小學(xué)課堂達(dá)標(biāo)個(gè)人總結(jié)
根據(jù)xx縣教育局及白旄鎮(zhèn)教委《小學(xué)新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)級(jí)活動(dòng)實(shí)施方案》的有關(guān)精神要求,結(jié)合我校小學(xué)教師課堂教學(xué)實(shí)際狀況,于xxxx年9月11日-21日開(kāi)展了課堂教學(xué)評(píng)級(jí)活動(dòng),F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、 成立領(lǐng)導(dǎo)小組
為了保證活動(dòng)的順利實(shí)施,我校成立了以校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,以教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)為組員,四名免評(píng)人員為評(píng)級(jí)成員,確保達(dá)標(biāo)活動(dòng)的正常開(kāi)展。
二、學(xué)習(xí)《小學(xué)新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》
9月11日,組織教師學(xué)習(xí)了《小學(xué)新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,在明確課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),用以按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行課堂教學(xué)準(zhǔn)備。
三、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)
9月14日-21日,分兩組進(jìn)行了課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng),每組評(píng)委2人,同時(shí)其他同年級(jí)或同年級(jí)段的教師隨堂聽(tīng)課,間接性參與督導(dǎo)評(píng)價(jià)。
本次活動(dòng)共有42人參加,其中4人為評(píng)委,其他均為參評(píng)者。通過(guò)一周的評(píng)價(jià)活動(dòng),38名參評(píng)者中獲得優(yōu)秀的有9人,其中語(yǔ)文3人,數(shù)學(xué)3人,英語(yǔ)1人,體育1人,音樂(lè)1人;獲得良好的共有18人,獲得合格的共有6人,沒(méi)有出現(xiàn)不合格者。
四、出現(xiàn)的亮點(diǎn)與問(wèn)題
在此次活動(dòng)中,大多數(shù)教師都能夠認(rèn)真準(zhǔn)備,按照《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),并出現(xiàn)了很多亮點(diǎn)。
1、大多數(shù)教師都能充分運(yùn)用多媒體課件,使用先進(jìn)的教學(xué)手段,讓教學(xué)更加有效 。
2、大多數(shù)教師都能夠正確地運(yùn)用教學(xué)策略,使教學(xué)流程更加符合學(xué)生心理認(rèn)知規(guī)律及學(xué)科特點(diǎn) 。
3、一些老老師雖然教學(xué)手段不是很先進(jìn),但是準(zhǔn)備得卻非常認(rèn)真,如于文龍老師教學(xué)提綱設(shè)計(jì)得非常細(xì)致,并在課堂上聲情并茂地大聲朗讀課文,令人肅然起敬 。
但也出現(xiàn)了很多問(wèn)題:
1、個(gè)別教師準(zhǔn)備不認(rèn)真,教學(xué)流程松散。
2、個(gè)別教師教具準(zhǔn)備不充分,教學(xué)效果差 。如低年級(jí)拼音教學(xué)僅使用隨手畫的四線格 。
3、近兩年畢業(yè)的新青年教師在教學(xué)理念的把握、教材的解讀、教學(xué)方法的使用上還不夠深入、靈活,需要進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí) 。
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