男孩晚開竅特征面相
男孩晚開竅特征面相1
1.雙珠朝口
也就是你有耳珠，至少晚年有福。如果兩邊的耳珠都能朝向嘴巴，則50歲后運程大旺，完全可以取得成就。
2.人中深長
人中本身是生育能力的重要表象。如果你人中深長，不但生育能力強，而且50歲后仍然精力旺盛，為事業(yè)成功打下堅實的健康基礎(chǔ)。
3.地閣方圓
常用相術(shù)語句。是指整個下頜骨方寬飽滿，沒有尖削之感。這樣的朋友晚運甚好，意志堅定，50歲后必能取得相當(dāng)大的成就。
4.口方唇厚
這一條主要是說男性朋友。男人口要大而方，男人口大吃四方就是這個意思。為人豁達(dá)敞亮，重義氣。50歲后能夠聚集朋友再干一番事業(yè)。
5.下巴兜兜
也就是地閣部位飽滿有收，能夠承接早年流淌下來的運氣。而不是直接向下的泄下巴，造成晚年無依無靠，孤獨終老。
6.地庫光潤
地庫，也就是兩個嘴角偏下一點的位置。這個位置要光潤有肉，不能塌陷干癟氣色不正，這樣才能保證50歲后的'運程****。
男孩晚開竅特征面相擴展閱讀
男孩晚開竅特征面相（擴展1）
——善良的女人的面相特征3篇
善良的女人的面相特征1
眼圓藏秀氣
眼睛為心靈之窗，通過其可觀人善惡、賢愚。如果一個人的眼睛呈圓形，內(nèi)藏秀氣，目光緩而不散，上眼簾有紋理多條，有此相特征的人主福主壽，身心康泰。眼睛圓藏秀氣，數(shù)條上有細(xì)紋波，康寧福壽豐衣足，悠遠(yuǎn)綿綿及子孫。”若配上眉毛婆娑，必主為人心地善良，有好施樂助之慈善心地。惟此類人亦因同情心過熾，往往易被人利用。
兩耳輪廓生的分明，耳門寬
如兩耳輪廓生的分明，且兩耳垂肥厚長大，俗稱兩耳垂肩，有這樣面相特征的`人主多福多祿，耳垂肥厚而長主信仰意念強，多能有慈善好生之德;若耳門寬，也有疏財之意，為善不甘人后，必能慷慨解囊，人求必救。
鼻準(zhǔn)圓，兩顴長相大而豐
如果一個人的鼻準(zhǔn)頭生的渾圓有肉，那為人心地善良，相學(xué)中云：“鼻頭有肉心無毒。”而且會兼?zhèn)湟桓焙眯哪c;倘若兩顴長相大而豐，必藏惻隱之心，慷慨樂助。有些特征而眉中長出長毫一兩條名為出彩，主有仁心之善相，可稱為慈善家。
鹿耳型
鹿耳特征：壯如蓮瓣，紅潤鮮明，耳門寬，有輪無廓。具有鹿耳型之人，多半聰明而善良，最重友誼，胸?zé)o城府，不重視物質(zhì)生活，缺乏金錢觀念，是輕財仗義之俠士奇人。因有不自量力的慷慨助人心地，故也是慈善之相。
頭頂天陽骨尖突
正氣生人，神爽形秀，端正威嚴(yán)，為富為貴，為壽為慈，性格必正直好善。氣者，秉于陰陽而成，注于骨法。有謂頭無賤骨，頭頂之骨有*、圓、尖、突之分，可察祖先風(fēng)水地之美惡。若頭頂之天陽骨尖突，主福祿壽全，亦主為人心善好施樂助，光明磊落。
男孩晚開竅特征面相（擴展2）
——智力低和開竅晚區(qū)別 (菁選2篇)
智力低和開竅晚區(qū)別1
智力低下和開竅晚是有著本質(zhì)上的區(qū)別的：
首先，智力低下主要是由于大腦功能不健全，以及結(jié)構(gòu)發(fā)育不良等原因所造成的，主要會受到先天性遺傳因素的影響。而開竅晚，一般沒有明顯的智力發(fā)育障礙的因素，這一類型的人群大腦結(jié)構(gòu)發(fā)育健全，而且大腦功能比較完善。
其次，兩者的主要表現(xiàn)癥狀也是不一樣的。智力低的人群本身存在學(xué)習(xí)功能性障礙，通過任何的教育方法，也沒有辦法使其達(dá)到適應(yīng)或者學(xué)會的目的，而且連最基本的生活能力也不具備。但是，開竅晚可以通過有效的教育和幫助，使其達(dá)到學(xué)會的目的。
1、病因治療 已經(jīng)查明病因者，如慢性疾病、中毒、長期營養(yǎng)不良、聽力及視力障礙，則應(yīng)盡可能設(shè)法去除病因，使其智力部分或完全恢復(fù)。甲狀腺功能低下，苯丙酮尿癥等內(nèi)分泌代謝異�；純簯�(yīng)早期診斷，早期采用甲狀腺激素替代或苯丙酮尿癥特殊飲食療法，改善其智力水*。社會心理文化原因造成的智力低下，改變環(huán)境條件，讓其生活在友好和睦的家庭中，加強教養(yǎng)，則可使其智力取得圈套進(jìn)步。
2、訓(xùn)練和康復(fù) 配合應(yīng)用醫(yī)學(xué)、社會、教育和職業(yè)訓(xùn)練等措施，按年齡大小和智力
低下的嚴(yán)重程度對患者進(jìn)行訓(xùn)練，使其達(dá)到盡可能高的智力水*。
3、飲食治療：牛奶：每100克牛奶含有蛋白質(zhì)3.5克、鈣125毫克。牛奶中的鈣可調(diào)節(jié)神經(jīng)、肌肉的興奮性，孩子每天早晨喝1杯牛奶，有利于改善認(rèn)知能力，保證大腦高效地工作；魚肉：魚肉含有球蛋白、白蛋白和大量不飽和脂肪酸，還含有豐富的鈣、磷、鐵和維生素等，也可起到增強孩子記憶力的功能。
孩子聰明伶俐是每一位父母的心愿，望子成龍之心人皆有之，孩子不幸患上小兒智力低下，家長們不要灰心，要給孩子一個溫暖的家才能逐漸讓孩子啟智。每個家長都希望自己的寶寶是聰明可愛的，所以對于智力低下的孩子，家長們千萬不要放棄希望，早發(fā)現(xiàn)早治療，對孩子的病情是相當(dāng)有幫助的。
智力低和開竅晚區(qū)別2
每一個人的人生是從孩童開始的，正所謂要從寶寶開始培養(yǎng)起。寶寶的發(fā)展也就是整個家庭的進(jìn)步。望子成龍望女成鳳。很多爸爸媽媽都希望自己的寶寶有出息。今天小編要為大家介紹的是智力低下的表現(xiàn)以及怎么辦的一些內(nèi)容。
智力低下的表現(xiàn)有哪些
智力低下是指年齡在十八周歲以下，智商測試低于75分，同時伴有個人生活能力和履行社會缺陷的一組疾病，根據(jù)病情，分為輕度、中度、重度及極重度智力低下。在這四種類型中，輕度智力低下最常見。
輕度智力低下主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)困難，家長覺得孩子似乎跟正常孩子無異，往往于上學(xué)后因?qū)W習(xí)成績不佳而被發(fā)現(xiàn)，模仿能力及學(xué)習(xí)能力比不上同齡兒童，社交水*也有可能比正常還是差些。
中度智力低下的孩子，生活能力更差，言語社交水*比輕度智力低下的孩子要差，但能簡單計數(shù)，通過訓(xùn)練可從事簡單工作。重度及極重度患兒，往往動作發(fā)育落后，不會說話，甚至不認(rèn)人，生活能力更差，甚至需要專人看護(hù)。
寶寶智力低下怎么辦
第一，已經(jīng)查明病因者，如慢性疾病、中毒、長期營養(yǎng)不良、聽力及視力障礙，則應(yīng)盡可能設(shè)法去除病因，使其智力部分或完全恢復(fù)。社會心理文化原因造成的智力低下，改變環(huán)境條件，讓其生活在友好和睦的家庭中，加強教養(yǎng)，則可使其智力取得圈套進(jìn)步。
第二，訓(xùn)練和康復(fù)，配合應(yīng)用醫(yī)學(xué)、社會、教育和職業(yè)訓(xùn)練等措施，按年齡大小和智力低下的嚴(yán)重程度對患者進(jìn)行訓(xùn)練，使其達(dá)到盡可能高的智力水*。
第三，飲食治療，多喝牛奶，孩子每天早晨喝1杯牛奶，有利于改善認(rèn)知能力，保證大腦高效地工作。
智力低下的寶寶，難免會比較自卑，比較抑郁，這是比較正常的。針對這種現(xiàn)象，爸爸媽媽要多多鼓勵寶寶，畢竟寶寶的'心靈還是比較脆弱的，不可以呵斥寶寶，不然寶寶會留下心理陰影。在這里，小編建議爸爸媽媽可以帶寶寶去看心理醫(yī)生。了解寶寶的狀況。
男孩晚開竅特征面相（擴展3）
——聰明人的面相特征
聰明人的面相特征1
1、日主身旺，遇到將星的人;
身旺的人，身體大多不錯，更不會疾病纏身;能專心，專一、心無旁騖，外界力量對自己影響不大。對于自己感興趣的事情，自然能夠研究，達(dá)到真知灼見。
八字中的將星大多居于祿位，而祿在八字中不像帝旺，是一種極旺的狀態(tài)，旺而不過，在易學(xué)上是一種極為理想的狀態(tài)，地位好比乾卦中的“九五”，而“九六”則能有悔，乃是因為太過。所以對于“祿”，都為大家所喜。八字中沒有財、官，“祿”也就是財、官的象征，因為祿有依祿、食祿、官祿、俸祿的意思。
八字中身旺，又有將星的人，有財則能發(fā)，有官則能當(dāng)。所以大多都是生性聰明之輩。
2、八字中**、水旺的人;
五行中水主智慧，因為水有生發(fā)之功，有流通之能;更有堅強的意志，不屈不饒的精神，磐石雖堅，但是滴水可以穿石;同時，有很強的謀略，根據(jù)不同的對手，自會采取不同的進(jìn)攻策略，遇強則迂回，遇弱則沖擊。所以八字中**、水旺的人，大多聰明機巧。
3、金水食傷格的人;
金日主的人，月令見水，或者八字中金水得氣得勢的人，都可以構(gòu)成金水食傷格。頑金(庚金)見水則有鋒刃，因有水才能打磨頑金，讓其鋒芒愈厲;熟金器械之類，有水才能擦亮，使其功用得以發(fā)揮。同時，金見水，則流通，有舒暢之美;日主為金，主人的頭腦，頭腦能夠流通，舒暢，當(dāng)然是聰明的象征。所以這種人，往往聰明好勝。
4、月柱中官星、印綬高透的人;
八字**綬，**一個人的接受能力，接受能力越強，能夠?qū)W習(xí)的知識就越多;知識多，自然**會有見解。而八字中的官星是印綬的元神，是可以生印綬的，官星也就會具有部分印綬的特征，同時，官星也具有一種自我**能力、約束能力，轉(zhuǎn)化能力，也就說明這些知識是經(jīng)過自己消化后的成果。
月柱為日主稟氣旺地，月令中官星、印綬之氣高透，或者在八字中有根，逢生，這種官印之氣，就會根深地固，成為“真氣”，所以月柱官星、印綬高透的人，自然見解高超，當(dāng)然，屬于聰明人之列。
5、木火食傷格的人;
甲、乙日主的.人，出生在巳午之月，為木火食傷格�；蛘甙俗种谢饸馔�、多的人，均能夠成木火食傷格。木旺自然需要火來疏通木氣，才能秀發(fā)，其人自然聰明難比。
6、八字中顯示出金白水清的人;
壬癸水日出生的人，出生在秋天，八字中申酉、庚辛之金，為金白水清。金能夠流通到日主，日主能夠得益，日主身旺，而水也旺。水主智慧，其人自然聰明無比。但是局中也要金水適宜，不要形成金多水濁的局面就行。
7、四柱天干有丁、壬合而化木的人;
水木本是無情之物，因為它們之間總是相互克戰(zhàn)�；蛘邇蓴【銈�，或者水火相濟(jì)。但是真正的相濟(jì)還是很難。丁壬相會，為陰陽相聚，就像男子與美女，雖然相互克制，但是有情有義，反能陰陽相濟(jì)。因為丁、壬合而且化木的話，實際上相戰(zhàn)的局面沒有了，壬水生木，而木有生丁火。這種人往往內(nèi)化能力很強，能夠順應(yīng)時代和環(huán)境，自然屬于聰明之人了。
8、日支坐七殺的人;
八字中的日支，主個人的內(nèi)心，精神世界。七殺，主威權(quán)，精明、反應(yīng)、應(yīng)急能力。所以日支坐七殺的人，自然頭腦靈活，應(yīng)變能力強;也許是七殺太過緊鄰自己的關(guān)系，隨時感到都有威脅，日主必須提高其應(yīng)變能力，不然，則容易遭到上司或者**環(huán)境的**，所以它們大多能夠聰明伶俐。如果我身太弱，七殺為忌的人，雖然反應(yīng)能力很強，也能隨機應(yīng)變，但是大多是應(yīng)急反應(yīng)。而我神強旺的人，日支七殺為用，則有謀斷，策略，聰慧當(dāng)然也就很大了。
男孩晚開竅特征面相（擴展4）
——晚歸作文5篇
晚歸作文1
我立刻跑起來，怕壞人追上我，才短短幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)家就在眼前了。我歡呼著，跳躍著往家“飛”去。
回到家果然還是被我那嘮叨的媽咪說了一頓，但是，我也不在乎了，家是最安全的地方，我再也不必怕什么鬼啊壞人了，哈哈哈哈哈......
那天是我回家最晚的一天，從那之后，我都是很準(zhǔn)時回家的，再也沒有那么晚回去了。想到那天晚上的事情，我就覺得很好笑，那時的自己真的很傻啊!
晚歸作文2
有一天，我在去寫作班的路上，發(fā)現(xiàn)了一直無人要的小狗。小狗全身白色，也有幾塊黃色，在那里孤獨游蕩十分可憐�？吹竭@只流浪狗，心想，這么可愛的小狗，怎么會沒人要呢？
我把小狗處理好之后去了寫作班，寫作課已經(jīng)都**一多半快下課了，寫作老師問我為什么來晚了。我說：“因為有一只流浪狗，我把它處理完了送給了別人，所以來晚了。我想去洗洗手。”寫作老師說：“可以，去洗手吧�！�
這天，因為****，所以寫的太晚，我回家就晚了。父母問我：“你怎么回來了？”我說：“我今天救了一個流浪狗耽誤了時間，寫寫得太晚了，所以就回來晚了。不過我寫得挺好，老師還表揚了我�！备改缚戳宋业�，說：“寫的果然很好呀！”
今天雖然回家晚了，但今天非常有意義，我救了一條流浪狗，寫得很好得到了老師的表揚，父母還夸了我，我覺得我非常開心。
晚歸作文3
這天，我回家的時候已經(jīng)很晚了，都快七點了。
原本六點的時候就可以回家。當(dāng)時，教室外面下起了大雨，我拿著雨傘離開了教室。
剛要走出學(xué)校時，我突然聽到了“阿嚏——”的一聲。這才想起我的同桌這幾天還在感冒。于是，我趕緊跑*室，看到同桌站在教室門前。我問他：“你有帶雨傘嗎？”他說：“沒帶，我正想怎么回家呢？”話音剛落，我又聽到了一聲“阿嚏——”我對同桌說：“我有一把雨傘，挺大的，夠我們倆站在下面，我?guī)慊丶野�！”他睜大眼睛地說：“好的，那走吧！”他剛說完，又一聲“阿嚏——”響了起來。我撐開傘，帶著他回家。
我同桌家住在天利仁和，他經(jīng)常請我去他家玩，所以我對他家十分熟悉。當(dāng)我把他送回家后，**媽說：“小同學(xué)，謝謝你把我兒子帶回家，”我的同桌也說：“謝謝你，再見！”
我向他們道別后，撐著雨傘踏著黑夜走回了家。
晚歸作文4
這天我走在學(xué)校的水泥道上，忽然看見我們班的幾個同學(xué)站在幾棵樹下，七嘴八舌地討論著什么。
我覺得好奇也湊過去。原來樹上有千萬只白蟻正在拼命吃樹干和樹葉。怎么辦呢？這時一個同學(xué)從口袋里掏出了20元錢，跑到小賣部買殺蟲劑去了。我們幾個同學(xué)留在原地，拼命地把落在地上的白蟻踩死。
那個同學(xué)把買回來的殺蟲劑分給了我和同學(xué)們。我們每個人自己選了一棵樹，往上噴殺蟲劑。這時我聽到幾個**學(xué)的尖叫聲，原來是幾只白蟻落在她們的手上，我們被她們的舉動逗得哈哈大笑。
經(jīng)過一番努力，我們終于把樹上白蟻消滅了。這時，天已經(jīng)從灰色變成了黑色。我把同學(xué)們一個個送回家后才回家�；氐郊依铮瑡寢寫嵟刈吡诉^來，批評了我一頓。我解釋說：“我是為了阻止白蟻吃樹，才回來晚的�！眿寢屄犃�，微微地一笑，讓我洗手吃飯去。
晚歸作文5
太陽已悄然地向西邊落下，夜色漸暗已落下帷幕，天上的星星忽閃忽閃的眨著眼睛，可是卻有一個影子，正在路燈下行走，我想我知道她是誰，其實那就是我。
我考砸了，我不敢回家，并不是因為媽媽會責(zé)罵我，而是不敢面對媽**安撫。
很晚了，雖然我始終沒有想回家，但我的肚子顯然已經(jīng)堅持不住了，發(fā)出了*的咕咕聲。
我多想遇見那個善良的面店老板，可那也始終是故事里的，我突然想起了家里那始終亮著的燈。我多么渴望回家�。】苫丶液�，媽媽應(yīng)該會斥責(zé)我為何會這么晚回家吧。
我就這么緩緩地走著，黑暗早已覆蓋了城市，街上也沒有了什么人。走啊走��！也不知怎么竟又踏**那熟悉的路。就這樣，我就這樣站在家樓下，正逢媽媽下樓找我媽媽問我：“為什么會這么晚回家？”我回答不出只覺得熱淚盈眶眼淚就這樣，不爭氣的地奪目而出。
就這樣媽媽又把我領(lǐng)回了這給我無數(shù)溫暖的家。
我才明白不管有多么落魄不會嫌棄我的只有家。
男孩晚開竅特征面相（擴展5）
——《村晚》教學(xué)設(shè)計3篇
《村晚》教學(xué)設(shè)計1
【教學(xué)目標(biāo)】
1.學(xué)會生字詞，學(xué)習(xí)詩歌理解內(nèi)容。
2.個性化體會詩歌情感，用朗讀表現(xiàn)自己的理解。
3.提升學(xué)生對詩歌的解析能力，并發(fā)展對詩歌的喜愛之情。
【教學(xué)重點】
1.能正確、流利、有節(jié)奏的朗讀并能背誦這首詩。
2.能想象并說出《村晚》所描繪的景象。
【教學(xué)難點】
個性化理解詩歌。
【教學(xué)道具】
大黑板，每人一份表格，課件。
【教學(xué)過程】
一、游戲引入，營造情境。
二、初感詩歌，激發(fā)疑問。
1.我們今天要去領(lǐng)略的`是宋代鄉(xiāng)村的一段美麗風(fēng)光。這段風(fēng)光是一位詩人帶給我們的，
他的名字叫——雷震（板書）。
指名解題：看了詩題，你想到什么？
�。ā按逋怼币馑季褪青l(xiāng)村的傍晚，這首詩是描繪鄉(xiāng)村傍晚景色的。）
這首詩老師想請我們班書法最棒的一名同學(xué)寫在黑板上。其他同學(xué)可以先打開書本，自己來讀讀這首詩，要求：讀流利，有問題可以在書上做個記號。
**讀古詩，可分組討論或同桌共同學(xué)習(xí)。
2.好，詩已經(jīng)寫完了，現(xiàn)在誰能愿意來為大家讀一下這首詩呢？
�。ㄖ该x）
讀完后教師**學(xué)生評點一下朗讀情況。
3.激發(fā)疑問。
讀了這首詩，誰有問題嗎？
讓學(xué)生闡述自己想到的疑問，教師則在黑板的詩歌上用紅粉筆打上相應(yīng)的記號。
師：好，還有問題嗎？（肯定已經(jīng)沒有學(xué)生再有問題了）如果沒有，那我們就要開
始運用我們的智慧來解決這些問題了。
三、指導(dǎo)學(xué)法，理解詩歌。
1.開始嘗試通過各種方式解決問題。
2.集體交流。
3.誰能將自己對整首詩的理解說說看？
學(xué)生運用自己的語言講述自己個性化的理解。
四、深入誦讀，表達(dá)感悟。
1.詩歌講究音律美，我們讀詩時應(yīng)該注意什么呢？（指名說）
2.提出要求：應(yīng)該把這首詩的韻腳“陂、漪、吹”讀得清晰、響亮。
3.學(xué)生**練讀。
4.指名讀，學(xué)生評議。
5.指名有感情地朗讀。
6.誦古詩。
五、拓展延伸，善加積累。
《村晚》這首古詩描寫了夏末初秋傍晚時鄉(xiāng)村的景色，給人一種無限的遐想。課前，老師曾讓大家搜集了一些像《村晚》一樣描寫鄉(xiāng)村景色的古詩，并發(fā)到了社區(qū)中，現(xiàn)在派上用處了，讓我們一起來瞧一下吧。
請同學(xué)們分成小小組進(jìn)行交流：
A、選取你們組喜歡的一首詩，并討論：你從中感受到了怎樣的美景？再完成表格。
詩題季節(jié)描寫的景物
B、嘗試著吟誦好這首詩。
男孩晚開竅特征面相（擴展6）
——前世修行過人面相特征3篇
前世修行過人面相特征1
一、擁有下列面相的人，往往能夠親近佛法：
1、智慧線下垂的人;
智慧線長又下垂的人，會從很年輕的時候就會對修行、宗教的事情很有興趣。而智慧線短又下垂的人，很早就會碰到不如意的事情、挫折，譬如出生的家庭、學(xué)業(yè)、戀愛…等不順?biāo)欤驗楸旧淼谋^情緒，很自然的就會投向宗教的懷抱。
而智慧線不論長短只要下垂的人，是比較快接觸到宗教、信仰與**的問題。而智慧線沒有下垂反而很筆直者，就會比較晚遇到，亦會拼命往商業(yè)功利方面努力前進(jìn)。
2、眉心高起的人;
適合修行，兩眉之間越寬廣的人或者是眉心的骨頭有高聳起者，會很快接觸到修行的功課。本身與宗教緣份很深。
3、額中有痣的人;
年少遇挫折與佛結(jié)緣痣不論在額**哪一個位置，在年輕的時候挫折，有的家里經(jīng)商失敗、有的工作不順、多年的感情告吹...。他很快的就開始去投入研究宗教的事情。是很深入的去了解。
4.額中有縫的人;
仔細(xì)看會有小小的紋路從額**裂下來的。用手去摸的時候，可以摸到一條裂縫。如果這個裂縫比較深一點的，就是所謂的開天眼。而裂到眉心的位置者，則比較有通靈的體質(zhì)。
5、耳大有珠的人;
從小心性安定、早接觸宗教，耳朵在臉的比例看大顯大、耳珠像水滴一樣。這樣的人，從小心性上面比較安定、穩(wěn)重。擁有累世的福報，周邊的環(huán)境讓他很早就有機會去接觸宗教的事情。
6、發(fā)髻如螺的人;
心境影響頭發(fā)，頭發(fā)與心互扣。佛祖的心臟跳動異常，造成頭發(fā)呈螺狀。頭發(fā)柔軟的人，聽教聽話。
7、指尖手軟的人;
佛學(xué)上稱“指尖、手肥、富厚聽奇”。根據(jù)相書，手指尖而肥軟，**有錢，厚重。最大特征是經(jīng)常聽到奇聞奇事。
男性手軟屬好相，女性手多肉而軟者，容易墜入風(fēng)塵。一生不能忘記初戀情人，不結(jié)婚;容易為情殉愛，不能自拔。女性手硬而粗者，是一個好老婆。
8、聲相頗佳的人;
好聲相有兩種：一是，人小而聲大者為好相;乃修行好“聲”相;二是，**而聲雄，人高大，聲音雄壯，屬佛相的聲音。
佛聲有四種：(1)、聲如雷響;(2)、聲如鐘響;(3)、甕中之音;(4)、鑼鼓之聲。聲音優(yōu)美如鑼鼓，清晰、響亮、潤耳、有節(jié)奏。
二、擁有下列面相之人，不僅佛緣優(yōu)厚，而且容易獲得較大成就：
1、古貌神清的人;
古書上說：“何知僧道有高明，必是古貌與神清”。僧指僧人，道指道士，高明指好名氣，一個好修行人的.樣子酷似古代人。修行后，人的樣子會改變。
2、鶴骨龜形的人;
古書上說：“鶴骨龜形，道伏德馨”。走路時，兩肩膀微縮如鶴，稱為鶴形入格，他日修行必獲大成就。鶴即仙鶴，神仙只騎仙鶴，**修行人經(jīng)常與神仙一起。
何謂龜形?身材肥胖、手短腳短、頭圓。龜**長壽，又名玄武，宇宙中四靈之一。龜殼上有天干地支，人似龜最好，具備天、地、人三才。道伏德馨，形容一個人有機緣修行，而且修得好好，德行名揚四方。
3、骨起山林的人;
面相上說：“骨起山林，神仙同襟”。面相上，山林指額頭角落，魂精之**置。這個部位有骨或腫脹，**經(jīng)常接近大自然環(huán)境，修行如神仙一般，與神仙一起，出入同眠。
4、目有精神的人;
古書上說：“目有精神，世外高人”。眼睛有神，眼睛是修行最重要的地方。心經(jīng)修雙眼，修持心經(jīng)一年或半年后，面相最大改變是雙眼愈來愈靚。眼混濁，**念心經(jīng)不夠多。
光明真言修嘴巴，當(dāng)念完一百萬遍光明真言，嘴形和耳珠會變樣。耳珠有否肉，在于修光明真言好與否。眼睛靚與否，在于修光明真言好與否。耳朵不夠圓，無耳珠，**沒有機緣修光明言。
古代，從正面而看，見不到雙耳，即耳貼面，耳朵愈貼愈好命，**一生人有貴人扶持。女性方面，老公將所有錢交給她。耳朵最忌旗子耳、兜風(fēng)耳，這種耳朵的人專門包拗頸，沒有人幫助。
5、上短下長的人;
古書上說：“上短下長，走遍寺場”。上身短，腳偏長，腳長過腰，**上短下長;走遍寺場，走遍者，古代稱“掛單”，經(jīng)常云水行，走寺廟，做云水僧。
6、額見半月的人;
古書上說：“額見半月，宿世師姑”。從遠(yuǎn)處見到頭如半月形，頭依稀好像禿頭，**前世或今世有很大可能性修行，施姑托世。
7、形貌秀異的人;
古書上說：“形貌秀異，終必藏身大川”。形相怪異，修行奇高，樣子古古怪怪。大川，即在山上修行。
8、上水如淵的人;
古書上說：“上水之淵，精神澄澈，目不亂視，言不妄法，耳不妄聽，目垂簾觀照者，入道大修行人也”。
上水主清，下水主濁。水要“造就興隆而不居者”，稱為“上水”。何謂上水?上面的水向下流下來，來到某個地方聚成池塘，養(yǎng)活許多花草樹木，跟著不會停留在這里，繼續(xù)向下流，是為“上水”。
“造就興隆而不居者”來自《道德經(jīng)》。人要做上流之水，當(dāng)來到下面，到了某地方，造就這個地方興隆而不停止，再向下流，又去造就另外一個地方，使之興隆，到了最后流入大海，才是真正歸宿。水由山頂?shù)阶詈罅魅氪蠛�，好比人的出生�?*。人若能成為上水之淵，不斷造就興隆而不停止，這才是最好的人生。
精神澄澈，是指人的精神狀態(tài)，令別人感到清明。目不亂視，眼睛不會隨處轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。言不妄發(fā)，就是不亂說話。耳不妄聽，就是不會隨處聽聞是非。
男孩晚開竅特征面相（擴展7）
——女生富貴的面相3篇
女生富貴的面相1
一、田宅宮開闊
女人的田宅宮長得開闊而且沒有疤痕的話財運驚人，她們出生的條件就比一般人好，會得到很多長輩們留下來的財產(chǎn)。生活中容易得到貴人的幫助，即便沒有很努力的工作，也能得到頗豐的財富，只要善加利用這種財產(chǎn)就會讓自己的資產(chǎn)變得更多，所以往后會過得越來越富有。
二、鼻子高挺的女人
如果一個女人鼻子高挺的話，則屬于非常有主見、有見識的女子，她們的心氣比較高，見解也異于常人，特別適宜創(chuàng)業(yè)。相學(xué)上認(rèn)為，此類女性是做少奶奶的命，天生自帶貴氣。她們就算事業(yè)沒有很大的成就，也能在一定程度上幫助丈夫事事步步高升，催促丈夫不斷的奮斗，努力向前追求夢想。
三、人中清晰
女性要是具有清晰、深長的人中，必定是生殖能力強、能生出優(yōu)良遺傳孩子的上上之相！所生子息也容易心存孝道、聰明多福，未來成就且高。人中形美，也是長壽的表征，故而人中也有“壽堂”之喻，聰明加上高壽，夫榮子孝，真是好命。
四、額頭飽滿圓潤
額頭又稱“天庭”，**著人的智慧和運勢的變化。面相中認(rèn)為，額頭長得好的人，運勢一般都不會太差。如果女人的額頭是飽滿圓潤的，沒有一些明顯的雜紋和惡痣，那么她們的運勢一般會高于常人。她們有著比較聰明的頭腦，思維靈活，雙商極高，可以處理好許多人際問題。為人較大方，處理問題時有著開闊的思維，事業(yè)和感情方面往往都能有著不錯的發(fā)展，注定是好命的人。
五、眼神清澈
眼睛稍大，眼珠黑白分明的'女子，多是天真、開朗，帶點孩子氣。她們進(jìn)退有禮，沒有令人難以忍受的傲氣，因為命好，多以正面思考看待世人。盡管人生有低潮與挫折，面對逆境時會有克服與轉(zhuǎn)移的思想，并不會大難臨頭各自飛，可與丈夫共患難。
女生富貴的面相2
一、嘴角上翹的女人
嘴角兩邊上翹的面相會讓人看起來親和力十足。擁有這種面相的女性*日里人際關(guān)系十分出色，很容易遇到貴人的相助。而在婚戀中也容易結(jié)識到體貼溫柔的另一半，夫妻相處**，分工明確，在其幫夫運的催化下，家庭運勢蒸蒸日上，財富累積迅速，非常的美滿幸福。
二、下巴圓滿的女人
下巴長得圓圓滿滿的女孩子，不僅相處起來容易，也是相當(dāng)善體人意的女子。相書中有言：“豐頷重頤，旺夫興家�！本褪钦f：下巴豐滿，并且有著雙下巴的相貌，就是有幫夫運的好相！娶到這樣的女子為妻，做丈夫的非常的幸福，因為她們是標(biāo)準(zhǔn)的賢內(nèi)助，對全家人都相當(dāng)?shù)捏w貼，而且開朗大度、溫和敦厚，是可以信賴相守的終身伴侶。
三、鼻梁高低適中、鼻頭有肉的女人
鼻梁不高也不扁，同時鼻頭豐滿有肉，這樣的鼻子很是旺夫哦！面相學(xué)中，鼻子為夫星，主要影響婚姻、**、地位。女人鼻子長得好看，自然就更容易找到如意郎君，同時還會給夫家?guī)砗眠\，促進(jìn)他的事業(yè)，使他事事順意，財運亨通，步步高升。同時這樣的鼻子對女人自己的事業(yè)也會很有幫助，若鼻梁高挺，鼻頭圓潤豐滿，是高貴的象征，會助你嫁入豪門，生活從此富貴優(yōu)越。
四、面形圓大的女人
面形圓圓，即“田子臉”，額頭偏方型且腮首突出，同時臉有豐腴肉質(zhì)，臉型方中帶圓。這種女子心胸廣寬，廣結(jié)好友又樂于助人，細(xì)密的心思，可幫丈夫渡過難關(guān)。若丈夫沒有工作，她會熱心為其安排。無論如何，田子臉的女人愿意付出比別人多，只要娶到她們，就等于同時擁有一班真心好友。
五、天倉飽滿突出的女人
天倉是指太陽穴所在的位置，這一部位即可以視為個人所擁有的財庫，同時也能夠展現(xiàn)出女性具有的驛馬運好壞。簡單來說就是如果太陽穴所處的位置飽滿，那么她們便能夠在外出求學(xué)、工作以及生活的時候獲得好的運勢。這類女性適合前往外地結(jié)婚成家，而不合適在家鄉(xiāng)發(fā)展。她們未來的婚姻充滿了變化，但只要自己能夠保持努力、專注的態(tài)度，就可以在婚后迎來自己想要的幸福。
六、耳垂厚大的女人
耳垂厚大的女人運勢極旺，并且屬于能帶旺丈夫與孩子的面相。她們?yōu)槿丝犊�，個性豪放自信，年紀(jì)較小時便能通過外緣協(xié)助與自己的努力事業(yè)有成�；楹笏齻兡軐⒑眠\分享給配偶，使其事業(yè)運明顯好轉(zhuǎn)并快速致富，她們的孩子也聰明伶俐。
男孩晚開竅特征面相（擴展8）
——面面相覷造句 (菁選3篇)
面面相覷造句1
1、突然有一天，公爵決定解散這支樂隊，樂手們聽到這個消息的時候，一時間全都面面相覷、心慌意亂，不知道如何是好。
2、三個人面面相覷了一會兒。突然，砰的一聲巨響，赫敏消失在一大團(tuán)黑煙的后面。
3、聽到這個不幸的消息，大家都面面相覷，悄然無語。
4、老板在會議上，突然宣布公司要結(jié)束營業(yè)，大家面面相覷，都愣住了。
5、大家難過的.不敢置信，面面相覷卻又無可奈何。
6、等他從口袋拿出一面宣傳旗子，塬本面面相覷的人才明白是怎么回事。
7、不再擔(dān)心踩到裙擺或是在錯誤的時間傻笑或是做了太年輕的新娘或面面相覷來賓甚至是我最好的朋友沒有到席。
8、兩位老人面面相覷�！八拮右呀�(jīng)死了十九年了。”湯姆說。
9、每當(dāng)聽到羅伯特這樣自言自語，我和弗雷德只有面面相覷。
10、我們?nèi)颊驹谀抢�，面面相覷，眼里含著淚水，為我們所見到的、所參與到的一切而流淚。
11、他的話完了，他的幾個**者拼命地鼓掌，而更多的人卻噤若寒蟬，面面相覷。
12、因為消息來得太突然，句子，大家面面相覷，不知所措。
13、邁克和我面面相覷，一起聳聳肩搖了搖頭。
14、他們兩人分坐在長沙發(fā)兩端，面面相覷，仿佛有什么問題提了出來，或者懸而未決，一切難為情的跡象也都消失了。
15、這些孩子發(fā)現(xiàn)自己惹了禍，面面相覷，手足無措。
16、賓客們都不禁面面相覷。
17、兩兄弟從未經(jīng)過這種歡迎場面，只能面面相覷，在前唿后擁下穿過人墻。
18、聽過父母的訓(xùn)斥后，他們面面相覷著，一句話也說不出來。
19、因為消息來得太突然，大家面面相覷，不知所措。
20、兩兄弟從未經(jīng)歷過這種歡迎場面，只能面面相覷，在前呼后擁下穿過人墻。
21、沒想到他突然說出這樣莫名其妙的話，弄得大家面面相覷。
22、牆外有數(shù)十人，面面相覷，各有驚異之狀。
23、他跪倒在地，把耳朵貼在地面上；幼熊們疑惑地面面相覷。
24、大家面面相覷，不知道該怎么回答。
25、他突然跪了下來，把大家弄得面面相覷，不知如何是好。
26、老師突然宣布下一節(jié)課要考試，學(xué)生們面面相覷，手足無措。
27、他們面面相覷了一秒鍾，然後怒視著。
28、聽了他這番告白后，大伙兒面面相覷，不知怎么應(yīng)對才好。
29、聽著老外那一大堆英語，小明與小軍面面相覷，不知如何是好？
30、競爭雙方面面相覷，又一起坐了一會兒。
31、等他從口袋里拿出一面宣傳旗子，原本面面相覷的人才明白是怎么回事。
32、面對這突來的事件，大家面面相覷，束手無策。
33、如果你的同事都面面相覷，說明你的增長戰(zhàn)略是不完整的。
34、娜塔莎和公爵**瑪麗亞沉默無言地面面相覷，她們沉默無言地面面相覷得越久，不說出她們應(yīng)該說的話，她們就越發(fā)不懷好意地互相猜度。
35、他們聽到戰(zhàn)爭爆發(fā)了，一時面面相覷，不知如何是好。
面面相覷造句2
1、面對這突來的事件，大家面面相覷，束手無策。
2、因為消息來得太突然，大家面面相覷，不知所措。
3、如果你的同事都面面相覷，說明你的增長戰(zhàn)略是不完整的。
4、娜塔莎和公爵**瑪麗亞沉默無言地面面相覷，她們沉默無言地面面相覷得越久，不說出她們應(yīng)該說的話，她們就越發(fā)不懷好意地互相猜度。
5、他跪倒在地，把耳朵貼在地面上；幼熊們疑惑地面面相覷。
6、他們聽到戰(zhàn)爭爆發(fā)了,一時面面相覷,不知如何是好。
7、競爭雙方面面相覷，又一起坐了一會兒。
8、看著這令人驚訝的一幕，在場的所有人都面面相覷，像木頭一樣驚呆了。
9、幾個孩子打籃球不小心打碎了鄰居家玻璃，一時間他們面面相覷不知該怎么辦。
10、等他從口袋裡拿出一面宣傳旗子，原本面面相覷的人才明白是怎么回事。
11、聽了他的話,**和大個子面面相覷,不知怎么辦才好。
12、沒想到他突然說出這樣莫名其妙的話，弄得大家面面相覷。
13、每當(dāng)聽到羅伯特這樣自言自語，我和弗雷德只有面面相覷。
14、其他在場**面面相覷，不知他送了什么東西，才得到這種殊遇。
15、你瞧，他們把那個軍官擠得無路可走。站著的一大群人面面相覷，談東道西，還在橋頭上擠來擠去。
16、賓客們都不禁面面相覷。
17、他們面面相覷了一秒鐘，然后怒視著。
18、兩位老人面面相覷。"他妻子已經(jīng)死了十九年了。"湯姆說。
19、墻外有數(shù)十人，面面相覷，各有驚異之狀。
面面相覷造句3
1、突然有一天，公爵決定解散這支樂隊，樂手們聽到這個消息的時候，一時間全都面面相覷、心慌意亂，不知道如何是好。
2、老板在會議上，突然宣布公司要結(jié)束營業(yè)，大家面面相覷，都愣住了。
3、不再擔(dān)心踩到裙擺或是在錯誤的時間傻笑或是做了太年輕的'新娘或面面相覷來賓甚至是我最好的朋友沒有到席。
4、等他從口袋里拿出一面宣傳旗子，原本面面相覷的人才明白是怎么回事。
5、兩位老人面面相覷�！八拮右呀�(jīng)死了十九年了�！睖氛f。
6、沒想到他突然說出這樣莫名其妙的話，弄得大家面面相覷。
7、每當(dāng)聽到羅伯特這樣自言自語，我和弗雷德只有面面相覷。
8、大多數(shù)男人都不會直接勸說一個女孩和他上床，然后第二天一大早醒來對著兩張可怕的面孔面面相覷。
9、這個消息本來是再*常不過的事情，但是，瑪格麗特和我聽了卻面面相覷。
10、泰斯拉沒有把話說完，暗自高興地看到哨兵成員們一個個驚訝地面面相覷。
11、聽到這個不幸的消息，大家都面面相覷，悄然無語。
12、他突然跪了下來，把大家弄得面面相覷，不知如何是好。
13、聽了他這番告白后，大伙兒面面相覷，不知怎么應(yīng)對才好。
14、大家面面相覷，不知道該怎么回答。
15、他們兩人分坐在長沙發(fā)兩端，面面相覷，仿佛有什么問題提了出來，或者懸而未決，一切難為情的跡象也都消失了。
16、這些孩子發(fā)現(xiàn)自己惹了禍，面面相覷，手足無措。
17、因為消息來得太突然，大家面面相覷，不知所措。
18、賓客們都不禁面面相覷。
19、影響思維，使思維與之反應(yīng)的激勵來自亞細(xì)胞層次甚至原子層次，而這過程所采用的方式，則讓人類的分子心理學(xué)家們只能面面相覷，百思不得其解。
20、眾人面面相覷，原來是那位實信會牧師，約翰格里生。
21、當(dāng)這一席話說出來之后，這三位紳士茫然若失地面面相覷。
22、所有年輕的老鼠都安靜了下來，大家只是面面相覷。
23、他跪倒在地，把耳朵貼在地面上；幼熊們疑惑地面面相覷。
24、邁克和我面面相覷，一起聳聳肩搖了搖頭。
25、他的話完了，他的幾個**者拼命地鼓掌，而更多的人卻噤若寒蟬，面面相覷。
26、兩兄弟從未經(jīng)歷過這種歡迎場面，只能面面相覷，在前呼后擁下穿過人墻。
27、聽過父母的訓(xùn)斥后，他們面面相覷著，一句話也說不出來。
28、競爭雙方面面相覷，又一起坐了一會兒。
男孩晚開竅特征面相（擴展9）
——男孩發(fā)育晚的表現(xiàn) (菁選2篇)
男孩發(fā)育晚的表現(xiàn)1
孩子的成長需要一個過程，不管是體格發(fā)育還是智力發(fā)育都是循序漸進(jìn)的，不過有些寶寶的智力發(fā)育比較晚，主要表現(xiàn)為表情呆滯、吸允能力差、豎頭不起轉(zhuǎn)頭困難，有些智力發(fā)育晚的男寶寶，滿百天后才有笑的表情，到6個月時仍不能表現(xiàn)出自然的笑容�；寄X積水的孩子頭圍特別大，小頭畸形兒頭顱又特別小等。
哪些因素會影響孩子的智力發(fā)育
造成孩子智力晚發(fā)育的因素還是比較多的，主要包括外在因素和內(nèi)在因素兩大方面：
1、外在因素：如果營養(yǎng)不足首先導(dǎo)致體重不增，甚至下降，最終也會影響身高的增長和機體的免疫、內(nèi)分泌、神經(jīng)調(diào)節(jié)等功能低下。良好的生活環(huán)境、衛(wèi)生條件如陽光充足、空氣新鮮、水源清潔等能促進(jìn)少兒生長發(fā)育，反之，則帶來不良影響;季節(jié)對生長發(fā)育無論在身高或體重方面都有顯著影響。
2、內(nèi)在因素：發(fā)育延遲有家族傾向，其父母和親屬中也有生長及性發(fā)育延遲的情況。多見男孩，一般身高突增和青春期開始比同齡人晚3-4年，此外還有內(nèi)分泌功能異常也會導(dǎo)致智力晚發(fā)育。
綜上所述，誘發(fā)孩子智力晚發(fā)育的因素各種各樣，除了環(huán)境因素之外，還有先天因素，對于寶寶智力發(fā)育晚這種情況，家長朋友不必太過擔(dān)心，但也不能放松警惕，要時刻注意孩子的身體變化，如果隨著年齡的增長，沒有一點起色和好轉(zhuǎn)，此時就要積極去看醫(yī)生了。
男孩發(fā)育晚的表現(xiàn)2
男孩“開竅晚”不是笨，是大腦而決定，男孩教育策略要注重4點
1、給孩子樹立信心
男孩子發(fā)育比較晚，和同齡的女孩子一起上幼兒園，就會讓他們感覺到自己事事不如人。也不是還沒有付出努力，但是努力了卻沒有得到應(yīng)有的結(jié)果，這就會更讓他們產(chǎn)生自卑心理。
這個時候如果父母嫌棄孩子笨，火上澆油似的罵他們一頓，那么他們的自信心就很有可能瞬間崩塌。
所以要怎樣給孩子樹立信心呢？男孩子在小的時候，如果努力了也做不到成績很好，那就不要每天占用孩子大量的課余時間死磕“數(shù)、語、外”，還要給他們報各種補習(xí)班，每天都被逼著做自己不擅長的事情，長時間下來，別說提升自信了，能不厭學(xué)，棄學(xué)就不錯了。
建議在男孩子剛開始學(xué)習(xí)時，讓他們接觸他們喜歡的事情，例如：籃球，足球�；蛘呓o他們玩一些需要動手能力比較強的玩具，例如，機器人，拼圖，汽車等等。
一般的男孩子對這些會比較感興趣，讓他們學(xué)習(xí)接觸這些會讓他們獲得成就感。當(dāng)然，如果可能的話，可以讓他們多參加一些動手能力較強的比賽，不必追求名次，但是這絕對是提升信心的一個絕佳方式。
2、用短句代替長句
因為男孩子的左腦發(fā)育晚，所以對語言的理解能力明顯不如女孩，長篇大論的教育方法可能對女孩子比較有用，而對于男孩子他們可能不但不會理解，還有可能會曲解你的.意思。
所以，和男孩子講話盡量簡潔，字?jǐn)?shù)要少，關(guān)鍵字突出，例如你不想讓他看電視，就直接說：“電視關(guān)掉，眼睛壞了�！庇腥藭䥺栠@樣會不會太簡單粗暴，但是基于年紀(jì)小的男孩子的理解能力上，這樣說話會讓孩子更加準(zhǔn)確理解你的要求和意思。
3、不能忽視左腦的開發(fā)
雖然男孩子左腦的發(fā)育要比右腦的開發(fā)要晚，但是在面對孩子左腦發(fā)育慢，邏輯思維不透徹的情況時，是絕對不能忽視的。孩子的大腦都是越用越靈活，越用越用越聰明的。
父母可以多帶孩子玩一玩數(shù)字游戲，開發(fā)孩子的智力。再給孩子選擇興趣班時，可以適當(dāng)為孩子選擇口算，心算這樣用腦需求比較強的興趣班，這樣就更加容易提升孩子的邏輯思維能力。
在*時教育孩子這方面，父母要善于引導(dǎo)孩子進(jìn)行發(fā)散性思維，嘗試著讓孩子主動換一種思考方式去想問題。
4、對右腦的發(fā)展要引起重視
因為男孩子是右腦先發(fā)展，所以不妨在學(xué)習(xí)的過程中，讓右腦多參與進(jìn)來，這樣就會減少學(xué)習(xí)的難度。
比如當(dāng)男孩子背單詞，背課文比較費力時，可以采用形象記憶法，例如把單詞想象成某種動物，背課文可以編順口溜或者用拼圖游戲的方法，這樣就可以起到事半功倍的效果。
當(dāng)然，要利用好右腦開發(fā)較好的這個時機，鼓勵發(fā)展孩子們的興趣愛好，挖掘他們的藝術(shù)天賦，不要讓孩子做一個只會學(xué)習(xí)的孩子。
在面對寶寶腦袋不開竅的時候，我們身為父母不要著急，要相信自己的孩子是優(yōu)秀的，只要我們和孩子一直都堅持不懈地努力，踏踏實實做好每一件我們該做的事情，總有一天，孩子會以最好的狀態(tài)來面對我們。
男孩晚開竅特征面相（擴展10）
——晚歸檢討書
晚歸檢討書
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯后，我們通常要用檢討書來悔過自新，做事不能馬虎，寫檢討書也應(yīng)如此。怎樣寫檢討書才能做到語言準(zhǔn)確呢？以下是小編整理的晚歸檢討書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
晚歸檢討書1
尊敬的老師：
您好！
開學(xué)以來，本人表現(xiàn)仍有欠佳。諸多缺點仍像油漆一樣未能完全**，老師說過不可能一下子全部戒掉，仍被吸引，但一直比上學(xué)期努力，未有變本加厲之勢，偶有犯之，實屬無奈。事情未能有規(guī)劃的進(jìn)行，就像個流浪漢只能把未來的宏偉藍(lán)圖寄托于明天，殊不知明日何其多？心態(tài)像漂浮于空氣中的紙屑，不能徹底的安靜；外界的**像病毒侵入，欲罷不能。現(xiàn)在我希望自己能收回心思誠心改過，拋棄以前的缺點，我辜負(fù)了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養(yǎng)。同學(xué)們應(yīng)該以我警己！緊記自己的職責(zé)，不要在犯這么低級，無聊，愚蠢的錯誤。
本人以后絕不會再晚歸，再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生.而且要盡量幫助老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過自新的機會。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。
造成如此大的過失，我有著不可推卸的責(zé)任，我真誠地接受批評。我知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了錯，我懊悔不已。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和**我，并卻對我的問題酌情處理。這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤。
此致
致敬！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
晚歸檢討書2
尊敬的老師：
您好！
今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對晚歸這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不晚歸的決心。
早在我踏進(jìn)校門，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全校同學(xué)不得晚歸。但是這次我還是違反學(xué)校的紀(jì)律。我選擇了晚歸這種行為，雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師！我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故晚歸也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證按時休息，不晚歸是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。為了更好的認(rèn)識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：
1、思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認(rèn)識到了錯誤。
2、行為上的錯誤：不應(yīng)該無故晚歸。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師還很擔(dān)心。
3、對同學(xué)和自己的影響上的錯誤：我的晚歸如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有晚歸想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。
對于以上的錯誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識到了它們的嚴(yán)重性，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯誤：
1，向老師認(rèn)錯。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應(yīng)該去面對，要認(rèn)識到自己的錯誤，避免自己以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認(rèn)錯的決心。
2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不晚歸。有事情應(yīng)該向老師請假。
3、好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己廣泛的興趣。
4、學(xué)會正確處理問題。
我希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心接受老師的批評和教誨。同時希望再往后的時光里能夠**我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
晚歸檢討書3
尊敬的輔導(dǎo)員：
您好！
幾天來，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)輔導(dǎo)員做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵淼乃枷敕此冀Y(jié)果向**匯報如下：
通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，紀(jì)律作風(fēng)渙散的必然結(jié)果，經(jīng)過幾天的反思，我對自己晚歸的事情進(jìn)行了分析，記得剛來學(xué)校的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章**，從而努力完成各項學(xué)習(xí)。但是由于自己的紀(jì)律觀念的渙散，也就慢慢的放低了對自己的要求，因此，發(fā)生了這次晚歸的事，這次發(fā)生的事使我不僅感動是自己的恥辱，更為重要的是對不起輔導(dǎo)員。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧，學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。
我也看到了這件事的**影響，如果在班級上，大家都像我一樣**散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時把工作精神貫徹好、落實好，并且把工作做好呢。同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無**紀(jì)律觀念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們工作的提高將無從談起。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是**的。
發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，我不請求輔導(dǎo)員對我寬恕，無論輔導(dǎo)員怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我請求輔導(dǎo)員給我一次機會，同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和**我，并卻對我的問題酌情處理。
xxx
日期
晚歸檢討書4
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生xxx，由于昨天晚上我沒能按時回到家中，結(jié)果讓我媽媽給您打電話，導(dǎo)致您擔(dān)心了，十分對不起。我昨天因為在x老師的數(shù)學(xué)課上沒有認(rèn)真聽課還玩玩具，導(dǎo)致x老師很嚴(yán)厲的批評了我，就算到了放學(xué)我也依然很沮喪。我害怕到時回到了家里，爸爸媽媽知道了我今天的事情會怎么批評我，我越走越慢，到最后直接偏離了回家的方向，我還是不敢回去！我沒目的的四處晃悠，最后就在我和xx同學(xué)常在一起玩的xx教學(xué)樓后面躲著。不知不覺就過去了很久，看到天快黑了我又開始害怕了起來，***向往家里跑可又有些不敢，等到天黑的時候，xx同學(xué)就帶著你和我媽媽找到了我。
對不起老師，我不該放學(xué)不回家還躲起來，當(dāng)媽媽激動的緊緊抱著我的時候我就知道錯了，我在她的懷里哭了，并不是因為害怕被責(zé)罰，而是終于到了家。媽媽牽著我的手帶我走出去，我才知道你們有多擔(dān)心，原來在我躲在這的時候xx、xx都一直在找我。我居然因為自己的任性麻煩了這么多的人！媽媽帶這我一一向大人們道謝，我現(xiàn)在也想向老師您再次道謝。在您的開導(dǎo)后，我知道了自己的錯誤，并在回家后和家長主動承認(rèn)了錯誤，他們不僅沒有批評我還表揚了我主動承認(rèn)錯誤的勇氣。
我還向批評了我的x老師道了謝，雖然老師是批評了我，但那都是為我好，在糾正我的壞習(xí)慣，老師也為那天過于嚴(yán)厲的教導(dǎo)向我道歉，最后我們都原諒了對方。
最后再謝謝那天來找我的人們，謝謝他們不辭辛苦的來找我，尤其是最后找到我的xxx同學(xué)，他不愧為我最好的朋友。
我在今后一定會努力學(xué)習(xí)，遇上事情先和老師您商量，再不會出現(xiàn)今天這樣興師動眾的事情了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
晚歸檢討書5
尊敬的老師：
您好！
對于我xx月xx號晚上晚歸的不良行為我深感懊悔。
早在開學(xué)之際，老師就再三強調(diào)不能違反各種學(xué)校的條例，各種規(guī)章**，可是我去在xx號晚上晚歸了，因為在外面過生日，玩過頭，導(dǎo)致錯過了回宿舍的時間。還記得老師曾經(jīng)說過凡事有個度，玩可以但是不可以超過那個度，事后我認(rèn)識到自己作為一個大學(xué)生應(yīng)該為自己的所作所為負(fù)責(zé)，在此我對老師說聲對不起，也對全班同學(xué)說聲對不起，因為我的原因令班級的名義受損。在這里我保證不再犯，不再晚歸，遵守宿舍條例。對于自己觀念上的錯誤，以為晚歸不是很嚴(yán)重，但是現(xiàn)在知道錯了，我會樹立好正確的觀念。晚歸不僅害人還害己，影響到宿友，沒有尊重他人。
在此，我再一次的為自己的不良行為向老師道歉。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
晚歸檢討書6
尊敬的老師：
您好！
開學(xué)以來，本人表現(xiàn)仍有欠佳。諸多缺點仍像油漆一樣未能完全**，老師說過不可能一下子全部戒掉，仍被吸引，但一直比上學(xué)期努力，未有變本加厲之勢，偶有犯之，實屬無奈。事情未能有規(guī)劃的進(jìn)行，就像個流浪漢只能把未來的宏偉藍(lán)圖寄托于明天，殊不知明日何其多？心態(tài)像漂浮于空氣中的紙屑，不能徹底的安靜；外界的**像病毒侵入，欲罷不能�，F(xiàn)在我希望自己能收回心思誠心改過，拋棄以前的缺點，我辜負(fù)了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養(yǎng)。同學(xué)們應(yīng)該以我警己！緊記自己的職責(zé)，不要在犯這么低級，無聊，愚蠢的錯誤。
在x月x號的晚上，因為我們?yōu)榱藨c祝一位同學(xué)的生日玩的太嗨了，因此也就忘記了時間，23點48分晚回到寢室的時候被宿舍管理員記**晚歸寢室。我們這樣一種晚歸的行為在學(xué)校以及同學(xué)當(dāng)中造成了非常負(fù)面的影響，對于我們班級形象造成了破壞。同學(xué)之間原本是應(yīng)該彼此學(xué)習(xí)，彼此進(jìn)步，尊師守紀(jì)。而自己這樣一種的表現(xiàn)，給其他的同學(xué)們起到了一個壞頭的作用，對于班級的'學(xué)風(fēng)建設(shè)會造成嚴(yán)重的負(fù)面影響。同時，也對于班級的形象導(dǎo)致了一定程度的損害，我們應(yīng)去好好的維護(hù)而并非是去破壞它！
對于這樣一件事情，所導(dǎo)致的后果自己做了非常深刻的反思：在同學(xué)們當(dāng)中造成了負(fù)面的影響；對于個人綜合水*的提升造成了不利影響；對于寢室管理**也有了一個深刻的認(rèn)識。也意識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性了。在此自己做出保證，從今以后絕對不會再出現(xiàn)晚歸寢室的行為，嚴(yán)于利己。本人想向老師還有同學(xué)們表示深深的歉意，同時自己也希望可以獲得老師以及同學(xué)們的諒解.
本人以后絕不會再晚歸，再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生.而且要盡量幫助老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過自新的機會。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。
同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和**我，并卻對我的問題酌情處理。這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
晚歸檢討書7
尊敬的老師：
您好！
我懷著萬分愧疚及懊悔的心情給您寫下這份檢討書。
在xx月xx日的晚上，我沒有及時回宿舍休息，而是到了學(xué)校外面的網(wǎng)吧通宵上網(wǎng)，我不僅晚歸，還沒有起到做大學(xué)生的責(zé)任，當(dāng)大的沒有大樣，還和他們一起出去，在今天經(jīng)過老師的批評和教育之后我已經(jīng)深深認(rèn)識到自己的錯誤并決心改正。
以前老師就和我們說過不可以去網(wǎng)吧，網(wǎng)吧不是什么好的地方，網(wǎng)吧對我們來說是個學(xué)壞的地方，一旦上癮了就無法自拔了，老師的教導(dǎo)言猶在耳，我卻還是違反了，經(jīng)過老師的教育與我一夜的思考后，我已深深認(rèn)識到錯誤的嚴(yán)重性
晚歸不僅是對自己的安全不負(fù)責(zé)任還嚴(yán)重影響了第二天訓(xùn)練效果。
我辜負(fù)了老師對我的教育和對我的幫助，也對不起生我養(yǎng)我的父母，我沒有做好我該做的事情，請求老師的原諒
我非常感謝老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，我不會再辜負(fù)你面對我的期望，我會用實際行動來證明我都改過，請老師在給我一次機會，會刻苦的訓(xùn)練，不做那些不好的事情情！
xxx
xxxx年xx月
晚歸檢討書8
尊敬的xx：
您好！
很抱歉讓您擔(dān)心了，因為我的晚歸，讓您一晚都沒能好好休息，作為您的學(xué)生這么做實在是太過分了，對不起，我下次一定不會在晚歸。
學(xué)校規(guī)定就寢的時間，但是我沒有按學(xué)校的要求，按時就寢，我晚歸一個小時，才姍姍來遲，等我到宿舍時，正好看到您在****，焦急的踱著步子，當(dāng)時我就非常內(nèi)疚讓老師擔(dān)心了。
學(xué)校規(guī)定要我們按時歸宿舍，是方便管理，也是保護(hù)我們，但我卻觸犯了學(xué)校的規(guī)定，這是不守紀(jì)律的表現(xiàn)，是破壞校園秩序的表現(xiàn)，這與我們的原則相違背，我們講究的是努力學(xué)習(xí)，天天向上，遵守紀(jì)律的，我那時卻認(rèn)為，晚幾個小時回去沒事，并不會有什么，也沒意識到居然晚歸會觸犯學(xué)校的規(guī)矩，沒有規(guī)矩，不成方圓，學(xué)校如果都是我這樣，任意胡來的學(xué)生，根本就不能夠長久的發(fā)展下去。還有宿舍并不是我個人的，是同學(xué)們一起休息的地方，我晚歸，就會影響到其他同學(xué)的休息，影響到他們明天的早起，也會影響到他們的上課，對我自己也是有很大影響，對我的休息不利，不利于我的學(xué)習(xí)，會讓我第二天沒精神。
我被老師叫到宿舍的保衛(wèi)室，狠狠的教訓(xùn)了一頓，也把學(xué)校的規(guī)定讓我看，讓我知道晚歸是要記過的要給處分的，我當(dāng)時是嚇了一跳，如果一旦在學(xué)校里有過處分的話，對我以后的學(xué)習(xí)升學(xué)都用非常大的影響，造成這樣的錯誤發(fā)生我也非常的抱歉，也深感自責(zé)，對我自己懊惱不已，我不應(yīng)該去觸碰那條天塹，希望老師能夠原諒我，這次的錯誤，我愿意誠心改正。
很多時候我們都是只有犯了錯，吃了虧，才長記性，我以前并沒有意識到，沒想到我也是這類人，這是非常大的錯誤，在學(xué)校里老師和學(xué)校**都對我們很好，也非常寬容我們，會給機會讓我們有改過的機會，但是在外面呢？以后我長大了成年了一個人在外闖蕩，遲早要因為自己這不犯錯不知錯的習(xí)慣所害，那時可能會對我一生都造成不可挽回的傷害，我認(rèn)識到了錯誤，我愿意寫這份檢討書，愿意改正愿意為自己的錯，去接受老師給我的懲罰，一個星期的教室衛(wèi)生我包了，這是老師給我的機會，也是讓我在勞動中反省我會認(rèn)真對待，我明白老師對我的良苦用心。
錯誤已經(jīng)發(fā)生，我愿意在勞動中改正，在勞動中反省，也會做到遵守學(xué)校的規(guī)定，以后再也不晚歸了，守時是一個好品質(zhì)，我以后一定守時。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
晚歸檢討書9
尊敬的老師：
很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤不僅給自己帶來了麻煩，每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予,!的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非
規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連接受**。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和**我，并卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮！
檢討人：
時間：
晚歸檢討書10
尊敬的輔導(dǎo)員您好：
幾天來，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)輔導(dǎo)員做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵淼乃枷敕此冀Y(jié)果向**匯報如下：
通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，紀(jì)律作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。
經(jīng)過幾天的反思，我對自己晚歸的事情進(jìn)行了分析，記得剛來學(xué)校的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章**，從而努力完成各項學(xué)習(xí)。但是由于自己的紀(jì)律觀念的渙散，也就慢慢的放低了對自己的要求，因此，發(fā)生了這次晚歸的事，這次發(fā)生的事使我不僅感動是自己的恥辱，更為重要的是對不起輔導(dǎo)員。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。
我也看到了這件事的**影響，如果在班級上，大家都像我一樣**散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時把工作精神貫徹好、落實好，并且把工作做好呢。同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無**紀(jì)律觀念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們工作的提高將無從談起。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是**的。
發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，我不請求輔導(dǎo)員對我寬恕，無論輔導(dǎo)員怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我請求輔導(dǎo)員給我一次機會，同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和**我，并卻對我的問題酌情處理。
保證人：
日期：XX年XX月XX日
晚歸檢討書11
尊敬的老師：
您好！
我是住在xxx寢室x號床的xx，對不起在昨天晚上查寢的時候給您和同學(xué)們添麻煩了。作為一個已經(jīng)成年的高中生，我居然在遵守寢室規(guī)則上還需要老師和同學(xué)們的督促，實在讓我感到羞愧……面對您的詢問，我也更本不好意思在這么多人面前說，我只是因為太餓，跑到小賣部去買零食去了。給您和同學(xué)們帶來了困擾，對不起！
當(dāng)晚的具體情況是這樣的。在下午的時候，我因為有些課程還沒有弄懂就在教室里寫試題，可是當(dāng)我回過神來準(zhǔn)備去吃飯的時候，卻發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)走到了上課前不久！我自知現(xiàn)在去吃東西必定是來不及了，我就只能餓著肚子在教師里熬晚自習(xí)。因為沒吃東西，我整個人在晚自習(xí)都是處于饑餓的狀態(tài)，手里雖然拿著書可卻連半個字都看不進(jìn)去。而且在下課之后，我還因為沒能在買完食物之后及時趕回寢室而驚動了您！這一連竄的問題聚集起來，昨天下午以來我可以說是大錯小錯接連不斷。給自己、給老師還有同學(xué)們都帶來了不少的麻煩。
在我回到寢室之后，看見站在寢室外面等待的您，那時我才知道自己犯下了大錯，老師您每天都要管理我們的大小事務(wù)，還要每天備課。但是因為我沒回來，您就大半夜就一直在這里等我！我做好挨批的準(zhǔn)備走了上去，可您看了看我手中的零食后，只是說了句“下次注意點時間！”就回去了�？粗h(yuǎn)去的背影，我的心里卻思緒萬千。我感嘆您作為教師的負(fù)責(zé)，卻有唾棄自己給大家?guī)淼挠绊�，在那時起，我就決定要改變自己現(xiàn)在的這樣沒規(guī)律的生活習(xí)慣。
在之后我也經(jīng)過了反思，也是在反思之后我才明白，我這樣的生活習(xí)慣，不僅會對自己，對其他人也是有非常嚴(yán)重的影響！作為一個高二的學(xué)生，雖然學(xué)習(xí)是我們的主要目標(biāo)，但是如果我沒有將自己的身體管理好，在上課的時候精神就無法集中，一直想著吃飯卻半點看不進(jìn)去書。用吃飯的時間去學(xué)習(xí)，這不僅沒能增加我太多的知識，反而讓我錯失了大量的學(xué)習(xí)機會。而且沒有管理好自己的作息，讓同學(xué)們在查寢的時候難以回答，還讓老師在寢室門口苦等！這些接連的錯誤，都是因為我沒有管理好自己的生活！沒有意識到我們是一個集體！
作為高中生，我們雖然主要的目的是學(xué)習(xí)，但是我也不能忘了我們是一個集體！我的脫軌，勢必會影響到其他的同學(xué)！
對于這次的事件，我真的感到很抱歉。我也一定會改正！希望老師**。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
晚歸檢討書12
尊敬的輔導(dǎo)員
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。
昨天晚上我要彩排做劇務(wù)，有幾個節(jié)目又彩排了好幾遍，極大地拖慢了彩排的節(jié)奏。這才造成了晚歸。結(jié)束后，我大概在23:30回到宿舍。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩。而且我這種行為給學(xué)校也造成了極其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理**.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞。像晚歸這種錯誤是絕對不允許發(fā)生第二次的。
每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生能好好學(xué)習(xí)，勤奮自勉。而要好好學(xué)習(xí)就必須要有充足的睡眠來保證有足夠的精力。所以早點睡覺，形成良好的生物鐘是必不可少的。我想這一點大家都應(yīng)該向老師您學(xué)習(xí)。我這次晚歸違反了學(xué)校的規(guī)章**，破壞了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，不論是什么理由，都是非常不應(yīng)該的。
我真誠地接受批評，并愿意改正我的錯誤。
我知道，我犯的是一個原則性的并且十分嚴(yán)重的錯誤。我也知道，作為一個學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真遵守學(xué)校的各項規(guī)章**。不觸犯條例，不違反紀(jì)律是我的基本責(zé)任和義務(wù)。這次不管是因為什么原因，我晚歸了，都是我的過錯。我一定會以這件事情作為教訓(xùn)時時刻刻提醒著自己，鞭策著自己，絕不再犯。
現(xiàn)在我認(rèn)識到一個大學(xué)生應(yīng)該對自己的所作所為負(fù)責(zé)，所以，在此我要向老師說一聲對不起，也向同學(xué)們說一聲對不起！并且希望老師和同學(xué)們接受我真誠的道歉。
通過這件事情，我要提高我的思想覺悟，強化我的責(zé)任意識。在今后的學(xué)習(xí)生活中，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)定，及時回到宿舍洗漱睡覺。我對我這次犯的錯誤感到很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，并且相信以后我一定能做好，不再犯錯。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和**我，并且對我的錯誤酌情處理。
在這里，我想再一次真誠地向老師和同學(xué)們道歉，對不起！我向你們保證這種事情在我身上再也不會發(fā)生，也希望同學(xué)們引以為戒，不要晚歸，不要觸犯到學(xué)校的紀(jì)律。也請老師和同學(xué)們相信我一定會改過自新，絕不再犯！
檢討人:
日期：
晚歸檢討書13
尊敬的老師：
您好!
開學(xué)以來，本人表現(xiàn)仍有欠佳。諸多缺點仍像油漆一樣未能完全**，老師說過不可能一下子全部戒掉，仍被吸引，但一直比上學(xué)期努力，未有變本加厲之勢，偶有犯之，實屬無奈。事情未能有規(guī)劃的進(jìn)行，就像個流浪漢只能把未來的宏偉藍(lán)圖寄托于明天，殊不知明日何其多?心態(tài)像漂浮于空氣中的紙屑，不能徹底的安靜;外界的**像病毒侵入，欲罷不能。現(xiàn)在我希望自己能收回心思誠心改過，拋棄以前的缺點，我辜負(fù)了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養(yǎng)。同學(xué)們應(yīng)該以我警己!緊記自己的職責(zé)，不要在犯這么低級，無聊，愚蠢的錯誤。
本人以后絕不會再晚歸，再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生.而且要盡量幫助老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過自新的機會。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。
同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和**我，并卻對我的問題酌情處理。這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤。
此致
敬禮
檢討人：
時間：
晚歸檢討書14
尊敬的老師：
對于我XX月XX日晚上晚歸的不良行為我深感懊悔。
早在開學(xué)之際，老師就再三強調(diào)不能違反各種學(xué)校的條例，各種規(guī)章**，可是我去在XX日晚上晚歸了，因為在外面過生日，玩過頭，導(dǎo)致錯過了回宿舍的時間。還記得老師曾經(jīng)說過凡事有個度，玩可以但是不可以超過那個度，事后我認(rèn)識到自己作為一個大學(xué)生應(yīng)該為自己的所作所為負(fù)責(zé)，在此我對老師說聲對不起，也對全班同學(xué)說聲對不起。因為我的原因令班級的名義受損。在這里我保證不再犯，不再晚歸，遵守宿舍條例。對于自己觀念上的錯誤。以為晚歸不是很嚴(yán)重，但是現(xiàn)在知道錯了。我會樹立好正確的觀念。晚歸不僅害人害己。影響到宿友，沒有尊重他人，
在此。我再一次的為自己的不良行為向老師道歉。
XX
晚歸檢討書15
尊敬的：
您好！
早在開學(xué)之際，老師就再三強調(diào)不能違反各種學(xué)校的條例，各種規(guī)章**，可是我去在xx號晚上晚歸了，因為在外面過生日，玩過頭，導(dǎo)致錯過了回宿舍的時間。還記得老師曾經(jīng)說過凡事有個度，玩可以但是不可以超過那個度，事后我認(rèn)識到作為一個大學(xué)，為自己的所作所為負(fù)責(zé)，在此我對老師說聲對不起，也對全班說聲對不起。因為我的原因令班級的名義受損。在這里我保證不再犯，不再晚歸，遵守宿舍條例。
對于自己觀念上的錯誤。以為晚歸不是很嚴(yán)重，但是現(xiàn)在知道錯了。我會樹立好正確的觀念。晚歸不僅害人害己。影響到宿友，沒有尊重他人，在此。我再一次的為自己的不良行為向老師道歉。
辭職人：xx
20xx年xx月xx日
版權(quán)聲明：本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)，該文觀點僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲空間服務(wù)，不擁有所有權(quán)，不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容， 請發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報時請帶上具體的網(wǎng)址) 舉報，一經(jīng)查實，本站將立刻刪除