第1篇：子夜秋歌原文注釋翻譯及鑒賞

《子夜秋歌》作者：李白

長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲。

秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。

何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。

【原文注釋】：

１、搗衣：將洗過(guò)的衣服放在砧石上，用木杵搗去堿質(zhì)。這里指人們準(zhǔn)備寒衣。２、玉關(guān)：即玉門關(guān)。３、虜：對(duì)敵方的蔑稱。４、良人：丈夫。

【翻譯譯文】：

秋月皎潔長(zhǎng)安城一片光明，家家戶戶傳來(lái)?yè)v衣的聲音。

砧聲任憑秋風(fēng)吹也吹不盡，聲聲總是牽系玉關(guān)的情人。

什么時(shí)候才能把胡虜平定，丈夫就可以不再當(dāng)兵遠(yuǎn)征。

【賞析鑒賞】：

全詩(shī)寫征夫之妻秋夜懷思遠(yuǎn)征邊陲的良人，希望早日結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)，丈夫免于離家去遠(yuǎn)征。雖未直寫愛(ài)情，卻字字滲透真摯情意；雖無(wú)高談時(shí)局，卻又不離時(shí)局。情調(diào)用意，皆不脫邊塞詩(shī)的風(fēng)韻。

第2篇：《與歌者何戡》原文注釋及翻譯鑒賞

與歌者何戡

劉禹錫

二十余年別帝京，重聞天樂(lè)不勝情。

舊人唯有何戡在，更與殷勤唱渭城。

【前言】

《與歌者何戡》全詩(shī)只是敘而不議，然而事外有事，言外有言，以少總多，因小示大，細(xì)加咀嚼，便覺(jué)語(yǔ)境深渺，情韻悠然。有人說(shuō)藝術(shù)貴在引人思索，此詩(shī)之妙，大概也在于此。

【注釋】

⑴何戡：元和、長(zhǎng)慶年間一位著名的歌手。

⑵帝京：帝都，京都。

⑶天樂(lè)：指宮中演奏的音樂(lè)。不勝情：感情無(wú)法抑制。

⑷更：再。渭城：樂(lè)府曲名。亦名“陽(yáng)關(guān)”。王維《送元二使安西》詩(shī)：“渭城朝雨?徘岢荊?蛻崆嗲嗔??�。劝�??∫槐?疲?鞒鲅艄匚薰嗜恕！?/p>

【翻譯】

我離別京城已經(jīng)二十多載，今日重聞宮中舊曲，心中無(wú)限感慨。當(dāng)年老相識(shí)就只剩下何戡一個(gè)，他又殷勤地把《渭城曲》唱起來(lái)。

【鑒賞】

何戡，元和、長(zhǎng)慶年間一位著名的歌手�！岸�十余年別帝京，重聞天樂(lè)不勝情”。兩句所指自然是公元828年（大和二年）詩(shī)人回到長(zhǎng)安的事與情，但這話同時(shí)也就告訴了讀者“二十余年”前，詩(shī)人曾在帝京，并且聽(tīng)過(guò)“天樂(lè)”�！疤鞓�(lè)”，指宮中演奏的音樂(lè)，這也表明詩(shī)人當(dāng)年并非長(zhǎng)安一布衣。一別多年，帝京重返，且又聽(tīng)到熟悉的“天樂(lè)”，此時(shí)此地，直教詩(shī)人情難自已。這“情”的內(nèi)涵是喜，還是悲，是傷，抑是慨，并沒(méi)有明確說(shuō)出，要知道*，就必須了解詩(shī)人“二十余年”前在長(zhǎng)安的情況，而后又是怎樣“別帝京”的，“別”后這二十多年又是怎么度過(guò)的，還有與他一樣告“別帝京”的朋友們，又有著怎樣的遭遇。

這些問(wèn)題，事實(shí)上就是一段“永貞革新”的興起和失敗的歷史，保守勢(shì)力對(duì)革新派殘酷*的歷史，這里有包括詩(shī)人在內(nèi)的“二王八司馬”的悲劇，還有這些悲劇人物之間的相互激勵(lì)、相濡以沫的動(dòng)人的篇章。只有思索回味了這些，讀者才能體會(huì)到“二十余年別帝京，重聞天樂(lè)不勝情”的深沉的內(nèi)涵，和無(wú)限的悲慨。對(duì)此，詩(shī)人有時(shí)也表現(xiàn)得比較明快直率，比如“昔年意氣結(jié)群英，幾度朝回一字行。海北天南零落盡，兩人相見(jiàn)洛陽(yáng)城”（《洛中逢韓七中丞之吳興口號(hào)》）。這是頭一年（827年）回長(zhǎng)安途中在洛陽(yáng)遇到韓泰時(shí)寫的，可見(jiàn)這種悲憤之情，久已郁積于胸，“洛中逢韓七”，“重聞天樂(lè)”，都不過(guò)是遇事則動(dòng)、借題發(fā)揮而已。

一二兩句由今而入昔，思緒萬(wàn)端，言簡(jiǎn)意豐，情溢于詞，而對(duì)于全詩(shī)來(lái)說(shuō)還只是開(kāi)始，它給與何戡重逢創(chuàng)造了環(huán)境和心理的背景。第三句折轉(zhuǎn)入正題，妙以何戡之在，點(diǎn)出“舊人”之不在，如此情景，則“在”亦悲，“不在”亦悲，無(wú)限悲痛，隱于字背。況且唯有的一位舊人何戡，又偏不忘舊事，又為他唱起了當(dāng)年送別的離歌《渭城曲》——“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”——可沒(méi)有人能想到重入長(zhǎng)安無(wú)故人。何戡一曲，往日的“別帝京”，此時(shí)的耆舊凋零，更是齊襲心頭，千層浪，萬(wàn)重波。滔滔難平。所以李?說(shuō)：“無(wú)一舊人能唱舊曲，情固可傷，猶若可以忘情；惟尚有舊人能唱舊曲，則感觸更何以戡！”（《詩(shī)法易簡(jiǎn)錄》）！此言極是。

第3篇：奕秋原文翻譯及注釋

原文

孟子曰：“無(wú)或乎王之不智也。雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾見(jiàn)亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉！今夫奕之為數(shù)，小數(shù)也；不專心致志，則不得也。弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而*之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也�！�

選自《孟子·告子上》

譯文

孟子說(shuō)：“對(duì)于君王的不聰明，不必奇怪。即使有天下最容易生長(zhǎng)的東西，（如果）曬它一天，凍它十天，沒(méi)有能生長(zhǎng)的。我見(jiàn)君王的次數(shù)很少，我一離開(kāi)他，那些給他潑冷水的人馬上又圍上去了，（這樣，）我對(duì)他剛有的那點(diǎn)善心的萌芽又能怎么樣呢？（好比下棋，）下棋作為技藝，是小技藝；不專心致志，就學(xué)不到手。奕秋是全國(guó)的下棋圣手，讓他教兩個(gè)人下棋。一個(gè)人專心專意，只聽(tīng)奕秋的話。另一個(gè)呢，雖然聽(tīng)著，但心里卻想著有只天鵝快要飛來(lái)，要拿起弓箭去*它。這樣，即使跟人家一道學(xué)習(xí)，他的成績(jī)也一定不如人家的。是因?yàn)樗�的聰明不如人家嗎？自然不是這樣的。

注釋

解釋句子加點(diǎn)詞

（1）使奕秋誨二人奕使：（讓）誨：（教）

（2）有鴻鵠將至至：（來(lái)）

（3）思援弓繳而*之援：（引）

（4）為是其智弗若與智：（智慧）

解釋句中”之“字用法、意義

（1）通國(guó)之善弈者也（的）

（2）吾欲之南海（去）

（3）一人雖聽(tīng)之（代詞）

（4）思援弓繳而*之（代詞）

道理：

說(shuō)明學(xué)習(xí)要專心致志，不可一心二用，否則什么也學(xué)不會(huì)。