第1篇：學(xué)習(xí)圍棋的方法和技巧

圍棋學(xué)習(xí)既要投入大量的時(shí)間與精力，也要講求正確的學(xué)習(xí)方法和技巧。以下十點(diǎn)可謂是圍棋學(xué)習(xí)的重中之重，目標(biāo)明確，訓(xùn)練方法得當(dāng)，可以讓孩子在最短時(shí)間內(nèi)提升棋力。

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死活

學(xué)習(xí)死活，就是掌握如何在棋盤(pán)上將自己的部隊(duì)安定，給冒然闖入的對(duì)手予以痛擊。死活乃最最基礎(chǔ)的求生之道，也是捕獲獵物的叢林技巧。孩子學(xué)棋伊始，多做死活題，勤加練習(xí)，能很好地培養(yǎng)計(jì)算能力與邏輯思維能力。

02

子效

圍棋棋子只有黑白兩種，正可謂一*一陽(yáng)之謂道。每顆棋子模樣相同，“人人平等”。然而每個(gè)人所創(chuàng)造的價(jià)值是不同的，棋盤(pán)上每顆棋子所發(fā)揮的效能同樣不盡相同。上手能贏下手，歸根結(jié)底是上手的“子效”高。孩子在走完每一個(gè)局部，都習(xí)慣*地做子效分析，在不知不覺(jué)中，分析能力可獲很大的提升，棋力自然有所增長(zhǎng)。

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棋形

對(duì)棋形的理解，這可能是最重要的部分之一。棋形就是在圍棋世界中的建筑學(xué)、結(jié)構(gòu)美學(xué)。因此，棋形的掌握也是下好圍棋的基本要素。但是棋形是千變?nèi)f化的，牽涉到死活、厚薄、輕重、子效、對(duì)殺、全局配置等方方面面，孩子每進(jìn)步到一個(gè)階段，便會(huì)對(duì)各種棋形有新的理解。在每一學(xué)習(xí)階段，小棋手們都將所學(xué)的棋形理解透徹，這樣可以少走許多彎路。

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官子

圍棋從序盤(pán)(布局)，到中盤(pán)(攻防戰(zhàn)斗)，再到終盤(pán)(收官)，形成一個(gè)完整的棋局。官子是實(shí)實(shí)在在的，可以數(shù)字化的。官子注重計(jì)算，收官次序正確與否，出入往往在20目以上。因此，官子的重要*不言而喻。

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定式

定式是高手們不斷實(shí)踐而形成的局部黑白雙方最佳應(yīng)對(duì)手法。學(xué)習(xí)定式的過(guò)程，就是對(duì)手筋、棋形、攻防等方面的感悟。學(xué)習(xí)定式不能死記硬背，否則學(xué)習(xí)圍棋就絕無(wú)樂(lè)趣可言了。我們要讓孩子熟悉基本的定式，并在理解定式的基礎(chǔ)上活學(xué)活用。

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手筋

手筋是源于日本的圍棋術(shù)語(yǔ)，即為“妙手”的意思。手筋多出現(xiàn)在雙方接觸戰(zhàn)時(shí)，手筋的種類(lèi)繁多，涉及整形、騰挪、攻殺、棄子各個(gè)方面……對(duì)弈的樂(lè)趣，往往在于是否弈出使對(duì)手大吃一驚的妙手。小朋友多做手筋題，會(huì)在戰(zhàn)斗中增強(qiáng)力量，增加各式各樣的手段，對(duì)于圍棋的棋形有更深入的理解，更可領(lǐng)略圍棋藝術(shù)的妙趣所在。

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攻防技巧

在圍棋世界中，黑白雙方在經(jīng)過(guò)短暫的幾十手棋的布陣以后，就開(kāi)始進(jìn)入中盤(pán)戰(zhàn)斗。有戰(zhàn)斗就有攻防，而攻防的目地，始終是圍繞著搶占地盤(pán)而展開(kāi)的。

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形式判斷

形勢(shì)判斷是在敵我雙方某一局部戰(zhàn)斗告一段落以后，對(duì)當(dāng)前的整體局面進(jìn)行分析，評(píng)估當(dāng)前雙方的實(shí)地目數(shù)、外勢(shì)的潛力，弄清自己形勢(shì)是處于優(yōu)勢(shì)還是劣勢(shì)，并制定下一步作戰(zhàn)方案。經(jīng)常作形勢(shì)判斷的孩子，大局觀清晰，做事有條理，且能夠靈活應(yīng)對(duì)當(dāng)今日新月異的變化節(jié)奏。

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布局構(gòu)思

我們將棋局剛剛開(kāi)始，雙方排兵布陣，搶占大場(chǎng)的階段，稱(chēng)為布局。良好的開(kāi)端是成功的一半，布局的優(yōu)劣，往往可以主宰整盤(pán)棋的輸贏，因?yàn)樵诓季蛛A段，每一手棋都是價(jià)值連城，不得有半點(diǎn)馬虎。孩子在學(xué)習(xí)了一些經(jīng)典布局后，會(huì)領(lǐng)悟到其中的精髓，自己的棋風(fēng)也會(huì)逐漸拓展，成型。

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棋理推究

古人云：棋如人生，人生如棋。通棋理，學(xué)做人，相輔相成。學(xué)棋之人多儒雅，究其原因，是圍棋告訴了他更多人生的道理和哲學(xué)。在孩子學(xué)棋過(guò)程中，我們應(yīng)該將每一個(gè)棋理結(jié)合生活，幫助孩子去理解和感悟。棋理通了，不僅棋力增長(zhǎng)，孩子也會(huì)變得更加懂事;生活中的閱歷豐富了，反過(guò)來(lái)又能增進(jìn)棋藝，兩者相輔相成，受益終身。

第2篇：提高圍棋水平的方法和技巧

圍棋一盤(pán)棋的勝負(fù)很多時(shí)候是通過(guò)中盤(pán)作戰(zhàn)來(lái)解決的。而決定中盤(pán)戰(zhàn)斗的力量，正是通過(guò)實(shí)戰(zhàn)的鍛煉逐步培養(yǎng)起來(lái)的。下面是小編為大家?guī)��?lái)的提高圍棋水平的方法和技巧，歡迎閱讀。

一、學(xué)棋首先要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度

著名足球教練米盧說(shuō)過(guò)：態(tài)度決定一切。棋道的探索也是如此。學(xué)習(xí)貴在用心。只要認(rèn)真對(duì)待每一盤(pán)棋，下棋時(shí)多思考，復(fù)盤(pán)時(shí)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)老師的點(diǎn)評(píng)，棋藝的提高將指日可待!

二布局

重視布局，首先要學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)，保持勢(shì)地均衡、棋形完整，有一個(gè)良好的大局觀。

布局要不拘于形式，自由靈活

布局可以不受形式的束縛，進(jìn)行多樣的嘗試。這樣可以開(kāi)拓思路，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，切實(shí)提高能力。為鍛煉自己，在一定時(shí)期可以重點(diǎn)練習(xí)一種布局，比如“*流”等。

基本邊角的常見(jiàn)變化一定要掌握。隨著棋力的提高，有必要了解更多的定式知識(shí)，但一定要記�。憾ㄊ绞撬赖�，應(yīng)用是活的，要根據(jù)全局的需要，采用相應(yīng)的定式，取得整體的效果。

打譜是學(xué)習(xí)布局的一種好方法。常打高手的譜，對(duì)提高大局觀很有幫助。

布局要點(diǎn)：勢(shì)地均衡。

三中盤(pán)

圍棋一盤(pán)棋的勝負(fù)很多時(shí)候是通過(guò)中盤(pán)作戰(zhàn)來(lái)解決的。而決定中盤(pán)戰(zhàn)斗的力量，正是通過(guò)實(shí)戰(zhàn)的鍛煉逐步培養(yǎng)起來(lái)的。

中盤(pán)力量的提高主要來(lái)自于實(shí)戰(zhàn)的鍛練。要想提高中盤(pán)的戰(zhàn)斗力，首先就要不畏強(qiáng)手，敢于戰(zhàn)斗，在吃了幾回虧以后，慢慢地就會(huì)知道為什么會(huì)吃虧。只有吃了虧，才能學(xué)會(huì)防守躲避，學(xué)會(huì)靈活迎戰(zhàn)，學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)，敢拼才會(huì)贏!而每一次勝利又為今后的作戰(zhàn)打下良好的基礎(chǔ)。

一盤(pán)棋的攻擊和防守決定了中盤(pán)戰(zhàn)斗的成敗。要確定攻擊的方向，明確攻擊的目的。要知道攻擊的目的不是吃子，邊攻擊邊圍空就是最理想的攻擊。

中盤(pán)要點(diǎn)：急所比大場(chǎng)更重要。

四關(guān)于打入

對(duì)手面對(duì)打入絕不會(huì)袖手旁觀，打入首先面臨的是被攻擊的問(wèn)題。如果因受到攻擊所蒙受的損失，超過(guò)了破壞對(duì)方地盤(pán)所得到的利益，打入就沒(méi)有意義了。另外，打入的棋受到包圍，雖然活了，但是對(duì)方形成了厚味，這時(shí)如果其厚味起的作用，超過(guò)了所占的地盤(pán)的話(huà)，應(yīng)該說(shuō)打入是不成功的。

有的人害怕打入，有的人因沖動(dòng)而打入。那么到底什么樣的打入才算成功的呢?

成功的打入：1、打入后，可以把對(duì)方的棋分成兩塊進(jìn)行攻擊。周?chē)�有一定配合時(shí)，應(yīng)果斷地打入。2、奪取對(duì)方根據(jù)地的打入很厲害，條件是周?chē)�自身的棋要夠厚�?、可以破掉對(duì)手大空的打入也非常有必要，但要考慮受到攻擊時(shí)的消極影響將會(huì)有多大。

失敗的打入：1、打入的棋子受到攻擊，招致比破壞更大的損失。2、使對(duì)方形成厚勢(shì)，得不償失。在打入前必須考慮對(duì)方形成厚勢(shì)會(huì)起多大作用。3、最壞的結(jié)果是打入的棋子全部被吃掉。

五官子

官子的大小，直接決定一局棋的輸贏。而怎樣收官子，只能來(lái)自于計(jì)算。下棋，計(jì)算是第一位的。計(jì)算是圍棋的靈魂，第一生命。

官子提高途徑：平時(shí)多做死活題、手筋題，切實(shí)提高計(jì)算力。

六實(shí)力、氣力和運(yùn)氣

著名圍棋大師吳清源歸納出圍棋勝負(fù)的三個(gè)要素：實(shí)力、氣力和運(yùn)氣。

實(shí)力就是棋藝。棋藝水平高，實(shí)力才會(huì)強(qiáng)。要想贏棋，沒(méi)有實(shí)力就象沙灘上的房屋經(jīng)不起風(fēng)浪的考驗(yàn)。

氣力是精神力。兩*相逢勇者勝，特別是在雙方實(shí)力相近的時(shí)候，就要看誰(shuí)的意志頑強(qiáng)、毅力堅(jiān)韌了。下棋和打仗一樣，要有不怕輸、不服輸?shù)木�神，激�?lì)自己的行為，超越自我。

對(duì)待勝負(fù)的態(tài)度應(yīng)該是，勝不驕，敗不餒。

運(yùn)氣是機(jī)遇，下棋是要有一點(diǎn)運(yùn)氣的。特別是比賽，有些人很有勝負(fù)感，善于把握戰(zhàn)機(jī)，這是令人羨慕的。但機(jī)會(huì)是均等的，要靠自己去爭(zhēng)取�！安环e跬步，無(wú)以至千里。”機(jī)遇總偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人，有一個(gè)清醒的頭腦，一個(gè)有準(zhǔn)備的心，勝利的天平就會(huì)偏向于你，生活的道理不也是如此嗎?

七實(shí)戰(zhàn)中容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤

分不清大小，對(duì)絕大多數(shù)定式不會(huì)靈活運(yùn)用

布局目的*不強(qiáng)，喜歡不假思索地跟在別人后面走棋。

局部死活算不清楚。中盤(pán)戰(zhàn)斗力量較差，尤其是處理弱棋的功夫很欠缺，攻擊的時(shí)候也找不到要點(diǎn)。

不敢棄子，圍棋學(xué)會(huì)了棄子才能真正提高。有得必有失，欲取之，必先予之。

忽略先手的價(jià)值，莫名其妙的緩手連發(fā)。

算不清劫的多少，劫的大小，在劫爭(zhēng)中吃虧，而且往往忽略對(duì)手劫爭(zhēng)的手段。

以為別人會(huì)中自己的圈套，其實(shí)卻是作繭自縛。

后半盤(pán)的定型走的不好，特別是在優(yōu)勢(shì)的情況下，不斷的手軟，直到大優(yōu)變小優(yōu)，小優(yōu)變成輸一目或者半目。

八對(duì)弈訣要

1、注重棋形避免愚型。

2、要有棄子意識(shí)，隨時(shí)準(zhǔn)備棄子轉(zhuǎn)換。

3、自己有薄棋的時(shí)候，應(yīng)盡快處理好。

4、不下緩手，省略不必要的棋或笨重的棋。

5、需要保留變化的，不要一下子走完。

6、避免下出讓對(duì)方走厚之類(lèi)的俗手。

7、關(guān)鍵的時(shí)候不能退，因?yàn)橥艘徊降扔谕艘蝗f(wàn)步。

8、官子往往決定勝負(fù)，要寸目必爭(zhēng)。

9、不要對(duì)方走一步就應(yīng)一步，隨時(shí)都要有脫先的意識(shí)。

10、要養(yǎng)成經(jīng)常判斷形勢(shì)的好習(xí)慣，清楚每步棋的價(jià)值。

11、不要照搬定式，時(shí)刻注意全局。

12、寧失數(shù)子，莫失一先。

13、敵人的好點(diǎn)，就是自己的要點(diǎn)，對(duì)這樣的棋要保持敏銳。

14、清楚攻防的要點(diǎn)，選擇大局的方向。

15、自己的棋力求走在外面，走厚，爭(zhēng)取主動(dòng)。

16、不下無(wú)理手。

17、具備一定水平以后要經(jīng)常打譜。

18、功夫在棋外，博覽群書(shū)以提高自己的綜合素質(zhì)

第3篇：正確學(xué)習(xí)圍棋的方法

從小學(xué)圍棋不僅能培養(yǎng)孩子的智力、邏輯思維能力和良好的思想品德、還可以磨練孩子的意志，接受挫折教育，幫助孩子從小樹(shù)立自信心和提高孩子的審美能力等一些終身受益的品質(zhì)。下文是小編整理的相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀，僅供參考。

教孩子學(xué)圍棋，首先是培養(yǎng)孩子對(duì)圍棋的興趣是關(guān)鍵。常人說(shuō)：“興趣是最好的老師”。

孩子在4周至7周歲之間天生是好動(dòng)的，難以長(zhǎng)時(shí)間坐下來(lái)去思考每一步棋的走法，甚至連坐下來(lái)沒(méi)幾分鐘小屁股就難以坐住了，心里就想去玩其它方面的東西。這時(shí)，老師、父母不用著急，可用引導(dǎo)的方法去引導(dǎo)孩子對(duì)圍棋的興趣。

一般孩子在家看動(dòng)畫(huà)片時(shí)對(duì)士兵打仗的事都比較感興趣，可叫孩子把圍棋中的黑白子當(dāng)作小士兵去加以愛(ài)護(hù)，手中的每一個(gè)棋子都是我們要愛(ài)護(hù)的士兵，把它放在圍棋盤(pán)上，贏了就當(dāng)將*了。如圍棋中的“扭羊頭”，老師、父母做“羊頭”，小朋友去扭，如果扭到了，就是殺死了羊。如果扭不到，就是扭到了羊尾巴上了，那這頭羊就變成狼了。這樣一步步讓孩子感覺(jué)到學(xué)圍棋的樂(lè)趣和有意思，用樂(lè)趣來(lái)提高孩子對(duì)圍棋的興趣。

其次，父母應(yīng)成為孩子學(xué)圍棋的啟蒙老師。圍棋是二個(gè)人的對(duì)弈，圍棋變化多端，幾乎沒(méi)有二盤(pán)同樣的棋。圍棋有的父母會(huì)下，有的父母不一定會(huì)，大部分的父母可能都沒(méi)有系統(tǒng)地下過(guò)圍棋，這時(shí)候，父母可以與孩子一同到圍棋學(xué)校，父母在聽(tīng)的過(guò)程中理解能力要比孩子強(qiáng)，回來(lái)后，練習(xí)圍棋中的基本定式與棋譜，讓孩子感覺(jué)圍棋、認(rèn)識(shí)圍棋、鍛煉智力，去當(dāng)好孩子的啟蒙老師。

第三點(diǎn)：要正確培育孩子對(duì)圍棋的樂(lè)趣，找到對(duì)圍棋的感悟能力。對(duì)幼兒圍棋入門(mén)，講解什么是圍棋的氣，圍棋怎樣去連接、怎樣去斷，做眼與破眼以及圍棋對(duì)殺等等的基本概念，這些基本概念要在實(shí)踐中用有趣的笑話(huà)和有趣的故事用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述給孩子聽(tīng)，以便于孩子在學(xué)圍棋中掌握和理解，使孩子在學(xué)圍棋的過(guò)程中找到自己對(duì)圍棋的感悟能力，認(rèn)知能力。

第四點(diǎn)：讓孩子在學(xué)圍棋中找到快樂(lè)。對(duì)于孩子學(xué)圍棋，不但要讓孩子在快樂(lè)地學(xué)圍棋，而且要孩子在學(xué)圍棋中間找到下圍棋的快樂(lè)。不能讓孩子感覺(jué)到學(xué)圍棋是一種負(fù)擔(dān)，這在學(xué)圍棋中很重要，學(xué)棋的過(guò)程有時(shí)是枯燥無(wú)味的，長(zhǎng)久以后，有的孩子堅(jiān)持不下來(lái)，只要在下圍棋中找到了快樂(lè)，孩子在圍棋中才肯去思維、思考，這要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程就要孩子在磨練中掌握。

總之，孩子在學(xué)圍棋的過(guò)程中，孩子對(duì)圍棋產(chǎn)生了靈*和悟*后，父母督促孩子持之以恒的堅(jiān)持下去，就能收到良好的效果。