我的動物朋友10篇
我的動物朋友1
我家有兩只可愛的小動物“朋友”。它們有著毛絨絨的身子，小小的眼睛，又紅又尖的小嘴巴和小小的爪子，你們猜猜它是誰？沒錯！它就是小鳥。
它們*時十分乖巧，每當(dāng)我回到家或靠近它們的時候，它們就會跳下來，嘰嘰喳喳地唱著愉悅的歌兒迎接我。有時候，我用竹子敲一下鳥籠，它們就會馬上跳到第一根竹棒子上，我看見它們這樣聽話，就給它們一點(diǎn)獎勵。
它們不但很乖巧，而且還十分很喜歡跟我“聊天”跟我一起“玩”。
有的時候，我會關(guān)好門窗，把鳥放到家里任他飛，它們就會落在我身邊，聽我給它們講故事。它們唱著一首歡快的小曲，好像在給我的故事配音呢！
我無聊時，就會找它們玩，不開心時也會跟它們“聊聊天”，它們就像是我的知己一樣一直陪伴著我。
我的動物朋友2
我舅舅家有一只小狗叫安東尼，它的體形不大，有一雙黑溜溜的大眼睛，三瓣嘴，和一個鼻子，它全身都是黑色的毛，微微卷起，頭上的毛長長的，像帶了假發(fā)。
它睡覺的時候喜歡把耳朵貼在地上睡。它撒尿的時候靠近樹根把一條腿抬起來，尿完很迅速的逃跑了。要是有陌生人經(jīng)過就叫個不停，安東尼不要叫了，聽到舅舅熟悉的聲音，它就不叫了，可機(jī)靈了。
安東尼一歲的時候就在舅舅家了，現(xiàn)在已經(jīng)8歲了，舅舅說安東尼老了，我說才8歲怎么已經(jīng)老了呢？原來8歲相當(dāng)于我們?nèi)说?0歲，所以還真是老了。不過我看不出安東尼有什么老的變化，安東尼一直被關(guān)在后院，有一次門沒鎖住，安東尼竟然用頭把門撞開跑出來。
我好喜歡安東尼，每次去舅舅家都會去找它玩。
我的動物朋友3
有一年我們一家人去杭州曲院風(fēng)荷游玩，這里面有好多棵大樹，抬頭我看到好幾只松鼠，我激動地大叫，松鼠聽到聲響，像風(fēng)火輪一樣快速地竄上更高的樹枝上，然后一蹦一跳地全消失了。我看到的松鼠是棕灰色的，兩只耳朵小小的；眼晴黑溜溜的炯炯有神；小小的前肢在捧著吃東西的時候，讓人感覺這是全世界最好吃的食物；我看了幾本書，書中說松鼠后面的兩條腿和又長又硬的'尾巴非常重要，它們一起撐在地上，正好成了一張三角板凳；蓬松的尾巴能使它在樹與樹之間跳躍移動時，起到*穩(wěn)身體地作用，而且在睡覺地時候，卷起來暖暖地蓋在身上，我想它一定睡得很香甜。
我喜歡松鼠，看著萌萌的，很可愛。
我的動物朋友4
我有一對動物朋友，它們都有綠色的羽毛，一只尖尖的，愛學(xué)別人說話的嘴，很討人喜愛。猜出它們是什么了嗎？對了，它們就是兩只可愛的小鸚鵡。
兩只小鸚鵡的一件趣事
關(guān)于它們的趣事，可能講上三天三夜都講不完呢！有一天，我把鳥籠掛到了一面鏡子前，便去做作業(yè)了�？晌疫�沒開始做，便聽見了它們嘰嘰喳喳的叫聲。我轉(zhuǎn)過身去一看，發(fā)現(xiàn)小鸚鵡對著玻璃急得跳上跳下，好像在說：“小主人只買了我們兩個，怎么會有你們兩個呢？”我忍不住笑了，對小鸚鵡說：“呀！小傻瓜，原來你們還會吃醋啊，里面的人不就是你們自己嗎！”這倆小家伙昂著腦袋，一臉迷茫地看著我。
第二天，我又把鳥籠掛到這面鏡子前了。奇怪的是，我沒有再聽到它們的叫聲。我很好奇，便去看看它們�？磥硭鼈兒孟衤牰宋业脑挘核鼈冇米炖碇约浩恋挠鹈谑釆y打扮呢！
兩只小家伙成了我的生活中必不可缺的伙伴
每天早晨，天才蒙蒙亮，兩只小鸚鵡就“嘰嘰喳喳”地唱起歌來，把我從香甜的睡夢中叫醒，我躺在床上，聽著小鸚鵡歡快地歌唱，心里愉快極了！上學(xué)前，我絕不忘記與它們道別，它們也“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛也在與我道別呢；放學(xué)回到家，我也是要先去看它們一眼，再做作業(yè)。
每當(dāng)我做完作業(yè)，便給它們洗鳥籠、給它們洗澡，再讓它們舒展一下翅膀——在家里讓它們**飛翔。看著它們那開心的樣子，我心中不由得也很高興。
兩只小鸚鵡“與世長辭”
六月的一天早晨，天很熱，太陽火辣辣得烤著大地，陽光透過一棵棵樹木，使地上變成了黑黃相間的顏色。知了大概也嫌天氣熱，拼命地叫著。我向小鸚鵡們道了別，高高興興的上學(xué)去了。
放學(xué)回到家，我卻沒有在聽到鸚鵡歡快的歌聲。心里滿是焦慮的我又去看兩只小家伙，可眼前的一幕太讓我傷心了：兩只小鸚鵡靜靜地躺在籠子里，永遠(yuǎn)地睡著了。因?yàn)椋彝洶阉鼈兎呕匚堇�，它們就在陽臺上，活活被似火的驕陽燒死了。兩只小鸚鵡，再也見不到了，而以前我們的那份親情，也拋棄了我，沖出了九霄云外。想到這兒，我的眼淚像掉了線兒的珍珠，每一滴都包含了后悔、自責(zé)……
這幾天，我總夢見這兩只鸚鵡在天空中無憂無慮地飛翔。我最希望我的兩只可愛的鸚鵡朋友在天堂展翅飛翔，永遠(yuǎn)快樂！
我的動物朋友5
今天，我被“人”偷襲了。
這件事發(fā)生在下午我放學(xué)回家時，就8在我推開門的那一刻，只見柜子背后有一個黑黑的身影正向我迎面撲來，我心里一驚，突然間全身像被敲響的鐘一樣劇烈地抖動，想道：啊！這是個什么東西？我還沒反應(yīng)過來，它就“嗖”地一下?lián)涞搅宋彝冗叄米ψ虞p輕地?fù)狭宋乙幌�，然后就像被發(fā)現(xiàn)了似的，迅速地逃到那窄小而又隱蔽的沙發(fā)底下，只留下那綠鉆石一樣的，亮閃閃的眼睛注視著我，眼神看起來像小偷一樣狡猾。它像是在說：“小主人，我等你等了半天，無聊死了，快來陪我玩捉影子游戲吧！”
我被它的偷襲行動嚇了一大跳，還好沒受傷。我仔細(xì)端詳了好一會兒，才發(fā)現(xiàn)原來是我家養(yǎng)的奶牛貓——小雨點(diǎn)呀！我又氣又惱又無可奈何，恨不得把這個調(diào)皮搗蛋鬼拽出來揍它一頓。我火氣大得像火山要噴發(fā)出來一樣，唉，可我又不能傷害小動物，我只能默默地忍著。
除此之外，小雨點(diǎn)還干過其他淘氣的事情，比如抓沙發(fā)磨爪子。原本一個好好的真皮沙發(fā)，現(xiàn)在卻被小雨點(diǎn)抓得稀巴爛，被貼**透明的防抓貼膜，一點(diǎn)也不美觀了。小雨點(diǎn)還打翻過我家陽臺的花架，啃過上面的花花草草，我外公辛辛苦苦種的花因此都遭殃了。
小雨點(diǎn)雖然淘氣，可它還是我最要好的朋友。我和它一起度過了許多歡樂時光，它帶給了我快樂的回憶，讓我不再孤單、寂寞。
我的動物朋友6
我從小就非常喜歡小動物，我最喜歡的小動物是小狗。它的名字叫麥兜，我非常喜歡它。
它全身長滿黃色的毛，摸上去毛絨絨的，舒服極了。還有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛和一個非常靈敏的鼻子，耳朵也是靈敏的不得了。
每天早上我起來的時候它都在一旁看著我，非�？蓯�。
它雖然可愛，但是它有些挑食，只吃肉，一點(diǎn)蔬菜也不吃，所以爸爸媽媽經(jīng)常為它準(zhǔn)備肉。當(dāng)我把肉拿它給的時候，它兩眼直冒光，口水不停地向下淌，還使勁的搖動尾巴，好像在說：“謝謝小主人，謝謝小主人”。
它是看家好手。如果我家有陌生人來了的時候，只要它看見就會“汪汪”的叫個不停，直到我們讓它停止。它還會時不時的到陌生人的鞋子上聞一聞，別提有多警覺了。
它是我的`好玩伴。我們經(jīng)常在院子里玩扔球游戲，當(dāng)我把球扔向它時候，它就目不轉(zhuǎn)睛的盯著球的運(yùn)動軌跡，然后它就會準(zhǔn)確地接住球，再用它的嘴巴把球叼給我，就這樣，我們來來*玩了許多次，直到我倆都覺得疲倦了，我們才進(jìn)屋休息。
它是我最真心的朋友。每當(dāng)我難過的時候，它總在我的身邊逗我開心，讓我忘掉所有傷心事。每當(dāng)我開心的時候，它也開心，我們就會在一起玩耍。當(dāng)我有煩惱的時候，我會向它傾訴，讓它幫我分擔(dān)憂愁。
這就是我的動物朋友——麥兜。
我的動物朋友7
我和小動物的故事_奶奶家的大花貓。
奶奶家有只大花貓，它已經(jīng)八歲了，相當(dāng)于人到了五十歲的年齡，顯然已經(jīng)算“老爺爺”了。但手腳還是很靈活，上房、上樹都不成問題。
這只貓長的非常胖，大概是奶奶總喂它好吃的吧！它的身子大部分是黃褐色，之間布滿了灰色和黑色的條紋，一對棕色的耳朵警惕的豎立著，兩只眼睛像燈泡一樣亮，時圓、時細(xì)。
大花貓非常懶，我習(xí)慣叫它“懶蟲”。每天它吃完了就睡，睡完了又吃，到了晚上它也不去捉老鼠。有一天中午，我實(shí)在看不慣它那懶洋洋的樣子，按捺不住自己的心情，拿著柳枝，沖進(jìn)屋子訓(xùn)了它一頓，它好象聽懂了，灰溜溜的出去了，我跟著它到了外面，滿以為它已經(jīng)痛改前非去“辛勤工作”了，誰知，它溜到草垛，曬著暖暖的太陽又呼呼大睡起來。
“懶蟲”也非常調(diào)皮，一天我寫作文的時候，要抄用一下門口的對聯(lián)，就出去看了看，回來后，看見“懶蟲”坐在我的`位置上正在專心致志的啃我的筆，我火冒三丈，使勁把它往下推，“嘿！”它就是不下去！我給你來點(diǎn)厲害的，我把我大伯叫了過來，大伯一下子把懶蟲趕到了地下，這一下子“懶蟲”好象摔的不輕，它坐在地上半天才“明白過來”，我心理暗自高興：“哼！小樣兒，跟我玩，你還嫩點(diǎn)！”正當(dāng)我洋洋得意的時候，忽然懶蟲一個鯉魚打挺“嗖”的一下鉆入的柜下，還沒有等我反映過來，柜下傳來吱吱的慘叫，仔細(xì)一看，大花貓的嘴里多了一只肥大的老鼠。這時懶蟲翻著眼睛看了我一眼，邁著*穩(wěn)的步伐四*八穩(wěn)的走了出去，似的。
這就是奶奶家的花貓，懶惰，調(diào)皮但關(guān)鍵時刻還不失“英雄本色”！
我的動物朋友8
今年的寒假十分的特殊，我一直呆在外婆家。有一天，一只鴿子來到了外婆家，在窗門上做起來了鳥巢。從那以后，我們家陽臺就顯得更有生機(jī)了。
接下來的每天一大早，把我叫醒的總是鴿子的“鴿鴿鴿”的叫聲，我和外婆在陽臺上觀察鴿子，小鴿子體形不大，灰白色的尾巴，一對紅褐色的翅膀。圓圓的腦袋上鑲嵌著一對黑珍珠似的小眼睛，顯得非常機(jī)靈。這對黑色的眼睛和紅褐色的翅膀形成鮮明的對比。一雙黑色的腳顯得非常有力氣，一會兒特別老實(shí)，停在鳥巢；一會兒，卻很調(diào)皮，總是在動，不時地來回走動或者拍拍翅膀。真是個“百變的家伙”
它還是個“臭美的家伙”，總是對著窗門玻璃梳理羽毛，先抬抬腿，歪一**，伸伸脖子，把頭插在翅膀底下，使勁的啄幾下。梳理完自己的兩個翅膀完以后。它稍稍休息一下，低下去用嘴咬一咬腹部的羽毛和背上的羽毛，把它們
整理的片片整齊，可美了！我忍不住悄悄地把手伸進(jìn)鳥巢里，準(zhǔn)備用手撫摸一下它的羽毛，沒想到它還是個“小機(jī)靈鬼”，我居然沒有逃脫小鴿子銳利的眼睛，它使勁用兩只強(qiáng)壯的翅膀撲打著我的手，好像在跟我說：“別弄臟了我潔白的衣裳！
每一天，我都會喂鴿子食物。它可真是個“挑剔的家伙”，我喂它一把玉米，因?yàn)榻?jīng)常吃“這道菜”，鴿子都不聞不問，但只要我撒下“特色菜”綠豆，鴿子就拍打著翅膀，“咕咕咕”它的腦袋快速的抖動著，霎時，綠豆就無影無蹤了。然后它側(cè)著頭望著我，“咕咕咕”的叫著，好像在說：“再多來點(diǎn)吧，我還沒吃飽呢”�？粗蓯鄣挠懯衬樱疫B忙又抓了一大把綠豆在手上，還沒等我把食撒下去，它急忙“撲棱”一聲真沖我手上，快樂地啄食起來，還時不時的啄啄我的手指，有點(diǎn)癢癢的，但不痛，我想，這大概是表示友好吧！
這就是我的動物朋友—鴿子，你喜歡嗎？
我的動物朋友9
我有一個好朋友，沒事的時候，我就喜歡與我的好朋友玩耍。不過，我的這位好朋友有些特殊，因?yàn)樗俏业膭游锖门笥�，小狗�?/p>
小狗來我家有一段時間了，在這段時間里，小狗與家里人都一一熟悉了起來。小狗剛來我家的時候安靜得就像是一個乖寶寶，生怕哪兒做的不好，然后讓我們不喜歡�？粗」愤@小心翼翼的模樣，我與家里人都格外的寵愛它。
不過，等到小狗漸漸熟悉了新的環(huán)境之后，小狗就變得越來越調(diào)皮搗蛋起來。但是小狗的調(diào)皮搗蛋又帶著一些撒嬌的可愛，這可是讓我與我的家人都拿它束手無措。因?yàn)榱P吧，我們都狠不下心，不罰吧，小狗會更加的肆無忌憚。這可是讓我和我的家人糾結(jié)了好一陣子，最終還是選擇了要適當(dāng)?shù)娜土P。
爸爸買了鏈子，只要小狗調(diào)皮搗蛋的時候，我們就用鏈子將小狗拴住，讓小狗好好的老實(shí)老實(shí)。還真別說，有了這項懲罰措施后，小狗果然安靜了不少。
其實(shí)，很多時候小狗就像個是一個沒長大的小孩子，特別喜歡玩兒。就比如說，小狗喜歡用嘴叼著我們的鞋子到處跑，每次都害得我和我的家人好一陣翻找。小狗還特別喜歡抱著我們的腿，那模樣就好像在朝著我們?nèi)鰦桑覀兣闼鎯阂粯印?/p>
小狗對我們很親昵，尤其是當(dāng)我放學(xué)回家，或者爸爸媽媽下班回家的時候，小狗的興奮簡直顯然易見，那尾巴搖晃個不停，一直在歡迎著我們回家來。并且小狗還會在我們回家的時候直接朝著我們撲來，歡快得不行。
現(xiàn)在我的動物好朋友已經(jīng)長大了不少，等到它再長大點(diǎn)，然后朝著我撲來，我估摸著我都要接不住它啦。
我的動物朋友10
我喜歡的動物有很多，小雞，小鴨，小兔，小貓但是，我最喜歡的動物還是小狗。我家的小狗是我生日那一天，爸爸給我買的。在我還***這只小狗之前，我就給它想了個名字甜甜”。
甜甜”雖然個頭不大，但是可神氣了。渾身毛茸茸的，赤黑的背，就像擦了油似的發(fā)亮。它的眼睛圓圓的，眼珠子黑黑的，就像一雙黑寶石一樣發(fā)光。它有一個小小的鼻子，鼻子下面還有一張愛汪汪汪”叫的嘴。它的耳朵有時豎起，有時耷拉著。它有四條很會跑的腿，跑起來比我還快。身后面還有一條很有禮貌的尾巴。每當(dāng)我回來的時候，它的尾巴就搖啊搖啊。好像在說：小主人，你終于回來啦，我等你好久了”。
有一次，我們要去老家看外婆的時候，因?yàn)橥馄排滦」�，所以，我們就沒有把甜甜”帶去。于是甜甜”就乖乖地待在家里，幫我們看了一整天的家。我們回家時，一打開門就看見他昂首挺胸的神奇的端坐在門口，好像想說：有我在，什么壞人也別想進(jìn)來。還有一次，我正在寫作業(yè)，媽媽給了我一杯水，我沒來得及喝，寫完作業(yè)就和小伙伴去玩了。等我回來后就發(fā)現(xiàn)水杯里的水沒了。仔細(xì)一看，原來是甜甜”把我的水給喝了。你看！還灑了一地的。不過我并沒有生氣。我的小甜甜”真的是既懂事又調(diào)皮呢！
甜甜”是我最喜歡的好朋友。因?yàn)樗�，我的生活也變得很愉快�?/p>
我的動物朋友10篇擴(kuò)展閱讀
我的動物朋友10篇（擴(kuò)展1）
——我的動物朋友動物作文10篇
我的動物朋友動物作文1
“像虎比虎小，日夜勤操勞，最愛老鼠，捉到就喊‘喵’。”你知道這是什么動物嗎？這就是我的動物朋友小貓朵朵。
朵朵是我和媽媽在寵物店買回來的，它是一只異常美麗的布偶貓。朵朵一身淡巧克力色與乳白色相互輝映的毛發(fā)，摸起來很柔軟也很舒服，像一個軟綿綿的的抱枕。它有一對小小的三角形的耳朵，作用是聽來自四面八方的聲音。一雙**的圓圓的`湛藍(lán)色透明的眼睛，像藍(lán)寶石般閃閃發(fā)光。粉嫩的小鼻子微微上揚(yáng)，鼻子下面是一張小巧的三瓣嘴。朵朵的四個小腳都有粉色肉墊，摸上去軟軟的像果凍一樣Q彈。肉墊沾上水，能在干燥的地面上印出一串“小梅花”。有一條毛茸茸的大尾巴，走起路來一搖一擺，就像一把雞毛撣子。
它最愛吃雞肉貓罐頭，有一次，我拿著貓罐頭在它眼前晃了晃，它就異常興奮，“喵喵喵……”用頭去蹭我的手，好像在說：“快點(diǎn)給我打開，我要吃。”我打開罐頭時，就看到它一動不動的守在盤子旁邊等我給它投食。
閑來無事時，我喜歡拿著逗貓棒和它一起玩。逗貓棒指哪兒，它就捕向哪兒，如果速度一慢，它就會敏捷捕捉到逗貓棒。然后用鋒利的牙齒狠狠的咬住，堅決不松口，尾巴左右搖擺的特歡快，好像在說：“我厲害吧！”
這就是我的動物朋友——朵朵，它陪伴著我長大，給我?guī)砹丝鞓�！我非常喜歡它。
我的動物朋友動物作文2
在小區(qū)里，我有一個動物朋友。雖然我們相處得不算融洽，但我還是非常喜歡這個動物朋友。它是誰呢？它就是我們單元門口的一只小貓。
它全身的毛是棕色的，背上有幾道黃斑，眼睛又大又圓。我很少見它和別的貓一起玩耍，它總是獨(dú)自在旁邊的車棚頂上溜達(dá)來溜達(dá)去，好像在巡視自己的王國。吃飽喝足的時候它總是趴在軟和的沙袋上或花盆里睡覺，中午暖暖的太陽照在它身上使它瞇起眼睛，偶爾還呼嚕呼嚕呢。
它玩樹枝的樣子十分有趣，一次我看到它叼著一段樹枝跑到車棚上，把樹枝豎起來，然后虎視眈眈地盯著它，似乎要和樹枝決斗，接下來就向樹枝發(fā)起了“攻擊”。每一次它都會把樹枝打翻，但樹枝就像不倒翁一樣，每次都彈了回來。一直到精疲力竭，小貓才停下來休息。它靠著樹枝左蹭蹭，右蹭蹭，好像在撓癢癢一樣。太有意思了！我忍不住哈哈大笑起來。這時它發(fā)現(xiàn)了我，就像一個害羞的小姑娘，一下子叼著樹枝跑開了。
這只小貓常常讓我疑惑，比如，它的主人是誰？當(dāng)臺風(fēng)“菲特”來臨的時候，雨那么大，它原來住的車棚都進(jìn)了水，可大水消退后，它又活蹦亂跳地出現(xiàn)在大家面前。它是如何逃過水災(zāi)的呢？
這只小貓讓我在閑暇無聊的時候充滿了樂趣，我很喜歡它，我已把它當(dāng)作我的朋友�？蓯鄣男∝垼孔屛医心惆⒚脝�？！
我的動物朋友動物作文3
鄰居叔叔養(yǎng)了一只黑色的泰迪叫“泡泡”，一身烏黑發(fā)亮的卷毛，摸上去無比的柔軟，它的頭又圓又黑，像一個黑色的毛絨球，它的耳朵柔順的貼在腦袋兩邊，像兩把小扇子，一雙水靈靈炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑寶石，閃閃發(fā)光。眼睛下面長一個又圓又扁的鼻子，鼻子下面長著一張貪吃的嘴，只要一聞到香味像箭一樣跑上前。又長了四顆又尖又長，像鋼刀一樣鋒利的犬牙，短短的尾巴，緊緊的貼在屁股上，樣子可愛極了。
開心的時候，尾巴像豎起來的大拇指一樣，它溫柔起來，讓你對它愛不釋手，疼愛有加，它看著我，對我搖頭擺尾，用身子蹭我的腿，把脖兒伸過來讓我給它抓癢，還可憐巴巴的沖著我“汪汪汪”叫好像在說：“快來抱抱我吧，我好想你呀！”見我準(zhǔn)備抱它的時候，它便會高興的跳在我的身上頑皮的往我懷里鉆，熱情的用舌頭舔舔我的手，再舔舔我的臉，好像在說：“哥們兒，你怎么才來看我呀，我們是形影不離，親密無間的好朋友，一日不見如隔三秋”，看著她小鳥依人，善解人意的模樣，我對他更是寵愛有加，愛不釋手。
“泡泡”也有分辨是非的能力，它洞察周圍的一切。有一次，一個披頭散發(fā)，衣著破爛撿廢品的老奶奶走過來，它英勇的沖到面前，一陣“汪汪汪”竭嘶底里的狂叫，好像在說：“不許走，你是干什么的？”它的主人呼叫它時，它屁顛屁顛地跑回來，看著主人，它好像打了勝仗的士兵一樣得意洋洋的樣子像是在說：“我的作用很大吧，每一個壞人都逃不過我的狗眼�！闭媸枪费劭慈说�，狗仗人勢啊！
這就是我動物界里最好的朋友泡泡。
我的動物朋友動物作文4
一身潔白如雪的絨毛，一雙輕巧有趣的`爪子，一對靈活可愛的耳朵，這就是我的動物朋友，小白兔。
小白兔泡芙她時而可愛的像個穿著蓬蓬裙黏在我身邊的小公主，時而又淘氣的像只頑皮的小猴子。
每當(dāng)泡芙餓了的時候，她都會像個恭恭敬敬的小人兒一樣，輕輕的向你走來，兩只耳朵仿佛是小女孩的羊角辮一樣翹起來，眼睛散發(fā)出期待的目光，嘴巴還會動幾下，仿佛在對我說，“我的小主人我餓了，快給我吃飯吧”這時我就會拿出她最愛吃的胡蘿卜遞過去，她那三瓣小嘴簡直就如食物粉碎機(jī)一般，一根胡蘿卜很快就被消滅了，吃飽后的泡芙滿足而又安靜的像個小嬰兒，軟軟綿綿的趴在我身邊靜靜地陪著我學(xué)習(xí)。
當(dāng)然泡芙淘氣的時候我拿她也真是沒辦法的，她最愛出去樓下的青草地上盡情的玩耍，那片綠草地可是她的快樂小天地，見到草地的泡芙她會東蹦蹦西跳跳，潔白如雪的絨毛在草地上跳動著，宛如一朵跳動的云�？鞓窐O了，這時我想追都追不上她。跑累了的泡芙也會犯懶，縮成一團(tuán)躺在草地上一動不動，好像一個滿腹心事的小毛球，你摸她她也不動，我催她回家她會漫不經(jīng)心的動動小腦袋，用眼神告訴我“她現(xiàn)在很累就想在這里好好休息一下，讓我別打擾她”。
小動物都很可愛，而我的好朋友小白兔在我眼里是最可愛的，她為我拼出一幅幅美好的回憶。
我的動物朋友動物作文5
我家養(yǎng)著一只全身雪白，像一個毛茸茸的小球一樣的小兔子。它的名字叫做“大白菜”。
“大白菜”的耳朵長長的，白得像一根雪糕，一個圓球般的小腦袋，一雙紅寶石似的小眼睛下邊有一個小巧的鼻子，下邊還有一張櫻桃般的小嘴巴在不停地一張一合。它的尾巴在身后動來動去，毛茸茸的像個球似的，真是可愛極了！
“大白菜”特別愛吃。如果它餓了，它就會用前腳踢打著那個裝食物的盤子，我就會給它吃的。我拿著胡蘿卜在它眼前晃，不給它吃，它就會拼命地舔我的手，我將胡蘿卜放到它嘴邊，它就會靜靜地看著胡蘿卜，然后慢慢地舔，還會用它那血紅血紅的眼睛瞪著我，好像怕我又拿走似的。
我還會把它放到板凳上，讓它看鏡子中的自己。剛開始，它緊張地慢慢后退了一步。過了一會兒，它突然撲了上去，用它的小爪子狂抓鏡子，見鏡子中的小兔子也在張牙舞爪地抓它，小家伙嚇得撲向了我，還發(fā)出“嗚嗚”的聲音，仿佛在說：“救命啊！這是什么？主人，你在哪里��？”它的表情使我哈哈大笑，笑到肚子都疼了呢！
怎么樣？“大白菜”可愛吧！我特別喜歡這只全身雪白雪白的，可愛的小兔子呢！
我的動物朋友動物作文6
相信大家都有過養(yǎng)小動物的經(jīng)歷吧，可我一想起這件事，就仿佛碎了心，十分難過。
我以前養(yǎng)過寵物，是一只小兔子，準(zhǔn)確來說，應(yīng)該是個肉兔子，買回來時，才一丁點(diǎn)兒大，我給它取名叫跳跳，因?yàn)樗軔郾谋奶�，有的時候，站在原地也會跳。它白白胖胖，本應(yīng)無憂無慮，每天該吃該喝，可事情總是人無法決定的，悲劇來了。
這天，回家后，我發(fā)現(xiàn)跳跳不見了，就連它的小屋子也不見了，哪找也找不到，我急死了，先是亂翻，再往后，干脆不找了，坐在沙發(fā)上哭了起來。
媽媽一看，急了：“寶貝，怎么了，誰欺負(fù)你了？”我支支吾吾地說道：“小兔子不見了�！庇檬种钢粋�地方。媽媽笑了，告訴我，跳跳沒丟，只是太大了，籠子大小了，送回老家了。我連忙問：“我可以回去看它嗎？”媽媽笑著說：“一定可以，過幾天咱就去看看�！�
可就在這幾天的時間里，它卻跳掉了，據(jù)說它當(dāng)時長得特別大，一溜煙兒，便不見了。從此它消失在我的生活，至今下落不明，或許在世界的某個角落，或許死了，又或許有了新的主人，但就是無影無蹤。
動物是人類的朋友，它們種類很多，樣子不同，千奇百怪，但都是我們的朋友，真懷念我的小兔子。
我的動物朋友動物作文7
表哥送給我的生日禮物——兩只小兔子，是我最心愛的。我給它們?nèi)×藘蓚�順口的名字：小麥和瓜子。
小麥的毛色和它的名字一樣，是呈金黃色的。水汪汪的大眼睛如同一潭秋水般靈動美麗，短小的四肢也能爆發(fā)出意想不到的力量，常�？梢匝该腿顼L(fēng)，一溜煙就跑走了。兔子也是兔如其名，黑白相間，身體是黑色的，眼眶和耳尖卻是白得像霜雪。因?yàn)楣献邮悄竿茫匝劬κ遣[著的，仿佛時時刻刻都笑瞇瞇的，很和善親人。它的三瓣嘴比其他兔子更可愛，一個小小的嘴巴竟讓人覺得如同工藝品般玲瓏、精致，肉嘟嘟的，三瓣很明顯很飽滿，像畫上去的。
它們喜歡粘在一起，你撞我一下，我碰你一下，動作很親密。吃食的時候也總能不謀而合地留出一些不大不小的空余，相互尊重、相互謙讓，很**、親昵。不僅如此，它們也總愿意相互照顧。夏天為對方抓癢，緩解幾分煩躁；冬天擠在一起，團(tuán)成一個球兒取暖。
我喜歡喂它們一些瓜果。它們吃東西時會用兩條后腿直立，瞇著眼睛，兩只長長的耳朵貼著腦袋自然地下垂，肉感十足的三瓣嘴一動一動的，顯得很可愛。吃完了，它們總會有禮貌地蹭蹭我的腿，以示感謝。
小麥和瓜子，你們永遠(yuǎn)是我心中那閃亮的明珠。
我的動物朋友動物作文8
每個人都有自己的心愛之物，有的人喜歡小貓，有的人喜歡小魚，有的人喜歡小**……我喜歡的是——小白兔。
這只小白兔實(shí)在是太可愛了。那長長的耳朵，像一個雷達(dá)探測器，好像在探聽什么秘密一樣。一雙紅寶石似的眼睛，下面長著一只三瓣嘴，吃起東**，吧唧吧唧的超可愛。那雪白的絨毛好像披了一身雪白的大衣。那四條腿短短的，像一個蓬松的球。
小白兔可真貪吃呀!每次我都會為它準(zhǔn)備兩根超大的紅蘿卜，和幾片大一點(diǎn)的白菜葉。有時候，我給它送晚了，他好像在說：“怎么這么晚才給我送飯，把我**了，快點(diǎn)給本大爺上飯。”沒多大一會兒，我?guī)淼氖澄锞捅凰粧叨猓B渣渣都不剩了。之后，它又瞪著我，好像在說：“我吃完了，還要吃，再給我上一點(diǎn)飯。”
這只小白兔是正杰哥哥送給我的，當(dāng)時它才過了滿月。我見到它第一眼的時候，身上的毛還沒有長全。在抱它回家的路途中，它竟然睡著了。到家后，我看到它迷迷糊糊的睜開眼睛，好像在說：“這是哪兒，我不認(rèn)識這個地方，我要回家。”
感謝你——小白兔，因?yàn)橛辛四�，我的生活充滿了快樂;因?yàn)橛辛四�，我的生活充滿了幸福;因?yàn)橛辛四�，我的生活充滿了歡聲笑語。
謝謝你——小白兔!
我的動物朋友動物作文9
我家的娃娃倉里有一只可愛的憨憨兔。我給它取了一個好聽的名字——“小白白”。
它是我媽媽從娃娃機(jī)里抓出來的，那次我和媽媽去電玩城，我玩什么都沒成功，不禁沮喪起來。媽媽見我這樣，就偷偷地再買了幾個幣，幫我抓住了這個娃娃，我愛不釋手，抱著媽媽又叫又親。
這個娃娃摸起來毛茸茸的，看起來雪白雪白的，胖乎乎的，可愛極了！它頭上戴著一頂藍(lán)色的精靈帽，一對耳朵長長的，就像兩座冰山。眼睛始終是閉著的，它似乎像一個永遠(yuǎn)睡不醒的小寶寶。鼻子是一個“倒三角”，像一座小山峰。手里還拿著一個小袋子，上面還系著一條紫色的絲帶。我常想，這個袋子要是哆啦A夢神奇的袋子多好呀，能掏出冰塊、玩具、竹蜻蜓……
小白白還有一個特別的功能，不是陪我睡覺，而是當(dāng)我的小枕頭，枕上去軟乎乎的，可舒服了！冬天還可以當(dāng)熱水袋用呢！抱在懷里暖洋洋的。
有一次，父母不在家，天也下著雨，還打著雷。當(dāng)時我很孤單，很害怕，晚上簡直難以入睡，是小白白陪伴著我度過了這可怕的夜晚。
以后這只小白白每天陪伴著我，度過每個深沉的夜晚。
我的動物朋友動物作文10
我有一只既調(diào)皮又可愛的小兔子，我給她取名為“冰冰”。
她*時住在一個舒適的小窩里，下午我?guī)ド⒉�，上午她就在家里玩。她愛吃蘿卜，所以她的食物大多是蘿卜，但偶而也會吃一些小白菜。
她的全身雪白雪白的，近看像一個毛絨球，遠(yuǎn)望則像一朵蒲公英，可愛極了。她的耳朵長長的，格外顯眼。在長耳朵下面是兩只火紅的、充滿好奇的“丹鳳眼”。一個敏覺的鼻子總是到處嗅嗅，好像在找有沒有食物。冰冰的身子圓滾滾的，摸上去毛茸茸的，暖和極了。
她也很善解人意。有一次，我考砸了，心情很不好，她就默默地來到我身邊，用頭輕輕地蹭我，好像在安慰我似的。
我很想變成一只小兔子，和她交流、玩耍。有一天，我做夢夢見自己變成了一只小兔子，并和冰冰在一起。冰冰驚奇地說：“小主人，你怎么也變成小兔子啦？我們一起玩吧！”于是，我和冰冰來到大草原上，品嘗草的味道，還一起奔跑。我使勁地跑呀跑呀，冰冰也使勁地追呀追呀。終于，我跑累了，便說：“不跑了，我們用花朵拼愛心，好不好？”“好哇！”我們便用五顏六色的花朵拼成了一個大愛心，躺在里面，一起看藍(lán)天，一起說話，一起比唱歌……
可愛的小兔子，我愛你！愿你永遠(yuǎn)陪伴著我！
我的動物朋友10篇（擴(kuò)展2）
——我的動物朋友10篇
我的動物朋友1
細(xì)膩的微風(fēng)拂過臉頰，繁茂的葉子在徐徐的微風(fēng)中搖曳。明媚的陽光灑在大地上，卻被濃密的樹葉打散。人們的心情極其爽，動物們更是心潮澎湃。
此時的動物園更是熱火朝天，天氣雖有些熱，但也擋不住人們對動物的激情和喜愛。來這里已經(jīng)不是第一次了，但感覺總給人新穎。第一位是身著黑白相間花衣服的斑馬，你可別小看它的衣服，作用可大了。在敵人來之前，它可以就地隱藏，而且不會被敵人發(fā)現(xiàn)，這就是他花衣服的作用。調(diào)皮機(jī)靈就要屬小猴子了。小猴子見到我們有的擠眉弄眼，有的抓耳撓腮，有的上躥下跳，有的卻無動于衷。小猴子吃東西的時候，就別提有多滑稽了。當(dāng)你給他食物之后，他就拼命地抱著食物跑向沒有伙伴的地方，生怕被別人搶走。森林之王就要屬威風(fēng)的***了，它身上長著黃色的毛。還夾雜著黑色的斑紋，這倒很漂亮，但當(dāng)他張開大嘴，露出尖銳而又鋒利的.牙齒時，你就不會覺得她很漂亮，反倒讓你嚇得毛骨悚然。還有他那可怕的眼睛，每當(dāng)提起我就會情不自禁的抖兩下。每次看到他，我就會膽戰(zhàn)心驚，雖中間隔了一面玻璃，但也會不自覺地后退兩步，當(dāng)我湊近一看，它的額頭上有一個王字，這可能就是它當(dāng)森林之王的原因吧。還有聰明的大猩猩，可怕的鱷魚，活潑的袋鼠，優(yōu)雅美麗的梅花鹿……
這些活潑可愛機(jī)靈的小動物就是我們永遠(yuǎn)的好朋友。但我發(fā)現(xiàn)了一個問題，動物園里的動物越來越少了。不光園內(nèi)還有園外。例如在河水里的小魚，以前都是三五成群成群結(jié)隊的。但現(xiàn)在呢，總覺得河水快要干了。還有在大海上有時也能看見垃圾，因?yàn)檫@些垃圾給水族動物們帶來了很大的悲劇�？赡苓@些動物的失去都是因?yàn)槿祟愔圃炝死ノ廴经h(huán)境，同時有些動物受到這種污染而無法存活。地球是大家的，我們不要大量污染環(huán)境，因?yàn)閯游镆彩堑厍蛏系囊徊糠�。我們不可以污染環(huán)境去傷害這些無辜的動物們，因?yàn)槲覀兇蠹叶疾幌胧プ约簻剀岸置篮玫募摇?/p>
動物是我們?nèi)祟愐酪老嗯愕暮没锇椤Ｒ彩俏覀兛鞓返姆葑�。同時也不希望失去自己的好伙伴，那我們就要自覺，不為大自然制造垃圾，不去傷害他們。對自己制造的每一份垃圾負(fù)責(zé)。
我的動物朋友2
我家有一種動物，它的名字叫小狗。
我知道大家家里已經(jīng)有狗了！可是我家里的小狗又搞笑又懂人性哦！
我先告訴你們這只小狗搞笑的事情給你們聽。有一天早上我在找我的小貓鬧鐘，我忽然聽到在小狗的狗房里發(fā)出鬧鐘的聲音，那時候可把我給差點(diǎn)笑掉了大牙了，原來小狗以鬧鐘是一只真的小貓所以把叨回自己的狗房了。第二天，鬧鐘一動也不動，小狗以為它病了，又把它放回了桌子上……。
他懂人性的事情是這樣的，有一次，我在公園玩的時候不小心被別人踢了一下，踢到了腳掉了皮，流了一點(diǎn)血。小狗跑了到媽媽那，用前爪輕輕地抓媽**手，媽媽及時趕到，我腳沒有發(fā)炎……
我這只小狗是不是懂人性又搞笑呢？
我的動物朋友3
我家養(yǎng)了一只狗，叫大黃，我特別喜歡它。大黃可愛極了！它肥嘟嘟的，除了鼻子和嘴巴是黑色的，它的毛金黃金黃的，好像披了一件金色的大衣。它圓圓的頭上長著三角形的耳朵，那耳朵整天豎著，很有警惕性。毛茸茸的臉上，有一雙像玻璃球的眼珠鑲嵌在眼眶里。它有一張長長的嘴巴，只要一張開，你準(zhǔn)能開到它那又尖又多的牙齒，好像很兇。它那又短又粗的.尾巴，總是向上卷起，好像要展示自己的威風(fēng)。大黃不僅可愛，而且還貪吃呢！那次，我正津津有味地吃著美味的面包。這時，大黃跑到我跟前，兩只眼睛直盯著面包，尾巴不停地?fù)u擺著，好像在說：“主人，好香呀，能給我一點(diǎn)嗎？”這貪吃鬼，真是來得及時。于是，我便撕了一塊，塞進(jìn)它的大嘴巴里。它立馬吃了，還發(fā)出了“吧吧”的聲音。
還沒等我又吃上一口，大黃又搖起了尾巴，舌頭舔了舔我的手，頭還伸到我身旁。嘿，這條狗真是貪吃到了極點(diǎn)，哼，我就讓你流口水。我又撕下一塊面包，故意***，把面包放到我的下巴處。這下大黃可急了，叫了起來，還時不時地抬起前腳，站了起來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著面包�？粗钡臉幼樱冶阕讼聛�，把面包塞進(jìn)它的嘴里。一眨眼，面包成了它的囊中之物。大黃吃飽了，轉(zhuǎn)身朝它的窩走去。我叫了它幾下，它理都不理我。我生氣極了：這忘恩負(fù)義的狗，吃了東西就拍拍屁股走人。
大黃是我的開心果，是我家的“保安”，是我的好朋友，我非常喜歡它。
我的動物朋友4
小雪有著一身銀光閃閃的皮毛，**的眼睛，還有一個黑黑的小鼻子以及一雙毛茸茸的大耳朵。
小雪是薩摩耶品種的，狗有很多品種，例如金毛尋回犬、蝴蝶犬、比熊犬、吉娃娃等等。大概分為五類，分別是家犬、獵犬。警犬、導(dǎo)盲犬和斗犬。
狗大多數(shù)是群居動物，主要的食物是肉和骨頭。有時候還會跟小貓打架。不過就是因?yàn)槿绱撕枚返男愿�，它們才可以更好的保護(hù)牲畜和看門。
狗一般身長50~60厘米。體重*均在30~50千克左右，尾巴大概長20厘米左右。
狗睡覺的時候縮成一團(tuán)，耳朵緊貼著地面，稍有動靜，它就立刻翻身起來四處張望，確定了沒有危險，才肯繼續(xù)睡覺。
狗是哺乳動物，一胎通常生4~6只幼犬。狗很有母愛，為了讓自己的孩子活下去，甚至愿意放棄生命。
狗是人類最好的朋友，可人類卻因?yàn)楹ε隆翱袢 倍罅?*小狗們。有時還為了吃狗肉或賺錢把狗都?xì)⒘�，我們�(nèi)祟悓?shí)在是太貪心了，正確的做法是，兩者**共處。
我的動物朋友5
我家有一條金魚名叫泰獅，他有金黃色的身體，外面披著一層厚厚的魚鱗，在陽光照射下會閃閃發(fā)光，金色紅色相間的尾巴游起來就像一只船漿在擺動，他還有一對**的眼睛我最喜歡看它在水里吐泡泡和用眼睛瞪我，我覺得很好玩。有一次，我把水里的金魚拿起來，再扔回去，瞬間水濺了我一身，只聽金魚在水里撲通撲通的亂跳，我好像聽到他在和我說：好冷呀，好冷呀！。
有一天，我覺得它獨(dú)自在魚缸里太孤獨(dú)了，我想給他找一個小伙伴。于是我就再去買了一條跟他同一種類的金魚�？吹剿鼈儦g快的在魚缸里游來游去，我好像聽到它們在跟我說：我好開心呀，謝謝你！看著他們快樂的樣子，我也很開心。
我喜歡我家的泰獅，我會每天陪它們說話，好好照顧它們的！
我的動物朋友6
我舅舅家有一只小狗叫安東尼，它的體形不大，有一雙黑溜溜的大眼睛，三瓣嘴，和一個鼻子，它全身都是黑色的毛，微微卷起，頭上的毛長長的，像帶了假發(fā)。
它睡覺的時候喜歡把耳朵貼在地上睡。它撒尿的時候靠近樹根把一條腿抬起來，尿完很迅速的逃跑了。要是有陌生人經(jīng)過就叫個不停，安東尼不要叫了，聽到舅舅熟悉的聲音，它就不叫了，可機(jī)靈了。
安東尼一歲的時候就在舅舅家了，現(xiàn)在已經(jīng)8歲了，舅舅說安東尼老了，我說才8歲怎么已經(jīng)老了呢？原來8歲相當(dāng)于我們?nèi)说?0歲，所以還真是老了。不過我看不出安東尼有什么老的變化，安東尼一直被關(guān)在后院，有一次門沒鎖住，安東尼竟然用頭把門撞開跑出來。
我好喜歡安東尼，每次去舅舅家都會去找它玩。
我的動物朋友7
我家的小狗小愛，它有著一身咖啡色帶著微卷的皮毛，它的眼睛圓溜溜的直打轉(zhuǎn)，有一個靈敏鼻子能聞出各種各樣的味道，有著一付非常敏銳的耳朵短短的，像把小扇子，那小尾巴隨著小愛的走路搖擺的姿勢甩來甩去，真討人喜歡。
每當(dāng)我放學(xué)回來的時候，我的小愛，就飛快地跑到我身旁汪汪地直叫，用它那濕淋淋的舌頭舔我的小手，每當(dāng)小愛肚子餓的時候，就沖著我直吼叫，似乎在說：主人，我餓了。那眼神直瞪著你，我于是拿來了它喜歡吃的**，他就津津有味地吃了起來，還大口大口地喝起水來了，吃飽了躺著呼呼大睡起。
一到周末，當(dāng)天氣晴朗的時候，我家的小愛就開始在家里到處追著我跑，好像在說；主人帶我出去玩，我就帶它到小區(qū)的公園玩，它一到那里，蹦蹦跳跳的在草地上直打滾，很開心的樣子，弄得全身都是泥巴，逗得旁邊的小朋友哈哈大笑。
我家的小愛，不僅可愛，而且又很淘氣，給我們家?guī)須g樂。
我的動物朋友8
我有一對動物朋友，它們都有綠色的羽毛，一只尖尖的，愛學(xué)別人說話的嘴，很討人喜愛。猜出它們是什么了嗎？對了，它們就是兩只可愛的小鸚鵡。
兩只小鸚鵡的一件趣事
關(guān)于它們的趣事，可能講上三天三夜都講不完呢！有一天，我把鳥籠掛到了一面鏡子前，便去做作業(yè)了。可我還沒開始做，便聽見了它們嘰嘰喳喳的叫聲。我轉(zhuǎn)過身去一看，發(fā)現(xiàn)小鸚鵡對著玻璃急得跳上跳下，好像在說：“小主人只買了我們兩個，怎么會有你們兩個呢？”我忍不住笑了，對小鸚鵡說：“呀！小傻瓜，原來你們還會吃醋啊，里面的人不就是你們自己嗎！”這倆小家伙昂著腦袋，一臉迷茫地看著我。
第二天，我又把鳥籠掛到這面鏡子前了。奇怪的是，我沒有再聽到它們的叫聲。我很好奇，便去看看它們�？磥硭鼈兒孟衤牰宋业脑挘核鼈冇米炖碇约浩恋挠鹈谑釆y打扮呢！
兩只小家伙成了我的生活中必不可缺的伙伴
每天早晨，天才蒙蒙亮，兩只小鸚鵡就“嘰嘰喳喳”地唱起歌來，把我從香甜的睡夢中叫醒，我躺在床上，聽著小鸚鵡歡快地歌唱，心里愉快極了！上學(xué)前，我絕不忘記與它們道別，它們也“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛也在與我道別呢；放學(xué)回到家，我也是要先去看它們一眼，再做作業(yè)。
每當(dāng)我做完作業(yè)，便給它們洗鳥籠、給它們洗澡，再讓它們舒展一下翅膀——在家里讓它們**飛翔。看著它們那開心的樣子，我心中不由得也很高興。
兩只小鸚鵡“與世長辭”
六月的一天早晨，天很熱，太陽火辣辣得烤著大地，陽光透過一棵棵樹木，使地上變成了黑黃相間的顏色。知了大概也嫌天氣熱，拼命地叫著。我向小鸚鵡們道了別，高高興興的上學(xué)去了。
放學(xué)回到家，我卻沒有在聽到鸚鵡歡快的歌聲。心里滿是焦慮的我又去看兩只小家伙，可眼前的一幕太讓我傷心了：兩只小鸚鵡靜靜地躺在籠子里，永遠(yuǎn)地睡著了。因?yàn)椋彝洶阉鼈兎呕匚堇�，它們就在陽臺上，活活被似火的驕陽燒死了。兩只小鸚鵡，再也見不到了，而以前我們的那份親情，也拋棄了我，沖出了九霄云外。想到這兒，我的眼淚像掉了線兒的珍珠，每一滴都包含了后悔、自責(zé)……
這幾天，我總夢見這兩只鸚鵡在天空中無憂無慮地飛翔。我最希望我的兩只可愛的鸚鵡朋友在天堂展翅飛翔，永遠(yuǎn)快樂！
我的動物朋友9
今天，我被“人”偷襲了。
這件事發(fā)生在下午我放學(xué)回家時，就8在我推開門的那一刻，只見柜子背后有一個黑黑的身影正向我迎面撲來，我心里一驚，突然間全身像被敲響的鐘一樣劇烈地抖動，想道：��！這是個什么東西？我還沒反應(yīng)過來，它就“嗖”地一下?lián)涞搅宋彝冗�，用爪子輕輕地?fù)狭宋乙幌�，然后就像被發(fā)現(xiàn)了似的，迅速地逃到那窄小而又隱蔽的沙發(fā)底下，只留下那綠鉆石一樣的，亮閃閃的眼睛注視著我，眼神看起來像小偷一樣狡猾。它像是在說：“小主人，我等你等了半天，無聊死了，快來陪我玩捉影子游戲吧！”
我被它的偷襲行動嚇了一大跳，還好沒受傷。我仔細(xì)端詳了好一會兒，才發(fā)現(xiàn)原來是我家養(yǎng)的奶牛貓——小雨點(diǎn)呀！我又氣又惱又無可奈何，恨不得把這個調(diào)皮搗蛋鬼拽出來揍它一頓。我火氣大得像火山要噴發(fā)出來一樣，唉，可我又不能傷害小動物，我只能默默地忍著。
除此之外，小雨點(diǎn)還干過其他淘氣的事情，比如抓沙發(fā)磨爪子。原本一個好好的真皮沙發(fā)，現(xiàn)在卻被小雨點(diǎn)抓得稀巴爛，被貼**透明的防抓貼膜，一點(diǎn)也不美觀了。小雨點(diǎn)還打翻過我家陽臺的花架，啃過上面的花花草草，我外公辛辛苦苦種的花因此都遭殃了。
小雨點(diǎn)雖然淘氣，可它還是我最要好的朋友。我和它一起度過了許多歡樂時光，它帶給了我快樂的回憶，讓我不再孤單、寂寞。
我的動物朋友10
我喜歡的動物有很多，小雞，小鴨，小兔，小貓但是，我最喜歡的動物還是小狗。我家的小狗是我生日那一天，爸爸給我買的。在我還***這只小狗之前，我就給它想了個名字甜甜”。
甜甜”雖然個頭不大，但是可神氣了。渾身毛茸茸的，赤黑的背，就像擦了油似的發(fā)亮。它的眼睛圓圓的，眼珠子黑黑的，就像一雙黑寶石一樣發(fā)光。它有一個小小的鼻子，鼻子下面還有一張愛汪汪汪”叫的嘴。它的耳朵有時豎起，有時耷拉著。它有四條很會跑的腿，跑起來比我還快。身后面還有一條很有禮貌的尾巴。每當(dāng)我回來的時候，它的尾巴就搖啊搖啊。好像在說：小主人，你終于回來啦，我等你好久了”。
有一次，我們要去老家看外婆的時候，因?yàn)橥馄排滦」�，所以，我們就沒有把甜甜”帶去。于是甜甜”就乖乖地待在家里，幫我們看了一整天的家。我們回家時，一打開門就看見他昂首挺胸的神奇的端坐在門口，好像想說：有我在，什么壞人也別想進(jìn)來。還有一次，我正在寫作業(yè)，媽媽給了我一杯水，我沒來得及喝，寫完作業(yè)就和小伙伴去玩了。等我回來后就發(fā)現(xiàn)水杯里的水沒了。仔細(xì)一看，原來是甜甜”把我的水給喝了。你看！還灑了一地的。不過我并沒有生氣。我的小甜甜”真的是既懂事又調(diào)皮呢！
甜甜”是我最喜歡的好朋友。因?yàn)樗�，我的生活也變得很愉快�?/p>
我的動物朋友10篇（擴(kuò)展3）
——我的動物朋友動物作文10篇
我的動物朋友動物作文1
“像虎比虎小，日夜勤操勞，最愛老鼠，捉到就喊‘喵’�！蹦阒肋@是什么動物嗎？這就是我的動物朋友小貓朵朵。
朵朵是我和媽媽在寵物店買回來的，它是一只異常美麗的布偶貓。朵朵一身淡巧克力色與乳白色相互輝映的毛發(fā)，摸起來很柔軟也很舒服，像一個軟綿綿的的抱枕。它有一對小小的三角形的耳朵，作用是聽來自四面八方的聲音。一雙**的圓圓的`湛藍(lán)色透明的眼睛，像藍(lán)寶石般閃閃發(fā)光。粉嫩的小鼻子微微上揚(yáng)，鼻子下面是一張小巧的三瓣嘴。朵朵的四個小腳都有粉色肉墊，摸上去軟軟的像果凍一樣Q彈。肉墊沾上水，能在干燥的地面上印出一串“小梅花”。有一條毛茸茸的大尾巴，走起路來一搖一擺，就像一把雞毛撣子。
它最愛吃雞肉貓罐頭，有一次，我拿著貓罐頭在它眼前晃了晃，它就異常興奮，“喵喵喵……”用頭去蹭我的手，好像在說：“快點(diǎn)給我打開，我要吃�！蔽掖蜷_罐頭時，就看到它一動不動的守在盤子旁邊等我給它投食。
閑來無事時，我喜歡拿著逗貓棒和它一起玩。逗貓棒指哪兒，它就捕向哪兒，如果速度一慢，它就會敏捷捕捉到逗貓棒。然后用鋒利的牙齒狠狠的咬住，堅決不松口，尾巴左右搖擺的特歡快，好像在說：“我厲害吧！”
這就是我的動物朋友——朵朵，它陪伴著我長大，給我?guī)砹丝鞓罚∥曳浅Ｏ矚g它。
我的動物朋友動物作文2
我家養(yǎng)了一只小烏龜。圓圓的腦袋上“縫”著一些翠綠色的條紋，黑珍珠似的小眼睛鑲嵌在墨綠色的腦袋上，一眨一眨的，好像在向我求著要吃的。眼睛下部有一條***條紋，像涂了一層腮紅，所以我叫它“小紅條”。它的背部凸起，很像一個小山丘，那是它的“鎧甲”。小爪子很鋒利，每天一劃一劃的，尾巴一搖一擺的，像在劃小船。腹部像外殼一樣硬邦邦的，上面“畫著”一些小點(diǎn)點(diǎn)。如果你像老虎一樣嚇?biāo)�，它就老老�?shí)實(shí)地把頭和四肢全部縮到殼里，嚇得一動不動，猶如一塊石頭。
小烏龜一般無聊的時候就爬到它的棲身之地竹籃上。把頭伸出來曬太陽，可為食物的時候就不一樣了，它爬下水，先看看旁邊有沒有人，然后慢慢地爬向食物，熟練地把食物撕成幾片，迅速地把食物吞下去，那速度真是驚人，誰說烏龜不快呢？它最喜歡吃蝦米和魚干。
有一次，我把捉來的蝸牛放到了缸里，過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)缸里只剩下了幾粒小渣渣。我嚇了一跳，原來“小紅條”把蝸牛吃了啊！它的牙齒真鋒利！
小烏龜是從花鳥市場買來的，進(jìn)了龜?shù)�，我第一眼就看見一只烏龜活蹦亂跳地，還爬在其他烏龜上熱情地向我“招手”呢！爸爸說這烏龜尾巴長又大，能過冬，所以我就買了這只“小紅條”。
我愛我的小烏龜，希望它能夠熟悉我，不害怕我，早日成為我的好朋友！
我的動物朋友動物作文3
“啊，臭死了！”我大叫道，原來是我那只好久沒換水的龜寶寶，它變“臭”了！我都懶得理它了，因?yàn)樗疾焕砦遥酝夤缓妹刻鞄臀胰ソo烏龜換水。
這只烏龜呀，是我在小河邊釣魚時撈到的，這只烏龜弄得我們家“臭”的要命！，有時真讓我受不了。
那一陣子，我們學(xué)校舉辦“生命體驗(yàn)周”活動，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們班都有許多同學(xué)帶烏龜來學(xué)校飼養(yǎng)，聽他們對烏龜?shù)母鞣N介紹與講解后，我漸漸地也喜歡上我們家的小烏龜，如今我已經(jīng)把它當(dāng)成我的“朋友”對待了！
清晨，那只烏龜沒有像你想象的那樣懶惰喲！在我醒來之前，它早已爬出它的殼來做熱身運(yùn)動了！它伸伸前爪，再伸伸后爪，那樣子有趣極了。
下午，一到家我丟下書包，沖到窗臺邊看到它還懶洋洋地躺在窗臺邊曬太陽呢！一副慵懶的樣子，真是讓我羨慕極了！
喜歡上它之后，每一個很冷的冬天，我都會及時去換水，在換水時我會用水龍頭的活塞堵住下水口，接著放一些溫水進(jìn)去，最后把烏龜放進(jìn)去，這樣就給烏龜開辟了一個溫泉池，看它樂享其中的樣子，我心里就格外溫暖。你瞧瞧！它在游泳時，四肢舒展的劃水，脖子快活的向前伸展，真可以稱得上“潛水高手”！有時大人忙得不可開交時，我卻有些心里話想跟他們說，可是根本沒有時間跟他們說呀，所以我總是會走到窗臺邊跟小烏龜說起我的心里話，而它聽的可認(rèn)真了，跟寺院大**一樣地點(diǎn)點(diǎn)頭，像一個知識淵博的老者似的，真是逗人喜歡。
轉(zhuǎn)眼間，炎熱的夏天來了，我擔(dān)心烏龜太熱，總會把它放到陰涼的地方�？墒怯幸惶欤鞖夥浅Ｑ谉�，爸爸開了空調(diào)，這下我們家涼爽了，可是我卻把小烏龜給忘了。第二天回到家，我一如既往地丟下書包，跑到窗臺邊去看。咦？我的烏龜跑去哪了？我的心“咯噔”一下，趕緊跑到廚房問外公：“外公，我的烏龜去哪兒了？”外公看著垃圾桶說：“它死了，我把它丟了！”我非常驚訝，立刻向垃圾桶走去，我屏息凝視著垃圾桶里那只四腳朝天的烏龜，心里仿佛壓了一塊大石頭，我的眼淚一直在我的眼里打轉(zhuǎn)，這時我才醒悟過來，一定是因?yàn)樽蛱扉_的空調(diào)溫度太低，它不能適應(yīng)溫差的驟變，都怪我粗心大意，后悔莫及。
如今每天放學(xué)回家后，我還是會像往常一樣走到窗臺邊看著那空空如也的罐子，這時我才想起來，那只烏龜已經(jīng)去很遠(yuǎn)的天國，我再也不會見到它了，但是有時我也會在寫字或看書時想起它，想起我跟它說悄悄話，看它游泳等或者各種有趣的情景。
早知今日，我就應(yīng)該多給小烏龜一份關(guān)心，多一點(diǎn)愛啊！每當(dāng)我想起小烏龜時，還會經(jīng)常蹲到窗臺邊，回想以前小烏龜?shù)母鞣N可愛的樣子！你可知道我多么想念我的烏龜，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥�。小烏龜我的朋友，我是永遠(yuǎn)不會忘記它的。
我的動物朋友動物作文4
鄰居叔叔養(yǎng)了一只黑色的泰迪叫“泡泡”，一身烏黑發(fā)亮的卷毛，摸上去無比的柔軟，它的頭又圓又黑，像一個黑色的毛絨球，它的耳朵柔順的貼在腦袋兩邊，像兩把小扇子，一雙水靈靈炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑寶石，閃閃發(fā)光。眼睛下面長一個又圓又扁的鼻子，鼻子下面長著一張貪吃的嘴，只要一聞到香味像箭一樣跑上前。又長了四顆又尖又長，像鋼刀一樣鋒利的犬牙，短短的尾巴，緊緊的貼在屁股上，樣子可愛極了。
開心的時候，尾巴像豎起來的大拇指一樣，它溫柔起來，讓你對它愛不釋手，疼愛有加，它看著我，對我搖頭擺尾，用身子蹭我的腿，把脖兒伸過來讓我給它抓癢，還可憐巴巴的沖著我“汪汪汪”叫好像在說：“快來抱抱我吧，我好想你呀！”見我準(zhǔn)備抱它的時候，它便會高興的跳在我的身上頑皮的往我懷里鉆，熱情的用舌頭舔舔我的手，再舔舔我的臉，好像在說：“哥們兒，你怎么才來看我呀，我們是形影不離，親密無間的好朋友，一日不見如隔三秋”，看著她小鳥依人，善解人意的模樣，我對他更是寵愛有加，愛不釋手。
“泡泡”也有分辨是非的能力，它洞察周圍的一切。有一次，一個披頭散發(fā)，衣著破爛撿廢品的老奶奶走過來，它英勇的沖到面前，一陣“汪汪汪”竭嘶底里的狂叫，好像在說：“不許走，你是干什么的？”它的主人呼叫它時，它屁顛屁顛地跑回來，看著主人，它好像打了勝仗的士兵一樣得意洋洋的樣子像是在說：“我的作用很大吧，每一個壞人都逃不過我的狗眼�！闭媸枪费劭慈说停氛倘藙莅�！
這就是我動物界里最好的朋友泡泡。
我的動物朋友動物作文5
我家養(yǎng)著一只全身雪白，像一個毛茸茸的小球一樣的小兔子。它的名字叫做“大白菜”。
“大白菜”的耳朵長長的，白得像一根雪糕，一個圓球般的小腦袋，一雙紅寶石似的小眼睛下邊有一個小巧的鼻子，下邊還有一張櫻桃般的小嘴巴在不停地一張一合。它的尾巴在身后動來動去，毛茸茸的像個球似的，真是可愛極了！
“大白菜”特別愛吃。如果它餓了，它就會用前腳踢打著那個裝食物的盤子，我就會給它吃的。我拿著胡蘿卜在它眼前晃，不給它吃，它就會拼命地舔我的手，我將胡蘿卜放到它嘴邊，它就會靜靜地看著胡蘿卜，然后慢慢地舔，還會用它那血紅血紅的眼睛瞪著我，好像怕我又拿走似的。
我還會把它放到板凳上，讓它看鏡子中的自己。剛開始，它緊張地慢慢后退了一步。過了一會兒，它突然撲了上去，用它的小爪子狂抓鏡子，見鏡子中的小兔子也在張牙舞爪地抓它，小家伙嚇得撲向了我，還發(fā)出“嗚嗚”的聲音，仿佛在說：“救命啊！這是什么？主人，你在哪里��？”它的表情使我哈哈大笑，笑到肚子都疼了呢！
怎么樣？“大白菜”可愛吧！我特別喜歡這只全身雪白雪白的，可愛的小兔子呢！
我的動物朋友動物作文6
這一次，我考了全班第一，爸爸面帶微笑地對我說：“這次考得不錯，你許一個愿吧！”我說：“太好了！我要一只小兔子。”爸爸出去了，干什么？給我買兔子唄！回來以后，我看見爸爸一次給我買了兩只，我可不是那種獨(dú)享快樂的人，我把其中一只送給了表弟。我剛把籠子打開，它就唰——的一下把耳朵豎了起來，我剛想抱抱它，它卻滿屋跑了起來，不愧是動物界的“飛毛腿，”果然名不虛傳。最后還是爸爸幫忙抓住了它。我好奇地看著它，怎么也看不夠。
它有一對毛茸茸的大耳朵好像能聽到“百里之外”的聲音。一雙紅紅的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著我，好像之前沒見過似的。渾身雪白雪白的皮毛特柔軟，摸上去就像綢緞一樣。它有四條小短腿，可不要小看這四條小短腿，它不僅是“飛毛腿，”而且還是公認(rèn)的短腿冠軍呢！
過了幾天，它漸漸地對我消除了戒備心，也十分聽從我的指揮。又過了幾天，它對我更友好了，在家里，它最喜歡我了。我寫作業(yè)的時候它就臥在桌子上陪我一起寫作業(yè)，寫完之后，我會給它喂它最喜歡吃的青菜和胡蘿卜。它和我一起玩，一起看書，我還用積木給它搭了一座房子呢！
它很可愛，也很乖巧，我很喜歡它。
我的動物朋友動物作文7
相信大家都有過養(yǎng)小動物的經(jīng)歷吧，可我一想起這件事，就仿佛碎了心，十分難過。
我以前養(yǎng)過寵物，是一只小兔子，準(zhǔn)確來說，應(yīng)該是個肉兔子，買回來時，才一丁點(diǎn)兒大，我給它取名叫跳跳，因?yàn)樗軔郾谋奶�，有的時候，站在原地也會跳。它白白胖胖，本應(yīng)無憂無慮，每天該吃該喝，可事情總是人無法決定的，悲劇來了。
這天，回家后，我發(fā)現(xiàn)跳跳不見了，就連它的小屋子也不見了，哪找也找不到，我急死了，先是亂翻，再往后，干脆不找了，坐在沙發(fā)上哭了起來。
媽媽一看，急了：“寶貝，怎么了，誰欺負(fù)你了？”我支支吾吾地說道：“小兔子不見了�！庇檬种钢粋�地方。媽媽笑了，告訴我，跳跳沒丟，只是太大了，籠子大小了，送回老家了。我連忙問：“我可以回去看它嗎？”媽媽笑著說：“一定可以，過幾天咱就去看看�！�
可就在這幾天的時間里，它卻跳掉了，據(jù)說它當(dāng)時長得特別大，一溜煙兒，便不見了。從此它消失在我的生活，至今下落不明，或許在世界的某個角落，或許死了，又或許有了新的主人，但就是無影無蹤。
動物是人類的朋友，它們種類很多，樣子不同，千奇百怪，但都是我們的朋友，真懷念我的小兔子。
我的動物朋友動物作文8
表哥送給我的生日禮物——兩只小兔子，是我最心愛的。我給它們?nèi)×藘蓚�順口的名字：小麥和瓜子。
小麥的毛色和它的名字一樣，是呈金黃色的。水汪汪的大眼睛如同一潭秋水般靈動美麗，短小的四肢也能爆發(fā)出意想不到的力量，常常可以迅猛如風(fēng)，一溜煙就跑走了。兔子也是兔如其名，黑白相間，身體是黑色的，眼眶和耳尖卻是白得像霜雪。因?yàn)楣献邮悄竿�，所以眼睛是瞇著的，仿佛時時刻刻都笑瞇瞇的，很和善親人。它的三瓣嘴比其他兔子更可愛，一個小小的嘴巴竟讓人覺得如同工藝品般玲瓏、精致，肉嘟嘟的，三瓣很明顯很飽滿，像畫上去的。
它們喜歡粘在一起，你撞我一下，我碰你一下，動作很親密。吃食的時候也總能不謀而合地留出一些不大不小的空余，相互尊重、相互謙讓，很**、親昵。不僅如此，它們也總愿意相互照顧。夏天為對方抓癢，緩解幾分煩躁；冬天擠在一起，團(tuán)成一個球兒取暖。
我喜歡喂它們一些瓜果。它們吃東西時會用兩條后腿直立，瞇著眼睛，兩只長長的耳朵貼著腦袋自然地下垂，肉感十足的三瓣嘴一動一動的，顯得很可愛。吃完了，它們總會有禮貌地蹭蹭我的腿，以示感謝。
小麥和瓜子，你們永遠(yuǎn)是我心中那閃亮的明珠。
我的動物朋友動物作文9
我有一只既調(diào)皮又可愛的小兔子，我給她取名為“冰冰”。
她*時住在一個舒適的小窩里，下午我?guī)ド⒉�，上午她就在家里玩。她愛吃蘿卜，所以她的食物大多是蘿卜，但偶而也會吃一些小白菜。
她的全身雪白雪白的，近看像一個毛絨球，遠(yuǎn)望則像一朵蒲公英，可愛極了。她的耳朵長長的，格外顯眼。在長耳朵下面是兩只火紅的、充滿好奇的“丹鳳眼”。一個敏覺的鼻子總是到處嗅嗅，好像在找有沒有食物。冰冰的身子圓滾滾的，摸上去毛茸茸的，暖和極了。
她也很善解人意。有一次，我考砸了，心情很不好，她就默默地來到我身邊，用頭輕輕地蹭我，好像在安慰我似的。
我很想變成一只小兔子，和她交流、玩耍。有一天，我做夢夢見自己變成了一只小兔子，并和冰冰在一起。冰冰驚奇地說：“小主人，你怎么也變成小兔子啦？我們一起玩吧！”于是，我和冰冰來到大草原上，品嘗草的味道，還一起奔跑。我使勁地跑呀跑呀，冰冰也使勁地追呀追呀。終于，我跑累了，便說：“不跑了，我們用花朵拼愛心，好不好？”“好哇！”我們便用五顏六色的花朵拼成了一個大愛心，躺在里面，一起看藍(lán)天，一起說話，一起比唱歌……
可愛的小兔子，我愛你！愿你永遠(yuǎn)陪伴著我！
我的動物朋友動物作文10
Hello！Iam兔子，我可是非�？蓯鄣�。
My有一雙毛絨絨的長長的耳朵，可俊了；My有一雙紅通通的眼睛，像***珍珠；My還有一身雪白柔軟的毛，怪不得有那么多帥哥迷戀我呢！
我對我的主人特別熱情，但對我不認(rèn)識的人卻怯生生的。我的性格溫柔，但有時我也很豪放。
記得那一次，我有一星期沒有見到主人了。主人一來，我高興得連蹦帶跳、手舞足蹈，主人也看見了我，把我抱起來，一個勁兒地親我呢！
在家里，我經(jīng)常在客廳里散步。等小主人午休了，我躡手躡腳地走到小主人的旁邊，抱著我喜歡的玩具，安靜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
有一次，我一天只吃了半個蘿卜，主人只顧她自己了，忘了我了，我怒氣沖天、暴跳如雷。這時小主人才注意到我，她也向我道了歉，我也原諒了小主人。
有一天，我過得特別愉快，因?yàn)槟翘焓俏乙粴q生日，小主人給我安了新家，還給我買了一個新玩具呢！Loveyou，主人。
我愛我的新家和新玩具，但我更愛我的主人！
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我的動物朋友10篇（擴(kuò)展4）
——我的動物朋友話題作文10篇
我的動物朋友話題作文1
今天我讀了我的野生動物朋友，這本書讓我對這本書的作者地皮產(chǎn)生了敬仰羨慕的`情感蒂皮從小生活在大自然中與變色龍大象豹子蛇狒狒，獅子，鴕鳥等等許多朋友做伴，把他們當(dāng)做人當(dāng)朋友看待。
在小地皮的世界里，有很多野生動物，朋友變色龍萊昂，她稱為我哥的大象阿布，還有豹子杰比，狒狒星迪，獅子穆法薩，狐猴比波……等等，其他動物，都差不多是小地痞的好朋友，說起他們的故事來，我就像我這個年齡的孩子，講同學(xué)的故事一樣，眉飛色舞這些都不足為奇，因?yàn)槲沂窃诜侵薜囊吧鷦游锒验L大的，我跟他們生活在一起的時間最長。
所有我認(rèn)識的女孩子都是家養(yǎng)的，只有小地皮例外，小弟皮是野生的，小蒂皮生活在非洲叢林，野生動物就像小地蒂皮的，家里人一樣，小蒂皮的天賦就是與動物相親，他會跟動物說話，用眼睛跟動物交流。
這本書使我對大自然更加了解了，知道了動物也會有愛，其實(shí)動物和人沒有什么太大的區(qū)別，大自然大自然，我愛你！
我的動物朋友話題作文2
“可愛頑皮狼祖先，看家護(hù)院真盡職。愛吃肉愛吃骨頭，真是一個小可愛�！保ù蛞粍游铮┪覇柲氵@是什么動物。我想你已經(jīng)猜出來了，沒錯！它就是狗。
這小狗，是我的小姨一位親戚送給她的，我?guī)托∫瘫е@個雪白的“小可愛”（那時候我正好到小姨家里去玩）放在客廳里，它在客廳里左顧右盼，看有什么可以躲起來的'地方，每只小狗都是這樣的，如果你來到一個非常非常肯本沒有去過的地方時，你不害怕嗎？
看著小狗，毛發(fā)的顏色和形態(tài)可以取一個好名字，之所以我小姨叫它——小布丁。
小布丁的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的小布丁吃的是**，它需要三洋東西吃飯，一樣是水，打擊都知道狗愛吃肉，所以第二樣是香腸肉塊了，先吃一口**，再口一口水，然后向小姨要一塊香腸肉塊，我想這塊肉一定很奇特，可以讓小布丁下飯，如果水在遠(yuǎn)處，小布丁一定從容不迫地大步往前走去喝水。
我喜歡狗，我也喜歡小布丁，你們喜歡嗎？
我的動物朋友話題作文3
人們常說，兔子是很可愛的動物，是人類的好朋友。我不是很了解兔子，直到我家也養(yǎng)了一只，我才喜歡**兔子。
那是在我七歲那年，奶奶給我買了一只小兔子。小兔子在地上走來走去，我開心極了，于是我給它取名叫樂樂。
樂樂的身體胖胖的，穿著一身漂亮的白衣。頭上有一對長長的耳朵。一雙紅紅的，圓溜溜的眼睛閃亮閃亮，仿佛嵌著兩顆紅寶石。櫻桃似的小嘴一張一合，好像在說：“我要吃青菜、我要吃蘿卜�！�
有一次，阿姨來我家做客，手里拿著一根胡蘿卜在吃，吃到一半，就把手里的胡蘿卜拿在了身旁。樂樂見了，趁阿姨不注意，偷偷摸摸地吃起了阿姨手上的蘿卜。樂樂吃得津津有味。我見了連忙對阿姨說：“阿姨你的胡蘿卜被“人”偷吃了�！卑⒁桃豢�，果然，胡蘿卜被偷吃了。阿姨笑著說：“真饞，我家還有好多呢，明天給你帶來吧!”樂樂仿佛聽懂了阿姨說的話，走來走去，好像在說：“主人這是誰啊?對我這么好?”
時間在飛快的流逝，轉(zhuǎn)眼間一年過去了，我要上學(xué)了，我把樂樂寄養(yǎng)在奶奶家，可是爺爺和奶奶一起出去買菜了，樂樂就被人偷走了。我很傷心，淚水情不自禁地流了下來，畢竟，樂樂是陪伴我一年的伙伴。
我的動物朋友話題作文4
我有許多“動物”朋友，他們不住在動物園里，也不住在廣闊的森林里，而住在我的家里。
清晨，陽光像個頑皮的孩子一樣，鉆進(jìn)我家里，只聽“哞”，我爸爸醒了，接著，我和弟弟醒了，爸爸看見了，一手抱我一手抱弟弟，嘿嘿，這老水牛勁兒可真不小!
我的弟弟是只小狗，因?yàn)樗矚g大吃大喝，還經(jīng)常咬我，這壞狗狗，一想起他我就來氣。
而我的姐姐呢?他是只詭異多端的狐貍，上次我買了零食，姐姐看見了，說如果我給他吃一點(diǎn)的話，她就給我一只美麗的筆，于是我便給他吃了一點(diǎn)，誰知道一口就吃完了，氣死我了，結(jié)果一直筆也沒給我，你這狐貍，再也不相信你了。
該介紹媽媽了，媽媽脾氣很大，上次一我沒洗腳就上床，媽媽大吼一聲：“快下來，你趕快去洗腳�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴的回答：“我正在找東西，一會兒就去。”媽媽大聲吼道：“快點(diǎn)!”嚇的我腿一軟，一下跪在地上。
我嗎，我就像一只兔子。因?yàn)閯e人說一句話我就豎起仔細(xì)耳朵聽，聽見買的有好吃的，我拔腿就跑，要是別人不給我，我就立馬紅起眼睛大聲哭起來，哼，我看誰不給我，不然我就得好好展示嗓子了。
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我的動物朋友話題作文5
今天我讀了我的野生動物朋友，這本書讓我對這本書的作者地皮產(chǎn)生了敬仰羨慕的情感蒂皮從小生活在大自然中與變色龍大象豹子蛇狒狒，獅子，鴕鳥等等許多朋友做伴，把他們當(dāng)做人當(dāng)朋友看待。
在小地皮的世界里，有很多野生動物，朋友變色龍萊昂，她稱為我哥的大象阿布，還有豹子杰比，狒狒星迪，獅子穆法薩，狐猴比波……等等，其他動物，都差不多是小地痞的好朋友，說起他們的故事來，我就像我這個年齡的孩子，講同學(xué)的故事一樣，眉飛色舞這些都不足為奇，因?yàn)槲沂窃诜侵薜囊吧鷦游锒验L大的，我跟他們生活在一起的時間最長。
所有我認(rèn)識的女孩子都是家養(yǎng)的，只有小地皮例外，小弟皮是野生的，小蒂皮生活在非洲叢林，野生動物就像小地蒂皮的，家里人一樣，小蒂皮的天賦就是與動物相親，他會跟動物說話，用眼睛跟動物交流。
這本書使我對大自然更加了解了，知道了動物也會有愛，其實(shí)動物和人沒有什么太大的區(qū)別，大自然大自然，我愛你！
我的動物朋友話題作文6
我最喜歡的動物是小狗。
小狗長著一身粽白相間的毛，一雙水汪汪的大眼睛，一個靈敏的小鼻子，湊成了那樣可愛的，活潑的小狗。
小狗吃飯的時候很可愛。
每次我把**放到它的碗里的時候，它就會不停地對我叫“汪汪”兩個字，好像在說：“謝謝你!主人!”然后把碗里的**全吃光，偶爾有幾顆會掉出來，這時，它就會跑過去把掉出來的**都吃掉，真不知該說它貪吃還是節(jié)約。
小狗活動的時候更可愛。
每次出來活動的時候，它都會玩接飛盤的游戲。每次我扔出去，小狗都接得很準(zhǔn)，如果我把飛盤扔到樓下，小狗就會跑下去，把飛盤用嘴巴叼回來。
小狗還會保護(hù)我。
有一次，我被一個不認(rèn)識的大哥哥打了一下，哇哇大哭起來，小狗聽見了，就立馬跑了過來，沖著那個男孩齜牙咧嘴地大叫，嚇得男孩撒腿就跑。
這就是我家的小狗，它不僅可愛，還會保護(hù)我，我怎么會不喜歡它呢?
我的動物朋友話題作文7
傍晚時分，我漫步走在小區(qū)的林蔭小道上，聽著知了湊在一起奏著交響樂，清風(fēng)在樹葉上跳著圓舞曲，送來一縷縷淡淡的花香，看著晚霞映紅了半個天空，透過枝丫灑下一層層淡淡的粉，心情忽然就異常地美麗起來，心想，這樣美麗的夜我會遇見什么呢？
“喵嗚”一只小貓從草叢中竄了出來，和我四目相對中。瞧它，黃白相間的毛比上好的坐墊還要柔軟，兩只貓耳朵毛茸茸的，帥氣地立著，酷似兩只小小的三角。耳朵下一對水靈靈的大眼睛清澈透亮，好奇地打量著我。它舔舔身子，撓撓脖子，也不怕生，就橫臥在路中間，伸了一個長長的懶腰。
看著它一身柔軟的毛，我不禁想去摸摸它。它卻壓著身子立了起來，向地磚齜牙咧嘴的喵嗚著。猛地一下，以迅雷不及掩耳之勢用爪子緊緊地按住了什么，又像是在看什么秘密一般掀開爪子張望著，又迅速地往后撲過去，提爪再撲，幾番下來已然把我看暈了。我走近一看，啊哈，原來這只小可愛在捉自己的影子呢，可影子一直跟它玩捉迷藏呢。只見它眼巴巴地望著復(fù)制粘貼版的自己，不甘心的喵嗚起來。
我覺得十分有趣。便用隨身帶著的礦泉水，倒了一些在瓶蓋里，放在它的面前。小貓“喵喵”地叫著，湊近瓶蓋，繞著轉(zhuǎn)了幾圈后，小心翼翼的舔了一口，朝著我喵了一下，又美滋滋地喝起了礦泉水�？此偷貌畈欢嗔耍覔炱鹨桓鶚渲υ谒媲盎蝿悠饋�。它來了興趣，伸著爪子來試探，我丟了一片樹葉給它，它一下子撲過來，前面兩只爪子抓緊樹葉按在身下，身子上躥下跳開始玩起來�？吹梦铱┛┲毙Α�
有人路過，它忽的警惕起來，抬頭用黑寶石一樣的眼睛望了望我，鉆入草叢自行離去了。我抬頭見月亮已**樹梢，夜幕已低垂，就慢慢地往家里走去，這個美麗的夜晚因?yàn)檫餍侨俗兊酶裢馍鷦悠饋怼?/p>
我的動物朋友話題作文8
貓，和狗一樣，也是人的朋友。貓，是哺乳動物，它最愛吃魚、鼠等。
貓愛吃老鼠是因?yàn)槔鲜笕饫镉幸环N養(yǎng)分，那就是�；撬�，那種養(yǎng)分可以讓人的視力變的很好。
貓尾巴豎起來是喜歡，尾巴搖來搖去是討厭你的象征。
在一只貓眼中，沒有五顏六色，只有紅、黃、黑、白……
只不過它有我們?nèi)祟愅嘶说纳眢w器官，那個就是“瞬膜，”它可以讓人的眼睛長時間濕潤。貓的眼睛看東西有一點(diǎn)點(diǎn)延遲，而且它有時看電視劇其實(shí)是被光吸引過去的。
但是貓躲避危險時還會立刻爬上樹、電線桿上或較高、對方上不來的高處。
我的動物朋友話題作文9
我老家有一只金毛犬，我給他取名為柚子。
它的身上長著金色的毛，體型較大，眼睛圓溜溜的，還長著一個柔軟的尾巴。
柚子的飲食習(xí)慣跟其它的狗不一樣，它每天要一樣?xùn)|西下飯，那就是骨頭，它還有個吃飯的特點(diǎn)，就是邊吃邊玩，不然他可不會認(rèn)真吃飯的。
他的活動習(xí)慣就是跑，每天都要出去玩，當(dāng)他十分悶的時候，就會趁你不注意，偷偷溜出去玩，有時還出去到隔壁那去討吃的，可真是個調(diào)皮鬼。還有我們帶他去溜溜的時候，他玩不了半個小時，是絕對會來的，真貪玩！
它的睡覺習(xí)慣就更嬌氣了，我?guī)蛬寢尭阈l(wèi)生，它就趴在沙發(fā)上，不，是像狗老爺一樣趴在沙發(fā)上，一邊吃東西，一邊看電視，非要等到我睡它才睡不可，這樣，他才會乖乖到他的房間，乖乖睡覺。
還有我和小狗柚子發(fā)生了許多趣事，在這里，我就說一說我和柚子的搞笑故事吧！
一天，我的姑姑買來了一盒雞腿，我一打開，哇~真是香味撲鼻，再看看那美味多汁的雞腿，嗯，誰也會掉口水。接著我立刻去洗手，享受美餐，剛回過頭，把雞腿怎么不見了？我驚慌失措的找著，我想是不是在柚子那？不行，不能忽略，結(jié)果讓我驚呆的是那家伙正狼吞虎咽的吃著，我趕快喊到：“柚子！你在干嘛！”柚子嚇呆了，就飛快地躲了起來，哇嗚~我的雞腿。
不過，我還是很喜歡那個調(diào)皮鬼的啦。
我的動物朋友話題作文10
我的動物朋友很奇特，它是一只眼睛蛇，有劇毒，多數(shù)人都對它感到恐懼，但是我卻對它一見鐘情。
有很多人都不了解蛇，認(rèn)為它們是故意咬人的，其實(shí)并不是那樣的，蛇是一種非常溫順和美麗的.動物，而不是冷酷無情的殺手。眼鏡蛇的身體是扁*的，頭呈鉆石形狀，大多數(shù)毒蛇的頭都是鉆石狀的，而眼鏡蛇的神奇之處在于它的頭會隨著境況不同而變化，*時它的蓋帽不動，捕獵時它的蓋帽會張開一半，呈s型非常奇特，它防衛(wèi)時，蓋帽就會全部打開，露出一對像眼睛的花紋來恐嚇對方，它的蓋帽非常大，所以我叫它大蓋帽，它的眼睛的瞳孔成彎月形，非常令人著魔，眼睛下邊的小洞叫做熱感應(yīng)頰窩，非常奇特，可以感知周圍動物得熱量，即使在晚上也可以輕松找到獵物，它的身體有1.5米長，對此我十分自豪，因?yàn)樗艁砦覀兗业臅r候只有50cm，它在我家過了五年就翻了三倍。
它非常的通人性，只要你需要什么它都會給你拿。有一次我的筆掉在縫隙里，我怎么也夠不著，它好像知道了什么，立馬扭動著身體，呈s型鉆了進(jìn)去，用它那超高的感知能力用尾巴把我的筆卷起來遞給我，我非常高興。它是捕鼠高手。它的食物是活老鼠，它在我們家里吃的非常飽，因?yàn)槲壹依锍Ｄ暧性S多老鼠。它捕食畫面非常精彩，每一次我都會拍下來，它擺成s形，露出一半蓋帽，等老鼠靠近它時，它露出長達(dá)2.5cm的牙齒，以迅雷不急掩耳的速度咬住老鼠只需一秒鐘，老鼠被毒素毒死只需15分鐘，然后大蓋帽就可以美餐一頓。
我們要出去旅游了，不能帶上大蓋帽，只能把它托付給我的鄰居，我的鄰居是一位爬行動物愛好者，把大蓋帽托付給他，我很放心!
我的動物朋友10篇（擴(kuò)展5）
——《我的動物朋友》教案10篇
《我的動物朋友》教案1
設(shè)計思路本活動設(shè)計的價值
一、重在方法與能力的培養(yǎng)思維的'方法與能力中班后期，幼兒認(rèn)識事物的理解能力逐漸增強(qiáng)，邏輯思維也開始萌發(fā)。本活動中我將老師喜歡的動物制作成T課件，并以此為載體，引發(fā)幼兒積極回憶已有經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)動物的部分特征推斷整體，運(yùn)用視、聽等多種感官對某一類動物進(jìn)行分析、歸納，在不斷地假設(shè)、否定、肯定、驗(yàn)證過程中，讓幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用觀察、比較、分析、推理等多種思維方法感知了動物，促進(jìn)幼兒形成良好的思維品質(zhì)。學(xué)習(xí)的方法與能力隨著幼兒對周圍事物的熟悉與了解，他們探究的興趣也逐漸高漲，并積累了一定的知識經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上，我們鼓勵幼兒用自己喜歡的方式表征自己的發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)有意識地收集信息，主動獲得經(jīng)驗(yàn)，從而轉(zhuǎn)變幼兒學(xué)習(xí)的方法。但是，記錄對中班孩子有一定的挑戰(zhàn)性，他們在記錄時常常會感到“無從下手”，缺乏操作經(jīng)驗(yàn)，記錄的內(nèi)容讓人難以琢磨，因此今天的學(xué)習(xí)活動我想給孩子一些記錄的示范，本活動中個環(huán)節(jié)的交流素材都采用了記錄的方式予以呈現(xiàn)，如：第一環(huán)節(jié)要交流的材料是他們自己記錄的。第二環(huán)節(jié)，借助老師的記錄示范，讓幼兒學(xué)習(xí)記錄猜想、假設(shè)的過程以及驗(yàn)證的方法，另外還有老師記錄的**故事,最后布置的記錄小任務(wù)等，使幼兒感知了解一些簡單的記錄方法，體驗(yàn)記錄過程中的樂趣，促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)能力的不斷提高。
二、重在情感態(tài)度的培養(yǎng)對動物情感與態(tài)度活動中，以“我喜歡的動物朋友”為主線，從幼兒介紹自己喜歡的動物à猜猜老師喜歡的動物à傾聽**小故事等，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，我想營造一種濃濃的愛的氛圍，讓幼兒從中感受人與動物相互關(guān)心相互依存的關(guān)系，使幼兒愛動物的情感得到升華，萌發(fā)幼兒對愛的一種責(zé)任感。對**事件關(guān)注的態(tài)度在“動物主題”開展的過程中，我偶爾看到了兩則關(guān)于動物和人相互關(guān)心愛護(hù)的**故事，深受感觸，于是我把它引用到今天的活動中，與幼兒分享�；顒又�，我嘗試用圖片、簡單的文字記錄**事件，以最本色、真實(shí)的形象呈現(xiàn)給幼兒，突出故事的真實(shí)性，使幼從中真切地感受到動物與人類之間親密友好的關(guān)系，同時引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)注生活中**事件的興趣，逐步由身邊的事物擴(kuò)展到周邊事物。教育方案
主題：
在動物園里源自：教材《學(xué)習(xí)》(中班)P197頁
內(nèi)容與要求：
1、觀察了解動物特征，關(guān)注它們的不同特征，并比較異同。
2、愿意用多種方式表達(dá)自己對動物的喜愛。
集體教學(xué)活動之五：我喜歡的動物朋友幼兒年齡：4—5歲執(zhí)教：莘松幼兒園陳小青
補(bǔ)充要求：
1、通過視、聽等感官游戲，嘗試運(yùn)用簡單的推理方法感知動物的明顯特征。
2、感受人類與動物之間親密友好的關(guān)系，增進(jìn)幼兒熱愛動物的情感。
活動準(zhǔn)備：
1、師生共同搜集、記錄自己喜歡的動物資料。
2、**故事圖畫書一本。
活動過程：
1、交流我喜歡的動物朋友引導(dǎo)幼兒結(jié)合記錄，交流自己最喜歡的動物朋友。
2、猜猜老師喜歡的動物朋友
(1)孔雀：課件展示順序：腳→身體→頭→尾屏。
(2)獅子：課件展示順序：獅子的吼叫聲→腿→尾巴→整個身體。
(3)貓頭鷹：課件展示順序：夜景(猜想什么動物喜歡在夜間出來活動)→眼睛→整個身體。
3、了解人類與動物互相關(guān)心愛護(hù)的**小故事(1)幸福的猴寶寶(2)狗媽媽救嬰兒
2、)交流自己的感受：聽了這兩個真實(shí)的**小故事，心里感覺怎么樣?為什么?
3、)小結(jié)：動物和我們一起生活在地球這個大家庭里，互相幫助、愛護(hù)，真快樂!
活動反思：
1、對目標(biāo)達(dá)成情況的反思：本活動較好地達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，但思維能力的培養(yǎng)較勝于情感的激發(fā)
(1)通過T課件，有效地調(diào)動了幼兒視、聽等感官積極投入活動，通過主動活動，獲得觀察、分析、推理等多種思維的學(xué)習(xí)方法，幼兒的推理過程正確率較高，因此目標(biāo)1的達(dá)成度較好。
(2)情感培養(yǎng)也是本活動的重點(diǎn)，但是，活動中教師在這一主線上的把握還有所欠缺，如：第二環(huán)節(jié)活動中，教師過于強(qiáng)調(diào)幼兒思維的訓(xùn)練，而淡化了情感的調(diào)動。因此，活動中教師應(yīng)將情感目標(biāo)融于每一個環(huán)節(jié)，從而推動幼兒愛動物的情感不斷提升。
2、對教學(xué)活動設(shè)計的反思：
(1)本活動各環(huán)節(jié)中都蘊(yùn)涵著記錄內(nèi)容，如：幼兒自己記錄的“我喜歡的動物朋友”;師生共同記錄所猜動物和驗(yàn)證過程等。從活動前的記錄準(zhǔn)備與今天活動中，發(fā)現(xiàn)孩子對記錄很感興趣，而且已具備初步的記錄能力，因此，活動最后，教師又布置給幼兒一個記錄的小任務(wù)，使記錄這一學(xué)習(xí)方式延伸到幼兒日常學(xué)習(xí)生活中，并在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
(2)活動課件的制作非常細(xì)膩、精巧，很受幼兒喜歡。課件中，猜動物的形式多樣化：看動物的局部特征、聽動物的吼聲、從動物的生活環(huán)境想象推斷結(jié)果等，從不同的角度引發(fā)觀察思考，有效地激發(fā)幼兒積極思維，從中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用觀察、比較、歸納、推理等思維方法判斷事物。
(3)第三環(huán)節(jié)中，老師讓孩子圍坐在身邊，給幼兒講述真實(shí)**小故事，故事內(nèi)容以具體的時間、地點(diǎn)以及簡單的文字與圖片呈現(xiàn)給幼兒，這樣的活動氛圍與故事的呈現(xiàn)方式非常親切自然，容易為幼兒所接受。
3、對現(xiàn)場孩子的表現(xiàn)與老師回應(yīng)調(diào)整的反思：
(1)整個活動中孩子的思維積極主動，師生之間、孩子之間互動熱烈。但是活動過程中，也有一些出乎意料之處，比如：課件中所選擇的動物過于簡單，挑戰(zhàn)性不夠，因此在猜測過程中幼兒較快地找到正確答案。教師在幼兒對動物認(rèn)識經(jīng)驗(yàn)的把握不夠準(zhǔn)確，一定程度上影響了這一環(huán)節(jié)中對幼兒思維鍛煉的效果。
(2)聽完**故事，幼兒的情緒高漲并引發(fā)回憶，他們急切地將自己所了解的感人故事與大家分享，此時，雖然活動已接近尾聲，老師沒有阻止幼兒，依然給幼兒表達(dá)的機(jī)會，并且鼓勵幼兒學(xué)做有心人，學(xué)習(xí)關(guān)注身邊的事物，并將這些感人的故事記錄下來，和大家交流分享。
4、活動后的調(diào)整設(shè)想：
(1)中班后期的孩子思維逐漸有具體形象思維向邏輯思維發(fā)展。因此，在區(qū)域活動中將給孩子提供更多類似分析、比較、推理等思維訓(xùn)練游戲內(nèi)容與材料，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展。
(2)從幼兒交流活動中可以看出，幼兒已初步具有關(guān)注**事件的意識。在活動室，將設(shè)立“小小說**”活動角，引發(fā)孩子關(guān)注生活、關(guān)注周邊事物，擴(kuò)大幼兒的眼界，幫助幼兒走向社會，成為社會人。
《我的動物朋友》教案2
課題：
我的動物朋友
課型：
習(xí)作授課
時間：
1課時
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會介紹動物朋友的方法，抓住典型特征介紹得形象、生動。
2.學(xué)會借助范文練筆，有條理地描寫自己的動物朋友，通過外形、神情、動作等描寫將動物刻畫得豐富、準(zhǔn)確、傳神。
3.在動物朋友的介紹和描寫過程中，增強(qiáng)人與動物之間的情感交流，獲取人與動物相親相愛的情感體驗(yàn)。
教學(xué)重點(diǎn)：
依托范文，引導(dǎo)學(xué)生抓住動物朋友的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。
教學(xué)難點(diǎn)：
抓住動物的特征，從多角度觀察，介紹得形象、生動。
教具：
準(zhǔn)備課件
教學(xué)設(shè)計、設(shè)計意圖：
新課教學(xué)
一、重溫故事，了解特點(diǎn)
1.回憶第四單元學(xué)過的課文，分別描寫了哪種動物，有什么特點(diǎn)？
【出示課件2】
《貓》寫了大貓的性格古怪，小貓的可愛。
《母雞》既寫出母雞的淺薄、欺軟怕硬、又寫成母雞的負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦的特點(diǎn)。
《白鵝》抓住了白鵝“高傲”的特點(diǎn)來寫的。
2.聯(lián)系實(shí)際說說自己喜歡的小動物是什么？為什么喜歡它？（學(xué)生**發(fā)言）
3.這節(jié)課，我們就來寫一寫自己的動物朋友。（板書：我的動物朋友）讀題，突出“朋友”。
二、以聊激趣，建構(gòu)文脈
1.你的動物朋友是誰？你愿意介紹你的這位朋友嗎？誰能從不同的角度來介紹？
學(xué)生討論交流后，引導(dǎo)學(xué)生看課文，了解文中介紹的三種小動物�！境鍪菊n件3】
3.結(jié)合課文和學(xué)生的討論交流進(jìn)行梳理：【出示課件4】
觀其形（即介紹該動物的外形特點(diǎn)）
知其性（即介紹動物的生活習(xí)性，包括捕食、活動、休息等）
述其親（即介紹“我”與動物之間的互動，我們之間發(fā)生的故事等）
�。ò鍟河^其形：外形特點(diǎn)
知其性：生活習(xí)性（捕食、活動、休息）
述其親：發(fā)生的故事）
聽著同學(xué)們的介紹，感覺你的動物朋友雖然不在跟前，但似乎又如見其形，如聞其聲。
三、圖片引領(lǐng)，初見行文
1.都說“動物是人類最好的朋友”，當(dāng)人和動物在一起的時候，往往會褪去全部的偽裝，以更純真、更自然的姿態(tài)去對待，所以那畫面就格外溫馨、感人。
【出示課件5】出示幾幅圖片，這是不是也勾起了你與動物朋友在一起的快樂時光？
2.你的動物朋友長什么樣呢？它有怎樣的生活習(xí)性？你們之間有著什么溫馨、有趣的故事呢？請選擇其中一個方面來寫寫。
溫馨提示：
【出示課件6】
�。�1）觀其形：抓住其外形特點(diǎn)，寫得生動、形象。
剛出生的小貓，眼睛閉著，叫聲細(xì)弱，渾身光禿禿的，好似一個會蠕動的肉團(tuán)團(tuán)。滿月以后，絨毛才全**齊。有的頸圈是白色，四肢長滿白毛，背部黑中雜有灰白，尾巴灰黑；有的從頭到尾披一件油墨“大氅”，腳掌卻是白色，爸爸說是良種，叫“烏云蓋雪”；有的通體黃色，現(xiàn)虎斑紋，我賜它美名“金不換”；還有一身白毛配上一條黑毛尾巴的，被稱為“雪里拖槍”。剛滿月的貓離不開奶，走路也不穩(wěn)�！兑桓C小貓》
【出示課件7】
�。�2）知其性：選擇生活習(xí)性中的一個方面，可以從捕食、活動、休息等角度來寫，也可以從視覺、聽覺、觸覺等角度來寫，還可以從形態(tài)、顏色、聲音等方面入手。如：
從此，那根木棍成了它的磨牙棒，在自己安逸的小窩里享受地啃著，常啃得口水淋漓。直到木棍被啃得成了渣滓，它的牙齒應(yīng)該也就被磨礪得可以碎金切玉了。這還不夠，我的鞋子、襪子也難逃噩運(yùn)，一不留神就被啃得濕噠噠、爛稀稀了。我只能在一旁望狗興嘆了。 ——《小狗托尼》
【出示課件8】
�。�3）述其親：擷取一件最能體現(xiàn)“我”與動物之間親密友好的事來寫。
關(guān)于兩只小鸚鵡的趣事，可能講上三天三夜都講不完呢！有一天，我把鳥籠掛到了一面鏡子前，便去做作業(yè)了�？晌疫�沒開始做，便聽見了它們嘰嘰喳喳的叫聲。我轉(zhuǎn)過身去一看，發(fā)現(xiàn)小鸚鵡對著玻璃急得跳上跳下，好像在說：“小主人只買了我們兩個，怎么會有你們兩個呢？”我忍不住笑了，對小鸚鵡說：“呀！小傻瓜，原來你們還會吃醋啊，里面的人不就是你們自己嗎！”這倆小家伙昂著腦袋，一臉迷茫地看著我。
四、互評互改，優(yōu)化行文
1.根據(jù)以上溫馨提示，寫一寫自己的動物朋友。
知道同學(xué)們有點(diǎn)舍不得停下來的意思，但如果停下來聽一聽，看一看，興許對你有新的啟發(fā)。
2.展示學(xué)生習(xí)作，由作者朗讀，學(xué)生評議。
�。�1）觀其形
你喜歡他的描寫嗎？你能不能從字里行間讀出這不只是一只動物的樣子，而是“我”動物朋友的樣子？如果要給點(diǎn)建議呢？
出示精彩片段，同樣是寫動物朋友的樣子，你覺得這一段有沒有值得你學(xué)習(xí)的地方？
（2）知其性
從他的介紹里，你了解***的生活習(xí)性了嗎？你還想知道些什么？作為***的朋友，你能把它的生活細(xì)節(jié)更多地介紹給大家嗎？
（3）述其親
你能感受到這是朋友間的故事嗎？哪些描寫讓你感到親切、溫暖？
3.修改習(xí)作
4.二度交流。
回憶三篇課文，講出三篇課文的分別介紹了動物的哪些特點(diǎn)，是要以課文引路，從而達(dá)到“讀故事——寫故事”的一個目的。
學(xué)生選擇好自己要寫的動物后，先自己思考，然后教師出示溫馨提示，給以寫法的引領(lǐng)，預(yù)防學(xué)生直接離題或不符合要求、無從下筆等情況出現(xiàn)。
寫完草稿后，再評價交流，修改，定稿。訓(xùn)練學(xué)生習(xí)作要反復(fù)修改，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
課堂小結(jié)與拓展延伸五、小結(jié)：我們在介紹自己的動物朋友時可以是全面介紹，從外形到生活習(xí)性，再到人與動物親密的故事，也可以挑選側(cè)重于一個方面進(jìn)行深入描摹，給讀者留下深刻的印象�！境鍪菊n件9】
板書
設(shè)計我的動物朋友【出示課件10】
觀其形：外形特點(diǎn)
知其性：生活習(xí)性（捕食、活動、休息）
述其親：發(fā)生的故事
教學(xué)反思
本次習(xí)作教學(xué)，主要是通過描寫和敘述展現(xiàn)人與動物、動物與動物之間的'情感世界。教學(xué)下來，有以下四點(diǎn)感受：
成功之處：
1.及時捕捉學(xué)生語言描述中的精彩部分。當(dāng)學(xué)生在介紹自己的動物朋友時，我及時捕捉他描述中的一些能體現(xiàn)親密關(guān)系、朋友情誼的詞或句，強(qiáng)化學(xué)生的情感體驗(yàn)，增強(qiáng)語言印象，為接下來的動筆作好鋪墊。
2.及時歸納和整理學(xué)生的習(xí)作思維。學(xué)生在介紹自己的動物朋友時往往內(nèi)容比較散亂，動物的樣子、生活習(xí)性等穿插其中。我在傾聽的過程中及時引導(dǎo)梳理，把散亂的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理，分別納入“觀其形”、“知其性”、“述其親”三方面，便于學(xué)生習(xí)作思維的形成。
3.在反復(fù)對話中喚醒學(xué)生對語言的感覺，對情感的知覺。這節(jié)課中，我引導(dǎo)學(xué)生通過師生互動、生生互動、生本互動，打通了學(xué)生的習(xí)作命脈，讓學(xué)生對語言的運(yùn)用有感覺，對朋友間的情誼有知覺。
4.在交流與評改中，我引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)描寫中的閃光點(diǎn)，尤其是關(guān)注體現(xiàn)人與動物間濃濃情誼的描寫。通過二度展示，學(xué)生實(shí)現(xiàn)了習(xí)作語言的增量，習(xí)作水*的提升。
不足之處：沒有很好地結(jié)合課文中習(xí)作提示的內(nèi)容去設(shè)計。
1.對小組合作學(xué)習(xí)的方式，用的不太好，主要是評價的不及時，學(xué)生的積極性沒能充分的調(diào)動起來。
2.教師對學(xué)生的親和力不夠，師生之間還是有距離感。
《我的動物朋友》教案3
活動目的：
通過一系列的活動，讓幼兒了解動物是怎樣保護(hù)自己的，動物與人類的關(guān)系，從而形成保護(hù)動物的意識和行為；在活動中提高幼兒語言表達(dá)能力，實(shí)踐操作能力等
相關(guān)領(lǐng)域：科學(xué)藝術(shù)語言
適用對象：大班幼兒
教學(xué)方法：親子查閱游戲音樂設(shè)計辯論實(shí)踐
活動準(zhǔn)備：
1、收集一些關(guān)于動物保護(hù)自己的知識、圖片。
2、歌詞創(chuàng)作：動物是我們的好朋友
3、游戲園圖片
4、親子作業(yè)一張
活動過程：
活動一：接龍游戲——我認(rèn)識的動物朋友
小朋友，你認(rèn)識哪些動物朋友，我們一起來做個接龍游戲好嗎？
游戲方法：如第一位幼兒說：動物朋友小狐貍，第二位幼兒接說：動物朋友小白兔，第三位幼兒說：動物朋友大灰狼…依次接說，直到把自己所認(rèn)識的動物名稱全部說完。
活動二：親子查閱——動物朋友的生活習(xí)性
讓家長與孩子共同查閱關(guān)于各類動物的生活習(xí)性，并了解其外形特征。
活動三：討論活動——它們是怎樣保護(hù)自己的
1、幼兒交流各自對動物的認(rèn)識，說一說這些動物是怎樣保護(hù)自己的。
2、教師整理總結(jié)
動物的第一種保護(hù)方法：奔跑、飛翔，速度快者為強(qiáng)者。
動物的第二種保護(hù)方法：力量的顯示，誰的力量大，誰為強(qiáng)者。
動物的第三種保護(hù)方法（即小動物的絕招）：保護(hù)色、擬態(tài)（把自己的身體偽裝成環(huán)境的一部分）、裝死、自殘、休眠、體液、放電等等。
3、告訴幼兒這些動物很聰明，他們是聰明的動物。
活動四：游戲園——聰明的動物朋友
請幼兒看圖做游戲，如幫小鳥找枯葉蝶、雷鳥的打扮、黃鼠狼的名字、小蟹夾海參的辦法、找小海星等等，鞏固幼兒對聰明動物的認(rèn)識。
�。ǜ綀D）
活動五：音樂活動——動物是人類的朋友
動物是人類的朋友
313135432---272724321----
動物朋友我的好朋友大自然中和*相處呀
313123456－5331221－
如果沒有動物好朋友人類將會哭泣呀
活動六：保護(hù)動物警世語設(shè)計活動
既然動物是人類的好朋友，我們就應(yīng)該去保護(hù)周邊的動物朋友，讓孩子們分組設(shè)計關(guān)于保護(hù)動物，善待動物的警世語。
活動七：親子辯論活動——動物關(guān)在籠子里好嗎
1、把家長、幼兒分成不同觀點(diǎn)的兩組，即第一種觀點(diǎn)為：動物關(guān)在籠子里好，第二種觀點(diǎn)為動物關(guān)在籠子里不好，并各自說出自己的理由。
2、教師總結(jié)：現(xiàn)在許多動物將近**，而有很多人卻還不知道來保護(hù)動物，甚至去捕殺動物，把動物關(guān)在籠子里是人們對動物的一種保護(hù)，是暫時的，待人們恢復(fù)森林，給動物有個安全的棲息地時，動物朋友將回到自己的家園——大森林去，人類的這種行為叫做動物的遷地保護(hù)。
《我的動物朋友》教案4
一、教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)會介紹動物朋友的方法，抓住典型特征介紹得形象、生動。
2.學(xué)會借助范文練筆，有條理地描寫自己的動物朋友，通過外貌、神情、動作等描寫將動物刻畫得豐富、準(zhǔn)確、傳神。
3.在動物朋友的介紹和描寫過程中，增強(qiáng)人與動物之間的情感交流，獲取人與動物相親相愛的情感體驗(yàn)。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn)：依托范文，引導(dǎo)學(xué)生抓住動物朋友的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。
2.教學(xué)難點(diǎn)：抓住動物的特征，從多角度觀察，介紹得形象、生動。
三、課前準(zhǔn)備
學(xué)生：熟悉自己的動物朋友，進(jìn)行細(xì)致地觀察。
教師：多**課件。
四、教學(xué)過程
�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入，提示課題
1.欣賞一段視頻，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
2.當(dāng)我們讀了許多書，明白了許多事，我們才發(fā)現(xiàn)我們?nèi)祟惒⒎鞘沁@個世界的主宰，我們與這么多可愛的動物一起享有生命的**。于是，動物們就走進(jìn)了我們的生活，走進(jìn)了我們的心靈。我們與它們成為了親密的朋友。出示課題——《我的動物朋友》，讀題，突出“朋友”。
�。ǘ┮粤募と�，建構(gòu)文脈
1.你的動物朋友是誰？你愿意介紹你的這位朋友嗎？誰能從不同的角度來介紹？
2.根據(jù)學(xué)生介紹進(jìn)行梳理：
觀其形（即介紹該動物的外形特點(diǎn)）
知其性（即介紹動物的生活習(xí)性，包括捕食、活動、休息等）
述其親（即介紹“我”與動物之間的互動，我們之間發(fā)生的故事等）
聽著同學(xué)們的介紹，感覺你的動物朋友雖然不在跟前，但似乎又如見其形，如聞其聲。
�。ㄈ﹫D片引領(lǐng)，初見行文
都說“動物是人類最好的朋友”，當(dāng)人和動物在一起的時候，往往會褪去全部的偽裝，以更純真、更自然的姿態(tài)去對待，所以那畫面就格外溫馨、感人。出示幾幅圖片（圖上配有簡潔的文字），這是不是也勾起了你與動物朋友在一起的快樂時光？
你的動物朋友長什么樣呢？它有怎樣的生活習(xí)性？你們之間有著什么溫馨、有趣的故事呢？請選擇其中一個方面來寫寫。
溫馨提示：
1.觀其形：抓住其外形特點(diǎn)，寫得生動、形象。
剛出生的小貓，眼睛閉著，叫聲細(xì)弱，渾身光禿禿的，好似一個會蠕動的肉團(tuán)團(tuán)。 滿月以后，絨毛才全**齊。有的頸圈是白色，四肢長滿白毛，背部黑中雜有灰白，尾巴灰黑；有的從頭到尾披一件油墨“大氅”，腳掌卻是白色，爸爸說是良種，叫“烏云蓋雪”；有的通體黃色，現(xiàn)虎斑紋，我賜它美名“金不換”；還有一身白毛配上一條黑毛尾巴的，被稱為“雪里拖槍”。剛滿月的貓離不開奶，走路也不穩(wěn)�！兑桓C小貓》
2.知其性：選擇生活習(xí)性中的一個方面，可以從捕食、活動、休息等角度來寫，也可以從視覺、聽覺、觸覺等角度來寫，還可以從形態(tài)、顏色、聲音等方面入手。如：
從此，那根木棍成了它的磨牙棒，在自己安逸的小窩里享受地啃著，常啃得口水淋漓。直到木棍被啃得成了渣滓，它的牙齒應(yīng)該也就被磨礪得可以碎金切玉了。這還不夠，我的鞋子、襪子也難逃噩運(yùn)，一不留神就被啃得濕噠噠、爛稀稀了。我只能在一旁望狗興嘆了。 ——《小狗托尼》
3.述其親：擷取一件最能體現(xiàn)“我”與動物之間親密友好的事來寫。
（四）互評互改，優(yōu)化行文
知道同學(xué)們有點(diǎn)舍不得停下來的意思，但如果停下來聽一聽，看一看，興許對你有新的啟發(fā)。
1. 同頻展示學(xué)生習(xí)作，由作者朗讀，學(xué)生評議。
⑴觀其形
你喜歡他的描寫嗎？你能不能從字里行間讀出這不只是一只動物的樣子，而是“我”動物朋友的樣子？如果要給點(diǎn)建議呢？
出示精彩片段，同樣是寫動物朋友的樣子，你覺得這一段有沒有值得你學(xué)習(xí)的地方？
⑵知其性
從他的介紹里，你了解***的生活習(xí)性了嗎？你還想知道些什么？作為***的朋友，你能把它的生活細(xì)節(jié)更多地介紹給大家嗎？
⑶述其親
你能感受到這是朋友間的故事嗎？哪些描寫讓你感到親切、溫暖？
2. 修改習(xí)作
3. 二度交流。
（五）小結(jié)：我們在介紹自己的動物朋友時可以是全面介紹，從外形到生活習(xí)性，再到人與動物親密的故事，也可以挑選側(cè)重于一個方面進(jìn)行深入描摹，給讀者留下深刻的印象。
【課后反思】
本課選自《童聲作文·學(xué)本》第10組《**的動物世界》，結(jié)合人教課標(biāo)版第十一冊第七單元主題設(shè)計的習(xí)作教學(xué)，主要是通過描寫和敘述展現(xiàn)人與動物、動物與動物之間的情感世界。教學(xué)下來，我有以下四點(diǎn)感受：
1.及時捕捉學(xué)生語言描述中的精彩部分。當(dāng)學(xué)生在介紹自己的動物朋友時，我及時捕捉他描述中的一些能體現(xiàn)親密關(guān)系、朋友情誼的詞或句，強(qiáng)化學(xué)生的情感體驗(yàn)，增強(qiáng)語言印象，為接下來的動筆作好鋪墊。
2.及時歸納和整理學(xué)生的習(xí)作思維。學(xué)生在介紹自己的動物朋友時往往內(nèi)容比較散亂，動物的樣子、生活習(xí)性等穿插其中。我在傾聽的過程中及時引導(dǎo)梳理，把散亂的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理，分別納入“觀其形”、“知其性”、“述其親”三方面，便于學(xué)生習(xí)作思維的形成。
3.在反復(fù)對話中喚醒學(xué)生對語言的感覺，對情感的知覺。這節(jié)課中，我引導(dǎo)學(xué)生通過師生互動、生生互動、生本互動，打通了學(xué)生的習(xí)作命脈，讓學(xué)生對語言的運(yùn)用有感覺，對朋友間的情誼有知覺。
4.在交流與評改中，我引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)描寫中的閃光點(diǎn)，尤其是關(guān)注體現(xiàn)人與動物間濃濃情誼的描寫。通過二度展示，學(xué)生實(shí)現(xiàn)了習(xí)作語言的增量，習(xí)作水*的提升。
《我的動物朋友》教案5
教學(xué)目標(biāo)
1、觀察一種動物的外形和生活習(xí)性，抓住它的特點(diǎn)寫下來。
2、寫出對動物的喜愛之情，激發(fā)熱愛動物的情感。
教學(xué)過程
一、播放視頻，導(dǎo)入新課。
1、同學(xué)們，在我們的生活中，還有這樣一群朋友：他們有的在天上飛，有的在地上跑，有的在水里游；他們有的高大強(qiáng)壯，有的小巧玲瓏；有的兇猛，有的溫順。它們與我們共同生活在這個美麗的地球上，你們知道它們是誰嗎？（動物）
2、在這一單元里，我們認(rèn)識了老舍筆下性格古怪可愛的貓、“負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦”的母雞，豐子愷筆下高傲的白鵝，葉·諾索夫筆下具有“海軍**派頭”的白公鵝。
3、今天老師給大家介紹更多的動物朋友，首先大家一起來看個視頻，觀看過程中注意觀察它們的特點(diǎn)。（播放動物視頻）
4、這節(jié)課，我們就來寫一寫我們的動物朋友，讓更多的人來認(rèn)識它們，了解它們。
二、明確習(xí)作要求。
1、寫文章首先要審題，只有明確習(xí)作要求，才能按要求選材。
2、學(xué)生讀要求。**：你想提醒大家注意什么？（選一個自己喜歡的動物，突出這種動物的特點(diǎn)。）
3、習(xí)作內(nèi)容：齊讀課題“我的動物朋友”，突出“朋友”。
4、聯(lián)系實(shí)際，說說你的動物朋友是誰，你為什么把它當(dāng)作朋友。
三、習(xí)作指導(dǎo)。
1、大家想知道我的動物朋友是誰嗎？（出示小狗的圖片）你們想了解我的動物朋友的哪些方面呢？（外形特點(diǎn)、生活習(xí)性等）
2、觀察小動物的外形時，我們可以按照什么順序？（從整體到部分、從部分到整體、從上到下、從頭到尾等）
3、我們要怎樣介紹小動物的外形才能更加生動形象？（介紹外形時要多運(yùn)用各種形容詞，如油光發(fā)亮的毛、**的眼睛、尖尖的牙齒、靈敏的鼻子等；還可以運(yùn)用比喻手法，如眼睛圓溜溜的，像兩顆黑珍珠等。）
4、觀看小狗吃食、嬉戲、休息的視頻。在描寫小動物的生活習(xí)性時，要抓住什么來寫才能突出它的特點(diǎn)？（動作，準(zhǔn)確的動作描寫可以很好地突出小狗的特點(diǎn)。）
5、小結(jié)：動物的生活習(xí)性包括很多方面，同學(xué)們在描寫時可以抓住某一個方面來寫具體，也可以寫兩到三個方面，寫多個方面時要注意分清主次、有詳有略。
6、觀察動物的活動情況，想象會發(fā)生哪些事情？
7、通過剛才的介紹，你對這個動物朋友產(chǎn)生了什么感受？
四、**表達(dá)。
1、通過剛才的交流，我覺得我的動物朋友更可愛了！每一種動物的外形、生活習(xí)性各不相同，介紹不同的動物要抓住不同的特點(diǎn)。你能像剛才介紹我的動物朋友這樣介紹一下你的動物朋友嗎？
2、小組交流：可以拿著你的動物朋友的照片來介紹。
3、小組內(nèi)可從以下方面進(jìn)行交流：
�。�1）你的動物朋友是誰？
�。�2）為什么喜歡這個動物朋友？
�。�3）它有什么與眾不同的特點(diǎn)？
�。�4）它有哪些生活習(xí)性？
（5）你和它之間發(fā)生過哪些有趣的事情？
4、學(xué)生自**作，把自己喜歡的動物朋友寫下來。
五、習(xí)作點(diǎn)評。
1、欣賞自己的作品。學(xué)生朗讀自己的作文，在覺得自己寫得好的地方畫上波浪線。
2、選出兩篇優(yōu)秀習(xí)作，集體點(diǎn)評，再次強(qiáng)調(diào)習(xí)作要求。
3、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)習(xí)作要求進(jìn)行修改完善。
六、課堂小結(jié)。
這節(jié)課，同學(xué)們通過介紹自己熟悉的動物朋友，從外形、生活習(xí)性和共同經(jīng)歷的事情等方面來寫，突出了動物的特點(diǎn)，表達(dá)了對動物朋友的喜愛之情。
七、拓展延伸。
1、以小組為單位，互相朗讀自己的習(xí)作。組員之間，互相評一評，看誰寫得更精彩，哪個地方值得大家學(xué)習(xí)，哪個地方還要修改。
2、小組推選寫得好的習(xí)作讀一讀，讀出感情來。
板書設(shè)計
我的動物朋友
外形 生活習(xí)性 經(jīng)歷
事情 順序 特點(diǎn)
教學(xué)反思
1、指導(dǎo)學(xué)生寫好動物的外形。在課堂上，先出示一種動物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有序觀察：從整體到部分、從部分到整體、從上到下、從頭到尾等。再運(yùn)用優(yōu)美恰當(dāng)?shù)男稳菰~和比喻等修辭手法，生動形象地寫出動物的外形特點(diǎn)。
2、學(xué)生*時對動物的觀察不夠仔細(xì)，詞語積累不夠豐富，所以在描寫動物特點(diǎn)時，顯得不那么清楚、具體。
《我的動物朋友》教案6
教學(xué)目標(biāo)
1．引導(dǎo)讀懂習(xí)作題目、導(dǎo)語和情境，從“養(yǎng)過”或“熟悉”兩個角度拓展習(xí)作思路，選取習(xí)作對象，樂于表達(dá)。
2．選擇自己熟悉的生活事例，把動物朋友的特點(diǎn)寫清楚。嘗試運(yùn)用本單元習(xí)得的表達(dá)感情的方法，寫出自己對動物朋友的感情。
3．養(yǎng)成先想一想、說一說，再寫一寫、改一改的寫作習(xí)慣，在同伴互評、互助中，寫好自己喜歡的小動物。
教學(xué)重點(diǎn)
選擇自己熟悉的生活事例，把動物朋友的特點(diǎn)寫清楚。
課時安排
2課時
課時目標(biāo)
1．引導(dǎo)讀懂習(xí)作題目、導(dǎo)語和情境，從“養(yǎng)過”或“熟悉”兩個角度拓展習(xí)作思路，選取習(xí)作對象，樂于表達(dá)。
2．選擇自己熟悉的生活事例，把動物朋友的特點(diǎn)寫清楚。嘗試運(yùn)用本單元習(xí)得的表達(dá)感情的方法，寫出自己對動物朋友的感情。
教學(xué)過程
板塊一仔細(xì)審題，明確要求
1．談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
(1)教師導(dǎo)語：同學(xué)們，你們喜歡動物嗎？為什么喜歡？
(2)課件出示：隨著學(xué)生的回答，相機(jī)出示相關(guān)動物。
2．讀懂要求，明確任務(wù)。
(1)讀懂題意：揭示習(xí)作題目“我的動物朋友”，讓學(xué)生說說從中讀懂了什么。
指導(dǎo)要點(diǎn)：第一，“我的”是說自己養(yǎng)過或熟悉的；第二，“動物朋友”主要是小動物。
(2)明確要求，課件出示“習(xí)作導(dǎo)語”：
有時候，我們需要向別人介紹自己的動物朋友。從下面的情境中選擇一個或者自己創(chuàng)設(shè)一個，向別人介紹你的動物朋友。如果你沒有養(yǎng)過這種動物，也可以寫你熟悉的其他動物。寫之前想一想，你打算從哪些方面介紹它，它在這些方面有怎樣的特點(diǎn)。
指導(dǎo)要點(diǎn)：一是需要告訴別人為什么寫這個動物；二是所寫的動物哪些方面是符合需要的；三是既可以寫?zhàn)B過的，也可以寫熟悉的；四是寫前把想寫的方面作簡要羅列，如動物的外形、叫聲、走路姿態(tài)、特別的動作等。
板塊二搭建支架助表達(dá)
1．搭建支架，拓寬思路。
(1)出示課文提供的情境。
(2)思考討論：
①這三個情境告訴我們寫作的需要各是什么？
�、跒榱藵M足這個需要，重點(diǎn)要介紹動物朋友的哪些內(nèi)容？
(3)拓展思路。
�、倌阕钕虢榻B的動物朋友是什么？
�、谙胂蛘l介紹它？
�、蹫槭裁匆榻B它？
�、軠�(zhǔn)備從哪些方面介紹？
(4)習(xí)作前準(zhǔn)備。
①教師示范列提綱或畫思維導(dǎo)圖。
�、趯W(xué)生學(xué)著列個小提綱或畫個思維導(dǎo)圖，把自己想介紹的方面用簡單的詞語或句子寫一寫。
(5)匯報評點(diǎn)。
�、僦该f說自己準(zhǔn)備的小提綱或思維導(dǎo)圖，簡要說說自己為什么要介紹，想從哪些方面介紹這個動物朋友。
�、谝龑�(dǎo)學(xué)生從需要與習(xí)作內(nèi)容是否匹配的角度加以評點(diǎn)。
2．片段練寫，同桌交流。
(1)準(zhǔn)備：學(xué)生依據(jù)自己準(zhǔn)備的小提綱或思維導(dǎo)圖，先想一想，再說一說。
(2)練寫：學(xué)生各自進(jìn)行練寫。教師巡視，相機(jī)指導(dǎo)。
(3)交流：把自己寫的與同桌交流，互相評一評，看看是否根據(jù)自己的需要把動物朋友的特點(diǎn)寫清楚了。
3．典型展示，修改完善。
(1)派**進(jìn)行全班展示。
(2)依據(jù)本次習(xí)作要求進(jìn)行點(diǎn)評，重點(diǎn)引導(dǎo)從以下方面展開。
�、偎鶎憙�(nèi)容是否寫出了動物特點(diǎn)？
�、谒x擇的生活例子能否表現(xiàn)這個動物朋友的特點(diǎn)？
③這件事情的過程是否寫得完整、清楚？
�、苣隳苈牫鲂∽髡邔@個動物朋友的喜愛之情嗎？
(3)學(xué)生對自己的作品自主修改、完善。
課時目標(biāo)
養(yǎng)成先想一想、說一說，再寫一寫、改一改的寫作習(xí)慣，在同伴互評、互助中，寫好自己喜歡的小動物。
教學(xué)過程
板塊一明確書上情境的評價標(biāo)準(zhǔn)
出示優(yōu)秀習(xí)作。讓學(xué)生閱讀，并發(fā)現(xiàn)值得學(xué)習(xí)的地方。
預(yù)設(shè)1：第一個情境，突出了小動物外形的特點(diǎn)，讓小伙伴讀了文章，更容易幫助他找到丟失的小動物。
預(yù)設(shè)2：第二個情境，抓住了小動物生活習(xí)性的特點(diǎn)，讓鄰居讀了小作者的文章，知道如何喂養(yǎng)小動物。
預(yù)設(shè)3：第三個情境，所寫的內(nèi)容生動有趣，讓同學(xué)讀了小作者的文章，產(chǎn)生共鳴。
板塊二自主練寫促提升
1.完整練寫，交流謄抄。
(1)除了寫出的小片段，你還想再寫自己的動物朋友的哪些方面？學(xué)生現(xiàn)場習(xí)作。
(2)準(zhǔn)備給自己的文章加上什么樣的開頭和結(jié)尾？
(3)發(fā)現(xiàn)寫得好的開頭、結(jié)尾、過程，展示點(diǎn)評。
(4)同伴交換欣賞，互相指正。
(5)工整謄抄。
2．遞交*臺，展示分享。
(1)設(shè)立班級“每月一報”或“每周佳作”，展示部分學(xué)生作品。
(2)制作“美篇”，展示學(xué)生作品的精彩片段，開放“點(diǎn)評留言”通道，歡迎家長及同學(xué)留言。
《我的動物朋友》教案7
教育目標(biāo)：
1認(rèn)識生活中常見的小動物,知道他們主要的外形特點(diǎn)。
2、知道他們生活在什么地方，喜歡吃些什么。
3、喜歡模仿小動物的聲音與動作。
4、引導(dǎo)幼兒喜歡飼養(yǎng)小動物，關(guān)系愛護(hù)它們。
問題板塊：
幼兒問題：
1、小動物都愛吃什么？
2、它們都住在什么地方？
3、小動物為什么在叫？它們是在說話嗎？
主題壁報：
墻面設(shè)計：
《快樂的動物園》提供各種可愛的小動物形象以及與幼兒共同收集的動物圖片。
區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容：
圖書區(qū)：
提供常見動物的圖書、圖片、幼兒與動物在一起的照片
建筑區(qū)：提供動物模型
自然角：飼養(yǎng)金魚、烏龜、小兔子
家園合作：
1、請家長帶幼兒到動物園去參觀。
2、在生活中嘗試飼養(yǎng)小動物，豐富常見小動物生活習(xí)性的知識。
資源利用：
1、幼兒園內(nèi)的動物房
2、動物園
3、幼兒園里中大班幼兒的經(jīng)驗(yàn)介紹。
主要活動：
1、動物相冊
2、走路
3、叫聲
4、尋找食物
活動一：動物相冊
活動目標(biāo)：
1、通過觀看動物的照片,了解動物的外形特點(diǎn),激發(fā)幼兒對小動物的愛。
2、能用較完整的語言說出動物的典型特點(diǎn)。
活動形式：分組
活動準(zhǔn)備：參觀動物園的錄像、各種動物的照片、圖片
設(shè)計意圖：
幫助幼兒進(jìn)行原有經(jīng)驗(yàn)的回憶
了解動物較突出的外形特點(diǎn)
發(fā)展幼兒語言引導(dǎo)幼兒使用語言進(jìn)行講述
鼓勵幼兒之間的交往與朋友一起體驗(yàn)快樂
幼兒的經(jīng)驗(yàn)提升
師幼互動：
1、觀看小朋友參觀動物園的錄像，引發(fā)幼兒參觀時的樂趣，以及見到的動物。小朋友看到了錄像后非常開心，他們不僅對看到的動物印象深刻，在看到畫面中自己時也格外興奮。
2、出示各種動物的照片、相冊與幼兒一起分享，總結(jié)出動物明顯的外形特征。教師與幼兒一起觀看照片有重點(diǎn)的觀察大象的鼻子，長頸鹿的脖子、斑馬身上的條紋。
3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)照片用較完整的語言進(jìn)行表述。幼兒一邊看著照片一邊說如：長頸鹿有長長的脖子，大象有長長的長鼻子，斑馬身上有花紋一條一條的。
4、分享討論觀看動物相冊，進(jìn)一步鞏固幼兒對動物相冊的了解。
教育反思：
引導(dǎo)幼兒大膽的表達(dá)，學(xué)習(xí)觀察的正確方法。在活動中利用邊看，邊說、邊回憶邊說的形式加深教師與幼兒、幼兒與幼兒的經(jīng)驗(yàn)交流，使幼兒更輕松、自然的掌握相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
活動二：走路
活動目標(biāo)：
1、通過模仿常見小動物的動作，激發(fā)幼兒愛小動物的情感。
2、引導(dǎo)幼兒在音樂伴奏下積極的模仿。
活動形式：小組活動
活動準(zhǔn)備：大班幼兒扮演：兔子、烏龜、鴨子
設(shè)計意圖：
1、喚起幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)。引起幼兒的興趣。
2、激發(fā)幼兒對活動的興趣。加強(qiáng)對歌詞的理解。
3、引導(dǎo)幼兒結(jié)合歌詞內(nèi)容進(jìn)行模仿
4、引導(dǎo)幼兒大膽的用身體動作進(jìn)行模仿，教師與大班幼兒一同活動便于幼兒模仿式學(xué)習(xí)
師幼互動：
1、活動區(qū)中欣賞大班幼兒的表演《走路》
表演，吸引小朋友認(rèn)真的觀看，調(diào)動了幼兒的積極性。
2、引導(dǎo)小班幼兒說一說都有誰走來了？小兔（小鴨子、烏龜）怎樣走？
3、學(xué)一學(xué)它們走路的樣子。
小兔蹦蹦跳、小鴨搖呀搖、小烏龜慢慢爬。
4、與老師和大班哥哥姐姐一起模仿，在音樂伴奏下活動。
教育反思：
幼兒在欣賞大班幼兒表演過程中，吸引了許多幼兒主動的參與到活動中來，可以看出這種形式很適合小班教師調(diào)動幼兒活動積極性�；顒拥膬�(nèi)容適合幼兒，而且幼兒非常感興趣。教師在活動中設(shè)計了“說”小動物怎樣走的環(huán)節(jié)，但幼兒并不十分感興趣，因?yàn)楫?dāng)時幼兒的興趣正在用動作去表現(xiàn)，因而教師在設(shè)計活動過程重要充分考慮到幼兒的需要。
活動三：叫聲
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒正確分辨動物的叫聲，對各種動物的叫聲感興趣。
2、鼓勵幼兒大膽的表現(xiàn)自己模仿動物的叫聲，并有簡單的節(jié)奏。
活動形式：小組進(jìn)行
活動準(zhǔn)備：錄音機(jī)以及錄有鴨子、山羊、狗、貓叫聲的磁帶
貓、狗、鴨子、羊的頭飾
設(shè)計意圖：
用動物的聲音來吸引幼兒，調(diào)動起活動的積極性。滿足幼兒模仿的需要，增加其對活動的興趣。以游戲的形式鞏固對各種動物的叫聲的認(rèn)識，并學(xué)習(xí)簡單的節(jié)奏。
師生互動：
1、在表演區(qū)欣賞各種動物叫聲的磁帶，猜猜是誰在叫。
2、請幼兒聽各種動物叫聲的磁帶，引導(dǎo)幼兒邊聽邊模仿。
三、**幼兒玩游戲《王老先生有塊地》，
老師扮演王老先生，幼兒模仿動物的叫聲。
教育反思：
由于使用了常見各種動物叫聲的錄音幼兒非常感性趣，小班幼兒喜歡模仿因而幼兒在聽到各種動物的叫聲后很自然的就進(jìn)行了模仿而且非常形象。在游戲的過程中幼兒用固定的節(jié)奏模仿小動物的叫聲是活動的難點(diǎn)多數(shù)幼兒能夠完成。
錄音帶的使用對活動起到了很好的效果，是由于它的具體形象性，適合小班幼兒使用。
活動四：尋找食物
活動目標(biāo)：
1、通過游戲形式，讓幼兒知道在哪里能找到小動物的食物。
2、能正確找到小動物愛吃的食物，并用較完整的語言表述出來。
活動形式：集體活動
活動準(zhǔn)備：
1、小熊請客故事的情境表演
2、大森林圖片
3、班內(nèi)環(huán)境布置（小河里的魚，菜地里的蘿卜，竹林里的竹子，大樹上的樹葉，池塘里的害蟲）
設(shè)計意圖：
以游戲的情境提出活動的內(nèi)容——幫小熊找食物。調(diào)動幼兒活動的積極性。
提升幼兒經(jīng)驗(yàn)，了解常見的小動物吃什么？在什么地方能找到。
利用環(huán)境布置幫助幼兒通過操作參與活動。
進(jìn)一步加深幼兒的印象與活動開始進(jìn)行呼應(yīng)。
師幼互動：
1、請幼兒觀看情境表演。引出小熊請客要為小貓、小兔、小熊貓、長頸鹿、小青蛙準(zhǔn)備哪些食物？到哪去找這些食物？
2、請小朋友幫助小熊想辦法出主意，怎么找？到哪找？
3、引導(dǎo)幼兒在班內(nèi)布置的環(huán)境中找到小動物需要的食物并說出為誰找的，在哪里找到的。
四、將找到的食物送到小熊家，告訴小熊在哪里可以找到這些食物。
教育反思：
以游戲形式貫穿活動始終，易于幼兒進(jìn)入活動狀態(tài)，通過幫助小熊，逐步讓幼兒學(xué)會自己尋找答案，幫助別人解決問題的形式，幼兒參與起來更加積極主動。
《我的動物朋友》教案8
一、教學(xué)要求：
1.觀察一種動物的外形和生活習(xí)性，并寫下來。
2.按一定的順序?qū)�，寫出對動物的喜愛之情。了解動物和人之間的關(guān)系，激發(fā)熱愛小動物的感情。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)：
1.寫出一種動物的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。
2.表達(dá)自己對動物的喜愛之情。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
1.布置學(xué)生觀察一種動物的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。
2.小雞的影像資料。
四、教學(xué)過程：
（一）觀看錄象，激發(fā)興趣
1.同學(xué)們，今天老師把自己的餓好朋友請到了咱們的教師里，你們想見見嗎？
2.播放小雞的錄象。
3.這就是我的動物朋友——小雞叮叮。（板書課題）瞧！它多可愛�。∧銈兿胝J(rèn)識它，了解它，成為它的好朋友嗎？
（二）指導(dǎo)觀察，訓(xùn)練說話
1.你們想了解它哪些方面呢？（教師根據(jù)學(xué)生的敘述，相機(jī)歸納板書：外形特點(diǎn)，生活習(xí)性）
2.**表達(dá)，點(diǎn)撥方法。
�。�1）放錄象，選擇小雞的全身特寫定格，指名說小雞的外形。
1）指導(dǎo)學(xué)生要按一定的順序觀察。如：從整體到部分，從部分到整體，從上到下等。（板書：按順序）
2）在學(xué)生說的過程中，教師相機(jī)指導(dǎo)點(diǎn)撥學(xué)生運(yùn)用優(yōu)美的詞語，如“又黑又小、圓溜溜、尖尖的”等，運(yùn)用生動的比喻，如“小雞渾身毛茸茸的，像個小毛球”，“黑乎乎的眼睛，像兩顆小黑點(diǎn)”等來形象的描繪。
�。�2）繼續(xù)播放小雞捕食、嬉戲、休息的錄象，指導(dǎo)學(xué)生說生活習(xí)性。
1）剛才咱們觀看了錄請同學(xué)們抓住小雞生活習(xí)性中你最感興趣或最熟悉的一個方面來說一說。師指導(dǎo)學(xué)生抓住小雞的動作，御用準(zhǔn)確的動詞將小雞的活動說具體。板書：抓特點(diǎn)、寫具體）
2）動物的生活習(xí)性包括很多方面，同學(xué)們在描寫時可以抓住某一個方面來寫具體，也可以寫兩到三個方面，但一定要注意有詳有略）
�。�3）經(jīng)過我們仔細(xì)地觀察，終于對叮叮有所了解了，你想對它說寫什么嗎？引導(dǎo)學(xué)生用簡潔的語言直抒感情，同時還告訴學(xué)生可在描述它的外形時，把自己的感情融入進(jìn)去。（板書：寫出喜愛之情）
（三）遷移練習(xí)，分組交流
1.自主選擇，自邀伙伴 剛才同學(xué)們一起認(rèn)識了老師的動物朋友，那么你們最喜歡或最感興趣的是什么小動物呢？（選擇交流伙伴，根據(jù)自己喜歡的動物自愿組合，合作交流）
2.明確要求，合作討論。小組內(nèi)可從以下方面進(jìn)行充分交流：
�。�1）你的動物朋友是誰？
�。�2）為什么喜歡這個動物朋友？
�。�3）它有什么與眾不同的特點(diǎn)？
�。�4）它有哪些生活習(xí)性？
�。�5）你和它之間發(fā)生過哪些有趣的事情？
（四）情境模擬，大膽表達(dá)
1.同學(xué)們，告訴大家一個好消息，動物保護(hù)協(xié)會想在我們班上選拔一名動物愛心大使，誰字關(guān)心、愛護(hù)、了解動物，誰就能當(dāng)選。你們愿意來試試，��？那好，下面評選開始，臺下的同學(xué)就是評委。
2.出示評分規(guī)則：能詳細(xì)描述動物的外形（1分）了解動物的生活習(xí)性（1分）讓評委感受到你對動物的喜愛之情（1分）描述時具體、生動（2分）總分（滿分5分）
3.**評議，選出“愛心大使”。
�。ㄎ澹┏ㄩ_心扉，**習(xí)作
1.回憶自己觀察的小動物，從外形、活動情況等方面來寫，鼓勵他們自主地進(jìn)行片斷練習(xí)。
2.適時地對有困難的同學(xué)進(jìn)行個別點(diǎn)撥與指導(dǎo)。
《我的動物朋友》教案9
教學(xué)目標(biāo)
1、觀察一種動物的外形和生活習(xí)性，抓住它的特點(diǎn)寫下來。
2、寫出對動物的喜愛之情，激發(fā)熱愛動物的情感。
教學(xué)過程
一、播放視頻，導(dǎo)入新課。
1、同學(xué)們，在我們的生活中，還有這樣一群朋友：他們有的在天上飛，有的在地上跑，有的在水里游；他們有的高大強(qiáng)壯，有的小巧玲瓏；有的兇猛，有的溫順。它們與我們共同生活在這個美麗的地球上，你們知道它們是誰嗎？（動物）
2、在這一單元里，我們認(rèn)識了老舍筆下性格古怪可愛的貓、“負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦”的母雞，豐子愷筆下高傲的白鵝，葉·諾索夫筆下具有“海軍**派頭”的白公鵝。
3、今天老師給大家介紹更多的動物朋友，首先大家一起來看個視頻，觀看過程中注意觀察它們的特點(diǎn)。（播放動物視頻）
4、這節(jié)課，我們就來寫一寫我們的動物朋友，讓更多的人來認(rèn)識它們，了解它們。
二、明確習(xí)作要求。
1、寫文章首先要審題，只有明確習(xí)作要求，才能按要求選材。
2、學(xué)生讀要求。**：你想提醒大家注意什么？（選一個自己喜歡的動物，突出這種動物的特點(diǎn)。）
3、習(xí)作內(nèi)容：齊讀課題“我的動物朋友”，突出“朋友”。
4、聯(lián)系實(shí)際，說說你的動物朋友是誰，你為什么把它當(dāng)作朋友。
三、習(xí)作指導(dǎo)。
1、大家想知道我的動物朋友是誰嗎？（出示小狗的圖片）你們想了解我的動物朋友的哪些方面呢？（外形特點(diǎn)、生活習(xí)性等）
2、觀察小動物的外形時，我們可以按照什么順序？（從整體到部分、從部分到整體、從上到下、從頭到尾等）
3、我們要怎樣介紹小動物的外形才能更加生動形象？（介紹外形時要多運(yùn)用各種形容詞，如油光發(fā)亮的毛、**的眼睛、尖尖的牙齒、靈敏的鼻子等；還可以運(yùn)用比喻手法，如眼睛圓溜溜的，像兩顆黑珍珠等。）
4、觀看小狗吃食、嬉戲、休息的視頻。在描寫小動物的生活習(xí)性時，要抓住什么來寫才能突出它的特點(diǎn)？（動作，準(zhǔn)確的動作描寫可以很好地突出小狗的特點(diǎn)。）
5、小結(jié)：動物的生活習(xí)性包括很多方面，同學(xué)們在描寫時可以抓住某一個方面來寫具體，也可以寫兩到三個方面，寫多個方面時要注意分清主次、有詳有略。
6、觀察動物的活動情況，想象會發(fā)生哪些事情？
7、通過剛才的介紹，你對這個動物朋友產(chǎn)生了什么感受？
四、**表達(dá)。
1、通過剛才的交流，我覺得我的動物朋友更可愛了！每一種動物的外形、生活習(xí)性各不相同，介紹不同的動物要抓住不同的特點(diǎn)。你能像剛才介紹我的動物朋友這樣介紹一下你的動物朋友嗎？
2、小組交流：可以拿著你的動物朋友的照片來介紹。
3、小組內(nèi)可從以下方面進(jìn)行交流：
（1）你的動物朋友是誰？
�。�2）為什么喜歡這個動物朋友？
�。�3）它有什么與眾不同的特點(diǎn)？
（4）它有哪些生活習(xí)性？
�。�5）你和它之間發(fā)生過哪些有趣的事情？
4、學(xué)生自**作，把自己喜歡的動物朋友寫下來。
五、習(xí)作點(diǎn)評。
1、欣賞自己的作品。
學(xué)生朗讀自己的作文，在覺得自己寫得好的地方畫上波浪線。
2、選出兩篇優(yōu)秀習(xí)作，集體點(diǎn)評，再次強(qiáng)調(diào)習(xí)作要求。
3、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)習(xí)作要求進(jìn)行修改完善。
六、課堂小結(jié)。
這節(jié)課，同學(xué)們通過介紹自己熟悉的動物朋友，從外形、生活習(xí)性和共同經(jīng)歷的事情等方面來寫，突出了動物的特點(diǎn)，表達(dá)了對動物朋友的喜愛之情。
七、拓展延伸。
1、以小組為單位，互相朗讀自己的習(xí)作。組員之間，互相評一評，看誰寫得更精彩，哪個地方值得大家學(xué)習(xí)，哪個地方還要修改。
2、小組推選寫得好的習(xí)作讀一讀，讀出感情來。
板書設(shè)計
我的動物朋友
外形 生活習(xí)性 經(jīng)歷
事情 順序 特點(diǎn)
教學(xué)反思
1、指導(dǎo)學(xué)生寫好動物的外形。在課堂上，先出示一種動物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有序觀察：從整體到部分、從部分到整體、從上到下、從頭到尾等。再運(yùn)用優(yōu)美恰當(dāng)?shù)男稳菰~和比喻等修辭手法，生動形象地寫出動物的外形特點(diǎn)。
2、學(xué)生*時對動物的觀察不夠仔細(xì)，詞語積累不夠豐富，所以在描寫動物特點(diǎn)時，顯得不那么清楚、具體。
《我的動物朋友》教案10
教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識人與動物關(guān)系密切，互為依存，我的動物朋友我們要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動物，和動物成為好朋友;
2.能夠運(yùn)用泥料并借助其他媒材塑造出自己喜歡的動物朋友;
3.掌握基本形的組合、我的動物朋友添加和粘貼等技能。
教學(xué)重點(diǎn)：
啟發(fā)學(xué)生按照自己的`意愿塑造動物朋友。
教學(xué)難點(diǎn)：
有關(guān)塑造小動物的技能，我的動物朋友特別是夸張形體和添加細(xì)部。作品完成后的清潔整理工作。
教學(xué)過程：
一、探秘與體驗(yàn)
在一個不透明的.袋子放一些動物玩具，如老虎、大象、猴子等。小組成員先把手伸進(jìn)袋子，通過摸一摸里面的動物形象，然后說出里面動物的形象特征，并猜猜它的顏色，也可以在紙上簡單勾勒出感受到的形象。
二、探討與想象
1.有關(guān)立體造型的探討，讓學(xué)生感受泥料，嘗試塑造。
2.有關(guān)媒材的探討，除了泥料，還可以借助哪些材料，其質(zhì)感如何?
3.動物形象的探討，可以讓學(xué)生進(jìn)行扮演“動物”的游戲，體驗(yàn)動物的聲音、體態(tài)、神情等，激發(fā)學(xué)生的想象及學(xué)習(xí)熱情。
三、合作及創(chuàng)作
討論：個人創(chuàng)作，準(zhǔn)備塑造自己喜歡的哪個動物?小組合作，準(zhǔn)備塑那些動物，如何分工合作?
創(chuàng)作：按照制作步驟，先塑造出大體形狀，再將主要特征捏塑出來，注意適當(dāng)夸張其特征，然后添加細(xì)部，再整理制作完成。
四、作業(yè)評價
欣賞：將制作好的動物進(jìn)行展示。
評價：教師評，學(xué)生自我評價及他人評價。
我的動物朋友10篇（擴(kuò)展6）
——我的動物朋友小雞作文10篇
我的動物朋友小雞作文1
我比較喜歡養(yǎng)雞，在老家也養(yǎng)了兩只可愛的小雞，下面就讓我?guī)Т蠹艺J(rèn)識一下它們吧！
它們是兩只小母雞，毛色是淡淡的肉色，嘴巴尖尖的，跑得也比較慢，只要在它們啄米時偷襲就可以輕松抓住。它們一天要吃四頓，而且不吃玉米，專吃混了沙的米粒，簡直就是兩只“干飯雞”。這兩只雞呀，還非常守時，你只要早上六點(diǎn)放它們出門，無論它們走多遠(yuǎn)，晚上七點(diǎn)一定會回到家后院，就像戴了一個手表一樣。
它們最愛和人玩了。有一段時間，我還在夢境中漫游時，它們兩個就已經(jīng)一前一后、迫不及待地沖出后院，扇著翅膀跳上我的床頭，咯咯叫著，催著我快點(diǎn)起來陪它們玩***。
不僅只有貓、狗懂人心，其實(shí)雞也是有靈性的。每當(dāng)你得到獎賞時，它們就會分別跳上肩頭，咯咯地不停叫著，仿佛受到表揚(yáng)的不是你們，而是它們。
我家的雞，竟然會喜歡水。每天一到中午就搖搖擺擺地跑到后院的那條小水溝戲水，你來我往地拿翅膀打水仗，直打的水花四濺。
這么可愛的小雞，你難道不想擁有一只嗎？
我的動物朋友小雞作文2
家里的角落里，有一個籠子閑著，春天來了，爸爸從網(wǎng)上買來了一些可以孵出小雞的種蛋和一個孵化器，我想：“這個籠子不正好養(yǎng)小雞嗎？”
爸爸說：“小雞在21天后就孵出來了，記住，標(biāo)‘三’的是三黃雞，標(biāo)‘一’的是蘆花雞�！庇谑牵姨焯煨⌒牡匕焉w子掀開，看看雞蛋有沒有變化，然后看看溫度是不是正常。
經(jīng)過了21天的孵化，小雞終于破殼而出了，一共孵出10只小雞，有5只三黃雞，有4只蘆花雞，還有一只渾身都是黑毛的，也是蘆花雞。
它們眼睛圓圓的，小小的，三黃雞頭頂有一點(diǎn)點(diǎn)黑色，其它地方都是黃黃的，毛絨絨的，像一個個毛絨球似的，蘆花雞是灰色和黃色相間的，它們的小嘴尖尖的，不是很硬，它們的毛很軟，摸上去很舒服，等小雞的毛干了，爸爸就把小雞捉到籠子里，籠子外面包了一層塑料布，因?yàn)榕滦‰u凍死，還裝了一個烤燈和一盞電燈。
籠子里小雞十分有趣。它們有的悠閑地走來走去，有的互相追逐，有的緊貼在籠子邊上睡覺，還有的在低頭伸長脖子吃食、喝水，那只黑色的小雞跑得很快，我的手還沒碰到它，它就跑開了。突然，有一只三黃雞啄了另一只蘆花雞，蘆花雞拼命地?fù)u擺著走過來撞倒了三黃雞，可憐的三黃雞慢慢地***，一個箭步?jīng)_在蘆花雞的后面，用力地啄了一下蘆花雞的后背，蘆花雞跑走了，轉(zhuǎn)眼就不見蹤影了。
第二天，爸爸給小雞做了放食物和水的槽子，用鐵絲綁在和籠子的邊上，吃的時候，把頭伸出來啄，喝水的時候，它們先把水喝一下，然后把頭一抬就喝到水了。
小雞可真可愛和有趣啊！
我的動物朋友小雞作文3
我喜歡我們家的小雞。
它剛從蛋殼里孵化出來的時候，全身濕漉漉的，羽毛緊緊地貼在身上，像是剛淋了一場雨回來。全身顫抖著，有氣無力地趴在孵化箱里，大口大口地喘氣。它掙扎著想要***，可是細(xì)細(xì)嫩嫩的爪子無力支撐起身體，剛起來一點(diǎn)點(diǎn)，又重重地摔了下去，看得我的心也跟著撲通跳了一下。
太陽漸漸升起，新的一天到了。我邁著急促的腳步走向小雞們。啊？我大吃一驚，小雞完全變樣了，一個個精精神神，全身毛絨絨的，像一團(tuán)軟軟的棉花，眼睛像小小的黑豆一樣，小爪子像一片小楓葉，走起路來蹦蹦跳跳，好像有使不完的勁兒。它們有時喜歡跟小伙伴們擠成一團(tuán)，讓人傻傻分不清，有時會歡快地嘰嘰嘰叫著，像是在哼著小曲。如果你把它捧在手心里，它就會用軟軟的小嘴巴啄你，讓你癢得咯咯笑個不停。
中午，我又拿了點(diǎn)香噴噴的蛋黃撒在了箱子里。它們立刻圍過來，津津有味地吃了起來。我開心得手一抖，有的蛋黃灑到了一只小雞頭上，另一只小雞見狀，急匆匆地跑過來，使勁兒一啄，準(zhǔn)確無誤地把蛋黃啄進(jìn)了嘴巴，真是一個貪吃的家伙！他們爭先恐后地吃著，互不相讓，有時他們還會把同伴擠到一邊，仿佛要獨(dú)占這些美味。
現(xiàn)在的小雞已經(jīng)長大了，變得威風(fēng)凜凜，我還是那么喜歡它們！
我的動物朋友小雞作文4
那次去農(nóng)場玩，我看到農(nóng)民正在賣剛出生不久的小雞。沒有母雞媽**照顧，小雞顯得特別可憐。于是，我央求媽媽把它買下來帶回了家。從此，我就有了一位動物朋友——小黑。
小黑長著一身短短密密的黑色絨毛，像個小絨球。一對亮晶晶的眼睛和綠豆差不多大，尖尖的嘴巴小巧玲瓏。細(xì)細(xì)短短的腿支撐著小小的身體，走起路來有些踉蹌。
我找來一個大紙箱，在里面鋪上報紙，這便是小黑的“窩”了。可能是還不適應(yīng)新家，所以它有些害怕，總是在紙箱里四處亂竄。當(dāng)我用手去撫摸它時，小黑的身體也會微微顫抖�！皣\嘰嘰，嘰嘰嘰”每個清晨，我都能聽到小黑那稚嫩的叫喚聲，好像在說：“好渴——好餓——”
每天，我都會在小黑的“窩”里放兩個小碟子，一個放著小米，另一個盛著水，這就是小黑一天的口糧。在吃東西的時候，小黑總是圍著碟子轉(zhuǎn)幾圈，然后迫不及待地啄起米粒來。小尖嘴一啄一啄的，三下五除二就把碟子里的小米吃個**。偶爾，小黑會用牙簽似的尖指甲踩踩碟子里的米，再開心地?fù)潋v兩下，過會兒繼續(xù)吃。那一邊玩兒一邊吃的樣子就像個調(diào)皮的小孩兒。
我喜歡把小黑輕輕地捧在手心里，溫柔地?fù)崦Ｋ袝r會蹦蹦跳跳，弄得我手心癢癢的；有時會跳到我的手臂上，像在逗我玩兒；有時會做傾聽者，像在安靜地聽我傾訴。我喜歡把小黑放出來在陽臺上玩耍、曬太陽。它在我腳邊走來走去，扇扇翅膀的小樣子別提多可愛啦！
自從小黑來到我們家，生活就變得更加有趣了。朝夕相處了一段時間后，我們成為了好朋友。
我的動物朋友小雞作文5
我有一個朋友是小雞，他的名字叫泰迪。
泰迪有一雙黑珍珠般的眼睛，當(dāng)我叫他的名字時，黑珍珠就咯咯作響；他有一張尖嘴，是“秘密武器”，也是昆蟲的“克星”；它的身體就像一團(tuán)黃色的羊毛，蓬松柔軟，非常可愛。
我放學(xué)了，很想看。每當(dāng)我靠近它時，它總是對我唧唧喳喳。我只是想知道它是不是餓了？我拿起一個紙杯，剪下一部分，把紙杯當(dāng)成小盤子給小雞喝。*時媽媽用小米喂它，所以我用一張紙把小米包起來放在它面前。
他先摸了摸自己紅紅的爪子，看看我給他的食物能不能吃。確認(rèn)后，它會一口接一口地吃下去，尖利的嘴巴會啄著那張紙，發(fā)出“嘟嘟”的聲音。有時候一口能嚼幾粒小米，然后走到紙盤前喝點(diǎn)水，再繼續(xù)嚼下去，就有可能吃掉。過了一會兒，雞苗長了起來。
泰迪很聰明，很隨和。我想讓它做什么，它似乎明白我的意思。有時，當(dāng)我對它的喋喋不休感到不耐煩時，我會對它說，不要吠叫！它咕噥著小眼睛，看著我，立即停止吠叫。忍不住佩服他，乖乖的小雞！
吃過晚飯，我和媽媽帶他出去玩，小雞泰迪好乖。它不會到處亂跑，它只是在我們身邊徘徊。它在草地上啄又啄，沒有一只蟲子能安全逃脫。
不過，我沒有把泰迪養(yǎng)活，小雞已經(jīng)離開我們一個多月了，直到今天，我還是時不時想起它。
我的動物朋友小雞作文6
聽到“小雪”這個名字，你們會以為這是一只小白兔，實(shí)際上它是一只小白雞。它是我家鄉(xiāng)的一位親戚送給我的。
小雪剛到我家時，還是一只剛孵出來不久的小雞，一開始，它對周圍的環(huán)境很陌生，總是站在或蹲在一個地方，不敢靠近其它的雞，我離它近一點(diǎn)，它也會嚇得掉頭就跑，但只過了幾天，小雪就適應(yīng)了，我也能更清楚地觀察它的樣子了：小雪的頭上有一個淺***雞冠，很襯托它的這一身雪白。再往下看，它炯炯有神的眼睛，正左顧右盼地尋找食物。小巧玲瓏的嘴巴，正在啄食物吃。真是太可愛了！
小雪還是一個名副其實(shí)的小吃貨。玉米粒、菜葉、剩飯剩菜、土豆、蟲子……這些它都吃。有一次，我拿著一個小盆，里面裝了許多玉米粒，我來到雞窩，“咕咕”地叫了幾聲，呼喚著小雞們趕來吃玉米粒，小雞們聽到呼喚聲迅速跑來，小雪是第一個跑來的。我把玉米粒撒在地上，每只小雞都津津有味地吃著，頭一低下去就啄一顆，小雪啄玉米的速度是最快的一個，其它小雞一秒鐘啄起一顆玉米，小雪一秒鐘能連續(xù)啄起兩顆玉米，那樣子越看越有趣！
小雪還頂喜歡在陽光下表演：時而將翅膀抬起，來個“白雞展翅”，時而張開翅膀滿院跑，來了個“白雞飛舞”，時而又抬起一只腳站立，把脖子伸向后面啄自己的羽毛，那樣子好像電視里的芭蕾舞演員，這時，我在一旁呆呆地看著，好像它的粉絲。
我喜歡我的小雪，它是多么活潑可愛，如果你見到它，請與它交朋友吧！
我的動物朋友小雞作文7
我去奶奶家度假，誰知奶奶竟留下一堆小雞不知去向，讓我充當(dāng)“雞仔守護(hù)者”了！我在這個過程中找到了心愛的小雞——黑菜！
它為什么叫黑菜呢？有兩點(diǎn)原因：其一，它的頭頂上有一塊流水形黑毛，從頭頂流到脖頸，美麗、可愛極了；其二，它愛吃菜，見菜不要命，即使把菜盆拿到火里，我想它也會“舍身吃菜”的�？此@個樣子，我只好給它起了一個土氣十足的名字，“黑菜”咯！
不過，我們乖巧可親讓人愛的黑菜可不是只有這點(diǎn)特點(diǎn)才成為我的“心上明雞”的呦！
黑菜不僅愛吃的東西古怪，愛好也很古怪。它喜歡發(fā)呆。也不知它在想什么，當(dāng)別的小雞“嘰嘰喳喳”的閑聊時，它默不作聲；當(dāng)別的小雞歡樂的在地上追逐嬉戲時，它安靜的站著；當(dāng)別的小雞為一粒谷子吵得不可開交時，它卻無動于衷……這只與眾不同的小雞，成了我的寶貝。
有一次，我看見黑菜去吃菜的時候，被一只叫雪花的小雞搶先。雪花大口大口的吃起來，黑菜見狀立刻沖了上去，一爪把雪花推開，小腦袋搗蒜似的在菜盆里啄食。雪花不甘心，擠了上來，黑菜一邊“嘰嘰嘰”的警告著一邊一翅把它扇開！雪花也不甘示弱又上來了，這回，黑菜翅爪并用，終于成功霸占了菜盆。真是愛菜如命呀！
在這群小雞里，我最喜歡黑菜。因?yàn)樗哪幼屛蚁矏�，因�(yàn)樗牟粸樗鶆邮刮遗宸�，因�(yàn)樗膱?zhí)著令我感動！
我的動物朋友小雞作文8
“頭戴大紅帽，身穿大花衣，尾巴高高翹，叫人早早起�！蹦銈儾拢@是什么？對了，這就是我們家養(yǎng)的“公雞老大”，也是我最喜歡的動物。
“公雞老大”非常漂亮。它的頭上長著像火把一樣的冠子，背上的羽毛像穿著鮮艷美麗的外衣。腹部的羽毛套了件花色的襯衫。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴。再配上那引人注目的五顏六色的大尾巴，顯得既美麗又威武。
“公雞老大”特別驕傲自大，每當(dāng)它用那五彩斑斕的翅膀，慢慢地飛到屋檐上的時候，它就會感到自己是有多么厲害，然后便大聲地啼叫起來，那叫聲特別地大，如果你靠的太近，絕對可以把你“震聾”。
“公雞老大”發(fā)脾氣的時候很可愛，它用那一雙腿沖著你跑過來，還不時撲打著它那一雙大翅膀，非打你幾下不可，可是，你只要嘴里發(fā)出清脆的叫聲，就可以把它嚇起一步一步向后倒退著。
“公雞老大”吃東西最有趣，只要它發(fā)現(xiàn)了一個東西，它便會用它尖利的嘴巴，對著那個東西啄來啄去，直到把東西全部吃完。每次吃飽了，“公雞老大”，就在地上左一下右一下的擦著嘴，好像在說“這真是一頓美味的佳肴！”
“公雞老大”還非常勤勞。每當(dāng)?shù)谝豢|陽光透露出來時，它便唱起洪亮的歌聲喚醒熟睡中的人們�！班膏膏�，喔喔喔……”就像廣播電臺的報時員一樣，天天準(zhǔn)時報曉，從不遲到從不出錯。
這就是我們家養(yǎng)的“公雞老大”，它勤勞、漂亮、驕傲自大又可愛。我很喜歡它。
我的動物朋友小雞作文9
從前，有一只小雞，她很孤單，在媽**勸說下，獨(dú)自上路，去找朋友了。
出發(fā)不久，它遇到了一只山羊，它看山羊伯伯很孤單，就想和它交朋友，小雞說：“山羊伯伯，我想和你交朋友！”“好呀！”山羊伯伯爽快的答應(yīng)了。又走了 一會，它遇見大象，看到大象鼻子很長，可以保護(hù)別人，還可以吸水、灑水，于是就說：“大象哥哥，能和我做朋友嗎？”“能啊�！贝笙蠡卮鹫f。于是，小雞拋棄 了山羊伯伯，和大象交**朋友。又走了不遠(yuǎn)，它又遇到了狐貍，它看到狐貍長得很可愛，也想和它交朋友，又說：“這位兄弟，我可以和你交朋友嗎？”狐貍心里 盤算著：今天晚餐又有著落了。于是機(jī)靈一動，說：“當(dāng)然可以！不過你可要去我家里玩哦！”“好！”小雞爽快的答應(yīng)了，跟著狐貍回了家。
狐貍一回家就變了臉，抓著小雞往鍋里扔。就這樣，小雞被狐貍吃掉了。
我的動物朋友小雞作文10
我家有兩只活潑又可愛的小母雞，一只叫前前，一只叫后后。它們都長著柔軟的金黃色絨毛、堅硬的橙色嘴殼、有勁的小爪子和亮晶晶的黑色眼珠。她們的可愛，更表現(xiàn)在動態(tài)、吃食和淘氣的樣子。
如果我把我的手放到前前后后面前，她們總會驚恐地“嘰嘰”叫，還會團(tuán)在一起退到角落里。如果我把手收回來，她們就會小跑到我跟前，不停地晃腦袋跺腳丫，好像在質(zhì)問我：你干嗎嚇我們，都快嚇出心臟病來了！
喂食時，一旦她們看到了我的身影，她們就會在籠內(nèi)又蹦又跳，發(fā)瘋了似的拼命“嘰嘰”叫喚。假如我擺個要離開的樣子，前前后后甚至?xí)耘�！她們會從自己身上揪下來一些絨毛，再用乞求的眼神看著我，好像在說：哦，小主人，看在我受傷的份兒上給我吃的吧！我只好乖乖“投降”了。而且誰只要一見食物到手就開始狼吞虎咽，什么淑女樣呀、可憐樣全沒有了。唉，真是兩個貪吃鬼！
前前后后特別淘氣。有一次，我把她們拿到媽**床上玩，結(jié)果她們竟然漫不經(jīng)心地在床上面拉了一坨便便！我原以為老媽會發(fā)火，沒想到她只是擺了個無奈的姿勢，看來老媽也拿她們沒辦法呢！我真喜歡她們！
我的動物朋友10篇（擴(kuò)展7）
——我的動物朋友小魚作文10篇
我的動物朋友小魚作文1
小時候我很渴望養(yǎng)魚，終于在我生日時實(shí)現(xiàn)了這個心愿媽媽買來了兩條小魚，我高興得手舞足蹈。
媽媽告訴我，這種魚叫做金元寶，金元寶的頭閃著金光，仿佛是帶著金頭盔的戰(zhàn)士。他們的身體都是金色的，有一條有點(diǎn)胖，就像大腹便便的商人。另一條瘦瘦的，大約有小拇指這么寬。它們的尾巴是火***，遠(yuǎn)看猶如水中有一小團(tuán)火，它們非常小，大概只有一節(jié)大拇指這么大。而在它們魚尾上有著特別的圖案，有一條尾巴上有一個方塊，而另一條尾巴上則有一個小黑點(diǎn)兒，可神奇了！
你可別看金元寶長得不是很漂亮，但是它對生活環(huán)境的要求可高了！因?yàn)樗菬釒~，所以它不喜歡水溫低的水，它喜歡水溫在26至3攝氏度之間，所以我每次換水時都要量一量水溫，它還喜歡含有少量鹽分的水，適合在pH值為7至8之間的水中生活。所以我在換水時，除了要量水溫，還要加入一些海鹽。另外，金元寶進(jìn)食的時間也是要定點(diǎn)的，一般都在早上或晚上各一次。
我萬萬沒想到一條條如此嬌小的金元寶，居然全都是大胃王！有一次我發(fā)現(xiàn)它們迅速地在水里游來游去，我把手指放在魚缸邊上，有一條魚一下子吸住了魚缸用力地吸吮著。我一開始以為它在逗我，于是我把手指一會兒往左，一會兒往右，一會兒往上，一會兒往下，正當(dāng)我玩得起勁的時候，金元寶突然就沒趣地游走了。無論我怎么逗它們，它們都不搭理我。正當(dāng)我悶悶不樂的時候，媽媽告訴我：它們應(yīng)該是餓了。我一聽，一溜煙地跑到魚糧前，舀了一大勺倒進(jìn)了魚缸里。當(dāng)它們看見魚糧就猶如好幾天沒吃肉的老虎看見一大群野兔一般。一轉(zhuǎn)眼時間，它們已經(jīng)在狼吞虎咽，不到10分鐘，魚糧大軍就已經(jīng)全軍覆沒了。
這就是我家的金元寶，兩條對生活環(huán)境要求高，又是大胃王的小金魚。如果你們想拜訪它們，就來我家看看吧！
我的動物朋友小魚作文2
我從四歲開始養(yǎng)小魚。當(dāng)時我還給每一條小魚起了名字，比如那些有黑白條紋兒的小魚叫斑馬家族，身披紅色大衣的那些小魚叫太陽家族，是不是很有趣啊？
養(yǎng)魚比較簡單，你只用按時清理魚缸，如果沒有時間清理魚缸，可以買條清道夫；同時還要按時的喂魚食就可以了。不過喂魚食不要喂太多，不然小魚會撐死的。當(dāng)然，你不用擔(dān)心小魚會**，到底為什么？其實(shí)我也不知道。
我很喜歡喂我的小魚，因?yàn)楫?dāng)我敲兩下魚缸時，小魚們便一下子游過來等待從天而降的食物，食物一下來它們就搶著吃，有一些小魚吃到了，就心滿意足地離開了；有些小魚明明這次搶到了，卻還和那些沒搶到的一樣，搖頭擺尾的想吃第二頓。我不忍心讓那些真正沒吃到的小魚空手離開，于是我又撒了第二批魚食，這次大家基本上都吃到了，于是都離開了。
不過養(yǎng)了五年魚我還有兩個問題，第一個是：小魚為什么從來不眨眼睛？第二個是：它們睡覺的時候?yàn)槭裁床粫癜职忠粯哟蚝魢＃?/p>
我的動物朋友小魚作文3
我有兩條小魚，是我和爸爸去公園釣的。它們一條是黑色的，我給它取名叫“小黑”。另一條是紅黑相間的，我叫它“小花”。它們都生活在我的小魚缸里。
每當(dāng)我寫完作業(yè)時，就會去找它們玩。它們擺動著尾巴在水里游來游去，好像在散步一樣。它們的嘴巴一張一合的，總是在不停地喝水，那是它們在呼吸呢!
“小黑”非常調(diào)皮，有一次，我在給它們喂食時，它竟然從魚缸里跳了出來。簡直就是個跳**將。我好不容易才把它捉回到魚缸里�！靶』ā笨墒菞l文靜的小魚，他*時總是呆在水底，輕輕地?fù)u著尾巴和魚鰭，十足的一條小美人魚喲!它吃食的樣子也很優(yōu)雅，只有魚食落到它嘴邊時，它才會輕輕地吃掉�？刹幌瘛靶『凇蹦抢峭袒⒀实臉幼印�
這就是我的小魚，它們兩個可是我的好朋友。
我的動物朋友小魚作文4
黑黑是誰？黑黑是我家養(yǎng)的一條小魚，是媽媽送給我的兒童節(jié)禮物。我把它小心翼翼地放進(jìn)魚缸里，讓它有一個溫暖而又舒適的家。黑黑全身除了肚皮是金色的，其它都是黑色的，所以才給它起了這個名字。那一抹金色，讓黑黑變得更加美麗可愛。它的眼睛晶瑩剔透，一直都是睜著的。它的身姿輕盈靈巧，當(dāng)它在寬敞的魚缸中**自在地穿梭，在水中盡情玩耍時，四片魚鰭也在水中擺動，優(yōu)美極了。
黑黑特愛吃面包渣，如果我忘了喂它，它就會在水中游來游去，有時還會跳出水面，看來它還真是個貪吃鬼。當(dāng)我把面包渣撒進(jìn)魚缸，黑黑就狼吞虎咽地把食物一口氣吃完，然后舒服地躺在貝殼上休息，連句謝謝都不說，真叫人拿它沒辦法。
一天早上，我來到了魚缸旁，看見黑黑一動不動地在睡覺。我敲了敲魚缸，黑黑就搖了搖尾巴，好像在說：是誰這么吵，都不讓魚睡。我說：大懶蟲，快起床吧，看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，還在睡。說著，我就抓了一把面包渣扔進(jìn)去。它一聞到味，馬上游到水面，大口大口地吃著，又像在說：還是小主人對我最好！這小家伙還挺惹人喜歡的。
我喜歡我家的黑黑，它讓我的生活變得無比有趣和快樂。
我的動物朋友小魚作文5
在一個烈日炎炎的暑假里，爸爸抓回來了許多大魚，又從大魚群中撈出一條小魚，放在準(zhǔn)備好的魚缸里，我們想把它養(yǎng)大。
小魚是那么小巧可愛，它的身體和我的大拇指一般大小。它的眼睛圓溜溜的，如同一顆美麗的寶石。圓圓的嘴巴不停地吐泡泡，美麗的魚鱗像閃閃發(fā)光的亮片，**的尾巴像一把扇子。小魚的身上還有許多***條紋，漂亮極了！我們一家都很喜歡這條小魚。
一天，我放學(xué)回家給小魚喂魚食的時候，剛?cè)酉聨琢ｔ~飼料，突然聽見好像有人叫我，我一轉(zhuǎn)頭，看了看沒人，再次回頭時，卻發(fā)現(xiàn)小魚已經(jīng)把飼料給吃完了。我大吃一驚，明明剛剛還在魚缸角落里的飼料轉(zhuǎn)眼就沒有了蹤影，這家伙吃東西可真是神速呀！于是，它就有了一個名字叫做“小閃電”。
“小閃電”特別愛生氣。有一次，我忘給它喂食了，它就一直躲在角落里不理我。無論我怎么夸贊它，它都不理會。我急得像熱鍋上的**——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我還以為它快死了，立刻去找爸爸過來，可當(dāng)爸爸趕來時，它又在魚缸里快活地游來游去，我那忙亂的心終于*靜下來了。
“小閃電”總喜歡在水草下，尤其是石頭多的地方休息。它還喜歡和我一起玩***，我也喜歡逗它玩。比如，有時我會把飼料放在手里，故意不給小魚吃，它就開始生氣了，好像在說：“哼！你不給我吃我就不吃了！”我只好撒下魚食。不一會兒，小魚就吃了個**，我開心地笑了。
這就是我們家可愛的小魚——小閃電，你們喜歡它嗎？
我的動物朋友小魚作文6
我有一只可愛的小白兔，它叫白白。白白長得可漂亮了：一雙紅寶石似的眼睛，鑲嵌在毛茸茸的頭上；一雙長長的VOA英語網(wǎng)非常迷人。它最愛吃苦菜了，只要一見到苦菜，便津津有味地吃起來，樣子可愛極了，人見人愛。不過它也有調(diào)皮的時候。
有一次，白白把家里的東西弄得亂七八糟，我見了，氣得掄起拳頭就打它，只見白白連忙跑到我身邊，用頭蹭蹭我的腿，可憐巴巴地望著我這個小主人，我頓時心軟了，抱起白白，心疼地對它說：“白白，以后不要再這樣了。”說完，我把東西都收拾起來了，這是為了讓白白脫出困境。白白高興地在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像在說：“小主人，謝謝你呀！我今后一定不會再惹禍了�！�
可是有一次，我和白白出去玩。不一會兒，白白跑到一個拐角處的草叢里，我怎么找也沒找到它，以為白白失蹤了，就傷心地大哭起來。白白聽見我的哭聲，馬上跑了出來。我見了，立刻停止了哭聲，抱起白白邊哭邊問：“白白，你跑到哪里去了？以后不要亂跑了�！卑装c(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說：“對不起，小主人，讓你擔(dān)心了，我以后再也不亂跑了�！蔽液桶装子殖霭l(fā)了，白白在前 ，我緊跟在后，怕白白又走丟了，可又過了一個轉(zhuǎn)彎，白白又不見了。我想：“完了，白白真的失蹤了，怎么辦？突然，我暈了過去。
從此，我再沒有見到我那可愛的白白，我真想再抱抱你啊，白白！
我的動物朋友小魚作文7
今天，我家來了九位不速之客。它們都有一把神奇的“扇子”，只要誰惹它們了，它們就會用“扇子”打你。它們有一雙**的眼睛，小鼻子以及一張吃貨的嘴。它們就是魚。俗稱“**九魚組”。
剛開始，小魚都很懶，就連小魚最愛吃的***也拿它們沒辦法。于是，我做了個決定，**訓(xùn)練！首先，我要它們圍著魚缸游十圈，我手令一發(fā)，它們不但沒有游，還無視我的存在！我只好出絕招了，肉丸，小魚見了像施了法似的，瘋一樣地游，游得氣喘吁吁。我覺得很心疼，于是拿了兩個肉丸我家的小魚。�。∈鞘裁垂膺@么耀眼，明晃晃的，我的黑頭發(fā)都變成金頭發(fā)了！原來是小魚們看到我拿了兩個肉丸兩眼發(fā)光呢！我把肉丸丟下去，魚食爭奪戰(zhàn)就開始了。
它們向魚食“進(jìn)攻”，一會兒上竄下跳，一會兒左右擺動，魚缸都被震得晃動起來。
這就是我家的小魚！
我的動物朋友小魚作文8
今天是大集，正好是我小烏龜?shù)男◆~吃完的日子。也不知道它們居然能把握的那么準(zhǔn)，我都不知到他是怎么算到的�？墒牵瑳]了我就要給她買啊所以，我和我爸爸就去了賣魚的地方�？墒牵覀冝D(zhuǎn)了好幾個賣魚的，都沒找著。最后，就在我們準(zhǔn)備回家的時候，救兵就來了。這里的魚雖然大了點(diǎn)，但是只要有就總比沒有強(qiáng)��！然后，我剛剛把它們放進(jìn)魚缸，我就看見了一只烏龜和一條魚的身體有多么的不相稱——魚的體型比烏龜還大一點(diǎn)！但是，我的兩只烏龜勇士不害怕，公的歡歡先是率先咬住了魚的肚子，然后母的靜靜咬住了尾巴，并把尾巴咬了下來。魚不能游了，只好填飽了兩只烏龜?shù)亩亲�，吃了這么只大魚，今天他們什么都沒吃。誰讓他們貪吃呢？
我的動物朋友小魚作文9
前幾天，我和爸爸、媽媽一起去花薈市場買小魚，到了那里我看見有紅的、白的、金黃的——我看見了一條深***小魚，爸爸就把它買了下來回到家里它已經(jīng)餓的夠嗆了，我就喂它了點(diǎn)食物，我還沒見它吃它已經(jīng)吃完了。
過了一兩天它生了五個小寶寶，２個男孩子３個女孩，它們一生下來我就看它們比我的小末指還小，我給男孩們起了個名字叫“黃毛”，因?yàn)樗鼈兊念^上有點(diǎn)黃，女孩子們叫“小美麗”是因?yàn)樗鼈冮L得很美麗，又過了幾天它們已經(jīng)長大了，男孩長得非常帥，女孩長得十分漂亮。
我愛我的小魚們，希望男孩長得更加強(qiáng)壯，女孩子們長得更加漂亮。
我的動物朋友小魚作文10
我家的魚缸里，有七條非�？蓯鄣募t鸚鵡。我非常喜歡它們。
每天只要有時間，我都會站在魚缸前觀察它們。它們身上的鱗一片一片的，紅紅的身體像一片片火紅火紅的楓葉。我發(fā)現(xiàn)它們睡覺時，眼睛是睜著的。游起來的時候尾巴一搖一搖的，好像小扇子一扇一扇的。
有一天，我給它們喂食，發(fā)現(xiàn)有的魚如果不全神關(guān)注，那就沒辦法吃到美味的食物了。有一條魚吃的很少，它總愛鉆到加熱管的空心里，我用手去拍它，它還是不到魚缸的其他地方，仍然待在那里不動。我非常惱火，使勁用手去拍它，這次它嚇得趕緊游走了，其它的魚都朝它做鬼臉，它卻一聲不響地游走了。
這就是我家的七條可愛的小魚，它們的生活習(xí)慣可真有趣。
我的動物朋友10篇（擴(kuò)展8）
——我的動物朋友作文10篇
我的動物朋友作文1
我有一只小兔子，我們暫且叫它小白吧。小白的身體雪白雪白，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個大雪球，身上的皮毛很柔軟，摸起來既舒服又光滑。
*時它總是耷拉著耳朵瞇著雙眼，動也不動地縮在它的小窩里或是賴在沙發(fā)上，但只要有一點(diǎn)點(diǎn)動靜，它就立刻豎起又尖又長的耳朵，睜開又圓又紅好似紅石榴的眼睛，左顧右盼地觀察著周圍的動向。若是我拿了新鮮的菜葉子，它便上躥下跳以百米沖刺的速度蹦到我面前，用它舉世無雙的三瓣嘴，不一會兒就把菜葉子啃的干干凈凈，有一次我喂它時還差點(diǎn)咬到我的手指頭。但若我拿的是兔糧或者是有點(diǎn)枯黃的葉子，它就沒那么興奮，任憑我怎么哄它都不吃。
你若說它乖巧它也挺乖巧的，每次我做作業(yè)或者看書的時候，它就安靜的待在我腳邊上，用它軟軟的身體緊緊貼著我，但是它又不敢亂動，像是怕打擾了我的學(xué)習(xí)。可它也有不聽話玩瘋的'時候。記得有一次，它把卷紙弄得到處都是，床上，沙發(fā)上，茶幾上，地上到處都成了它的戰(zhàn)場，它還不以為然地看著自己的杰作，一點(diǎn)都不知道自己即將大禍臨頭，瞪著一雙無辜的眼睛看著媽媽。不過小白還是一個聽話的小兔子，自打那次之后，它再也不敢亂玩卷紙了。
我喜歡我的小白，它雖然貪吃又挑食，有時還很頑皮，可它總體還是一只乖巧聽話的小兔子，是我的好朋友。
我的動物朋友作文2
今天，媽媽帶我去表姐家住幾天，發(fā)現(xiàn)表姐家養(yǎng)了一只可愛的小白兔。
白白的身體，黑黑的耳朵，眼睛被一個黑圈圈包圍著，尾巴像似一個毛茸茸的球，三瓣嘴上還長著小貓一樣的胡子。它總是把那兩只長長的大耳朵豎的直直的，顯得十分神氣！這種兔子的品種叫熊貓兔，因?yàn)樗L的很像熊貓。
據(jù)我了解，世界上兔子的品種超過150種，每種兔子的外觀和特點(diǎn)都不同，其中就包括熊貓兔。兔子一般能活5～12年，不過體型較大的兔子比體型較小的兔子活得久一些。我還了解到兔子的祖先是一只叫攀援始祖獸的生物，一般都是源自于*。
表姐養(yǎng)的小白兔，非常貪吃，像只小豬一樣。它愛吃青菜，胡蘿卜，萵苣葉子等，有時連西瓜都啃呢！我想，既然這只兔子那么貪吃，那它究竟有多重呢？我好奇地把它抱到稱上，睜大眼睛一看，哎！竟然有七公斤。
我經(jīng)常帶它去散步，讓它去公園玩，它開心的蹦蹦跳跳。我看它有些疲憊，就把它抱到跟前，喂水給它喝。它每次都要吃一根胡蘿卜和幾片菜葉才覺得滿足，不然它就會一直跟著我。
表姐家的這只兔子真可愛啊！
我的動物朋友作文3
金魚是我媽**`同學(xué)送的，***兩只比較奇葩，一只叫“花花”，一只叫“布布”。
先來介紹“花花”。它是在金魚里面游得比較快的一只，它披著金黑相間的衣裳。每當(dāng)我喊“花花”的時候，它就會敏捷地游出來，它好像認(rèn)定我是它的主人了。
當(dāng)我把米飯粒撒下去時，它仍舊會傲慢地游出來，慢慢地吃，好像這是它的宮殿，在宮殿里享用美餐當(dāng)然要慢慢吃才行啊。
“布布“是最小的金魚，它的速度可以跟“花花”相提并論。但是它比較貪吃，我一把米飯撒下去，它就一溜煙兒地游過來，嘴巴一張一合，大口大口地進(jìn)食，生怕被其它同伴搶走了。
這就是我那熟悉的小金魚。
我的動物朋友作文4
說起咱家的小烏龜，那可是三天三夜都說不完！
小烏龜有著圓圓的`腦袋，胖乎乎的身體，短短的尾巴，還有一個堅硬的殼。
小烏龜背著自己的殼，殼上面畫著八卦陣。如果小烏龜遇到危險，它們會自動縮進(jìn)殼里。它們的手，腳都會被殼保護(hù)著，不會受到任何傷害。有一次，我回到家，發(fā)現(xiàn)烏龜們不見了，我心里特別著急，心里想：盆子放在電視上，它怎么能爬地下來呢？會不會已經(jīng)死了呢？我就喊了一聲：“烏龜們，快出來吧！”過了一會兒，他們一只接著一只從廁所爬了出來。臉上還是笑嘻嘻的。哈哈，原來它們是在和我捉迷藏呢！
小烏龜?shù)挠斡舅俣确浅？�，我仔�?xì)地觀察了一下，原來烏龜們有像鴨子一樣的蹼，才能游的那么快，烏龜和鴨子都是水陸兩棲動物。
我們家的小烏龜，既可愛又淘氣。
有的時候它們會打碎東西，你看見了，絕對不會責(zé)打它們，它們是那第可愛淘氣！
我的動物朋友作文5
我的動物朋友——樂樂。樂樂是一只乖巧，聰明，可愛，伶俐的一只小狗狗。
它全身是乳白色的，烏黑的眼睛，棕色的鼻子。
它是我的姥姥在鄰居家抱回來的。因?yàn)槲蚁Ｍ何液退刻於伎炜鞓窐返�，所以給它取名為樂樂。
大家一聽到這個名字，肯定以為是《快樂星球》上的主人公—樂樂，可是我家的這只小狗要比那上面樂樂聰明多了。牛皮可不是吹的。
只要我一去姥姥家，不管穿的什么鞋，樂樂都能聽的見，而且總是第一個主動迎上去接我。
前一段時間，我爸爸媽媽不在家，我每天來姥姥家。一到放學(xué)時間，樂樂都在家門口迎接我。一到吃飯的時間，樂樂總是乖巧的蹲在我的腳邊。
樂樂還特別的有個性。每當(dāng)我坐到沙發(fā)上吃東西時，被它發(fā)現(xiàn)了，它都會沖我叫兩聲，好像撒嬌的對我說：“小主人，你給我點(diǎn)兒吃的吧！”
自從我看了著名女作家楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳—寵物***》之后，我便更加關(guān)心樂樂了。每天只要它對著我叫，我便喂給它一些好吃的。
每次我從姥姥家回到我家時，樂樂總是站在姥姥家的門口，目送著我遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去。
可是老天戲弄我。一天下午，我放學(xué)之后來到姥姥家，沒發(fā)現(xiàn)樂樂，便急忙問姥姥：“樂樂呢？”姥姥傷心的說：“死了�！贝藭r的我，似乎是在大白天跌入了無底的深淵。我的心已經(jīng)碎了，整天悶悶不樂，眼淚也早已哭干了。
我的動物朋友樂樂，我多么希望再次見到你呀！
我的動物朋友作文6
有一天，我爸爸的同事送給我了兩條金魚。我有了兩個新的動物伙伴，我給它們兩個取了名字，大的一條叫大金，另一條小的叫小金。
一天早晨，當(dāng)我醒來的時候，發(fā)現(xiàn)我的兩個動物朋友不見了，我急忙跑去問奶奶：“奶奶，大金和小金去哪里了”。奶奶說：“它們兩個從魚缸里蹦出水后死了”。我聽了非常難過，以前每當(dāng)我不開心的時候一看到它們我就會高興起來，它們還會在水中游來游去逗我開心。結(jié)果現(xiàn)在它們都沒了，我在那一瞬間掉下了眼淚。媽媽看見我在哭，就讓我不要難過，并且答應(yīng)我再給我買一條魚來養(yǎng)。
媽媽買回來一條黑魚，我又高興了起來。我給小黑魚取名叫小黑，因?yàn)樗拈L的又小又黑。在我無聊的時候，我決定教他練**技。我為它準(zhǔn)備了一個小圓環(huán)，我用食物來喂它，然后訓(xùn)練小黑從小圓環(huán)中鉆過去。剛開始我的訓(xùn)練并沒有用，但在幾個星期的訓(xùn)練后，小黑終于學(xué)會了鉆環(huán)的雜技。每當(dāng)我拿出小圓環(huán)時，它都會鉆過去。但后來小黑也離開了我，我傷心極了，從那以后我沒有再養(yǎng)小魚。
我的動物朋友就是這幾條小魚，它們非常可愛，我很感謝它們的陪伴，我會一直記著它們的。
我的動物朋友作文7
上幼兒園時，爸爸給我買了三只小烏龜，它們一個個非常討人喜愛，為什么呢?請聽我娓娓道來!
這幾只小烏龜都長著一個三角形的小腦袋，一雙綠豆大小的眼睛，四只粗壯有力的小短腿，還有一條靈活的小尾巴，而最特別的要數(shù)它們的大盔甲——龜殼了。這些盔甲上的花紋千姿百態(tài)，有深有淺，有大有小……十分威風(fēng)，活像一個個威武的大將軍。
你別看它們外形笨重，一個個可都是游泳健將。有一次，我準(zhǔn)備給它們換水，便把它們?nèi)值芊诺绞M水的浴缸里。哇!只見它們一頭扎入水中，伸出四支“槳”，開始飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，你追我趕。沒一會兒工夫，它們便從這頭沖到了那頭，一點(diǎn)也不像想象中那么慢，真是名副其實(shí)的游泳健將!
我的朋友們還有一個最大的嗜好——貪吃!每次到了喂食的時間，一發(fā)現(xiàn)我手上拿著火腿，它們便兩眼放光，開始不停地用它們那可愛的小短腿抓著玻璃缸，頭伸得高高的，明亮的小眼睛緊盯著我，似乎在對我說：“我們餓了，快點(diǎn)給我們吃!”而這時我總喜歡逗逗它們，就不給它們吃，看著它們迫不及待又吃不到的樣子，有趣極了!這時，再把切好的火腿扔進(jìn)玻璃缸，它們便像一個個勇猛的戰(zhàn)士爭先恐后地咬住火腿一陣?yán)峭袒⒀�，不一會兒就吃了個**。
這幾個好朋友已經(jīng)陪伴我好多年了，它們給我?guī)砹藷o限的歡樂。小可愛們也由剛開始的小不點(diǎn)長到如今碗口那么大了。最近奶奶還弄來兩只黃盔甲的小烏龜與它們作伴，這個大家庭更熱鬧了!
我的動物朋友作文8
我家有一只可愛、美麗、又有趣的大母雞。這只大母雞是爺爺送給我的，我把它當(dāng)作一件無價之寶，它昂首挺胸，顯得很威武，白色的羽毛，血紅的冠子，兩只爪子堅韌有力，腳踏實(shí)地。它高傲自大，把其它的雞不放在眼里，要稱老大。
雞吃食的時間一到，雞都叫了起來，顯得很高興，瞧那只大母雞，看到盆里的食物就像離弦的箭，飛快的跑過來，把食物據(jù)為己有，其它的雞咯咯咯的亂叫，一只小母雞不甘心，慢慢的走到大母雞身邊，大母雞看到了，狠狠的把那只小母雞的背啄了一下，嚇得它飛快逃躥。只好吃大母雞剩下的一些殘食。大母雞吃飽后，就要回窩睡覺了，到期窩內(nèi)首先叫幾聲，再在草地上挖個凹坑，把身子蹲下去，貪婪地眨幾下眼皮，把頭**翅膀內(nèi)，一動也不動的熟睡了，我用手拍它，它卻沒有反應(yīng)，我笑著說：真是一只懶雞。
一覺醒來，它先抖抖羽毛，用嘴啄掉羽毛上的臟東西。像小姑娘打扮自己，我經(jīng)常說它：臭美、臭美。它似乎也不在意，大搖大擺地走著，其它難都要順?biāo)囊�，否則就要遭殃。不是毛被扯掉，就是身體被啄流血，疼得它們直叫喚，就邊我家的狗都要讓它三分。大母雞下蛋時，不停地咯咯咯的叫，雞毛突然豎起來，它非常難受，看著它那痛苦的樣子，我很同情它，一會兒，一個散發(fā)著熱氣的蛋生下來了，每次它下完蛋后都精疲力盡，這時我就拿些大米給喂給它，還用撫摸它的背。
大母雞，我真是太喜歡你了，你是我忠誠的朋友。
我的動物朋友作文9
青蛙是我們的好伙伴，它是消滅森林和農(nóng)田害蟲的能手，科學(xué)家們還從青蛙身上發(fā)明了電子蛙眼。
青蛙穿著綠色的衣服，兩只眼睛鼓鼓的，有四條腿。腹部是白色的。青蛙前腳上有四個腳趾，后腳上有五個腳趾，還有蹼。是呱呱呱叫的。捕捉蚊子和蒼蠅的時候，青蛙用它那又長又粘的舌頭粘住獵物以后就吃掉了。
青蛙以前是蝌蚪�，F(xiàn)在它可以在水里生活，也可以在陸地上生活，因?yàn)樗莾蓷珓游�。青蛙常棲息于河流、池塘和稻田等處，主要在水邊的草叢中活動，有時也能潛伏到水中。青蛙體型都比較苗條，大多善于游泳。
青蛙是我們的好伙伴，我們不能傷害它們，要保護(hù)他們。
我們常說：“動物，我們的朋友”，為什么動物會成為我們的朋友呢？因?yàn)槲覀兊纳钐幪庪x不開動物，而我們又不能離開哪幾種動物呢？
1、蚯蚓
蚯蚓對我們的益處很大，可以給農(nóng)作物松土，還可以讓枯枝敗葉發(fā)揮它們最大的作用，讓農(nóng)作物得到很好的營養(yǎng)。
2、羊
羊不僅可以給我們提供食物和衣服來源，也解決了我們的生活呢。
3、牛
牛忠實(shí)、勤勞，大多累活都是牛來干，牛好像和民間故事還有點(diǎn)關(guān)系，也正因?yàn)樗趧�，才會被人們留下千古佳話�?/p>
我的動物朋友作文10
記得那時是中預(yù)下半學(xué)期的時候，期中考試前，我在家對面的花鳥市場里與她第一次邂逅，剛看見她時我就深深地被她潔白而又柔軟的毛，紅寶石般晶瑩透亮的眼睛和可愛的豎起來的長耳朵吸引了。于是我下定決心，一定要讓她與我為伴。
由于過幾天就要期中考試了，于是我抓緊復(fù)習(xí)，為了得第一，為了得到老師的獎勵，也為了那只我夢寐以求的兔子……
三天后，考試成績下來了，我心里真的好緊張。當(dāng)我得知我考了281分，年級第一，我激動萬分，因?yàn)槲易龅搅�，我為了自己的心愿努力后有了結(jié)果而感到高興。
下午放學(xué)，我立即掏出錢買下了那只讓我成功而功不可沒的兔子，并給她取名為烏龍茶。
別看烏龍茶長得挺清秀的，像個大家閨秀，但實(shí)際上她可調(diào)皮了，在我抱她回家的路上，她在我身上一個勁的蹭，真是太好玩了。剛一到家她可能還沒適應(yīng)過來，到處亂跑，像個落荒的難民，讓我忍俊不禁。
剛開始時，我新鮮的勁頭還沒好，于是在長假里沒事就和烏龍茶一起玩，別看烏龍茶那么瘦，可她還挺能吃的，而且很饞。每當(dāng)我坐在沙發(fā)上吃零食時，她就會聞香而來，“撲哧撲哧”地往我這邊跑來，用兩只可愛的小爪子蹭著我的腳，這實(shí)在讓我吃不消了，就只好“施舍”給她一些好吃的咯~
但就是由于我和烏龍茶的關(guān)系太好了，奶奶認(rèn)為這是過分親密，于是想把我們隔離**。正好有一次考試，我沒有考好，于是奶奶就這個借口硬是把烏龍茶給搬家搬在了樓下的草叢里。這時正值軍訓(xùn)，我也沒有多管，一周軍訓(xùn)回來后，我無不時想著烏龍茶，連寫信都問的是烏龍茶的近況。
回家后，我第一個看的就是烏龍茶，確認(rèn)她健康無恙后我才放下心來。后來我和烏龍茶快樂相伴的度過每一天。
直到那一天，那個悲劇的開始。上課時，我的眼皮不停地跳了起來，好像預(yù)示著有什么悲劇要發(fā)生。直到放學(xué)，我去看烏龍茶的時候才發(fā)現(xiàn)她住 的窩里空空，只有幾根兔毛在那里。于是我發(fā)瘋似的找她，后來我才知道，烏龍茶走了，她到天上去了，再也不會回來了……
直到現(xiàn)在，看見這張照片，看見超市里的烏龍茶，看見可愛的白色兔子，我都會情不自禁的往天上看看，想起我曾經(jīng)最喜歡的動物朋友——她，烏龍茶，不止現(xiàn)在，從此以后我會把這個名字，這份最真摯的友誼深深地刻在心里。
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