六年級(jí)上冊(cè)語文作文小學(xué)同步作文（精選9篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)上冊(cè)語文作文小學(xué)同步作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　六年級(jí)上冊(cè)語文作文小學(xué)同步作文 篇1

　　這個(gè)周末，是我過得最傷心、最痛苦的一個(gè)周末，因?yàn)槲业慕忝锰砸�散了�?/p>

　　六年的同窗，六年的朋友情，兩年的姐妹情，我們都認(rèn)同彼此是最親密的的好朋友了，所有的心事，都向?qū)Ψ絻A訴�？墒�，著六年的友誼，卻說散就散了。

　　我實(shí)在不能接受這個(gè)事實(shí)，我們一直是比好姐妹還要好的姐妹，卻因?yàn)橐粋�(gè)小小的誤會(huì)就要散了，而且還要我在兩個(gè)人之間選擇一個(gè)，我實(shí)在辦不到，盡管我已經(jīng)盡力想讓自己冷靜下來，可是我覺得我還是好激動(dòng)。我覺得太可惜了，這么深的妹情，不應(yīng)該為這種小誤會(huì)散的。也許是因?yàn)榕杂^者清吧，我拼命地想解釋，可是她們跟本就聽不進(jìn)我的話。因?yàn)橐粋�(gè)姐妹的那句話:“我從二年級(jí)開始就覺得自己應(yīng)該獨(dú)立了，所以一般心事都是跟自己最好的.朋友說的”她還說：“我當(dāng)你們是最好的朋友了�！甭犃诉@句話之后我覺得更加惋惜我們的這段友情。

　　可是，當(dāng)另一個(gè)姐妹對(duì)我說：“我和她之間你只能選一個(gè)�！�

　　聽了之后我徹底地絕望了，好象有一種預(yù)感：我們之間的關(guān)系再也挽救不回來了。

　　真的好希望我們能回到以前一樣，一起玩、一起鬧啊。

　　六年級(jí)上冊(cè)語文作文小學(xué)同步作文 篇2

　　五月，是花兒一樣的月份;13歲，是人生中美好的花季。我的生日在如陽光一般的五月7日�？墒�，去年的生日卻是暗淡的。

　　記得那天早上，我被媽媽從溫暖的被窩中拉出。媽媽對(duì)睡眼惺忪的我說：“靜靜，等會(huì)上學(xué)你自己去，媽有事要出去，不能送你去學(xué)校了，媽媽和爸爸要明天才回來�！薄芭丁！蔽覠o可奈何地說�？墒�，我的心里好痛。難道媽媽忘記了今天是我的生日?難道媽媽就忍心把我一個(gè)人丟在家中?難道這就是我12歲的生日?不，我不相信!但是，門毫不留情地關(guān)上了，樓道中的腳步聲也越來越遠(yuǎn)，終于消失了。媽媽走了，真的走了。淚水在不經(jīng)意間滑過了我的發(fā)梢。我抹去那一道道淚痕，起床洗漱。桌上擺著媽媽為我做的。我嘗了一口，卻是食之無味，而那香醇的牛奶，在滑過舌間是，卻是苦的。我愣了一下，就撈起書包，向車站沖去。

　　在教室里，我看到了同學(xué)們一張張如陽光般燦爛的笑臉。我呆呆地坐在座位上，聽著同學(xué)們或開心或感嘆地討論，可竟沒有一個(gè)人注意到我。我的目光呆滯了。我仿佛是被遺忘的角落，腦袋一片空白。黑暗籠罩了我，恐懼和寒冷在侵蝕著我。我像是個(gè)隱形人，同學(xué)們的目光始終不能落到我的身上。要是平常也就算了，可今天是我的生日啊!一股寒流竄過里我的心田，泛著絲絲慘白......

　　就這樣，終于捱到了放學(xué)。

　　回到家，全然沒有了往日的.溫馨。我看不見媽媽忙碌的身影，聞不到誘人的飯菜香味。我想到以往的生日，媽媽總是陪伴在我身旁，有著親人的陪伴，和他們發(fā)自內(nèi)心的最誠摯的祝福。那幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦子里浮現(xiàn)。但那只是幻想，這個(gè)幻想就像一個(gè)肥皂泡，飛得越來越遠(yuǎn)，最后在一種無形的巨大的壓力下，破碎而不見蹤影......

　　一聲鈴響，把我拉回了現(xiàn)實(shí)。桌上只擺著那一碗早一涼透了的飯，我的心也以涼透了。

　　十點(diǎn)了，路燈昏暗了，街上也漸漸靜了下來。我仍是孤單一個(gè)人。窗外，傳來樹葉的婆娑聲，沙沙作響。這時(shí)，我聽到了陣陣腳步聲。是媽媽嗎?我急忙沖出家門，可在我眼前出現(xiàn)的并不是媽媽的面龐。那剛從我心底竄起的火苗就這樣在無人知覺的時(shí)候被一盆冷水澆滅了，霎時(shí)間成了嘴角微微的抽搐。我呆呆地佇立著，一陣風(fēng)從打開的窗戶涌進(jìn)來，好冷啊。風(fēng)兒蕭蕭，葉兒沙沙，這仿佛在為我奏響“安魂曲”。

　　心里莫名涌出絲絲寒意。我一頭栽倒進(jìn)被窩中，恐懼和黑暗整個(gè)兒吞噬了我。被子很厚，可我卻還在瑟瑟發(fā)抖......

　　到底，我在怕什么?難道這就是我十三歲的生日?我曾不停地質(zhì)問自己......

　　六年級(jí)上冊(cè)語文作文小學(xué)同步作文 篇3

　　冬天 總給人寒冷的感覺,以至我這個(gè)怕冷的人從前不太喜歡冬天。但是，今年我卻發(fā)現(xiàn)了冬季的美麗。我愛上了那美麗的冬天的景色，在那寒冷的大風(fēng)下那高大的樹木，還有那同一棵樹上垂下的不同顏色的葉子......

　　學(xué)校操場邊上有一棵大榕樹，盡管是在冬季，它仍枝繁葉茂，特別的是，在其中的一枝大樹枝上，竟垂下一根馱著青綠色葉子的樹枝，青綠色的葉子長得很好，因?yàn)槿~子太多的緣故，那根樹枝搖搖欲墜。出操是經(jīng)過那邊，總覺得很神奇，為什么同一棵樹上會(huì)有兩種不同顏色的葉子呢，而且葉子格外青綠嬌嫩。再以前的印象中，那可是春天才能見到的`美麗顏色啊。在這寒冷的冬季竟然有機(jī)會(huì)看到，真是出乎意料之外。

　　走在街道上，覺得空氣是那樣清新，有一種特別的味道，令人覺得很舒服。心里想著，為什么我一直沒有發(fā)現(xiàn)這寒冷的冬天還有一種那么舒適的感覺呢?

　　在運(yùn)動(dòng)場上，我還發(fā)現(xiàn)一些六七十歲的老人竟穿著短衫短褲，難道他們不冷嗎?一位慈祥的老爺爺發(fā)現(xiàn)了我那驚奇的目光，笑著對(duì)我說：“孩子，其實(shí)冬季并不是很冷，你要經(jīng)常鍛煉身體，讓身體暖和起來，就不用穿那么多厚厚的衣服了。”我半信半疑，后來試著跑了兩圈步，就覺得暖和了好多，我脫下那厚厚的大衣，站在寒風(fēng)之中，覺得特別精神。

　　其實(shí)，冬天也是一個(gè)很好的季節(jié)，與別的季節(jié)截然不同。也有很多美好的事物和景色，它們都期待著你的發(fā)現(xiàn)。我愛這美麗的冬季!

　　六年級(jí)上冊(cè)語文作文小學(xué)同步作文 篇4

　　雨，落在我心里，扣動(dòng)了我的心弦。

　　又是一片灰蒙蒙的天，聽，滴滴答答……雨水匯成仙境般的霧氣，在朦朧中，勾勒出曼妙的曲線。濺起一滴水珠，打濕了我的臉頰，迎面送來泥土的'芬芳。雨，是朦朧，是寂靜，是神秘……

　　雨，落在我心里，漫出不盡的情意。

　　傾聽雨，是一種快樂。看雨濺衣衫，我的心里好似蕩漾著樂曲。聽，雨在唱歌……“�！币坏斡攴路鸫蚱屏宋倚暮５膶庫o。夾雜著雨水的霧氣在這片幽靜中，像是幾分仙氣襲來。心底的疲倦不再有，它被雨聲融化，化作一縷永不褪去的情意。

　　雨，落在我心里，寂靜著卻又迷茫。

　　冬雨，像是春的使者，忘卻一年的往事，迎來文靜的春。寂靜……寂靜……沒有人愿意打破它。心底的迷茫被雨聲打破，像靜湖泛起漣漪。雨，有靈氣，能墜入你心里，使你心曠神怡。

　　雨，落在我心里，將幸�；�作甜蜜。

　　甜蜜，是一扇沾滿雨滴的窗，在朦朧中，望見幸福的到來。雨的神秘，遙不可及，默默地凝視著窗口。雨珠滑落，淅淅瀝瀝……在雨中的事物，都若隱若現(xiàn)，似乎可以碰到，似乎遠(yuǎn)在天邊……

　　雨，落在我心里，奏響美麗的樂章。

　　雨，沾濕了花朵;雨，濺濕了衣衫;雨，蔓延了情意……輕觸水珠，散落一地，仿佛透過它，可以望見另一個(gè)神秘而又寂靜的世界。輕撫臉龐，我好像聽見了一首美妙的樂曲，它輕靈……它柔美……

　　雨，落在我心里，拂動(dòng)了我的思念。

　　雨，讓乏味的白天變得美妙;雨，讓我的心靈變得美妙;雨，讓幸福變得美妙……霧色雨聲，讓世界變得美妙!

　　雨，落在我心里……

　　六年級(jí)上冊(cè)語文作文小學(xué)同步作文 篇5

　　小路在腳下延伸，漂浮不定的腳步踏在石板，一顆落魄的心在此邂逅了那位英雄，輕微的風(fēng)慢慢拂著。夕陽西下，殘陽燒不過他的豪情，風(fēng)又拂不滅我心的激情。

　　時(shí)光飛逝，扼著我的咽喉,讓我喘不過氣，人生不斷在繞彎，路上卻有起伏著可怕的絆腳石，與友交談，分?jǐn)?shù)不就是熱點(diǎn)?雙眼茫然的我，也只有看著別人揚(yáng)揚(yáng)得意，聽著別人炫耀的.口吻�？墒�，哪一句沒有像針般扎在我的心，直到深處?背負(fù)這些卻感到毫無動(dòng)力。

　　周末。麻木的思維從題海中掙脫出來。走在石板路上，這里是我的童年�！芭�!

　　前面不是有棵木棉?”心里想著，卻被眼前的景象定格了視線。風(fēng)撕裂葉與枝的臍帶，葉被卷起，帶著淚水，墜落地面，光頹頹的枝頭失去生機(jī)，好似奄奄一息的老人，“這是木棉?”不敢相信我的眼睛，我仿佛聽見它在哭泣，還是說他沉默著等待死亡?我不解。這時(shí)，陽光落下，七零八碎的落在地面，我分明知道木棉用他的身體，去無力的反抗�！安皇沁@樣的!”我不敢再面對(duì)，轉(zhuǎn)身就起步……

　　有一個(gè)星期沒有出門，我覺得我真是太可悲!每天不是做題就是輔導(dǎo)，壓得我太難受，可是，這不是無可奈何?

　　邁出家門，出于本能，我決定去看木棉……火焰般的花朵，瞬間點(diǎn)燃了我的血液!沒有茂盛的綠葉，有的是他堅(jiān)挺的身姿，有力的枝木，承載著奪目的生命力，木棉花開了!不禁被眼前的景象震撼，好久回不過神，花開如此艷麗!風(fēng)吹過，像火苗在跳動(dòng)，周圍持續(xù)升溫，我已經(jīng)感受到似火的傲氣在我肩上手邊環(huán)繞，花朵以一種堅(jiān)韌與超然無限盛開。雖然沒有一片葉子，但這恰恰正是生命的頂峰與續(xù)寫!至命豈可背負(fù)太多!想到這里，我恍然大悟：生命不就是要以一種豪情與脫俗去戰(zhàn)斗!為何要活的苦澀?被學(xué)業(yè)壓著，壓不斷堅(jiān)固的脊梁，壓不斷靈魂的支柱!我露出笑容，這樣就太輕松了，太簡單!就像落葉一般……

　　生命豈可被痛苦占據(jù)!人生天地間，若白駒過隙，人生也就那么點(diǎn)路，何必浪費(fèi)在這些負(fù)擔(dān)?因?yàn)橐环N灑脫與豪情，我讀木棉開花的哲理，花開得如此豁達(dá)，人怎還會(huì)憂傷?

　　六年級(jí)上冊(cè)語文作文小學(xué)同步作文 篇6

　　我的拿手好戲是下國際象棋。那一個(gè)個(gè)黑白分明的棋子，已經(jīng)陪伴我度過了三年。

　　我三年級(jí)的時(shí)候就開始學(xué)國際象棋了。第一節(jié)課當(dāng)我打開棋盤時(shí)，將威風(fēng)凜凜的棋子一把抓出來，聽老師耐心的.講解著棋子的走法，感覺眼前不是棋盤，而是一個(gè)巨大無比的戰(zhàn)場。我率領(lǐng)著千軍萬馬奮勇殺敵，眼見敵人一個(gè)個(gè)死在我軍將士的戰(zhàn)刀下，心里樂開了花。當(dāng)戰(zhàn)斗結(jié)束時(shí)，我又興奮又快樂�；氐郊遥�我就教爸爸棋子的走法，等爸爸學(xué)會(huì)后，我們經(jīng)常一起對(duì)弈。其余時(shí)間我就自己擺棋譜練習(xí)，久而久之，我的棋藝日益增長。

　　有一年除夕，親朋好友全聚集到我們家來了。中午吃完飯閑來無事，我便提出要和爸爸對(duì)弈，親朋好友在一旁觀戰(zhàn)。起初，雙方兵力相當(dāng)，僵持不下。然后，我想了個(gè)妙招，一馬當(dāng)先殺了爸爸兩員大將。爸爸開始著急了，一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒緊盯棋盤，怎么也拿不定主意。由于過度緊張，加上好幾雙眼睛緊盯著他，他一個(gè)失誤掉進(jìn)了我的陷阱，我大搖大擺地闖進(jìn)了他的＂司令部＂，活捉了他的國王，并一舉消滅了他的殘余勢(shì)力。這時(shí)親友有的已經(jīng)開始為我歡呼，有的朝我豎起大拇指大叫：“真厲害！”聽了這些話，我高興得一蹦三尺高。

　　這就是我的拿手好戲—國際象棋，他給我平凡的生活平添了許多樂趣。

　　六年級(jí)上冊(cè)語文作文小學(xué)同步作文 篇7

　　我們?nèi)撕腿酥�間要互相關(guān)愛，接下來我先給大家說一件發(fā)生在我身邊的事情。

　　我的姑姑近來正在給一個(gè)初中的姐姐補(bǔ)習(xí)英語，效果雖不能說是很完美，但也是很有效果的。看著姑姑每周來回奔波，如此辛苦，我不禁對(duì)姑姑說：“姑姑您為什么不收點(diǎn)兒學(xué)費(fèi)呢？”聽了我的話，姑姑馬上變得嚴(yán)肅起來，地對(duì)我說：“別人求我辦事，說明別人對(duì)我非常信認(rèn)，我應(yīng)該盡我所能。人與人之間不能只講錢，應(yīng)該多一些互相的關(guān)愛。只有你多關(guān)心、幫助別人，才會(huì)得到別人給予你的關(guān)心和幫助。”聽了姑姑的話，我深感羞愧不已。同時(shí)也由衷地敬佩著我的姑姑。

　　姑姑補(bǔ)課這件事給我上了生動(dòng)的一課。的確，人與人之間需要的'不只是權(quán)、錢的施舍�；ハ嚓P(guān)心幫助更為重要。只要你以誠待人，就同樣會(huì)得到一顆來自他人的誠摯的心�！跋喾旰伪卦�相識(shí)”，是啊，人與人之間的關(guān)愛不是只存在于親朋好友間，我們應(yīng)該充滿熱情地幫助任何一個(gè)需要我們的人。我、母親、父親是一家人，所有中國人也是一家人，甚至可以說全世界就是一個(gè)大家庭。既然我們都是這個(gè)家庭中的成員，那就應(yīng)該像對(duì)待自己的親人一樣彼此關(guān)愛。人與人之間只有充滿了濃濃的關(guān)愛，才會(huì)有更多的人愿意與你患難與共；才會(huì)有更多的人愿意做你的朋友；你才會(huì)享受到更多的來自他人的愛。如果世界上的人都擁有了這份愛，世界這個(gè)大家庭將會(huì)更加合睦、團(tuán)結(jié)。

　　愛，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好！

　　讓我們同唱：“只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)更美好……”

　　六年級(jí)上冊(cè)語文作文小學(xué)同步作文 篇8

　　生活中，人與人之間互相關(guān)愛的事情很多很多，比如家里沒人，鄰居做飯給自己；摔破了胳膊，同學(xué)給自己止血；下雨時(shí)，自己沒帶傘，別人借傘給自己。這些小事雖然微不足道，但有時(shí)卻能使別人受益無窮。

　　那次，我們樓下的紙花店著火了，父親是第一個(gè)察覺到的。那時(shí)，全樓的人都睡著了，父親便挨家挨戶地打電話，很快，全樓的人都到了樓下。這時(shí)，人們才想起了撥打119，不知是誰剛說了一聲，大家使紛紛拿起了手機(jī)。那時(shí)，天氣很冷，可家家戶戶的房子里都是煙霧籠照，就在這時(shí)，其它紙花店的`店主便把門打開，點(diǎn)起爐子給大家取暖。我和樓下的哥哥困了，一位叔叔便把我們送進(jìn)賓館。類似于這樣的事情還有很多很多就比如：

　　暑假過后，正是核桃成熟的季節(jié)，母親使買來了大包的核桃，一有空使給我剝，一連一個(gè)月都是這樣，每天我一回家總能吃到大把大把的剝過皮的核桃，直到有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，由于每天給我剝核桃，母親的拇指已經(jīng)發(fā)黑了，并且也不像以前那么光滑了，到了這個(gè)月，她又每天耐心地給我剝石榴。

　　不是有句歌是這樣唱的嗎“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間”。是�。『纬２皇沁@首歌所說的那樣，每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，即使不是那驚天動(dòng)地，人人皆知的大愛，世界也會(huì)變得更加美好。

　　六年級(jí)上冊(cè)語文作文小學(xué)同步作文 篇9

　　謊言，是人人都討厭的東西，可善意的謊言，卻可以溫暖人心。

　　小時(shí)候的我特愛吃蝦，又特討厭吃蘿卜，然而每次母親煮好了蝦，都會(huì)把蝦剝了，一個(gè)又一個(gè)地放在我的盤子里，當(dāng)然，母親每次把蘿卜放到我盤里，我就又哭又鬧，母親只能和父親把蘿卜解決掉。

　　眨眼間幾年過去了，小學(xué)的老師教育我們要孝順父母，又給我們布置了一個(gè)特殊作業(yè)，吃飯時(shí)夾一塊肉到母親碗里，恰好，當(dāng)我坐在飯桌前發(fā)現(xiàn)有蝦沒肉，我心想：母親好像每次煮蝦都給我吃，自己沒吃過，夾幾個(gè)蝦也讓母親嘗嘗味道吧。我笨拙地拿起筷子，夾起蝦：“母親，蝦很好吃，你沒吃過蝦吧？你嘗嘗。”母親一愣，然后笑著回答：“傻孩子，誰說母親沒吃過蝦，只是不愛吃而已�！笔桥�，我想起來了，每次煮蘿卜時(shí)，母親都會(huì)毫不猶豫地把它吃掉，“母親，你一定愛吃白蘿卜�！蹦赣H呆了一下，說：“是啊，母親最愛吃的就是蘿卜了�！边呎f邊把鍋里的`蝦一個(gè)又一個(gè)剝好放到我盤里。

　　自那天起，每當(dāng)餐桌上有蝦和蘿卜時(shí)，我都會(huì)夾到母親碗里，母親也會(huì)把蝦剝好放到我盤里。

　　直到今年春節(jié)，在老家過年的我要回去了，臨走前，外公提著一大袋蝦對(duì)我說：“雯雯，你和你母親都愛吃蝦，把這些蝦帶回去跟母親一塊吃吧！”我聽了外公的話，馬上糾正外公：“外公，你說錯(cuò)了，母親愛吃蘿卜！”“蘿卜？哈哈哈……傻孩子，你不了解你母親呀，你母親從小就很討厭吃蘿卜，你都不知道她多愛吃蝦，有一次……”

　　回去以后，我不再像以前那樣吃掉全部的蝦，也不是母親只為我剝蝦，我呢，也會(huì)學(xué)著讓母親的盤子里多了一種母親愛吃的——蝦。因?yàn)�，我知道母親愛我，我也愛我的母親！