高中語(yǔ)文《燭之武退秦師》課文
高中語(yǔ)文《燭之武退秦師》課文
《燭之武退秦師》是春秋時(shí)期文學(xué)家、史學(xué)家左丘明創(chuàng)作的一篇散文。此文記述的是秦晉聯(lián)合攻打鄭國(guó)之前開(kāi)展的一場(chǎng)外交斗爭(zhēng),燭之武以一己之力,憑借對(duì)時(shí)局的洞若觀火和過(guò)人的辯才,終于使鄭國(guó)免于滅亡。下面是小編幫大家整理的高中語(yǔ)文《燭之武退秦師》課文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
5 燭之武退秦師
晉侯、 秦伯圍鄭, 以其無(wú)禮于晉, 且貳于楚也。 晉軍函陵, 秦軍氾南。
佚之狐言于鄭伯曰: “國(guó)危矣, 若使?fàn)T之武見(jiàn)秦君, 師必退! 公從之。 辭曰: “臣之壯也, 猶不如人; 今老矣, 無(wú)能為也已! 公曰: “吾不能早用子, 今急而求子, 是寡人之過(guò)也。 然鄭亡, 子亦有不利焉。”許之。
夜縋而出, 見(jiàn)秦伯, 曰: “秦、 晉圍鄭, 鄭既知亡矣。 若亡鄭而有益于君, 敢以煩執(zhí)事。 越國(guó)以鄙遠(yuǎn), 君知其難也。 焉用亡鄭以陪鄰? 鄰之厚, 君之薄也。 若舍鄭以為東道主, 行李之往來(lái), 共其乏困, 君亦無(wú)所害。 且君嘗為晉君賜矣, 許君焦、 瑕, 朝濟(jì)而夕設(shè)版焉, 君之所知也。 夫晉, 何厭之有? 既東封鄭, 又欲肆其西封, 若不闕秦, 將焉取之? 闕秦以利晉, 唯君圖之! 秦伯說(shuō), 與鄭人盟。 使杞子、 逢孫、 楊孫戍之, 乃還。
子犯請(qǐng)擊之, 公曰: “不可。 微夫人之力不及此。 因人之力而敝之, 不仁; 失其所與, 不知; 以亂易整, 不武。 吾其還也! 亦去之。
《燭之武退秦師》在高中語(yǔ)文教學(xué)中占有兩個(gè)“一”,是學(xué)生由初中階段步入高中階段要學(xué)習(xí)的第一篇文言文,是高中階段整個(gè)必修部分文言文系列閱讀的第一篇。因此,本課的教學(xué)既要體現(xiàn)高中文言文學(xué)習(xí)與初中文言文學(xué)習(xí)的過(guò)度與銜接,同時(shí)還應(yīng)該為高中文言文學(xué)習(xí)指明基本的方向。即一方面繼續(xù)重視積累與識(shí)記,另一方面增加對(duì)詞法和句法的學(xué)習(xí)。
拓展內(nèi)容:《燭之武退秦師》賞析
《燭之武退秦師》創(chuàng)作背景
該文故事背景是秦、晉圍鄭,發(fā)生在公元前630年(魯僖公三十年)九月甲午時(shí)。在這之前,鄭國(guó)有兩件事得罪了晉國(guó)。一是晉文公當(dāng)年逃亡路過(guò)鄭國(guó)時(shí),鄭國(guó)沒(méi)有以禮相待;二是在公元前632年(魯僖公二十八年)的晉、楚城濮之戰(zhàn)中,鄭國(guó)曾出兵幫助楚國(guó)(《左傳·僖公二十八年》:“役之三月,鄭伯如楚致其師”)。結(jié)果,城濮之戰(zhàn)以楚國(guó)失敗而告終。鄭國(guó)感到形勢(shì)不妙,馬上派子人九出使晉國(guó),與晉結(jié)好。甚至在公元前632年五月,“晉侯及鄭伯盟于衡雍”。但是,最終也沒(méi)能感化晉國(guó)。晉文公(重耳)為了爭(zhēng)奪霸權(quán)的需要,還是在兩年后發(fā)動(dòng)了這次戰(zhàn)爭(zhēng)。晉國(guó)為什么要聯(lián)合秦國(guó)圍攻鄭國(guó)呢?這是因?yàn),秦?guó)當(dāng)時(shí)也要爭(zhēng)奪霸權(quán),也需要向外擴(kuò)張。發(fā)生在公元前632年的城濮之戰(zhàn),事實(shí)上是兩大軍事集團(tuán)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。一方是晉文公率晉、宋、齊、秦四國(guó)聯(lián)軍,另一方則是以楚國(guó)為主的楚、陳、蔡、鄭四國(guó)聯(lián)軍(鄭國(guó)名義上沒(méi)有參戰(zhàn),實(shí)際上已提前派軍隊(duì)到楚國(guó))。兩年后,當(dāng)晉國(guó)發(fā)動(dòng)對(duì)鄭國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),自然要尋找得力的伙伴。這時(shí)的秦國(guó)也有向外擴(kuò)張的愿望,加上可以去“撈上一把”(實(shí)質(zhì)這戰(zhàn)爭(zhēng)與秦國(guó)幾乎沒(méi)有關(guān)系),所以,秦、晉聯(lián)合也就是必然的了。鄭國(guó)被秦、晉兩個(gè)大國(guó)包圍,危在旦夕,鄭文公派能言善辯的燭之武前去說(shuō)服秦伯。燭之武巧妙地勾起秦穆公對(duì)秦、晉之間的矛盾的記憶,向秦伯分析了當(dāng)時(shí)的形勢(shì),采取分化瓦解的辦法,說(shuō)明了保存鄭國(guó)對(duì)秦有利、滅掉鄭國(guó)對(duì)秦不利的.道理,終于說(shuō)服了秦伯。
《燭之武退秦師》賞析
《燭之武退秦師》見(jiàn)《左傳》!蹲髠鳌酚置蹲笫洗呵铩、《左氏春秋傳》。是中國(guó)最早的一部編年體歷史名著,也是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品。全書(shū)從政治、軍事、外交等方面,比較系統(tǒng)地記敘了整個(gè)春秋時(shí)代各諸侯國(guó)所發(fā)生的重要事件,同時(shí)也較為具體地描繪了一些人物的生活瑣事,真實(shí)地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)面貌和政治狀況!蹲髠鳌烽L(zhǎng)于敘事,善于描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)和記述行人辭令。作者以其敏銳的觀察力,深刻的認(rèn)識(shí)和高度的文學(xué)修養(yǎng),對(duì)許多大小歷史事件,作了深刻而生動(dòng)的記述,形象鮮明,語(yǔ)言優(yōu)美,成為歷代散文的典范。
本篇所記述的,是秦晉聯(lián)合攻打鄭國(guó)之前開(kāi)展的一場(chǎng)外交斗爭(zhēng)。事情發(fā)生在公元前630年(魯僖公三十年)。前此兩年(公元前632年,即魯僖公二十八年),爆發(fā)了晉楚爭(zhēng)霸的城濮之戰(zhàn),結(jié)果楚國(guó)戰(zhàn)敗,晉國(guó)稱(chēng)霸。在城濮之戰(zhàn)中,鄭國(guó)曾經(jīng)出兵幫助楚國(guó),因而結(jié)怨于晉,這就是晉秦聯(lián)合攻打鄭國(guó)的直接原因。這次戰(zhàn)爭(zhēng),也可以說(shuō)是城濮之戰(zhàn)的余波。
秦、晉圍鄭,形勢(shì)緊迫,在這干鈞一發(fā)之際,鄭臣燭之武僅憑口舌說(shuō)服秦伯,使秦轉(zhuǎn)變對(duì)鄭的態(tài)度,化敵為友,對(duì)晉以友為敵,這是什么原因呢?為什么會(huì)有這么大的突變呢?關(guān)鍵在于燭之武所說(shuō)的兩點(diǎn)針對(duì)了秦的切身利益。首先,滅鄭于秦有害無(wú)益。秦對(duì)鄭鞭長(zhǎng)莫及,若以鄭為東道主,就為秦稱(chēng)霸提供了住、食等種種方便,更何況“亡鄭以陪鄰”,這對(duì)秦有什么好處呢?其次,也是更為重要的晉有野心(對(duì)此秦本有戒心),燭之武列舉了秦伯曾親身領(lǐng)略過(guò)的事實(shí),再進(jìn)行科學(xué)的推理,使秦伯恍然大晤——晉是大敵。燭之武用語(yǔ)不多,對(duì)秦穆公動(dòng)之以情,曉之以理。
這是一篇記述行人辭令的散文。鄭國(guó)被晉、秦兩個(gè)大國(guó)的軍隊(duì)所包圍,國(guó)家危在旦夕,燭之武奉鄭君之命,去說(shuō)退秦軍。他善于利用矛盾,采取分化瓦解的辦法,一番說(shuō)辭,便說(shuō)服了秦君,撤出圍鄭的軍隊(duì),并且派兵幫助鄭國(guó)防守,最后晉軍也不得已而撤退,從而解除了鄭國(guó)的危機(jī)。
這篇文章,贊揚(yáng)了燭之武在國(guó)家危難之際,能夠臨危受命,不避險(xiǎn)阻,只身去說(shuō)服秦君,維護(hù)了國(guó)家安全的愛(ài)國(guó)主義精神。同時(shí)也反映了春秋時(shí)代各諸侯國(guó)之間斗爭(zhēng)的復(fù)雜性。
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