適合六歲兒童的詩歌朗誦 (菁選3篇)
適合六歲兒童的詩歌朗誦1
《媽媽是一只蝸牛》
從小沒了爸爸
責(zé)任全落到了媽媽
媽媽就像是一只蝸牛
天天背著我們這個(gè)家
汗水在烈日里流淌
淚水在暴雨中傾下
可媽媽永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)
帶著我們一步一步向前走著
適合六歲兒童的詩歌朗誦2
《星星》
搖搖頭 眨眨眼
多像一個(gè)頑皮的小孩
每天從早到晚
緊緊圍著月亮姐姐
一會(huì)兒做做鬼臉
一會(huì)兒掀掀衣衫
搞得月亮姐姐心煩
討厭 討厭
我呀再也不想跟你玩
適合六歲兒童的詩歌朗誦3
《呼啦圈》
呼啦圈 圓又圓
幫我完成小心愿
伙伴說我像胖熊
我要每天轉(zhuǎn)幾圈
轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
轉(zhuǎn)得身體輕如燕
適合六歲兒童的詩歌朗誦 (菁選3篇)擴(kuò)展閱讀
適合六歲兒童的詩歌朗誦 (菁選3篇)(擴(kuò)展1)
——適合9歲兒童的詩歌朗誦 (菁選2篇)
適合9歲兒童的詩歌朗誦1
《小貓抓老鼠》
半夜黑乎乎
洞里鉆出壞老鼠
賊眉鼠眼四下看
偷偷摸摸進(jìn)倉庫
巡邏小貓咪
兩眼賽明珠
發(fā)現(xiàn)動(dòng)靜作準(zhǔn)備
抖擻精神輕挪步
看準(zhǔn)目標(biāo)到
猛撲上去咬住賊老鼠
兩腳蹬起使大勁
把個(gè)小偷吞下肚
從此不見壞老鼠
適合9歲兒童的詩歌朗誦2
《課間樂》
你做小花貓,
我做小灰鼠,
我們一起做游戲。
喵喵喵,
吱吱吱,
貓捉老鼠多有趣。
又跑又跳,又喊又叫,
笑歪了嘴,
笑彎了腰,
嘻嘻哈哈,
趕走了課堂上的'疲勞。
適合六歲兒童的詩歌朗誦 (菁選3篇)(擴(kuò)展2)
——適合兒童的詩歌朗誦稿
適合兒童的詩歌朗誦稿1
蒲公英,蒲公英,
長大以后做什么?
我呀,我要做一只大獅子!
金色的鬃毛濃又密,
一只威武又善良的大獅子!
是嘛,你要做一只大獅子啊,
大獅子好啊。
可是,這片原野,
對(duì)大獅子來說太小了呀。
可不是嘛,那我還是做一朵蒲公英吧。
小魚,小魚,
長大以后做什么?
我呀,我要做一頭大鯨魚!
暢游四大洋,一頭游得飛快的大鯨魚。
是啊,你要做一頭大鯨魚啊,
大鯨魚好啊。
可是,這條小河,
對(duì)大鯨魚來說太小了呀。
可不是嘛,那我還是做一條小魚吧。
蠟筆,蠟筆,
長大以后做什么?
我們呀,我們要做一片大森林!
長滿了蠟筆樹,一片彩虹顏色的大森林。
然后,用綠色涂原野。
涂出一片跑啊,跑啊,永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)也跑不到頭兒的`原野。
接著,用藍(lán)色涂大海,
涂出一片游啊,游啊,永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)也游不到頭兒的大海。
那我長大以后,
要和獅子一起賽跑,
跑啊,跑啊,一直跑到原野的盡頭。
那我長大以后,要和鯨魚一起游泳,
游啊,游啊,一直游到大海的盡頭。
喂,長大以后,你想做什么
適合六歲兒童的詩歌朗誦 (菁選3篇)(擴(kuò)展3)
——適合6歲幼兒詩歌朗誦
適合6歲幼兒詩歌朗誦1
《春雨》
你從不吝嗇
自己的汗水和血液
枯萎的小草
還沒來得及發(fā)言
金色的山川
還沒來得及舉手
肥沃的農(nóng)田
還沒來得及發(fā)出寫好的請(qǐng)柬
你
飄飄然
滴滴答
把自己的生命
無悔的獻(xiàn)給了大地
從此
大地醒了
耕牛勤了
人們樂了
適合六歲兒童的詩歌朗誦 (菁選3篇)(擴(kuò)展4)
——七歲兒童詩歌朗誦稿3篇
七歲兒童詩歌朗誦稿1
《那達(dá)慕》
綠毯上
馬和箭互相變幻
天空中
酒和奶一起飄香
地有多少駿馬
天就有多少云裳
當(dāng)彪悍吸引美麗溫柔
力量就擁抱淑德賢良
那達(dá)慕
丘比特射箭的地方
普羅米修斯投出青春的火焰
愛從草原開始瘋長
勤勞的汗水
匯成歡樂的海洋
薩滿師的鼓聲
讓生命,轉(zhuǎn)生,思想
長出了翅膀
七歲兒童詩歌朗誦稿2
《歲月有痕》
大男孩
鼻翼上架了
那幅睛框
嬉嬉哈哈
幽默中
露出了潔白的齒
沒有嬌柔與造作
流露出更多的是
孩提時(shí)代的.調(diào)皮
只怪
歲月有痕
還有那丟不掉的童真
記錄了影像中的他
七歲兒童詩歌朗誦稿3
五月,火一樣的光芒燃燒在大地的原野
流水在蛙鳴中流淌 花朵已經(jīng)長成了果實(shí)
田野里行走著些勞作的人,他們的鋤頭揮動(dòng)
出永恒的光輝,樸素了我久違的情愫
這是一個(gè)血與火的季節(jié),一些人在努力的
抽空自己的思想 與歌聲混合成時(shí)間的馬車
一晃,消隱于城市的水泥森林
他們手持歷史的圣火照亮塵封的往事
我們應(yīng)該歌頌并記住那些歷史的英雄
應(yīng)該記住勞苦大眾 應(yīng)該感恩于先烈們
他們留給我們那——用熱血寫的詩篇
在某個(gè)漆黑的夜晚,他們種下頭顱種子
瘋長成我們思想的植物 這種光芒能引領(lǐng)
那些在黑夜里思索的眼睛
一些奔走的大學(xué)生用心去刻畫
某個(gè)英雄的形象,他們?cè)谀硞(gè)無邊的夜晚寫到:
“站著讀跪著的歷史,我看到八十五年前的英雄,
時(shí)間從他們骨髓里抽出的是血與火
不是單純的水或者鹽份”
整個(gè)五月就在歷史中隱藏了光芒
草間的露珠悄悄觸動(dòng)了少女的肌膚
這個(gè)五月,我樸實(shí)的情緒
遭遇美麗的詩歌
遠(yuǎn)處的田野堅(jiān)定著勞作的信念
我的歌聲幻化成恒久的童話
在這個(gè)時(shí)節(jié)里時(shí)有時(shí)無地漂浮
適合六歲兒童的詩歌朗誦 (菁選3篇)(擴(kuò)展5)
——六歲兒童適合的睡前故事3篇
六歲兒童適合的睡前故事1
蘇氏兄妹對(duì)聯(lián)故事
蘇軾與小妹、黃庭堅(jiān)一日賞畫,見上面題聯(lián)有趣:輕風(fēng)細(xì)柳,淡月梅花?词撬淖致(lián),中間卻空一字,小妹建議為中間加字作“腰”,成為五言聯(lián)句。蘇軾文思最快,立即響應(yīng),填字使之成為:輕風(fēng)搖細(xì)柳,淡月映梅花。黃庭堅(jiān)接對(duì):輕風(fēng)舞細(xì)柳,淡月隱梅花。小妹則填:輕風(fēng)扶細(xì)柳,淡月失梅花?v觀三人對(duì)聯(lián),小妹最妙:“扶”字不僅寫出風(fēng)的輕柔和柳的纖弱,而且寫出了風(fēng)與柳的親昵之態(tài),因而更形象生動(dòng);“失”字也較“隱”字貼切,既強(qiáng)調(diào)了月光的皎,又兼顧梅花的潔,突出了兩者融為一色的景象,更加吻合貼切。
六歲兒童適合的睡前故事2
小黃鶯唱歌
從前,有一只小黃鶯,她的歌唱得很好聽,但是她的膽子很小,從來不敢在外人面前開口唱歌。
有一年夏天,森林里舉行唱歌比賽,小松鼠來邀請(qǐng)小黃鶯參加比賽,但是小黃鶯說:“我不敢去。”媽媽說:“沒關(guān)系,你大膽地去吧!庇谑切↑S鶯也來到了比賽現(xiàn)場(chǎng)?墒撬哪懽犹×耍恢钡鹊阶詈笠粋(gè)才走**去,她的聲音也很小,沒唱幾句就害怕得飛走了。
小黃鶯飛啊飛啊,路上遇到了調(diào)皮的小鸚鵡。小鸚鵡說:“小黃鶯,膽子真小,不敢唱歌,真不害臊!”
小黃鶯繼續(xù)往前飛,又遇到了多嘴的小麻雀。小麻雀說:“小黃鶯,膽子真小,半途逃走,真沒禮貌!”
小黃鶯哭著飛回了家,媽媽知道后,對(duì)她說:“不要緊,只要你多加練習(xí),你的膽子會(huì)變大的。這樣吧,以后你每天到外面練習(xí)唱歌,一定會(huì)有收獲的!
小黃鶯聽了媽**話,真的每天開始在外面練習(xí)唱歌。慢慢地,她的膽子越來越大了,她的聲音也越來越響了。她一邊唱一邊飛,路上遇到了調(diào)皮的小鸚鵡。小鸚鵡說:“小黃鶯,膽子真小,不敢唱歌,真不害臊!”
小黃鶯不理他,繼續(xù)一邊唱一邊往前飛,又遇到了多嘴的小麻雀。小麻雀說:“小黃鶯,膽子真小,半途逃走,真沒禮貌!”
小黃鶯還是沒理他,繼續(xù)邊唱邊飛。她飛到了池塘邊,池塘里的青蛙聽見了她的歌聲,說:“小黃鶯,你唱得真好聽啊!”
她飛到了高山上,山上的小山雀聽見了她的歌聲,說:“小黃鶯,你唱得真好聽啊!”
小黃鶯越唱越有自信了。第二年,森林里又舉得了歌唱比賽,小黃鶯第一個(gè)飛**舞臺(tái),響亮動(dòng)聽的.歌聲打動(dòng)了所有的人,大家都熱烈地給她鼓掌,連那調(diào)皮的小鸚鵡和多嘴的小麻雀也拍得格外的起勁。
六歲兒童適合的睡前故事3
六小蘋果樹找醫(yī)生
一天早晨,溫暖的陽光照耀著大地,小蘋果樹和老蘋果樹在一起歡樂地唱著歌。突然,老蘋果難過地說:“哎呦,我的肚子好疼呀!毙√O果樹焦急萬分,
這時(shí),飛來一只喜鵲,小蘋果樹用懇求的語氣對(duì)喜鵲說:“喜鵲阿姨,您能不能幫我婆婆治病呢?”喜鵲說:“對(duì)不起,我只能捉葉子上的蟲子,不會(huì)捉樹干里的蟲子,更不會(huì)做手術(shù)。”喜鵲飛走了。
這時(shí),又飛來一只貓頭鷹,小蘋果樹難過地說:“貓頭鷹爺爺,您能不能幫我婆婆治病?”貓頭鷹抱歉地說:“我只會(huì)捉田鼠這一類的小動(dòng)物,我也不會(huì)給樹治病。”貓頭鷹爺爺也飛走了。
這時(shí),飛來了一只啄木鳥,在老蘋果樹上啄呀啄。小蘋果樹生氣地說;“快走開,我婆婆會(huì)更加疼的!弊哪绝B說:“剛才我看到你婆婆很難過,估計(jì)肚子里面有蟲子,我是來幫你婆婆動(dòng)手術(shù)的!毙√O果樹高興極了。
啄木鳥醫(yī)生在老蘋果樹樹干上啄來啄去,檢查身體,當(dāng)聽到空空的聲音,那就表示樹干里面已經(jīng)被蟲子吃空了。它把樹皮啄開,里面有好多蟲子呀!啄木鳥把蟲子一只一只啄掉,直到把所有蟲子消滅光。
小蘋果樹和樹婆婆感激地對(duì)啄木鳥說;“啄木鳥醫(yī)生,謝謝您,您坐下歇會(huì)吧!弊哪绝B拍著翅膀說:“不用啦,我還要給別的樹治病呢!”說著向遠(yuǎn)方飛走了。
小蘋果樹和老蘋果樹又唱起了歡快的歌。
適合六歲兒童的詩歌朗誦 (菁選3篇)(擴(kuò)展6)
——適合抒情的長篇詩歌朗誦 (菁選2篇)
適合抒情的長篇詩歌朗誦1
《北大的三月》
北大的三月
是首寫不完的詩歌
它流淌在自上而下的溪流里
穿過石縫
就這樣撲面來到你的面前
北大的三月
是霧靈山上的清風(fēng)
它停留在自南而北的溫度里
等待著驚蟄
就這樣在你身邊默默守候
北大的三月
是塞北田野的油菜花
把一幅畫卷點(diǎn)綴得芳香四溢
捧都捧不起
就這樣讓你在沐浴春風(fēng)中流連忘返
北大的三月
忘不了經(jīng)歷一場(chǎng)風(fēng)雨
忘不了懷舊一段情仇
忘不了日日夜夜的守候
忘不了歲歲年年的期待
更忘不了大江東去浪淘盡
千古風(fēng)流人物
也忘不了書生意氣 指點(diǎn)江山
北大的三月
是考研三更燈火五更雞的勤奮
是注冊(cè)會(huì)計(jì)師夜以繼日的辛勞
是全國律考浪潮迭起的興奮
北大的三月 是為職稱考試助力
是為公*幫忙
是為英語四、六級(jí)加油
北大的三月
不需要**
不需要鞭炮
只等春天里的`第一聲炸雷
就可以爆發(fā)出火山一樣的熱情
北大的三月
是我們共同的三月
適合抒情的長篇詩歌朗誦2
《死去活來》
一個(gè)人,放牛
打柴找豬菜
是童年模糊的記憶
清晰復(fù)活的
總是一個(gè)人,在山間
自娛自樂
像個(gè)神經(jīng)病患者
在看了幾場(chǎng)戰(zhàn)爭的電影后
臆想自己可以變身
一會(huì)當(dāng)*
一會(huì)當(dāng)**
在不是你死就是我活的戰(zhàn)斗中
噠噠噠噠,轟轟轟轟的
將自己打死
隔幾秒又讓敵人復(fù)活自己
亂七八糟的過往
讓我活得像個(gè)我
現(xiàn)在的我
只有在書中
才能將槍口對(duì)準(zhǔn)自己
一扣板機(jī)
就躺在床上
不愿醒來
哪管得到太陽
早已升起
敵人,依然在磨刀舉槍
守在我必經(jīng)的路上
請(qǐng)?jiān)徫?/p>
我只一個(gè)人
拿什么去對(duì)抗
我可以將自己打死
卻再無法
讓敵人幫自己復(fù)活
適合六歲兒童的詩歌朗誦 (菁選3篇)(擴(kuò)展7)
——適合小小班的詩歌朗誦 (菁選2篇)
適合小小班的詩歌朗誦1
小海螺
海媽媽有許多娃娃——
小魚、小蟹、小蝦……
只有小海螺最喜歡
跑到沙灘來玩耍。
金燦燦的陽光,
濕潤潤的沙……
小海螺玩得痛快,
忘了早點(diǎn)兒阿家。
海媽媽請(qǐng)風(fēng)姨
在耳邊提醒它,
可是小海螺
不聽風(fēng)姨的話,
在沙灘上爬呀爬……
最后,海媽媽著急了,
鼓起雪白的浪花,
一聲一聲呼喚:
“嘩啦啦!嘩啦啦!
我的小海螺
快回家!快回家!”
適合小小班的詩歌朗誦2
四季歌
春天是一棵小樹,
小樹吐出嫩綠的芽芽。
芽芽對(duì)太陽說:
媽媽,媽媽,
我要長葉,
我要開花。
夏天是一朵小花,
小花對(duì)太陽說:
媽媽,媽媽,
我要結(jié)果,
我要長大。
秋天是一枚紅果,
紅果對(duì)太陽說:
媽媽,媽媽,
我要成熟,
我要回家。
冬天是一片白雪,
白雪上繡著美麗的童話。
白雪公主對(duì)太陽說:
媽媽,媽媽,
我要永遠(yuǎn)潔白,
我要永遠(yuǎn)不化。
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