四快學習方法
四快學習方法
四快學習方法
讀:
四快學習法采用的是分階段,字幕快速閱讀法,讓孩子從初級的1分鐘200個字的閱讀量,快速提升到1分鐘2000個。閱讀速度快了那么就有更多的時間去立即文章和題目的意思了,思考時間大大減少。
寫:
四快學習法獨創(chuàng)的集中特殊寫字方法,讓孩子訓訓漸進的聯(lián)系,讓孩子快速掌握書寫要領,即寫得好,又寫得快,考試得高分自然不成問題。
算:
四快高效學習法,獨創(chuàng)的動畫算數(shù)過關游戲,可以讓孩子注意力更加集中,生動有趣的數(shù)字游戲能把孩子的積極性迅速的調動起來,采用過關升級的方式,讓孩子連連過關非常有成就感。算數(shù)算的快自然不成問題。
記:
四快高效學習法在記憶方面更是采用了獨家的聯(lián)想記憶法,讓孩子的記憶力產生聯(lián)想,用最快速的方式讓孩子記住最難記住的單詞和課文。
四快學習方法真的有效嗎?
首先可以肯定地說,四快學習方法是有效的。
為什么呢?
一,四快學習法的來源于陳克正老師二三十年的教育三個孩子的經驗,要中國的農村(陳克正的孩子是農村的),要想把三個孩子培養(yǎng)成博士,對于今天來說,仍然是一件非常不容易的事。(說實話,就是在今天,一個家庭想要一個孩子讀書考上博士,不僅僅是經濟上的支持,更重要的是家庭教育的'配合。) 值得佩服的是,陳克正老師做到了,為是他家庭的成功和驕傲。與眾不同的是,陳克正老師不僅能夠把自己的孩子培養(yǎng)成才,而且還發(fā)現(xiàn)了眾多孩子在學習過程中所面臨的一系列問題:如寫作業(yè)慢;考試粗心,馬虎;孩子不愛閱讀,作文成績不好;數(shù)學運算老出錯,速度很慢;做作業(yè)注意力不集中;記憶力差,平時不愛記,考試時拼時間,死記硬背,結果成績不理想;有些學生學習非常用功,成績卻不見提高...針對這上面的一系列的問題,陳克正認為要解決的根本,在于家庭教育的配合,(因為學校教育個人是無法改變的,只有從能改變的家庭教育入手。)因而總結出了一套比較完整的學習方法,從“速度”“準確度”“學習習慣”“學習效率”方面入手,先改變教育觀念,再改進學習方法,因而得出學生的學習成績的改觀必須從“讀,寫,算,記”四方面,提高效率,提高學習能力,從而提高成績。
二,四快學習法是一套學習方法,在改變傳統(tǒng)的“努力學”“少玩多學”“死學硬記”的方法,轉而到培養(yǎng)孩子的學習技能上來。眾所周知,無論做什么事,要想做得好,做得出類拔萃,必定有很好的方法,良好的技術才能出效率,才能出成就。學習對于孩子來說,同樣如此,讀書有方法,不僅要多讀,還要快讀,還要能夠理解,所謂“快而有用”,這是一項技術,只有經過訓練,孩子才會熟練掌握,從而得以節(jié)省大量時間,閱讀大量有用書本,并吸取其中知識。
同樣,計算也一樣,如同營業(yè)員一樣,計算有快有慢的。一般來說,算得快的營業(yè)員做事快,業(yè)績好。對于孩子,計算快的學生,做數(shù)學題過程中,運算這一關,他就會輕松得多,比別人少用一些時間,節(jié)省下的時間用來思考,檢查。運算的快慢這也是一項技術,是可以通過訓練提高計算速度的。
書寫,現(xiàn)在盡管電腦不斷普及,但對于學生來說,書寫卻越來越重要,越來越需要重視。因為作業(yè),考試是需要學生親手書寫的!!每個人都知道,書寫有快有慢,而且差別較大,根據(jù)我們現(xiàn)場測試,四年級的學生,用同樣的時間,寫同樣的字,有的孩子一分鐘能寫到40或50個字的,這是快的,有的孩子卻只能寫到20多字,最慢的18個都有。一般的孩子在30字左右。一分鐘的時間,學生寫字的個數(shù)相差幾倍,試想一下,一次作業(yè),一次考試,一輩子,人們在書寫上所花的時間,相差了多少???這就是為什么有的學生很忙,很累,但成績卻很一般,有的學生輕輕松松卻并作業(yè)做完,取得了好成績的原因之一!!
記憶,對于學生來說,記憶的重要性是不言而喻的?墒菍芏鄬W來說,恐怕從沒有人給他講述如何記憶一件事,一幅畫,一個故事,一個場景,一首詩,一個單詞等等。學生所知道的就是:父母,老師要求背!背!背!如何背得快,記得牢,少有人提及!
陳克正的觀察孩子的學習時,注意到了記憶方法的重要性,注意到讓孩子學會了記憶方法,就等于給孩子空白的大腦上,裝上了一個快速的學習系統(tǒng)。如果沒有方法,只是簡單的機工記憶,死記硬背,那么孩子大腦里的只是一個慢的學習系統(tǒng)!這對孩子一生的學習來說,快與慢的習慣,好與差的差別從學習的第一天就開始拉開了!
三,四快學習法是一項技術,技能,甚至說是一種行為習慣。這和工作操作機床,運動員練習體操動作,士兵進行姿勢、動作訓練都一樣,不僅要在思想觀念改變,樹立快速,高效,準確的思想,而且要通過平時的反復、不斷訓練,達到熟能生巧的程度。所以,學生僅是了解了方法或學會了方法,而不加強平時練習,學習技能就會有不同的差別,練得多的,技能好,練得少的,甚至不練的,效果肯定是不理想的。一個很簡單的例子:鋼琴大師再優(yōu)秀,也得從小天天練習,才能彈奏出美妙的樂章來。
學習的技術,相對每天練習鋼琴,當然容易得多!
znn 答 :
當然有效,一般需要堅持15個課時左右,孩子們的閱讀能力會有5-10倍的提升,計算、閱讀、記憶也會提升4-6倍,這些數(shù)據(jù)不是憑空捏造出來的,孩子的可塑性很強,只要掌握好這套學習方法,就會讓孩子的學習有意想不到的收獲!
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