三年級語文下冊第三單元作文10篇
三年級語文下冊第三單元作文1
我從奶奶家抱回一只小白兔，從此我多了個(gè)可愛的小伙伴。
它有一對長長的耳朵，一雙紅寶石般眼睛，一身雪白的絨毛，再加上一根一翹一翹的小尾巴，實(shí)在可愛極了。它那光滑的身子在我身上蹭來蹭去，我一眼就喜歡**它。
爸爸給它做了個(gè)籠子，它就正式安家落戶了。它餓了我就喂它吃青菜，它撅著三瓣小嘴吃得有滋有味，不一會了就肚子溜圓。它好像也喜歡我，常常用小舌頭舔我的手指，我想它大概把我的手指頭當(dāng)成美味的胡蘿卜了吧！
天氣好的時(shí)候，我和幾個(gè)小朋友把它放到田野里一起玩耍，它蹦蹦跳跳的給我們帶來了很多歡樂。
可它也有很淘氣的時(shí)候，趁我不注意，它把我的書桌和電腦線給咬壞了，原來兔子是要
磨牙的，這樣才能保證它的健康成長。你說這樣的兔子淘氣不淘氣？
三年級語文下冊第三單元作文2
未來的環(huán)境是美好的，樹木郁郁蔥蔥；河水清澈見底；天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)；空氣清新甜潤。
未來的汽車是太陽能的。只要需要陽光照射就能開動(dòng)�！叭绻掠觋幪煸趺崔k呢？”這輛車可以儲存能量，只需五分鐘的陽光，就可能跑一周。未來的手機(jī)也是太陽能的，只要需要陽光照射就可以開機(jī)使用了。這部手機(jī)和這輛汽車都使用了綠色的能源太陽光，所產(chǎn)生的能源消耗和排出的尾氣都沒有了，所以我們的天空就不會受到污染了。
未來的工廠和我們的生活所產(chǎn)生的污水和廢氣也不會直接排出來污染環(huán)境了。“那他們到哪去了呢？”他們會在工廠里直接過濾處理或直接進(jìn)入現(xiàn)代化的污染處理廠，處理好污水還可以養(yǎng)魚種莊稼，做到了循環(huán)利用綠色環(huán)保。生活中也不會再有污水和廢氣了。
未來的世界真美好��！真想到未來的城市去看看。
怎么樣，你喜歡我設(shè)計(jì)的未來的城市嗎？喜歡你就來吧！
三年級語文下冊第三單元作文3
我是一個(gè)馬虎的小男孩，因?yàn)槲液荞R虎，所以爸爸媽媽都叫我“小馬虎”。
我在鏡子里是這樣的：一張圓圓的臉上，長著濃濃的眉毛，在眉毛下面鑲嵌著一雙黑寶石似的眼睛，鼻子在臉的正中間，耳朵像數(shù)字“3”，在鼻子下面還有一張能說會道的小嘴。
我的愛好是看書。每天我寫完作業(yè)以后，都要看一會兒課外書，它可以讓我們學(xué)到課本里沒有的知識。我還很馬虎。有一次，我們正在舉行數(shù)學(xué)考試，我忙中出錯(cuò)，把被除數(shù)736看成了739，答案變成了整數(shù)，我還沒發(fā)現(xiàn)。當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我把被除數(shù)看錯(cuò)了，心里很不是滋味兒。還有一次，我正在求9、8、5、4的最小公倍數(shù)，我想了一會兒，就用8×9×5×4這個(gè)式子來解答，可我卻把第3個(gè)乘號寫成了加號，得出的結(jié)果比公倍數(shù)少的多。那時(shí)候，我恨不得挖個(gè)洞跳下去，永遠(yuǎn)不要見人了。
這就是我，一個(gè)馬虎的男孩。
三年級語文下冊第三單元作文4
在學(xué)校里，許多人以為我很內(nèi)向，但在生活中其實(shí)我和班里的其他同學(xué)差不多，愛說話、活潑。尤其到了星期六星期天，有時(shí)把作業(yè)好不容易做完了，就合院子里的朋友們一起在中心花園奔跑、玩耍，當(dāng)然也沒瘋到容易發(fā)生危險(xiǎn)的程度。
有時(shí)把家里弄的亂七八糟，收拾就要花半小時(shí)左右的時(shí)間，因?yàn)槲业耐婢邔?shí)在多得不得了，桌子底下全是，怎么收拾到最后還是弄不到一塊兒。
有人可能以為我寫作業(yè)很快，其實(shí)并不是這樣的，每天幾乎都要寫到_點(diǎn)。如果哪個(gè)老師給我們布置一個(gè)小報(bào)或作文，我就只能拖到星期天才肯做，因?yàn)楣庀刖鸵ù蟀胩�。雖然我作文寫得看起來不錯(cuò)，但那并不是我的強(qiáng)項(xiàng)，除非是命題作文或編故事，每當(dāng)要做這類作業(yè)時(shí)我都認(rèn)為壓力很大，小學(xué)生可真辛苦，剛出生時(shí)其實(shí)多么幸福。
我原來體質(zhì)很差，所以體育一直不好，但沒想到我只是在家練了幾個(gè)星期，跑步和跳繩就有了很大提高，而且還在三跳運(yùn)動(dòng)會上和李丹婷取得了雙人女子單搖第一名的好成績。經(jīng)過這一次運(yùn)動(dòng)會后，我對體育方面有重新有了自信心。
最近要開運(yùn)動(dòng)會了，老師在選跑步的運(yùn)動(dòng)員，讓我們跑八百米。可我才跑了四百米就不行了，其他很多同學(xué)都跑完了。所以我以后還要繼續(xù)努力，好好鍛煉身體。
人無完人，金無足赤。以后我還需學(xué)會取人之長補(bǔ)己之短，讓我為班集體爭光，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!
三年級語文下冊第三單元作文5
我叫張?zhí)祢G，是**東路小學(xué)的學(xué)生，男生，今年九歲了，上三年級。
我的個(gè)子挺高，但身材偏瘦，瘦得連骨頭也能模模糊糊地看見了。我的手特別大，有點(diǎn)像恐龍的爪子呢。在我有一點(diǎn)點(diǎn)黑的臉上，長著一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆閃光的黑寶石，又像兩顆水靈靈的葡萄。在我春天和夏天經(jīng)常長膿頭的大鼻子下面，長著一張能塞下半碗飯的大嘴巴。
張開這張**的嘴巴，一排整齊的牙齒白里滲黃，像切成方塊的白蘿卜上涂了點(diǎn)沙拉醬。我非常喜歡吹泡泡糖，就連做作業(yè)時(shí)都邊吹邊寫。我總是夢想著到天上去遨游，可是，我沒有錢買飛行器，我一心要吹出房子大的泡泡，把我?guī)咸烊ワw翔。
有一次，我一口氣吃下去五塊泡泡糖，使勁吹出了一個(gè)有半張課桌那么大的泡泡，我還以為就要夢想成真了，誰知，泡泡一下子爆了，弄得我滿臉都是泡泡糖末，就連頭發(fā)上也有許多泡泡糖末了。大家看著我這滑稽樣，笑得前仰后合。這就是我，一個(gè)愛吹泡泡，愛幻想的男孩。
三年級語文下冊第三單元作文6
大家好!我想大家一定還不太熟悉我吧!那我就做一下自我介紹吧。
我叫劉國桐，今年9歲了，不胖不瘦，眼睛**得，睫毛長長得，鼻子高高得，皮膚比較白，長得可帥啦!認(rèn)識我得人都叫我小洋人。我得胳膊和腿上得肌肉可有勁啦!我還能扛起一袋大米呢!我不光有勁兒，跑得也很快，我已經(jīng)連續(xù)兩年被選為我們班得接力賽運(yùn)動(dòng)員啦。
我喜歡穿藍(lán)色和紅色得衣服，我還有很多愛好，愛打羽毛球、愛旅游、愛閱讀、愛學(xué)英語和寫作文，其中我最喜歡得就是閱讀和寫作文了，我得書架上擺滿了琳瑯滿目得課外書籍，有科普知識、歷史故事、動(dòng)物文學(xué)，數(shù)不勝數(shù)。我還有一個(gè)習(xí)慣就是每天晚上睡覺前都會看一會書，有時(shí)候，看著看著就入迷了，每次都是在媽媽得催促之下戀戀不舍得放下我心愛得書。當(dāng)我讀到一些優(yōu)美得句子、詞語時(shí)還摘抄在本子上，這樣日積月累，我肚子里得詞匯就增加了，也提高了我寫作文得水*。因?yàn)?時(shí)我喜歡讀書，所以特別喜歡寫作文，一有空我就會拿張紙，找好筆，開始我得創(chuàng)作了。
大家都說我長得文靜，但有時(shí)候也會和同學(xué)們鬧一點(diǎn)小矛盾，但總是過不了多久又和好如初了。
這就是我，即文靜，又愛學(xué)習(xí)得我，大家對我是不是已經(jīng)有了了解，希望大家能多和我交朋友。
三年級語文下冊第三單元作文7
你們看，這個(gè)漂亮的小女孩就是我了。我長著一雙水汪汪的大眼睛，還有一頭烏黑的長頭發(fā)，和一張圓圓的小嘴巴。如果我一笑起來，臉上就有兩個(gè)淺淺的小酒窩，露出一排雪白的牙齒，讓人們看起來，覺得這個(gè)小女孩很可愛！
她是個(gè)子小，和全班比起來，她就像一個(gè)四年級的學(xué)生。她媽媽說，是由于銀養(yǎng)不良造成的，所以長不高。可大人們說，有長的快的也有長的慢的，慢慢長就行了。唉，但愿如此吧！
她的理想是當(dāng)一名作家，因?yàn)樗軔蹖懽�，她媽媽說她寫的作文很好，更何況她從小的夢想就是當(dāng)一為出色的作家。
三年級語文下冊第三單元作文8
我的媽媽中等身材，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，團(tuán)中圓圓的臉上長著一雙**的眼睛，彎彎的像月亮的眉毛，美麗極了。我的媽媽是一個(gè)愛勞動(dòng)的媽媽。
我的媽媽非常愛勞動(dòng)，媽媽*均每兩天都要大掃除一次。一看到灰塵，就像看到仇人似的。媽媽打掃時(shí)很認(rèn)真，每一個(gè)灰塵都是媽**“手下敗將”，拖地掃地一手包辦，一看到灰塵決不手軟，
家里的每一個(gè)角落都會被媽媽打掃得干干凈凈的。 每天，我起床的時(shí)候，媽媽都會嘰里呱啦地說個(gè)沒完沒了，不是叫我抓緊起床抓緊疊好被子，就是督促我刷牙洗臉吃早飯！這就是我的媽媽，一個(gè)愛勞動(dòng)的媽媽！
我愛我的媽媽！
三年級語文下冊第三單元作文9
秋天到了，秋天到了。果實(shí)成熟了，莊稼豐收了，農(nóng)民伯伯開心極了，心里樂開了花。
果園里到處是水果，看看這邊一個(gè)個(gè)石榴擠來擠去似乎先展現(xiàn)自己的美麗。突然，“砰”的一聲，一個(gè)石榴掉下來露出兩排紅紅的牙齒，，梨樹上梨子遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一個(gè)個(gè)小燈籠。銀杏樹的葉子像一只只蝴蝶落下來，落到了樹媽**腳邊，好像在給錢杏?jì)寢尡Ｅ频�。葡萄jia上的葡萄好像一顆顆晶yinti透的寶石又好像要開會似的一蔟堆在另一蔟上面。
田野里一片金黃，稻谷有著，壯壯的桿子，肥肥的葉子。穗子又粗又長，微風(fēng)吹來，翻起了金色的浪花，好看極了。
秋天的圖畫，真是一幅美麗的圖畫。
三年級語文下冊第三單元作文10
在他濃濃的像刷子刷過似的眉毛下有一雙炯炯有神的小眼睛，蒜頭形的鼻子上頂著一副藍(lán)邊眼鏡，顯得很和藹。他還有一張說話幽默的嘴，他就是我的作文老師。
他很幽默。記得有一次，上課時(shí)大家都犯困了，他講了一個(gè)故事，名叫《點(diǎn)石成金》。一個(gè)神仙下到人間，看見了一個(gè)窮人。他看那個(gè)人很窮，就給他一個(gè)饅頭，他不要。神仙又把饅頭變成金的，他還不要。神仙又把他的草房變成金的，他還不要。神仙又把山變成金的，他也不要。神仙問“你要什么？”他說：“我想要你的手指頭�！弊魑纳弦灿幸环N“點(diǎn)石成金”的方法，這種方法叫“五官觀察法”。
這就是我幽默的作文老師。
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三年級語文下冊第三單元作文10篇（擴(kuò)展1）
——三年級語文下冊第三單元作文10篇
三年級語文下冊第三單元作文1
我和父親，母親，姥爺，姥姥還有姐姐一塊去爬山。
大家乘著車來到了香爐峰，賣好票進(jìn)來后我發(fā)現(xiàn)真像大詩人，李白說的‘日照香爐生紫煙啊�！m然是點(diǎn)半但比大家早的還有，大家先去取香，點(diǎn)香等等，好了后我的母親在那邊繼續(xù)拜佛，點(diǎn)香等等，而我卻去喂魚了，由于我已經(jīng)拜過。
我歡天喜地地拿著面包去喂魚了，一下子，在水里的烏龜和魚兒便都過來了，我立刻撕下面包扔到水里看著魚兒和烏龜在爭來爭去的場面我禁不住笑了，但一塊一點(diǎn)也在不夠，于是我便立刻把所有面包撕小塊扔下去有拿餅干磨成粉灑下去，如此魚兒們就都吃飽了。
后來大家便去爬山了，大家用了好幾個(gè)小時(shí)才爬**山頂，這可真讓我感覺非常累��！怕上去后我和姐姐便去抽簽，最后大家點(diǎn)了一下香便回家了，而且大家會到家時(shí)便已經(jīng)是下午3點(diǎn)半了。
但這一次去香爐峰，我可真高興��！
三年級語文下冊第三單元作文2
寧夏的騰格里大沙漠，是*的四大沙漠之一。假期，我跟母親、外婆去那里游玩。
一出車門，映入眼簾的就是像大海一樣無邊無際的沙漠，在烈日照射下，沙漠上空無一人，四周特別寂靜，空氣像凝固了一般。
走到駝棚，我見到了自己最期望見到的動(dòng)物——號稱“沙漠之舟”的駱駝。駱駝?dòng)泻窈竦钠っ成线�有兩個(gè)小倉庫——駝峰。我騎著駱駝在沙漠里漫步，看見幾個(gè)層層疊疊的巨大沙丘，它們像巨人一樣守衛(wèi)著大沙漠。
下了駱駝，我大步奔上沙丘，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的“坑”，我想：這大概就是沙漠中的峽谷吧？我還發(fā)目前陽光的照耀下，閃閃發(fā)光的沙子呈現(xiàn)出不一樣的顏色：深黃、淺黃、灰色、白色……組成了一幅流動(dòng)的寫意畫。
沙漠真奇怪，居然有山崖、峽谷，而且各種沙子還有不一樣的顏色。外婆說，氣溫高時(shí)，沙子還會鳴叫呢，聲音可好聽了，可惜我沒聽到。
假如有機(jī)會，我肯定會再去騰格里沙漠，觀察那里奇怪的地形，聆聽那奇怪的沙子鳴叫聲。
三年級語文下冊第三單元作文3
人，應(yīng)該有目標(biāo)!人應(yīng)該為目標(biāo)活著!堅(jiān)持目標(biāo)能力在于不經(jīng)常更改目標(biāo)，在于在迷茫的時(shí)候依然沒有忘記目標(biāo)，在于沒有改變目標(biāo)，因?yàn)楦淖兡繕?biāo)就意味著逃避!
現(xiàn)實(shí)是變的，有些事情是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，我們應(yīng)該接受我們無法改變的現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會利用一切可以利用的資源，在不利的環(huán)境下取得可喜的成績!
人，不應(yīng)該有太多的顧慮，有顧慮就意味著缺乏勇氣，缺乏勇氣就沒有行動(dòng)，沒有行動(dòng)就沒有進(jìn)步，沒有勇氣就會一直不變，永遠(yuǎn)不會取得成功!人，應(yīng)該拋開一切雜慮，為了你的目標(biāo)，大膽的邁出步伐，往前走，不回頭!
時(shí)時(shí)刻刻要使自己保持謙虛的心態(tài)，有謙虛才會看到自己的不足，有謙虛才不會懈怠，才不會覺得沒事可做，每天都要讓自己保持在一種欠飽和的狀態(tài)，去探索，去學(xué)習(xí)新事物!
前有****，后有新兵追趕，不進(jìn)則退!時(shí)不待我!不要咄咄逼人;不要全拋一片心!
相信自己，加倍努力!你行!
三年級語文下冊第三單元作文4
我的老家有個(gè)地方，叫桃林。那里的風(fēng)景可美了！
春天，春風(fēng)吹綠了大地，桃花也露出***笑臉。她們紅的像朝霞，光彩明亮，微笑著面對著我，在枝頭盡情的綻放著，歌唱著一曲曲春天的贊歌。四處都是粉色的海洋，我沉浸在那迷人的清香里，仿佛也化作了一朵桃花，在春風(fēng)里翩然起舞。
到了夏天，這里成了桃子的世界。一個(gè)個(gè)毛茸茸的掛在枝頭，藏在葉間，仿佛在和我捉迷藏。她們長得很快，有的桃子已經(jīng)臉紅了，像個(gè)羞答答的小姑娘。幾只蝴蝶在林中飛來飛去，把我?guī)У揭粋�(gè)夢境般的世界。
秋天來了，桃子已經(jīng)成熟了，一個(gè)個(gè)飽脹著臉，紅嘟嘟的壓彎了枝頭，這是我最期待的季節(jié)。我把一個(gè)粉色的小精靈捧在手里，輕咬一口，那種甜蜜一直流到我心里，真美��！
我喜歡美麗的家鄉(xiāng)，更喜歡如童話般的桃林。
三年級語文下冊第三單元作文5
我家養(yǎng)了四只可愛的小鵪鶉。它們身上的毛是黑黃相間的，嘴巴是紅的，小腳也是紅的，豆子般大的黑眼睛不斷地眨著，顯得很機(jī)靈。
每當(dāng)它們餓的時(shí)候，我就給他們喂食。我先在桶里抓一把飼料，然后撒在地上，它們就津津有味地吃了起來，還不時(shí)抬起頭來看著我，似乎在說：“你真好，小主人�！�
小鵪鶉還會聽歌呢。有一次，我在看它們嬉戲的時(shí)候，不由自主地哼起了《金孔雀，輕輕跳》這首歌，唱著唱著，我忽然發(fā)現(xiàn)：有的鵪鶉在翩翩起舞；有的懶洋洋地躺在地上側(cè)耳傾聽；有的一動(dòng)也不動(dòng)，好像聽得入了迷。
小鵪鶉睡覺的時(shí)候，為了取暖，它們總是擠在一起，看起來就像個(gè)大絨球，真可愛！
小鵪鶉，是你，給我的生活帶來了無窮的樂趣；是你，豐富了我的課余生活，我喜歡你。
三年級語文下冊第三單元作文6
星期六，媽媽帶我去香山玩。一進(jìn)入香山公園，我被眼前的景象驚呆了，只見眼前滿山遍野都是紅色，就像用水彩筆涂過一樣，媽媽說香山就是因?yàn)榧t葉才出名的。
走到一棵楓樹底下，抬頭望去，哇，樹上的葉子有綠色的、黃色的、還有***。我撿起一片***楓葉仔細(xì)觀察，紅紅的葉柄一頭連接樹枝，一頭連接在葉子上，葉柄在楓葉底部分出五條***脈絡(luò)，一直通向楓葉**的頂端，脈絡(luò)上又分出了許多更加細(xì)小的脈絡(luò)，這些細(xì)小的脈絡(luò)像骨架一樣支撐著葉子，讓它更加舒展、更加美麗。這葉子像***五角星，還像一個(gè)可愛的小手。
葉子為什么會變紅呢？爸爸把答案告訴了我：“因?yàn)榍锾鞖鉁刈兊�，葉綠素變成了花青素，葉子的顏色也就變紅了”。我忽然想起了課本里學(xué)過的一句詩“霜葉紅于二月花”，霜葉就是下霜以后的葉子吧，楓葉真是要比二月里的鮮花還鮮艷��！
三年級語文下冊第三單元作文7
我是一個(gè)馬虎的小男孩，因?yàn)槲液荞R虎，所以爸爸媽媽都叫我“小馬虎”。
我在鏡子里是這樣的：一張圓圓的臉上，長著濃濃的眉毛，在眉毛下面鑲嵌著一雙黑寶石似的眼睛，鼻子在臉的正中間，耳朵像數(shù)字“3”，在鼻子下面還有一張能說會道的小嘴。
我的愛好是看書。每天我寫完作業(yè)以后，都要看一會兒課外書，它可以讓我們學(xué)到課本里沒有的知識。我還很馬虎。有一次，我們正在舉行數(shù)學(xué)考試，我忙中出錯(cuò)，把被除數(shù)736看成了739，答案變成了整數(shù)，我還沒發(fā)現(xiàn)。當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我把被除數(shù)看錯(cuò)了，心里很不是滋味兒。還有一次，我正在求9、8、5、4的最小公倍數(shù)，我想了一會兒，就用8×9×5×4這個(gè)式子來解答，可我卻把第3個(gè)乘號寫成了加號，得出的結(jié)果比公倍數(shù)少的多。那時(shí)候，我恨不得挖個(gè)洞跳下去，永遠(yuǎn)不要見人了。
這就是我，一個(gè)馬虎的男孩。
三年級語文下冊第三單元作文8
我叫張?zhí)祢G，是**東路小學(xué)的學(xué)生，男生，今年九歲了，上三年級。
我的個(gè)子挺高，但身材偏瘦，瘦得連骨頭也能模模糊糊地看見了。我的手特別大，有點(diǎn)像恐龍的爪子呢。在我有一點(diǎn)點(diǎn)黑的臉上，長著一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆閃光的黑寶石，又像兩顆水靈靈的葡萄。在我春天和夏天經(jīng)常長膿頭的大鼻子下面，長著一張能塞下半碗飯的大嘴巴。
張開這張**的嘴巴，一排整齊的牙齒白里滲黃，像切成方塊的白蘿卜上涂了點(diǎn)沙拉醬。我非常喜歡吹泡泡糖，就連做作業(yè)時(shí)都邊吹邊寫。我總是夢想著到天上去遨游，可是，我沒有錢買飛行器，我一心要吹出房子大的泡泡，把我?guī)咸烊ワw翔。
有一次，我一口氣吃下去五塊泡泡糖，使勁吹出了一個(gè)有半張課桌那么大的泡泡，我還以為就要夢想成真了，誰知，泡泡一下子爆了，弄得我滿臉都是泡泡糖末，就連頭發(fā)上也有許多泡泡糖末了。大家看著我這滑稽樣，笑得前仰后合。這就是我，一個(gè)愛吹泡泡，愛幻想的男孩。
三年級語文下冊第三單元作文9
我是一個(gè)陽光開朗的小男孩，長得胖乎乎的，兩道眉毛下面還有兩輪“細(xì)月亮”。特別是那圓鼓鼓的“皮球肚”，家里人都叫我“**”。
每個(gè)人都有自己與眾不同的缺點(diǎn)和閃光點(diǎn)。閃光點(diǎn)讓我們走上成功的道路，面對希望的遠(yuǎn)方。缺點(diǎn)使我們得到了一個(gè)教訓(xùn)，知道了取長補(bǔ)短的道理。而我呢？接下來就由我來介紹介紹吧！
我的優(yōu)點(diǎn)很多，但最不讓人感到苦惱的是看書。我一有空馬上拿起一本書，你看，那炯炯有神的小眼睛。一字不漏地浮現(xiàn)在我的眼里。使我的寫作能力更加得心應(yīng)手了呢！還使我更加熱愛閱讀了！
我的缺點(diǎn)也不少，特別是跑步。別的同學(xué)像一溜煙似的跑了過去，又像火箭一樣不翼而飛。而我呢？只能像一只烏龜一樣慢吞吞地爬過去，真不爽�。�
哈哈！這就是我。
三年級語文下冊第三單元作文10
秋姑娘來了，秋姑娘來到我們的校園。
她像一位美容師，把校園里樹木的葉子染成了黃色，她輕輕一吹，樹上的葉子都紛紛落下，像一只只美麗的黃蝴蝶在空中翩翩起舞。秋姑娘悄悄地來到我們班的窗前，聽到了我們瑯瑯的讀書 聲，她仿佛也和我們一起在朗讀，發(fā)出“沙沙沙........”的聲音。
“叮鈴鈴.......”，下課了。同學(xué)們跑出了教室，投入到了秋姑娘的懷抱。在她送上秋高氣爽的天氣里，同學(xué)們顯得更加朝氣蓬勃。有的在追逐，有的在踢球，還有的在做游戲。仿佛秋姑娘也和我們一起玩耍。我們玩得非常開心。
我喜歡秋天的校園。
三年級語文下冊第三單元作文10篇（擴(kuò)展2）
——三年級語文下冊第三單元作文10篇
三年級語文下冊第三單元作文1
這是特別美好的一天。面對清新的晨風(fēng)，我又一次走進(jìn)了熟悉又陌生的校園，心中充滿了感動(dòng)。
這一天真美好。意味著我們又長大了，是時(shí)候去爭取新的目標(biāo)了�？吹酵瑢W(xué)和老師慈祥的笑臉，我很激動(dòng)�？粗皇煜さ恼n本，一股好奇心從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣比黑咖啡還濃。
語文課開始了，李老師從教室外面走來。老師站在講臺上興致勃勃地講著，學(xué)生們則認(rèn)真聽著，仿佛一句話也不肯放過。“{偷東西}這節(jié)課，作者在哪里讀的書，在那里讀有什么不便？誰來發(fā)言？我來！同學(xué)們一一踴躍回答。老師的這種方法讓原本枯燥的語文課變得生動(dòng)有趣。老師把每個(gè)句子和段落都講得很清楚，這使得學(xué)生們徹底理解了課文。
努力學(xué)習(xí)，積累有用的知識，可以提高學(xué)習(xí)成績。
三年級語文下冊第三單元作文2
我有一個(gè)同學(xué)叫易惠萱，她的身子胖乎乎的，留著一個(gè)蘑菇頭，*整的劉海顯得她的臉圓圓的，眼睛一眨一眨的，好像兩顆小星星在說話，笑起來小酒窩圓圓的，仿佛是個(gè)洋娃娃。
易惠萱遇到困難愛動(dòng)腦筋。有一次，她當(dāng)值日生，下課了要擦黑板，黑板上滿是字，她就拿起抹布，左右來回地擦，一下子就把下面的擦干凈了，中間的她就踮起腳來擦。可上面的怎么擦呢？這時(shí)易惠萱跳起來一縱一縱地擦，黑板也一點(diǎn)一點(diǎn)的干凈了。最后擦到頂**，易惠萱跳起來也擦不到，怎么辦呢？馬上就要上課了！易惠萱往后面的講臺上左看看，右看看，突然眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)講臺上有一根小木棍，她欣喜地拿起木棍就把抹布卷在它上面擦。黑板終于擦完了！易惠萱看了看干凈的黑板，滿意地笑了，高興地回到了座位上。
后來，同學(xué)們都學(xué)著她擦黑板，這就是我的同學(xué)，一個(gè)聰明的同學(xué)。
三年級語文下冊第三單元作文3
一個(gè)周六的下午，媽媽送我去學(xué)英語。我們剛走出家門，一陣風(fēng)吹來，一個(gè)塑料袋飄到媽**腳下，媽媽左腳踩、右腳跺，怎么也甩不掉它。最后，媽媽撿了一個(gè)棍兒，把它挑開了。我急忙撿起地上的塑料袋，把她扔進(jìn)了垃圾桶，對媽媽說：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！眿寢屆业念^，笑了。
在我的帶動(dòng)下，爸爸、媽媽也主動(dòng)節(jié)約水、電，不亂丟垃圾……我想：只要從我做起，從身邊的小事做起，我們家鄉(xiāng)的環(huán)境會越來越好。
三年級語文下冊第三單元作文4
讓我給自己畫像，我還真不知應(yīng)該從哪里畫起。
我高高的個(gè)頭，身材微胖，*時(shí)善于說話的我，一言一行總會流露出自信的神態(tài)。說起“自信”，既是我的優(yōu)點(diǎn)，也是我的缺點(diǎn)，這里我不妨向你介紹一下。
在我成長的過程中，自信心使我在比賽、競賽、演出、演講中卓爾不群；自信心使我在蕓蕓眾生的學(xué)習(xí)競爭對手中出類拔萃。就說上一次在40年校慶時(shí)作為學(xué)生**發(fā)言吧，我那時(shí)真有些膽怯，雖然早已把演講稿背得滾瓜爛熟，但又一想面對3000多名在校師生和區(qū)長，心里就沒底，最后，還是“自信”幫了我的忙，使我在發(fā)言過后贏得了一陣又一陣山呼海嘯般的掌聲。
過強(qiáng)的自信心，使我在數(shù)學(xué)考試中粗心而丟分。失敗的滋味必然是嘗到了，但回過頭來想想，自信心是不可以丟的，只要好好來利用它，就會更上一層樓。
經(jīng)過這些坎坎坷坷后，我懂得了怎樣用好信心，從而使我在河南省TOYMA鋼琴比賽中獲得第三名；榮獲安陽市十佳優(yōu)秀少先隊(duì)員；安陽市星海杯鋼琴比賽獲一等獎(jiǎng)項(xiàng)。
“在布滿荊棘的小路盡頭，不一定是鮮花和掌聲，拍拍身上的塵土，繼續(xù)前行�！边@是我的座右銘，我希望這句格言能帶你和我走過人生這條布滿荊棘的小路。
看完這些，你對我也許已經(jīng)有了初步的認(rèn)識，我一定會做得更加出色，超越今天的自我。
三年級語文下冊第三單元作文5
秋天到了，天氣漸漸涼了，大雁向南方飛去，瞧，它們有時(shí)排成一字，有時(shí)變**字。田野里處處都是美麗的圖畫。
走進(jìn)果園，一陣陣果香撲鼻而來，我看到蘋果換**紅衣服，香蕉換**黃衣服。燈籠似地柿子高高掛在枝頭，高興地?cái)D著笑著。秋風(fēng)一吹，他們熱情地向人們點(diǎn)頭微笑，好像在說：“我們熟了，快來摘吧，我可甜著呢！”
走進(jìn)田野，看，稻子黃了，高粱紅了，棉花白了。一片片豐收的景象。看，看牛的爺爺，咧著那無牙的嘴巴笑得多甜啊！
啊！這就是秋天美麗的圖畫。我喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓亲蠲利惖摹?/p>
三年級語文下冊第三單元作文6
秋姑娘來了，秋姑娘來到我們的校園。
她像一位美容師，把校園里樹木的葉子染成了黃色，她輕輕一吹，樹上的葉子都紛紛落下，像一只只美麗的黃蝴蝶在空中翩翩起舞。秋姑娘悄悄地來到我們班的窗前，聽到了我們瑯瑯的讀書 聲，她仿佛也和我們一起在朗讀，發(fā)出“沙沙沙........”的聲音。
“叮鈴鈴.......”，下課了。同學(xué)們跑出了教室，投入到了秋姑娘的懷抱。在她送上秋高氣爽的天氣里，同學(xué)們顯得更加朝氣蓬勃。有的在追逐，有的在踢球，還有的在做游戲。仿佛秋姑娘也和我們一起玩耍。我們玩得非常開心。
我喜歡秋天的校園。
三年級語文下冊第三單元作文7
今天老師帶來一盆花，大家非常高興。
老師讓我們觀察菊花的莖，我們就觀察起來。
我發(fā)現(xiàn)，菊花的莖是暗綠的，高的有三十厘米，短的有二十八九厘米，莖有些直，有一些斜，直的像小朋友背著書包去上學(xué)，斜的像老爺爺撿東西。
我們現(xiàn)在觀察的是葉子。
菊花的葉子是深綠色的，有一些大的葉子，大的像媽媽生孩子，小的像剛出生出來和寶寶。
現(xiàn)在我們觀察花瓣。
菊花的花是粉色的，看！一個(gè)個(gè)花瓣像一個(gè)個(gè)小月牙，就像給花葉寶寶照亮，花有一股溫柔的氣息。
一個(gè)個(gè)花朵就像四個(gè)姐姐。大姐好像說：“姐妹們，我們得多生幾個(gè)寶寶，有一個(gè)大家庭��！”
花的蕊就像它們的寶寶，你看他們像不像花的王國��？
三年級語文下冊第三單元作文8
今天又是一個(gè)碧空如洗的好天氣，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，它們好像也同我一樣調(diào)皮地四處觀望。
我從家窗戶望去，前段時(shí)間由于小區(qū)園丁爺爺把枯草割掉后，現(xiàn)在兩片大草坪碧綠碧綠長得討人喜歡，一點(diǎn)兒不像是秋天的感覺。
我來到了小區(qū)的中心廣場，又高又大的銀杏樹的葉子已經(jīng)變黃了，長著許多許多的白果。還有好多的樹葉大多已經(jīng)開始紅起來了，可另一側(cè)的葉子還泛著青翠色，在金燦燦的亮光照射下十分光彩奪目。我又來到了別墅區(qū)。有的桂花還開放的金黃金黃的，有的柿子成熟的都掉了下來。還有的柚子樹上長著一個(gè)又一個(gè)綠色的大柚子。
不用到別處去尋找秋天，在我們的小區(qū)里就到處充滿著秋天美麗的風(fēng)景。
三年級語文下冊第三單元作文9
昨天下午，我在學(xué)校聽了廣播。毛毛姐姐廣播員說：“為了感恩老師，慶祝教師節(jié)，學(xué)校和學(xué)校義工隊(duì)要舉辦一些活動(dòng)，貼標(biāo)語、寫黑板報(bào)、同學(xué)們自己動(dòng)手做賀卡，來表達(dá)對老師的敬意。我和義工隊(duì)四點(diǎn)至五點(diǎn)在校門口，發(fā)做賀卡的材料，歡迎同學(xué)們前來領(lǐng)取�！�
接下來，廣播放了一首關(guān)于感恩教師的歌曲�！袄病⒗�、啦老師給我一個(gè)眼神讓我找到方向……。”這首歌讓還想起了“感恩的心，感謝有你�！睂懙谜婧�！寫出了我的心聲。
我想以后要更加認(rèn)真聽課，積極發(fā)言、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以優(yōu)異的成績來報(bào)答我們的老師！
三年級語文下冊第三單元作文10
我的課余生活非常豐富多彩，有下棋，養(yǎng)鳥，打球.不過，我最喜歡的還是下棋了.
記得有一次，我與爸爸下軍棋.我熟練地挖了三個(gè)地雷后很是得意，嘿嘿，馬上就能奪軍棋了，這回我贏定了吧!沒想到這時(shí)爸爸突然把司令走到軍棋旁邊，我只好用**過去炸，爸爸卻偷偷調(diào)用守侯在大本營里的排長碰掉了我**.哎，姜還是老的辣.此時(shí)，我還真有點(diǎn)垂頭喪氣的感覺，爸爸鼓勵(lì)我不要灰心重新來過……
經(jīng)過和爸爸的多次較量后，我汲取前面失敗的教訓(xùn)，終于戰(zhàn)勝了爸爸，我開心極了.真地是工夫不負(fù)有心人呀!
因?yàn)橄缕蹇梢藻憻捨业乃季S能力和開發(fā)智力，所以我酷愛下棋.
三年級語文下冊第三單元作文10篇（擴(kuò)展3）
——三年級下冊第三單元語文作文3篇
三年級下冊第三單元語文作文1
*有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，我最喜歡春節(jié)。因?yàn)榇汗?jié)十分的熱鬧，而且我覺得在這新的一年里，小孩子們才是最開心的，他們一聽到春節(jié)來了，臉上就洋溢著喜悅的笑容。
在大年三十的前一天，我的家人們就開始忙著準(zhǔn)備食材，來迎接新的一年的到來。在這喜氣洋洋的春節(jié)里，我跟著公公、婆婆還學(xué)會了不少本領(lǐng)呢！公公先教我貼春聯(lián)，貼春聯(lián)是要用漿糊來固定位置，然后再貼橫聯(lián)，再貼左右兩邊，這樣春聯(lián)就貼好了。
接下來，包餃子是我們家一起動(dòng)手來做的。婆婆先教我和面，首先把兩碗面粉和半碗水倒進(jìn)一個(gè)盆子里，然后再用手把它們攪拌均勻揉成面團(tuán)。我又著急又興奮，結(jié)果弄得滿手滿臉都是面粉，像個(gè)小雪人，姐姐在旁邊看著我哈哈大笑。我和姐姐把軟軟的面團(tuán)放在桌子上，搓一搓、揉一揉，讓它變成一根又細(xì)又長的小面條，用手捏下大小差不多的小面團(tuán)，再用搟面杖搟成圓圓的餃子皮。
經(jīng)過一道道的步驟，我們大家終于可以包餃子了，婆婆叫我先把餃子皮放在手心上，把肉餡放在餃子皮的中間，然后把餃子皮對折在中間按一下，再從兩邊一點(diǎn)一點(diǎn)用力捏，這樣美味的餃子就成功包好了。小小的餃子并不聽話，一會兒肉餡冒出來了，一會兒皮又捏破了，忙活了半天，餃子終于一個(gè)一個(gè)都包好了，意味著新的一年喜慶團(tuán)圓，吉祥如意。
晚上，全家人圍坐在一起，吃著團(tuán)圓飯，歡聲笑語不斷。大家都沉浸在幸福之中，愉快的一天就過完了。
三年級下冊第三單元語文作文2
寒假有很多有趣的事情，比如爬山、放鞭炮、打炮……但是最有趣的是放鞭炮。
每年春節(jié)，我都會放很多小鞭炮，今年也不例外。隨著年齡的增長，我的勇氣也越來越大。記得小時(shí)候，我害怕聽到鞭炮聲。現(xiàn)在我可以自己放鞭炮了，有爸爸的幫助和**。今年放鞭炮的時(shí)候也想出了各種玩法，很有意思。
那天，我和爸爸用鞭炮做了一件“好事”。事情是這樣的：我和爸爸在爺爺家門口放鞭炮的時(shí)候，爸爸突然在陰溝里的'磚頭后面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞。當(dāng)我們走近一看，里面有一只大老鼠。想了想，我悄悄對爸爸說：“我們用鞭炮把這只大老鼠炸了怎么樣？”爸爸欣然同意了。我趕緊把鞭炮拿來，點(diǎn)上火，扔進(jìn)黑洞。扔進(jìn)去之后很開心，想知道結(jié)果。過了一會兒，我只聽到砰的一聲。鞭炮爆炸了，一股煙從洞里冒出來，差點(diǎn)嗆到我。我想：如果你沒殺老鼠，你一定要抽。為了保證能把老鼠打死，我點(diǎn)了幾個(gè)鞭炮扔了進(jìn)去。我對父親說：“現(xiàn)在老鼠必須死了！”爸爸笑著對我點(diǎn)點(diǎn)頭。你看，我玩鞭炮能給大家打死一只老鼠，趕走一只害蟲。是不是很神奇很有趣？
為了證明鞭炮的威力，我和爸爸瞞著爺爺偷偷從家里拿出一個(gè)好橘子，往橘子里塞了三個(gè)小鞭炮。過了一會兒，“嘣，嘣，嘣”的響了起來，再仔細(xì)一看，橘子皮裂開了，橘子肉像是很多“黑胡椒”，很有意思。這個(gè)游戲是瞞著爺爺?shù)拿孛�，讓爺爺知道我們浪費(fèi)橘子，但是要挨批！
每年過年最開心的事就是可以玩鞭炮。放小鞭炮很好玩，也很有趣，但是請記住鞭炮的威力很大，只能和大人玩，否則鞭炮是毫不留情的！
三年級下冊第三單元語文作文3
春節(jié)快到了！春節(jié)快到了！
春節(jié)是*最傳統(tǒng)的節(jié)日。春節(jié)前，人們喜歡打掃房子，在門上貼“�！弊�，掛對聯(lián)，準(zhǔn)備美味的食物來安慰他們過去一年的辛勤工作；每條街都裝飾著燈籠，到處都是紅燈籠。*的節(jié)日真是熱鬧喜慶的景象。
從新年開始，*人會拜訪長輩、親戚和朋友，送上漂亮的禮物和美好的祝愿，以示心意。*人除了走親訪友、拜訪長輩、送禮物、祝福之外，還有一個(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗，就是長輩要給比自己小一輩的人的兒女壓歲錢。這個(gè)習(xí)俗到現(xiàn)在也沒變，只是面值變了一點(diǎn)。像現(xiàn)在，有的在100元，有的在500元，有的在600元，有的在1000元。
一般大年初一，爸媽去長輩家過年；農(nóng)歷新年第一天后，你也可以去親戚朋友家拜年，旅游或呆在家里。當(dāng)然，除了拜年、領(lǐng)壓歲錢，孩子們最喜歡的“過年大事”就是放鞭炮、放煙花。每年春節(jié)，爸爸都會給我買很多鞭炮和煙花，放在兩個(gè)大盒子里，準(zhǔn)備在除夕和元旦的時(shí)候放。隨著時(shí)代的變遷，雖然鞭炮沒有變，但是煙花的形狀變得不一樣了，燃放的煙花一年比一年漂亮。每次想起煙花，就覺得自己的勇氣。每次點(diǎn)著了火，我馬上就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，因?yàn)榕卤粺熁▊健．?dāng)然，我沒被炸過。尤其是除夕12點(diǎn)，是最壯觀的時(shí)刻。場景真的可以用火紅的樹，銀色的花來形容。各種煙花競相在空中高高飛舞，一朵比一朵更高更響。半夜12點(diǎn)，非常壯觀。每次到了這個(gè)時(shí)候，我都會很興奮很開心，整個(gè)人都會沉浸在沒有睡眠的夜晚。
但是春節(jié)過后，*又恢復(fù)了*靜。
在新年結(jié)束之前，祝大家新年快樂，萬事如意。
三年級語文下冊第三單元作文10篇（擴(kuò)展4）
——三年級下冊語文書第四單元作文10篇
三年級下冊語文書第四單元作文1
今天是星期天。我在家寫完作業(yè)沒事干，到處瞎轉(zhuǎn)，無意中發(fā)現(xiàn)廚房里的菜還沒洗，我靈機(jī)一動(dòng)：如果我學(xué)會了幫媽媽洗菜，媽媽一定很高興，同時(shí)也減輕了媽**負(fù)擔(dān)。
說干就干，我拿著籃子來到水池旁，打開水龍頭，開始認(rèn)認(rèn)真真地洗。我一片一片地洗起來，連一點(diǎn)臟、一個(gè)蚜蟲也不放過。洗著洗著，突然我觸到了一個(gè)軟綿綿的東西，我的手就像被電擊了一下。仔細(xì)一看，原來是一條大青蟲，正趴在菜葉上享受“洗澡”帶來的樂趣呢!嚇得我把這片菜葉一下子給扔出好遠(yuǎn)�？苫仡^望望那片菜葉，又肥又大，嫩汪汪的，扔了多可惜呀!再想想，媽媽原來洗菜時(shí)，這樣的遭遇又不知有多少回呢!可是媽媽卻沒有怕，而是不慌不忙地把大青蟲揀出扔掉繼續(xù)洗。而我呢?活像一個(gè)膽小鬼。望著那菜葉，我感覺到大青蟲在嘲笑我，每一片菜葉都在嘲笑我。為了證明我不是膽小鬼，我鼓起勇氣，拾起那片菜葉，拿下大青蟲扔掉。剛好有只雞經(jīng)過，被它叼走了。我又繼續(xù)洗菜。
菜洗好了，我又回憶并效仿*時(shí)媽媽切菜的情形把菜切好。
這時(shí)，傳來媽**腳步聲，我立刻跑回我的小屋，假裝在看書，但是眼睛卻在瞟媽媽。只見媽媽匆匆忙忙放下包，卷起袖子準(zhǔn)備洗菜，發(fā)現(xiàn)菜已洗好且切過，很驚訝，就過來問我：“菜是誰洗的?”我佯裝不知道，說：“大概是神仙洗的吧?”“你這小鬼還敢逗媽媽。”我哈哈大笑起來。媽媽一把把我摟在懷里，高興地說：“我的孩子長大了，會幫媽媽做事了，真乖!”
今天我不只學(xué)會了洗菜，還通過大青蟲一事，鍛煉了我的膽量，使我懂得了只敢于面對困難，困難就會逃得無影無蹤。
三年級下冊語文書第四單元作文2
游客們，大家好，非常歡迎你們來到了世界遺產(chǎn)——**天壇。我姓呂，以后就叫我呂導(dǎo)吧！請大家多多關(guān)照。在參觀天壇時(shí)，請你們不要亂扔果皮和品垃圾袋，也請不要擅自離開隊(duì)伍，以免走散。好了，話不多說，我們就開始游覽吧！
游客們，天壇原名天地壇，總面積約二百七十三公頃，建于明永樂十八年，是明清兩代**祭天、求雨和祈禱豐年專用的祭壇，它以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕ㄖ季�、瑰麗的建筑裝飾，被認(rèn)為是我國現(xiàn)存的一組古建筑群。它還是*建筑群的明珠呢，就讓我重點(diǎn)為來介紹祈年殿吧！
大家都跟我到祈年殿門口來，你們快向上看，祈年殿是一座直徑三十二點(diǎn)七二米的圓形建筑，鎏金寶頂藍(lán)瓦三重檐攢尖頂，層層收進(jìn)，總高三十八米，你們看，是不是“紅壇碧瓦演天地，古佛神靈佑萬川”。
你們再往里走，往四周看。你們瞧，祈年殿有二十八根楠木的大柱。這些大柱有不同的象征意義：**四柱**四季；中層十二根金柱，**十二個(gè)月；外層十二根檐柱，**十二個(gè)時(shí)辰；中外層相加***根*****節(jié)氣；三層加二十八根，**二十八星宿，加柱頂八根童柱，**三十天罡；寶頂下雷公柱，********。你們看，祈年殿的意義可真多吧！
**天壇的美景看也看不完，說也說不完，歡迎你們有機(jī)會再來天壇，謝謝大家的**，祝你們玩得開心，一路順風(fēng)。
三年級下冊語文書第四單元作文3
去年暑假高考失利過后，我?guī)缀趺刻於及炎约宏P(guān)在家里，不管窗外是陽光燦爛亦或是狂風(fēng)暴雨，我都無動(dòng)于衷，沉溺在書籍或是網(wǎng)絡(luò)之中。好像這樣就能改變失利的事實(shí)似的。偶爾飯后也會出去爬爬山，但是低迷的情緒讓我覺得山上也擠滿了人，到處都是熙熙攘攘，回來時(shí)沾上一身的浮躁與塵埃，比出門前還要狼狽。
但是，無論網(wǎng)絡(luò)與書籍的世界是多么令人身心麻醉，無法自拔，總歸有膩味的時(shí)候。拿起書本，打開不是，放下也不是；打開電腦，游戲無聊，聽歌也無聊。無奈，只得暫時(shí)離開個(gè)人的小天地，去外頭走走。
那是一個(gè)夏日清晨，沒有中午的燥熱，沒有傍晚的喧囂，一切都是嶄新的，好像趁此機(jī)會出去，心情能稍微放松些。*常出門爬山，我喜歡塞上耳機(jī)，邊聽邊爬，感覺這樣爬山才不會無聊。這次我一狠心，拋下手機(jī)與音樂，不帶任何累贅地出發(fā)了。小區(qū)離后山進(jìn)，因此我經(jīng)常從后山爬。后山路很崎嶇，是真的要爬坡的，而且后山是墳山，又遭過幾次火，沒什么樹木，一片荒蕪。只有生命旺盛的茅草在小路兩旁瘋長，有的已經(jīng)有一個(gè)人那么高了。我一步步地踏在被人踩出的小路上，悠哉游哉地向上爬。往常因?yàn)槿鷻C(jī)，只知道一股腦兒往上爬，而且心里頭還惦記著游戲，只想快些爬完，像完成任務(wù)似的，爬到山頂后，機(jī)械般的原路返回，為了鍛煉而鍛煉。而這回?zé)o牽無掛，路上行人又稀少，有一種一人將美景全部包攬的自豪。
夏日的早晨有些清冷，茅草上還有珍珠般晶瑩的露水，它們微笑著想趕走我內(nèi)心的不快，用露水來蕩滌我的心靈�？上o風(fēng)相助，“草”長莫及，沾濕了我的襯衣�！暗廓M草木長，朝（夕）露沾我衣�！蔽辶壬脑姏]頭沒腦地吟誦了好幾年，而今才淺嘗其中真趣。再看看腳下，松軟的泥土散發(fā)著草籽的清香，輕輕踩上去，宛然一條濕漉的地毯，沙沙有聲。山路兩旁雖是墳山，但墳頭上卻也有不少道不清名字的小花，一個(gè)生命逝去，又會有另一個(gè)生命萌發(fā)，病樹前頭萬木春。生生不息，這是大自然的法則�；仡^俯瞰，已然到了半山腰，汽車?yán)鹊穆曇綦[隱地傳到了山上，它們?nèi)嚅_了這個(gè)城市惺忪的睡眼。太陽也早已懸在當(dāng)空，由羞赧的紅色漸漸變?yōu)闊霟岬陌咨?/p>
繼續(xù)往上爬，進(jìn)入了一片小樹林。自然地清涼籠罩了全身。因?yàn)殛柟獗粯淙~遮擋，這里比外邊冷上許多，這是空調(diào)房里的人們所期望的清涼，卻又為了建空調(diào)房而毀掉了天然的空調(diào)，這真是莫大的諷刺。陽光被濃密的樹葉篩成了一道道金黃色的光柱，射進(jìn)這片林子，照在地上如斑斑銹跡，讓這篇土地的歷史氣息噴薄而出，幾只蚱蜢也為發(fā)現(xiàn)了這一奧秘而圍著它歡呼雀躍。林子里有人工建的木椅，我坐在上面，靠著椅背，仰著頭，閉著眼，享受著大自然的恩賜。
我想到了一個(gè)故事：幾個(gè)孩子來到了著名的旅游景點(diǎn)，想到山頂上拍照留念。可是一路上人山人海，排隊(duì)似長龍，孩子們不耐煩，走了小路，可他們卻發(fā)現(xiàn)了新的風(fēng)景。我現(xiàn)在不就是這樣嗎，以前爬山時(shí)，心情浮躁，只想著回家，自然不會有所享受，今天才注意到這新的風(fēng)景。這風(fēng)景真的是“新”風(fēng)景嗎？不是的，風(fēng)景一直就在那里，可是人們一旦被其他事物所煩憂、羈縻，這樣的微小的風(fēng)景人們又怎能注意到呢？沒想到這么一個(gè)小小的風(fēng)景，讓我的煩惱都拋之腦后。原來在追逐自己想要的東西時(shí)，還有這些小事物在陪伴我，它們一直在無聲地提醒我，要把腳步停下來，仔細(xì)看看，也許路過的，才是最美好的。我們總是不停地在路上奔波，都忘了駐足欣賞路過的美景。我們真的在奔波的路上進(jìn)步了嗎？還是說我們已經(jīng)錯(cuò)過了？
三年級下冊語文書第四單元作文4
文字之所以比煙花更璀璨，是因?yàn)�，我可以看著它在光滑的紙頁間靜靜旋舞，演繹出永恒，淺吟低唱?dú)q月的旋律。
那時(shí)，我是班上最不受歡迎的“怪物”。在炫爛的陽光下，烏云為我留下了一個(gè)孤單的角落。慶幸的是，我沒有把自己背棄，我并不是形單影只，還有書，成為我最忠實(shí)的朋友。他忍受了我古怪，孤僻的性格，他接納了我丑小鴨似的臉蛋。
書，一個(gè)好溫暖，好親切的稱呼，如雨后的太陽閃爍著濕潤的光澤，永遠(yuǎn)令我愛不釋手。
在寂寞里，他告訴我“成大事業(yè)者必須忍受孤單”；失敗后，他鼓勵(lì)我：“就算有一千零一次失敗，也要做一千零一次努力”；眾人的嘲諷，白眼中，他叮嚀我“冷靜是給羞辱你的人最好的表情”……
于是晶瑩剔透的文字在一個(gè)個(gè)夜晚、白天，以金子般細(xì)碎閃亮的光芒串連起一個(gè)空靈無暇的世界。我以新的最清澈明亮的目光剖析這個(gè)天
地。我學(xué)會了穩(wěn)重，篤實(shí)，開朗而沉靜，活潑而嚴(yán)謹(jǐn)。
在人生的冬天，書有一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的文字融化了南極的冰雪。
當(dāng)我站在全國作文大賽的頒獎(jiǎng)臺上，我*靜地接過特等獎(jiǎng)的證書；當(dāng)我面對閃爍的鏡頭時(shí)，我*靜地舉著話筒采訪著名主持人董浩、鞠萍；當(dāng)我抱著琴，在全國五十周年紀(jì)念的禮堂里*靜地致謝……我已經(jīng)學(xué)會*靜地收獲，學(xué)習(xí)。是燈下讀書的日子點(diǎn)燃了我一個(gè)個(gè)夢想。
讀書，成了生活的主旋律，成了生命的主心骨，它是生命最簡樸的表達(dá)形式。
生命中，許多味道會隨著歲月的風(fēng)沖淡，但一縷溫柔的書香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾。
三年級下冊語文書第四單元作文5
春讀雪萊，夏讀拜倫，秋讀波德萊爾，冬讀艾略特。讀**書宜隨隨便便，讀德國書宜正正經(jīng)經(jīng)，讀法國書宜情感豐沛，讀俄國書宜思慮清淅。哪個(gè)男子不鐘情，哪個(gè)女子不懷春。晨與妻子宜讀紀(jì)伯倫，暮與情人宜讀泰戈?duì)�。少年戀愛讀《維特》，中年情外讀《廊橋》，老年多情讀《歌德傳》。讀萊蒙托夫要喝酒，讀海涅宜高歌。讀海明威宜舞劍，讀卡夫卡宜流淚。讀雨果宜沉思，讀凡高須流血。黑格爾宜讀精要，尼采宜誦全文。大仲馬宜一目十行，昆德拉宜反復(fù)回味。讀茨威格宜一氣呵成，并馬上重讀一遍，讀陀氏宜心智*衡，并每三年讀一遍。忙里偷閑略讀華萊士，閑來無事細(xì)讀托翁。催眠宜讀海德格爾，失眠宜讀福爾摩斯。講課前宜讀培根，講演前宜讀沙翁。峰會前宜讀杜拉克，總結(jié)后宜讀韋爾奇�；厥淄乱俗x《懺悔錄》，展望未來宜讀托夫勒。研究世界文明宜讀亨廷頓，反思*精神宜讀費(fèi)正清。歷史入門宜讀湯因比，哲學(xué)入門宜羅素。藝術(shù)入門宜讀丹納，文學(xué)
評論入門宜讀韋克勒，美學(xué)入門宜讀鮑葵爾，戲劇入門宜讀布萊希特，經(jīng)濟(jì)入門必須讀凱恩斯，軍事入門宜讀《戰(zhàn)爭論》，計(jì)算機(jī)入門宜讀比爾蓋茨。了解資本**宜讀布羅代爾。解剖自我宜讀弗羅依德，磋磨他人宜讀弗洛姆。分析群體宜讀榮格，現(xiàn)代禪學(xué)宜讀鈴木大拙，認(rèn)知人類宜讀列維--斯特勞斯。受傷后讀毛姆，得意處讀惠特曼。憂郁時(shí)讀川端康成，寂寞時(shí)讀《魯賓遜》。清理思路宜讀維特根斯坦，智力訓(xùn)練宜讀波普爾。玄之又玄讀胡塞爾，清之又清讀德里達(dá)。如想做世界第七讀《相對論》，愛因斯坦說：懂得它的只有六人。如還不滿意，宜讀霍金。如想試試能否成為作家，宜讀《百年孤獨(dú)》。兩種結(jié)論：一是“我也能這么寫”，一是“算了，讓老馬獨(dú)步”。與***談話，宜談《簡愛》，如她不知，正好講與她聽，以示多情；與男青年談話，宜談希羅多德，這是唯一機(jī)會，以炫博學(xué)。三歲宜鸚鵡學(xué)舌ABC，七歲宜讀《數(shù)碼寶貝》，十歲宜讀《哈利-波特》，二十歲宜讀《喪鐘為誰而鳴》，三十歲宜讀《存在與虛無》，四十歲宜讀〈查泰萊夫人的情人〉，五十歲宜讀《戰(zhàn)爭與和*》，六十歲宜讀《追憶似水流年》，七十歲宜讀《**》。
三年級下冊語文書第四單元作文6
1937年7月7日，盧溝橋事變，**對華宣戰(zhàn)。聞聲的上海人民火速來到火車站，準(zhǔn)備到鄉(xiāng)下去逃難。這天是1937年8月28日。在上�；疖囌荆藗兡弥蟀“男欣�，臉上滿是不安。他們有些強(qiáng)壯的背著老人，有些男人抱著孩子，還有些一起談著國事，但他們無一不希望火車快點(diǎn)到站，好馬上逃離這個(gè)危險(xiǎn)的地方。就在這時(shí)，災(zāi)難悄悄地來臨。
無數(shù)架轟炸機(jī)像老鷹一樣撲來，這又有誰會想到。瞬間，敵機(jī)投下**，一顆、兩顆、三顆……整個(gè)火車站變成一片廢墟，血流滿地。在這場巨大的人類災(zāi)難中，又有幾個(gè)人能夠**無事?轟炸機(jī)還在上空盤旋，建筑物還在倒塌，人們的哭喊聲從四面八方傳來，一聲聲撕心裂肺。
這時(shí)，一位父親抱著一個(gè)三四歲的孩子拼命跑著，母親跟在后面。他們一直跑，不停跑，他們?yōu)槭裁匆苣?啊，我知道!他們要跑到一個(gè)安全的地方，他們要用最后一絲力氣保護(hù)孩子，要向著最后一絲希望去奔跑�！稗Z”的一聲，母親倒下，父親抹著淚，停下。母親用盡最后一絲力氣說：“保護(hù)好孩子!”說完便斷氣。父親含淚奔跑著，他希望能夠馬上找到一個(gè)安全的地方—孩子的藏身之處，然后馬上回去救他的妻子。終于找到，這位父親小心翼翼地把正在熟睡的孩子放在那里，便沖向妻子的方向，這時(shí)，天橋塌，一塊鐵板掉下來，砸中父親，父親合上眼睛。
不知過多久，孩子醒，他看見到處是廢墟，爸爸媽媽不見，到處尸橫遍地。血流成河。孩子被嚇壞，他拼命地哭喊著，大喊著，稚嫩的聲音中帶著痛苦。他在喊什么?啊，我聽見，是“爸爸媽媽，這是怎么回事啊?你們在哪里?”這個(gè)小孩衣衫襤褸，衣不蔽體，身上流滿鮮血，臉上黑乎乎的，滿是石灰。他看著眼前的廢墟，是那樣絕望。
小孩抹一把眼淚，開始尋找他的父母。他在血肉模糊的死尸堆里找著，翻著。鐵板在他身上劃出一道道口子，他在堅(jiān)持。終于，他找到他的爸爸，他用手擦去爸爸臉上的鮮血和灰塵，孩子的眼淚像斷線的珍珠一樣往下掉，父親努力擠出一個(gè)微笑，艱難地說：“孩…子，要…堅(jiān)強(qiáng)�！闭f完便斷氣。
這些使我想起如今利比亞的人民，他們也在哭泣。
人們，趕走戰(zhàn)爭吧，還孩子一個(gè)和*的家園!
三年級下冊語文書第四單元作文7
童年，像一條彎彎的小河，每段浪花都有一段動(dòng)人的故事，有一段浪花使我終生難忘，那就是———————學(xué)游泳。
那一年，夏天，天很熱，我跟爸爸說：爸爸，我想跟你學(xué)游泳。好！爸爸爽快地答應(yīng)了。
來到游泳池邊，我先去一個(gè)冷水澡，然后，就撲通！跳下水，爸爸先教我?guī)讉�(gè)步驟：憋氣、劃手、伸腳。爸爸教完我最后一個(gè)步驟的時(shí)候，對我說：剩下的要看你的啦。我明白了爸爸的意思，決定苦練游泳，在我的堅(jiān)持下，我學(xué)會了游泳。
現(xiàn)在，我能在水中**的活動(dòng)了，還可以水在深一米八深的地方游泳呢！
我學(xué)會了游泳了！成功了！
三年級下冊語文書第四單元作文8
一九三七年八月二十八日，**侵略者炸上�；疖嚹险尽�
片刻，美麗的城市在**侵略者的槍林彈雨下變成了一片廢墟，人民死傷慘重，血流成河，大地都被***的鮮血染成了紅色，真是慘不忍睹!戰(zhàn)爭讓人們流離失所，戰(zhàn)爭讓人們家破人亡。在這場殘酷的戰(zhàn)爭中卻有一個(gè)小男孩僥幸地活了下來，這個(gè)男孩很小，只有兩歲那么大。他只會哇哇大哭，他可能什么都不懂，因?yàn)檎也坏接H人而哭泣；他也可能是被眼前的一幕所嚇倒而哭泣。
在這廢墟的大地上只留下了孩子撕心裂肺的哭聲，孩子的哭聲傳遞給正在搜尋的八路軍叔叔的耳中，孩子得救。從此，他就跟隨八路軍出生入死，漸漸地長大，也就成了小八路，為了給自己的父母和成千上萬的父老鄉(xiāng)親報(bào)血海深仇，不忘**，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，報(bào)效祖國。他憎恨戰(zhàn)爭，期盼和*。
他希望，有一天，和*之花能永駐人間，世界能真正成了充滿陽光、鮮花和愛的人類家園。
三年級下冊語文書第四單元作文9
開學(xué)了，今天是報(bào)到的第一天，二十多天沒見的同學(xué)又能聚在一起，聊寒假發(fā)生過的事情。
下午第二節(jié)課，同學(xué)們拿出自己在寒假學(xué)會的電器，有吹風(fēng)機(jī)，有吸毛機(jī)，有熱水袋，還有熱水壺等。同學(xué)們舉起小手，爭先恐后說：“我先來，我先來！”老師選了一個(gè)男同學(xué)，他手中拿著一只吹風(fēng)機(jī)，還請了一位**學(xué)，作為他的助手。他說：“使用吹風(fēng)機(jī)，要先把插頭連接到電板中，再把按扭開安打開，就可以吹頭發(fā)了。”他邊說，邊吹著那個(gè)**學(xué)的頭發(fā)。這時(shí)，坐在當(dāng)下的同學(xué)們使勁地為他鼓掌。終于輪到我表演了，我手中拿著家電，跑到了老師的講臺上。一開始，我很緊張，手微微發(fā)抖，我看看老師，老師笑著看著我，這時(shí)，我好像心里充滿信心，朝著同學(xué)們說：“我介紹的是吸毛機(jī)，看，這里有一只手套，手套上很多地方都起球了，要想把毛球給吸掉，要先按吸毛機(jī)背后的一個(gè)開關(guān)，然后輕微地在手套上擦動(dòng)，就可以了，但是，不能很重地按下去，這樣會把手套剔破的�！蔽医榻B完以后，同學(xué)和老師都為我鼓掌，我的心里真是高興極了。
今天的的小家電活動(dòng)真是讓我難以忘懷。
三年級下冊語文書第四單元作文10
這學(xué)期開學(xué)，我為了增強(qiáng)體質(zhì)，也為了讓自己長高，便決定每天在河堤上跑步。
開學(xué)第一天，計(jì)劃實(shí)行了。姥爺騎著電瓶車把我載到了河堤上。我脫下防寒的大外套，摘下帽子，擺了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的起跑動(dòng)作，便快速沖了出去。姥爺依然不動(dòng)，讓我先跑了一段。我趁姥爺還沒來，便以勻速奔跑。體育老師說了：“速度要均勻才會持久。”我可不愿才跑一小會兒便氣喘地跟牛似的。幾十秒后，姥爺追上來了。他騎著電瓶車，悠悠然超過了我。
我怎么會甘心落后呢！我快步?jīng)_了上去，和姥爺并排奔跑。但，人終究不如車。姥爺又超過了我。這下我可火啦！難道我的體質(zhì)還不如一輛沒出全力的老電瓶車嗎？我以最快的速度沖了上去。剎那間，我的鼻子里噴出一股氣流，我的手前后拼命擺動(dòng)，腿恨不得變成輪子，它拼命地奔著，跑著。我的體力在挑戰(zhàn)極限！我儼然一頭要拼命的公牛。耳邊風(fēng)聲呼呼作響，我離車的距離越來越近，終于又一次與車并排！“好小子呀！”姥爺又加快了速度。我也想加速，可總是心有余而力不足，恨不得在背上背個(gè)加速*。我累了，我的腿像降落的飛機(jī)，慢吞吞地移動(dòng)著。電瓶車已接近終點(diǎn)，我咬咬牙，又沖了上去�？墒�，我的體力已經(jīng)耗光，我像沒電的手機(jī)，在作最后的拼搏······就差三秒！我輸了。當(dāng)姥爺讓我上車時(shí)，我只淡淡一笑：老電瓶車又在我追它時(shí)充滿了活力。
我還要增強(qiáng)體質(zhì)，讓我奔跑地更快，更好。
三年級語文下冊第三單元作文10篇（擴(kuò)展5）
——四年級下冊語文第三單元作文10篇
四年級下冊語文第三單元作文1
“哈哈!真好玩!”一個(gè)小朋友拿著媽媽買的熱氣球。呀!氣球往天上飛了，小朋友大哭大鬧，媽媽哄不住只好給他重買一個(gè)熱氣球。
這個(gè)情景讓我決定用一下龍卷風(fēng)的原理發(fā)明一個(gè)“超級龍卷風(fēng)”，讓飛上去的氣球再回來，怎樣回來呢?嘻嘻，我就知道。
我雖然沒經(jīng)歷過龍卷風(fēng)，但曾在電視上看見過，龍卷風(fēng)是那么地威力無比!那可怕的漩渦竟然能把建筑物掀起來，把大樹連根拔起。我就是想利用這個(gè)原理把小朋友的氣球追回來。
這個(gè)“超級龍卷風(fēng)”是個(gè)可以隨時(shí)調(diào)整方向的旋風(fēng)制造器。如果氣球飛上天，你只要按一個(gè)按鈕，儀器里的一種特殊的風(fēng)就會出來，把氣球往下吸;如果是家里陽臺上晾的衣服掉了，你可以把儀器倒著拿，再按一下按鈕，衣服就會乖乖地上來。
它還有其它的功能，它可以變形，*常看很小，但按一下它側(cè)面的按鈕，就能變得象洗衣機(jī)那么大，然后把衣服放進(jìn)去，在20分鐘之內(nèi)就能把濕濕的衣服吹干，再按一下側(cè)面的按鈕，它又變回原來那么小了怎么樣，我想得很不錯(cuò)吧?
四年級下冊語文第三單元作文2
大自然中有許許多多的啟示，比如：從鯨身上得到的啟示，發(fā)明了潛水艇，從鳥兒的身上得到了啟示，發(fā)明了飛機(jī)。讓我們?nèi)ゴ笞匀恢刑骄�、觀察、發(fā)現(xiàn)吧！
有一次，我到鄰居家玩，鄰居家有一只可愛的小貓咪，它有一雙炯炯有神的大眼睛，雪白的尾巴，軟軟的毛，摸起來啊，可舒服了。我去房間里跟小貓咪玩的時(shí)候，它突然跳到書架上去，正準(zhǔn)備往下跳。我大叫一聲：“別呀！”可是貓咪始終跳了，我捂住眼睛，不敢看眼前的這一幕。咦？怎么沒有聲音呀？我放下手一看，小貓咪安然無恙地站在地上。怎么回事呀！我趕到迷惑不解。
后來問了“電腦老師”才把這個(gè)謎解開了，原來，貓是一種善于攀爬與跳躍的動(dòng)物，它的腦有一個(gè)特別的*衡器官當(dāng)他從高處摔下來時(shí)，馬上把信號傳給身體和四肢，迅速做好著地的準(zhǔn)備。另外，貓的腳有兩個(gè)發(fā)達(dá)的肉墊這樣的肉墊既柔軟又富有彈性，即使從高處摔下來也安然無恙。
于是，我發(fā)明了一種鞋子，這種鞋子的外形和普通的鞋子沒有兩樣，鞋底有一層厚厚地墊子，而且軟軟的，穿上這種鞋子，從高處摔下來腳底沒有一點(diǎn)疼痛，走起路來一點(diǎn)兒聲音都沒有。就不怕吵到別到別人了。也許你會問：“如果小偷穿上這種鞋子，那偷起東**不就一點(diǎn)聲音也沒有了？那我們就不會察覺到了，小偷就可以輕輕松松地偷到東西了�！辈�，這種鞋子是專門為小孩子定做的，因?yàn)樾『⒆酉矚g爬到高處往下跳，這樣就可以保護(hù)兒童的安全了。
仔細(xì)觀察就會有新的發(fā)現(xiàn)，我相信將來的不久，一定有人發(fā)明這種鞋子的。
四年級下冊語文第三單元作文3
前幾天,我看見我家窗外的那盆蔥叮滿了一些黑黑的小蟲子,周圍還有一些小蟲子繞著那盆蔥飛來飛去,過了幾天,有幾根蔥漸漸枯萎了。我讓爸爸去買一些殺蟲藥水,來消滅這些壞東西�？墒牵职謪s說："殺蟲劑是有毒的，對身體不好。"聽了這話，我像一個(gè)泄了氣的皮球，失去了信心。
這時(shí)，一個(gè)念頭浮現(xiàn)在了我的腦海中：雖然沒有殺蟲劑，但是我可以自己動(dòng)手制作呀！
說干就干，我首先拿了一壺水，向那些可恨的蟲子劈頭蓋腦地灑了過去，本以為蟲子會被這些水嚇跑，可誰知那蟲子根本不介意這些水，仍然圍繞著那盆蔥飛來飛去。第一次不成功，我并沒有氣餒，又開始了第二次試驗(yàn)。
"既然你不怕冷水，用開水對付你，你總不行了吧！"我不屑地說道。我拿來了一壺剛燒好的開水，往蔥盆里倒了下去。和我想的一樣，那些小蟲子慌了手腳，在一根根蔥上爬來爬去，看著它們手忙腳亂的樣子，我心滿意足地笑了笑，從嘴里吐出了四個(gè)字："罪有應(yīng)得！"
過了一會兒，我又出來看了看，居然發(fā)現(xiàn)那些小蟲子還"占據(jù)"著那個(gè)蔥盆，這**出乎了我的意料。我又氣又惱，一把抓過一旁的一只煙灰缸，把里面的水連同煙灰一起倒到了那個(gè)蔥盆里，氣呼呼地走了。
第二天早上，我又去看了看那盆蔥，驚奇地發(fā)現(xiàn)：盆里的小蟲子都不見了，只留下了一盆**的蔥。這下我就不明白了：那些蟲子怎么一下子都不見了？難道是煙灰水？我問爸爸為什么煙灰水能殺蟲？爸爸說："不知道。"我又跑進(jìn)了書房，打算查查資料，但是查找了許久，還是沒有找到答案。
我相信，我一定能找到其中的秘密的。生活中處處有科學(xué)。在這個(gè)世界里，還有許許多多的秘密等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
四年級下冊語文第三單元作文4
我這幾天沒有什么可以玩的，就去我哥哥家玩“汽車”。
我的技術(shù)很一般，所以我拿了厲害點(diǎn)的——紅色一等兵，兩輛紅色頭領(lǐng)，兩輛紅色***，黑色二等兵，黑色一等兵，黑色頭領(lǐng)和***。他拿的是三輛白色白癡，還有藍(lán)色白癡，四輛黃色大俠和一輛被我稱為開國元“兇”的橙色頭領(lǐng)。（我給起的名字）。我們倆各有九輛戰(zhàn)車。
戰(zhàn)斗爆發(fā)了，我先出小兵——紅色一等兵，他出白色白癡，我開大**，向白色白癡發(fā)起進(jìn)攻，性能較好成了禍害——打偏了，我驚呆了，因?yàn)槲业膽?zhàn)車翻了，我冷靜了一會，他發(fā)起了進(jìn)攻，還好距離較遠(yuǎn)沒打中，我覺得時(shí)機(jī)到了猛攻過去，還是沒有把它車翻掉，兩方對攻一會兒雙方還是沒有損失，也許他的車?yán)哿耍蛘呶业能嚤l(fā)了一種無名的力量，一擊把它撞翻在地，被我“殺”掉了，接下來幾輛車都被我砍了，可到了“開國元兇”這里氣勢減退，大敗，不過只持續(xù)了一點(diǎn)時(shí)間，到了黑色頭領(lǐng)的時(shí)候，他的囂張氣焰才被我壓了下去。
接著，我又叱咤風(fēng)云，在戰(zhàn)斗中我的車也“傷亡”慘重，看來我的技術(shù)要重新練一練，但愿以后做到少傷亡，又把“敵人”“殺”個(gè)片甲不留。
四年級下冊語文第三單元作文5
我快要過生日了，爸爸送給我一只可愛的小烏龜，我十分高興。烏龜?shù)谋成祥L著一塊堅(jiān)硬的龜殼，走起路來慢吞吞的，十分可愛。
我每天都細(xì)心地照顧她。每次一回家，我就給她喂食，有時(shí)還帶她去曬太陽……我十分地喜歡她，每次去上學(xué)時(shí)，我都會戀戀不舍地跟她說再見，甚至睡覺的時(shí)候，也會將她和她的窩抱上床，看著她入睡。小烏龜也在我的呵護(hù)下茁壯成長。
有一次，爸爸媽媽都不在家，我十分無聊，就從盆里拿出小烏龜，和她一起玩耍。可是我發(fā)現(xiàn)，小烏龜都養(yǎng)了一年了，我將她照顧得這么好，每天都按時(shí)喂食，換水，可她為什么還是這么小呢？我十分著急，心想，我每天將食物從一袋增加到兩袋，食物增多了，她會不會長得大一些呢？說到做到，我每天將食物增加了。小烏龜果然長得更大些了，我十分高興，于是，將食物從兩袋又增加到了四袋，希望她從小烏龜飛快地長成大烏龜，可是，我喂食太多了，小烏龜被撐死了。
我十分傷心，哭了好長時(shí)間。從這件事知道了：任何生物的生長都有她的規(guī)律，如果我們急于求成，反而會適得其反，好心辦壞事。
四年級下冊語文第三單元作文6
今天，吃完午飯，我和朱少敏一起看著電視。我忽然想起他早上在我看書時(shí)是如何地戲弄我，便心生邪念把泡泡糖粘在他的頭發(fā)上。我原以為自己只是以牙還牙，沒想到竟鬧大了。
下午，我們又在一起安靜地看書，我一看到他頭上的泡泡糖就捧腹大笑。我的笑聲一下子引起了他的注意。完了，要被發(fā)現(xiàn)了�？墒且呀�(jīng)被發(fā)現(xiàn)了。他憤怒得像只豹子，一臉奸笑，把我按在沙發(fā)上“痛打”一頓。他急忙跑到鏡子前，扯著那粘著黏乎乎的泡泡糖，可那糖像是長了根似的。接著他有忙亂地洗起頭來�？粗侵睒�，我哭笑不得，他瞪了我一眼說：“呆會兒，你就完了！”這時(shí)我才知道事情的嚴(yán)重性。
我懷著忐忑不安的心情望著他的背影，我真的很后悔，覺得自己多么小肚雞腸。我過去幫他梳頭，對他言聽計(jì)從。經(jīng)過二十分鐘的努力，終于把口香糖弄下來了。我頓時(shí)松了一口氣，心中的石頭也落地了。
他看著我，不說一句話�？晌矣X得他要大聲地嚷嚷多好呀！空氣似乎凝固了，羞愧得讓我不敢正視他。他甩下我，我還呆呆地站在那兒。我的心里一直在說：“對不起，朱少敏！”
四年級下冊語文第三單元作文7
從前，我捉了一只蚱蜢，因?yàn)楹猛�，便將它扔到了蜘蛛網(wǎng)上。蚱蜢被絲纏住了，可它卻張開了翅膀，毀壞了網(wǎng)，逃了出來。我又將它捉住，不耐其煩地一次又一次地將它投上蜘蛛網(wǎng)，可蚱蜢一次次幸運(yùn)地逃脫了，累得筋疲力盡。在它一次次的逃脫動(dòng)作中，可見它有多么強(qiáng)的生命意志力呀！盡管它活不了多長時(shí)間了，但還是這么珍惜自己的生命，努力克服一個(gè)個(gè)困難�？吹搅诉@一幕，我不禁想起了自己：
一次，我被《輕松15分鐘練習(xí)》中的一道題目難住了，心想：就空一題，老師明天也會講得，而且是同桌改的，絕對沒有風(fēng)險(xiǎn)于是我便將書本合上，無聲無息地走到書包旁，正準(zhǔn)備將書放進(jìn)去，媽媽突然說：揚(yáng)帆，你的作業(yè)拿來給我檢查一下。我極不情愿地遞給了她。媽媽一眼就看到空著的題目，說：你還有一題沒有做��！我小聲地說：我不會。媽媽說：不會要想啊，怎么能空著呢？，我撅起了嘴巴，說：明天老師反正要講答案的，算了吧！媽媽****地說：有一份耕耘才會有一份收獲，快過來！在媽**再三堅(jiān)持下我只好仔細(xì)思考了起來，沒想到一會兒就想出了答案。
想到了這兒，我的臉已成了一個(gè)紅蘋果。我下定決心：以后碰到困難不能退縮，一定要努力克服。
四年級下冊語文第三單元作文8
前一陣吃了一次皮蛋豆腐，真是讓我印象深刻，我就有了一個(gè)想法，自己做皮蛋豆腐。
我跟媽媽說要學(xué)的時(shí)候，媽媽一笑，說道：“這道菜倒不難，可是你知道需要什么食材嗎？”我說：“我當(dāng)然知道，等著我的美味吧”。在廚房一頓尋找之后，我找到了內(nèi)酯豆腐、辣油和鹽、醬油等調(diào)料，難題出現(xiàn)了，家里居然沒有皮蛋，皮蛋豆腐里怎么能沒有皮蛋呢，化身購物小能手的我馬上跑到超市買了幾個(gè)皮蛋。
原先我一直以為皮蛋原本就是一團(tuán)黑乎乎的東西，直接切開就行了，沒想到外面居然還有殼，一個(gè)人剝皮實(shí)在是太慢了，我叫來爸爸一起剝，兩個(gè)人干活果然快，很快就剝完了。
剝完皮之后，我拿出一根線，學(xué)著媽**樣子開始切皮蛋，其實(shí)就是扯緊線使勁往下壓，媽媽說用線不會弄臟刀和菜板。我真的是一學(xué)就會，一干就廢，線實(shí)在不好**，切出來的形狀千奇百怪，還有半個(gè)切壞了，但也只能湊合著吃了。
看著凌亂的做飯現(xiàn)場，我已經(jīng)快要崩潰了，可我想，現(xiàn)在放棄的話前面干的事不就白干了嗎？于是我堅(jiān)持干最后一步：拌。我把豆腐和皮蛋放在一個(gè)碗里，放上辣油和調(diào)料，拌一下就可以上桌了。
吃著自己做的飯真是格外美味，果然有付出才有回報(bào)��！
四年級下冊語文第三單元作文9
早上，暖暖的陽光照進(jìn)屋子里，是時(shí)候起床了。
我迷迷糊糊的爬起來，抓到什么就穿什么，“咦”我很疑惑，我的襪子呢？要是說他跑了，怎么可能，襪子咋會長腳？難道……“啊”我的媽呀，我想得還真準(zhǔn)，果然被我家的“小不點(diǎn)”給叼走了！我連忙穿好鞋子，跑到客廳去，指著小不點(diǎn)，說；“小不點(diǎn)，聽話，把襪子給姐姐！”小不點(diǎn)不聽我的，“乖，小不點(diǎn)，把襪子給姐姐，姐姐就給你吃好吃的！”盡管我說再多的好話，也不行，“小不點(diǎn)，你再不給我，我可要發(fā)火了！”好吧，你盡然不聽我的，那就別怪我對你不客氣了！說完，我就拿了一個(gè)棍子來，剛準(zhǔn)備打他，誰知他靈機(jī)一動(dòng)，躲開了我的攻擊，躲到了沙發(fā)底下，好，你動(dòng)作還挺快的，這一次我就不用棍子了，我有新方法了！我跑到廚房里去拿了一塊肉，你應(yīng)該會問我，拿肉干嘛？哼，肯定是引小不點(diǎn)出來嘍！我把肉放在地上，小不點(diǎn)一見到肉，就把襪子放下，跑去吃肉了。我連忙把襪子拿了出來。
我家的小不點(diǎn)真調(diào)皮，竟然搶我我襪子！
四年級下冊語文第三單元作文10
我們高一年級來到了毗鄰海灣的共青團(tuán)深圳市教育基地，參與了為期三天的“三防”學(xué)習(xí)。在這有意義的三天中，我面海而思，得到了一些啟示。
今天的天氣，就根本不像我的心情，是那么沉重、暗淡。午飯過后，我獨(dú)自一人，倚欄而面海靜思，和暢的海風(fēng)夾雜著海的味道不時(shí)地?fù)浯蛑业哪�，讓人感到舒服，一種想想東西的沖動(dòng)。我，真的想到了一些東西，前不久由學(xué)生團(tuán)委會舉辦的“校長杯”排球比賽中，本班不敵三、六班，坐“擁”第三，正在這時(shí)，有些同學(xué)就開始議論紛紛，說許多關(guān)于我的不是，說我“沒有盡心盡力，說我沒用，下次你還是不要上場丟臉了……”，聽后，傷心自責(zé)藕斷絲連，糾纏不清，難道我真的那么沒用嗎？難道全是我的錯(cuò)嗎？難道我真的沒有盡心盡力嗎？我問自己，問了很多遍，突然，我的心靈深處涌出了一句話，“道不同不相與謀”，我懷著著這種思想去看待說我不是的那個(gè)人，本來是要好的知己朋友，一下子就變成了敵人，同路而不打招呼，同室而不相言語，就這樣，我陷入了沉思。
一聲嘆息后，了望無邊無際的大海，想到了一個(gè)不變的真理，海，的確很大，很大�。�
三年級語文下冊第三單元作文10篇（擴(kuò)展6）
——小學(xué)三年級下冊語文第六單元作文10篇
小學(xué)三年級下冊語文第六單元作文1
王佳琪是我的同學(xué)，也是我的朋友，他小小的個(gè)子，留著*頭，眼睛特別大，鼻子小小的，臉白白凈凈。
王佳琪是個(gè)樂于助人的人，他總是在你最需要的時(shí)候出現(xiàn)，記得有一次，我到學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)忘記帶文具盒了，我急得像熱鍋上的**一樣，一時(shí)不知道該怎么辦了，這時(shí)候，王佳琪跑了過來，問我：“你有什么事嗎？”我說：“我忘記帶文具盒了，怎么上課呀？”他說：“我有兩只鋼筆，你先拿著用吧。”
王佳琪的學(xué)習(xí)也非常好，他不光自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，還熱心幫助同學(xué)，只要同學(xué)有不會做的題，他都會幫助同學(xué)分析題目，幫助解決。有一次，我有一道數(shù)學(xué)題做不出來，他看見了，跑了過來，問我，我說：“老師講的長方形的面積怎么算的？”他說：“長方形的面積是長乘寬，想起來了嗎？”經(jīng)他一說，我記了起來，我說：“哦，我記起來了，是長乘寬，現(xiàn)在想起來了，謝謝你！”
這就是我的好朋友王佳琪，一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)，又熱心幫助朋友的人。
小學(xué)三年級下冊語文第六單元作文2
在我小小的書架上，有一本雖然陳舊但很珍貴的書，每當(dāng)看到它，我就會記起二舅給我的那張卡片，這本書的名字叫《科學(xué)家的故事》。
那是在我七歲生日那天，我和家人都很高興，親戚朋友有的送玩具，有的送零花錢，有的送糖……
在這眾多的禮物中，二舅送來的禮物是最特殊的，那是快遞來的一本書，上面附著一張卡片，寫著：“逸夫，祝你生日快樂好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國，多看書，尤其是這本�！蔽倚南�，這本書有多神？二舅搞什么鬼？
一開始，我并不在意這本書，但當(dāng)我無意中翻開它時(shí)，那一個(gè)個(gè)古代科學(xué)家的偉大業(yè)績吸引了我的眼球，張衡發(fā)明的地動(dòng)儀，畢升發(fā)明的活字印刷術(shù)，還有火藥，指南針，絲綢，紙火箭……這一件件發(fā)明向我訴說著先人的智慧和創(chuàng)造力，二舅是想讓我好好學(xué)習(xí)，長大也像這些人們一樣有智慧。
這本書最珍貴，因?yàn)樗耐辛硕说膼酆推谂巍?/p>
小學(xué)三年級下冊語文第六單元作文3
我家有一個(gè)既美麗又寬敞的客廳。
走進(jìn)大門就是玄關(guān)，玄關(guān)的左邊是置物柜，上邊專門放鑰匙、媽媽手提包等。這樣一來，媽媽出門時(shí)就不會為了找東西而手忙腳亂了。往旁邊看就是我們家的餐桌了，每天媽媽都從廚房端出熱騰騰的飯菜，我們一家人在這享用美味。
轉(zhuǎn)過身走過兩排柜子做的“隔斷門”就來到客廳了。左邊的墻壁是一排藍(lán)色的布藝沙發(fā)，坐在上面可舒服了。后面的墻壁上掛著三幅裝飾畫，可漂亮了！客廳的中間擺著一個(gè)圓形的小茶幾，小茶幾上放著應(yīng)季的水果，有客人來就可以吃到香甜可口的水果。茶幾的正前面有一張長長的電視柜，電視機(jī)就放在上面，它的左右兩邊各放了養(yǎng)著富貴竹的花瓶，中間還有一個(gè)小魚缸，里面的小金魚**自在地游著。坐在沙發(fā)上抬頭看，上面還有一盞明亮的吊燈，吊燈上還掛著一條條掛件，好看極了！
這就是我家的客廳。
小學(xué)三年級下冊語文第六單元作文4
早晨，我來到學(xué)校。學(xué)校的天空藍(lán)藍(lán)的，像一塊藍(lán)寶石，白云像一個(gè)個(gè)棉花糖，我想：拿下來品嘗一定很好吃。
學(xué)校有一種樹是楓樹，楓樹像長滿小巴掌的樹，一片片葉子落下的時(shí)候，像飛舞的小鳥一樣，等飄到地面時(shí)，就像小巴掌從土里伸出來似的，讓人很好奇！
學(xué)校有一個(gè)花園，花園里有兩種花，是菊花和桂花。菊花有深黃色、淺黃色和紫色。花瓣像面條一樣細(xì)；桂花有淺黃、金黃，小巧玲瓏，散發(fā)著濃郁的香味。
花園右邊是班級，班級里面有黑板、桌子和椅子，還有書柜。書柜里有許多書，同學(xué)們可以在這借書看。
班級后面是校長室，校長室右邊是操場，操場上有打籃球和排球的地方，還有很多欄桿。每到下課時(shí)，同學(xué)們都會到操場上玩。
我喜歡我們的校園。
小學(xué)三年級下冊語文第六單元作文5
我的家鄉(xiāng)在孝義，我們家鄉(xiāng)風(fēng)景最美的地方就是勝溪湖森林公園。我就給大家介紹一下吧。
那里的水真清呀，清的像一面鏡子�？梢钥匆娝椎纳呈托◆~，。水面上還有兩只白白的、非常可愛的鵝。它在水面上嘎嘎地叫不停。只要你拿上好吃的喂它，它就會游到你跟前和你玩，你還可以趁機(jī)摸摸它的羽毛。
那里的樹真多呀，多的像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。有杏樹、桃樹、山楂樹、楊樹、柳樹……一到夏天這些樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，擋住了人們的視線。地上還有各種顏色的野花，有紅的、有黃的、有紫的……可好看了。
那里還有許多好玩的游樂設(shè)施。有碰碰車、有海盜船、有摩天輪、有過山車……我每次來總要玩一兩樣才肯回家。這里簡直就是兒童的樂園。要是有可能我愿意天天住在這里。
這就是家鄉(xiāng)的公園。有空可以叫上你的爸爸媽媽和你一起來這里玩喲！
小學(xué)三年級下冊語文第六單元作文6
星期三，柯老師在語文課上給我們講了一個(gè)關(guān)于我們其中一篇課文“小木偶的故事”的續(xù)編故事。
柯老師剛剛講起這個(gè)故事，我們大家伙兒就都專心致志在聽了起來。一開始還不是什么**部分，但是等到柯老師講到吃木頭的小妖怪時(shí)，我們大家伙兒的“胃口"就馬上被吊了起來。
但是，等到柯老師講到一個(gè)“**”的時(shí)候，我們大家伙兒就馬上哄堂大笑了。因?yàn)椋吕蠋熤v到小妖怪用他的魔法手杖對一塊破木頭施了魔法。讓破木頭念出了一首超級爆笑的“詩”：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。吃塊大木頭，味道真是好�！碑�(dāng)講到這里的時(shí)候，我們?nèi)鄮缀蹙蜎]有一個(gè)不爆笑的！
今天的這節(jié)語文課，讓我們聽到了一個(gè)有趣的故事，還讓我們大家笑得前仰后合。寓教于樂，多么有趣的語文課��！
小學(xué)三年級下冊語文第六單元作文7
在奶奶家里，有一只活波可愛的小貓瞇，它非常愛在陽臺上嗮陽光，所以我給起名叫“小日光”。
它從頭到尾都是毛茸茸，軟綿綿的。一雙烏黑光亮的大眼睛下面長著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子。一張小嘴巴總愛喵喵地叫。那兩條胡須一晃一晃的，走起路來真可愛�。�
有一次，我領(lǐng)它出去到小區(qū)內(nèi)的廣場上散步，它那雙炯炯有神的眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一只美麗迷人的花蝴蝶在叢中飛來飛去。它趕忙跑過去追蝴蝶。不一會兒，它就跑得太快而失蹤了，我就像熱鍋上的**，急的不知道該怎樣做！于是我開始四處尋找小日光，一會兒問問一些附近的工作人員，一會兒向四周瞧瞧。
我哭著向家跑去，走在樓道里我邊哭邊想：奶奶居然同意我把小日光帶出去玩，我就應(yīng)該對它負(fù)責(zé)任，不該讓奶奶操心，有一句俗話說得好：自己做錯(cuò)了事就該自己承擔(dān)。
此時(shí)，我心里非常糾結(jié)，很矛盾。突然，我聽到一陣喵喵地叫聲，我仔細(xì)的聽著，順著聲音一路走去。隨著密布的枝葉已經(jīng)讓我隱隱約約地看見小日光的身影，我不由自主的歡呼起來。
最后，經(jīng)過我三番五次的努力后，終于找到了小貓咪。我高興的就要蹦上天，心里流出了幸福的淚花……
后來，我才知道這種淘氣的小貓咪的品種是波比貓啊！
小學(xué)三年級下冊語文第六單元作文8
我家有一只小花貓，它身上的毛油光發(fā)亮。一雙圓圓的眼睛，兩只豎著的三角形耳朵，一個(gè)**的小鼻子，還有一張貪吃的嘴。嘴里長著尖尖的牙齒，嘴角上還伸出幾根小胡子。每條腿的下面，長著蒜頭一樣的爪子，每只爪子上面有五個(gè)趾，爪子下面伸出像鋒利的鉤子一樣的爪尖，它的爪子下面長著厚厚的肉墊，走起路來沒有一點(diǎn)聲音。身子后面有一條愛搖動(dòng)的長尾巴。
我特別喜愛這只小花貓，每當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候，它總是擺著尾巴對我喵喵的叫。我隨手抱起它，高興的和它玩。一次，我正抱著它玩的時(shí)候，突然，小妹妹的皮球扔在地上，驚動(dòng)了小花貓，它馬上豎起耳朵，‘嗖’的一下子從我的懷里跑到地上，蹭蹭的幾下爬上樹。我看見它的爪子緊抓著樹干，尾巴左右搖擺著，縱身一躍**房，它的動(dòng)作可真快呀！
我仔細(xì)的端詳著小花貓，發(fā)現(xiàn)它的眼睛，在陽光下和在夜里不一樣，夜里，它的瞳孔變得又大又圓，可以更清楚的看見東西。我想：這和貓夜里捕老鼠有關(guān)。
我愛小花貓，因?yàn)樗鼨C(jī)靈，好玩，還能憑著它的本領(lǐng)為民除害。
小學(xué)三年級下冊語文第六單元作文9
語文是我最好的伙伴，時(shí)時(shí)刻刻與我相伴。它讓我理解了生活的意義，和生活的樂趣，讓我保持自己的個(gè)性，去迎接生活中的挑戰(zhàn)!
語文身為一個(gè)*人，我們應(yīng)該熱愛我們的母語——語文，語文是一種藝術(shù)，它融入了我們的歷史和文化，所以我們一定要熱愛它，而且它確實(shí)也特別可愛!現(xiàn)在有些學(xué)生認(rèn)為語文十分的枯燥無味，對語文毫無興趣，我以前也認(rèn)為語文需要死記硬背，太沒意思了，可是后來我終于認(rèn)識到自己錯(cuò)了，語文是有趣的，生活中語文樂趣無窮!
不僅在廣告中有語文的樂趣，在名言警句里也有引人深思的哲理：比如法蘭西帝國的締造者拿破侖說“困難要靠自己克服，障礙要靠自己沖破，在我們的字典里是沒有“難”字的”。這句話告訴我們困難并不可怕，只要你有信心去克服它，就永遠(yuǎn)難不倒你，就如“世上無難事，只怕有心人”一樣，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，都會想起拿破侖的這句名言，它鼓勵(lì)我藐視困難，戰(zhàn)勝困難。
生活中處處存在著語文，蘊(yùn)含著的哲理數(shù)不勝數(shù)，每時(shí)每刻都在激勵(lì)著我，讓我奮發(fā)向上。我只想說：我愛你，語文!
小學(xué)三年級下冊語文第六單元作文10
在我的童年，發(fā)生了許多令人捧腹大笑的事，其中最好笑的是：蘋果拔牙。
我有一顆牙松了，可是它怎么也掉不下來。
一天，媽媽買回了一大袋蘋果。我跑到媽媽身邊，好奇地問：“媽媽，你怎么買這么多蘋果呀？”“去做作業(yè)吧，等一會兒你就知道了�！眿寢屝χf。我只好拿著本子去做作業(yè)。我最愛吃蘋果了。等我做完了作業(yè)，腦袋里突然蹦出了一個(gè)“計(jì)劃”。為了這個(gè)“計(jì)劃”安全順利地“完成”，我把房間的每一個(gè)角落全都“搜查”了一番：爸爸在上班，媽媽還躺在床上睡覺。于是，我躡手躡腳地走進(jìn)客廳，抓住了一個(gè)又大有紅又圓的蘋果，一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)書房，輕輕地把門關(guān)上，想了想：如果媽媽問到我，那咋辦、干脆來個(gè)死不承認(rèn)，說是老鼠偷的。嘻－嘻－嘻－就這么定了！我抱起蘋果，使勁咬了一大口，甘甜的汁液順著喉嚨流進(jìn)胃里，真爽！沒想到，咬第二口時(shí)，一顆“小石頭”從我的牙齦上掉進(jìn)了嘴里，我取出來一看，哎呀！是我的牙！我短促地叫了一聲：“啊哦！”媽媽從床上爬起來，問道：“用蘋果拔牙不痛吧？”
一想起這搞笑的事，我就會背著別人，捂著嘴巴笑一聲。這件事可真難忘呀！
三年級語文下冊第三單元作文10篇（擴(kuò)展7）
——三年級下冊語文書第四單元作文10篇
三年級下冊語文書第四單元作文1
現(xiàn)在的孩子哪個(gè)不是在家長的呵護(hù)、老師的愛護(hù)、同學(xué)的互助中生活的?我們只懂得一味地去享受別人給予自己的關(guān)心，確乎忘記了關(guān)心別人。
一個(gè)雙休日的清早，我睜開朦朧的睡眼，咦!怎么家里鍋不動(dòng)、瓢不響?*時(shí)家里早是飯香飄滿整屋了。我揉了揉還沒睡夠的雙眼，來到廚房，打開鍋蓋，一看：啥也沒有。今早我吃什么呀?算了，*有句老話嗎：“自己動(dòng)手，豐衣足食”。因?yàn)閺N藝不佳、經(jīng)驗(yàn)不足，只得泡方便面。我拿出一包面，用水一兌，草草地解決了早飯。正想讀書，可是媽媽呢?我輕輕打開父母臥室的門，哇!老媽真的還在睡覺也!看著看著，我的氣就不打一處來。我來到媽媽床前，剛想叫醒她，才發(fā)現(xiàn)媽**臉通紅。我心里一顫：該不會發(fā)燒吧?我用手一摸媽**額頭，好燙!我急忙打爸爸的手機(jī)，可怎么打都打不通。我急得像熱鍋上的**——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我手忙腳亂，腦中一片混亂。情況這么緊，我只有想想每當(dāng)我生病使父母的做法，依葫蘆畫瓢了。對!先量體溫。我找出溫度計(jì)，輕輕叫醒媽媽，替媽媽把枕頭往床頭靠了靠，扶媽媽坐起來。把溫度計(jì)放好。急忙去找感冒藥，可這藥大盒小盒一大堆，怎么辦?對了，真笨，看說明書呀!我沖了一杯“三九感冒靈”，拿了兩粒消炎退燒藥，喂媽媽吃。媽媽吃完，我拿出體溫表一看：39度，我的找人送媽媽去醫(yī)院，可媽媽說：算了，先在家看看再說。如果燒實(shí)在不退再上醫(yī)院。媽媽剛想睡下又猛然坐起來問我：“吃早飯了嗎?媽媽起來給你做�！蔽壹泵Π醋寢屨f：“放心吧，我吃過了，只是您還沒有吃�！闭f完，我騎上自行車上街買了份放心早餐，回來時(shí)，早已累得大汗淋漓，上氣不接下氣了，看著媽媽吃了一些，我才略略放了一些心，唉!老媽如能再睡上一覺，情況一定會好轉(zhuǎn)的。我又扶媽媽躺下。看著媽媽臉也不那么紅了，喘息也*和了下來，心里覺得特別舒坦。我也會關(guān)心別人了!
關(guān)心像夏日里的一把蒲扇，送給人一陣清涼；關(guān)心像冬日里的一縷陽光，帶給人一絲溫暖。在關(guān)心別人的同時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)一切都是那么的美好!在享受他人的關(guān)心時(shí)，讓我們也為別人送去一絲關(guān)心的氣息，讓每個(gè)人的心靈都沉浸在關(guān)心的溫暖中。
三年級下冊語文書第四單元作文2
今天是星期天。我在家寫完作業(yè)沒事干，到處瞎轉(zhuǎn)，無意中發(fā)現(xiàn)廚房里的菜還沒洗，我靈機(jī)一動(dòng)：如果我學(xué)會了幫媽媽洗菜，媽媽一定很高興，同時(shí)也減輕了媽**負(fù)擔(dān)。
說干就干，我拿著籃子來到水池旁，打開水龍頭，開始認(rèn)認(rèn)真真地洗。我一片一片地洗起來，連一點(diǎn)臟、一個(gè)蚜蟲也不放過。洗著洗著，突然我觸到了一個(gè)軟綿綿的東西，我的手就像被電擊了一下。仔細(xì)一看，原來是一條大青蟲，正趴在菜葉上享受“洗澡”帶來的樂趣呢!嚇得我把這片菜葉一下子給扔出好遠(yuǎn)�？苫仡^望望那片菜葉，又肥又大，嫩汪汪的，扔了多可惜呀!再想想，媽媽原來洗菜時(shí)，這樣的遭遇又不知有多少回呢!可是媽媽卻沒有怕，而是不慌不忙地把大青蟲揀出扔掉繼續(xù)洗。而我呢?活像一個(gè)膽小鬼。望著那菜葉，我感覺到大青蟲在嘲笑我，每一片菜葉都在嘲笑我。為了證明我不是膽小鬼，我鼓起勇氣，拾起那片菜葉，拿下大青蟲扔掉。剛好有只雞經(jīng)過，被它叼走了。我又繼續(xù)洗菜。
菜洗好了，我又回憶并效仿*時(shí)媽媽切菜的情形把菜切好。
這時(shí)，傳來媽**腳步聲，我立刻跑回我的小屋，假裝在看書，但是眼睛卻在瞟媽媽。只見媽媽匆匆忙忙放下包，卷起袖子準(zhǔn)備洗菜，發(fā)現(xiàn)菜已洗好且切過，很驚訝，就過來問我：“菜是誰洗的?”我佯裝不知道，說：“大概是神仙洗的吧?”“你這小鬼還敢逗媽媽�！蔽夜笮ζ饋怼寢屢话寻盐覔г趹牙�，高興地說：“我的孩子長大了，會幫媽媽做事了，真乖!”
今天我不只學(xué)會了洗菜，還通過大青蟲一事，鍛煉了我的膽量，使我懂得了只敢于面對困難，困難就會逃得無影無蹤。
三年級下冊語文書第四單元作文3
大家好，我來自陽光旅游社，大家可以叫我葉導(dǎo)。接下來由我來帶領(lǐng)你們?nèi)ヮU和園，希望大家能和我一起渡過這段美好的時(shí)光。
下面我來給大家介紹一下頤和園吧！頤和園，是**市古代皇家園林，前身為清漪園。頤和園面積大約為二百九十公頃，是一個(gè)大公園。
接下來我們來到了頤和園大門。走進(jìn)頤和園大門，繞過大殿就來到了長廊。大家看，這綠漆的柱子、那紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長廊有700多米長，分成273間。請大家抬頭往上看，每一間的橫檻上都有五彩的畫。你們看，這一幅畫畫著人物，這一幅畫畫著花草，那一幅畫畫著風(fēng)景。這長廊就有一萬四千多幅畫，你們仔細(xì)地看看哪兩幅是相同的？告訴你們吧，沒有哪兩幅是相同的。各位再看長廊兩旁栽滿了花木，有：迎春花、牡丹花、雞冠花……這一種花還沒有謝，那一種花又開了。大家把握好這個(gè)機(jī)會，拋掉一切煩惱，好好的享受著這美好的時(shí)光。
現(xiàn)在咱們來到了萬壽山腳下。大家請?zhí)ь^，那一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，屋頂上的黃色琉璃瓦閃閃發(fā)光，那就是佛香閣。我手指的方向，一排排金碧輝煌的宮殿，那就是排云殿。
現(xiàn)在我們所在的位置是萬壽山頂，站在佛香閣的前面，咱們往下望，頤和園的景色大半部分盡收眼底。蔥郁的樹叢掩蓋著黃的綠琉璃瓦的屋頂和朱紅的宮墻。我們的正前方，就是昆明湖。看！昆明湖的水綠得像一塊碧玉。湖面上有幾只游船，等一下我們下去的時(shí)候，咱們可以坐那游船，可以在水面上好好的享受。大家順著我的手指看向東邊，往那眺望，隱隱約約的能看見幾座古老的城樓和城里的白塔。
各位游客們現(xiàn)在我們已經(jīng)來到了昆明湖。昆明湖的周圍有長長的堤岸，可以在這觀賞風(fēng)景，堤上有幾座式樣不同的石橋。昆明湖中心有座小島，我們走過十七孔橋就可以到小島上去玩。這座十七孔橋上有百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子，各位這么多的小獅子姿態(tài)都是不一樣的。
頤和園到處都是美景，說也說不完。我現(xiàn)在講的只是頤和園的一部份，大家有時(shí)間可以細(xì)細(xì)的觀賞，今天的旅程就到這里，拜拜！
三年級下冊語文書第四單元作文4
月亮月亮，也稱月球，古稱太陰，是指環(huán)繞地球運(yùn)行的一顆衛(wèi)星。年齡大約有46億年。它是地球唯一的一顆衛(wèi)星和離地球最近的天體，與地球之間的*均距離是384，400千米。
此外還有些地形稱為“月湖”或“類月�！钡�。公認(rèn)的22 個(gè)絕大多數(shù)分布在月球正面。背面有3個(gè)，4個(gè)在邊緣地區(qū)。在正面的月海面積略大于50%，其中最大的“風(fēng)暴洋” 面積約五百萬*方公里，差不多九個(gè)法國的面積總和。 大多數(shù)月海大致呈圓形，橢圓形，且四周多為一些山脈封閉住，但也有一些海是連成一片的。除了“�！币酝猓�有五個(gè)地形與之類似的“湖”----夢湖、死湖、夏湖、秋湖、春湖，但有的湖比海還大，比如夢湖面積7萬*方千米，比汽海等還大得多。 月海伸向陸地的部分稱為“灣”和“沼”，都分布在正面。灣有五個(gè)：露灣、暑灣、**灣、虹灣、眉月灣；沼有腐沼、疫沼、夢沼三個(gè)，其實(shí)沼和灣沒什么區(qū)別。 月海的地勢一般較低，類似地球上的盆地，月海比月球*均水準(zhǔn)面低1-2千米，個(gè)別最低的海如雨海的東南部甚至比周圍低6000米。月面的返照率（一種量度反射太陽光本領(lǐng)的物理量）也比較低，因而看起來現(xiàn)得較黑。 月陸和山脈 月面上高出月海的地區(qū)稱為月陸，它一般比月海水準(zhǔn)面高2-3千米，由于它返照率高，因而看來比較明亮。在月球正面，月陸的面積大致與月海相等。月亮上有許多下陷的坑，有反光作用。 但在月球背面，月陸的面積要比月海大得多。 從同位素測定知道月陸比月海古老得多，是月球上最古老的地形特征。 在月球上，除了犬牙交差的眾多環(huán)形山外，也存在著一些與地球上相似的山脈。 月球上的山脈常借用地球上的山脈名，如阿爾卑斯山脈，高加索山脈等等，其中最長的山脈為亞*寧山脈，綿延1000千米，但高度不過比月海水準(zhǔn)面高三，四千米。 山脈上也有些峻嶺山峰，過去對它們的高度估計(jì)偏高。現(xiàn)在認(rèn)為大多數(shù)山峰高度與地球山峰高度相仿，最高的山峰（亦在月球南極附近）也不過9000米和8000米。
月面上6000米以上的山峰有6個(gè)，5000-6000米20個(gè)，4000-5000米則有80個(gè)，1000米以 上的有200個(gè)。
月球上的山脈有一普遍特征：兩邊的坡度很不對稱，向海的一邊坡度甚大，有時(shí) 為斷崖狀，另一側(cè)則相當(dāng)*緩。
三年級下冊語文書第四單元作文5
童年，像一條彎彎的小河，每段浪花都有一段動(dòng)人的故事，有一段浪花使我終生難忘，那就是———————學(xué)游泳。
那一年，夏天，天很熱，我跟爸爸說：爸爸，我想跟你學(xué)游泳。好！爸爸爽快地答應(yīng)了。
來到游泳池邊，我先去一個(gè)冷水澡，然后，就撲通！跳下水，爸爸先教我?guī)讉�(gè)步驟：憋氣、劃手、伸腳。爸爸教完我最后一個(gè)步驟的時(shí)候，對我說：剩下的要看你的啦。我明白了爸爸的意思，決定苦練游泳，在我的堅(jiān)持下，我學(xué)會了游泳。
現(xiàn)在，我能在水中**的活動(dòng)了，還可以水在深一米八深的地方游泳呢！
我學(xué)會了游泳了！成功了！
三年級下冊語文書第四單元作文6
一九三七年八月二十八日，**侵略者炸上海火車南站。
片刻，美麗的城市在**侵略者的槍林彈雨下變成了一片廢墟，人民死傷慘重，血流成河，大地都被***的鮮血染成了紅色，真是慘不忍睹!戰(zhàn)爭讓人們流離失所，戰(zhàn)爭讓人們家破人亡。在這場殘酷的戰(zhàn)爭中卻有一個(gè)小男孩僥幸地活了下來，這個(gè)男孩很小，只有兩歲那么大。他只會哇哇大哭，他可能什么都不懂，因?yàn)檎也坏接H人而哭泣；他也可能是被眼前的一幕所嚇倒而哭泣。
在這廢墟的大地上只留下了孩子撕心裂肺的哭聲，孩子的哭聲傳遞給正在搜尋的八路軍叔叔的耳中，孩子得救。從此，他就跟隨八路軍出生入死，漸漸地長大，也就成了小八路，為了給自己的父母和成千上萬的父老鄉(xiāng)親報(bào)血海深仇，不忘**，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，報(bào)效祖國。他憎恨戰(zhàn)爭，期盼和*。
他希望，有一天，和*之花能永駐人間，世界能真正成了充滿陽光、鮮花和愛的人類家園。
三年級下冊語文書第四單元作文7
1937年8月28日，一場慘無人道的災(zāi)難上海發(fā)生了。
那天，無數(shù)的人們?yōu)樘与x上海這個(gè)被戰(zhàn)火波及的地方，涌向上�；疖嚹险荆氤嘶疖囂幼��；疖嚲従彽伛偝龌疖囌�，他們本以為可以避免戰(zhàn)火的波及，可幾架飛機(jī)的出現(xiàn)把這美好的夢想打破了。頓時(shí)炮彈像冰雹一樣砸向火車站，站臺及周圍的房屋一間間地倒塌了。這時(shí)，幾枚炮彈擊中了火車，幾節(jié)車廂爆炸了，引發(fā)的熊熊大火逼向剩余的不知所措的人們。這時(shí)，一個(gè)不滿一歲的小男孩和他的父親被那震耳欲聾的爆炸聲驚醒了，大火向他們逼來，此時(shí)不容得片刻的猶豫，母親果斷地把懷中的孩子通過窗戶往車外一扔，隨即被大火吞沒了。
很快，敵機(jī)飛走了，周圍一片狼籍，火車的殘骸上布滿了被燒焦的尸體。那個(gè)孩子看到這可怕的景象，嚇得放聲大哭。他還不懂得什么叫險(xiǎn)惡，不懂得什么叫恐懼，也不懂得什么叫**。他只知道期盼，媽媽會回來給他喂奶，給他講故事,給他換尿布，給他……但他的爸爸媽媽永遠(yuǎn)不回來了，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)…...
后來，他被一位**發(fā)現(xiàn)了，那位**拍下了這張照片，并收養(yǎng)他。他長大后做了一名邊境**，他發(fā)誓，一定要好好守衛(wèi)祖國的邊境，不讓別國侵犯。
我們要牢牢地記著這**，等我們長大后，一定為世界和*出力，不要這人間悲劇再重演!
三年級下冊語文書第四單元作文8
打開記憶的閘門，成長的足跡想浪花一樣涌入我的腦海，有令我感動(dòng)的：有令我吃驚的：有令我傷心的……但是許多事情因?yàn)闀r(shí)間的流逝而被洶涌的海浪所淹沒，只有那一件事，我記憶猶新。
那是一個(gè)炎熱的下午，我們正在操場上上著體育課，火辣辣的太陽炙烤著大地，同學(xué)們都熱得滿頭大汗、氣喘吁吁。
這時(shí)候，救命稻草——下課鈴聲終于姍姍來遲，在同學(xué)們那一雙雙渴望下課的眼神中，體育老師也只好無可奈何地說了一聲下課，同學(xué)們立刻像脫了韁神的野馬一樣奔向教室，我呢，一副與世無爭的樣子，不緊不慢的跟在他們后面，偏偏我后面的一個(gè)同學(xué)不甘示弱，一個(gè)鍵步從我身邊飛快的擦過，我頓時(shí)在原地打了一個(gè)圈，然后重重地與地面來了一個(gè)大幅度的“親嘴”，頓時(shí)，我的手臂感到了前所未有的疼痛，低下頭一看，一顆顆大滴的血珠正接二連三的冒出來，因?yàn)樘郏蹨I堵滿了眼眶。
同學(xué)們見了，紛紛跑過來，將我圍了個(gè)里三層外三層，并且三五成群的議論著該怎么辦，最后，同學(xué)們決定由兩個(gè)人高馬大的男生扶我去醫(yī)務(wù)室上藥，于是，在同學(xué)們的簇?fù)硐�，我一瘸一拐的來到了醫(yī)務(wù)室上藥，然后，同學(xué)們又小心翼翼的將我扶到了班里，然后輕輕地扶我坐下，生怕碰到我仍在流血的手臂。然后，同學(xué)們又圍到了我的位子上，對我噓寒問暖，并且指責(zé)那個(gè)將我撞到的男生，面對同學(xué)們送來的溫暖，我再次熱淚盈眶，這次，我是因?yàn)楦袆?dòng)而哭泣……
多一個(gè)朋友多一條路，多一個(gè)敵人多一堵墻。讓我們一起好好的珍惜這來之不易的友誼，讓我們一起創(chuàng)造更美好的明天！
三年級下冊語文書第四單元作文9
每個(gè)人亂扔垃圾是不對的，可是還是有大部分的人做這種破壞環(huán)境衛(wèi)生的事。
“叮鈴鈴”，急促的下課鈴響了，同學(xué)們迫不及待的沖出校門。小紅和小明在回家的路上，遇到一個(gè)四周布滿果皮紙墻的垃圾桶散發(fā)著刺鼻的氣味，小紅和小明看到，不由自主地停下腳步，憎恨那些誒亂扔垃圾的人和看到垃圾卻不管不問的人，小紅跟小明說：“小明我們一起收拾垃圾吧！”“好！”小明回答，說完小紅開始行動(dòng)了，可是小明沒有行動(dòng)，他卻站在一旁呆著，小紅轉(zhuǎn)過頭說：“你在干什么呢？”可小明卻說：“你這樣也不是長久的辦法�！∶饕苍谧ヮ^撓腮，終于想出了辦法，趴在一旁寫著，小明寫好了給小紅看，小紅說：這句話太硬了。他們異口同聲說：文明只差一步。小明認(rèn)真寫出來貼上去。
從那時(shí)候起，雖然還有一些不知悔改的人再扔，但是看到的一些路人，就會連忙阻止他們。
幾個(gè)月后，只要看見這個(gè)標(biāo)語的人，都不會遭亂扔垃圾了，垃圾桶旁不再全是垃圾山了。這件事告訴我們不可以亂丟垃圾。
三年級下冊語文書第四單元作文10
這是一幅拍攝于1937年的照片。這天，**侵略者在上�；疖嚹险就断铝舜罅康�**。頃刻間，使繁華的上�；疖囌咀兂闪艘黄瑥U墟。圖中的幼兒由于劇痛和驚駭大聲的哭嚎著，他的親人可能已被敵人**的**奪去了寶貴的生命。上�；疖囌镜教幨菓K不忍睹的景象。殘?jiān)珨啾冢У蔫F軌，倒塌的天橋，無助的孤兒，無不訴說著侵略者的殘暴。
看到這幅照片會使每一個(gè)有良知的人感到心痛。戰(zhàn)爭都給人類帶來了什么啊！大批饑餓的難民、失學(xué)的兒童，倒塌的房屋、失去雙親的兒童、無家可歸的貧民、致殘的身體。
圖中的幼兒今后將如何的生活啊�？赡芤�?yàn)閼?zhàn)爭，會使這個(gè)剛剛來到人世不久的嬰兒過早的夭折，這個(gè)世界上很多美好的東西他還沒有來得及看一看，帶著驚恐、帶著無助、匆匆的離開了這個(gè)世界。如果他幸運(yùn)，可能會被好心人收養(yǎng)，可是失去親人的痛苦，在孩子心靈深處將成為永遠(yuǎn)抹不去的痛。也有可能，他的父母只是被**炸傷了身體，在今后的生活中，拖著致殘的身體領(lǐng)著這個(gè)可憐的孩子沿街乞討，孩子伸出的乞討的手臂上，依稀可見彈片擦傷的疤痕。
是呀，這是**民族屈辱的一幕，正是由于我們當(dāng)時(shí)國力不夠強(qiáng)大，侵略者才敢在我們的國土上如此囂張。少年強(qiáng)則*強(qiáng)，是啊，祖國的強(qiáng)大要靠我們年輕一代用勤勞的雙手去建造。決不讓這樣的歷史悲劇重演。
三年級語文下冊第三單元作文10篇（擴(kuò)展8）
——三年級語文上冊第三單元教學(xué)反思3篇
三年級語文上冊第三單元教學(xué)反思1
秋天是美麗的季節(jié)，秋天是豐收的季節(jié)；秋天給人帶來美的感受，秋天給人以豐收的快樂。本組以秋天為專題，由4篇課文組成�！豆旁妰墒住贰讹L(fēng)箏》《秋天的雨》是精讀課文，《聽聽，秋的聲音》是略讀課文。課文從多角度描寫秋天，有的表達(dá)了在秋天里人們對家鄉(xiāng)、對親人的懷念；有的記敘了孩子們在秋天里活動(dòng)的歡樂；有的描寫了秋天美好的景色。教材里處處洋溢著濃濃的秋意，那秋天的山、秋天的雨，秋天的色彩、秋天的聲音，都會使人們心中產(chǎn)生不同于對其他季節(jié)的感受。
本組課文作者抓住了秋天的特點(diǎn)，將秋天的特色描寫出來，教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，一邊讀一邊想象，充分利用生活積累，體會秋天的風(fēng)采，感受秋天的美好，是本組教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。第二，課文的語言生動(dòng)優(yōu)美，適于朗讀的訓(xùn)練，教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀，讀出秋天的韻味，讀出秋天的美好，在理解、朗讀、背誦中，積累語言；第三，本組教材無論是導(dǎo)語、課文，還是語文園地中的口語交際、習(xí)作、日積月累，都是緊緊圍繞有關(guān)秋天這個(gè)專題編排設(shè)計(jì)的，教學(xué)中使各部分的教學(xué)相互關(guān)連，緊密配合，使本組教學(xué)形成一個(gè)有機(jī)整體。如，導(dǎo)語中提出了“用手中的筆，描繪我們心中的秋天”，是為語文園地中的習(xí)作提出了學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。
教學(xué)過程中，教師有意識地引導(dǎo)學(xué)生觀察秋天，畫一幅秋天的圖畫。
三年級語文上冊第三單元教學(xué)反思2
第三單元的語文可真應(yīng)景！當(dāng)秋天踩著落葉詩意地走進(jìn)我的視野時(shí)，課文里也開始秋意飄飛。
北方的四季分明，—入秋，陽光的顏色就變了——變得金黃金黃，十分悅目，呃。像個(gè)和善的老頭兒。在上班時(shí)，我時(shí)常閉上眼細(xì)心地聆聽秋葉＂唰啦啦＂飄落的聲音。沒想到這一習(xí)慣竟不知不覺被學(xué)生學(xué)了去。
是這么回事，雖然《秋天的雨》被許老師試上過，但我上得課很不成功，學(xué)生顯得疲憊，朗讀很不起勁兒�；氐睫k公室我仔細(xì)地想了想，一是星期一大家還未恢復(fù)狀態(tài)。二是我自己被他們的吵鬧弄得不勝其煩，停下來整頓了好一會兒紀(jì)律，**破壞了課堂氣氛。而且，我自己的語言渲染突然變得那么地蒼白無力。
上《聽聽秋的聲音》時(shí)，我就改變了策略。實(shí)在也巧的很，我寫完課題，窗外正好吹過一陣風(fēng)，＂唰啦啦�。⑦@純自然的音樂激活了我的心。我驚喜地喊：＂你們聽，這是什么聲音？＂＂風(fēng)吹落葉＂＂風(fēng)聲。＂
調(diào)皮的同學(xué)***喊：＂秋的聲音�。�
一個(gè)有趣生動(dòng)的導(dǎo)言就自然地生成了。學(xué)生們是閉著眼聽完我的范讀的。這首小詩打開了他們思路，竟使有的學(xué)生聽到花開的＂啪嗒＂聲，農(nóng)民豐收割稻的＂唰啦＂聲。驚喜在秋之聲中，不斷涌現(xiàn)。它們時(shí)而在窗外尋找秋天的影子，時(shí)而閉上眼回憶自己海邊的、山里的童年。
感謝上帝！我的學(xué)生來自＂五湖四海＂，他們的童年比我的童年更加色彩斑瀾�？磥碜匀皇亲詈玫睦蠋�，窗外已有滿眼秋色，又何須我蒼白的語言。
下課了，還有許多孩子圍著我講秋天。突然，丁雅萱很認(rèn)真地問我：＂老師，秋天為什么不和我們玩兒一下再走呢？＂她大概還在想課上的那個(gè)＂秋天為何匆匆而來，匆匆而去？＂的問題吧！我笑了一下說：＂她已經(jīng)和你玩過了。只不過你沒注意。比如它‘呼’地一下摸了你的臉，‘唰’地一下又碰了你的耳朵。＂小婷開心地笑了。
回到辦公室，丁雅萱的話在我的腦中反復(fù)盤旋，揮之不去。＂為何不和我說一下再走？＂她大概是沒時(shí)間玩耍吧！我突然一下子理解了這個(gè)上課愛吹泡泡的女生。也許，下課了，放學(xué)了，她又要被推進(jìn)作業(yè)的漩渦里，根本沒有時(shí)間玩。
嘿！我的孩子們自己已經(jīng)找到了良方。下課了，孩子們放下筆記本，來到走廊上，閉著眼，＂哇？我聽到了風(fēng)聲�。ⅲ⑽衣牭皆婆懿降穆曇簟＃�
聽著聽著，我呵呵地笑起來。從未有過的開心！
三年級語文上冊第三單元教學(xué)反思3
課文《秋天的雨》是小學(xué)三年級一篇抒情散文，課文以秋雨為線索，將秋天的眾多景物巧妙地串起來，從整體上帶出一個(gè)美麗豐收快樂的秋天。根據(jù)教材特點(diǎn)，教學(xué)中，我以一個(gè)“美”字貫穿整課堂。一是營造一個(gè)輕松**的學(xué)習(xí)氛圍,通過讓學(xué)生畫秋天學(xué)會欣賞美；二是通過多種形式的朗讀、品讀課文感受語言美；三是通過擴(kuò)展活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活去發(fā)現(xiàn)美通過上完這課。讓我感受頗深。思考很多。有收獲有遺憾。
教學(xué)中，首先是自我感覺到老師學(xué)生都走進(jìn)了文本。感受到了秋天的美。同時(shí)能較好地落實(shí)知識點(diǎn)并拓展，收到較好的效果。在整個(gè)課堂結(jié)構(gòu)的安排上，能做到有快有慢，有**低落，讓課堂有節(jié)奏感，有樂感。能通過各種形式的朗讀讓學(xué)生感受秋天的美。通過多種多樣的朗讀形式能夠達(dá)到“美讀”的目的。一上課，我以一首小詩導(dǎo)入學(xué)習(xí)新課，因?yàn)楸菊n的語言優(yōu)美華麗，在導(dǎo)入設(shè)計(jì)上也應(yīng)與課文基調(diào)符合。而且這首詩也采用了比喻、擬人等手法，給孩子入情入境做好了鋪墊�？梢允购⒆恿私獠煌募竟�(jié)雨的特點(diǎn)。也是此導(dǎo)入最重要的作用，詩中間缺失的秋天的雨可以使孩子們對秋雨充滿了好奇，也對學(xué)習(xí)本課充滿了期待。
“秋天的雨是一把鑰匙，輕輕地把秋天的大門打開了。走進(jìn)秋天，我們看到的是怎樣的景色呢？請你一邊欣賞畫面一邊聽老師讀給你聽�！边@一教學(xué)環(huán)節(jié)，借助老師的配樂美讀，秋天圖片的美麗色彩的呈現(xiàn)，給學(xué)生聽覺、視覺上的刺激，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，對秋天有一個(gè)美的整體影響，引發(fā)美讀文章的欲望。接著讓學(xué)生自讀課文，從幾個(gè)方面感受秋天的美。在整體感知全文的基礎(chǔ)上，走進(jìn)秋天的大門，走進(jìn)文章，抓住“五彩繽紛”感受秋天的色彩美；抓住“好聞的氣味”想象秋天豐收的景象，通過“小動(dòng)物準(zhǔn)備過冬忙碌的景象”感受秋天的歡樂。在讀懂文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，想象讀、表演讀、帶著體驗(yàn)讀，**讀、個(gè)人讀、集體讀，變抽象為具象，讀出秋天的美。秋天的雨把黃色給了銀杏樹，銀杏葉子的形狀多么像小扇子，把黃黃的葉子比作（生說）一把把扇子，為我們扇走了夏天的炎熱。請一個(gè)同學(xué)來讀一讀，可以邊讀邊做動(dòng)作通過朗讀不僅使學(xué)生體會語言文字的韻律美，同時(shí)把語言文字化作鮮明的.視覺再現(xiàn)學(xué)生的想象，激發(fā)學(xué)生情感中真、善、美的因素，并與作者、與文章產(chǎn)生共鳴，情感受到美的感召和升華，從中受到教育。并且在此句話中，還運(yùn)用的比較的方法，去掉“扇啊扇啊”，“飄啊飄啊”，通過對比讀感受語言的魅力。
可以說，這節(jié)課，學(xué)生將生活帶入課堂，在課堂上他們讀著課文，談著生活，豐富的生活經(jīng)歷幫助他們理解了這么優(yōu)美的散文，使“晦澀”變成了“通俗”。但課堂確實(shí)是一門遺憾的藝術(shù)。安排計(jì)劃只能是預(yù)設(shè)的，而課堂是多變的。本節(jié)課下來沒能完成教學(xué)計(jì)劃，讓我遺憾。主要是在第一段一些環(huán)節(jié)上花的時(shí)間的太多。第二段安排欠妥，在某些環(huán)節(jié)放開了沒能即時(shí)收回來。造成時(shí)間不夠。這也說明自己教學(xué)不嫻熟，課堂把握不夠。
課堂是多變的。課堂是遺憾的。課堂需要反思，在遺憾中反思。在遺憾和反思中，帶著新的收獲，讓我們再次走進(jìn)課堂。
三年級語文下冊第三單元作文10篇（擴(kuò)展9）
——三年級下冊語文第三單元作文 (菁選5篇)
三年級下冊語文第三單元作文1
我叫楊洋，是九洲小學(xué)三年級一名普通的少先隊(duì)員。我有一雙明亮的眼睛，雖然不大，但總是閃爍著聰慧的目光;我還有能會說道的嘴巴，鼻子又尖又挺。老師說我長得很像電視劇《紅娘子》里的男主角，我也覺得自己挺像的，難道我長大可以做演員?
我很喜歡唱歌，音樂課我唱歌很大聲，在家里，我沖涼的時(shí)候也盡情歌唱。但是，我不好意思在班級文娛表演時(shí)**一個(gè)人獨(dú)唱，怕唱不好丟臉呀。我有很多偶像，都是歌星。我最喜歡林俊杰，他不僅歌唱得好，人也長得帥，是真正的高富帥哦!我希望自己長大也能成為他那樣的名人。
我的缺點(diǎn)是性格沖動(dòng)，愛和同學(xué)打架。有一次，我把一個(gè)三年級的同學(xué)頭打流血了;又有一次我和班上的**學(xué)打架，都說好男不跟女斗，不是我差勁，是女孩子先動(dòng)手的。幾個(gè)女孩**我，有個(gè)女生還要咬我，我忍不住就動(dòng)手了。還有一次，我和班上的肥仔林偉濤打架，*時(shí)他就愛欺負(fù)人顯得很霸道，我可討厭他了。那次在過道上他碰了我一下，我也碰回了他，他大聲吼：“打**嗎?”，還對我吐著口水，我心里想：“這個(gè)人怎么這樣啊?你先碰我，我只是碰回了你，你還對我吼�！闭鏆馑牢伊�!于是我就和他發(fā)生了矛盾，扭打了半天，直到同學(xué)勸解開。之后，我不和他說話了。哎!其實(shí)我也不想老為了一點(diǎn)小事就打架。可是這愛沖動(dòng)的毛病怎么改不了呢?是不是我還不夠大度呢?
這就是我，一個(gè)愛唱歌，有自己的理想，但是性格沖動(dòng)的男孩。
三年級下冊語文第三單元作文2
我就是我，獨(dú)一無二的我。我是一個(gè)內(nèi)向的人，但是我渴望能擁有許多珍貴的友誼�？墒牵覜]有太多的朋友，我只有一個(gè)朋友，它叫“喵喵”，當(dāng)我難過時(shí)，它陪我哭;當(dāng)我笑時(shí)，它也對著我笑。那是一種很干凈的微笑，而我也喜歡它看我微微笑的樣子，我們都是有柔軟心的孩子，喜歡在自己的隨想錄里寫不可思議的想象，然后我們就靜靜地在花壇邊聽音樂，想象著一切的美好!
我是一個(gè)安靜的人，也許是我太安靜了，所以，所有的人都離我遠(yuǎn)去，因?yàn)槲矣幸活w冷漠的心，也許是我的冷漠拒絕了所有的熱情，可是即使這樣，我還是有一顆積極向上的心，我會樂觀的面對著每一天。
我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!在學(xué)校里，我是一個(gè)學(xué)業(yè)和心態(tài)都很*庸的女孩，我是一個(gè)既不積極也不消極的人!也許經(jīng)過了許多事，使我學(xué)會了忍耐與寬容，而且我也學(xué)會了盡力去做好每一件事。在我的世界里，我有一個(gè)夢想，就是希望能有一天能去法國的普羅旺斯去看熏衣草。有了這個(gè)夢想，我希望自己能努力學(xué)習(xí)，還有不斷培養(yǎng)自己多方面的興趣愛好。
我是一個(gè)愛看書的小女生，只要是我感興趣的我都會努力堅(jiān)持看完，因?yàn)槲抑雷鍪乱坝惺加薪K”對于我們養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣的重要!我就是我，獨(dú)一無二的我!我就是那個(gè)獨(dú)特、安靜、堅(jiān)強(qiáng)、愛看書的，還有很愛很愛自己的爸爸媽**單純的小女生!
第四篇：這就是我
我的臉上有一顆非常小的黑痣，你不仔細(xì)看，很不容易看到。我有一雙水靈靈的大眼睛，**的耳朵，臉上不時(shí)還會露出紅紅的臉蛋呢!
有很多小朋友都不喜歡讀書，但我不一樣，我愛讀書。從很小開始，我跟書就有著很深厚的感情，因?yàn)樯嫌變簣@的時(shí)候，爸爸就買了許多書給我，現(xiàn)在我的書柜里有很多書：如"西游記"、"木偶奇遇記"、"窗邊的小豆豆"、"假如給我三天光明"、"綠野仙蹤"、"淘氣包馬小跳"等等……
我每天早上起床第一件事，不是刷牙洗臉，不是吃早飯，是先看書。只要我有空，我都拿著書看，甚至連上廁所時(shí)也不例外。下課和同學(xué)聊天時(shí)，豐富的知識讓我大顯身手，使我成為聊天的中心人物。寫作文時(shí)，我文思如泉涌，不一會兒就暢快的寫完一篇。真是應(yīng)了那句話：讀書破萬卷，下筆如有神。
高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。有了這些書，我的生活變的豐富多彩，我也能侃侃而談，和大家融恰的交流。
這就是一個(gè)愛讀書的我，一個(gè)真實(shí)的我，一個(gè)說話有趣的我，你愿意和我做朋友嗎?
三年級下冊語文第三單元作文3
早上起床感覺有一點(diǎn)涼意，我知道我們的秋天來了！開學(xué)后學(xué)的秋天的圖也出現(xiàn)在我的腦海，對，今天我要出去觀察秋天。
我去找金黃的樹葉，我去找紅紅的果子，還要去找高舉火把的高粱……吃過早餐，我和爸爸媽媽來到花園，在花園里看到高大的樹上滿眼是碧綠的葉子，我們找遍了花園都沒有紅紅的果子，更不要說高粱了。怎么在我們眼前出現(xiàn)的景象和跟書上那幅秋天的圖畫一點(diǎn)都不一樣呢？難道秋天沒來嗎？我有點(diǎn)失望的問媽媽。媽媽說，我們這里是南方，語文書上秋天的圖畫畫的北方才有的。
長大以后，我要去北方爺爺家找這幅美麗的秋天圖畫。秋天，等著我！
三年級下冊語文第三單元作文4
秋天來了，秋高氣爽，景色宜人。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上飄著變化莫測的白云，有的像可愛的小鳥，有的像巨大的飛機(jī)，還有的像兇猛的老虎。天上的大雁一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字，他們在準(zhǔn)備去南方呢！山腳下有一片小樹林，里面有許多小朋友，有的在捉迷藏，有的在沉思，還有的在撿樹葉做標(biāo)本呢！
果園里有黃澄澄的香蕉，有紅彤彤的蘋果，還有像紫寶石的葡萄。瞧，菜園里也是一片豐收的景象，茄子穿**紫袍，冬瓜披著像棉花似的白紗，五彩繽紛的辣椒顯得特別精神。
秋天是一幅美麗的圖畫，我對秋天的景色永遠(yuǎn)也忘不了......
三年級下冊語文第三單元作文5
炎熱的夏天慢慢地邁著步子走了，涼爽的秋天輕輕地走來。
秋天，樹葉紛紛飄落了，許多花也謝了，但是多姿多彩的菊花慢慢地綻放了。菊花帶著迷人的香味，久久地站在枝頭，直到枯黃也不愿落下來。我最喜歡它們漂亮的顏色，紫色的，淡黃的，雪白的……
我家窗前有棵桂花樹，秋天來了，滿樹的小黃花發(fā)出甜甜的香味，讓人沉醉，秋風(fēng)還把它們送到我的房間里，我們的院子里……
在涼爽的秋天里，大人們從家里走出來，談天說地，健身，作各種活動(dòng)。小朋友們在院子里玩耍，嬉戲，可快樂了！
我愛秋天，除了菊花，桂花，我還愛秋天累累的果實(shí)。
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