會性質組織犯罪心理狀態(tài)下犯罪的特點和發(fā)生規(guī)律

第一節(jié)流動人口犯罪心理、財產犯罪心理、暴力犯罪心理、黑社會性質組織犯罪心理的概念及具體的類型，心理分析、原因分析心理、行為特征，弱點分析（0.5課時）

第二節(jié)流動人口犯罪心理、財產犯罪心理、暴力犯罪心理、黑社會性質組織犯罪心理的概念及具體的類型，具體犯罪類型的心理、行為特征、產生原因、防御措施。（0.5課時）

第三節(jié)財產犯罪心理、暴力犯罪心理的概念及具體的類型。（0.5課時）

第四節(jié)流動人口犯罪、財產犯罪、暴力犯罪、黑社會性質組織犯罪心理狀態(tài)下犯罪的特點和發(fā)生規(guī)律，及其產生原因、預測、矯治（0.5課時）

第十二章 幾種主要的犯罪心理（下）(2課時）

1.教學目的與要求：領會毒品犯罪心理、變態(tài)犯罪心理的概念及具體的類型。掌握毒品犯罪心理、變態(tài)犯罪心理狀態(tài)下犯罪的特點和發(fā)生規(guī)律。熟練掌握：毒品犯罪、變態(tài)犯罪的具體犯罪類型的產生原因、預測、矯治。

2.教學重點與難點：毒品犯罪心理、變態(tài)犯罪心理的概念及具體的類型 第一節(jié)毒品犯罪心理、公務員職務犯罪心理、恐怖主義犯罪心理、弱勢群體犯罪心理、變態(tài)犯罪心理的概念和類型。（0.5課時）第二節(jié)毒品犯罪心理、變態(tài)犯罪心理的概念及具體的類型，犯罪類型的心理、行為特征、產生原因、矯治措施。（0.5課時）

第三節(jié)毒品犯罪心理、變態(tài)犯罪心理狀態(tài)下犯罪的特點和發(fā)生規(guī)律。（0.5課時）

第四節(jié)毒品犯罪、變態(tài)犯罪的具體犯罪類型的產生原因、預測、矯治。（0.5課時）

第十三章 犯罪心理的預測（2課時）

1.教學目的與要求：領會犯罪心理預測的概念、分類、內容。掌握犯罪心理預測的基本內涵。熟練掌握犯罪心理預測的基本內涵的基本方法和實施步驟。

2.教學重點與難點：犯罪心理預測的概念、分類、內容

第一節(jié)犯罪心理預測的概念、分類、內容，犯罪心理預測的基本方法和基本步驟。（1課時）

第二節(jié)犯罪心理預測的具體分類，犯罪心理預測的基本方法和實施步驟。（1課時）

第十四章 犯罪心理預防（2課時）

1．教學目的與要求：領會犯罪心理預防的概念、原理和特點。掌握犯罪心理預防的概念及預防的基本方法。熟練掌握犯罪心理預防的基本途徑和方法。2.教學重點與難點：犯罪心理預防的概念、原理和特點，掌握預防的方法，為預防、減少和控制犯罪提供心理學依據和對策。

第一節(jié)犯罪心理預防的概念、原理和特點概述，犯罪心理預防的功能以及犯罪心理預防的基本途徑。（1課時）

第二節(jié)犯罪心理預防的概念及預防的基本方法。（1課時）

第十五章 刑罰預防的心理分析（1課時）

1.教學目的與要求：領會刑罰預防的內涵。掌握刑罰一般預防和刑罰特殊預防的具體心理功能及它們的影響因素。熟練掌握影響刑罰預防效果的各方面因素。

2.教學重點與難點：影響刑罰預防效果的各方面因素

第一節(jié)刑罰預防的內涵，刑罰一般預防和刑罰特殊預防的心理功能，具體功能和影響因素。（0.5課時）

第二節(jié)刑罰預防的內涵，刑罰一般預防和刑罰特殊預防的具體心理功能及它們的影響因素，影響刑罰預防效果的各方面因素。（0.5課時）

第十六章 刑事訴訟過程中的犯罪心理學問題（2課時）1.教學目的與要求：領會現場勘查心理、拒供心理、畏罪心理的概念。掌握收集證言的策略方法。熟練掌握犯罪嫌疑人心理轉化的一般規(guī)律和對策。

2.教學重點與難點：罪嫌疑人心理轉化的一般規(guī)律和對策

第一節(jié)偵查、訊問和審判過程中的犯罪心理學問題，現場勘查心理、調查訪問、緝捕、偵查訊問的概念和特點，現場心理痕跡與物質痕跡的特點、關系。（0.5課時）第二節(jié)現場勘查心理的特點，調查訪問中針對不同對象采取相應的心理對策，現場心理痕跡分析犯罪人特征。（0.5課時）

第三節(jié)現場勘查心理、拒供心理、畏罪心理的概念。（0.5課時）第四節(jié)收集證言的策略方法。犯罪嫌疑人心理轉化的一般規(guī)律和對策。（0.5課時）

第十七章 犯罪心理的矯正（1課時）

1.教學目的與要求：領會犯罪心理矯正、犯罪心理診斷、犯罪心理矯治的概念、基本內容、功能和分類。掌握犯罪心理矯正、犯罪心理診斷、罪犯心理矯治的基本技術和方法。熟練掌握犯罪心理矯正、犯罪心理診斷、罪犯心理矯治的基本技術和方法。

2.教學重點與難點：犯罪心理矯正、犯罪心理診斷、罪犯心理矯治的基本技術和方法

第一節(jié)犯罪心理矯正、犯罪心理診斷、犯罪心理矯治的概念、基本內容、功能和分類（0.5課時）

第二節(jié)實施犯罪心理矯正、犯罪心理診斷、罪犯心理矯治的基本技術和方法。（0.5課時）

五、考核方式與成績評定

考核分兩段，第一段為平時表現，通過學生的實踐成績、學習態(tài)度等評定學生的平時成績，占總成績的30%，第二階段為閉卷考試，成績占70%。

附：

1.本大綱各章所提到的考核要求中，各條細目都是考試的內容，試題覆蓋到章，適當突出重點章節(jié)，加大重點內容的覆蓋密度。

2.試卷對不同能力層次要求的試題所占的比例大致是：“領會”20%，“掌握”40%，“熟練掌握”40%。

3.試題難易程度要合理，可分為四檔：易、較易、較難、難，這四檔在各份試卷中所占的比例約為2∶3∶3∶2。

4.本課程考試試卷可能采用的題型有：單項選擇題、填空題、名詞解釋、簡答題及問答題（包括論述題）等類型（見附錄）。

5.考試方法為閉卷筆試，考試時間為150分鐘。評分采用百分制，60分為及格。

六、教材及主要參考資料 教材：

1.《犯罪心理學》，梅傳強主編，法律出版社，2023年7月版 主要參考資料： 巴特爾(curt ),anne 樂國安主編，翻譯楊波，李林：《犯罪心理學》(第7版)2 羅大華，何為民主編：《犯罪心理學》(第2版)3 劉邦惠主編：犯罪心理學(第2版)

《犯罪心理學綱要》篇四

犯罪心理學復習目錄

第一章 犯罪心理學的研究對象、任務和方法

教學基本要求：明確犯罪心理學的研究對象、任務和方法，以及犯罪心理學與鄰近學科的關系。了解犯罪心理學研究的理論任務和實踐任務。

學時要求：4學時

第一節(jié) 犯罪心理學的研究對象

一、犯罪心理學的研究對象和內容

二、犯罪心理學與鄰近學科的關系

第二節(jié) 犯罪心理學的研究任務

一、理論方面的任務

二、實踐方面的任務

第三節(jié) 犯罪心理學的研究方法

一、研究犯罪心理學的指導原則

二、研究犯罪心理學的基本步驟

三、研究犯罪心理學的主要方法

四、研究犯罪心理學的方法類型及其選擇

第二章 犯罪心理學的研究歷史與現狀

教學基本要求：了解我國及國外犯罪心理學的發(fā)展歷史及現狀，探索犯罪心理學的發(fā)展趨勢。學時要求：2學時

第一節(jié) 犯罪心理學的研究歷史

一、我國研究犯罪心理學的發(fā)展簡史

二、國外研究犯罪心理學的發(fā)展簡史

第二節(jié) 犯罪心理學的研究現狀

一、我國犯罪心理學的研究現狀

二、國外犯罪心理學的研究現狀

三、犯罪心理學的研究趨勢展望 第三章 有關犯罪原因的主要理論流派

教學基本要求：了解有關犯罪原因形成的主要流派理論，掌握犯罪生物學派、犯罪社會學派、犯罪精神分析學派的主要理論觀點及產生、發(fā)展的歷史。

學時要求：4學時

第一節(jié) 犯罪的生物學派理論

一、犯罪生物學派理論的產生

二、犯罪生物學派理論的發(fā)展

第二節(jié) 犯罪的社會學派理論

一、犯罪社會學派理論的產生

二、犯罪社會學派理論的發(fā)展

第三節(jié) 犯罪的精神分析學派理論

一、犯罪精神分析學派理論的產生

二、犯罪精神分析學派理論的發(fā)展

第四章 犯罪心理生成機制概述

教學基本要求：通過對人類需要特點的分析，了解犯罪與刑罰的人性基礎，掌握犯罪心理的形成過程和基本規(guī)律，并能根據這些規(guī)律為預測預防犯罪奠定理論基礎。

學時要求：2學時 第一節(jié) 犯罪與刑罰的人性基礎

一、心理與行為生成的基礎

二、人類需要的特征

三、犯罪與刑罰的人性基礎

第二節(jié) 犯罪心理的形成過程與規(guī)律概述

一、犯罪心理的形成過程概述

二、犯罪心理的實質與規(guī)律

第五章 缺陷人格的形成 教學基本要求：掌握缺陷人格的形成過程和影響因素，理解缺陷人格與犯罪的關系，了解缺陷人格的主要內容和形成機制。

學時要求：2學時

第一節(jié) 缺陷人格的形成與主體身心因素的影響

一、缺陷人格形成與生理因素的影響

二、缺陷人格形成與心理因素的影響

第二節(jié) 缺陷人格的形成與社會因素的不良影響

一、缺陷人格的形成與家庭因素的不良影響

二、缺陷人格的形成與學校因素的不良影響

三、缺陷人格的形成與其它社會因素的影響

第三節(jié) 缺陷人格的形成機制與實質

一、缺陷人格的形成機制

二、缺陷人格的實質內容

第六章 犯罪動機的形成與轉化

教學基本要求：掌握犯罪動機的概念、特征、功能等基本知識，掌握犯罪動機的形成模式和轉化規(guī)律，了解犯罪動機的特殊形式，要能夠根據犯罪動機的基本理論分析具體案件中，犯罪人的犯罪動機。

學時要求：4學時 第一節(jié) 犯罪動機的概述

一、犯罪動機的概念

二、犯罪動機的特征

三、犯罪動機的功能

四、犯罪動機的分類

五、犯罪動機與犯罪目的的關系

第二節(jié) 犯罪動機的形成模式

一、由內在需要引起的犯罪動機

二、由外在誘因引起的犯罪動機

三、內在需要與外在誘因交互作用形成的犯罪動機

第三節(jié) 犯罪動機的轉化

一、犯罪動機轉化的類型

二、影響犯罪動機轉化的因素

第四節(jié) 犯罪動機的特殊形式

一、不明顯的犯罪動機

二、激情犯罪的動機

第七章 犯罪心理的主觀差異

教學基本要求：了解犯罪人在決意、實施、犯罪后各個階段的心理特點；了解過失犯罪產生與犯罪人的認識、注意及其他心理因素的關系，為預防、揭露、打擊犯罪提供心理學依據。

學時要求：2學時

第一節(jié) 故意犯罪心理

一、犯罪決意階段的心理表現

二、實施犯罪階段的心理表現

三、實施犯罪后的心理表現

四、故意犯罪的行為方式

第二節(jié) 過失犯罪心理

一、過失犯罪心理的概述

二、產生過失犯罪的心理原因

三、過失犯罪的認識特征

四、注意與過失犯罪

五、過失犯罪與其他心理因素

第八章 犯罪心理的年齡差異

教學基本要求：了解年齡與犯罪的關系；深入了解不同年齡段的犯罪人的生理、心理特征及與犯罪的關系。

學時要求：4學時

第一節(jié) 犯罪的年齡差異概述

一、犯罪率方面的年齡差異

二、犯罪類型上的年齡差異

三、犯罪手段上的年齡差異

第二節(jié) 青少年犯罪心理

一、青少年犯罪的身心基礎

二、青少年犯罪的行為特征

三、青少年犯罪的心理分析

第三節(jié) 中壯年犯罪心理

一、中壯年人犯罪的身心基礎

二、中壯年人犯罪的特征

第四節(jié) 老年犯罪心理

一、老年犯罪的身心基礎

二、老年犯罪的特征

三、老年犯罪的心理分析

四、老年犯罪的預防措施

第九章 犯罪心理的性別差異

教學基本要求：了解男女兩性的性別差異；性別差異對犯罪的影響；進一步掌握女性犯罪的心理特點和行為特征。

學時要求：2學時

第一節(jié) 女性犯罪概況

一、我國女性犯罪概況及基本特征

二、女性犯罪的心理與社會成因 第二節(jié) 性別差異及其對犯罪的影響

一、女性的生理發(fā)展

二、男女兩性的心理差異

三、犯罪的性別差異

第三節(jié) 女性犯罪的心理分析

一、女性性犯罪心理

二、女性殺人犯罪心理

三、女性財產犯罪心理

第十章 犯罪心理的經歷差異

教學基本要求：了解不同犯罪經歷犯罪人的一般特征；明確初犯、累犯、慣犯在犯罪心理上的不同特點以及預防對策。

學時要求：2學時

第一節(jié) 不同犯罪經歷的犯罪人概述

一、對不同犯罪經歷犯罪人分類概述

二、不同犯罪經歷犯罪人的一般特征

第二節(jié) 初犯心理

一、初犯的心理特征

二、初犯的主要犯罪類型

三、初犯的心理轉化及預防

第三節(jié) 累犯心理

一、累犯的人格特征

二、累犯的心理特征

三、累犯的經驗

第四節(jié) 慣犯心理

一、慣犯的心理特征

二、慣犯的行為特征

三、慣犯的習慣及對策

第十一章 犯罪心理的組織形式差異

教學基本要求：了解共同犯罪的心理基礎和行為特征；進一步了解有組織犯罪的特點以及有組織犯罪形成對犯罪人心理的影響作用。

學時要求：2學時

第一節(jié) 概述

一、概念

二、共同犯罪的行為特征

第二節(jié) 一般共同犯罪心理

一、共同意向性

二、目的統(tǒng)一性

三、心理趨同性

四、心理相容性

第三節(jié) 有組織犯罪心理

一、犯罪集團的特點

二、有組織犯罪的心理基礎

三、有組織犯罪的心理特征

第十二章 刑事訴訟過程中的犯罪心理學問題

教學基本要求：由于課時關系，本章內容供有興趣的學生自學。第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 偵查過程中的犯罪心理學問題 預審過程中的犯罪心理學問題 審判過程中的犯罪心理學問題

第十三章 幾種主要的犯罪心理（上）

教學基本要求：了解幾種財產犯罪、暴力犯罪的主要心理特征以及預防和打擊此類犯罪的意義。學時要求：2學時

第一節(jié) 財產犯罪心理

一、詐騙犯罪的心理分析

二、盜竊犯罪的心理分析

第二節(jié) 暴力犯罪心理

一、暴力犯罪心理的概述

二、殺人犯罪心理

三、搶劫犯罪心理

第十四章 幾種主要的犯罪心理（下）

教學基本要求：了解毒品犯罪、變態(tài)犯罪的心理成因、心理特點和行為特征，明確打擊毒品犯罪的重要性和矯治變態(tài)犯罪的措施。

學時要求：2學時

第三節(jié) 毒品犯罪心理

一、毒品犯罪的特點

二、毒品犯罪人的一般心理特征

三、吸毒的危害和心理演變

第四節(jié) 變態(tài)心理與犯罪

一、變態(tài)心理的概述

二、變態(tài)人格與犯罪

三、性變態(tài)與犯罪

四、精神病人的危害行為

五、變態(tài)心理形成的原因及矯治措施

第十五章 犯罪心理的預測

教學基本要求：了解犯罪心理預測的概念和內容；掌握對犯罪心理預測的幾種方法。學時要求：2學時 第一節(jié) 犯罪心理預測概述

一、犯罪心理預測的概念

二、犯罪心理預測的分類

三、犯罪心理預測的內容

第二節(jié) 犯罪心理預測的方法

一、直觀型預測法

二、探索型預測法

三、規(guī)范型預測法

四、反饋型預測法

五、初犯預測與再犯預測法

六、犯罪心理預測的基本步驟

第十六章 犯罪心理預防

教學基本要求：了解犯罪心理預防的概念、原理及重要性；明確犯罪心理預防的功能及基本途徑。學時要求：2學時

第一節(jié) 犯罪心理預防概述

一、犯罪心理預防的概念

二、犯罪心理預防的原理和特點

第二節(jié) 犯罪心理預防的功能

一、人格塑造功能

二、心理調節(jié)功能

三、社會控制功能

四、促進社會發(fā)展功能

第三節(jié) 犯罪心理預防的基本途徑

一、加強社會教育──促進人的持續(xù)社會化

二、引導自我修養(yǎng)──促進人格的自我完善

第四節(jié) 刑罰預防的心理分析

一、刑罰一般預防的心理功能

二、刑罰特殊預防的心理功能 一、三、對刑罰預防效果的心理分析

第十七章 犯罪心理的矯正

教學基本要求：了解對犯罪心理矯正的可能性，對犯罪心理診斷的必要性，掌握矯正罪犯心理的技術和方法。

學時要求：2學時

第一節(jié) 犯罪心理矯正概述

一、犯罪心理矯正的概念

二、犯罪心理矯正的可能性

第二節(jié) 犯罪心理診斷

一、犯罪心理診斷的概念

二、犯罪心理診斷的功能

三、犯罪心理診斷的種類

四、犯罪心理診斷的內容

五、犯罪心理診斷的技術和方法

第三節(jié) 對罪犯的心理矯治

一、罪犯心理矯治的概念

二、罪犯心理矯治的基本內容

三、罪犯心理矯治的分類

四、罪犯心理矯治的技術和方法

《犯罪心理學綱要》篇五

《犯罪心理學教學大綱》修訂版

修訂者：梅傳強

西南政法大學教材編審委員會編制

編寫及使用說明

一、本課程的基本屬性與目的：本課程是我校法學專業(yè)、刑事偵查專業(yè)、法學二學位、輔修法學二學位的本科生開設的限定選修課程。其目的是通過本課程的學習，了解犯罪心理的產生、形成及發(fā)展規(guī)律的基本理論、各類犯罪的心理特征與行為特征，了解預測、預防犯罪的心理學規(guī)律，以促進學生對我國犯罪心理學基本理論的了解與學習�！斗缸镄睦韺W》教材共分十七章，為配合教材的使用，編寫本大綱。

二、教學要求：學生學習本課程后，對犯罪心理學的基本知識有一個系統(tǒng)了解，為學習其他法律課程提供堅實的基礎，同時能運用犯罪心理學的基礎理論研究法學領域中的相關問題（如刑法學中犯罪構成主觀要件，犯罪學中的犯罪人格特征等），拓展其法學知識面，促進對法學理論的深入學習。

三、適用專業(yè)與學時數：法學本科、刑事偵查本科、刑事科學技術本科、治安學本科、法學二學位、輔修法學二學位。學時：30學時（說明：由于本課程內容多，現有30學時講授不完本課程，每章中的學時數只能作參考）

四、本課程與其他課程的關系：本課程是一門綜合性課程，它運用了普通心理學的基礎理論，結合了法學中的法理學、刑法學、刑事訴訟法學、證據學、民事訴訟法學等相關課程的基礎理論，在此基礎上形成了本門課程。因而需要學生在已經具備法理學、刑法學、刑事訴訟法學、民事訴訟法學等相關課程的基礎之上，開設本門課程。

五、教學方法：課堂教學、多媒體演示、心理測驗。

六、開課及編寫大綱單位：西南政法大學法學院；課程負責人：梅傳強，王敏

七、推薦教材：梅傳強主編：《犯罪心理學》（最新修訂版，司法部法學教材編輯部編審），中國法制出版社2007年1月版。

八、推薦參考書：附后。

西南政法大學法學院刑法教研室

2007年8月

目 錄

第一章 犯罪心理學的研究對象、任務和方法

教學基本要求：明確犯罪心理學的研究對象、任務和方法，以及犯罪心理學與鄰近學科的關系。了解犯罪心理學研究的理論任務和實踐任務。

學時要求：4學時

第一節(jié) 犯罪心理學的研究對象

一、犯罪心理學的研究對象和內容

二、犯罪心理學與鄰近學科的關系

第二節(jié) 犯罪心理學的研究任務

一、理論方面的任務

二、實踐方面的任務

第三節(jié) 犯罪心理學的研究方法

一、研究犯罪心理學的指導原則

二、研究犯罪心理學的基本步驟

三、研究犯罪心理學的主要方法

四、研究犯罪心理學的方法類型及其選擇

第二章 犯罪心理學的研究歷史與現狀

教學基本要求：了解我國及國外犯罪心理學的發(fā)展歷史及現狀，探索犯罪心理學的發(fā)展趨勢。

學時要求：2學時 第一節(jié) 犯罪心理學的研究歷史

一、我國研究犯罪心理學的發(fā)展簡史

二、國外研究犯罪心理學的發(fā)展簡史

第二節(jié) 犯罪心理學的研究現狀

一、我國犯罪心理學的研究現狀

二、國外犯罪心理學的研究現狀

三、犯罪心理學的研究趨勢展望

第三章 有關犯罪原因的主要理論流派

教學基本要求：了解有關犯罪原因形成的主要流派理論，掌握犯罪生物學派、犯罪社會學派、犯罪精神分析學派的主要理論觀點及產生、發(fā)展的歷史。

學時要求：4學時

第一節(jié) 犯罪的生物學派理論

一、犯罪生物學派理論的產生

二、犯罪生物學派理論的發(fā)展

第二節(jié) 犯罪的社會學派理論

一、犯罪社會學派理論的產生

二、犯罪社會學派理論的發(fā)展

第三節(jié) 犯罪的精神分析學派理論

一、犯罪精神分析學派理論的產生

二、犯罪精神分析學派理論的發(fā)展

第四章 犯罪心理生成機制概述

教學基本要求：通過對人類需要特點的分析，了解犯罪與刑罰的人性基礎，掌握犯罪心理的形成過程和基本規(guī)律，并能根據這些規(guī)律為預測預防犯罪奠定理論基礎。

學時要求：2學時

第一節(jié) 犯罪與刑罰的人性基礎

一、心理與行為生成的基礎

二、人類需要的特征

三、犯罪與刑罰的人性基礎

第二節(jié) 犯罪心理的形成過程與規(guī)律概述

一、犯罪心理的形成過程概述

二、犯罪心理的實質與規(guī)律

第五章 缺陷人格的形成

教學基本要求：掌握缺陷人格的形成過程和影響因素，理解缺陷人格與犯罪的關系，了解缺陷人格的主要內容和形成機制。

學時要求：2學時

第一節(jié) 缺陷人格的形成與主體身心因素的影響

一、缺陷人格形成與生理因素的影響

二、缺陷人格形成與心理因素的影響

第二節(jié) 缺陷人格的形成與社會因素的不良影響

一、缺陷人格的形成與家庭因素的不良影響

二、缺陷人格的形成與學校因素的不良影響

三、缺陷人格的形成與其它社會因素的影響

第三節(jié) 缺陷人格的形成機制與實質

一、缺陷人格的形成機制

二、缺陷人格的實質內容

第六章 犯罪動機的形成與轉化

教學基本要求：掌握犯罪動機的概念、特征、功能等基本知識，掌握犯罪動機的形成模式和轉化規(guī)律，了解犯罪動機的特殊形式，要能夠根據犯罪動機的基本理論分析具體案件中，犯罪人的犯罪動機。

學時要求：4學時

第一節(jié) 犯罪動機的概述

一、犯罪動機的概念

二、犯罪動機的特征

三、犯罪動機的功能

四、犯罪動機的分類

五、犯罪動機與犯罪目的的關系

第二節(jié) 犯罪動機的形成模式

一、由內在需要引起的犯罪動機

二、由外在誘因引起的犯罪動機

三、內在需要與外在誘因交互作用形成的犯罪動機

第三節(jié) 犯罪動機的轉化

一、犯罪動機轉化的類型

二、影響犯罪動機轉化的因素

第四節(jié) 犯罪動機的特殊形式

一、不明顯的犯罪動機

二、激情犯罪的動機

第七章 犯罪心理的主觀差異

教學基本要求：了解犯罪人在決意、實施、犯罪后各個階段的心理特點；了解過失犯罪產生與犯罪人的認識、注意及其他心理因素的關系，為預防、揭露、打擊犯罪提供心理學依據。

學時要求：2學時

第一節(jié) 故意犯罪心理

一、犯罪決意階段的心理表現

二、實施犯罪階段的心理表現

三、實施犯罪后的心理表現

四、故意犯罪的行為方式

第二節(jié) 過失犯罪心理

一、過失犯罪心理的概述

二、產生過失犯罪的心理原因

三、過失犯罪的認識特征

四、注意與過失犯罪

五、過失犯罪與其他心理因素

第八章 犯罪心理的年齡差異

教學基本要求：了解年齡與犯罪的關系；深入了解不同年齡段的犯罪人的生理、心理特征及與犯罪的關系。

學時要求：4學時

第一節(jié) 犯罪的年齡差異概述

一、犯罪率方面的年齡差異

二、犯罪類型上的年齡差異

三、犯罪手段上的年齡差異

第二節(jié) 青少年犯罪心理

一、青少年犯罪的身心基礎

二、青少年犯罪的行為特征

三、青少年犯罪的心理分析

第三節(jié) 中壯年犯罪心理

一、中壯年人犯罪的身心基礎

二、中壯年人犯罪的特征

第四節(jié) 老年犯罪心理

一、老年犯罪的身心基礎

二、老年犯罪的特征

三、老年犯罪的心理分析

四、老年犯罪的預防措施

第九章 犯罪心理的性別差異

教學基本要求：了解男女兩性的性別差異；性別差異對犯罪的影響；進一步掌握女性犯罪的心理特點和行為特征。

學時要求：2學時

第一節(jié) 女性犯罪概況

一、我國女性犯罪概況及基本特征

二、女性犯罪的心理與社會成因

第二節(jié) 性別差異及其對犯罪的影響

一、女性的生理發(fā)展

二、男女兩性的心理差異

三、犯罪的性別差異 第三節(jié) 女性犯罪的心理分析

一、女性性犯罪心理

二、女性殺人犯罪心理

三、女性財產犯罪心理

第十章 犯罪心理的經歷差異

教學基本要求：了解不同犯罪經歷犯罪人的一般特征；明確初犯、累犯、慣犯在犯罪心理上的不同特點以及預防對策。

學時要求：2學時

第一節(jié) 不同犯罪經歷的犯罪人概述

一、對不同犯罪經歷犯罪人分類概述

二、不同犯罪經歷犯罪人的一般特征

第二節(jié) 初犯心理

一、初犯的心理特征

二、初犯的主要犯罪類型

三、初犯的心理轉化及預防

第三節(jié) 累犯心理

一、累犯的人格特征

二、累犯的心理特征

三、累犯的經驗

第四節(jié) 慣犯心理

一、慣犯的心理特征

二、慣犯的行為特征

三、慣犯的習慣及對策

第十一章 犯罪心理的組織形式差異

教學基本要求：了解共同犯罪的心理基礎和行為特征；進一步了解有組織犯罪的特點以及有組織犯罪形成對犯罪人心理的影響作用。

學時要求：2學時 第一節(jié) 概述

一、概念

二、共同犯罪的行為特征

第二節(jié) 一般共同犯罪心理

一、共同意向性

二、目的統(tǒng)一性

三、心理趨同性

四、心理相容性

第三節(jié) 有組織犯罪心理

一、犯罪集團的特點

二、有組織犯罪的心理基礎

三、有組織犯罪的心理特征

第十二章 刑事訴訟過程中的犯罪心理學問題

教學基本要求：由于課時關系，本章內容供有興趣的學生自學。

第一節(jié) 偵查過程中的犯罪心理學問題 第二節(jié) 預審過程中的犯罪心理學問題 第三節(jié) 審判過程中的犯罪心理學問題

第十三章 幾種主要的犯罪心理（上）

教學基本要求：了解幾種財產犯罪、暴力犯罪的主要心理特征以及預防和打擊此類犯罪的意義。學時要求：2學時

第一節(jié) 財產犯罪心理

一、詐騙犯罪的心理分析

二、盜竊犯罪的心理分析

第二節(jié) 暴力犯罪心理

一、暴力犯罪心理的概述

二、殺人犯罪心理

三、搶劫犯罪心理

第十四章 幾種主要的犯罪心理（下）

教學基本要求：了解毒品犯罪、變態(tài)犯罪的心理成因、心理特點和行為特征，明確打擊毒品犯罪的重要性和矯治變態(tài)犯罪的措施。

學時要求：2學時

第三節(jié) 毒品犯罪心理

一、毒品犯罪的特點

二、毒品犯罪人的一般心理特征

三、吸毒的危害和心理演變

第四節(jié) 變態(tài)心理與犯罪

一、變態(tài)心理的概述

二、變態(tài)人格與犯罪

三、性變態(tài)與犯罪

四、精神病人的危害行為

五、變態(tài)心理形成的原因及矯治措施

第十五章 犯罪心理的預測

教學基本要求：了解犯罪心理預測的概念和內容；掌握對犯罪心理預測的幾種方法。

學時要求：2學時

第一節(jié) 犯罪心理預測概述

一、犯罪心理預測的概念

二、犯罪心理預測的分類

三、犯罪心理預測的內容

第二節(jié) 犯罪心理預測的方法

一、直觀型預測法

二、探索型預測法

三、規(guī)范型預測法

四、反饋型預測法

五、初犯預測與再犯預測法

六、犯罪心理預測的基本步驟

第十六章 犯罪心理預防

教學基本要求：了解犯罪心理預防的概念、原理及重要性；明確犯罪心理預防的功能及基本途徑。

學時要求：2學時

第一節(jié) 犯罪心理預防概述

一、犯罪心理預防的概念

二、犯罪心理預防的原理和特點

第二節(jié) 犯罪心理預防的功能

一、人格塑造功能

二、心理調節(jié)功能

三、社會控制功能

四、促進社會發(fā)展功能

第三節(jié) 犯罪心理預防的基本途徑

一、加強社會教育──促進人的持續(xù)社會化

二、引導自我修養(yǎng)──促進人格的自我完善 第四節(jié) 刑罰預防的心理分析

一、刑罰一般預防的心理功能

二、刑罰特殊預防的心理功能一、三、對刑罰預防效果的心理分析

第十七章 犯罪心理的矯正

教學基本要求：了解對犯罪心理矯正的可能性，對犯罪心理診斷的必要性，掌握矯正罪犯心理的技術和方法。

學時要求：2學時

第一節(jié) 犯罪心理矯正概述

一、犯罪心理矯正的概念

二、犯罪心理矯正的可能性

第二節(jié) 犯罪心理診斷

一、犯罪心理診斷的概念

二、犯罪心理診斷的功能

三、犯罪心理診斷的種類

四、犯罪心理診斷的內容

五、犯罪心理診斷的技術和方法

第三節(jié) 對罪犯的心理矯治

一、罪犯心理矯治的概念

二、罪犯心理矯治的基本內容

三、罪犯心理矯治的分類

四、罪犯心理矯治的技術和方法

附錄：本書的主要參考文獻

1.梅傳強 王敏 編著 ：《犯罪心理學》，中國法制出版社1999年6月版。2.梅傳強：《犯罪心理生成機制研究》，中國檢察出版社2004年8月版。3.梅傳強主編：《犯罪心理學》，法律出版社2003年3月版。

4.羅大華主編：《犯罪心理學》，中國政法大學出版社 1997年6月版。5.羅大華主編：《20世紀90年代中國法制心理科學研究》中國政法大學出版社，2002年4月版。

6.邱國梁主編 ：《犯罪與司法心理學》，中國檢察出版社1998年9月版。7.劉邦惠主編：《犯罪心理學》，科技出版社2004年版。

8.宋曉明主編：《犯罪心理學教程》，警官教育出版社1999年8月版。

9.宋曉明、董曉薇、張賽宜、吳興民主編：《犯罪心理學》，中國人民公安大學出版社2005年版。

10.王 敏主編：《社會心理學導論》，成都科技大學出版社 1998年9月版。11.張保平編著：《犯罪心理學》，警官教育出版社 1996年8月版。12.沈 政主編：《法律心理學》，北京大學出版社 1986年12月版。

13.時蓉華主編：《現代社會心理學》，華東師范大學出版社1991年2月版。14.蔡墩銘 著 ：《犯罪心理學》（上、下冊），臺灣黎明文化事業(yè)公司 1979年版。

15.張甘妹 著 ：《犯罪學原論》，臺灣漢林出版社1985年版。

16.梅傳強 賴明才 主編 ：《青少年犯罪心理研究》，成都科技大學出版社 1993年12月版。

17.梅傳強 主編： 《法制心理學》，重慶大學出版社1999年4月版。

18.張遠煌 ：《現代犯罪學的基本問題》，中國檢察出版社1998年6月版。19.樊樹云 劉文成 主編： 《犯罪學新論》，南開大學出版社1998年7月版。20.羅大華 何為民 主編 ：《法制心理學研究與應用》，中國政法大學出版社

1998年1月版。