第1篇：最新語文練習課教案

第一課時

教學內容：

指導練習第1至4題，

教學目標：

1、能熟練地拼讀音節(jié)，正確書寫詞語。

2、懂得怎樣才能把句子寫得具體些，能正確填寫“的、地、得“。

3、能有感情地朗讀句子。

教學過程：

一、指導練習第1題。

1、自由拼讀，作好答題準備。

2、指幾名中下生拼讀。

3、指名在小黑板上正確填寫相應的詞語。

二、指導練習第2題。

1、讀題目明確練習要求。

2、指名讀第（1）組兩個句子，比較句子的意思有什么不同。

3、指名中等生讀第（2）組兩個句子，比較句子的意思有什么不同。

4、指名讀填寫后的兩個句子，注意把填寫的詞語讀出重音。

三、指導練習第3題。

1、談話導入。

2、自學準備。

3、指名在小黑板上填寫，然后逐題討論，小學四年級語文教案。

4、讓學生在課文中找?guī)讉�句子讀一讀，想一想，體會“的、地、得”的用法。

四、指導練習第4題。

1、這兩個句子分別在哪兩篇課文中出現(xiàn)過？

2、自學準備。

填上適當的詞語。

3、指導有感情地朗讀句子，句子中幾個“多么”要讀出重音。

五、完成《作業(yè)本》第1至4題。

課后分析：

第2篇：最新暑假語文課程練習

1.看拼音，寫詞語。

kumǐnjicāngsāngyuy

yngjiēbxizīzībjun

2.我會寫同音字。

di年()等()()領愛()

m屏()()*掃()()布

3.下列加點字的讀音完全正確的一項()。

a.粗糙(zo)耷拉(dā)字帖(tiě)留戀(nin)

b.不禁(jn)似乎(sh)懷孕(yǜn)悄無聲息(qiāo)

c.顫動(chn)過濾(l)潛力(qiǎn)灘涂(y)

d.迅即(xn)繁衍(yǎn)困難(nn)匿名(n)

4.下面各組詞語中，完全正確的一組是()

a.偵察爭辯殘酷應接不瑕

b.輝煌陪訓礦藏慢條斯理

c.措施無瑕會徽爐火純青

5.下面都是同一類詞語的一組是()

a.排球足球籃球兵乓球

b.樹木柳樹楊樹松樹

c.教師司機學生青年

6.給加點詞語選擇正確的意思。

習慣包含的意思有：

①常常接觸某種新的情況而逐漸適應;

②長時間養(yǎng)成的不易改變的行為

(1)我開始養(yǎng)成了課外閱讀的習慣。()

(2)他對這里的生活還不習慣。()

7.照樣子，再分別仿照例子在橫線上寫出一個這樣的詞語。

寬闊千山萬水

筆墨紙硯虎頭蛇尾

第3篇：《練習5》最新教案

教學目標：

1、會正確朗讀音近字，分清平舌音和翹舌音。

2、能照樣子抄寫拼字形結構的字，寫得正確、勻稱。

3、能看圖說說形近字的構成方法，掌握其聲旁表音，形旁表義的規(guī)律。

4、能給獨體字加上偏旁變成合體字，再正確組詞。

5、能正確讀寫“*大眾、心想事成”等詞。

6、能正確地讀拼音寫句子，初步樹立熱愛大森林、綠化祖國的環(huán)保意識。

重點：

復習4種學習生字的方法，鞏固本單元所學生字，同時進行朗讀和說話訓練。

難點：

能看圖說說形聲字的構成方法，掌握其聲旁表音、形旁表義的規(guī)律。

教學時間：

2課時

第一課時

教學目標：

1、會正確朗讀音近字，分清平翹舌音。

2、能看圖說說形聲字的構成方法，掌握其形旁表音、形旁表義的規(guī)律。

3、能照樣子抄寫拼字形結構的字，寫得正確、勻稱。

教學過程：

一、教學第1題

1、師讀題目，請生邊聽邊想，這道題要求我們做哪兩件事。

2、出示6組音近字，請學生讀準音。

3、請生看清字形，搞清哪個字念平舌音，哪個字念翹舌音。

4、請學生給每個字組詞。

二、教學第2題

1、讀題目，明白要求。

2、仔細看圖，認真動腦，說說形聲字“清、請、跑、抱”是怎樣組成的。（自由選擇一個說說）

三、教學第3題

1、讀題明意。

2、指導觀察品字形結構的字的特點：三角形結構。

3、寫好后讀一讀，記一記，品字形結構的字該怎么記住。

第二課時

教學目標：

1、能給獨體字加上偏旁變成合體字，再正確組詞。

2、能正確讀寫“*大眾、心想事成”等詞。

3、能正確地讀拼音寫句子，初步樹立熱愛大森林、綠化祖國的環(huán)保意識。

教學過程：

一、教學第4題

1、讀題目，說說有幾個要求：

①加偏旁寫字

②組詞

2、想一想，“成”和“方”加上什么偏旁可以變成什么字？再組詞。

3、寫好后，讀一讀。

二、教學第5題

1、讀題目，明白要求。

2、讀詞語，并正確抄寫。

3、抄好后讀一讀，把詞語積累在腦海中。

三、第6題

1、讀題目，明白要求。

2、拼讀句子，把句子讀熟，然后書寫。注意字要寫好，最后別忘了加標點符號。

3、寫好后讀一讀，說說你讀了這句話后的感想。