班級(jí)介紹詞10篇優(yōu)秀版
班級(jí)介紹詞10篇優(yōu)秀版
班級(jí)介紹詞1
我們以年華作筆,以汗水為墨,從一張又一張白紙上揮灑出紅橙黃綠藍(lán)靛紫,我們是在陽光下折射的班級(jí)——初二四班。五十一張來自內(nèi)心的笑臉,熱情洋溢,綺麗的季節(jié)里盛開出燦爛與光華。
五十一聲來自心靈的呼喊,充滿力度,恬淡的天空中可與雷聲媲美。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,團(tuán)結(jié)拼搏到底是我們凝聚力的象征;在學(xué)習(xí)上,破釜沉舟,“我們不是最好,但我們力求更好”是我們的宣言;在藝術(shù)畫展上,自信與勇氣成為我們一戰(zhàn)到底的資本。無論那一項(xiàng),必然有我們?nèi)〉玫谋仨毘煽?jī)。
我們正向慎獨(dú)之風(fēng)一步一步邁進(jìn),這股高尚之風(fēng)將會(huì)吹遍五十一棵陽光下茁壯成長(zhǎng)的小樹,待到參天大樹時(shí),將會(huì)是一片濃蔭。今日我們種下一棵樹,他日必將豐收人生中最富有好處的碩果。我們是初二四班,我們還要執(zhí)筆續(xù)寫一年的篇章。
班級(jí)介紹詞2
我們五年級(jí)一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮的班群眾,也是一個(gè)溫馨和諧的大家庭,在這個(gè)大家庭里有50名朝氣蓬勃的同學(xué),我們團(tuán)結(jié)互助,勤奮學(xué)習(xí);在這個(gè)大家庭中,涌現(xiàn)出了很多榜樣,他們的行動(dòng)和表現(xiàn)鞭策著我們不斷進(jìn)步:禮貌之星—鄭凌霄、彭安東、閆坤、王秀美,他們關(guān)心群眾,樂于助人;紀(jì)律之星——趙帥、鄭曉敏、王曉慧、王琳、張夢(mèng)嬌,他們自覺自律,勤奮認(rèn)真;學(xué)習(xí)標(biāo)兵-魏欣月、張敏、謝云聰、田茹,他們主動(dòng)學(xué)習(xí),善于思考,作業(yè)規(guī)范。運(yùn)動(dòng)健將劉笑、田茹、崔丹丹,他們奮力拼博,勇創(chuàng)佳績(jī);班長(zhǎng)田茹,學(xué)習(xí)委員趙金龍,紀(jì)律委員趙帥,體育委員孫祥健,勞動(dòng)委員張敏、衛(wèi)生委員靳志衡,他們聰明能干,管理有方,是老師的得力助手。
人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越,生命總是在拼搏中熠熠閃光!我們精神抖擻、豪情萬丈,力爭(zhēng)在各個(gè)方面取得更好的成績(jī)!
俗話說:一份耕耘,一份收獲。成功的結(jié)果來源于點(diǎn)滴的過程。本學(xué)年我們將努力做到:樹立一個(gè)信心:我能我行;創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境:禮貌有序;培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣:自覺自律;創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):勤奮認(rèn)真。
班級(jí)介紹詞3
大家好!歡迎來到我們翱翔班!我們班是一個(gè)健康、活潑、和諧、向上的班群眾。大家和老師一齊用雙手和智慧,把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂園。我們班的班級(jí)口號(hào)是:讓班級(jí)因我而精彩。班風(fēng)是:不為失敗找借口,只為成功找方法。班風(fēng)是:我要學(xué)、我能學(xué)、我會(huì)學(xué)。
我們班共有56名學(xué)生那里有我們班所有同學(xué)的群眾照,我們是快樂的一家,快樂的我們幸福成長(zhǎng)。
班級(jí)介紹詞4
我們班是一個(gè)健康、活潑、向上的班群眾。大家用自我的雙手和智慧,把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂園。
首先,請(qǐng)?jiān)试S我給大家介紹班主任寄語:以自信為要,做陽光的孩子;以自學(xué)為主,做善思的孩子;以自律為重,做禮貌的孩子;以自強(qiáng)為本,做進(jìn)取的孩子。在X老師的諄諄教導(dǎo)下,以前嬌生慣養(yǎng)的我們慢慢地學(xué)會(huì)鋪床疊被,學(xué)會(huì)梳頭洗衣,學(xué)會(huì)合理地安排作息時(shí)間,學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)困難不退縮。已成長(zhǎng)為了在學(xué)習(xí)上,在生活中自理自立的小能手了。
我們的班級(jí)目標(biāo)是:時(shí)時(shí)講安全,處處講禮貌,事事盡全力,人人求發(fā)展。我們既是校園禮貌的創(chuàng)造者,更是校園文化的受益者。黎校長(zhǎng)也給我們提出了“‘公德、職責(zé)、感恩’展示端莊紳士風(fēng)度,‘文雅大氣創(chuàng)造’彰顯謙恭淑女氣質(zhì)。”的目標(biāo),我們XX班的同學(xué)們都能遵章守紀(jì),做一個(gè)講禮貌懂禮貌的人,所有的男生都能按照紳士的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,所有的女生都能按淑女的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,鞭策自我!我的介紹完畢,請(qǐng)老師們進(jìn)教室參觀、指導(dǎo)!
班級(jí)介紹詞5
在同學(xué)們眼中,與其說是班級(jí),不如說是我們的家,所以,就讓我這個(gè)小主人帶著大家一齊來我們家中做客吧!
走進(jìn)教學(xué)樓,進(jìn)入2樓走廊,走廊墻壁上有我們攀巖之班的標(biāo)識(shí),這是我們班的雅稱,代表著我們61個(gè)成員不拋棄,不放下,只要執(zhí)著追求,挑戰(zhàn)自我,執(zhí)著追求,就必須能登上成功之巔。
走進(jìn)的我們家,首先映入眼簾的是班級(jí)文化展示板(展示板圖片),包含了班級(jí)精神文化、物質(zhì)文化和制度文化的主要資料。
請(qǐng)大家看展示板左上方,這就是由我們班主任李愛民老師親手設(shè)計(jì)的班徽,主體由數(shù)字“6”和文言虛詞之首的“之”的變形體組成,“6”加“1”代表起始年級(jí)七年級(jí),同時(shí)也是中央臺(tái)“十分6加1”節(jié)目名稱,代表著快樂和諧,代表著青春活力;“之”是大寫數(shù)字“二”的變形體,代表“二班”;其中的“6”和“之”又代表著自主組合的六個(gè)興趣活動(dòng)團(tuán)隊(duì)和班級(jí)日常生活小組,這雙向并行的六個(gè)團(tuán)隊(duì)共同參與日常管理和學(xué)校班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),為班爭(zhēng)光,共同進(jìn)步。請(qǐng)看展示板左下方,這是六個(gè)興趣小組,分別有雅稱、宣言、組長(zhǎng)、組員。
第一組“服務(wù)之樂”,他們的宣言是“助他人于危困,不亦樂”,只要日常生活中班級(jí)出現(xiàn)什么特殊狀況,比如值日生遲到、病假、任務(wù)量大時(shí),他們及時(shí)主動(dòng)承擔(dān)任務(wù),組內(nèi)做好事留名已經(jīng)蔚然成風(fēng);
第二組“自然之趣”,宣言是“切近自然,珍愛生命”,在他們的辛勤管理下,班級(jí)環(huán)境煥然一新,花香魚躍,運(yùn)動(dòng)會(huì)上班級(jí)布置新穎,鮮花開放,展示了他們小組的風(fēng)采。尤其是他們的管理細(xì)致,魚缸和花盆都有專人負(fù)責(zé),并貼有充滿文化氣息的宣傳語,比如,負(fù)責(zé)養(yǎng)觀賞魚的同學(xué)的宣傳語是:“明白你愛我,請(qǐng)不要隨便喂我。”期末小組進(jìn)行了總結(jié)評(píng)比,這個(gè)組被評(píng)為優(yōu)秀創(chuàng)意獎(jiǎng)。
第三組,“讀書之雅”,他們以“讀書好,好讀書,讀好書”為宣言,創(chuàng)設(shè)了讀書角,開展了“好書伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng),定期開展讀書交流活動(dòng),與經(jīng)典名著對(duì)話以成為一種習(xí)慣,在學(xué)校和全市的征文比賽中取得了優(yōu)異成績(jī);
第四組,“奧運(yùn)之星”,他們的誓言樸實(shí)但充滿力量,“強(qiáng)健體魄,為班爭(zhēng)光”,為校綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)兩連冠立下汗馬功勞;
第五組,“藝術(shù)之路”,他們?cè)诖蠛铣、太極扇表演、繪畫比賽、日常宣傳中以行動(dòng)詮釋著他們的團(tuán)隊(duì)宣言“享藝術(shù)之美,展真我風(fēng)采”;最后一組雅稱是“知識(shí)之旅”,主要由學(xué)委和課代表組成,他們定期開展學(xué)習(xí)交流和學(xué)法探究活動(dòng),分工明確,管理科學(xué),總結(jié)及時(shí),課代表給班級(jí)同學(xué)講課補(bǔ)差,班級(jí)成績(jī)有了長(zhǎng)足進(jìn)步,在各類考試中成績(jī)?cè)谌珜W(xué)年中遙遙領(lǐng)先,展示了他們團(tuán)隊(duì)的雄厚實(shí)力,成績(jī)是對(duì)他們誓言“廣博知識(shí),厚積薄發(fā)”的最好證明默認(rèn)分類。日常生活小組配合學(xué)校進(jìn)行的“361有效課堂”教改實(shí)驗(yàn)開展小組自主合作學(xué)習(xí),組長(zhǎng)主動(dòng)負(fù)責(zé),科學(xué)管理,每月一次總結(jié)評(píng)比,評(píng)出綜合性優(yōu)秀組進(jìn)行表彰。各個(gè)小組都有自我的公約,獎(jiǎng)懲分明,實(shí)行青藍(lán)計(jì)劃,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,掀起了前所未有的學(xué)習(xí)高潮。他們善于反思,總結(jié)客觀詳實(shí),團(tuán)隊(duì)特色鮮明,措施給力,為班級(jí)奪得最佳學(xué)習(xí)班、衛(wèi)生模范班、行為規(guī)范班以及皇冠班級(jí)做出重要貢獻(xiàn)。
班級(jí)文化展示板正上方,是我們班級(jí)文化的精髓——班級(jí)誓言:“海到天邊天作岸,山登絕頂我為峰”,這也正是我們“攀巖”精神的最好體現(xiàn),表達(dá)出我們勇攀頂峰的決心和頑強(qiáng)的意志。誓言下方有我們的班風(fēng):團(tuán)結(jié)友愛,禮貌待人,勤奮求學(xué),本分立人。班訓(xùn):珍惜時(shí)間,熱愛生命,把握此刻,成就未來。(班級(jí)活動(dòng)和榮譽(yù)圖片展示)
展板右上方是在全班群眾商定的10條班規(guī),違反班規(guī)的同學(xué)自動(dòng)理解相應(yīng)的懲罰,在班規(guī)的約束下,全班同學(xué)已經(jīng)逐漸構(gòu)成了自主管理,班級(jí)秩序井然。展板右下方是經(jīng)過班級(jí)廣泛征集,選出的藝術(shù)之路團(tuán)隊(duì)成員延永勝同學(xué)設(shè)計(jì)的班旗,代表六個(gè)團(tuán)隊(duì)像六只箭,飛快地想著共同目標(biāo)齊頭并進(jìn),力爭(zhēng)上游。
另外,在我們班主任的博客帶動(dòng)下,班級(jí)還建立了博客“愛心六之隊(duì)”,開辟了班級(jí)記事、美文欣賞、閃光足跡、溫馨互動(dòng)、班級(jí)文化、精彩轉(zhuǎn)帖六個(gè)欄目,博客是我們第二個(gè)家,老師、家長(zhǎng)、同學(xué)利用學(xué)習(xí)工作之余共同管理。歡迎大家有時(shí)間去看一看!(鏈接博客網(wǎng)頁)
如今,我們又選定了自我的班歌——《我相信》,代表我們永不言棄的決心和勇追第一的信心。請(qǐng)大家欣賞我們的班歌。(視頻)
這就是我們攀巖之班,我們溫馨的家。一片潔凈的天空,一方情感的樂土,六十二顆心在那里交匯、相融;六十二雙手共同編織夢(mèng)想,將情深意重系于彼此心間。
這是一個(gè)盡顯“攀巖之班”本色的大舞臺(tái),也是我們大家同心耕耘的一塊綠地,在班寫作模板主任李老師的精心管理下,種植著關(guān)心和愛護(hù),成長(zhǎng)著感悟與求知,成就了我們追求卓越的團(tuán)隊(duì)——“攀巖之班”!
班級(jí)介紹詞6
我們班有57名同學(xué),來自不一樣的家庭和地方,但他們都有明智的家長(zhǎng)為孩子選取了實(shí)新。大家有緣聚在一齊,在實(shí)新這個(gè)大家庭里又組成了一個(gè)溫馨和睦的小家庭——五二班。有緣相聚,用愛珍惜。我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié),奮進(jìn),創(chuàng)新,和諧的殿堂,學(xué)習(xí)的樂園,成長(zhǎng)的搖籃。
進(jìn)入教室,正前方是:“我自信,我努力,我出色,我成功”的標(biāo)語。每一天上課之間,同學(xué)們都會(huì)宣誓,同學(xué)們呢深切地體會(huì)到“自我是最棒的,只要付出就有收獲。”教室后面是“我愛我家”,看到這四個(gè)字更增添了家的溫馨,我愛我家下方是一個(gè)“競(jìng)”字,教育學(xué)生這是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的時(shí)代,提醒學(xué)生高度警惕,不要落后。下方是我們的黑板報(bào),黑板報(bào)分三塊資料,分別是“我的反思”,“心愿樹”和“古詩詞”,犯錯(cuò)誤的同學(xué)會(huì)主動(dòng)在反思角寫上自我改過自新的保證,同學(xué)們會(huì)在“心愿樹”下寫上自我的近期目標(biāo),他們會(huì)向著目標(biāo)勇往直前,不斷登攀。
黑板報(bào)右面是我們圖書角,我每一天都抽半小時(shí)讓學(xué)生盡情遨游在知識(shí)的海洋。我們教室的左面墻壁上有同學(xué)們自我設(shè)計(jì)的“進(jìn)步之星”欄目,我們一大周選出幾位進(jìn)步大的同學(xué),然后制作成以名字命名的星星貼上表揚(yáng),右面墻壁上“我型我秀”同學(xué)們都把自我美麗的倩影留在班級(jí)里。
良好的班級(jí)環(huán)境,文化建設(shè)使我們班的每個(gè)學(xué)生更加團(tuán)結(jié),奮進(jìn)。
班級(jí)介紹詞7
“星夢(mèng)園”里的每一位成員都來自不一樣的地方,他們雖然只有十歲,但就有勇氣離開疼愛自我的父母,參加群眾生活,作出了比其他孩子更大的挑戰(zhàn),我想他們已經(jīng)邁出了成功的第一步,迎接他們必將是更燦爛的明天,由于他們寄宿實(shí)新園,成長(zhǎng)在星夢(mèng)園,我們努力把星夢(mèng)園建造成一個(gè)溫暖的家園,使每一位離家的孩子都能感受到家的溫暖,讓親情永遠(yuǎn)圍繞在自我的身旁。一個(gè)溫馨的家園是靠大家共同努力的,團(tuán)結(jié)就是力量,只要我們團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,星夢(mèng)園更會(huì)溫馨、和諧的。
來到“星夢(mèng)園”,我們看到每一個(gè)充滿幻想和自我五彩的夢(mèng)的孩子。他們團(tuán)結(jié)、向上,一步一步的實(shí)現(xiàn)著自我夢(mèng)想。他們永遠(yuǎn)以“不經(jīng)歷風(fēng)雨,不見彩虹”的意志。他們都有自我的格言和目標(biāo)計(jì)劃。這天我要和誰比一比。將來的一天我將成為誰。我相信我們星夢(mèng)園的每個(gè)成員都會(huì)成為棟梁之才。
下方我來介紹一下我們的“星夢(mèng)園”,到門口你就看到星夢(mèng)園的每個(gè)成員、你看他們笑得那么引人,相信他們?cè)谀抢锉仨氝^得無比的快樂,一張張笑臉,印證了他們成長(zhǎng)的快樂。進(jìn)入我們班你首先看到一顆老樹,這是一棵“仙人”果樹,孩子的奇思妙想,為孩子起的名字,上方的果子是每個(gè)同學(xué)的收獲,他們每一天都記下了自我的快樂、神奇。充實(shí)很多很多東西,我們挑一些色彩比較鮮艷的作為果子,當(dāng)然這個(gè)果子就是他們近段學(xué)習(xí)的證明。
再看一下我們另一個(gè)版面,就是“我是小小書法家”,上方有我們對(duì)書寫的標(biāo)準(zhǔn)和樣品。孩子們都努力讓自我寫的更好一點(diǎn),好讓自我的作業(yè)也能成為同學(xué)中的楷模,我們?cè)诿繒r(shí)每刻都強(qiáng)調(diào)學(xué)生的書寫。久而久之,也就成了習(xí)慣,對(duì)自我的要求也是很高。
我們的圖書角,也算是最突出的一個(gè)地方這是一個(gè)不算大的圖書角,但卻裝滿了各種各樣的圖書,這些書都是我自愿把自我喜愛的圖書放在上方,供大家閱讀,我給人人看,人人給我看,每一天都有小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
我們班級(jí)左墻上有我和同學(xué)們一齊制定的班級(jí)公約。前面有一個(gè)比較起眼的“輝煌一刻”那里記載著每一個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)時(shí)的成功之事!下方是我們的'課程表和國學(xué)經(jīng)典的范文,我們每一天都不忘記瀏覽一下我們的國粹。
這就是我們的“星夢(mèng)園”,每個(gè)角落都有不一樣的夢(mèng)。
班級(jí)介紹詞8
班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分,我們班在班級(jí)文化建設(shè)中突出實(shí)用、樸實(shí)、貼近生活,有利學(xué)習(xí)等特點(diǎn)。充分展示了我班的風(fēng)格與個(gè)性。
班訓(xùn):修德、啟智、博學(xué)、篤信。
解讀:加強(qiáng)道德修養(yǎng),開啟智慧。爭(zhēng)取廣博的學(xué)識(shí),誠實(shí)守信。
班徽解讀:六(er)既有漢字六,又有拼音(er)略變形為:一個(gè)熊貓樣式。
班徽象征著我們班象“國寶”,將來為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自我的力量。
班級(jí)口號(hào)是:加強(qiáng)修養(yǎng),三醒吾身。頑強(qiáng)學(xué)習(xí),勤奮認(rèn)真?炭噱憻挘◇w強(qiáng)身。金榜題名,刻骨銘心。
解讀:從德、智、體等諸方面嚴(yán)格要求學(xué)生,爭(zhēng)取在明年的升學(xué)考試中能夠金榜題名。
我們墻壁上有我班的座右銘是:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。少年不吃苦,老年必受苦。告誡同學(xué)們要從小事做起,多做好事,樂善好施,為構(gòu)建和諧班級(jí)盡一份力。
少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功。少年不吃苦,老年必受苦。使同學(xué)們懂得時(shí)間的寶貴,明白珍惜時(shí)間,惜時(shí)如金。
我班黑板報(bào)的主題資料是:放飛金色夢(mèng)想,奠基人生輝煌。
班級(jí)介紹詞9
參加這天升旗的升旗手是:6.2班的邱春林、謝俊豪同學(xué);護(hù)旗手是景依琳、景依婷、王詩睿、黃雨潔同學(xué)。
6.2中隊(duì)是一個(gè)溫馨的大家庭,隊(duì)員們活潑向上、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助。6.2中隊(duì)又是一個(gè)有特設(shè)的中隊(duì)。他們以書香為名,又稱書香中隊(duì)。他們秉承“行萬里路,讀萬卷書”的宗旨,多讀書,讀好書。他們又以籃球?yàn)樘卦O(shè),用心開展籃球活動(dòng),在校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)的籃球比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
今后,書香中隊(duì)的同學(xué)們將更加努力,在一靜一動(dòng)的特設(shè)建設(shè)中追求更大的進(jìn)步!
班級(jí)介紹詞10
班名:書香門第。
班訓(xùn):緊張、有序、關(guān)愛、和諧。
班風(fēng):爭(zhēng)、比、超、愛。
班標(biāo):51雙手緊緊相握。
班呼:今日不走,明日要跑。
五十名同學(xué)有緣"百"里相會(huì)在實(shí)新學(xué)校這個(gè)大家庭,互幫互助,互關(guān)互愛,組成了大家庭里充滿愛和陽光的小家庭——五三班。作為他們的一家之長(zhǎng),我常常想:如何給他們一個(gè)好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境?怎樣讓他們健康、快樂地成長(zhǎng)。
古人云:蓬生府中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑。一個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境尤其重要。我們就首先從班級(jí)文化建設(shè)入手,整體設(shè)計(jì)、充分發(fā)揮班級(jí)文化的育人功能,力求發(fā)揮最大的“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”的教育作用。
我們班里貼了《課堂紀(jì)律》、《學(xué)生守則》、《八榮八恥》等規(guī)章制度,讓學(xué)生自覺規(guī)范自我的行為,沒有規(guī)矩不成方圓,好的班風(fēng)離不開嚴(yán)格的管理,"以嚴(yán)導(dǎo)其行。"才能構(gòu)成和鞏固已經(jīng)構(gòu)成的良好班風(fēng)。班風(fēng)后面是學(xué)生們辦的圖文并茂的黑板報(bào),這是同學(xué)們自由發(fā)揮的天地。
思考到每位學(xué)生都有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲,我們又創(chuàng)立了“小明星”、“我最棒”等欄目,把學(xué)生做好的手抄報(bào)、好的美術(shù)作品,她的文章等貼在上方,展示他們的才華,增強(qiáng)相互的溝通,激發(fā)他們的興趣。
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