我的心愿是當老師優(yōu)秀作文1

　　每個人都有一個心愿，像夢一樣繽紛，像彩虹一樣美麗，像太陽一樣散發(fā)著光和熱。我的心愿是長大后當一名人民教師，教書育人。老師，您是美的耕耘者，是美的精神的化身。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，學(xué)生的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開、果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！

　　我每天都能看見老師們忙碌的身影：認真?zhèn)湔n，批改作業(yè)，布置教室，打掃教室衛(wèi)生，每天還要負責接送學(xué)生進校園等，我覺得老師的工作太辛苦了！我想當老師的愿望有些動搖了。可是，在課堂上聽到老師精彩的講解，那風趣幽默的話語，激起我求知的欲望；看到老師為了我們能很快地掌握所學(xué)知識的內(nèi)容，制作精致的課件，耐心地輔導(dǎo)，同學(xué)們在一起快樂地學(xué)習，老師把知識毫不保留地傳授給我們時，我又燃起當老師的夢想。雖然老師工作很累，但教師教書育人，桃李滿天下，多么令人尊敬與自豪啊！

　　有一次班隊會上，葉老師問我的理想是什么，我毫不猶豫地說：“長大后，我要像您一樣，當一名人民教師�！崩蠋熉犃碎_心地笑了！

　　教師用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，用彩筆耕耘。我要做一名人民尊敬的教師，傳承**文化，桃李滿天下，讓我的學(xué)生成為祖國建設(shè)的棟梁之才�，F(xiàn)在我要努力學(xué)習，盼望著自己快點長大，將來考上師范大學(xué)，好早日實現(xiàn)我的美好愿望。

我的心愿是當老師優(yōu)秀作文2

　　我相信每個人都有自己的理想，有些人長大后想當一名救死扶傷的醫(yī)生；有些人想當一名著名的科學(xué)家；還有人想當工程師......而我只有一個普通的理想，就是做一名優(yōu)秀的老師。

　　從二年級開始，我便有了人生中第一個理想。那時候還小，不怎么懂事，又不知道有哪些行業(yè)。直到有一天，我在看電視時，看到了一位女明星，她陽光、燦爛。我很希望能見到她，便對自己有了一個目標，那就是長大后當一名演員，和她共臺。到了三年級的時候，我知道要想當一名演員是非常困難的，也很遙遠。于是，四年級便放棄了！又有了新的追求，就是當一名優(yōu)秀的老師！可能有點普通，但我熱愛它，崇拜它。

　　我也想過當一名老師是多么辛苦！為了把更多的知識傳授給同學(xué)們，讓同學(xué)們都感到學(xué)習的快樂，每天都要忙著給同學(xué)們上課，批改作業(yè)，晚上還需要認真?zhèn)湔n，寫教案，另外，還要管理好自己班級上的紀律??我知道要想做好每一件事，就必須認真的努力，這樣才會成功，才會為國家做出應(yīng)有的貢獻。

　　要想做一名優(yōu)秀的教師，就需要從現(xiàn)在開始：首先，我應(yīng)該好好學(xué)習，這樣才能讓自己有豐富的`知識，為國家培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才，使國家更加繁榮富強。所以，我一定要認真努力，長大后成為一名優(yōu)秀的教師，為國家教出優(yōu)秀的學(xué)生。

　　長大以后，我一定要成為一名優(yōu)秀的老師！

我的心愿是當老師優(yōu)秀作文3

　　老師是一種崇高而又神圣的職業(yè)。從小，我就很想當老師，我也經(jīng)常在想：如果我真的當**一名老師，我會做一個怎么樣的老師呢？

　　我想，我真當**老師的話，我會做一個讓學(xué)生感到可以親近的老師。我可不會像有些老師那樣，整天板著臉，裝出一幅很嚴肅的樣子，讓學(xué)生感到我很可怕。因此，我的臉上每天都會有讓學(xué)生感到溫柔、親切的笑容。

　　我想，我真當**老師的話，我會做一個和同學(xué)們打成一片的老師。只要我有時間，我就會和同學(xué)們在一起玩游戲，這樣可以拉進我們的距離。

　　我想，我真當**老師的話，我會成為同學(xué)們的知心朋友，只要我有時間，我就會和同學(xué)們談心，把開心與不開心的事情說出來。

　　我想，我真當**老師的話， 我會做一個讓學(xué)生愛戴的老師。上課時間，我以不同的方式來為同學(xué)們上課。有趣的課程會讓學(xué)生積極舉手發(fā)言，讓學(xué)生們覺得上課不再枯燥，還能讓學(xué)生更加喜歡上課。

　　我想，我真當**老師的話，我會獎罰分明，有同學(xué)進步了，我會獎勵他一些小文具，鼓勵他再接再厲，若有同學(xué)闖禍了，我也不會放過，我會讓他寫檢查，讓他記住下次別犯了，如果嚴重的話，我會通知他的家長。不過一般我上不會輕易懲罰學(xué)生的。

　　總之，我想我真的當**老師的話，我一定要做一個親近學(xué)生、和同學(xué)們打成一片的、受學(xué)生喜愛的、獎罰分明的、和同學(xué)們做知心朋友的好老師。

我的心愿是當老師優(yōu)秀作文 (菁選3篇)擴展閱讀

我的心愿是當老師優(yōu)秀作文 (菁選3篇)（擴展1）

——我的心愿是當廚師優(yōu)秀作文 (菁選3篇)

我的心愿是當廚師優(yōu)秀作文1

　　每個人的生命都離不開一個詞語：吃東西。俗話說的好：民以食為天。我的理想便是當一名為人做東西的廚師！

　　從小我就很喜歡吃，當每盤菜端到我面前時，香味總會讓我把所有煩惱拋到腦后，快樂無比，爸爸也發(fā)現(xiàn)了我這個愛好，帶我嘗遍各地美食。同時，我對做東西還有著濃厚的興趣，我覺得做飯時件神奇的事情，每當看到媽媽用手把一堆蘿卜、白菜、瓶瓶罐罐變?yōu)橐坏赖烂朗硶r，我都不禁張大嘴，贊嘆不已，也因此，我非常相當廚師，也擁有那一雙靈巧的手做飯！

　　我?guī)缀跆焯炖p著姥爺教我做山西面，同時向爸爸請教如何把菜做香，從中，我學(xué)會了很多日常常識。一次，爸爸教我做芹菜炒肉，示范后讓我自己做，我刷了一下鍋，鍋里還殘留著水就點燃了火，倒**油，油還沒有熱，就聽見鍋里噼里啪啦的嘣油，爸爸趕來幫忙，我心里雖慌，但向爸爸擺了擺手，說：“我必須自己干，用自己的能力做飯才行！不能讓您幫助�！卑职种缓每粗�我一手堵著耳朵，一手用鍋蓋蓋上鍋。從此，我做飯從不請人幫助，未來的小廚師用父母幫助，那還了得！

　　*時沒事時，我都會查閱各種關(guān)于美食的書籍，不管是西餐還是中餐，我都會潛心學(xué)習，并用自己手中現(xiàn)有的材料做做試試，用舌頭嘗一下，想一想，看看味道合不合適，好不好吃。查找使食物清爽的方法：熱鍋快炒；使食物鮮美的方法：加干貝素、海鮮醬油等；使食物辛辣悶香的方法：用花椒熗鍋炒菜等，我依照方法每天都練，從太咸到太甜，從太甜到太辣，最后，我終于可以做出味道不錯的飯菜了！

　　廚師可不能只限于書本，我還時常在我的菜中加上創(chuàng)新，比如有一次，我在一道簡單的家常菜——-***炒雞蛋中加入了一些鮮牛奶，這菜立刻變得奶香四溢，醇香無比，爸爸嘗了都不禁點了點頭。

　　我一定要更加努力，讓更多人吃上我做的菜，讓他們也嘗到吃我的菜的幸福，也讓他們也愛上這個人類離不開的詞：吃！

我的心愿是當廚師優(yōu)秀作文2

　　生活仿佛是萬花筒，五彩繽紛。自然，生活中的職業(yè)也各式各樣，千行百業(yè)。每個人都有著屬于自己的理想職業(yè)，其中也包括我，我的理想職業(yè)是當一名出色的廚師。

　　我為什么會有這樣的理想呢？那是因為，人是依靠食物而生存的，人離開了食物，只能活十天左右的時間，大家可以幾天不運動，幾天看電視，幾天不上學(xué)，但就是不能幾天不吃飯。俗話說得好“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”。而且*的飲食文化特別豐富，那是因為*人注重吃。如果沒有廚師，哪來大家百吃不厭的名菜呢？廚師關(guān)系著人們的健康，我要當一名好廚師，讓每個人都享受健康和快樂。廚師是快樂的，每道經(jīng)過廚師妙手的菜肴都是那么的美味。那是為什么？那是因為廚師快樂，他們認為能夠與食物打交道是一件十分值得開心的事，所以他們用自己的快樂烹飪出那一道道美味的菜肴，想把自己的快樂分享給自己的顧客。

　　當一名合格的廚師要具備良好的廚德，擁有良好的廚德才能使廚師走向成功。只有熱愛烹飪，才會潛心做廚師，只有立足廚師的本質(zhì)，才會在工作中獲得不斷的驚喜。雖然一名廚師從學(xué)徒起要經(jīng)歷從水雜、解功、配菜、站爐等不同崗位的漫長磨練，但是只有磨煉才能使想要當廚師的人能成為一名好廚師，俗話說“世上無難事只怕有心人”。做廚師來不得半點虛假，每道菜品都須經(jīng)過嚴格的工序，省一道工序，菜品就達不到質(zhì)量的要求，同時，食客的口味在不斷變化，廚師做菜也必須順應(yīng)變化，尋求創(chuàng)新，成以做一名廚師必須踏踏實實、精益求精。所以我現(xiàn)在首要的就是多向媽媽討教討教，學(xué)****廚藝，為將來成為一名好廚師做準備。

　　也許在實現(xiàn)理想的道路中，會遇到無數(shù)的挫折，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的理想而前進，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來的，加油吧!——為我們的理想而努力吧!

我的心愿是當廚師優(yōu)秀作文3

　　有很多人問我：“你的夢想是什么？”我會回答：“我的夢想是當一名廚師，一名能創(chuàng)作出特色美食與營養(yǎng)佳肴的廚師�！蔽抑�道夢想是深海里的一盞明燈，會讓我知道自己的方向；也是人生命中的指南針，可以尋找出一條自己應(yīng)該走的路。有夢想就會有思想，有思想就知道如何去實現(xiàn)自己的夢想。

　　有人問：“為什么會有這樣的一個夢想呢？”當我五歲的時候，看到我的媽媽做菜，就吵著要自己來，結(jié)果我打蛋，我的媽媽調(diào)味，我的爸爸下油，姥姥搬來小板凳讓我站上去拿起了鍋鏟……就這樣，我的第一個作品“炒蛋”誕生了，結(jié)果大受好評，我感受到其中的無窮樂趣。從此，炒菜時，我的媽媽經(jīng)常要靠邊站，八歲的時候我已經(jīng)能獨當一面。慢慢，我發(fā)現(xiàn)自己在這方面很有天賦，我每見過別人做的菜，自己都能做出來，而且味道和營養(yǎng)都很好。我不但會模仿，還能創(chuàng)新，自己想出一些新的搭配，新的菜式，做出來一試，嘩！太美味了，家人吃過也是常常贊口不絕，我聽了好高興，心里也暗暗地想：“我一定要加倍努力！”最近我又自創(chuàng)了一道新菜式名叫“繽紛世界”，不但外觀好看，吃上去那味道呀，真是縈繞舌尖，吃了一次沒有不想吃第二次的，太美味了！我還會經(jīng)�？从嘘P(guān)的書籍，研究別人的各種菜式，不斷了解，不斷學(xué)習。

　　還人有問我：“打算如何去實現(xiàn)自己的夢想呢？”我想，我現(xiàn)在還是小學(xué)生，應(yīng)當以學(xué)業(yè)為重，先把文化知識學(xué)習好，打好基礎(chǔ)后，再去實現(xiàn)自己的夢想。因為有的人呀，為了自己那不合實際的夢想?yún)s把現(xiàn)有的學(xué)業(yè)荒廢了。

　　從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習，在雙休日再去實踐自己的菜式，實現(xiàn)自己的廚師之夢。

我的心愿是當老師優(yōu)秀作文 (菁選3篇)（擴展2）

——我的心愿是當醫(yī)生優(yōu)秀作文 (菁選3篇)

我的心愿是當醫(yī)生優(yōu)秀作文1

　　心愿是一顆種子，努力是一桶肥料，目標是一眼清泉。播種，施肥，澆水，心愿會慢慢長大，它終究會實現(xiàn)。——題記

　　我的心愿是醫(yī)生，它是一項光榮而艱巨的職業(yè)。在醫(yī)生的眼中，沒有什么做不到，它可以使傷員恢復(fù)健康，它可以使奄奄一息的人們恢復(fù)活力。所以，做醫(yī)生是我最大的心愿。我有過很多心愿，可是它們都沒有醫(yī)生那么偉大。當醫(yī)生的夢最初起源于看見電視里面許許多多因病去世的人。

　　如果我是醫(yī)生，我會去研制最好的藥，用最好的方法治好那些人。也許就是我努力的搶救，他們興許能好起來也說不定，也許就是我努力去鉆研，他們興許還能活蹦亂跳。所以，我立志當一個醫(yī)生，一個能將人們從垂死邊緣救回來的醫(yī)生。要當醫(yī)生，我就不能怕困難。要研制好藥，難免不會有坎坎坷坷，那么，我就要學(xué)會克服困難。在計算過程中，要持之以恒，要堅持不懈，不能半途而廢。在計劃過程中，要保持精確，不能有半點馬虎，那么就可能導(dǎo)致病人的**。要當醫(yī)生，我就要學(xué)習堅強。失敗了，要總結(jié)經(jīng)驗，不能氣餒，從頭再來，不能遇到困難就哭泣，要堅強，要做出作出色的自己，努力把握好任何一次機會，堅強的做下去。要當醫(yī)生，我就要認真分析。在治療過程中，若是稍一疏忽，病人就可能有生命危險，而我，作為一名醫(yī)生，就不能馬虎，把好每一個關(guān)，做好每一件事，只好每一個人，我也要為人民的生存獻出我自己的一份力。

　　心愿的種子一旦播下，就要時時刻刻用努力施肥，朝著目標灌水，終究，他會長成一棵參天大樹，為人們造福。

我的心愿是當醫(yī)生優(yōu)秀作文2

　　我的心愿是當一名優(yōu)秀的醫(yī)生，醫(yī)生是一個崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責。醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個小錯就能釀成大禍。每當知道醫(yī)生又救治好一個垂危病人，我的心里即羨慕有佩服，不由暗暗下定決心：長大了我也要當醫(yī)生。

　　說來話長，我想當醫(yī)生還有原因呢…，今年4。5月的時候，非典病魔肆掠**城的時候，恐怖的氣氛籠罩在**上空，不斷有疑似病歷出現(xiàn)，弄得人心惶惶。就在這時，白衣戰(zhàn)士們不顧個人安危，日夜奮戰(zhàn)在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上。在抗非典**有這么一家醫(yī)院————小湯山醫(yī)院，發(fā)生了這么一場感人的故事：一名醫(yī)生，從隔離開始就戰(zhàn)斗在第一線，大家讓他休息，他總是說：“我已經(jīng)**一線這么長時間了，有了一定的經(jīng)驗，可以更好的履行我的職責，重新?lián)Q人又加大了感染源，我在干一段時間吧？”這位好醫(yī)生已數(shù)月未跟家里聯(lián)系，他把對家的思念深深得埋在心底，更加忘我的工作。終于，他被傳染**非典，因為發(fā)現(xiàn)得太晚，已到了危重的關(guān)頭，他的家庭陷入了深深的悲痛之中，可這位醫(yī)生在隔離區(qū)解手****時，盡管眼里噙著淚水，無限留戀這美麗的世界，卻堅定的說：“請把我的遺體交給醫(yī)學(xué)**用于解剖，盡早解決非典疫苗，讓更多的病人早日離開醫(yī)院，早日回家團圓。”這位醫(yī)生的無私奉獻精神深深的打動了我，打動了大家，我們?yōu)樗�的殉職而痛苦。�?*時才36歲，還那么年輕，生命對他來說是那么短，我不由心里輕輕地說：“好大夫，您走好！”坐在沙發(fā)上，我想起了醫(yī)生我的幫助…

　　那是一個盛夏，太陽把大地都快焦了，我仍舊在大院里瘋玩兒。玩兒捉迷藏時，大家把大院的角落都搜索了一遍，也沒找到我。當他們重新搜索時，終于在草跺里發(fā)現(xiàn)了我，我已昏迷不醒了。媽媽聽說后很快趕來，背起我便向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，已快下班了，醫(yī)生輕輕的把我接了過來放在床上。診斷了起來，又是打針又是喂藥，還給我按摩。直到我醒來，又給我倒來糖開水，直到我感覺好一點，又讓媽媽取了藥，把我們送出醫(yī)院，見天色已晚，又幫我們叫了出租車，目送我們遠去。媽媽和我感激得不知說什么才好，只知一個勁的說：“謝謝！謝謝！”從此以后我常常對人講醫(yī)生對我的幫助。更堅定了當醫(yī)生的決心。

　　我知道，當醫(yī)生要有好的學(xué)問，好的品格。我現(xiàn)在只有好好學(xué)習，奠定好基礎(chǔ)，長大了才能當上一個受人尊敬的好醫(yī)生。

我的心愿是當醫(yī)生優(yōu)秀作文3

　　每個人都有自己的心愿，有的想做科學(xué)家、有的想做老師、有的想做廚師、有的想做運動員……而在我的心里一直有一個心愿，那就是當一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

　　在我的心目中，醫(yī)生是一個純潔崇高的職業(yè)。他們本著治病救人的職責，小到一般感冒門診，大到手術(shù)，總是專心致志，一絲不茍，不得有半點的疏忽大意。當治愈了一個個患者的時候，他們笑了，他們得到了人們的尊重。做一名醫(yī)生是光榮的。

　　我知道當一名醫(yī)生這個給愿望不是一朝一夕就能實現(xiàn)的。首先從現(xiàn)在開始就要努力學(xué)習，今早的掌握書本知識，以優(yōu)異的成績跨入醫(yī)學(xué)院的時候還要認真學(xué)習專業(yè)技能，只有這樣才能成為一個博學(xué)的醫(yī)生。我還要嚴格要求自己絕不收受病人的紅包，拒絕一切有辱我尊嚴的行為，讓醫(yī)院成為病人安心的`地方。

　　“有志者事竟成”，我相信我的心愿一定能實現(xiàn)。

我的心愿是當老師優(yōu)秀作文 (菁選3篇)（擴展3）

——我的心愿是當老師作文

我的心愿是當老師作文1

　　小時候，我覺得當老師很神氣，拿著一根小教鞭，教同學(xué)們知識，那時我就希望自己能成為一名老師。

　　進入小學(xué)，我就對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。英語課上那有趣的名字，動聽的發(fā)音，常使我陶醉，仿佛一只剛學(xué)會飛翔的小鳥對天空充滿了向往。對于英語學(xué)習，我給自己提出了很嚴格的要求，如果考試失誤了，我會懲罰自己，面壁思過，寫反思。

　　我想當英語老師，不僅僅因為我喜歡英語，還因為我十分敬佩我的英語老師——MissJin。她能說一口流利的英語，上課時又風趣又幽默，常常把知識融進輕松的游戲中，讓我們不僅學(xué)得有趣而且學(xué)得扎實。在金老師的帶領(lǐng)下，我經(jīng)常閱讀英文書籍。還記得那次在學(xué)校的.英語節(jié)活動中，我扮演了《龜兔賽跑》中那只永不放棄、堅持到底的烏龜角色。表演結(jié)束后，老師和同學(xué)們?yōu)槲覠崃夜恼疲�使我初嘗了學(xué)習英語帶來的樂趣。

　　在以后的日子里，我對英語學(xué)習的興趣是越來越濃了，大家一致推薦我當英語課**。同學(xué)們在英語上遇到了難題，也都會來請教我，每次我都是耐心地教他們。但我想，學(xué)習永無止境，我會一直努力的。

　　理想是一顆種子，只有你每天去澆灌，去培育，才會綻放出一朵朵美麗的花兒。

　　“小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你……”我特別喜歡聽這首歌，聽著聽著，我仿佛自己就是一名老師，而且是一名英語老師。

我的心愿是當老師優(yōu)秀作文 (菁選3篇)（擴展4）

——我的心愿當一名老師作文10篇

我的心愿當一名老師作文1

　　有一天，崔志誠來我家玩，看到我畫小人，就嚷嚷著要學(xué)。

　　我拿了個白板，在上面畫了個小圓圈，加了個表情。我用小棍子指著它說：“這是小個子的頭。衣服是這樣的。你可以邊說我邊畫。當然，你可以根據(jù)需要**添加。”說完，我在圓下面畫了個橢圓，加**手腳：“嗯，這是個簡單的小個子�！蔽一仡^看了看崔志誠。他困了。我像老師一樣用棍子打他。他大叫一聲“哎喲”，振作精神繼續(xù)學(xué)習。

　　我畫了一個小人，讓他畫一個�？赐晡艺f：“一個字就是‘上帝’�！薄翱磥砦业漠嬏�好了�！薄安�，你畫的和我畫的差遠了�！甭牭竭@里，他大叫：“我不懂藝術(shù)”，他把另一個，可以用一個詞來形容，形容為“鬼”。

　　他畫完之后，甚至讓我給他的貨獎勵。我說：“這是你想學(xué)的。為什么給你頒獎？”“我不管，學(xué)了就一定有東西獎勵�！薄安灰�給�！彼�一聽，把圓珠筆掉到地上就走了。

　　我覺得：當老師不容易。我每天都要教學(xué)生。全班幾十個人各有各的性格。我受不了教一個。我得備課。這次，我真的感受到了當老師的艱辛。尊重教師，尊重教師勞動，是每個人都應(yīng)該具備的起碼的道德品質(zhì)。

我的心愿當一名老師作文2

　　在我的記憶中，有一件事，它雖然過去很久了，但還常常浮現(xiàn)在我的腦海里，它讓我堅定了自己的奮斗目標。

　　那是上小學(xué)三年級時，一天放學(xué)了，我回到家，奶奶不知道去哪兒了，姐姐和妹妹還沒有回家，我覺得沒事干，正尋思有什么好玩兒的，一抬頭，看見柜上掛著塊小黑板。我想起了老師給同學(xué)們上課的情景，頓時產(chǎn)生了想當老師的念頭。我從箱子里找來一個小狗娃娃和布娃娃做學(xué)生，又拿了一條小棍兒做教鞭，我學(xué)著老師對學(xué)生講話的樣子：“大家別說話，坐好，請大家拿出數(shù)學(xué)書、練習本來，準備上數(shù)學(xué)課。我教大家學(xué)多位數(shù)的讀法�！蔽疫呎f邊在小黑板上寫了“92358”這個多位數(shù)。我問：“這個數(shù)有多少位數(shù)?”我掃視一輪后，指著小狗說：“小華，請你回答�！毙∪A回答：“有五位數(shù)�！蔽医又鴨枺骸白罡呶皇鞘裁次�?”小華思考了一會兒回答說：“最高位是萬位。”小狗怎么會說話呢，其實是我代它作的回答，我又問大家：“對嗎?”“對。”我好像聽見大家答得非常響亮。

　　我又寫了幾道題，大家都答對了。后來我想：“都是答對的，沒有意思，有答對的，也有答錯的，那樣才真實�！庇谑牵�我又寫上一道題：“231874”這個數(shù)有多少位數(shù)?又該怎樣讀?我指著布娃娃說：

　　“小文，你來回答�！蔽夜室庵v錯：“有六位數(shù)，讀作二萬三千八百七百一四。”剛回答完，我仿佛聽見大家“哄”地一聲笑起來。正玩得有趣，奶奶她們回來了。奶奶問我：“你在干什么?”“我在當老師。”姐姐說：“該放學(xué)了，他們的爸爸、媽媽在等他們回家呢!”

　　吃飯的時候，我一邊吃，一邊想著當老師的情景……奶奶問：“阿玲，想什么呢?”我笑著說：“我長大了要當一名人民教師!”

　　每當想起這件事，就使我產(chǎn)生努力奮進的欲望。

我的心愿當一名老師作文3

　　假如我是一名老師，我會在早自習時給呵欠連連的學(xué)生們講述一個又一個動人的故事，讓他們閉上眼睛，認真地傾聽，領(lǐng)悟人生的哲理。如果有哪一個學(xué)生睡著了，那也沒有關(guān)系。畢竟，他們每天做作業(yè)、做卷子，還要復(fù)習、預(yù)習，睡下時常常已是深夜了。而天剛蒙蒙亮他們又被望子成龍、望女成鳳的父母從床上拉起來，匆匆洗漱后，連早餐都來不及吃就捧起書本。而睡午覺的時間呢，被無數(shù)輔導(dǎo)書侵占了。周末也好不了多少，一大早就起來看書，然后在各個補習班之間穿梭。好不容易上完了九連環(huán)般的補習班，回家都到黃昏了，還有無邊的題海等著他們呢!睡下也就深夜了。他們正是需要睡眠的時候啊!每天都當“特‘困’生”，身體怎么吃得消呢?睡吧睡吧，早自習剛好用來睡覺，一覺醒來，也就該上課了。睡吧睡吧，只要不耽誤上課就行。

　　假如我是一名老師，我會在上課時用一兩個巧妙的問題讓學(xué)生們用心去思考，最后再提示提示他們，引導(dǎo)他們加深理解。如果有學(xué)生上課閑聊、做小動作或睡覺，嘿嘿，當心被粉筆頭砸到!

　　假如我是一名老師，我會在晚自習時讓同學(xué)們收起手中的作業(yè)，再為他們用各種各樣的樂器演奏一些舒緩的音樂，遇見不會的樂曲，就用錄音機播放。他們寫了一天卷子的手指得到了休息，看了一天輔導(dǎo)書的眼睛得到了休息，思考了一**題的大腦得到了休息??他們用心去聆聽那優(yōu)美的音樂，用心去感受藝術(shù)的魅力。

　　假如我是一名老師，我不會給同學(xué)們留書面作業(yè)，只會讓他們?nèi)��?fù)習、預(yù)習，其余的時間歸他們自己!

　　假如我是一名老師，我不會常�？荚�，更不會排名次，以名次取人。我只要求學(xué)生真正學(xué)會學(xué)習。

我的心愿當一名老師作文4

　　記得是我上三年級時的一天，爸爸媽媽去上班了，家里沒人，我決定當一次小老師。

　　我從箱子里找來了五個布娃娃做學(xué)生，學(xué)著老師對學(xué)生講課的樣子說：“大家別講話，我教你們學(xué)位數(shù)的讀法�！蔽以谛『诎迳蠈懥恕�587”這個數(shù)字。我問：“這個數(shù)該怎么讀？”我指著一個布娃娃說：“李小虹，你來回答�！崩钚『绱饘α�。我又在黑板上寫了“785”這個數(shù)字。我指著一個布娃娃說：“曾萍，你來回答。”曾萍回答錯了，全班同學(xué)都笑了，曾萍臉紅了。我連忙安慰說：“曾萍，回答錯了沒關(guān)系，關(guān)鍵是要意識到自己的錯誤，改正過來就好了，下課老師幫你補課�！�

　　我們正玩得高興，爸爸媽媽回來了。他們問我：“在玩什么呢？”我回答：“我在玩老師教學(xué)生�！眿寢屨f：“該放學(xué)了，他們的爸爸媽媽也在等著他們吃飯呢！”我說：“那好吧�！蔽覍χ�布娃娃們說：“下課。”“起立�！薄袄蠋熢僖�。”“同學(xué)們再見�！蔽覍υ�萍說：“曾萍，過來，老師幫你補課。”于是我又幫曾萍同學(xué)把剛學(xué)的內(nèi)容復(fù)習了一遍。

　　這次“當老師”讓我嘗到了當老師的滋味。今后我一定要好好學(xué)習，不讓老師失望。

我的心愿當一名老師作文5

　　今天，我準備教“樂盲爸爸”學(xué)音符。

　　我先在紙上寫好音符，然后教爸爸一個一個地認。“全音符像一個雞蛋，二分音符像字母‘P’，四分音符像氣球，八分音符像只小蝌蚪。不同的音符時值不同，請跟我唱。”爸爸很認真地跟著我唱，等到爸爸唱熟時，我再把音符連起來，這會有點難度，只見爸爸張開嘴，模仿我的樣子，“叨——米——啊”，“錯了錯了！”我一邊笑一邊說，于是我不厭其煩地又教了爸爸幾遍，爸爸認認真真地隨著我唱，功夫不負有心人，爸爸終于把那幾個跳躍的小音符學(xué)會了。

　　哎，當個老師真不容易！

我的心愿當一名老師作文6

　　如果你要問我，我的愿望是什么？我會不假思索的告訴你，我的愿望是當一名最受學(xué)生喜歡的教師。當了教師，就可以享受傳授知識的快樂；當了教師，就可以享受站在講臺上的快樂；當了教師，就可以體會桃李滿天下的幸福。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，教師是藍天下最無私的職業(yè)，教師是白云下最純潔的職業(yè)，教師是月亮下最真誠的職業(yè)。

　　如果我是一名教師，我將永遠陪在學(xué)生的身邊。指出他們的錯誤，鼓勵他們的優(yōu)點，讓他們的缺點變成優(yōu)點，優(yōu)點變成亮點。人生的路不可能是*坦的，所以我要幫助他們走過困難。如果我是一名教師，我將認真做好備課工作，傳授我所有的知識，把我的學(xué)生培養(yǎng)成最出色的人才。

　　如果我是一名教師，我將認真對待上級交給我的任務(wù)，決不歧視任何一名學(xué)生，做好每個學(xué)生的工作，讓他們做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的少先隊員。讓他們做熱愛祖國、理想遠大的好少年；讓他們做勤奮學(xué)習、追求上進的好少年；讓他們做品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年；讓他們做體魄強健、活潑開朗的好少年；爭取讓每一名學(xué)生都變成四好少年。

　　如果我是一名教師，我將認真批改學(xué)生的作業(yè)，每一個同學(xué)的作業(yè)，我一定要親自過目，圈劃出字寫得漂亮的地方和好詞好句，并給上一個笑臉；劃掉錯誤的地方和字不好看的地方，在旁邊寫上正確的答案并給上一個鼓勵的表情。

　　我真想當一名教師，當了教師，就可以享受傳授知識的快樂；當了教師，就可以享受站在講臺上的快樂；當了教師，就可以享受批改作業(yè)時的酸疼；當了教師，就可以體會桃李滿天下的幸福。我愛教師這個職業(yè)。

我的心愿當一名老師作文7

　　“師者，傳道受業(yè)解惑也。”在上個學(xué)期，我有幸地做了回“師者”。

　　“大運河畔，千年梧桐……”當校歌結(jié)束后，我和**就開始了好詞佳句的賞析。因為我是第一次上講臺做小老師，又緊張又興奮。我小心翼翼地插入U盤，打開“我的電腦”，雙擊“可移動磁盤”，咦？昨天剛做好的課件跑哪去了？怎么不見了？我焦躁不安起來，從頭到尾再找一遍吧；下面的同學(xué)都等急了，開始交頭接耳……但還是沒找著，豆大的汗珠從額頭上不斷冒出。這可怎么辦？難道欣賞不成好詞佳句了？匆忙之中想到我還有第二手的準備。我從口袋里摸出一張疊成方塊的紙，慢慢展開，放在實物投影儀下，一段優(yōu)美的文字立刻出現(xiàn)在屏幕上�！跋奶�，是熱魔王最猖狂的時候……預(yù)備起！”我給大家開了個頭，同學(xué)們就在我的“指揮”下，齊刷刷地讀了起來。聽著同學(xué)們響亮的朗讀聲，我那顆忐忑的心稍微*靜了一點。很快，這段文字讀完了，該我來講評了，可一開口，內(nèi)心又不免緊張起來。“這段……文字……采……用……擬……擬人的手法……”我在講臺上結(jié)結(jié)巴巴地分析著，還不時地抬頭看一下同學(xué)們的反應(yīng)，出乎意料的是，同學(xué)們并沒有在下面嘲笑我，而是一個個全神貫注地聽我講，這令我大為感動，還增加了我的信心，讓我通順自然地講完了對這段美文的賞析。

　　第一次的好詞佳句賞析，雖然中途出了點意外，但我仍然很激動，因為我當了回“成功”的小老師。

我的心愿當一名老師作文8

　　我們都有老師，而且老師們都是從大學(xué)畢業(yè)，都是成年人。可你們聽說過有幼兒園的小孩子來當老師嗎？這個人就是我膽大包天的妹妹——張苗苗。

　　今天，我在寫作文的時候，妹妹站在床上那著梳子對著我說：“叮鈴鈴，上課了。姐姐，小腳并攏，小手放桌上，白背停止�！甭犃怂�的話之后，我還在想她要干什么。

　　妹妹又說：“上課，小朋友好。”頗有老師上課的氣質(zhì)，我頓時才明白，原來她是要當幼兒園的小老師�。∥覒�(yīng)了一聲：“老師好！”

　　之后，張老師好像在學(xué)她的老師一樣。張老師說：“來跟著我讀古詩。”她邊用梳子敲衣柜邊教我讀古詩，好像是衣柜上有字一樣的。

　　張老師一句話一句話的教我讀，仿佛在很耐心的教我。她讀：“紅豆生南活�！蔽矣X得有點別扭，我仔細想一想，不是“紅豆生南活”而是“紅豆生南國”呀！我把這個報告給張苗苗小老師，可她讀的還是“活”。不管我怎么教她讀，怎么糾正，她還是讀“活”這個音，我放棄糾正她的讀音了，因為她太難教了。

　　接著，她又教了我一句：“春奶發(fā)幾枝�！蔽覜]注意就跟著她一起讀了“春奶發(fā)幾枝”。我讀得不舒服就又讀了幾遍，我又對張老師說：“老師是”來“不是”奶“。這回張老師糾正過來了。我自己有種感覺，好像是我在教張老師發(fā)音，而張老師卻教了她自己發(fā)音不好的古詩教我。

　　張老師又讀了”愿君多采擷“這句話，我看沒有問題就跟著她一起讀了這一句詩。她又讀了一句”此物最相思“依然沒有讀錯任何一個字，我覺得張老師漸入佳境了。

　　突然間，媽媽對張老師說：”張苗苗，你給我背一下《相思》這首詩吧！“張老師在那裝傻充愣一直在說”啊“？我在旁邊便脫口而出用自己最快的速度背了出來：”紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思�！皬埨蠋熣f：”嗯，就是這樣子背的，背的不錯�！拔覀儺敃r都笑了，她也笑了起來。

　　這個張老師可真幽默，也很可愛，看看這就是我們家的張老師。

我的心愿當一名老師作文9

　　家人們一掃而光，就我一個人在家。

　　我終于可以正大光明的當老師了。我拿出我的布偶，小熊和小兔，還有芭比娃娃和****，讓它們每人坐在板凳上，我拿出粉筆和小黑板，把小黑板掛在墻上，我精心策劃課程表。

　　第一節(jié)語文課，我在黑板上畫了田字格，哈哈，想不到我也能當老師，想像著我和我們趙老師一樣站在講臺上是多么神奇呀！嘿嘿！正當我得意洋洋的時候，聽到一陣腳步聲，咔，咔，咔，是高跟鞋的聲音，是媽媽回來了，我手忙腳亂的把東*起來。一會聽聽高跟鞋的聲音消失了，啊哦，原來是樓上的那位阿姨回來了。嚇死本寶寶了，都快把本寶寶的心給嚇出來了，虛驚一場。接著上課，我在畫了田字格里寫了字和拼音，一本正經(jīng)的給它們上著課。我用溫柔的聲音說：“小熊你來讀讀這是什么字？”我怕被人聽到，又捏著嗓子說：“這是田字”千萬不能有人聽到，要不然還以為我家又多了一個孩子。下課，一聲令下。我扶著小兔和小熊舉了個躬，想象著和我們下課一樣給老師鞠躬。

　　下課時間，把電視打開讓它們看。我把黑板上的字擦擦，準備上第二節(jié)課。在黑板上寫了一加一等幾，又畫了一個蘋果加一個蘋果。叮鈴鈴。上課鈴響了，請大家安靜，我模仿著趙老師上課時的語氣說話。我叫它們過來，他們臉上一副不情愿的樣子，小樣，跟我斗。我把電視關(guān)了它們還坐那不動，你們呀你們能不能給我掙點氣呀！看多了電視對眼睛不好，還會近視。我把它們幾個小家伙抱過去放在板凳上聽我上課。說：“你們誰表現(xiàn)好給誰發(fā)棒棒糖�！彼鼈兞⒖逃杏貌煌甑木�神頭。

　　第二節(jié)數(shù)學(xué)課，我指著黑板上的題說：“誰上來回答問題。”小熊的手舉的老高。“小熊你說三個一加到一起是多少？”小熊吱吱嗚嗚的沒答上來。小兔搶答了，等于三。我獎勵小兔了一個棒棒糖。課正上的激烈的時候，又聽到了咔咔咔的腳步聲，該不會是媽媽回來了吧！天靈靈地靈靈，蘿卜白菜都顯靈，不是媽媽，不是媽媽，我聽到了開門聲，我閃電一般的速度，把黑板一藏，粉筆一扔，不知道扔哪了？你這個粉筆是不是嫌棄我，老師當?shù)牟缓�？哼，我才不想要你呢！我立刻把電視開開，假裝什么都不知道。媽媽進屋子說：“怎么回事啊，凳子擺放的整整齊齊。”我地說吱吱嗚嗚：“剛剛朋友來了。”

　　唉呀媽呀好險呀！差點**出來了，不過這次當老師我很高興。

我的心愿當一名老師作文10

　　小豬已經(jīng)20歲了，它想去應(yīng)聘當老師。小豬拍了拍自己圓溜溜的肚皮昂著頭說：我一定可以當好老師的！小豬就開始找學(xué)校應(yīng)聘了。

　　小豬來到了第一個學(xué)校，胸有成竹地對校長說道：我來應(yīng)聘當老師的。你你這么胖能當好老師嗎？校長不解地問。

　　叮叮叮，從門那里傳來聲音，校長開了門，原來是一年級的數(shù)學(xué)老師呀！數(shù)學(xué)老師說：校長！我們年級少了一位數(shù)學(xué)老師。小豬得意地想：我可以當數(shù)學(xué)老師啊，這不就找到工作了嗎？校長對小豬充滿期待地說：那好，你就去當吧！

　　可是好景不長，校長天天接到小豬那個班的家長投訴，家長都說：你們這什么老師嗎！給孩子改個作業(yè)都要改錯！就是！就是！一群家長在下面大聲說。小豬被叫到了校長室，小豬低著頭有氣無力地走過去說：校長我我我沒有把學(xué)生教好。于是就被校長給開除了。

　　小豬回家后想：為什么當老師就這么難呢？于是小豬去了第二個學(xué)校應(yīng)聘。

　　小豬很直接，說出了自己來應(yīng)聘的崗位。什么！我沒聽錯吧！體體體育老師。校長一副驚呆了的表情看著小豬。小豬肯定地點點頭，并答應(yīng)一定努力減肥。于是過了許久小豬才當**一名：體育老師。

　　小豬非常開心，自己當**老師，而且小豬也沒有辜負校長對它的希望，這次當體育老師當?shù)煤芎谩?/p>

　　小豬終于當**老師，實現(xiàn)了自己一生的愿望！

我的心愿是當老師優(yōu)秀作文 (菁選3篇)（擴展5）

——我的心愿當一名老師作文10篇

我的心愿當一名老師作文1

　　身材不高，長著一張慈祥的臉，上面嵌著一雙小眼睛，戴著一副眼鏡，他是多么得和藹可親，他就是我親愛的爸爸。

　　爸爸是一名老師，他*時工作很忙，每天晚上我上床想要睡覺了，可爸爸還在書桌前備課。就連星期六、星期天也要為學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)。盡管這樣，爸爸還要每天無微不至地照顧我，哎，他可真辛苦啊！

　　記得有一天早晨，爸爸和往常一樣很早就起床了。當爸爸在為我們準備早餐時，我和媽媽在房間里，聽到爸爸一聲慘叫：“哎喲——腰怎么直不起來了！”我和媽媽急忙趕到廚房間，只見爸爸臉上露出十分疼痛的樣子，媽媽說：“有可能是晚上睡得太晚了，以后要早點休息哦。”并扶爸爸上床休息，可爸爸卻背靠著床上的枕頭拿起了五年級的數(shù)學(xué)書，目不轉(zhuǎn)睛地看了起來。

　　過了一會兒，我洗漱完畢，心里忐忑不安，想：爸爸這樣，我今天怎么去上學(xué)��？不如我自己坐車去上學(xué)！正在我想怎么去學(xué)校時，只聽見一個低沉的叫聲：“濤濤，我們出發(fā)吧！”我一看原來爸爸托著腰，拿好頭盔在等我了，我連忙說：“不用了，我還是自己去上學(xué)，你在家休息休息吧！”“你自己去上學(xué)我會擔心的。”爸爸邊說邊出了門。

　　一路上，我舒舒服服地坐在后面，我通過反光鏡看見爸爸彎著腰，雙眼直視前方，那張憔悴的面孔上，一雙布滿血絲的眼睛深深地嵌在眼槽里。到了學(xué)校，我站在校門口，看著爸爸遠去的身影，淚水不由地流了出來……

　　父愛如山，父愛如鐘，我忘不了爸爸給予我的關(guān)心，忘不了父親那張勞累的面孔，更忘不了他對我的愛。我要對爸爸說聲：“爸爸，您辛苦了！”

我的心愿當一名老師作文2

　　在我們畢業(yè)之際我們，又給一年級小朋友當了一回老師，（這次是最后一次了）任務(wù)是給一年級小朋友識字量測試。

　　今天下午第三節(jié)課，我們拿著一年級識字量測試的卷子，在我們樓前集合，集完合我們就回到了指定的班級，我來到一位小朋友身邊，先讓他寫上班級姓名，寫完后，就可以開始了，開始之時，我一直對她說：希望你能全對，在我以前的識字量測試，沒有一個學(xué)生全對，希望你能爭點氣。

　　他的確很爭氣，第一面全對，這讓我信心大增，我翻過卷子，做完時有幾個沒對，我就對她說：沒事，慢慢想。每次到不會時，都會說：這個老師好像講過，讓我想一想。每次都會想一兩分鐘，有時想不起來，就急得直搓手。我覺得這個小女孩挺可愛的，滿頭黑發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛望著我，他的額頭上有一個像蝴蝶的胎記，終于完了，我就等待打鈴，他忽然說：這個我認識，上面寫著人民教育出版社。我夸獎她說：你真棒，這些你會不會？他都一一說出來了，同桌也給他指一些字，老師也給她**，她都回答出來，我記不住向他豎起大拇指。然后我跟她聊天，在聊天的過程中我知道她是班級的前三名，第二名就是她，我聽了不住的感嘆：你不成績好，誰成績好？打鈴了，我開始交卷，回到班級，我一直想她。

　　做一回老師真不容易。

我的心愿當一名老師作文3

　　叮鈴鈴……下課的鈴聲響了，同學(xué)們快步地走出教室，向操場跑去。

　　操場上，同學(xué)們?nèi)齻�一群五個一伙的玩兒著不同的游戲，盡情的享受著課間十分鐘，可真讓人開心。但是，今天令我最開心的還有一件事：“下節(jié)課老師讓我來當‘老師’”。

　　叮鈴鈴……上課的鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)地向教室走去。隨著自己腳步的前行，我心里的那只“小兔子”撲騰撲騰也跳地越來越快了。因為我知道，這節(jié)課是自己第一次當老師給同學(xué)們講課，心里難免有些緊張。我邊走邊做深呼吸，來緩解自己那緊張的情緒。

　　“現(xiàn)在開始上課!”老師的聲音在教室里響了起來。當老師把課講完后，接下來就是我這個“假老師”講課的時間了。時間就像沙漏一樣，把那“沙”撒進我激動不已的心房。

　　終于到了我講課的時間了。

　　我大步走向講臺，對同學(xué)們深鞠一躬，便開始了“我的老師生涯了”。

　　我講的聲音很大，同學(xué)們都用好奇的眼光注視著我，聽地也很認真，教室里面鴉雀無聲，當我講到課后習題時，我讓同學(xué)們把一些關(guān)鍵的詞語、詩句、成語等都一一記下來，有一些較長的知識點我讀一句讓同學(xué)們記一句，為了讓同學(xué)們都記住這些重點知識，我不厭其煩的把每一句話讀上二至三遍。當然，這其間也有許多不諧調(diào)的事情，例如：有的同學(xué)記完了;有的同學(xué)忘了我講的知識點沒記上，但是，為了同學(xué)們一個都不掉隊，我只好就再費一遍口舌了。

　　叮鈴鈴……下課的鈴聲再次響起，我走下講臺，回到自己的座位上，這時同學(xué)們又三個一群五個一伙的議論起我講課如何如何。此時，我并不想去聽那些之言片語，只是在想：今天自己當老師的“風貌”是不是給予同學(xué)們好的印象?自己今天講課有哪些不足點?以后還能不繼續(xù)當老師了呢?帶著這些問題，我邊走邊想走出了教室，向操場跑去。

　　仔細想想，老師這個角色可真不好“演”呀!

我的心愿當一名老師作文4

　　今天我**一節(jié)美術(shù)課。剛一去，老師就把暑假里考級的證書發(fā)了下來。我考過了六級。真是太高興了。

　　今天的課上，我忘了帶眼睛，老師就讓我坐在第一排。今天畫畫的內(nèi)容是一臺洗衣機。我可是第一個畫好的。這時有人還在下面說：“我好想畫仙女呀�！薄拔蚁氘嬓∝堁健！薄�…我畫完洗衣機和邊上的洗衣粉時，旁邊有**聲說：“哇！這姐姐畫得真好呀�！蔽衣犃顺�他笑了笑。

　　開始畫刷子了，好幾個同學(xué)都畫不像。老師教了幾遍還是不行。這時袁老師說：“盧丹寧，你畫的這刷子的方法不錯。你上來帶大家畫吧！”一開始我還很難為情，鼓起勇氣后，我漸漸地也不覺得難為情了。我在白板上演示了一遍我畫刷子的過程，大家看得可仔細了。后來我還幫他們查出了錯誤。有幾個同學(xué)畫得有點不圓，我提醒了他們，他們都改了過來�？吹酱蠹叶荚谶M步。我心里可高興了。老師還謝謝了我！當時，可別提我心里有多自豪了。這可是我第一次當老師呢！老師表揚地說“盧丹寧畫得最快最好！”說完，還拿著我的畫給所有的人看，大家都向我投來羨慕的眼光。

　　回到家，我一見到媽媽就迫不及待地告訴她：“媽媽，我今天當小老師了，我教大家畫刷子了，老師還表揚我的方法好呢。后來我還幫別人檢查作業(yè)了……”媽媽聽完也很高興，告訴我不能驕傲，要繼續(xù)努力。

　　今天是我生活中最開心的一天，因為我?guī)椭�了別人。

我的心愿當一名老師作文5

　　每個人都有美好的愿望，比如，*小時候希望自己長大了振興祖國，愛迪生立志成為一名發(fā)明家，*希望自己能帶****兒女獲得**。我也有自己的愿望，雖然我的愿望沒有偉人那么遠大，但至少也能為人民服務(wù)，因為我的愿望是天底下最光輝的職業(yè)——老師。

　　假如我是一名老師，首先，我會教他們學(xué)會做人，教化學(xué)*，凈化他們的心靈，讓他們心中只有美好的念頭，從無邪念。我還要進行教學(xué)**，不會給學(xué)生滿堂灌。我會教給學(xué)生們學(xué)習方法，讓他們以自己的學(xué)習方法主動進行學(xué)習，培養(yǎng)他們**解決問題的能力。另外，讓學(xué)生參加各種活動，做到動手，動腦，動腳，全面發(fā)展，讓他們覺得學(xué)習是件快樂的事。

　　我還要教會學(xué)生和書做朋友，讓他們在書的海洋里遨游，讓他們在書中認識古代的詩人李白、杜甫、杜牧……讓他們看名著、散文、小說……。讓他們欣賞別人的作品，明白書中的道理�，F(xiàn)在許多的學(xué)生覺得學(xué)習很悶，寫作文沒有素材。

　　假如我是一名老師，我會讓學(xué)生從身邊找到作文的素材。

　　春天，我會帶學(xué)生到春意盎然的山坡觀景，在樹下與昆蟲聊天；夏天，我會帶學(xué)生去欣賞一望無際的大海，在海邊聽濤聲，拾貝殼，砌城堡；秋天，我會帶學(xué)生到翻著稻浪的田野和果實累累的莊園，體會豐收的喜悅，領(lǐng)悟一份耕耘一份收獲的道理；冬天，我會帶著學(xué)生去雪地里堆雪人，滾雪球，打雪仗，讓他們在玩中學(xué)，也給學(xué)生找到好素材，達到出口成章、下筆成文的效果。

　　雖然這是我的一個理想，但我相信，通過我現(xiàn)在的努力，在不久的將來，這個理想一定會實現(xiàn)的。

我的心愿當一名老師作文6

　　老師不在的時候，你們班是“秩序井然”還是“****”？要問我們班怎么樣。請認真聽我說。

　　有一次老師出去聽課，把原來的語文課改成了自習課，和我們班那個調(diào)皮的男生在一起，我很開心。教室像個蜂巢，無數(shù)的蜜蜂在嗡嗡叫；老師像鳥巢，無數(shù)的鳥兒在啁啾；教室里，像一個馬場，無數(shù)的馬在奔跑；在教室里？這些聲音淹沒了班**的聲音，教室里一片狼藉。一些學(xué)生拍著桌子；有的大聲喊叫；有的站在凳子上；有些人坐在桌子上，動作比一個更有趣：

　　看，“淘氣的國王”蘇明站在桌子上，手里拿著一個鉛筆盒，揮舞著牙齒和爪子，嘴里尖叫著：“走過，路過，別錯過，看我精彩的表演！”“恐高”小木毫不示弱，做了一個調(diào)皮的鬼臉，折了一個紙飛機，向小李**。小麗不管三七二十一，摸了一把快擦，扔向“恐高癥”。只聽“嗖”的一聲，橡皮正好打在“恐高癥”的額頭上，他痛得咧嘴一笑：“哎喲？哎喲？”

　　漸漸的，蜜蜂累了，小鳥累了，馬累了，教室安靜了，學(xué)習委員布置作業(yè)了？這時，寫字的刷聲和學(xué)生的呼吸聲連接在一起。

　　漸漸地，學(xué)生們做完作業(yè)后，蜜蜂又嗡嗡叫了，鳥兒又叫了，馬又開始跑了。你看，這樣的課不能叫“混沌第一課”吧？

我的心愿當一名老師作文7

　　今天，我準備教“樂盲爸爸”學(xué)音符。

　　我先在紙上寫好音符，然后教爸爸一個一個地認�！叭�音符像一個雞蛋，二分音符像字母‘P’，四分音符像氣球，八分音符像只小蝌蚪。不同的音符時值不同，請跟我唱�！卑职趾苷J真地跟著我唱，等到爸爸唱熟時，我再把音符連起來，這會有點難度，只見爸爸張開嘴，模仿我的樣子，“叨——米——啊”，“錯了錯了！”我一邊笑一邊說，于是我不厭其煩地又教了爸爸幾遍，爸爸認認真真地隨著我唱，功夫不負有心人，爸爸終于把那幾個跳躍的小音符學(xué)會了。

　　哎，當個老師真不容易！

我的心愿當一名老師作文8

　　“師者，傳道受業(yè)解惑也�！痹谏蟼�學(xué)期，我有幸地做了回“師者”。

　　“大運河畔，千年梧桐……”當校歌結(jié)束后，我和**就開始了好詞佳句的賞析。因為我是第一次上講臺做小老師，又緊張又興奮。我小心翼翼地插入U盤，打開“我的電腦”，雙擊“可移動磁盤”，咦？昨天剛做好的課件跑哪去了？怎么不見了？我焦躁不安起來，從頭到尾再找一遍吧；下面的同學(xué)都等急了，開始交頭接耳……但還是沒找著，豆大的汗珠從額頭上不斷冒出。這可怎么辦？難道欣賞不成好詞佳句了？匆忙之中想到我還有第二手的準備。我從口袋里摸出一張疊成方塊的紙，慢慢展開，放在實物投影儀下，一段優(yōu)美的文字立刻出現(xiàn)在屏幕上�！跋奶�，是熱魔王最猖狂的時候……預(yù)備起！”我給大家開了個頭，同學(xué)們就在我的“指揮”下，齊刷刷地讀了起來。聽著同學(xué)們響亮的朗讀聲，我那顆忐忑的心稍微*靜了一點。很快，這段文字讀完了，該我來講評了，可一開口，內(nèi)心又不免緊張起來�！斑@段……文字……采……用……擬……擬人的手法……”我在講臺上結(jié)結(jié)巴巴地分析著，還不時地抬頭看一下同學(xué)們的反應(yīng)，出乎意料的是，同學(xué)們并沒有在下面嘲笑我，而是一個個全神貫注地聽我講，這令我大為感動，還增加了我的信心，讓我通順自然地講完了對這段美文的賞析。

　　第一次的好詞佳句賞析，雖然中途出了點意外，但我仍然很激動，因為我當了回“成功”的小老師。

我的心愿當一名老師作文9

　　或許是覺得好玩兒、或許是想體驗一下老師教書的感覺，小魚兒最近迷**當小老師。每每午飯過后，若空余時間較多，他就開始有板有眼地上課了，科目包括語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、寫字、音樂、體育，真成了全職教師，學(xué)生通常只有一個，就是我。

　　今晚寫完書面作業(yè)，按照張老師的要求預(yù)習語文第八課課文，第一遍讀得嗑嗑巴巴，后來逐漸讀得有些熟練，但讀得不夠準確，要么改編課文加詞，要么跳詞。靈機一動，詢問：“你***當老師教爸爸媽媽讀課文呀！”

　　“好！好！好！”兒子興奮地大叫著，搬來兩個小凳子放在客廳中間當講臺。

　　“上課！”小老師注視著我們大聲說道。

　　“起立”我邊喊邊站了起來，接著說了一聲“老師好！”

　　魚兒爸爸第一次接觸這樣的課堂，顯然不太懂規(guī)矩，懵懵懂懂***后，沒跟上問候老師的節(jié)拍。

　　“你，為什么不問老師好呢？下次你來喊起立�！崩蠋煵辉敢饬�。

　　“好的�！濒~兒爸爸微笑著接受老師的意見。重新喊起立后，兩位同學(xué)一同問候了“老師好！”兒子才認真地說了聲：“同學(xué)們好，請坐�！�

　　“下面我先讀課文�！迸踔�課本，小老師稍帶感情、認真地讀起了課文，沒有出現(xiàn)差錯。說：“下面，合上課本，跟我讀�！�

　　一句一句教過一遍，又問：“下面誰能夠讀一下這篇課文呢？”

　　兩個同學(xué)都積極地舉起了手，稍微思索一下，小老師說：“這樣，**學(xué)讀第一段，男同學(xué)讀第二段，**學(xué)讀第三段，男同學(xué)讀第四段……”

　　我認真地讀著每一段，調(diào)皮的魚兒爸爸讀書時語速稍快，語調(diào)有些夸張。

　　“你，”小老師走到爸爸面前說，“讀得不好，下去要注意練習�！�

　　“你，”又走到媽媽面前，“讀得熟練一些，但是也要再練習。”

　　接著，又悄悄問我“媽媽，下面我該教什么了？”“張老師*時在課堂上是怎么給你們分析課文的，試一下�！�

　　“好。”好像是心中有數(shù)了，兒子重返“講臺”，問：“誰能說說這篇課文有幾句話？”

　　“我告訴你怎么判斷有幾句話吧�！濒~兒爸爸好像忘了自己的學(xué)生角色，又要當“傳道解惑”者了。

　　“我知道，我知道。”兒子著急地說：“就是看有幾個‘圓圈’。”（呵呵，應(yīng)該是句號）

　　“老師，你再讀遍課文吧。”得及時書歸正傳，今天的`任務(wù)是讓他讀熟課文。

　　“好。”小老師按照學(xué)生的要求，又讀了起來。

我的心愿當一名老師作文10

　　我已經(jīng)是5年級的小學(xué)生了，除了家人外，我最喜歡的人就是我的老師。希望自己將來長大也當一名老師。

　　假如我有幸當**一名老師。每天上班前，把自己打扮的漂漂亮亮的，讓學(xué)生看到我是一個神采奕奕的樣子。每天早上我會溫柔的和每個孩子問候“早上好”。對待每個孩子就像親人一樣。

　　假如我當**一名老師，我會把我的愛傳遞給每個學(xué)生。課上我是嚴師，對待知識的傳授認真負責。嚴格要求孩子認真的完成作業(yè)，協(xié)調(diào)好孩子和老師的關(guān)系。課下，我會和孩子們一起游戲，讓他們覺得我不僅是老師，也是他們的大朋友！看著孩子們像天使一樣圍繞在我的身邊。我也會享受到童年的快樂。

　　假如我是老師，我會因材施教。對待每個孩子，從他們的愛好出發(fā)，培養(yǎng)他們的特長。使每個孩子對生活都充滿向往。在我陪伴的日子里，快樂的成長。

　　假如我當了一名老師。我會定期的到他們的家里進行家訪。遇到了困難我能及時的幫助解決。盡我所能，解決他們的后顧之憂。不在為家庭的事情所煩惱，把學(xué)校當做天堂。

　　假如我是一名老師，我會引導(dǎo)孩子們愛**法，因為寫好字，是人的另外一張名片。書法藝術(shù)也會陶冶情操，會受益終生的事，何樂而不為呢！

　　假如我是一名老師，我要做好多好多的有益于學(xué)生的事。讓我的生活也因為孩子們的陪伴而燦爛。

我的心愿是當老師優(yōu)秀作文 (菁選3篇)（擴展6）

——我的心愿是當畫家的小學(xué)作文3篇

我的心愿是當畫家的小學(xué)作文1

　　我的愿望是做一名小畫家，因為我很喜歡畫畫。

　　上幼兒園的時候，我就開始學(xué)兒童畫，到了一年級我就開始學(xué)素描，直到現(xiàn)在。我一有空就拿起畫筆畫幾幅畫，鄰居們看了，都夸我畫得很好！教室里的黑板報的插圖都是我畫的。我每次做的手抄報都得了獎，同學(xué)們都很羨慕我。

　　我哥哥現(xiàn)在是一名畫畫老師。他常對我說：“我沒實現(xiàn)我的愿望，你可要幫我實現(xiàn)吶！”他把他的愿望變成了我的愿望，希望我成為一位小畫家。哥哥一有空就教我水彩畫、素描畫……在他的幫助下，我的畫技，有的很大的進步。記得哥哥對我說過一句話：“興趣是自己有的，不是別人逼你的。”

　　我現(xiàn)在努力的畫畫，我想：將來我成為一名小畫家，我不會忘記父母，還有哥哥的教育。

我的心愿是當畫家的小學(xué)作文2

　　我的理想是當一個畫家，即使我沒考上美院，但是我還是很喜歡畫畫，我喜歡那些五彩繽紛的顏色，和那些足夠讓人感到美麗的事物，也許這個世界有太多不是那么耀眼而美麗的地方，不過，事物總是有著美麗的一面，我渴望自己把那些美麗而又人們看不到的東西，用筆給畫下來。

　　不過，我剛才看到博客中的一個留言，讓我徹底對畫家這個行業(yè)失去興趣，那個人說，”畫家也要吃飯吧……很多事情并不是想象就可以讓他完美的……你說呢?“我不知道，畫家在對自己的作品是怎么理解的，只是為了混飯吃，而違背自己從事的職業(yè)，起碼，我認為畫家應(yīng)該把自己的作品畫到足以讓自己滿意的程度，那才是畫家應(yīng)該做的。

　　畫家是傳播美的使者，如果，連自己也覺的不是那么完美，那又何必為了吃飯這種問題去糟蹋自己的作品，這是對藝術(shù)的.褻瀆，我不否認，畫家也要生存，但是，一幅好的作品能讓人感到世界是如此的美麗，我希望世界上所有的畫家要對自己的作品負責，即使在人們眼里，自己的作品并不能夠算的上完美，起碼，在畫家自己的眼里它是世界上最完美的作品。

　　藝術(shù)是需要人們用心去實踐的，而不是馬虎的去畫，即使生存逼的你不得不馬虎的去畫，那起碼，你自己要對自己的作品滿意，不要去畫那些連自己都覺得不夠好的畫，那樣實在是有背，畫家當初選擇畫畫行業(yè)的理想，也實在是讓我對畫畫失去原有的熱情!

我的心愿是當畫家的小學(xué)作文3

　　當一個畫家，讓我的畫筆能像馬良手中的神筆一樣，此乃我的理想。

　　小的時候，爺爺很喜歡給我講故事，每天晚上，我就坐在爺爺?shù)膽牙锫牴适拢簷C智勇敢的三只小豬、聰明可愛的小紅帽、美麗善良的白雪公主······一個個動人的情節(jié)陶醉著我。而《神筆馬良》從這些故事中脫穎而出，在我幼小的心靈里埋下了一顆繪畫的夢。

　　這個夢一直陪伴著我**小學(xué)，我開始走**這一條學(xué)畫之路······

　　我每個周末都去學(xué)畫，每一節(jié)課、每一張畫我都認真對待。在課堂上，我認真聽講、牢牢記住老師講的每一個要點；輪到自己畫的時候，就努力的回想老師講的步驟，一步一步地畫著。我對自己的要求很高，有一點點變形走樣都不行！因此，我經(jīng)常擦了畫，畫了擦。

　　讀到這里，你也許會問了：“你這么努力的學(xué)畫是為了什么？”我會告訴你：“為了我今后可以成為真正的神筆馬良！”你也許又會問了：“神筆馬良只是個傳說，這怎么可能成真呢？”不信？那就來瞧瞧吧！

　　在我上四年級的時候，我的畫技已經(jīng)有了一點小小的成就。記得那一次，我們小區(qū)舉行繪畫比賽，我毫不猶豫地報了名。原來，這是一次提倡環(huán)保生活的繪畫比賽。我回到家，經(jīng)過一番冥思苦想，終于構(gòu)思好了內(nèi)容。在接下來的幾天了，我只要一有時間，就投入到繪畫中去。

　　終于，我的“大作”在五天之后完成了！我小心翼翼地捧著畫，交給了評比組。經(jīng)過幾天煎熬般的等待，比賽結(jié)果終于公布了！我竟然拿了第一名！而且我的畫還要被展覽呢！我簡直不敢相信這是真的'！

　　在這一次比賽中，我看到了神筆馬良的影子：我畫的是一個紅領(lǐng)巾在清理地上的垃圾，兩個少先隊員在種植一棵小樹，叔叔阿姨們騎著環(huán)保的自行車上班。而小區(qū)里的人們看到我的畫，有的自覺地撿起了剛?cè)拥?**，有的提著水壺給小樹澆水，還有的將自己家中封存已久的自行車推了出來......這些現(xiàn)象不都表示神筆馬良顯靈了嗎？不都表示我成功了嗎？

　　經(jīng)過這次成功，我更加堅定了我的理想：當一個畫家，讓我的畫筆也擁有馬良的神筆那樣的魔力。

我的心愿是當老師優(yōu)秀作文 (菁選3篇)（擴展7）

——我的心愿是當一名畫家作文3篇

我的心愿是當一名畫家作文1

　　生活千姿百態(tài)，有好多可能也有好多假如，如果是你，你會假如些什么？

　　我想，我會假如是一名畫家，我要把祖國的山山水水，一草一木，都用我的筆畫下來。可假如我是畫家，畫的第一幅作品又應(yīng)該是什么呢？那我要去畫萬里長城。上小學(xué)的時侯，老師就說過：“萬里長城是象征著**民族的一條巨龍�！奔偃缥沂且幻�畫家，我便首先瞻仰它的雄姿，看看那聞名天下的嘉峪關(guān)，看看被人們稱為“天下第一關(guān)”的山海關(guān)。然后，用我那神奇的畫筆，把這條巨龍描繪下來。我還要去畫那五岳和那被稱為**民族搖籃的黃河……假如我是畫家，我要走遍祖國的名山大川，名勝古跡，把它們的風采都描繪下來。

　　假如我是一名畫家，我還要畫什么呢？我要畫那金浪翻滾的豐收田野；我要畫那鋼花四濺的繁忙工廠；還要畫那熱火朝天的建筑工地……但當我畫完這些時又該畫些什么呢？我想，那時的我一定會背著畫夾，來到我學(xué)習和生活過的學(xué)校。那時候整個校園一定會像花園一樣美。幾十年辛辛苦苦工作的老師們一定會桃李滿天下。這時，我就會拿起畫筆，把學(xué)校的新面貌，老師們那慈祥的面容，和新一代少年們花朵般的笑臉全部都裝進我的畫卷中。

　　��！假如我是一名畫家，我要時時刻刻地背著畫板，帶著畫筆，走到哪里就畫到哪里。那時我要周游全國，用我的畫筆描繪出祖國欣欣向榮的大好景象。

　　假如我是一名畫家，我要把那繪有祖國新貌的畫卷送到世界博覽會上，讓全世界的人都重新認識我們的'祖國。

　　假如我是一名畫家……

我的心愿是當一名畫家作文2

　　列夫·托爾斯泰說過：“理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有生活”。是啊，我們每個人在成長之路上都會有自己的理想。理想就像是星辰，我們雖然觸碰不到，但它卻可以指引迷路的我們……

　　從小我就很喜歡畫畫。只要一有空，我就會拿起畫筆畫畫。周末，別的孩子都在外面玩耍，而我卻只想待在家里畫畫。就算是過生日的時候，我期待的也并不是香甜的蛋糕和漂亮的禮物，而是想要新的畫筆和質(zhì)量更好的畫紙。所以，當一位著名的畫家，成了我奮斗的目標！

　　記得小時候，媽媽經(jīng)常會買一些畫冊放在家里，好奇心驅(qū)使著我翻開它們—一幅幅美麗的，五顏六色的畫映入眼簾，這些畫深深地吸引著我的眼球。就這樣，我肉肉的小手拿起了畫筆，開始一絲不茍地畫起來……于是，我的畫家夢就此啟航了！

　　為了實現(xiàn)自己的夢想，就一定需要付出努力和汗水。盡管我參加過許多畫畫比賽，獲得過不少獎項，可我還是認為我畫得不夠好，天外有天，人外有人嘛。但是每次畫完一幅畫我都會充滿成就感，不禁想入非非呢……我仿佛看見了我的畫展上人山人海，大家都細細地觀賞并稱贊我的畫，沒有什么能比這樣使我更開心了！我知道目前我還達不到那么高的水*，但我一定會加油的！

　　現(xiàn)在每天放學(xué)回家寫完作業(yè)，我都會畫畫，這一畫就能畫到晚上九十點。想成為畫家，不能就這樣整天畫畫，畫畫的靈感來源于生活，我當然還要去游山玩水，尋找靈感。功夫不負有心人呢，我畫的畫經(jīng)常受到大家的夸獎。但我并不會驕傲，因為這是我自信心的源泉今后我還要閱讀更多關(guān)于畫畫的書籍，觀賞更多別人的畫，并取別人的長處，來不自己的短處。我更要好好學(xué)習，爭取考上我夢寐以求的美術(shù)學(xué)院！

　　想象多年以后，如果我真的成為了一名畫家。在風和日麗的一個下午，燦爛的陽光灑在了我的畫紙上，四周清脆的鳥鳴渲染著這閑靜。我輕握著畫筆，用筆尖沿著那細細的鉛筆稿描了起來，時而大刀闊斧地畫著粗線條，時而細致仔細地描幾下，片刻功夫，就完成了一幅山水秀麗的風景畫……我想畫更多的畫，并把它們分享贈送給他人，我希望我的畫可以給大家?guī)�來快樂�?/p>

　　要實現(xiàn)理想，只有行動，才能成功。但我始終堅信，只要我對這個理想不斷發(fā)奮努力，終有一天能圓了我的畫家夢！

我的心愿是當一名畫家作文3

　　因為，我報過許多補習班，當然，其中也包括畫畫，在其它補習班里，我表現(xiàn)的并不出色，但在畫畫班上，我畫的畫出乎意料的好，幾乎每節(jié)畫畫課上，老師都會表揚我，這讓媽媽和我都很開心。就是這樣，我的線描這一期里，的升級的比別人快，我來到大師班。在哪里，別人都比我大，但我畫的畫還是很好，常常被老師表揚。

　　有學(xué)期，我因為沒有缺課，還得了全勤獎呢！這也充分證明了我對畫畫的愛好。我很快就來到了素描班，我的畫還是常被老師表揚，這樣，我心里就出現(xiàn)了一個心愿，那就是當畫家！畫家可以畫很多東西，比如：設(shè)計、頭像、寫真……都可以畫！能當上畫家是多么美好呀！我喜歡畫畫，我把想當畫家的這個夢想，告訴了媽媽，媽媽說：“孩子，的有夢想了，長大了一定要爭取實現(xiàn)它，不要讓夢想變成了空想，讓它落空�！眿寢屵@句話深深地埋在我心底，這就是我的心愿：當畫家！

　　為了實現(xiàn)我的心愿，我現(xiàn)在好好學(xué)習，長大了要去學(xué)習更專業(yè)的美術(shù)知識，實現(xiàn)我的心愿，當上畫家，我不會讓它變成空想的！一定不會！我一定會當上畫家的！

我的心愿是當老師優(yōu)秀作文 (菁選3篇)（擴展8）

——我的心愿當醫(yī)生作文 (菁選3篇)

我的心愿當醫(yī)生作文1

　　我的理想不是很偉大，我想當一名醫(yī)生。

　　雖然我現(xiàn)在離這個目標還有點差距，但只要我努力拼搏，在不久的將來一定會實現(xiàn)的。醫(yī)生就像一名“白衣天使”一樣，每天救死扶傷，讓人敬佩。每個人的人生經(jīng)歷不同，所以理想也不同。我的經(jīng)歷讓我刻苦銘心。

　　記得小時候，我去醫(yī)院打針，看見許許多多的護士、醫(yī)生從空蕩的走廊里經(jīng)過。我不假思索起來“醫(yī)生不應(yīng)該是待在自己的辦公室里面指使護士工作的嗎？我慢慢地走到了體檢室。突然，一位醫(yī)生朝我走來，他微笑地對我說：“小朋友，把手舉起來，要打針嘍！沒事，不是很痛的！”我半信半疑地把手舉起來。他讓我放輕松，可以和他聊下天。我亳不猶豫地問他：“給我打針的不應(yīng)該是護士嗎？為什么是醫(yī)生呢？”他立馬回答：“誰說只有護士才能給別人打針的呀？人人都是*等的，醫(yī)生和護士都可以給別人治病。因為我們的目標是讓我們的***健康地活著！”不知不覺中，醫(yī)生在給我講道理時，已經(jīng)給我打完了針。

　　醫(yī)生的話讓我明白了一個道理：“只有啟程，才會到達目的地；只有拼搏，才會獲得成功；只有播種，才會有收獲；只有追求，才會品味堂堂正正的人生�！边@句話已經(jīng)給我的未來選擇了道路。

　　在這條道路上或許會有許多的困難，但是我相信“只要不放棄，我就不會后悔實現(xiàn)這個理想所付出的一切，因為我相信‘有志者，事竟成！”

我的心愿當醫(yī)生作文2

　　我的心愿是當一名優(yōu)秀的醫(yī)生，醫(yī)生是一個崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責。醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個小錯就能釀成大禍。每當知道醫(yī)生又救治好一個垂危病人，我的心里即羨慕有佩服，不由暗暗下定決心：長大了我也要當醫(yī)生

　　說來話長，我想當醫(yī)生還有原因呢…今年4、5月的時候，非典病魔肆掠**城的時候，恐怖的氣氛籠罩在**上空，不斷有疑似病歷出現(xiàn)，弄得人心惶惶。就在這時，白衣戰(zhàn)士們不顧個人安危，日夜奮戰(zhàn)在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上。在抗非典**有這么一家醫(yī)院——小湯山醫(yī)院，發(fā)生了這么一場感人的故事：一名醫(yī)生，從隔離開始就戰(zhàn)斗在第一線，大家讓他休息，他總是說：“我已經(jīng)**一線這么長時間了，有了一定的經(jīng)驗，可以更好的履行我的職責，重新?lián)Q人又加大了感染源，我在干一段時間吧？”這位好醫(yī)生已數(shù)月未跟家里聯(lián)系，他把對家的思念深深得埋在心底，更加忘我的工作。

　　終于，他被傳染**非典，因為發(fā)現(xiàn)得太晚，已到了危重的關(guān)頭，他的家庭陷入了深深的悲痛之中，可這位醫(yī)生在隔離區(qū)解手****時，盡管眼里噙著淚水，無限留戀這美麗的世界，卻堅定的說：“請把我的遺體交給醫(yī)學(xué)**用于解剖，盡早解決非典疫苗，讓更多的病人早日離開醫(yī)院，早日回家團圓�！边@位醫(yī)生的無私奉獻精神深深的打動了我，打動了大家，我們?yōu)樗�的殉職而痛苦。�?*時才36歲，還那么年輕，生命對他來說是那么短，我不由心里輕輕地說：“好大夫，您走好！”坐在沙發(fā)上，我想起了醫(yī)生我的幫助…

　　那是一個盛夏，太陽把大地都快焦了，我仍舊在大院里瘋玩兒。玩兒捉迷藏時，大家把大院的角落都搜索了一遍，也沒找到我。當他們重新搜索時，終于在草跺里發(fā)現(xiàn)了我，我已昏迷不醒了。爸爸聽說后很快趕來，背起我便向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，已快下班了，醫(yī)生輕輕的把我接了過來放在床上。

　　診斷了起來，又是打針又是喂藥，還給我按摩。直到我醒來，又給我倒來糖開水，直到我感覺好一點，又讓爸爸取了藥，把我們送出醫(yī)院，見天色已晚，又幫我們叫了出租車，目送我們遠去。爸爸和我感激得不知說什么才好，只知一個勁的說：“謝謝！謝謝！”從此以后我常常對人講醫(yī)生對我的幫助。更堅定了當醫(yī)生的決心。

　　我知道，當醫(yī)生要有好的學(xué)問，好的品格。我現(xiàn)在只有好好學(xué)習，奠定好基礎(chǔ)，長大了才能當上一個受人尊敬的好醫(yī)生。

我的心愿當醫(yī)生作文3

　　每個人都有一個美好的心愿，雖然每個人的心愿不同，但是每個心愿都**著我們對未來的憧憬和幻想。我的心愿是當一名醫(yī)生。

　　我的爸爸就是一位醫(yī)生，她每天都很忙，甚至沒時間陪我。我曾經(jīng)抱怨過爸爸，但是當我看見看見躺在病床上生命垂危的病人的.時候，我就再也沒有抱怨過爸爸沒時間陪我了，因為醫(yī)院病床上躺著的病人比我更加需要爸爸。一年暑假的一天，我去醫(yī)院找爸爸。爸爸的同事告訴我，爸爸在給病人做手術(shù)，要我在手術(shù)室外面等候。我拿出手機，一邊聽音樂，一邊等著爸爸。時間滴滴答答流走了，幾個鐘頭后，手術(shù)完成了。

　　當護士阿姨從手術(shù)室宗走出來，告訴那位病人的家屬，病人的手術(shù)很成功，這樣好好調(diào)養(yǎng)就沒事了。我看到病人家屬臉上那種興高采烈，欣喜若狂的的神情時，我也笑了起來。接著，爸爸也走了出來，我連忙走過去說：“爸爸。”爸爸并不知道我會來，嚇了一跳，說道：“你怎么來了？”

　　“我想你了，就了找你，不行嗎？”爸爸說：“你在這等了多久，餓不餓？”聽爸爸這么一說，我的肚子開始*起來。爸爸笑著說：“你等一會，我?guī)�你去吃東西�！�

　　晚上回到家后，我對爸爸說：“爸爸，我告訴你，我的心愿是當一名醫(yī)生，像你一樣每天都把病人從生死線上拯救出來！”爸爸聽了后，鼓勵我：“好有志氣，不過你想當醫(yī)生，那你要先好好讀書，知道了嗎？”我堅定的說：“我一定會好好學(xué)習的，以后當一名好醫(yī)生”

　　我決定了，我一定要好好讀書，以后當一名救死扶傷的醫(yī)生。

我的心愿是當老師優(yōu)秀作文 (菁選3篇)（擴展9）

——我的是心愿是當什么半命題作文

我的是心愿是當什么半命題作文1

　　每個人都有自己的心愿，只有努力追求、拼搏才能實現(xiàn)自己的.心愿。我也有自己的心愿，我的心愿是當一名NBA的球員，像喬丹一樣把NBA冠軍戒指戴滿一只手。

　　首先，我一定要在現(xiàn)在打好一定的籃球基礎(chǔ)。不過這也不難，因為我在學(xué)校參加了籃球訓(xùn)練班。每天一到學(xué)校第二課堂的時候，我就認真地學(xué)習一些上籃的動作，比如兩步上籃……而且體育老師會拿些雪糕筒讓我練好運球，老師有時還會教我們一些籃球技巧，使我的籃球技術(shù)有全面提高。

　　我還要經(jīng)常練習投籃，老師告訴我們一天最少要投50個籃、200個胯下運球、五圈圍著全場跑，就這樣，我不停的按照老師說的這樣做。果然，我的基本功有了明顯的提高�，F(xiàn)在，我還能投10個2分球，就有8個是空心球。還能閉著眼睛連續(xù)打四個胯下運球，怎么樣?

　　我現(xiàn)在幻想著，我的未來一定是一名NBA球員，被人們稱為新一代的“籃球之王”。喬丹戴6枚NBA冠軍戒指，我要戴10枚，帶到手指都不夠戴。讓那些球迷們都對我贊不絕口，不再提那“老將”喬丹，我將會是下一個“空中飛人”!我每天打著NBA球賽，讓那些外國佬對上我都怕，對上我就感覺倒霉，因為我已經(jīng)能夠百戰(zhàn)百勝，在NBA的場上沒有一個能打敗我蔡信杰，讓那些籃球雜志都講著我蔡信杰把某某隊給打得落花流水。

　　這就是我的心愿，希望我的未來能跟我所說的一模一樣，不過還是要靠努力的，我希望看過我這篇作文的人，都祝我夢想成真吧!