學習小提琴的最佳年齡以及好處

　　小提琴廣泛流傳于世界各國，是現(xiàn)代管弦樂隊弦樂組中最主要的樂器。它在器樂中占非常重要的地位，是現(xiàn)代交響樂隊的支柱，也是具有高難度演奏技巧的獨奏樂器，與鋼琴、古典吉他并稱為世界三大樂器。小提琴是公認的最難學的樂器，那么學習小提琴的最佳年齡是多少?學習小提琴的好處又是什么?

　　最佳年齡

　　一、必須從小學，最好3、4歲就開始，10歲已經(jīng)遲了，20歲以上想學小提琴是笑話；

　　二、必須有音樂天賦；

　　三、手的條件必須好，手指要長，特別是小指；

　　四、耳朵要好，最好是鋼琴上彈什么音一聽就知道；

　　五、每天最好能練6-8小時；

　　六、小提琴音要拉準極難，非下3、5年苦功夫不可；

　　七、小提琴發(fā)音的好壞、揉音等一些技巧是天生的，無法教；學到20歲再拉不好，就無法再進步了。

　　長久以來上述看法不僅是一般人的看法，也是小提琴專業(yè)人士的看法。但這是一種誤解，很多人都被誤導(dǎo)了。

　　說的具體一點：

　　一、小提琴并不需要從3-4歲就開始學，除非這位兒童是天才，天生酷愛小提琴；

　　二、中國兒童從8-10歲開始學已經(jīng)足夠了；

　　三、學小提琴的人不需要什么特殊的天才，需要的是他熱愛小提琴，這種熱愛可以是天生的，也是可以培養(yǎng)的；

　　四、任何手的條件正常得人，即小指不是特別短，5個手指第二關(guān)節(jié)不向內(nèi)突彎，都可以學小提琴；

　　五、即使40歲的人，也可以學小提琴，唯一的條件是熱愛小提琴，每天最少能練一小時；

　　六、要成為一個小提琴家，每天練3小時已足夠。

　　七、任何小提琴家，只要身體健康，即使到了60歲，在技術(shù)上如有缺陷，只要練習得法，仍能進步；

　　八、發(fā)音、音準、揉音、都是可以培養(yǎng)的，包括連頓功這種歷史上很多大師級演奏家都不會的技巧，現(xiàn)在公認也都是可以學會的。

　　關(guān)于練琴時間的長短問題，3小時確實夠了�！案呱畹募记煽梢酝ㄟ^長時間的練琴來獲得”這種觀點早就被人們屏棄了。海菲茲每天就練3小時的。海菲茲說：“練琴不足和練琴過度同樣有害...如果我每天練琴8小時，我是不會成為小提琴家的...那樣我怎么活啊?”英國教師卡托-哈瓦斯在《小提琴演奏的新途徑》一書中說：關(guān)于年齡，我覺得不是什么問題，我自己就有從5歲到60歲的學生。

　　好處

　　一、學小提琴能提高智商。

　　學小提琴必須接觸古典音樂。加利福利亞大學 勞爾教授的實驗表明，古典音樂對學生智商的提高有明顯的影響。我國教育部“ 十五” 規(guī)劃重點課題組研究發(fā)現(xiàn)：特定的古典音樂對培養(yǎng)孩子的學習能力有顯著效果。理學專家研究發(fā)現(xiàn)，接受過音樂訓(xùn)練的孩子擁有更好的記憶力。因為拉小提琴時左右手動作要協(xié)調(diào)，手、眼、耳、腦同時調(diào)動起來，能開發(fā)左右腦的思維；拉琴過程中孩子的眼睛要不停地掃瞄樂譜，這對他們的觀察力、注意力也是很好的鍛煉。

　　二、學小提琴能提高情商。

　　著名小提琴家盛中國說過一句話：“ 讓孩子學琴，主要為的不是造就小提琴家，而是造就人，音樂對人的性情有極大的陶冶作用，會使人成為一個感情豐富的人，一個有格調(diào)和品位的人，一個富有同情心的人�！� 所以說，學小提琴最重要的是為孩子創(chuàng)造一個良性循環(huán)的開始，讓孩子愛藝術(shù)、愛生活、愛創(chuàng)造、使人格健全。演奏小提琴時，把理性的音符轉(zhuǎn)化為感性的聲音，是一種可感的情緒表達，能提高審美觀、陶冶情操、培養(yǎng)高貴的氣質(zhì)。

　　三、學小提琴能提高素質(zhì)。

　　我國著名科學家、地質(zhì)部長李四光先生，就是一位在小提琴領(lǐng)域很有造詣的行家。在中國的音樂史料記載他創(chuàng)作的《行路難》是中國發(fā)現(xiàn)的最早的`由中國人創(chuàng)作的第一部小提琴樂曲；我國著名科學家、水稻專家袁隆平會拉小提琴；愛因斯坦會拉小提琴；他說：“ 這個世界可以由音樂的音符組成，也可以由數(shù)字的公式組成，音符和數(shù)字公式，才是真正完整的世界” 。

　　四、學小提琴能提高毅力。

　　學小提琴不是一件美差，需要付出努力。練琴時，下頜疼、手臂酸、手指痛，需要日復(fù)一日地堅持，這恰好是磨煉孩子耐心、毅力的過程；而當孩子克服困難取得了成績，既增強了自信，又提高了克服、戰(zhàn)勝下一個困難的勇氣。

　　五、學小提琴能提高時間利用率。

　　也許你會面臨學業(yè)和練琴的時間沖突，但只要把握好分寸，有自制力和約束力，每天適當?shù)鼐毦毲伲�既可以讓你在緊張的學習壓力中得到放松，又能讓你更加緊湊地安排自己的時間，既提高了時間利用率，又可以使生活更加充實。學好小提琴這一技之長會伴隨你終身，不但是自己生活的調(diào)味劑，更可以感動你身邊的親朋好友，這種影響力是巨大的。

　　小提琴

　　對小提琴最早的明確記載是Jambe de Fer于1556年出版于里昂的《音樂摘要》（Epitome musical）。此時小提琴已經(jīng)傳遍歐洲。

　　但關(guān)于小提琴的起源，史學家有許多不同說法，有一說是起源于“烏龜殼琴”，有個年輕人在沙灘上散步，忽然聽到一種悅耳的聲音，他仔細一找，原來是踢到空龜殼，龜殼震動發(fā)出的聲音。他回家一琢磨，發(fā)明了一種類似空龜殼的樂器。小提琴的琴孔還是龜背殼演變的樣子。有說是起源于北非，有說是起源于印度，也有說是起源于西歐等等。

　　小提琴在管弦樂隊中是用得最多的一種樂器。其演奏手法很豐富，表現(xiàn)力很強。它主要擅長演奏歌唱性的旋律，是樂隊中主要的旋律樂器，對于快速的樂句、音階及琶音進行均能勝任自如，作為和聲襯托也很有表現(xiàn)力。在獨奏時，它色彩變化多樣，炫技性能得到充分發(fā)揮，那美妙動聽的琴聲誘發(fā)過藝術(shù)家們多少天才的想象，帶給人們多少非凡的藝術(shù)享受。所以，人們稱它為樂器之 “ 皇后 ” 。