綠色閱讀書香伴我成長讀書征文（精選31篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到征文的身影吧，征文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。相信許多人會(huì)覺得征文很難寫吧，下面是小編精心整理的綠色閱讀書香伴我成長讀書征文，希望能夠幫助到大家。

　　綠色閱讀書香伴我成長讀書征文 篇1

　　書，像一雙千里眼，讓我了解了世界；書，又像一個(gè)時(shí)空穿梭機(jī)，把帶我們回遠(yuǎn)古，去往未來；書，更像智慧的老人，把深?yuàn)W的知識毫無保留地傳授給了我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，帶我向著明亮那方，它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標(biāo)。

　　《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活；而《白雪公主和七個(gè)小矮人》這本書，仿佛把我?guī)У搅四亲�小木屋里，告誡了我：不能以人的外貌來判斷心靈的美和丑；《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，主人公保爾·柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，讓我懂得了：在生活和學(xué)習(xí)中，無論遇到什么困難、失敗，都不能恢心，不能退卻，因?yàn)閳?jiān)持下去就有希望，就能取得成功；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來報(bào)效祖國；一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國了……

　　從讀書中，我學(xué)到了，要想讀好書，靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄氨鶅鋈�尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功�！笨鬃邮植会尵恚�才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。

　　讀書是快樂的，因?yàn)闀�是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤。知識是無窮盡的，學(xué)習(xí)也是無止境的，更重要的是我們在讀書的過程中獲得的快樂。多讀一本好書，就多懂得一些道理，對世界的認(rèn)識就會(huì)更多。人生是一個(gè)漫長的過程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止，讀書也不該歇息，讀書伴隨我成長。我們的生命依靠讀書和學(xué)習(xí)不斷地在自我完善、自我發(fā)展。

　　書，給人以心靈的安慰；書，照亮人的內(nèi)心深處；書，飛往智慧的云端；而我，就在讀書中快樂成長！

　　綠色閱讀書香伴我成長讀書征文 篇2

　　在我“呀呀”學(xué)語時(shí)，我就已經(jīng)與書親密接觸了，最先讀的是一本童話書，曲折的故事情節(jié)，美好的故事結(jié)局，都令我沉醉在其中。

　　讀書不僅對我們的學(xué)習(xí)有著重要作用，對道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響�！耙槐竞脮�，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣，如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物等。這些讓我們崇拜或?qū)W習(xí)的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認(rèn)識。我們在進(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì)潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。

　　讓我記憶深刻的是一部詩集，這部詩集讓我與唐宋八大家進(jìn)行對話，體會(huì)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁，品味“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的英雄情，想象“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)念……每一次品讀都像與李白“對飲成三人”，與李清照劃舟小飲，那淡淡的離愁是李清照心中解不開的結(jié)……與詩人同喜同悲，在詩境中，我總能找到自我，進(jìn)行一次完美的詮釋。

　　書，像一位知識淵博的老人。他把他的知識全部都交給我，讓我在書的海洋里遨游，高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睍�香，是一種芬芳的香味，書，就這樣在我的生命里出現(xiàn)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了幫助別人調(diào)理事情，對書，我有太多太多的感想，有太多太多的話語，它是人類思想的驚魂！

　　我是幸運(yùn)的，我擁有了書，在書的寶庫中，我是幸福的，在我豐富的大腦中，我是成熟的。因?yàn)槲椅�取了書的營養(yǎng)。書就像你的朋友，有時(shí)會(huì)幫助你，有時(shí)會(huì)和你吵架，唉！真令人頭痛。書的力量無法想象，那里面藏著許多秘密，書帶給人們知識，帶給人們快樂，他洗凈了人們的靈魂，帶領(lǐng)人們搜索大自然的奧秘。走進(jìn)書的海洋，你會(huì)汪洋一大片，而你占領(lǐng)的，確知有那么一點(diǎn)點(diǎn)。每一本書，都包含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是走進(jìn)了美妙。有的世界和跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對話。

　　從幼年時(shí)代，書就進(jìn)了我的生活。成為了我生活不可缺少的一部分，書是知識的海洋，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盤。書的世界很精彩，和書交朋友，讓我從一個(gè)狹小的空間走向了廣闊的天地！

　　綠色閱讀書香伴我成長讀書征文 篇3

　　書是一位育人的老師；書是一個(gè)終身都陪伴你的好朋友；書更是一座啟迪人類智慧的寶庫。讀書在我的生活里是不可缺少的，在書海中遨游，我將會(huì)自我“充電”，并且我將會(huì)得到快樂。

　　從我在媽媽的肚子里開始，媽媽就給我讀書聽，所以我早早的就與書結(jié)下了朋友之緣。上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我訂閱了《幼兒畫報(bào)》《小朋友》等圖畫書，每天睡覺前，是雷打不動(dòng)的講故事時(shí)間，不管我是否識字，媽媽都和我一起邊看邊講。慢慢地，我認(rèn)識了拼音也認(rèn)識了少數(shù)的字，媽媽又給我買了帶拼音的書，讓我自己讀，一開始，我讀的并不順利，哭著鬧著讓媽媽給我讀，媽媽語重心長地說：“孩子你不要灰心，你一遍遍地讀，你還會(huì)讀的不順利嗎？”我只好垂頭喪氣地自己一遍遍地讀了，不過，我到以后慢慢的覺得越讀越有趣，就情不自禁地進(jìn)入了“故事的世界”。從那時(shí)起，我就感受到了讀書的樂趣，并發(fā)誓長大后一定要讀好多書來豐富自己。

　　隨著年齡的增長，我越來越喜歡讀書了。不過，已不是以前的童話故事般夢幻。現(xiàn)在，我喜歡看一些《曹文軒純美文學(xué)》、《小王子》、《窗邊的小豆豆》、《愛的教育》等文學(xué)書了�，F(xiàn)在，書就是我的好朋友了，書給我?guī)�來了太多的快樂。我不信書中�?huì)有黃金屋，更不信書中會(huì)有顏如玉，但我相信書中有一個(gè)大世界，只要與書為伴，我就能獲得快樂，就能讓生命變得精彩，就能讓自己的大腦變得充實(shí)。

　　讓我們以經(jīng)典同行，和好書為友，以讀書為樂，讓我們一起養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的良好習(xí)慣吧！

　　綠色閱讀書香伴我成長讀書征文 篇4

　　我是一個(gè)愛讀書的小男孩，今年10歲了，上四年級。別看我小小年紀(jì)，讀過的書，可是數(shù)不勝數(shù)。我從小就愛讀書，如果你走進(jìn)我的房間，便會(huì)發(fā)現(xiàn)一本本散發(fā)著油墨香味的書，布滿了我的書桌、書柜、甚至床頭……

　　了解我的人都知道，我從小就和書結(jié)下了不解之緣，每天只要我一有空，就捧著書本去仔細(xì)地品味它，從浩瀚的書海中我嘗到了不少的快樂和甜頭。毫不夸張地說，我喜愛讀書已經(jīng)達(dá)到“癡迷”的地步了。

　　記得有一次，我寫完作業(yè)后，就在我的書房里看書，媽媽做好晚飯后喊我吃飯，我卻因?yàn)槌两�在故事的情�?jié)中，沒有聽見！后來，媽媽只好把我“綁架”到餐桌旁，而我仍然抱著心愛的故事書，在餐桌旁邊吃邊看，媽媽不時(shí)地提醒我：“邊吃飯邊看書，等于‘吃’掉自己的記憶力！”我卻冒著“吃掉記憶力”的危險(xiǎn)，依然眼不離書，邊吃邊看，直到看完其中的一個(gè)故事，才戀戀不舍地放下書。爸爸見了，搖了搖頭，說我簡直就是個(gè)“吃書蟲”。我和媽媽聽了哈哈大笑起來……

　　讀書是我最快樂的一件事了！我愛讀書，因?yàn)闀�中有精彩的故事，從《水滸傳》中，我結(jié)識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……由于我愛讀書，我的作文成績提高很快，每年都被評為“讀書之星”。

　　書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。

　　同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天。。

　　綠色閱讀書香伴我成長讀書征文 篇5

　　記得很小的時(shí)候，我常常走到父親的書架旁，把架上一摞摞的書一本一本的搬下來，累在地板上。接著，我便爬上最高的一本書，大聲喊來父母親，興奮地用幼稚的聲音叫起來：我長高了。

　　后來，我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)長高了，不過這時(shí)的我可沒有鴉鴉學(xué)語時(shí)的頑童那么調(diào)皮了，總是靠在椅子上，聽母親拿起童話書讀一千零一夜的故事。那時(shí)，我幼小的心靈中便知道書中藏著許許多多的故事。

　　于是，有一天，我好奇地翻開了那些書，一下便對書中漂漂亮亮的插圖著了迷。我就站在書架旁，學(xué)著父親一本正經(jīng)的樣子在那兒看。這時(shí)便埋下了我閱讀的萌芽。

　　再后來，上了小學(xué)，接觸到了書多了，便知道什么是讀書，原來小時(shí)侯那是讀畫，讀故事，讀成長。不過一位圣賢曾說過：凡有所讀，皆成性格，記得那時(shí)還為這驕傲過一陣子呢。

　　又過去了三四年，短短幾年間，閱讀已成為我生活中不可或缺的一部分。閑暇之余，隨手捻來一本書，或疾聲高誦，或微吟默想，自由自在，有滋有味。若讀到一篇美文，于其左右，或輕或重，或莊或詣，把自己的隨感寫下，其可快意哉！

　　少年時(shí)的閱讀是率性而為，四年前剛到初中的我已是一個(gè)青年人，沒有了少年時(shí)的率性。每當(dāng)閱讀書籍，對其中的一字一句都仔細(xì)斟酌，就如同面隊(duì)美味佳肴，須細(xì)細(xì)品味，慢慢咀嚼，生怕一不小心把精彩之處給錯(cuò)過了。如果與作者有些不同的觀點(diǎn)與看法，也不隨意點(diǎn)涂在書上，只另尋一本，專作評論。

　　就這樣到了初三，繁重課業(yè)使我對課外閱讀的時(shí)間不斷減少，最后只得忍痛割舍�？墒桥簲嘟z連，我還是擠出那小的可憐的一點(diǎn)時(shí)間。以閱讀為樂，為我緩解了緊張的氣氛，調(diào)節(jié)了心態(tài)。這就像為神經(jīng)緊繃的考生抹上一縷清涼油，給荒漠上的探險(xiǎn)者送上一碗清涼的水，這種感覺沁人心脾且至關(guān)重要。

　　如今，我已是一名高中生，十多年的閱讀經(jīng)歷以及書香校園的氣氛使我對閱讀倍加喜歡。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己又長高了。

　　小時(shí)侯，我讀畫，讀故事，讀成長。長大了，讀書，快意地讀，咀嚼式地讀，緊張中讀，都讀得沁人心脾，讀得我變高了！

　　在這個(gè)越來越重視閱讀的時(shí)代，我相信讀者們會(huì)贊同文中對讀書的諸多看法，但文中不少字詞仍值得斟酌，就以下一處愿讀者提出自己的看法。

　　這處是“讀故事”，文中故事是母親講給幼年時(shí)的我聽，但我認(rèn)為我在聽讀，也是廣義上“讀”的一種，這也是為什么我寫讀畫、故事和成長用了近半篇幅的道理。

　　綠色閱讀書香伴我成長讀書征文 篇6

　　書，是靈動(dòng)的生命；書，是我們知識的源泉；書，是我們流動(dòng)的血液。書可以讓我們知道人生的道理。讓我感到幸福，釋放和溫馨的寧靜……

　　在小時(shí)候，我就和書有了不解之緣，那是個(gè)五彩繽紛的世界。每當(dāng)我在哭的時(shí)候，媽媽都會(huì)拿出我最喜歡讀的《童話故事》，讀里面的白雪公主和七個(gè)小矮人的故事。聽了媽媽講的童話故事，我不但不哭，還是笑盈盈的。這樣一本童話故事就很快的讀完了，我非常愛聽，聽了還想聽！

　　但是現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級了！已經(jīng)不在讀那些《童話故事》了。讀的那些都是一些名著記得有一次，我去新華書店看書，想找一本自己只看了一半的《簡愛》。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切的尋找。找了好幾遍，才找了一本最好《簡愛》。于是我就找了一個(gè)沒有人的角落。翻開那本《簡愛》淡淡的筆墨香溢滿了屋子的每一個(gè)角落。書中的人物清晰地浮現(xiàn)在眼前，倔強(qiáng)卻堅(jiān)強(qiáng)的簡，善良的羅切斯特，冷漠里德太太……越看越有勁，還想往下看下去。直到天空烏云密布，傾盆大雨，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴。書店里還是這么亮，直到書店里的人都走了，只剩下營業(yè)員。

　　突然發(fā)現(xiàn)，自己居然在書店里看了三個(gè)多小時(shí)了�？聪蛑車�，人都走光了，我也不看了。于是，我就將這本還沒看完的《簡愛》放到一個(gè)隱蔽，別人不會(huì)注意的的地方。下一次想要找這本書就方便多了，而且不會(huì)被別人買走。心里就舒坦了，不會(huì)七上八下的擔(dān)心這本最好的《簡愛》被別人買走。

　　還記得有一次，我和媽媽逛超市，我就把自己有用的東西和自己要吃的全部買好。于是才和媽媽說：“媽媽，你買自己要買的東西吧，我的已經(jīng)買好了，現(xiàn)在我去一下旁邊的圖書館，你要是買好了就來找我，好嗎？”媽媽聽到，回答道：“隨便你，去吧，等會(huì)兒我來找你�！蔽乙宦牭剑�就馬上飛奔到旁邊的圖書館，走到上次藏書的地方，卻沒找到自己私藏的那本最好的，怎么辦呢？忽然，眼前一亮，看到一本自己從未看過的《簡愛》，因此，就拿來看，越看越有吸引力，使我沉迷在自己的書的世界里。過了還一會(huì)兒，媽媽來了，眼睛在四周尋找著，看到了我在這里，就走了過來叫了我一身，我還沉浸在自己的世界里，所以沒聽到，媽媽見此又叫了我?guī)茁�，我還是沒反應(yīng)，無奈媽媽只能用手來拍拍我，才使我離開那個(gè)夢幻而又美麗的世界�！盎丶伊��！眿寢屳p柔的對著我說。

　　一縷書香，就如此在我的生命里延續(xù)、擴(kuò)散，踩著書的階梯，我走過了歡樂；走過了風(fēng)雨；走過了那人生中的一道關(guān)卡。我感到了成長的責(zé)任，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；學(xué)會(huì)了如何為人處事。對數(shù)，我有太多太多的感想，太多太多的話語。

　　書，是我成長中最重要的部分；書，是我心靈里中唯一的甘泉；書，是我貧瘠的土地中唯一的綠色；書，是我重重的枷鎖中唯一的鑰匙；書，是我黑夜中唯一的火柴；書，是我心靈的河流中唯一的魚……對，只是我的唯一。

　　書香永遠(yuǎn)伴我成長，我的成長中永遠(yuǎn)卻少不了書的陪伴！

　　綠色閱讀書香伴我成長讀書征文 篇7

　　一位大文豪說過：“讀一本好書就想和一個(gè)高尚的人談話。”不錯(cuò)，書是引領(lǐng)我們在黑暗中穿行的指明燈。出生在書香門第的我更是從小就養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。

　　依稀記得，在我4歲時(shí)，媽媽第一次帶我去書店。望著書架上琳瑯滿目的書，我眼花繚亂，彷佛一葉小舟駛?cè)肓藬?shù)的海洋。我第一次嘗試步入這個(gè)神奇、美麗，充滿靈性的世界。就這樣，書走進(jìn)了我的生活中，我對書也產(chǎn)生了一種莫名的依戀。

　　漸漸的，隨著年齡的增長，我又開始讀起了一些如雷貫耳的文學(xué)名著：《小公主》把我?guī)нM(jìn)了薩拉生活的地方，在這里我認(rèn)識了真善美，假惡丑；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我豎起了剛鐵般的意志，捐軀赴國難，視死忽如歸！《小婦人讓我不由自主的為主人公那悲慘的命運(yùn)黯然淚下，獨(dú)自憂傷；我還同高爾基一同經(jīng)歷《童年》，和易中天一起品讀《三國》……書帶給我的實(shí)在是太多太多了。

　　書充實(shí)了我的大腦，也使我嘗到了豐收的喜悅。四年級時(shí)，學(xué)校舉行了一次作文競賽。作文水平不錯(cuò)的我信心滿懷的上了場，仔細(xì)審題，略一思索便行云流水般寫了起來，不一會(huì)一篇佳作便應(yīng)運(yùn)而生了！精妙的語句，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?gòu)思，以及不拘一格的寫作風(fēng)格，使我以96的高分在年級里名列前茅。得知成績后，我甜甜的笑了——這是我多年心血和汗水的結(jié)晶啊！當(dāng)然一切都應(yīng)該歸功于書這個(gè)好伙伴。

　　書像一葉扁舟，載著我駛向理想的彼岸；書像一杯陳年的老酒，越品越有味，越品越多彩；書是一朵永不凋零的花朵，只想懂得向欣賞他的人展開最美的笑臉；書是一片那潔白飄逸的云兒讓我遠(yuǎn)離世俗，遠(yuǎn)離世俗的利祿功名、勾心斗角……我的靈魂在書中凈化、升騰、飛舞、高遠(yuǎn)……

　　“書中自有顏如玉，書是紅字有黃金屋�！笔堑�，我一直信奉著這句不朽的真諦。是書，把我從一個(gè)？F懂的兒童變成了一個(gè)善于汲取豐富知識營養(yǎng)的少年。我愿永遠(yuǎn)吮吸著書的甘露瓊漿，讓書帶著我向光明的前成邁進(jìn)，讓書伴我成長！

　　綠色閱讀書香伴我成長讀書征文 篇8

　　生活，因?yàn)橛袝�，更加精彩�?/p>

　　——題記

　　雕不完你的神韻。

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書猶如和一個(gè)高尚的人談話。我們中國有著五千年?duì)N爛的文明，我們都知道中國古代有四大名著，也知道中國有引以為豪的唐詩、宋詞、元曲、明清小說。在書中我們可以品味李白的浪漫，欣賞蘇軾的豪情，感受杜甫的憂傷，領(lǐng)略易安的愁情，思索魯迅的深邃，感悟冰心的溫情······書籍恰如一朵瑰麗的奇葩盛開在我的心田。書籍，你是大漠孤煙的荒涼，你是小橋流水的婉約，你是長河落日的雄壯，你是風(fēng)拂楊柳的溫柔，你是倚門回首的驚鴻一瞥，你是醉里挑燈的沙場點(diǎn)兵，你是九曲回腸的孤帆點(diǎn)點(diǎn)，你是明月之夜的草上露珠·······歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！�”是的，書籍的神韻我永遠(yuǎn)也領(lǐng)略不完。

　　讀不盡你的柔情

　　李白的云帆點(diǎn)綴了滄浪之水；辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影；范仲淹的淚光朦朧了蒼顏白發(fā)；陸游的夢想回蕩著鐵騎錚錚；蘇軾的華發(fā)張揚(yáng)了少年意氣······在語文的海洋中，我知道了“夜月一簾幽夢，春風(fēng)十里柔情，”懂得了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！�

　　理解了“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！备形蛄恕跋灎T有心還惜別，替人垂淚到天明”······佛說：“一花一世界，一葉一菩提�！蔽乙�說：“一書一世界，真情在人間。”語文的大觀園里是情意綿綿的，你看，是誰，踏飛三月的柳絮，待嗒嗒的馬蹄送入春��？那等在季節(jié)里的容顏，如蓮花般的開落。是誰，斜風(fēng)細(xì)雨不歸，卻看桃花流水鱖魚肥？流連中，將落花灑下，悄隨春風(fēng)散遍洛城，散入珠簾。是誰，撲朔迷離，鉆入云煙，鶴蚊不分？恍然間，把“鞠躬盡瘁”的忠心，捧到我的眼前······在書籍的海洋中，我學(xué)會(huì)了寬容，理解了感恩，知道了豪情，感受了豁達(dá)·······有你的世界沒有消沉，有你的世界沒有冷清，有你的世界沒有懦弱，有你的世界沒有悲觀······有你的世界只有情意綿綿。

　　唱不夠你的永恒。

　　書籍，你是昭君出塞的幽怨哀愁，你是西施浣過的純潔白紗，你是黛玉哭過的殘紅點(diǎn)點(diǎn)，你是綠林好漢的聚義豪情，你是孔明借來的東風(fēng)獵獵，你是師徒西行的長途跋涉。在中學(xué)，我真正親近你。你讓我回味悠長，放飛思想的翅膀……未來的日子里，你還會(huì)與我相伴。我愿做以筆為武器的諷人諷事諷盡世態(tài)炎涼的文人，我愿做以文為鏡照美照丑照出人世百態(tài)的筆者。不過只一掛長袍，卻也兩袖清風(fēng)，眉宇間是倜儻風(fēng)流，挺起胸是鐵骨錚錚。站在歷史的最前沿，吶喊出時(shí)代的最強(qiáng)音！做一個(gè)以文會(huì)友，與文相伴的頂天立地的一文人。

　　有你的陪伴，我從懵懂到理智，從睿智到博學(xué)，從天真到成熟。有你的書香，我懂得了更多道理，感悟到了更深的奧秘，明白了你的永恒。書籍，我愿與你相伴，與書香相隨，攜手共同描繪美麗的畫卷！

　　綠色閱讀書香伴我成長讀書征文 篇9

　　書籍是我成長的伙伴。在我成長的足跡里，書籍是我密不可分的良師益友，從我呀呀學(xué)語時(shí)，媽媽就開始給我看圖文并茂的《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》。記得我剛上小學(xué)一年級時(shí)，我就鬧著媽媽給我買幼兒讀物。此后，我每次一做完作業(yè)，便看起幼兒讀物。依靠拼音當(dāng)拐杖，讀了一本又一本。后來，我發(fā)現(xiàn)自己的拼音速度越來越快，越來越熟練。書看得多，懂得的字自然也多，在第一次考試時(shí)，題目里的許多字大家不理解，造成了錯(cuò)誤，而我書看得多，那些字我都懂，所以考了滿分。那時(shí)，我是多么快樂呀！受到了老師的稱贊，贏得了同學(xué)們羨慕的目光，我心里美滋滋的。

　　從書里我了解到許多知識。比如舉世無雙的秦陵兵馬俑，它是我國享譽(yù)世界的`歷史文物。惟妙惟肖地模擬軍陣的排列，在古今中外的雕塑史上是絕無僅有的。我特別喜歡看《中國兒童百科全書》，每天睡覺之前我都要看一會(huì)兒。我喜歡看里面的動(dòng)物世界，我知道很多關(guān)于動(dòng)物的知識，我知道青蛙它既可以在水中生活，也可以在陸地上生活。它主要捕食農(nóng)業(yè)害蟲，每只青蛙每天大約要吃60多只害蟲，是莊稼的忠實(shí)保衛(wèi)者，是農(nóng)民伯伯的好幫手。

　　從書里我找到了快樂，學(xué)到了做人的方法。比如《我們快樂的時(shí)光》這本書，小作者是一個(gè)活潑可愛的小女孩，無論發(fā)生什么，她都會(huì)以樂觀的態(tài)度來對待�？吹剿�鎮(zhèn)定處理事情的情節(jié)，總有一種快樂涌上我心頭。

　　書，給了我精神食糧，開闊了我的眼界。

　　綠色閱讀書香伴我成長讀書征文 篇10

　　一本好書能啟迪人的智慧，讓人受益無窮。讀一本好書，就如交了一個(gè)好朋友。在我的書柜里，存放著厚厚薄薄大大小小上百冊少兒讀物�！稙鮼G丟奇遇見》《不老泉》《鼴鼠原野的伙伴們》等兒童文學(xué)，《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《愛的教育》等名著。每當(dāng)有空閑的時(shí)候，我都會(huì)坐下來捧著書本有滋有味的閱讀起來。對我來說，讀書時(shí)一種樂趣，更是一種享受！

　　從四大名著中，我知道了桃園結(jié)義的三兄弟，多愁善感的林黛玉，好打抱不平的梁山好漢，歷經(jīng)千辛萬苦取得真經(jīng)唐僧師徒……從《愛的教育》中，了解了一個(gè)個(gè)發(fā)生在四年級之間感人小故事，從的《時(shí)代廣場的蟋蟀》中，我感受到了蟋蟀和貓、老鼠之間的珍貴友情……

　　當(dāng)然，我這么愛看書，收益也不少，在家里，爸爸媽媽都說我是“小博士”，好多連他們不知道的東西我都知道呢！“太陽是靠什么燃燒的？每天大笑10分鐘為什么對身體有益？電影是怎么誕生的？……”這些都是我從書中看到的。每當(dāng)我滔滔不絕地把所知道的講給別人聽，看著別人由不解的眼神變?yōu)槲�取知識的高興勁兒，我心里也無比自豪�，F(xiàn)在，我上六年級了，每次作文講評時(shí)，老師都在班上夸我的作文寫得好，因?yàn)槲矣昧嗽S多好詞好句，而這些好詞好句都是我平時(shí)讀書積累起來的。

　　讀書使我開闊了眼界；讀書使我頭腦豐富；讀書使我充滿自信；讀書使我的生活樂趣無窮。

　　綠色閱讀書香伴我成長讀書征文 篇11

　　人生離不開書籍，俗話說得好：“活到老，學(xué)到老”。從小，書就走進(jìn)了我的內(nèi)心。

　　那時(shí)我才5歲，剛學(xué)完拼音，媽媽就帶我踏進(jìn)“書的世界”——書店。我看中了一本書《一千零一頁》，我把它帶回家，開始一直讀不懂，可后來，越讀越懂，慢慢的，讀書時(shí)已經(jīng)沒有“障礙”了。

　　接下來我看得津津有味，可是隨著年齡的增長，就感到不過癮了。

　　我又在“沙漠中”找到一股“清泉”：小鎮(zhèn)的圖書館里的圖書像磁石一樣吸引著我。我一有時(shí)間就奔向“清泉”，這使家中吃晚餐時(shí)沒了我的蹤影。我不管三七二十一，一個(gè)勁地囫圇吞棗，知識像海水一樣不斷涌入我的頭腦，并且從不停歇，這使我的作文水平大大提高。

　　該上小學(xué)了，一般的圖書已經(jīng)不能吸引我了。四大名著、中外文學(xué)小說這些細(xì)嚼慢咽的“宴席”讓我沉醉于這些“美味”之中無法自拔。我樂于在書海之中暢游，欣然接受書籍這位園丁將它的知識養(yǎng)分源源不斷運(yùn)輸?shù)轿业哪X海之中，使我長成一棵參天大樹。

　　讀書讓我奮斗，書香讓我受益，我相信，書會(huì)伴隨著我成長，駛向無限廣闊的未來。

　　綠色閱讀書香伴我成長讀書征文 篇12

　　書籍的存在歷史雖不比人類長，但也在歷史的長河中存在了久遠(yuǎn)的年代。從竹簡到紙制的書本，再到今日的電子讀物，書籍歷經(jīng)了多少滄桑變化。它不像虛無飄渺的泡沫，隨波逐流，而是河床里的金沙，沉于河底，成為歷史的積淀，文明的積累，歷經(jīng)淘洗之后，好的書籍便會(huì)綻放出華美如金子般的光澤。

　　在童稚時(shí)期，我根本無法參悟讀書的真諦，認(rèn)為書就是書，只是讀物，與人生本沒有什么實(shí)際的意義。但是我喜歡讀書，讀書帶給我的是一種享受。吳延康說：“讀書身健即是福，種樹開花亦是緣。”讀書能帶給人財(cái)富，古人說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！�。我不渴求顏如玉與黃金屋，只是單純地喜歡閱讀。在我看來，讀書不能只是淺嘗輒止，也不是刻意地咬文嚼字。書中的意境是需要我們細(xì)細(xì)品味，用心感悟的。

　　上了小學(xué)，每年假期老師都會(huì)讓我們買幾本名著來讀，有些內(nèi)容我無法理解，甚至有不認(rèn)識的字，聯(lián)系上下文的故事情節(jié)才能讀懂。我曾經(jīng)讀過軍事文誼版的《水滸傳》，很厚的一本，體裁是文言文，那時(shí)對文言文根本無法理解，我感興趣的是其中描寫人物形象的片段，雖只寥寥數(shù)語，卻描寫得十分貼切，將人物生動(dòng)形象地勾勒于眼前。其中有一段對小李廣花榮的描寫，讓我記憶猶新“唇紅齒白雙眼俊，兩眉入鬢常青，細(xì)腰寬膀似猿形。能騎乖劣馬，愛放海東青。百步穿楊神臂建，弓開秋月分明，雕翎箭發(fā)迸寒星。人稱小李廣，將種是花榮�！倍潭處拙湓挘�塑造了一個(gè)英氣十足的少年軍官，將他的愛好及高超的射箭技藝描繪得淋漓盡致。其中的一些形容詞我一直記得，現(xiàn)在還能應(yīng)用與作文。

　　讀書帶給我的益處遠(yuǎn)不止寫作方面，進(jìn)入初中，我愈發(fā)體會(huì)到讀書給人生帶來的影響，我不敢說閱讀之于我有勝過天地的重要性，但我虔信書籍是人類進(jìn)步的階梯。曾國藩挑燈夜讀，車胤囊螢映雪，從他們的成就中可以看出書對人生的重要。不只是知識上的獲取，還有思想上的升華。從諸葛亮的“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”中我體味到淡泊名利的志趣，從范仲淹的“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”中，我能感悟他憂國憂民的情懷。閱讀是精神的養(yǎng)料，我能從中不斷地汲取營養(yǎng)，獲得精神上的富足。

　　書能讓我們感嘆滄桑變化，看盡世間繁華。趙懷玉曾說；“相期在千載事，要須讀五車書。”一本書能帶我們穿越時(shí)空，去感悟歷史。讀水滸傳，我們能縱覽宋朝農(nóng)民起義由盛轉(zhuǎn)衰的全過程；讀紅樓夢，我們能了解清朝封建大家族的興衰史。讀書能帶我們?nèi)セ匚兑粋�(gè)年代，感悟一個(gè)年代，在歷史的長河中縱情遨游。

　　隨著數(shù)字化時(shí)代的來到，書籍在我們的生活中出現(xiàn)的越來越少，取而代之的是各種電子讀物。雖然這為我們的生活提供了便利，但我還是喜歡紙質(zhì)的書。翻開書本，潔白的紙張散發(fā)著淡淡的油墨香味，捧在手里有一種厚重感，指尖劃過紙面，你能感覺到激昂的文字在跳動(dòng)。讀完一本好書，你的思想境界會(huì)得以提升，靈魂得以升華。這就如同用污濁的竹籃打水，雖沒有什么實(shí)質(zhì)上的成效，卻使竹籃變得干凈了，光亮了。

　　我慶幸我生在一個(gè)有書的時(shí)代，讓我能體會(huì)讀書的樂趣，讓沁人心脾的書香一直伴我成長。

　　綠色閱讀書香伴我成長讀書征文 篇13

　　我曾經(jīng)讀過許多好書，可讓我受益匪淺的還是四大名著之一——《三國演義》這本書。

　　《三國演義》里有許多英雄人物，有仁慈的劉備；武藝高超的大將關(guān)羽；英勇善戰(zhàn)的張飛；忠心耿耿的趙云和足智多謀的諸葛亮等等。讓我印象最深刻的還是“身在曹營心在漢”的關(guān)羽說過的一句話：“降漢不降曹”。

　　“降漢不降曹”這句話體現(xiàn)出關(guān)羽一心跟隨劉備，很講義氣。如今關(guān)羽的兄長劉備、三弟張飛已經(jīng)與他失散了，關(guān)羽能不著急嗎？但是，關(guān)羽為了兩位嫂嫂的安危，在曹操的營地里暫時(shí)住下了。曹操十分愛惜關(guān)羽，勸他投降�？申P(guān)羽提出了一個(gè)要求：“降漢不降曹”。這說明了關(guān)羽寧死也不屈服曹操的表現(xiàn)。

　　想想以前那些已經(jīng)為國為民犧牲了的革命將士們，至死也不屈服國民黨。他們的精神很值得我們學(xué)習(xí)。關(guān)羽不也具有和那些偉大的革命將士寧死不屈的精神嗎？

　　看看自己平時(shí)的表現(xiàn)，一點(diǎn)兒不如他們。有時(shí)候我就是劃了一小口子流了點(diǎn)血，也會(huì)喊疼，這點(diǎn)疼痛對他們來說也沒什么，那些革命將士們每天都要被敵人無情地拷打著，卻從來沒有喊過一聲疼。他們那種不屈不撓的精神應(yīng)該值得人們贊頌和敬仰！

　　讀了《三國演義》這本書，就像交上了一個(gè)好朋友，可以增長知識，開闊你的視野，高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。這句話沒錯(cuò)哇，讀一本好書，就會(huì)讓你的生活變得更加充實(shí)！

　　綠色閱讀書香伴我成長讀書征文 篇14

　　莎士比亞說過，書是全世界的營養(yǎng)品。我一直把這句話當(dāng)作自己的座右銘。從咿咿學(xué)語開始，我就與書結(jié)下了不解之緣。那《格林童話》《安徒生童話》《百家姓故事》等，我都讀得津津有味，愛不釋手。

　　我愛看書，不舍得放過上廁所時(shí)間。馬桶上神游在書海中：領(lǐng)略匹諾曹的詼諧有趣；抗日年代的小兵張嘎激起我無限的愛國熱情。你聽這是什么聲音？是《巴黎圣母院》的鐘聲嗎？哦不，是媽媽在門外喊叫：“咩咩，上個(gè)廁所用得著這么久嗎？”哦，原來一晃半個(gè)多小時(shí)過去了，如夢方醒的我才發(fā)覺雙腿都麻了，當(dāng)我一瘸一拐地走出來時(shí)，媽媽的連珠炮地發(fā)起“轟炸”：“你這個(gè)孩子，下次再這樣，我就沒收你的書�！蔽颐看味际翘撔恼J(rèn)錯(cuò)，堅(jiān)決不改。

　　我愛看書，不愿放過睡覺時(shí)間。一天晚上，我捧著《時(shí)代廣場的蟋蟀》坐在床上如饑似渴地看起來，當(dāng)我看到柴斯特初次來紐約和塔克第一次見面時(shí)，塔克就心甘情愿地把大塊的臘腸給了它……突然燈光一暗，原來是燈被媽媽關(guān)了。唉！睡覺時(shí)間到了，躺在床上的我，怎么都無法入睡，一直尋思：怎么才能看到書？我靈機(jī)一動(dòng)，假裝老實(shí)睡覺，耳朵卻一直在捕捉媽媽房間的動(dòng)靜。不知多久，再也傳不出半點(diǎn)動(dòng)靜，我躡手躡腳地打開燈，繼續(xù)看書。一頁、兩頁、三頁……好精彩��！當(dāng)再也睜不開眼時(shí)，書往枕邊一斜，蒙頭大睡。第二天一大早，一陣巨大的聲音傳來，媽媽怒氣沖沖地吼著：“昨晚你又偷看書了，燈一夜都沒關(guān)，以后再這樣，我就請你吃‘竹鞭炒肉絲’。”

　　我愛看書，書帶給我快樂，帶給我知識。書真是我的良師益友，我和書的故事還在繼續(xù)……

　　綠色閱讀書香伴我成長讀書征文 篇15

　　我家書房有很多書，書架上擺著各種各樣的書，估計(jì)不下一千冊。書架兩旁掛著爸爸用毛筆寫的兩句話：靜心平氣讀書，體會(huì)細(xì)膩的生活情感；靜心平氣讀書，尋求心靈的慰藉與共鳴！我自幼生活在書的海洋里，那淡淡墨香伴我成長。

　　我們是書香世家，很小的時(shí)候，爸爸媽媽捧著一本書，坐在書房專注地看著，給我留下很深的印象。聞著那淡淡的墨香，我十分好奇那書中究竟有何魔力，讓他們這樣著迷，于是纏著他們給我講書中的故事。從《大灰狼》的故事中我知道了大灰狼的兇狠，小白兔的善良和純真；從《白雪公主》中我喜歡上了白雪公主的美麗溫柔；從《狐假虎威》知道什么是狡猾，從《老蘇爾坦》中明白什么是忠誠，從《皇帝的新裝》懂得什么叫愚昧無知……

　　識字了，我投之書海，難以自拔：從《安徒生童話》中讀到了丑小鴨歷盡千辛萬苦、遭受重重磨難變成了美麗的白天鵝的故事！從《伊索寓言》短小精悍的文章中我讀到了為人的道理。在書中，我享受快樂，得到啟迪。

　　隨著知識的增長，我的閱讀面越來越廣了，我與許多名著成了好朋友。

　　《西游記》里，悟空的高強(qiáng)本領(lǐng)，八戒的蠢笨憨厚，沙僧的忠厚老實(shí)，唐僧的菩薩心腸都給我留下了很深的印象。他們歷經(jīng)的每一難，我都是跟著一起經(jīng)受，真得是太驚心動(dòng)魄了！

　　《魯濱遜漂流記》里，魯濱遜流落荒島，運(yùn)用人類的智慧，通過辛勤勞動(dòng)和不斷探索創(chuàng)造，在孤島上頑強(qiáng)地度過漫長而又艱難的時(shí)光。魯濱遜的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的精神深深地印在我腦子里。

　　高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是人類的好朋友�！笔堑�，我在書海中徜徉，知道了知識是無窮無盡的，只要靜心平氣讀書，一定有收獲！

　　我愛讀書，書香伴我成長！

　　綠色閱讀書香伴我成長讀書征文 篇16

　　莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。我對這句話有著刻骨銘心的理解。自從我開始記事起，書就漸漸地融入了我的生活。

　　從幼兒園起，每天晚上我都讓媽媽給我念故事，以至于到后來我每天晚上不聽故事就睡不著覺。

　　慢慢的，一小篇一小篇的小故事已經(jīng)不能滿足我了，幼兒園發(fā)了一些繪本，我便把心思都放在那些繪本上了。

　　上小學(xué)后，繪本里的內(nèi)容又不能滿足我的需求了。在班級的書架上，我發(fā)現(xiàn)了新的一類書：小說和科普類圖書。

　　翻開《笑貓日記》，我仿佛進(jìn)入了笑貓的世界里，體會(huì)笑貓的悲歡離合。再看看十萬個(gè)為什么，了解許多不為人知的科學(xué)道理。

　　三年級，是我看書最忘我的時(shí)候。為了看書，我常常忘了吃，忘了睡，甚至上課也偷偷地拿出書來看。

　　有一次，我放學(xué)回到家里，放下書包就立刻飛奔向書房。在一排排花花綠綠的書中，我的眼睛急切地尋找，仿佛下一秒這些書就會(huì)消失。咦？怎么不見書呢？從頭來再找一遍。怎么還是沒有呢？我急忙來到客廳尋找。啊！它在這兒，昨天看書的時(shí)候把它落在沙發(fā)上了。

　　馬上打開書，我以飛快的速度翻著，大有囫圇吞棗、不求甚解的意思。當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，媽媽回來了，對我說：“兒子，快寫作業(yè)，都七點(diǎn)了。”隨后，便又出去了，我也將作業(yè)置之不理，繼續(xù)看書。

　　過了一會(huì)兒，媽媽回來了，見我還在看書，便一把搶過書，重重地把書扔在桌子上，看著我，頓時(shí)火冒三丈，對我罵道：“你怎么能這樣！居然為了看書不寫作業(yè)！看書沒有錯(cuò)，但你不能不寫作業(yè)啊！快去寫！”我雙目無神地把書放回書架，開始寫作業(yè)。

　　綠色閱讀書香伴我成長讀書征文 篇17

　　“書是全世界的營養(yǎng)品”“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，生活處處離不開書籍，一旦愛上了書，就會(huì)愛不釋手。一書在手，無論如何都不想放下，這便是真愛閱讀的“繼承人”。

　　有些人一本書看過后，腦子一片空白；有些人看過一本書，書里的內(nèi)容，他是刻骨銘心的。同樣的書，給不同的兩個(gè)人看。一個(gè)人懂得閱讀，一個(gè)人不懂得閱讀，讀出來的效果自然也有很大的差別！一個(gè)書中的詞語，對于不懂得閱讀的人來說，它異常陌生；恰恰相反，對于懂得閱讀的人來說，它易如反掌。

　　許多家長認(rèn)為，買書只是浪費(fèi)錢，而學(xué)習(xí)成績很重要，所以強(qiáng)女所難為孩子報(bào)了許多培訓(xùn)班。然而，一本二十幾元的書，可以讓我們吸收許多知識，書，讓我們明白許多人生哲理……書，也給了我們許多幫助，只有愛閱讀的人，才會(huì)對它過目不忘。

　　在閱讀時(shí)，書會(huì)幫你排憂解難。難過時(shí)，敞開心扉的去閱讀，一切都會(huì)拋到九霄云外。

　　書，就猶如一根棒棒糖，讓你先苦后甜。書，是一片海洋，如果你懂得如何去閱讀，你便會(huì)成功游到海峽的另一端；如果不懂得閱讀，只會(huì)在海洋中迷失方向。

　　“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。我總算體會(huì)到個(gè)中的含義。從前的我對書不屑一顧，但當(dāng)我真的愛上了閱讀后，才發(fā)現(xiàn)了其中隱藏著的豐富知識。

　　大家一起愛上閱讀吧！只有真正愛上了閱讀，才能體會(huì)當(dāng)中的情趣。

　　綠色閱讀書香伴我成長讀書征文 篇18

　　書——

　　一身翰墨氣息：

　　有著優(yōu)美的文字；

　　有著漂亮的圖畫；

　　有著曲折的故事；

　　有著深刻的道理。

　　——題記

　　記憶中很小的時(shí)候，我就開始看書了。那時(shí)總喜歡依偎在媽媽溫暖的懷里在悠悠的故事聲中入夢。繪本那精美的圖畫，淺顯又富有童趣的文字，總能給我?guī)�來無比的快樂。隨著閱讀量的增加，那薄薄的繪本再也喂不飽我這個(gè)“大胃王”了。從幼兒園大班起我就開始看大部頭了。上小學(xué)了，功課量悄然無息地增長著，我仍爭分奪秒地看書，看書的熱情一發(fā)不可收拾，與日俱增！現(xiàn)在的我儼然一副女學(xué)者的樣子——戴上了眼鏡。

　　記得那是上二年級時(shí)，已經(jīng)晚上9點(diǎn)多了，我正捧著一本書津津有味地看著，媽媽推門走了進(jìn)來說：“妞啊，要睡覺了。”我眼皮都沒抬，“嗯”了一聲，繼續(xù)埋頭看書。媽媽見狀，“啪”地一聲關(guān)掉大燈，隨手把書放到鋼琴上，假裝怒吼：“大膽毛孩，還不快快就寢！”轉(zhuǎn)身離開房間。哼！難道本人會(huì)就此罷休嗎？這是絕對不可能的。要知道，我的鬼點(diǎn)子可多了。我豎起了耳朵，感覺媽媽腳步聲遠(yuǎn)了，一骨碌起床，借著床頭小燈微弱的光線繼續(xù)啃起了課外書。沉醉在書本故事情節(jié)中的我，跟隨主人公情緒變化而起伏跌宕，媽媽又來“巡邏”了。見了我這副愛書成癡的德行哭笑不得，無奈地輕拍我的屁股，硬是幫我蓋上被子，熄滅所有的燈，將書放到抽屜里才放心地走出房間。期間，她還不時(shí)地躲在門外“明察暗訪”呢！

　　書就像一盞明燈，照耀著我成長的道路。書賦予了我開闊的思維，天馬行空的想象力，也賦予了我“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的意志……書的海洋任我遨游，書的天空任我飛翔，書的高山任我攀爬。我穿梭在書香之路，沐浴在墨香之海，伴我一路快樂成長！

　　綠色閱讀書香伴我成長讀書征文 篇19

　　那是在三年級秋天的一個(gè)下午。期中考過后，看到成績的我有些驚恐。老師說要把成績給家長過目，并簽字。

　　回到家后，我的驚恐變成傷心憂慮。來到臥室，順手拿過一本書，是《狼來了》：一個(gè)小男孩在山坡上放羊，很無聊。他朝山下大喊：“狼來了，狼來了！”聽到喊聲的村民們趕到山上，并沒有狼，知道小男孩在騙他，便走了。小男孩笑起來，覺得很好玩。過了一會(huì)，小男孩又大叫：“狼來了，狼來了��！”村民們認(rèn)為這次狼真的來了，又趕到山上。小男孩又一次騙了村民，村民們只好又下山。第三次，狼真的來了，小男孩驚恐地大喊：“狼來了，狼來了�。�！”狼真的來了�？墒�，再也沒有人來救他了。羊和小男孩都被狼吃了。

　　我放下書，靜靜地走出臥室，來到媽媽面前，把我的成績單遞到媽媽的面前。媽媽笑了笑說：“我知道了。好，我相信你會(huì)努力，你會(huì)進(jìn)步的�！蔽艺f：“媽媽，我前面幾次就沒考好，只是沒告訴你。從現(xiàn)在起，我會(huì)告訴你，因?yàn)槲遗卤焕浅缘簟！?/p>

　　媽媽大笑著說：“傻孩子，你說什么呢？”

　　我把故事書給媽媽看，媽媽看了故事，沉默了一會(huì)，說：“哦，好的。”

　　從那以后，我心中有了一只狼，但我不怕狼。我愛上了書，喜歡上了閱讀。其中尋寶、探險(xiǎn)、悲歡離合、戰(zhàn)爭和平等等故事使我覺得世界很大，人心很寬。

　　綠色閱讀書香伴我成長讀書征文 篇20

　　在我們美麗的才育小學(xué)，處處洋溢著那股濃濃的書香。走進(jìn)校園，湛藍(lán)的天空像一幅巨畫，掛在你的頭頂上面。聞著草木馥郁的芳香，心情格外舒暢。走到教學(xué)樓，那外墻粉紅的顏色非常養(yǎng)眼，又帶著幾分高貴。扶著那銀灰色的欄桿，來到我們?nèi)龢堑淖呃�，跟樓梯口相對的方向，有一個(gè)巨大的天藍(lán)色的開放書架。書架上擺著滿滿的書籍，內(nèi)容豐富，品類繁多，有漫畫書、科技書、故事書、小說等等。每當(dāng)下課鈴一響，我總像離弦之箭一般沖向那里，找個(gè)位置，如饑似渴地讀起書來。

　　開放書架前的人還不算多，班級的圖書角那真叫熱火朝天。平時(shí)空閑的時(shí)候，午間閱讀的時(shí)候，我總是要從層層疊疊的人群中擠到書架前去借閱，原本滿滿的書架頃刻之間就被洗劫一空。好不容易搶到了一本自己中意的書，趕緊回到座位專注地閱讀。

　　此時(shí)，教室里總是靜悄悄的，連同學(xué)們輕微的呼吸聲也能聽得到。四十分鐘的午間閱讀總是在我們及其不舍的心情中結(jié)束，下課了，我們總不免要津津樂道地交流自己的讀后感受，總是深深地沉浸在書的世界里。

　　自從我上了一年級，踏進(jìn)才育小學(xué)的校園開始，我就這樣天天聞著淡淡的墨香，與書為伴，它成了我親密的朋友。我在它的天地中徜徉，汲取著它的養(yǎng)料。我走進(jìn)《丑小鴨》，丑小鴨不幸的遭遇讓我難過極了，但是它的堅(jiān)持讓我明白了：是金子總是會(huì)發(fā)光的。

　　我在《鋼鐵是怎樣煉成的》中遇到了保爾，他那永不屈服的精神讓我一次次鼓起勇氣去面對困難，讓我成功地走出困境。現(xiàn)在我正向著中國的四大古典名著進(jìn)發(fā)，雖然書中還有很多讓我迷惑不解的地方，但是孫悟空的機(jī)智勇敢、諸葛亮的智慧和忠心、梁山好漢的行俠仗義還有林黛玉的多才多藝都常常讓我舍不得放下它去睡覺。

　　綠色閱讀書香伴我成長讀書征文 篇21

　　“每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個(gè)不可思議的新世界�！钡拇_，讀童話《青蛙王子》時(shí)，仰望星空，到星際中隨王子和公主跳舞，我看到了夢幻唯美的世界；讀名著《名人傳》時(shí)，與名人進(jìn)行跨越時(shí)空的對話，我看到了渺小、卑微的生命創(chuàng)造出奇跡的世界。讀《綠山墻的安妮》時(shí)，身世可憐卻樂觀積極而又刻苦的安妮深深打動(dòng)了我，我看到了能感動(dòng)上萬個(gè)善良心靈的愛的世界

　　在這散著油墨芬芳的世界里，我如癡如醉。有時(shí)為多點(diǎn)時(shí)間看書而“費(fèi)盡心思”。

　　周末，我一如既往地來到書店，書店的阿姨笑瞇瞇地看著我：“‘小書蟲’又來了，阿姨給你留了一本剛到不久的新書呢，你一定會(huì)喜歡的。”說話的當(dāng)兒，阿姨已經(jīng)從柜臺(tái)的抽屜里抽出了那本書。我定睛一看，是沈石溪寫的《狼王夢》。我來不及謝過阿姨，也來不及找個(gè)好位置，沿著墻邊蹲著，迫不及待地翻開了書。一場場驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗，一個(gè)個(gè)扣人心弦的動(dòng)作吸引著我。時(shí)間一分一秒地過去了，吃晚飯的時(shí)間到了，而我卻渾然不覺，仍然沉浸在書的海洋中，這時(shí)窗外下起了蒙蒙的細(xì)雨，阿姨提醒我：“小書蟲，下雨了，你快回家吧！"我這才從回過神來，買下了這本書，將書抱在胸前，生怕淋濕了，自己卻冒著雨跑回家了。

　　剛走進(jìn)家中，迎面而來的就是媽媽那因生氣而漲紅的面龐，她氣呼呼地質(zhì)問道：“去哪兒了？都不知道家人擔(dān)心嗎？"我支支吾吾地答道：“去……去書店了。”這樣的情形不僅一次兩次了，媽媽欣慰而又無奈地?fù)u了搖頭：“趕緊吃飯去！”

　　匆匆扒幾口飯，我便鉆進(jìn)臥室一頭扎進(jìn)《狼王夢》中，正當(dāng)我為母狼紫嵐為了使孩子能成為狼王而不顧一切哀嘆，又被她的母愛所折服時(shí)，媽媽催促我睡覺了。我實(shí)在放不下書，況且這時(shí)我不看完怎能睡得著呢？我靈機(jī)一動(dòng)，想了個(gè)“妙計(jì)”。我捂著肚子，皺著眉：“哎呀，肚子好痛！”媽媽看我這幅痛苦的樣子，還準(zhǔn)備送我去醫(yī)院呢。我連忙把書藏在衣服里往洗手間跑去：“媽，不用去醫(yī)院，我方便方便就沒事了�！蔽掖粼谙词珠g足足一個(gè)多小時(shí)，終于把書看完了。媽媽知道后，說我是個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”，我到很樂意接受這個(gè)美名。

　　時(shí)光編織著一個(gè)個(gè)我與書之間的故事，載入我如歌的歲月中，充實(shí)著我的人生，豐滿著我的靈魂。

　　綠色閱讀書香伴我成長讀書征文 篇22

　　我的課外閱讀從媽媽從小給我講故事到現(xiàn)在，已經(jīng)整整有十年的時(shí)間了�，F(xiàn)在到了初中，我的課外閱讀面更廣了：天文地理國際文事，科技知識，國外國內(nèi)名著等，凡是我能借到的書我都貪婪地“獵取”。但，我始終忘不了了那由課外閱讀引起的“插曲”。

　　小學(xué)三年級時(shí)我們寫作文。一次老師布置了一篇寫柳樹的作文。由于我剛從圖書館里借了一本作文書，看了《楊柳青青》這篇作文，我便也仿照著那篇文章的寫作手法，寫了一篇。沒想到，后來鄭重其事地將我的作文為范文朗讀了，還表揚(yáng)我呢！看著同學(xué)們向我投來了羨慕和贊許的目光，別提我心里有多美了。

　　由于嘗到了甜頭，我以后一放學(xué)就撲向?qū)W校圖書館，什么《三國演義》《水滸傳》，我就讀了好幾本名著了。

　　緊接著，不妙的事情出現(xiàn)了。那是本學(xué)期第一次月考，我的語文成績96分，數(shù)學(xué)成績卻69分。當(dāng)我忐忑不安地把成績但遞給爸爸時(shí)，爸爸看了看，沉思了一會(huì)，臉色凝重地說：“孩子，爸媽知道你喜歡看課外書。但你知道不，如果你數(shù)學(xué)英語學(xué)不好，將來也就只能是個(gè)瘸了腿的“才子”��！爸爸也不是不給你看，但你也要把課內(nèi)的知識先學(xué)好吧，這樣也利于你對課外書的更深理解��！”聽了爸爸的話，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出一幅又滑稽又可笑的畫面：一個(gè)裝了一肚子課外書的“才子”，一腳高一腳低地在人群中來回而行，他算不出二斤雞蛋的斤數(shù)與錢數(shù)。難道我也要成為這樣的人嗎？我打了個(gè)冷戰(zhàn)，我明白我應(yīng)該怎么做了。

　　從那時(shí)起，我便與課外讀物少接觸了，數(shù)英語也大大提升了成績。

　　可是每當(dāng)我冷靜下來，我就仿佛聽到被我隔著一道墻的課外書傷心的哭喊著：“小主人，你怎么把我們冷落啦！”我就會(huì)在心里暗暗地說：“再等一會(huì)兒吧，我總得把我的“本”事——課內(nèi)知識先學(xué)好呀！”

　　現(xiàn)在，隨著我的成績的慢慢提高了，我漸漸適合地閱讀課外書了。

　　綠色閱讀書香伴我成長讀書征文 篇23

　　一本好書就像一條美麗曲折的幽徑，小徑旁有戀花的艷蝶，金秋時(shí)節(jié)誘人的瓜果和一些在陽光的照射下顯得更加小巧玲瓏的野果。惹得我常常駐足癡望，或是細(xì)細(xì)咀嚼。

　　當(dāng)我第一次看到書時(shí)，我就深深愛上了書——這或許就是大人所說的一見鐘情吧！我喜歡書的一切——書那淡淡的清香，書上整齊的方塊字……更喜愛書文字背后的深層含義，這總能使我的嘴角勾勒出彎彎的弧線。

　　潔白的蒲公英環(huán)繞在周圍，一名少女捧著一本書細(xì)細(xì)品讀，臉上露出恬靜的微笑，微風(fēng)拂面，少女的裙袂飄動(dòng)，令身著白衣的她如同天仙下凡，整個(gè)人有一種無以言狀的飄渺之感，眼前的蒲公英似是仙塵，而我，正陶醉在書香中。

　　從書中，我看到了沉魚落雁的西施，閉月羞花的貂蟬，傾國傾城的楊玉環(huán)，機(jī)智靈活的孫悟空，憨態(tài)可掬的豬悟能……而我最喜歡的便是那多愁善感的林黛玉，她寄人籬下，渴望真摯的愛情，但只能凄婉地唱出“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)��?yán)相逼”，我羨慕她的氣質(zhì)——恬靜而又憂傷，大家閨秀的端莊、大氣集于她一身。

　　生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在它的進(jìn)取之中。就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它博風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。�。∥乙呀�(jīng)聞到了那縷縷書香。

　　綠色閱讀書香伴我成長讀書征文 篇24

　　多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)歲月年華，縱使世界千變?nèi)f化，你依舊在我身旁，伴我成長。

　　——致我心中的書精靈

　　幼時(shí)，我愛看《西游記》，而孫悟空便是我的信念，即使可以七十二變，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是無情的風(fēng)吹雨打。是什么讓這位叱詫風(fēng)云的“大圣”忍受這五百年的桎梏呢？被一只猴神化得如此悲壯，即使寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸。猴哥，就應(yīng)該這樣。幼時(shí)的我對猴王肅然起敬。

　　金釵之年，我迷上了《三國演義》。原先只是敬佩關(guān)羽而怨恨曹操。在那考試失利后難眠的一夜，我心頭極觸，原來曹操才是英雄。這位漢丞相在宛城喪子之后痛定思痛，這位在敗走華容道時(shí)被諸葛亮、周瑜嘲諷的魏王，連遭挫折卻始終不忘統(tǒng)一天下的抱負(fù)。他不像劉備，在火燒七百里聯(lián)營，燒回白帝城后一病不起；他不像孫權(quán)‘奪回荊州，守著父兄的基業(yè)就面南稱帝。曹操忍辱負(fù)重，矢志不渝演繹到頂峰�！袄象K伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，曹公的詩好不令人稱快！

　　那一夜，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了人生的真諦，樹立了遠(yuǎn)大的理想。

　　豆蔻年華，我開始變得冷漠，而《名人傳》卻逆轉(zhuǎn)了我。他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人才，他們在漫漫黑夜中摸索前進(jìn)，而堅(jiān)強(qiáng)是他們心中的航標(biāo)。即使看不到光明，他們也將堅(jiān)強(qiáng)演繹得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作樂曲，堅(jiān)強(qiáng)是他音樂的主旋律；米開朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也全神貫注地雕刻，堅(jiān)強(qiáng)是他的靈感，直到生命最后一刻仍在堅(jiān)持，我心中堅(jiān)硬的冰漸漸化作一泓平靜的水。

　　今年我十五歲了，正值積極及笄之年，回眸成長之路，悠悠書香伴我成長，陶冶了我的情操，撫慰了我的心靈，凈化了我的靈魂，讓我懂得生命的價(jià)值，生活的意義。

　　作為奮起中華的莘莘學(xué)子，為了自己的夢想而讀書，為了中國夢，而奮斗吧。謹(jǐn)記“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”的諍言，去實(shí)現(xiàn)青春的諾言，綻放青春的光彩！

　　綠色閱讀書香伴我成長讀書征文 篇25

　　俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！泵總�(gè)人讀書都有不同的目的，有的人讀書是為了解解悶，有的人讀書是為了充實(shí)知識，有的人讀書是為了陶冶情操。在我看來，書是我們心靈的花園，閱讀是享受的樂園，有書相隨的日子總是快樂的。輕拂一頁頁的書，陶醉于優(yōu)雅的意境中。

　　走進(jìn)我的房間，可以看見書架上堆積著許許多多的書，有童話、小說、百科全書、漫畫，每一本我都愛不釋手，每當(dāng)我的小腦袋瓜充滿大大小小的問號時(shí)，我就小跑到書架前，左翻右翻地找，直到我的問號——消滅為止。

　　時(shí)間在流逝，我也成了四年級的學(xué)生，但時(shí)間的流動(dòng)絲毫不能沖洗我的喜好，越長大，這喜好反倒越來越明顯、越強(qiáng)烈了。一有空，我就跑到書店、閱覽室，把喜歡的書看個(gè)遍。

　　讀書使我受益匪淺�！都偃缃o我三天光明》使我領(lǐng)會(huì)了人世間的真諦；《哈佛家訓(xùn)》教我如何笑對人生；《明朝那些事》中官場的黑暗仿佛被我看透；《水滸傳》的梁山英雄的遭遇使我牽腸掛肚，《三國演義》中的英雄豪杰們馳騁沙場的場面歷歷在目；《紅樓夢》的紅樓情懷使我百感交集……

　　如果說我的心胸像一棵常青樹，那么澆灌它的必是從書中涌出的清泉，如果說我的心胸是一朵不敗的鮮花，那么照耀它的必定是從書中升起的太陽。書是大觀園，書是萬花筒，讓我們在書的海洋中暢游，讓我們在書的陪伴下成長。

　　綠色閱讀書香伴我成長讀書征文 篇26

　　在我的眼里，書就如同一位良師，讓我明白了世間的真善美丑；就如一只龐大的神鳥，帶我飛向云海深處，一覽山河的雄偉壯麗；又如一艘堅(jiān)固的船，載著我駛向知識的海洋，任憑風(fēng)吹浪打也決不回頭……

　　不知從什么時(shí)候起，我就開始對書情有獨(dú)鐘。在我記憶的最深處，還有一段難忘的讀書故事。

　　在我四歲時(shí)，媽媽第一次帶我去買書。我選中了一家擠滿了顧客、堆滿了圖書的一家大書店。那時(shí)候的我是多么天真無邪呀！我跳著叫著奔進(jìn)了書店挑了一本我從沒聽說過、接觸過的書——《紅樓夢》。

　　回到家，我用閃電般的速度跑進(jìn)了房間里，翻開書頁，認(rèn)真地看了起來�？晌以絹碓娇床欢�那本書了，誰叫我還不識字呢！哎！挑算是白挑了，不看了！哼！我放下書本走出了房間，悶悶不樂地坐在沙發(fā)上。這時(shí)，媽媽從廚房走出來，看了看我，似乎已經(jīng)猜透了我的心思。

　　媽媽走過來，對我說道：“孩子呀！那本書你雖看不懂，但是也不能扔在那兒不看呀！你可以叫媽媽來念給你聽呀！”我聽了媽媽的話，羞愧地低下了頭。我鼓起信心，從沙發(fā)上坐起來，拉上媽媽一起跑進(jìn)房間讀書。

　　當(dāng)媽媽讀到好笑的地方時(shí)，我會(huì)露出最童真燦爛的笑臉；當(dāng)媽媽讀到有人犧牲的時(shí)候，我會(huì)流下如珍珠般透亮的淚珠；當(dāng)媽媽讀到有人想自殺時(shí)，我會(huì)說：“不要！千萬不要！”這時(shí)，媽媽總會(huì)輕輕地?fù)崦�一下我的額頭，說：“幼稚！”

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，我將自己讀完十本書，二十本書，三十本書，四十本書，甚至更多！讓我們一起在書海中暢游吧！

　　綠色閱讀書香伴我成長讀書征文 篇27

　　從小到大，一直伴我成長的不是漂亮的衣服，不是精美的手飾，也不是誘人的飲食，而是那讓我擁有知識的——書。

　　我喜歡看書，喜歡學(xué)知識，喜歡沉浸在那濃濃的書香中，泡在知識的殿堂中。

　　在一周歲的時(shí)候，夜晚我睡不著時(shí)，爸爸媽媽就會(huì)抱著我，念著一篇篇好聽、動(dòng)人的故事，哄我入睡。那時(shí)的我就是在一個(gè)個(gè)優(yōu)美的故事中，在媽媽柔和動(dòng)聽的聲音中漸漸入睡的。似乎從那時(shí)候起，我就深深地愛上了那一本書……

　　長大一點(diǎn)的我，已經(jīng)會(huì)看書了，我?guī)缀趺繒r(shí)每刻都手捧著一本書，認(rèn)真地讀。我常�？磿�看得太入迷，太過疲倦就倒在椅子上呼呼大睡過去。

　　進(jìn)了幼兒園后，我更是愛上書了。記得剛進(jìn)幼兒園，那一套套剛發(fā)下的新書迷住了我。下課了，我也一直在看書，沒有去和小朋友玩。上課時(shí)，我書讀得最流利，聲音最響亮，回答的速度最快，常常得到老師的表揚(yáng)。

　　現(xiàn)在的我懂得更多了，認(rèn)識了字也更多了，我也可以看更多的書了，我真高興。隨著年級升高，我看的書更有深刻了，有關(guān)于科學(xué)類的、有人物傳記類的、有自然風(fēng)光類的還有經(jīng)典詩詞類的。無論是什么都，我?guī)缀醵寄芸吹萌朊裕�忘了自我�?/p>

　　長成的路上，書一直都在我身邊，不離不棄，是我的良師，是我的益友，我喜歡你————書！

　　綠色閱讀書香伴我成長讀書征文 篇28

　　對我而言，書蘊(yùn)含一種難以表達(dá)的韻味。從小學(xué)一年級到現(xiàn)在，我的書柜早已被塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。繪本、名著、小說樣樣俱全。當(dāng)然幾乎在每本書上隨處可見我留下的筆影。

　　為此，我在借書這一方面對他人十分嗇墻，只要有人向我借書，我就立即叮囑他：“你可得小心點(diǎn)兒��！”“我可才看一遍啊，你要注意千萬不能把它撕破了！”……到后來，只要有人想向我借一本書，還沒等我開口就會(huì)說：“陶樂啊，你的那xxx書借我看一下好嗎，你放心我絕對不會(huì)把書看臟的！”所以到現(xiàn)在，我書柜上的每一本書都和剛買的一樣新，但是，書中卻多了我閱讀時(shí)的一抹倩影。

　　不僅如此，當(dāng)我們的學(xué)校舉行了第一期“跳蚤市場”時(shí)，每個(gè)人都必須得帶5本以上的書去售賣，我心疼的呀，死活都不愿意帶書來學(xué)校，心想：為什么要把自己的舊書拿去賣了呀！看過的書自己收藏起來不是也很有價(jià)值的嗎？這可把我的同學(xué)急壞了，左一句，右一句的勸我。費(fèi)了九牛二虎之力后我只好勉強(qiáng)答應(yīng)，不過也想通了——誰讓用賣掉舊書的錢來買新書的誘惑實(shí)在是讓我難以抵抗……就這樣，賣掉了“舊”書之后，取而代之的是一本又一本的小說，散文……

　　當(dāng)我第一次接觸到它時(shí)，書將我引到了知識的大門前，讓我游覽了祖國的桂林山水，九曲黃河，還有那壯觀的萬里長城。

　　我曾含淚哽咽著將《青銅葵花》一遍又一遍的讀完，也曾含笑看完《親親我的媽媽》，我領(lǐng)略了《紅樓夢》里的喜慶景象，也感受到了《三國演義》里孔明的聰明機(jī)智。我還知道了好多好多……

　　或許有很多人會(huì)覺得，同樣在電視里，我也可以學(xué)到知識，也可以知道一些世界的奇麗景象，但他們都不明白，書里的文字一定比電視機(jī)里一閃而過的圖片更奇妙。因?yàn)�，書是有韻味的。只需要你去�?xì)細(xì)品嘗，慢慢咀嚼。

　　綠色閱讀書香伴我成長讀書征文 篇29

　　高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書是我生活中不可或缺的部分。

　　早晨，在老爸《三字經(jīng)》的誦讀聲中醒來，我以最快的速度穿好衣裳，順手拿起《淘氣包馬小跳》走向衛(wèi)生間。稍后，趁老媽在廚房做早餐的空檔我津津有味地讀起了《人類的故事》。就連吃早餐時(shí)間我也不放過，邊看《丁丁歷險(xiǎn)記》邊吃，無書不成餐嘛！

　　午后，課間十分鐘雖然短暫，一本《笑貓日記》在手，唯有上課的鈴聲響起，我方如夢初醒。遇上雨天上體育課，老師讓我們在室內(nèi)自由活動(dòng)，有些同學(xué)在下棋，有的去體育器材室借器材玩。在一片喧鬧聲中，我安安靜靜地捧著法布爾的《昆蟲記》，追尋他的腳步與千奇百怪的動(dòng)物共舞，與不同個(gè)性不同生活習(xí)慣的昆蟲共成長，為它們之憂而憂，為它們之樂而樂。放學(xué)了，我看著有趣的《世界經(jīng)典童話》入了迷，家長來了也渾然不覺。

　　晚上，作業(yè)中遇到難題撐著頭冥思苦想的我，不經(jīng)意間會(huì)被桌子上的《查理九世》吸引過去，一看就是幾十分鐘。要不是老爸叫我，還真忘了做作業(yè)了呢！到了洗臉的時(shí)間，我拿著一本《中國國家地理百科全書》來到洗手間。洗臉?biāo)�倒好了，我一只手探熱，一只手拿書。等到水變得冰涼，才發(fā)覺原來已經(jīng)九點(diǎn)鐘了，急忙脫下衣服跑到床上。誰知枕頭邊的《動(dòng)物之最》又吸引了我的目光，忍不住看了起來，直到把整本書翻了一遍，才安心睡下。

　　閱讀的生活樂趣無窮，“小書蟲”的稱號級別一年比一年高，每個(gè)學(xué)期的經(jīng)典閱讀測試，我總能名列前茅。

　　沉浸在書香的日子里，我快樂成長！

　　綠色閱讀書香伴我成長讀書征文 篇30

　　生活，離不開陽光。稚嫩的幼苗，只有在陽光的照耀下才能茁壯成長。而書，就是我的陽光。

　　霧靄沉沉

　　小時(shí)候，我總是睜著一雙好奇的眼睛問媽媽：“樹葉為什么是綠色的？”“為什么傍晚的時(shí)候云彩特別艷麗？”“為什么古箏能夠發(fā)出這么悅耳的聲音？”……或許是因?yàn)闆]完沒了的“為什么”讓媽媽無言以對，或許是媽媽想引導(dǎo)我從書中汲取知識。每當(dāng)我問媽媽“十萬個(gè)為什么”時(shí)，媽媽就告訴我：“你要的答案書里都有，你去看書吧。”“那是在哪一本書上呢？”我問�！拔乙膊恢�道呀。你什么書都看，總有一天你會(huì)得到你想要的答案的�！眿寢尩幕卮鸩⒉蛔屛覞M意，但是我從那時(shí)起學(xué)會(huì)了看書�！缎∧九计嬗鲇洝�、《白雪公主》、《猜猜我有多愛你》……讓我領(lǐng)略了讀書的樂趣，卻未能解開我心中的疑惑。我就像走在霧靄沉沉的黑夜，書，就是我偶爾抬頭在天邊看到的一絲光亮……

　　撥云見日

　　隨著我的成長，我開始閱讀各種體裁的書籍。其中動(dòng)物小說我最為偏愛。沈石溪的《狼王夢》中的紫嵐在夫君黑桑被野豬咬死，狼兒黑仔被金雕抓走，次子藍(lán)魂兒慘死捕獸夾，三兒雙毛在王位爭奪戰(zhàn)中忽然舊病復(fù)發(fā)，被饑餓的狼群咬殺并充饑的打擊下，并未倒下。為了激發(fā)雙毛的野性，培養(yǎng)雙毛的王者風(fēng)范，她把狼母的慈愛深深埋在心底，扮演一個(gè)性格乖戾的暴君，甚至不惜折斷自己的腿。我被震撼了：原來狼是如此的堅(jiān)韌！原來母愛并不都是溫情！原來父母為了孩子可以犧牲所有！閱讀，讓我不再迷茫；書，讓我找到前進(jìn)的方向……

　　陽光燦爛

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)開始閱讀經(jīng)典名著了。我與書中的人物同哭同笑！《飄》，那曲折而引人入勝的情節(jié)迷得我神魂顛倒，茶飯不思。經(jīng)常扒拉了幾口飯就回到斯佳麗的身邊。當(dāng)斯佳麗發(fā)現(xiàn)阿希禮并不愛自己時(shí)，我仿佛看到她悲痛欲絕肝腸寸斷的樣子。當(dāng)斯佳麗對著弗蘭克微笑時(shí)，那羞澀、嫵媚的一笑就浮現(xiàn)在我的眼前。最后當(dāng)斯佳麗發(fā)現(xiàn)，瑞特才是她的所愛的時(shí)候，瑞特對她的滿腔深情早已化為烏有。斯佳麗似乎在告訴我：要珍惜擁有的一切，不要太沉迷于虛無縹緲的幻想。閱讀，讓我的生活充滿陽光！

　　我沐浴在書的陽光里，貪婪地吮吸著書中的雨露，一點(diǎn)一滴地進(jìn)步著。我的成長已離不開書……

　　綠色閱讀書香伴我成長讀書征文 篇31

　　“書中自有黃金屋”，這句話時(shí)時(shí)在我耳邊響起。

　　在這個(gè)物質(zhì)生活滿足人們需求的年代，人們想尋求一種更深層次的美好，作為人們的精神食糧，滿足精神需要。從我們的教科書到文學(xué)名著，這位散發(fā)著墨香的先生——書，一直帶給我們知識與啟迪，可能這就是“黃金屋”的含義了！

　　書一直伴隨著我的成長。幼兒園時(shí)，媽媽就經(jīng)常給我買一些識字書，教我認(rèn)字，我自已閑來無事也經(jīng)常像個(gè)“小大人”似的翻翻報(bào)紙。小學(xué)，有了老師的幫助，識字的字越來越多，開始讀一些《拼音報(bào)》，《當(dāng)代小學(xué)生》，《童話故事選》等書籍了，后來，隨著年級的升高，涉及的方面也不一樣，對文章的看法也不一樣，讀一些兒童文學(xué)類的作品�，F(xiàn)在，升入初中，開始讀一些社會(huì)問題和人物傳記類的書籍，如《看見》，《最好的時(shí)光，在路上》，這一段時(shí)間給我印象最深的兩部書�，F(xiàn)在，通過讀書，我已經(jīng)對問題看法趨向成熟，但卻略顯稚嫩了。

　　現(xiàn)在的中學(xué)生讀書，沒有選擇，而且有些書也是不適合這個(gè)年齡的。所以，我剛剛談了我自已的讀書歷程，通過這一段時(shí)間初中生活，我也覺得中學(xué)生讀書有一些問題，比如讀書沒有選擇。以后，我們要有選擇，知道什么該讀，什么不該讀。什么適合自已，什么不適合自已，就象我在一本書中看到一位特級教師說的話“足不出戶，而臥游千山萬水；素不相識，可以促膝談心�！�

　　莎士比亞說過“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！闭埓蠹以囅胍幌�，如果我們的世界失去了陽光，是不是會(huì)一片灰暗呢？如果鳥兒折翼，生活是不是永無希望。所以，我們的身邊不能缺少書這位博學(xué)的智者。

　　我們要生活在一個(gè)書香世界中，做一個(gè)會(huì)讀書的中學(xué)生。

　　愿書香伴我健康成長。