獎懲管理制度范本

　　在當今社會生活中，制度在生活中的使用越來越廣泛，制度是各種行政法規(guī)、章程、制度、公約的總稱。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的獎懲管理制度范本，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　獎懲管理制度1

　　第一章總則

　　第1條目的

　　為強化員工遵紀守法和自我約束的意識，增強員工的積極性和創(chuàng)造性，同時保證企業(yè)各項規(guī)章制度得到執(zhí)行，維護正常的工作秩序，特制定本制度。

　　第2條適用范圍

　　企業(yè)所有員工。

　　第二章獎勵

　　第3條企業(yè)獎勵的方式分經(jīng)濟獎勵、行政獎勵和特別貢獻獎三種。

　　第4條員工有下列行為之一者，可獲得獎勵

　�。�1）品德端正，工作努力，有出色或超常表現(xiàn)。

　�。�2）熱心服務，有顯著善行佳話。

　　（3）檢舉違規(guī)或損害企業(yè)利益的行為。

　　（4）發(fā)現(xiàn)職責以外的故障，予以上報或妥善處理。

　�。�5）對經(jīng)營業(yè)務或管理制度提出有效的合理化建議，得到采納實施，并取得重大成果和顯著成績。

　�。�6）為企業(yè)取得重大社會榮譽，或其他特殊貢獻，足為員工表率。

　�。�7）忠于職守，積極負責，不斷改進工作，業(yè)績突出。

　　第5條企業(yè)設有“管理創(chuàng)新及合理化建議獎”、“杰出員工”、“先進員工”、“優(yōu)秀管理者”等獎項，在每個工作年度結束后，人力資源部組織評選活動，對工作中表現(xiàn)優(yōu)異的員工給予獎勵。

　　第6條員工符合下列條件之一者給予嘉獎并通報，頒發(fā)獎金____元，獎金隨當月工資發(fā)放。

　　（1）工作努力、業(yè)務純熟，能適時完成重大或特殊任務。

　　（2）品行端正，恪盡職守，堪為全體員工楷模。

　�。�3）其他對企業(yè)或社會有益的行為，具有事實證明。

　�。�4）全年滿勤，無遲到、早退、病假、事假。

　　第7條針對管理創(chuàng)新及合理化建議獎，企業(yè)設有金額為____～____元不等的共五級獎勵，根據(jù)實際情況決定獎勵級數(shù)。

　　第8條優(yōu)秀員工每名獎金為____元。

　　第9條對杰出員工獎項，企業(yè)金額為____～____元不等的三個檔次，根據(jù)實際情況決定獎勵級數(shù)。

　　第10條對“優(yōu)秀管理者”獎項，企業(yè)設有金額為____～____元不等的兩個檔次，根據(jù)實際情況決定獎勵級數(shù)。

　　第三章懲罰

　　第11條懲罰包括批評、記過、罰款、降級或降職、辭退。

　　第12條員工有下列情形之一，予以批評

　�。�1）工作時間未經(jīng)批準離崗或竄崗、閑談。

　�。�2）因個人過失發(fā)生工作錯誤，情節(jié)輕微。

　�。�3）妨礙工作或企業(yè)秩序，情節(jié)輕微。

　�。�4）不按規(guī)定著裝。

　�。�5）在非吸煙區(qū)吸煙、工作時間吃零食以及在辦公區(qū)從事娛樂活動。

　�。�6）對上級指示或有期限的命令，無故未能如期完成。

　�。�7）工作時間外出辦私事或長時間接打私人電話。

　　第13條員工有下列情形之一，予以罰款、記過、降級或辭退處理

　�。�1）遲到或早退每次罰款____元；當月累計達三次及以上，罰款____元并警告一次。

　　（2）曠工一日，除扣發(fā)當日基本薪資的____%外，另罰款____元。

　�。�3）代人打卡被查出者每次罰款____元；三次（含）以上，通報批評并另罰款____元。

　�。�4）委托他人打卡或涂改、故意損壞考勤卡除按曠工處理外，另每次罰款____元；三次（含）以上，通報批評并加罰____元。

　　（5）未按企業(yè)印信制度要求使用、保管印信，造成丟失、盜用等視情節(jié)輕重處以____～____元罰款，并警告一次；情形特別嚴重者予以降級、降職直至解除勞動合同。

　�。�6）損毀公物除照價賠償外，另處罰金____元；如查實屬故意行為，視情節(jié)輕重加罰____～____元，并警告一次。

　�。�7）利用職權、工作之便損公肥私，在對外交往中收受回扣或禮金，給企業(yè)聲譽帶來不良影響者，解除其勞動合同。

　�。�8）其他違反企業(yè)制度和規(guī)定的行為，按相關制度或規(guī)定處理。

　　第四章附則

　　第14條員工獎懲的核實及手續(xù)辦理由人力資源部負責。

　　編制日期審核日期批準日期

　　修改標記修改處數(shù)修改日期

　　獎懲管理制度2

　　1、參加校本培訓是每個教師的權利和義務，全體教師必須按規(guī)定完成相應的培訓內(nèi)容。

　　2、成立領導小組，負責制定、組織實施校本培訓方案和年度培訓計劃。計劃要有針對性、系統(tǒng)性、可操作性和實效性。

　　3、校本培訓組織者和實施者必須按照校本培訓方案規(guī)定的內(nèi)容組織培訓活動，并記好筆記，每次有出勤統(tǒng)計，有過程記載。每學年對教師參加校本培訓的情況進行考核，考核結果分合格、不合格兩個等次，無故不參加校本集中培訓三次以上視作不合格。

　　4、校本培訓的考核情況將作為教師年度考核評優(yōu)，職務聘任、晉升的必備條件。

　　5、教師培訓的方式要靈活多樣，切實可行，不搞形式，不走過場。對不同層次教師提出不同的`培訓要求，但都應在原有基礎上提高。使教師由逐步實現(xiàn)由初任向勝任轉化，由勝任向骨干轉化，由骨干向知名轉化，由知名向專家轉化的奮斗目標。

　　6、做好校本培訓的考核與總結工作�？己艘獔猿謬栏瘛⑷�面的原則；總結中要肯定成績，發(fā)現(xiàn)問題，對培訓工作進行全面分析，總結經(jīng)驗，提出改進措施，保證培訓工作沿著正確的軌道健康發(fā)展。

　　7、經(jīng)費保障。學校積極籌措資金，加大投入，為順利開展校本培訓提供必要的物質基礎。

　　8、后勤支持。后勤為培訓服務，主動、及時提供物質保障。

　　9、繼續(xù)教育成績領先者，在評選優(yōu)、晉職方面，同等條件下優(yōu)先。

　　10、對不完成繼續(xù)教育任務或校本培訓任務者，年度考核不得評為優(yōu)秀，更不得晉升高一級職稱。

　　獎懲管理制度3

　　一、原始分為0分，實行加減分制度兼單周總結獎勵與懲罰制度。

　　二、加分制度

　　1、參加校運會、歌詠比賽、朗誦比賽、演講比賽、書法比賽、英語競賽等校級比賽中獲獎的同學，一等獎加9分，二等獎加6分，三等獎加3分，第一名加9分，第二名加8分……以此類推，第九名加1分。若該賽事沒有評出具體的名次，則成績優(yōu)異者，酌情給分。

　　2、參加縣級、市級、省級舉辦的比賽，獲得獎項的同學，獲得分數(shù)分別為校級的兩倍、四倍、六倍。

　　3、每次月考，成績總分在年段前300名內(nèi)，且成績退步不多于30個名次的同學各加5分；成績總分在年段排名中進步最大的5名同學各加5分；班級中，單科成績進步最大的2名同學各加2分。

　　4、班級在板報評比中，獲得一等獎，參與出板報的同學各加5分；獲得二等獎，參與出板報的同學各加3分；獲得三等獎，參與出板報的同學各加1分。（擦洗后黑板的同學加1分）

　　5、在校文明班級的評比中，為班級加分的同學，（如為野草葉文學社投稿并被錄用，每篇加8分），酌情給分。

　　6、做有益于班級，有助于提升班級形象的事（比如拾金不昧、義務勞動等），酌情給分。

　　7、為班級發(fā)展建言獻策，富有建設性且付諸實施的同學，酌情給分。

　　三、扣分制度

　　1、有遲到行為的扣一分，有早退行為的扣2分，有曠課行為的扣3分。

　　2、損壞學�；虬嗉壒�物，視其情況，扣1—3分。

　　3、沒有按時完成作業(yè)，缺交作業(yè)，每人每次扣1分。

　　4、有辱罵、毆打同學等使班級出現(xiàn)不和諧現(xiàn)象的行為，視其情節(jié)扣2—5分。

　　5、在課堂上、晚自修中起哄、睡覺、講話等違反課堂紀律的行為，扣2分。

　　6、亂扔果皮紙屑，破壞班級衛(wèi)生整潔，扣1分。

　　7、值日生在值日當天，衛(wèi)生評比被評為“中”，值日生扣3分，被評為“差”，值日生扣5分。

　　8、根據(jù)本班衛(wèi)生安排表，當天值日的同學沒有按時打掃教室和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，垃圾沒有及時傾倒處理，扣1分。

　　9、有損壞班級形象行為的（比如課間操或升旗儀式因秩序混亂被點名批評），視其嚴重性，扣3—6分。

　　10、攜帶手機進入班級被發(fā)現(xiàn)，每次扣兩分并沒收。

　　11、教室值日生在上課鈴聲響起前沒擦黑板，每次扣1分。

　　12、上課或自修時私自調(diào)整座位，每次扣1分。

　　13、在校文明班級評比中，使班級被扣分的同學，視其嚴重性，酌情扣分。

　　四、獎懲制度

　　1、每周違反紀律（包括遲到、講話、曠課等違反課堂紀律的行為）一次的同學將受到教室值日1天的處罰；違反紀律兩次的同學講受到教室值日2天的處罰；依此類推，違反3次3天，違反4次4天……

　　2、每周將會對全班同學的操行分進行統(tǒng)計，該周扣分最多的一名同學，將被處以一篇作文的處罰（要求不少于800字，每周五統(tǒng)一選定主題，字跡工整），并于班會課上朗讀。

　　3、學期末，班主任根據(jù)班干部履職情況，評“優(yōu)”加15分，評“良”加10分，評“合格”加5分，評“不合格”的不加分。

　　4、學期末將對全班同學的操行分進行統(tǒng)計，得分最高的6名同學將從班費中拿出適當資金，給予適當?shù)奈镔|獎勵；得分最高的30名同學，將會得到“優(yōu)”的綜合評價。新學期開始時，所有同學的操行分一律清零。