初二前半學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)范文
又是一次月考結(jié)束,標(biāo)志著我的初二又結(jié)束了半學(xué)期,時(shí)間總是匆匆,不停的流逝,抓也抓不住,只有讓它慢慢流逝。
這半個(gè)學(xué)期,我學(xué)到了很多,我去上了英語補(bǔ)習(xí)班,為的就是把英語成績提高,這次考試我也不知道,自己的成績能否得到提高。我的感覺應(yīng)該還是不錯(cuò)的,我的數(shù)學(xué)也不知怎樣了,這些日子以來,就跟根號打交道,但也是搞不懂平方根和算術(shù)平方根,就覺得它們怎么這么麻煩?也不曉得平方根什么時(shí)候要正負(fù),也不知道這次考試怎樣,會(huì)不會(huì)犯這錯(cuò)誤......語文我一向是很有自信的,不會(huì)擔(dān)心,就是有時(shí)懶惰,背書沒背好......生字詞不會(huì)寫,古詩默錯(cuò),但這次我可是很認(rèn)真的去背了。
這半個(gè)學(xué)期,對于政治、歷史、物理、生物、地理,我也不知道會(huì)怎樣,我對這幾科心里也沒有底,特別是地理和物理,我好像對這兩科沒什么信心和希望,不像政史,背了就會(huì)有不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),它們還要靠理解,當(dāng)考完這些后,同學(xué)們在討論,我不敢摻和進(jìn)去,我怕我知道答案后會(huì)在接下來的幾科中失去信心,這次的地理雖然不是很難,但我還是覺得自己的成績很差,會(huì)不及格,物理就更慘,我有一些都是憑記憶撞的,真對不起“兩理”老師......
這半學(xué)期,匆匆,沒有給我留下什么特別的遺憾。
又是半個(gè)學(xué)期,我的學(xué)習(xí)還是老樣子,不上不下,只是希望在下半學(xué)期可以有提高,可以變好,不再是這個(gè)樣子,只有更加努力了,加油吧!
初二前半學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)【篇2】初二上半學(xué)期期中就快接近尾聲了,在這半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,我收獲了很多。讓我覺得最重要的一點(diǎn),就是要參與其中,融入其中。
學(xué)校為了我們能夠全面發(fā)展,舉辦了各種各樣的活動(dòng),十分豐富,像讀書節(jié),感恩節(jié),運(yùn)動(dòng)會(huì),中隊(duì)會(huì)等各種形式的比賽選舉,這都為我們提供了良好的展現(xiàn)自我的平臺(tái)。這種機(jī)會(huì)是難得的,我們更應(yīng)該好好把握才是。
例如運(yùn)動(dòng)會(huì),我是作為一名運(yùn)動(dòng)員參賽的,獲得了較好的成績,為班級爭光,我感到光榮且有責(zé)任感。老師讓沒有參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的同學(xué)也要參與到運(yùn)動(dòng)會(huì)中,為運(yùn)動(dòng)員加油喝彩,或送點(diǎn)小點(diǎn)心來,這都是為了讓同學(xué)有種重在參與的意識。這樣不僅能促進(jìn)班級同學(xué)的友誼,還能培養(yǎng)責(zé)任感,由此可見,參與是十分重要的。
還有學(xué)校的主題中隊(duì)大獎(jiǎng)賽,老師也讓班級中的所有小隊(duì)和同學(xué)參與其中,可喜的是,大家的集體榮譽(yù)感的都很強(qiáng),各小隊(duì)都在熱火朝天地準(zhǔn)備節(jié)目,我也很積極地配合,終于,我們的辛勤付出得到了回報(bào),我們班獲得了一等獎(jiǎng),大家都為之歡呼,心里喜滋滋的,這是因?yàn)槲覀兌紖⑴c了,都認(rèn)真地對待此次主題隊(duì)會(huì)。
參與不僅是責(zé)任感的體現(xiàn),而且還是一個(gè)人品行的體現(xiàn)。一個(gè)人若為他人著想,那么他才會(huì)受歡迎。參與只是自主意識上的行動(dòng),它本身沒有什么利弊之處,但它所得到的收獲可能是令人驚喜的。
接著是學(xué)習(xí)方面,我自己的學(xué)習(xí)成績不算差,但是也不是拔尖的。我想導(dǎo)致這種結(jié)果的原因可能就在于我不夠主動(dòng)和自信。有目標(biāo)、有計(jì)劃,要付之行動(dòng)才行,空口說大話是沒有用的。再來我對自己的學(xué)習(xí)不夠自信,比如在做題時(shí)總是有猶豫,結(jié)果導(dǎo)致本來能夠做對的題也做錯(cuò)了,這種經(jīng)歷真是得不償失啊。
因此這也反應(yīng)了我另一個(gè)問題,平時(shí)的練習(xí)不夠,我要盡快改進(jìn)才是。
還有一點(diǎn)很重要的是,教科書中的概念、語法等都是學(xué)習(xí)時(shí)的要點(diǎn),對學(xué)生的學(xué)習(xí)是十分有必要的,不可忽視。平時(shí)多復(fù)習(xí)這些概念,遇到難題就可以迎刃而解了。
融入這種自主學(xué)習(xí)氛圍,想必學(xué)習(xí)成績一定會(huì)有所提高。
初二前半學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)【篇3】一眨眼,期中考來了,一轉(zhuǎn)身,期中考又已過去。不禁抬頭感嘆:時(shí)間真快!
回首,是初一的各種悲傷與快樂;展望,是時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的未來;低頭,是選擇中的今夕。半個(gè)學(xué)期過去了,回憶永遠(yuǎn)是個(gè)過去式,明天是個(gè)未到的將來時(shí),我們注重的是今天,這個(gè)正在進(jìn)行時(shí)。走好今天的每一步,才會(huì)有美好的回憶,才會(huì)有美麗的明天。
總結(jié)的好處,就是可以發(fā)現(xiàn)自己在某段時(shí)間里的對與錯(cuò),從總結(jié)中獲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。一直以來小說癮一直是我前進(jìn)的絆腳石,雖說在合理的安排下它們對我有很大好處,可是在考試階段,它們太可怕。好不容易學(xué)會(huì)了控制小說癮,總結(jié)下來,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的問題——上課放空。上課時(shí),也許我回認(rèn)真的聽一兩下,可要么就分心做其他事去了,或者到課中間就開始放空,人在教室心卻不知道飛到了哪兒。我知道要收斂我心中的雜念,東想西想只會(huì)讓我把“課”這個(gè)字忘到九霄云外,這樣下去太危險(xiǎn)。
我想我需要學(xué)會(huì)如何集中我的注意力,一聲鳥鳴、一朵花兒、一片落葉,也許就讓我浮想聯(lián)翩。
發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤,我就可以去改正它。
走在今天,永遠(yuǎn)也不知道“明天”是個(gè)怎樣的地方,永遠(yuǎn)不知道在明天的我會(huì)去哪里,用了多大的勇氣。但我知道,明天是個(gè)未知數(shù),走好今天,就不會(huì)怕明天。伴隨著時(shí)間的腳步一點(diǎn)一點(diǎn)向初三,向高中,向未來走去。學(xué)會(huì)總結(jié)每一天,我可以抬起頭,驕傲的說:來吧,明天!
初二前半學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)【篇4】時(shí)光如逝,歲月如流,一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光,1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了。在初二學(xué)年的學(xué)期末,特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里展現(xiàn)。
這一年來。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下,通過自身不斷努力,各方面均取得一定的進(jìn)步。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中,體會(huì)到了知識就是人的力量源泉,沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧,什么成功都不會(huì)與你相約,只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會(huì)的種種問題。對于現(xiàn)金社會(huì),我要不斷的充實(shí)自己,完善自己,使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才,將來如果社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候,我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去,所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲(chǔ)備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過:人的機(jī)遇難求,當(dāng)機(jī)遇來的時(shí)候就要好好的抓住它,當(dāng)時(shí)如果你沒有駕馭它的能力,你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,而無可奈何,與其到時(shí)后悔,不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的知識量,時(shí)刻準(zhǔn)備著,等待著機(jī)會(huì)的到來。
總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn):
第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請教。
第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:
。1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。
。3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。
第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),然后完成媽媽布置的作業(yè),做完作業(yè),看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí),但月考時(shí),我的成績卻不很理想。
最后一次月考后,在老師和爸爸、媽媽的幫助下,我對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。
我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)P,總是一只耳朵進(jìn),一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打電話問同學(xué)了。
在新的學(xué)期,我要發(fā)揚(yáng)成績,改正錯(cuò)誤,更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí),爭取每門功課都能取得好的成績,當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。同學(xué),關(guān)心集體,尊敬老師,經(jīng)常幫老師干活,且?guī)椭w做事。
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