馬寅翔

我的拿手好戲就是玩魔方。

在我一年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校有一個(gè)選修課，我媽媽直接給我報(bào)了魔方，我一開(kāi)始并不愿意上，因?yàn)橛X(jué)得大無(wú)聊了，沒(méi)有什么意思，但后來(lái)慢慢上開(kāi)也就沒(méi)什么了，慢慢地我成功學(xué)會(huì)這項(xiàng)技能了，而且越來(lái)越熟練。

有一次，班里舉行元旦晚會(huì)，又到了我大顯身手的時(shí)候，于是我和班里的一位同學(xué)一起表演魔方他拿了兩個(gè)，我拿了三個(gè)，一開(kāi)始我們先為大家介紹魔方的外形，而一開(kāi)始，我們便用盡全力，那魔方就像有什么法力似的，瘋往在我們手上轉(zhuǎn)動(dòng)著，根本看不見(jiàn)到底是怎樣轉(zhuǎn)的，復(fù)原了一個(gè)又一個(gè)，坐在椅子上的同學(xué)們都驚呆了，全神貫注地盯著我們手中的魔方，每當(dāng)我放下一個(gè)被我復(fù)原了的魔方。他們就會(huì)感嘆一聲：“��！太快了，我還沒(méi)看清，這么快就復(fù)原了！”但我在復(fù)原第一個(gè)魔方時(shí)，卻卡了好幾次，有細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，但是不影響。但我在三個(gè)都復(fù)原后，另一個(gè)同學(xué)第二個(gè)還沒(méi)復(fù)原，受到了同學(xué)們的一致稱贊，這讓我十分得意。

在這之后，過(guò)年時(shí)，每當(dāng)我們家有客人來(lái)時(shí)，我總是會(huì)在他們面前露一手，表演魔方，他們看完以后，都會(huì)夸我一句：“孩子，你可真厲害啊！”

每當(dāng)我收到了這份表?yè)P(yáng)后，我心中就會(huì)涌起，一陣陣的自豪之情，想起我當(dāng)年學(xué)魔方的情景。

篇二：我的拿手好戲作文400字

陳曉婉

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是煮面條。

我記得那個(gè)時(shí)候我才八歲，媽媽去上班，只有我和弟弟在家，在之前媽媽教了我下面條。第一步是先煮水，火開(kāi)的不能太大，開(kāi)火后要蓋上鍋蓋，這個(gè)水冒泡了，在沸騰就說(shuō)明水已經(jīng)煮開(kāi)了，這時(shí)候就可以往水里面放面條了，要看幾個(gè)人吃就我和弟弟吃，就放兩個(gè)人的份，我吃的比較少，就放少一點(diǎn)，弟弟吃的比較多，就放少一點(diǎn)，一定不要放太多了，不然會(huì)很慘。我就親身經(jīng)歷過(guò)，有一次我煮面條的時(shí)候就煮了一整鍋，吃都吃不完，最后只能倒掉，特別的浪費(fèi)，自從有了那一次的教訓(xùn)，我再也不敢下這么多的面了。

下一步，就是放自己喜歡的材料，比如說(shuō)你喜歡清湯面，就放點(diǎn)蔥，菠菜之類的，或什么也不放，但必須要放鹽，不然吃著沒(méi)有味道的面，會(huì)很不好吃，媽媽，這次教我的是西紅柿雞蛋面，要先把雞蛋炒好，西紅柿切成方塊，然后煮好的面里放進(jìn)炒好的雞蛋，再放上西紅柿，然后一直等他們熟了就出鍋了，再撒點(diǎn)香菜，這樣一碗西紅柿雞蛋面就做好了，對(duì)了，千萬(wàn)別忘了放鹽。

到后來(lái)我又學(xué)了很多種面，比方說(shuō)炸醬面，這個(gè)面就很簡(jiǎn)單，就是把面煮好，再把你喜歡吃的醬放進(jìn)鍋里，加一點(diǎn)油，炒一炒，再放到面里拌一拌就可以吃了，還有油潑面，牛肉面……

還記得有一次媽媽在家，弟弟也在家，媽媽問(wèn)我，我不是學(xué)了很多種面嗎？，讓我做個(gè)牛肉面給她和弟弟吃，首先是要將牛肉切成一個(gè)個(gè)小塊，一直準(zhǔn)備姜片，蔥花，蒜頭，香菜，陳皮，肉掛，芭蕉，如果想加豆瓣醬，也可以加入豆瓣醬，放進(jìn)牛肉，再加一碗水，用先給牛肉上色，再燜一會(huì)兒，牛肉快熟時(shí)加入面加點(diǎn)鹽，熟之后就可以吃了，弟弟說(shuō)：“姐姐，這個(gè)面好好吃�。�”接著媽媽也嘗了嘗，也說(shuō)很美味，還夸了我，我是又開(kāi)心又激動(dòng)，露出了笑容。

這就是我的拿手好戲，你的拿手好戲是什么呀？

篇三：我的拿手好戲作文400字

李姝含

小時(shí)候看別人練字，我既羨慕又崇拜：啥時(shí)候自己也能寫一手好字？等到懂事后開(kāi)始學(xué)寫毛筆字，經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的堅(jiān)持和點(diǎn)點(diǎn)滴滴努力的積累，書法成了我的拿手好戲。

剛開(kāi)始我寫的字東倒西歪，像臺(tái)風(fēng)吹過(guò)后樹(shù)，爸爸實(shí)在沒(méi)有辦法，就帶著我去學(xué)習(xí)書法。我印象最深的是剛開(kāi)始練“永”字，老師說(shuō)“永”字包含漢字橫豎撇捺折五種基本筆法。但是幾節(jié)課下來(lái)，我好動(dòng)的性格一直靜不下心來(lái)，筆在手上也不聽(tīng)話，在紙上橫走直沖，一個(gè)個(gè)字歪歪扭扭，大小不一的印在紙上。

回到家，爸爸給我講了，王羲之小時(shí)候練字的故事。王羲之每日在池邊練字，送走黃昏，迎來(lái)黎明。練完字后，就在墨池洗筆，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，王羲之的字練成了，池塘也變成了墨色。

從此以后，我便開(kāi)始努力練習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講解，只要一有空便拿出宣紙筆墨硯，靜下心來(lái)練字。功夫不負(fù)有心人，我的自己慢慢變得好起來(lái)。在老師讓我展示一年成果時(shí)，這可是我大顯身手的好時(shí)機(jī)。我拿起毛筆，整篇下來(lái)行云流水。旁邊的同學(xué)不由得發(fā)出贊嘆，這讓我十分自豪。

練習(xí)了三年以后，現(xiàn)在我寫字已經(jīng)能夠輕松掌握任意筆畫，做到得心應(yīng)手，書寫時(shí)，筆鋒或蹲或駐，或跳躍或徐行。就像足尖在紙上舞蹈。

每當(dāng)我練字的時(shí)候都會(huì)想到一句話；寫字如做事，須心靜氣和無(wú)雜念，只有心到才能意到筆穩(wěn)。

篇四：我的拿手好戲作文400字

李牧桐

要問(wèn)我的拿手戲，那就是“騙人”，我可是個(gè)十足的“小騙子”。

記得有一次我爸喝得爛醉，對(duì)我媽惡語(yǔ)相向，大罵道：“你怎么不拖地呢？知不知道我拖地有多累？”看著我媽生氣摔門的背影，以及我爸躺床倒頭便睡的樣子，我無(wú)奈的搖了搖頭，自己去把地拖了。第二天，媽媽率先醒來(lái)，媽媽問(wèn)我“地怎么這么亮呢？”我趕忙走上前說(shuō)“是我老爸昨晚深知自己不對(duì)，出來(lái)拖的。”聽(tīng)了我的話，媽媽昨天的怨恨已經(jīng)化為烏有，出門上班去了。隨后老爸也起床出來(lái)，發(fā)出了同樣的疑惑，我對(duì)他說(shuō)“這是我媽昨天晚上帶著無(wú)奈的心情出來(lái)拖的”，聽(tīng)完我的話，爸爸全身上下無(wú)處不透露出慚愧之情。

到了晚上，爸爸提前下班回家做了一桌好菜，媽媽進(jìn)門看到心中感動(dòng)，一家人就愉快的就餐，昨晚的不愉快煙消云散。

類似這樣的小故事，生活中還有很多，雖然這是謊言，但卻是善意的，就是這些善意的謊言成為了家庭和諧的脊梁。而我的拿手戲就是制造這樣的小“謊言”。

篇五：我的拿手好戲作文400字

姜宇珊

說(shuō)到古琴，很多人可能不知道，但“空城計(jì)”一定是人盡皆知。沒(méi)錯(cuò)，故事中諸葛亮彈的樂(lè)器正是我的拿手樂(lè)器——古琴。

其實(shí)，我已有三年琴齡了，但正式亮相卻是在去年。

那年恰逢學(xué)會(huì)有一場(chǎng)活動(dòng)，我就毫不猶豫的報(bào)了曲目，回家就端坐琴凳狠狠練琴，日日盼望那一天的到來(lái)。終于，那一天到了。被打扮的活像個(gè)古代大小姐的我努力壓制緊張的心情，裝出一副落落大方的樣子，坐在臺(tái)上，彈起了那首熟悉的《流水》。第一聲琴音飄出之時(shí)，我便將自己完全投入到了曲子中。最后一聲琴音，逐漸在廳中消散了。場(chǎng)下先是一片寂靜，鴉雀無(wú)聲，觀眾們仿佛沉浸在一場(chǎng)美好的夢(mèng)境之中，不愿醒來(lái)。不明情況的我仍舊面帶微笑，心里卻偉微微地漾起失落。但我仍在期待著掌聲，期待著來(lái)自臺(tái)下的贊許。好一會(huì)兒場(chǎng)下才突然爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，反倒把期待中的我嚇了一大跳。觀眾們崇拜的目光把我層層裹圍，我被這熱烈的目光圍得頗有些窘迫，匆匆地致了謝，下了臺(tái)，回了家。后來(lái)我才知道，臺(tái)下的觀眾到底怎么了——原來(lái)是聽(tīng)的太入迷了，差點(diǎn)忘記鼓掌了。

第一次嘗試所獲得的巨大成功讓我信心倍增，一向反對(duì)考級(jí)的我竟破天荒地纏著母親要去考級(jí)，因?yàn)槲乙�接受新的挑�?zhàn)，要取得新的成功。由于我的實(shí)力已經(jīng)到了八級(jí)水平，就直接報(bào)考了八級(jí)�？技�(jí)結(jié)束后，我便眼巴巴的等著我人生中第一個(gè)“優(yōu)秀”——我的鋼琴?gòu)臎](méi)有一個(gè)“優(yōu)秀”，只好把希望寄托于古琴。果然不出所料，還真是“優(yōu)秀”。

現(xiàn)在古琴不僅是我能力的載體，更是我“彈”心的“好閨蜜”。以后，它將陪我走完余生，成為我永遠(yuǎn)的“拿手好戲”。

篇六：我的拿手好戲作文400字

楊天怡

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人是畫畫，有的人是騎車，有的人是玩魔方……而我的拿手好戲是拼樂(lè)高。

樂(lè)高是積木中的一種，不過(guò)它比普通的積木更小，更精致。拼樂(lè)高是一項(xiàng)精細(xì)活，我們?cè)谄吹倪^(guò)程中既要細(xì)心又要有耐心。一般的樂(lè)高都在1000塊左右，多的能達(dá)到幾千塊甚至上萬(wàn)塊。這非�？简�(yàn)人的耐力，有時(shí)一旦拼錯(cuò)，就只能前功盡棄，從頭再來(lái)。

記得有一次我們?cè)谏虉?chǎng)買東西時(shí)，店鋪的老板隨手給我送了一盒小的樂(lè)高玩具，就這樣開(kāi)啟了我與樂(lè)高的不解之緣。

我的表哥喜歡拼樂(lè)高，有一次他來(lái)我家玩，他提議比賽拼樂(lè)高，拼同一個(gè)東西，誰(shuí)速度快誰(shuí)就贏了。我正想趁機(jī)露一手，就毫不猶豫的答應(yīng)了。比賽開(kāi)始了，我們兩個(gè)人速度旗鼓相當(dāng)，不分勝負(fù)。不過(guò)他一不留神看錯(cuò)了頁(yè)數(shù)，這讓我抓住機(jī)會(huì)超過(guò)了他，他一看我速度比他快，便格外著急，一著急，手上就出錯(cuò)誤，一出錯(cuò)就會(huì)浪費(fèi)好多時(shí)間，不出所料，這次的樂(lè)高比賽我贏了，這一次比賽讓我徹底喜歡上了樂(lè)高。

從那以后，我一有時(shí)間就會(huì)去擺弄樂(lè)高，我會(huì)按照顏色，大小，種類等先進(jìn)行分類，然后對(duì)照著圖片和說(shuō)明書進(jìn)行一步步組裝，在期間我會(huì)特別小心，因?yàn)橛行┬〉姆e木顆粒十分容易掉落到地上，而一落地，就很難再找到。

在拼接的過(guò)程中，并不像你想象你所想象的那么容易，其中會(huì)遇到許多困難，會(huì)找不到所需要得積木，會(huì)拼錯(cuò)，會(huì)不小心摔碎，但在你拼好后，你會(huì)有前所未有的成就感。一個(gè)個(gè)小小的積木塊拼在一起，成了一個(gè)個(gè)精美的玩具，每當(dāng)我看到房間窗臺(tái)上那幾個(gè)我親手拼出的樂(lè)高玩具時(shí)，我總會(huì)感到格外的自豪。

篇七：我的拿手好戲作文400字

紀(jì)美嘉

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有唱歌，跳舞，釣魚(yú)等，我的拿手好戲是繪畫。

我的好朋友們可都覺(jué)得繪畫有什么難的，隨便畫幾筆就可以了，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有真正的理解畫畫的趣處。但其實(shí)并不簡(jiǎn)單，是需要長(zhǎng)年累月地練習(xí)，才能慢慢提高繪畫水平。

不管嚴(yán)寒還是酷暑，我都在堅(jiān)持地畫，不放過(guò)任何一個(gè)可以練習(xí)的機(jī)會(huì)。當(dāng)冬天氣溫驟降，我要頂著風(fēng)，冒著雪，去很遠(yuǎn)的地方寫生。為了取到更好的景，我甚至把整個(gè)寫生的地方，都得認(rèn)真仔細(xì)地走了一遍。天氣很冷，風(fēng)呼呼地拍打在我們手上和臉上，有時(shí)手都凍紅了，連畫筆都握不住。當(dāng)夏天來(lái)到時(shí)，烈日炎炎，聽(tīng)著窗外知了在拼命地鳴叫，我的心情不由地浮躁起來(lái)，經(jīng)常畫不好，畫了擦，擦了畫。有時(shí)紙擦破了，還不滿意，就找老師再要一張紙，重新再畫，直到畫好為止。在畫畫班里，有許多人陸續(xù)離開(kāi)了，放棄了繪畫，但是我沒(méi)有放棄。面對(duì)困難，我沒(méi)有放棄；面對(duì)失敗，我沒(méi)有放棄；面對(duì)挑戰(zhàn)，我也沒(méi)有放棄。正應(yīng)如此，我的繪畫技術(shù)越來(lái)越高，一有繪畫比賽，老師都先想到我，讓我參加。

記得在我一年級(jí)的時(shí)候我拿到了我人生中的第一個(gè)一等獎(jiǎng)，那次以后，每當(dāng)我畫好一幅作品時(shí)，總能引來(lái)同學(xué)們的嘖嘖贊嘆，連繪畫老師都夸我畫得好。我也在學(xué)校組織的各級(jí)繪畫比賽中多次獲得優(yōu)異的成績(jī)。

每一件事，都不是輕易就能成功，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要你努力了就有收獲。

篇八：我的拿手好戲作文400字

王奧陽(yáng)文

一想起我的拿手好戲，我就想起了我的竹笛。

當(dāng)初選擇這門樂(lè)器時(shí)，我還是一個(gè)稚嫩的孩子只是單純覺(jué)得喜歡，從未想到過(guò)他會(huì)給我?guī)У蕉嗌倮щy。

剛開(kāi)始學(xué)連吹都吹不響，雙手把著笛子，不知該如何是好。我想，這笛子還沒(méi)我胳膊長(zhǎng)，怎么能難得倒我呢？那一個(gè)夜晚我吹了，至少有兩個(gè)小時(shí)，放下笛子，手心上滿是汗，我學(xué)會(huì)了吹響笛子。

后來(lái)漸漸的，吐音，雙吐，三吐，疊音，打音，吹起來(lái)如探囊取物，不過(guò)我還是要練習(xí)，冰心曾說(shuō)過(guò)：成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)�，卻浸透了奮斗的眼淚和犧牲的血雨，我在網(wǎng)上搜的別人吹的曲子，笛音婉轉(zhuǎn)，萬(wàn)去風(fēng)聲，我總會(huì)莫名的興奮。

俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。有一次我參加民樂(lè)比賽，前幾位選手都表現(xiàn)得出神入化，到來(lái)作為“壓軸戲”的我，剛一上場(chǎng)就閉目凝神，讓自己不要緊張，開(kāi)始演奏了，場(chǎng)上十分安靜，除了悠揚(yáng)的笛聲，仿佛連人的心跳聲都能聽(tīng)到。清幽的笛聲回蕩著，讓人不由心神一靜，最后以長(zhǎng)音收尾，剎那間場(chǎng)下爆發(fā)出如雷貫耳的掌聲與歡呼聲，評(píng)委老師也對(duì)我豎起了大拇指。最終我從眾選手中脫穎而出，豪取前三。

每當(dāng)我腦海中出現(xiàn)了，那回蕩在山地間悠揚(yáng)的笛聲，我總會(huì)情不自禁地起我的拿手戲……

篇九：我的拿手好戲作文400字

何笑溪

常言道：十八般武藝，樣樣是好戲；三百六十行，行行出狀元。而說(shuō)到我的拿手好戲，或者說(shuō)是最大的興致，那就是安靜地待在一個(gè)地方，唱自己喜歡的歌，唱好了，就登上五光十色的舞臺(tái)，表演給喜歡我的歌聲的觀眾。

家人從我很小的時(shí)候，就開(kāi)始張羅著給我進(jìn)行舞蹈，繪畫，還有小提琴等才藝的培訓(xùn)。其中，我學(xué)習(xí)的中國(guó)舞已經(jīng)考出了八級(jí)，登臺(tái)參賽就有五六次，而且，每次的比賽我們都是集體舞金獎(jiǎng)！繪畫就更是拿獎(jiǎng)拿得我手疼！即便是小提琴，也有多次的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷了！說(shuō)起來(lái)，這事我還真是有點(diǎn)疑惑不解呢？那么多童子功的才藝學(xué)習(xí)，而唯獨(dú)我最喜歡的唱歌，卻是個(gè)原生態(tài)，從來(lái)沒(méi)有人讓我參加過(guò)聲樂(lè)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。為此，自己私下里很是有點(diǎn)耿耿于懷呢！而更為不可思議的是，我的歌聲，竟然是我才藝獲獎(jiǎng)經(jīng)歷中的第一次呢！記得咱們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上，我的表演唱《云》，竟然獲得了校園聲樂(lè)藝術(shù)的二等獎(jiǎng)！哎，大家還別不相信，這可是千真萬(wàn)確的事實(shí)！家里有證書為證！還有藝術(shù)節(jié)的卡通人物為憑！

為此，這一次老師給出的命題作文《我的拿手好戲》，我就不假思索的要好好寫寫我的歌聲了。為此，家人，尤其是我的外婆很不以為然？可是，我就是覺(jué)得非我的歌聲莫屬！因?yàn)椋瑥暮苄『苄〉臅r(shí)候，我就會(huì)隨著大人的歌聲哼出類似的旋律，還能因?yàn)槁?tīng)著《思鄉(xiāng)曲》委婉的旋律哭得一塌糊涂。還有，班上的音樂(lè)課最屬我的歌聲響亮，幾乎每次唱歌考試我都是班級(jí)里的高分。這一切的一切說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題：那就是我具有唱歌，或者說(shuō)聲樂(lè)方面的小天賦！事實(shí)勝于雄辯嘛！記得一位非常非常著名的歌手說(shuō)過(guò)一句話：想要唱好歌，就要全身心地投入！投入的越多，越是能打動(dòng)更多的人。其實(shí)，豈止是唱歌？任何事情又不是需要投入？投入時(shí)間，投入感情，投入刻苦鉆研勁頭，然后才能取得成功的呢？

由于對(duì)于歌唱的特殊喜愛(ài)，我經(jīng)常會(huì)把我聽(tīng)到的好聽(tīng)的歌曲，偷偷記在我精心準(zhǔn)備的小紅紙上，做上標(biāo)記，喜歡的歌手也是。由于我的業(yè)余時(shí)間非常之少，只能在繪畫的時(shí)候，或者跳舞的時(shí)候，打開(kāi)愛(ài)派或者手機(jī)，欣賞一些自己喜歡的歌曲。說(shuō)起來(lái)，至今為止，自己喜歡并且會(huì)唱的歌曲，應(yīng)該超了兩位數(shù)，已經(jīng)在向三位數(shù)進(jìn)軍了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每次沉浸在歌聲中，音樂(lè)里，都將是我人生最銷魂的時(shí)刻！有一次課間的時(shí)候，我走到窗前，望著萬(wàn)里無(wú)云的晴空，和著拂過(guò)臉頰的微風(fēng)，不知不覺(jué)哼起了一首名字為《溯》的歌曲，哼著哼著被音樂(lè)陶醉了，竟然忘記了身處的教室，還有身邊的同學(xué)，放聲地唱了起來(lái)，以至引來(lái)一陣熱烈的掌聲。雖然，我的臉頰不好意思的紅了，可是私下里還是竊喜著。

因?yàn)�，我的拿手好戲，終于被同學(xué)們認(rèn)可了！