考研法律碩士與法學(xué)碩士的區(qū)別

　　我們在準備考研法律碩士與法學(xué)碩士的備考時，需要了解清楚它們有什么區(qū)別。小編為大家精心準備了考研法律碩士與法學(xué)碩士的復(fù)習(xí)指南，歡迎大家前來閱讀。

　　考研法律碩士與法學(xué)碩士的分別

　　1.報考招生條件不同。我國的法律研究生階段教育包括法學(xué)碩士和法律碩士兩種。報考法學(xué)碩士的考生必須具有國民教育大學(xué)本科學(xué)歷，不限本科專業(yè)，但不招收同等學(xué)歷的非本科生。法律碩士屬于專業(yè)碩士，報考法律碩士的從2000年起，不再允許法律專業(yè)本科畢業(yè)生(含同等學(xué)力)報考，而只招收具有大學(xué)本科學(xué)歷(或同等學(xué)力)的非法律專業(yè)畢業(yè)生。對于法律專業(yè)本科畢業(yè)生，鼓勵報考法學(xué)碩士研究生。這項措施大大降低了考試的競爭壓力。從2009年起，法學(xué)本科畢業(yè)生也可報考法律碩士。

　　2.考試試題不同。法學(xué)碩士專業(yè)課試題傾向于理論化試題，以主觀題為主。而法律碩士起源為英美，遵循美國法律人才培養(yǎng)原則，需要有較強的邏輯思維與推理能力，所以法律碩士是由本科為非法律專業(yè)畢業(yè)生考錄，題目傾向于實務(wù)。

　　3.培養(yǎng)方式不相同：

　�、倜總�法學(xué)碩士有一個導(dǎo)師，在讀期間能得到導(dǎo)師的全面輔導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)法律理論知識。因此，法學(xué)碩士專業(yè)劃分較細，研究領(lǐng)域一般只有一個方向，對其他方向基本不涉及，培養(yǎng)方向主要是學(xué)術(shù)研究、科研教學(xué)，向高等院校、科研院所培養(yǎng)高級理論型學(xué)術(shù)法律人才。

　　②法律碩士不分專業(yè)，在入學(xué)時一般選定一個方向進行學(xué)習(xí)。實行“雙導(dǎo)師”制，既校內(nèi)導(dǎo)師教授法學(xué)理論，校外導(dǎo)師教授法律實務(wù)，法律碩士培養(yǎng)方式更加注重實踐和應(yīng)用。主要是學(xué)習(xí)現(xiàn)行的法律法規(guī)，為司法、行政執(zhí)法、法律服務(wù)與法律監(jiān)督部門以及社會公共管理部門等法律實務(wù)部門培養(yǎng)高層次的復(fù)合型、應(yīng)用型法律人才，如律師、法官、檢察官和企業(yè)法律顧問等。

　　法碩考研基礎(chǔ)知識點小結(jié)：量刑情節(jié)

　　一、量刑情節(jié)的概念、特征和種類

　　(一)量刑情節(jié)的概念

　　量刑情節(jié)，又稱刑罰裁量情節(jié)，是指人民法院對犯罪分子裁量刑罰時應(yīng)當考慮的、據(jù)以決定量刑輕重或者免除刑罰處罰的各種情況。

　　(二)量刑情節(jié)的特征

　　1.它與定罪即認定行為人的行為是否構(gòu)成犯罪并無關(guān)系。

　　2.它能夠表明犯罪人的人身危險性及其所犯罪行為的社會危害性程度。

　　3.它對刑罰裁量的結(jié)果即處刑輕重或者是否免除刑罰處罰，具有直接的影響。

　　(三)量刑情節(jié)的種類

　　量刑情節(jié)可分為法定情節(jié)和酌定情節(jié)。

　　二、法定量刑情節(jié)

　　(一)法定量刑情節(jié)概念和分類

　　法定情節(jié)，是法律明確規(guī)定的、司法人員必須予以考慮的影響量刑的因素。法定情節(jié)有從輕、從重、減輕和免除處罰的情節(jié)。

　　(二)法定量刑情節(jié)主要適用規(guī)則

　　1.從輕處罰情節(jié)和從重處罰情節(jié)的適用規(guī)則

　　《刑法》第62條規(guī)定：“犯罪分子具有本法規(guī)定的從重處罰、從輕處罰情節(jié)的，應(yīng)當在法定刑的限度以內(nèi)判處刑罰。”

　　2.減輕處罰情節(jié)的適用規(guī)則

　　《刑法》第63條第1款規(guī)定：“犯罪分子具有本法規(guī)定的減輕處罰情節(jié)的，應(yīng)當在法定刑以下判處刑罰;本法規(guī)定有數(shù)個量刑幅度的，應(yīng)當在法定量刑幅度的下一個量刑幅度內(nèi)判處刑罰。”

　　該條第2款規(guī)定：“犯罪分子雖然不具有本法規(guī)定的減輕處罰情節(jié)，但是根據(jù)案件的特殊情況，經(jīng)最高人民法院核準，也可以在法定刑以下判處刑罰。”

　　3.免除處罰情節(jié)的適用

　　根據(jù)我國《刑法》第37條的規(guī)定，免除處罰，是對犯罪分子作有罪宣告，但免除其刑罰處罰。

　　三、酌定量刑情節(jié)

　　1.概念：指人民法院從審判經(jīng)驗中總結(jié)出來的，在刑罰裁量過程中靈活掌握、酌情適用的情節(jié)。

　　2.種類：

　　(1)犯罪的動機;

　　(2)犯罪的手段;

　　(3)犯罪的時間、地點;

　　(4)犯罪侵害的對象;

　　(5)犯罪造成的損害結(jié)果;

　　(6)犯罪分子的一貫表現(xiàn);

　　(7)犯罪后的態(tài)度。

　　法碩考研專業(yè)課要點：法律作用的局限

　　一、法律調(diào)整的范圍是有限的

　　法只是眾多社會調(diào)整手段中的一種，而不是唯一的。法是調(diào)整社會關(guān)系的重要手段，但并不是唯一手段。國家用以調(diào)整社會關(guān)系的手段，除法律外，還有經(jīng)濟、政治、行政、思想道德、政策、紀律、習(xí)俗、輿論等多種手段。法在社會生活調(diào)整中具有主導(dǎo)地位，但是并非所有的問題都可以適用法律。很多社會關(guān)系需要由法和其他手段并行調(diào)整，在對有些社會關(guān)系的調(diào)整中，法只能起到輔助作用;而對有些社會關(guān)系而言,法并不是有效的調(diào)整手段，比如人們的思想、信仰或私生活方面，就不宜采取法律手段加以調(diào)控。

　　二、法的特性與社會生活的現(xiàn)實之間存在著矛盾

　　作為一種規(guī)范，法必然具有抽象性、穩(wěn)定性等特征，而現(xiàn)實生活中的問題卻是具體的、千姿百態(tài)和不斷變化的。想制定出包羅萬象、永久適用的法律只是一個幻想。另外，法還具有保守性，它總是落后于現(xiàn)實生活的變化，而立法者認識能力上的局限性也會使法律存在著某種不合理、不科學(xué)的`地方。

　　三、法的制定和實施受人的因素的制約

　　“徒善不足以為政，徒法不能以自行”。如果沒有高素質(zhì)的立法者，就不可能有良好的法律。即使是制定得很好的法律，也需要合適的人正確地執(zhí)行和適用，才能真正發(fā)揮其作用。如果沒有具備良好法律素質(zhì)和職業(yè)道德的專業(yè)隊伍，法律再好，其作用也是難以發(fā)揮的。另外，法律的實施還需要絕大多數(shù)社會成員的支持，如果他們?nèi)狈σ欢ǖ姆�律意識，缺乏自覺遵守法律的思想道德風(fēng)尚和習(xí)慣，法律也不可能有效地實施。

　　四、法的實施受政治、經(jīng)濟、文化等社會因素的制約

　　法總是十分依賴其外部條件，其作用總是容易受到社會因素的制約。主要因素有經(jīng)濟體制、政治體制、執(zhí)法機關(guān)的工作狀況、各級領(lǐng)導(dǎo)干部及普通公民的法律觀、傳統(tǒng)法律文化，等等。

　　總之，在認識法的作用的時候，我們應(yīng)該樹立正確的態(tài)度，一方面要反對法律萬能論，另一方面也要反對法律虛無主義、法律無用論。只有全面地認識法的作用的多樣性、復(fù)雜性，才能真正推進法治事業(yè)，推進社會的法治化建設(shè)。