高中隨筆（通用36篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，相信大家一定接觸過隨筆，隨筆，顧名思義就是隨筆一記，篇幅一般比較短小。想要更多的了解隨筆嗎？以下是小編收集整理的高中隨筆，希望對大家有所幫助。

　　高中隨筆 篇1

　　過完只有四天的暑假，我被使光無情地拖入高三。

　　高三，傳說的很恐怖，是最重要的一年。每個人都勸我要好好讀書，可我真的不喜歡讀書。哥告訴我說：在高中成績和人緣是證明潛力的唯一途徑，人緣只能順其自然，需要誠意，親和力和謙虛；而成績需要努力，需要付出汗水。所以他要我看中自己的潛力，而不要過分看中成績。我想我要聽他的話。

　　此刻的我喜歡周杰倫，喜歡安妮寶貝，也喜歡郭敬明。因?yàn)橄矚g略帶傷感的唯美，喜歡伴著酸楚的純真。想起以前的文字，檸檬和毛毛雨，城市，角落乞丐，淺藍(lán)色的天空，流浪的浮云，善良的田鼠……

　　只是此刻的社會沒有唯美，沒有透明。有時(shí)候，在想自己的未來會是怎樣。很多人都說我很聰明，只要我肯努力。但是我真的不想過這樣的生活，我向往武俠小說里的生活：輕功踏水，路見不平拔刀相助，有各種武功套數(shù)……但現(xiàn)實(shí)畢竟是現(xiàn)實(shí)，我無法逃開。就像宿命。

　　聰明？我真的聰明嗎？聰明的人就該規(guī)劃好自己的人生并為之努力奮斗，就該承擔(dān)起屬于自己的職責(zé)和使命，就該告訴別人自己足夠有本事，聰明的人起碼的對的起關(guān)愛自己的家人，但是我們有嗎？

　　泰戈?duì)栍芯湓姟靶愿駴Q定習(xí)慣，習(xí)慣決定行為，行為決定你的人生�！睉猩�慣了，無憂慣了，也就應(yīng)重視自己了吧。

　　業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。

　　好好讀書吧，給自己掙個面子，也告訴爸媽說我長大了。畢竟高三不是開完笑的。

　　高中隨筆 篇2

　　眼看著時(shí)間一天天的過去，轉(zhuǎn)眼就到時(shí)了8月16號。我就這么眼睜睜的看著時(shí)間的流逝卻無力挽留。就如同分手的朋友一般，再也無法挽回那段朦朧的感情。

　　此刻的我的情緒就如同那沉山楂一樣，四味俱全——酸、甜、苦、辣。

　　想到自己立刻就要離家了，離開我相處數(shù)十年的父母以及那年幼的弟弟。在今后離開他們的日子里，也不明白我會過的如何，少了媽媽的嘮叨，也不知是否會落下更多的東西，也不知自己的生活會料理的如何。在前面的生活中一切對我而言是那么的迷茫、令我找不到邊際，又令我無從下手。

　　進(jìn)入高中以后，衣服的自己洗，什么事都的自己干，這對于我而言，無疑是一個重大的考驗(yàn)。雖說在家里不是什么金枝玉葉，但這些事情一般都很少做。此刻……唉，這一切不禁令我感到有點(diǎn)痛苦。但反過來想想，這也是煅練自己的一個絕好的機(jī)會。我想只要我努力必須會克服的。

　　同時(shí)，我也對高中的生活充滿了向往的情感，在這么大的一個家庭中，也不明白會發(fā)生一些什么稀奇古怪的事情，也不明白自己又會發(fā)生一些什么變化。自己會不會交到令自己信賴的朋友，與他（她）建立一段刻骨銘心的感情，令我感覺到自己活在這個世上的價(jià)值……

　　然而，也少不了有一絲的擔(dān)心。當(dāng)我在中學(xué)時(shí)，是老師心目中的好學(xué)生，是同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣，而如今，換了這樣一個新的環(huán)境，我真不明白我的今后會是什么樣的！

　　在我立刻即將進(jìn)入高中時(shí)，特寫此文，了表心跡！

　　高中隨筆 篇3

　　此刻，我的高三生活步上了正軌。既然如此，就不要再空想了，只有努力，為自己的人生負(fù)責(zé)。每當(dāng)想到自己是高三生了，心里斗爭就很激烈：時(shí)間不多了，我不能讓自己的夢想破滅，為了讓自己進(jìn)步，把身邊的同學(xué)當(dāng)成切磋的對手，綜合他們的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)我的不足，為高考做好沖刺的準(zhǔn)備。忽然之間，發(fā)現(xiàn)自己長大了不少，不再是以前那個整天嘻嘻哈哈的女孩了。

　　此刻坐在高三的教室里，看著同學(xué)們埋頭學(xué)習(xí)，聽見沙沙的翻書聲，偶爾有兩三個同學(xué)為了不會影響到別人的而細(xì)聲地討論著問題。仿佛與外界隔離一樣，一心放在學(xué)習(xí)上。這種學(xué)習(xí)狀態(tài)總會讓人有一種奮發(fā)的力量，我把這種力量當(dāng)作前進(jìn)的動力。

　　其實(shí)，能讀書是一種幸福，而自己能坐在高三的課堂里為自己的夢奮斗，更是一種幸福。生活賜給我這份幸福，我不能辜負(fù)了它。別的鄰家孩子早早就因?yàn)榧依镓毟F交不起學(xué)費(fèi)，綴了學(xué)，帶著不能完成夢想的心去了外地打工。而我擁有了她們渴望的機(jī)會，我要加倍努力學(xué)習(xí)，千萬不要松懈。

　　我感到身邊的友誼的可貴，哪天就飛往各自的天空。人生相遇本來就是一份美麗，拋開一切煩惱，把夢留給夜，把淚流給海，為了高三努力！

　　此刻，我只想說：“有多苦都讓它一笑而過，因?yàn)殛柟饪傇陲L(fēng)雨后，讓我們帶著愛拼的勇氣，踏向成功的彼岸�！�

　　高中隨筆 篇4

　　除了名人之外，你是否注意過身邊的人。生活中的人，“真善美”也會在他們身上，讓我們仔細(xì)觀察生活中的真善美吧！

　　“真”，科學(xué)求真。在科學(xué)家眼里，“真實(shí)”是科學(xué)的重要“元素”，一丁點(diǎn)虛假都不能出現(xiàn)。韓國著名生物學(xué)家、“克隆之父”黃禹錫的論文被揭發(fā)造假，他被革去職務(wù)，因?yàn)榭茖W(xué)容不的半點(diǎn)虛假。生活也如此，容不的半點(diǎn)虛假，就像酒摻水并抬高價(jià)，會無人購買一樣。我還記的班里的一件事：一位同學(xué)在另一位同學(xué)的店本子上亂涂亂畫，老師明白后讓“兇手”自行承認(rèn)，那位同學(xué)低著頭站起來。老師問他為什么要這樣做，如果換成別人，回答可能是“不留意”、“意外”�？墒郎掀�偏沒有那么多意外，那位“兇手同學(xué)”如實(shí)秉明了一切，獲的了“從輕發(fā)落”，這是真。

　　“善”，人文向善。書是最美的“教師”，它們能讓人獲的成就，許多名人為了讀書用盡一切辦法，為了知識，他們渴望知識，想了解更多，并不求利祿。書教我們善，書會讓你更像陳俊貴，向王亞南，像所有善之大人。善，也應(yīng)友善、團(tuán)結(jié)，方能博人心，還有寬容。班里的一個班干部，友善待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，寬容他人，我們也應(yīng)向他出發(fā)，向善出發(fā)！

　　“美”，生活尚美。美有多種，但卻統(tǒng)一：生活！美是熱愛生活，用期望去應(yīng)對絕望，用熱情去應(yīng)對生活。美是不放下一絲一毫期望，不屈服，不絕望，學(xué)會感恩，養(yǎng)成好習(xí)慣。讓我們感受生活之美，享受生活之美，發(fā)現(xiàn)生活之美，還要愛上生活之美。

　　生活，多姿多彩，無不流露著真善美，用你的眼睛仔細(xì)觀察、發(fā)現(xiàn)他們，并向著他們前進(jìn)！

　　高中隨筆 篇5

　　來到了山腳下，我望著巍峨挺拔的大山，一條蜿蜒陡峭的山路，我不禁有了些怯意了。但是我會因?yàn)楹ε露�放下去征服它嗎？答案是否定的�?/p>

　　不一會兒，我已經(jīng)到了半山腰了，我一眼望去上面的山路也變得更加的陡峭起來了，這使我不禁想到了人生。人生的道路又怎樣會沒有點(diǎn)困難呢？人生就像登山一樣，我們爭分奪秒的往上爬，但我們登的越高了，看的越遠(yuǎn)了，卻發(fā)現(xiàn)那臺階伸延的很長了。

　　我望著那更加陡峭的山路，心里閃過一絲的退意，但這仍然不能阻礙我前進(jìn)的步伐。即使一路荊棘，我也會斬棘勇往直前的。試問一下哪一個成就偉業(yè)的人不是從微不足道的第一步開始呢？我邁著穩(wěn)重的腳步一步一步的向上攀登，雖然很累，但我不能停下來休息。假若你停下了，總有會被那些勤奮的人追上的時(shí)候。我一鼓作氣的向上攀登，目光也變得執(zhí)著起來了，因?yàn)槲乙呀?jīng)看到山頂不遠(yuǎn)了。

　　最后，我登上了頂峰，卻累得氣吁吁的了。我站在山頂邊上的一塊巨石上眺望著遠(yuǎn)方，我發(fā)現(xiàn)我看到的景象是只是那冰山的一角罷了。我轉(zhuǎn)回身來看著那連綿起伏的群山，我笑了，一只傲視蒼穹的雄鷹又怎樣會被一個小小的鐵籠子困住呢？

　　當(dāng)我站在山頂眺望著那群山時(shí)，我明白了一山還有一山高，只有不斷的挑戰(zhàn)挫折，人生才能走向成功。當(dāng)我們站在更高的山峰的時(shí)候，千萬不能得意忘形，否則站的越高，摔得越疼。

　　人生只有敢于迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難和挫折，我們才能不斷地完善自己，站在世界的頂峰上。

　　高中隨筆 篇6

　　“和你的高一的朋友還能在一起八周，請珍惜！”這是幾天前在空間里看到的一條說說。

　　歲月彈指過，轉(zhuǎn)眼已千年。

　　腦海中剛來同升湖的記憶仿佛還在昨日，可如今離高一畢業(yè)只有八周。過去的那段時(shí)光里，每個同學(xué)從陌生到熟悉。有時(shí)我們要靜心學(xué)習(xí)，同時(shí)也要保有努力和堅(jiān)持。都說時(shí)間易逝，的確。眨眼之間，高一竟已過去了四分之三。高一過后，面臨的將會是一批新同學(xué)。分離，說遠(yuǎn)已不遠(yuǎn)。不同的人，不同的事，不同的命運(yùn)。

　　三毛說過一句話：“分易分，聚難聚�！蔽覀兎奖銇碜圆煌�的地方，又有著各自不同的人生。茫茫人海，我們相遇在三班，可最后還是要分道揚(yáng)鑣。

　　還記得剛步入高中時(shí)，我天真的以為高中課程和初中一樣，可事實(shí)卻給了我重重的一擊。本以為高一會比較簡單，但是，我錯了。學(xué)習(xí)難度讓我有點(diǎn)力不從心。爸爸經(jīng)常會提醒我說高一是打基礎(chǔ)的時(shí)候，要我抓緊學(xué)習(xí)時(shí)間。高一，我本以為是一段能夠放松的時(shí)間，所以剛開學(xué)時(shí)我的心里還是有些放松。當(dāng)考試結(jié)果沒有到達(dá)自己的目標(biāo)時(shí)，我便開始感覺到了壓力，有些時(shí)候我會問自己：你是在全力以赴，還是盡力而為？盡力而為相比全力以赴顯然沒有那么走心。有些時(shí)候我會覺得很迷惘，做一件事情不明白該如何進(jìn)行下去。有想放下的念頭但還是選取了堅(jiān)持。

　　人生是好的，峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，前面總會有另一番不同的風(fēng)景。在過去的那段時(shí)間，經(jīng)歷的事情也將成為我的教訓(xùn)，畢竟我們只有不斷修葺自己才會有機(jī)會重新締造自己。

　　我多么期望時(shí)間就此�？吭诎哆叄�多么期望時(shí)間不再前進(jìn)，多么期望時(shí)間能夠倒流，讓我再一次珍惜這一年完美的友情，讓我把回憶埋在心底，讓這份友誼化作歷史的縮影。

　　是風(fēng)，總會有停下來的時(shí)候；是云，總會有化作雨水的時(shí)候；是水，總會有流入大海的時(shí)候；我們，總會有各奔東西的時(shí)候。相聚，只是暫時(shí)的。

　　青春散場，我們等待下一幕開場。

　　高中隨筆 篇7

　　每個人對寬容都有不同的理解，每個人的性格決定每個人對“寬容”的理解。比如，有人直白，在朋友同學(xué)面前直接將話說明，不留一絲痕跡，這就是典型的不會寬容。下面我們就進(jìn)入話題，教同學(xué)們學(xué)會寬容。

　　首先，要確定自己是否對待別人寬容。這很簡單，從你的行為舉止就可以看出你的性格，你的習(xí)慣。以我所見，對待別人寬容的人一般都是明事理，懂事聰明的人。我們先來看一個日記，來判斷這個人做到寬容了嗎。

　　小明的媽媽無意中看到了兒子的一篇日記，這樣寫道：

　　今天，老師去教研了，所以這節(jié)課自習(xí)。我正在寫作業(yè)，同桌和后面的人正在傳紙條，無意中，他推推我的肩膀，結(jié)果簽字筆劃了一下作業(yè)本，我瞪了他一眼。和他吵了起來……這件事鬧到老師那里，老師批評我們不守紀(jì)律，害得我在同學(xué)面前抬不起頭。

　　大家看，事到如今，是誰的錯呢。我相信，在生活中，這樣的事例也曾經(jīng)發(fā)生在你們身邊過，大家認(rèn)真地思考一下，做出這樣魯莽的事的罪魁禍?zhǔn)资钦l？是你們自己。對待別人寬容就是對自己寬容。我想信，在看完這篇文章以后你已經(jīng)學(xué)會寬容了。接下來需要做的，就是實(shí)踐到生活中去。

　　寬容就是關(guān)愛和扶持及友好對待別人的結(jié)晶。

　　高中隨筆 篇8

　　如果當(dāng)初不那么倔強(qiáng)，現(xiàn)在是不是就不會那么遺憾。如果當(dāng)初多做對幾道題，也許現(xiàn)在的我會在一個不同的環(huán)境與不同的人群中演繹著不同的故事！這也許就是中考的魔力所在吧。

　　如果把初中一年級比作春季的話，那么那時(shí)的我們就是那新生的嫩芽兒，充滿生機(jī)、充滿好奇。以此類推，初中二年級就是夏季，而我們便是那蒼翠欲滴的葉子。自然，初三年級便是碩果累累的秋天了，我們也會收獲到自己的勞動果實(shí)。春夏秋都有了，那么中考成績出來的那天便是冬季了，那個冬季心寒，令人心寒吶！

　　我討厭七張考卷就決定我們命運(yùn)的考試，更討厭那時(shí)候一意孤行的自己。那時(shí)的我，因看不慣中學(xué)老師的一些做法便自我沉淪：逃課、打架、不愛學(xué)習(xí)……唉，年少輕狂的我呀，終究還是后悔了。初二年級的我正值青春期，總會有些沖動、叛逆，不諳人事，初二年也是知識需要積累鞏固的一年，別的同學(xué)都在抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備沖刺中考，而我卻把時(shí)間荒廢，拋棄時(shí)間的人自然也被時(shí)間拋棄，結(jié)果我的中考失敗了，這個后果怪不了別人，只能怪我自己！而我這時(shí)也真正領(lǐng)悟到了：“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。

　　慶幸的是上帝是公平的，他關(guān)閉了一扇窗戶時(shí)，也同時(shí)為你開啟了另一扇窗戶。這扇窗戶就是我現(xiàn)在入讀的財(cái)貿(mào)學(xué)校。透過這扇窗戶，我不再迷茫，透過這扇窗戶，我看到了希望。我愛這里，就像我愛我的父母一樣；財(cái)貿(mào)學(xué)校教會我做人、教會我自強(qiáng)、教會我上進(jìn)！在這所學(xué)校我學(xué)到了許多知識，也學(xué)到了許多初中學(xué)不到的東西。

　　回想往事，偶爾還會為當(dāng)初的自己剛到懊悔、遺憾。但我知道那些都已成為過去，都不重要了。重要的是現(xiàn)在！我要把握自己，我不能讓將來的自己再次為現(xiàn)在的自己感到遺憾！我喜歡這么一句話：我們一生中會走過許多路，有阡陌小道，有羊腸小路，也有羅馬大道。這些路要靠自己去走，才能領(lǐng)略沿途的風(fēng)光。沒有靠自己努力過而得到成功是殘缺的。所以，我在努力，為自己努力。

　　讓遺憾化作動力助我在人生的長河中順利航行。未來，我來了！

　　高中隨筆 篇9

　　“吹笛秋山風(fēng)月清，誰家巧作斷腸聲”不知為何，那曲調(diào)獨(dú)特的裊裊笛聲總是能牽動我的內(nèi)心深處。我尤愛在黃昏時(shí)分，泡一盞濃茶，聽一曲笛聲渺渺，便覺仿佛陷身竹林間。感受著稀疏的光影透過竹葉，帶著幾束金光照耀在身旁，不時(shí)還有一兩點(diǎn)綠影閃動。笛聲劃過心間，林間的竹子也像是被風(fēng)舞動般，一時(shí)間倩影回轉(zhuǎn)。心隨著竹林，隨著笛聲擺動，靈魂卻感到無比的寧靜。這時(shí)，原來不得不說的話，不得不做的事，都可以不必理會，只是做著最本質(zhì)的自己。

　　黃昏的光輝漸漸下落，夜慢慢探出頭。渺渺的笛聲依舊在傾訴著些什么，只可惜我有些淺薄了，感受不到最深處。但就只是這淺淺的一點(diǎn)，依舊牽動著我的心，讓我歡喜，讓我悲。

　　“隴頭休聽月明中，妙竹嘉音際會逢“風(fēng)的律動似乎怕打攪到夜的靜謐，開始放緩腳步，只是慢慢的飄著。月，伴著渺渺的笛聲，向著天幕的最中央緩緩進(jìn)發(fā)，那在路途中灑下的點(diǎn)點(diǎn)金沙，隨著笛聲散開在天空中，點(diǎn)綴起來，倒也顯得富麗堂皇。笛聲突然一轉(zhuǎn)，直沖九霄，將月推上了最高點(diǎn)，霎時(shí)，整個天空光芒大作。在光芒籠罩下的我，撫摸著手邊殘余的渺渺笛聲，就像與摯友對月當(dāng)歌，心中也漸漸有了絲豪氣散出。漸漸的，纏繞著月亮的竹笛聲中，竟傳出一女子輕唱悲歌，與著渺渺笛聲，在心中纏繞，纏繞的經(jīng)久不絕……

　　“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”我猜想，那獨(dú)唱悲歌的應(yīng)該是嫦娥吧。竹笛聲也隨著這凄涼的歌聲越來越悲，不多時(shí)，我也是滿襟淚水了。

　　在笛聲面前，時(shí)間的流逝總是讓人不易察覺，不知不覺中，東方漸漸露出些魚肚白了。也許是昨夜嫦娥的悲情浸濕了大地，清晨四周彌漫了些霧氣，其中也帶著些淚水的苦澀。笛聲不斷，沒有一絲疲倦，就像這初升的太陽般，光輝四射，帶著無窮的生的氣息。

　　“羌笛寫龍聲，長吟入夜清“渺渺笛聲，笛聲渺渺。它伴隨著我走過日、月、星、辰，讓我的心隨著它的旋律變換著喜、怒、哀、樂，不知不覺中，它早已，牽動著我的內(nèi)心深處。

　　高中隨筆 篇10

　　這段日子有點(diǎn)累，讓我很想認(rèn)真的把它記錄下來。

　　大多是身體的累，我想著自己應(yīng)該能夠克服，并努力讓自己放松。

　　我之前已經(jīng)比別人愜意太多，所以如今的勞累真的不算什么。

　　只是趕上了特殊時(shí)期，特殊狀況。

　　我想著，別人能行，我為什么不行。

　　一再的退縮只會讓自己越來越落后，成為別人眼中的弱者。

　　雖然我已然落后太多，我裝作看不見他們眼中的驚詫，告訴自己，沒什么可在意的，我就是我！

　　有些落后能補(bǔ)救的過來，而有些剛是抓不回的。

　　那有怎樣呢？只要有這份心，擠擠時(shí)光，再過些年，也許又會有所不同。

　　我不想要退縮的懦弱，那些異樣的目光，我可以視而不見，卻在內(nèi)心讓它們成為我努力的養(yǎng)料。

　　沒有誰是一帆風(fēng)順的，雖然落后，雖然困惑中帶有苦澀，可是如果在心中亮起明燈，溫暖會讓看改變很多。

　　我感恩這一切，否則很多道理也許我現(xiàn)在還不會懂，不然別人是在多年少的時(shí)光就已深喑世事，于我，在這樣的時(shí)光懂得就些，反省自己，也是幸事！

　　高中隨筆 篇11

　　致于這個假期是否充實(shí)，每個人都有權(quán)利拿著自己的尺子去衡量。而重要的是我們怎樣去對待走過后留下的每一個腳印。

　　曾有人質(zhì)問我：“成績落后了，你可以用加倍的努力來彌補(bǔ)；但青春流走了，你拿什么彌補(bǔ)？”我一時(shí)語塞，竟想不出答案。難道對于每個中國的孩子來說，除了自己的學(xué)業(yè)，就不能有一點(diǎn)自己值得驕傲，值得回憶的東西嗎？老師總是不厭其煩的勸誡我們，一定要把握好每個假期。失去了今天，就等于失去了明天。我不明白“把握好”是怎樣的一個尺度，是讓我們盡情的放松，還是緊張的學(xué)習(xí)？顯然不是前者。

　　的確，要在這個信息網(wǎng)絡(luò)四通八達(dá)的社會上生存下去，學(xué)業(yè)很重要。但我今年18歲了，對于人生最珍貴的年華——青春，我?guī)缀鯖]有什么印象，只有一天天的忙碌，兢兢業(yè)業(yè)的埋頭苦讀。即使是假期，還會有堆積如山的作業(yè)和五花八門的補(bǔ)習(xí)班。一切只為了那個遙不可及的大學(xué)夢，這是可悲的。其實(shí)，那個曾經(jīng)質(zhì)問我的人，就是我自己。準(zhǔn)確地說，是彼時(shí)的我。而此時(shí)的我，雖然還沒有得出答案，但想法倒是有一些的。沒錯。逝去的年華不會再回來，這是刻在石頭上的事實(shí)。如果說悔恨眼睜睜的看著自己最珍貴的東西流走，可其實(shí)這是我們自己的選擇��！

　　因?yàn)檫@是一種責(zé)任，我們肩負(fù)著一個家庭的重任；這是一種使命，是時(shí)代賦予我們的使命。我們身不由己�？v然我們擁有選擇的自由，我們還是會毫不猶豫的去選擇去做我們該做的事。從某種意義上，這才是我們的青春年華最好的歸宿。學(xué)校禁錮了我們的軀體和靈魂，的確是個十足討厭的地方。理論上，高等教育已經(jīng)超出了義務(wù)教育的范疇，我們可以選擇“不”的。但我們很情愿的選擇了去做我們非常討厭的事情，我們依然深愛著這個十足討厭的地方。也許這些禁會錮會讓你怨聲載道，但他會讓你形成自己的準(zhǔn)則。

　　學(xué)校禁錮了我們荒誕的邏輯，錯誤的思維，幼稚的想法，去除人性的糟粕，留其精華。短暫的折磨，可以讓我們超然物外，終生獲益，何樂而不為？十年寒窗，高考大業(yè)，不能因一時(shí)貪圖享樂而毀于一旦，更不能在即將升華之時(shí)功虧一簣。與將來幾十年的光陰相比，稍縱即逝的青春根本算不了什么。而那些沾滿汗水的拼搏與奮斗的歷程，才是最值得我們驕傲與回憶的東西！

　　這是我在這個假期中留下的一個腳印，以之告誡自己：我是一個學(xué)生，做學(xué)生該做的事。

　　高中隨筆 篇12

　　“在此正式成人之際，我以一個中華人民共和國公民的名義……”

　　在五星紅旗下，伴著莊嚴(yán)的宣誓辭，告別了孩子的時(shí)代。自此，我們正式接過了前輩的接力棒，成為中華人民共和國的繼任建設(shè)者。于是，我們滿懷著激情與憧憬奔向了十八歲的天空。

　　十八歲的天空風(fēng)云變幻，競相角逐。我們生活在一個充滿競爭的時(shí)代，這種競爭在成年后愈加凸顯。傳說在非洲的大草原上，羊每天睜開眼睛所想的第一件事就是：我必須比最快的獅子跑得快，否則就會被吃掉。而此時(shí)獅子腦海里閃現(xiàn)的念頭是：我必須比最慢的羊跑得快，不然就會餓死。于是，幾乎同時(shí)，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。生存的競爭，使羊成了奔跑的“健將”，獅子成了草原“獵手”。優(yōu)勝劣汰是自然規(guī)律，只有努力競爭才不會被淘汰，才能趕上紛飛的云朵。這是作為成人的必修課程。

　　十八歲的天空烏云密布，大雨滂沱。生活中充滿了艱難險(xiǎn)阻，挫折伴隨我們一生。尤其當(dāng)我們成年之后，離開了父母的呵護(hù)。今后，無論生活中遇到了什么困難，都要靠我們自己去面對，是拼是退，是戰(zhàn)是降，考驗(yàn)開始接連不斷。“我們要做主人去拼死在疆場，我們不愿做奴隸而青云直上。”其實(shí)，人的一生，或多或少，總是難免有浮沉，不回永遠(yuǎn)如旭日東升，也不會永遠(yuǎn)痛苦潦倒，反復(fù)的沉浮，正是磨煉。作為成人，我們應(yīng)當(dāng)乘風(fēng)破浪去擔(dān)負(fù)天下的興亡。

　　十八歲的天空絢爛多彩，美不勝收。在充滿色彩的季節(jié)。我們踏上了張揚(yáng)的青春之路。成人之后我們擁有了一個更大的自主、自立的空間。不覺間心兒更開了，膽兒更大了，氣兒也更足了。但花花綠綠的成人之路上不僅有蝴蝶和玫瑰，更有毒汁與荊棘。因此，我們還需要有明辨是非的雙眼，遠(yuǎn)大的理想信念，健康的生活追求。能夠抵御誘惑才能把握輕狂，為未來的發(fā)展積蓄力量！

　　十八歲的天空瞬息萬變，稍縱即逝。我們抓不住，摸不清的青春，它如花綻放般不留痕跡。光陰一去不復(fù)返，在花樣的季節(jié)里，我們更應(yīng)該要努力拼搏，不要老是說：“最近太忙了”，“今天作業(yè)太多了”，“一會還有時(shí)間”。想想這些似是而非的借口吧！它們能令你成功嗎？難道非要等到老時(shí)才去后悔嗎？努力吧！讓我們把握青春的瞬間去點(diǎn)綴蔚藍(lán)的天空，留下拼搏的印記！

　　十八歲的天空下，還多了一份責(zé)任與成熟。步入成人的社會，屬于公民的權(quán)利中也無可避免地給我們規(guī)定了眾多的義務(wù)，這就是責(zé)任。對家庭、對父母、對生活的責(zé)任。接著，忽然發(fā)現(xiàn)我們也成熟了，就像小麥在土地的生長，通過各種選擇使道德成熟，通過吸收宇宙的復(fù)雜性使智力成熟，通過睜開眼使心靈成熟。

　　十八歲的天空有狂風(fēng)暴雨也有繽紛彩虹，只有用我們的耐心和毅力去奮斗才會創(chuàng)造出屬于自己的一片天空。

　　高中隨筆 篇13

　　一夕秋雨，時(shí)疏時(shí)驟，梧桐瑟瑟，不覺一地清冷。臨窗而坐，放下手中的功課，略享受幾分鐘簡單的閑靜。

　　“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，秋來已有些時(shí)日，但這雨卻是頭一遭。天氣轉(zhuǎn)涼，心情也跟著淡而無欲起來。重復(fù)機(jī)械的日子過久了，這樣的雨天便顯得彌足珍貴，我自然不忍心辜負(fù)。

　　素來喜歡梧桐。它是平凡卻深沉的。人稱梅蘭竹菊為“四君子”，想來讀書人喜歡這四者居多。梅花凌霜而開、清香傲骨，但終究是奇絕之伍，沒有小人物簡單的生活感受；蘭是如玉的君子品格，香氣淡雅，可卻失于筋骨，空有柔美之姿卻無剛正之氣；竹虛心勁節(jié)但又太過硬直；菊花“孤標(biāo)傲世偕誰隱”的氣節(jié)向來為隱士所好，可終究只是殘花弱骨，況又孤介太過。如果說喜梅蘭之輩稱為“君子”，那么我這喜好梧桐的便也不做這君子，且自當(dāng)個大俗的凡人，無欲無求，平靜度日。

　　窗外驟雨初歇，清風(fēng)近嗅桐葉，帶來心頭幾點(diǎn)恬靜。許久以前也曾醉心于詩詞雜談，淺近也好、深奧也罷，總喜歡寫些小句子，辭藻華麗，用在文章中也是風(fēng)花雪月。也時(shí)常留意窗外的雨，但更多的是空添憂愁，枉自嗟呀�？傆蓄w急功近利的心，不免就有些膚俗幼稚。只是那時(shí)候又怎知道階前的雨要比馬路上伸縮傘下的雨更耐聽，又怎明白街旁做行道樹的法國梧桐當(dāng)不起古風(fēng)幽趣呢。

　　時(shí)值秋日，梧桐葉開始變黃，平凡和普通，不是松柏，怎禁得起歲月蹉跎。曾想過成為軍人，挺拔如松柏，堅(jiān)毅又有擔(dān)當(dāng)。但時(shí)至今日我也只能把做軍人定義成是夢了，注定成不了松柏的梧桐，院角窗前地立著，總是不起眼地任由風(fēng)吹日曬，會默默地由時(shí)光如同雨一樣滴到階下，什么也不多說。平凡人一生的價(jià)值似乎微渺，但是總不會缺乏精彩，正如梧桐木是做琴的好材料。

　　偏好梅蘭竹菊的，又不乏隨波逐流之輩。清雅異常，是君子的品格，于是人云亦云地說喜好梅蘭，其實(shí)幾日后難說又要欣賞海棠的風(fēng)韻了呢。風(fēng)雨總是多變，卻不曾遺忘本心，風(fēng)始終為風(fēng)，雨始終是雨，人亦是如此，總歸要有所堅(jiān)持，不能迷失自我。

　　喜歡這樣微雨的天氣，總是淡淡的。蘇東坡曾有“一蓑煙雨任平生”的境界追求，但依舊做了政客，憂心于案牘冗雜，我到想到了劉禹錫的陋室，既然有閑靜逍遙的'心，又何必為功名世祿所牽絆呢？如果可以選擇，我寧愿是株梧桐，淡泊平靜，不求人頂禮膜拜，也不求有鳳凰小憩，平平淡淡卻好。

　　《紅樓夢》中探春是喜梧桐的，我最喜歡探春，大氣、淡泊。賈寶玉一味享樂，求富貴自在；林黛玉當(dāng)局者迷，只知多心憂愁；薛寶釵倒是旁觀者清，卻終究沒有認(rèn)清自己的出路。相比之下不逐流俗又不忸怩拖沓的蕉客三姑娘我更鐘愛，詩才不及湘云，審美也不比妙玉清高，但平凡中總有不同，淡泊中又顯剛毅。

　　恰似梧桐。

　　做個平凡人，寧靜致遠(yuǎn)，卻不肯失卻自我；成個小人物，淡泊明志，又不屑沽名釣譽(yù)。

　　秋窗秋雨，一夕燈起，梧桐其葉，點(diǎn)滴清風(fēng)。

　　不忍辜負(fù)，便由我在靜聽片刻吧。

　　高中隨筆 篇14

　　小的時(shí)候我是一個比較聰明的孩子，在平時(shí)的考試當(dāng)中總是會得到前三名。那時(shí)年少輕狂的我會很驕傲，再加上我奶奶在外面夸耀我平時(shí)的表現(xiàn)，我更加驕傲了。

　　現(xiàn)在回想起來當(dāng)時(shí)的情景，自己還是太年輕，太過于放浪了。我小時(shí)候跟奶奶一起長大，沒有和爸爸媽媽在一起生活，所以很多事情都沒有父母來進(jìn)行插手，他們更多的只是交下學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)等。其余的事情他們就不參與了。

　　奶奶是一個重男輕女的典型農(nóng)村婦女形象，她非常的溺愛男孩子，對于女孩子也愛，但是沒有男孩子愛的重。再加上我小時(shí)候本來就很聰慧，成績非常突出，奶奶更喜歡在別人面前夸耀我，我也是一個虛榮心很強(qiáng)的人，遇到別人的夸耀就非常高興。別人說我壞的時(shí)候我就非常難過，甚至生氣。

　　令我印象深刻的一件事情是，小學(xué)三年級的時(shí)候，我有一次考試得了91分，而前面有人考試得了98分，97分和95分，所以我排名第四。當(dāng)時(shí)很多同學(xué)都說我干什么去了，沒有學(xué)習(xí)呀？這段時(shí)間。因?yàn)槲乙恢倍际潜３智暗?名的，如今得了第4名，很多同學(xué)開始嘲笑我，我非常的生氣，于是就和他們大吵起來。老師聽見了，批評了一下我，我更是十分生氣和委屈，回到家里面大哭。在那之后我便發(fā)憤圖強(qiáng)考了第1名。我于是開始變本加厲的炫耀，當(dāng)時(shí)可真是死皮賴臉的清醒，如今回憶起來卻讓我感覺到非常搞笑。

　　小時(shí)候不懂事也就算了，但是到了少年時(shí)期，仍然還是那么沒有文化。到了12歲的時(shí)候，我仍然在班里面保持著前三名。但是下學(xué)期有一位縣城里轉(zhuǎn)過來的學(xué)生學(xué)習(xí)非常的優(yōu)秀，每一次都考班級第一，所以我每一次只能當(dāng)?shù)?名。這對于一向習(xí)慣了第1名寶位的我來說，簡直是生氣不已。我甚至對于他產(chǎn)生了報(bào)復(fù)心理。我偷偷的將他的卷子給撕毀，然后栽贓是別人撕的，讓他和別人鬧起矛盾，最后老師發(fā)現(xiàn)出來是我干的。于是老師嚴(yán)厲的給我批評了一頓，讓我回家反省。

　　那一年我的母親回來了，老師說，我需要接受一下家庭教育，因?yàn)樵诤芏喾矫嫖叶急憩F(xiàn)的非常不好。于是老師讓我的媽媽回家的。

　　媽媽回到了家后，開始慢慢的教育我，她逐漸發(fā)現(xiàn)我的問題就是太愛面子，太害怕自己有對手。虛榮心太強(qiáng)，容易驕傲。我的母親于是開始一言一句的去教誨我，于是在20天的努力下，我母親成功把我打造的不再那么虛榮。

　　母親走后我十分想念她，但是我也需要牢記母親給予我的教誨，保持謙虛的態(tài)度，對待人要真誠，不能產(chǎn)生報(bào)復(fù)心理，做人一定要實(shí)在。就這樣聽從母親的話，我成績變得更加優(yōu)秀，自己的朋友也變得越來越多，曾經(jīng)不喜歡和我玩兒的同學(xué)，也開始逐漸接受我的邀請。

　　看來世界就是這樣，自己做錯的事情我們一定要改正，別人對的事情要懂得去學(xué)習(xí)。態(tài)度謙虛是我們每個人成長必備的條件。

　　高中隨筆 篇15

　　故鄉(xiāng)的菊花又開了，一朵朵嬌小可愛，好像每一朵都充滿了“希望”，想著想著，我便情不自禁地透過玻璃，眺望遠(yuǎn)方，想起了我故鄉(xiāng)那濃郁的田野，想起了那曾經(jīng)哺育我的土地……

　　一陣微風(fēng)緩緩地吹過田野，吹過山嶺，風(fēng)兒用手輕輕地?fù)崦�著我的臉，軟綿綿的，它輕輕地帶走了故鄉(xiāng)人民的汗滴，把那波光粼粼的河面蕩起波紋來……形成了一幅和諧的田園風(fēng)景畫。

　　這里，是我在故鄉(xiāng)里陪我度過快樂的地方，在這片田野上，到處是盛開的菊花，一朵朵花兒散發(fā)出陣陣芳香，沁人心脾，總會引來一群群蜜蜂在上面翩翩起舞；故鄉(xiāng)里的小溪，流水淙淙，像一位無憂無慮的樂師在撥動著誘人的琴弦。

　　小的時(shí)候，我最喜歡做的事，就是在這片雛菊叢里偷偷采來一些菊花，把它們輕輕放在小溪里，讓它順著潺潺的流水，自由自在地奔向遠(yuǎn)方……

　　我喜歡故鄉(xiāng)那些勤勞、樸素、善良的勞動人民，他們靠著一雙普通兒又不普通的手，建造了工廠高大的廠房矗立在山村，轟轟的機(jī)械聲打破了往日的平靜，他們用著無數(shù)的汗水，修建了一條條寬闊的馬路，使大車小車能來來往往的穿梭在馬路中；路的兩邊是優(yōu)美的田園風(fēng)光，路旁站著兩排年輕的白楊樹，他們還用了不知多少有力的肩膀，建造成了一座座高樓大廈，才能讓夜晚燈光閃爍、五彩繽紛，音樂聲、歌聲、笑聲，交織成一支動人的樂曲。

　　雖然現(xiàn)在自己的家鄉(xiāng)已成了一座繁華的大城市，可故鄉(xiāng)那片“菊花”并沒有隨著我漂流在外，而他們永遠(yuǎn)都在我心中盛開！

　　高中隨筆 篇16

　　我還記得我們一起拼單買奶茶，我們一起喝可可愛愛的果汁，我們一起在要開早會的早上吃下一大個香噴噴的飯團(tuán)，我們會一起吃自己做的蛋撻，我們會一起吃同一家醬香餅，我們會一起吃餅干和糖果，我們會一起吃點(diǎn)綴著葡萄干的小蛋糕，我們會吃還熱著的茶葉蛋，我們會一起吃小小的乳酸菌面包，我們會一起吃自己炸的雖然有些焦了的爆米花，我們會一起吃自己制作的蛋黃酥，我們會一起吃適宜季節(jié)的水果，我們會一起買新出品的飲料喝，然后討論哪種更好喝，那天我們還一起喝了烏龍茶，雖然它的茶味實(shí)在是太重啦。

　　我們會在放學(xué)后約好一起打球，我們會一起打到天都黑了，保安來趕人了才依依不舍地離開，我們會一起跑去撿球，我們會互相對視然后相視一笑，我們會一起討論那個人怎么打球又在耍帥，我們會一起討論怎么那個人跑了那么多圈步還不累，我們會一起對著打球時(shí)打出來的奇怪姿勢而沒忍住就笑了，我們會一起對著幫我們撿球的人說謝謝，我們會一起跟不小心被球砸到的人說對不起，我們會一起鉆進(jìn)草叢里把球撈出來，我們會一起看那些人是怎么把掛在樹上的球撿下來的，我們會互相詢問對方打球有沒有受傷，我們會互相提醒對方有別的球過來了要小心一點(diǎn)，我們會為對方鼓掌，我們會夸對方這顆球打得真好，我們會互相交流打球的心得和技巧，我們會討論這個動作究竟要怎么做才是對的，我們會一起在排球場上放聲大笑，我們會一起在排得整齊的洗手池里同步洗手，洗完手我們一起甩水，然后我們就用紙巾擦手。我們會在打完球后一起干完一瓶鹽泉，笑著說這是高級飲料。我們會一起坐下來喝水休息，打完球之后我們會一起走出校門，然后在街口笑著招手說再見。我們會約著下次也要一起打，我們會戀戀不舍地說時(shí)間怎么過得那么快，好想再打一會兒球。我們一起在排球場和操場上留下了無數(shù)個快樂和值得回憶的瞬間，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都融進(jìn)了黃昏的晚霞，傍晚的微風(fēng)和星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光里。

　　我們會一起看排球賽，我們會一起為她們歡呼，我們會在打完比賽后一起拍一張十分珍貴的大合照，我們會一起在同一把雨傘下躲著雨，我們會討論哪個老師打得還挺不錯的。我們會一起吃生日蛋糕，我們會一起唱生日快樂歌，我們會坐在一起拍照，我們都笑得很快樂。

　　我們一起在教室里認(rèn)真聽課，我們一起為那些聽不懂的題目而感到迷惑，我們會為解決出了難題而感到自豪和開心，我們聽著老師在講笑話然后不約而同地笑了，我們會一起祈禱不要被叫上去回答問題，我們會一起保佑自己不會被抽到背誦，我們會一起看同一個視頻而被里面的故事感動到流淚，我們會一起對考試的答案，我們會在無數(shù)個早上放聲朗讀，我們會一起聽寫那些發(fā)育奇怪、又長又難寫的英語單詞，我們會一起討論這個老師喜歡穿什么衣服，今天哪個老師又換新衣服了，我們會一起為作業(yè)而煩惱但是最后也認(rèn)真完成了，我們會在一起寫好多寫不完的試卷，我們會一起合作完成老師布置的任務(wù)，我們一起笑對學(xué)習(xí)，我們一起下定決心要好好努力。

　　我們會聽同一首歌，我們會使用同一瓶防曬霜，我們會站在同一個陰涼處遮擋太陽，我們會互相比較誰的手比較白一點(diǎn)，然后掀開衣袖看沒怎么被曬到的手臂，我們會一起討論最近新的八卦，我們會一起玩海龜湯，我們雖然很害怕但還是想聽那些故事。我們什么都講，我們也聊了很多。我們在每一個要晚修的夜晚里在教室外的走廊里踢毽子不愿離開。我們會因?yàn)椴幌肱懿蕉�一起請假，我們會偷偷在體育老師看不到的時(shí)候偷懶一會兒，但是每一項(xiàng)測試我們都竭盡全力完成啦。

　　我們賞的是同一個月亮，來學(xué)校時(shí)我們走的是同一條路，我們聞的是同一種花香，我們看的是同一個密密麻麻布滿筆記的黑板，我們抬頭時(shí)看的是同一片星空，太陽同時(shí)灑落在我們的肩上，微風(fēng)輕輕拂過我們的臉頰，我們多么幸運(yùn)。

　　我們會在無數(shù)個大課間、無數(shù)個傍晚和無數(shù)個夜晚里因?yàn)橄胍�打球所以一起沖下樓開始打起球，我們有同樣的沖動，我們也有一樣的排球精神。我們會一起看中國女排的比賽，我們會一起為比賽的激烈而感到驚心動魄，我們會一起討論看完比賽后有多么激動，我們會一起為女排姑娘們而歡呼雀躍，我們都相信中國女排。

　　我們會互相分享自己喜歡的東西，我們會互相送對方禮物，我們的聊天記錄越來越多，我們的交流也越來越多，我是如此幸運(yùn)遇到我們，如此幸運(yùn)我們一起走過那么多路，未來還有好長的路等著我們呢。

　　最近看到了一段話，好想送給我們：我知道你的可愛與寶貴，理解你的敏感和小心翼翼，也知道你真的很努力，很多事你不必責(zé)怪自己，要多多關(guān)照自己的情緒，保重身體，剩下的我們慢慢去努力。

　　我的愿望中有你，也有我們。我相信未來也一定會有我們，我們會一起變得越來越好！越來越棒！我們始終是我們。

　　高中隨筆 篇17

　　沒有風(fēng)雨的洗禮，就沒有彩虹的絢麗，沒有陽關(guān)的普照，就沒有大地的溫暖，沒有老師的辛勤奉獻(xiàn)，就沒有學(xué)生明天的輝煌，沒有學(xué)校這一方土地，就沒有我們收獲知識的樂園。

　　臨近中秋節(jié)的前一天，我們學(xué)校開展了一次感恩大會，邀請了感恩歇會的佐文老師，他用他的激情話語感動了全校的師生和到場的家長。

　　他為我們講述了”最美的老師”故事，讓我們體會到了老師的偉大與無私，讓我們更清楚地了解了老師的良苦用心。我本以為老師就是一位傳授知識的普通人，我發(fā)現(xiàn)我錯了，我把老師想的太簡單了，老師不僅傳授給我們知識，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�，而且是我們在遇到困難救助中第一線上的老師��！

　　升入高中，來到十三中，已經(jīng)有一個多月的時(shí)間了，這段時(shí)間里獲得了很多快樂，找到了學(xué)習(xí)的樂趣，這些都是源于十三中賦予給了我們一批好老師啊，他們用辛勤的汗珠，培育了我們這些嬌嫩的種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長。

　　他們永遠(yuǎn)是我最尊敬的人，每天第一個來到班上，等待同學(xué)們的到來，為了不讓同學(xué)們浪費(fèi)每一分每一秒，趕快讓同學(xué)們大聲背書，集中同學(xué)們的集中力。是老師讓我們沐浴著清晨第一抹陽光，接收知識的洗禮。無論是哪科老師的課堂，都是那么的栩栩如生，充分調(diào)動了我們的思維，讓我們充滿對知識的渴望，課下，我們大膽地向老師“援疑質(zhì)理”老師則悉心地為我們答疑解惑，從“未有問而不告知，求而得者也”。老師總是循循善誘，步步啟發(fā)，我們的疑惑總能在他們智慧陽光的照耀下迎刃而解。

　　在生活中，老師也是一位慈母，是我們的知識朋友，他們賦予我們幫助，引導(dǎo)，他們?nèi)蝿谌卧�，無怨無悔，捧著一顆心來，不帶半根草去的無私。正事因?yàn)橛辛死蠋�，我們才能取得�?yōu)異的成績，正是因?yàn)橛辛死蠋�，我們才能感到無比溫暖，正是因?yàn)橛辛死蠋�，我們才能獲得求知的快樂。

　　感謝老師給給我的生活添加了色彩，感謝老師的教育之恩，感謝學(xué)校為我們提供了求知的樂園，我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的，要懷著一顆感恩的心！

　　高中隨筆 篇18

　　眨眼間，我將要畢業(yè)，離開我的母校，這里充滿了還是孩童事我的回憶，這學(xué)期，大家似乎都長大了，我也變了很多。

　　曾經(jīng)的我小，不懂事，讓大家煩心了，抱歉。

　　畢業(yè)了，我將要去往一個陌生的環(huán)境，祝大家能去個好的學(xué)校，回憶起我們的青春！

　　成功在于心境，煩擾的心刻畫的不一定是令人回味的畫幅，沉著的心卻能勾勒那一筆、一點(diǎn)的千古家卷。心若止水，必然涼，安然去面對即將腐朽內(nèi)心的挫折，成功，并不遠(yuǎn)……

　　小鎮(zhèn)上，依然如往日一樣世事繁華，古樸中卻透出歲月的浸泡于洗禮，直至今日，仍引來無數(shù)畫家與作家的欣賞與向往。晨光泛濫，街道一處偏僻角落，一位穿著簡潔的畫家在此擺起了畫具，可能在細(xì)心思考著成就一幅美卷。手中畫筆朝遠(yuǎn)處目光冉冉上升之處揮舞比劃了幾下，便構(gòu)思起細(xì)膩線條。手中筆，眼神定睛在紙上綻放那韻道之力在筆中發(fā)展的生龍活虎……不久，一幅半成品展示在畫家眼中，自是欣慰！旁邊倒是吸引了成群“觀眾”，這群看客各個表情變換，神態(tài)不一；似高興，又似在悲感自己沒這種天分；似驚訝，又似在連連稱贊言語。一時(shí)看客擠了個肩接肩，踵接踵，倒是更像一幅人物神態(tài)圖。

　　在喧鬧中，畫家也沒有太過于自滿，傾下身子，在工具箱中取出一根幾寸長的細(xì)工長筆，倒是挺吸引眼球。在晨陽即將高掛天幕使，畫家加快了手筆，卻絲毫不影響這幅日升之景。說真的像沒人敢頂回，說假的倒是此人沒了眼光。時(shí)間在日照中消磨待盡，再拖下去，畫感也跟不上了，所辛在最后關(guān)頭，完成這幅“日照香廬升紫煙”的輪日畫像。定睛一看，不乏情，缺味，定是一樣佳作。

　　可這一切放在畫家眼里卻成了諷刺，身為以眼為筆的職業(yè)畫家，豈會看不出來，這幅畫，出現(xiàn)了一瑕疵，就因此，就毀了這幅圖，著實(shí)可惜！不少混入看客的畫家也定眼尋出了這一點(diǎn)，一時(shí)無奈的搖搖頭，嘆聲而走，“無疑是完美中的錯誤，白玉中的斑點(diǎn)啊！”可卻有的畫家留了下來，看出品者如何應(yīng)對。仔細(xì)盯著這幅畫，會發(fā)現(xiàn)，朝晨在于一線，日徐徐上升，卻是景中添污點(diǎn)，畫蛇添足啊！那畫家沉思好久原本起頭正要上身的他想到了沉著一思，方取萬事之根本。煩躁拋擲九霄云外，外面的喧鬧丟在一邊，自身換一心境，換一角度，換一個新方向，路可行，皆可走。條條大道通羅馬，并不是只有一條路可以通往目的地……心中如水一般沉寂，沒有一絲喧鬧，構(gòu)想自然萬物，何能添補(bǔ)彌失，再去點(diǎn)下那點(diǎn)睛之筆。睜眼之際，筆付于手中，朝畫幅揮筆而去，在每個人屏息凝視，互相猜疑之際，又一幅“新”的畫卷產(chǎn)生，相比于原幅，少了瑕疵，少了火鬧的晨日之景，多了一份安寧，沉寂！更多的是畫家的笑容，這才是成功，靜下來，思一思，成功在轉(zhuǎn)瞬間，卻沒有逝去，被畫家抓住了，穩(wěn)穩(wěn)地……

　　好畫，任何人都能完成，卻不能保證其真正的完美。瑕疵是有的，什么聽沒有瑕疵，冷靜后的心若止水，就差去抓住它，完美出于靜下來。

　　靜一靜，萬物皆虛空，萬物皆可以重新構(gòu)思！

　　高中隨筆 篇19

　　有時(shí)，我會驚訝于前人竟會有如此豐富的想像力，創(chuàng)造出了像“白駒過隙”這樣充滿張力的詞語。創(chuàng)造者應(yīng)深深地感受過了時(shí)間流逝之快，抬眼間，一道白影閃過。抓不住，空留仿佛還有那道虛幻的殘影。

　　我把它叫作“流年逝水”。

　　我的“流年逝水”多是瑣碎的拼湊，像一部斷代史，而其中仍不乏未至璀璨卻也星光點(diǎn)點(diǎn)的片段。

　　我好像仍記得五歲時(shí)的那個晚上，我半夜忽地哭了起來，無論如何也止不住。母親下了床把窗簾拉開了一半，然后背起我慢慢地在床邊走了起來。我出奇清晰地記得那晚的情境，記得她淺淺的哼唱著《送別》，記得她的泡沫底拖鞋在木地板上發(fā)出的“吱吱”的聲音，記得明亮的月光照在半開的窗簾上投在木窗臺上的黑影，記得母親被我眼淚濡濕的睡衣上毛球摩擦臉頰的粗糙。還記得，第二天身邊躺著的姥姥面容緊張地說，你媽媽走了。

　　眼淚奪眶而出。

　　我也記得五六年級時(shí)那本黃色的日記本，有三個人永遠(yuǎn)能夠打開，能夠在上面留下迥異的筆跡，能夠吐露一切秘密：快樂的，慶幸的，偏激的，甚至是陰暗的——那些如今再也不能肆意說出的內(nèi)心，在那時(shí)如此光明正大，承載著簡單的友情。

　　心中暖意彌漫。

　　記得三年級時(shí)舅舅到輔導(dǎo)中心找我，隔著柵欄與玻璃，他笑得那樣勉強(qiáng)，像要哭出來似的，而最終只是紅了眼眶。我謹(jǐn)記著父母的囑咐，不敢出門半步。他說，舅舅要走了，你出來。當(dāng)時(shí)心中的堵塞現(xiàn)在回憶起來，也許就是酸澀，于是忘了什么叮囑，在輔導(dǎo)老師擔(dān)心的眼神下開了門，緊緊抱住了他。大人間的種種，為何強(qiáng)加在孩子身上？為此，再見到他時(shí)，已是六年之后，依舊是一道柵欄與玻璃，他卻不能出來，我亦不能進(jìn)去。

　　何以至此？

　　流年逝水，廣納曾經(jīng)的憂愁，幸事；廣納曾經(jīng)的淚水，歡笑。甜蜜而痛苦，錯亂而清晰。我看得見未來變成現(xiàn)在，現(xiàn)在轉(zhuǎn)瞬成為曾經(jīng)，終將歸于這越來越芬芳香醇的流年逝水——其華無價(jià)。

　　高中隨筆 篇20

　　樂是什么？發(fā)自內(nèi)心，做自己想要做的，便是樂。

　　一到下雨天，我的狂歡節(jié)便來了。是的，我喜歡下雨，這時(shí)，我總有許多事可以做。

　　下雨時(shí)，我會帶一本書和一盞香茗，來到閣樓的窗邊，聽著雨聲看書，有時(shí)抬起頭來，看雨滴把木頭窗欞打成深色，雨滴滲進(jìn)木頭中，暈開來，帶著細(xì)密的木頭紋路，水印漸漸變淺，卻很快被新的水珠覆蓋。茶往往是不喝的，只是放著。我并不喜歡茶的味道，太苦澀、太平淡，應(yīng)是幾經(jīng)坎坷，大徹大悟的人才能品出其中滋味。可我總是受不住茶香的誘惑，那是大自然的饋贈，從中似還能嗅到泥土的芳香。這總使我想到在香格里拉曾聞到過的藏香，那也是雨天，香氣攀著雨水傳出幾里遠(yuǎn)，那是與茶香不同的異域風(fēng)情，卻同樣是人如癡如醉……

　　更何況泡茶的過程也是極美的，接一盞雨水，燙熱后，沖入杯中。這一個簡單的過程，熟練的人可做出極優(yōu)美的動作。猶記得曾在西湖畔喝過溫婉的江南女子泡出的龍井，泡茶時(shí)，舉手投足間，無不是高貴，讓人覺得，縱使是一杯普通的涼白開也能被泡成舉世好茶。碰著這么一杯茶，坐在亭子里，聽雨打西湖，看落花片片，手中的溫?zé)釒ё吡宋⑽⒌暮畾�，那時(shí)，世界寂靜，只剩下雨滴聲與絲絲縷縷的柔情�？删退悴欢�這些規(guī)矩又何妨，但是看著蜷曲的茶葉在水中舒展，慢慢地將茶水暈成顏色姣好的碧玉，便是一樁美景。

　　如果雨大的話，我會走進(jìn)雨中，并不走平坦的大道，而專挑泥濘的小路�？粗�一串串腳印在身后綿延，帶來的成就感可不是大太陽能做到的。踩到了水洼也沒事，從腳尖觸碰到水面開始，這已是已成美的享受。我并不打傘，而是任由雨滴從發(fā)梢滑落，笑看眼前一片煙雨蒙蒙。有人說，下雨天打傘能給人帶來安全感，因?yàn)樗鼜穆�漫大雨中為你隔絕除了一片干燥的，屬于你的地方，可如果這時(shí)，你扔掉那把或許能給你帶來安全感的傘，你卻能多收獲一份自由，也許，別人會投來怪異的目光，可既然樂在其中，何必在意他人？

　　在雨中，我享受生活，享受那份特有的樂趣……

　　高中隨筆 篇21

　　指縫太寬，時(shí)光太瘦。溜走的不只是時(shí)間，還有以前的我們，如今我只能用我拙劣的文字來紀(jì)念我的童年。

　　歲月就像偶爾吹過的風(fēng)，但是已經(jīng)吹的我淚流滿面。

　　不經(jīng)意翻出了兒時(shí)的玩偶，思緒不免穿越了時(shí)空。那時(shí)的我每一天都會和同齡的小伙伴出去玩耍，一塊泥巴，一種植物，我們都能夠玩一天。一起給玩偶縫制衣服，一起堆積城堡，幻想著城堡里面的王子和公主幸福的生活在一起。此刻取而代之的是我自己一個人也很好，看看小說，寫寫文章。

　　歲月就像空氣，不經(jīng)意間會讓我們收獲成長。

　　我們會遇到許多人，我們就應(yīng)感謝遇到的每一個人，有的人讓我們歡笑，有的人讓我們成長。我們也由最初的憂郁感傷到此刻的淡然以前。

　　歲月就像一劑良藥，沉淀最真的情感，帶走飄渺的虛情。

　　每個人在長大后都會選取一副具，只有自己明白面具后的悲傷抑或是其他。每個人在受傷之后都學(xué)會了偽裝，也許我們會被戴著面具的人所蒙蔽，有一天，你扯下他的面具，那會使你淚流不止，就像一層一層的剝開了洋蔥，刺痛了你的心。

　　回憶總是讓人猝不及防。但是一切又循規(guī)蹈矩的蔓延著。驚艷花前的玉容芳華終究會消失，經(jīng)年蒼柏的翠枝上，條條紋路，又有哪處不折射出歲月的無情。

　　我們要學(xué)會接納，我們無法隨著沙漏里的沙回到原點(diǎn)，我們所經(jīng)歷的就像陽光下，樹影的星星點(diǎn)點(diǎn)映在地上，那是我們的足跡，抹不去，擦不掉。

　　指縫間溜走的青春無法挽留。時(shí)間會過去，一如潮水會退去，潮汐雖然退去，卻留下貝殼和沙灘，一起等待下一次潮汐。

　　高中隨筆 篇22

　　步伐懶散，踏在運(yùn)動場綠油油的草坪上，風(fēng)很大，張開雙臂，在風(fēng)中徜徉。我想借著風(fēng)高唱，“我的生活多么的明亮！”

　　校園中，女孩們都揣著小心思開始注意自己的著裝。淑女裙、小短褲開始泛濫，各種發(fā)型變著法地?fù)Q，人們稱之為——時(shí)尚。但我依然上半身T恤下半身牛仔行走在校園的大道上。身邊的女伴不著痕跡地化上淡妝，她們勸我也換上那一身妝扮，我呵呵地笑道：“誰說T恤牛仔褲不可以展現(xiàn)淑女風(fēng)范？”我走在自己的路上，不需要從眾不需要模仿，我也有我的不平凡。我依然記得那一句話：“走狗的路，讓貓說去吧！”這一年，我念高一。

　　高二有高二的模樣，我在成長。褪下急躁的性子，換上穩(wěn)重的表情。這一年，我開始懂得，不能太過張揚(yáng)，收起自己的翅膀，安靜地坐在某個角落，品讀自己的快樂與憂傷。偶爾也翻開書籍，大聲地朗讀那一段“就算沒有人陪你去追求夢想，你也應(yīng)該自己飛翔……”溢彩流光，走在繁華的大街上，我覺得充實(shí)而自信，因?yàn)�，我有我自己的夢想…�?/p>

　　高三是我的高三，我在書海中馳騁，在題海里游蕩。我知道，每個人都要為自己的理想而拼搏，我也一樣。課桌上，堆疊的書如一座小山，每個人都在浴血奮戰(zhàn)。時(shí)而奮筆疾書，時(shí)而苦思冥想。握筆的手早已不聽使喚，寫下的字如同螞蟻在手足相殘，但誰也沒有停止，沒有望洋興嘆。誰都明白，放棄意味著什么，我們比的，就是那一種堅(jiān)持的力量。這一年，是苦樂摻半；這一年，還有好長。我要慢慢品味，慢慢體會，這如五谷雜糧般的高三。在高考的大傘下，我在奮力苦戰(zhàn)，我要讓他們看看，再渺小的鳥兒也能展翅翱翔！

　　綠油油的草坪上，不再是我一個人孤孤單單，有更多的人加入進(jìn)來，和我一起體驗(yàn)這風(fēng)的甜美，這高中特有的時(shí)光……

　　高中隨筆 篇23

　　有人說小草很美麗，有人說小花很美麗，我卻說挫折最美麗。

　　若有所悟，原來，在青春雨季中，也可以如此優(yōu)雅地跳一曲華爾茲。原來，在困難面前，只要你努力奮斗，一切都不算什么。仿佛，想起了什么。

　　看窗外云卷云舒，昂首怒放花朵騰躍這太陽舞姿，思緒游離。

　　腦海中那鮮活記憶陸續(xù)地浮現(xiàn)。

　　零碎記憶，逐漸拼湊成衣服美好畫面。

　　月考結(jié)束，成績出來，我考差了。

　　窗外淅淅瀝瀝地下著小雨，我心情也同這些雨水沿著屋檐流落進(jìn)泥土之中。樹上葉子在風(fēng)中打轉(zhuǎn)，帶著不舍與思念，烏云不解風(fēng)情，遲遲地賴著不走，遲遲地賴著，直到把憂郁種子灑在我心間，直到它深深地扎根。

　　我看著那一份布滿紅叉試卷聽著身旁那些考試成績?nèi)〉眠M(jìn)步歡呼聲。而那些歡呼聲猶如針一般地扎在我心中。淚水不知何時(shí)如斷了線珍珠，滴落在桌上。

　　我就像一只被上帝捉弄雛鷹，被暴風(fēng)與雷雨無數(shù)次鞭打，直至墜落谷底，就連爬上去勇氣都沒有，天空對我來說，可望而不可即。

　　放學(xué)了，我渾渾噩噩地出了校門，在一個毫不起眼角落，我看到了一個令我“震撼”畫面。一只小小螞蟻在緩慢地前行。它一步一步地向前，直到在墻根旁停下。它伸出“雙手”，一只腳向上彎曲，另一只腳則支撐整個身體落在地上，準(zhǔn)備蓄力代發(fā)。它一步步地往上爬，可爬到一半時(shí)卻順著墻有滑了下來。但它不放棄，一次次地向上“攀登”。終于。那只小小螞蟻以勝利者姿態(tài)站在墻頭。仿佛，我想起了什么。

　　這時(shí)，雨停了，雖已是夕陽，卻有如此美麗。

　　高中隨筆 篇24

　　人生內(nèi)涵，是旅途，不是征程。

　　人生意義，酸甜苦辣，喜憂參半。

　　自己豐富才能感知世界善良；自己坦蕩才能逍遙生活于天地之間。生活中我們只要用一顆感恩心去對待，每個人都可以是一個微笑天使。

　　人生如鏡，你微笑不會折射為哭泣，面對生活，我們既要有乘風(fēng)破浪勇氣，也要有抵御暗礁豪邁，更要有匍匐前進(jìn)決心與啟犁開抗憧憬。

　　經(jīng)過坎坷，記著改正自己；

　　經(jīng)過風(fēng)雨，記著保護(hù)自己；

　　經(jīng)過彩虹，記著鼓勵自己。

　　感恩人明白：一味哀愁嘆息，不如給自己一個微笑——下次，我一定會做到最好！

　　感恩人，心中充滿陽光，即使有雪花飄落，也會融化。

　　用眼睛去欣賞，用耳朵去傾聽，用心靈去回味。人人心中都有一汪清泉，洗濯你靈魂，滋潤你生命。只因日�，嵥�，生活紛雜，才掩蔽了她環(huán)佩妙音，朦朧了她清碧透明。

　　感恩人，心有琴弦�？v然曲盡人散，客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹桂花化為酒香。

　　學(xué)會感恩，讓每個接近你人都有如沐春風(fēng)感覺。給別人一個關(guān)懷眼神，一個燦爛微笑，一個溫暖擁抱，對生命美麗作感激見證，讓心中充滿希望，讓心中充滿智慧，讓心中充滿力量。你，就會創(chuàng)造奇跡。

　　感恩人，心有玉階。滿階是香囊佩瑤，滿階是玲瓏小貝，滿階是剔透玉石，于是，孤獨(dú)不再降臨，天空不再寂寞，只要有一顆感念世情心，人生才有啁啁鳥鳴暖春，才有陣陣蛙聲炎夏，才有翩翩紅葉深秋，才有皚皚平川寒冬。

　　不必問："直到風(fēng)景都已看透，你還會不會陪我看細(xì)水長流？"有時(shí)候，并非真是無端失落，孤單體會帶來煎熬只是因?yàn)槲覀儾欢�得感恩�?/p>

　　待明天，抬頭望天，心澈如泉，心朗如天。

　　高中隨筆 篇25

　　前天下午，風(fēng)平浪靜，我在東湖游泳時(shí)，發(fā)現(xiàn)南山與附近各種景觀都倒映在湖水中，十分漂亮。泳友們欣賞著眼前那美麗風(fēng)景，紛紛用手機(jī)拍照，發(fā)到朋友圈。欣賞就是用眼睛去注視，用耳朵去聆聽，用心靈去體味人間種種美好。正因?yàn)槭澜缡敲篮�，人生也是美好，所以，�?yīng)當(dāng)學(xué)會欣賞。

　　欣賞是一種博大高雅情懷，不懂得欣賞人一定是沒有愛心或缺少情趣人。只有學(xué)會欣賞，才能善于發(fā)現(xiàn)美好，才能看到別人優(yōu)點(diǎn)，并努力讓別人優(yōu)點(diǎn)自覺地成為自己優(yōu)點(diǎn)，才能擁有別人所沒有情調(diào)與迷人風(fēng)姿。

　　欣賞一種發(fā)自內(nèi)心羨慕態(tài)度，是一種追求生活美好心愿，更是享受生活帶給我們一種幸福。大千世界，無奇不有，廣闊無垠藍(lán)天，碧波蕩漾大海，綿延起伏群山，四季更替氣候，五顏六色花草，變幻無窮云雨，多姿多彩人生，是我們一輩子都欣賞不夠也欣賞不透。

　　我喜歡用欣賞眼光去看我眼前一切，更喜歡在常人認(rèn)為是丑陋東西中發(fā)現(xiàn)美好。因?yàn)椋�欣賞是一種實(shí)實(shí)在在享受，無論在何時(shí)何地看到何物，只有學(xué)會了欣賞，才會有陽光燦爛心情，才會收獲溫馨與快樂。

　　欣賞是一種大愛，而不是占有，我愛春天桃花妖嬈，我愛夏天蓮花純凈，我愛秋天菊花淡然，我愛冬天梅花孤傲，就要讓花兒自由自在開放，而不是把花折下來放到花瓶中據(jù)為己有。

　　欣賞是一種大度，而不是嫉妒，盡管每個人都有每個人弱點(diǎn)，但同時(shí)每個人都有每個人優(yōu)點(diǎn)，都值得我去欣賞。人生一世，來去匆匆，要珍惜用于欣賞大好時(shí)光，切不可白白浪費(fèi)在猜疑、妒忌或仇恨上。

　　高中隨筆 篇26

　　十月份開始飄雪長春。

　　這中雪下得很大，從天空中飄飄灑灑地散落在地面任何角落中。我穿著厚厚衣服去外面看雪，多日來抑郁心情慢慢地舒展了很多。雪對我來說有莫名治愈功能，看到雪小時(shí)候很多快樂回憶便涌上心頭。

　　小時(shí)候是在山東奶奶家中長大。山東下雪得等到很冷時(shí)候，并且一般會下很大雪。我喜歡與小伙伴去外面堆雪人、打雪仗。每次我們玩都不亦樂乎，盡管回到家中少不了一頓挨訓(xùn)。童年回憶中，有雪季節(jié)總是與快樂聯(lián)系在一起。后來奶奶過世了，我也從山東搬回長春父母家中�？墒俏矣X得自己心一直留在山東，因?yàn)槟侵杏形遗c親愛奶奶在一起生活難忘時(shí)光。

　　來到東北長春，這中冬季漫長、經(jīng)常下雪。有時(shí)走在路上你會詫異明明昨天剛下了雪，今天怎么都不見了蹤影。這在我心中一直是個解不開謎。

　　我在心中一直覺得自己不屬于這中，這個城市給我陌生感覺。這中有繁華熱鬧街道，也有崎嶇不平土路。這中有打扮時(shí)尚、洋氣年輕人，也有穿著破爛乞討者。這中混合著現(xiàn)代與落后氣息，這就像一杯濃度過高酒，身陷其中容易不能自拔�？赡苁俏姨�清醒了，看太清楚以至于心中就會有很多困惑。

　　說到底我骨子中性情不適合這片豪放沃土。我喜歡溫潤小橋流水南方生活，有時(shí)候突然很想逃離，獨(dú)自去很遠(yuǎn)地方再也不會來。我在心中告訴自己以后工作地點(diǎn)一定要選個自己喜歡城市。人生前半部分我不能決定，接下來生活我要努力好好把握。

　　下雪季節(jié)就讓雪花掩埋我所有難過，我懷著欣喜心情好好欣賞雪中美景。

　　高中隨筆 篇27

　　昨夜又是一場大風(fēng)。

　　早晨，小徑上鋪滿了遍體鱗傷花瓣。這樣清新早晨，我卻生出惆悵之情——這些花生命都已經(jīng)終結(jié)了。

　　我信手拈起一朵，向慘白花瓣中望去，天啊！這花朵中蜷縮著一只小飛蟲！

　　花中竟藏有這樣小生命！即使花落了，它也仍然躲藏在內(nèi)，我看著它小小黑黑蜷縮著身軀，猜測著它睡在這中原因，是被花香熏昏了頭醉在中面，還是把花當(dāng)成小家了？你瞧它可愛樣子，我分明能感受到它幸�！�—睡在柔軟花瓣上，就像依在戀人胸口，小蟲子，你睡得好熟，在做什么美夢呢？但也許它早已追隨著花兒，將生命撒落在風(fēng)中，只留下一個見證它曾存在過軀殼。是花兒，小蟲子也許這樣對你說：“即使你死了，我也不會離你而去！”看，它是多么深刻地愛著她，當(dāng)她被風(fēng)吹落枝頭一瞬間，小蟲子就決定了：“我要永遠(yuǎn)陪著你�！彼�花香散盡，粉紅顏色褪去，身體也會慢慢被侵蝕，然后被觀花人們淡忘，什么也留不下來——這是所有花朵命運(yùn)，可是她卻那么幸運(yùn)，因?yàn)橛幸粋�小蟲為她選擇了留下，所以它們在冥冥中就可以一起飛舞，一起歌唱，不再嘆息生命短暫，不再感到孤獨(dú)……看著被托在掌心這兩個依偎著早已死去生命，我內(nèi)心不禁一陣悲哀，傷痛像狂風(fēng)一樣抽打著皮膚，眼淚無聲地滑落。我就像雕像一樣，捧著它們，站在那中哭泣。

　　花只有凋謝了，才能留下自己種子。

　　我身邊仍有花瓣在掉落，她們在空中跳著生命最后舞蹈，拼了命地飛旋著，但卻無聲無息。

　　每一朵花瓣都訴說著一個生命故事，可是誰能聽得見呢？

　　來年春天，這些樹又會開滿粉紅香噴噴花朵，然后花兒在這多風(fēng)季節(jié)中再被風(fēng)吹落——輪回、重復(fù)……希望不要遺忘，那些曾經(jīng)開過美麗花兒，與那些深愛著花兒小飛蟲們……

　　高中隨筆 篇28

　　告別了美麗的西寧，我們來到了歷史悠久的古城西安。在西安，我和爸媽一起去參觀了世界第八大奇跡——秦始皇兵馬俑。

　　到了兵馬俑博物館的前門，我們買好了票，坐上電瓶車，走了一小段路，便來到了博物館的門口。剛一進(jìn)門，眼前的場景讓我驚呆了。整個博物館規(guī)模壯觀，氣勢雄偉。尤其是一號坑，兵馬俑列隊(duì)站立，整整齊齊。每個陶俑的面容、表情都不一樣，真得叫千人千面!還有他們的姿勢也各不相同，有跪射的，有站立的，還有牽馬的。但是他們的眼睛都堅(jiān)定地注視著前方，隨時(shí)準(zhǔn)備著作戰(zhàn)。我不禁感嘆到：“我們的祖先有驚人的智慧，用勤勞的雙手制造出了現(xiàn)代人都驚嘆不已的陶俑!”聽導(dǎo)游說，秦朝的x隊(duì)打仗非常講究布陣。第一排的士兵是弓箭手，第二、三四排的是手持彎刀的敢死隊(duì)，后面的才是用來作戰(zhàn)的士兵。當(dāng)戰(zhàn)爭開始時(shí)，第一排的弓箭手先向敵人放箭，二、三四排的敢死隊(duì)舉刀割斷自己的脖子來嚇怕敵人，當(dāng)對方還不知怎么回事時(shí)，后面的大x隊(duì)沖上來殺死敵人，從而取得勝利，聽完講解我又一次驚嘆!

　　我們隨著人流繼續(xù)參觀，博物館里可熱鬧了，有來自全國各地的游客，他們有的在看兵馬俑，有的在拍照，還有的在認(rèn)真地聽導(dǎo)游講解。真是人山人海啊!我們還進(jìn)入了“夢回秦朝”照相館，和兵馬俑合影留念之后，大家看了看照片，感覺我的神態(tài)也像陶俑一樣，忍不住哈哈大笑起來。

　　時(shí)間像流水一般，我戀戀不舍地離開了博物館。在回去的路上，我深深地感嘆：“我為我的祖國而驕傲，現(xiàn)在我也要努力學(xué)習(xí)，將來為祖國貢獻(xiàn)一份力量!

　　高中隨筆 篇29

　　去了一趟久違的森林公園，邁進(jìn)腳的那一刻，只感恍如隔世。

　　繾綣溫柔的光從天空中洋洋灑灑而下，一時(shí)間，所有東西都籠罩了一層暖黃。撫在新鉆出的綠芽葉上，撫在踢足球孩子們的笑臉上，耳邊充斥著人們的交談和笑聲。下棋，打網(wǎng)球，跑步和拍照，不約而同發(fā)生同一個公園。我未曾想過春天來得如此之快，乃至于當(dāng)看到去年今日的桃花林時(shí)，吃了一驚。我聞了聞桃花的清香，似乎感覺，這一切，已然是回歸了正軌。

　　我們家樓下的空地上，也漸漸地出現(xiàn)了孩子們丟沙包的身影。

　　只不過——一切的歲月靜好，都不過是有人替我們負(fù)重前行。

　　我想起一位過世醫(yī)生，在抗擊肺炎時(shí)說過的話：“如果有一天我能看到我們重新繁榮的城市，人滿為患的景點(diǎn)，那也就不再留有遺憾了�！�

　　曾經(jīng)的蕭瑟揪著每一個人的心。

　　但如今的春暖花開才更叫人心疼——那些烈士們，用生命用鮮血用希望而拼命掙來的東西，卻永遠(yuǎn)無法睜眼一觀了，當(dāng)大家在后退，他們卻逆風(fēng)前行，給那些恐懼的人們以曙光，直至再也堅(jiān)持不住，倒在路旁。

　　我知道，如今的我們便是烈士們的眼睛，他們用生命灌溉的春天，由我們來看見，不知他們聽到了神州地上歡笑，是否可以安眠了。

　　如今我所看到的一花一木一草，都是無數(shù)英雄凝聚的希望。風(fēng)起了，花兒搖了搖，我看到他們在笑，在說：“春天啊，真好�！蔽疑锨皳崃藫峄ò�，一瞬間，我似乎感到烈士們穿過時(shí)間的洪流與我相碰，他們通過我的眼睛看見了藍(lán)天，白云，綠芽抽枝，車流穿梭，鐵路竣工。

　　我看到了他們發(fā)自內(nèi)心的笑意，即便歷經(jīng)千險(xiǎn)，也不會后悔。

　　因?yàn)樗麄兛吹搅耍�未來的我們，在他們所栽的樹下，無憂無慮。

　　高中隨筆 篇30

　　冬大概是我最不喜歡的一個季節(jié)了。談吐之間，悶響一聲，便吐出了冬。雖然不喜歡冬，但也還不至于討厭冬。

　　冬天來的時(shí)候，林子里也還算是生機(jī)勃勃，麻雀總在天氣晴朗的日子里站在枝頭呼朋引伴，不一會兒功夫，就來了一群小鳥兒。不大的樹林里隨即被鳥鳴填滿。它們?nèi)�五成群，一會兒飛上枝頭，一會兒向下俯沖，一會兒又成群在空中飛舞，一群灰黑色的小點(diǎn)在林子里玩的開心極了。黑色泥土鋪出一條窄窄的小路，小路兩旁的草已經(jīng)枯黃�？蔹S的草散發(fā)出淡淡的香，這才是屬于冬天的味道。在這濕潤的小路上偶爾能發(fā)現(xiàn)幾朵梅花樣的小腳印，昨夜，是鄰居家的貓咪路過，還是短耳朵的狐貍來過？在夜里，我聽見過趕馬人的腳步聲和馬蹄聲，也聽見過驢車路過時(shí)的鈴鐺聲和趕車人的吆喝聲。

　　一夜，窗外的風(fēng)呼呼的吹著，第二天見著了眼前千樹萬樹梨花開的景兒，才明白原來是雪下了一夜。河凍住了，只是凍得不結(jié)實(shí)，河岸結(jié)了些白晃晃的冰棱子。林子里下了雪，到處白茫茫的，樹梢頂了雪，被壓得彎下腰來，樹叉間也積了一窩的雪。滿樹的雪結(jié)成一張晶瑩剔透的網(wǎng)，撒滿了整個天空。路上鋪了一層雪，小小樹林里寂靜無聲，以往這林子里的動物們都消失了一般。坐在拍凈了雪的石頭上，涼意襲入身體，連忙起身扯出埋在雪里的葉子鋪上，這回可以安心坐著了。做了許久不曾聽的什么聲響，正詫異這林子里的動物真消失了不成的時(shí)候，突然從某棵樹的枝頭冒出一個灰黑色的小腦袋，唧唧喳喳吱了一聲兒，便又從這棵樹的枝頭，那棵樹的枝頭探出一個個灰黑色的小腦袋。小雪堆窸窸窣窣動了起來，奇怪，這短耳朵的小狐貍怎么換了一件白皮襖？鄰居家的貓咪也踏著步子來了

　　是我被雪封成一個雪人了吧？要不，它們怎敢在我面前如此快活？

　　高中隨筆 篇31

　　我的坐落在廉江市的一個小村莊，周圍是小山，一條運(yùn)河破山而行，滋潤著這肥沃的土地。

　　我愛我的故鄉(xiāng)，它美得像詩一般，像畫一樣，令人陶醉于這美景，我很熱愛這片大地。運(yùn)河下來是一片田地，有一小塊荷花塘偎依在它的旁邊，我和伙伴們總愛到這兒游玩，這是我兒時(shí)的樂園，于是，不管家里的牛吃不吃草，把牛拉在河岸邊就算了，我和伙伴們摘下最大、最美的荷花，躺在岸邊，數(shù)著誰家的房子最高，誰家的最不中看。

　　那時(shí)的房子很會躲藏，在修長茂盛的竹子下讓你找不著，風(fēng)來了!把竹子撥開，幫我們揭露它們的隱藏處。

　　“那!伍叔叔家的屋子最高了。兩層樓，用紅磚做的!”觀東興奮地說。

　　“哪?哪兒?在哪呢?”

　　“那!”我們順著觀東指的方向望去，風(fēng)把竹子吹得東倒西歪。

　　“是呀!好漂亮吶!我家的房子要是有那么漂亮，我肯定請你們來玩。”觀羽帶著的眼光望著房子好久。

　　“是、是、是呀!他、他、他家很有錢，觀羽，你、你家，以、以后，一，一定變得，得一樣、得、得，漂亮�！苯Y(jié)舌的惠明終于可以喘了口氣。

　　“嘻嘻……你們看，李爺爺?shù)奈葑幼畛�，是用土塊建的，房頂用瓦蓋住，哎呀!門前好像要塌下的樣子，現(xiàn)在用木棍撐著……

　　現(xiàn)在看來，一切都變得高大了，高得聳入天頂，竹子的頂部也隨手可摘了。高和矮的房子，就像荷葉下的荷花，少了瓦蓋紅墻，多了百花五門，一排排的，一層比一層高，讓人目不暇接，不能不讓人停在這精湛的上，深思……再看觀羽家，有的如他所愿，破房子變成了豪華的住宅。

　　我在想，以后的人為了故鄉(xiāng)，會不會在天上造房子的呢?

　　高中隨筆 篇32

　　春日復(fù)來，山花爛漫，一直以為那是柔情的悲嘆，懵懵懂懂的黃葉紛落，一直以為那是滿樹的落寞，滌蕩在命運(yùn)的輪盤里，年年復(fù)歲歲，歲歲復(fù)年年。

　　靜靜地回眸，一路走來的腳印竟是如此模糊，仿佛我從來沒有走過，不知怎得一下子到了十七歲，十七年的歡笑，淚水，成敗，痛苦一下子全部消失，只勝下一個軀殼在迷惘中苦苦摸索，我不知道我從哪來，將要去哪。榮辱與歡笑，是非與成敗，一切的一切，原來真的是轉(zhuǎn)頭即空，所有的憂傷積在心底，繞于指間，于是，形成了不可磨滅的指紋，一道又一道，長久地纏繞。

　　歡笑與淚水，美麗與哀傷。人很無奈，可現(xiàn)實(shí)終究是逃不了的，像是苔蘚，你越是不讓它見陽光，它便蔓延地更加瘋狂。

　　想要追尋且行且吟的浪漫騎士生活嗎？想要面朝大海，春暖花開嗎？清閑的時(shí)候，總以為自己可以在天地間漂泊，倚仗天涯，讓心靈回歸了本性的單一，卻發(fā)現(xiàn)自己太懦弱，拋不開放不下的東西太多。

　　關(guān)于成績，考試，考試，學(xué)習(xí)，作為一個學(xué)生，我無法說我毫不在意，也許，這些是讓我煩憂的主要因素，于我而言，它們太重要，我永遠(yuǎn)釋懷不了，所以心中反而生出一種排斥。喜歡山水，卻放棄不了物質(zhì)的誘惑，口里總背著“自是人生常恨水場東”，卻無法真正領(lǐng)會獨(dú)釣寒江雪的落寞，于是在舍與得之間尷尬地抉擇，魚與熊掌不可兼得的道理此刻才算有所領(lǐng)悟。

　　我想人生總會有苦難。

　　生活不是賈寶玉，而你也不可能是林黛玉，它不會因?yàn)槟忝利惖膽n傷而動情，也不會因?yàn)槟阋淮未蔚难蹨I而愛上你，謹(jǐn)借本班陳順前同學(xué)的一句詩作為結(jié)尾：江山萬里等我開天辟地！

　　高中隨筆 篇33

　　似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。

　　開學(xué)已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對高二生活也有許多感受。

　　上高二了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與初中都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

　　上高二了，第二個感覺是對未來憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音。理想要通過行動才能實(shí)現(xiàn)，高中這三年，我們會給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

　　上高二了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。

　　上高二了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對高二生活。

　　高中隨筆 篇34

　　花開花落，云卷云舒，轉(zhuǎn)眼間，初一忽然閃過，回味此，還依然美妙。

　　——題記

　　校園班級。自習(xí)那點(diǎn)事兒當(dāng)你走入我的校園，會給你一種歡樂地感覺，當(dāng)你走入我們的教學(xué)樓，給你一種安靜的感覺，當(dāng)你途徑我們的班級，你會覺得無比莊重，當(dāng)你融入了我的班級，你便會覺得更加緊湊。班級里悄然無息的自習(xí)，大聲喘氣都覺得影響別人學(xué)習(xí)，大家的眼神都很專注，沒人會望東望西。班級里只有刷刷的聲音，那就是筆。我們的班級不會安靜，只要書桌上有書有筆。

　　集體在一起。軍訓(xùn)那個地兒還記得剛剛初一么？你們與我第一次相識的地點(diǎn)，不是校園，而是軍訓(xùn)場地，烈日炎炎的中午，每人叫苦叫累，只因我們是個集體，它代表著我們的榮譽(yù)。午熱夜涼的帳篷中，我們相識在那里，我們團(tuán)結(jié)，我們不畏懼，克服一切困難，我們是集體。齊步走訓(xùn)練，起初的一塌糊涂讓人不堪入目，但我們積極，我們有責(zé)任感，到后來的人見人夸中，我們付出了多少的努力。

　　體育課上�；@球不是事兒每個體育課回來后，個個都是眼流浹背，雖然這樣，但我們依舊洋溢著快樂的笑容，籃球成了我與同學(xué)們更好交流的工具，我們愛籃球，但更愛班級，我們是集體。大步大步的跑著，大勁大勁的拍著，大聲大聲的喊著，大把大把的汗出著，無拘無束的笑著，開開心心的玩著……

　　回想初一，太多的精彩描述不完，太多的快樂勾勒不玩，也有不少的悲傷存著……臨近初二，但也不淡忘初一，因?yàn)槟闶侨松�的過渡，我們還愛這個集體。

　　高中隨筆 篇35

　　初入高一，感覺自己審美提升不少，看看學(xué)長學(xué)姐們。身上哪件拎出來不是時(shí)尚潮品，為了避免被時(shí)代刷掉，被校風(fēng)out，我連忙跟風(fēng)。小錢包癟了不少。

　　正當(dāng)我沾沾自喜以為融入學(xué)校時(shí)，可怕的冬天帶著流感來襲了。

　　剎那間，學(xué)校陷入了恐慌。班內(nèi)，咳嗽攆鼻涕的聲音不斷，簡直陷入了惡魔怪圈。班外，寒風(fēng)呼嘯，大雨傾盆。同學(xué)們縮著脖子，裹著外套，淋雨狂奔，哪有前幾天的瀟灑風(fēng)姿？再回寢室，哀怨聲一陣高一陣�！鞍ミ�，凍死人了�！薄耙路�都不干，沒帶厚衣服怎么活呀！”“不行，我的穿秋褲了。”“挨窗戶的把窗戶關(guān)緊……”我默默縮進(jìn)被窩，把外套蓋在被子上，不禁發(fā)出一聲：“被窩都暖不熱，腳丫子好冰�。　鳖D時(shí)又引起了一陣共鳴。

　　雨淅淅瀝瀝下了三天有余，烏云蓋日，大風(fēng)在咆哮。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)終于意識到冷的問題，發(fā)了壓扣好久的大棉襖。同學(xué)們也顧不得校服丑的可怕，紛紛套上大棉襖，裹得只露一雙眼。什么露腳踝的韓潮都被根治的干干凈凈。小賣鋪里的毛線襪，大圍巾，棉坐墊一購而空。

　　今天，暖氣還是沒開，我縮在座位上，抱著水杯取暖�？创巴�，一致穿著校服的眾人匆匆來往�？雌饋恚�步伐也不散漫，服裝也不奇特了。我嘬了一口熱茶。嘖嘖，這樣的校園美了不少。

　　高中隨筆 篇36

　　俗話說：近朱者赤，近墨者黑。環(huán)境決定一個人的成長因素，但事實(shí)果真如此嗎?好的環(huán)境真的對人的成長有益嗎?

　　有人說，環(huán)境決定一個人的性格。但是明朝最后一個皇帝崇禎，童年時(shí)被__臣陷害欺壓，卻勇?lián)鷩�家重任，鞠躬盡瘁。愛迪生生在簡陋、破敗的環(huán)境下，發(fā)明了諸多創(chuàng)造;海倫凱勒在眾人質(zhì)疑的目光下，持之以恒考上哈佛;貝多芬在雙耳失聰、雙目失明的艱難環(huán)境下堅(jiān)韌不拔，創(chuàng)作舉世聞名的歌曲。難道我們必須在良好的環(huán)境下才能成為優(yōu)秀之人嗎?離開了好的環(huán)境，我們就什么都不是了嗎?我們就無法擁有堅(jiān)強(qiáng)意志去創(chuàng)造輝煌的未來嗎?

　　有人說，“所處國家環(huán)境決定人的成長發(fā)展路徑�！钡�越王勾踐在國家滅亡后，臥薪嘗膽，最終奪回國家領(lǐng)土。人的成長發(fā)展路徑是通過自身探出來、走出來、造出來的。再好的環(huán)境，自身不去努力，不去奮斗，只是一次又一次的索取，最終得到的，只是無用功罷了，成長的路徑也會像一列火車偏離了軌道，駛向無盡的深淵。

　　可見，優(yōu)越的成長環(huán)境并不能影響一個人，也不能決定一個人的成長方向，最重要的是自身的意志。堅(jiān)定的意志不源于環(huán)境，源于心中的毅力、心中的堅(jiān)強(qiáng)，就算再貧瘠的土地，總有一個逆風(fēng)而上、頑強(qiáng)開出花朵的花兒，總有一片微小但又充滿生機(jī)的綠洲……

　　近朱者未必赤，近墨者未必黑。