鄉(xiāng)村教育講座心得體會1

　　13日下午，在青園陽春廳參加了以“提高家庭教育水*、更好地關(guān)注孩子健康成長”為主題的家庭教育座談會后，我深有感觸。

　　學(xué)校能為我們構(gòu)建這樣一個好的家長與學(xué)校交流與學(xué)習(xí)的*臺，作為學(xué)生的家長，非常感謝學(xué)校！對孩子的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，作為家長的我有很多的時候都是只能用無奈兩個字來總結(jié)，孩子就是只聽老師的，在家和學(xué)校就是不一樣，為什么？因為老師在孩子心目中的神圣地位，老師是最愛他們的，老師是無所不能的，老師說一不二……老師是最會激勵孩子的，孩子什么時候須要表揚，什么時候須要幫助，作為孩子的第一位老師的父母，我們就沒有學(xué)校老師那么有經(jīng)驗，那么有耐心。我覺得當(dāng)孩子入校的時候，我們的家長也應(yīng)當(dāng)入學(xué)，和自己的孩子一起學(xué)習(xí)，一起畢業(yè)……

　　根據(jù)這次報告精神，結(jié)合我們家庭教育中好的做法和存在的不足，經(jīng)過認真的反思，在今后的家庭教育中我會注重以下幾個方面：

　　一、關(guān)心愛護，讓孩子在幸福的環(huán)境中成長

　　家庭環(huán)境對孩子的'成長至關(guān)重要。由于我們雙方從事的工作性質(zhì)，不能抽出很多時間陪伴孩子，孩子從上托兒所開始就在學(xué)校全托，現(xiàn)在一年級了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴重的是，雙方不注意各自的情緒**，在家里是典型的慈父嚴母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭吵、沖突，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺，也導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績上不去，這一教訓(xùn)是極為深刻的，也是無法彌補的。教育最大的特點是不可逆轉(zhuǎn)性。對此，現(xiàn)在我們得做到及時的糾正，首先，雙方做了溝通，彼此理解對方，**相互間的誤解，多抽出時間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長，必須創(chuàng)造一個幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福。

　　二、以身作則，培養(yǎng)孩子良好的品行

　　首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰(zhàn)，使孩子無所適從。其次，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。好的習(xí)慣使人終身受益。

　　三、尊重孩子，健全孩子的良好人格

　　在對待孩子的教育上，要把孩子看作具有**人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛。遇事要和孩子商量，讓孩子參與家庭管理，學(xué)會處理一些基本的事務(wù)，不要因為孩子小，就認為他的意見可以不重視，這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少會出現(xiàn)心理問題。不把孩子當(dāng)回事，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊。要幫助孩子處理好人際關(guān)系。在現(xiàn)階段，孩子的人際關(guān)系主要是伙伴關(guān)系。良好的同伴關(guān)系，可以使孩子在同伴中受到尊重，有愛的歸屬感，對培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關(guān)重要。同時要培養(yǎng)孩子謙虛的品格，把自已放低，學(xué)會寬容和。

　　四、鍥而不舍，強化孩子的素質(zhì)教育

　　要強化自立教育。讓孩子學(xué)會自已的事情自已做，從小樹立“吃苦”的精神，學(xué)會生活自理，懂得生活的艱辛，因此，我們要從小刻意地培養(yǎng)孩子應(yīng)對挫折的能力�？梢詮囊恍┬∈伦銎�，比如，對孩子的要求先不要急于答應(yīng)，要讓孩子在“逆境”中成長。要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好。這本身就是熱愛生活的表現(xiàn)，可以促進孩子積極向上的心理發(fā)展，也是提高綜合素質(zhì)的重要途徑。要提供各種條件培養(yǎng)孩子的興趣，特別是讀書的興趣，要選取一些有思想深度的書，培養(yǎng)孩子“深讀”的習(xí)慣。

　　由于我的專業(yè)知識有限，以上這些體會非常浮淺，本人建議，由學(xué)校通過家長學(xué)校這個*臺，定期**開展系統(tǒng)的家庭教育專題講座，從整體上提高家長的家庭教育水*，配合好學(xué)校的教學(xué)工作實現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。

　　小學(xué)教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學(xué)教育，對孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用，好的小學(xué)教育，可以促使孩子們將來順利讀完小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)。俗話說得好“萬事開關(guān)難”，小學(xué)教育是人生教育的“頭”，這個頭如何開好至關(guān)重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何。

　　那么，怎樣搞好小學(xué)生的教育呢？關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，分辯是非能力差，同時有極強的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對小學(xué)生施教，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的。工作：

　　首先，做為家長要放下架子，善于和孩子們交朋友，*時少用命令的口氣，多用商量的語言，比如可以說“來，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來一起畫畫好不好！”等等。因為孩子膽小，如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了。

　　其次，做為家長，*時要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來，因為小學(xué)生有極強的好奇心和模仿能力，同時分辯是非能力差，在家里，家長們都教育孩子，到學(xué)校后要聽教師的話，所以孩子們都認為老師的話永遠是對的，老師做的永遠都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣，所以在孩子們面前，家長要像教師一樣，言談舉止要文明得體。因為父母是孩子最好的學(xué)習(xí)榜樣，家長在*時的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠。

　　再次，在*時的家庭教育中，要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們都知道，孩子生性好動、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感興趣的事，他才會真正認真去學(xué)，認真去做，自覺地做。否則，對他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子們學(xué)得更多，*時我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

　　另外，作為一名家長，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常，經(jīng)常說變就變，一會兒笑哈哈，一會兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就調(diào)皮起來，說什么也不聽了。常常讓家長無名火生，恨不能伸手就給兩巴掌。當(dāng)然，這時做為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導(dǎo)，說服。

　　總之，對小學(xué)生的家庭教育，要學(xué)會用心去與孩子們交流，即要耐心細致，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好他們嗎？

鄉(xiāng)村教育講座心得體會2

　　20xx年5月28日，是非常有意義的一天，因為從**來的張渝鴻教授為我們進行了一次心理健康培訓(xùn)。我聽了這次講座受益匪淺，在以后的工作和生活中我會努力做到以下兩點：

　　一。培養(yǎng)自己**快樂的心理態(tài)度

　　馬斯卡奧理歐斯說了一句決定人類命運的話：思想決定一生。如果思想是快樂的，我們當(dāng)然就是快樂的。如果腦子里想得凄慘，我們就會凄慘。有恐懼的想法，就會心生恐懼。病態(tài)的思想真的會令人生病。如果想到的是失敗，我們就注定要失敗。想著自憐，人人都避之唯恐不及。所以，你所認為的，并非真正的你，反倒是你怎么想，你就是什么樣的人。

　　有一段時間，我覺得生活一點意義都沒有，自己的課堂不夠精彩，自己的**教學(xué)做得不好，我的情緒很糟糕，一點都不快樂，從未有過的挫敗感占滿了我的整個心靈空間，我甚至想過不要教書這個工作了。但是仔細一想，如果我沒了這份工作，將會過得更加艱難，我該怎么辦呢？我看了幾本心理學(xué)方面的書，特別是卡耐基的《人性的弱點》這本書徹底地改變了我。從那以后，我天天告訴自己要積極樂觀向上，我甚至在做班上的墻報的時候也用上積極樂觀向上這幾個字，真的很神奇，我感受到了快樂和幸福。并且我還照著書上列出了如下幾條。

　　二、活在今天

　　1、今天我要很開心。因為林肯說過：“多半的人都可以決定自己要有多快樂�！笨鞓吩从谌说膬�(nèi)心，它并非外來之物。

　　1、今天我要調(diào)適自己，而并非調(diào)整世界來配合我。

　　2、今天我要照顧好自己的身體。

　　3、今天我要學(xué)習(xí)，不讓心靈閑置，我將閱讀需要專注，思想與努力的讀物。

　　4、今天我要使自己怡人，看來愉悅，穿著合宜，舉止恰當(dāng)，多于贊賞，少于批評。

　　5、今天我要全心全意只活這一天，不去想我的整個人生。

　　6、今天我要制定計劃。

　　7、今天我不怕更快樂，更享受人生的美好。

鄉(xiāng)村教育講座心得體會3

　　孩子是家庭的希望，社會的未來。望子成龍，盼女成鳳乃人之常情，天下做父母的無不希望自己的孩子能夠成為令人仰慕的人中豪杰。然而由于這樣或那樣的原因，結(jié)果往往事與愿違，我們看到太多的父母在為子女的不爭氣而捶胸頓足，搖頭嘆息。于是，怎樣教育子女，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為擺在每位父母面前的一道難題。作為一名家長，我也同樣遭遇了這道難題，媽媽和婆婆有時說：“我那時一個人帶三、四個孩子，你們才不過一個，就忙得人仰馬翻的”。到底是現(xiàn)在父母比較“軟弱”，還是現(xiàn)代父母“難為”？

　　當(dāng)我聽了縣張**關(guān)于家庭教育的講座后，忽然使我眼前豁然開朗了，他那簡而易懂又富有幽默生動的語言對我的內(nèi)心觸動很大，也讓我從家庭教育的誤區(qū)中走了出來。近三小時的講座讓我領(lǐng)悟到了：

　　一、良好的家庭教育是優(yōu)化孩子心靈的催化劑

　　孩子從嬰兒期步入幼兒期，隨著年齡的增長，由家庭這個小環(huán)境終將步入大社會，接觸家庭外的人群、事物。社會中那些*假丑惡不時地進入孩子的視野，大人采取隔離手法是行不通的。因為家庭中的電視錄像也會從不同角度不斷地反映著當(dāng)今社會的現(xiàn)實，問題既有正面的，也有反面的。

　　兒童特別是幼兒缺乏理性的辨別是非能力，但有著比**敏銳的感受能力。他們對身邊發(fā)生的親切的可怕的事物，**性強，而這種**性正是培養(yǎng)理性辨別能力的良好基礎(chǔ)，做為家長應(yīng)利用這一拓點幫助孩子在這種感受能力的基礎(chǔ)上，發(fā)展對社會生活的辨別能力和心理承受能力，過濾社會信息，優(yōu)化孩子幼小的心靈。如果家長在日常生活中能針對孩子年幼接受能力不太強的特點，抓住具體的日常瑣事，幫助孩子認識辨別社會中發(fā)生的是是非非，讓他們具體地感受到*光明的一面，也體會到丑惡的卑鄙，可以幫助孩子增強揚善除邪的正義感，從而抵制丑陋陰暗面對孩子心靈的侵蝕。為此家長做好優(yōu)化兒童心靈的工作對安定社會，安定國家功在千秋。

　　二、讓孩子感到生活和學(xué)習(xí)的快樂

　　首先要給孩子創(chuàng)造寬松的成長環(huán)境。不要有過多的禁令約束孩子，不要絮絮叨叨地埋怨責(zé)怪孩子，更不要打罵體罰孩子，要讓孩子**發(fā)展，盡情揮灑他們的天性，展現(xiàn)他們的才華。這樣他們才會無憂無慮地成長，開開心心地生活，感到生命的快樂。

　　其次，在游戲中，要讓孩子盡情展示自我。孩子最快樂的時候往往是他們玩得最盡興的時候，而現(xiàn)在的孩子好象丟失了盡興玩耍的條件和勇氣，他們在玩耍的同時擔(dān)心父母的責(zé)罵。那怎樣才能讓孩子玩得盡興，玩得快樂呢？首先，我們要擁有一顆童心，能站在孩子的位置上，走進他們的心靈深處，了解他們的所思所想，體察他們的需要，歸還他們游戲的**，創(chuàng)造有趣的空間和環(huán)境，讓孩子盡情地**自我，充分享受童年的快樂時光，給他們青春的回憶錄上畫下童年的天藍色和快樂的淡粉色。再次，在活動中多給孩子自己選擇的機會。

　　幼兒年齡雖小，但具有完整的人格和尊嚴，也是**的人，應(yīng)該有自我選擇的**。他們會對自己所選擇的事情投入的熱情，從而以全身的熱情投入其中，以快樂的心情去享受快樂，因而會得到全身心的放松和達到活動的最終目的。

　　最后，允許孩子犯“錯誤”。幼兒的身心特點決定了他們是在不斷地嘗試中學(xué)習(xí)和成長的，嘗試就免不了犯錯誤。而那些“錯誤”一般都是由于孩子缺少生活經(jīng)驗和缺乏知識的緣故，對于孩子出現(xiàn)的這樣那樣的“錯誤”，我們要認真分析，充分理解，以科學(xué)的方法和寬容的心態(tài)對待孩子，讓他們在寬松的環(huán)境下無拘無束地認知、探索、創(chuàng)造這個世界。在享受快樂的同時吸收知識的養(yǎng)料，在成長的年輪上輕輕松松地，快快樂樂地度過燦爛的童年歲月，踏著快樂的節(jié)拍去創(chuàng)造快樂的未來生活。

　　三、注意培養(yǎng)孩子的**自理的能力。

　�。ㄒ唬�學(xué)會自理

　　要求孩子**玩具自己負責(zé)收拾，放在固定的地方。孩子沒有管理好自己的玩具，想玩某種玩具找不到時，家長不要輕易替他尋找，而要借此機會進行教育。家長可以問孩子：“玩具**應(yīng)該自己收的，想一想，你把這個玩具放在哪里了？”這樣不僅可以讓孩子意識到自己的事情自己做，還可以培養(yǎng)他們**的自理能力。

　�。ǘ�）承擔(dān)簡單的家務(wù)勞動

　　孩子雖小，也能夠做一些力所能及的家務(wù)事。例如：可以在飯前擺放碗筷；擦桌椅；掃地；倒垃圾；洗自己的小件衣服。作為家長一定要堅持孩子自己去完成，切莫代勞。

　�。ㄈ�）自我服務(wù)勞動

　　自我服務(wù)勞動是孩子照料自己的生活、保持環(huán)境整潔衛(wèi)生的勞動。作為學(xué)前班的孩子自我服務(wù)勞動的要求是：學(xué)會洗手、洗臉、刷牙、洗腳、剪指甲等；能初步搞好個人衛(wèi)生；能穿衣服，系鞋帶；學(xué)會削鉛筆、包書皮；能對自己的學(xué)習(xí)用品進行分類整理和保管。

　　總之，教孩子學(xué)會自己的事情自己做，不僅能培養(yǎng)幼兒的**性，還能培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)。這對幼兒的成長是具有積極意義的。

　　四、給孩子營造一個良好的成長環(huán)境，給孩子樹立一個鮮活的榜樣。

　　所謂"近朱者赤，近墨者黑"，說的就是環(huán)境對人的影響之大。的確，不同的環(huán)境，就會有不同的成長歷程，就會造就不同的人物性格。

　　首先很感謝學(xué)校為我們家長精心安排的這次家庭教育講座。

　　聽了張**的講座，受益匪淺。張**用深入淺出的語言、理論與實踐結(jié)合的方法、自己的親身經(jīng)歷，向我們家長傳授了孩子在教育過程中應(yīng)該注意的事項及教育方法，讓我感慨頗深，深刻領(lǐng)悟到了言傳身教，一朝為父母，終身為老師，家長所承載的責(zé)任與重要意義。教育的關(guān)鍵就在于養(yǎng)成好習(xí)慣、與孩子更好的溝通、增加閱讀方法等幾個方面。

　　父母就是孩子的第一老師。我們的一言一行，潛移默化中都在深刻地影響著孩子，家庭的和睦、濃郁的親情氛圍等都就是一個孩子健康成長的客觀條件。從小讓就孩子樹立**的人格，其次就就是關(guān)注孩子的心理健康發(fā)展，孩子雖然很小，但卻有著強烈地自尊心，大人的言行他都看在眼里，記在心上，特別就是當(dāng)著外人的面不留情面的指責(zé)或就是埋怨都會給孩子帶來心靈上的傷害。通過收聽這次講座，還有幾點體會與大家分享：

　　一、能有一個好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成就是非常必要的，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細節(jié)中。要有好的習(xí)慣，首先要讓孩子在思維上習(xí)慣，要給孩子足夠的**，不能管太死，否則精神上就會有叛逆，我們就要從孩子小時候起，從小事做起，仔細觀察，及時發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導(dǎo)；對孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵，使之成為習(xí)慣，讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí)、生活。

　　二、做好與孩子的溝通。家長與孩子的溝通，要注意講究科學(xué)方法：首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么，關(guān)注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會使以后的溝通變得更加輕易。孩子向您訴說高興的事，您應(yīng)該表示高興；孩子向您訴說不高興的事，您應(yīng)該讓他盡情地宣泄，并表示同情；當(dāng)孩子向您訴說您不感興趣的話題，您應(yīng)該耐著性子聽，表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。這樣，不僅使孩子更樂意向您傾訴，也可以提高他的語言表達能力。其次，家長要學(xué)會和孩子做朋友。家長如果總就是高高在上，就很難和孩子交知心朋友，也就談不上真正的溝通。這就要求家長和孩子談話時，要以孩子的心態(tài)和孩子能理解的語言進行。再者要有耐心。家長與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異，理解需要一個過程。如果過于急躁，溝通就會成為泡影。

　　三、要培養(yǎng)孩子大量的閱讀。讀書就是開闊孩子的視野，獲得知識的一種學(xué)習(xí)方法。也就是一種給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動。所以首先要給孩子營造一個濃厚的閱讀氛圍。使閱讀成為他的一種生活方式，讓孩子認為閱讀就是一件很快樂的事情，所以，在家里，每天晚上總就是會有一個固定的時間去看書，不管就是何種書籍，給他帶一個頭，營造一個學(xué)習(xí)的氛圍。慢慢地，孩子也就喜歡了上閱讀，閱讀不僅成了一種生活習(xí)慣，而且它也成了我們的良師益友。

　　通過聆聽這次講座，使我受益匪淺，也讓我深刻領(lǐng)會到了教育孩子這個大課題，家庭教育的重要性。尤其在孩子性格上的培養(yǎng)，做的很不到位，在家里，**孩子的行為，每做一件事都要經(jīng)過我的同意或認可才敢放心去做，嚴重地阻了他思維的想像力。再者就就是脾氣的急躁，因為脾氣的急躁、沒有足夠的耐心，不僅一次又一次對孩子惡言相向，更甚就是動手打他，當(dāng)看到孩子那雙無助委屈的眼神時，才回過神來，他也只就是，僅僅只就是一個孩子。專家說得真好：一朝為父母，終身為老師，所以，從此刻起，從自身做起，從每件小事做起，讓孩子有著**的人格，有著一個良好的習(xí)慣，與孩子公*地交流，讓他快樂、健康的成長，讓他成為一個有知識的人，做一個對社會有用的人。

鄉(xiāng)村教育講座心得體會3篇擴展閱讀

鄉(xiāng)村教育講座心得體會3篇（擴展1）

——教育講座的心得體會

教育講座的心得體會1

　　良好的家庭教育是青少年健康成長的必要條件，不良的家庭教育很有可能導(dǎo)致青少年性格上的缺陷，下面給大家分享家庭教育講座的心得體會，希望對大家有幫助！

　　家庭教育講座的心得體會1首先很感謝學(xué)校為我們家長精心安排的這次家庭教育講座。

　　聽了張某某**的講座，受益匪淺。張**用深入淺出的語言、理論與實踐結(jié)合的方法、自己的親身經(jīng)歷，向我們家長傳授了孩子在教育過程中應(yīng)該注意的事項及教育方法，讓我感慨頗深，深刻領(lǐng)悟到了言傳身教，一朝為父母，終身為老師，家長所承載的責(zé)任與重要意義。教育的關(guān)鍵就在于養(yǎng)成好習(xí)慣、與孩子更好的溝通、增加閱讀方法等幾個方面。

　　父母是孩子的第一老師。我們的一言一行，潛移默化中都在深刻地影響著孩子，家庭的和睦、濃郁的親情氛圍等都是一個孩子健康成長的客觀條件。從小讓就孩子樹立**的人格，其次就是關(guān)注孩子的心理健康發(fā)展，孩子雖然很小，但卻有著強烈地自尊心，大人的言行他都看在眼里，記在心上，特別是當(dāng)著外人的面不留情面的指責(zé)或是埋怨都會給孩子帶來心靈上的傷害。通過收聽這次講座，還有幾點體會與大家分享：

　　一、能有一個好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細節(jié)中。

　　要有好的習(xí)慣，首先要讓孩子在思維上習(xí)慣，要給孩子足夠的**，不能管太死，否則精神上就會有叛逆，我們就要從孩子小時候起，從小事做起，仔細觀察，及時發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導(dǎo)；對孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵，使之成為習(xí)慣，讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí)、生活。

　　二、做好與孩子的溝通。

　　家長與孩子的溝通，要注意講究科學(xué)方法：首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么，關(guān)注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會使以后的溝通變得更加輕易。孩子向您訴說高興的事，您應(yīng)該表示高興；孩子向您訴說不高興的事，您應(yīng)該讓他盡情地宣泄，并表示同情；當(dāng)孩子向您訴說您不感興趣的話題，您應(yīng)該耐著性子聽，表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。這樣，不僅使孩子更樂意向您傾訴，也可以提高他的語言表達能力。其次，家長要學(xué)會和孩子做朋友。家長如果總是高高在上，就很難和孩子交知心朋友，也就談不上真正的溝通。這就要求家長和孩子談話時，要以孩子的心態(tài)和孩子能理解的語言進行。再者要有耐心。家長與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異，理解需要一個過程。如果過于急躁，溝通就會成為泡影。

　　三、要培養(yǎng)孩子大量的閱讀。

　　讀書是開闊孩子的視野，獲得知識的一種學(xué)習(xí)方法。也是一種給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動。所以首先要給孩子營造一個濃厚的閱讀氛圍。使閱讀成為他的一種生活方式，讓孩子認為閱讀是一件很快樂的事情，所以，在家里，每天晚上總是會有一個固定的時間去看書，不管是何種書籍，給他帶一個頭，營造一個學(xué)習(xí)的氛圍。慢慢地，孩子也就喜歡了上閱讀，閱讀不僅成了一種生活習(xí)慣，而且它也成了我們的良師益友。

　　通過聆聽這次講座，使我受益匪淺，也讓我深刻領(lǐng)會到了教育孩子這個大課題，家庭教育的重要性。尤其在孩子性格上的培養(yǎng)，做的很不到位，在家里，**孩子的行為，每做一件事都要經(jīng)過我的同意或認可才敢放心去做，嚴重地阻了他思維的想像力。再者就是脾氣的急躁，因為脾氣的急躁、沒有足夠的耐心，不僅一次又一次對孩子惡言相向，更甚是動手打他，當(dāng)看到孩子那雙無助委屈的眼神時，才回過神來，他也只是，僅僅只是一個孩子。專家說得真好：一朝為父母，終身為老師，所以，從此刻起，從自身做起，從每件小事做起，讓孩子有著**的人格，有著一個良好的習(xí)慣，與孩子公*地交流，讓他快樂、健康的成長，讓他成為一個有知識的人，做一個對社會有用的人。

　　家庭教育講座的心得體會2今天在西師附小聽了家庭教育講座，深深地感受到對孩子的教育是一門永遠學(xué)不完的人生課。而這門課程是需要全方位重視和成長的。作為一個家長、一所學(xué)校甚至整個社會對下一代的培養(yǎng)都應(yīng)該有一種責(zé)任心和關(guān)注度。而我們家長作為孩子的第一任老師，其一言一行更是深刻地影響著孩子，作為家長首先要以身作則，不斷學(xué)習(xí)和提高自己。在《親子共成長》中的一位專家就這樣說道：“不要做一個有知識沒文化的家長”。這句話值得我們深思。并不是有了高**、有了好工作你就一定是一個合格的父母，我們做家長的要時刻學(xué)習(xí)如何與孩子溝通，如何引導(dǎo)好孩子，如何教育好孩子，如何培養(yǎng)好孩子。因此家庭教育對孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。

　　我認為在孩子成長的道路上環(huán)境是最為重要的因素，而家庭教育中的環(huán)境因素我簡單的把他們分了以下四個方面：語言環(huán)境；親子環(huán)境；個性發(fā)展環(huán)境；硬件環(huán)境。

　　語言環(huán)境：有一位專家提出了一個每個家庭都會有的問題：當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時候作為家長應(yīng)該怎么做呢？我們**的父母有一個很大的通病就是責(zé)備和懲罰。而且責(zé)備的話語往往非常傷害孩子的自尊心，懲罰的內(nèi)容也并不是和孩子犯的錯有任何關(guān)聯(lián)。比如經(jīng)常會有家長說：“你看你怎么這么不小心？你怎么每次都這樣粗心？不許吃飯了。”這樣的話語是最傷害孩子的，也是亂貼標簽的一種傾向。孩子如果常常被這樣的話語評價批評的話，就會沒有了自信心，總覺得自己什么都做不好。所以說話的技巧很重要，引導(dǎo)的方向更重要。我們面對孩子做錯事的時候首先要記住我們是希望他更好更優(yōu)秀，所以千萬不能人身攻擊。教育專家提出這樣的建議：“孩子，剛才發(fā)生了什么？你很傷心很難過對嗎？你覺得為什么會導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生？讓孩子思考后想出解決方法，并讓他認識到這樣的后果是不好的，充分讓他認識到自己失誤的原因即可。而并不是讓他感受到自己任何事情都做得很糟糕”。因此語言環(huán)境造就孩子良好的身心健康和積極向上的精神面貌。

　　親子環(huán)境：父母應(yīng)該有顆*常心，父母心態(tài)如何，直接影響孩子的一生，凡是心態(tài)好的父母，身邊就會有一個快樂的孩子；心態(tài)不好的.父母，身邊就會有一個障礙的孩子。無論孩子做出了什么樣的錯事，考出了什么樣的糟糕成績，作為家長都應(yīng)該讓孩子感受到爸爸媽媽是愛自己的。讓孩子在良好的親子環(huán)境下長大，總有一天孩子會學(xué)會感恩，學(xué)會為了報答而努力奮斗，成為高情商的人才。

　　個性發(fā)展環(huán)境：作為家長，不可以拿自己的孩子和別人的孩子作比較，別讓虛榮心害孩子，別讓補償心代替了自己的*常心，給孩子勇氣，給他們自己的天空。在孩子的成長過程當(dāng)中應(yīng)該有他**的空間，尊重孩子、給孩子一定的**。**并不**放縱。我們不能幫孩子一輩子，陪孩子一輩子，“授人以魚，不如授人以漁”。留給孩子金錢、住房、汽車等等財富，不如教給孩子良好的習(xí)慣和內(nèi)力的發(fā)展，這樣才能讓他們受益一生。

　　硬件環(huán)境：作為家長，應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)、適應(yīng)信息化、網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化、數(shù)字化的時代，因為我們的孩子出生在新世紀，作為新世紀的父母也應(yīng)該給孩子創(chuàng)造良好的硬件環(huán)境，讓孩子能夠?qū)W習(xí)掌握探知**和能力。更應(yīng)該創(chuàng)造讓孩子們親自去體驗社會，探索世界的優(yōu)良環(huán)境。

　　作為家長我希望能為孩子創(chuàng)造以上幾點環(huán)境，讓他能快樂健康成長。無論他將來是在事業(yè)上的成功人士還是*凡人士，只希望那是他自己選擇的人生道路，我會一同伴他成長！

　　家庭教育講座的心得體會3聆聽武校長的家庭教育講座，我頗感收益良多。其中的一個事例，尤其令我感觸深刻。

　　武校長講到，電力工程隊在深山中架設(shè)電纜時，由于溝深壑險，把電纜線從一座山梁扯到對面的山梁上去，極為不便。聰明的施工人員是這樣操作的：首先放飛風(fēng)箏，讓風(fēng)箏落在對面山梁上。然后，把“風(fēng)箏線”逐漸變得粗起來。當(dāng)“風(fēng)箏線”粗到足以承受電纜的重量時，最后順利地把電纜牽引過去。

　　這個聰明辦法令人拍案稱奇，其過程更是耐人尋味。試想一下：如果沒有“‘風(fēng)箏線’逐漸變粗”的巧妙過程，細細的風(fēng)箏線能成功地牽引電纜嗎？地球人都知道，當(dāng)然不能！

　　可是，在教育孩子，特別是在轉(zhuǎn)變差生的過程中，不少教師、家長恰恰忽略了那個讓“‘風(fēng)箏線’逐漸變粗”的巧妙過程，急功近利，簡單粗暴，結(jié)果自然是事與愿違。

　　由這件我聯(lián)想到自己的一些做法。

　　初**這個時，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不強，一多半男生長期不交作業(yè)……我從每天早晨**學(xué)生搞接力賽跑做起，培養(yǎng)學(xué)生力爭上游的意識。這種意識，遷移到學(xué)習(xí)、生活的方方面面，班風(fēng)班貌漸漸好轉(zhuǎn)。鑒于學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，我就從讀故事書抓起，讓學(xué)生愛上讀書，愛上學(xué)習(xí)……

　　總之，辦法總會比困難多。前提嘛，是付出足夠的愛心和耐心。

　　家庭教育講座的心得體會4周四受邀參加了xx縣xx小學(xué)杜**主講的《家庭教育》專題講座，杜老師圍繞“用心呵護，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣”這個主題，深入簡出的闡述了孩子學(xué)習(xí)、日常行為習(xí)慣和安全教育等方面的內(nèi)容。

　　聽完了杜老師的講座，作為家長的我感觸頗多，在孩子到學(xué)校的這段時間里，孩子學(xué)到了很多知識，也比以前懂事了很多，這些都要感謝老師們的關(guān)愛和教誨，也離不開學(xué)校給家長的培訓(xùn)。自己也通過和老師的配合，悟出一些教育孩子的方法：

　　1、家長的一言一行會直接影響到孩子的想法和行為，以后我們對待孩子要言行一致，一切從有利于孩子的心靈健康出發(fā)。

　　2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。按各科的教學(xué)目標引導(dǎo)孩子，使孩子樂于學(xué)習(xí)，勤于思考，善于觀察，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣以及安全意識。教會孩子認真遵守交通規(guī)則，提高自我防范意識。快快樂樂的生活、學(xué)習(xí)，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，為以后成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。

　　3、合理安排孩子的課余時間，在完成家庭學(xué)業(yè)的前提下，給予其他興趣愛好培養(yǎng)，讓他做個全面發(fā)展的孩子。

　　4、要時刻保持與學(xué)校的溝通，尤其是班**的溝通，對于一個一年級的學(xué)生來說，他還不具備自學(xué)能力，憑借著的是個人的興趣愛好接受教育。孩子大部分時間在學(xué)校里，只有時刻保持與學(xué)校的溝通，才能更全面的了解孩子，通過學(xué)校和家長的努力，讓孩子快樂的接受教育。

　　5、給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子**學(xué)習(xí)、**思考的能力；有利于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，增進父母與孩子心靈的溝通。

　　一個人命運的好壞，取決于一個人的性格，而完善性格的培養(yǎng)取決于好習(xí)慣的養(yǎng)成以及良好的心理素質(zhì)和品德修養(yǎng)。但是這些東西從小就要引起我們的重視。尤其是在孩子成長的黃金時期，多方面的因素都會影響到孩子，主要有家庭、學(xué)校、社會等。所以，我們大家要群策群力，努力做好孩子的教育工作。

　　感謝xx小學(xué)的**和老師提供了這樣一個讓家長提高進步的*臺。正是因為你們的不辭辛勞，無私付出，**自己寶貴的休息時間為我們提供這樣的培訓(xùn)講座，真正的體現(xiàn)了老師們教書育人、無私奉獻的崇高品德。

鄉(xiāng)村教育講座心得體會3篇（擴展2）

——講座教育心得體會

講座教育心得體會

　　我們得到了一些心得體會以后，可以將其記錄在心得體會中，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編收集整理的講座教育心得體會，希望能夠幫助到大家。

講座教育心得體會1

　　新華小學(xué)邀請**大學(xué)教育文化戰(zhàn)略研究所研究員、所長助理，**策略課題組組長、100分策略課題組組長、人生戰(zhàn)略規(guī)劃設(shè)計指導(dǎo)中心**李xx給全校師生及學(xué)生家長進行家庭教育專題講座，我作為一名家長很榮幸聆聽到李xx家庭教育專題講座。

　　李xx結(jié)合自己從河北農(nóng)村走進**、走進北大的經(jīng)歷，深入淺出的讓家長們明白“家風(fēng)決定命運，習(xí)慣決定人生”、“家庭教育絕不僅僅是教育孩子，更重要的是家長的自我教育�！�、“家庭教育和學(xué)校教育是一架飛機的兩翼！學(xué)生成績之間的差別是家庭教育的差別；每一位優(yōu)秀孩子的身后至少有一位優(yōu)秀的家長�！�、“家長一定培養(yǎng)孩子要有高尚的追求”等道理。李xx通過研究**人物的思維方式和行為方式，強調(diào)要在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成100分的一流人才的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，通過培養(yǎng)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生成為一流學(xué)生中考時考上一流高中、高考時考上一流大學(xué)。李xx還與家長進行了互動交流，回答了關(guān)于教育子女、陪伴孩子的問題，使家長們深深地感受到對孩子的教育是一門永遠學(xué)不完的生涯課。而這門課程是需要全方位重視和成長的。作為一名家長、一所學(xué)校甚至整個社會對下一代的培養(yǎng)都應(yīng)該有一種責(zé)任心和關(guān)注度。而我們家長作為孩子的第一任老師，其一言一行更是深刻地影響著孩子，作為家長首先要以身作則，不斷學(xué)習(xí)和提高自己。并不是有了高**、有了好工作你就一定是一個合格的父母，我們做家長的要時刻學(xué)習(xí)如何與孩子溝通，如何引導(dǎo)好孩子，如何教育好孩子，如何培養(yǎng)好孩子。因此家庭教育對孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。

　　每個家庭都會有的問題：當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時候作為家長應(yīng)該怎么做呢？我們*的父母有一個很大的通病就是責(zé)備和懲罰。而且責(zé)備的話語往往非常傷害孩子的自尊心，懲罰的內(nèi)容也并不是和孩子犯的錯有任何關(guān)聯(lián)。比如經(jīng)常會有家長說：“你看你怎么這么不小心？你怎么每次都這樣粗心？不許吃飯了�！边@樣的話語是最傷害孩子的，也是亂貼標簽的一種傾向。孩子如果常常被這樣的話語評價批評的話，就會沒有了自信心，總覺得自己什么都做不好。所以說話的技巧很重要，引導(dǎo)的方向更重要。我們面對孩子做錯事的時候首先要記住我們是希望他更好更優(yōu)秀，所以千萬不能人身攻擊。教育專家提出這樣的建議：“孩子，剛才發(fā)生了什么？你很傷心很難過對嗎？你覺得為什么會導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生？讓孩子思考后想出解決方法，并讓他認識到這樣的后果是不好的，充分讓他認識到自己失誤的原因即可。而并不是讓他感受到自己任何事情都做得很糟糕”。因此語言環(huán)境造就孩子良好的身心健康和積極向上的精神面貌。

　　父母應(yīng)該有顆*常心，父母心態(tài)如何，直接影響孩子的一生，凡是心態(tài)好的父母，身邊就會有一個快樂的孩子；心態(tài)不好的父母，身邊就會有一個障礙的孩子。無論孩子做出了什么樣的錯事，考出了什么樣的糟糕成績，作為家長都應(yīng)該讓孩子感受到爸爸媽媽是愛自己的。讓孩子在良好的環(huán)境下長大，總有一天孩子會學(xué)會感恩，學(xué)會為了報答而努力奮斗，成為高情商的人才。

　　作為家長，不可以拿自己的孩子和別人的孩子作比較，別讓虛榮心害孩子，別讓補償心代替了自己的*常心，給孩子勇氣，給他們自己的天空。在孩子的成長過程當(dāng)中應(yīng)該有他**的空間，尊重孩子、給孩子一定的**。**并不**放縱。我們不能幫孩子一輩子，陪孩子一輩子，“授人以魚，不如授人以漁”。留給孩子金錢、住房、汽車等等財富，不如教給孩子良好的習(xí)慣和內(nèi)力的發(fā)展，這樣才能讓他們受益一生。

　　我們的孩子出生在新世紀，作為新世紀的父母也應(yīng)該給孩子創(chuàng)造良好的硬件環(huán)境，讓孩子能夠?qū)W習(xí)掌握探知**和能力。更應(yīng)該創(chuàng)造讓孩子們親自去體驗社會，探索世界的優(yōu)良環(huán)境。

　　作為一名管理人員，任何一次聽課或聽講座，都是學(xué)習(xí)的大好機會，可以取得不少經(jīng)驗，因此我懷著機不可失，失不再來的想法，帶著理性的思考，欣賞了各位專家教授精彩的講座，專家們的講座就像豐盛的大餐，精美的呈現(xiàn)在我們面前，如果用兩個詞來形容，那真是目不暇接，異彩紛呈。毫不保留的把自己在工作中的經(jīng)驗體會拿出來與大家分享，深入淺出，幽默風(fēng)趣，讓人久久難忘。真所謂“聽君一席話，勝讀十年書”，使我們對德育有了新的理念，有了更進一步理解。下面我談?wù)劼犞v座的一點膚淺的看法。

　　做有魅力的德育工作者

　　通過聽高玉麗教授的講解，讓我知道讓教師德性成為德育首要素，德育的目的是育德，育學(xué)生的德先育教師的德，師德是對教師人性的考驗。人格是教師的最高**，對小學(xué)生而言，教育的全部就體現(xiàn)在師生交往之中。因為我們手中的**可以給孩子一個陽光高尚的靈魂天堂，也可以給孩子一個陰暗恐怖的心靈**。教師人格的偉大就體現(xiàn)在師生交往中。

　　系列活動促進班級文化建設(shè)

　　凡是有人群的地方，都有自己的文化。班級文化是指依托并通過班級這個載體來反映和傳播文化的現(xiàn)象，班級文化是社會文化的亞文化，是在社會主流文化、學(xué)校教育文化、教師文化的影響下，由班集體中全體成員自己創(chuàng)造出來的獨特的班級生活方式。如果把班級比作容器的話，那么學(xué)生就像水，在不同的容器里，會被塑造成不同的模樣。把班級還給學(xué)生，讓班級充滿成長的氣息，構(gòu)建富有個性的班級文化是校園文化建設(shè)的重要舉措。

　　聽了隗金枝教授的講座讓我知道班**可以以系列主題活動為載體，創(chuàng)設(shè)**的班級文化氛圍，用活動引領(lǐng)學(xué)生完成從他律到自律，從自育到自塑的過程，引導(dǎo)學(xué)生們在快樂中體驗成功，在活動中健康成長。隗教授**學(xué)生寫心語馨愿、班日志、成長手冊，讓孩子在思考中識別*和假惡丑，舉辦開學(xué)典禮，參加秋運會、校慶、布置教室，小小百家講壇，最美女生、最帥男生、天天讀書會等，使學(xué)生在活動中培養(yǎng)技能、磨練意志。

　　通過零距離接受專家指導(dǎo)，對話，啟發(fā)，對話，交流，使理論與實踐的思想再一次發(fā)生碰撞，產(chǎn)生新的火花，受益匪淺。當(dāng)然我也深知，要做到高起點，就要對自己高規(guī)格，嚴要求，人的本性都是安逸的，可是在其位，就要謀其職。所以我要有憂患意識和較強的敬業(yè)精神，加強學(xué)習(xí)：向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，不斷的積累和儲備，在實踐中不斷豐富自己，錘煉自己，提升自己，踏踏實實得做好德育工作。讓我們播種希望，收獲成功，繼續(xù)乘風(fēng)破浪，揚帆遠航吧！

講座教育心得體會2

　　曾經(jīng)有一個教育者說過：”教育始終應(yīng)該是一個付出和學(xué)習(xí)的過程，也是一個感悟和享受的過程！”今天聽了深圳市幼兒教育專家李春玲的講座之后，對這句話理解更深刻。作為一個老師的確需要不斷地的學(xué)習(xí)，及時充電，也要無私的奮獻、付出，最重要的是學(xué)會感悟！。李教授的”跳出傳統(tǒng)思維做促進孩子發(fā)展的教育”和”讓環(huán)境說話”這兩個主題的講座真的是讓我感悟頗深，受益匪淺。

　　首先，讓我真正理解了什么是教育？教育是一種*衡！兒童發(fā)展領(lǐng)域的*衡、教師教育**的*衡、教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的*衡，教師應(yīng)努力實現(xiàn)兒童**學(xué)習(xí)和**指導(dǎo)或幫助兩者之間最優(yōu)*衡。我們的教育如果出了問題，沒關(guān)系，只要我們靜下心來思考一下及時改進還是會有所發(fā)展的！看了**的有些教育圖片，讓我感到*時對自己孩子或者學(xué)校孩子的教育中大人包辦代替太多了！孩子會做的讓他們?nèi)プ霭桑∫�相信孩子，他們有能力做的事情為什么大人去干擾呢？作為老師或家長要有耐心，孩子就是慢點還是讓他們把自己愿意干的事情慢慢做完吧！其次，讓我知道布置環(huán)境不是單一的美化和裝飾更重要的是讓環(huán)境”會說話”《指南》指出給孩子創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的環(huán)境、有教育意義的環(huán)境。

　　環(huán)境是重要的教育資源，課程的有機組成部分，是幼兒的第三任老師，也是教師的好助手。讓環(huán)境”會說話”常規(guī)教育無形中會形成，如孩子排隊搶著往前站、吃飯時亂撒、區(qū)域活動時大聲說話等等，如果我們貼有相應(yīng)的標識標志孩子就不會搶著喝水、**，上廁所，也不會把不愛吃的東西亂撒，會自覺排隊，不喜歡吃的東西放在規(guī)定的地方，養(yǎng)成安靜地進行區(qū)域活動或集體活動。讓環(huán)境話”會說話”幼兒在無意注意中識很多字和認識很多數(shù)字，如在椅子上、杯子架、床頭上貼有自己的名字和學(xué)號，慢慢的他們無意識的認識了自己的名字，還有布置環(huán)境墻上的很多字他們慢慢的也會認識。

　　讓環(huán)境話”會說話”幼兒園五大領(lǐng)域的內(nèi)容就會展現(xiàn)在臉前。環(huán)境是實踐一日課程的重要**，如果我們把課程滲透在區(qū)域活動中，幼兒就能在輕松的氛圍中愉快的了解探索簡單的科學(xué)知識、喜歡用語言表達自己看到的或發(fā)生的有趣的事情，善于模仿或表演社會知識和舞蹈音樂，并能用手工或繪畫表達自己的想象力和創(chuàng)造力。

　　新華小學(xué)邀請**大學(xué)教育文化戰(zhàn)略研究所研究員、所長助理，**策略課題組組長、100分策略課題組組長、人生戰(zhàn)略規(guī)劃設(shè)計指導(dǎo)中心**李xx給全校師生及學(xué)生家長進行家庭教育專題講座，我作為一名家長很榮幸聆聽到李xx家庭教育專題講座。

　　李xx結(jié)合自己從河北農(nóng)村走進**、走進北大的經(jīng)歷，深入淺出的讓家長們明白”家風(fēng)決定命運，習(xí)慣決定人生”、”家庭教育絕不僅僅是教育孩子，更重要的是家長的自我教育�！薄ⅰ奔彝ソ逃�和學(xué)校教育是一架飛機的兩翼！學(xué)生成績之間的差別是家庭教育的差別；每一位優(yōu)秀孩子的身后至少有一位優(yōu)秀的家長。”、”家長一定培養(yǎng)孩子要有高尚的追求”等道理。李xx通過研究**人物的思維方式和行為方式，強調(diào)要在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成100分的一流人才的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，通過培養(yǎng)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生成為一流學(xué)生中考時考上一流高中、高考時考上一流大學(xué)。李xx還與家長進行了互動交流，回答了關(guān)于教育子女、陪伴孩子的問題，使家長們深深地感受到對孩子的教育是一門永遠學(xué)不完的生涯課。而這門課程是需要全方位重視和成長的。作為一名家長、一所學(xué)校甚至整個社會對下一代的培養(yǎng)都應(yīng)該有一種責(zé)任心和關(guān)注度。而我們家長作為孩子的第一任老師，其一言一行更是深刻地影響著孩子，作為家長首先要以身作則，不斷學(xué)習(xí)和提高自己。并不是有了高**、有了好工作你就一定是一個合格的父母，我們做家長的要時刻學(xué)習(xí)如何與孩子溝通，如何引導(dǎo)好孩子，如何教育好孩子，如何培養(yǎng)好孩子。因此家庭教育對孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。

　　每個家庭都會有的問題：當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時候作為家長應(yīng)該怎么做呢？我們*的父母有一個很大的通病就是責(zé)備和懲罰。而且責(zé)備的話語往往非常傷害孩子的自尊心，懲罰的內(nèi)容也并不是和孩子犯的錯有任何關(guān)聯(lián)。比如經(jīng)常會有家長說：”你看你怎么這么不小心？你怎么每次都這樣粗心？不許吃飯了�！边@樣的話語是最傷害孩子的，也是亂貼標簽的一種傾向。孩子如果常常被這樣的話語評價批評的話，就會沒有了自信心，總覺得自己什么都做不好。所以說話的技巧很重要，引導(dǎo)的方向更重要。我們面對孩子做錯事的時候首先要記住我們是希望他更好更優(yōu)秀，所以千萬不能人身攻擊。教育專家提出這樣的建議：”孩子，剛才發(fā)生了什么？你很傷心很難過對嗎？你覺得為什么會導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生？讓孩子思考后想出解決方法，并讓他認識到這樣的后果是不好的，充分讓他認識到自己失誤的原因即可。而并不是讓他感受到自己任何事情都做得很糟糕”。因此語言環(huán)境造就孩子良好的身心健康和積極向上的精神面貌。

　　父母應(yīng)該有顆*常心，父母心態(tài)如何，直接影響孩子的一生，凡是心態(tài)好的父母，身邊就會有一個快樂的孩子；心態(tài)不好的父母，身邊就會有一個障礙的孩子。無論孩子做出了什么樣的錯事，考出了什么樣的糟糕成績，作為家長都應(yīng)該讓孩子感受到爸爸媽媽是愛自己的。讓孩子在良好的環(huán)境下長大，總有一天孩子會學(xué)會感恩，學(xué)會為了報答而努力奮斗，成為高情商的人才。

　　作為家長，不可以拿自己的孩子和別人的孩子作比較，別讓虛榮心害孩子，別讓補償心代替了自己的*常心，給孩子勇氣，給他們自己的天空。在孩子的成長過程當(dāng)中應(yīng)該有他**的空間，尊重孩子、給孩子一定的**。**并不**放縱。我們不能幫孩子一輩子，陪孩子一輩子，”授人以魚，不如授人以漁”。留給孩子金錢、住房、汽車等等財富，不如教給孩子良好的習(xí)慣和內(nèi)力的發(fā)展，這樣才能讓他們受益一生。

　　我們的孩子出生在新世紀，作為新世紀的父母也應(yīng)該給孩子創(chuàng)造良好的硬件環(huán)境，讓孩子能夠?qū)W習(xí)掌握探知**和能力。更應(yīng)該創(chuàng)造讓孩子們親自去體驗社會，探索世界的優(yōu)良環(huán)境。

講座教育心得體會3

　　在學(xué)校**的**帶領(lǐng)下，我認真觀看并學(xué)習(xí)了《*******教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《**》以及《未成年人保護法》后，心中不由得產(chǎn)生一種對教育事業(yè)強烈的責(zé)任感和使命感。通過學(xué)習(xí)，我對教育法律法規(guī)有了更加深刻地認識。

　　回想起自己從教學(xué)以來的點點滴滴，深感慚愧。曾經(jīng)，因為學(xué)生遲到而被罰站；曾經(jīng)，因為學(xué)生說話而被痛罵……這些事情原以為很普通，，《*******義務(wù)教育法》的頒布，指出這些行為都是違法的，我們不得不重新審視我們的教育行為。身為一名教育工作者，必須要做到全身心去愛自己的學(xué)生。喜歡學(xué)生，愛護學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生，同時也是一名教育工作者的天職。師魂即師愛。但在實際工作中做到這一點，卻是不易。

　　在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認為教師就是為社會為學(xué)生服務(wù)的，吃點虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會再怎么認為了，因為，每個人都享有一定的**，“*等”的**不應(yīng)是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也認識到作為一名教育**的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的**。我們要持之以恒、堅持不懈地抓好**理論、教育理論的學(xué)習(xí)。

　　在《義務(wù)教育法》第四章第28條29條中明確規(guī)定：教師享有法律規(guī)定的**，履行法律規(guī)定的義務(wù)，應(yīng)當(dāng)為人師表，忠誠于人民的教育事業(yè)。教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)*等對待每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，促進學(xué)生的全面發(fā)展。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學(xué)生的合法權(quán)益。這一段學(xué)習(xí)完后體會很深刻，*等對待每位學(xué)生關(guān)注他們的發(fā)展應(yīng)該是每一位教育工作者應(yīng)該做到的。要認真**開展**的學(xué)習(xí)宣傳教育活動。**是*的主張和人民意志的**體，是一切法律法規(guī)的基礎(chǔ)和依據(jù)。****，首先是依憲**。建設(shè)****法**家，最重要的是牢固樹立**意識和法制觀念。我們要以這次****為契機，認真**好本單位的學(xué)習(xí)和宣傳活動，要把學(xué)*同**培訓(xùn)工作結(jié)合起來，通過專題講座、討論座談、知識競賽等形式，開展豐富多彩、有聲勢、有深度的宣傳活動，努力營造良好的**氛圍。****要以身作則，帶頭學(xué)*、宣傳**，提高**決策、**行政、科學(xué)管理的能力和水*。

　　在全面推進素質(zhì)教育地今天，作為我們教育工作者，不能抱著過去的應(yīng)試教育一套而不放，應(yīng)該讓學(xué)生走進更廣闊領(lǐng)域?qū)W習(xí)，力求全面發(fā)展。這就要求我們必須具備高尚的道德品質(zhì)和師德風(fēng)范，不斷更新自己的學(xué)識。在思想上，**上，文化上充實自己，更好地為學(xué)生服務(wù)，愛崗敬業(yè)，使自己成為一名高素質(zhì)的教育工作者。

講座教育心得體會4

　　隨著社會的不斷發(fā)展，大學(xué)生的活動范圍已不僅僅局限于學(xué)校，而更多的是接觸社會的風(fēng)氣，不斷與社會融合，但是也正因為如此，大學(xué)生的安全問題也成為了一個焦點問題，“安全第一”的理念已經(jīng)是不可或缺的，增強安全意識、安全教育更是刻不容緩的。

　　最近幾年，越來越多的安全事故問題與日俱增，在人們的身邊時刻演繹著，臨近期末，聽說有學(xué)生被假冒快遞車收快件而被拉上車拐走，還聽說有學(xué)生因為同情陌生人而被騙1000多元錢，又有人冒進學(xué)校優(yōu)惠充話費但卻又沒落實??越來越多的咋騙、上當(dāng)受騙都伴隨著我們，但有時是很簡單、一看擊破的謊言卻把許多學(xué)生勾騙過去，無數(shù)低級無理的巧語卻一次次的使學(xué)生們上當(dāng)，究其原因，主要是在校大學(xué)生社會閱歷淺，缺乏社會經(jīng)驗。隨著人們生活水*的提高，21世紀的新青年們的鍛煉越來越少，大多都是在父母的保護傘之下成長，就像溫室中的花朵，不了解外部的風(fēng)吹雨打，沒有得到什么實際性的鍛煉機會，沒吃過什么苦，沒經(jīng)歷什么太大的挫折，因此對人的了解，對人的好壞的判斷缺乏理性的認識，缺乏自我防范的意識，易于被壞人的花言巧語所欺騙，由于心理、身體還不是十分成熟，其對自身所處的周圍環(huán)境的一種不了解。當(dāng)我們身邊發(fā)生一些事情的時候，采取怎樣的措施去面對問題顯得尤為重要。

　　其次，大學(xué)生缺乏安全防范意識，經(jīng)常人離開宿舍后沒有把門窗關(guān)好，電腦、錢包等貴重物品隨處擺放，給別人可趁之機；同時不遵守學(xué)校的管理規(guī)定，胡亂使用電器，亂接電線，煙、火等，帶來安全隱患；在校外出行當(dāng)中錢財露白，夜路獨走，不注意校外的街攤飲食衛(wèi)生，這些都讓外界給自身制造著危險因素。

　　最后，主要是大學(xué)生對不良因素的態(tài)度問題。越來越多的大學(xué)生**現(xiàn)象在大學(xué)內(nèi)衍生，比如有吸毒，因為抵制不了**的**最終走上違法**道路；再者就是身邊的朋友不加以分別，對于有不良行為的朋友過于接近，而產(chǎn)生惡性行為；大學(xué)生戀愛已經(jīng)是十分普遍，但是有很多人卻因為戀愛中的波動而產(chǎn)生**的心理，這就是過于沉溺了，因此，加強大學(xué)生安全教育，使廣大學(xué)生提高警惕，掌握必要的安全知識，可以起到預(yù)防**，減少發(fā)案的作用。

　　無論是在校內(nèi)校外，還是學(xué)生本身的問題，安全問題始終是首要問題，加強學(xué)校安全管理力度，堅持“安全第一”的理念，對學(xué)生進行安全教育，毫不松懈，切實地做好學(xué)校安全工作，確保學(xué)校財產(chǎn)及師生人身安全、維護社會穩(wěn)定。

　　使大學(xué)生充分認識到自己所處的周圍環(huán)境，加強自我防范意識，減少危險的發(fā)生。 遵守學(xué)校管理規(guī)定，不亂帶火種，不亂接電，同時掌握好自己的貴重物品，不給別人可趁之機；要謹慎對待身邊的朋友，不能以朋友的不良行為作為亮點，慎選身邊的朋友；要謹記出行在外注意陌生人，堅持結(jié)伴而行，為自己遠離不法，接觸社會營造良好的環(huán)境；增強安全意識，防止被騙或者被傷害。對于陌生人的花言巧語不要輕易相信，可以跟身邊的同學(xué)、朋友或老師了解，畢竟防人之心不可無；大學(xué)生社會經(jīng)驗少，就要多與社會接觸，積極參加學(xué)校社團的活動的同時，積極投入社會實踐當(dāng)中，找機會磨練自己，不僅能提高自己的心智、毅力，更能充分的認識社會，通過實踐不斷提高自己的能力，從而能夠更清楚的閱人閱世，不能只是與世無爭的書呆子，在這個時代，與社會脫軌的就無疑是在挖自己的后路，唯有不斷迎接挑戰(zhàn)，堅持與社會同步，把握時代的信息，緊跟時代的軌跡，才能使自己更加成熟；大學(xué)生出現(xiàn)一系列的困惑，需要對自我認識進一步加深，正確的處理自己感情、事業(yè)上的問題，正確的看待自己。要明確自己所處的地位，同時要理性的看待身邊的事物，樹立崇高的理想，堅持自己的目標，對于保持自己清醒，不偏離軌道是一種有用的途徑；當(dāng)然對于外在的因素，學(xué)校要加強安全教育工作，落實各種安全管理規(guī)定，加強安全教育的針對性和實效性，特別是在技能演練方面要進一步加強，針對如何使用***、如何實生緊急疏散、如何開展逃生自救等方面大力**師生學(xué)習(xí)、演練，不僅要讓安全防衛(wèi)知識人人皆懂，而且還要讓安全防衛(wèi)技能人人都會，提高學(xué)生整體素質(zhì)的成長需求，消除安全隱患，保障學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，社會也要加強法制建設(shè)，穩(wěn)固社會治安，保障大學(xué)生在社會當(dāng)中擁有良好的鍛煉環(huán)境。

　　安全才是資本，生命是唯一的、寶貴的。經(jīng)過學(xué)校安全教育的指導(dǎo)，我們大學(xué)生要更加懂得安全防范意識，強化安全意識，不斷提高著學(xué)生的安全意識，思維、習(xí)慣、應(yīng)急和自救的技能和知識。大學(xué)生要樹立“安全重于泰山”的理念，只有安全得到保障，才能使自己想要做的成為一種可能，才能為自己創(chuàng)造更多的機會，為自己日后的奮斗當(dāng)中減少更多的風(fēng)險，從而使自己能夠在社會當(dāng)中愈加成熟。在我們的生活中存在了許多的安全隱患，而大多數(shù)的人都是杞人憂天，其實，正是因為這些小問題，才一步一步構(gòu)成了對我們?nèi)松戆踩�的威脅，所以，不想**成真，就要重視安全，了解更多的安全意識，學(xué)會自我保護，為安全編織幸福的花環(huán)。因為，生命誠可貴，安全價更高。

講座教育心得體會5

　　我校進行了一場心理健康教育講座，感覺特別地受益。

　　依據(jù)大學(xué)生的心理特點，有針對性地講授心理健康知識，開展輔導(dǎo)或咨詢活動，幫助大學(xué)生樹立心理健康意識，優(yōu)化心理素質(zhì)，增強心理調(diào)適能力和社會生活的適應(yīng)能力，預(yù)防和緩解心理問題。幫助他們處理好環(huán)境適應(yīng)、自我管理、學(xué)習(xí)成才、人際交往、交友戀愛、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面的困惑，促進德智體美等全面發(fā)展，實為重要。

　　每個大學(xué)生都有自己的性格雕塑，并不是等量齊觀的。那么如何消除他們的心理差距，使其順利成才呢？有如下途徑和方法：

　　第一，培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)，懂得正確認識自我，培養(yǎng)悅納自我的態(tài)度，提高挫折的承受能力。

　　第二，第二，養(yǎng)成科學(xué)的生活方式，學(xué)會科學(xué)用腦，做到勞逸結(jié)合。

　　第三，第三，加強自我心理調(diào)節(jié)，保持同現(xiàn)實的良好接觸，充分發(fā)揮主觀能動性去改造環(huán)境，努力實現(xiàn)自己的理想目標。

　　而在學(xué)會自我心理調(diào)適方面，我們可以做到：

　　1、保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù)，有了學(xué)習(xí)興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋里遨游，拼命地吸取新知識，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。2、保持樂觀的情緒和良好的心境。大學(xué)生應(yīng)保持樂觀積極的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望，當(dāng)遇到悲傷和憂愁的事情時，要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，適度地表達和**情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。

　　3、保持**的人際關(guān)系，樂于與他人交往，在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態(tài)度與他人和睦相處。通過人際交往，認識到大學(xué)生的社會責(zé)任，培養(yǎng)遵守紀律和社會道德規(guī)范的習(xí)慣；增強心理適應(yīng)能力，能與他人同心協(xié)力、合作共事，與集體保持協(xié)調(diào)的關(guān)系，促進自身的健康發(fā)展。

　　4、保持良好的環(huán)境適應(yīng)能力。包括適應(yīng)生存環(huán)境、成長環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、校園環(huán)境等。

　　總之，大學(xué)生要做到心理健康，爭取身心健康是關(guān)系到成才與否的頭等大事。只有健康的心理素質(zhì)和健康的生理素質(zhì)相結(jié)合，加之其他積極因素的相互作用，大學(xué)生成才就有了可靠的內(nèi)在條件，一顆顆人才才有可能升起。真誠地對待身邊的每個人，微笑地面對自己的人生。用積極的心態(tài)去做每件事，樂觀地看待自己的未來。愿我們的朋友們都快樂，愿作為朋友的朋友的我們也快樂！更愿快樂的我們?nèi)ジ腥旧磉叺拿恳粋�人，讓大家都快樂！

講座教育心得體會6

　　首先感謝學(xué)校為我們家長精心安排的這次家庭教育講座，感謝謝校長為我們提供了這樣一個讓家長提高和進步的*臺。

　　聽了劉老師的講座，受益匪淺。劉老師用深入淺出的語言、故事、理論與實踐結(jié)合的方法以及自己的親身經(jīng)歷，向我們傳授了在教育孩子的過程中應(yīng)該注意的事項及教育方法，讓我感慨頗深，深刻領(lǐng)悟到了一朝為父母，終身為老師，認識到了家長所承載的責(zé)任有多么大。

　　劉老師首先講了家長要幫助孩子養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。一個好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的，應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細節(jié)上，從小事做起，仔細觀察，及時發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導(dǎo)，對孩子生活中的好多行為給予肯定和鼓勵，使之成為習(xí)慣，讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí)、生活，在幸福中前行。

　　劉老師還講到要培養(yǎng)孩子的自信心，對孩子要多鼓勵、多賞識，不要一味的批評，但也不能不切實際的表揚。不要因為孩子一次考試成績不理想就苛責(zé)孩子，要幫助孩子分析原因，并加以指導(dǎo)，同時要積極和老師溝通，和老師一起鼓勵孩子，徹底卸掉孩子心理上自卑的巨石，這樣的孩子潛能就能爆發(fā)。

　　同時講到要關(guān)注孩子的成長環(huán)境，不要盲目跟風(fēng)，把孩子送出去住校，這是不負責(zé)任的表現(xiàn)，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子**學(xué)習(xí)，**思考的能力，增進父母與孩子心靈的溝通，**相互的誤解，讓孩子感到家的溫暖以及和父母在一起的幸福。有利于培養(yǎng)責(zé)任意識和感恩意識。

　　再次感謝學(xué)校、劉老師給了我這一次成長的機會，我將把劉老師的家庭教育理念貫穿到我的實際生活中，并滲透貫徹到今后對孩子的教育當(dāng)中。

講座教育心得體會7

　　自從開展“五五”普法動員以來，根據(jù)縣局（分公司）的**要求和動員部署，我參加了“五五”各年度法律知識的學(xué)習(xí)和考試，并利用業(yè)余時間抓緊學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識讀本，加強自身的法制觀念，逐步充實和完善自己的的法律知識�？偨Y(jié)自身近期的學(xué)習(xí)，有幾點體會：

　　一、普法是建設(shè)法制社會、建設(shè)**煙草、**行政的必要**。

　　作為一名煙草人，在法制建設(shè)不斷健全、社會文明不斷發(fā)展的新形勢下，個人的社會活動都必須依據(jù)法律而進行，因此，更應(yīng)該學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。隨著社會的不斷發(fā)展，經(jīng)濟社會活動的頻繁，怎樣應(yīng)用法律維護自己的合法權(quán)益，怎樣在法制的環(huán)境里進行活動都需要人們學(xué)習(xí)法律、熟悉法律，正確應(yīng)用法律。作為煙草部門，在開展煙草生產(chǎn)經(jīng)營過程中也要應(yīng)用到法律，如何在法律界定的范圍內(nèi)**依規(guī)開展生產(chǎn)經(jīng)營活動。如何應(yīng)用法律武器保護合法經(jīng)營也需要我們做好普法工作。

　　二、加強法律知識的學(xué)習(xí)，提高自己的法律素質(zhì)

　　學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)過程中認識到培養(yǎng)和樹立誠信守法、**行政，推進****法治建設(shè)，構(gòu)建**社會、全面建設(shè)小康社會的必然要求。在學(xué)習(xí)了“五五”普法的法律知識后，讓我更明確，作為一名煙草專賣執(zhí)法人員我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，嚴格執(zhí)法、文明執(zhí)法、熱情服務(wù)，切切實實把煙草專賣管理工作落到實處，同時將學(xué)習(xí)到的法律知識應(yīng)用到實際工作中，以“國家利益、消費者利益”作為自己工作、學(xué)法的動力，努力為煙草事業(yè)發(fā)展做貢獻。

　　三、要將普法學(xué)習(xí)落到實處。

　　普法的學(xué)習(xí)必須要有針對性，要有所得、有所獲，對于個人來講，本次普法學(xué)習(xí)受益匪淺，通過學(xué)習(xí)不僅認識和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時通過學(xué)法可以很好的指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開展，對日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的。

　　因此，普法知識的學(xué)習(xí)是一舉兩得的好事，對于煙草專賣執(zhí)法隊伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是煙草專賣執(zhí)法人員必須做好的一件大事。通過學(xué)習(xí)《煙草專賣法》《行政處罰法》《國家賠償法》等法律法規(guī)，我不僅更新了自己對法律的認識，同時自身法律素質(zhì)**提高，對煙草專賣執(zhí)法有了理深層次的認識。同時要學(xué)以致用，將學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用到具體執(zhí)法工作中，更好的做好煙草專賣執(zhí)法工作。

　　四、今后的學(xué)法

　　法律的學(xué)習(xí)是一個長期的過程，作為一名煙草專賣執(zhí)法人員，在今后的學(xué)習(xí)、工作中，我將繼續(xù)加強法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，繼續(xù)加強學(xué)習(xí)與煙草專賣執(zhí)法活動有關(guān)的法律知識，以理高的標準、更強的素質(zhì)服務(wù)煙草專賣事業(yè)。同時，作為專賣科長，我也有責(zé)任帶領(lǐng)科室人員認真開展學(xué)習(xí)活動，定期開展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。在做好內(nèi)部培訓(xùn)的同時，在3。15、6。29。12。4期間認真**好煙草專賣法律、法規(guī)的培訓(xùn)活動，提高廣大消費者、卷煙零售戶、煙農(nóng)的法律意識。

　　通過“五五”普法，我感覺自己學(xué)習(xí)到的東西很多，同時也存在著不足，學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度，今后一定要將普法學(xué)習(xí)堅持下去，樹立終生學(xué)法的觀念。不斷用法律知識武裝自己。

講座教育心得體會8

　　昨天下午2：30我園召開全園家長會。會場上坐滿了各班的家長，有的家長還拿著筆記本認真地坐著筆記。家長會的主講人時從**來的家庭教育專家——常海教授。

　　風(fēng)趣的付教授做了題為“家園協(xié)同培育孩子健康成長”的專題講座。他結(jié)合典型事例以及自身教育子女的親身經(jīng)歷，從四個方面闡述了如何教育孩子。

　　一、搞好家庭教育，意義十分重大

　　二、高度關(guān)注孩子，全面健康成長

　　三、孩子健康成長，家長必須付出

　　四、加強家園聯(lián)系，共同培育孩子

　　常教授有句話對我觸動很大：“好孩子是夸出來的，好父母是學(xué)出來的。狼爸虎媽”是極端的教育方式，這種教育方式的特點是“家長主導(dǎo)型”，由家長來決定孩子的成長方式和成長路線，并利用一些懲罰**去維護家長的權(quán)威，達到既定的教育目的。家長們也應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)應(yīng)試教育的理念，關(guān)注孩子的全面發(fā)展。在尊重孩子自*利之上給予孩子合理的引導(dǎo)和教育。以自身的豐富閱歷和專業(yè)的眼光幫助孩子進行選擇、判斷，而不是逼孩子成才或者規(guī)劃孩子成才；”深感在這方面我對自己的女兒做得不好，以后要努力啊。他要求家長每周每月都看點教育孩子的文章，這也正是我們的欠缺之處。

　　謝謝蘇園長**的這次家長會！

講座教育心得體會9

　　上周星期三午時，同學(xué)們在學(xué)校的安排下，聆聽了我校法制副校長的法制宣傳講座。時間雖僅有短短的一個小時，但我的感想?yún)s頗多。

　　在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄，屢教不改。認為：只要自我不去**放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢俗話說得好：“小時偷針，大時偷金�！薄靶�時偷油，大時偷牛�！边@就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，并且會漸漸腐蝕你的心靈。

　　漸漸地，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固，并且會越變越嚴重。到時，你很可能走上**的道路，最終等待你的，就僅有失去人生**的**了。雖然我們青少年**呈上升趨勢，但也時常受到侵害。此刻盡管有教師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學(xué)校，踏入社會，**生活的。

　　所以，自我保護也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的.必要措施了。中學(xué)生大多時間都在學(xué)校，所以往往我們受到傷害都是因為同學(xué)之間的沖突造成的。這次法制講座給同學(xué)們**一堂很好的“**”課，使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀的重要性。同學(xué)們，為了我們能夠健康成長，為了我們完美的明天，讓我們從此刻開始，嚴于律己，改掉不良習(xí)慣，做一個合格的當(dāng)代中學(xué)生吧！

　　昨晚的講座讓我的人生翻開嶄新的一頁，我所看到的、所聽到的、所學(xué)到的、所理解的，都與往日有了極大的。不一樣。演講者都是杰出人物，他們才氣縱橫、情懷非凡，而我們也獲益匪淺，感慨頗深。

　　法律，不等同于道德，更不等同于老祖宗留下的規(guī)矩。法律，是用來守護正義的，它是懸于不法分子頭頂?shù)囊话训度�，更是保護公民合法權(quán)益的一塊盾牌。我們在成長的過程中知法懂法，為的是今后能尊法守法。

　　xx學(xué)長講的一個故事，讓我深受觸動，它讓我明白：在法律面前，人情要讓步于規(guī)則。****大學(xué)極具紀念意義的圖書館遭遇火災(zāi)，所有珍貴的書籍在一夜之間盡付之一炬。其后，一個學(xué)生向校長承認自我在火災(zāi)之前曾偷拿出一本書，并將這本獨一無二的書歸還給學(xué)校，校長在感激他之后按照校規(guī)將這名學(xué)生開除出校并永遠不再錄取他進入**。校長的這種行為，在我們看來，似乎是一種“恩將仇報”的行為，可是深入探究，如若校長沒有根據(jù)校規(guī)予學(xué)生以懲罰，那么今后類似的事情就會屢禁不絕。可見，校規(guī)是每一位學(xué)子都應(yīng)遵守的規(guī)矩；由此推之，法律是每一個公民必須遵循的規(guī)則。

　　許多人在年少的時候都會有一個英雄夢，譬如你，譬如我，小小的身體里住著一個**的英雄，沒日沒夜地幻想著自我能拯救世界于水火之中，扶危濟困，仗義救人。然而，斗轉(zhuǎn)星移，隨著年歲的增長，我們心中的英雄夢早已被越來越殘酷的現(xiàn)實擊垮，人也活得越來越空洞。南京的彭宇案，佛山的小悅悅事件，鄭州的電梯勸煙猝死案……這些活生生的案例就發(fā)生在我們身邊，讓我們的英雄夢越縮越小。正是因為現(xiàn)實的殘酷，讓越來越多的人畏于伸出援手，生怕自我的好心卻得到難以承受的結(jié)果。然而，陽光終將朗照，世間總有溫暖，北大校長的“撐腰體”讓我們看見世間仍舊存在良善、存在道義，這如同一束道德之光，照亮我們略顯暗淡的生命。

　　在面臨選擇之時，大多數(shù)人會用利益的大小來衡量；可當(dāng)涉及到生命時，選擇就會變得異常艱難。xx學(xué)長現(xiàn)場演繹，告訴我們兩難情境中選擇的殘酷性。在舍一救三和救一舍三的數(shù)學(xué)題中，大概沒有人不會做這么簡單的選擇；可放在真實的情境下，當(dāng)你直面留與舍、生與死的選擇時，你的內(nèi)心還能堅持淡定么？

　　如今，我們已經(jīng)進入法治時代，可是我們的法治思維還有待加強。昨晚的講座讓我頓生“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。他們的演講把我們與法律之間的距離拉近了，真心感激他們！

講座教育心得體會10

　　其實，我告訴大家，我所以要講***真的不是為了講而講，大家一定要知道這樣一個現(xiàn)實是什么？因為在我沒今天這個環(huán)境和社會里，性是無處不在的。這個無處不在不是指到處都是男人、女人，都是有性別的人，而是說我們已經(jīng)不是一個羞答答的時代了。這話怎么講？

　　這話你懂！今天打開電視一看，衛(wèi)生巾的電視廣告滿天飛，再看馬路上，馬路的站牌上就有一個廣告“做女人挺好”，然后再看一看馬路兩邊的**用品商店琳瑯滿目，那些**用品就那么赤裸裸的擺在柜臺里。說老實話，別說孩子了，我從旁邊過我有時候都不太好意思去看這些東西，何況我們這些傳統(tǒng)的老百姓。

　　我記得我兒子小的時候在家里看電視，正好有一個衛(wèi)生巾的廣告，那個時候他才三歲左右，他似懂非懂的就問我們：“爸爸媽媽，你們大人難道還用尿不濕嗎？”

　　你看，我兒子把女用衛(wèi)生巾當(dāng)成尿不濕了。所以，我們今天只要你打開電視，打開報紙，打開手機，更甭提打開網(wǎng)絡(luò)了，要說沒有性信息，那真是不現(xiàn)實。

　　可以這樣說，是告訴大家，我們已經(jīng)生活在這樣的一個集聚的、傳統(tǒng)的把*置身于一個全新的性場景之中了，這個性從我們過去諱莫如深不敢談不能談，到現(xiàn)在大家走到了前臺，張嘴就談，過去人們是“談性色變”，現(xiàn)在人不僅不再忌諱，而且津津樂道，在手機里面，那個黃色短信太多了。

　　我再給大家舉一些例子，你看一看這跟性有沒有關(guān)系。

　　比如說有一個廣告叫“上上下下的享受”，您猜什么廣告？怎么樣您都猜不出來，電梯廣告！

　　還有一個“突破三點大的讓你心動”，您猜這是什么廣告？您也猜不出來，房地產(chǎn)廣告！

　　最有意思就是在報紙上電視上都被大肆宣傳過，它的廣告詞是“你泡了嗎？你漂了嗎？”這句話一聽就不是好詞，可是它是關(guān)于一個洗衣粉的廣告！它已經(jīng)是登**大雅之堂。

　　我之所以舉這些例子，就想從另外一個層面告訴各位，不管你承認也好，不承認也好，我們今天到處都飄散著性的味道、性的信息。

　　當(dāng)然了，還有更加堂而皇之的，比如說性博覽會，在博覽會上甚至可以展示XX待的道具、用品等等。我們的電影也是，之前有個電影《心花怒放》，很多家長以為是喜劇，帶著孩子去看了，看著看著趕快把孩子眼睛蒙**，然后出門就喊“這哪是給孩子的電影，這絕對是XX”！

　　其實那也不怪人家導(dǎo)演，因為我們的電影沒有分級，分了級我們就知道“原來這不適合孩子看”。所以，如今性無處不在，有點躲也躲不過去，繞也繞不來。

　　我記得在我小的時候，那時候真的是沒有人談性，我們可以把它稱為“無性文化”的時代。無性到什么程度？可以說到達了一種登峰造極，電影電視里看不到婚姻，看不到夫妻，**樣板戲就是一個典型的**——《紅燈記》、《龍江頌》、《智取威虎山》、《海港》、《沙家浜》等等，沒有一個里面是有夫妻的，沒有夫妻就沒有婚姻，就沒有愛情。

　　最經(jīng)典的是《紅燈記》里面李奶奶跟鐵梅講：“鐵梅，你爹爹好不好？”鐵梅說“爹好”，奶奶說“你爹不是你的親爹”，鐵梅驚著了！接下來更殘酷，奶奶問鐵梅：“奶奶好不好？”鐵梅忙說“奶奶好”，奶奶說“奶奶也不是你的親奶奶”，你說這一家人誰都不招著誰，哪有愛情，沒有愛情哪有性，沒有性哪有孩子，所以那真的是一個無性文化的時代。

講座教育心得體會11

　　5月13日下午，在青園陽春廳參加了以“提高家庭教育水*、更好地關(guān)注孩子健康成長”為主題的家庭教育座談會后，我深有感觸。

　　學(xué)校能為我們構(gòu)建這樣一個好的家長與學(xué)校交流與學(xué)習(xí)的*臺，作為學(xué)生的家長，非常感謝學(xué)校!對孩子的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，作為家長的我有很多的時候都是只能用無奈兩個字來總結(jié)，孩子就是只聽老師的，在家和學(xué)校就是不一樣，為什么?因為老師在孩子心目中的神圣地位，老師是最愛他們的，老師是無所不能的，老師說一不二..... 老師是最會激勵孩子的，孩子什么時候須要表揚，什么時候須要幫助，作為孩子的第一位老師的父母，我們就沒有學(xué)校老師那么有經(jīng)驗，那么有耐心。我覺得當(dāng)孩子入校的時候，我們的家長也應(yīng)當(dāng)入學(xué)，和自己的孩子一起學(xué)習(xí)，一起畢業(yè)……

　　根據(jù)這次報告精神，結(jié)合我們家庭教育中好的做法和存在的不足，經(jīng)過認真的反思，在今后的家庭教育中我會注重以下幾個方面：

　　一、關(guān)心愛護，讓孩子在幸福的環(huán)境中成長

　　家庭環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要。由于我們雙方從事的工作性質(zhì)，不能抽出很多時間陪伴孩子，孩子從上托兒所開始就在學(xué)校全托，現(xiàn)在一年級了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴重的是，雙方不注意各自的情緒**，在家里是典型的慈父嚴母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭吵、沖突，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺，也導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績上不去，這一教訓(xùn)是極為深刻的，也是無法彌補的。教育最大的特點是不可逆轉(zhuǎn)性。對此，現(xiàn)在我們得做到及時的糾正，首先，雙方做了溝通，彼此理解對方，**相互間的誤解，多抽出時間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長，必須創(chuàng)造一個幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福。

　　二、以身作則，培養(yǎng)孩子良好的品行

　　首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰(zhàn)，使孩子無所適從。其次，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。好的習(xí)慣使人終身受益。

　　三、尊重孩子，健全孩子的良好人格

　　在對待孩子的教育上，要把孩子看作具有**人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛。遇事要和孩子商量，讓孩子參與家庭管理，學(xué)會處理一些基本的事務(wù)，不要因為孩子小，就認為他的意見可以不重視，這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少會出現(xiàn)心理問題。不把孩子當(dāng)回事，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊。要幫助孩子處理好人際關(guān)系。在現(xiàn)階段，孩子的人際關(guān)系主要是伙伴關(guān)系。良好的同伴關(guān)系，可以使孩子在同伴中受到尊重，有愛的歸屬感，對培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關(guān)重要。同時要培養(yǎng)孩子謙虛的品格，把自已放低，學(xué)會寬容和。

　　四、鍥而不舍，強化孩子的素質(zhì)教育

　　要強化自立教育。讓孩子學(xué)會自已的事情自已做，從小樹立“吃苦”的精神，學(xué)會生活自理，懂得生活的艱辛，因此，我們要從小刻意地培養(yǎng)孩子應(yīng)對挫折的能力�？梢詮囊恍┬∈伦銎�，比如，對孩子的要求先不要急于答應(yīng)，要讓孩子在“逆境”中成長。要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好。這本身就是熱愛生活的表現(xiàn)，可以促進孩子積極向上的心理發(fā)展，也是提高綜合素質(zhì)的重要途徑。要提供各種條件培養(yǎng)孩子的興趣，特別是讀書的興趣，要選取一些有思想深度的書，培養(yǎng)孩子“深讀”的習(xí)慣。

　　由于我的專業(yè)知識有限，以上這些體會非常浮淺，本人建議，由學(xué)校通過家長學(xué)校這個*臺，定期**開展系統(tǒng)的家庭教育專題講座，從整體上提高家長的家庭教育水*，配合好學(xué)校的教學(xué)工作實現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。

　　孩子是家庭的希望，社會的未來。望子成龍，盼女成鳳乃人之常情，天下做父母的無不希望自己的孩子能夠成為令人仰慕的人中豪杰。然而由于這樣或那樣的原因，結(jié)果往往事與愿違，我們看到太多的父母在為子女的不爭氣而捶胸頓足，搖頭嘆息。于是，怎樣教育子女，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為擺在每位父母面前的一道難題。作為一名家長，我也同樣遭遇了這道難題，媽媽和婆婆有時說：“我那時一個人帶三、四個孩子，你們才不過一個，就忙得人仰馬翻的”。到底是現(xiàn)在父母比較“軟弱”，還是現(xiàn)代父母“難為”?

　　當(dāng)我聽了縣張**關(guān)于家庭教育的講座后，忽然使我眼前豁然開朗了，他那簡而易懂又富有幽默生動的語言對我的內(nèi)心觸動很大，也讓我從家庭教育的誤區(qū)中走了出來。近三小時的講座讓我領(lǐng)悟到了：

　　一、良好的家庭教育是優(yōu)化孩子心靈的催化劑

　　孩子從嬰兒期步入幼兒期，隨著年齡的增長，由家庭這個小環(huán)境終將步入大社會，接觸家庭外的人群、事物。社會中那些*假丑惡不時地進入孩子的視野，大人采取隔離手法是行不通的，因為家庭中的電視錄像也會從不同角度不斷地反映著當(dāng)今社會的現(xiàn)實，問題既有正面的，也有反面的。

　　兒童特別是幼兒缺乏理性的辨別是非能力，但有著比**敏銳的感受能力。他們對身邊發(fā)生的親切的可怕的事物，**性強，而這種**性正是培養(yǎng)理性辨別能力的良好基礎(chǔ)，做為家長應(yīng)利用這一拓點幫助孩子在這種感受能力的基礎(chǔ)上，發(fā)展對社會生活的辨別能力和心理承受能力，過濾社會信息，優(yōu)化孩子幼小的心靈。如果家長在日常生活中能針對孩子年幼接受能力不太強的特點，抓住具體的日�，嵤�，幫助孩子認識辨別社會中發(fā)生的是是非非，讓他們具體地感受到*光明的一面，也體會到丑惡的卑鄙，可以幫助孩子增強揚善除邪的正義感，從而抵制丑陋陰暗面對孩子心靈的侵蝕。為此家長做好優(yōu)化兒童心靈的工作對安定社會，安定國家功在千秋。

　　二、讓孩子感到生活和學(xué)習(xí)的快樂

　　首先要給孩子創(chuàng)造寬松的成長環(huán)境。不要有過多的禁令束縛孩子，不要絮絮叨叨地埋怨責(zé)怪孩子，更不要打罵體罰孩子，要讓孩子**發(fā)展，盡情揮灑他們的天性，展現(xiàn)他們的才華。這樣他們才會無憂無慮地成長，開開心心地生活，感到生命的快樂。

　　其次，在游戲中，要讓孩子盡情展示自我。孩子最快樂的時候往往是他們玩得最盡興的時候，而現(xiàn)在的孩子好象丟失了盡興玩耍的條件和勇氣，他們在玩耍的同時擔(dān)心父母的責(zé)罵。那怎樣才能讓孩子玩得盡興，玩得快樂呢?首先，我們要擁有一顆童心，能站在孩子的位置上，走進他們的心靈深處，了解他們的所思所想，體察他們的需要，歸還他們游戲的**，創(chuàng)造有趣的空間和環(huán)境，讓孩子盡情地**自我，充分享受童年的快樂時光，給他們青春的回憶錄上畫下童年的天藍色和快樂的淡粉色。再次，在活動中多給孩子自己選擇的機會。

　　幼兒年齡雖小，但具有完整的人格和尊嚴，也是**的人，應(yīng)該有自我選擇的**。他們會對自己所選擇的事情投入百分之百的熱情，從而以全身的激情投入其中，以快樂的心情去享受快樂，因而會得到全身心的放松和達到活動的最終目的。

　　最后，允許孩子犯“錯誤”。幼兒的身心特點決定了他們是在不斷地嘗試中學(xué)習(xí)和成長的，嘗試就免不了犯錯誤。而那些“錯誤”一般都是由于孩子缺少生活經(jīng)驗和缺乏知識的緣故，對于孩子出現(xiàn)的這樣那樣的“錯誤”，我們要認真分析，充分理解，以科學(xué)的方法和寬容的心態(tài)對待孩子，讓他們在寬松的環(huán)境下無拘無束地認知、探索、創(chuàng)造這個世界。在享受快樂的同時吸收知識的養(yǎng)料，在成長的年輪上輕輕松松地，快快樂樂地度過燦爛的童年歲月，踏著快樂的節(jié)拍去創(chuàng)造快樂的未來生活。

　　三、注意培養(yǎng)孩子的**自理的能力。

　　(一)、學(xué)會自理

　　要求孩子**玩具自己負責(zé)收拾，放在固定的地方。孩子沒有管理好自己的玩具，想玩某種玩具找不到時，家長不要輕易替他尋找，而要借此機會進行教育。家長可以問孩子：“玩具**應(yīng)該自己收的，想一想，你把這個玩具放在哪里了?”這樣不僅可以讓孩子意識到自己的事情自己做，還可以培養(yǎng)他們**的自理能力。

　　(二)、承擔(dān)簡單的家務(wù)勞動

　　孩子雖小，也能夠做一些力所能及的家務(wù)事。例如：可以在飯前擺放碗筷;擦桌椅;掃地;倒垃圾;洗自己的小件衣服。作為家長一定要堅持孩子自己去完成，切莫代勞。

　　(三)、自我服務(wù)勞動

　　自我服務(wù)勞動是孩子照料自己的生活、保持環(huán)境整潔衛(wèi)生的勞動。作為學(xué)前班的孩子自我服務(wù)勞動的要求是：學(xué)會洗手、洗臉、刷牙、洗腳、剪指甲等;能初步搞好個人衛(wèi)生;能穿脫衣服，系鞋帶;學(xué)會削鉛筆、包書皮;能對自己的學(xué)習(xí)用品進行分類整理和保管。

　　總之，教孩子學(xué)會自己的事情自己做，不僅能培養(yǎng)幼兒的**性，還能培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)。這對幼兒的成長是具有積極意義的。

　　四、給孩子營造一個良好的成長環(huán)境，給孩子樹立一個鮮活的榜樣。

　　所謂"近朱者赤，近墨者黑"，說的就是環(huán)境對人的影響之大。的確，不同的環(huán)境，就會有不同的成長歷程，就會造就不同的人物性格。

　　周四受邀參加了xx縣xx小學(xué)杜**主講的《家庭教育》專題講座，杜老師圍繞“用心呵護，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣”這個主題，深入簡出的闡述了孩子學(xué)習(xí)、日常行為習(xí)慣和安全教育等方面的內(nèi)容。 聽完了杜老師的講座，作為家長的我感觸頗多，在孩子到學(xué)校的這段時間里，孩子學(xué)到了很多知識，也比以前懂事了很多，這些都要感謝老師們的關(guān)愛和教誨，也離不開學(xué)校給家長的培訓(xùn)。自己也通過和老師的配合，悟出一些教育孩子的方法：

　　1、家長的一言一行會直接影響到孩子的想法和行為，以后我們對待孩子要言行一致，一切從有利于孩子的心靈健康出發(fā)。

　　2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。按各科的教學(xué)目標引導(dǎo)孩子，使孩子樂于學(xué)習(xí)，勤于思考，善于觀察，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣以及安全意識。教會孩子認真遵守交通規(guī)則，提高自我防范意識�？炜鞓窐返纳�活、學(xué)習(xí)，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，為以后成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。

　　3、合理安排孩子的課余時間，在完成家庭學(xué)業(yè)的前提下，給予其他興趣愛好培養(yǎng)，讓他做個全面發(fā)展的孩子。

　　4、要時刻保持與學(xué)校的溝通，尤其是班**的溝通，對于一個一年級的學(xué)生來說，他還不具備自學(xué)能力，憑借著的是個人的興趣愛好接受教育。孩子大部分時間在學(xué)校里，只有時刻保持與學(xué)校的溝通，才能更全面的了解孩子，通過學(xué)校和家長的努力，讓孩子快樂的接受教育。

　　5、給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子**學(xué)習(xí)、**思考的能力;有利于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，增進父母與孩子心靈的溝通。

　　一個人命運的好壞，取決于一個人的性格，而完善性格的培養(yǎng)取決于好習(xí)慣的養(yǎng)成以及良好的心理素質(zhì)和品德修養(yǎng)。但是這些東西從小就要引起我們的重視。尤其是在孩子成長的黃金時期，多方面的因素都會影響到孩子，主要有家庭、學(xué)校、社會等。所以，我們大家要群策群力，努力做好孩子的教育工作。

　　感謝xx小學(xué)的**和老師提供了這樣一個讓家長提高進步的*臺。正是因為你們的不辭辛勞，無私付出，**自己寶貴的休息時間為我們提供這樣的培訓(xùn)講座，真正的體現(xiàn)了老師們教書育人、無私奉獻的崇高品德。

講座教育心得體會12

　　駱萍老師的一日皆課程—幼兒園的養(yǎng)成教育讓我受益匪淺。駱老師講的這些對我們老師真的太有用了，滿滿的干貨。

　　一日生活皆課程”并不是新課題，早***有***杜威的“教育即生活”，**的陶行知先生“一切生活即教育”，講座中把這些理念滲入幼兒園整個活動過程——生活、活動、運動、學(xué)習(xí)，并提出了非常有用的建議。

　　作為教師必須不斷觀察自己的做法收到的實際效果，并根據(jù)實際情況，適時調(diào)整自己的行為，不要只刻板地做，而不去思考，逐漸你會發(fā)現(xiàn)，孩子和你一樣，收放自如。一日生活皆課程。能否把每個環(huán)節(jié)**好，直接關(guān)系著幼兒教師的教育教學(xué)工作能否順利進行。要把一日活動有效的開展，處處都要以幼兒的需要為原則，讓幼兒在**寬松的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)，樹立科學(xué)的兒童觀，切實關(guān)注兒童的生命發(fā)展，踏踏實實日復(fù)一日，不斷觀察和分析，勇于創(chuàng)新和發(fā)展，真正的為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境及優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)，在點滴中培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)，讓幼兒健康快樂地成長。

　　在駱萍老師的分享中講到了幼兒園養(yǎng)成教育方面所做的理論思考，從理論方面來講，她說少年若天性，習(xí)慣成自然，這句話非常常見，意思在年少的時候我們受天性的一些影響，習(xí)慣是自然形成的但是我們可以這樣想，好習(xí)慣是自然形成的那么壞的習(xí)慣也可以自然形成。幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成，對幼兒終生發(fā)展有非常重要的品質(zhì)，在實踐過程中潛移默化的的熏陶使幼兒養(yǎng)成良好的品德品質(zhì)一系列活動，所以我們幫助幼兒養(yǎng)成習(xí)慣必須通過教育。

　　古人曰：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，就要從生活中許多小事做起。大家一定對文明守則不陌生，不打人，不罵人，不和同學(xué)起爭執(zhí)，不和同學(xué)鬧別扭，在家多幫助父母做家務(wù)，對長輩尊敬等。但是在生活中真正做到的能有幾個？這些文明守則倒是信口拈來，都能說上個一二，在實際行動中，卻付之東流。我們這一代，是大人們口中所說的“小**”“小太陽”，即便不是這樣，在長時間家長的寵溺下，我們的意志也會被消磨掉，成為衣來伸手飯來張口的人。

　　像這樣瑣碎的小事還有許多，有的可能就藏在生活中，或許你多多留心，就能發(fā)現(xiàn)它的足跡，并加以改正，“好的開始，是成功的一半”。

　　養(yǎng)成良好的教育，是決定一個人素質(zhì)高低的重要因素。

講座教育心得體會13

　　我校開展了一次“感恩教育”的講座，講座中講述了一些讓我極為感動的事例。通過這次講座，讓我明白了生命因為感恩而變得有價值，我們已經(jīng)習(xí)慣了生命中的一次次的傷痛，一次次的感動。當(dāng)然，這次講座也讓我明白了許多的道理，讓我懂得了什么是感恩，感誰的恩，以及怎樣去感恩。

　　感恩不需要金錢，也不需要什么珍貴的物品，更不需要花言巧語，只需要有一顆真誠的心。

　　感恩是我們降生于這個世界的第一聲啼哭。我們用最初、最純的心去感激父母賜予我們的生命，父母給了我們生命，含辛茹苦養(yǎng)育了我們十幾年，為我們流了許多汗水，付出了許多辛酸，是多么不容易呀！因此，我們對父母要有一顆孝心，為辛勤工作一天的父母做一頓飯，倒一杯水，洗一次腳。看似一件微不足道的小事，卻是我們對父母感恩的一種表現(xiàn)，父母會因此而感到無比幸福、快樂。同時，我還想對媽媽說聲謝謝。因為媽媽無微不至的照顧我；因為媽媽非常疼愛我，讓我吃得好、穿得好，還送我去讀書。讓我感受到了偉大的母愛，我要大聲的說：“媽媽我愛你，媽媽謝謝你！”

　　老師是我們的第二任父母，為了讓我們學(xué)到更多的知識，為了讓我們早日成才，老師鬢角又多了許多銀絲，額頭又多了幾道皺紋。對老師，我們要有一顆感恩的心，我們要努力改正自己的缺點和不足，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，用優(yōu)異的成績來真誠的感恩我們的老師。

　　古人說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報�！蔽覀円�向父母感恩，我們要向老師感恩，我們也要去感恩那些關(guān)心過我們、幫助過我們的人。

　　最后，我要感恩我的祖國。想想利比亞人民飽受戰(zhàn)亂之苦，而我們卻能安靜的坐在教室里讀書，讓我感到無比的幸福和自豪。這要感恩我們有一個強大的祖國。

　　如果每個人都懂得感恩，那么這個世界將充滿愛，將變成美麗的人間。所以我希望每個人都要懂得感恩。

講座教育心得體會14

　　xxxx年5月10日，我有幸在臨高縣人民會堂參加了“xxxx年中學(xué)教師教育法律法規(guī)暨師德師風(fēng)培訓(xùn)講座”的全員培訓(xùn)。使我對在現(xiàn)代教育關(guān)于學(xué)習(xí)法律法規(guī)得到了新的認識和理解，在教師職業(yè)道德修養(yǎng)與教學(xué)理念方面都產(chǎn)生了較大的轉(zhuǎn)變。下面我就談?wù)劚敬闻嘤?xùn)的心得體會：

　　有人說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。是蠟燭，燃燒自己照亮別人。教師這個職業(yè)是偉大的、神圣的、高尚的，人們用了太多的贊美的詞匯來形容它。人們給予教師信任之時，也說明著身處這個行業(yè)中的我們所要肩負的教書育人、為人師表的責(zé)任和義務(wù)。與我們教師相關(guān)的法律法規(guī)很多，《*******教育法》、《*******教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人**法》等等，這些都需要我們不斷學(xué)習(xí)。最近，教育局**我們認真學(xué)習(xí)了這些教育法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，我收益頗多，對教師這個職業(yè)有了更深刻的認識。在學(xué)習(xí)各項法律法規(guī)的過程中，韓小雨博士的精彩講座給我的思想和心靈都得到了又一次的洗禮，法律法規(guī)的制定為我們這群教育工作者指明了目標，端正了方向。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我認識到：教育必須為****現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的****事業(yè)的建設(shè)者和**人。作為一名教育一線的工作者，我們必須認真貫徹*和國家的這一方針。學(xué)生在校期間老師不僅要教育好學(xué)生學(xué)習(xí)好文化知識，還要保護好每一位學(xué)生的人身安全，心理健康，讓學(xué)生健康成長�！督處煼ā凡粌H幫助教師得到其所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學(xué)好它才能保證教師享有自己的**。在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位。

　　通過此次對教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，我更加清醒的認識了自己，并深感自身之不足。在接下來的工作中，我一定會不斷的完善自己、超越自己。履行教師應(yīng)盡的義務(wù)，使自己成為一個合格而又優(yōu)秀的教師！努力把祖國的花朵們培養(yǎng)成有理想、有文化、有道德、守紀律的****事業(yè)合格**人。

講座教育心得體會15

　　父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母的言談舉止、道德品質(zhì)以及家庭的溫馨、和睦對孩子來說是至關(guān)重要的。

　　學(xué)習(xí)疲勞是孩子在連續(xù)學(xué)習(xí)之后出現(xiàn)的一種生理、心理異常狀態(tài)，其表現(xiàn)是：大腦反應(yīng)遲鈍，頭麻木或者疼痛，***分散，對什么都不感興趣。作為孩子的父母，應(yīng)該正確面對和處理這種現(xiàn)象，使孩子運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。

　　一、家長給孩子減輕學(xué)習(xí)負擔(dān)

　　現(xiàn)在推行的素質(zhì)教育，會逐步把過重的學(xué)習(xí)負擔(dān)減下來，家長應(yīng)積極配合。報名參加各種小班，宜少而精，不能讓孩子沒有休息、娛樂、玩耍的時間。

　　二、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣

　　培養(yǎng)良好學(xué)**慣。一是不論培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，還是培養(yǎng)良好學(xué)**慣，都必須循序漸進，持之以恒;二是征得老師的幫助，學(xué)校配合起來做工作，光靠家長是不行的。

　　三、科學(xué)用腦，勞逸結(jié)合

　　一次學(xué)習(xí)時間不宜過長，學(xué)習(xí)多長時間合適，依每個孩子的情況而定，但一定分段學(xué)習(xí)，間隔10-15分鐘。休息也應(yīng)采取積極方式，參加輕微的體育活動，如深呼吸、做幾節(jié)體操、擴胸運動等。

　　四、合理營養(yǎng)，保證睡眠

　　多數(shù)家庭不存在經(jīng)濟問題，但是如何合理營養(yǎng)卻是許多家長注意不到的。

　　總而言之，克服學(xué)習(xí)疲勞的問題，需要家長掌握對學(xué)習(xí)規(guī)律，特別是用腦衛(wèi)生的認識，并把有關(guān)道理與孩子交流，讓孩子也明白科學(xué)用腦的常識，共同采取可行的措施。

鄉(xiāng)村教育講座心得體會3篇（擴展3）

——鄉(xiāng)村振興講座心得體會

鄉(xiāng)村振興講座心得體會

　　某些事情讓我們心里有了一些心得后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的鄉(xiāng)村振興講座心得體會，歡迎大家分享。

鄉(xiāng)村振興講座心得體會1

　　根據(jù)會議安排，由我來為大家講一堂*課，主題是：迎接考驗，搶抓機遇，在鄉(xiāng)村振興中彰顯**擔(dān)當(dāng)。

　　一、讀懂**，準確把握鄉(xiāng)村振興的“考試卷”

　　實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，體現(xiàn)了*把農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題作為關(guān)系國計民生的根本性問題的鮮明態(tài)度，也表明了*解決好“三農(nóng)”問題的信心和決心。

　　今年的**一號文件，即《****關(guān)于實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》，對當(dāng)前“三農(nóng)”發(fā)展面臨的問題進行了準確概括，同時也是我們實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略要堅持的問題導(dǎo)向，主要表現(xiàn)在五個方面：一是農(nóng)產(chǎn)品階段性供過于求和供給不足并存，農(nóng)業(yè)供給質(zhì)量亟待提高；二是農(nóng)民適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展和市場競爭的能力不足，新型職業(yè)農(nóng)民隊伍建設(shè)亟需加強；三是農(nóng)村基礎(chǔ)實施和民生領(lǐng)域欠賬較多，農(nóng)村環(huán)境和生態(tài)問題比較突出，鄉(xiāng)村發(fā)展整體水*亟待提升；四是國家支農(nóng)體系相對薄弱，農(nóng)村金融**任務(wù)繁重，城鄉(xiāng)之間要素合理流動機制亟待健全；五是農(nóng)村基層*建存在薄弱環(huán)節(jié)，鄉(xiāng)村治理體系和治理能力亟待強化。

　　就當(dāng)前全鄉(xiāng)工作來說，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和脫貧攻堅、產(chǎn)業(yè)發(fā)展以及重點項目推進等息息相關(guān)，這對我們的工作提出了更高的要求，比如：要堅決打贏脫貧攻堅仗，順利實現(xiàn)區(qū)摘帽、村出列、戶脫貧，確保到20xx年邁入全面小康社會；要發(fā)展鄉(xiāng)村旅游、電商淘寶等，實現(xiàn)一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展；要加強農(nóng)村資源環(huán)境保護，大力改善水電路等基礎(chǔ)設(shè)施，保護好綠水青山；要加強農(nóng)村社會治理，加強基層**和法治建設(shè)，健全**、法治、德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系；要促進農(nóng)村文化教育、醫(yī)療衛(wèi)生等事業(yè)發(fā)展，推進移風(fēng)易俗、文明進步；要培養(yǎng)造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊伍，發(fā)揮各類人才、新鄉(xiāng)賢等在鄉(xiāng)村治理中的作用。

　　二、建強支部，夯實服務(wù)鄉(xiāng)村振興的“橋頭堡”

　　當(dāng)前，村“兩委”**正在穩(wěn)步推進，面對“農(nóng)業(yè)強、農(nóng)村美、農(nóng)民富”的總目標，*支部能否發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘作用，事關(guān)全面建成小康社會目標的順利實施。

　　首先，要充分發(fā)揮基層***的帶頭表率作用。農(nóng)村*支部的中心工作就是服務(wù)群眾，要把上級規(guī)定的一些好**、好**不折不扣落實到位，腳踏實地幫助困難群眾增強造血功能，為鄉(xiāng)村發(fā)展出力又出功。以發(fā)揮*員先鋒模范作用為出發(fā)點，抓好****建設(shè)，選優(yōu)配強支部帶頭人；以責(zé)任使命為主題，強化*員**教育管理，引導(dǎo)*員**講*性、重品行、作表率，更加凸顯農(nóng)村*支部引領(lǐng)地方發(fā)展的主導(dǎo)地位；以公開、公正、公*的**方式，用為民服務(wù)來贏得群眾信任、取得群眾**，成為村民群眾的當(dāng)家人。

　　其次，要充分發(fā)揮基層***的思想引領(lǐng)作用。實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的最終目標，不僅要讓群眾實現(xiàn)物質(zhì)富裕，還要達到精神富有。為此，農(nóng)村*支部應(yīng)以開展主題活動為載體，大力弘揚****核心價值觀，通過評選“最美人物”、“文明家庭”、“星級文明戶”等，全面推進鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)；要開展多種形式的教育培訓(xùn)，提升群眾知法懂法、用法守法的主觀意識。再則，還應(yīng)重視日常矛盾的排查與化解，支部牽頭，鼓勵*員**“家訪”，排查處理矛盾糾紛，構(gòu)建**村居。

　　再次，要充分發(fā)揮基層***的****作用。在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上要“指揮”得當(dāng)、不偏不倚，努力使產(chǎn)業(yè)發(fā)揮最大效益。在人才建設(shè)上要積極培育后備**，把想干事、能干事、干成事的人留下來、穩(wěn)定住，為鄉(xiāng)村發(fā)展凝聚前行動力。在村級綜合治理上要積極探索建立以農(nóng)村*支部為中心、村民會議與村民**會議決策、村民委員會執(zhí)行、村務(wù)**委員會**等多位一體的綜合治理體系，充分利用各類群團**優(yōu)勢，進一步推動形成“合作共治”的良好局面。

　　三、擔(dān)當(dāng)作為，吹響投身鄉(xiāng)村振興的“先鋒號”

　　鄉(xiāng)村要全面振興和發(fā)展，離不開*員**的帶頭和奉獻，離不開*員**新時代的新?lián)��?dāng)新作為。

　　新?lián)��?dāng)新作為，要做群眾的貼心人�；鶎�*員**往往是**執(zhí)行落實的“最后一公里”，肩上擔(dān)負著繁重的任務(wù)。唯有始終和群眾心往一處想、勁兒往一處使，時刻把群眾利益放在第一位，*的威信才能真正樹起來，*的戰(zhàn)略部署才能順利推進。

　　新?lián)��?dāng)新作為，要做知進知止的人。*員**應(yīng)該權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，知進知止。在勇于處理他人不想做的棘手事、敢于擔(dān)當(dāng)負責(zé)的同時，繃緊紀律這根弦，堅守底線；在個人利益與群眾利益存在沖突時，能夠果斷舍棄個人利益，不計**得失、甘于奉獻**。

　　新?lián)��?dāng)新作為，更要爭做帶頭人�；鶎�*員**就像大樹的樹根，深入群眾中，扮演著***和廣大群眾橋梁的角色，要將*的路線、方針、**吃透吃準，并宣傳到每一個角落。要充分發(fā)揮自身的模范帶頭作用，主動深入群眾，自覺做遵紀守法，遵守社會公德、傳統(tǒng)美德的楷模，在社會生活的方方面面都要起示范表率作用。

　　同志們，鄉(xiāng)村振興既是一項轟轟烈烈的歷史性工程，也是一項涵蓋面很廣的系統(tǒng)工程，更是一件件潤物細無聲的具體工作，面對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略這一“大考”，我們只有用心工作、擔(dān)當(dāng)作為，正視問題、迎難而上，才能向*和*交上一份合格答卷，才能詮釋基層*員**的忠誠擔(dān)當(dāng)。

鄉(xiāng)村振興講座心得體會2

　　紅色文化是文化自信的基本**，也是推進偉大事業(yè)的動力之源。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施中，要充分發(fā)揮紅色文化的優(yōu)勢，拓展鄉(xiāng)村文化建設(shè)的視野，發(fā)揮紅色文化在鄉(xiāng)村振興中的**作用，促進新時代鄉(xiāng)村的全面振興。

　　鞏固*在鄉(xiāng)村基層**的基礎(chǔ)紅色文化是*****人民在**、建設(shè)和**的偉大實踐中創(chuàng)造、積累的，是表現(xiàn)*的性質(zhì)和宗旨，體現(xiàn)人民和時代的要求，凝聚各方力量的先進文化。紅色文化是鼓勵各級*員**不忘初心，記住使命，與眾多農(nóng)村大眾共同努力，建設(shè)美麗的鄉(xiāng)村，創(chuàng)造美好生活的精神動力。要加強*員**的理想信念教育。紅色文化具有**人鮮明**標志的紅色基因，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施中，各級*員**要深刻理解紅色文化的精髓，堅持與大眾密切相關(guān)的優(yōu)作風(fēng)，在新時代鄉(xiāng)村振興中不斷接受紅色文化的洗禮，堅定理想信念，加強民務(wù)實踐風(fēng)格，獲得更深的**認可。二要加強基層***建設(shè)。將紅色文化中蘊含的理想信仰、價值追求、精神風(fēng)采轉(zhuǎn)化為精神動力，堅持抓住*建促進鄉(xiāng)村振興，加強農(nóng)村基層***的**功能，使農(nóng)村基層***建立強大的戰(zhàn)斗要塞。三要密切關(guān)系到基層*群的**關(guān)系。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施中，*員**特別是****要牢牢樹立*為公、**為民的理念，增進群眾感情，實踐群眾路線，掌握新時代群眾工作的方法，進一步發(fā)展。

　　提高大眾工作能力，密切關(guān)系基層*群，鞏固農(nóng)村基層*的**基礎(chǔ)。

　　發(fā)展紅色文化旅游產(chǎn)業(yè)，紅色文化以紅色**之路、紅色**傳統(tǒng)和紅色**精神為主線，集物態(tài)、事件、人物和精神為一體。紅色文化資源是發(fā)展文化旅游產(chǎn)業(yè)的寶貴資源。發(fā)展紅色文化旅游產(chǎn)業(yè)是促進農(nóng)民增收和產(chǎn)業(yè)振興的重要途徑。首先，我們必須做好頂層設(shè)計。發(fā)展紅色文化旅游產(chǎn)業(yè)本質(zhì)上是對紅色文化資源的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新性發(fā)展。建立區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展理念，在空間布局、線路布局、產(chǎn)品開發(fā)、品牌形象等方面實現(xiàn)城鄉(xiāng)**，創(chuàng)造高質(zhì)量發(fā)展的**環(huán)境。二是加強內(nèi)涵的挖掘。激活文化基因，重視內(nèi)涵挖掘是發(fā)展紅色文化旅游產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵。要講好*的故事、**的故事、根據(jù)地的故事、英雄和烈士的故事，加強**傳統(tǒng)教育、愛國**教育、青少年思想道德教育，傳承紅色基因，確保紅色江山永不變色。三要重視職業(yè)狀態(tài)的融合。發(fā)展鄉(xiāng)村紅色文化旅游產(chǎn)業(yè)應(yīng)重視與培育農(nóng)業(yè)農(nóng)村新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)的合作，建立產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展新載體新模式，促進元素跨境配置與產(chǎn)業(yè)有機融合，促進文化創(chuàng)造性、紅色教育、鄉(xiāng)村民宿、旅游農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)在融合發(fā)展中同步升級、同步增值、同步利益，促進鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)繁榮。四要關(guān)心大眾的利益。要始終以促進農(nóng)民就業(yè)增收為立足點和落腳點，鼓勵農(nóng)民以土地、林權(quán)、資金、勞動、技術(shù)、產(chǎn)品為紐帶，開展多種形式的合作與聯(lián)合，加強農(nóng)民作為市場主體的*等地位，完成。

　　善紅色文化資源開發(fā)利用的利益聯(lián)結(jié)機制，促進鄉(xiāng)村人民隨著地區(qū)文化旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展穩(wěn)定增收。

　　發(fā)揮紅色文化在鄉(xiāng)村管理中的作用，紅色文化是伴隨**而產(chǎn)生、形成、逐漸發(fā)展的文化形態(tài)，是思想道德建設(shè)的優(yōu)質(zhì)資源，包含豐富的道德建設(shè)正能量。紅色文化在鄉(xiāng)村現(xiàn)代社會管理中發(fā)揮著重要作用。必須利用紅色文化開展市民道德建設(shè)。結(jié)合《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》任務(wù)要求，積極打造區(qū)域紅色文化資源庫，打造紅色文化網(wǎng)絡(luò)*臺，讓紅色文化更好地融入鄉(xiāng)村生活，引導(dǎo)鄉(xiāng)村社會價值追求。二是利用紅色文化提高社會管理。紅色文化作為*特色****先進文化的重要組成部分，在推進社會管理現(xiàn)代化的過程中具有重要的指導(dǎo)功能、教育功能、創(chuàng)新功能和整合功能。要將紅色文化融入**、法治、德治的鄉(xiāng)村管理中，確保鄉(xiāng)村社會充滿活力、**有序。三要利用紅色文化滋養(yǎng)社會心情。從社會心理層面來看，紅色文化包括公眾無私、自強、樂觀的精神氣質(zhì)。在鄉(xiāng)村社會變革的發(fā)展過程中，受不良風(fēng)氣的影響，在一定程度上存在自私、消費**、奢侈等不良社會心情，依靠紅色文化培養(yǎng)公共理性精神，培養(yǎng)自尊心、理性和*、積極向上的社會心情。

　　創(chuàng)造具有紅色基礎(chǔ)的人居環(huán)境。良好的生態(tài)環(huán)境是農(nóng)村寶貴的財富，也是創(chuàng)造美麗人居環(huán)境的重要優(yōu)勢。紅色文化和綠色生態(tài)相輔相成，增加了美麗鄉(xiāng)村文化的厚重感和生態(tài)靈性。必須進行資源**。在區(qū)域紅色文化旅游產(chǎn)業(yè)布局中，要普查紅色文化資源，確定一些需要修復(fù)和保護的紅色文化遺跡，作為建設(shè)紅色鄉(xiāng)村的重要內(nèi)容。第二，制定村莊規(guī)劃。尊重自然，順應(yīng)自然，保護自然，科學(xué)布局生產(chǎn)空間、生活空間和生態(tài)空間，加快鄉(xiāng)村自然資本增值，實現(xiàn)人民財富、生態(tài)美的**。第三，創(chuàng)造紅色公共空間。科學(xué)規(guī)劃村莊建筑布局，突出鄉(xiāng)土特色和地區(qū)民族特征。圍繞紅色**遺跡建設(shè)公共文化設(shè)施，作為紅色鄉(xiāng)村旅游的重要節(jié)點，作為村莊的紅色標志。

鄉(xiāng)村振興講座心得體會3

　　此次的培訓(xùn)，受益頗豐。馬**的寄語對我觸動很大，作為基層*建的“施工隊長”，我有責(zé)任有義務(wù)將基層“戰(zhàn)斗堡壘”打造成為“振興兵團”。今年，保店鎮(zhèn)聚力打造6個*建聯(lián)合體，按照鄉(xiāng)村治理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、文化傳承等不同特色進行功能定位。其中，以鄉(xiāng)村治理和產(chǎn)業(yè)發(fā)展為抓手，重點打造“銀領(lǐng)先鋒*建聯(lián)合體”“噸半糧*建聯(lián)合體”，發(fā)揮退職支部*的導(dǎo)師幫帶作用，挖掘“噸半糧”示范區(qū)產(chǎn)能潛力，打造特色*建品牌，注入振興發(fā)展活力，聚力構(gòu)建*建強、發(fā)展強，一村富、共同富的新格局。

鄉(xiāng)村振興講座心得體會4

　　老師們的授課貫穿著方法論，如《以工作出信息，以信息促工作》課程中，圍繞“為什么寫、怎樣寫、如何寫”三個問題，逐一分析了*建信息寫作的要點、難點、重點，還具體指出抓信息工作的四個舉措，深入淺出的講解了信息工作，不僅收獲了知識，還學(xué)會了思考問題的方式方法。在今后的工作，我將以培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機，堅持學(xué)新知、開闊視野，在實踐中學(xué)習(xí)提升素養(yǎng)，增強學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化運用的能力，用工作成效檢驗學(xué)習(xí)成效。

鄉(xiāng)村振興講座心得體會5

　　非常榮幸能參加本次培訓(xùn)活動，各位老師的精彩授課，讓我對農(nóng)村工作有了更深刻的認識，為我今后如何做好基層工作指明了方向，尤其是在基層**建設(shè)和作用發(fā)揮方面，使我思路更加清晰、理想信念更加堅定。下一步，我要以此次培訓(xùn)為契機，強化學(xué)習(xí)，不斷提升自身理論水*和業(yè)務(wù)能力，用理論指導(dǎo)實踐。以*建為抓手，切實提高服務(wù)群眾的能力和素質(zhì)。認真貫徹落實省十四次***精神，不負*和群眾的期望，為麻子溝鄉(xiāng)村振興獻力獻策。

鄉(xiāng)村振興講座心得體會6

　　實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，為今后我國鄉(xiāng)村發(fā)展指明了方向和道路，是農(nóng)民共享國家發(fā)展成果的重要體現(xiàn)，是*對“三農(nóng)”問題的重視和關(guān)心，體現(xiàn)了*堅持為人民服務(wù)，堅持群眾路線。*的*報告提出實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，堅持農(nóng)業(yè)、農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，加快推進農(nóng)業(yè)、農(nóng)村現(xiàn)代化，為我們指明了新時代鄉(xiāng)村發(fā)展的方向和目標。當(dāng)前，農(nóng)牧民仍然是牧區(qū)的主體人群，而鄉(xiāng)村又是我們發(fā)展中最大的短板、難點和差距所在，基礎(chǔ)設(shè)施滯后、生產(chǎn)生活條件差、公共服務(wù)和社會治理水*低等問題仍然非常突出。我們要全面準確把握*報告提出的“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富�！钡目傄�求，因地制宜做好振興鄉(xiāng)村的各項工作。

　　一是實現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。目前，我國農(nóng)業(yè)發(fā)展方式仍比較粗放，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)基本還是靠天吃飯。要改變這種現(xiàn)狀，就必須發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，走現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化之路。一方面，要改變傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟生產(chǎn)模式，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程的機械化，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。另一方面，還要把先進的科學(xué)技術(shù)廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)，不斷完善農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)科研、應(yīng)用科研及推廣體系，不斷提高科技對增產(chǎn)的貢獻率，從而提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量、質(zhì)量，降低生產(chǎn)成本，實現(xiàn)生產(chǎn)技術(shù)科學(xué)化。

　　二是聚焦精準扶貧，加快提高農(nóng)牧民收入水*。目前，扶貧工作在資金投入和****下取得了長足進展，對多數(shù)貧困村和貧困戶來說，實現(xiàn)退出問題不大，下一步主要是*委和*要發(fā)揮好教育、宣傳、引導(dǎo)、**、帶領(lǐng)、**群眾的作用，讓貧困群眾實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。提高農(nóng)民自主脫貧的主動性和積極性。堅持“扶貧先扶志”理念，提振貧困群眾精氣神，加強**宣傳，搞好解惑釋疑，通過參觀成功典型等形式，幫助他們更新觀念、開闊視野，樹立信心。改進幫扶方法，探索在產(chǎn)業(yè)扶貧上盡量讓貧困戶分擔(dān)點成本的做法，通過有效參與和投入，提高貧困戶發(fā)展的積極性和責(zé)任心。完善**設(shè)計，在****上適當(dāng)引入競爭性機制，通過“早干多**，晚干少**”的**安排，激勵貧困群眾不等不靠，積極主動地干起來。

　　在*特色****新時代，必須要振興鄉(xiāng)村，使農(nóng)業(yè)強大、農(nóng)村美麗、農(nóng)民富裕。這是我國全面建成小康社會的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是建設(shè)****現(xiàn)代化強國的客觀要求，也是新時代下回應(yīng)農(nóng)民對美好生活的需求。

鄉(xiāng)村振興講座心得體會7

　　一、鄉(xiāng)村振興首要的是產(chǎn)業(yè)振興

　　沒有農(nóng)民的共同富裕，就沒有鄉(xiāng)村的真正振興。我們要充分利用本地資源優(yōu)勢，打造特色產(chǎn)業(yè)和富民產(chǎn)業(yè)，如桃花江的東部片區(qū)，曾經(jīng)是全國竹涼席的加工銷售集散地，有大小十多個花卉苗木場，小水果產(chǎn)業(yè)也一度興盛起來。所以我們要利用這一產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，挖掘潛力，規(guī)范引領(lǐng)，錦上添花，將這一片區(qū)打造成全縣的樣板區(qū)。

　　二、要因地制宜加快美麗庭院建設(shè)

　　要加大秀美村莊的建設(shè)力度，利用空坪隙地，打造微景觀，一棵古樹就是一座小公園，一片草地就是一處小花園，要大力栽種名貴本土樹種，綠化房前屋后，既美化庭院和村莊，也可增加農(nóng)民收入。

　　三、要大力倡導(dǎo)文明新風(fēng)

　　要大力挖掘身邊的先進典型，靠身邊的人和事引領(lǐng)，只有身邊的典型才有說服力、影響力，才能真正引領(lǐng)示范。鄉(xiāng)村兩級的**要會寫、會總結(jié)，利用多種形式進行宣傳，要對先進給予評比獎勵，對不文明行為給予**和譴責(zé)。比如，村上的煙花爆竹禁放起到了效果，要鞏固提升，對大操大辦還要制止引導(dǎo)。

　　四、千方百計增加村集體收入

　　村上的工作能否正常開展，村**有沒有威信，在于村集體經(jīng)濟的強大造血功能，桃江的村集體經(jīng)濟薄弱的主要原因是村沒有集體資產(chǎn)，所以要出臺**，通過流轉(zhuǎn)、租賃等方式掌握土地、山林等生產(chǎn)要素，通過項目入股等方式使村集體資產(chǎn)增值，增加村集體收入。

鄉(xiāng)村振興講座心得體會8

　　為期5天的培訓(xùn)很快就要結(jié)束了，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，此次培訓(xùn)班邀請到了云南民族大學(xué)、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)、省委*校的多位專家、教授為我們授課，同時，還有縣委左副*、縣委**部張**等**親自輔導(dǎo)。各位老師的授課內(nèi)容充實豐富、緊湊合理，既有專業(yè)的理論講解又有生動鮮明的實際案例，既有明確的目標任務(wù)還有具體的指導(dǎo)措施和落實方法，同時還傳授了寶貴的工作經(jīng)驗供我們學(xué)習(xí)借鑒，培訓(xùn)還結(jié)合了現(xiàn)場教學(xué)，實地觀摩學(xué)習(xí)我縣綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展及鄉(xiāng)村振興情況，整個培訓(xùn)內(nèi)容對現(xiàn)實工作有很強的針對性和指導(dǎo)性。

　　通過此次培訓(xùn)使我進一步鍛煉了*性，更新了觀念，開闊了思路，對鄉(xiāng)村振興有了更加深刻的理解和認識。

　　一分部署九分落實，鄉(xiāng)村振興的號角已經(jīng)吹響，縣第十四次***已為全縣的發(fā)展指明了方向，明確了目標，我一定要不忘初心、牢記使命，接續(xù)上屆駐村工作隊優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承和發(fā)揚脫貧攻堅精神，將此次培訓(xùn)班所學(xué)內(nèi)容用在今后的工作中，努力為實現(xiàn)****現(xiàn)代化、建設(shè)秀美鄉(xiāng)村貢獻出自己的一份力量。

鄉(xiāng)村振興講座心得體會9

　　通過此次村*支部*能力提升培訓(xùn)班的集中學(xué)習(xí)，讓我深知基層戰(zhàn)斗堡壘的重要性，深感使命光榮，責(zé)任重大。做為一名專業(yè)化的村*支部*，在今后工作中我將以十九屆六***和省第十四次***精神為指導(dǎo)，堅持*建引領(lǐng)，切實抓好本村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會*、鄉(xiāng)村治理等各項工作。我將求真務(wù)實，真抓實干，當(dāng)好群眾的領(lǐng)頭雁，使我們村的各項工作與發(fā)展更上一個新的臺階。

鄉(xiāng)村振興講座心得體會10

　　*的*報告提出，要大力實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。做好鄉(xiāng)村振興這篇文章，不僅要**規(guī)劃，還要有突破的精神，不斷進行方法創(chuàng)新和探索。在我區(qū)，許多鄉(xiāng)村地區(qū)擁有豐富的紅色文化，不僅是寶貴的精神財富和**象征，也是促進鄉(xiāng)村振興的重要動力。只有激活承載著許多紅色文化的鄉(xiāng)村地區(qū)人們的紅色記憶，激發(fā)改造鄉(xiāng)村的奮斗意識，才能在鄉(xiāng)村振興中實現(xiàn)突破。

　　那么，如何在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮紅色文化的作用呢?

　　產(chǎn)業(yè)是動力。緊扣本身紅色文化優(yōu)勢，講好紅色文化故事，唱響紅色文化歌曲，建設(shè)紅色文化高地，拓展紅色文化產(chǎn)品，創(chuàng)意運用紅色旅游發(fā)展形勢，形成具有示范意義的紅色文化產(chǎn)業(yè)鏈。我區(qū)許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)紅色資源豐富，各地應(yīng)充分發(fā)揮這些紅色資源優(yōu)勢，致力于建設(shè)以紅色要素為主體的特色城鎮(zhèn)。根據(jù)地區(qū)科學(xué)制定紅色旅游發(fā)展計劃，從挖掘整理、修理保護、線路計劃、景點建設(shè)、宣傳推廣等方面，制定頂級設(shè)計，共同實施紅色旅游重點開發(fā)建設(shè)項目，形成紅色旅游拳品牌。

　　人才是關(guān)鍵。紅色文化的專家是傳播和開發(fā)紅色文化的主力軍。因此，培養(yǎng)一批道德水*高尚、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀、業(yè)務(wù)技術(shù)精湛的人才隊伍是推廣紅色文化的關(guān)鍵。*應(yīng)給予**和資金充分**，保障紅色文化員工在職培訓(xùn)。同時，鼓勵紅色文化鄉(xiāng)村地區(qū)村民宣傳紅色文化，給紅色文化領(lǐng)域特別貢獻的優(yōu)秀人才獎勵，調(diào)動文化工作者的參與熱情，為紅色文化在鄉(xiāng)村振興中提供源源不斷的動力。

　　創(chuàng)新是核心。傳統(tǒng)的紅色文化很難吸引當(dāng)今消費者，特別是以青少年為中心的新興消費者群體的關(guān)注，動畫、動畫、歌曲等多種形式符合這部分人普遍對時尚感到敏銳的心理特征和對新鮮感到好奇的審美心理。因此，可以嘗試將經(jīng)歷風(fēng)雨、滄桑的戰(zhàn)場等紀念地、**會議遺址、舊居等紀念館、**前輩使用的遺物等紀念物，以動畫形象制作文化創(chuàng)造產(chǎn)品，形成紅色創(chuàng)造產(chǎn)業(yè)，通過淘寶、天貓、京東等電子商務(wù)街向**外銷售。

鄉(xiāng)村振興講座心得體會11

　　通過培訓(xùn)，聆聽各位專家、教授對*的*、十九屆歷次全會精神和省第十四次***精神，農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)****、村莊規(guī)劃發(fā)展等當(dāng)前農(nóng)村工作的實用理論知識學(xué)習(xí)和其他先進*支部*的交流學(xué)習(xí)，看到了個人能力和本村鄉(xiāng)村治理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展上的差距。在接下來的工作中，我將以“新征程任重道遠，新使命重任在肩”的使命感，不斷強化自身理論知識的學(xué)習(xí)，將所學(xué)知識悟透，以*建為總抓手，不斷強化自身理論本領(lǐng)、實踐本領(lǐng)，切實增強憂患意識和責(zé)任意識，化機遇為優(yōu)勢，變壓力為動力，根據(jù)自身工作職責(zé)，找準、找好日常工作與***精神的契合點，并按照鎮(zhèn)*委、*的部署要求抓好各項工作任務(wù)落實，以優(yōu)異成績喜迎*的***勝利召開。

鄉(xiāng)村振興講座心得體會12

　　陜西省脫貧取得決定性勝利，56個貧困縣（區(qū)）都脫貧摘帽，為鄉(xiāng)村振興奠定了堅實的基礎(chǔ)。在全面完成小康社會收官之年，繼續(xù)鞏固脫貧成果，實現(xiàn)更大的飛躍是我省鄉(xiāng)村振興工作的重要任務(wù)。

　　在陜西這片***沃土上，發(fā)生過很多重大的歷史事件，留下了豐富的紅色文化遺產(chǎn)。從物質(zhì)層面看，截至20xx年底，全省118個市、縣（市、區(qū)）共有20xx處**遺址，可準確證明屬于原來的遺址，有保護利用條件的**遺址有1959處，其中相當(dāng)部分分分布在許多鄉(xiāng)村。從精神**層面來看，以延安精神為**的精神、事跡、優(yōu)秀的傳統(tǒng)、優(yōu)秀的作風(fēng)等遍布三秦大地，鼓勵我們不斷前進。保護、活化和利用陜西豐富的紅色文化遺產(chǎn)，充分發(fā)揮其在鄉(xiāng)村振興中的**作用，實踐五個堅實，提高鄉(xiāng)村經(jīng)濟，走*特色鄉(xiāng)村振興道路的實踐意義和時代價值。

　　加強遺產(chǎn)保護利用，豐富鄉(xiāng)村文化內(nèi)涵。文化是民族、國家的精神和靈魂，鄉(xiāng)村振興首先要振興鄉(xiāng)村文化。通過挖掘紅色文化遺產(chǎn)，從歷史的深度、文化的厚度、傳承的力富鄉(xiāng)村文化。第一，以科研攻關(guān)、課題研究等形式對遺產(chǎn)從*史、文物、民俗等方面進行研究，加大重要事件發(fā)生地、人物事跡、**傳承等整理和**。第二，對現(xiàn)有資源進行分類定級，制定不同級別的研究保護**，特別是對重要、瀕臨破壞、失傳的遺跡、證人、紀念物等加快修復(fù)、制作文件、加強保護，為鄉(xiāng)村文化研究和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。第三，建立鄉(xiāng)村紅色文化遺產(chǎn)資源數(shù)據(jù)庫，與**同時發(fā)生事件的地區(qū)建立合作關(guān)系，共享數(shù)據(jù)庫，構(gòu)建現(xiàn)代科技視野下鄉(xiāng)村文化的大體系。第四，發(fā)揮鄉(xiāng)村文化事業(yè)單位和人才作用，結(jié)合鄉(xiāng)風(fēng)家風(fēng)建設(shè)、鄉(xiāng)村史修訂完善，通過多種形式宣傳流傳在鄉(xiāng)村的紅歌、故事等，不斷加強鄉(xiāng)村振興的內(nèi)生動力。

　　推進紅色文旅融合，激發(fā)鄉(xiāng)村經(jīng)濟動力。產(chǎn)業(yè)化活力注入是紅色遺產(chǎn)發(fā)揮作用的重要途徑。20xx年文旅融合為紅色文化事業(yè)的發(fā)展提供了更廣闊的空間。以延安精神為核心，打造具有重要歷史意義的紅色文化品牌，發(fā)展紅色帶綠色的鄉(xiāng)村振興模式。例如，**跨境遺址群，地理跨度幾乎涉及全省，具有重要的史實價值。已經(jīng)建立了一些**過境紀念館，開展了人氣小路、戰(zhàn)時場景模擬團建等文化旅游形式的活動，開始了文化旅游融合發(fā)展的原型。第一，盡快制定完善鄉(xiāng)村紅色文化旅游發(fā)展**。以十四五規(guī)劃制定為契機，根據(jù)文化和旅游部提出的理念、職能、產(chǎn)業(yè)、市場、服務(wù)、交流六大融合等發(fā)展途徑.第二，引導(dǎo)建立以企業(yè)為主體的市場化運營模式。探索社會資本注入模式，引進有感情、負責(zé)的旅游企業(yè)，以整體、大項目、大產(chǎn)業(yè)思路整合現(xiàn)有資源，圍繞研究、采摘、頤養(yǎng)、度假、出版等多個領(lǐng)域，開發(fā)紅色文化旅游產(chǎn)品，大力發(fā)展文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)造新的鄉(xiāng)村振興經(jīng)濟增長點。

　　擴大紅色文化教育，吸引鄉(xiāng)村人才聚集。實踐證明，利用紅色文化遺產(chǎn)對*員**、人民大眾進行教育訓(xùn)練是可行有效的。在鄉(xiāng)村振興中融入紅色文化教育，表現(xiàn)**精神，講述新時代消除貧困的故事。第一，對具有紅色文化遺產(chǎn)的鄉(xiāng)村和地區(qū)整體規(guī)劃，提煉精神內(nèi)涵，引進高層次紅色教育培訓(xùn)項目，建設(shè)鄉(xiāng)村紅色教育基地，開展形式多樣的*史、國史、**傳統(tǒng)教育。以專題講授、現(xiàn)場教育、情景劇等多種方式，使參加者融入其中，使紅色教育進入大腦、入心，表現(xiàn)出高度的`參加性和深刻的理論性，表現(xiàn)出特色的訓(xùn)練效果。第二，擴展到紅色出版、紅色藝能、*影等多個相關(guān)產(chǎn)業(yè)部門，還可以與月光經(jīng)濟等結(jié)合開展夜間紅色文化活動。鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵是產(chǎn)業(yè)和人才，以紅色文化遺產(chǎn)為依托，建立紅色教育體系，吸引與之相關(guān)的各類人才，包括管理型、技能型、學(xué)術(shù)型等核心人才，人才聚集為鄉(xiāng)村振興帶來活力。紅色文化教育具有廣闊的發(fā)展空間，以其為主，能吸引更多上下游產(chǎn)業(yè)聚集，形成更長的產(chǎn)業(yè)鏈，發(fā)揮產(chǎn)業(yè)集群效應(yīng)，促進鄉(xiāng)村振興多角度、多層次發(fā)展。

　　加強紅色基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高鄉(xiāng)村環(huán)境質(zhì)量。環(huán)境提高是鄉(xiāng)村管理的重要方面，以紅色文化遺產(chǎn)輔助基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為契機，提高鄉(xiāng)村居住性和整體風(fēng)貌。第一，對于具有紅色遺產(chǎn)體積大、意義重大等特點的鄉(xiāng)村，根據(jù)小而精的原則，建設(shè)紅色文化特色城鎮(zhèn)，照金紅色旅游城鎮(zhèn)是我們探索的成功案例。第二，對于紅色遺產(chǎn)相對分散或不能單獨構(gòu)成系統(tǒng)的鄉(xiāng)村和地區(qū)，緊緊圍繞紀念館、展覽館建設(shè)，結(jié)合美麗鄉(xiāng)村標準，建設(shè)輔助基礎(chǔ)設(shè)施，包括綠道、自營營地等建設(shè)，推進公共衛(wèi)生設(shè)施、文化設(shè)施落地建設(shè)，加強鄉(xiāng)村特色風(fēng)貌引導(dǎo)，提高鄉(xiāng)村人居環(huán)境質(zhì)量。

　　陜西豐富的紅色文化遺產(chǎn)為鄉(xiāng)村振興提供了更多的可能性，我們要創(chuàng)新理念、大膽探索、科學(xué)規(guī)劃，推動陜西實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、**振興的全面鄉(xiāng)村振興。

鄉(xiāng)村振興講座心得體會13

　　參加此次鄉(xiāng)村振興專題培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，時間雖短，收獲頗多。課程學(xué)習(xí)有老師系統(tǒng)理論知識的講解，讓我收獲了接地氣有特色的的鄉(xiāng)村振興理論知識，理論上得到升華；有異地現(xiàn)場教學(xué)的拓展，黃鋪社會治理成功經(jīng)驗值得借鑒；更有具體基層案例的分析，特別是何*在開學(xué)之初提出的“怎么看、怎么干、怎么挑”三個命題，讓我在建設(shè)鄉(xiāng)村振興思維上得到拓寬。下一步，我將以此次培訓(xùn)所學(xué)所悟充分合理地運用到實際工作中，一是緊緊扣住*建這個牛鼻子，將*建引領(lǐng)貫穿各項工作始終；二是不斷創(chuàng)新工作方法，豐富載體，通過*建引領(lǐng)信用村為抓手，探索社會治理新路徑；三是不斷加強**理論學(xué)習(xí)，提升本領(lǐng)，做好服務(wù)群眾工作；四是通過“村企融合興菊富民”*項目，發(fā)展好蔬菜、菊花鄉(xiāng)村振興特色產(chǎn)業(yè)，培育“造血”工作，發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟；五是緊盯年度目標，按節(jié)點高質(zhì)量完成*建＋三重各項工作目標，以優(yōu)異成績向*的***獻禮！

鄉(xiāng)村振興講座心得體會14

　　實施鄉(xiāng)村振興是*的*做出的重大決策部署，著力解決好村**在鄉(xiāng)村振興中存在的問題和不足，培養(yǎng)造就一支“**素質(zhì)好、帶富能力強、工作作風(fēng)硬、文化水*高”的村**隊伍，是推動實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的堅強**保證，也是全面實現(xiàn)“農(nóng)業(yè)強、農(nóng)村美、農(nóng)民富”奮斗目標的強基之本，富民之路。

　　對此，以馬龍區(qū)為例，圍繞村**在鄉(xiāng)村振興中存在的問題進行全面調(diào)研，分析了存在問題，提出了對策建議。

　　一、存在的問題和不足

　　農(nóng)業(yè)強不強，全憑“領(lǐng)頭羊”，農(nóng)村美不美，重點靠治理，農(nóng)民富不富，關(guān)鍵要看“村**”，調(diào)研發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前村**在實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中主要存在以下幾個方面的問題：

　　1.學(xué)習(xí)自覺性不強，自我要求不嚴。全區(qū)村“兩委”**中，55歲以上的占16%，初中以下的占40.2%，村**隊伍老齡化、低**問題較為突出，接受新事物、學(xué)習(xí)新知識的能力趕不上新時代鄉(xiāng)村振興發(fā)展的要求和步伐。大多數(shù)村**習(xí)慣于憑經(jīng)驗辦事，遇到問題才翻資料、請教別人，很少自覺主動的去學(xué)****、新理論。一些村**對實施鄉(xiāng)村振興的主要內(nèi)容和目標任務(wù)還不清楚，在鄉(xiāng)村治理中缺乏**治理理念，工作方式方法粗糙簡單，自我要求不嚴。

　　2.工作主動性不強，疲于日常應(yīng)付。有些村**習(xí)慣于上級安排什么就干什么，什么事情急就先干什么事，一撥一轉(zhuǎn)、不撥不轉(zhuǎn)的現(xiàn)象仍然較為嚴重，工作疲于應(yīng)付，只追求表面成績，缺乏實干擔(dān)當(dāng)?shù)木�神。對上級安排的工作，有資金、有項目的跑的緊，落實得快，需要花錢的工作一推再脫。比如：有些村**在環(huán)境衛(wèi)生治理中，有項目就跟著**前追后攆，沒項目的，村上衛(wèi)生真真是“垃圾靠風(fēng)刮，污水靠蒸發(fā)”，工作主動性不強。

　　3.統(tǒng)籌抓落實不強，注重眼前工作。近兩年來，大多數(shù)村**把全部精力集中投入到脫貧攻堅和環(huán)保等重點工作，目光僅僅停留在眼前工作，在提升農(nóng)業(yè)發(fā)展質(zhì)量、培育繁榮農(nóng)村文化、加強農(nóng)村基層治理和發(fā)展農(nóng)村專業(yè)人才隊伍等方面統(tǒng)籌抓落實力度不強。對實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略系統(tǒng)性思維和系統(tǒng)性規(guī)劃不到位。

　　4.廉潔自律性不強，利益導(dǎo)向嚴重。一些村**對*紀*規(guī)敬畏意識不強，心存僥幸心理，一些村**對*紀*規(guī)缺乏認知學(xué)習(xí)，認為自己所做的事情沒有違反任何紀律要求，心存雜念，到處伸手，特別是在農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施項目實施、低保、危房改造等惠民補助資金發(fā)放過程中，將*員身份和*的紀律要求拋棄腦后，面不改色，大肆斂財，把群眾利益作為謀取自己利益的有效武器，不但違反了*紀*規(guī)，而且嚴重影響了本村全面實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的奮斗目標。

　　5.激勵機制不完善，工作干勁不足。大多數(shù)村**是家庭經(jīng)濟收入來源的主要承擔(dān)者，隨著社會發(fā)展和農(nóng)村工作重心下移，村**將全部的精力投入到工作當(dāng)中，加上現(xiàn)在對村**的管理要求跟機關(guān)**同標準，村**對家庭經(jīng)營、孩子教育等基本無暇顧及，家庭日常生活開支開銷嚴重受到制約。另外，根據(jù)目前現(xiàn)有的**體制，年齡大一點的村**前途一眼就能望穿，覺得只要不違反紀律，干好干壞都一樣，工作信心大幅下降，缺乏有效的鼓勵激勵機制。

　　6.**保障性不強，用人資源缺乏。**來，國家雖然也出臺了鼓勵村**報考***的**，但由于年紀和**限制，真正能擁有報考資格的人少之又少，再加上長時間忙于村里的日常事務(wù)，自身充電和學(xué)習(xí)的時間不多，在考試中優(yōu)勢不明顯。即使有幸被選拔到***序列，也是寥寥無幾。村里一些優(yōu)秀青年、高等院校畢業(yè)生都不愿意到農(nóng)村開展工作，最主要的原因就是缺乏待遇保障，現(xiàn)有的村**工資待遇，在外務(wù)工人員不到半年時間就能實現(xiàn)相應(yīng)收入，再加上農(nóng)村工作環(huán)境艱苦，優(yōu)秀人才資源基本上全部流失在外，有思想、有抱負、有能力的優(yōu)秀人才，有的“魚躍龍門”留在大都市、有的身強體壯進城務(wù)工、有的頭腦靈活當(dāng)**老板，村級**面臨著能人不愿干、常人干不了的尷尬局面，用人資源極度缺乏。

　　二、對策及建議

　　1.加強教育培訓(xùn)，提高治理能力。鄉(xiāng)村振興，思想引領(lǐng)是關(guān)鍵。依托現(xiàn)有的學(xué)校資源，建立農(nóng)民*校，結(jié)合農(nóng)村工作實際，每月利用2-3天時間，**村兩委**成員在農(nóng)民*校開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，結(jié)合菜單式培訓(xùn)，邀請省市*校知名教師或行業(yè)專家到農(nóng)民*校進行授課，將現(xiàn)任村**文化水*達到大專以上，電腦技術(shù)操作、**理論掌握基本要達到適應(yīng)當(dāng)前工作環(huán)境的水*。同時，將農(nóng)民*校工作落實情況納入*委*抓*建述職范圍，堅持每季度開展一次專項督導(dǎo)，定期**，確保村**能力提升學(xué)習(xí)培訓(xùn)不打折扣落到實處，切實提高村****治理的水*和工作能力。

　　2.落實主體責(zé)任，增強工作積極性。給錢給物，不如建個好支部。責(zé)任分工明確，鄉(xiāng)村振興才能循序漸進，農(nóng)村工作頭緒多，事復(fù)雜，建設(shè)一個好支部，把工作責(zé)任嚴格落實到位，是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的重要**保障。縣區(qū)*委應(yīng)認真對照**鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施意見，及時制定出符合本縣區(qū)實際情況、操作方便、具有現(xiàn)實指導(dǎo)意義的安排意見，制定各類助推鄉(xiāng)村振興的幫扶**，落實區(qū)級各行業(yè)部門主體責(zé)任，把鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略每一項工作嚴格落實到具體人頭上，做到部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村***和村委會責(zé)任分工明確，確保鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施順利推進。

　　3.用活“三項”機制，強化擔(dān)當(dāng)作為。鄉(xiāng)村振興不是一句空**，講究的是一個“實”字。各級***、廣大*員**要當(dāng)好鄉(xiāng)村振興路上的催化劑、實干家�？h區(qū)**部門應(yīng)及時制定和出臺關(guān)于在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施中落實“三項機制”的安排意見，建立鄉(xiāng)村振興**考核評價指標，制定完善量化考核辦法，將村**與縣區(qū)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）**分類考核，真正把扎扎實實工作，勤勤懇懇為民服務(wù)的好**選拔到重要崗位上來，把不干事、天天混日子、群眾意見大的村**及時**村**序列，在推動工作落實的同時，激發(fā)村**干事創(chuàng)業(yè)的熱情。

　　4.注重分類指導(dǎo)，推進齊頭并進。九層之臺，起于壘土。實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，各縣區(qū)要及時**各行業(yè)部門，配合基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）*（工）委，指導(dǎo)村“兩委”**，圍繞順應(yīng)農(nóng)民新期盼，立足本村“三農(nóng)”實際情況，以產(chǎn)業(yè)興旺為重點、生態(tài)宜居為關(guān)鍵、鄉(xiāng)風(fēng)文明為保障、治理有效為基礎(chǔ)、生活富裕為根本，幫助健全完善全域化鄉(xiāng)村治理體系，統(tǒng)籌推進農(nóng)村基層各項工作扎實開展。各行業(yè)部門要緊緊圍繞實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展的總體要求，堅持分類指導(dǎo)，夯實產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，強化人才支撐，厚植文化力量，注重生態(tài)宜居，發(fā)揮**引領(lǐng)，切實增強責(zé)任感使命感緊迫感，以更大的決心、更明確的目標、更有力的舉措，推動農(nóng)業(yè)全面升級、農(nóng)村全面進步、農(nóng)民全面發(fā)展，促進鄉(xiāng)村振興各項任務(wù)齊頭并進，幫助村**做好村民致富的領(lǐng)路人、管好村務(wù)的當(dāng)家人。

　　5.加大執(zhí)紀**，打造干凈隊伍。律己方能服人，身正方能帶人，無私方能感人。充分發(fā)揮各級紀檢部門和村務(wù)**委員會的**職責(zé)，建立更加完善的村****工作機制，促進村**緊盯紀律紅線，時刻保持高度警惕感，努力建設(shè)一支鐵一般信仰、鐵一般紀律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)?*隊伍，全面推進鄉(xiāng)村振興穩(wěn)步發(fā)展。

　　6.創(chuàng)新激勵機制，提振**信心。根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展情況，建立由“基本工資+任期補貼+績效獎金+養(yǎng)老保險”的報酬體系。積極推選對**素質(zhì)好、鄉(xiāng)村振興實施工作能力強、能帶領(lǐng)群眾脫貧致富的村**，擔(dān)任各級***、*和*委員，增強村****榮譽感、使命感。鼓勵**本村年輕人到村發(fā)展，吸引在外青年農(nóng)民、大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，把他們中的優(yōu)秀人員及時吸納入*，建強村級帶頭人的后備力量，打造一支強大的鄉(xiāng)村振興人才隊伍。

　　7.優(yōu)化待遇保障，筑牢戰(zhàn)斗堡壘。加大從優(yōu)秀村**中招錄***、事業(yè)單位工作人員的力度，面向鄉(xiāng)村振興中表現(xiàn)優(yōu)秀的村**、大學(xué)生村官等人員中增加招考鄉(xiāng)鎮(zhèn)***、事業(yè)單位人員比例，適當(dāng)放寬招考年齡要求，建立村**參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)***和事業(yè)單位招考縣級以上受表彰加分機制，對特別優(yōu)秀的村**，選拔到鄉(xiāng)鎮(zhèn)副科級****成員。

鄉(xiāng)村振興講座心得體會15

　　學(xué)習(xí)先進地區(qū)經(jīng)驗，對比我縣存在的差距，感覺不止一步之遙，有方方面面或多或少的問題，下階段我縣鄉(xiāng)村振興工作建議從以下幾個方面努力。

　　一、持續(xù)鞏固拓展脫貧攻堅成果

　　一是加強防返貧監(jiān)測，做到應(yīng)納盡納。二是嚴格監(jiān)測戶幫扶，做到應(yīng)幫盡幫。三是落實好兜底保障，做到應(yīng)保盡保。四是查漏補缺到位，做好教育醫(yī)療住房飲水安全問題動態(tài)清零，確保危房不住人，人不住危房。

　　二、全面實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略

　　一是要堅持*建引領(lǐng)，全面實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略；二是要高起點規(guī)劃我縣鄉(xiāng)村振興二個示范區(qū)的規(guī)劃；三是要高規(guī)格做好各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的村莊規(guī)劃；四是要明確示范區(qū)創(chuàng)建工作機構(gòu)、人員、經(jīng)費、辦公場地、時間表、任務(wù)書；五是要建立鄉(xiāng)村振興發(fā)展基金，統(tǒng)籌資金項目，歸集資金來源，明確實施項目。

　　三、科學(xué)制定獎補辦法，啟動鄉(xiāng)村建設(shè)行動

　　堅持共商共建共享共治共管總方針，嚴格執(zhí)行*主導(dǎo)，鄉(xiāng)村主建，村**體總原則，一是在示范區(qū)啟動美麗屋場建設(shè)；二是在該區(qū)域整村推進人居環(huán)境整治和廁所改造；三是*引導(dǎo)該區(qū)域企業(yè)會商，推動一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展；四是完善公共設(shè)施建設(shè)，按照規(guī)劃分步驟實施；五是要堅持竹旅文體康全面發(fā)展。

　　四、堅持一張藍圖干到底，完善鄉(xiāng)村治理體系

　　一是制定村規(guī)民約告天下，二是村容村貌展新顏，三是鄉(xiāng)風(fēng)文明樹新風(fēng)，四是農(nóng)旅融合立新業(yè)，五是美麗宜居收入高。

鄉(xiāng)村教育講座心得體會3篇（擴展4）

——聽完教育專家講座心得體會3篇

聽完教育專家講座心得體會1

　　曾經(jīng)有一個教育者說過：“教育始終應(yīng)該是一個付出和學(xué)習(xí)的過程，也是一個感悟和享受的過程!”今天聽了深圳市幼兒教育專家李春玲的講座之后，對這句話理解更深刻。作為一個老師的確需要不斷地的學(xué)習(xí)及時充電，也要無私的奮獻、付出，最重要的是學(xué)會感悟!。李教授的“跳出傳統(tǒng)思維做促進孩子發(fā)展的教育”和“讓環(huán)境說話”這兩個主題的講座真的是讓我感悟頗深，受益匪淺。

　　首先，讓我真正理解了什么是教育?教育是一種*衡!兒童發(fā)展領(lǐng)域的*衡、教師教育**的*衡、教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的*衡，教師應(yīng)努力實現(xiàn)兒童**學(xué)習(xí)和**指導(dǎo)或幫助兩者之間最優(yōu)*衡。我們的教育如果出了問題，沒關(guān)系，只要我們靜下心來思考一下及時改進還是會有所發(fā)展的!看了**的有些教育圖片,讓我感到*時對自己孩子或者學(xué)校孩子的教育中大人包辦代替太多了!孩子會做的讓他們?nèi)プ霭?要相信孩子，他們有能力做的事情為什么大人去干擾呢?作為老師或家長要有耐心，孩子就是慢點還是讓他們把自己愿意干的事情慢慢做完吧!其次，讓我知道布置環(huán)境不是單一的美化和裝飾更重要的是讓環(huán)境“會說話”《指南》指出給孩子創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的環(huán)境、有教育意義的環(huán)境。

　　環(huán)境是重要的教育資源，課程的有機組成部分，是幼兒的第三任老師，也是教師的好助手。讓環(huán)境“會說話”常規(guī)教育無形中會形成，如孩子排隊搶著往前站、吃飯時亂撒、區(qū)域活動時大聲說話等等，如果我們貼有相應(yīng)的標識標志孩子就不會搶著喝水、**，上廁所，也不會把不愛吃的東西亂撒，會自覺排隊，不喜歡吃的東西放在規(guī)定的地方，養(yǎng)成安靜地進行區(qū)域活動或集體活動。讓環(huán)境話“會說話”幼兒在無意注意中識很多字和認識很多數(shù)字，如在椅子上、杯子架、床頭上貼有自己的名字和學(xué)號，慢慢的他們無意識的認識了自己的名字，還有布置環(huán)境墻上的很多字他們慢慢的也會認識。

　　讓環(huán)境話“會說話”幼兒園五大領(lǐng)域的內(nèi)容就會展現(xiàn)在臉前。環(huán)境是實踐一日課程的重要**，如果我們把課程滲透在區(qū)域活動中，幼兒就能在輕松的氛圍中愉快的了解探索簡單的科學(xué)知識、喜歡用語言表達自己看到的或發(fā)生的有趣的事情，善于模仿或表演社會知識和舞蹈音樂，并能用手工或繪畫表達自己的想象力和創(chuàng)造力.。

聽完教育專家講座心得體會2

　　長久以來，孩子的教育問題都是家長最關(guān)心也是最困惑的一個問題。作為培訓(xùn)機構(gòu)的老師，不論從目前的工作上還是以后的家庭方面考慮，了解家庭教育的方面的知識都是很有必要的。上周，聽了錢老師和陳老師的講座后，讓我更加充分地認識到家庭教育的重要意義。通過聆聽講座，有以下幾點體會：

　　一、充分認識家庭教育的重要意義

　　好家長勝過好老師。家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機結(jié)合起來，才能收到最好的教育效果。每周在校的.五天教育，老師都是有意識的培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易于接受和成長�？墒侵苣┑膬商欤�孩子在家容易受到家長的溺愛，沒有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活，把在學(xué)校五天培養(yǎng)出來的好習(xí)慣給忘掉了。作為家長，應(yīng)該意識到家庭教育的重要性，主動去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長，才能成長為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹，才能成為對社會有益的棟梁之才。

　　二、幾種行之有效的家庭教育方法

　　1、言傳身教法

　　孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，在孩子做作業(yè)的時候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網(wǎng)游，這讓孩子情何以堪呢？所以，以身作則，比千言萬語都更管用。

　　2、學(xué)會賞識教育

　　都說孩子還是自己的好。所以說，從內(nèi)心賞識自己的孩子，應(yīng)該不是一件多難的事情。只是，家長要做到教育孩子的方法得當(dāng)，不要因為孩子一次考試成績的不如意就苛責(zé)孩子，更不要因為工作壓力等原因而遷怒孩子。孩子身上有很多優(yōu)點，比如孩子的誠實、善良、守信，這些都是很多大人所不具備的。能一口氣說出孩子10條以上優(yōu)點的家長，才是合格的家長。*等地對待自己的孩子，尊重孩子，讓孩子從小樹立自信，積極樂觀地面對學(xué)習(xí)和生活。

　　3、學(xué)會有效地與孩子溝通

　　首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么，關(guān)注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會使以后的溝通變得更加輕易。其次，要學(xué)會和孩子做朋友。家長如果總是高高在上，就很難和孩子交知心朋友，也就談不上真正的溝通。這就要求家長和孩子談話時，要以孩子的心態(tài)和孩子能理解的語言進行。再者要有耐心。家長與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異，理解需要一個過程。如果過于急躁，溝通就會成為泡影。

　　總之，感謝公司花費大量的人力、物力、財力**了這次培訓(xùn)，讓我在家庭教育方面受益匪淺。感覺自己需要提高的還有很多，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

聽完教育專家講座心得體會3

　　作為一名管理人員，任何一次聽課或聽講座，都是學(xué)習(xí)的大好機會，可以取得不少經(jīng)驗，因此我懷著機不可失，失不再來的想法，帶著理性的思考，欣賞了各位專家教授精彩的講座，專家們的講座就像豐盛的大餐，精美的呈現(xiàn)在我們面前，如果用兩個詞來形容，那真是目不暇接，異彩紛呈。毫不保留的把自己在工作中的經(jīng)驗體會拿出來與大家分享，深入淺出，幽默風(fēng)趣，讓人久久難忘。真所謂“聽君一席話，勝讀十年書”，使我們對德育有了新的理念，有了更進一步理解。下面我談?wù)劼犞v座的一點膚淺的看法。

　　做有魅力的德育工作者

　　通過聽高玉麗教授的講解，讓我知道讓教師德性成為德育首要素，德育的目的是育德，育學(xué)生的德先育教師的德，師德是對教師人性的考驗。人格是教師的最高**，對小學(xué)生而言，教育的全部就體現(xiàn)在師生交往之中。因為我們手中的**可以給孩子一個陽光高尚的靈魂天堂，也可以給孩子一個陰暗恐怖的心靈**。教師人格的偉大就體現(xiàn)在師生交往中。

　　系列活動促進班級文化建設(shè)

　　凡是有人群的地方，都有自己的文化。班級文化是指依托并通過班級這個載體來反映和傳播文化的現(xiàn)象，班級文化是社會文化的亞文化，是在社會主流文化、學(xué)校教育文化、教師文化的影響下，由班集體中全體成員自己創(chuàng)造出來的獨特的班級生活方式。如果把班級比作容器的話，那么學(xué)生就像水，在不同的容器里，會被塑造成不同的模樣。把班級還給學(xué)生，讓班級充滿成長的氣息，構(gòu)建富有個性的班級文化是校園文化建設(shè)的重要舉措。

　　聽了隗金枝教授的講座讓我知道班**可以以系列主題活動為載體，創(chuàng)設(shè)**的班級文化氛圍，用活動引領(lǐng)學(xué)生完成從他律到自律，從自育到自塑的過程，引導(dǎo)學(xué)生們在快樂中體驗成功，在活動中健康成長。隗教授**學(xué)生寫心語馨愿、班日志、成長手冊，讓孩子在思考中識別*和假惡丑，舉辦開學(xué)典禮，參加秋運會、校慶、布置教室，小小百家講壇，最美女生、最帥男生、天天讀書會等，使學(xué)生在活動中培養(yǎng)技能、磨練意志。

　　通過零距離接受專家指導(dǎo)，對話，啟發(fā)，對話，交流，使理論與實踐的思想再一次發(fā)生碰撞，產(chǎn)生新的火花，受益匪淺。當(dāng)然我也深知，要做到高起點，就要對自己高規(guī)格，嚴要求，人的本性都是安逸的，可是在其位，就要謀其職。所以我要有憂患意識和較強的敬業(yè)精神，加強學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，不斷的積累和儲備，在實踐中不斷豐富自己，錘煉自己，提升自己，踏踏實實得做好德育工作。讓我們播種希望，收獲成功，繼續(xù)乘風(fēng)破浪，揚帆遠航吧！

鄉(xiāng)村教育講座心得體會3篇（擴展5）

——新生家長教育講座心得體會

新生家長教育講座心得體會1

　　多年來，經(jīng)歷的培訓(xùn)也不少，可唯獨這次培訓(xùn)給我留下了非常深刻的印象。20xx年7月25日至27日在師宗縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校報告大廳里，我有幸近距離的聆聽了幾位來自本市的教育專家的精彩講座，真可謂受益非淺。幾位專家的講座深深吸引著我，三天的講座，聽起來一點不覺得累，反而覺得是一種享受。通過學(xué)習(xí)，不僅增強了教育的使命和責(zé)任感，更深的領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)的方法與技巧。培訓(xùn)雖短，但讓我在教育教學(xué)理論與教育實踐方面又增加了許多有益的知識，理論水*也得到了一定的提升。

　　幾位教授的精彩講座讓我領(lǐng)略了一種責(zé)任，讓我品味了智慧。孫成科和劉俊教授的講座激情四溢，收放自如，風(fēng)趣幽默，他深邃的教育眼光和淵博的知識及廣博的見聞，都給我留下深刻的印象，讓我油然而生一種教育者的緊迫感、使命感和責(zé)任感，聽了他的講座，讓我覺得在這樣的教育**背景下，我們除了加強學(xué)習(xí)，更新理念，不斷提高真的沒有別的選擇。那么作為一線的業(yè)務(wù)**，一樣與學(xué)校的發(fā)展和興衰有著直接的關(guān)系，如果我們每一個教育工作者，都能懷揣著對教育美好愿景的一份責(zé)任和使命，那么我們的學(xué)校就會打造成真正的**學(xué)校，我們的教育就會成為真正的**教育，這幾天我一直在想，那么我的責(zé)任就是，學(xué)習(xí)、更新、實踐，用現(xiàn)代的管理理念指導(dǎo)和開展學(xué)校的教育教學(xué)、教研科研工作，以提高教師整體素質(zhì)，

　　發(fā)揮教師教育教學(xué)主動性為目標，以實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標為已任，以形成學(xué)校辦學(xué)特色為宗旨，爭做新形勢下的新型業(yè)務(wù)**。

　　聽了黎明和王飛教授的講座，深受啟發(fā)，他的講座深入淺出，既有理論高度，又有實踐指導(dǎo)意義。一個成功的教育者，一定是一個善于更新知識的學(xué)習(xí)者。作為教師，實踐經(jīng)驗是財富，同時也是羈絆，這點我深有感觸，因為我們太多教師因為過多的實踐經(jīng)驗而排斥對新知識的接受，雖然能一時地掩蓋新知識的不足，但久而久之勢必造成教師知識的缺乏，而大多數(shù)教育者不敢打破已有舊的教育理念、理論和教學(xué)方式、方法，去重建一套全新的、科學(xué)的、先進的、合乎時代潮流的教育思想體系，我慚愧的覺得我們的教育一線**和教師，現(xiàn)在最急需的應(yīng)該是觀念的真正轉(zhuǎn)變！何**的智慧就在于他善于自我更新知識，敢于挑戰(zhàn)、勇于打破如堅冰一樣的舊的教育思想和理念，并在其中享受著教育的幸福。這種執(zhí)著追求與快樂實踐的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。使我體會到，即使再*凡，也能憑著信念和追求抵達自己的教育彼岸，我相信一步一步來，步步都會有風(fēng)景、步步都會是享受、步步都會有發(fā)展。

　　培訓(xùn)時間雖短，但收獲頗豐。作為一名教師，我們應(yīng)該積極投身于教育教學(xué)**，成為新課改教師的引領(lǐng)者、學(xué)校課程**的踐行者、與全體教師共同尋求現(xiàn)代教學(xué)**的心路，努力成為教育的智者。記得有位專家曾經(jīng)說過這樣一句話：“眼界決定境界，態(tài)度決定高度，思路決定出路，實力決定魅力。”在今后的工作中我愿開闊眼界，提高境界，轉(zhuǎn)變態(tài)度，實現(xiàn)高度。為我們的教育教學(xué)也為自己的生命增添新的色彩。

　　總之，聽了幾位專家的講座，作為一名一線的業(yè)務(wù)**，我們應(yīng)該做的是不要再找任何借口，應(yīng)該積極投身于教育教學(xué)**，成為新課改教師的引領(lǐng)者、學(xué)校課程**的踐行者、與全體教師共同尋求現(xiàn)代教學(xué)**的心路，切實以新理念、新思想、新方法管理和指導(dǎo)學(xué)校各項工作，努力成為教育的智者。

鄉(xiāng)村教育講座心得體會3篇（擴展6）

——法制教育講座心得體會-教育心得體會

法制教育講座心得體會-教育心得體會1

　　拂曉的初陽蒸融著大地，我們在校園里聽了一場法制教育講座。

　　個17歲的`失足少年，低著頭，鎮(zhèn)定而嚴肅向我們訴說了一段真實的人生經(jīng)歷。他10歲父母就離異了，我無法想象這對一顆涉世未深的童心的打擊有多么大。幼小的他就帶著一個妹妹，跟著近乎崩潰的母親過**相依為命的艱苦生活。14歲就去工地打工，辛苦而勞累，薪水十分微薄，但他感到快樂，那是一比溫馨的財富�？墒呛髞�，他開始沾染了不良的惡習(xí)：抽煙，飲酒，還在社會上結(jié)交了不三不四的混混。就這樣，很輕易，很自然地他走**一條黑暗的不歸路。

　　他將在**里度過漫長的八年。八年的**生活永遠都是不堪回首的一頁。烙下的疤痕將終身隱隱作痛。沉重的記憶燃燒著沸騰的血液，永遠泛濫在他愈發(fā)成熟的心靈。他美好而燦爛的豆蔻年華就此葬送。有道是：“男兒到死心如鐵，但高城望斷，回首鄉(xiāng)關(guān)歸路難。”如今，他在懺悔，他想起了他母親凄涼的淚，是那么讓人寒心入骨。

　　在人生最重要的十字路口走錯了一步，就是因為這一步而造成了今天的這種局面。我為他的行為感到羞恥、可悲，為他的懺悔感到同情�？煞ňW(wǎng)無情，也許真的太殘酷了。我似乎越來越感覺到冷，勝似凜冽風(fēng)霜的侵襲。但就是這份無私，也給了我一份安全的溫暖，冷酷絲毫掩蓋不了正義。其實，法律就在我們身邊，多用心去感受，遵法守法，讓法活到我們心中。

　　從他的現(xiàn)身說教中我感受到了：大千世界，形形**的不良**無奇不有：美食娛樂，博采游藝，麻將撲克，功**祿，金錢財物，江湖義氣，**……都可能成為**的陷阱。如果我們不能很好地**自己，下場是可想而知的。正所謂“一失足成千古恨”。但如果我們能保持頭腦清醒，正確地把握和**自己，就不會被這些**牽著鼻子走，也就不會像他那樣跌入這種深淵而不能自拔。

　　花開了又謝，風(fēng)吹了有歇，但我堅信，陽光總在風(fēng)雨后。