集合的概念與運(yùn)算技巧教案

　　導(dǎo)語(yǔ)：數(shù)學(xué)中，比較難的一部分就是集合的概念與運(yùn)算了。下面的是百分網(wǎng)小編為大家搜集的集合的概念與運(yùn)算技巧教案，供大家參考。

　　1.高考試題通過(guò)選擇題和填空題,以及大題的解集,全面考查集合與簡(jiǎn)易邏輯的知識(shí),題型新,分值穩(wěn)定.一般占5---10分.

　　2.簡(jiǎn)易邏輯一部分的內(nèi)容在近兩年的高考試題有所出現(xiàn),應(yīng)引起注意.

　　1.理解集合、子集、補(bǔ)集、交集、并集的概念.

　　2.了解空集和全集的意義.

　　3.了解屬于、包含、相等關(guān)系的意義.掌握有關(guān)的術(shù)語(yǔ)和符號(hào),并會(huì)用它們正確表示一些簡(jiǎn)單的集合.

　　4.解答集合問(wèn)題,首先要正確理解集合有關(guān)概念,特別是集合中元素的三要素;對(duì)于用描述法給出的.集合{x|x∈p},要緊緊抓住豎線前面的代表元素x以及它所具有的性質(zhì)p;要重視發(fā)揮圖示法的作用,通過(guò)數(shù)形結(jié)合直觀地解決問(wèn)題.

　　5.注意空集 的特殊性,在解題中,若未能指明集合非空時(shí),要考慮到空集的可能性,如a b,則有a= 或a≠ 兩種可能,此時(shí)應(yīng)分類討論.

　　題型1. 正確理解和運(yùn)用集合概念

　　理解集合的概念,正確應(yīng)用集合的性質(zhì)是解此類題目的關(guān)鍵.

　　例1.已知集合m={y|y=x2 1,x∈r},n={y|y=x 1,x∈r},則m∩n=( )

　　a.(0,1),(1,2) b.{(0,1),(1,2)}c.{y|y=1,或y=2} d.{y|y≥1}

　　思路啟迪:集合m、n是用描述法表示的,元素是實(shí)數(shù)y而不是實(shí)數(shù)對(duì)(x,y),因此m、n分別表示函數(shù)y=x2 1(x∈r),y=x 1(x∈r)的值域,求m∩n即求兩函數(shù)值域的交集.

　　解:m={y|y=x2 1,x∈r}={y|y≥1}, n={y|y=x 1,x∈r}={y|y∈r}.

　　∴m∩n={y|y≥1}∩{y|y∈r}={y|y≥1},∴應(yīng)選d.

　　點(diǎn)評(píng):①本題求m∩n,經(jīng)常發(fā)生解方程組

　　從而選b的錯(cuò)誤,這是由于在集合概念的理解上,僅注意了構(gòu)成集合元素的共同屬性,而忽視了集合的元素是什么.事實(shí)上m、n的元素是數(shù)而不是點(diǎn),因此m、n是數(shù)集而不是點(diǎn)集.②集合是由元素構(gòu)成的,認(rèn)識(shí)集合要從認(rèn)識(shí)元素開(kāi)始,要注意區(qū)分{x|y=x2 1}、{y|y=x2 1,x∈r}、{(x,y)|y=x2 1,x∈r},這三個(gè)集合是不同的.

　　例2.若p={y|y=x2,x∈r},q={y|y=x2 1,x∈r},則p∩q等于( )

　　a.p b.q c. d.不知道

　　思路啟迪:類似上題知p集合是y=x2(x∈r)的值域集合,同樣q集合是y= x2 1(x∈r)的值域集合,這樣p∩q意義就明確了.

　　解:事實(shí)上,p、q中的代表元素都是y,它們分別表示函數(shù)y=x2,y= x2 1的值域,由p={y|y≥0},q={y|y≥1},知q p,即p∩q=q.∴應(yīng)選b.

　　例3. 若p={y|y=x2,x∈r},q={(x,y)|y=x2,x∈r},則必有( )

　　a.p∩q= b.p q c.p=q d.p q

　　思路啟迪:有的同學(xué)一接觸此題馬上得到結(jié)論p=q,這是由于他們僅僅看到兩集合中的y=x2,x∈r相同,而沒(méi)有注意到構(gòu)成兩個(gè)集合的元素是不同的,p集合是函數(shù)值域集合,q集合是y=x2,x∈r上的點(diǎn)的集合,代表元素根本不是同一類事物.

　　解:正確解法應(yīng)為: p表示函數(shù)y=x2的值域,q表示拋物線y=x2上的點(diǎn)組成的點(diǎn)集,因此p∩q= .∴應(yīng)選a.

　　例4(XX年安徽卷文)若 ,則 = ( )

　　a.{3} b.{1} c. d.{-1}

　　思路啟迪:

　　解:應(yīng)選d.

　　點(diǎn)評(píng):解此類題應(yīng)先確定已知集合.

　　題型2.集合元素的互異性

　　集合元素的互異性,是集合的重要屬性,教學(xué)實(shí)踐告訴我們,集合中元素的互異性常常被學(xué)生在解題中忽略,從而導(dǎo)致解題的失敗,下面再結(jié)合例題進(jìn)一步講解以期強(qiáng)化對(duì)集合元素互異性的認(rèn)識(shí).