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天窗的閱讀理解附答案

天窗的閱讀理解附答案

  閱讀是運用語言文字來獲取信息,認識世界,發(fā)展思維,并獲得審美體驗的活動。下面是小編為你帶來的天窗的閱讀理解附答案 ,歡迎閱讀。

  天窗

  ①老屋的玻璃天窗,小巧晶瑩,開設在光線不足的臥房。對于我們小孩來說,天窗不僅為我們平添光亮,更讓我們感受到許多無法言喻的美妙。

 、谙囊梗s還在院落里高大的梧桐樹上鳴唱,田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來。穿著母親縫制的方領衫,枕在她的懷里,仰起小臉,有時可以看到明月高懸,透過天窗,瀉下輕輕柔柔的月光。一束束,盈盈的,像水似乳,漫過母親的衣櫥,在青磚地上畫成一團銀亮的光斑。一顆兩顆美麗的星星,也趕熱鬧似的隔著天窗向我與母親溫柔地眨眼,低低地絮語。那一方窄窄的小小天窗,足以把稚嫩的視線放大,把美麗的想象撐起,星空的神秘與趣味便注滿了我幼年幻想的心域。

 、垡蛴羞@一扇天窗,臥房里便舞動著游絲般的輕柔與溫馨。母親手搖蒲扇,緩緩地扇著,涼風便一絲絲地滑過肌體,愜意極了。她一邊借著絲絲縷縷的亮光給我扇風,一邊給我猜各樣的謎語:“開嘛開白花,結(jié)嘛結(jié)四牛角!蔽掖鹗悄赣H在池塘里采的紅菱,母親便夸我聰穎。這還不夠,母親總是拗不過我的撒嬌與對故事的喜愛。每每此時,她會不由自主地抬頭凝望天窗外一顆兩顆水晶般的星子。嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話故事,便娓娓地在我心間搖曳出蓮花般的清潤和癡醉。常常,母親的聲音融著天窗下的那片亮光,像小溪的流水潺潺地撫遍我的全身,溢進我的心坎。

 、芙隙嘤,尤其是陰雨綿綿的梅雨季節(jié)。因為有了這扇天窗,更讓我感受到萬般雨意千般詩情。天窗外,夜色冥茫。月亮躲起來了,星星躲起來了。唯有點點滴滴、淅淅瀝瀝的細雨,像煙般籠著鱗鱗的瓦片與一扇玲瓏的天窗。童稚的心靈,透過那一方小小的天窗,遐想著偌大的夜宇舞起了巨幅綢緞,若是裁剪一匹讓母親為我做新衣裳,那有多好呀。想著想著,雨滴水潤潤,濕漉漉,仿佛倏的一下鉆進我的心里蔓延開來。

 、葜傧,多雷陣雨。屋內(nèi),昏黃的燈苗閃閃爍爍的,把燈光里縫制衣服的母親的影子在墻上拉得好長。雨點像一名來自天界的樂師,水鄉(xiāng)澤國便奏起了鏗鏘有力的天籟,嘩啦嘩啦的。聽久了,聽熟了,就能辨出,雨聲像泉水般叮叮咚咚的,是奏響在玻璃天窗上的樂音;粗獷一點的,是敲打在瓦楞上的鼓點。雨點輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響,泛漾起細細的.波紋。迄今為止,我一直認為這是我所聽過的最美的純天然的交響樂呢!雨勢來得急也去得快,往往一首樂曲作罷,衣服上便留下了母親細細密密的針腳。

  ⑥記憶中,老屋的天窗總是與母親的身影相伴;現(xiàn)在,它時常浮現(xiàn)于我的腦海,一些細節(jié)還那么清晰。也許生命早期的記憶是一個人生活的根吧!

 、摺耙桓[仰穿,天光下射!弊咴跁r光的深處,生命難免也會有陰暗的死角。那么就讓我們常常提醒自己,不論何時、何地、何境,都別忘了開一扇心靈的天窗,讓皎潔的月光,讓燦爛的星輝,讓詩意的雨聲,讓婉轉(zhuǎn)的鳥鳴……都一一灑進心房。 (選自《都市文萃》2023年第4期,有刪改)

  1、本文圍繞“天窗”,寫了哪些體現(xiàn)母愛的事情?

  答:①母親陪我看星月;②為我扇扇子;③給我猜謎語,講故事;④為我縫衣服。

  2、品味文中兩處畫線句,按要求答題。

  (1)賞析下面句子。

  雨點輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響,泛漾起細細的波紋。

  答: 用比喻擬人的修辭手法,生動形象地表現(xiàn)了雨聲的美妙與我聽雨的沉醉;颍哼\用疊詞,使文句形象且有音韻美。

  (2)解釋下面句子的含義。

  也許生命早期的記憶是一個人生活的根吧!

  答:童年的生活經(jīng)歷可能影響著一個人一生的發(fā)展;颍和甑纳钍且粋人成長的基礎。

  3、談談本文以“天窗”為題的作用。

  答:以天窗為題,交待寫作對象,作為線索貫穿全文;天窗既指老屋的天窗,也指心靈的天窗,內(nèi)涵豐富,耐人尋味。

  4、下列對本文的理解與分析有錯誤的一項是( D )

  A、老屋的那一方小小的天窗伴隨著母親的身影,讓“我”感受到許多無法言喻的美妙。

  B、第②節(jié)選取蟬的鳴唱、蛙聲的歡快與星月的柔美,生動地描繪出一幅迷人的夏夜圖。

  C、第③節(jié)“涼風便一絲絲地滑過肌體”中,“滑”字既寫出風的輕柔,又表現(xiàn)母愛的溫馨。

  D、文章情景交融,通過雨景與月景的對比描寫,抒發(fā)了“我”對童年生活的眷戀與感傷。

  5、本文的結(jié)尾寫“生命難免也會有陰暗的死角……不論何時、何地、何境,都別忘了開一扇心靈的天窗”,下列名著中就有能表現(xiàn)這一哲理的事例,請選擇一例作簡要敘述。

  《童年》 《名人傳》 《鋼鐵是怎樣煉成的》

  名著:《名人傳》

  事例: 貝多芬面對耳聾的痛苦不幸,用創(chuàng)作音樂來為自己打開心靈之窗,最終成為不朽的音樂大師。

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