友誼地久天長初中作文3篇
友誼地久天長初中作文1
“能忘記舊日朋友，心中能不懷想，舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長……”聽著熟悉的歌謠，又想起了昔日的一個很要好的朋友。我們之間就如別人所說猶如雙胞胎�？扇缃駞s遠隔千山萬水，心中常常漾起了思念的憂傷……她從上幼兒園就和我在一起，無論什么時候都形影不離，就連有時去廁所也是在一起的。我們倆的個子差不多高，所以別人總以為我們是姐妹。
有一次，我姐給我買了一套十分漂亮的裙子。她看見了也讓她媽媽給她買了一套，以后每一次穿那套裙子我們都是一起的。別人總說我倆是雙胞胎。聽到這些話時，我們總是相視微笑�？墒沁@樣的好姐妹，雙胞胎的*靜日子卻曾被一次突如其來的風浪掀起了一層層漣漪。一次我們如往常一樣走在回家的路上，有位同學將她叫過去說了幾句悄悄話后，誰知剛轉過身的'她就開始質問我：“你是不是當著別人的面說我壞話了？”我被這一句沒頭沒腦突如其來的話給震住了。愣了一下才說：“沒有，我怎么可能說她你的壞話呢�！闭f完一下子笑了，她看到我沒承認和有些故意的笑，氣沖沖地走了，叫她也不應一聲。
只聽見旁邊那位**學說：“我說的對吧�！闭f完沖我做了一個鬼臉，然后小跑著追**她，一起走了�？吹胶门笥押湍俏煌瑢W離開的背影，我突然感到心好疼又好難過。以后的一周里，她總是和那位同學一起玩，玩的那樣開心�？吹剿齻兡情_心樣兒，我只能在一旁偷偷的流淚。雖然在我心中她依然永遠是我的好姐妹。我恨那位同學，恨她不知對我的朋友說了什么。直到那一周星期五我再也忍不住了，去找了她，問她，她說：“你們還是什么好姐妹哦，你們之間的情誼不也是不堪一擊嗎？
她寧愿相信我，也不相信你……說著得意的哈哈地笑了起來。說來也巧，剛好她從旁路過聽見了我們的對話，她一下子沖了過來，狠狠地給了那位同學一巴掌，然后一下子抱著我哭了，哭的那樣讓我心疼。于是我們又和好了。從此以后我們之間的友誼、姐妹情無論怎樣，再沒被別人給擊垮……后來她轉學了，盡管她有千百個不愿意，可她能不聽她父母的話嗎？她走了，我只能在心里默默地想她，靜靜地祝福她�！昂煤玫�，你為什么哭了？”突然，一個熟悉的聲音把我給叫了一聲，原來是老師。抬起頭來，我才發(fā)現(xiàn)，我回想起來我們的昨天了。淚水早已打濕我的音樂書。朋友，你在他鄉(xiāng)還好嗎？你什么時候才回來？我真的好想你。
你還記得我這個朋友、這個姐姐嗎？因為我們曾經(jīng)約定：友誼**，友誼**，舉杯痛飲同聲歌頌，友誼地久天長友誼———地久天長。
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友誼地久天長初中作文3篇（擴展1）
——友誼地久天長作文10篇
友誼地久天長作文1
還記得那些年我們追逐打鬧的日子嗎？還記得曾經(jīng)互黑互嘲的時光嗎？還緬懷當初一起成長、一起收獲的時日嗎？還銘記要一起環(huán)游世界的諾言嗎……。這一切的一切都是由你而生——這個陪伴了我走過兩年光陰的女孩。
初一剛剛進校時，我便接觸到了你，并很快成了朋友。曾經(jīng)的我，不懂表達、很易生氣，也亦煩惱、性格怪異……。這些原因，也使我的朋友少之又少，甚至沒有。但當你來到了我的生活時，似乎帶著一縷陽光，將我的世界照得明媚如許、也似一陣微風將我的心里的沉渾吹得煙消云散。
因為你，我感受到了愛；因為你，我學會如何去愛；也因為你，我學會了怎樣釋懷！這些歲月中，我的變化真的挺大的呢。
我們之間或許沒法發(fā)生過驚天動地的大事、也未有過舍己為朋友的事件，更從未經(jīng)歷**大浪的考驗。就是**淡淡、普普通通，但卻讓人值得留念、難以忘懷、無法割舍的毫無雜質與世事紛擾的簡單*凡的友誼。
就是在對方有困難時，嘴上調侃心里著急行動幫忙的友誼。就是每天互相開黑、相互嘲諷卻絲毫不生氣的友誼。就是這樣的友誼，伴隨我走過三分之二的初中時光、時我擁有一個愉悅開心的初中生活。
我永遠都不會忘記與你并肩走過的路程、和你一記看過的風景，我想我永遠都會記得我們之間的情義，是無論時光變遷、人物轉移的；是無論世俗觀念、利益地位；也是無論無須追回曾經(jīng)遺失的瑕疵歲月；也不須緬懷美好的陳年舊事。有些故事、有些時光，該忘的便忘了，畢竟，說好的，我們都要快樂、幸福呢！
多年以后，當我回憶起初中生活這段歲月、翻看起記錄著這段時光的相片，或許，我的嘴角會微微上揚，心里會涌上一股甜蜜的滋味。這一切都是因你而造成的。我也希望，無論經(jīng)過多少年、多少人或事，我們的友情始終保持在最開始的純粹與美好：
愿我們的友誼地久天長！
讓我們緊握手，讓我們舉杯暢飲，同聲歌頌，友誼地久天長！
友誼地久天長作文2
我和小吳一直是很要好的朋友，在學**你追我趕，可私底下卻是形影不離的好朋友�？梢淮伟辔母傔x，使我們的友誼經(jīng)歷了嚴峻的考驗。
那是班委競選的前一個星期，我和小吳都摩拳擦掌。離競選還有一天了，我十分緊張，便去附近的圖書館放松放松。只見在一處較隱蔽的地方，我看到小吳拿著錢，和站在她對面的同學說著什么。好奇心的驅使使我情不自禁地偷聽了她們的對話。只聽小吳說：“班委競選的時候，你們一定要投我一票，這十元是感謝你的，和其他同學也動員一下�！蔽也唤钩橐豢跊鰵猓阂欢ㄊ俏衣犲e了，小吳不會干出這種事來的。此時此刻，我心亂如麻，不知該怎么辦。鎮(zhèn)定下來之后，轉念又想：親耳聽到又怎么會錯呢？這是事實，該不該告訴老師呢？告訴吧，我們的友情一定會畫上句號；不告訴吧，豈不是違背了自己的良心。更何況身為上一任的`班委，我有責任去揭露**，否則，不但對不起臂上的隊干標志，更對不起胸前的紅領巾！真是左右為難。左思右想后，我拿定了主意。
競選的時候到了，小吳的票數(shù)果然遙遙領先，不費吹灰之力當**班長，當老師問我們對這一次競選有沒有意見時，我毅然舉起手，然后走到老師身旁，低聲告訴了一切。下課后，老師把小吳叫到了辦公室，進行了一次推心置腹的談話。我不安地坐在位置上，想:完了，我們的友誼到此結束了，不禁心灰意冷。當小吳從辦公室出來時，我低著頭走到她面前說:“小吳，對不起，我使你挨了罵，請你原諒！不過，我還是認為自己這么做是對的，我知道，朋友是做不成了，不過我在心底默默祝福你！”說完，我便準備離開，可一雙手拉住了我，是小吳， “我明白你這是為了我好，你沒有錯，錯在我。我們還是好朋友。別林斯基說過：真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相要求點什么，而是彼此為對方做一切辦得到的事�！蔽衣犃�，激動地拉住小吳的手說：“太好了，我們還是朋友！”后來老師重新選了班委，我倆都沒有當上班長，可我們仍然很開心。
如果說友誼是一棵常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心底升起的太陽。對朋友負責，就是那潺潺的清泉，明媚的陽光，它會使友誼之樹常綠，友誼之花常開。
友誼地久天長作文3
友誼像寒冬里的火焰，溫暖明媚；友誼像干涸心田的泉水，溫柔清澈；友誼像**上的燈塔，明亮閃耀；友誼像灑落于房間的陽光，炙熱濃郁。
我和最好的朋友，我們從小認識。在學**，我們互幫互助，互相學習，互相進步。下課時，我們形影不離，有說有笑。但每段友誼不可能會一直完美無瑕，總會有磕磕絆絆，就在這次我們出去玩的時候，就發(fā)生了爭吵。
“我們去圖書館學習吧，正好可以有時間預習一下八年級上冊的內容�！蔽姨嶙h道。
“但是昨天都連續(xù)學了幾個小時了，再說暑假剛開始，你怎么還不放松一下。休息也很重要，我們還是輕松一點，去逛逛超市吧�！彼瘩g道。
“還知道玩呢，初二多么關鍵��！”我毫不示弱。
當時的我只想著我們在暑假多學點，初二的開始就可以緩解一些學習壓力，所以斬釘截鐵直接拒絕了她，頭也不回的走向圖書館。也許我的話太過于直接，她也甩頭而去，我們不歡而散。
兩小時之后，我起身準備離開圖書館，就在這時，我的余光掃到了門口熟悉的背影，我尷尬地不敢說話，準備徑直離開，但她卻像個沒事人一般走過來挽住我的手，對我說：“喂，書呆子，你看我給你買了啥？蒸汽眼罩，緩解一下你*時學習一天的疲勞，你可小心點，不好好放松會加重視力負擔的；還有吃的，我可是精挑細選，都選了你愛吃的，你餓了總得補充能量吧；最后我還是要和你說，學習固然重要，但也要學會放松自己，不能總是連續(xù)看書的……”
還沒等她說完，我的眼眶早已兜不住眼淚。
我的腦海開始浮現(xiàn)這幾年和她一起長大經(jīng)歷的種種。我想起，我最好的朋友，總是在我急躁之時，選擇包容我的壞脾氣；我最好的朋友，發(fā)生困難總是先替我考慮；我最好的朋友，總是和我一起面對生活的酸甜苦辣。
我們的友誼磕磕碰碰，矛盾爭吵和歡樂相互夾雜，但我們還是彼此最知心的伙伴，七年的友誼，早已成為我生命珍貴的一部分，讓我成長的道路不再孤單。
我相信我們的友誼一定會地久天長。無論今后的人生有多少困難和挫折，只要有友情的.陪伴，一定會充滿堅定的信念和無限的力量。
友誼地久天長作文4
“欠一，欠二，欠三......”聽，什么聲音，哦，原來是我們班最近掀起了一個毽子風，正在進行踢毽子大賽呢！
比賽進行得熱火朝天，當我們一不留心時，可誰知卻欠了30多個，我暗暗下定決心，一定要多踢點，可頓時我的心卻深深震撼了，“沒關系，我可以還清的，放心吧！”就這樣短短的`幾個字，可我的心卻從寒冷變成了溫暖，頓時，一股暖流涌進了我小小的心田。雖然她只踢了7個，但她卻給我傳送了一股正能量。
只見我臉繃得緊緊地，漲得通紅通紅的，將毽子輕輕往上一拋，毽子便飛了起來，我將手攥得緊緊的，眼睛瞪得**的，炯炯有神地盯著毽子向上飛翔的地方，當落下來的時候，鞋子便在地上和地面摩擦了一下，接著便有力地踢了一下，手腕微微向上，緊咬著牙齒，當毽子再一次降落時，我對準中心點，爆發(fā)出全身的力氣，一絲不茍地投入到緊張的比賽中去，心中好像壓了一塊沉重的大石頭，非得把它踢好似的，最終取得了17個的好成績，我的隊友也十分爭氣，一連踢了20多個，我們這才還清了欠的毽子個數(shù)。
經(jīng)過一次又一次的磨練，我們隊幾乎已大獲全勝了，可比賽卻還在激烈的進行中，他們也不甘示弱，絲毫不敢馬虎，是分外的沉著冷靜，因為我們已經(jīng)失誤過一次了。
“叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的上課鈴打響了。另外一隊已欠我隊30多個了，變這樣贏了。通過這次踢毽子，我們增進了不少友誼，此時此刻，我心潮澎湃，可我卻只想說一句話，“愿友誼地久天長！”
友誼地久天長作文5
我家有一盆水仙花，它可漂亮啦!在培養(yǎng)它的同時，我還和它結下了深厚的友誼。
水仙花有著鮮綠色的.葉子，綠得是那么鮮艷，那么可愛。它的葉子非常茂盛，郁郁蔥蔥，給我們家增添了不少綠色�？墒腔�，到過年了也沒見影子，真把我急壞了。聽外婆說，這盆花開得晚的原因是它沒見到陽光，于是我便把它搬到了陽臺上，每天都要給它澆水，精心地呵護照顧它。
經(jīng)過我半個多月的努力，水仙花終于冒出了花骨朵。一株花中往往有5—6個花骨朵，開時就一叢一叢的�；ü嵌淇扉_時，靠近花的地方突然長出了個“結”，花也彎下了頭，這讓我緊張了起來，聽婆婆說這是正�，F(xiàn)象，這才讓我松了一口氣。
幾天后，水仙花終于開了。它有著淡雅樸素的白色花瓣，在綠葉的襯托下格外好看。書上說水仙花的香比較淡雅、清新，這一開始確實是的。不過花多時，并開了一段時間后，那香味還是比較濃的，讓滿屋子都充滿了香味。這香味可以比得上蘭桂，讓人心曠神怡，讓人陶醉。當我寫作業(yè)感到累時，便去聞一聞它的香味，看一看它的花瓣，就不覺得累了�？梢�，水仙花是我的好朋友，我培育了它，它也用香味和美麗報答我，讓我不禁想起了蘇格蘭民歌：《友誼地久天長》。我倆可真是友誼地久天長啊。 從此，只要有客人來我家，我都會介紹擁有著無法用筆墨形容的美的朋友：水仙花。
友誼地久天長作文6
我是朗霞學校5年級的學生，再過一年，就要告別我那親愛的母校了。
在這五年里，母校給我留下了許許多多的美好的回憶。有難忘的，有快樂的，有辛酸的，有甜蜜的。
我記得的事有許許多多，數(shù)也數(shù)不清楚，也沒有什么能夠代替那些回憶，再加上今天我又學了一課真正的友誼這一課又讓我更加感受到我們現(xiàn)在的友誼是多么的珍貴啊！
在這里我的心里有很多很多不美好的回憶又涌**心頭，我在這里像那位同學說一聲對不起，盡管她已經(jīng)轉學走了，為了那份友誼，為了在童年里沒有讓我傷心的事，所以我成心的對她說，對不起啊。
還有我們現(xiàn)在的同學，在以前我可能得罪了很多同學，我也不好意思的向你說聲對不起。
其實，友誼很多人都想要啊，不想孤單，誰都想要和朋友一起玩啊，跳啊，一起上學、放學回家。一個人玩，看到別的同學一起三三兩兩一起，心里總不是個味道啊，可是你有沒有想過呢？人家不和你一起玩，不和你一起上學、放學，是不是因為你的關系呢？是你不好相處，和你一起的人很累？還是你不和群？沒有人和你有共同愛好？你難道就沒有一點的責任嗎？那你有沒有看到自己，感覺到自己的缺點在哪里，那樣去改變自己，就會有很多人和你玩了。
我知道，在這方面我也有不好的地方，我也要改啊，我會讓更多的人當我是好朋友的。
在這里我祝：天下的友誼地久天長！
友誼地久天長作文7
小時候，在充滿童真的課堂上，我們跟著老師*穩(wěn)舒緩的樂調，第一次接觸了這首歌謠——《友誼地久天長》。當時頭腦簡單而又充滿幻想的我們，并不了解什么叫天長地久的友誼，但我們知道，在我們身邊有友誼，那是最純潔的友誼，沒有齟齬，沒有自私。
轉眼間，我們和光陰擦肩而過，我們都跨進了中學這理想和夢幻的殿堂。當我再次聽到這首既陌生又熟悉的歌時，如斯的往事便清晰地浮現(xiàn)在眼前，記憶的星星之火在逐漸蔓延，最后占據(jù)了心扉，自己也就融入其中了。
總喜歡和我的朋友們在夕陽映照的紅彤彤的晚霞下，在充滿飛塵的大路上，手牽手，一起走，各自訴說著一天中的快樂。直到夕陽把我們幼小的身影拉得老長，我們才和著那落日的余暉，蹦蹦跳跳地回家了�？傁矚g一起到操場和溪邊的草地上玩耍、追逐。在清涼透明的溪水里泡我們的小腳丫，一起看著水里那閃亮的水晶石，還有那在水里**游動的小魚兒。最后，我們還要去撿那水晶石，每個人都要撿一大捧，才屁顛屁顛地跑回家，再小心翼翼地收藏起來……這樣的時光真快樂啊！快樂的我們竟不察覺這么快就長大了。
長大后，有很多事不同從前了。男女之間牽手會被別人笑話，我們不再去溪邊的草地追逐、打鬧了，也不再去溪邊泡腳丫了。很多事都變了，再沒有了以前的童真與無憂。歲月的風早已掠去了那個童話的年代，對于我們那個遙遠的童年，只剩無限感慨，我們只能說：“永別了，我的童年�！蓖暌呀�(jīng)離我們遠去了，但我們“怎能忘記舊日朋友，心中能不懷想”，這歌詞，正好表達了我們朋友之間的心情。朋友的感情是深厚的，特別是知己，心中更是有一座無形的橋梁，使彼此能夠讀取知己的需求，兩個人的心扉永遠敞開。
我想，朋友之間的友情是我們永永遠遠共同保留和守護的一張舊照片，只要經(jīng)過我們細心的呵護，它是不會褪色的。我們一定要學會珍惜，珍惜每一段友情，而且要銘記在心里。無論歷經(jīng)多少歲月滄桑，朋友的容顏，我們要讓它永遠駐足于心田。
人一生當中有很多朋友，而我們在和另一個人成為朋友之前，不要忘記我們曾經(jīng)的朋友，曾經(jīng)的故事：或許曾經(jīng)在某個下雨天，在大雨淋漓的天空下共用一把傘，雨水打濕了兩肩，兩個人緊緊地靠在一起……
友誼的往事總使人難忘，或許是它們情深意重吧！無論怎樣，曾經(jīng)的`友誼要保存，現(xiàn)在的友誼要好好把握。愿友誼地久天長，讓我們的友誼之心一起飛過山，渡過水去追求那個美好的夢想吧！
友誼地久天長作文8
回憶起那一天，我就感到無比思念。
那是上學期，我們?yōu)椤岸⻊⑿值堋遍_了一場歡送會�！岸⻊⑿值堋笔俏覀儼嗟膭⒁⒁絻蓚�雙胞胎。之所以開歡送會，是因為白玫瑰老師告訴我們他們的媽媽在**支教語文，他們要去**學習了。
第一節(jié)剛下課，王鑫洋和幾個同學貼上“歡送劉耀方、劉耀元同學”十個大字。就在這時，我想著和劉耀元、劉耀方一起做游戲的時光，真舍不得和他們分開。
歡送會開始了，白玫瑰老師先讓他們進行講解臨行時的感覺，他們一前一后地發(fā)了言，最后都深有感觸地說：“感謝全班同學！”一些同學還為他們準備了節(jié)目。表演開始了，第一個出場的是陽光男孩兒孫若樸，他演奏的是葫蘆絲，曲子優(yōu)美動聽，大家都沉浸在這首樂曲里。第二個出場的是徐承宇，他用薩克斯演奏了《友誼地久天長》，聽了這首樂曲，我就更舍不得他們離開了！
進入“唱吧，跳吧”的環(huán)節(jié)：“五人組”演唱《爸爸去哪兒主題曲》，陳黎菲和李晨溪在同學們的鼓勵下演唱了《When Christmas Comes To Town》，翻譯成中文是《當圣誕來到小鎮(zhèn)》！
歡送二劉兄弟到**好好學習，我們同學之間的友誼地久天長！
友誼地久天長作文9
我是朗霞學校5年級的學生，再過一年，就要告別我那親愛的母校了。
在這五年里，母校給我留下了許許多多的美好的回憶。有難忘的，有快樂的，有辛酸的，有甜蜜的。
我記得的事有許許多多，數(shù)也數(shù)不清楚，也沒有什么能夠代替那些回憶，再加上今天我又學了一課“真正的友誼”這一課又讓我更加感受到我們現(xiàn)在的友誼是多么的珍貴��！
在這里我的心里有很多很多不美好的回憶又涌**心頭，我在這里像那位同學說一聲對不起，盡管她已經(jīng)轉學走了，為了那份友誼，為了在童年里沒有讓我傷心的事，所以我成心的對她說，對不起啊。
還有我們現(xiàn)在的同學，在以前我可能得罪了很多同學，我也不好意思的向你說聲對不起。
其實，友誼很多人都想要啊，不想孤單，誰都想要和朋友一起玩啊，跳啊，一起上學、放學回家。一個人玩，看到別的同學一起三三兩兩一起，心里總不是個味道啊，可是你有沒有想過呢？人家不和你一起玩，不和你一起上學、放學，是不是因為你的關系呢？是你不好相處，和你一起的人很累？還是你不和群？沒有人和你有共同愛好？你難道就沒有一點的責任嗎？那你有沒有看到自己，感覺到自己的缺點在哪里，那樣去改變自己，就會有很多人和你玩了。
我知道，在這方面我也有不好的地方，我也要改啊，我會讓更多的人當我是好朋友的。
在這里我祝：天下的友誼地久天長！
友誼地久天長作文10
世上最珍貴的是愛，是友誼，祝我們彼此的友誼天長地久。
——致·朋友
是你們，在我懵懂無知進入了我的世界，跟著我一起玩耍、一起哭、一起笑、一起鉆研學問、一起奮戰(zhàn)在考場上。
是你們，在我無助的時候走到我的旁邊，安慰我、鼓勵我、讓我重新燃起“活”下去的希望、讓我重新振作起來、為著夢想而奮斗。
是你們，和我一起，為著夢想而拼搏、帶著希望而奮斗。
是你們，在我驕傲時，給我“潑上一盆涼水”；在我寂寞時，陪伴在我的身旁。
啊，朋友，正因為有了你們，我才能進步。有了你們，我才知道自己有了這樣多的不足，這樣多的缺點，在和你們玩耍時，我能從中得到不少的寶貴經(jīng)驗和教訓。正所謂“人無完人，金無足赤�！泵總�人都有缺點，都有不足，只有發(fā)現(xiàn)了別人的缺點，才能對照自己，發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點并改正；每個人都有優(yōu)點，都有長處，只有發(fā)現(xiàn)了別人的優(yōu)點，才能更好的學習，更好的進步，將別人身上優(yōu)點學習到自己身上。
正因為有了你們，我們才能共同進步。每次考完試，我們都會互相比較，共同促進弱的科目。記得有一次，我科學考砸了，和你們在一起時，你們會哈哈大笑，但是，我卻不認為這是嘲笑，我認為這是一種挑釁，正因為這些挑釁，我感到壓力和恥辱，我便化壓力為動力，認真學習，認真復習，認真對待考試，用心讀題，用心做題，用心答卷。終于，功夫不負有心人，我終于考出了理想的成績。在又一次的對比中，我們笑了，這次是沒有瑕疵的笑；是不加任何感情的笑；是最原始的笑；是最純真的笑。在這笑中，我仿佛如置身在溫暖和熙的'春天；置身在春天的百花園中；置身在“小荷才露尖尖角”的夏季；置身在一場清爽的夏雨中；置身在萬物豐收的秋季；置身在稻花中，享受著萬物的芳香；置身在白雪皚皚的冬天；置身在銀裝素裹的長城，感受“不到長城非好漢”的氣魄。
親愛的朋友，我又懷念起我們那純真的友誼，我想你們了。
友誼地久天長初中作文3篇（擴展2）
——友誼，地久天長作文3篇
友誼，地久天長作文1
“真誠的友情如冬天里的一股暖流，使寒日充滿溫馨�！�
為了是我們更加懂得友誼，理解友誼，辦理在畢業(yè)前夕**一節(jié)心理健康課——友誼地久天長。
“老朋友怎能忘記掉過去的好時光……”這首老歌開始了這堂終生難忘的心理健康課。課堂上大家都踴躍地講述自己和朋友之間的故事，談論自己理解的友誼，介紹和朋友拍的合影的意義，暢談友誼給自己帶來的快樂、傳奇。同學們還互贈上面寫有祝福話語的“友誼花”，增加彼此的友誼，結束時大家還合唱了《友誼地久天長》這首歌。課后，我們每一個人似乎都被深深地觸動了。
原先的我只知道友誼是搭建在人與人之間的情感橋梁，這堂課后，我知道了友誼的重要性，知道了友誼回給人帶來歡樂。小的時候，不懂得友誼的含義，只會和朋友為一件芝麻小的事而爭吵，只會比著吹�！，F(xiàn)在，即將畢業(yè)的時候，才知道應該倍加珍惜這份友誼。回想起來，友誼給自己帶來了快樂，充實了生活，一起打鬧，一起看賀年卡，一起干驚天動地的事，一起慶�！瓕α�，還有半夜三更悄悄地打電話，這些快樂回憶起來就回令人想到那份純真、頑皮的友誼。就連有時鬧的不愉快也成了那份友誼的紀念品。
我記得全班同學的友誼，那份感人、真實的友誼。還記得那件事，班里有位同學生病了，在成都治療，那是快要升學考試的前夕，大家進行緊張復習的時候，但這卻絲毫沒有影響到班里同學對她的關懷，同學們反而更加積極了，老師用錄音機錄下了同學們對他的問候鼓勵，也帶去了同學們在卡片、信紙上寫下的祝福。同學們也主動替她徹底復習資料，幫助她復習功課，承包下她的打掃清潔的任務，接過了她在班上圖書小隊的工作。生病的那位同學聽到了大家的鼓勵，受到了溫馨的祝福，感受到了全班同學對他的關懷，激動地哭了。她用同學們的友誼鼓勵自己，頑強地與病魔**。終于，她提前回到了我們的集體中。那一刻，我們都哭了，又都笑了。
這就是友誼！
友誼，不是茶，越?jīng)_越淡；友誼，是一壇酒，越陳越香。香，永久的.，回味……
友誼，地久天長作文2
“朋友的情誼呀，比天還高比地還遼闊，那些歲月我們一定會記得�！泵看温牭竭@首歌我都十分感動。在我認為，在人的一生，朋友必不可少。當然，***十分重要。
我也是一個重情義的人。所以我有很多朋友。這些朋友讓我感受到了濃濃的友愛。在我困難的時候是朋友幫助了我。當我受了委屈，我就會向他們傾訴。但是，在我們的生活中許多人讓朋友的幫助變了味。比如：有些人再受了欺負之后找一群哥們?yōu)樽约撼鰵�。這絕對不是真正的友誼。真正的友誼應該是天真無邪的。
寫到這讓我不禁想起了這件事。放學后，天色昏昏沉沉的，烏云都聚集了起來，好似又有一滴雨點打到了我的額頭上�！把剑愀�!
忘記帶傘了，怎們回家啊?”我不禁失聲大叫。聯(lián)想到自己回到家變成‘落湯雞’的窘樣，我的眉頭不由得皺了起來。
這時，一只手臂搭在了我的肩上，好有力，好穩(wěn)定，讓我焦急的心漸漸*緩了下來，我回頭望了望，原來是我的鐵哥們——王佳超。我告訴他我今天沒帶傘的事，他不但沒有笑我，反而用十分肯定的語氣對我說：“別擔心，用我的。”
“我用你的，可以嗎?”我充滿了疑問。
“當然可以�！�
“真的嗎，但是你怎么回家啊?”
“沒事，我家比你家近，一會就到了，再說，這不是還沒下雨嗎?你放心吧�！�
“那太好了，謝謝你啊，哥們�！闭f罷，我們就騎自行車往回趕了了。五分鐘后，狂風如獅子般怒吼，電閃雷鳴，傾盆大雨直瀉而下披著雨衣的我到?jīng)]什么大礙，可是旁邊這位全身上下已經(jīng)濕透了。我脫下雨衣給他，可他卻執(zhí)意不，說：雨下大了，你把它批回去吧。我家快到了。”我說;“那好吧，恭敬不如從命了�！钡搅怂麄兇蹇�，他說：“路上小心點，雨下大了�！迸@件雨衣我感到十分溫暖。不一會讓兒我到家了。我的身上干嚕嚕的。我自言自語道：謝了，兄弟。如果不是你，我恐怕早已變成落湯雞了。’’我微微地笑了。這雖然是一件小事，但體現(xiàn)了濃濃的有愛。雖然王佳超如今已經(jīng)去了遙遠的內蒙，但是，我相信我們的友誼一定會天長地久的。
這就是我心中的友誼，那天長地久，永不忘懷的友誼。
友誼，地久天長作文3
友誼地久天長在離期末還有一個多月時，我又認識了三個好朋友。其實，我們是在練習舞蹈中認識的，雖然舞蹈比賽很快就結束了，但是我們仍然天天在一起玩。每天早晨一到校，我們放下書包，就會往一個地方跑——鐵欄桿。之后，我們就給顧冰冰取了一個外號——“冰子紅薯”，這個名字的由來還很有意思呢！她的名字中帶有一個冰字，所以我們叫她冰子，二是因為她很喜歡紅薯，，然后，我們就叫她冰子紅薯。大約麻子是顧唯，她有一個口頭禪，每次說話的時候，總是要先說大約麻子，后來才肯說正話，時間一長，我們就管她叫“大約麻子”�！膀球緦殞殹逼鋵嵔蓄櫛�，“大約麻子”是我和“冰子紅薯”的師傅，“蚯蚓寶寶”是大師姐，她爬欄桿身子一拱一拱的，像蚯蚓爬，所以我們便將這個雅稱送給了她。仔細地回憶了一下，發(fā)現(xiàn)那段時間那么快樂，煩惱根本就擠不進來。可是老天似乎嫉妒我們的友誼。那天早晨，老師說我們將有一些人要轉到蘆墟實驗小學，名單報出來了，我很慶幸我沒有被報到。午飯時，我去問了顧冰顧唯，遺憾的是，她們都被分去了。但我仍然抱有一線希望，還有冰子紅薯呢！于是，我又去問了冰冰，“嚓”，我們的心碎了。為什么，為什么，為什么我們四個要分開，老天，你好冷漠！眼前浮現(xiàn)出我們的音容笑貌，耳邊又響起了我們的歡聲笑語......淚水在不知不覺中侵略了眼眶，，眼前的景象模糊了，一切在淡化，直到消失......我們的友誼今后會如何呢？它會象淚水一樣嗎？會多年以后，回想時，總覺得模糊嗎？到后來，會淡化嗎？最后消失嗎？我們還能再見面嗎？我想，總有一天，我會想通的，不再悲傷，不再追逐悲傷的回憶，我會，也許，我會去尋求新的友誼，但是，永遠，永遠不會忘記，親如姐妹的三個好朋友，和那段令人懷念許久的友情。永遠，一輩子，永遠不會，忘記它�。�！再見，我最親愛的三位朋友，你們是我人生中最絢麗的一顆星！
友誼地久天長初中作文3篇（擴展3）
——初中友誼地久天長作文3篇
初中友誼地久天長作文1
昨天晚上，睡意正濃時，手機突然響了，拿起來一看，這個號碼我并不熟悉，心想：可能是誰打錯了吧?所以我就掛了，可是手機卻一直響個不停，我只好不耐煩地按下了接聽鍵。 喂，誰呀? 婷，是我呀!你不記得我了嗎? 好熟悉的聲音啊!三年了，這個聲音在我的世界已經(jīng)消失了三年了。 我曾經(jīng)努力地想忘記過，因為三年前她一句話也沒有留就孤身去了南方打工，三年了，我問過多少朋友，打過多少電話，可依然沒有她的消息。我絕望過，就試著把她忘記，可是卻總在不經(jīng)意間想起她，畢竟，三年的友情不是說忘記就能夠忘記的。 你是歡嗎?漫長的等待使我不敢相信自己的耳朵。 是啊!我是歡啊!我回來了，我一回來就開始找你和芳，從芳的口中得知你在那么遠的地方求學! 我 對不起，我當初不該一句話不說就離開了你們，你能原諒我嗎? 歡，你知道嗎?三年了，我以為我永遠也見不到你了，永遠也不能聽到你說話了�，F(xiàn)在，什么也不要說了，回來就好，你在家等我，假期我們就能團聚了。 我會等你的! 時間過得真快，說著說著，就已經(jīng)半夜十二點了，和歡要說的話太多了，可是只能等到假期回去再說。 掛了電話之后，我躺在床上難以入眠，剛才的一切好像夢境一般，簡直太不可思議了。她回來了，終于回來了，我的等待終于感動了上天，讓友誼重新回到了我的世界! 見面時要去哪兒玩呢?一定要去我們以前經(jīng)常去的地方!伴隨著快樂的旋律，我進入了夢鄉(xiāng)
原來，真正的友情是不會隨著時間和地域的改變而改變的。除非有一天她說：我們不再是朋友!否則，我一定不會讓我的友情再次丟失
初中友誼地久天長作文2
“看，今晚的夜色美嗎?”“嗯”�！澳銛�(shù)一數(shù)有多少顆星星”�！斑@么多怎么能數(shù)的清呢?”“我聽說當幾個好朋友坐在一起數(shù)星星，那么天上有幾顆星星就**她們的友誼會持續(xù)多長時間。”“那這么說，我們的友誼豈不是……”“嘻嘻，嗯。”我們停止了說話，只沉浸于美好的氣氛中，回憶著過去的點點滴滴。?夏天的雨說來就來，正當放學之時，“嘩啦啦”雨從天而降也不給人一點兒心理準備，唉，無奈呀，剛準備一路跑回家去，有把傘卻悄悄地停留在了我的上方，“我們一起走，好嗎?”“嗯，嗯。”我滿心歡喜地答應著，時間過得好快呀，我們到了個岔路口。我心想：又得忍受雨水的澆灌回家了。誰知，她卻一把拽住了我說“你想干什么呀，想去當落湯雞了�！啊拔遥摇币话褌惆盐野踩o送到了家。她轉身離開時，我才注意到她后背全濕了，我趕快摸自己的衣服，竟是干的。我望著她直到在雪中逐漸消失了，才回家。是一個陽光明媚的一天，但我卻不為之高興，因為我的頭頂有著烏云。到了學校，我環(huán)顧四周，沒有看見她，迅速把一張紙條放進她的書里，舒了一口氣，才坐到自己的座位上，我隨手拿起一本書，一張紙條慢慢地飄到了我的腿上，上面寫著“昨天的事，是我的錯，希望我們還是好朋友�！蔽艺б豢匆詾槭亲约簩懙哪且粡垼豢词鹈麉s是她的，我呆呆地看著那張紙條。?時間飛逝，轉眼間小學畢業(yè)了，我們約定今晚暢談一番。早早地來到了我們的“秘密花園”等待著最美的時刻降臨，螢火蟲繞著我們飛，為我們增添了美好的氣氛。夜幕拉開了，星星鋪滿了�！翱�，今晚的夜晚美嗎?告訴你個秘密——天上的星星**著我們的友誼能持續(xù)多長時間，如果你以后孤單了，看看天上的.星星，3年后，我們會重遇在這個地方的。
友誼地久天長初中作文3篇（擴展4）
——初中同學友誼作文3篇
初中同學友誼作文1
友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩句來歌頌與贊美過它
曾經(jīng)有一位偉人說過：”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者；沒有友情的社會，只是一片繁華的沙漠�！迸笥丫褪怯颜x的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人。使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關懷。
在順境中，朋友結識了我們；在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯所對朋友做出的評價。這使我想起很久以前，我在報紙看到的一份報道。有一對朋友，他們一起去爬山。剛好天雨路滑，有一個人不小心滑了一跤。剛好身邊是萬丈深淵。在這千鈞一發(fā)的時候，他的朋友立即撲上去拉著他的手。就這樣，他們在“鬼門關”前持續(xù)了兩小時左右。在這段時間里，那身陷險境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。
但他的朋友卻說：“再堅持多一會兒，就有人來救我們的�！苯K于，碰巧三個山工看到，把他們救了起來。但那朋友的手已經(jīng)變得畸形了。但他還是笑對他的朋友說：“我早說過會有人救我們的�！边@時，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來。這件事，若發(fā)生在沒有友誼的人身上，可能會視而不見，或逃之夭夭�？铝炙拐f得沒錯，我們在逆境中認識了朋友，認識了他們的偉大。
初中同學友誼作文2
我生命里有許多美麗的插曲，其中我最難忘哈爾濱的同學汪漪帶給我的美麗插曲。
在一年級的時候，我們一個班有50多個人，那時正是開學不久，我們誰也不認識誰，恰巧學校舉行了一場校園歌手大賽，樂感特別好的我膽怯地參加了，誰知道我居然以一曲稚嫩的“美麗的插曲”贏得了全校師生的一致認可，拿到了低年級組第一名，全校第三名。小小的我出了名，從此，不論我走到哪里，都會有人對我投來羨慕的目光，都會有人在我后面竊竊私語。那一天，鄰班一個瘦小的女孩子來到我的座位旁邊，小聲地說：“魯月，你唱歌真好聽，我能和你做朋友嗎?”“當然了�！彼幌伦娱_朗起來，高興地說：“真的?”我說：“當然是真的'�！庇谑俏冶銍L試著與她交往。她就是汪漪。
在那段日子里，我教她唱歌，她教我外語(那時我外語不好)，我們真的成為了一對形影不離的好姐妹。春天，我和她一起高興大地生出了綠色;秋天，她與我一起憐惜飄落的黃葉�！詈玫呐笥岩材^于此。漸漸地，她在歌壇上稱王，我在外語中奪魁，原本不起眼的汪漪現(xiàn)在是焦點，原本很出名的我更加錦上添花了。校里誰都知道一班有個汪漪，四班有個魯月。
但是，由于我爸爸工作調動的原因，我就要到南京來上學了。臨別前夕，我們相約，明天她要帶上最美麗的鮮花和最動聽歌聲來送我。
第二天，離別無語，她唱起一首歌：“因為你是我生命美麗插曲……”淚水滑落，汪漪，我會回來看你的!
初中同學友誼作文3
小明是我最早認識的同學，因為我個子不高，他個子也挺小，我下課時愛說愛笑，他也挺開朗的。所以我們就有了共同的認識，也就成了好朋友。
他細長的臉上一雙小小的眼睛，木棍似的手臂上綁著一個**的手表。肌肉不多也不結實，也沒練過什么*功夫或跆拳道，卻整天愛耍武功，什么“飛毛腿”、“鐵砂掌”之類的武學秘籍卻都“會”。不認識他的人，還真會誤認為他是武林高手。別看他好像挺愛動的。其實他也有安靜的時候，那就是思考。要么坐在桌子上，敲著手中的筆思考。要么就是站在教室外面的大樹下，咬著手指頭，皺著眉頭思考。別看他小學都畢業(yè)了，卻還經(jīng)常咬手指頭，不知道的人還以為他在像嬰兒一樣地吃手指頭呢！
小明學習不錯，但更重要的是他知識面很廣，尤其是他知道的歷史知識更多。什么春秋戰(zhàn)國，南北朝，什么唐太宗、武則天、岳飛，他都很了解。上歷史課時，老師讓同學介紹一下某個歷史人物，他總是把手舉得老高，并且介紹起來滔滔不絕。因此他跟
歷史老師的關系也搞得不錯。
我認為小明最好的品質就是助人為樂，因為不論是我還是別人，下課時，只要他能幫助的，都會盡量幫助，隨叫隨到，而且會很耐心在你這邊指導你，教你怎么辦，如果是談作業(yè)，他更是津津樂道。
小明-----就是這么一個開朗，學識廣、樂于助人的人。
友誼地久天長初中作文3篇（擴展5）
——友誼天長地久大班教案3篇
友誼天長地久大班教案1
目標：
1、通過活動讓幼兒體驗幼兒園生活的美好。
2、提高幼兒的相互協(xié)商及表達能力。
已有經(jīng)驗：在前階段離園倒計時所開展了搜集收藏盒，按自己意愿收藏園內的物品等
活動，幼兒基本已理解收藏品的含義。
材料準備：記錄紙、筆，收盒盒，紅布，歌曲《友誼天長地久》等（師用記錄紙、水彩筆）
活動過程：談話導入——層層篩選——收藏。
一、談話導入：
1、昨天我們每個人在收藏盒里收藏了各種東西，今天要在班級的收藏盒里收藏些有意義的東西。想想該收藏些什么？
2、幼兒**講述：
二、層層篩選：
1、個人——小組
�。�1）幼兒商量
�。�2）記錄
�。�3）說說收藏的理由
小結：原來每樣收藏品后面都有一個另人難忘的小故事呢。
2、小組——集體
（1）投票表決
�。�2）統(tǒng)計
三、收藏：
1、一幼兒**我們奇奇班的全體師生，把這些物品放進我們的收藏盒。（放音樂）
2、這留念盒由誰來珍藏？
總結：多么珍貴的收藏盒，以后打開它，看到里面的物品，我們又會回憶起在幼兒園和老師、小朋友快樂的時光！
3、在歌曲《友誼天長地久》聲中結束
設計思路：大班的孩子即將離開幼兒園，三年的朝夕相處構成了人生初始最動人的畫面；離別的依惜，開學的驚喜，交織成離園之際的復雜情感。在“離園倒記時”這個洋溢著感**彩的.主題里，我們營造溫馨感人的氛圍。讓幼兒園里原本****的人、事、物頓時在孩子眼前鮮活起來，使幼兒對周圍的一切充滿感激，主動地表達自己對幼兒園的依戀。
我們開展了說句心理話，許個樸素的心愿，作個驚喜的收藏盒，收藏等活動，有的活動都是非正式的個體活動，象小小收藏盒就是利用散步，戶外活動進行的一個個體活動。而幼兒園是一個大集體，三年里，孩子們生活在這個集體，與老師、同伴、園舍產(chǎn)生了依戀的情感，因而我設計的這次活動，是上次活動的延續(xù)，活動環(huán)節(jié)層層遞進互為鋪墊，先讓幼兒在小組中商量討論那些是有意義的收藏品，在交流中使幼兒又回憶起了往事，最后再整合幼兒的經(jīng)驗，集體投票、表決使大家通過層層篩選收藏大家共同認為有意義的收藏品，再一次使幼兒感受集體生活的快樂美好，更重要的是幫助幼兒體驗成長的喜悅，構建**的人格。
友誼天長地久大班教案2
活動目標：
1．欣賞并初步學唱歌曲，表達朋友間的眷戀情意。
2．感受和體驗歌曲中朋友離別時依依不舍的情感，珍惜朋友友誼。
重點難點：感受歌曲中依依不舍的情感，以及初步學唱。
活動準備：歌曲《友誼地久天長》、PPT、字卡；認讀過部分字詞。
活動過程：
一、談話導入：說說我們的友誼。
小朋友你們馬上就要畢業(yè)了，離開幼兒園，離開老師，離開小朋友了。心里有什么樣的感覺呢？
二、聽友誼的歌：體會歌曲的情意
1.播放ppt，引導幼兒第一次完整欣賞歌曲。
**： 聽了這首歌曲你有什么感覺？歌詞里說了些什么？唱的最多的是哪一句？這句話是什么意思？
2.欣賞歌曲，進一步感受歌曲。
1.讓我們和好朋友一起背靠背再來聽一聽這首歌吧！還可以一邊輕輕的哼唱，一邊輕輕地跟著節(jié)奏搖擺我們的身體。
2.**：聽了這首歌，讓你想起了在幼兒園和好朋友一起做的哪些有趣的事？
三、歌唱友誼。
1.歌頌友誼的歌曲當然要唱給你的好朋友聽，那你覺得我們在唱這首歌時，要注意什么？（有感情的唱，不要太快…）
2.幼兒集體看著圖譜初步完整學唱歌曲。
四、告別時刻。
友誼地久天長，我們馬上就要分別了，在最后相聚的日子里，你想怎樣和你的朋友道別呢？ （出示ppt）引導幼兒以握手、擁抱、拉勾、擊掌、干杯等方式表現(xiàn)與好朋友道別的情景。
五、延伸活動：友誼卡送給我的好朋友
教師出示愛心卡，引導幼兒將卡片制作完整，送給自己最好的朋友，珍藏這段友誼。
友誼地久天長初中作文3篇（擴展6）
——友誼地久天長說課稿3篇
友誼地久天長說課稿1
一、說教材的地位及作用：
《友誼地久天長》這首英格蘭民歌選自初中音樂教材第十八冊第六單元。《友誼地久天長》是初三的音樂教學內容，根據(jù)課程標準對初二年級的教學要求。我刪除了相應的內容和難度。選擇在初二年級進行授，意在傳唱名歌名曲，拓展藝術實踐，珍惜同學之間的友情知道彼此相互關愛、學會感恩。旨在突出歌曲重要的教育意義和地位。
二、說教材分析：
歌曲《友誼地久天長》又名《過去的好時光》，是一首蘇格蘭民歌，作者是羅伯特彭斯。歌曲曲調樸實、動聽。20世紀40年代，**著名影片《魂斷藍橋》將這首歌曲作為主題歌曲。時經(jīng)常演唱的歌成為人們在告別朋友時經(jīng)常演唱的歌曲，教材中思思拍子的作為學唱曲目、四三拍子的作為欣賞曲目。
三、說教學目標：
1、知識目標：能夠把握相關樂理知識。
2、能力目標:能夠用正確的演唱方法有感情地演唱歌曲《友誼地久天長》。
3、情感目標:珍惜同學之間的友誼，學會關愛和感恩。
四、說過程與方法：
1、解讀知識的講解法、演示法。
2、學唱歌曲的演唱法、視唱法。
3、課堂互動的肢體演示法、目標鞏固的視聽感受法。
五、說教學重點
學唱歌曲《友誼地久天長》，表現(xiàn)歌曲的情感內涵。
六、說教學難點：
課堂互動三拍子交誼舞，拓展歌曲的藝術價值。
七、說教學過程
�。ㄒ唬�**上課、導入新課（4分鐘）
預設一年后我們****時的難忘情景，三年的友誼之情是最值得回憶的。今天我們就來學唱一首關于友誼的歌曲，播放歌曲《友誼地久天長》——板書課題
（二）歌曲講解：（3分鐘）
1、作者簡介：
2、寫作背景：
�。ㄈ⿲W唱歌曲——重點講解（約23分鐘）
1、樂句對比、分析節(jié)奏特點（3分鐘)
板書內容：
友誼地久天長
節(jié)奏型：X︱X·X X
2、視唱旋律、彈奏全曲，請學生分析旋律特點。(5分鐘)
第二和第四樂句相似、每個樂句都是從弱起小節(jié)開始的、每一樂句的結束音都長……
3、填詞、范唱——教師指導（5分鐘）
4、表演唱——個人及分組唱。（10分鐘）
5、應知應會——自我檢測內容
（1）能夠了解歌曲的作者及創(chuàng)作背景及藝術價值。
（2）能夠打四四和四三拍子的圖示及本課的典型的節(jié)奏型。
�。�3）能夠有感情地、聲音洪亮地表演歌曲（跟伴奏錄音唱）
�。ㄋ模┧囆g延伸——難點解決（10分鐘)
用三拍子的《友誼地久天長》來進行交誼舞互動活動。
�。ㄎ澹┎シ鸥枨峨y說、再見20xx》及圖片欣賞。(5分鐘）
作業(yè)
1、歌詞創(chuàng)作
2、友誼寄語
�。┙處熆偨Y下課禮儀。
友誼地久天長初中作文3篇（擴展7）
——友誼地久天長教學反思3篇
友誼地久天長教學反思1
《友誼地久天長》，這首歌曲是**歌曲，共有兩段，歌詞較長、難理解，但旋律抒情優(yōu)美。我在課前并不抱多大的希望孩子們能把這首歌曲唱的多么動聽，只是要求他們知道這首歌曲的旋律，以后聽到這首歌知道是《友誼地久天長》就可以了。但我知道大班孩子已經(jīng)能認識一些字了，所以我還是把歌詞寫在黑板上，并標出節(jié)奏。
在正式上課時，我先采取了**：“在幼兒園里你有沒有交到好朋友，他們是誰？”小朋友很愿意回答這個問題，然后我請了幾個孩子回答，第四個孩子說：“我和班里的小朋友都是好朋友�！比缓笪翼槃菀龑В骸皩Π�，我們都是好朋友，那我們畢業(yè)后還是不是好朋友？”孩子們都說“是”，于是我引出這首歌曲：“老師這里有一首關于友情的歌，請小朋友聽聽是怎么唱的？”我有感情的范唱了第一段，**孩子都聽到些什么？因為班里有的孩子是識字的所以大多都說了出來，我也通過歌唱的方式進行了反饋，然后請孩子們跟我一起有節(jié)奏的念歌詞，對難點句進行了示范唱，請孩子跟唱。接下來我又請孩子們跟著鋼琴唱，識字的、歌唱能力好的孩子居然在第二遍后都能把歌曲唱出來了。我一陣欣喜，鼓勵會唱的孩子***唱，我發(fā)現(xiàn)孩子們都被歌曲優(yōu)美的旋律所吸引，沒有一個在開小差。第一段學的差不多后，我又范唱了第二段，請孩子說說第二段和第一段哪里不一樣，孩子們都回答出了前面兩句不一樣，后面兩句一樣，我又用同樣的方法進行了教學，效果不錯。最后兩段連起來唱，孩子們居然傾情投入，除了一句難點句唱的有點含糊，其余都不錯。我真想為孩子們鼓掌。
第二個環(huán)節(jié)我安排的是表達友情。我首先示范，和孩子們一邊清聲哼唱一邊和孩子們握手來表達友情，孩子們受了我的感染，有的小朋友說：“老師，你把我的眼淚都弄出來了。”然后我鼓勵孩子們上來向同伴表達友情，我鼓勵他們還可以抱一抱，很多孩子都上來，在優(yōu)美旋律的伴奏下，孩子們的情緒達到了**。
但我安排不周的是第三環(huán)節(jié)，我請孩子們到后面在音樂的伴奏下做喝酒干杯的動作道別，但孩子們覺的喝酒干杯太興奮了，教室里開始哇啦哇啦，破壞了歌曲中本因體現(xiàn)的道別氣氛。
課后我想，其實到第二個環(huán)節(jié)就可以了，第三個環(huán)節(jié)想是想的好的，但沒考慮到孩子們的表現(xiàn)，孩子總歸是易于興奮的，如果提供真的實物的話，感覺會又不同了。
友誼地久天長教學反思2
本課意在讓學生對兩首不同時期不同版本的《友誼地久天長》進行比較學習，更進一步地了解這首歌曲。但是雖然學生沒有系統(tǒng)地學過這首歌，卻對這首歌的旋律非常熟悉。當音樂響起，學生已經(jīng)能完整地把歌曲唱出。那么如何走入這堂課，迅速提高學生的興趣，吸引他們再學習的欲望？是這節(jié)課要解決的難題。我仔細研究了這兩首歌曲，決定從對兩首歌曲的比較入手。首先我讓學生從兩首歌曲的譜面中找“相同”。學生很快說出“歌名相同，旋律大致相同�！敖又僮寣W生“找不同”，學生也很快地找出：歌詞不同，拍號不同。我繼續(xù)啟發(fā)學生更深一步地思考：歌詞拍號的不同必然會使歌曲產(chǎn)生什么樣的不同效果？學生通過討論分析得出：會使歌曲表達的含義不同，情緒，節(jié)奏，速度等的不同。
之后，我又以“故事”的形式講述了兩首歌曲不同的時代背景。通過找“相同”和找“不同”。學生很愉快地走進這首歌曲。因為熟悉，他們很快能跟著鋼琴伴奏唱起來。也因為通過比較和思考，學生也有意識地用自己的情緒及身體律動表達兩首不同時代的歌曲。在實踐與創(chuàng)作的這一環(huán)節(jié)，我讓學生發(fā)揮想象在“情景設計”中貫穿這兩首歌曲。有一組學生以跨越時空形式的表演，引起了聲聲喝采。看到學生“意猶未盡”的樣子，我的教學目標得以順利實現(xiàn)。
友誼地久天長教學反思3
這節(jié)課是在第一課時學唱了歌曲《友誼地久天長》，掌握了音樂知識：弱起小節(jié)、附點音符的基礎上，以器樂進課堂為主題而設計對歌曲的教學，思路是：先復習引入新課，聆聽欣賞并體驗吹奏，接著是不同拍子歌曲對比感知與打擊樂器不同敲擊方法對比感知，最后引導合作創(chuàng)編、綜合表演、課堂小結。這節(jié)課基本上達到了預期的教學目標，學生熟練了歌曲的吹奏，獲得了用打擊樂器表達情感的體驗，初步掌握了創(chuàng)編伴奏的方法，培養(yǎng)了學生的合作精神和群體意識。
本課有效地把器樂教學與唱歌、創(chuàng)造等教學活動有機地結合在一起，注重互動交流，營造活躍的課堂氣氛，讓學生盡情地展現(xiàn)自我、大膽創(chuàng)編，這是本節(jié)課教學成功的一大亮點。音樂課程是活動性、實踐性最強的課程之一，只有密切聯(lián)系生活，設計豐富多彩的活動，學生才能開心地掌握各種知識、技能，獲得審美愉悅體驗，增強學習信心，提高興趣。因此，教師注意挖掘課外資源，使教學貼近學生的生活，讓學生體驗到藝術與生活的聯(lián)系是十分必要的。
合作創(chuàng)編中采用的評價方式又是本節(jié)課教學的一大亮點。小組自評、組間互評、教師總評。這樣做有幾方面的好處：自評，是學習主人的體現(xiàn)；互評，互動交流和成果共享有利于形成相互競爭的格局，激發(fā)學習熱情。總評，有褒有貶，有贊揚有建議，鼓勵學生積極參與音樂實踐活動。這樣**學習評價有利于學生音樂情感的體驗與交流，有利于學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和發(fā)揚。
音樂課在培養(yǎng)學生的群體意識及合作精神具有其他學科所不具備的優(yōu)勢。在本課的音樂教學活動中，有許多內容是合作性很強的，其中，合作創(chuàng)編、綜合表演等內容表現(xiàn)得十分突出。教學時，教師雖然合理分組讓學生在小組中學習，但沒有給學生明確責任，沒有給他們提供充分的體驗、創(chuàng)編、集體練習的時間，導致了部分小組的配合不夠默契、表演比較拘謹。這就意味著教學設計還有待優(yōu)化。明確學生自己應負的責任，合理提供空間和時間，加強調控與指導等等，都得合理設計，達到最優(yōu)化。只有這樣，學生才能更大程度地積極探索、緊密配合、大膽創(chuàng)編，教學才能收到良好的效果。
友誼地久天長初中作文3篇（擴展8）
——友誼地久天長口琴譜及歌詞3篇
友誼地久天長口琴譜及歌詞1
即友誼地久天長，是《魂斷藍橋》《Its.A.Wonderful.Life》《When Harry Met Sally》中的電影主題曲。
在許多的**國家，這首歌通常會在**夜時演唱，象征送走舊年而迎接新的一年的`來臨，它的主調并沒有中文版本那樣感傷，而這首歌在很多亞洲地區(qū)中的學校畢業(yè)禮或葬禮中作為曲子，象征告別或結束的悲傷無奈之情。據(jù)知，部分百貨公司或機構在臨近關門的時間，會播出此音樂，示意客人盡快離開。
Auld Lang Syne(中文譯名：《友誼地久天長》)原是蘇格蘭民間歌曲。是十八世紀時(1700年~1799年)，蘇格蘭詩人羅伯特·彭斯(Robert Burns)(1759-1796)根據(jù)當?shù)匾晃焕先说囊鞒涗浵铝烁柙~。
友誼地久天長初中作文3篇（擴展9）
——友誼地久天長小學作文 (菁選3篇)
友誼地久天長小學作文1
“怎能忘記舊日朋友，心中能不歡笑，舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長。”每當聽到這個熟悉的旋律，我就會不禁想起好朋友――周曉彤。
我和彤彤住在同一個小區(qū)，她比我大幾個月。她身材修長，有著一張俊秀的瓜子臉，細長的彎眉下，忽閃著一雙大眼睛，像兩顆水靈靈的葡萄，大家都稱她“小美人”。
我們也在同一個幼兒園上學。每天放學后，我們聽著風吹樹葉的“嘩嘩”聲，唱著老師教的歌兒，一路歡聲笑語，小手牽著小手，走在回家的路上。晚飯后，我們又會不約而同地聚集在“大家樂”廣場。我們在這里玩“太空邁步”、吊雙杠、爬階梯等體育項目，玩捉迷藏、跳房子、“老鷹捉小雞”等游戲，我們還一起學會了拍皮球、跳繩、溜冰、騎自行車。這個廣場上留下了我們太多的歡笑聲，太多的汗水……
彤彤當時年齡雖小，卻有著“一身正氣”。一天，有個小伙伴因為鬧別扭，把無辜的我推倒在地上。彤彤急忙上前，張開雙臂，把小伙伴攔住，大眼睛一瞪，說：“你怎么能欺負人呢？”小伙伴被她的架式喝退了。彤彤用小手使勁地拉住了我的小手，終于把胖乎乎的我扶了起來。我和彤彤就如同《綠山墻的安妮》里的安妮與戴安娜一樣，是一對感情特別好的朋友。
記得那個夏天的晚上，彤彤告訴我，她要到上海去上小學了。我聽后如同晴天霹靂，這不意味著我們就要分開了嗎？我們互相留了祝福。周曉彤向我保證，她會回來看我的，我們還拉了鉤。
可自那以后，我們就再沒見過面。**小學，我學會了認字和寫字，于是我想到了要寫一封信給彤彤，表達對她的想念。這是我人生中寫的第一封信。我當時會寫的字不多，好些都是用拼音代替的。我還在信紙的空白處畫滿了畫，就連信封也精心裝飾了一番。由于沒有彤彤的具體住址，我只能冒險把信寄到了她爸爸的單位。我的心情一直忐忑不安，擔心彤彤收不到信。
“李佳穎，你的信！”沒過幾天，我就收到了彤彤的回信。我懷著十分激動的心情打開了信。我了解到了彤彤的近況，知道她正在努力地學習，特別是加強了對英語的學習，上海小學對學生的英語水*要求很高。她還學習鋼琴、舞蹈�？粗蔷晷愕淖煮w，竟然連一個拼音和錯別字都沒有，我的眼睛不禁模糊了……我下定決心，也要更加勤奮地學習，或許將來我們會上同一個大學，或者會在同一個單位工作，這樣我們就又能在一起了。
“讓我們緊密挽著手，情誼永不相忘”，彤彤，親愛的伙伴，我們會再見的！
友誼地久天長小學作文2
友誼，是一眼甘泉，滋潤了我們。友誼，是一壺美酒，使我們陶醉。友誼，讓我們不再孤獨，不再迷茫。友誼，愿你地久天長。友誼，總在你悲傷的時候給以安慰。友誼，總在你憤怒的時候讓你*靜。友誼，總在你歡樂的時候與你分享。
友誼，愿你地久天長。友誼，有人把你比作冬天的太陽、夏日的清風；友誼，有人把你比作夜空中的皓月、旅途中的伴侶；而我，卻把友誼比做生活中的“心靈雞湯”。友誼，愿你地久天長。
友誼，我們愛你，我們需要你。友誼，是我們生活中不可或缺的一分子。友誼，永遠地久天長！
友誼地久天長小學作文3
一筆筆的勾描，
一句句的祝福，
一次次的回憶，
都顯示在無邊的同學錄內。
一點點的清泉，
一絲絲的心田，
一遍遍的安慰，
都遺留在無盡的腦海中內。
一個個的拇指，
一篇篇的山盟，
一張張的明信片，
都保存在四方的照片內。
一滴滴的光陰，
一陣陣的風吹，
一圈圈的回憶，
都永存在自身的心房內。
盡管是風是雨
也**不了友情
也推阻不了友誼
友誼
地久天長
友情
牢不可破
友誼地久天長初中作文3篇（擴展10）
——友誼地久天長作文 (薈萃20篇)
友誼地久天長作文1
昨天晚上，睡意正濃時，手機突然響了，拿起來一看，這個號碼我并不熟悉，心想：可能是誰打錯了吧?所以我就掛了，可是手機卻一直響個不停，我只好不耐煩地按下了接聽鍵。喂，誰呀?婷，是我呀!你不記得我了嗎?好熟悉的聲音啊!三年了，這個聲音在我的世界已經(jīng)消失了三年了。我曾經(jīng)努力地想忘記過，因為三年前她一句話也沒有留就孤身去了南方打工，三年了，我問過多少朋友，打過多少電話，可依然沒有她的消息。我絕望過，就試著把她忘記，可是卻總在不經(jīng)意間想起她，畢竟，三年的友情不是說忘記就能夠忘記的。你是歡嗎?漫長的等待使我不敢相信自己的耳朵。是啊!我是歡啊!我回來了，我一回來就開始找你和芳，從芳的口中得知你在那么遠的地方求學!我對不起，我當初不該一句話不說就離開了你們，你能原諒我嗎?歡，你知道嗎?三年了，我以為我永遠也見不到你了，永遠也不能聽到你說話了。
現(xiàn)在，什么也不要說了，回來就好，你在家等我，假期我們就能團聚了。我會等你的!時間過得真快，說著說著，就已經(jīng)半夜十二點了，和歡要說的話太多了，可是只能等到假期回去再說。掛了電話之后，我躺在床上難以入眠，剛才的一切好像夢境一般，簡直太不可思議了。她回來了，終于回來了，我的等待終于感動了上天，讓友誼重新回到了我的世界!見面時要去哪兒玩呢?一定要去我們以前經(jīng)常去的地方!伴隨著快樂的旋律，我進入了夢鄉(xiāng)
原來，真正的友情是不會隨著時間和地域的改變而改變的。除非有一天她說：我們不再是朋友!否則，我一定不會讓我的友情再次丟失
友誼地久天長作文2
還記得那些年我們追逐打鬧的日子嗎？還記得曾經(jīng)互黑互嘲的時光嗎？還緬懷當初一起成長、一起收獲的時日嗎？還銘記要一起環(huán)游世界的諾言嗎……。這一切的一切都是由你而生——這個陪伴了我走過兩年光陰的女孩。
初一剛剛進校時，我便接觸到了你，并很快成了朋友。曾經(jīng)的我，不懂表達、很易生氣，也亦煩惱、性格怪異……。這些原因，也使我的朋友少之又少，甚至沒有。但當你來到了我的生活時，似乎帶著一縷陽光，將我的世界照得明媚如許、也似一陣微風將我的心里的沉渾吹得煙消云散。
因為你，我感受到了愛；因為你，我學會如何去愛；也因為你，我學會了怎樣釋懷！這些歲月中，我的變化真的挺大的呢。
我們之間或許沒法發(fā)生過驚天動地的大事、也未有過舍己為朋友的事件，更從未經(jīng)歷**大浪的考驗。就是**淡淡、普普通通，但卻讓人值得留念、難以忘懷、無法割舍的毫無雜質與世事紛擾的簡單*凡的友誼。
就是在對方有困難時，嘴上調侃心里著急行動幫忙的友誼。就是每天互相開黑、相互嘲諷卻絲毫不生氣的友誼。就是這樣的友誼，伴隨我走過三分之二的初中時光、時我擁有一個愉悅開心的初中生活。
我永遠都不會忘記與你并肩走過的路程、和你一記看過的風景，我想我永遠都會記得我們之間的情義，是無論時光變遷、人物轉移的；是無論世俗觀念、利益地位；也是無論無須追回曾經(jīng)遺失的瑕疵歲月；也不須緬懷美好的陳年舊事。有些故事、有些時光，該忘的便忘了，畢竟，說好的，我們都要快樂、幸福呢！
多年以后，當我回憶起初中生活這段歲月、翻看起記錄著這段時光的相片，或許，我的嘴角會微微上揚，心里會涌上一股甜蜜的滋味。這一切都是因你而造成的。我也希望，無論經(jīng)過多少年、多少人或事，我們的友情始終保持在最開始的純粹與美好：
愿我們的友誼地久天長！
讓我們緊握手，讓我們舉杯暢飲，同聲歌頌，友誼地久天長！
友誼地久天長作文3
**夜到了，超市里放著圣誕節(jié)的音樂，圣誕樹在外面顯得生機勃勃，物價都貴了，可似乎誰也沒發(fā)現(xiàn)，只是精心挑選著！不管是誰，認識或不認識，關系好或不好，都互相說:“圣誕節(jié)快樂！”
我在裝滿了賀卡的盒子面前停下了腳步，每一個都是那么可愛，但是都比不過小蔡做的精致、美麗，最重要的是那一份心意�？墒切〔踢@幾天出水痘了，不能來學校了！也看不見小蔡做的賀卡了。唉！
今天是圣誕節(jié)。早上，在上學的路上，我習慣性地把頭往右邊看了一下。并沒有看到小蔡家的車了，要知道每天早上我都會碰見小蔡的！真不習慣！上課時小蔡來了，我的心像被喚醒了，立刻沸騰起來。下課了，大廳里、操場上沒有五（1）班的一個人，都圍在小蔡座位上，被圍的里一層，外一層，她念賀卡上的名字時，我的心快到嗓子眼了，會不會沒有我的，就好比老師在念考試的分數(shù)的感覺！
“向向，你的賀卡！”小蔡喊了我一聲。我趕緊接過來。哇！是一個娃娃伸出剪刀手在自拍，肉嘟嘟的小臉蛋，頭發(fā)是用黑色水性筆一筆一劃認真涂上去的，沒有一絲縫隙。她細心地在紙上點綴了小星星，畫了愛心，一點也不比買的賀卡遜色。最讓我感動的是她用彩筆在紙上寫到:你是我永遠的老大姐。我既感動又驚喜，我只比她大5天，她卻真心把我當姐姐一樣看待。小蔡，我也會把你當親妹妹一樣對待的！
當我回贈小蔡一張我買的賀卡時，她給我了一個**的微笑，雖然是買的賀卡，它也**了我的一片心意。我在心里說到:你是我永遠的蔡小妹。
友誼地久天長作文4
**夜到了，超市里放著的音樂，圣誕樹在外面顯得生機勃勃，物價都貴了，可似乎誰也沒發(fā)現(xiàn)，只是精心挑選著！不管是誰，認識或不認識，關系好或不好，都互相說:“快樂！”
我在裝滿了賀卡的盒子面前停下了腳步，每一個都是那么可愛，但是都比不過小蔡做的精致、美麗，最重要的是那一份心意。可是小蔡這幾天出水痘了，不能來了！也看不見小蔡做的賀卡了。唉！
今天是圣誕節(jié)。早上，在上學的路上，我習慣性地把頭往右邊看了一下。并沒有看到小蔡家的車了，要知道每天早上我都會碰見小蔡的！真不習慣！上課時小蔡來了，我的心像被喚醒了，立刻沸騰起來。下課了，大廳里、上沒有五（1）班的一個人，都圍在小蔡座位上，被圍的里一層，外一層，她念賀卡上的名字時，我的心快到嗓子眼了，會不會沒有我的，就好比在念的分數(shù)的感覺！
“向向，你的賀卡！”小蔡喊了我一聲。我趕緊接過來。哇！是一個娃娃伸出剪刀手在自拍，肉嘟嘟的小臉蛋，頭發(fā)是用黑色水性筆一筆一劃認真涂上去的，沒有一絲縫隙。她細心地在紙上點綴了小，畫了愛心，一點也不比買的賀卡遜色。最讓我感動的是她用彩筆在紙上寫到:你是我永遠的老大姐。我既感動又驚喜，我只比她大5天，她卻真心把我當一樣看待。小蔡，我也會把你當親妹妹一樣對待的！
當我回贈小蔡一張我買的賀卡時，她給我了一個**的微笑，雖然是買的賀卡，它也**了我的一片心意。我在心里說到:你是我永遠的蔡小妹。
友誼地久天長作文5
光陰似箭，歲月如梭，一眨眼已經(jīng)過去6年了……
當初你我在幼兒園相識，我笑嘻嘻的問你的'名字，你也樂呵呵的問我的名字，當我聊了一會兒后，你我已成閨蜜。到了小學，你我又神奇的在同一所學校同一個班級中相逢，當時我們是多么的開心快樂，而且后面分組我們在同一個小組，你我還是同桌，那時我們都說肯定是上**排我們要做一直的好朋友，當初我們一起上下學，當班里有的男生會欺負我的時候，你挺身而出，將他們打跑了，那時我身上沒有什么東西，我拿出老師獎勵我的糖果我們一起吃……
可現(xiàn)在到了初中，我還是那個我，而你卻不是當初的那個你了……每當我下了課，放了學，來到你們班帶了好吃的想要找你一起分享，你總是對我說沒有時間，可每次當我一個人孤單的走的時候，我分明看見你正在和你們班的同學玩，我想叫你，可是我又不敢，我怕，怕當我叫了你之后，我們可能連朋友都做不了……
我希望當你發(fā)現(xiàn)我還在“原點”等著你的時候，你能及時的回來找我……
愿我們的友誼地久天長……
友誼地久天長作文6
還記得那些年我們追逐打鬧的日子嗎？還記得曾經(jīng)互黑互嘲的時光嗎？還緬懷當初一起成長、一起收獲的時日嗎？還銘記要一起環(huán)游世界的諾言嗎……。這一切的一切都是由你而生——這個陪伴了我走過兩年光陰的女孩。
初一剛剛進校時，我便接觸到了你，并很快成了朋友。曾經(jīng)的我，不懂表達、很易生氣，也亦煩惱、性格怪異……。這些原因，也使我的朋友少之又少，甚至沒有。但當你來到了我的生活時，似乎帶著一縷陽光，將我的世界照得明媚如許、也似一陣微風將我的心里的沉渾吹得煙消云散。
因為你，我感受到了愛；因為你，我學會如何去愛；也因為你，我學會了怎樣釋懷！這些歲月中，我的變化真的挺大的呢。
我們之間或許沒法發(fā)生過驚天動地的大事、也未有過舍己為朋友的事件，更從未經(jīng)歷**大浪的考驗。就是**淡淡、普普通通，但卻讓人值得留念、難以忘懷、無法割舍的毫無雜質與世事紛擾的簡單*凡的友誼。
就是在對方有困難時，嘴上調侃心里著急行動幫忙的友誼。就是每天互相開黑、相互嘲諷卻絲毫不生氣的友誼。就是這樣的友誼，伴隨我走過三分之二的初中時光、時我擁有一個愉悅開心的初中生活。
我永遠都不會忘記與你并肩走過的路程、和你一記看過的風景，我想我永遠都會記得我們之間的情義，是無論時光變遷、人物轉移的；是無論世俗觀念、利益地位；也是無論無須追回曾經(jīng)遺失的瑕疵歲月；也不須緬懷美好的陳年舊事。有些故事、有些時光，該忘的便忘了，畢竟，說好的，我們都要快樂、幸福呢！
多年以后，當我回憶起初中生活這段歲月、翻看起記錄著這段時光的相片，或許，我的嘴角會微微上揚，心里會涌上一股甜蜜的滋味。這一切都是因你而造成的。我也希望，無論經(jīng)過多少年、多少人或事，我們的'友情始終保持在最開始的純粹與美好：
愿我們的友誼地久天長！
讓我們緊握手，讓我們舉杯暢飲，同聲歌頌，友誼地久天長！
友誼地久天長作文7
“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我�！泵慨斅牭竭@幾句歌詞，我總會陷入沉思。因為我渴望，渴望我的友誼能夠地久天長。
有一份友誼我堅守了很久很久，無論狂風暴雨�？墒且驗樾愿竦牟町悾覀兎址趾秃�。我已經(jīng)累了，性格不合就分吧�？墒牵矣植簧岬�。要想找一個為你同甘共苦的朋友畢竟不容易。在一次艱難的抉擇中，我選擇放棄，我們默默地分了。
我最孤單的時候，一個人跨入了我冰冷的世界，她用她溫暖的心把我冰冷的世界融化了。我從心底里發(fā)誓，一定要和她堅守這一份友誼，于是我又擁有了好朋友。她是一個活潑、開朗的女孩，和她在一起，我也從那件事的陰影中走了出來。我看到她（我之前的朋友）和她的舊友又開始了新的友誼之路，我就安心了。
在一次偶然的機遇，她問了我一句話，她說：“難道我們的`友誼就這樣結束了嗎？”我先是愣了一下，說：“不知道�！�
我是真的不知道。我想再次和好，但又不能對不起我現(xiàn)在的好朋友，所以我只能沉默。
我突然有了一個想法，何不讓我們五個（我、小櫻、丫丫、小璐、小倩）成為好朋友呢？
我想盡千方百計拉攏她們，好不容易熟悉了。分開一會兒就又完了。所以我只能兩邊跑，因為她們是兩種人，我希望的是擁有這兩種人。
首先，我現(xiàn)在的好朋友是比較了解我的，而且在我最孤獨的時候給了我希望。而以前的老朋友是和朋友同甘共苦的。但是，她不是很了解我。如果她們也能夠成為好朋友，那最幸福的人就一定是我�；蛟S我很自私，但我真的很無奈。
現(xiàn)在，我們幾個已經(jīng)算得上朋友了，她們四個都是好朋友。我相信，只要我們每個人都是真心的，我們的友誼就能夠比地久比天長。
我想對她們說一些話：“雨水說天空也會流淚，玫瑰說愛情也會枯萎，咖啡說活著的得習慣苦味；路一走就累，酒一滴就醉，只有朋友最珍貴！
真心的渴望我們能夠成為好朋友，更渴望我們的友誼能夠地久天長。
友誼地久天長作文8
我家有一盆水仙花，它可漂亮啦!在培養(yǎng)它的同時，我還和它結下了深厚的友誼。
水仙花有著鮮綠色的葉子，綠得是那么鮮艷，那么可愛。它的葉子非常茂盛，郁郁蔥蔥，給我們家增添了不少綠色�？墒腔�，到過年了也沒見影子，真把我急壞了。聽外婆說，這盆花開得晚的原因是它沒見到陽光，于是我便把它搬到了陽臺上，每天都要給它澆水，精心地呵護照顧它。
經(jīng)過我半個多月的努力，水仙花終于冒出了花骨朵。一株花中往往有5—6個花骨朵，開時就一叢一叢的。花骨朵快開時，靠近花的地方突然長出了個“結”，花也彎下了頭，這讓我緊張了起來，聽婆婆說這是正�，F(xiàn)象，這才讓我松了一口氣。
幾天后，水仙花終于開了。它有著淡雅樸素的白色花瓣，在綠葉的襯托下格外好看。書上說水仙花的香比較淡雅、清新，這一開始確實是的。不過花多時，并開了一段時間后，那香味還是比較濃的，讓滿屋子都充滿了香味。這香味可以比得上蘭桂，讓人心曠神怡，讓人陶醉。當我寫作業(yè)感到累時，便去聞一聞它的香味，看一看它的花瓣，就不覺得累了�？梢姡苫ㄊ俏业暮门笥�，我培育了它，它也用香味和美麗報答我，讓我不禁想起了蘇格蘭民歌：《友誼地久天長》。我倆可真是友誼地久天長啊。 從此，只要有客人來我家，我都會介紹擁有著無法用筆墨形容的美的朋友：水仙花。
評語：對水仙花的描寫更細些，會更好。
友誼地久天長作文9
今天是6月8號，思源學校將會迎來一批來自**“大峪中學”的老師和同學。作為禮儀隊一員，我將要去迎接他們。
�！略缱x課了，我和本班的孫桂蕓同學一起去找團隊部找韓丹老師，禮儀隊的同學都到位后，韓丹老師簡單的給我們講了基本禮儀，我們就到校門口等待客人的出現(xiàn)，站了好久，忽然遠處傳來一陣喇叭聲，客人來了，韓丹老師和陳靜老師**我們**，來的客人也很自覺的排好了隊，引領的同學們帶他們到各自班級，這些“客人”，她們長得都很好看，大長腿，大眼睛，高鼻梁，櫻桃小嘴。用來形容“天人”的詞，在她們身上都能用到。
一路人馬接著一路人馬，我們是倒數(shù)第三個走的，可他們走的時間不是我們事先說好的，一開始我們亂了手腳，還好很快走到教室了。同學們都很熱情，用最熱烈的掌聲和最真誠的笑臉歡迎了他們。
他們這次來“思源”，首先要給我們上一堂課。同學們坐好后，“大峪中學”的同學們也坐好了，講臺上的那位小老師他叫塔依爾，他來自新疆*爾族，他的課題是《植物》，讓我們受益匪淺，他講課，有那么一點嚴肅卻又有那么一點小激動。接下來小老師周滿盈**，聽他的名字你肯定以為是個女生……但可能讓你失望了，他是一位“肉肉男”，人高馬大，足足比我班最高的男生還高一個頭！他是**的男生，他給我們講如何插秧，“插秧”在我們海南鄉(xiāng)村同學眼里可能都不陌生，但同學們都愿意聽他講課，因為他很有趣！
他給我們看了一段小視頻：一位農(nóng)民伯伯和“大峪中學”的一位同學在插秧，可是那位同學插秧連接三次都沒有成功。然后小老師跟我們說：“后來那位同學吃飯，特別干凈一粒米都不�！蓖瑢W們聽了哈哈大笑，他講課幽默又搞笑。
時間在不知不覺流逝，下課鈴響了，塔依爾小老師就為我們獻上一段新疆舞，舞蹈特別精彩！我們同學也為新來的朋友唱了一首歌。時間過得很快，他們就要走了但他們很熱情的給我們同學留了qq號……
下課后引導員把他們引到“讀書亭”參觀“興趣小組”……
雖然和他們相處了時間不長，但一個上午，讓我們彼此了解了不少，雖然很舍不得他們走，但短暫的離別是為了將來美好的相遇而建造的，希望我們的`友誼可以長存在彼此的心里。
友誼地久天長作文10
光陰似箭，歲月如梭，一眨眼已經(jīng)過去6年了……
當初你我在幼兒園相識，我笑嘻嘻的問你的名字，你也樂呵呵的問我的名字，當我聊了一會兒后，你我已成閨蜜。到了小學，你我又神奇的在同一所學校同一個班級中相逢，當時我們是多么的開心快樂，而且后面分組我們在同一個小組，你我還是同桌，那時我們都說肯定是上**排我們要做一直的好朋友，當初我們一起上下學，當班里有的男生會欺負我的時候，你挺身而出，將他們打跑了，那時我身上沒有什么東西，我拿出老師獎勵我的糖果我們一起吃……
可現(xiàn)在到了初中，我還是那個我，而你卻不是當初的那個你了……每當我下了課，放了學，來到你們班帶了好吃的想要找你一起分享，你總是對我說沒有時間，可每次當我一個人孤單的走的時候，我分明看見你正在和你們班的同學玩，我想叫你，可是我又不敢，我怕，怕當我叫了你之后，我們可能連朋友都做不了……
我希望當你發(fā)現(xiàn)我還在“原點”等著你的`時候，你能及時的回來找我……
愿我們的友誼地久天長……
友誼地久天長作文11
我們生活的這個世界因有愛而美麗，也因為有愛而精彩，說起愛，我馬上想起了四年級的那件事。
剛進新環(huán)境時，我還有些不適應，作業(yè)增多，題目增難，壓力增大，新鮮事物迫使我累得喘不過氣來，無暇顧及每天所需的友誼。
正當我被一題很難的數(shù)學題壓垮時，一位長發(fā)飄逸的女孩正靜靜地看著把頭低得很低的我，我頓時被嚇得不知所措，“是這題不會嗎？”這位漂亮女生用手指指了指那道題，我看了眼她的手，白暫的皮膚里，莫名透出一絲絲溫暖，我被她打動了，木木地點了點頭。
她馬上坐在靠近我的位置上，拿過我因不耐煩而氣惱亂涂亂畫的草稿紙，翻到空白的那一頁，開始演算起來。過了一會兒，她停下了手中的筆，說：“其實這道題有一種不一樣但很方便的解法�！�
我疑惑地皺了皺眉頭，聽她繼續(xù)講下去：“這種方程運算的解法有很多種，先給你講這幾種吧……”我的思緒隨著她朗朗上口的解法波濤起伏，我情不自禁地也在草稿紙上算著。
在這段時間里，我熟悉了她的聲音，熟悉了她的笑聲，熟悉了她的字體，甚至還熟悉了她的口頭禪，我知道她的`名字——許可欣。
很快，我通過了一個很奇怪的方式——請教一道數(shù)學題和許可欣成為了朋友，漸漸地，我們的身影屢屢飄蕩在操場上，教室里……我們彼此互相了解，相互熟知。
這個友誼已經(jīng)持續(xù)到現(xiàn)在了，整整三年的小學時光，我們已經(jīng)是小升初六年級的學生了，成為曾經(jīng)敬仰過的大哥哥大姐姐了，可是這就意味著即將到了分別的時候了，我得知許可欣和她的朋友們要回老家讀書了，我們每天見面的目光里總是充滿著不舍。
許可欣，我會靜靜地在遠方的某個角落等你，等到我們再次見面的那個時刻，相信我們的友誼能持續(xù)到那一天，再見了，朋友，也許身影即將分別，但我們的友誼永遠不離分。
友誼地久天長作文12
瀟瀟才女：瀟瀟是一個特乖巧、特可愛的女孩。我們認識了很常時間了，但是聯(lián)系不是很多。唉，現(xiàn)在想想，真是好后悔，如今想多聯(lián)系都沒有什么時間了��！咳，不說這些了！恩，瀟瀟的文筆很美，我很喜歡她的作文。最近我發(fā)現(xiàn)瀟瀟的作文寫的實在是太快了，早就遠遠的超過了我這個注冊的比她還早的會員了，恩，瀟瀟要繼續(xù)努力哦！姐姐會永遠**你的`！愿我們的友誼長存！
嫣然一笑：認識嫣然是和瀟瀟的時間差不多，我有的時候總是把他們倆弄混，真是很抱歉。嫣然給我的感覺總是很樂觀、很文靜。我想這點從她的名字上一點也不難看出，“嫣然一笑”多么美妙動聽的名字。嫣然自從15號以后都沒有上過了，想必是出國旅游去了，恩，也許現(xiàn)在我寫的這個你看不到，但是還是在這里祝福你旅途愉快哦！嫣然以后也要多多努力哦，也愿我們友誼長存~
茜BABY：茜茜說她在小荷認識的第一個朋友是我，我真的很榮幸，能有這么優(yōu)秀的一個妹妹在小荷認識的第一個朋友竟然是我！那我肯定是沒有一點理由不珍惜的啦，我理所當然要好好的珍惜了！我認為茜茜是一個特別可愛、特別怕自己做錯事、而且學習很棒的女孩！但是茜茜要記得即使做的再好，也不可以驕傲，一定要一直努力哦！我們也要永遠當好姐妹！
恩，抱歉，這個寫的不是很詳細，但是時間關系，而且這大概也是我的最后幾篇了。初三后也許不會寫了吧。還是希望大家**下啦！萬分感謝……
友誼地久天長作文13
友誼地久天長在離期末還有一個多月時，我又認識了三個好朋友。其實，我們是在練習舞蹈中認識的，雖然舞蹈比賽很快就結束了，但是我們仍然天天在一起玩。每天早晨一到校，我們放下書包，就會往一個地方跑——鐵欄桿。之后，我們就給顧冰冰取了一個外號——“冰子紅薯”，這個名字的由來還很有意思呢！她的.名字中帶有一個冰字，所以我們叫她冰子，二是因為她很喜歡紅薯，，然后，我們就叫她冰子紅薯。大約麻子是顧唯，她有一個口頭禪，每次說話的時候，總是要先說大約麻子，后來才肯說正話，時間一長，我們就管她叫“大約麻子”�！膀球緦殞殹逼鋵嵔蓄櫛�，“大約麻子”是我和“冰子紅薯”的師傅，“蚯蚓寶寶”是大師姐，她爬欄桿身子一拱一拱的，像蚯蚓爬，所以我們便將這個雅稱送給了她。仔細地回憶了一下，發(fā)現(xiàn)那段時間那么快樂，煩惱根本就擠不進來�？墒抢咸焖坪跫刀饰覀兊挠颜x。那天早晨，老師說我們將有一些人要轉到蘆墟實驗小學，名單報出來了，我很慶幸我沒有被報到。午飯時，我去問了顧冰顧唯，遺憾的是，她們都被分去了。但我仍然抱有一線希望，還有冰子紅薯呢！于是，我又去問了冰冰，“嚓”，我們的心碎了。為什么，為什么，為什么我們四個要分開，老天，你好冷漠！眼前浮現(xiàn)出我們的音容笑貌，耳邊又響起了我們的歡聲笑語......淚水在不知不覺中侵略了眼眶，，眼前的景象模糊了，一切在淡化，直到消失......我們的友誼今后會如何呢？它會象淚水一樣嗎？會多年以后，回想時，總覺得模糊嗎？到后來，會淡化嗎？最后消失嗎？我們還能再見面嗎？我想，總有一天，我會想通的，不再悲傷，不再追逐悲傷的回憶，我會，也許，我會去尋求新的友誼，但是，永遠，永遠不會忘記，親如姐妹的三個好朋友，和那段令人懷念許久的友情。永遠，一輩子，永遠不會，忘記它！！！再見，我最親愛的三位朋友，你們是我人生中最絢麗的一顆星！
友誼地久天長作文14
小時候，在充滿童真的課堂上，我們跟著老師*穩(wěn)舒緩的樂調，第一次接觸了這首歌謠——《友誼地久天長》。當時頭腦簡單而又充滿幻想的我們，并不了解什么叫天長地久的友誼，但我們知道，在我們身邊有友誼，那是最純潔的友誼，沒有齟齬，沒有自私。
轉眼間，我們和光陰擦肩而過，我們都跨進了中學這理想和夢幻的殿堂。當我再次聽到這首既陌生又熟悉的歌時，如斯的往事便清晰地浮現(xiàn)在眼前，記憶的星星之火在逐漸蔓延，最后占據(jù)了心扉，自己也就融入其中了。
總喜歡和我的朋友們在夕陽映照的紅彤彤的晚霞下，在充滿飛塵的大路上，手牽手，一起走，各自訴說著一天中的快樂。直到夕陽把我們幼小的身影拉得老長，我們才和著那落日的余暉，蹦蹦跳跳地回家了�？傁矚g一起到操場和溪邊的草地上玩耍、追逐。在清涼透明的溪水里泡我們的小腳丫，一起看著水里那閃亮的水晶石，還有那在水里**游動的小魚兒。最后，我們還要去撿那水晶石，每個人都要撿一大捧，才屁顛屁顛地跑回家，再小心翼翼地收藏起來……這樣的時光真快樂�。】鞓返奈覀兙共徊煊X這么快就長大了。
長大后，有很多事不同從前了。男女之間牽手會被別人笑話，我們不再去溪邊的草地追逐、打鬧了，也不再去溪邊泡腳丫了。很多事都變了，再沒有了以前的童真與無憂。歲月的風早已掠去了那個童話的年代，對于我們那個遙遠的童年，只剩無限感慨，我們只能說：“永別了，我的童年�！蓖暌呀�(jīng)離我們遠去了，但我們“怎能忘記舊日朋友，心中能不懷想”，這歌詞，正好表達了我們朋友之間的心情。朋友的感情是深厚的，特別是知己，心中更是有一座無形的橋梁，使彼此能夠讀取知己的需求，兩個人的心扉永遠敞開。
我想，朋友之間的友情是我們永永遠遠共同保留和守護的一張舊照片，只要經(jīng)過我們細心的呵護，它是不會褪色的。我們一定要學會珍惜，珍惜每一段友情，而且要銘記在心里。無論歷經(jīng)多少歲月滄桑，朋友的容顏，我們要讓它永遠駐足于心田。
人一生當中有很多朋友，而我們在和另一個人成為朋友之前，不要忘記我們曾經(jīng)的朋友，曾經(jīng)的故事：或許曾經(jīng)在某個下雨天，在大雨淋漓的天空下共用一把傘，雨水打濕了兩肩，兩個人緊緊地靠在一起……
友誼的往事總使人難忘，或許是它們情深意重吧！無論怎樣，曾經(jīng)的`友誼要保存，現(xiàn)在的友誼要好好把握。愿友誼地久天長，讓我們的友誼之心一起飛過山，渡過水去追求那個美好的夢想吧！
友誼地久天長作文15
我家有一盆水仙花，它可漂亮啦!在培養(yǎng)它的同時，我還和它結下了深厚的友誼。
水仙花有著鮮綠色的葉子，綠得是那么鮮艷，那么可愛。它的葉子非常茂盛，郁郁蔥蔥，給我們家增添了不少綠色�？墒腔�，到過年了也沒見影子，真把我急壞了。聽外婆說，這盆花開得晚的原因是它沒見到陽光，于是我便把它搬到了陽臺上，每天都要給它澆水，精心地呵護照顧它。
經(jīng)過我半個多月的努力，水仙花終于冒出了花骨朵。一株花中往往有5—6個花骨朵，開時就一叢一叢的�；ü嵌淇扉_時，靠近花的地方突然長出了個“結”，花也彎下了頭，這讓我緊張了起來，聽婆婆說這是正�，F(xiàn)象，這才讓我松了一口氣。
幾天后，水仙花終于開了。它有著淡雅樸素的白色花瓣，在綠葉的襯托下格外好看。書上說水仙花的香比較淡雅、清新，這一開始確實是的。不過花多時，并開了一段時間后，那香味還是比較濃的，讓滿屋子都充滿了香味。這香味可以比得上蘭桂，讓人心曠神怡，讓人陶醉。當我寫作業(yè)感到累時，便去聞一聞它的香味，看一看它的花瓣，就不覺得累了�？梢�，水仙花是我的好朋友，我培育了它，它也用香味和美麗報答我，讓我不禁想起了蘇格蘭民歌：《友誼地久天長》。我倆可真是友誼地久天長啊。 從此，只要有客人來我家，我都會介紹擁有著無法用筆墨形容的美的朋友：水仙花。
友誼地久天長作文16
上千年萬載始終銘記，盆友的情意長。舉杯同飲，歡度歲月，友誼地久天長。這首友誼地久天長使我們明白友誼的關鍵與幸福。
對��！真心實意的友誼是人世間最美麗的物品。但要尋找一個好朋友難，要找一個知心朋友十分困難！但上天照料我，幫我了一個好朋友鄧雅軒。
我倆有產(chǎn)生過很多有趣的事兒：玩樂呀，玩得、大量出汗、不樂亦乎；爭吵呀，吵得雞飛狗跳，但是一會兒就和好啦；閑聊呀，談的滔滔不絕,話題討論綿綿不斷一件件事情如同放電影一樣，從我眼下飄過。
但是令我非常難以忘懷的是一次數(shù)學課半期考試她借我直尺的事情。那一次，要數(shù)學課測試，學生們都緊張兮兮的做臨考提前準備。我一開啟筆盒，猛然愣住了：長腿歐巴直尺親哥哥跑掉了，沒有尺子哪行呀？但回家了取早已來不及了。她沖我調皮地眨了一下水靈靈的大眼，翹起來的眼睫毛組成了漂亮的弧線，用她那櫻桃小嘴一件事神密一笑，拍一拍胸脯，確保地說：包在我的身上！因此，她直接地邁向自身的坐位，取出她新買的直尺，咔的一聲斷裂了，一半給了我。我握著那半截直尺，感謝地看過她一眼，不知道說哪些好。她呢，會心地沖我一笑，兩條柳葉眉變成彎兒：拿來用吧！這時候上課鈴響了，她趕快返回坐位上，等候考試。
正所謂千里送鵝毛，禮輕情義重,真正的朋友能過在高興的情況下讓你送過來一句真誠的祝福，可以在苦惱的情況下讓你一句暖心的問好，能在必須協(xié)助的情況下給你盡力而為，那樣友誼才會地久天長！
友誼地久天長作文17
吃飯的時候你喂我一口，他吃你一勺，想偷懶是便喊：“報告班長，我要尿尿！”若是那天累極了，就派幾個人纏住代工的師傅，幾個人去偷已上交的金屬充數(shù)……這是王忠萍在《那一段歲月》中寫的一段話。其實，我覺得這段話用在我們班這群朝氣十足的同學，實在是太合適不過了。
雖然，我們有時愛打打鬧鬧，可等這事過了之后，我們卻又像同窗密友般形影不離，親密無間。
當我邁進在小學中的最后一學期的大門時的那一個瞬間，我仿佛覺得我們班五十七個人就換了一般，我們開始更加珍惜這份來之不易的友誼了。其實，我看得出來，我們誰也不愿看到我們整個班就這樣分離了；誰也不會愿意看到自己朝夕相處快六年之久的最好的朋友就這樣離自己遠去；誰也不會愿意看到我們這份長達六年之久的友誼就這樣被破滅！
其實在這六年之中，我覺得我們班中的每一位同學都長大了，都成熟了。記得以前我們剛被分成一個班時，每一個人都覺得很陌生，而現(xiàn)在呢？我們的友誼與日俱增，一天更比一天淳樸、真摯。記得以前的我們總愛為別的同學被批評而幸災樂禍，而現(xiàn)在呢？我們確實一群齊頭并進的好朋友、好同學，這份友誼是無人能記的。記得以前的我們總是一意孤行，而現(xiàn)在呢？我們總是愛三五成群、以誠相待。
友誼，會使你生命之樹長青。在你憂傷的時候，它能給你安慰；在你歡樂的時候，它能使你的生活充滿光輝。
友誼地久天長作文18
有一種愛叫做真愛＝不離不棄��！有一種愛叫做放手＝希望對方幸福，有一種愛叫做關心＝發(fā)自內心的關愛，有一種愛叫做執(zhí)著＝百折不撓的對待，有一種愛叫做親情＝一絲不茍的呵護，有一種愛叫做感情＝自私的放任，有一種愛叫做友誼＝?jīng)]有秘密的陪伴。
在感情世界，人不能操縱一切，但人是其中主角，對愛的百般呵護，使其一點點攻進對方心里。我的愛是純真而又不摻任何虛假的友情，我的朋友是我最真實的傾訴瓶，它會裝滿我心中世界的眾多秘密，眾多不想透露的感情，而且是永遠不會碎的哪一種，**著忠貞不屈的友誼，在她/他的面前沒有任何秘密可言，對她/他只有感激，感激在我無助時的幫助，我的傾訴她/他會安靜的傾聽，對我一次又一次的安慰使我變得堅強，心變得不再易碎！
“朋友一生一起走，那些日子不再留，一句話，一輩子，一生情一杯酒……”對朋友歌頌著點點滴滴，“我的好兄弟，心里有苦就對我說……”對兄弟的信任與依賴，“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你……”對同桌的想念與祝福。人間的點滴都存在著友誼，現(xiàn)在的社會每時每刻都需要朋友的幫助，如果你身邊有一位像我說的`朋友，請用一生來對她好，像另一半一樣——你的“他/她”都有可能嫉妒你們的這一份友情。
祝各位與你們的朋友，友誼天成地久！
友誼地久天長作文19
有這樣一個故事：一個小女孩因為長得又矮又胖而被老師排除在合唱團之外。小女孩躲在公園里面?zhèn)牡亓鳒I。她想：為什么我不能去唱歌呢？難道我真的唱得很難聽嗎？想著想著，小女孩就低聲唱起來，她唱了一支又一支歌，直到唱累為止�！俺谜婧寐牐 边@時，一個聲音響起來，“謝謝你，小姑娘，你讓我度過了一個愉快的下午�！闭f話的是一個滿頭白發(fā)的老人，他說完后***獨自走了。
***過去了，小女孩變成了大女孩，成了大女孩的她長得美麗窈窕，而且是小城有名的歌星。她忘不了公園靠椅上的那個老人。一個冬天的下午，她特意到公園找老人，但她失望了，那里只有一張小小的孤獨的靠椅。后來才知道，老人早已死了。“他是個聾子，都聾了 20 年了！”一個知情人告訴她。姑娘驚呆了：那個天天屏聲靜氣聽她唱歌并熱情贊美她的老人竟是個聾子！
是啊，一次不注意的贊美可以改變一個人一生的命運。人人都渴望被別人贊美，因為這是人的基本心理需求。試想：如果小女孩沒有耳聾大爺?shù)馁澝�，也許她會一直自卑下去，甚至失去生活的勇氣。行為專家認為，贊揚是認知行為的催化劑，它能刺激大腦皮層興奮起來，調動人體各系統(tǒng)的積極性，從而激發(fā)人體潛能。每個人都喜歡人家的贊美，只是大多數(shù)人把這種需求隱藏在內心深處罷了。受贊美意味著自己被別人認同、被接納、被欣賞，**自己的一種存在價值。給人真誠的贊美，體現(xiàn)了對人的尊重、期望與信任，增進彼此的了解與友誼是協(xié)調師生人際關系的好辦法。
贊美是嘴角的春風，言語的鉆石；它是開啟人心的鑰匙，能瞬間滿足人心最大的渴望。贊美是照在我們學生心靈的陽光，能促進我們的成長。在我們讀書成長的環(huán)境中，贊美尤為重要。多一些微笑，多一份贊美，肯定能多一些收獲，多一份成功 …
友誼地久天長作文20
小時候，在充滿童真的課堂上，我們跟著老師*穩(wěn)舒緩的樂調，第一次接觸了這首歌謠——《友誼地久天長》。當時頭腦簡單而又充滿幻想的我們，并不了解什么叫天長地久的友誼，但我們知道，在我們身邊有友誼，那是最純潔的友誼，沒有齟齬，沒有自私。
轉眼間，我們和光陰擦肩而過，我們都跨進了中學這理想和夢幻的殿堂。當我再次聽到這首既陌生又熟悉的歌時，如斯的往事便清晰地浮現(xiàn)在眼前，記憶的星星之火在逐漸蔓延，最后占據(jù)了心扉，自己也就融入其中了。
總喜歡和我的朋友們在夕陽映照的紅彤彤的晚霞下，在充滿飛塵的大路上，手牽手，一起走，各自訴說著一天中的快樂。直到夕陽把我們幼小的身影拉得老長，我們才和著那落日的余暉，蹦蹦跳跳地回家了�？傁矚g一起到操場和溪邊的草地上玩耍、追逐。在清涼透明的溪水里泡我們的小腳丫，一起看著水里那閃亮的水晶石，還有那在水里**游動的小魚兒。最后，我們還要去撿那水晶石，每個人都要撿一大捧，才屁顛屁顛地跑回家，再小心翼翼地收藏起來……這樣的時光真快樂啊！快樂的我們竟不察覺這么快就長大了。
長大后，有很多事不同從前了。男女之間牽手會被別人笑話，我們不再去溪邊的草地追逐、打鬧了，也不再去溪邊泡腳丫了。很多事都變了，再沒有了以前的童真與無憂。歲月的風早已掠去了那個童話的年代，對于我們那個遙遠的童年，只剩無限感慨，我們只能說：“永別了，我的童年。”童年已經(jīng)離我們遠去了，但我們“怎能忘記舊日朋友，心中能不懷想”，這歌詞，正好表達了我們朋友之間的心情。朋友的感情是深厚的，特別是知己，心中更是有一座無形的橋梁，使彼此能夠讀取知己的需求，兩個人的心扉永遠敞開。
我想，朋友之間的友情是我們永永遠遠共同保留和守護的一張舊照片，只要經(jīng)過我們細心的呵護，它是不會褪色的。我們一定要學會珍惜，珍惜每一段友情，而且要銘記在心里。無論歷經(jīng)多少歲月滄桑，朋友的容顏，我們要讓它永遠駐足于心田。
人一生當中有很多朋友，而我們在和另一個人成為朋友之前，不要忘記我們曾經(jīng)的朋友，曾經(jīng)的故事：或許曾經(jīng)在某個下雨天，在大雨淋漓的天空下共用一把傘，雨水打濕了兩肩，兩個人緊緊地靠在一起……
友誼的往事總使人難忘，或許是它們情深意重吧！無論怎樣，曾經(jīng)的友誼要保存，現(xiàn)在的友誼要好好把握。愿友誼地久天長，讓我們的友誼之心一起飛過山，渡過水去追求那個美好的夢想吧！
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