初中生活的作文菁選
關(guān)于初中生活的作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的初中生活的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初中生活的作文 篇1
生活就像一個(gè)調(diào)味瓶,酸的、甜的、苦的、辣的、咸的……樣樣俱全。然而,這些味道可不是輕而易舉就能品味出來(lái)的,它們需要我們細(xì)細(xì)地咀嚼……
酸
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”隨著上課鈴的聲響,“蹬蹬”的高跟鞋聲告訴我們——數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿,等待著老師傳授我們新的知識(shí),可我卻總是不能集中***,心早已不知道飛去了哪里,只是猛然聽(tīng)到:“王琪,這道題你來(lái)回答!”我呆住了,全班同學(xué)的目光都聚焦在我一個(gè)人的身上,我支支吾吾半天,嘴巴好像被拉鏈拉上一樣,蹦不出一個(gè)字來(lái),“早就看你心不在焉的,想什么呢?出去罰站!”我鼻子一酸,眼淚頓時(shí)落了下來(lái),心就如同被剝開(kāi)的檸檬,一陣陣酸楚,從內(nèi)而外的散發(fā)出來(lái)……
甜
作文本發(fā)下來(lái)了,我迫不及待地打開(kāi)本子,看著老師用紅筆勾畫(huà)出的一條條波浪線,列出的一個(gè)個(gè)作文亮點(diǎn),標(biāo)注的一點(diǎn)點(diǎn)旁批,直到最后那個(gè)**的***“一百分”,心中不由得泛起層層漣漪,溢出絲絲甜蜜,心就如同被撒**一層糖果,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的甜蜜,讓我的臉上綻開(kāi)了花兒……
苦
初三的生活是忙碌的,每天早出晚歸,兩點(diǎn)一線地奔波于學(xué)校和家庭之間。早晨天不亮就要起床,晚上還要寫(xiě)作業(yè)到半夜,有時(shí)還要“頭懸梁,錐刺股”。每天都上著近乎相同的課:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)……唉,初三的生活可真是苦!可苦中有甜,我們也有不少的收獲。
辣
生活中,無(wú)時(shí)無(wú)刻不面臨著挑戰(zhàn),就像調(diào)味瓶中的辣味,充滿著挑戰(zhàn)。距離競(jìng)賽的日子越來(lái)越近了,我們就要迎接這腦力與心智的大比拼了,心中充滿了欣喜與激動(dòng),但同時(shí),競(jìng)賽也是充滿刺激的,不得不感嘆一句:“好辣,好刺激!”
咸
又到每周一次的大掃除了,大家都認(rèn)真的`干著,雖然辛苦,但大家都很勤奮,頭上豆大的汗珠,一顆接一顆的落下來(lái),咸咸的。
……
生活就如同一個(gè)調(diào)味瓶,里面裝滿了酸甜苦辣咸,只要你用心去品味,就一定能感受到其中真正的味道——真實(shí)、充實(shí)、踏實(shí),這就是我們初中生的生活。
朋友們,讓我們一起來(lái)咀嚼生活的真味吧!
初中生活的作文 篇2
生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為**故兩者皆可拋。人生而**,所以只要我喜歡為什么不可以?雖然不會(huì)做出****的事情,但對(duì)于中學(xué)生的我不再像小學(xué)生般的.天真爛漫,反而變得有點(diǎn)離經(jīng)叛道,對(duì)種種事物提出疑問(wèn):為什么我不行這么做?
“行行出狀元”那為什么每人從小必定先從事士呢?小學(xué)六年,初中三年甚至高中、大學(xué)、研究所......毫無(wú)止盡,其中還夾雜著小考、大考、諸多考試與作業(yè)報(bào)告。但這些出了社會(huì)卻不一定派得上用場(chǎng),那為什么我們還要學(xué)?還要考基測(cè)?就因?yàn)?*又高又好的才有比較好的工作機(jī)會(huì)嗎?可是有很多人創(chuàng)業(yè)時(shí)只是一個(gè)小店,后來(lái)才轉(zhuǎn)變成了大企業(yè)家。
考試不僅是初中生,甚至是高中生的夢(mèng)魘。學(xué)校有老師、家里有父母不斷地耳提面命,學(xué)校有堆積如山的考試卷,家里有一本本厚厚的講義,漸漸地中學(xué)生的壓力便因此而行成了。然而只要我喜歡,為什么不可以不聽(tīng)、不寫(xiě)、不考,誰(shuí)能奈得了我何?但我能做什么?從小到大只有讀書(shū),其他都一竅不通,況且別人也不會(huì)聘請(qǐng)一位初中生,所以到頭來(lái),我還是只能認(rèn)命去讀書(shū),繼續(xù)把他給讀下去。
“只要我喜歡為什么不可以”,好像是句無(wú)法成真的句子,因?yàn)槿顺松?*還必須對(duì)法律付出責(zé)任,也為自己的一切付責(zé)任。
初中生活的作文 篇3
呀!轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)當(dāng)了兩個(gè)月的初中學(xué)生了。在中學(xué)的這幾十個(gè)日子里,我體驗(yàn)到了初中生活的豐富多彩,也體驗(yàn)到了初中生活的快樂(lè)。
孔子曾說(shuō)過(guò):學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。學(xué)而不思的人絲毫不會(huì)享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè),因?yàn)樗麄冎皇墙K日在吃力的死記知識(shí),卻不能領(lǐng)會(huì)其中的奧秘,享受不到在學(xué)習(xí)時(shí)因領(lǐng)悟其內(nèi)涵而帶來(lái)的快樂(lè)。這根本不是學(xué)習(xí),只能說(shuō)他們?cè)谒烙浻脖,至于思而不學(xué)的人,就更不用說(shuō)了,他們只會(huì)做白日夢(mèng),連死記硬背都做不到。
我不同以上兩種人的一員,我又我自己的學(xué)習(xí)方法。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí),我會(huì)先記住一些學(xué)習(xí)語(yǔ)文的技巧,再通過(guò)一篇篇饒有趣味的課文來(lái)掌握那些技巧,不斷地練習(xí),直到靈活運(yùn)用為止,這樣一來(lái),我不到掌握了學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)更輕松,還苦熬大了閱讀量,從文章中體會(huì)到更多的人生感悟,體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè),更能學(xué)到人生的哲理,這可是多少金錢都換不來(lái)的。
不過(guò)相比之下,從做數(shù)學(xué)題中獲得快樂(lè)就更多了。
在明亮的教室里和要好的同學(xué)一起研究復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,在我看來(lái),這是一種莫大的享受,大家時(shí)而因不同的觀點(diǎn)兒不斷**,時(shí)而各自埋頭苦想,不時(shí)的`小聲交談思路,最后又終于為解出了一道大家眼中的難題而歡呼不已,那種興奮勁兒不是只用語(yǔ)言就能形容的。
因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中享受到了前所未有的快樂(lè),所以我才會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)初中生活,畢竟學(xué)習(xí)帶來(lái)太多引人注目的美好事物。
我的初中生活因?qū)W習(xí)而精彩,因?qū)W習(xí)而快樂(lè)。
初中生活的作文 篇4
微微的風(fēng)吹動(dòng)著荷花,還夾雜著炎炎夏日的氣息。我迎著風(fēng)朝一片建筑走去。那片充滿朗朗書(shū)聲,看起來(lái)像**年紀(jì)的老爺爺?shù)慕ㄖ闶俏业某踔行@。
這說(shuō)大不大,說(shuō)小不小的地方雖然不像其它地方那樣精致、美麗。但它卻有著別樣的一番天地。
在晨曦的照耀下“廣昌二中”這四個(gè)字是那樣的金碧輝煌。校園分別坐落著四橦教學(xué)樓,坐滿了學(xué)生的教室看起來(lái)是忙碌的,又是安靜的。我走進(jìn)了教室里,那靠窗的位置被灑滿了陽(yáng)光,像極一位恬靜的少女。我坐下來(lái),身上披著陽(yáng)光織成的服飾。如果朝窗臺(tái)往下看會(huì)發(fā)現(xiàn)許多大哥哥大姐姐正踏著矯健的步伐在操場(chǎng)上一圈又一圈的跑,臉上的汗水正書(shū)寫(xiě)他們的青春,又仿佛是在發(fā)泄這學(xué)習(xí)的壓力。是的,學(xué)習(xí)是困難的也是輕松的。之所以輕松,是因?yàn)槲覀冇兄晃晃徊┳R(shí)淵博的老師。
校園之所以美麗,也是因?yàn)橛羞@些老師把我們灰暗的天空描畫(huà)成絢爛無(wú)比的天空任我們?cè)谶@片天空中飛翔,在這知識(shí)的海洋里遨游。正所謂“春蠶到死絲方盡,蠟筆成灰淚始干”,老師是一位魔法師,把我們校園變成鶯飛燕舞的花園。我們就是其中的.花朵。老師是一位造路師,為我們?cè)谇G棘蠻荒之地開(kāi)墾出一條*坦的大道。美麗的校園如果沒(méi)有了老師,就沒(méi)有了學(xué)生們的積極向上,那便只是一個(gè)軀殼。一個(gè)失去了靈魂的軀殼。
小學(xué)的校園是懵懂的,初中的校園是一個(gè)揮灑青春的戰(zhàn)場(chǎng)。小學(xué)的校園像一個(gè)稚嫩的小孩,而初中的校園像一個(gè)健壯的青年,蓄勢(shì)待發(fā)。我的初中校園就是這樣一個(gè)獨(dú)特而又美麗的地方,在這兒,知識(shí)像潺潺流水一般涌入我們的腦海。雖然校園里的樹(shù)一年四季都會(huì)凋謝又盛開(kāi),但我的初中校園則會(huì)一直生長(zhǎng)出一顆又一顆豐碩的果實(shí)永不凋零。
初中生活的作文 篇5
生活是豐富多彩的,其中蘊(yùn)含了各種滋味,但不去凝視生活,不用心去感悟生活,生活的真諦是不會(huì)浮出水面的。
——題記
時(shí)間
我漫步目的地向前奔走,遇到垂死的人,他說(shuō):“給我點(diǎn)時(shí)間,讓我留下最美好的回憶!庇龅酱鼓褐甑睦蠇D,她說(shuō):“給我點(diǎn)時(shí)間,讓我重溫花季時(shí)光!庇龅侥翈,他說(shuō):“主,給萬(wàn)物時(shí)間,讓他們?nèi)曰谶^(guò)去的惡**!”
無(wú)論你是開(kāi)懷大笑,還是黯然神傷,某種事物都不會(huì)停留,萬(wàn)物都不能讓它駐足,它就是——時(shí)間。
寂寞
遙望大江東去時(shí),我會(huì)寂寞;欣賞夕陽(yáng)西下時(shí);我會(huì)寂寞;俯視落紅化春泥時(shí),我會(huì)寂寞。于是我在地上挖了許多坑,將心里的寂寞永遠(yuǎn)埋葬。沒(méi)有寂寞,心里突然輕松多了。直到有一天,坑里長(zhǎng)出了綠油油的.樹(shù)苗,我才猛然醒悟,寂寞一樣會(huì)生根發(fā)芽,也一樣會(huì)根深蒂固。
美麗在于敢承受寂寞,我畏懼寂寞,自然無(wú)法美麗,而寂寞的人往往是無(wú)人欣賞她的美麗。
流星
深藍(lán)的天幕中,群星閃爍,顯得那樣的深邃和美麗。剎那間,一顆流星劃破天際,發(fā)出無(wú)以倫比的亮光,使周圍的星星都黯然失色。一顆星星見(jiàn)此情景,憂傷地對(duì)流星說(shuō):“流星啊!我真為你感到悲哀,雖然你的光芒是那么的燦爛,能改過(guò)我們所有的星星,但你的生命實(shí)在是太短暫了!”流星說(shuō):“你說(shuō)的對(duì),但你想過(guò)沒(méi)有,你固然能與日月永恒,但人們注意過(guò)你嗎?你的生命毫無(wú)價(jià)值,而我,能以自己的生命點(diǎn)亮長(zhǎng)空,哪怕時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,我一樣無(wú)怨無(wú)悔。”
有時(shí)候,偉大蘊(yùn)藏在*實(shí)之中,真正的偉人不會(huì)因短暫的生活而從此沉淪。
當(dāng)有一天所有人都用心去凝視生活,感悟生活,人們也就不會(huì)紛爭(zhēng)了!
初中生活的作文 篇6
今天就開(kāi)學(xué)了,我一想到我第一次離開(kāi) 我父母自己獨(dú)自生活5天就非常激動(dòng),我在就厭倦了在父母翅膀下無(wú)憂無(wú)慮生活的日子了。*時(shí)總想找點(diǎn)事干但又沒(méi)大事。 隨著去中學(xué)的專用車的高速行駛,我的思想也在軌道上飛速行駛這,我在想初中生活會(huì)是怎樣的呢?這是很期待呀!車呀車呀快點(diǎn)到吧。 終于到了,我已經(jīng)不顧我媽對(duì)我的嘮叨在好奇 心的催使下我在這充滿神秘的環(huán)境 四處亂穿。我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我媽對(duì)我的嘮叨,只知道在我書(shū)包里有很多好吃的。我也不管就仍在了媽媽剛鋪好的鋪上。在媽**看護(hù)下到了我的新教室,里面有很多我未來(lái)的同學(xué),他們和我一樣都高興的合不攏嘴。有認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的,我也和他們一起不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)在一起說(shuō)話,問(wèn)一些個(gè)人信息等無(wú)聊 的話題。 一會(huì)新的老師來(lái)了介紹 了自己,然后說(shuō)今天不上課讓我們互相認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。一上午我都非常開(kāi)心 ,但中午到了去吃飯 我看到那人山人海的隊(duì)伍,我垂頭喪氣的離開(kāi)了,還是去商店把,但一會(huì)我又回來(lái)了,那商店的人排隊(duì)都排到門外了。習(xí)慣 就好了,我在這樣安慰自己。天很熱去洗洗手把。那水龍頭那的人更多還大部分是比我大的。我看排到下午不知能不能排起了。在這饑渴難耐的情況下我無(wú)奈 的.回到教室睡覺(jué)。我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)哭了,想到家里那衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的幸福 生活在想一想這的生活真是哭笑不得呀!我開(kāi)始笑自己太天真 的認(rèn)為自己一人的生
活是這么好過(guò)的。 由于第一次自己生活不習(xí)慣,我的錢在星期三就用完了,在這時(shí)我想起了媽媽給我那的好東西,我?guī)缀跏呛鴾I吃的。 在這樣的情況下我艱難的過(guò)了5天或回到了家,我在要到家時(shí)我激動(dòng)的要哭但忍住了,我快跑到了家里,我媽正在做飯我立刻眼淚留了下來(lái),忍已經(jīng)沒(méi)有意義了,“媽,我回來(lái)了”媽媽回過(guò)頭看了看我,幫我把眼淚擦了。沒(méi)等我說(shuō)媽媽就說(shuō)習(xí)慣就好了。我已經(jīng)哭的說(shuō)不出來(lái)話了。還是家好呀。 雖然初中生活很苦,但正所謂“天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為篇四:我的初中生活作文600字 今年,我**中學(xué)。現(xiàn)在我已經(jīng)是初中生了,真是另人高興!這一周,初中學(xué)習(xí)開(kāi)始漸漸轉(zhuǎn)入正軌。通過(guò)這一周的學(xué)習(xí),再把小學(xué)的悠閑 和中學(xué)的繁忙相比較,我終于明白了中學(xué)的特別之處:學(xué)科科目增加了;理解 知識(shí)更難了;學(xué)科作業(yè)也隨之增加這一周的中學(xué)生活讓我感覺(jué)到了困難。
初中生活的作文 篇7
生活是創(chuàng)作的源泉,這源泉修筑而廣博,精妙而深邃。唯其如此,又往往使身處其中的人們或如滄海一粟,自嘆渺小而不能揚(yáng)其波,挽其瀾:或如大地之螻蟻,終日行色匆匆卻不知所以或如過(guò)客,只記得其曾經(jīng)走過(guò)的路途卻忘卻道旁的風(fēng)景:或如智者,拼命想滲透每一道玄機(jī),到頭來(lái)卻把生活變成玄機(jī)。所以,當(dāng)你有一個(gè)機(jī)會(huì),有一種需要為我們書(shū)寫(xiě)一筆時(shí),心中常會(huì)涌起深深的遺憾,這取之不竭的源泉在給我們很多的同時(shí),似乎什么也沒(méi)給我們,它的悠久廣博不知如何說(shuō)起,它的精妙深邃照出了我們世俗的淺薄,這個(gè)簡(jiǎn)單的話題,令我們百思不得其解,它跟我們靠得那么近,卻又離我們那么遠(yuǎn)。
人生猶如一串音符,倘若其中沒(méi)有休止符,便無(wú)法演奏出動(dòng)人的樂(lè)曲:人生好似一幅油畫(huà),如果沒(méi)能留出些空白,也就失去了它應(yīng)有的美感或?qū)哟;人生就像班駁的樹(shù)影,有陽(yáng)光透過(guò)葉的縫隙,深深淺淺的鋪就跳躍的動(dòng)感之路。
人的一生,固然應(yīng)有無(wú)限的追求,但在我們付之全力,追求完美的同時(shí),是否想過(guò)也應(yīng)為我們的人生留下些空白時(shí)光。
寂寞未必就是不幸,倒可能是一種磨煉,使人的精神境界得以升華,成功的人不一定是最有才華的人,卻是最能耐住寂寞的人,忘記功**祿,洗去塵世鉛華,在簡(jiǎn)單的生活中,遠(yuǎn)離諸多浮躁與庸碌。把心放飛于一個(gè)純真、飄逸的空間,讓些許空白的沉靜孕育出無(wú)限豐富的內(nèi)涵。淡泊以明志,寧?kù)o以致遠(yuǎn)。只有掌以泰然之心面對(duì)人生中的愉悅歡喜,以淡然之情笑看人生中的哀怨感傷,拋棄束縛回歸本真,才能真正體味到人生的悠遠(yuǎn)、綿長(zhǎng)。
留有空間的人生,有“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的'閑適、*靜。有一種“蓑風(fēng)雨任*生”的豪情與豁達(dá)。
留下空白,是不著一字的風(fēng)流:是無(wú)為而治的悠然;是一種不失本色的灑脫:是人生的一種智慧和價(jià)值。
每一朵花都昭示著一個(gè)燦爛的生命,但并非每一朵花都結(jié)出一枚果實(shí)。第一陣風(fēng),總要吹落最早發(fā)黃的葉子。也許因?yàn)殓R面太光亮照人了吧,鏡子的背后往往容易藏污納垢,最令人癡迷的地方,也許最容易令人迷失方向。
弱者是在眼淚的陪伴下沉浮際遇,強(qiáng)者是在拼搏下把痛苦做為快樂(lè)。人生最痛苦的事,莫過(guò)于一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己已無(wú)路可走,凡花色之?huà)擅恼叨嗖簧跸,瓣之千層多不結(jié)實(shí)……
在我們一生中,值得做的事不可能做完,因此,我們求助于希望。
在歷史的長(zhǎng)河中,完全意義上的***是不存在的,因此,我們求助于信仰。
我們所做的生活中的每一件事,不論有多大,都不可能單獨(dú)完成,因此,我們求助于愛(ài)。
生活常喜愛(ài)玩弄。
*庸戰(zhàn)事卓越,這就是生活的悲哀與無(wú)奈,一個(gè)素質(zhì)優(yōu)秀的人:他失敗了,因?yàn)樗麤](méi)有機(jī)會(huì),一個(gè)素質(zhì)不那么優(yōu)秀的人,他成功了,因?yàn)樗袡C(jī)會(huì)。
生活中一直在追求,追求成功,實(shí)際是追求好一點(diǎn),再好一點(diǎn),僅此而已。而在追求的過(guò)程中尋找機(jī)會(huì),奮發(fā)有為,才會(huì)進(jìn)步。( )因此,成功需要永遠(yuǎn)的追求。
青春之歌常唱,唱完的是我們拼搏的日子,唱不完的是我們?cè)?jīng)風(fēng)彩:歲月之河長(zhǎng)流,流走的是欠產(chǎn)無(wú)悔的年華,流不走的是我們不變的執(zhí)著。
對(duì)于生活,心是感知生活的感受器,心它細(xì)密而**,它遍嘗人間百味,它如丹青妙筆,隨意揮灑就是五彩斑瀾,心是情感的伴侶,是智慧的源泉。
我們不缺乏表達(dá)的言辭,我們?nèi)狈Φ氖菍W(xué)會(huì)用心捕捉生活的靈感。
初中生活的作文 篇8
歲月隨著時(shí)間的流逝而悄悄逃走,如今我們已不再是初中生了,初中三年的生活仿佛在彈指揮間就已經(jīng)結(jié)束了。
這三年,我們學(xué)會(huì)了許多,也得到了許多。
記得剛進(jìn)入初中時(shí),懵懂的我們對(duì)一切充滿了好奇,互不認(rèn)識(shí)的我們一會(huì)兒便在教室內(nèi)唧唧喳喳了,那時(shí)候我們不會(huì)不好意思,于是一分鐘我們便都成為好朋友了,F(xiàn)在回想起來(lái)還是會(huì)忍不住的發(fā)笑,笑當(dāng)時(shí)的天真,同時(shí)也羨慕,羨慕當(dāng)時(shí)的無(wú)所顧及。記得當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),我們向他發(fā)出各種各樣奇怪的**,老師那不好意思的表情,和泛著紅暈的臉,真不知道那時(shí)的小腦袋是怎么想的,現(xiàn)在想想,總認(rèn)為當(dāng)時(shí)的'自己很傻,然而現(xiàn)在想擁有那種天真的想法卻遙遙而不可及。
記得初一學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí),總是不會(huì)發(fā)音,于是我們會(huì)用漢語(yǔ)拼音,在每一個(gè)單詞下面做認(rèn)真的批注,因此,每少挨老師的批評(píng),小手也因?yàn)檫@腫的很高。當(dāng)然那時(shí)我們是不知道老師的一翻苦心,總認(rèn)為他們不理解我,還強(qiáng)詞奪理的頂撞老師,說(shuō)他不配當(dāng)老師。哎,當(dāng)時(shí)的我們……
記得初二學(xué)習(xí)物理時(shí),因?yàn)榕鲆?jiàn)了一位很嚴(yán)格的老師,我們便集體“”,上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講,以次來(lái)顯示我們很厲害,你最好不要惹,否則有你好受的,結(jié)果我們嘗到了惡果,期中考試班里只有為數(shù)不多的人及格,理所當(dāng)然,我們班的物理成了全年級(jí)倒數(shù)第一,班**對(duì)我們進(jìn)行了一次****的教導(dǎo),才使我們認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性,并發(fā)誓從此認(rèn)真學(xué)習(xí)物理,果然功夫不負(fù)有心人,期末考試我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī),老師們笑了,夸我們有意志。
記得初三時(shí),我們各個(gè)都陷入緊張的復(fù)習(xí)中,深怕自己因?yàn)檎`掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn),而與高中無(wú)緣,那時(shí)的我們豪情壯志。模擬考試一次有一次的進(jìn)行,我們一次又一次的收獲,一次又一次的武裝自己。終于中考來(lái)了,我們滿懷信心的走**考場(chǎng)……
如今我們都已經(jīng)告別了初中,告別了那個(gè)單純的時(shí)代,暮然回首,我們的感慨、我們的回憶,那已經(jīng)成為了永恒,存在于我們記憶中的永恒!
感謝初中,感謝陪伴在我身邊的每一個(gè)人!
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初中生活的作文菁選(擴(kuò)展1)
——初中生活的作文菁選
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在*日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的初中生活的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
初中生活的作文 篇1
憶起第二次月考時(shí)的情景,我的心顫動(dòng)著。
“你第一次的考試,科學(xué)的成績(jī)很不理想,希望在第二次月考時(shí)給挽救回來(lái)!”班**帶點(diǎn)命令的口氣對(duì)我說(shuō)。我勉強(qiáng)得點(diǎn)點(diǎn)頭,心里卻這么想:誒——科學(xué)是我的.克星,我是注定敵不過(guò),勝不了它的!
回到家,我拿起科學(xué)書(shū),正如“小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心”。我放下書(shū)本埋怨起來(lái):“理科不行就文科嘛!班**真是的,科學(xué)考不好壓根沒(méi)什么大事的!”于是,我煩悶的心結(jié)就被這幾句不爭(zhēng)氣的話給硬生生地剪開(kāi)了。我打開(kāi)電腦,在虛擬的游戲中度過(guò)了本該緊張的一夜......
第二天,我猶如身經(jīng)百戰(zhàn)又屢戰(zhàn)屢勝的大將軍,昂著頭,挺著胸,邁進(jìn)了第一“戰(zhàn)場(chǎng)”。
“開(kāi)戰(zhàn)”了,我手握利劍,奮勇殺敵,卻無(wú)心照料我受了傷的“身”和我的戰(zhàn)友“劍”。
戰(zhàn)了三百回合的我最終敗在一名叫“科學(xué)”的敵將手里。
等我醒來(lái)已是在家中。
考試后的第一天,我仍然像往常一般進(jìn)入校園,班**再一次把我叫如辦公室。她生氣地說(shuō):“你怎么搞的!最拿手的語(yǔ)文只有93分!還有科學(xué),英語(yǔ),數(shù)學(xué)都在退步!好好反省反!”
我低頭赤耳地走出辦公室,心想:我一定要趕上去!可一回家,這個(gè)決心已到了九霄云外了,再也回不來(lái)了......
快第三次月考了,我便有苦惱起來(lái):“怎么辦!考不好的話又要挨批了!”果然不出我的所料,老師又把我叫到辦公室做思想工作。
如今反悔還為時(shí)不晚。我再也不想以前那樣了,說(shuō)了就忘,忘了又說(shuō)。
初中的苦惱我已嘗夠,我不想再嘗了......從現(xiàn)在起朝著一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈地去追求,去努力!相信我能行,我能辦得到,不會(huì)再遺忘了老師和父母以及好朋友的心愿、祝福......
初中生活的作文 篇2
我常想:進(jìn)入初中,我們就成了一只只陀螺,家長(zhǎng)與老師們用關(guān)愛(ài)做成鞭子,一鞭鞭地抽在我們的身上,讓我們不得不高速地旋轉(zhuǎn)。不信,請(qǐng)看——“叮鈴鈴……”電鈴敲了一下又一下,**老師挺著個(gè)大肚子一搖一擺地進(jìn)來(lái)了:“同學(xué)們,我們今天上第三課‘走向自立的人生’!”
“老師,可不可以讓我們自習(xí)。课覀兊淖鳂I(yè)實(shí)在太多了!”不知是膽大的學(xué)生在后面喊了一句。
“不行!**也是考試科目,作業(yè)不能回家去寫(xiě)嗎?”
“不相信,你看:英語(yǔ)小報(bào)、抄單詞、數(shù)學(xué)資料、基礎(chǔ)訓(xùn)練、作文,還有一大堆零碎的作業(yè),還有……”又不知是誰(shuí)一股腦地將作業(yè)全說(shuō)了出來(lái)。
“好好好!你們可以寫(xiě),不過(guò)有個(gè)條件,得寫(xiě)**試卷!你看,你們的**試卷還有好些沒(méi)寫(xiě);還有一個(gè)星期就期中考試了,所以你們今天要寫(xiě)到其中的B卷。不然,明天站一節(jié)課!”
“啊……還有八張呢!”全班的同學(xué)都被嚇得癱坐在凳子上。
初中的生活的確不那么簡(jiǎn)單,但生活總有甘甜的一面,快樂(lè)也總是存在的。
“快快快!老師來(lái)檢查了!蔽乃囄瘑T正在催促著。終于,在我們的共同努力下,在黑板報(bào)上畫(huà)了一個(gè)圓滿的.句號(hào)。檢查組的老師看了后連連點(diǎn)頭:“嗯,不錯(cuò)!設(shè)計(jì)清新、美觀,字體整潔、工整,內(nèi)容樸實(shí)、豐富,含有教育哲理,畫(huà)也畫(huà)得相當(dāng)不錯(cuò)……”
“太好了!”我們聽(tīng)后歡呼雀躍起來(lái)。我們此時(shí)也更加覺(jué)得黑板上那“勞動(dòng)光榮”四個(gè)大字愈發(fā)明艷耀眼。
人生總是苦樂(lè)相伴的。初中生也是這樣!
初中生活的作文 篇3
我們是一個(gè)大集體,我們是由46個(gè)人組成的一個(gè)家。我們的生活是快樂(lè)、熱鬧、幸福的。
課堂上陽(yáng)光燦爛
擁有快樂(lè)生活的我們。每天想到我們的家——072.就會(huì)有一股快樂(lè)的暖流涌上心頭,因?yàn)槟抢镉形覀兛鞓?lè)的回憶。不管是剛開(kāi)學(xué)還是學(xué)期要結(jié)束,我們始終是那么快樂(lè),永遠(yuǎn)*等對(duì)待。臨近期中考試,在一堂自習(xí)課上,我們幾個(gè)在一起做題,原本寂靜的課堂被我們打破了,因?yàn)槲覀円黄鹱鲱},有不會(huì)的題,在商量的時(shí)候,只要自己明白,或想出了下一步,就會(huì)非常高興,漸漸的我們已經(jīng)忘了這是課堂。連討論的聲音也逐漸變大,一道難題被我們解決了,高興的向四周一望,全班同學(xué)都在盯著我們看。我們很羞愧,于是只能輕聲的告訴他們趕快寫(xiě)作業(yè)吧!別看了。在臨近考試的時(shí)候能這么開(kāi)心,這么放松,也就只有我們072班具有了。
陽(yáng)光在玻璃窗上的舞蹈
擁有熱鬧生活的我們。我們的家本來(lái)就大,人又多,就已經(jīng)很熱鬧了,但是我們每個(gè)人都屬于活潑型的,那么一旦熱鬧起來(lái)就一發(fā)不可收拾了,冬天的到來(lái),玻璃上都結(jié)冰花了。我們用手捂暖氣,然后就在玻璃上寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。有寫(xiě)“choclate”的,有畫(huà)小毛驢的,有畫(huà)小鳥(niǎo)的,有畫(huà)熱騰騰的包子的。(這些能上玻璃的,可不是亂寫(xiě)亂畫(huà)的,是有寓意的。寫(xiě)"choclate"的也就是我們女生了,因?yàn)檫@是一位**學(xué)的'形象英語(yǔ),這個(gè)英語(yǔ)單詞的漢意就是她了。這為"choclate"看見(jiàn)我們的杰作,一邊嚷一邊擦。擦完之后追著我們報(bào)仇,由于女生太多了,她追也就只能追一個(gè),其余的女生接著涂鴉,氣的"choclate"哭笑不得。然而畫(huà)小毛驢、小鳥(niǎo)和包子的,也在班里追追打打,熱熱鬧鬧的,就我們班的玻璃熱鬧,從外面一看簡(jiǎn)直是太熱鬧了。熱鬧的場(chǎng)面,在我們072已經(jīng)是家常便飯了。
朵朵葵花向陽(yáng)開(kāi)
擁有幸福生活的我們。開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天,班**便不來(lái)上課了,這引起了我們的好奇,經(jīng)過(guò)幾天**,才知道班**生病了。于是我們想了一個(gè)主意——疊心。疊了45片心,每片心上寫(xiě)上我們班每個(gè)人的名字。**我們對(duì)老師的祝福,愿她早日康復(fù)。45片小心,圍成一個(gè)大心。中間還有用心擺成的“**"兩個(gè)大字。這個(gè)舉動(dòng)讓我感到很幸福,因?yàn)槲覀兩钤诹艘粋(gè)具有尊師,敬師,愛(ài)師的一個(gè)家。
我們的生活充滿陽(yáng)光!
初中生活的作文 篇4
小學(xué),是注重基礎(chǔ)的時(shí)期;初中,是培養(yǎng)能力的時(shí)期。六年級(jí),是向初中過(guò)渡的時(shí)期;七年級(jí),是初中生活的開(kāi)始。前幾天,我們召開(kāi)了六年級(jí)聯(lián)合隊(duì)會(huì),主要討論了小學(xué)到初中的過(guò)渡和初中生活的暢想,由于我們是九年一貫制學(xué)校,所以老師還請(qǐng)了幾位初一年級(jí)的學(xué)生來(lái)和我們座談、交流。聽(tīng)了他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法,我感觸頗深……
首先,初中生活要比小學(xué)生活緊張得多,小學(xué)基本輕松,課程不多,作業(yè)也很少,娛樂(lè)占據(jù)了大部分時(shí)間,而初中呢,科目多,作業(yè)又難又多,知識(shí)越來(lái)越復(fù)雜,娛樂(lè)時(shí)間相對(duì)減少,學(xué)習(xí)要求更加嚴(yán)格,如果要想盡快適應(yīng)初中的快節(jié)奏生活,我要從現(xiàn)在做起,嚴(yán)格要求自己,向初中過(guò)渡。其次,就是自主學(xué)習(xí),小學(xué),老師催著你,管著你,督促著你,而初中,只能靠你自己,老師不催你,不督促你,不告訴你上課要記什么,下課要背什么;有時(shí)的作業(yè),老師就給你一份答案,讓你自己去對(duì);早自習(xí)晚自習(xí),老師都不告訴你你要干什么該干什么,全靠你自覺(jué),如果初中我們還像小學(xué)這樣早自習(xí)晚自習(xí)說(shuō)話、打鬧,那么我們就很難適應(yīng)初中的生活。第三點(diǎn),也是最重要的一點(diǎn),就是要合理安排好時(shí)間,到了初中,學(xué)習(xí)更加緊張,如果我們光顧著玩兒肯定是不行的,我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí),要玩就玩?zhèn)痛快,不要邊玩邊學(xué),這樣既玩兒不好也學(xué)不好。
馬上就要進(jìn)入初中了,我一定要把時(shí)間安排得井井有條,學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤,快樂(lè)的進(jìn)入初中生活!
暢想初中生活
初中對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美妙的字眼, 升入初中將有各個(gè)學(xué)校的同學(xué)匯集在一起,而我的學(xué)校就將是知識(shí)的天堂,每一位同學(xué)都是在正在生長(zhǎng)的小樹(shù)正允吸著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng),努力生長(zhǎng)。我一直向往著初中美好的生活,它將承載著我們共同的夢(mèng)想**飛翔,飛向遠(yuǎn)方。
暢想我的初中生活,同學(xué)之間會(huì)互相幫助,共同解決生活中面臨的挫折與失敗。離開(kāi)父母溫暖的翅膀,學(xué)會(huì)**真正去面對(duì)生活,下課時(shí),同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍,當(dāng)鈴鈴的上課鈴聲敲響時(shí),同學(xué)們又將紛紛進(jìn)入教室等待老師的幾十分鐘的講解。
七門功課不算多,但是初中要做的課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)課前溫習(xí)課后復(fù)習(xí)也多了,不過(guò)大家都在認(rèn)真的學(xué)習(xí),因?yàn)楝F(xiàn)在是個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),現(xiàn)在不學(xué)習(xí),以后就沒(méi)機(jī)會(huì)了。
告別了枯燥的小學(xué)生活,我開(kāi)始有了新的夢(mèng)想,中學(xué)是求知的殿堂,是我們又一個(gè)溫暖的家;是我們又一個(gè)是成功的彼岸。
這就是我對(duì)初中生活的暢想。初中,其實(shí)只是變了環(huán)境,但升入初中意味著你不再是兒童,他們會(huì)開(kāi)始把你當(dāng)作青少年,當(dāng)?shù)搅粌和?jié)時(shí),不再是你的節(jié)日了,可是我們思想會(huì)更進(jìn)一程,小學(xué)生活永遠(yuǎn)記入史冊(cè)。
暢想我的初中生活
輕松愉快的小學(xué)生活想一抹云彩已飄然遠(yuǎn)去,在向往和懵懂中我走進(jìn)了初中生活。暢想我的初中生活將是緊張而充滿快樂(lè),幸福而充滿新奇,幻想而充滿**。踏入中學(xué)的大門就預(yù)示著我再不是那乳臭未干的毛孩子,而是有思想,有抱負(fù),有雄心壯志的青少年了。
初中對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美妙的字眼,是我們追求只是的第二路程,兒時(shí)的我就一直羨慕著學(xué)個(gè)學(xué)姐們能在美麗的夢(mèng)幻城堡中學(xué)習(xí),成長(zhǎng),生活。如今,我即將跨入期待已久的只是殿堂,心中有的不僅是喜悅還有求知的強(qiáng)烈愿望。
升入初中將有各個(gè)學(xué)校的同學(xué)匯集在一起,而我的學(xué)校就將是知識(shí)的海洋,每一位同學(xué)就是在海洋中生活的小魚(yú),正允吸著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng),海水的滋潤(rùn)。我一直向往著初中的`溫馨,美好的生活,初中的校園也將是我的家,幾千學(xué)子共同的家。他將承載著我們共同的夢(mèng)**飛翔,飛向遠(yuǎn)方。老師又恰似夜空中那璀璨的繁星,為我們照亮前進(jìn)的道路,讓我們帶著希望踏上光明大道,一步步走向成功的彼岸。
初中的生活將是幸福的,不會(huì)再有小學(xué)老師那嚴(yán)厲的面孔而是和藹可親,*易近人;初中生活將是輕松的,不會(huì)再有堆積如山的作業(yè),老師和同學(xué)之間會(huì)像朋友一樣說(shuō)笑,談心;初中生活將是美好的,老師不會(huì)因?yàn)闆](méi)完成作業(yè)而請(qǐng)家長(zhǎng),而是會(huì)和你坐下來(lái)用溫暖的話語(yǔ)來(lái)感化你,讓你自己去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,并即使改正。
暢想我的初中生活,同學(xué)之間會(huì)互相幫助,共同解決生活中面臨的挫折與失敗。并且共同去激勵(lì)對(duì)方.離開(kāi)父母的暖意的翅膀,學(xué)會(huì)**真正去面對(duì)生活,感受生活。下課時(shí),同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍:But當(dāng)鈴鈴的上課鈴聲敲響是,同學(xué)們又將紛紛進(jìn)入教室等待老師的幾十分鐘的講解。
七門功課不比小學(xué),作業(yè)后還能玩耍。但是初中要做的課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)課前溫習(xí)課后復(fù)習(xí)也多了`````好累哦,不過(guò)大家都在認(rèn)真的學(xué)習(xí),因?yàn)楝F(xiàn)在是個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),現(xiàn)在不學(xué)習(xí),以后就慘了!
年輕的音符在飄散,滋潤(rùn)著明天的理想。告別了枯燥的小學(xué)生活,我開(kāi)始有了新的夢(mèng),告別了天真的童年時(shí)代,我迎來(lái)了黃金時(shí)代;告別了昔日的云彩,我捧起了金色的朝陽(yáng)。踏著青春的步伐,和著朗朗的書(shū)聲,即將開(kāi)始我的初中生活......中學(xué)是求知的殿堂;是我們溫暖的家;是成功的彼岸。
兒時(shí)有些事情還會(huì)和爸媽說(shuō),初中是就喜歡把他記錄在筆記本上,珍藏著......
這就是我對(duì)初中生活的暢想。是一曲青春的樂(lè)章,是一種美麗的夢(mèng)。
初中生活的作文 篇5
今年,我光榮的成為西城外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的一員。在外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)習(xí)的三年里,我可能永遠(yuǎn)也忘不了那一天我十二歲的生日。
每一個(gè)人都會(huì)有自己的生日,而在過(guò)生日的當(dāng)天,各自的感受也各不相同。有快樂(lè)的,也有悲傷或痛苦的而今天我要講述的,是在我12年的生日中最令我感動(dòng)的。
**中學(xué),同學(xué)們很快就都熟悉起來(lái)了,并且成為了好朋友。但據(jù)我所知,沒(méi)有幾個(gè)人知道我的`生日。但那天發(fā)生的一切,使我驚呆了!
9月23日是我的生日。早上吃完早飯后,我走在樓道里去教室上課。到了班級(jí)門口,我發(fā)現(xiàn)教室里面出奇的安靜,我詫異的輕輕推開(kāi)門教室里打掃的干干凈凈,黑板上畫(huà)著美麗的板報(bào),板報(bào)正中醒目的寫(xiě)著祝趙聰與同學(xué)生日快樂(lè)。與此同時(shí),同學(xué)們站成一排唱著生日歌,還有人送來(lái)親手繪制的生日卡。
翻著一頁(yè)一頁(yè)的生日卡,耳邊響著優(yōu)美的歌聲,眼前的一切都模糊了,幸福的淚水不聽(tīng)使喚的流了出來(lái)。23天,只有23天,我們從相識(shí)到現(xiàn)在,只有短短的23天?墒峭瑢W(xué)們所做的一切,使我不能相信,在不到一個(gè)月的時(shí)間里,同學(xué)們對(duì)我有多么關(guān)心,我又能回報(bào)他們什么呢?
后來(lái),我才知道。他們?yōu)榱宋业倪@次生日,從頭天晚上就開(kāi)始準(zhǔn)備了。利用寶貴的晚自習(xí)的時(shí)間制作賀卡,晚上躺在床上練習(xí)歌曲,今天一早天還沒(méi)亮的時(shí)候就起床,到教室畫(huà)黑板報(bào)想著想著,眼睛再一次的濕潤(rùn)了。
我在心里感謝大家,感謝大家給予了我一個(gè)最感人的生日!
初中生活的作文 篇6
如奔走在弦上凌亂的手法,繁亂課業(yè),復(fù)雜心緒勾勒出疲累的樣貌。 那一夜,在冬日寒涼街心,闔上眼,深吸一口凜冽朔氣凍結(jié)燥熱的心,我的思緒化為雙翅,帶我游歷過(guò)去、縱纜現(xiàn)在、展望未來(lái)。那一夜,我思想起……。
書(shū)海是網(wǎng),我在里頭奮起抵抗,但無(wú)論如何翻轉(zhuǎn)撲騰,仍逃不開(kāi)初三壓力的網(wǎng)。于是撲上薄外套的我,邁步向被冷風(fēng)襲滿的街道,決定為剪不斷,理還亂的愁緒覓一出 口。 靜的'只有風(fēng)聲的街,只有孤獨(dú)的自己,孤單的佇立,沸騰的心靈悄然沉淀下來(lái)。 我想起初一剛考上實(shí)驗(yàn)班的日子,心里是百般的不愿意轉(zhuǎn)班,有著故友甜蜜牽絆、面對(duì)未知的恐懼、逃避課業(yè)的壓力的懦弱,在走失的大森林里尋覓著一絲陽(yáng)光能 指引方向,卻躊躇著不敢向前踏步,將自己籠罩在陰幽的潮濕灌叢中,冀望能獲得上帝寬恕的微陽(yáng)。
悲劇性的歷史重演,我又再度的籠罩在痛苦掙扎的陰霾中,想起自己當(dāng)時(shí)扭曲的字在週記上寫(xiě)著:“難道成就再高、工作再好就會(huì)快樂(lè)嗎?”而老師的一席話如暮鼓 晨鐘般將我敲醒,“課業(yè)與快樂(lè)并不會(huì)互相矛盾,反而相輔相成。你不能選擇你喜歡的事,但可以選擇去喜歡你討厭的事”,忽然我的腦部彷彿雷擊震撼。 月夜下,我大聲朗念這刻骨銘心的教誨,逐漸有了昂首闊步向前邁進(jìn)的勇氣,而原先如線團(tuán)的煩惱漸漸由線頭拉出筆直的線,彷彿一條****通向未來(lái)。
人生如滑雪,不能一昧的向前府沖,需給自己休息、慢下的機(jī)會(huì),才能再提氣邁進(jìn)。 那一夜,我思想起短短十五年的歷史教訓(xùn),不再讓自己重蹈覆轍。 現(xiàn)在的我走在自己欣然選擇的路上,不在執(zhí)著過(guò)去,而是挺胸迎接未來(lái)。
初中生活的作文 篇7
赤橙黃綠青藍(lán)紫,一條彩練當(dāng)空舞。
——題記
當(dāng)我們懵懂地跨進(jìn)初中大門,一張張生面孔的對(duì)望,一次次冷眼神的交流。不知不覺(jué)中,我們偶然打開(kāi)了多彩之門,創(chuàng)造了屬于七年(1)班的多彩之練。
明艷之橙
早讀課,瑯瑯的讀書(shū)聲傳出教室。英語(yǔ)科**站在講臺(tái)前領(lǐng)讀。純正的發(fā)音,恰好的口型,流暢的語(yǔ)段,盡顯完美。剎那,明艷的陽(yáng)光柔柔地穿過(guò)下玻璃,愜意地鋪在教室里,一尺尺地延伸**,也披在英語(yǔ)科**的身上,時(shí)而旋放出橙色的光芒。明艷之橙,**出中學(xué)生的知識(shí)魅力。
幽默之藍(lán)
懶懶的風(fēng)拂過(guò)了每個(gè)同學(xué)的臉頰,倦意傳遞,同學(xué)接連打起了呵欠。終于,下課鈴聲喚醒了一切,同學(xué)們伸起了懶腰,看著藍(lán)衣的×××不禁“激動(dòng)萬(wàn)分”,開(kāi)始為大家活躍氣氛。當(dāng)空,他走**講臺(tái),揮了揮鐵尺,“大家靜一靜”,今天,由我來(lái)為大家即興表演一段,讓我高歌一曲,大家說(shuō):“好不好”?頓時(shí),臺(tái)下噓聲一片,盡是嘲諷的掌聲。他不屑一顧,清了清嗓子,將手握成拳頭狀,當(dāng)作“話筒”。Rghthow,他用黃梅調(diào)聲音唱了起來(lái)“樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成雙對(duì),綠水青山帶笑顏……”臺(tái)下笑倒一片。幽默之藍(lán),綻放出中學(xué)生的幽默情懷。
團(tuán)結(jié)之紅
六一匯演,我們傾吐了大量的`時(shí)間與精力,在詩(shī)朗誦中,我們注入的是對(duì)奧運(yùn)的祝福,對(duì)明天的憧憬,對(duì)**的希望。在最后那激情澎湃的時(shí)刻,我們攜手奧運(yùn),舉起了手中的****,在微風(fēng)搖曳下,顯得更加耀眼!白8**,祝福奧運(yùn),祝福所有的夢(mèng)想都能夠?qū)崿F(xiàn),祝福**與奧運(yùn)一起進(jìn)步,共創(chuàng)輝煌!眻F(tuán)結(jié)之紅,詮釋出中學(xué)生的團(tuán)結(jié)力量。
多彩的七年級(jí)生活,給予我們動(dòng)力,給予我們希望,在這同一片藍(lán)天下,七(1)班,一定會(huì)創(chuàng)造美麗的彩虹。
初中生活的作文 篇8
哪有無(wú)終的曲,哪有不散的席!}記
初奏-寂靜的教室
電扇已經(jīng)停轉(zhuǎn),咸味仍在空氣中彌漫,空曠里友情很短暫,三年后的消散,無(wú)法扭轉(zhuǎn)。寂靜的教室里很陰暗,中考考完,如鳥(niǎo)獸散,就像音樂(lè)**后的*淡。中考考完,暫無(wú)惱與煩,笑容卻也不燦爛。還沒(méi)習(xí)慣,一個(gè)人的孤單。三年的牽掛與榮華,鈴聲也很沙啞。不能繼續(xù)在課上心猿意馬,只余下考卷上的紅似朱砂。我好像很傻,本應(yīng)到樓下,該回家,卻覺(jué)得眼里有沙,淚如雨下。
序章-無(wú)聲的宿舍
回到了十二號(hào)樓,尋找失落的離愁。床頭,屋漏,窗銹,一年的生活如流,灰色的地板似乎不再讓人難受,回眸,308其實(shí)沒(méi)有那么丑,看了好久才回頭,回憶像詛咒,這種時(shí)候,本應(yīng)醉酒,才可銷愁。意料到的冷清,太過(guò)安靜,臉上的淚水很晶瑩,抬頭卻發(fā)現(xiàn),天空很晴,萬(wàn)里無(wú)云。很是零丁,很是傷心。
終曲-孤單的校園
*靜的操場(chǎng),冷清的`籃筐,在最后的時(shí)光,我和它們都很迷茫,不再有初一的囂張,初二的瘋狂,中考的沖刷下,我們?cè)缫颜巯鲁岚,高墻外的流浪。三年后的我們很累,很慚愧,中考的真諦,我沒(méi)能領(lǐng)會(huì)。心事如重重?zé)煟粤讼暮颓,是離愁;
眉頭有層層鎖,拘了心與口,難回眸!笥
初中生活的作文 篇9
這個(gè)世界很美麗,美在有我們多姿多彩的幻想,美在奇思妙想的刻畫(huà),這個(gè)世界又很**,**在我們?cè)跓o(wú)時(shí)無(wú)刻的破壞它,破壞她的容顏,讓她無(wú)時(shí)無(wú)刻都在難過(guò)。美麗,**,組成了我生活的世界。——題記
自從出生在我這個(gè)世界上以來(lái),我總以為這個(gè)世界是多么的美好,可以隨時(shí)呼吸新鮮的空氣,然而,并不是這樣,一棟棟大樓出現(xiàn)在我的面前,一些有毒氣體被我吸入鼻孔,也許是這樣,人們忙于工作,肯本沒(méi)有多少人去關(guān)心著這個(gè)世界,他們總認(rèn)為只要把自己的工作,事業(yè)做好,就行了,我仰望天空,深深的為地球母親嘆息和難過(guò),我們?nèi)祟愓媸翘运搅恕?/p>
我們生活的世界雖都是一個(gè)世界,但以前的世界和現(xiàn)在的世界有著明顯的不同,以前的世界有著大部分樹(shù)木,鯊魚(yú)在水里**自在的**,草原里的藏羚羊和同伴飛快地奔跑,梅花鹿在森林里**的玩耍,打鬧,青蛙在呱呱的叫著,海鷗在水上閃動(dòng)著他那白色的翅膀,翩翩飛翔,喜鵲在吱吱嘰嘰地叫著,老虎盡展著它那兇猛的聲勢(shì),蛇在草堆里,慢悠悠的搖晃著自己的`身體,等待著獵物的到來(lái),海龜在海邊慢悠悠的爬行,翻滾,一到夏天,知了帶了它的兵團(tuán),到樹(shù)上演奏這一首一首的歌,一切一切都是那么的美好,瞧呀,那些動(dòng)物多么快樂(lè),**,快樂(lè)……
而現(xiàn)在的世界呢?大部分樹(shù)木消失了,那是人么把樹(shù)木都砍伐了,人們把鯊魚(yú)從水里捕出來(lái),斷掉它們的鰭,然后繼續(xù)把鯊魚(yú)放進(jìn)海洋里,讓它們繼續(xù)生長(zhǎng),那樣做鯊魚(yú)還能活嗎?而那些鰭用來(lái)干嘛呢?用來(lái)人們餐桌上的食物。人們又開(kāi)始捕捉藏羚羊,一只只藏羚羊,被活活的殺害了,藏羚羊?yàn)l臨**,據(jù)說(shuō)梅花鹿的角可以賣很多錢,一些獵人又開(kāi)始打梅花鹿的主意,一灘灘血,都是那些可憐的動(dòng)物的血,一切一切都是那么的**,令人憎恨,那些動(dòng)物是多么絕望,動(dòng)物們沒(méi)有錯(cuò)啊……
我生活的世界,其實(shí)并不美好,動(dòng)物們是多么的可愛(ài)呀,任何降臨在動(dòng)物身上的命運(yùn),終究會(huì)降臨在人們身上,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)植物,從我做起,從我們做起。——后記
初中生活的作文菁選(擴(kuò)展2)
——初中生活的作文菁選
【精選】初中生活的作文匯編6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的初中生活的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
初中生活的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的業(yè)余生活,有的人愛(ài)看書(shū),有的人愛(ài)玩電腦游戲,有的人愛(ài)逛街……我的業(yè)余生活雖不如別人那么的豐富多彩,但也充滿著樂(lè)趣。
在*時(shí)上學(xué)的日子里,除了上課要認(rèn)真聽(tīng)講之外,下課還要多看書(shū)多復(fù)習(xí)鞏固知識(shí),預(yù)習(xí)下一課知識(shí)點(diǎn),或者去圖書(shū)館借小說(shuō)看,或者看從家里帶來(lái)的故事書(shū),我非常喜歡看故事書(shū)特別是像《淘氣包馬小跳》這樣的,晚上睡覺(jué)前會(huì)看看手機(jī)里的視頻,動(dòng)漫動(dòng)畫(huà)片之類的像《海賊王》《大耳朵圖圖》我還特別喜歡看韓劇,這要說(shuō)起來(lái)媽媽還是我看韓劇的導(dǎo)師,喜歡韓劇里面的氛圍,喜歡看聽(tīng)不懂話卻有字幕的電視劇,集數(shù)也不多,可以快點(diǎn)追完,不像**的.電視劇拍到30集還不行還要40集50集,一時(shí)半會(huì)看不完。
到了放長(zhǎng)假的時(shí)候,我就會(huì)去游泳,我最拿手的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就是游泳,很喜歡游泳,但是一開(kāi)始練得時(shí)候可是吃了不少苦頭,我對(duì)水不是那么的熱情,一開(kāi)始洗澡我都怕,可是后來(lái)練得多了,快樂(lè)就來(lái)了!偶爾心血來(lái)潮跑跑步做做仰臥起坐也是有的不過(guò)因?yàn)樘芩X(jué)都沒(méi)怎么堅(jiān)持,所以體重總是減不下來(lái)。
還有的假期出去玩,去迪士尼,長(zhǎng)白山之類的地方,游樂(lè)場(chǎng)啊,我雖然不是小孩了但是很喜歡小孩子喜歡的東西,喜歡小孩子喜歡的地方。
我的業(yè)余生活就是這樣,雖不算是豐富多彩,但同樣也充滿了樂(lè)趣,每天都開(kāi)開(kāi)心心,在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò),這不正是一個(gè)理想的境界嗎?
初中生活的作文 篇2
我們的初中年華,如早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),正是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金歲月。
初中三年中,我們學(xué)到的各科知識(shí)是系統(tǒng)、基礎(chǔ)、實(shí)在和完整的.。我們?nèi)胄r(shí),各科任教教師及班**對(duì)學(xué)生的要求認(rèn)真嚴(yán)格。同學(xué)們自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章**和作息時(shí)間,早上7點(diǎn)早自習(xí),每個(gè)同學(xué)輪流到俄語(yǔ)教師劉鳳梧跟前背誦課文。晚上7—9點(diǎn)晚自習(xí),同學(xué)們都自覺(jué)地用晚自習(xí)完成當(dāng)天的作業(yè),連不住校的同學(xué)都趕來(lái)。
學(xué);锸趁吭7。5元,8個(gè)人一桌,早點(diǎn)稀飯,中、晚飯兩個(gè)菜,每周四中午打牙祭,加一個(gè)串葷。記得有一年新年文藝晚會(huì),迎接元旦鐘聲后,給全校同學(xué)吃了紅糖稀飯。
學(xué)校四樓是幾百人的大宿舍,當(dāng)時(shí)個(gè)個(gè)想住校,所以住校要經(jīng)過(guò)申請(qǐng)、批準(zhǔn)。我們住校晚上9點(diǎn)熄燈休息。當(dāng)時(shí)沒(méi)有塑料拖鞋,住校時(shí)興穿木版鞋,上下樓都聽(tīng)到一片木版鞋的“嗒嗒”聲。浦恩施老師管住校生,在同學(xué)中很有威信,他每晚熄燈后都來(lái)查鋪,只要有人說(shuō):“浦老師來(lái)了!” 嘈雜的大宿舍就象老鼠遇到貓一樣,立馬肅靜下來(lái)。星期六、日我們睡覺(jué)后,耳邊還聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)優(yōu)美的音樂(lè),原來(lái)是老師們開(kāi)周末舞會(huì),經(jīng)常請(qǐng)聾啞學(xué)校的樂(lè)隊(duì)來(lái)伴奏。
清潔衛(wèi)生方面,*時(shí)下去1—6下午放學(xué)后值班的同學(xué)將教室打掃得干干凈凈,住校的同學(xué)在星期六放學(xué)后進(jìn)行大掃除,將地面拖得光光亮亮。
我們上體育課時(shí),由于校內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地不夠,體育老師就把我們帶到市**體育場(chǎng)或拓東運(yùn)動(dòng)場(chǎng)(現(xiàn)在的省體育館)去開(kāi)展各項(xiàng)鍛煉項(xiàng)目。
每逢校慶和國(guó)慶,學(xué)校都**慶祝晚會(huì),各班同學(xué)都積極排練節(jié)目。我們19班有一次是請(qǐng)三年級(jí)的女生教我們跳《海軍舞》。
*時(shí)學(xué)校也**各班同學(xué)用壁報(bào)和黑板報(bào)進(jìn)行宣傳,內(nèi)容主要是科技文化、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等方面的重大成果和學(xué)校衛(wèi)生。
學(xué)校里時(shí)興初一與初三的班級(jí)建立友誼班。我們班在1年級(jí)時(shí),與被學(xué)校命名為《保爾·柯察金班》的初三4班結(jié)為友誼班。后來(lái)我們19班在三年級(jí)時(shí),又與初一30班結(jié)為友誼班。友誼班之間都保持著友誼和團(tuán)結(jié)。
通過(guò)3年學(xué)習(xí)我們畢業(yè)了,每個(gè)同學(xué)都考取了自己選擇的學(xué)校,奔赴各自新的學(xué)習(xí)崗位。
初中生活的作文 篇3
生命好像一場(chǎng)旅行,我們告別了這個(gè),收獲了些許,又迎來(lái)了那個(gè),收獲了些許。就好比我們,剛剛告別了小學(xué)生活,又迎來(lái)了新的中學(xué)時(shí)代。
初中七年級(jí)上學(xué)期,是我步入初中以來(lái)的第一個(gè)學(xué)期。半個(gè)學(xué)期還沒(méi)過(guò)呢,我就深感初中生活和小學(xué)生活的不同之處。
首先,每堂課的`時(shí)間和小學(xué)每堂課的時(shí)間不同。小學(xué)每節(jié)課四十分鐘,但初中每節(jié)課四十五分鐘。但這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)根本沒(méi)什么,有時(shí)我們甚至?xí)械竭z憾:每堂課居然只有區(qū)區(qū)四十五分鐘。真是的!還沒(méi)上夠呢!
其次,科目變多了。小學(xué)呢,老師們只注重語(yǔ)數(shù)英三門功課。其他科學(xué)什么的都被稱作“副科”?荚囉植豢,靠邊站去!初中呢,語(yǔ)數(shù)英,政史地生,光是初一就有七門要考的科目。初二,初三還會(huì)再加,中考還會(huì)加上一門體育。真是無(wú)奈嘆:“這就是差距!”說(shuō)到考試,就不得不提到分?jǐn)?shù)。小學(xué)語(yǔ)數(shù)外三門,每科一百分的卷。初中嘞?語(yǔ)數(shù)外一百二的卷,政史地一百,體育五十......這就是差距!不過(guò),我相信,只要我們認(rèn)真學(xué),努力學(xué),付出代價(jià),總會(huì)有收獲,總能學(xué)好!
然后,就是一天九個(gè)小時(shí)的在學(xué)校課的節(jié)數(shù)了。小學(xué),一天六堂課,上午四堂,下午四堂,每天都是晚起早歸,慢慢悠悠地寫(xiě)作業(yè),樂(lè)呵呵地打游戲。初中呢?一天八堂課,上午四堂,下午四堂,還不包括早讀課,每天都早起晚歸,悶著一張臉寫(xiě)作業(yè),打游戲?不存在!先把作業(yè)寫(xiě)完再說(shuō)話!
最后,就是無(wú)情的摧殘我們的可恨的作業(yè)。小學(xué),三門主課,四點(diǎn)十分放學(xué),作業(yè)想多也多不起來(lái),寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到七點(diǎn)就算你寫(xiě)得慢了。初中,七門主課,五點(diǎn)半放學(xué),作業(yè)想少也少不下去,寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到七點(diǎn)就算寫(xiě)得快了。每天只能在燈光下無(wú)奈地抱著作業(yè),仰天痛呼:“造孽啊!”
中學(xué)生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能,也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物。我們不能拒絕,也無(wú)法拒絕,只能帶著這份禮物,不斷地努力,奮斗!
初中生活的作文 篇4
日月如梭,光陰如俊,一晃眼,六年的年光像云彩一樣*常離我遠(yuǎn)去,我已初一了。帶著小學(xué)的知識(shí),帶著小學(xué)的性情,帶著小學(xué)的顏色,咱們踏進(jìn)了初中的大門,此時(shí),咱們已是名不虛傳的初中生。咱們面對(duì)著人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),又是激動(dòng),又是愉快。今日的咱們已再也不是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今日的咱們已再也不是高聲誦讀“床前明月光”的小學(xué)生;今日的咱們已經(jīng)辭別童年,走向芳華。帶著對(duì)將來(lái)的向往,走進(jìn)了初一生存。
微微的金風(fēng)抽豐帶著我跨過(guò)校園的門坎,正式成為1名初中生時(shí),我的心中有一種稀里糊涂的激動(dòng)。生疏的操場(chǎng),生疏的笑語(yǔ),生疏的面目面貌,還有一點(diǎn)生疏的氣息……
走到新的班級(jí),極新的面龐,不一樣的情況印入眼簾。一名位教師在講臺(tái)上講的有聲有色,挑動(dòng)我心中的聯(lián)想,使我也慢慢的融入這個(gè)集體當(dāng)中了。
中學(xué)的學(xué)習(xí)如同我的書(shū)包沉甸甸的,更為艱難。豈論多艱苦,我都不會(huì)畏縮,會(huì)笑對(duì)難題,克服困難,更為美滿自己。
我就是如許在我內(nèi)心深處的'那些小生靈的指引下,譜寫(xiě)著我的人生、締造著我的夢(mèng)想、敦促著我的抱負(fù)。在那些小生靈的匡助下我已辭別童年,準(zhǔn)備好歡迎新的挑釁。無(wú)論新的挑釁有多難多險(xiǎn),我都要高興通過(guò)難關(guān)。讓我們一塊兒向著來(lái)日誥日邁出大膽的一步吧!加油!
初中生活的作文 篇5
在小學(xué)一直對(duì)中學(xué)充滿著幻想,幻想它是一個(gè)童話世界,幻想它是一個(gè)古色王國(guó),可是當(dāng)我邁進(jìn)中學(xué)的那一刻,感覺(jué)都錯(cuò)了,它不像我想象中的有豐富多彩的生活,也不像我想象的那么輕松,反而比起小學(xué)更累了,剛進(jìn)初中的那一個(gè)星期,我們開(kāi)始了我們的第一次體能訓(xùn)練,軍訓(xùn),那是我的一次人生的挑戰(zhàn),他不像我想象中的那么簡(jiǎn)單,每天跑步、做操、等等許多我從來(lái)都沒(méi)做過(guò)的',那一個(gè)星期還沒(méi)有板凳,軍訓(xùn)完后就在桌上坐著,當(dāng)時(shí)汗滴似有豆粒大,我們就像熱鍋上的**亂蹦亂跳,那一個(gè)星期我都不知我是怎么熬過(guò)來(lái)的!
不過(guò)現(xiàn)在想想,經(jīng)歷過(guò)那么多風(fēng)霜雨雪,似乎有種什么都不怕的感情,因?yàn)樵谶@一年中我經(jīng)歷過(guò)太多太多,已經(jīng)從中找到戰(zhàn)勝困難的方法,已經(jīng)磨礪出來(lái)了,一年了,好像就是一天的感覺(jué),過(guò)得好快,眼看就要期末考試了,你們覺(jué)著時(shí)間過(guò)得快嗎,從剛剛邁進(jìn)中學(xué)大門到現(xiàn)在的經(jīng)歷過(guò)好幾次的考試的我們,難道就不會(huì)問(wèn)一句時(shí)間都去哪了?對(duì)于那些沒(méi)志氣且學(xué)習(xí)不好的人,你們的時(shí)間都去哪了?
初中生活的作文 篇6
**初中,學(xué)校生活可謂是處處布滿著“不一樣”。不一樣的環(huán)境,不一樣的作業(yè)量,不一樣的壓力……
寄宿制教育無(wú)疑是提高成績(jī)的好方法?稍谖疑砩希惋@得格格不入。曾經(jīng)在意細(xì)節(jié)的我,現(xiàn)在是處處隨便。有時(shí)候體育課結(jié)束,我的發(fā)型一團(tuán)糟,我也卻不以為然,一門心思想著下節(jié)課;有時(shí)候去個(gè)洗手間,手上都要拿著當(dāng)天學(xué)的單詞記錄本;我以前的臉都是光澤發(fā)亮,現(xiàn)在已經(jīng)成功變成了媽媽口中的“黃臉婆”……要換作小學(xué)注意細(xì)節(jié)的我,早就崩潰了吧!
初中的作業(yè)量也是一下子增長(zhǎng)了許多。一張張?jiān)嚲,一份份練?xí),都那么枯燥。每天都感覺(jué)時(shí)間不夠用,真的恨不得晚上躲在寢室里偷偷寫(xiě)呢。
隨著中學(xué)生活的深入,增多的`不僅僅是作業(yè)量,我們的精神壓力也變大了!耙环掷20名”,這一點(diǎn)兒都不夸張?荚嚂r(shí),我們小心翼翼地做著題,生怕這里那里粗心了。在班里,競(jìng)爭(zhēng)激烈得讓我們心神不定。期末考試前,我們挑好了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,就好比下軍棋似的,總想贏了對(duì)手,然后希望自己的“頭銜”前一點(diǎn)再前一點(diǎn)。
小學(xué),我盼望著下課玩,玩得滿頭大汗;現(xiàn)在我盼望著星期五回家,然后能好好睡上一覺(jué)。以前上課,幾乎嘻嘻哈哈;現(xiàn)在每一天的課,沉悶沒(méi)有任何生氣。共處的同學(xué),以前是打打鬧鬧,現(xiàn)在都像在*行的世界里兩條*行線……
當(dāng)我還沒(méi)有從小學(xué)畢業(yè)了的悲痛中緩過(guò)來(lái),初中不一樣的生活就逼得我無(wú)法呼吸。
初中生活的作文菁選(擴(kuò)展3)
——初中生活的作文菁選
【實(shí)用】初中生活的作文匯編九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言**,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的初中生活的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生活的作文 篇1
這個(gè)初中的一年對(duì)于我來(lái)說(shuō),很充實(shí),我得到了很多。我還是要謝謝我的各位同學(xué)們,老師們。因?yàn)橛心銈兊墓膭?lì),勸導(dǎo),我才收獲到了這么多。
記得剛剛進(jìn)初中的那個(gè)時(shí)候,我一句話也不說(shuō),人是那么的“老實(shí)”。當(dāng)時(shí),我放不下我在小學(xué)的美好的回憶。我覺(jué)得在這里找不到真正的快樂(lè),我不開(kāi)心。
但是,現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)我漸漸的開(kāi)始融入了我們班,越來(lái)越離不開(kāi)咱們班了。僅僅是一年時(shí)光,卻仿佛要比我在小學(xué)的六年時(shí)光都難忘。
還記得那天,我在走廊上拖地,李老師對(duì)我說(shuō)的那句話,我覺(jué)得對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)很不可思議。李老師您說(shuō)我是一個(gè)文靜的女生。
當(dāng)時(shí)我的心里面啊,哈哈大笑,不過(guò)還是忍住了,或許,在那個(gè)時(shí)候,我可能算“文靜”吧!但是剛過(guò)了一個(gè)學(xué)期,您就看見(jiàn)我的“真面目”了吧!(*^__^*)…嘻嘻。說(shuō)實(shí)話,我這個(gè)人,從小就比較調(diào)皮,記得在幼兒園,一小朋友把我打出鼻血了。我硬是拿了一塊石頭把他頭打了一個(gè)包。
三年級(jí)的.時(shí)候,我因?yàn)榕绹鷫,摔在那種消防栓上,腦袋上縫了5針。
對(duì)于我這種調(diào)皮的人,居然您說(shuō)我“文靜”。我心里現(xiàn)在還覺(jué)得很好笑。(*^__^*)…嘻嘻。
感覺(jué),我初一的第二個(gè)學(xué)期還調(diào)皮一些了。不知道這是不是因?yàn)樗^的“叛逆”,我從開(kāi)始對(duì)MISS劉很怕,但是后來(lái)居然開(kāi)始喊她miss牛了。呵呵,或者,這也算是我在初中美好的回憶。
李老師,您還記得嗎?那次期中考試后,我考到27名去了,而且,就在成績(jī)出來(lái)后,我又干了一件讓您操心的事情。那時(shí),我心情真的非常沮喪,看著別的同學(xué)沉浸在進(jìn)步的喜悅中,而我,卻被留校了。您在辦公室跟我說(shuō)了很多很多的話,我決定,收起我那所謂的“叛逆”。我開(kāi)始努力。每天上課,可以說(shuō)我都是聚精會(huì)神的看著老師講課。
終于,努力的到了回報(bào)。我從27到了前面幾個(gè)。我知道,這跟你每天“抓”我背東西有很大的關(guān)系。我在心里面感激您!
還有,同學(xué)們,你們都知道我的性格,我這個(gè)人超級(jí)倔強(qiáng),沒(méi)少對(duì)你們部分人發(fā)火,希望你們能諒解。其實(shí),你們知道嗎?我在向你們發(fā)脾氣后,我心里也不好受。
這,大概就是我的完整初一生活了吧!
在初中過(guò)的每一個(gè)回憶,我都記得清清楚楚的。
初中生活的作文 篇2
已經(jīng)邁入初中生活,認(rèn)為最重要的事也跟小學(xué)不同了,而現(xiàn)階段最重要的事,是什么呢?是親情?是友情?還是吃喝玩樂(lè)呢?不、不、不,都不是,而是“學(xué)習(xí)”。
為什么是學(xué)習(xí)呢?因?yàn)槟闳绻B小學(xué)、初中的功課都不及格,那等你以后要升高中的問(wèn)題,是一大堆的呢!所以現(xiàn)在“學(xué)習(xí)”,都比堆積如山的金錢還來(lái)的重要許多,而注重學(xué)習(xí)不嘴巴說(shuō)說(shuō)而已,要實(shí)際去做才行。一位老師跟我們說(shuō):“有一位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐,每一次段考成績(jī)都是一百分,他們不是天生就很有學(xué)問(wèn),而是靠后天以點(diǎn)一滴的努力,而讓他們的成績(jī)?cè)诎嗌鲜菙?shù)一數(shù)二!彼砸繉(shí)際的行動(dòng),才能讓自己的成績(jī)能更進(jìn)步,不要只出一張嘴,在那里死背是沒(méi)有用的,要讓自己當(dāng)一位有腳書(shū)櫥,而不是兩腳書(shū)櫥。
想做卻做不到,就**你這個(gè)人沒(méi)有毅力和決心,想完成自己的目標(biāo),就不能在中途半途而廢,如果你在進(jìn)行目標(biāo)到了一半,你突然放棄,那你前半段的努力還不是白費(fèi)了呢?根本就是在浪費(fèi)你自己的時(shí)間嘛。想做就一定要確實(shí)的'做好,但你也不能把自己逼的緊緊的,讓自己的****,影響上課精神,就變成反效果了。而我的方法就是,*常老師上課時(shí)一定要抄筆記,連老師口頭上補(bǔ)充的重點(diǎn)也要記下來(lái),也不能死背,要活用,也不能“參考”同學(xué)的,就算對(duì)了拿了高分,但那個(gè)分?jǐn)?shù)也不是你的,想請(qǐng)教別人是可以的,但不是用在“參考”這里,也可以多看課外讀物,增加課外知識(shí),也對(duì)你寫(xiě)作很有幫助。
在初中這段生活中我要以學(xué)習(xí)為中心,不斷努力向上、成績(jī)進(jìn)步’,這是我想完成的目標(biāo),也是在現(xiàn)階段我認(rèn)為最重要的事。
初中生活的作文 篇3
日復(fù)一日,年復(fù)一年,在學(xué)校里上一天又一天的課,當(dāng)然感到枯燥無(wú)味,再加上沒(méi)有幾節(jié)可以讓我們放松的課,覺(jué)得更加無(wú)趣。
在我剛來(lái)學(xué)校時(shí),我十分害羞,認(rèn)為除了我那**初三的表姐,就不會(huì)有人和我說(shuō)話?墒,寧我意想不到的是,班里的同學(xué)都和我說(shuō)話,十分友好。剛和同桌還有前排后排的同學(xué)相處融洽,沒(méi)想到一次月考,我竟被調(diào)到中間兩排起、去了。我竟然和英語(yǔ)課**坐(也就是我現(xiàn)在的同桌)。
英語(yǔ)一向是我的薄弱科目,而她又是英語(yǔ)課**。我覺(jué)得非常自卑。但是,她在我英語(yǔ)單詞不會(huì)的時(shí)候,幫助我學(xué)好每一個(gè)單詞。在課上的時(shí)候,老師會(huì)叫人***對(duì)話,而她總是英語(yǔ)老師常喊的人,而我也會(huì)被受連累,被一起叫起來(lái),在我回答問(wèn)題錯(cuò)誤時(shí),她沒(méi)有嘲笑我,而是告訴我這道題怎么回答,漸漸地,我和她成為了無(wú)話不談的好朋友,好閨蜜,F(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。
剛才我講了校園生活非常重要的一項(xiàng)——朋友。接下來(lái)該說(shuō)老師了。我們的語(yǔ)文老師性格和藹。講課栩栩如生,形象生動(dòng)。當(dāng)講故事的時(shí)候,我們仿佛也置身于故事情節(jié)當(dāng)中。數(shù)學(xué)老師是一位嚴(yán)肅的,有責(zé)任心的老師。同時(shí),他也是我們的班**,雖然班上的同學(xué)都很怕他。但是,他也是一位極其負(fù)責(zé)任的老師。在學(xué)校,他是第一個(gè)到學(xué)校的老師,而晚上,他和我們一起放學(xué)。毫不夸張的'說(shuō),數(shù)學(xué)老師是待在學(xué)校時(shí)間最長(zhǎng)的老師。英語(yǔ)老師呢,是一個(gè)溫和的老師,班上的同學(xué)都不是很怕她。在她的課堂上,紀(jì)律是最差的。而我每節(jié)課都聚精會(huì)神地聽(tīng),生怕聽(tīng)漏一個(gè)單詞。
最后說(shuō)我們的物理老師,物理是我們這學(xué)期新增的一門課程。這位物理老師嚴(yán)肅里帶著幽默感。每次上課,物理老師總是會(huì)逗地我們大笑,笑完之后,又立刻恢復(fù)到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。這就是我們的主課老師了再說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的環(huán)境吧,我們學(xué)校有足球場(chǎng)和籃球場(chǎng),各種新式設(shè)備一應(yīng)俱全。我最喜歡學(xué)校的花圃,雖不說(shuō)姹紫嫣紅,但芳草如茵,看了令人心曠神怡。每次中午來(lái)得早,都要在這走一走,走完后感覺(jué)心情舒暢,把之前煩惱的事都忘了。
這就是我的校園生活!
初中生活的作文 篇4
小學(xué)的六年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,告別了母校,告別了朝夕相處的同學(xué)和和藹可親的老師,心里總是覺(jué)得有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué),可是我們來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境是不是會(huì)更開(kāi)心呢?
我曾今也幻想過(guò)我的初中生活,內(nèi)容是這樣的:
清晨的.校園透著一點(diǎn)濕漉漉的感覺(jué),但是空氣格外清新,同學(xué)們?nèi)、倆人的聚在一塊向?qū)W校走來(lái),還有的騎著單車,臉上露出燦爛的笑容。上課鈴響起,同學(xué)們回到了各自的座位上,個(gè)個(gè)變得極為嚴(yán)肅,很認(rèn)真、很專心,老師眉飛色舞的講著課,是不是在黑板上寫(xiě)下幾行工整的楷書(shū),。中午午休十分,同學(xué)們安安靜靜的坐在教室里,有的寫(xiě)寫(xiě)作業(yè),有的看看課外書(shū),還有記得調(diào)皮的孩子講講悄悄話。午休過(guò)后的下課鈴響起,但這畢竟是初中,不想小學(xué)一樣,你追我趕,吵吵鬧鬧的了,大多數(shù)都靜靜的坐在教室內(nèi)認(rèn)真的溫習(xí)著功課看課外書(shū)……太陽(yáng)已經(jīng)偏西,但教師內(nèi)任有老師和學(xué)生們走動(dòng)的身影,教師內(nèi)的燈被打開(kāi)了……臨近6。7點(diǎn)鐘的樣子,同學(xué)們才從教師內(nèi)出來(lái),他們拖著疲憊的身軀,走出校門,待同學(xué)們?nèi)孔吖,老師才從辦公椅上起身,整理了一下凌亂的辦公桌,便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
……
我所期待的初中生活就是這樣。
初中生活的作文 篇5
幸福是什么?我一直不太明白。很多書(shū)上都寫(xiě)著“幸福就在你身邊”,可是我怎么一直都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)?幸;蛟S就是天上那顆遙遠(yuǎn)的星星,永遠(yuǎn)看得見(jiàn)卻怎么也摸不著吧!
直到有一天,我才猛然發(fā)現(xiàn),原來(lái)那顆星星一直躺在我的口袋中,只是我沒(méi)有伸出手把它緊緊地抓住罷了。
記得那天,正是我最討厭的周一。早上鬧鐘響了一次又一次,我閉著眼睛一邊迷迷糊糊地嘀咕著,一邊手忙腳亂地穿著衣服。這時(shí),外公猛地推開(kāi)我的房門大喊著:“快點(diǎn),要遲到了,都七點(diǎn)了!”我被驚得一下子睡意全無(wú),于是毫不留情地頂嘴喊道:“催什么催,煩不煩啊,出去!”伸手把他用力地推出了門外,接著又把門重重地關(guān)了起來(lái)。
匆匆趕到學(xué)校后,我突然發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)本落在家里忘記帶了,于是我在心中又狠狠地把外公埋怨開(kāi)了,要不是外公催促,我怎么會(huì)把作業(yè)本給忘帶呢!于是我氣呼呼地拿起電話,用命令的口吻對(duì)外公說(shuō):“都是你,害得我作業(yè)也沒(méi)帶……馬上給我送到學(xué)校里來(lái)!”我甚至連再見(jiàn)都沒(méi)說(shuō)就立即掛斷了電話。
放學(xué)了,初冬的傍晚寒意襲人,走出教室的我凍得縮起了脖子。在校門口昏黃的燈光下,那個(gè)熟悉的身影又如過(guò)往的每一天一樣,準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在了我面前。外公佝僂著身子,戴著帽子,嘴里哈出了白氣?匆(jiàn)我,他便快步地走來(lái),接過(guò)我的書(shū)包,對(duì)我噓寒問(wèn)暖。我在抬手的無(wú)意間碰到了他的手,冰涼冰涼的。不知道今天他又在門口等了多久……我默默地想著,鼻子竟有點(diǎn)發(fā)酸。我抓著外公的`手說(shuō):“外公,早上……”“我知道的,起床氣嘛!”外公爽朗的笑聲打斷了我。
回到家,外婆笑著給我打開(kāi)了門,餐桌上放著熱氣騰騰的晚餐,***、水煮魚(yú)、炒青菜、番茄蛋湯,都是我的最愛(ài)。這時(shí)媽媽也下班回來(lái)了,她笑著神秘兮兮地對(duì)我說(shuō):“今天午休的時(shí)候我特意去買了你最愛(ài)的壽司,放冰箱里,明早給你當(dāng)早餐。小饞貓,晚上可別偷吃哦!”
我看著他們的笑臉,突然發(fā)現(xiàn),自己就是一個(gè)被寵壞的“小公主”,饑餓時(shí)有一桌飯菜伺候,糊涂出錯(cuò)時(shí)有人包容,無(wú)論多晚,總有熟悉的身影在等待著晚歸的我……
原來(lái)這一直都是我沒(méi)有珍惜的愛(ài),暖暖的無(wú)時(shí)無(wú)刻不在的愛(ài)!大概,這就是幸福的味道吧。
那些看似*凡的生活點(diǎn)滴,原來(lái)是我最應(yīng)該視若珍寶的財(cái)富。幸福,讓我緊緊抓住你,擁抱你,珍惜你!
初中生活的作文 篇6
盼望中,等待中,準(zhǔn)備中,開(kāi)學(xué)了。我上的縣三中是全縣最好的一所初中了,它的好印象雖然已經(jīng)銘記在我的心中了,但就在進(jìn)校門的那一瞬,我還是特別留意了那象征未來(lái)、科學(xué)、努力的雕塑前的那句“勤奮、務(wù)實(shí)、拼搏”的校訓(xùn),它好像時(shí)刻在提醒我要發(fā)奮讀書(shū)。
走進(jìn)校園我便到許多陌生而親切的新同學(xué),新同學(xué)和他們的家長(zhǎng)穿梭于一張張紅榜前,找尋自己的班級(jí),我和媽媽在這個(gè)熱情激動(dòng)的人海中擠進(jìn)擠出,終于在132班的行列找到了自己的名字。真巧,我竟然于我同班的好友任默旋同在一個(gè)班,其他的名字就生熟了,想起那些與自己同窗六年的相濡以沫的同學(xué),我不禁潸然淚下,之后又見(jiàn)到許多新臉孔的老師,這也不由的讓我想起教我六年的班**劉老師以及她和我說(shuō)的`那句話,“無(wú)論在哪里都要爭(zhēng)第一,我相信你!”看著一個(gè)個(gè)忙碌于尋找自己的班級(jí)的同學(xué),我有所感悟:我們與其說(shuō)是尋找班級(jí)不如說(shuō)是在一同起跑線上重新定位自己。
走進(jìn)教室,坐在桌前,看著黑板,聆聽(tīng)老師精彩的講演,我知道自己的初中生活由此開(kāi)始了。第一節(jié)語(yǔ)文課,老師邀請(qǐng)幾位同學(xué)朗讀課文。我想這可是表現(xiàn)自己的好機(jī)會(huì)呀!苦于自己內(nèi)向的性格,又怕自己發(fā)揮失常,給老師和同學(xué)留下冒失的印象,我只是在默默地等待,幸虧,幾個(gè)小學(xué)同學(xué)一直的擁戴和推薦,王老師最終也是第一選擇了我。好在媽**引導(dǎo)我有了一個(gè)預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,早就提前做了準(zhǔn)備,我流暢的、有感情的把課文讀了下來(lái),我的朗讀贏得了老師和同學(xué)們的贊許,我自己也覺(jué)得心里甜滋滋的……
一個(gè)星期下來(lái),我就有點(diǎn)體會(huì)到了初中的生活的快節(jié)奏,那真是分秒都得去爭(zhēng)呀!我家離學(xué)校較遠(yuǎn),走一趟就得花半小時(shí),因?yàn)樵缟掀唿c(diǎn)上自習(xí),每天早上六點(diǎn)就得起床,晚上做功課,復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)就到九點(diǎn)多了,剛開(kāi)始真有點(diǎn)為適應(yīng)。每天要跨過(guò)歷史的小溪,然后潛入數(shù)學(xué)的大河,接著匯入語(yǔ)文、英語(yǔ)構(gòu)成的湖泊,最后融入那生物、地理、**的背誦的海洋中……初中生活的感覺(jué)就是功課多了,課程重了,作業(yè)也多了,時(shí)間就少了,甚至連看電視、上網(wǎng)也漸漸地不成了一種奢望。
說(shuō)實(shí)話我開(kāi)始對(duì)三中的老師開(kāi)始有一種怵的感覺(jué),生怕出錯(cuò)挨訓(xùn)難堪,顯得拘謹(jǐn)。事情也往往就好運(yùn)巧,越是怕就越會(huì)出錯(cuò),經(jīng)常在數(shù)字和地圖的“森林”中迷路,在語(yǔ)文和歷史的“境界”中打轉(zhuǎn),還會(huì)在英語(yǔ)和其他的“山峰”中受挫……,是誨人不倦的老師一次次地把我引向正路,是不厭其煩的老師一次次讓我一次次的升華,是諄諄教導(dǎo)的老師一次次的讓我攀登高峰……就在這一次次的感情的交融中,我覺(jué)得初中的老師和小學(xué)的老師一樣是我最值得尊敬的人,于是我對(duì)初中老師的那種原先的生熟感消失了,多了幾分的親近和愛(ài)戴。
轉(zhuǎn)眼幾個(gè)星期過(guò)去了,盡管覺(jué)得有點(diǎn)累,但我覺(jué)得的好愉快,我深信吃的累和苦,方能成就自我,何況這點(diǎn)苦和累又算得什么?我深信有這樣的老師,我的初中生活會(huì)更加燦爛。
初中生活的作文 篇7
初中的生活并不****,正如成長(zhǎng)不可能只有樂(lè)沒(méi)有痛。初中生活是多姿的、多彩的。它就像我的零食罐里的零食一樣,味道獨(dú)特又令人難以忘懷。別急,聽(tīng)我給你慢慢道來(lái)。
青澀的檸檬
“該死的,值日生都走了,誰(shuí)來(lái)打掃教室?!”好朋友又開(kāi)始抱怨了。“我們兩個(gè)一起干,準(zhǔn)能干完!下次把他們好好罵罵,解解氣就行了!睙o(wú)奈,我提議。很快,教室就打掃干凈了。這還不容易?!為集體做事,我有些小自豪。事兒很快就傳到老師的耳朵里去了。在下午的班會(huì)課上,老師嚴(yán)厲地批評(píng)了逃跑的值日生。隨即有指出有同學(xué)很有集體榮譽(yù)感地打掃了衛(wèi)生。我心里興奮極了。“讓我們把掌聲送給XXX”老師洪亮的聲音響起。只有一位同學(xué)嗎?同學(xué)們紛紛朝好友望去,并報(bào)以熱烈的掌聲。好友在掌聲的包圍下顯得很高興。我的掌聲也許最熱烈,好友看見(jiàn)了我,朝我看來(lái),她的眼神里有什么?歉意、復(fù)雜?還是什么,我看不懂!那我是什么,小丑嗎?!我也付出了,為什么只能被冷落一旁?!
一股酸澀在我心里蕩漾**,這是檸檬的味道吧,真酸呢。我拼命地閉上眼,拼命地咂嘴?蛇@樣有什么用,只是讓眼淚更容易流出來(lái)而已。
香甜的菠蘿蜜
剛下課,我在校園里面走走逛逛?吹揭淮笕喝藝诟媸緳谇案呗曈懻,心里疑惑這是怎么一回事。但又懶得去參與他們。這時(shí),同班同學(xué)小綽跑過(guò)來(lái)興沖沖地對(duì)我說(shuō)“慧佳,看了沒(méi),你是二等獎(jiǎng)呢!太棒了!”“啊!蔽矣行┏泽@“謝謝啊!蔽遗α税肽甑漠(huà)作得獎(jiǎng)了!太棒了!我忍不住笑了起來(lái)。花兒多香!藍(lán)天多藍(lán)。∥揖拖癯粤藟K菠蘿蜜,心里的那個(gè)甜喲,喝了再多的水也解不了的.渴。
種豆永遠(yuǎn)不會(huì)得瓜。只有度過(guò)了春季的忙碌和辛苦,夏日的堅(jiān)持,才能迎來(lái)春天收獲的季節(jié)。
苦瓜涼片
中考要考女子800米的消息在一夜之間傳遍了整個(gè)校園,也改變了我原本*靜如水的生活。消息就像一團(tuán)火,點(diǎn)燃了我心中的**。要知道,我在體育方面可并不那么在行。為了以后的中考成績(jī),我拼了!下課了,我不再和同學(xué)們一起說(shuō)說(shuō)笑笑嬉戲打鬧,而是孤身一人奔向操場(chǎng)。我拼命地跑,拼命地跑,汗水順著臉頰而下,我永不停下!
但愿我的付出能在中考的時(shí)候給我?guī)?lái)不錯(cuò)的音訊。就像苦瓜涼片一樣,能夠挽回我的健康。
辛辣的芥末
在歲月的磨練下,我取得了老師的信任,成為了班**?烧l(shuí)知道,在我負(fù)責(zé)的第一件事上,就栽了個(gè)跟頭。新學(xué)期開(kāi)始,要收資料費(fèi),這事由我負(fù)責(zé)。開(kāi)始我做得很好,有條理,我將錢收在一個(gè)信封里?僧(dāng)我把信封拿給老師時(shí),我傻了眼。信封里面只有零零碎碎的毛毛角角。這是怎么一回事,我弄不明白。都怪我沒(méi)保管好錢,給弄丟了。老師知道了,忍不住怒火,朝我劈頭蓋臉地批評(píng)了兩句。我就想被人硬塞了口芥末一樣。鼻子嗆得難受,不敢大口呼氣,也不能不呼吸,左也不是右也不是。口腔里的辣味一直辣到腸子里。我渾身不舒服,眼淚不爭(zhēng)氣就出來(lái)了。
但是,像芥末這種東西,只有嘗了一次,才知道味道如何。
這就是我的初中生活,在成長(zhǎng)道路上我哭過(guò)、笑過(guò)、苦過(guò)、痛過(guò)。這就是我的百味生活,酸甜苦辣,無(wú)所不有。
初中生活的作文 篇8
時(shí)間就像長(zhǎng)了腳似的,轉(zhuǎn)眼間,熟悉得不能再熟悉的小學(xué)生活便伶伶俐俐地從我的身上跨過(guò)去。隨之而來(lái)的,便是陌生的初中生活。我的初中生活將會(huì)是怎樣的呢?我遐想著……
那是個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界。碧草如茵的草地,繁華似錦的花圃,迂回潺潺的溪流,寬敞明亮、設(shè)計(jì)風(fēng)格迥異的教學(xué)樓……操場(chǎng)上,穿著校服的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)谏⒅,享受著課間閑暇時(shí)光。這一切都浸潤(rùn)在秋日金黃透明的陽(yáng)光中,連空氣都帶著點(diǎn)陽(yáng)光的味道。
初中,書(shū)香更加醇厚。每一天,我都會(huì)和課程表對(duì)視,就像李白和敬亭山,相看兩不厭。歷史課上,我們與老師一起暢談古今;生物課上,我們與老師一起探知微觀世界;化學(xué)課上,我們和老師一同做實(shí)驗(yàn);**課上,我們一起談?wù)摃r(shí)事熱點(diǎn)……
“宿舍”,對(duì)我而言,這是一個(gè)多么**的.詞眼。∽∵M(jìn)宿舍,就意味著我能擺脫爸爸媽媽那無(wú)盡的“嘮叨”與約束;住進(jìn)宿舍,就意味著我能真正意義上與我的好朋友們朝夕相處,形影不離,吃喝玩樂(lè);住進(jìn)宿舍,也就意味著我是一個(gè)**的人,生活上的大小事都由我自己決定,我從一個(gè)懵懂的兒童蛻變成一個(gè)成熟的青少年……住進(jìn)宿舍,真好!
我的初中生活到底會(huì)是怎樣的呢?酸?甜?苦?辣?還是澀?我真的好期待!希望初中生活一切如我所愿吧!
初中生活的作文 篇9
書(shū)是我們的朋友,滿足我們求知的欲望,帶給我們精神的享受,留給我們無(wú)限歡樂(lè)。
——題記
你見(jiàn)過(guò)一望無(wú)際的碧藍(lán)的海洋嗎?你渴望去探索那充滿未知的海底世界嗎?你想要去認(rèn)識(shí)海洋中那些種類繁多的魚(yú)嗎?如果想,就讓我們跟隨凡爾納的腳步,一起暢游在《海底兩萬(wàn)里》里吧!
這本書(shū)故事情節(jié)的曲折緊張、撲朔迷離,人物命運(yùn)的瞬息萬(wàn)變,豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨(dú)具匠心,巧妙布局,在漫長(zhǎng)的旅行中,時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境,時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的`細(xì)節(jié)刻畫(huà)交替出現(xiàn);時(shí)而又帶我們進(jìn)入科學(xué)的殿堂。讀來(lái)引人入勝,使人欲罷不能。
讀完書(shū)后,再回頭想想,在科學(xué)上,阿龍納斯一絲不茍,嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待,同時(shí),他還是一位熱愛(ài)海洋、知識(shí)淵博的教授;在面對(duì)危險(xiǎn),尼摩船長(zhǎng)冷靜思考,但還是一位海洋的“隱者”,勇敢而智慧,帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn),勇斗鯊魚(yú),血戰(zhàn)章魚(yú),無(wú)人能敵,但一直隱居大海,很少露面;在于大批魚(yú)群時(shí),康塞爾分類癡迷,他還是教授身邊忠誠(chéng)的仆人,他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行,飽覽了很多壯麗的景觀,他們共患難,同艱辛,成了真正的朋友。尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手,百發(fā)百中,在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。他們的所作所為值得我去學(xué)習(xí),在學(xué)**,我要做到阿龍納斯和尼摩船長(zhǎng)那樣一絲不茍、冷靜思考;在處理事情時(shí),要做到康塞爾那樣井井有條;在朋友間,我要向尼德·蘭一樣對(duì)朋友真誠(chéng),毫無(wú)保留。
還有就是故事中,尼摩船長(zhǎng)擊沉英國(guó)戰(zhàn)艦,為祖國(guó)和人民復(fù)了仇。從書(shū)中可見(jiàn),尼摩船長(zhǎng)時(shí)刻懷著一顆愛(ài)國(guó)的心,他盡自己所能,表達(dá)了自己的愛(ài)國(guó)情懷。愛(ài)國(guó)精神無(wú)所不在,古往今來(lái),不知有多少個(gè)愛(ài)國(guó)志士對(duì)國(guó)忠誠(chéng)、為國(guó)捐軀、名垂青史,用自己的言行傾訴著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),有“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的文天祥,有“為**之崛起而讀書(shū)”的***……有**奧運(yùn)會(huì)上,乒壇老將王楠?dú)v經(jīng)傷病的困擾,用毅力繼續(xù)奧運(yùn)夢(mèng),與隊(duì)友以其出色的發(fā)揮為****團(tuán)獲得第33金;還有楊威為了****在奧運(yùn)會(huì)上高高飄揚(yáng),天天冒險(xiǎn)練習(xí)著體操的各種高難度動(dòng)作,……這不就是愛(ài)國(guó)嗎?
這本書(shū),讓我懂得了愛(ài)國(guó)、報(bào)效國(guó)家,我真希望每一個(gè)國(guó)人都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一言一行中體現(xiàn)愛(ài)國(guó),為國(guó)爭(zhēng)輝。
讀完了這本書(shū)后,我真希望也能隨尼摩船長(zhǎng)一起去海底探秘,只恨我沒(méi)有像阿龍納斯教授那樣的機(jī)會(huì)。
我喜歡讀書(shū),因?yàn)樗粌H可以豐富我的課外知識(shí),還可以提高我的寫(xiě)作能力,更給我?guī)?lái)了短暫的安寧與快樂(lè)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是全人類進(jìn)步的階梯!彼晕覀円嘧x書(shū)來(lái)豐富我們自己,書(shū)又是全人類進(jìn)步的階梯,我們更該讀書(shū),去感悟書(shū)本的真正含義。書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。讓我們一起走進(jìn)書(shū)的海洋,得到精神的享受吧!
初中生活的作文菁選(擴(kuò)展4)
——初中生活的作文菁選
精選初中生活的作文集合六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言**能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的初中生活的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初中生活的作文 篇1
記憶中,那些細(xì)小的情節(jié)還在時(shí)隱時(shí)現(xiàn)?蔹S的街燈下,那分岔的路標(biāo)將我指向另一方,我迷茫地望著它,望著那即將踏上的旅途。驀然回首中,還是那片溫暖的陽(yáng)光。
哆調(diào)響起——初一年華
心靈還在小學(xué)的歲月里徘徊,右腳卻已踏進(jìn)了初中的大門。走進(jìn)陌生的班級(jí),坐在陌生的角落,望著陌生的面孔,我的心情十分復(fù)雜。想起小學(xué)時(shí)的鐵哥們,今日已看不見(jiàn)他們的身影,更是給自己增添了幾分失落。不過(guò)老天對(duì)我還不薄,讓我結(jié)交了幾個(gè)患難與共的朋友。那時(shí)我們可真夠膽大的,老師在課堂上磨嘴皮子,我們?cè)谙旅娼乐谙闾,看著小說(shuō)書(shū)。那逍遙勁樂(lè)得我們笑開(kāi)了懷,可還是得提防著老師的眼神攻擊吧,一下抬頭望老師,一下低頭看小說(shuō),弄得我們下課只會(huì)點(diǎn)頭式,而忘了如何搖頭。
來(lái)調(diào)奏起——初二歲月
時(shí)針輕輕地劃過(guò),帶走了初一時(shí)的稚氣;歲月悄悄地流逝,帶來(lái)了既熟悉又陌生的初二。這時(shí)的我已懂得了學(xué)習(xí)的重要性,可還是改不了那貪玩勁。數(shù)學(xué)課上,老師的`聲音像一支催眠曲,想睡又怕粉筆頭,弄得我們搖頭晃腦找不著北,一頭只撲圣賢書(shū)。
咪調(diào)延續(xù)——初三進(jìn)行時(shí)
轉(zhuǎn)眼到了初三,到了現(xiàn)在,一路走來(lái)還真夠嗆。馬上就要中考了,但還是提不起那個(gè)學(xué)習(xí)勁,幾個(gè)好朋友聚到一起磕瓜子、談天說(shuō)地,到還樂(lè)乎。我們班上那些好學(xué)生,整天抱著書(shū)啃,下課鈴響起,眾里尋他千百度,驀然回首中,那人卻還在白熾燈下死讀書(shū)。偶爾想起明年中考時(shí),唉!悠哉,悠哉……
回首過(guò)去是一片溫暖的陽(yáng)光,在飄忽不定的未來(lái)里,當(dāng)我生命中的發(fā)調(diào)響起時(shí),我開(kāi)始向新的人生進(jìn)軍。
……
初中生活的作文 篇2
二月的風(fēng)還帶著趕不走的涼意,受不起她的愛(ài)意濃濃,鼻子光榮地帶著兩行青涕,招搖過(guò)臉,就算嗓子捏著聲帶**,頭打著炮火反擊,卻抑制不住那只拿著遙控器的手,探尋那武媚娘的傳奇……
不消說(shuō)假期,對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)都是快樂(lè)的,但我卻絲毫樂(lè)不起來(lái),卻不說(shuō)作業(yè)的多少,病得多痛苦,單單那六月的中考就讓人有種想拿面條上吊的沖動(dòng),想用豆腐撞頭的想法,哎!不提傷心事了,先看會(huì)電視吧!
《武媚娘傳奇》
“風(fēng)卷細(xì)葉狂吹,飛沙走勢(shì)裘人,狂妄了一生殊榮,驕傲了一雙眉眼,空留無(wú)字碑,任世人書(shū)寫(xiě)恥榮!
第一次進(jìn)宮的她,倔強(qiáng)、善良;第一次當(dāng)**的她,身穿金紋黑底龍袍,振臂一揮,萬(wàn)人俯首稱臣,說(shuō)不盡的霸氣。也是這樣的她,讓我微微從墮落中清醒。
中考雖是筆走龍蛇的人生大戰(zhàn),但和那刀光劍影的熱血沙城相比,又算得了什么?
她,刀架眼前,面不改色;她,心中熱血,從不掩飾,世人皆說(shuō)她狠辣無(wú)情,可又有幾人能有她的膽色。
在她面前,我開(kāi)始嘲笑自己的懦弱,不就是一道道算不出的函數(shù)題,一次次忘掉的知識(shí)點(diǎn),一輩子都做不完的中考類型題么,有什么好怕的。
我攏了攏睡到自然醒的頭發(fā),把卷了十幾天的被子,認(rèn)真疊好,對(duì)著鏡子中自己那略顯臃腫的臉,立下誓言:“初三開(kāi)學(xué),我要讓所有人刮目相看!”
我開(kāi)始計(jì)劃自己的假期,洋洋灑灑寫(xiě)了滿滿一張紙。我從來(lái)沒(méi)有像這個(gè)假期這么認(rèn)真過(guò),以前我總是一玩,二懶,三睡覺(jué)。作業(yè)總是要開(kāi)學(xué)前十天才寫(xiě)完,現(xiàn)在,作業(yè)神馬的,我在1月28號(hào)就完美攻下,開(kāi)始我的遙遙復(fù)習(xí)路,雖然輔導(dǎo)書(shū)很多,新課學(xué)也學(xué)不完,該掌握的知識(shí)點(diǎn)也密密麻麻,但我不怕,這條路我選擇了,哪怕粉身碎骨也要走下去,我選的,我無(wú)悔。
我要以傲人的成績(jī)進(jìn)入那所學(xué)校我要讓人眼前一亮。
我開(kāi)始嘗試各種對(duì)我有利的`東西,在這個(gè)寒假里我第一次去了圖書(shū)館,雖然只是一個(gè)不知名的城鎮(zhèn)的,但我在里面看到了希望,哪里好大,書(shū)好多好多,都是我沒(méi)看過(guò)的,也許你會(huì)笑話我沒(méi)見(jiàn)識(shí),但是我確實(shí)沒(méi)看過(guò)幾本課外書(shū)。小時(shí)候,在很多人拿著自己的“愛(ài)書(shū)”時(shí),我只能是在他們看完了,再去借,但也只是借過(guò)為數(shù)不多的三本而已。我怕花錢寫(xiě)一本只需要看一次的書(shū),給我媽增加負(fù)擔(dān)。但那里是免費(fèi)的,我去了一次,又一次……如饑似渴地求知著,這也讓我多了幾分感觸。
我要變強(qiáng),我要以渴望的雙眼去讀天下的書(shū)。
我第一次自己**,從小時(shí)候父母離異,媽媽就不讓**著不讓**那,不把我放出視線一步,我也從不知**,但這個(gè)假期,我依然地選擇到姥姥家,自己一個(gè)屋,在沒(méi)有電視,沒(méi)有電腦、手機(jī)都沒(méi)信號(hào)的地方,開(kāi)始初三的**訓(xùn)練。那天到了十二點(diǎn)我也沒(méi)睡著,只是覺(jué)得風(fēng)吹得格外瘆人,但我才不要認(rèn)輸,我才不要讓他們笑話我是吃奶的娃,離不開(kāi)媽。于是耳機(jī)一插,聽(tīng)著歌進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。也不知是為了面子,還是說(shuō)真的長(zhǎng)大了,破天荒地我獨(dú)自住了十天,我覺(jué)得。
我要學(xué)會(huì)事情自己扛,不要再讓操了半輩子心的媽再擔(dān)心。
我相信總有一天,我會(huì)像武則天一樣,光照大地。
初中生活的作文 篇3
那是暑假的一天早晨,做早飯的時(shí)候,媽媽問(wèn)我:“你想不想吃蛋炒飯?”我高興地說(shuō):“想!薄澳蔷妥约簩W(xué)著做吧!眿寢層终f(shuō)。我捧著那一“油”不染的鍋興奮地跑進(jìn)廚房準(zhǔn)備“開(kāi)炒”,媽媽在一旁邊笑邊對(duì)我豎起大拇指鼓勵(lì)我。 我開(kāi)始做蛋炒飯了。我先拿來(lái)了調(diào)和油和兩個(gè)雞蛋,還有米飯,然后把火點(diǎn)著,接著我把鍋放置火上等水滴燒干,再倒入適量調(diào)和油,我又把已經(jīng)打碎并攪拌好的雞蛋倒進(jìn)鍋里,隨著“啪”的一聲,油“飛”了起來(lái),等雞蛋已經(jīng)蓬松的時(shí)候,最后,倒入米飯。
為了讓蛋炒飯吃起來(lái)更美味更松軟,最好放一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)水和醬油,我在放醬油時(shí),聞到一股醋味兒,難道我把醋當(dāng)成醬油了?連忙看看剛才用過(guò)的“醬油瓶”,果然是我把醋當(dāng)成醬油倒進(jìn)了鍋里,正在我心急如焚的時(shí)候,眼珠骨碌一轉(zhuǎn),想到了一個(gè)辦法,就來(lái)個(gè)將計(jì)就計(jì):我在飯里撒一點(diǎn)辣椒粉,這樣一來(lái),蛋炒飯不就成了更美味的酸辣飯?嘿嘿!我的酸辣飯終于做好了! 我的.媽媽迫不及待的嘗了一口我做的酸辣飯,說(shuō):“我以前都吃蛋炒飯,卻從來(lái)沒(méi)吃過(guò)酸辣飯哩!”爸爸也嘗了一口,說(shuō):“味道還不錯(cuò)!”我也得意地吃了起來(lái)。我們一家三口都吃得津津有味。 這件事我永遠(yuǎn)也忘不了,因?yàn)槲抑煌ㄟ^(guò)這一點(diǎn)點(diǎn)小事,就懂得了一個(gè)道理:假如你做一件事失敗了,只要努力思考一下,就可能會(huì)有意想不到的成就。
星期天,李田發(fā)一早就直奔我家。 他闖進(jìn)我的房間,把我叫醒。我說(shuō):“我正在做美夢(mèng)呢!你居然敢把我叫醒,看我起來(lái)怎么揍你!”李田發(fā)說(shuō):“什么早?不早了,你也應(yīng)該起床了!我早飯沒(méi)有吃,肚子都快餓扁了。你家有沒(méi)有什么好吃的東西?”我說(shuō):“沒(méi)有!”他又說(shuō):“那你家有沒(méi)有面粉?”我說(shuō):“面粉當(dāng)然有!”“那我們就來(lái)煎餅吃吧!”“好,我們一起來(lái)煎餅!”我立刻起床拿來(lái)了面粉和李田發(fā)一起煎起了面餅。 然后,我拿來(lái)一塊干凈的木板,把它放在桌子上面。
我又拿來(lái)一只臉盆,把面粉放在臉盆里面。然后,我往臉盆里面放了一些水。接著,我伸出手去和面粉。我不停地和著面粉,終于,我把面粉給和好了。接著,我把面團(tuán)分成兩半,每一個(gè)人一份。我給了李田發(fā)一份。我又拿了一根棍子,把面粉攤成了一個(gè)圓形。
李田發(fā)向我學(xué)習(xí),也把面團(tuán)攤成了一個(gè)圓形。接著,我把鍋?zhàn)酉锤蓛。然后,我往鍋(zhàn)永锩娴股弦稽c(diǎn)油,開(kāi)著煤氣灶。 等到油熟了,我把面餅放了進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒,我把面餅翻了一個(gè)身再煎。又過(guò)了一會(huì)兒,我再把餅翻了一個(gè)身,讓它再煎。又過(guò)了一會(huì)兒,香氣從鍋?zhàn)永锩鏇_了上來(lái)。啊,煎餅熟了!然后,李田發(fā)也放了一些油到鍋?zhàn)永锩骈_(kāi)始煎他的餅了。等到他把餅煎好,我們就放上一些特制的調(diào)料放在了煎餅上面。我嘗了一口,覺(jué)得味道不錯(cuò)。于是,我就大口大口地吃了起來(lái)。
吃好,李田發(fā)就在我家和我玩了起來(lái)。 時(shí)間不早了,李田發(fā)不得不回家去了。這一天,我覺(jué)得李田發(fā)到我家來(lái)玩真是好極了。
初中生活的作文 篇4
光陰荏苒,四年的初中生活,如同蒼老的膠卷記錄著一幕幕美好的瞬間。昔日學(xué)生的勞動(dòng)與其說(shuō)是在凈化校園的環(huán)境,不如說(shuō)是一次心靈的游了,很抱歉,我并不是用完了來(lái)形容同學(xué)們陽(yáng)光與活潑,畢竟中考的戰(zhàn)鼓在教室中,振聾發(fā)聵,每個(gè)人都如同處于深海中一樣,巨大的壓力讓人透不過(guò)氣來(lái),但是在此刻大家在勞動(dòng)中凈化環(huán)境,在游樂(lè)中放松心情,大家就如同這黃昏下的車前草,沐浴著柔和的陽(yáng)光,我愿意停留在此刻,永遠(yuǎn)的微笑。
我喜歡在這做了四年的校園。冬日里,校園舞臺(tái)的主角永遠(yuǎn)是雪花,冬的女兒撒下它純白的嫁妝,給著從前熱鬧的校園多了幾分肅靜與莊重,融化的不只是冰晶更是人們冷漠的心靈。夕陽(yáng)西下,就如同沒(méi)有燒透了的煤球,無(wú)精打采的掛在天上,又好像被禁錮在手中的巨人無(wú)法散發(fā)出昔日的力量,只能點(diǎn)燃天邊那幾朵云彩,溫暖我的心靈。我喜歡看火燒云,但更喜歡同朋友們一起看。一起分享這美麗的'時(shí)刻大家都像個(gè)孩子,凝視著滿天的紅暈,我知道天邊的“柴薪”終于燃盡,而同學(xué)們的情誼卻永不會(huì)撲滅。
四年的初中生活將在幾天后畫(huà)上圓滿的句號(hào)。我沒(méi)有大師般的技藝,無(wú)法會(huì)描繪出一幅動(dòng)人的場(chǎng)景。我沒(méi)有作家的文采,不能書(shū)寫(xiě)一篇篇感人的文章。我沒(méi)有音樂(lè)家的才華,唱不出一首首不朽的樂(lè)曲。我只希望用心去銘記那一件件往事。用想象來(lái)構(gòu)成美好的初中生活。往事暈染著心房,我愿讓它在其中醞釀回憶的美好…………
初中生活的作文 篇5
六年的小學(xué)生——
改大了背后的書(shū)包,換來(lái)初中三年。
現(xiàn)在在**的橋梁上,強(qiáng)顏歡笑著。
——下一個(gè)夏天,又得走到下個(gè)岸上去。
習(xí)慣的回眸,是一張畫(huà)。
一張七彩的風(fēng)景畫(huà)。
畫(huà)上,我們是森林間山石間流淌的河流,流淌著,樹(shù)葉在上面,天空在上面,山峰在上面。然后轉(zhuǎn)身化作云朵下的小鳥(niǎo),看著遠(yuǎn)方,朝遠(yuǎn)方飛去。
倘若有音樂(lè),那么,請(qǐng)聽(tīng):
伴奏的是學(xué)**的`困難,生活上的困難;主旋律是同學(xué)們笑著,并肩走去中考的記憶。而那些不愉快,成了一段段歌詞,點(diǎn)綴著一切一切。
三年的生活,裝不下三年的往事。當(dāng)
我們跨向下個(gè)岸口,在那留下一個(gè)步伐,回眸一看的時(shí)候,或許會(huì)有一點(diǎn)微笑,有一點(diǎn)感傷。
初中生活的作文 篇6
生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為**故兩者皆可拋。人生而**,所以只要我喜歡為什么不可以?雖然不會(huì)做出****的事情,但對(duì)于中學(xué)生的我不再像小學(xué)生般的天真爛漫,反而變得有點(diǎn)離經(jīng)叛道,對(duì)種種事物提出疑問(wèn):為什么我不行這么做?
“行行出狀元”那為什么每人從小必定先從事士呢?小學(xué)六年,初中三年甚至高中、大學(xué)、研究所......毫無(wú)止盡,其中還夾雜著小考、大考、諸多考試與作業(yè)報(bào)告。但這些出了社會(huì)卻不一定派得上用場(chǎng),那為什么我們還要學(xué)?還要考基測(cè)?就因?yàn)?*又高又好的才有比較好的工作機(jī)會(huì)嗎?可是有很多人創(chuàng)業(yè)時(shí)只是一個(gè)小店,后來(lái)才轉(zhuǎn)變成了大企業(yè)家。
考試不僅是初中生,甚至是高中生的夢(mèng)魘。學(xué)校有老師、家里有父母不斷地耳提面命,學(xué)校有堆積如山的.考試卷,家里有一本本厚厚的講義,漸漸地中學(xué)生的壓力便因此而行成了。然而只要我喜歡,為什么不可以不聽(tīng)、不寫(xiě)、不考,誰(shuí)能奈得了我何?但我能做什么?從小到大只有讀書(shū),其他都一竅不通,況且別人也不會(huì)聘請(qǐng)一位初中生,所以到頭來(lái),我還是只能認(rèn)命去讀書(shū),繼續(xù)把他給讀下去。
“只要我喜歡為什么不可以”,好像是句無(wú)法成真的句子,因?yàn)槿顺松?*還必須對(duì)法律付出責(zé)任,也為自己的一切付責(zé)任。
初中生活的作文菁選(擴(kuò)展5)
——初中生活的作文菁選
【熱門】初中生活的作文集錦6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的初中生活的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生活的作文 篇1
今天,我決定不再浪費(fèi)這屬于我的周末。扔掉書(shū)本,走出房間,走向爸爸,要爸爸給我講他的初中生活的故事
爸爸出生于一個(gè)貧困的小山村。爸爸有三個(gè)姐姐。那時(shí)家里經(jīng)濟(jì)條件困難,無(wú)法同時(shí)供養(yǎng)四個(gè)人讀書(shū),于是爸爸的大姐和二姐—讀完小學(xué)就輟學(xué)了,在家?guī)蜖敔斈棠谈赊r(nóng)活。爸爸就開(kāi)始了讀書(shū)生涯。
在小學(xué)的時(shí)候爸爸的成績(jī)一向優(yōu)異,理所當(dāng)然的進(jìn)了當(dāng)?shù)赜忻闹袑W(xué)。當(dāng)讀初中的錄取通知書(shū)被敲鑼打鼓送到家里時(shí),爸爸的初中生活就開(kāi)始了。
爸爸剛上初中有些厭學(xué),成績(jī)?cè)宦淝д,被爺爺知道了,爺爺沒(méi)有罵他,而是告訴他:如果你想跳出農(nóng)村就要讀書(shū),讀書(shū)是你唯一的出路。所以爸爸決定要發(fā)奮讀書(shū)。
初中三年爸爸很努力的讀書(shū),付出了許多,也收獲了許多。初中三年他年年獲獎(jiǎng)。他也當(dāng)了三年的班長(zhǎng)。爸爸的'腦子很靈活,所以老師講的他很容易聽(tīng)進(jìn)去。當(dāng)然爸爸也很勤快。
學(xué)校前面有一個(gè)很大的茶場(chǎng),滿山坡都種滿了茶葉樹(shù)。到了摘茶葉的季節(jié),學(xué)校便**爸爸他們?nèi)ゲ烧枞~,以便勤工儉學(xué)。爸爸很勤快,采得一點(diǎn)兒也不比**學(xué)少。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他。有時(shí)爸爸他們也去撿茶子去榨油。因?yàn)椴枳娱L(zhǎng)在樹(shù)上,所以爸爸經(jīng)常爬樹(shù),身體也是很好。
學(xué)校附近有一個(gè)林場(chǎng),學(xué)校**同學(xué)們?nèi)ピ詷?shù),爸爸他們從家里帶來(lái)鋤頭,穿套鞋。步行幾里路到山上去栽樹(shù)。一到山坡上,爸爸他們有的搬樹(shù)苗,有的拿著鋤頭挖坑,有的拿著鐵鍬鏟土,還有的拿著水桶到河邊打水。他們干得熱火朝天,汗流滿面也顧不上擦。就這樣干了幾個(gè)小時(shí),終于干完了。
冬天到了,大雪紛飛,漫天雪花,爸爸踩著厚厚的積雪,盯著刺骨的寒風(fēng),去上學(xué)。到了學(xué)校,同學(xué)們?cè)缫言诮淌依镒x書(shū)了。爸爸雖然也在讀書(shū),但是他的心早已飛往雪中了。下課了,爸爸如同一只離弦的箭一般沖了出去。操場(chǎng)上厚厚的一片積雪上爸爸他們正在打雪仗、堆雪人、撲‘雪菩薩’……爸爸說(shuō)“還是打雪仗最好玩”有一次爸爸把一個(gè)石頭包在雪球里打出去,結(jié)果打到了一個(gè)同學(xué)的牙齒,打掉了兩個(gè)門牙。因此爸爸被罵了一頓,F(xiàn)在想起也很愧疚。
午休時(shí),爸爸與幾個(gè)同學(xué)去到學(xué)校附近的山嶺去爬山,上山的路崎嶇不*,很陡峭。爸爸他們上山時(shí)摔了好幾跤,不過(guò)爸爸沒(méi)有退縮,他們**山,發(fā)現(xiàn)山的后面是一個(gè)水庫(kù),水面如同一面鏡子,微風(fēng)吹來(lái),爸爸覺(jué)得很輕爽于是便坐了下來(lái)。過(guò)了許久,他們下山了。
初中三年,爸爸經(jīng)常被老師叫去參加比賽,他也經(jīng)常獲獎(jiǎng)。有一次,爸爸被雨淋濕了,他決定通過(guò)自己的努力買一把油布傘。不久后,爸爸參加了一個(gè)作文比賽,得了二等獎(jiǎng),他獲得了一把油布傘。那把傘至今還在我家里。
初中三年爸爸過(guò)得很充實(shí),也很快樂(lè)。現(xiàn)在回想起來(lái),記憶猶新。
這就是爸爸的初中生活!
初中生活的作文 篇2
寒假就好像是一條學(xué)生們必經(jīng)的小巷,同學(xué)們都用自己的方式走過(guò)這條小巷,走這條小巷的心情也各不相同。或撐著油紙傘幽靜前行,或手拿雞腿邊吃邊走,或手捧書(shū)本邊看邊走,或心如蜜糖快樂(lè)走過(guò),或像我一樣拿著收來(lái)的票疲憊的走過(guò)。
本來(lái)就坐不住的我實(shí)在忍受不住整天憋在家里寫(xiě)作業(yè)的生活,于是我決定去我公園里大伯的游樂(lè)項(xiàng)目那打工做個(gè)收票員。
一大早,我懷著滿腹的新奇去了公園。守了好久,看著別的項(xiàng)目玩的人很多,而我這里卻還沒(méi)有開(kāi)張。于是,我請(qǐng)教了旁邊開(kāi)賽車的老爺爺。原來(lái),需要像小地?cái)偵系馁u主那樣招呼著、叫著才能吸引游客!可是,我這樣一個(gè)文文靜靜的女孩怎么好意思放開(kāi)嗓子去叫喊呢?又過(guò)了很久,還不見(jiàn)有人問(wèn)津,我再也憋不住了。
我終于決定開(kāi)始“招人”了,可總得有段詞兒喊吧。在我吸取了周圍項(xiàng)目的廣告詞的“精華”后,總算設(shè)計(jì)出了一段適合的'廣告詞,但我喊出來(lái)的聲音讓人聽(tīng)起來(lái)很別扭而且很小。開(kāi)賽車的老爺爺聽(tīng)了我的廣告詞,笑得上氣不接下氣。在他的指點(diǎn)下,我漸漸叫喊得順當(dāng)起來(lái)。
終于,在我喊叫聲的吸引下,來(lái)了一家四口,買了票,我安排他們坐好,歡歡喜喜地玩了一圈。接下來(lái)就好多了,游客們漸漸地多了起來(lái),我也忙得不亦樂(lè)乎。就這樣一直忙到下午四點(diǎn)左右,看看自己的“成績(jī)”還不錯(cuò),我想原來(lái)生意也不是很難做嘛!
五點(diǎn)鐘“下班”以后回到家.先是嗓子痛得火辣辣的。由于風(fēng)吹的時(shí)間長(zhǎng),臉紅得像“紅二團(tuán)”,而且火燒火燎地痛,老爸還笑我說(shuō)不用化妝就可以**演出了。腳也被凍得奇癢,身子困軟得如一團(tuán)棉花,生意好做的想法徹底宜告破產(chǎn)。雖然如此,我還是咬牙堅(jiān)持了十天之久。
自從那次打工以后,我花錢時(shí)再也不大手大腳了,因?yàn)槲抑蕾嶅X真的不是件輕松的事情。
初中生活的作文 篇3
我的初中生活豐富多彩,多彩多姿,
認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友。接下來(lái)就聽(tīng)聽(tīng)我的初中生活吧!
從一個(gè)剛進(jìn)校里無(wú)人所知的王壽坤{三兒},到一個(gè)初二同學(xué)們?nèi)巳怂娜齼,?jīng)歷了許許多多,**小小的,有趣的事。
剛進(jìn)校里我不認(rèn)識(shí)別人,別人也不認(rèn)識(shí)我。我只在138班,整天門在教室里悶著,不說(shuō)一句話,只跟我們村的孩子們聊天,而且跟前面那個(gè)同學(xué)——江海的關(guān)系也很好,而后來(lái)跟他也認(rèn)識(shí)也一些朋友,女生們我沒(méi)理過(guò),剛開(kāi)始在班里也就郭曉琪第一個(gè)開(kāi)始叫我王壽坤的,后來(lái)我們村的孩子們叫我三兒,就這樣我的小名“三兒”就一傳十,十傳百,這樣我就有了很多朋友,像郭宏偉,呂甜等等。有了同學(xué)做我的朋友,自然也就有了老師做我的朋友,在初一叫我英語(yǔ)的魏老師就是我的一個(gè)大朋友,這個(gè)大朋友很幽默,但她不只是我的朋友,更是138班和139班兩個(gè)班學(xué)生的朋友,她常常和同學(xué)們聊天,漸漸便成了學(xué)生們最信任的老師,到了初一第二學(xué)期的時(shí)候,我參加了校里的一個(gè)節(jié)目,那天手拿雙節(jié)棍表演了一個(gè)節(jié)目,之后一提到雙節(jié)棍,就都認(rèn)識(shí)我……
不知不覺(jué)的一個(gè)學(xué)期過(guò)完了,將又要開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活,但是我卻跟一個(gè)朋友鬧翻了,一氣之下我就開(kāi)始了我的打工生活,為了鍛煉我自己所以我選擇了又苦又累的'活兒——跟工,
經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的打工生活,我又回到那既熟悉又熱鬧的學(xué)校,很辛運(yùn),我分到了140班里,認(rèn)識(shí)了許多弟兄們。就在某一個(gè)星期四,我卻與一個(gè)初三的同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),那場(chǎng)架持續(xù)了一個(gè)星期。知道第二個(gè)星期四才解決?刹恢朗裁磿r(shí)候我卻發(fā)現(xiàn)我很孤單,很痛苦,就在這時(shí)候兩個(gè)我生命中最重要的人走進(jìn)了我的生活就是我的兩個(gè)妹妹(惠雅和婷婷)惠雅是我的第一個(gè)妹妹,而我有沒(méi)有親妹妹所以把她看成親妹妹,從那個(gè)時(shí)候,我漸漸高興起來(lái),我終于有妹妹了,而婷婷是惠雅之后她認(rèn)我當(dāng)哥,為了這事我和我惠雅妹妹還鬧了矛盾,后來(lái)也就沒(méi)事了……不知不覺(jué)有一個(gè)學(xué)期過(guò)的啦!第二個(gè)學(xué)期,我決定好好學(xué)習(xí),可是一只魔爪正向我伸來(lái)。我記得那是物理自習(xí),我很無(wú)聊,突然筆掉在了地上,我撿一下筆,轉(zhuǎn)了身,物理老師卻說(shuō)我笑,而且罵人還把我媽給帶上,我很生氣,便和她吵了起來(lái),這一吵便是三四節(jié)課……后來(lái)因?yàn)檫@件事離開(kāi)了學(xué)校。
預(yù)知后事如何,請(qǐng)聽(tīng)下回講解。
初中生活的作文 篇4
陽(yáng)光顧名思義就是光明的未來(lái)。我和所有正在上學(xué)階段的中高的學(xué)生一樣都是90后。有些人認(rèn)為90后是“腦殘”和“非主流”,但我并不這么認(rèn)為,90后是**未來(lái)幾十年間發(fā)展的動(dòng)力,關(guān)系著祖國(guó)的未來(lái)和發(fā)展趨勢(shì),90后是一注新鮮的動(dòng)力水源。
因?yàn)樽鎳?guó)進(jìn)行偉大的民族復(fù)興計(jì)劃,建設(shè)**特色****道路,所以為了謀求發(fā)展需要解決最根本的問(wèn)題。各國(guó)之間教育的競(jìng)爭(zhēng)決定著國(guó)立,科技的成敗。從五年前實(shí)行“九年免費(fèi)義務(wù)教育”這個(gè)**以來(lái),90后都被稱為幸福的.一代。
而被稱為幸福的一代的90后卻被罵的如此殘的原因是一個(gè)很重要的問(wèn)題。
有人認(rèn)為90后只知道比品牌,穿檔次,制作非主流墻紙,海報(bào),大頭貼。但這并不能說(shuō)明90后是一個(gè)腦殘時(shí)代。而相反的我們可以這樣想。非主流文化是一種藝術(shù),因?yàn)檫@種藝術(shù)很受人們的推崇,他是另一種藝術(shù)的結(jié)晶。非主流文化**著90后活躍的性格和特征,他沒(méi)有想象中的那么無(wú)聊。
90后**著未來(lái)的祖國(guó)。必須引導(dǎo)著祖國(guó)的經(jīng)濟(jì),文化,**的主流潮流。而他們?cè)谖幕矫鎰?chuàng)造了非主流。非主流這種藝術(shù)很受期待。他闡述著心情陰晴雷雨,生活的美好向往。也許我們對(duì)這些藝術(shù)存在著偏激的想法,但所謂禍兮福之所倚,福兮禍之所伏。任何事情都存在著兩面性,往往事情壞的一面被人揪住不放,就會(huì)被世人所誤解了。
90后不是腦殘,是因?yàn)槲覀兩钤陉?yáng)光的生活中,更有精力來(lái)發(fā)揮我們的創(chuàng)造力,來(lái)表達(dá)我們心中的另一個(gè)世界
初中生活的作文 篇5
初三那年。我叛逆,叛逆的不可一世。因此做了很多讓我現(xiàn)在覺(jué)得反感的事情。面對(duì)父母的打罵。我只是不說(shuō)話,做出一副乖乖女的樣子,轉(zhuǎn)身后悄悄笑笑。心里說(shuō),你們管我。班**對(duì)我失望透頂,三番兩次打電話給我父母說(shuō),你們家女兒我管不了,你們帶回去吧。那個(gè)時(shí)候,我恨透了班**。恨所有人。
記得班**對(duì)我說(shuō)。你要不想學(xué)就滾,別在這邊耽誤別人的`學(xué)習(xí)。我笑了,我問(wèn)自己,這句話是什么意思。后來(lái),我開(kāi)始不對(duì)手機(jī)呢么依賴,不對(duì)電腦呢么癡迷。我會(huì)去辦公室問(wèn)題目,所有老師都說(shuō),這樣堅(jiān)持下去,高中沒(méi)有問(wèn)題。當(dāng)然,除了班**沒(méi)有這樣說(shuō)。因?yàn)槲液薨?*。我可以學(xué)很多科目,除了那門。
好景不長(zhǎng)。我的叛逆心理又開(kāi)始了。漸漸的,我厭倦父母。甚至討厭那些曾經(jīng)的朋友。放學(xué)后我野在外面,不回家。做出很多出格的事情。
可是我卻覺(jué)得。這沒(méi)什么。那年。爸媽為**碎了心。每天10點(diǎn)下班后還要給我做思想工作。我明白。我也懂。在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)。**是很重要的。或許是被父母的關(guān)心感動(dòng)了吧。在距離中考3個(gè)月的時(shí)候。我拼了一把?墒,我太高估我自己了。物理讓我失去了自信。上課我聽(tīng)不懂,下課我不想去問(wèn)。一點(diǎn)點(diǎn)的累計(jì)。讓我提不起興趣。
我爸爸為了我。不去上班,天天呆在家里,給我燒飯,每天燒很多好吃的。其實(shí)我明白。爸爸就是看著我。不讓我的心越來(lái)越野。3、4月份。我迷迷糊糊的過(guò)來(lái)了。自己都不清楚到底做了些什么。直到5月份。
我突然要學(xué)習(xí)了。突然想通了?墒菚r(shí)間短了。我每天沉浸在讀背寫(xiě)。朋友們說(shuō)我變了。對(duì)啊。我也發(fā)現(xiàn)了。我問(wèn)自己這是怎么了。我的答案是。我應(yīng)該長(zhǎng)大了。
中考的成績(jī)不是很理想。其實(shí)這也是必須的吧。因?yàn)槲业呐μ砹?墒俏蚁嘈拧3跞且荒。?huì)讓我領(lǐng)悟很多很多。
初中生活的作文 篇6
薄霧裊裊,細(xì)雨瀟瀟的初中生活描繪出青春的燦爛與悵惘;在快樂(lè),憧憬中夾雜著淡淡的憂傷。我的初中生活像那些動(dòng)人的花,琳瑯如同絳紫色的星辰,在藍(lán)天清澈的瞳孔里游弋!}記
蒼翠的松柏依然是**不變的深綠,地上不知何時(shí)鋪**一條黃金的地毯。視線隨著飄飛的落葉投向操場(chǎng)。風(fēng),在寬大的校園里輾轉(zhuǎn)而過(guò)。這個(gè)秋天,先于對(duì)初中生活滿懷憧憬的我而到達(dá)了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨礪,豐碩的果實(shí)緩緩敘述著快樂(lè)與憂傷,奮進(jìn)與彷徨。生活中的和風(fēng)細(xì)雨,抑或是波濤澎湃,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,構(gòu)成了巨大的框架,里面載著老師孜孜不倦的教誨,同學(xué)們天真燦爛的歡聲笑語(yǔ),考場(chǎng)上無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng),還有青春不羈的沉思……
伸手打撈起記憶中一個(gè)被陽(yáng)光照得晶瑩剔透的`花絮。我看見(jiàn)了班級(jí)體育健將正在籃球場(chǎng)上運(yùn)籌帷幄,個(gè)個(gè)英姿颯爽,上下飛揚(yáng)著驚人的熱情與活力,彼此配合默契,情同手足,那呼嘯而起的籃球颶風(fēng)鑲著金燦燦的陽(yáng)光,燭影般地飄搖,讓場(chǎng)外的老師和拉拉隊(duì)們都摩拳擦掌,躍躍欲試。
籃球隊(duì)員們的顛球和轉(zhuǎn)身過(guò)人,精準(zhǔn)的遠(yuǎn)投和封蓋,拉拉隊(duì)適時(shí)的鼓掌吹響亮的口哨,用手?jǐn)U在嘴邊大喊加油。歌聲,笑聲,是我初中生活的主旋律。
記憶被放大了細(xì)節(jié),在那個(gè)考試前的最后一個(gè)晚自習(xí),沒(méi)有誰(shuí)講話,大家都帶著莊重的神情拘謹(jǐn)?shù)刈,為明天的考試做最后的沖刺,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的砥礪和考驗(yàn),讓我明白了何為追求,何為成功。樂(lè)觀,進(jìn)取,是我初中生活的主打調(diào)。
初中生活的作文菁選(擴(kuò)展6)
——初中生活的作文菁選
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在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言**,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的初中生活的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初中生活的作文 篇1
初中,一個(gè)讓我聞風(fēng)喪膽的詞語(yǔ),如要問(wèn)我為什么,我只能說(shuō):“我害怕背課文……”
不久,曾經(jīng)的**就變成了今天的天使,我發(fā)現(xiàn)初中所學(xué)的并非是那些死記硬背的知識(shí),而是許多可以輕松理解的知識(shí),并且各有各的不同:
**歷史教給我**人民的起源及其發(fā)展;地理教給我世界各地的地勢(shì)地貌及其發(fā)展?fàn)顩r;生物教給了我生物是什么及其特征;**教給我如何做一個(gè)品德高尚的人。而它們,都是我小學(xué)時(shí)未曾相見(jiàn)的,它們就是我初中的新朋友。
步入其中,一切都是那么的簡(jiǎn)單、輕松 ,那么的容易理解。漸漸的,初中的生活不再是讓我害怕,而是讓我喜愛(ài),喜愛(ài)它的有趣,喜愛(ài)它的`智慧,喜愛(ài)它的新奇。
初中,更是一個(gè)與小學(xué)完全不同的時(shí)段,他與小學(xué)的最大不同,就在這段時(shí)間,會(huì)遇見(jiàn)熟悉的人,會(huì)遇見(jiàn)陌生的人,遇到的是各行各色的人;會(huì)交到新的朋友,會(huì)擴(kuò)大交際范圍,出現(xiàn)的是各種各樣的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。其實(shí),能扛過(guò)這些,也就是經(jīng)過(guò)了人生的一次大的變更,過(guò)后,它會(huì)使我們變得更成熟,更加的富有責(zé)任感,更加的快樂(lè)。
現(xiàn)在的我,是深深的感到欣慰,我有了壓力。
現(xiàn)在的我,是深深的喜愛(ài)**初中生活,它讓我感到新奇。
現(xiàn)在的我,臉上常常洋溢著小學(xué)時(shí)的笑容,不,現(xiàn)在的笑比那時(shí)更美更甜……
初中生活的作文 篇2
還記得那時(shí),初入中學(xué),恍如隔日。匆匆的初中生活,一過(guò)兩年,現(xiàn)在的我仿佛多了些東西,又像少了些東西。但是我不知道,無(wú)論如何也理不清,我是少了還是多了,我就是這樣一個(gè)人,愛(ài)較真。
初一那年的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
剛剛軍訓(xùn)完,臉上的黑色還沒(méi)有退去,便又新增了一抹碳色,整得一個(gè)班和一堆黑煤球似的。但是運(yùn)動(dòng)會(huì)與軍訓(xùn)比起來(lái)運(yùn)動(dòng)會(huì)就遜色得多了。我們的班**許老師就在一邊靜靜地看著我們,在**的玩耍。那時(shí)總感覺(jué)初中好慢,慢到我們的許老師都等不下去了。許老師不帶我們班課。我們也不知道許老師,干什么去了,當(dāng)我們下一位班**來(lái)了才知道,許老師她心臟手術(shù)該做了。我們班里一片寂靜,旁邊班的早讀我們就借來(lái)了一些。
新的班**是牟老師,她是一個(gè)年輕女老師,她不帶我們主科,她是一個(gè)心理老師所以,班里同學(xué)都不會(huì)對(duì)她說(shuō)謊,因?yàn)樗磺卸贾馈T谒膸ьI(lǐng)下我們從一個(gè)默默無(wú)聞的班級(jí),成為了年級(jí)第二的班級(jí)。
不知過(guò)了多久,初一就回去了,初二開(kāi)學(xué)的時(shí)候,班里的同學(xué)都變了,有的帶**眼鏡,有的'胖了一圈,有的長(zhǎng)了個(gè)子唯一沒(méi)變的就是牟老師對(duì)我們的關(guān)心。
在一次早操中,牟老師發(fā)現(xiàn)我們班的體質(zhì)太差了。跑步總有幾個(gè)人跟不上,牟老師為了給我們打氣,與我們一起在橡膠跑道上跑早操,在朝陽(yáng)的紅霞下,有個(gè)肥胖的女人與學(xué)生同甘共苦。牟老師在一次放學(xué)期間對(duì)我們說(shuō),你們一定要學(xué)會(huì)自律,師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行靠個(gè)人,學(xué)習(xí)是自己的事,沒(méi)人能幫你,我們那天感悟很深,但是不知道牟老師為什么要說(shuō)這些。
那件事我還在心頭刻著,不敢忘記,要自律。
初二下學(xué)期開(kāi)學(xué),我們正興奮的等待牟老師為我們講些心靈雞湯,但是事與愿違,我們?cè)谀菚r(shí),終于明白為什么牟老師要說(shuō)那些,原來(lái),牟老師也躲不過(guò)命運(yùn)的捉弄。
英語(yǔ)老師**我們的班**。時(shí)間總是很快。兩年的事情我還恍如隔日。
唉,!我好像知道我多了什么了,想想初中,初一多么幼稚,到了初二我們的銳氣仿佛銳不可當(dāng),初二結(jié)束回想一下還是很幼稚,我失去了幼稚,換回了一個(gè)自知之明。原來(lái)我的自知之明,還多了成熟,穩(wěn)健。我好像更優(yōu)秀了。初中真是一個(gè)磨煉人的好時(shí)段,漫長(zhǎng)而簡(jiǎn)短。
初中生活的作文 篇3
時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼,我就要和我的初一生活說(shuō)再見(jiàn)了。這時(shí)候,除了好好復(fù)習(xí),迎接期末考試,再要做的,就是拾起散落在成長(zhǎng)路途上的珍珠了
在這些零碎的記憶里,有殘酷的軍訓(xùn),文化四溢的讀書(shū)節(jié),充滿活力的藝術(shù)節(jié)……但是,讓我記憶猶新的還是洋溢著激情的運(yùn)動(dòng)會(huì)和一節(jié)生動(dòng)有趣的課。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我報(bào)的項(xiàng)目是 1500米和800米。第一個(gè)項(xiàng)目是1500米,發(fā)令舉了起來(lái),大家都把心提到了嗓子眼,頓時(shí)我感覺(jué)心跳在加快,加快。我感覺(jué)時(shí)間變得好慢好慢!班亍钡囊宦,大家都齊刷刷的向前面跑去,宛如一只只脫韁的駿馬,在形似橢圓形的賽道上飛馳著。
我使出了很大的力氣,但是在最后一圈時(shí)不小心崴到了腳,耽誤了沖刺的最好時(shí)機(jī),最后我得了第二名。
第二天的下午,該跑800米了。臨上場(chǎng)時(shí),我的心里忐忑不安,因?yàn)槲业哪_昨天崴了一下,生怕發(fā)揮不好,所以我非常緊張。比賽如期開(kāi)始了,不出所料,我才跑了第六名。
藝術(shù)節(jié)后,老師給我們**既生動(dòng)有趣又富有教育意義的一課。這節(jié)課老師絲毫沒(méi)講與課本有關(guān)的知識(shí),而是帶我們做了一些智力游戲,指數(shù)字,猜牌……讓我記憶猶新的游戲是畫(huà)一個(gè)5*5的表格,在里面隨機(jī)填上1——25,以最快的'速度按順序指一遍,老師記時(shí),這個(gè)游戲看上去簡(jiǎn)單,前幾遍其實(shí)非常難。
……
那一個(gè)個(gè)瞬間到現(xiàn)在都成了一個(gè)個(gè)又大又圓的美麗珍珠,我將用時(shí)間的線將它們一個(gè)個(gè)穿起來(lái),細(xì)細(xì)的觀賞,慢慢地品味。
送走了難忘的初一生活,我即將迎來(lái)難忘的初二生活,它會(huì)是什么模樣呢?
初中生活的作文 篇4
驀然回首,初中已漸漸遠(yuǎn)去,留下一曲迷茫而又奮斗的歌。
——前記
“多少人走著卻困在原地,多少人活著卻如同死去,多少人愛(ài)著卻好似分離,多少人笑著卻滿淚滴,誰(shuí)知道我們?cè)撊ハ蚝翁。”不知多少此在迷茫中哼唱這首《存在》。不知多少次的秉燭夜讀;不知多少次在題海中英勇奮戰(zhàn);不知多少次的考試失利。他們像一個(gè)個(gè)嘲笑著,讓我感到迷茫。
這迷茫,仿佛是暗無(wú)天日的,又仿佛是若有若無(wú)的。
幸好,有《存在》,讓我在迷茫中重新找回自我,找回我最初的夢(mèng)想。讓我能總結(jié)失敗。在歷練中重生,在重生中奮斗。
雖有迷茫,但奮斗還是初中歌謠的總旋律。
這旋律是我們用汗水與淚水鑄就的,用信念和個(gè)性煉成的。
不信,你看。
中考將至,教室里一排排整齊的背影如此可愛(ài)。艿頭苦讀,筆與紙的摩擦聲格外清晰。資料書(shū)已高過(guò)頭頂,白色的試卷與風(fēng)共舞,宛若一片片**的`雪花。拼命與體寒之中,忘記吃飯,忘記時(shí)間,甚至忘記自我。一個(gè)個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù),有人歡喜有人悲,日子雖過(guò)得緊張但充實(shí)滿足。早已忘記恩怨,唯記得不肯認(rèn)輸?shù)目嘧x。課上雙眼早已布滿血絲,但毫無(wú)睡意,只是我們的信念;不要忘記別人在奔跑,不要讓自己投降。月上中天,臺(tái)燈下依然是我們昂揚(yáng)的背影。
這是我們的主旋律,它優(yōu)美,它動(dòng)聽(tīng),它無(wú)價(jià),但他更值得珍藏。
初中的生活的確是首歌,這首歌記錄了我們的成長(zhǎng),是我們用三年時(shí)光辛苦譜寫(xiě)的。
末了,讓我們帶著激情去回味初中那首歌。
“我想要怒放的生命,就像矗立在彩虹之巔!
初中生活的作文 篇5
生活,原本就充滿詩(shī)意,春花秋月、夏螢冬雪,時(shí)時(shí)姹紫嫣紅、處處別有洞天。
冬去春來(lái),隨著白雪的慢慢消融,枯黃的草叢間隱隱泛出一絲綠色,使人想起一首描寫(xiě)初春的詩(shī):“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)!庇诌^(guò)些天,生機(jī)盎然的草色間不經(jīng)意開(kāi)出幾株小花,使人想起“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。”很快就到了那“春城無(wú)處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜!钡膭俅骸5鹊酱汗鉂u逝,楊花榆莢只能在“唯解漫天作雪飛”中去回味了。春,徜徉在溫暖的日子里,百花從她的面前匆匆走過(guò),雖然短暫,但卻永遠(yuǎn)那么美好。
到了夏季,驕陽(yáng)似火,但也不失情趣。人們可以在“輕羅小扇撲流螢”中盡享夏夜之美,也可以在“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”中感受荷花的在夏日的那種熱烈。
秋就這樣悄無(wú)聲息地來(lái)了,是“秋水共長(zhǎng)天一色”的美麗,是“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!钡那槿,是“巴山夜雨漲秋池”的思念,也是“春花秋月何時(shí)了”的感慨!凹t塵路漫漫,能幾回歡?”秋季也是一個(gè)悲涼愴郁的季節(jié),花落,葉落,落去的也是那份生機(jī),那些多彩的顏色。
單調(diào)的冬是一年時(shí)光的'謝幕,處處一片潔白。那是“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅!钡钠鄾,是“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處!钡乃寄睿恰扒Ю锉,萬(wàn)里雪飄”的恢弘。是“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。”的堅(jiān)貞。漫天飛雪,映著紅梅的頑強(qiáng),她無(wú)須像蓮那樣需要荷葉來(lái)庇護(hù),她堅(jiān)毅,頑強(qiáng),無(wú)意苦爭(zhēng)春,開(kāi)在無(wú)芳妒忌的寒冬。待到春回大地,她花叢中笑看百花的爭(zhēng)艷。
詩(shī)意的生活,是一種人生的態(tài)度,這種態(tài)度會(huì)讓你的生活花團(tuán)錦簇,會(huì)讓自己的生命一樹(shù)花開(kāi)。
心中若有詩(shī)意的桃花源,何處不是水云間?
初中生活的作文 篇6
這個(gè)初中的一年對(duì)于我來(lái)說(shuō),很充實(shí),我得到了很多。我還是要謝謝我的各位同學(xué)們,老師們。因?yàn)橛心銈兊墓膭?lì),勸導(dǎo),我才收獲到了這么多。
記得剛剛進(jìn)初中的那個(gè)時(shí)候,我一句話也不說(shuō),人是那么的“老實(shí)”。當(dāng)時(shí),我放不下我在小學(xué)的美好的回憶。我覺(jué)得在這里找不到真正的快樂(lè),我不開(kāi)心。
但是,現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)我漸漸的開(kāi)始融入了我們班,越來(lái)越離不開(kāi)咱們班了。僅僅是一年時(shí)光,卻仿佛要比我在小學(xué)的六年時(shí)光都難忘。
還記得那天,我在走廊上拖地,李老師對(duì)我說(shuō)的那句話,我覺(jué)得對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)很不可思議。李老師您說(shuō)我是一個(gè)文靜的女生。
當(dāng)時(shí)我的心里面啊,哈哈大笑,不過(guò)還是忍住了,或許,在那個(gè)時(shí)候,我可能算“文靜”吧!但是剛過(guò)了一個(gè)學(xué)期,您就看見(jiàn)我的“真面目”了吧!(*^__^*)…嘻嘻。說(shuō)實(shí)話,我這個(gè)人,從小就比較調(diào)皮,記得在幼兒園,一小朋友把我打出鼻血了。我硬是拿了一塊石頭把他頭打了一個(gè)包。
三年級(jí)的時(shí)候,我因?yàn)榕绹鷫,摔在那種消防栓上,腦袋上縫了5針。
對(duì)于我這種調(diào)皮的人,居然您說(shuō)我“文靜”。我心里現(xiàn)在還覺(jué)得很好笑。(*^__^*)…嘻嘻。
感覺(jué),我初一的第二個(gè)學(xué)期還調(diào)皮一些了。不知道這是不是因?yàn)樗^的“叛逆”,我從開(kāi)始對(duì)MISS劉很怕,但是后來(lái)居然開(kāi)始喊她miss牛了。呵呵,或者,這也算是我在初中美好的.回憶。
李老師,您還記得嗎?那次期中考試后,我考到27名去了,而且,就在成績(jī)出來(lái)后,我又干了一件讓您操心的事情。那時(shí),我心情真的非常沮喪,看著別的同學(xué)沉浸在進(jìn)步的喜悅中,而我,卻被留校了。您在辦公室跟我說(shuō)了很多很多的話,我決定,收起我那所謂的“叛逆”。我開(kāi)始努力。每天上課,可以說(shuō)我都是聚精會(huì)神的看著老師講課。
終于,努力的到了回報(bào)。我從27到了前面幾個(gè)。我知道,這跟你每天“抓”我背東西有很大的關(guān)系。我在心里面感激您!
還有,同學(xué)們,你們都知道我的性格,我這個(gè)人超級(jí)倔強(qiáng),沒(méi)少對(duì)你們部分人發(fā)火,希望你們能諒解。其實(shí),你們知道嗎?我在向你們發(fā)脾氣后,我心里也不好受。
這,大概就是我的完整初一生活了吧!
在初中過(guò)的每一個(gè)回憶,我都記得清清楚楚的。
初中生活的作文 篇7
我上六年級(jí)了,還有一學(xué)期就要步入初中階段了。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),中學(xué)生活充滿了新鮮和神秘感,每一個(gè)六年級(jí)學(xué)生都對(duì)它有著自己美好的憧憬。
我期待的中學(xué)是一所這樣的學(xué)校:每天的必修課當(dāng)然是上課、作業(yè);勞逸結(jié)合,作業(yè)后可以打一打籃球,要是周末的時(shí)候能打一打游戲,就太完美啦!哈哈,我想這樣的中學(xué)生活肯定不是我一個(gè)人的向往。只是……唉,這是不可能的!打游戲可不是一件值得浪費(fèi)時(shí)間的事情。我想,初中生活肯定要比小學(xué)時(shí)更累的,不僅加了許多科目,就連學(xué)的知識(shí)也變難了許多,所以親愛(ài)的同學(xué)們,一定要適當(dāng)**娛樂(lè)時(shí)間。
我想,有意義的初中生活應(yīng)該是這樣的:好好學(xué)習(xí),認(rèn)真對(duì)待每一門科目;多運(yùn)動(dòng),最好多打打籃球和乒乓球?,乒乓球能提高我們的反應(yīng)能力,籃球可以讓我們的個(gè)子變得更高,最重要的是——我熱愛(ài)這兩項(xiàng)讓我變得更熱愛(ài)生活的運(yùn)動(dòng)。
前方的.戰(zhàn)士負(fù)重前行,后方的花朵陽(yáng)光充足。親愛(ài)的六年級(jí)同學(xué)們,我們一起加油,初中的生活正遙遙招手。熱愛(ài)生活,勇往直前,奮斗的汗水勝過(guò)一切最美的春光!
初中生活的作文 篇8
光陰似箭,日月如梭。小考過(guò)后,我們就從小學(xué)升級(jí)到初中了等級(jí)了。如今,我們已經(jīng)不是玩彈珠的小學(xué)生了,我們現(xiàn)在是坐在課堂上拿筆刻苦學(xué)習(xí)的初中生。
初中,我們學(xué)習(xí)階段的黃金期,也是我們的成熟發(fā)育期。在初中,我們會(huì)交到許多的新朋友,會(huì)認(rèn)識(shí)新的老師,會(huì)接觸許多的新課程,還會(huì)有不少的練習(xí)。
說(shuō)到友誼,我們就要注意了。進(jìn)入到初中生活,友誼是黃金也換不來(lái)的,在初中,我們要珍惜友誼,如果你在初中還沒(méi)有交到朋友,那你就得主動(dòng)去敲友誼這扇門,只有你主動(dòng),友誼才會(huì)到你身旁。你一交到友誼,就會(huì)覺(jué)得這是個(gè)很美妙的東西。
說(shuō)到新課程,在這一點(diǎn)我們就要努力了。中學(xué)的課程用小學(xué)的方法是忙不過(guò)來(lái)的,我們因該給自己安排一個(gè)合適自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,給自己制定一個(gè)適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃,這樣才能學(xué)好中學(xué)的`七門課程。
在對(duì)于以前的自己,初中生活是個(gè)神秘的棉紗,總想掀起它真正的面目,看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開(kāi)了,帶來(lái)的卻是很多的苦惱,困惑,高興,傷心等等。這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來(lái),想退也退不了。也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活。
讓我們好好享受這個(gè)美好的初中生活吧!
初中生活的作文菁選(擴(kuò)展7)
——初中生活的作文菁選
【**】初中生活的作文匯總9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言**來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的初中生活的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
初中生活的作文 篇1
記得六歲那年,我和爸爸、媽媽來(lái)到一個(gè)***的小村子,那里有一望無(wú)際的青草地和玉米地,還有駿馬、奶牛、肥羊和雞等牲畜。
玉米地里長(zhǎng)有成千上萬(wàn)株玉米,它們一個(gè)個(gè)手握刀槍,真是威風(fēng)凜凜。玉米頭上的穗是它們的頭盔,而外邊的.皮則是它們的護(hù)甲。它們?nèi)颊R地“站”的地上,好像隨時(shí)準(zhǔn)備沖向草地,與敵人進(jìn)行廝殺。
它們身邊的小花、小草也不示弱,風(fēng)一吹過(guò),它們隨風(fēng)舞動(dòng),好像在為玉米“兵”們加油鼓勁。
草原上的牛十分自在,它們?nèi)宄扇旱財(cái)D在一起,好像在為一株美麗的小草而“戰(zhàn)斗”呢!再說(shuō)駿馬,它們?cè)诓菰巷w馳,好像要比出誰(shuí)是草原上的“速度之王”。
在村子里,我最喜歡的游戲是抓雞。
草原上的雞比我們小孩跑得快,它不但敏捷,而且更加智慧。我一追它,它就往玉米地跑,像是要與我捉迷藏。它可以在玉米地里靈活地跑來(lái)跑去,而我卻因?yàn)樘嗟挠衩讚醯蓝鴾p慢速度。我和雞沖進(jìn)玉米地里,我像一只暴怒的公牛,把玉米“兵”撞得東倒西歪、哭爹叫媽,全身上下都是玉米葉;而雞呢?它卻輕松地躲來(lái)躲去,一點(diǎn)兒也沒(méi)事。雞跑著跑著,大叫一聲“咯咯噠”,好像在說(shuō):“我勝了,小孩!”然后來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,就跑走了。我氣喘吁吁地坐在草地上,眼看著它跑遠(yuǎn)了,忽然明白了:“原來(lái)它給我來(lái)了個(gè)引蛇入洞之計(jì)呀!”
短短的***鄉(xiāng)村之行很快就結(jié)束了,但它留給我那美好的記憶深深的印在腦海中永遠(yuǎn)不能忘懷。我喜歡***的鄉(xiāng)村,更喜歡那里的動(dòng)物、植物!
這就是美麗的鄉(xiāng)村生活啊。
初中生活的作文 篇2
那個(gè)天真幼稚的我們已經(jīng)不在;那段年少輕狂的往事也已不再重來(lái)。讓我們和無(wú)知說(shuō):再見(jiàn)!讓我們和懵懂說(shuō):拜拜!時(shí)間的年輪仍在轉(zhuǎn)動(dòng),而我們也將跨進(jìn)中學(xué)的時(shí)代。
走進(jìn)中學(xué)的大門,我再也不是一個(gè)年少無(wú)知的孩子,我將走向一個(gè)新的舞臺(tái),將表演精彩演繹;走進(jìn)中學(xué)的大門,我再也不能隨心所欲地玩耍,我將步入一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn),將詮釋一段新的傳奇!走進(jìn)初中,我不再懵懂;走進(jìn)初中,我不再無(wú)知;走進(jìn)初中,我又迎來(lái)了一個(gè)新的開(kāi)始!
跨進(jìn)學(xué)校的大門,還不到兩個(gè)星期,這里的一切就像一塊磁石,將我深深吸引:干凈整潔、綠樹(shù)如茵的校園;德才兼?zhèn)、和藹可親的老師;朝氣蓬勃、富有活力的同學(xué)……這一切的一切,都似乎將我的心與他們拉近。
進(jìn)入初中時(shí)期,或許學(xué)習(xí)比較緊張,但我依然會(huì)以端正的`態(tài)度面對(duì)。盡管我會(huì)失敗,但我不會(huì)放棄,我會(huì)堅(jiān)信自己的信念,頂著“大風(fēng)大浪”,繼續(xù)“航行”!進(jìn)入初中時(shí)期,或許不再有太多空閑的游戲時(shí)間,但我不會(huì)傷心,我會(huì)努力完成當(dāng)前學(xué)習(xí)任務(wù),為著理想繼續(xù)前行!走進(jìn)初中,我會(huì)用心去用心來(lái)體驗(yàn)這次的“奇妙旅程”,用心體驗(yàn)快樂(lè)、憂愁、成功、失敗,并從中得出感悟……
老師常說(shuō):“進(jìn)入了初中時(shí)期,不管你是名列前茅還是名落孫山,到了初中,一切歸零。而擺在你面前的,是一張白紙,就看你怎樣把這張白紙變成一副“美景圖”!
走進(jìn)初中,走進(jìn)了另一個(gè)天地,但我們的夢(mèng)想依舊沒(méi)變,那就是:告別過(guò)去,展望未來(lái)!就讓我們揚(yáng)起希望之帆,勇敢面對(duì)前方的一切阻礙,駛向另一個(gè)夢(mèng)想怒放的彼岸!
初中生活的作文 篇3
“!!泵刻煸缟隙际侨绱耍呼[鐘叫的很歡,我卻叫的很殘。自從進(jìn)了這個(gè)新空間,每天早上8:10分起床,比以前可是早起近一個(gè)小時(shí),晚上做完作業(yè)又一大堆背誦的單詞課文,真是想念小學(xué)美好時(shí)光。
不過(guò),想起白天在學(xué)校里的'日子。呵呵,其實(shí)我是個(gè)很喜歡自己在學(xué)校里的時(shí)光,覺(jué)得自己時(shí)間沒(méi)有浪費(fèi),過(guò)的很充實(shí),很快樂(lè)。和不同個(gè)性的新同學(xué)接觸,與他們一起聊天,學(xué)習(xí),其實(shí)也是一種欣賞嘛。頓時(shí)覺(jué)得自己也開(kāi)朗了許多。
就算進(jìn)入這個(gè)空間有些茫然,就算早起晚睡有些辛苦,就算抄抄寫(xiě)寫(xiě)有些勞累……但是,我喜歡,我喜歡老師講課時(shí)不停的舞手,我喜歡同學(xué)上一秒吵嘴,下一秒說(shuō)笑時(shí)的調(diào)皮和友誼,喜歡同學(xué)們聊天時(shí)發(fā)出的歡笑聲,喜歡在體育課上跳的皮肉酸痛,流汗卻快樂(lè)的時(shí)光……酸酸甜甜,卻十分充實(shí),快樂(lè)的初中生活,我更加喜歡,也更加珍惜,因?yàn)槲抑溃拖窦冋婵鞓?lè)的小學(xué)生活無(wú)法讓我從頭再來(lái),我的初中生活就這一次,去了,也無(wú)法讓我從頭再來(lái)。
初中生活的作文 篇4
今年開(kāi)學(xué)我就開(kāi)始上初三了,回想起初一初二生活有些興奮有些感動(dòng)同時(shí)有些不舍。我已經(jīng)慢慢脫離了初一時(shí)的稚嫩初二時(shí)的年少輕狂,從孩子氣逐漸步入了嶄新的成熟的生活。對(duì)于嶄新的初三生活有向往也有害怕。
初一的時(shí)候認(rèn)識(shí)了外校的學(xué)生,我們組成了一個(gè)新的班群眾就意味著接下來(lái)的時(shí)光將是我們一同患難與共。那時(shí)候的我們都很自私很叛逆,并不認(rèn)為與這些“外!睂W(xué)生能夠和睦相處一同應(yīng)對(duì),所以常常能夠看到班里組成了不一樣的“小群眾”都認(rèn)為這是對(duì)自我的最好保護(hù)。直到開(kāi)學(xué)后的秋運(yùn)會(huì),我們與其他班一齊比賽的時(shí)候才以意味到我們是一體的。運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱俗晕野嗟臉s譽(yù)賣力的奔跑,不是運(yùn)動(dòng)員的`我們歇斯底里的喊著加油,這一刻我真的很感動(dòng)。
初二時(shí)我們已經(jīng)不與初一時(shí)一樣幼稚了,但是玩的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少了。我們幾乎每一天都面臨著一個(gè)又一個(gè)的“危機(jī)”,既要為了初二末的結(jié)業(yè)考試做準(zhǔn)備還要整天被老班拖去辦公室受教育,我們就像魚(yú)缺水一般呼吸急迫。直到期末考試過(guò)后,我們都玩瘋了。不知是誰(shuí)出的主意我們整個(gè)初二嗨了整個(gè)下午,級(jí)部**和校長(zhǎng)找了我們一次又一次但我們還是激情繼續(xù),那一天真的很快樂(lè),但我明白那只是最后的瘋狂。
立刻就要進(jìn)入初三,拼勁中考了,心里很壓抑很不舒服。但人不是都要這樣嗎?有壓力才有動(dòng)力,所以我期盼著。
初中生活的作文 篇5
世界在進(jìn)步,生活中的機(jī)械味道越來(lái)越濃,人們不約而同地用無(wú)情來(lái)武裝自己,甚至認(rèn)為,感動(dòng)是一種無(wú)知?墒,感動(dòng)卻是生活中最不可或缺的糧食。
生活需要感動(dòng),就像人需要戀人,肚子需要面包,魚(yú)兒需要水源。
生活需要感動(dòng),就在你生病的時(shí)候,或許有個(gè)家人為你端上溫暖的熱湯,為你遞上苦苦的藥,緊張式地對(duì)你噓寒問(wèn)暖,不難發(fā)現(xiàn),你又再次擁有了一種感動(dòng),一種比藥劑還神奇的.感動(dòng)。
生活需要感動(dòng),就在我學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候,或許有人會(huì)在晚上陪伴我走夜路回家,會(huì)經(jīng)常強(qiáng)迫自己吃一些討人厭的補(bǔ)品,會(huì)經(jīng)常問(wèn)起我的學(xué)習(xí)狀況,會(huì)聽(tīng)了我不耐煩的回答后安慰地微笑,這個(gè)人或許是父親,或許是母親,但我總在這以后,才赫然發(fā)現(xiàn),我擁有了一種感動(dòng),這種感動(dòng),好真實(shí),好親切,好溫暖,比山上甘甜的水更柔,比天上飛的鳥(niǎo)兒更快樂(lè),比純釀的美酒更香,更甜……
生活需要感動(dòng),不管是有繁忙工作的人,有緊張課業(yè)的人,生活無(wú)憂的人,生活困難的人,他們的生活都需要感動(dòng),因?yàn)樗麄兊男撵`都是一樣的饑渴。
花盆里的花開(kāi)了,門外的那棵小樹(shù)長(zhǎng)葉了,干旱過(guò)后下起一場(chǎng)雨了,大雨過(guò)后出現(xiàn)一道絢麗的彩虹啦……其實(shí),人隨時(shí)隨地都在感動(dòng),隨時(shí)隨地都在感動(dòng)別人。
記得有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò),世界上有兩種人,一種是為別人講故事的人,另一種是成為故事中人物的人。這大概猶如生活吧,萬(wàn)物總在無(wú)時(shí)無(wú)刻地感動(dòng)著它,而它也**時(shí)無(wú)刻地感動(dòng)著萬(wàn)物。
如果說(shuō)花兒因?yàn)楦袆?dòng)雨露贈(zèng)予她的恩澤而開(kāi)得更好,小樹(shù)因?yàn)楦袆?dòng)大風(fēng)與自己長(zhǎng)年相伴而長(zhǎng)得更壯,雨露的存在是為了孕育花朵,那么人活在世上就是為了用心去感受每一個(gè)感動(dòng)。
初中生活的作文 篇6
光陰荏苒,我的初中生活在那個(gè)如夏花般燦爛的六月結(jié)束了。它逝去了,再也回不來(lái)了。
我以為我會(huì)流淚,會(huì)哭得一塌糊涂,以作為對(duì)那個(gè)六月的告別方式。但是,一切都沒(méi)有,我只是簡(jiǎn)單地收拾好要帶走的東西,頭也不回地走出了校門。是我自己不懂事,不重友情,還是不明白悲歡離合的苦楚?在離開(kāi)的那一刻,我只是對(duì)自己說(shuō):“畢業(yè)了!”
夜很深了,世間萬(wàn)籟俱寂,無(wú)聲無(wú)息,我躺在床上,翻來(lái)覆去地睡不著,軀體躺在床上,心卻穿越了時(shí)空。
“下雪了,下雪了,菲兒快出來(lái)看雪呀!”一個(gè)女孩站在陽(yáng)臺(tái)上歡悅地呼喊著,另一個(gè)女孩急忙跑出來(lái)了,“哇,好美的雪。 毙@里仿佛是一個(gè)白雪的世界,樹(shù)枝上、房頂上、土地上全都是白的,銀裝素裹,美麗極了。
“我們?nèi)ゴ蜓┱贪?菲兒!薄昂冒。冒!”頃刻間,寧?kù)o的校園立刻沸騰了起來(lái),白雪世界里增添了許多五彩繽紛的花朵,空氣中也彌漫著細(xì)緲的雪兒,好美好美。同學(xué)們盡情地呼喊著,追逐著,跳躍著。
人們常說(shuō):“世界上沒(méi)有比一個(gè)既真誠(chéng)又聰明的朋友更可寶貴的了!痹谌松穆吠局,也許只有畢業(yè)班的學(xué)生才更加珍惜友誼,更懂得真正的友誼是什么。
在初三那段緊張的日子里,我覺(jué)得生命此時(shí)才體現(xiàn)了它真正的價(jià)值,那段友誼,仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠,晶瑩透澈,又好像野外的篝火,紅紅火火,轟轟烈烈。
啊,“初中”,我們一起度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)美好的日日夜夜,在您那一本本厚厚的'日記里,記載了我們的喜怒哀樂(lè);在您那一冊(cè)冊(cè)影集中,攝下了我們幼稚無(wú)知的形象。我們一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,春夏秋冬,風(fēng)花雪月,您一直形影不離地跟著我們,像母親一樣撫摸著我們,呵護(hù)著我們。
如今,您逝去了,我那段美好的回憶也隨之逝去了,但您永遠(yuǎn)活在我們心中,一輩子也抹殺不掉。
夢(mèng)醒了,人醒了,一切又恢復(fù)了原樣。
懷舊的音樂(lè)撕開(kāi)了我一直以來(lái)偽裝的快樂(lè),思念像一把火,隨著灼熱的六月一起灼痛了我。
初中生活的作文 篇7
站在成長(zhǎng)的路上靜靜回首,各個(gè)影像片段浮過(guò)……幼兒園、小學(xué)、初中,這些都是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的,有過(guò)心酸、有過(guò)奮斗、有過(guò)快樂(lè)、也有過(guò)苦澀。初中生活亦不例外,奮斗過(guò)、快樂(lè)過(guò)、心酸過(guò)、苦澀過(guò)。而這些都是生活中時(shí)常的,而我們卻要在這樣的生活中樂(lè)觀成長(zhǎng),用積極的心態(tài)去享受生活給過(guò)我們所有美的東西。
片段一:心酸的武術(shù)課
在武術(shù)課上,我?jiàn)^斗過(guò)、怯懦過(guò)、失望過(guò)、高興過(guò)、淚流過(guò)。其實(shí),來(lái)這所學(xué)校,我是希望把武術(shù)練好,可有時(shí)候努力的成績(jī)卻時(shí)常是不如意的,為此,傷心過(guò)。如果說(shuō),有時(shí)候,放松的去練好每一個(gè)動(dòng)作,可能換來(lái)讓人欣喜的結(jié)果?墒,上武術(shù)課緊張總是難免的,出錯(cuò)也是難免的,責(zé)備也是不可逃避的。所以,只有腳踏實(shí)地的去努力、去探索,而不是用所謂的姿態(tài)去征服大家。
片段二:*靜的文化課
文化課是稍微讓人放松一點(diǎn)的課程了,不用去承受身體上的.苦累了,這是一件讓人感到欣慰的事兒了。上課多半是聽(tīng)不懂的,會(huì)小聲說(shuō)話,偶爾看看青春唯美小說(shuō),看著窗戶發(fā)會(huì)兒呆兒,東張西望是一種無(wú)聊的表現(xiàn),看,她們四個(gè)又在講話了,她們從從七年級(jí)到九年級(jí)從未放棄過(guò)她們的”專屬語(yǔ)言“,只是一個(gè)位置落空,換了他人罷了。不知從何時(shí)起,自己可以不用去在意老師的言語(yǔ)和偶爾”換“來(lái)的責(zé)怪,看到滿是紅叉的作業(yè),心里也只會(huì)泛起一絲絲的悲哀,除此之外,別無(wú)他想。就這樣過(guò)完靜謐的初三,讓和煦的陽(yáng)光照射著教室,讓自己滿心溫暖。
片段三:喧鬧的食堂
說(shuō)起食堂,有那么一段時(shí)間會(huì)讓我身體里的有些不明物體想要向外翻涌。日復(fù)一日的飯菜,誰(shuí)吃了都會(huì)惡心。天天打個(gè)飯吧,打飯大媽跟你欠她錢似得,兇到爆誒,真想用學(xué)校的老饅頭砸死你,不得不讓我用老家話喊她一聲:”惡婆娘“。如果有在食堂看到有人罵她們,心里也暗暗叫好。夏天嘞,又是蚊子嗡嗡響,讓我感到很是無(wú)奈。唉,悲哀!
片段四:溫暖的宿舍
在一天之中,只有宿舍才可以讓身體放空。在宿舍可以開(kāi)心的笑、放聲的笑、開(kāi)懷的笑。有吃的可以共享,有笑話可以共笑,在這個(gè)我們同有的房間里,我們溫暖著彼此。睡覺(jué)之前我們會(huì)有五分鐘笑話時(shí)間,用各自的言語(yǔ)去挺”播音員“,我每晚必說(shuō):“贊一個(gè)!”也會(huì)有星座“寶典”,每個(gè)人的星座都不一樣,所以要來(lái)回念到八個(gè)星座,念完也就身疲力盡了,還會(huì)各自把今天看到的有趣的事情說(shuō)出來(lái)讓大家HappyHappy!睡前在心里對(duì)宿舍每個(gè)人說(shuō)聲:“晚安!”幸福好像離我們更近了。所以說(shuō),宿舍是溫暖的,想家一樣,或許,它已經(jīng)是我們的家了,它也是我們心靈無(wú)可動(dòng)搖的港灣。
這就是每天都會(huì)發(fā)生的四個(gè)片段,充滿了心酸、*靜、悲哀、溫暖。但我們的人生何嘗不需要這樣的磨練呢?它很*淡,但我們很快樂(lè),我們需要一種簡(jiǎn)單,因?yàn)楹?jiǎn)單是快樂(lè)的,而快樂(lè)也是最難得的,用眼睛去尋找生活中的美,或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種積極的心態(tài)!
初中生活的作文 篇8
從哇哇墜地到牙牙學(xué)語(yǔ),再到步履蹣跚,這是每個(gè)人所要經(jīng)歷的過(guò)程。而我呢,一路長(zhǎng)來(lái),就是被打大的。
小時(shí)候的我,頑皮,簡(jiǎn)直不知道天高地厚,跟個(gè)小男孩似的,一天不知道要挨多少打呢。
那一年夏天,因?yàn)楹芷惹械叵胍鋈ネ,就跟關(guān)在鳥(niǎo)籠里的鳥(niǎo)一樣,渴望一下得到**。確認(rèn)了老媽不在,我便偷偷地溜了出來(lái),在鄰居家玩了一下午,進(jìn)而忘了時(shí)間。
老媽那喊破喉嚨的聲音,一下就傳到了我耳朵里。當(dāng)然,聽(tīng)見(jiàn)之后,我也不是傻傻地站在那兒,而是趕緊跑,“母老虎”要來(lái)收拾我了!
以我當(dāng)時(shí)的小短腿,注定是躲不過(guò)的,不如聽(tīng)天由命。最后乖乖地被逮回家,就像逃命的雞始終躲不過(guò)那雙魔爪一樣。
老媽拿著雞毛撣子向我走過(guò)來(lái),我只好束手就擒,乖乖認(rèn)命了唄!芭尽钡囊宦,緊接著就是我哇哇大哭的'聲音。
于是,我又跪在了那塊每天都盼著我來(lái)的地板磚上,接受著教訓(xùn)。那酸爽,是我前所未有的。過(guò)了不久,兩條腿就已經(jīng)青一塊,紫一塊了。
這是我“親媽”嗎?下手那么狠?梢(jiàn)我以前的日子是有多悲催啊,要是有人來(lái)救救我就好了?墒乾F(xiàn)實(shí)是殘酷的,家里沒(méi)有人能救得了我。畢竟,那一雙兇猛的眼睛正死死地盯著我,仿佛一只蚊子飛過(guò)都能被嚇?biāo)馈_@可不是吹的!老**性格就是這樣,我已經(jīng)了如指掌啦。她的招數(shù)除了那幾招,也別指望能翻出其他花樣來(lái)。
可能,像我這樣被打長(zhǎng)大的孩子,內(nèi)心都比較強(qiáng)大吧,不然堅(jiān)持不下來(lái)。不過(guò),我還是得感謝老媽,不然就成了嬌滴滴的女孩子。這種嬌弱的性格,好像并不適合我這種天生的“女漢子”吧。
回憶起這份童年,還是挺快樂(lè)的;蛟S沒(méi)有哪家的小姑娘有我這么調(diào)皮吧?我可是挨了不少打,還依然堅(jiān)強(qiáng)“活著的小強(qiáng)”呢。
初中生活的作文 篇9
生活中,科學(xué)是無(wú)處不在的,有時(shí)他很有可能就從你的指尖劃過(guò)了,能抓住他就要看你能不能發(fā)現(xiàn)他了,生活中有很多事情值得我們關(guān)注,我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。往往一件小事,他就能引起眾多人的探索與思考,有些甚至成為千古之謎。所以說(shuō)科學(xué)就在我們身邊……
我星期我去了一趟姥姥家;看見(jiàn)姥姥正在縫鞋子的'底,由于那鞋子的底太厚了,所以縫起來(lái)很吃力,我說(shuō):“姥姥,把針給我,我有辦法讓您縫起來(lái)不吃力!崩牙颜f(shuō):“好啊”。我拿著針在頭發(fā)上上擦了擦,然后把針還給姥姥,姥姥邊縫邊說(shuō):“真的輕松很多!”。我說(shuō):“這其實(shí)是在潤(rùn)滑減少摩擦呢!”人的頭發(fā)里有油脂,針在擦頭發(fā)的時(shí)候就等于加了潤(rùn)滑油,因此就能減少摩擦,就很容易穿針了。說(shuō)完,我得意的笑了笑。
生活中這樣的事好多呢!還有一件事,我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧!
我房間的門是一扇結(jié)實(shí)的木制門,很漂亮而且會(huì)“變形!毕奶斓臅r(shí)候總有幾天它不聽(tīng)話,關(guān)門時(shí)很費(fèi)力,好像長(zhǎng)胖了;到了冬天好像又變瘦了,關(guān)上門總有一條小縫。我問(wèn)爸爸這是怎么會(huì)回事,爸爸解釋:“可能是工人叔叔做門時(shí)木材沒(méi)有完全干透,夏天天氣熱溫度高,木材膨脹門就變胖關(guān)不上,冬天天氣冷溫度低木材縮小,門變瘦了關(guān)不嚴(yán),這就是熱脹冷縮的道理!
聽(tīng)了爸爸的話,我想,生活中處處有科學(xué),一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)。
初中生活的作文菁選(擴(kuò)展8)
——初中生活的作文菁選
【必備】初中生活的作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的初中生活的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
初中生活的作文 篇1
如果有人問(wèn)我什么是幸福,什么是快樂(lè),我會(huì)毫不含糊地告訴他:“是爸爸媽**愛(ài)!”因?yàn)槲业耐晟钕裉焐系男切,燦爛而奪目,每一天都使人難忘,這當(dāng)然是因?yàn)橛邪职謰寢寘R成的愛(ài)的“宇宙”!
雨中,甜蜜的母愛(ài)—
我清晰地記得,在我讀學(xué)前班的時(shí)候,媽媽每天都拿著香甜美味的'果汁在學(xué)校門口等我。突然有一天,我剛出到學(xué)校門口就下起傾盆大雨,媽媽二話不說(shuō),讓我打著傘,背我就向前走……這時(shí),我見(jiàn)媽**兩鬢有幾滴晶瑩的水珠,不知是汗水還是雨水。正這么想著,一陣風(fēng)吹來(lái),我衣服穿的少,不禁打了個(gè)噴嚏,媽媽好像明白了什么似的,把她那暖和的外衣披在了我身上。
一滴雨點(diǎn)兒飄到我的嘴唇,我舔了一下,喲,甜滋滋的像蜜一樣,一直甜到我心中。
風(fēng)中,溫暖的父愛(ài)—
“丁零零……”一陣清脆的鬧鐘聲吵醒了睡得正香的我。窗外大霧彌漫,一切準(zhǔn)備就緒后,我便踏**上學(xué)的“難行之路”。
雖然我圍**厚厚的圍巾,帶**耳罩和手套,但風(fēng)爺爺還是不肯饒過(guò)我,它像刀一樣割在我嬌嫩的小臉蛋兒上,我只好低下了頭。一會(huì)兒,我覺(jué)得風(fēng)變小了,抬頭一看,原來(lái)是爸爸用他那寬大的肩膀?yàn)槲覔踝×似獗┰甑娘L(fēng)爺爺,自己卻凍得像一根“胡蘿卜”。
一陣風(fēng)吹到我身上,喲,暖烘烘的,像太陽(yáng)一樣,一直吹到我心中。
我快樂(lè),不僅僅是因?yàn)橛泻贸缘氖澄、好玩的玩具,而更是有爸爸媽媽那滴滴看?凡卻很深沉的愛(ài)!
初中生活的作文 篇2
“在這個(gè)世界上,一星隕落,暗淡不了星空;一花凋零,荒蕪不了春天。人要盡力度過(guò)每一關(guān),做生活中的強(qiáng)者!庇^看了《同一片藍(lán)天》的演出,我更相信這個(gè)道理。
《同一片藍(lán)天》這部演出是由“南通殘疾人藝術(shù)”和“湖北愛(ài)心殘疾人藝術(shù)團(tuán)”聯(lián)合表演的。他們自尊、自信、自立、自強(qiáng),給我們帶來(lái)美侖美奐的表演,展現(xiàn)了他們卓越的才能和頑強(qiáng)的意志。
在這些殘疾人中,最讓我刻骨銘心的是張麗華阿姨。天有不測(cè)風(fēng)云,她從小就與座椅相伴。但是她的心不因飛來(lái)的橫禍而在胸膛中失重。她心知肚明“眼淚流不出碩果,等待飄不出花香”,憑著滴水穿石的毅力練出甜美的歌喉。她在電影院里為我們唱了《希望》這首歌。她的歌聲嘹亮動(dòng)聽(tīng),不比原唱者陳慧琳遜色。想必,她為了走出荊棘迎接鋪滿鮮花的****,為了登上山頂領(lǐng)略積翠如云的`空蒙山色,為了擊碎擋道巖橫渡隔岸海,天天“泡”在汗水的溪流里!527046098
看完《同一片藍(lán)天》,我思緒萬(wàn)千,浮想聯(lián)翩。赫赫有名的海倫凱勒的生活長(zhǎng)河不也是因遇暗礁旋渦才展現(xiàn)出美麗風(fēng)采的嗎?她不滿一歲就看不見(jiàn)絢麗世界,聽(tīng)不見(jiàn)天籟之音了!然而,她不因“水深三千尺”而不過(guò)“桃花潭”,不因命運(yùn)的殘酷而自暴自棄。她堅(jiān)信:烏云始終遮不住太陽(yáng)。于是,她于逆流而敞心扉而拼搏,于黑夜燃心火而進(jìn)取,于驚濤之中吞日月而長(zhǎng)存……她隨著夢(mèng)想而飛,插著天使的翅膀勇往直前,追逐著明天的幸福。驕陽(yáng),曬不枯她飛騰的翅膀;暴雨,淋不濕她對(duì)生活的憧憬;狂風(fēng),折不斷她那搏擊的翅膀……“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村!彼(jīng)歷了“九九八十一難”,穿過(guò)“盤絲洞”,挺過(guò)“虎門關(guān)”。她終于使心中的信念在辛勤地耕耘、澆灌和風(fēng)雨摧殘下開(kāi)成一地的花朵,洞穿了與夢(mèng)想的距離,叩響了信念之門,讓夢(mèng)想的白云漂成了帆,撥響了生命琴弦奏出令人敬佩的歌曲,闖出一片晴空描繪出最美的風(fēng)景……她成了出類拔萃的人。還有貝多芬、張海迪等不屈不撓,發(fā)奮圖強(qiáng)。美麗的浪花在巖石的撞擊下綻放,人生價(jià)值在拼搏中體現(xiàn)。他們最后不都讓彩虹出現(xiàn)于人生蒼穹嗎?他們不正證實(shí)了“感動(dòng)**人物”洪戰(zhàn)輝的格言“只要脊梁沒(méi)有彎,就沒(méi)有扛不起的大山”嗎?
觀看了《同一片藍(lán)天》,我的思緒插**翅膀,心靈受到了洗滌。風(fēng)云變幻,人生哪能總是晴朗;暴雨雷鳴,世事哪能如愿以償?“梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出”!人生多浮沉,忘卻得失苦;陰云散去時(shí),終有陽(yáng)光在。讓我們學(xué)習(xí)殘疾人身殘志堅(jiān)的精神,以頑強(qiáng)拼搏精神和勇氣去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),在生命熔爐里百煉成鋼,成為生命的強(qiáng)者!
初中生活的作文 篇3
炎炎夏日、凜冽寒冬,我們有多少歲月得在學(xué)校度過(guò)?那些千言萬(wàn)語(yǔ)總是幻化成靜默,在胸口堆積成山等待下課鐘的**,但是有正就有負(fù),脫口而出的字句倒也有些歡樂(lè)。
每一堂課不外乎就是老師講學(xué)生聽(tīng),這樣的模式必須持續(xù)一整天。而坐在我旁邊的男生似乎不甘于現(xiàn)狀,硬是要耍點(diǎn)花樣。于是,流行于全班的課間逆襲“沒(méi)錯(cuò)、我懂”便展開(kāi)了序幕。
顧名思義,所謂的“沒(méi)錯(cuò)、我懂”就是在老師的每句話后頭加上“沒(méi)錯(cuò)”或“ 我懂”,宏亮的音色和滿臉的笑容更是不可或缺的因素。我旁邊的男生聲音本身就很特別,他 一開(kāi)口,全班便笑翻了!那一聲聲的“沒(méi)錯(cuò)、我懂”就像風(fēng)一般吹走了教室里死氣沉沉的氛圍。同學(xué)們的笑容如同贊賞般的此起彼落,而我也藏不住筆記下的笑靨,在沉悶的課堂中,我給了旁邊的'男生,我所能給的 ,最大的欽佩。
雖然有些老師不贊同,仍是板那張臉,但在我們心中,這些歡樂(lè)比那些年代、人名好太多太多了!散落在學(xué)生四周的熱情似乎被那些沒(méi)錯(cuò)給拾起,滑落在老師腳下的歡愉似乎被那些我懂給拼湊,我的爺爺常說(shuō):“快樂(lè)才是人生的根本。”經(jīng)歷了這樣的課間反叛后,我完全同意爺爺?shù)脑?人生嘛!快樂(lè)最重要!在的我們,正是享受快樂(lè)的時(shí)候,所以放聲大笑吧!給自己一個(gè)有笑聲的人生!
初中生活的作文 篇4
時(shí)光荏苒,回首間小學(xué)生活如流水般逝去,我不再是那個(gè)懵懵懂懂的小女孩,而是朝氣蓬勃的初中生。童年時(shí)光已成過(guò)去時(shí),迎面而來(lái)的是初中生活。
在我們這個(gè)花季年齡,有無(wú)限的青春年華,有熱血,有激情,有理想,有抱負(fù)。但我們?cè)撊绾巫瞿?才能使我的初中生活充?shí)而有趣,青春無(wú)悔呢?
夢(mèng)想是初中生活的主旋律,朝著夢(mèng)想出發(fā),朝著夢(mèng)想拼搏,為夢(mèng)想付出汗水和心血,盡管夢(mèng)想并不一定能夠?qū)崿F(xiàn),但我也會(huì)努力去做。我的夢(mèng)想是做一名作家兼畫(huà)家,成天舞文弄墨寫(xiě)下不朽詩(shī)文,唯美的畫(huà)卷在我的妙手下飛舞,多好啊!
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”在緊張忙碌的初中生活,我依然像從前那樣好讀書(shū),擠時(shí)間讀書(shū),多讀名著,將好詩(shī)佳句抄錄在活頁(yè)本上,爛熟于心,在寫(xiě)文章時(shí)信手拈來(lái),如虎添翼。
藝術(shù),需要靈感,而靈感從哪里來(lái)呢?需要日積月累的潛心專研和刻苦訓(xùn)練,從名人的'畫(huà)中尋找靈感,多積累,善琢磨。
夢(mèng)想中的初中生活又會(huì)認(rèn)識(shí)好多新同學(xué),同學(xué)們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃,熱情洋溢,互助互愛(ài)。又會(huì)遇到知識(shí)淵博的老師,感覺(jué)一切都是那么激動(dòng)和向往。盡管初中生活可能很枯燥,但還是非常向往,爭(zhēng)取過(guò)得多姿多彩,苦中帶樂(lè)。
進(jìn)入初中后,我要改掉原來(lái)的壞習(xí)慣。比如動(dòng)作慢,不主動(dòng)為班集體做事,***不集中。每天都要認(rèn)真完成老師作業(yè),預(yù)習(xí)第二天新課。不過(guò)慢慢來(lái),“欲速則不達(dá)”,天天堅(jiān)持學(xué)習(xí),不要一曝十寒,要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。最后還需要一顆陽(yáng)光積極向上的心,相信我的初中生活一定很完美。
初中生活,我來(lái)了。
初中生活的作文 篇5
現(xiàn)在已經(jīng)快初中了,我都很為初中學(xué)校而著急。在學(xué)校里的初中生活對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)知道的清清楚楚。
早上五點(diǎn)半起來(lái),先去早機(jī)會(huì)然后去吃早餐,吃完是上課,接下來(lái)又下課跟我們小學(xué)一樣。中午吃飯,初中先吃然后在小學(xué)在吃。在后來(lái)的時(shí)候初中有三種一是休息,二是午睡,三是學(xué)習(xí),時(shí)間都是一小時(shí)半,時(shí)間到后,有進(jìn)入*常的上課時(shí)間。晚上初中也有兩種,如果是星期日那就是看電影,如果不是那就是上課學(xué)習(xí)。然后一直到九點(diǎn)才去睡覺(jué),最讓我恐懼的是他們竟然要自己洗衣服,并且睡覺(jué)時(shí)間那么短,放假時(shí)間又是太短了。
在我向往的初中生活是這樣的:玩歸玩,學(xué)歸學(xué)在學(xué)校里上課就要好好學(xué)習(xí),下課就能放心玩。在早上我們不會(huì)誤掉半就起來(lái),而是像小學(xué)一樣六點(diǎn)半起床,這樣才有充足的準(zhǔn)備,免得有些人會(huì)在課上睡覺(jué)。吃早餐不是我們先,他們后,而是初中一個(gè)餐廳在那吃然后像小學(xué)生一樣什么時(shí)候上課就什么時(shí)候上,下課也一樣。在上課的老師不會(huì)很嚴(yán)厲,也不會(huì)太嘮叨還對(duì)人很友善。對(duì)了,最重要的一點(diǎn)那就是那兒的伙食好,就算比我現(xiàn)在這學(xué)校好一點(diǎn)都行。在初中的寢室方面老師并不會(huì)太在意,誰(shuí)叫我們都已經(jīng)是初中了呢
在學(xué)校的外觀也別有風(fēng)味,在那里有許多的.綠化植樹(shù),無(wú)論學(xué)校在大那綠化植樹(shù)也比學(xué)校面積大。雖然已經(jīng)是初中了但活動(dòng)還是必要的,其中不可缺少的是出去玩。在景區(qū)能**歇息還有保持好態(tài)度。
我向往的初中生活實(shí)在真是太多了,都已經(jīng)描述不下來(lái)了。
初中生活的作文菁選(擴(kuò)展9)
——初中生活的作文菁選
實(shí)用的初中生活的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的初中生活的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中生活的作文 篇1
“天地之間有桿秤,稱砣是咱老百姓……”。老百姓是社會(huì)的基石。他們沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉,卻有著**淡淡的耐聽(tīng)的生活故事。聽(tīng)著這些故事,讓人仿佛進(jìn)了桃花源,在身體里會(huì)油然而生一種莫名的羨意和沖動(dòng)。
我們村有個(gè)談婆婆,她雖年近七旬,卻有一顆年輕的心。她喜歡和孩子們游戲,也喜歡趕“時(shí)髦”。她經(jīng)常會(huì)穿著兒女們買給她的花花**的衣裳“炫耀”。偶爾有人說(shuō)幾句“小話”,她就會(huì)立刻說(shuō):“咋地,只讓小姑娘穿紅戴綠,咱老婆子就不興趕時(shí)髦了?”被他一陣搶白,別人也再不說(shuō)什么了。聽(tīng)媽媽說(shuō),談婆婆挺可憐的,二十多歲死了丈夫,她一個(gè)人把四個(gè)兒女拉扯大,實(shí)在不易。在合作社那年月,談婆婆留下了腰疼的病根兒,一下雨就疼。媽媽說(shuō)起過(guò)去,也會(huì)顯出哀苦的表情,但經(jīng)常掛在媽媽口頭的還是這些話;“現(xiàn)在和過(guò)去相比,那真是天壤之別。這大房子,小車子,電視機(jī),高檔服裝……我們這可真是生活在天堂里了。”每說(shuō)著這些話,**眼里總充滿了幸福的淚花。
我的小叔是個(gè)村**。他家條件在村里可算是數(shù)一數(shù)二的棒,有房有車有業(yè)有錢,家用電器一應(yīng)俱全。這可不是當(dāng)**撈的油水,而是這些年國(guó)家**和自己的拼勁成就了他。他家種煙又種蔬菜,還是養(yǎng)豬專業(yè)戶。他帶領(lǐng)全村致富奔小康,全村以他為龍頭,這日子真是“芝麻開(kāi)花,節(jié)節(jié)高”。歡聲笑語(yǔ)代替了過(guò)去的唉聲嘆氣。有時(shí)小叔還會(huì)騎上他的摩托帶我和小弟逗逗風(fēng),那感覺(jué)就是爽!發(fā)展的春風(fēng)迎面撲來(lái),樂(lè)死了咱老百姓。
這些年發(fā)起來(lái)的村民可真不少。農(nóng)民種田,**減免農(nóng)業(yè)稅,還發(fā)補(bǔ)貼。原在外務(wù)工回鄉(xiāng)種田創(chuàng)業(yè)的人越來(lái)越多。我二姨家十多畝土地,一年**補(bǔ)貼近千元,他家的肥料、種子錢就基本解決了。去年她家僅煙葉種植一項(xiàng)就收入三萬(wàn)多元,難怪我看她那盡頭好像沒(méi)處放,走路的腳步似乎可以撩燃火。
**為了加快農(nóng)村發(fā)展,撥款修路。我們村原來(lái)的“毛”公路,現(xiàn)已變成了柏油路,老百姓完全擺脫了肩挑背馱的時(shí)代。我表叔家買了農(nóng)用車,建起了專場(chǎng),最近又添置了摩托、冰箱、太陽(yáng)能,還說(shuō)國(guó)家為家電下鄉(xiāng)補(bǔ)了不少一部分優(yōu)惠款,由于交通便利,這些家用電器可直接送貨上門……
由于沼氣在農(nóng)村的普遍推廣使用,家庭主婦再也不操心柴火,“煙熏火燎”的'時(shí)代宣告結(jié)束。老百姓都有了許多空閑的時(shí)間,走走們,串串親戚,聊聊最近的**,談?wù)劯骷业纳瞵嵤。一些?ài)美的人也都有了時(shí)間去打扮……
一切都在變。有人說(shuō),不同的時(shí)代居住著不同的老百姓,不同的老百姓反映著不同的時(shí)代。社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越快,老百姓的故事一定會(huì)續(xù)寫(xiě)得越來(lái)越生動(dòng)。
初中生活的作文 篇2
兒時(shí),在鄉(xiāng)下的外婆家,晚餐總是一碗稀飯,一個(gè)饅頭,不覺(jué)索然無(wú)味,外婆只是笑笑,眉眼里盡是溫和,說(shuō)道“這其中自有真味”。
夕陽(yáng)靜謐地藏在一方枝椏后,落日的余暉安然灑滿了這個(gè)詳和的小院,一方油漆微微剝落的小方桌上有著兩碗稀飯,我低下頭,筷子拔弄著碗中的米粒,清淺的水面,浮著外婆溫和的笑。
遠(yuǎn)處幾只喜鵲歸巢,歡快的鳴聲融進(jìn)了天際里。驀然,我懂了。*和才是生活的真味。
記憶中的外婆總是粗布衣衫,安詳*和。
聽(tīng)母親講過(guò)外婆的故事,早年的幾個(gè)孩子相繼夭折,丈夫又早早過(guò)世,似是所有命運(yùn)的重負(fù)都?jí)涸诹怂龁伪〉碾p肩上,可她總是笑著,從未抱怨。
她用勤勞的雙手和對(duì)生活寵辱不驚的態(tài)度撐起了這個(gè)家。
記憶中的庭院里,一棵桂樹(shù)總也開(kāi)不敗,合抱般粗細(xì),風(fēng)過(guò),樹(shù)的枝葉沙沙作響,如一陣銀鈴般的囈語(yǔ),沁人芬芳。
外婆總是很細(xì)致地侍弄著這株桂樹(shù),修枝、剪葉、施肥、培土,繁瑣的程序,在她做來(lái)卻總是有條不紊的。
兒時(shí)的我總愛(ài)靜靜地佇立在桂樹(shù)前,望著滿樹(shù)的桂花癡癡地笑,小小的手高高舉著,卻總是夠不著桂花。
外婆總是笑著,哞中幾絲暖意悄然鋪墊**,她笑著,輕輕拍打著我的.小手,嗔怪著“不急,慢慢的,踏踏實(shí)實(shí)的,總能等到桂花香的!
我似懂非懂,只覺(jué)得和煦的微光如一樽淡淡的薄酒,溫柔地灑在我的周遭,醺醺然了。桂花終于等到了“七月八月任君摘”的時(shí)節(jié)了。
外婆用細(xì)長(zhǎng)的竹竿抖落一地的芬芳。
摘花、**、和面、上籠,外婆用一雙巧手做成了香甜的桂花餅,輕咬一口,唇齒間滿溢著桂花的芳香。
外婆總會(huì)叫我送些給村里的鄰居,那一張張溫和的面龐中樸實(shí)的笑容總是給人深深的溫暖。
外婆用她對(duì)生命最真摯的態(tài)度,最踏實(shí)的步伐,在生活的陰翳下醞釀出最本真的滋味。
一步一步的,不抗拒,不迷茫,生活自有真味。
初中生活的作文 篇3
好比讀書(shū),囫圇吞棗也是讀,含英咀華也是讀?赡苊恳环N讀都有每一種讀樂(lè)趣,但是書(shū)中的真味只有細(xì)細(xì)地品味才能呈現(xiàn)。如同雨后的彩虹美艷無(wú)比,必須經(jīng)過(guò)雷雨閃電的許久醞釀,才能示人短短幾個(gè)小時(shí);如同午夜的曇花清香襲人,必須經(jīng)過(guò)靜靜長(zhǎng)時(shí)間的等待,才能嗅出幽幽的暗香!
她跨過(guò)海峽,跨過(guò)偏見(jiàn),終于抱起麻風(fēng)村孤單的兒童,把無(wú)助的眼神柔化成對(duì)這世界的希望,她是張*宜,我咀嚼出她生活的堅(jiān)強(qiáng)!
她挺身而出,接住生命,托住“幼吾幼以及人之幼”的美德,不比我們高大,卻讓我們仰望,她是吳菊萍,我咀嚼出她生活的光輝!
他被命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂,別人的目光嘆息生命的.悲哀,他依舊執(zhí)著為夢(mèng)想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下這樣的話:或者死,或者精彩紛呈的活著!不用猜,他是劉偉,我咀嚼出他生活的不屈!
這是生活的真味:真!善!美!
或許這距離我們過(guò)于遙遠(yuǎn),我們正值繁忙的初三,如山的作業(yè)帶給我們青春的喘息,無(wú)數(shù)的考試給予我們生活的枷鎖,生活的真味還是如此嗎?
是的,我堅(jiān)信是的!
我們也會(huì)對(duì)著生活的灰燼嘲笑和絕望,我們也會(huì)對(duì)著生命的殘花失意和沮喪,但是我們依然不懈的追求心中的蔚藍(lán),但是我們還會(huì)痛苦中拒咀嚼生活的真味!我們堅(jiān)定,是因?yàn)閯倧?qiáng)和堅(jiān)韌出自于千錘百煉;我們頑強(qiáng),是因?yàn)槁斆骱蜋C(jī)智出自于日積月累;我們不屈,則是因?yàn)樯畹恼嫖冻鲎杂谖覀儎?chuàng)造!
生活的真味或有酸,或有甜,或有苦,或有辣。但是生活的真味卻又不變的旋律:真!善!美!
讓我們創(chuàng)造生活的真味!
讓我們咀嚼生命的***吧!
初中生活的作文 篇4
“近水樓臺(tái)先得月,向陽(yáng)花木易為春。”人們的一生又何嘗不是如此?紛繁的塵世間,我們走走停停,一不小心就會(huì)將自己的身影沒(méi)入了陰影里,此時(shí)又應(yīng)當(dāng)如何呢?我會(huì)回答一句:“向往春常在!
古往今來(lái),有許多人雖身處陰冷之境卻仍心如暖陽(yáng)。歷史長(zhǎng)河中,李清照便是那樣的一朵浪花。
可能不少人都知道她吧?或欽佩她的才華橫溢,或欣賞她的清雅如墨,但不少人都忽略了一點(diǎn),那就是這個(gè)如梔子花一樣純潔明媚的女子也曾一度在歷史的陰影里繾綣。不錯(cuò),她是在南宋那段烽火連綿、屈辱退讓的歲月中開(kāi)出來(lái)的明麗的花、涅槃的花,當(dāng)時(shí)天下三分,時(shí)常干戈相向、狼煙四起。而此時(shí)的李清照,一個(gè)自小嬌生慣養(yǎng)的名門閨秀,已經(jīng)經(jīng)歷了國(guó)破、家亡、夫死等一系列的不幸變故,才短短的幾年啊,她滄桑得便仿佛是歷經(jīng)了旁人一生的劫數(shù),那片在她頭頂上時(shí)常明朗美麗的藍(lán)天終于一點(diǎn)點(diǎn)地脫落了它****的偽裝,陰暗。凄冷,一下子漫**天際,也漫**李清照那顆細(xì)膩溫婉的'心。但是這個(gè)看似嬌弱、經(jīng)不起風(fēng)雨的女子卻并沒(méi)有畏懼那未知的、布滿荊棘的前途,她舉筆揮毫,懷著滿腔的熱忱在宣紙上寫(xiě)下了一篇篇飽含著國(guó)破家亡憂憤的詩(shī)章。從古至今,不知激勵(lì)了多少人,寧愿**自己的性命也要去追逐那片蔚藍(lán)清澈的天空。
是啊,她是李清照,是“倚門回首,卻把青梅嗅”的嬌柔可愛(ài)的李清照;是“才下眉頭,卻上心頭”的細(xì)膩憂郁的李清照;是一路“凄凄慘慘戚戚”追尋著美好生活的李清照;但也是不懼摧折、不懼黑暗、向往陽(yáng)光的李清照!光明是她的信仰和追求,是這朵含苞的花要開(kāi)得更好的決心。我猜她也會(huì)在閑暇時(shí)常常期待吧,期待春日的暖陽(yáng)重新沐浴在她的周身,期待著“向往春常在”的那一天。
我記得曾經(jīng)看過(guò)的一部電影,里面的主人公說(shuō)的一句話令我印象深刻。
她說(shuō):“我身邊的人,總是憤怒的,疲憊的,但我只道有一個(gè)地方,一個(gè)美好的地方,我想住在那里。”
的確,我們的生活時(shí)常會(huì)烏云滿布,但是真正熱愛(ài)生活、自尊自強(qiáng)的人卻不會(huì)自甘墮落,他們向往春天和美好的未來(lái),即使如野草一樣低矮,如沙石一般渺小,但他們也會(huì)自始至終地相信,他們是有春天的,而他們的春天,一定不會(huì)太晚地到來(lái)。
詩(shī)人海子的一句詩(shī)我很喜歡!懊娉蠛,****。”但我覺(jué)得這句話還可以再改一下。
“面向春天,陽(yáng)光常在。”是的,如此便會(huì)陽(yáng)光常在……
初中生活的作文菁選(擴(kuò)展10)
——初中生活的作文菁選
【熱門】初中生活的作文錦集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的初中生活的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
初中生活的作文 篇1
當(dāng)我第一次踏進(jìn)英橋一中的時(shí)候,我對(duì)這里的一草一木都感到很陌生,但我知道,從邁進(jìn)這個(gè)學(xué)校那一刻開(kāi)始,我的初中生活一定是很充實(shí)的。
每天天還沒(méi)亮,我們紛紛起床,并且到食堂去買早餐吃,吃完早餐我們又快速到操場(chǎng)集合,每天都得做早操,在做操的過(guò)程中,同學(xué)們都會(huì)認(rèn)真完成每一個(gè)動(dòng)作,作為中學(xué)生,我們深深知道,只有通過(guò)做操鍛煉好身體,才有精力去學(xué)習(xí)。每次做完操后,我們就靜悄悄地聽(tīng)著校長(zhǎng)或**講話,主要內(nèi)容就是希望我們改正做得不好的,遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí)。早操后,我們就打掃清潔區(qū),之后就是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲了。
上課鈴聲響了,我們唱起了響亮的歌曲,等待老師的到來(lái),老師一到教室,同學(xué)們都會(huì)***說(shuō)聲:“老師好!”。上課的時(shí)候,老師講的課十分生動(dòng)有趣,這樣,我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課,每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)老師都會(huì)認(rèn)真詳細(xì)地解釋給我們聽(tīng),老師在讀課文的時(shí)候,就像唱著美妙的歌曲,讓人聽(tīng)得難以忘懷。
這些都是我的.初中生活,由于我上課認(rèn)真,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高,但我不會(huì)滿足現(xiàn)狀,我要爭(zhēng)取每一次成績(jī)都能名列前茅。我也會(huì)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,充實(shí)的我初中生活。
哦,對(duì)了,我一開(kāi)始來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候,還要進(jìn)行軍訓(xùn)。軍訓(xùn)的過(guò)程是辛苦的,無(wú)論是日曬雨淋,我們都會(huì)進(jìn)行訓(xùn)練,但同學(xué)們都能克服各種困難,認(rèn)真訓(xùn)練。只要我們做得好,教官就會(huì)讓我們休息片刻,我們都會(huì)很認(rèn)真,爭(zhēng)取更多的休息時(shí)間。這種揮汗如雨的軍訓(xùn)生活是我們?nèi)松幸欢螌氋F的財(cái)富。
軍訓(xùn)的期間,每次吃完飯休息的時(shí)候,我們都很想家,好想和家人一起吃個(gè)飯,看電視,聊聊天,但我們也清楚,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,我們必須要離開(kāi)親人的溫暖懷抱,開(kāi)始**的生活。午休的時(shí)候,有些同學(xué)就在回憶自己小學(xué)時(shí),過(guò)得如何如何的好,如果午休時(shí)間太吵,當(dāng)然也會(huì)被教官拉出來(lái)訓(xùn)話。這便是我剛到初中時(shí)的軍訓(xùn)生活。
這所學(xué)校,磨練了我的意志,我學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)強(qiáng),如何克服困難,在還沒(méi)升入初中之前,我還是個(gè)幼小無(wú)知的小孩,經(jīng)歷了半個(gè)學(xué)期的初中生活后,我懂得了很多,我的意志品質(zhì)得到了提升,總之,我學(xué)會(huì)了很多很多。
這便是我充實(shí)的初中生活。
初中生活的作文 篇2
初中的生活,枯燥無(wú)味。教室、寢室、食堂,每天我都在這三點(diǎn)一線穿梭?删驮谶@枯燥的生活中,我們?nèi)阅軐さ靡稽c(diǎn)樂(lè)趣。
“叮呤呤”最盼望聽(tīng)見(jiàn)這熟悉的放學(xué)鈴,剛才那一股睡意竟全沒(méi)了;氐綄嬍易轿覝嘏谋桓C里成了我此刻最大的夢(mèng)想。于是,老師一聲令下“放學(xué)了”,我們就一窩蜂似的涌出教室。
到了寢室,終于該放松了,我和同學(xué)聊起天來(lái)了,朋友遞給我一支螢光棒,明明的.,**的,挺好看的。這可勾起了我的好奇心“這里面究竟是什么東西?怎么會(huì)發(fā)亮呢?”帶著這些疑問(wèn),我開(kāi)始擺弄這支小小的螢光棒。我想用針把它鉆一個(gè)孔,可是鉆了好久它仍然毫發(fā)未傷,倒是我這雙手已是傷痕累累。但我這人有一個(gè)毛病“不到黃河心不死”,我發(fā)誓今晚一定把它弄爛,讓它知道我的厲害。我開(kāi)始在墻上用力摔它,摔了幾下,它有些動(dòng)搖了,開(kāi)始“流血”了,我更興奮了,“咚”的一聲,它粉碎了!隨著它的**落下來(lái)許多亮閃閃的“小星星”,它們?nèi)湓诹宋疑砩稀m暱,我花枝招展,仿佛我就是裝載著千萬(wàn)星星的銀河。這時(shí)候,熄燈鈴已響過(guò)半天了,同學(xué)們經(jīng)不起我的**,紛紛從被窩里探出頭來(lái)看我那狼狽樣兒!忽然,門“啪”的一聲被推開(kāi),不好,老師來(lái)了,我們慘了……
這樣的后果只能是“勞動(dòng)改造”了,還連累全寢室的人跟我掃一天地,唉,心里真酸呢……早知如此,何必當(dāng)初呢?人吶,還是老實(shí)一點(diǎn)好。
這就是我的初中生活,乏味中又有一些開(kāi)心花絮。愿我們采擷生命中最美的花朵,珍惜生活……
初中生活的作文 篇3
我的初中是在武城五中上的初中,初中三年的生活可真是酸甜苦辣咸五味俱全。記得剛來(lái)這里的時(shí)候,我是第一次離開(kāi)家,在學(xué)校里住宿舍,那時(shí)候的感覺(jué)可真像是生離死別一般,每天無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想著家和家人。記得那時(shí)候每天六點(diǎn)鐘起床,然后全校的學(xué)生都圍著操場(chǎng)跑步晨練,不管春夏秋冬都是這樣。一開(kāi)始我們都累的氣喘吁吁,不過(guò)后來(lái)都慢慢的適應(yīng)了。跑完步之后去食堂吃飯,食堂的伙食還算不錯(cuò),我們吃的.津津有味。
每次我都是很早的就來(lái)到教室,雖然不是去學(xué)習(xí),但是我有這種鍥而不舍的精神。我是在初二時(shí)迷戀**小說(shuō),尤其是玄幻小說(shuō),除了上課時(shí)間,一有空我就抓緊時(shí)間看,就說(shuō)這斗羅**我都看了好長(zhǎng)一段時(shí)間,有時(shí)還可能被老師逮到,然后直接沒(méi)收。
在這些學(xué)科中我最喜歡語(yǔ)文和除了**的其它三個(gè)副科,剩下的都不喜歡。當(dāng)然,我也可能就是你們口中的差生,不過(guò)無(wú)所謂,你們說(shuō)什么就是什么,我也不會(huì)往心里去。自己走自己起路,讓別人說(shuō)去吧。我在學(xué)校里不喜歡運(yùn)動(dòng),不是我胖,而是我體質(zhì)不好,每次上體育課跑步我總是最后,還會(huì)等得到老師的批評(píng),我想我怎么會(huì)這么慘,上天為何如此不公*。
我在這里朋友很少,因?yàn)槲液軆?nèi)向,不輕易說(shuō)話,所以*時(shí)總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往,但是我覺(jué)得這樣也有這樣的好處,做什么事不用總想著別人,只要想著自己就可以了。在初三時(shí),我們換了個(gè)語(yǔ)文老師,不知道是教的不好還是我學(xué)的不好,我的語(yǔ)文成績(jī)急劇下降,最后降到了六十多分。那時(shí)我學(xué)習(xí)不好,我也知道我考不上高中,但是我還是想搏一搏,萬(wàn)一會(huì)出現(xiàn)奇跡呢?哪怕是最普通的一所學(xué)校。但中考完成績(jī)出來(lái)后,我失敗了,但我不傷心,我已經(jīng)做好了最壞的打算。所以我選擇了上技校,學(xué)習(xí)一門技術(shù),將來(lái)好歹也能找個(gè)工作。這就是我的初中生活,**凡凡的初中生活。
初中生活的作文 篇4
時(shí)光帶給我的每次成長(zhǎng),都有自己的詮釋!}記
時(shí)光旋轉(zhuǎn),化作柔柔月光,垂在成長(zhǎng)的臺(tái)階上。當(dāng)我每一次坐在臺(tái)階上凝望,那都是成長(zhǎng)的美好縈繞。而思念的初中生活,就像是附著在成長(zhǎng)墻上的藤,一路攀爬、彎過(guò),低垂過(guò),走過(guò)春秋冬夏,終懂得了珍惜陽(yáng)光的沐浴,讓葉子更加青翠,藤蔓日益健壯,朝著不知道還有多遠(yuǎn)的未來(lái),為讓理想開(kāi)花,天天向上!
在剛踏上初中的'那一刻,我突然有種感覺(jué):我不再是小學(xué)生,我是大孩子了。那種夾雜著淡淡的自豪的感覺(jué),仿佛清晨的陽(yáng)光暖暖流露出淡淡的花香。現(xiàn)在來(lái)看,那時(shí)的認(rèn)真,自豪,都好像一個(gè)剛剛破土的小苗苗,夾縫中瞥見(jiàn)了陽(yáng)光,便勇敢的向外闖,小腦袋終于探出了頭。搖呀搖的,只是想要享受陽(yáng)光,積蓄能量,然后對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“我長(zhǎng)高了!逼鋵(shí)就是這樣,努力依舊,刻苦依然。無(wú)論是英語(yǔ)的優(yōu)秀還是數(shù)學(xué)的剛剛及格,都是議課波瀾不驚的心,似乎沒(méi)有太多心情去懊惱,爸爸媽媽始終對(duì)我講:“向上,向上!狈路鹪诮o一棵小竹筍灌輸活力的瓊漿。
可是記得有一天,看了一篇文章,叫作《有一種愛(ài),能讓人在瞬間長(zhǎng)大》。驀然間,感動(dòng)。我要快快長(zhǎng)大,然后工作,買一座**的房子,讓爸媽住進(jìn)去,不再那么累,我要給妹妹買最好的筆記本電腦……
也許,我就是這樣*凡,那些單純,只是想照顧好自己的家人,向往那泡泡的美好,在我累了,倦了的時(shí)候,便偷偷跑出來(lái)。那時(shí),成長(zhǎng)的藤,便在心里開(kāi)了一朵簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小花……
也許,幻想太多便容易找不到真正的自我。倏地,找不到了自己的方向,開(kāi)始搖搖欲墜。也許,我進(jìn)入了冰封的冬,心不再富足,不再有目標(biāo)。可是初四的一次“申請(qǐng)職業(yè)學(xué)院”活動(dòng)就像一根魔棒,一下子又把我便回了熱情仲夏,心里的知了睡了,寧?kù)o的夏夜心卻開(kāi)始感嘆:人生也有岔路口,惟一感動(dòng)的是,那條主路線還未改變,一切都還來(lái)得及,要加油了。!
成長(zhǎng)的藤,依舊爬著,向上!向上!成長(zhǎng)!成長(zhǎng)!
四年的初中生活被時(shí)光碾碎,牢牢的粘貼在記憶的心墻。那份晶瑩的亮光,搖曳著成長(zhǎng),是心路變遷最美的記號(hào)。
初中生活的作文 篇5
“哈哈哈”天空上慵懶的白云也被這聲音沖散,接著,一群學(xué)生蜂擁而出。我卻在后面慢慢踱著。
我不著急回家,我要去與我的“街道”會(huì)面。走到街上,目光直盯著那街道胡同里蚊蠅密布的燈光下,熱氣撲鼻的麻辣燙。遞出5元錢,老板與我很熟,便將一碗辣麻酸爽的食物放到我的手上,坐在木凳上,將大餐放在油星羅列的桌上開(kāi)始“埋頭苦干”。老板偶爾心情好,會(huì)送我兩個(gè)鹵蛋或三五個(gè)藕片,不過(guò)我的湯是隨便加的。
解決掉麻辣燙后,我?guī)е勾蟮暮怪椋⑽⒓t腫的'嘴唇離開(kāi)胡同,在商店花3塊錢,買個(gè)熱狗攥在手心里,向蔬菜攤進(jìn)發(fā)。
“放學(xué)啦”?“嗯”。我一邊答應(yīng)著,一邊將手中的熱狗遞給菜攤的老奶奶,這位老人是個(gè)十分爽快的人,接過(guò)去便吃,我尋了個(gè)板凳坐下,隨手拿起一個(gè)***,擦了擦,放在嘴邊啃起來(lái)!安潦裁床,毒不死你”老人笑著說(shuō),那熱狗已下去大半,我嘿嘿笑兩聲,抬頭看著漆黑的天空,星光閃閃如雪花一般,仿佛落在了我的心底。回過(guò)神來(lái),***早已吃完,但時(shí)間還早,便又拿起一根黃瓜嚼起來(lái),這時(shí)老人手中的熱狗也吞咽下肚,該走了,我將要付錢,老人擋住了我的手說(shuō):“不必了,我吃了你的熱狗嘛!”我會(huì)意一笑,不去計(jì)算這三毛**,轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
一路上與熟人在街上打招呼,到了街的盡頭,稍等片刻,因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)一些叔叔,每晚將1塊錢放在他們手里,便可以坐摩托車安全到家,這時(shí)再敲開(kāi)家門,吃上一些水果,美美地躺在沙發(fā)上,回憶一天中有趣的事……
但現(xiàn)在我已經(jīng)初二了,不再與當(dāng)年的小學(xué)生相像了,當(dāng)我站在遠(yuǎn)處望著那些曾經(jīng)那么熟悉的人,他們也肯定不會(huì)認(rèn)為遠(yuǎn)處那穿著中學(xué)校服的人會(huì)是當(dāng)年的男孩。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,曾經(jīng)我用了九塊錢,買下了整條街。
初中生活的作文 篇6
初中,一個(gè)陌生而又熟悉的詞語(yǔ)。自從我步入三中大門的那一刻起,我就發(fā)現(xiàn)自我再也不是個(gè)小孩子了。從此,我多了一份成熟,多了一份思索,更多了一份煩惱!
當(dāng)啟明星剛剛升起時(shí),黑色的天空仍舊籠罩著大地。我從溫暖舒適的床上爬起,迅速穿好衣服,來(lái)到洗手間,伴隨著水流嘩嘩的聲音,把我從睡意中拉出。冰冷的水沖洗著臉頰,讓我渾身上下充滿活力,我如同一只歡樂(lè)的小鹿沖出了家門,開(kāi)始一天新的旅程。在路上與同學(xué)閆詩(shī)瑤一齊討論著深?yuàn)W的數(shù)學(xué),一會(huì)兒語(yǔ)文詩(shī)中的柔美詩(shī)句又帶我重游古代,與孔子一齊談?wù)摽v橫天下。在車水馬龍之間,,晨風(fēng)徐徐地吹著,我們讓年輕的心與夢(mèng)一齊飛揚(yáng)!
到了學(xué)校,一節(jié)課之后一節(jié)課,一位教師挨著一位教師輪流著來(lái)上課。數(shù)學(xué)的幾何還沒(méi)有聽(tīng)懂,地理的板塊又帶領(lǐng)我們穿躍世界;**課上,教師教育我們?nèi)绾巫鋈,歷史課上又目睹了李世民的豐功偉績(jī)。課下,同學(xué)們瘋瘋鬧鬧盡情玩耍,回家后,如山的作業(yè)壓得我們喘可是氣來(lái),一摞摞高高的書(shū)本遮擋住我們的身影,在燈火闌珊處依舊挑燈苦讀。
日子在一天天過(guò)去,好不容易熬到了周六、周日?梢粋(gè)又一個(gè)的補(bǔ)課班又讓我在車上來(lái)來(lái)**穿梭,一篇連一篇的作業(yè)讓我忙可是來(lái)。夕陽(yáng)的余暉照在課桌上,我的身影仿佛被魔法師拉長(zhǎng)了——初一的生活多么單調(diào),初一的生活多么艱難,可初一的'生活又充滿了甜蜜和向往。
正如那首歌所唱:“總是要等到睡覺(jué)前,才明白功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)?偸且鹊娇荚嚭,才明白該念的書(shū)都沒(méi)有念。”
初一的生活雖然枯燥可是十分趣味,在三年后的中考中,我必須會(huì)金榜題名,它是我內(nèi)心強(qiáng)烈的渴望。有了這份沉甸甸的渴望,我的初一生活在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)中就變得生動(dòng)而又色彩斑斕!
初中生活的作文 篇7
告別小學(xué)六年的生活也即將對(duì)這小學(xué)最后一個(gè)暑假說(shuō)“goodbye”了,面對(duì)我的是即將開(kāi)始的緊張而有趣的初中學(xué)習(xí)生活。
踏著青春的節(jié)拍,我已經(jīng)踏入166中學(xué)的大門,我相信,我快樂(lè)美好的青春一定就會(huì)在這未來(lái)的三年里綻放異彩,對(duì)于這未知的世界,未知的的學(xué)習(xí)我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。
中學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美好的名詞?梢栽谀敲疵利惖男@中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。如今,我也踏**通向中學(xué)校園的'光明大道,圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。
我憧憬中學(xué)里那燦爛的知識(shí)光芒,憧憬中學(xué)里那美麗的花草、茂盛的樹(shù)木。中學(xué)是一個(gè)擁有來(lái)自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋,我們每個(gè)人都是一條小魚(yú),正吸收著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)、海水的滋潤(rùn)。我一直向往著溫馨、美好的初中生活,中學(xué)就好比一個(gè)大家庭,給了我溫馨;老師又好像天空的星星,讓我們回想起走來(lái)的“腳步”,為我們照亮了前進(jìn)的道路。
我向往的初中生活,就像正在成長(zhǎng)的小草,渴望陽(yáng)光雨露。當(dāng)我們邁進(jìn)中學(xué)的大門,就仿佛走進(jìn)了知識(shí)的殿堂,那**著我正逐漸成長(zhǎng),也意味著我將受到更高層的教育。記得,在小學(xué)里,同學(xué)們都是玩耍與學(xué)習(xí)并重的;但我認(rèn)為,在中學(xué)里,我會(huì)把更多的精力放到學(xué)**,可也得勞逸結(jié)合。不過(guò)業(yè)精與勤荒于嬉,當(dāng)我成為一名真正的中學(xué)生時(shí),我必將更加努力,更加勤奮。向往初中快節(jié)奏的生活,就等于期待更完美的自己!
向往初中生活,就像向往明天的朝陽(yáng),它充滿希望和美好,讓我翱翔在藍(lán)青這片美麗的土地上吧!去書(shū)寫(xiě)人生中最華麗的一章!
初中生活的作文 篇8
剛進(jìn)入初中的我,迎來(lái)的有冷清,有同學(xué)的關(guān)心衍生,有友誼的事情,還有歡聲笑語(yǔ)。
雪花
教室里鬧哄哄的,唯有我坐在椅子上,趴在桌上,望著蔚藍(lán)的天空發(fā)呆。天空中浮現(xiàn)出小學(xué)時(shí)期的生活:與其他四個(gè)假小子在我們的“幸運(yùn)樹(shù)”玩耍;男生女生的混戰(zhàn);潑水大戰(zhàn);雨中狂奔……想著這些,心里頓時(shí)下起了大雪,遍地是雪白的,把心凍得冰冷冰冷。雪花飄舞的天空是如此美麗,但在這美麗中顯露出絲絲凄涼。依然沒(méi)人會(huì)理我,我仍然趴在桌子上,望著天空,思念著……
太陽(yáng)
在新的班級(jí)里已經(jīng)待了兩天了,雖然有很多人的名在不知道,但至少看見(jiàn)了,還會(huì)知道是同班同學(xué)。軍訓(xùn)的.第二天,我突然覺(jué)得頭很暈,告訴了老師,老師打電話叫媽媽過(guò)來(lái)接我。我在一旁休息,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽來(lái)了,她摸了摸我的額頭,臉色馬上有了變化,起身就要帶我走。軍訓(xùn)是很辛苦的同學(xué)對(duì)我不滿,開(kāi)口罵我,我有點(diǎn)兒傷心。中午,打完針,回到教室里,面色有些憔悴。一下課,我的走位旁邊圍著一些同學(xué),她們都是問(wèn)我現(xiàn)在的身體狀況的,她們的關(guān)心像一個(gè)金黃的太陽(yáng)融化了我心中的冰塊。
雨滴
在學(xué)校的十幾天來(lái),也免不了會(huì)有憂郁。在那些日子里,真的好煩,好苦惱。天上正下著小雨,正如我強(qiáng)忍住的淚,把眼睛里含著的淚往心里流,表面卻顧裝堅(jiān)強(qiáng),但心里很痛。我伸出雙手,雨水滴在我的手心,發(fā)出“嘀嗒”、“嘀嗒”的聲響。它同時(shí)也滴在我的心里。多么想讓她和他來(lái)安慰我,就算聽(tīng)聽(tīng)她們的聲音也很滿足。也許,只有她和他才能填補(bǔ)我心中的黑洞,但是她和他都不在。放學(xué),雨沒(méi)停,沒(méi)帶傘。也好,還是讓雨水淋洗心中的不快。
微風(fēng)
我結(jié)識(shí)了好多的朋友,我與那些朋友放生地歌唱,與朋友大聲地歡笑,與朋友共度難關(guān)。我們喜歡做在操場(chǎng)上那片綠茵茵的草地,因?yàn)槟抢锝?jīng)常吹起微風(fēng)。微風(fēng)是那樣的無(wú)憂無(wú)慮,又是那樣的快樂(lè),它的是來(lái)使人舒服,在這舒服中笑著想起她。我們就好像是這一陣陣的微風(fēng),我們現(xiàn)在是快樂(lè)的,也是無(wú)憂無(wú)慮的。在我們之間充滿了歡歌笑語(yǔ),我們之間擁有著令人羨慕的真摯友誼。
我的初中生活既是充滿歡聲笑語(yǔ)的。作文
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