我的文具盒作文
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我的文具盒作文300字(精選10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的我的文具盒作文300字(精選10篇),歡迎閱讀與收藏。
我的文具盒作文1
我有一個(gè)漂亮的文具盒,是媽媽在我開(kāi)學(xué)的時(shí)候買(mǎi)給我的。
文具盒是黑色的,是長(zhǎng)方形的,是用布做成的,它寬10厘米,長(zhǎng)21厘米,文具盒的正面有一只米老鼠,正對(duì)著我笑呢!
打開(kāi)文具盒的第一層,就能看到里面住著好多伙伴,有一支紅色的圓珠筆,兩支藍(lán)色的圓珠筆,一個(gè)橡皮擦,一支可擦筆,還有一支涂改液。打開(kāi)第二層,就能看見(jiàn)一把20厘米的直尺,還有一把三角尺,一把量角尺。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,藍(lán)色的圓珠筆就幫我把作業(yè)工工整整地做完。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,涂改液就派上了用場(chǎng):幫我把錯(cuò)字改掉。每當(dāng)我要畫(huà)線的時(shí)候,直尺就該上陣了。
文具盒不但在我學(xué)習(xí)的時(shí)候陪著我,還給了文具一個(gè)舒適的家。
!我愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒作文2
我有一只又結(jié)實(shí)又耐用的文具盒,它已經(jīng)陪伴了我三年了,F(xiàn)在就讓我來(lái)把它介紹給大家認(rèn)識(shí)吧。它的身子是長(zhǎng)方形的,長(zhǎng)二十厘米,寬七厘米,高三厘米。上面畫(huà)著一個(gè)可愛(ài)的小女孩,她長(zhǎng)著一雙烏黑明亮的眼睛,還戴了一頂國(guó)寶熊貓的小帽子呢。她還有一個(gè)英文名字叫“yoyo”。她正在一邊賣著各種各樣的鞋子,一邊好像在對(duì)我說(shuō):“小主人,你要好好學(xué)習(xí),我會(huì)一直陪伴在你身邊的!泵慨(dāng)看到她,我就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)更加有信心了。文具盒不僅外形美觀,而且用途還很大呢。首先打開(kāi)文具盒,里面是一座二層小樓,第一層住著鉛筆媽媽和水筆爸爸,第二層住著尺子哥哥和橡皮妹妹,它們正在睡大覺(jué)呢。當(dāng)我上英語(yǔ)課時(shí),水筆爸爸就會(huì)蹦出來(lái),把字寫(xiě)得工工整整的。當(dāng)我上數(shù)學(xué)課時(shí),尺子哥哥就會(huì)出來(lái)把線劃得直直的。當(dāng)我上作文課時(shí)鉛筆媽媽和橡皮妹妹就會(huì)出來(lái),把作文寫(xiě)得好好的。
我最愛(ài)我的文具盒了,因?yàn)樗鼛Ыo我歡樂(lè),帶給我學(xué)習(xí)的信心,我和文具盒是永遠(yuǎn)的好朋友。
我的文具盒作文3
我有一個(gè)漂亮、與眾不同的文具盒,我非常喜歡它。這個(gè)文具盒是我過(guò)十一歲生日時(shí)姑姑送我的生日禮物。
文具盒長(zhǎng)約24厘米,寬約19厘米。文具盒是皮制的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一本系著白色腰帶的藍(lán)色卷軸。將文具盒平鋪開(kāi)來(lái)就像一本書(shū)。文具盒的右側(cè)還有五個(gè)醒目的白色大字——我們不一樣。
打開(kāi)“卷軸”里面的設(shè)計(jì)也十分巧妙,分成了四個(gè)小小的布口袋。第一個(gè)布口袋是水筆哥哥的床,第二個(gè)是紅筆姐姐的家;第三個(gè)是鉛筆弟弟的窩;最后一個(gè)是尺子叔叔的工作室。文具盒正上方還有個(gè)盒蓋為文具們遮風(fēng)擋雨。
文具盒還是我學(xué)習(xí)的好幫手。每當(dāng)考試時(shí),水筆哥哥就跑到我手里,幫助我順利的考試;當(dāng)我做選擇題時(shí),鉛筆弟弟也蹦跶到我手里;紅筆姐姐也從容不迫地走出來(lái),在我的作業(yè)本上圈圈點(diǎn)點(diǎn)幫我改正錯(cuò)題;當(dāng)我做好畫(huà)線題時(shí),尺子叔叔也任由我在它的背上劃過(guò)。
!我漂亮的文具盒,你是我生活中的伙伴,學(xué)習(xí)上的.好幫手,我愛(ài)我心愛(ài)的文具盒!
我的文具盒作文4
我有一個(gè)很可愛(ài)的文具盒,我很喜歡它。
有一次,我和媽媽逛超市的時(shí)候,我看到一個(gè)漂亮的文具盒,于是,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,這個(gè)文具盒好漂亮啊,我想買(mǎi)它。”媽媽拿著文具盒看了看,她說(shuō):“好貴啊,不過(guò),你喜歡就買(mǎi)了吧!”聽(tīng)媽媽這樣說(shuō),我高興得蹦起來(lái)。
從此,我把它當(dāng)成我的好朋友。它是由白色、綠色、黑色組成的,上面有一只小熊貓,它的頭是綠色的,我的朋友經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“你的文具盒上的小熊貓中毒啦。”聽(tīng)了朋友話,我傷心很長(zhǎng)一段時(shí)間。
它一共有兩層,上面一層小,下面一層大,能裝很多東西。里面放著我的鉛筆、橡皮擦、紅色水芯筆、轉(zhuǎn)筆刀等等。
自從把它買(mǎi)回家后,我就視它為寶貝,F(xiàn)在,它已經(jīng)成了我學(xué)習(xí)的好幫手,好伙伴。
我的文具盒作文5
我的文具盒是老師在“節(jié)水日”那天送給我的禮物。它是長(zhǎng)方形的,紫色的。它身上有一個(gè)燈塔,為我指明了道路;有藍(lán)藍(lán)的海面,讓我在知識(shí)的海洋中遨游;還有一只小海豚從海中躍出,它精神十足,像是在說(shuō):“小主人,要好好學(xué)習(xí)呀!”文具盒真是好看極了。
有一次,鋼筆逃出去玩了,我的“小衛(wèi)士”文具盒大叫:“鋼筆,快回來(lái),我這兒才是最安全的!”我聽(tīng)見(jiàn)了,馬上把鋼筆放進(jìn)了文具盒里。還有一次,小橡皮跑出去遛彎了,文具盒大叫:“喂,小橡皮,快回來(lái)!”我聽(tīng)見(jiàn)了,立刻把橡皮裝了進(jìn)去。
文具盒一直堅(jiān)守崗位,一絲不茍,但是,它也會(huì)犯“大錯(cuò)”。有一次,它從桌子上跳了下來(lái),所有的文具撒了一地。我把文具撿起來(lái),幸好都沒(méi)摔傷。但我的文具盒卻摔壞了,雖然沒(méi)法修了,但勉強(qiáng)還能用。
雖然它會(huì)偶爾犯錯(cuò),但是它能收納、保管好我的文具,是我學(xué)習(xí)的好幫手,所以,我喜歡我的文具盒。
我的文具盒作文6
我有一個(gè)用布做文具盒,差不多跟兩只手合在一起那么長(zhǎng)。
顏色非常鮮艷,有黑色、綠色、紅色和黃色,漂亮極了。文具盒外面有一條條的小帆船,我可喜歡這個(gè)文具盒了。
我的文具盒有三層,用起來(lái)非常方便。我總是把圓珠筆放在第一層,橡皮放第二層,鉛筆和尺子放第三層。自從有了這個(gè)文具盒,我的文具再也沒(méi)有弄丟過(guò),它真是一個(gè)稱職的“管理員”。
有一次,我上課不認(rèn)真,一支圓珠筆就像在說(shuō):“小主人,學(xué)習(xí)要認(rèn)真,才可以取得好成績(jī)哦?粗@只筆,我就馬上認(rèn)真了起來(lái)。還有一次,數(shù)學(xué)老師要求畫(huà)一條三點(diǎn)七厘米的線段,尺子就第一個(gè)蹦出來(lái)幫忙,幫我把線畫(huà)得筆直,老師還表?yè)P(yáng)了我呢!我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步,文具盒給了我不小的幫助。
這個(gè)文具盒是我的好朋友,給我?guī)?lái)了方便,記錄了我的成長(zhǎng)足跡,我非常愛(ài)惜它。雖然它已經(jīng)很舊了,但是,我仍然每天把它帶在書(shū)包里。
我的文具盒作文7
我的文具盒是我的好朋友。
它一共有四層,每層有每層的作用,第一層裝的是鉛筆,第二層裝的是鋼筆,第三層放的是黑水筆,最后一層空間最大,里面裝著尺子、橡皮和刨筆機(jī)。
為什么說(shuō)她是我的好朋友呢,說(shuō)起來(lái)還有一段故事呢。
有一天我和媽媽去逛街,媽媽只同意給我買(mǎi)300塊錢(qián)的東西,玩具、零食、本子買(mǎi)了一堆之后,已經(jīng)用了299元了,這個(gè)文具盒只要20元,但是加起來(lái)也超出預(yù)算了,我就沒(méi)打算買(mǎi),只是盯著它看了好一會(huì)兒。
回到家,我沒(méi)有以前那么興奮,媽媽一眼就看穿了我的心思,問(wèn)道:“你有什么東西想要的沒(méi)買(mǎi)嗎?”媽媽怎么知道,難道媽媽有火眼金睛,能看穿我的心思。
我連忙點(diǎn)頭:“是的是的,我要買(mǎi)個(gè)文具盒兒!走,我們?nèi)ベI(mǎi)!”
捧著這個(gè)心愛(ài)的文具盒,我像捧著寶貝似的,愛(ài)不釋手。
至今這個(gè)文具盒兒還一直陪伴著我。
我的文具盒作文8
我有一個(gè)漂亮的文具盒,穿著一身“紫色外衣”。上面有一個(gè)可愛(ài)的小公主,金色的卷發(fā),紫色的裙子,粉色的書(shū)包,還有一雙藍(lán)晶晶的大眼睛,非常美麗!
文具盒一共有三層,中間一層躺著4支鋼筆,他們平時(shí)靜靜地躺在那,一到寫(xiě)作業(yè)時(shí),等候多時(shí)的他們就爭(zhēng)先恐后地出來(lái)為我服務(wù)了。
下層睡著的有:黑筆、紅筆、鉛筆、橡皮、直尺。他們可是我的得力助手。每當(dāng)老師畫(huà)詞時(shí),我的黑筆小哥踱著步子,大模大樣地出來(lái)了;當(dāng)需要批改作業(yè)時(shí),紅筆小姐一個(gè)機(jī)靈,飛出了“家”;英語(yǔ)、數(shù)學(xué)課時(shí),鉛筆爸爸興高采烈,出了“老窩”;劃線時(shí),直尺弟弟頭高高、氣昂昂地出了“紫禁城”;寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),橡皮將軍氣沖沖地踏扁了錯(cuò)字……
最后,特別嘉賓——剪刀大俠閃亮登場(chǎng)了,她那“英姿颯爽”的樣子,惹得“姑娘們”圍著她團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。因此,她的剪紙功夫特深。
我愛(ài)我的文具盒,他的用途特別大,為我收納文具,還是我形影不離的好伙伴!
我的文具盒作文9
我的文具盒有很多,但我最喜歡的還是我的朋友送我的文具盒。我的文具盒是個(gè)長(zhǎng)方形的形狀,除了它的盒蓋是黃色的,剩下的部分都是白色的。你看,文具盒上的小松鼠正向我招手呢!這文具盒大約長(zhǎng)18厘米,有6厘米多寬,高度有4厘米。打開(kāi)文具盒,里面裝著文靜的尺子、樂(lè)于助人的橡皮和無(wú)私奉獻(xiàn)的鉛筆。
我的文具盒不但美觀,而且實(shí)用。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),樂(lè)于助人的的橡皮就會(huì)從自己的房間蹦出來(lái),在我寫(xiě)錯(cuò)的地方跳來(lái)跳去,寫(xiě)錯(cuò)的字立馬就消失得無(wú)影無(wú)蹤。無(wú)私奉獻(xiàn)的鉛筆會(huì)幫助我重新寫(xiě)上正確的字,有了橡皮和鉛筆的幫助,我很快就把語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完了。該做數(shù)學(xué)作業(yè)了,我大叫一聲:“哎呦,沒(méi)有尺子怎么可以畫(huà)出直線呢?”我這一叫把文靜的尺子叫來(lái)了,它好像在說(shuō):“小主人,你怎么把我忘了?”我趕緊抓住它,經(jīng)過(guò)尺子的幫忙,我不一會(huì)兒就寫(xiě)完了全部作業(yè)。然后,它們又回到自己的家中去睡大覺(jué)了。
這就是我的文具盒,你們喜歡嗎?
我的文具盒作文10
我有一個(gè)精美的藍(lán)色透明的文具盒,盒蓋上面有英文句子:cowboy,cowgirl。(牛男孩,牛女孩)。既然很牛,一定有很多牛了?猜對(duì)了,上面有四個(gè)男孩和三個(gè)女孩,旁邊有數(shù)不清的奶牛,還有些“咩咩”叫的小羊羔。
打開(kāi)文具盒蓋,里面是個(gè)有盒體三分之二長(zhǎng)的平臺(tái),平臺(tái)被分為六個(gè)槽,就像是六個(gè)“座位”,分別坐著鉛筆、鋼筆、中性筆。鉛筆的腦袋理得尖尖的;鋼筆 的肚子里喝足了墨水。它們?cè)谧簧侠侠蠈?shí)實(shí)、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈,只等我一聲令下,隨時(shí)準(zhǔn)備為我工作。平臺(tái)下面是文具盒的底兒,就像是一個(gè)大池塘,一副休閑模 樣。這里是清潔工——橡皮、工程師——尺子、秘書(shū)——抄作業(yè)本的家。
我的文具盒就像一輛房車,里面住的除了文具成員們以外,還有我的理想。我的理想是長(zhǎng)大成為一個(gè)著名的學(xué)者。就讓這輛房車載著我的理想駛向未來(lái)、走向成功!
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