基層軍隊作為國防動員的一線指揮員，肩負著把城市經(jīng)濟實力和戰(zhàn)爭潛力轉(zhuǎn)化為國防實力的重要任務(wù)， 以下是為大家整理的關(guān)于基層武裝部調(diào)研報告的文章12篇 ,歡迎品鑒！

基層武裝部調(diào)研報告

　　為全面了解掌握全市基層理論武裝工作現(xiàn)狀，探索規(guī)律，推進工作，我們調(diào)研組于4月8日—10日到前郭縣、乾安縣、扶余市和大唐長山電廠、長化公司進行調(diào)研。調(diào)研采取實地走訪、座談交流、問卷調(diào)查等形式進行，共走訪街道社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，村屯、企業(yè)、班組等17個基層單位，召開機關(guān)干部、群眾座談會6場，發(fā)放調(diào)查問卷500份，收回494份，現(xiàn)將綜合情況報告如下。

　　一、基層理論武裝工作的基本做法和成效

　　從總體上看，調(diào)研單位各級黨組織十分重視理論武裝工作，采取有效措施，扎實推進，并取得積極成效。

　　充分利用中心組學xxx臺，促進黨員干部理論學習制度化、規(guī)范化。理論武裝工作的重點是黨員領(lǐng)導干部。各級黨委以理論學習中心組為平臺，不斷加強政治理論學習和思想作風建設(shè)，形成了領(lǐng)導干部帶學促學的良好局面。一是堅持經(jīng)常性學習。根據(jù)形勢任務(wù)要求，科學制定理論中心組學習計劃，明確學習目標任務(wù)，明確學習內(nèi)容及方法措施。堅持自學與集中學習相結(jié)合，邀請專家學者作專題輔導與圍繞地方、企業(yè)中心工作開展調(diào)研相結(jié)合，不斷把學習引向深入。乾安縣作為中央領(lǐng)導黨的先進性教育聯(lián)系點，突出黨的先進性理論與實踐的學習，兩次邀請國家級理論專家為縣委理論中心組作專題輔導。長電、長化以企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營為中心，開展形勢政策學習，提高了黨員領(lǐng)導干部駕馭全局能力和適應(yīng)市場經(jīng)濟的能力。二是堅持擴展性學習。每次黨委理論中心組學習會都采取擴大會議形式進行，將有限的學習資源得到最充分的利用，讓更多的黨員干部分享最優(yōu)學習資源。三是建立完善學習考核評價和激勵獎懲制度，把黨員干部的理論考試作為民主評議黨員、綜合考核評價領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部的重要內(nèi)容。乾安、前郭等地要求黨員干部每年每人學習筆記不少于3萬字，并把干部學習力作為領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部能力的重要指標，在年終考核中予以體現(xiàn)，將干部的學習自律和制度的他律有機結(jié)合起來，收到較好效果。

　　深入開展理論宣講，推動理論武裝全覆蓋。理論武裝工作難點在基層，在群眾。為切實解決理論武裝群眾的問題，各地、各單位普遍開展了基層理論宣講活動，把理論宣傳觸角延伸到社區(qū)、鄉(xiāng)村和企業(yè)班組。前郭縣建立了縣、鄉(xiāng)、村三級理論宣講隊伍，抓好“三個層次”的宣講工作。由縣委宣傳部、縣委黨校等單位理論骨干組成理論宣講隊伍，面向基層黨委、縣直機關(guān)開展宣講活動;由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書記、宣傳委員、中小學骨干教師組成理論宣講隊伍，面向村支部、中小學校和域內(nèi)各企業(yè)開展宣講活動;由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)牽頭，各村屯、社區(qū)的“草根”宣講員組成理論宣講小組，面向社區(qū)居民和農(nóng)民群眾，進村入戶進行面對面宣講，確保宣講覆蓋到全縣每一個角落。為搞好宣講，各縣(市)每年都組織理論骨干采取“聽、查、談、講”的模式進行培訓，即聽講座、查資料、談體會、作試講，增加信息量、拓寬知識面、提高表達能力。在加強培訓的同時，組織宣講員深入基層開展調(diào)查研究，讓宣講員掌握國情、省情、市情、縣情、鄉(xiāng)情，掌握基層群眾所思所想所盼，從而使宣講有的放矢，使理論宣講真正讓群眾聽得進、記得住、學得會、用得上。2023年，在全市“百人千場草根宣講員”宣講精神活動中，扶余市共開展基層宣講100多場，前郭縣開展基層宣講近百場，乾安縣開展基層宣講70多場。長山電廠在學習宣傳歷屆黨代會精神時，都由黨委宣傳部門牽頭，組建宣講組，深入班組進行理論宣講、生產(chǎn)經(jīng)營形勢宣講，把黨的創(chuàng)新理論、方針政策和企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營理念送到干部職工心中。

　　創(chuàng)新學習載體，激發(fā)干部群眾學習熱情�；鶎永碚撐溲b工作的關(guān)鍵在于廣大群眾積極主動參與。為此，各地創(chuàng)新理論宣傳模式，活化學習載體，激發(fā)群眾參與熱情。前郭縣打造黨委(黨組)中心組、黨校(行政學校)和網(wǎng)絡(luò)學習三個平臺，開展了專業(yè)培訓、以會帶訓、活動促訓等系列活動。連續(xù)十年開展“一宣講、三到戶”活動，即全面宣講黨的創(chuàng)新理論成果、黨在農(nóng)村的方針政策和國家相關(guān)法律法規(guī)，將科技信息傳遞到戶、將實用技術(shù)培訓或農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化項目落實到戶、將扶貧幫弱服務(wù)到戶。在此基礎(chǔ)上，今年又開展了“一講五送十解決”活動，“一講”即宣講黨的精神和各項方針政策;“五送”即送法規(guī)、送技術(shù)、送項目、送信息、送溫暖;“十解決”，即縣直包村部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場要深入實際，調(diào)查研究，重點解決農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、農(nóng)民收入單一等十個方面的問題。扶余市在扶余宣傳網(wǎng)、扶余報上開設(shè)了理論園地、大眾論壇等專欄，便于廣大干部群眾開展學習交流。還依托農(nóng)家書屋、文化大院，開辦“農(nóng)民講堂”。此外，還開展了“理論超市”活動，在一些街道、社區(qū)辦事服務(wù)廳和小超市，設(shè)立了閱報欄和宣傳板，提供理論學習資料，市民在自家門口辦事和購買東西時，可以隨時看到這些免費學習資料。長山電廠著力構(gòu)建“家文化”，培育員工主人翁思想，以“黨員之家”為依托開展了學先、比先、超先的黨支部現(xiàn)場觀摩活動。長山化廠采取編輯研討課件，創(chuàng)辦企業(yè)內(nèi)刊、廣電新聞、電子簡報和設(shè)立借閱室、讀書角以及召開讀書交流會等形式開展理論學習，激發(fā)了企業(yè)員工的學習熱情。

　　建立群眾自學組織和宣講隊伍，實現(xiàn)理論武裝本土化�；鶎永碚撐溲b工作的生命力和活力在于建立一支自己的理論宣傳隊伍和永久性陣地。在這方面，各地做了積極探索，取得了一些好經(jīng)驗。一是探索建立群眾自學組織。乾安縣大多數(shù)行政村都建立了黨員學習室、農(nóng)家書屋和文化大院，他們以此為依托，組建了近百個農(nóng)民自學組織。這些組織以文化活動為特色，在文化活動中體現(xiàn)理論學習內(nèi)涵。扶余市建設(shè)了以肖家鄉(xiāng)王家村、弓棚子鎮(zhèn)雙勝村、更新鄉(xiāng)叢林村為代表的一批農(nóng)民自學組織，這些組織因生產(chǎn)經(jīng)營項目而結(jié)合，以學習技術(shù)為主，輔之以理論政策法律內(nèi)容，由縣鄉(xiāng)政府為他們提供必要的學習資料。前郭縣、扶余市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)針對居民的需求建立了“市民學校”，社區(qū)離退休干部們根據(jù)自身情況自發(fā)成立了社區(qū)文藝隊、書畫協(xié)會，攝影協(xié)會等群眾性組織，他們把文體活動與看書看報融為一體，使居民在休閑娛樂的同時，接受理論的熏陶。長山電廠以“QC”小組為依托，在開展技術(shù)質(zhì)量攻關(guān)的同時，組織年輕技術(shù)骨干開展政策理論和形勢任務(wù)學習，打造了一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)素質(zhì)強的優(yōu)秀青年職工團隊，熱控分場超越QC小組2023年被命名為全國優(yōu)秀質(zhì)量管理小組。二是培育基層草根宣講員隊伍。長山化廠選配5名政治素質(zhì)好、表達能力強，具有一定理論基礎(chǔ)的管理人員擔任企業(yè)宣傳團成員。前郭縣郭爾羅斯社區(qū)現(xiàn)已有宣講志愿者48人，其中黨員23人，20至30歲的5人，30至50歲的13人，年齡最大的78歲。扶余市有名的草根宣講員就有25名，肖家鄉(xiāng)王家村草根宣講員張利的宣講足跡遍布周邊十幾個鄉(xiāng)村，今年一月他宣講黨的精神活動被央視《新聞聯(lián)播》報道，在當?shù)厝罕娭挟a(chǎn)生了積極反響，當?shù)厝硕加H切地稱呼他“張老師”。乾安縣的每個縣直機關(guān)、每個行政村都有草根宣講員，實現(xiàn)了基層宣講員全覆蓋。

　　二、當前基層理論武裝工作存在的問題

　　在調(diào)研中，我們了解到，基層理論武裝工作還面臨著一些新情況、新問題，主要有以下幾個方面:

　　一是干部群眾對待學習的認識和態(tài)度上還存在偏差。調(diào)查問卷結(jié)果顯示，機關(guān)干部雖然對加強理論學習都有正確的認識，但卻存在著口頭上重視、行動上輕視的現(xiàn)象。特別是部分業(yè)務(wù)干部認為自己的工作重在抓落實，而理論學習替代不了實際工作，因此，在主觀上存在重干輕學的思想，當理論學習與工作實踐有沖突時，就將學習讓位于工作，理論學習自然陷入“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的困境。廣大群眾對理論學習的認識也各有不同，78%的群眾受自身素質(zhì)和文化水平等因素的影響不愿意學習理論，也不想學習理論，22%的群眾能夠主動閱讀理論讀物以及收視收聽中央、省市的新聞節(jié)目，及時了解國家的大政方針政策，理論“學習無用論”還有一定市場。

　　二是理論學習的內(nèi)容和方式有待改進。從內(nèi)容上看，理論學習宣傳“上下一般粗”的現(xiàn)象比較普遍。結(jié)合基層干部群眾思想實際、工作實際和接受能力，符合群眾需要、群眾感興趣的東西不多，內(nèi)容枯燥乏味，群眾學起來很為難，聽不懂，記不住，在現(xiàn)實生活中也用不上。調(diào)查問卷顯示，有87%的基層群眾對實用技術(shù)感興趣，對社科理論很少關(guān)注。從宣傳教育的形式手段上看，理論學習資料和傳播渠道面向機關(guān)干部的較多，面向基層群眾需求的少之又少，而且大多停留在說教層面，真正適合基層群眾需要、通俗易通的、喜聞樂見的不多。單向灌輸多、雙向互動少，“大講堂”多，小組討論少，理論學習的效果大打折扣。

　　三是理論武裝工作的隊伍、組織建設(shè)有待加強。從隊伍建設(shè)看，基層理論宣講隊伍以黨校理論教員為主體，他們知識豐富，理論功底深厚，但缺少實踐經(jīng)驗，缺乏基層生活經(jīng)歷，缺少群眾語言，他們的宣講很難被群眾接受。而鄉(xiāng)村和企業(yè)班組從事理論宣傳的人員較少，大多是理論志愿者，缺少必要的培訓和經(jīng)常性鍛煉。文化底蘊深的大學生沒有經(jīng)驗，經(jīng)驗豐富的老干部技巧不足，工人、農(nóng)民宣講員專業(yè)性不強，對理論政策的理解上難免存在一些差距。從組織狀況看，我市基層群眾自學組織在總體上仍處于自發(fā)發(fā)展階段或起步階段，層次比較低，學習目的性不明晰。問卷調(diào)查表明，92%的自學組織沒有明確的學習目的，學習往往成為其他活動的副產(chǎn)品。89%的自學組織沒有組織機構(gòu)，管理不規(guī)范，活動缺乏計劃性。很多自學組織的學習內(nèi)容非政治性傾向明顯，多以實用技術(shù)、業(yè)務(wù)知識技能及傳統(tǒng)文化為主，兼有文娛、藝術(shù)等。自學組織的發(fā)展狀態(tài)也很不均衡，城鎮(zhèn)社區(qū)、企業(yè)自學組織發(fā)展較快，農(nóng)村自學組織發(fā)展較慢且組織不規(guī)范，活動不經(jīng)常。

　　三、深化基層理論武裝工作的對策建議

　　從我市實際出發(fā)，按照理論傳播的規(guī)律和特點，建議從以下幾個方面著手，進一步深化基層理論武裝工作:

　　一是加強理論學習的基礎(chǔ)建設(shè)。基礎(chǔ)建設(shè)是理論學習的保障。要堅持以政府和企業(yè)為主導，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯、企業(yè)班組為依托，加強文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。建設(shè)一批能夠滿足基層群眾理論學習和文化活動需要的文化站、圖書室、文體活動中心等，為群眾理論學習和文體活動提供平臺。要加強理論宣傳志愿者隊伍建設(shè)，把那些有一定工作實踐經(jīng)驗、在社會上有一定影響力，有威望、愛學習、善思考的人充實到理論隊伍中來，建立一支由理論工作者和理論志愿者組成的基層宣講人才隊伍。要以“市民學校”、“黨員電教室”等陣地為載體，為基層宣講員搭建成長平臺，在反復學習和實踐過程中，從技巧和方法上提高宣講水平。要加強群眾自學組織建設(shè)，采取黨委政政府引導、群眾自愿相結(jié)合的辦法，推動群眾自學組織形成規(guī)模。要進一步加強機關(guān)行政效能建設(shè)，尤其要大力整頓“文山會海”現(xiàn)象，將干部從過多的事務(wù)性工作中解放出來，讓他們有更多的時間學習，并能靜得下心、學得進去。

　　二是加強理論學習的制度建設(shè)。制度建設(shè)是理論學習的根本建設(shè)。一是加強各級理論學習中心組制度建設(shè)，構(gòu)建科學的理論學習制度體系。如學習計劃制度、學習考勤制度、學習檔案制度、個人自學制度、學習成果轉(zhuǎn)化制度等，對學習內(nèi)容、方式、時間等做出嚴格規(guī)定，使相關(guān)的責任健全、規(guī)范起來，形成有約束力的責任機制。要明確各級黨組織負責人為理論學習的第一責任人，既要履行“帶”的責任，又要履行“抓”的義務(wù)。二是構(gòu)建約束督促機制。將理論學習納入領(lǐng)導干部考核和工作績效考核范圍，進行不定期檢查，對學習的時限、數(shù)量、質(zhì)量制定檢查考核標準，通過以考促學等強制手段督促干部群眾主動學習，使“軟任務(wù)”變成“硬約束”，把內(nèi)在需要的動力與外在約束的壓力有機結(jié)合起來。三是建立學習激勵機制。對理論學習中表現(xiàn)優(yōu)異、成績優(yōu)秀的干部群眾既要給予必要的精神激勵，也要給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵。

　　三是注重理論學習形式和內(nèi)容的創(chuàng)新。創(chuàng)新學習形式和內(nèi)容是提高學習效率、保證學習質(zhì)量的關(guān)鍵。要調(diào)動各級黨組織和各方面的積極性，整合各種資源，形成整體效應(yīng)，將基層理論武裝與輿論引導、主題教育、文明創(chuàng)建等工作相結(jié)合，在相關(guān)宣傳活動中體現(xiàn)理論內(nèi)涵。在通過報紙雜志、廣播電視、通俗理論讀物等傳統(tǒng)媒體開展理論宣傳的同時，積極利用網(wǎng)絡(luò)、手機報等新興媒體，搶占理論宣傳新陣地，不斷擴大理論宣傳覆蓋面。理論宣講和解讀要注重大眾化，要把理論和政策轉(zhuǎn)換成群眾語言，多用群眾語言闡釋理論政策，講“家常話”，把深奧的理論變成政策或者故事，力求通俗易懂、喜聞樂見，努力讓群眾易學易懂、真信真用，印證和展示科學理論的魅力。要針對普通群眾關(guān)注的熱點、難點問題和事關(guān)群眾切身利益的事情和問題，以情動人、以小見大，把真情傳播與理論闡釋緊密結(jié)合起來，變“灌輸式”為“互動式”學習。要適應(yīng)現(xiàn)代傳播分眾化特點，將宣講和解讀理論的地點下移到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的文化大院、企業(yè)車間、田間地頭、房前屋后乃至農(nóng)戶的熱炕頭，內(nèi)容可以從新農(nóng)村建設(shè)、土地建房、安全生產(chǎn)到稅收計生乃至村民低保，通過析事明理，互動交流，為群眾解疑釋惑。

基層武裝部調(diào)研報告

　　近年來，在愛民區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導下，在愛民區(qū)人武部精心指導下，鐵北街道武裝部緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府、人武部的總體安排部署，充分認清新形勢下黨管武裝的重要性，認真履行黨管武裝職責，及時解決武裝工作難點問題，促進經(jīng)濟社會與武裝建設(shè)同推進、共發(fā)展，全街黨管武裝工作呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢。

　　一、所做的工作及主要成效

　�。ㄒ唬├斡浭姑�，在“管”武裝上下功夫

　　鐵北街道黨工委始終把堅持黨管武裝原則，加強黨對國防后備力量建設(shè)的領(lǐng)導作為一項嚴肅的政治任務(wù)來抓，著力推進黨管武裝各項工作。一是抓學習，加強民兵思想政治教育。利用黨工委領(lǐng)導班子成員日常工作會議、社區(qū)“兩委”干部會議等集中進行《國防法》《兵役法》等內(nèi)容的培訓，組織學習習近平總書記關(guān)于國防和軍隊改革的一系列重要論述以及加強國防后備力量建設(shè)的方針、政策和精神，深刻認識堅持黨管武裝，既是贏得國際政治斗爭勝利的重要基礎(chǔ)，也是國家政權(quán)鞏固、社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展的重要政治保證。二是抓制度，提高黨管武裝工作水平。建立健全黨管武裝相關(guān)工作制度，貫徹落實國防教育、民兵干部學習、民兵訓練活動等規(guī)章制度，著力提高黨管武裝工作的水平，全面嚴格落實區(qū)委及區(qū)人武部關(guān)于黨管武裝的各項要求。截至目前，共召開4次黨工委議軍會議，定期聽取武裝工作匯報，及時解決武裝工作中遇到的困難。

　　（二）注重質(zhì)量，在“建”武裝上求發(fā)展

　　充分認識到人民武裝建設(shè)是國防建設(shè)的客觀要求，鐵北街道黨工委以民兵調(diào)整改革為立足點，力促各項工作深入推進。一是抓好民兵整組工作。截止目前，適齡人員潛力調(diào)查656人，組成基干民兵65人，建立民兵檔案65本，預建水利工程搶修連黨支部，共有黨員24人，下設(shè)4個黨小組。在社區(qū)設(shè)立3個普通民兵連，共計435人。2023年水利工程搶修連基干民兵有28人參加基干民兵訓練。二是抓好設(shè)施建設(shè)工作。根據(jù)區(qū)委和人武部相關(guān)要求，整合現(xiàn)有資源，結(jié)合實際情況，鐵北街道黨工委克服現(xiàn)有辦公條件嚴重不足的困難，建立“兩室一庫”即武裝部辦公室、武裝部資料室、武裝物資器材庫，購買所需器材10余種，100余件存放于物資器材庫，登記造冊，迎接了牡丹江軍分區(qū)檢驗，得到軍分區(qū)領(lǐng)導的肯定。三是抓好征兵宣傳工作。鐵北街道黨工委采取多種方式開展兵役登記工作和征兵宣傳工作，共懸掛宣傳條幅8條、發(fā)放宣傳單1000余份、與60余名適齡青年一對一電話溝通，并結(jié)合疫情防控的相關(guān)工作，在轄區(qū)內(nèi)37個小區(qū)封閉卡口，利用手持喇叭宣傳征兵工作，既充分保證宣傳工作的針對性，又營造濃厚的宣傳氛圍，2023年完成征兵3人，2023年完成兵役登記63人，預征參軍報名人員13人。嚴格貫徹落實廉潔征兵制度，設(shè)置廉潔征兵員2人，全程監(jiān)督征兵過程，確保征兵工作公開，透明。

　�。ㄈ�）立足職能，在“用”武裝上見成效

　　充分發(fā)揮基層武裝部的戰(zhàn)斗堡壘作用，打造一支來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的隊伍，使之成為急難險重任務(wù)的突擊隊和社會穩(wěn)定的守護者。同時注重多種類型活動的有序開展，多次組織志愿活動，尤其是在疫情防控工作期間，鐵北街道黨工委號召基干民兵、普通民兵、適齡參軍青年20余人積極參與投身到疫情防控工作當中，成為小區(qū)封閉值守工作的中堅力量。

　　二、存在的問題

　　1、黨管武裝思想建設(shè)不深。專武干部隊伍年齡偏大、兼職人員多，基干民兵隊伍存在流動性大、人員不穩(wěn)定等問題，導致對黨管武裝工作理論學習和研究不夠深入、制度落實不夠嚴格、工作方法不夠靈活。

　　2、應(yīng)征適齡青年潛力不足。受市場經(jīng)濟大形勢的影響和青年思想觀念的轉(zhuǎn)變，青年勞動力外出務(wù)工較多，且適齡青年國防意識淡薄，報名參軍積極性普遍不高，導致應(yīng)征青年人數(shù)減少且學歷普遍偏低。

　　3、全民國防意識宣傳不夠。經(jīng)常是采取喇叭播報、條幅展示、手冊分發(fā)等傳統(tǒng)方式，沒有采用普遍宣傳和思想開導相結(jié)合、新媒體和老套路相結(jié)合的方式，只是宣傳了傳統(tǒng)面上的內(nèi)容，宣傳得不精不細不系統(tǒng)，往往出現(xiàn)了雷聲大、雨點小的現(xiàn)象。

　　三、下一步打算

　　1、抓好“興武裝”的思想建設(shè)。利用社區(qū)“兩委”干部會議及民兵連長例會等對民兵進行軍事教育培訓，把民兵思想建設(shè)同雙擁共建活動結(jié)合，形成民兵思想政治建設(shè)與軍地雙方齊抓共管格局，穩(wěn)步推動黨管武裝工作和經(jīng)濟社會發(fā)展。

　　2、抓好“管武裝”的配套建設(shè)。按照“定人定崗”“專職專責”原則，建強民兵組織，將民兵培養(yǎng)列入重要議事日程，進一步補充配置街道民兵應(yīng)急排30人。通過適齡青年微信視頻或其家長、親友“代簽”，完善適齡青年兵役登記，同時吸收進步青年加入民兵隊伍。

　　3、抓好“強武裝”的宣傳建設(shè)。充分利用征兵等有利時機，把廣泛宣傳和精細宣傳相結(jié)合，如橫幅宣傳、微信微博、報紙電視等，大力宣傳征兵政策，提高轄區(qū)居民群眾的國防觀念和國防意識。

基層武裝部調(diào)研報告

　　為全面了解掌握全市基層理論武裝工作現(xiàn)狀，探索規(guī)律，推進工作，我們調(diào)研組于4月8日—10日到前郭縣、乾安縣、扶余市和大唐長山電廠、長化公司進行調(diào)研。調(diào)研采取實地走訪、座談交流、問卷調(diào)查等形式進行，共走訪街道社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，村屯、企業(yè)、班組等17個基層單位，召開機關(guān)干部、群眾座談會6場，發(fā)放調(diào)查問卷500份，收回494份，現(xiàn)將綜合情況報告如下。

　　一、基層理論武裝工作的基本做法和成效

　　從總體上看，調(diào)研單位各級黨組織十分重視理論武裝工作，采取有效措施，扎實推進，并取得積極成效。

　　充分利用中心組學習的平臺，促進黨員干部理論學習制度化、規(guī)范化。理論武裝工作的重點是黨員領(lǐng)導干部。各級黨委以理論學習中心組為平臺，不斷加強政治理論學習和思想作風建設(shè)，形成了領(lǐng)導干部帶學促學的良好局面。一是堅持經(jīng)常性學習。根據(jù)形勢任務(wù)要求，科學制定理論中心組學習計劃，明確學習目標任務(wù)，明確學習內(nèi)容及方法措施。堅持自學與集中學習相結(jié)合，邀請專家學者作專題輔導與圍繞地方、企業(yè)中心工作開展調(diào)研相結(jié)合，不斷把學習引向深入。乾安縣作為中央領(lǐng)導黨的先進性教育聯(lián)系點，突出黨的先進性理論與實踐的學習，兩次邀請國家級理論專家為縣委理論中心組作專題輔導。長電、長化以企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營為中心，開展形勢政策學習，提高了黨員領(lǐng)導干部駕馭全局能力和適應(yīng)市場經(jīng)濟的能力。二是堅持擴展性學習。每次黨委理論中心組學習會都采取擴大會議形式進行，將有限的學習資源得到最充分的利用，讓更多的黨員干部分享最優(yōu)學習資源。三是建立完善學習考核評價和激勵獎懲制度，把黨員干部的理論考試作為民主評議黨員、綜合考核評價領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部的重要內(nèi)容。乾安、前郭等地要求黨員干部每年每人學習筆記不少于3萬字，并把干部學習力作為領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部能力的重要指標，在年終考核中予以體現(xiàn)，將干部的學習自律和制度的他律有機結(jié)合起來，收到較好效果。

　　深入開展理論宣講，推動理論武裝全覆蓋。理論武裝工作難點在基層，在群眾。為切實解決理論武裝群眾的問題，各地、各單位普遍開展了基層理論宣講活動，把理論宣傳觸角延伸到社區(qū)、鄉(xiāng)村和企業(yè)班組。前郭縣建立了縣、鄉(xiāng)、村三級理論宣講隊伍，抓好“三個層次”的宣講工作。由縣委宣傳部、縣委黨校等單位理論骨干組成理論宣講隊伍，面向基層黨委、縣直機關(guān)開展宣講活動;由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書記、宣傳委員、中小學骨干教師組成理論宣講隊伍，面向村支部、中小學校和域內(nèi)各企業(yè)開展宣講活動;由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)牽頭，各村屯、社區(qū)的“草根”宣講員組成理論宣講小組，面向社區(qū)居民和農(nóng)民群眾，進村入戶進行面對面宣講，確保宣講覆蓋到全縣每一個角落。為搞好宣講，各縣(市)每年都組織理論骨干采取“聽、查、談、講”的模式進行培訓，即聽講座、查資料、談體會、作試講，增加信息量、拓寬知識面、提高表達能力。在加強培訓的同時，組織宣講員深入基層開展調(diào)查研究，讓宣講員掌握國情、省情、市情、縣情、鄉(xiāng)情，掌握基層群眾所思所想所盼，從而使宣講有的放矢，使理論宣講真正讓群眾聽得進、記得住、學得會、用得上。2023年，在全市“百人千場草根宣講員”宣講精神活動中，扶余市共開展基層宣講100多場，前郭縣開展基層宣講近百場，乾安縣開展基層宣講70多場。長山電廠在學習宣傳歷屆黨代會精神時，都由黨委宣傳部門牽頭，組建宣講組，深入班組進行理論宣講、生產(chǎn)經(jīng)營形勢宣講，把黨的創(chuàng)新理論、方針政策和企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營理念送到干部職工心中。

　　創(chuàng)新學習載體，激發(fā)干部群眾學習熱情�；鶎永碚撐溲b工作的關(guān)鍵在于廣大群眾積極主動參與。為此，各地創(chuàng)新理論宣傳模式，活化學習載體，激發(fā)群眾參與熱情。前郭縣打造黨委(黨組)中心組、黨校(行政學校)和網(wǎng)絡(luò)學習三個平臺，開展了專業(yè)培訓、以會帶訓、活動促訓等系列活動。連續(xù)十年開展“一宣講、三到戶”活動，即全面宣講黨的創(chuàng)新理論成果、黨在農(nóng)村的方針政策和國家相關(guān)法律法規(guī)，將科技信息傳遞到戶、將實用技術(shù)培訓或農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化項目落實到戶、將扶貧幫弱服務(wù)到戶。在此基礎(chǔ)上，今年又開展了“一講五送十解決”活動，“一講”即宣講黨的精神和各項方針政策;“五送”即送法規(guī)、送技術(shù)、送項目、送信息、送溫暖;“十解決”，即縣直包村部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場要深入實際，調(diào)查研究，重點解決農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、農(nóng)民收入單一等十個方面的問題。扶余市在扶余宣傳網(wǎng)、扶余報上開設(shè)了理論園地、大眾論壇等專欄，便于廣大干部群眾開展學習交流。還依托農(nóng)家書屋、文化大院，開辦“農(nóng)民講堂”。此外，還開展了“理論超市”活動，在一些街道、社區(qū)辦事服務(wù)廳和小超市，設(shè)立了閱報欄和宣傳板，提供理論學習資料，市民在自家門口辦事和購買東西時，可以隨時看到這些免費學習資料。長山電廠著力構(gòu)建“家文化”，培育員工主人翁思想，以“黨員之家”為依托開展了學先、比先、超先的黨支部現(xiàn)場觀摩活動。長山化廠采取編輯研討課件，創(chuàng)辦企業(yè)內(nèi)刊、廣電新聞、電子簡報和設(shè)立借閱室、讀書角以及召開讀書交流會等形式開展理論學習，激發(fā)了企業(yè)員工的學習熱情。

　　建立群眾自學組織和宣講隊伍，實現(xiàn)理論武裝本土化�；鶎永碚撐溲b工作的生命力和活力在于建立一支自己的理論宣傳隊伍和永久性陣地。在這方面，各地做了積極探索，取得了一些好經(jīng)驗。一是探索建立群眾自學組織。乾安縣大多數(shù)行政村都建立了黨員學習室、農(nóng)家書屋和文化大院，他們以此為依托，組建了近百個農(nóng)民自學組織。這些組織以文化活動為特色，在文化活動中體現(xiàn)理論學習內(nèi)涵。扶余市建設(shè)了以肖家鄉(xiāng)王家村、弓棚子鎮(zhèn)雙勝村、更新鄉(xiāng)叢林村為代表的一批農(nóng)民自學組織，這些組織因生產(chǎn)經(jīng)營項目而結(jié)合，以學習技術(shù)為主，輔之以理論政策法律內(nèi)容，由縣鄉(xiāng)政府為他們提供必要的學習資料。前郭縣、扶余市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)針對居民的需求建立了“市民學校”，社區(qū)離退休干部們根據(jù)自身情況自發(fā)成立了社區(qū)文藝隊、書畫協(xié)會，攝影協(xié)會等群眾性組織，他們把文體活動與看書看報融為一體，使居民在休閑娛樂的同時，接受理論的熏陶。長山電廠以“QC”小組為依托，在開展技術(shù)質(zhì)量攻關(guān)的同時，組織年輕技術(shù)骨干開展政策理論和形勢任務(wù)學習，打造了一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)素質(zhì)強的優(yōu)秀青年職工團隊，熱控分場超越QC小組2023年被命名為全國優(yōu)秀質(zhì)量管理小組。二是培育基層草根宣講員隊伍。長山化廠選配5名政治素質(zhì)好、表達能力強，具有一定理論基礎(chǔ)的管理人員擔任企業(yè)宣傳團成員。前郭縣郭爾羅斯社區(qū)現(xiàn)已有宣講志愿者48人，其中黨員23人，20至30歲的5人，30至50歲的13人，年齡最大的78歲。扶余市有名的草根宣講員就有25名，肖家鄉(xiāng)王家村草根宣講員張利的宣講足跡遍布周邊十幾個鄉(xiāng)村，今年一月他宣講黨的精神活動被央視《新聞聯(lián)播》報道，在當?shù)厝罕娭挟a(chǎn)生了積極反響，當?shù)厝硕加H切地稱呼他“張老師”。乾安縣的每個縣直機關(guān)、每個行政村都有草根宣講員，實現(xiàn)了基層宣講員全覆蓋。

　　二、當前基層理論武裝工作存在的問題

　　在調(diào)研中，我們了解到，基層理論武裝工作還面臨著一些新情況、新問題，主要有以下幾個方面：

　　一是干部群眾對待學習的認識和態(tài)度上還存在偏差。調(diào)查問卷結(jié)果顯示，機關(guān)干部雖然對加強理論學習都有正確的認識，但卻存在著口頭上重視、行動上輕視的現(xiàn)象。特別是部分業(yè)務(wù)干部認為自己的工作重在抓落實，而理論學習替代不了實際工作，因此，在主觀上存在重干輕學的思想，當理論學習與工作實踐有沖突時，就將學習讓位于工作，理論學習自然陷入“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的困境。廣大群眾對理論學習的認識也各有不同，78%的群眾受自身素質(zhì)和文化水平等因素的影響不愿意學習理論，也不想學習理論，22%的群眾能夠主動閱讀理論讀物以及收視收聽中央、省市的新聞節(jié)目，及時了解國家的大政方針政策，理論“學習無用論”還有一定市場。

　　二是理論學習的內(nèi)容和方式有待改進。從內(nèi)容上看，理論學習宣傳“上下一般粗”的現(xiàn)象比較普遍。結(jié)合基層干部群眾思想實際、工作實際和接受能力，符合群眾需要、群眾感興趣的東西不多，內(nèi)容枯燥乏味，群眾學起來很為難，聽不懂，記不住，在現(xiàn)實生活中也用不上。調(diào)查問卷顯示，有87%的基層群眾對實用技術(shù)感興趣，對社科理論很少關(guān)注。從宣傳教育的形式手段上看，理論學習資料和傳播渠道面向機關(guān)干部的較多，面向基層群眾需求的少之又少，而且大多停留在說教層面，真正適合基層群眾需要、通俗易通的、喜聞樂見的不多。單向灌輸多、雙向互動少，“大講堂”多，小組討論少，理論學習的效果大打折扣。

　　三是理論武裝工作的隊伍、組織建設(shè)有待加強。從隊伍建設(shè)看，基層理論宣講隊伍以黨校理論教員為主體，他們知識豐富，理論功底深厚，但缺少實踐經(jīng)驗，缺乏基層生活經(jīng)歷，缺少群眾語言，他們的宣講很難被群眾接受。而鄉(xiāng)村和企業(yè)班組從事理論宣傳的人員較少，大多是理論志愿者，缺少必要的培訓和經(jīng)常性鍛煉。文化底蘊深的大學生沒有經(jīng)驗，經(jīng)驗豐富的老干部技巧不足，工人、農(nóng)民宣講員專業(yè)性不強，對理論政策的理解上難免存在一些差距。從組織狀況看，我市基層群眾自學組織在總體上仍處于自發(fā)發(fā)展階段或起步階段，層次比較低，學習目的性不明晰。問卷調(diào)查表明，92%的自學組織沒有明確的學習目的，學習往往成為其他活動的副產(chǎn)品。89%的自學組織沒有組織機構(gòu)，管理不規(guī)范，活動缺乏計劃性。很多自學組織的學習內(nèi)容非政治性傾向明顯，多以實用技術(shù)、業(yè)務(wù)知識技能及傳統(tǒng)文化為主，兼有文娛、藝術(shù)等。自學組織的發(fā)展狀態(tài)也很不均衡，城鎮(zhèn)社區(qū)、企業(yè)自學組織發(fā)展較快，農(nóng)村自學組織發(fā)展較慢且組織不規(guī)范，活動不經(jīng)常。

　　三、深化基層理論武裝工作的對策建議

　　從我市實際出發(fā)，按照理論傳播的規(guī)律和特點，建議從以下幾個方面著手，進一步深化基層理論武裝工作：

　　一是加強理論學習的基礎(chǔ)建設(shè)�；�礎(chǔ)建設(shè)是理論學習的保障。要堅持以政府和企業(yè)為主導，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯、企業(yè)班組為依托，加強文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。建設(shè)一批能夠滿足基層群眾理論學習和文化活動需要的文化站、圖書室、文體活動中心等，為群眾理論學習和文體活動提供平臺。要加強理論宣傳志愿者隊伍建設(shè)，把那些有一定工作實踐經(jīng)驗、在社會上有一定影響力，有威望、愛學習、善思考的人充實到理論隊伍中來，建立一支由理論工作者和理論志愿者組成的基層宣講人才隊伍。要以“市民學校”、“黨員電教室”等陣地為載體，為基層宣講員搭建成長平臺，在反復學習和實踐過程中，從技巧和方法上提高宣講水平。要加強群眾自學組織建設(shè)，采取黨委政政府引導、群眾自愿相結(jié)合的辦法，推動群眾自學組織形成規(guī)模。要進一步加強機關(guān)行政效能建設(shè)，尤其要大力整頓“文山會海”現(xiàn)象，將干部從過多的事務(wù)性工作中解放出來，讓他們有更多的時間學習，并能靜得下心、學得進去。

　　二是加強理論學習的制度建設(shè)。制度建設(shè)是理論學習的根本建設(shè)。一是加強各級理論學習中心組制度建設(shè)，構(gòu)建科學的理論學習制度體系。如學習計劃制度、學習考勤制度、學習檔案制度、個人自學制度、學習成果轉(zhuǎn)化制度等，對學習內(nèi)容、方式、時間等做出嚴格規(guī)定，使相關(guān)的責任健全、規(guī)范起來，形成有約束力的責任機制。要明確各級黨組織負責人為理論學習的第一責任人，既要履行“帶”的責任，又要履行“抓”的義務(wù)。二是構(gòu)建約束督促機制。將理論學習納入領(lǐng)導干部考核和工作績效考核范圍，進行不定期檢查，對學習的時限、數(shù)量、質(zhì)量制定檢查考核標準，通過以考促學等強制手段督促干部群眾主動學習，使“軟任務(wù)”變成“硬約束”，把內(nèi)在需要的動力與外在約束的壓力有機結(jié)合起來。三是建立學習激勵機制。對理論學習中表現(xiàn)優(yōu)異、成績優(yōu)秀的干部群眾既要給予必要的精神激勵，也要給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵。

　　三是注重理論學習形式和內(nèi)容的創(chuàng)新。創(chuàng)新學習形式和內(nèi)容是提高學習效率、保證學習質(zhì)量的關(guān)鍵。要調(diào)動各級黨組織和各方面的積極性，整合各種資源，形成整體效應(yīng)，將基層理論武裝與輿論引導、主題教育、文明創(chuàng)建等工作相結(jié)合，在相關(guān)宣傳活動中體現(xiàn)理論內(nèi)涵。在通過報紙雜志、廣播電視、通俗理論讀物等傳統(tǒng)媒體開展理論宣傳的同時，積極利用網(wǎng)絡(luò)、手機報等新興媒體，搶占理論宣傳新陣地，不斷擴大理論宣傳覆蓋面。理論宣講和解讀要注重大眾化，要把理論和政策轉(zhuǎn)換成群眾語言，多用群眾語言闡釋理論政策，講“家常話”，把深奧的理論變成政策或者故事，力求通俗易懂、喜聞樂見，努力讓群眾易學易懂、真信真用，印證和展示科學理論的魅力。要針對普通群眾關(guān)注的熱點、難點問題和事關(guān)群眾切身利益的事情和問題，以情動人、以小見大，把真情傳播與理論闡釋緊密結(jié)合起來，變“灌輸式”為“互動式”學習。要適應(yīng)現(xiàn)代傳播分眾化特點，將宣講和解讀理論的地點下移到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的文化大院、企業(yè)車間、田間地頭、房前屋后乃至農(nóng)戶的熱炕頭，內(nèi)容可以從新農(nóng)村建設(shè)、土地建房、安全生產(chǎn)到稅收計生乃至村民低保，通過析事明理，互動交流，為群眾解疑釋惑。

基層武裝部調(diào)研報告

　　為進一步推動全區(qū)武裝工作再上新水平，按照區(qū)委要求，區(qū)政協(xié)近期組成調(diào)研組，對各街道鎮(zhèn)基層武裝工作開展情況進行了專題調(diào)研。本次活動采取聽匯報、查資料、看現(xiàn)場的方式，從專武干部配備、基層武裝部“三室一庫”建設(shè)、民兵組織、軍事訓練和遂行應(yīng)急任務(wù)能力等方面進行了深入調(diào)研�，F(xiàn)將具體情況報告如下：

　　一、全區(qū)武裝工作呈現(xiàn)的主要特點

　　1、專武干部配備齊全。根據(jù)實際工作需要，區(qū)委組織部積極會同區(qū)人武部和街道鎮(zhèn)等有關(guān)部門和單位，在健全基層武裝部建制，明確編制人數(shù)的基礎(chǔ)上，嚴格把握干部使用原則，為7個街道鎮(zhèn)武裝部配備部長7人，副部長2人，干事5人，配齊了專武干部，為做好基層武裝工作奠定了組織基礎(chǔ)（《各街道鎮(zhèn)專武干部配備情況一覽表》附后）。

　　2、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)逐步規(guī)范。截至目前，除財源街道外，其它街道鎮(zhèn)武裝部按照《基層武裝部建設(shè)標準》的要求，投入資金，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一規(guī)范，統(tǒng)一制作安裝了圖版資料和各項制度職責；配齊了電腦、資料櫥等辦公用品及相關(guān)辦公設(shè)施；配備了防汛、防火、救災、巡邏等應(yīng)急戰(zhàn)備物資器材，基本建成

　　了“三室一庫”（辦公室、資料室、值班室、戰(zhàn)備資料庫），為基層武裝部開展活動奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。其中泰前、省莊、岱廟“三室一庫”建設(shè)比較規(guī)范（《各街道鎮(zhèn)“三室一庫”建設(shè)情況一覽表》附后）。

　　3、民兵訓練扎實有效。區(qū)人武部和各街道鎮(zhèn)武裝部著眼平時擔負的工作任務(wù)和完成急難險重任務(wù)的需要，在積極參加上級軍事機關(guān)組織的各種訓練活動的基礎(chǔ)上，有重點地加強了防火、防汛、處臵突發(fā)事件的訓練，具備了一定的處臵突發(fā)事件能力。特別是在執(zhí)行搶險救災、防火防汛、奧運安保、雙擁共建等任務(wù)中，基層武裝部和廣大基干民兵服從大局、攻堅克難，發(fā)揮了主力軍和突擊隊作用。如泰前街道結(jié)合地域特點，組織開展的基干民兵山林防火、水庫防汛工作。岱廟街道組織民兵成立維穩(wěn)應(yīng)急分隊，積極參與治安巡邏、社區(qū)整治工作。省莊鎮(zhèn)組織民兵開展夜間巡邏和鄰里守望活動；制定優(yōu)惠政策，鼓勵民兵帶頭在女兒茶、花卉苗木、蔬菜種植等致富項目上有所突破等做法，極大地豐富了民兵活動的內(nèi)涵，深受民兵歡迎，深得群眾贊同，效果明顯。

　　二、存在問題

　　1、個別專武干部業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高。在全區(qū)7名基層專武干部中，有2名是軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部或退伍軍人。個別專武干部軍事業(yè)務(wù)熟悉程度、民兵活動組織水平、與中心工作相結(jié)合的能力等方面有待進一步提高。

　　2、工作思路不夠開闊，基層民兵活動形式不夠豐富。針對市場經(jīng)濟條件下，基干民兵參與積極性不高，人員難集中，時間難落實，活動難開展，經(jīng)費難保障，效果難保證等實際情況，基層武裝工作思路不夠開闊，工作中存在被動應(yīng)付的現(xiàn)象。組織民兵開展活動，主要集中于上級軍事訓練科目和骨干民兵的防火、防汛訓練，內(nèi)容和形式比較單一，吸引力和社會認同感不強。

　　3、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)配備不夠規(guī)范。各基層武裝部的“三室一庫”基本建成，但不同程度存在資料不健全，內(nèi)容不規(guī)范的問題。另外，用于存放征兵工作管理系統(tǒng)、民兵工作管理系統(tǒng)、退伍軍人預備役登記數(shù)據(jù)庫的電腦需要升級規(guī)范。戰(zhàn)備、應(yīng)急器材數(shù)量和種類需要繼續(xù)補充完善。

　　三、幾點建議

　　1、加強專武干部培訓。繼續(xù)加強專武干部的選拔配備和培訓，不斷提高各街道鎮(zhèn)專武干部的專業(yè)軍事素養(yǎng)和組織民兵開展活動的能力。區(qū)委黨�？梢园褜Ｎ涓刹拷逃�培訓，納入全區(qū)干部培訓計劃，統(tǒng)一安排，科學組織。在干部培訓中，適時增加國防教育和軍事常識的內(nèi)容，增強干部的國防觀念。專武干部要不斷加強業(yè)務(wù)學習，積極參加軍事培訓，努力增強綜合協(xié)調(diào)能力，提高整體素質(zhì)，做到武裝工作與中心工作相結(jié)合，兩不誤，兩促進。另外，在任命和調(diào)整專武干部的過程中，要注

　　重參考干部的專業(yè)軍事素質(zhì)，各有關(guān)方面要進一步加強溝通和協(xié)調(diào)，保證工作的銜接和有序開展。

　　2、找準結(jié)合點，豐富活動內(nèi)容。要繼續(xù)開拓思路，在圍繞中心做好各項基礎(chǔ)工作的同時，找準結(jié)合點，豐富民兵活動的內(nèi)容和形式，提高民兵活動的凝聚力、吸引力和社會認同感。各基層武裝部，可以依據(jù)自身實際，與經(jīng)濟文化建設(shè)的中心密切結(jié)合，與群眾關(guān)心關(guān)注的問題密切結(jié)合，與急難險重的工作任務(wù)密切結(jié)合，加大與轄區(qū)內(nèi)機關(guān)、社區(qū)、企業(yè)、醫(yī)院、市場、賓館、花卉苗木基地等的聯(lián)系和溝通，拓展民兵活動的內(nèi)容和形式，發(fā)揮民兵在經(jīng)濟社會建設(shè)中的模范作用，在完成急難險重任務(wù)中的突擊作用，在維護社會穩(wěn)定中的助手作用。

　　3、高度重視，提升基層武裝部的建設(shè)水平。繼續(xù)提高認識，加大資金投入，努力提升基層武裝部建設(shè)的水平�；鶎游溲b部“三室一庫”和民兵連“部、室、家”建設(shè)是基層武裝工作和民兵活動的有效平臺和重要載體。各級黨委應(yīng)高度重視，不斷強化國防觀念，加大工作力度，提高工作熱情，按照《山東省民兵預備役部隊基層建設(shè)要則》的有關(guān)要求和標準，結(jié)合實際，提高標準，將“三室一庫”和“部、室、家”規(guī)劃好、設(shè)計好、使用好、保持好，不斷提升基本設(shè)施建設(shè)水平。

　　4、加強指導，推動基層武裝工作實現(xiàn)新發(fā)展。區(qū)人武部要適時組織專武干部開展崗前培訓，并經(jīng)常性組織短期專業(yè)培訓，全面提高專武干部的業(yè)務(wù)能力和工作水平，為做好基層武裝工

　　作奠定基礎(chǔ)。要繼續(xù)加強業(yè)務(wù)指導，因地制宜，幫助基層按要求配備和規(guī)范完善各項建設(shè)內(nèi)容，特別是按照《基層正規(guī)化建設(shè)實施細則》的要求，加強對村、社區(qū)民兵連達標試點單位的工作指導，為實現(xiàn)年內(nèi)全區(qū)各街道鎮(zhèn)武裝部和50%村級民兵連正規(guī)化建設(shè)達到省軍區(qū)規(guī)定要求的目標奠定堅實基礎(chǔ)。

基層武裝部調(diào)研報告

　　近年來，在區(qū)武裝部的領(lǐng)導下，通過大力宣傳，嚴格按照征兵步驟和程序，依據(jù)征兵標準和政策，克服了征兵工作中遇到的種種困難，圓滿完成了近年來的征兵任務(wù)，但同時也遇到了一些困難和問題，現(xiàn)就我鎮(zhèn)的征兵工作現(xiàn)狀，作簡要的分析。

　　一、征兵現(xiàn)狀及突出問題

　　越來越多的青年不愿參軍入伍，甚至逃避服兵役，由八、九十年代的“當兵熱”降到“當兵冷”，究其原因，我鎮(zhèn)對此作了一些專門研究，并結(jié)合當前社會情況，總結(jié)出三點：

　　1、征兵意識不高

　　當前，征兵現(xiàn)狀已由上世紀的“當兵熱”降到“當兵冷”，一方面是由于許多青年人缺乏吃苦耐勞的精神，認為當兵要吃苦、受累、遠離家人，舍不得家里的“幸福生活”;另一方面，許多家長也不鼓勵，甚至不同意子女去當兵，對入伍缺乏正確的認識。

　　結(jié)合每年“八一”建軍節(jié)，“國防教育日”以及歷史紀念日，合理引導青年及其社會廣大群眾樹立必要的國防意識，營造良好的征兵軟環(huán)境。

　　2、健全法規(guī)，形成完備的獎懲機制

　　兵役法規(guī)約束力偏弱，獎勵和懲處規(guī)定操作性不強，也是當前存在的一個問題�，F(xiàn)行《兵役法》雖然有專門的“懲處”規(guī)定，但對執(zhí)行主體規(guī)定模糊，缺乏具體的處理辦法和細則，操作和落實起來困難不少。往往不同地方、不同單位按照不同理解、以不同標準實施不同的做法，影響了法律法規(guī)的嚴肅性、權(quán)威性。如逃避服兵役的，各地有罰款的、處分的、批評教育的、拘留的、取消招工考學招干的，也有不了了之的。而對單位和組織在征兵工作中的獎勵則基本是空白。因此，適應(yīng)形勢的需要，完善兵役法，將獎勵懲處和優(yōu)撫上升到法律法規(guī)高度，提高法規(guī)制度的可操作性，以便于遵循和監(jiān)督實施，是做好征兵工作的關(guān)鍵舉措之一。應(yīng)盡量以法律形式固化征兵、優(yōu)撫和安置內(nèi)容，使征兵優(yōu)撫同時走向正規(guī)化、法制化軌道。

　　3、適應(yīng)市場經(jīng)濟規(guī)律，改革完善優(yōu)撫政策

　　國家已有的優(yōu)撫政策落實不到位，應(yīng)征者的權(quán)益不能得到有效保證，優(yōu)撫安置政策滯后于形勢發(fā)展的需要，也從一定程度上影響到應(yīng)征入伍的積極性。比如，在部分地區(qū)農(nóng)村青年當兵2年所得到的優(yōu)待金，比照在家勞動、外出務(wù)工收入差距過大，遠遠低于《兵役法》規(guī)定“不低于當?shù)仄骄�生活水�?rdquo;的標準;非農(nóng)業(yè)戶青年服役回來工作安置在全國普遍存在困難;有的地方優(yōu)撫安置與地方人事制度改革、企業(yè)改制發(fā)生矛盾后，不是積極設(shè)法解決，而是單純以犧牲優(yōu)撫對象利益、違反優(yōu)撫安置政策為代價處理矛盾。因此，當前必須適應(yīng)社會發(fā)展的大環(huán)境，調(diào)整完善優(yōu)撫安置政策，尤其應(yīng)大力糾正現(xiàn)有合理政策在落實方面的偏差。

　　一是嚴格落實已有的優(yōu)撫制度和政策。

　　二是改革調(diào)整優(yōu)撫政策，給予參軍入伍以較為優(yōu)厚的經(jīng)濟補償。比如，提高義務(wù)兵的優(yōu)撫金標準，嚴格落實國家兵役法規(guī)定的“不低于當?shù)仄骄�生活水�?rdquo;這一標準。改革優(yōu)撫金發(fā)放機制，城鎮(zhèn)統(tǒng)籌，以體現(xiàn)和達到負擔均衡。為退役人員提供應(yīng)業(yè)培訓和指導，在成人教育招生、國家公務(wù)員招收及一些招工中給予退役人員優(yōu)先錄取(用)等優(yōu)惠。對退役軍人待安置期間實施最低生活保障制度，或設(shè)立待業(yè)保險制度。對于自謀職業(yè)加大經(jīng)濟補償額度，探索并實踐貨幣化安置的有效途徑，解決應(yīng)征青年以及政府的后顧之憂。

　　三是提高軍人職業(yè)的社會吸引力。通過改善軍人的待遇，提高軍人的社會地位，提高軍人職業(yè)的社會吸引力。與此同時，加快軍隊改革的步伐，提供更大更寬的事業(yè)平臺，吸納更多的社會精英來軍隊建功立業(yè)。

　　4、加強全民國防教育，形成踴躍參軍的良好社會氛圍

　　近幾年，國家和地方對全民國防教育工作很重視，做了許多有利于國防建設(shè)的實事。但是，當前部分地區(qū)的國防教育還處于表面化、形式化和淺層次的狀態(tài)，缺乏廣泛性和針對性，廣大適齡青年缺乏依法服兵役的觀念，以及為保衛(wèi)國防安全盡義務(wù)的責任感和自覺性，一些地方連春節(jié)慰問軍屬、掛“光榮之家”牌匾的傳統(tǒng)也不堅持了，“一人參軍，全家光榮”的氛圍漸漸失掉。為了加強全民國防教育，在全社會形成“依法服兵役光榮、逃避服兵役可恥”的良好社會氛圍，應(yīng)加強國防教育的針對性，特別是加強兵役法規(guī)宣傳教育的力度。

基層武裝部調(diào)研報告

　　各位領(lǐng)導、同志們：大家好！

　　我就梨林鎮(zhèn)2023年武裝工作開展情況匯報如下，敬請評議。

　　梨林鎮(zhèn)位于濟源市東12公里處，總面積67平方公里，轄45個行政村，256個居民組，總?cè)丝?.1萬人。梨林鎮(zhèn)設(shè)置民兵營4個，設(shè)基干民兵連1個，人數(shù)為150人，普通民兵連40個，人數(shù)為4150人。

　　一年來，在市委、市政府和市人武部的正確領(lǐng)導下，我鎮(zhèn)的武裝工作能夠按照市人武部要求高標準完成，取得了可喜的成績。鎮(zhèn)黨委、政府做到經(jīng)常參與武裝工作，主動關(guān)心武裝工作，大力支持武裝工作，給武裝工作營造了一個良好的工作氛圍。

　　一、鎮(zhèn)黨委、政府高度重視武裝工作

　　鎮(zhèn)黨委、政府堅持貫徹黨管武裝工作的各項方針政策，定期召開黨委會，制定工作計劃，安排工作部署，明確工作任務(wù)，明晰工作職責，把武裝工作納入黨委重要工作日程，定期開展對武裝工作的意義和黨管武裝工作精神的學習，提高對武裝工作的認識，使每個領(lǐng)導干部明確武裝工作的職責，定期聽取了解武裝工作進展情況，及時排查工作中出現(xiàn)的問題和困難。加大工作力度，推進武裝工作順利開展。

　　二、執(zhí)行制度情況

　　1、我們黨委“一班人”能夠全面按照上級黨委和軍事機關(guān)制定的`制度和規(guī)定，堅持黨委對武裝工作的領(lǐng)導和支持，對武裝工作的各項任務(wù)做到件件有落實，事事有回音。

　　2、能夠認真堅持黨委議武制度。市委、市人武部的每一次會議精神和工作布置，我們都納入黨委會（擴大會議）來傳達、學習和研究，年初，鎮(zhèn)武裝部將全年工作計劃和重點工作思路、工作方案及時報黨委，由黨委按照本地實際，認真研究武裝工作方案，并做出決定。在日常生活中，武裝部能把工作情況及時向黨委匯報，針對工作中的問題，黨委都能一一給予解決。同時，武裝部也能給黨委當好參謀，做好助手，積極想方設(shè)法開創(chuàng)武裝工作的新局面。鎮(zhèn)黨委也把武裝工作尤其是民兵組織建設(shè)當成一件大事來抓，做到日常養(yǎng)，經(jīng)常用，拉得出，能戰(zhàn)斗。

　　3、在黨委、政府班子領(lǐng)導軍事日制度方面，濾布鎮(zhèn)人武部根據(jù)實際，結(jié)合有利時機，能較好地組織軍事日活動，黨政班子領(lǐng)導都能積極參加。“八一”建軍節(jié)、春節(jié)前，鎮(zhèn)黨委、政府、武裝部組織軍烈屬座談會。同時，由鎮(zhèn)黨委、武裝部領(lǐng)導帶隊至市人武部慰門。

　　4、在檢查評估武裝工作方面，年初，鎮(zhèn)黨委根據(jù)武裝部的全年工作規(guī)劃，把一些重點工作如征兵、整組、義務(wù)兵優(yōu)待金的統(tǒng)籌、民兵訓練費、民兵干部的配備待遇等方面，列入對各村的綜合指標考評責任書中。年末武裝部參加對各村關(guān)于民兵工作指標完成情況的考評，獎優(yōu)罰劣，促進了各村對民兵工作的重視，使民兵工作真正實現(xiàn)了黨的.領(lǐng)導。

　　三、開展工作情況

　　1、建隊伍。按照市政府、市人武部關(guān)于民兵參與維護社會治安的有關(guān)精神，我鎮(zhèn)通過公開招聘，成立了6人的民兵巡邏小分隊，配合派出所加強治安巡邏，有力地保證了當?shù)刂伟箔h(huán)境。

　　2、加強武裝部正規(guī)化建設(shè)。今年在鎮(zhèn)財政相當困難的情況下，仍投資1萬余元為武裝部配置電腦、打印機、及上網(wǎng)設(shè)備，實現(xiàn)武裝部自動化辦公；為武裝部配備專車1輛，提高武裝部整體裝備水平。

　　3、征兵工作。超額完成市人武部下達的進站指標，今年共征集新兵24名。

　　4、搞好雙擁工作。優(yōu)待金兌現(xiàn)方面，我鎮(zhèn)于99年開始將優(yōu)待金的標準提高到每人每年1900元，并保證按時完成發(fā)放。每逢過節(jié)，都登門慰問并發(fā)放慰問品。“八一”、春節(jié)都分別召開軍烈屬座談會，為他們解決實際困難。

　　5、加強國防教育。結(jié)合國防教育日，我鎮(zhèn)開展了萬人簽字、國防教育知識競賽活動，通過活動的開展，鎮(zhèn)機關(guān)干部、廣大中學生的國防意識得到了加強。同時，針對各個節(jié)日，如青年節(jié)、黨的生日、“三八”節(jié)等節(jié)日，鎮(zhèn)武裝部結(jié)合各民兵連一道開展各式各樣的文體活動，宣傳國防，提高全民國防意識。

　　6、積極開展“民兵帶富”工程。針對市場經(jīng)濟條件下民兵思想政治建設(shè)的特點和規(guī)律，我鎮(zhèn)積極組織廣大民兵開展“一兵帶一排、一排帶一連、一連帶全營”的“民兵帶富”，壓濾機濾布并收到良好效果。全鎮(zhèn)今年共發(fā)展溫室大棚200座，民兵科技示范園4個，新增養(yǎng)殖小區(qū)9個，人均來自牧業(yè)現(xiàn)金收入和純收入均居全市最高。

　　7、服務(wù)中心工作。在執(zhí)行急難險重任務(wù)方面，無論是防汛、防火和其他急難任務(wù)，鎮(zhèn)黨委都要求各村要以民兵為主，做到養(yǎng)兵千日，用兵一時，各民兵連都能按照鎮(zhèn)武裝部的要求完成任務(wù)。

　　四、工作中存在的問題

　　1、召集民兵困難。由于受市場經(jīng)濟環(huán)境的影響，各村青壯勞力紛紛外出打工。特別是農(nóng)閑時節(jié)，民兵大量外出打工。因此，召集民兵開展各項活動和訓練時難以將人員全部集中。

　　2、應(yīng)征青年人員不足。由于受市場經(jīng)濟的影響，適齡青年就業(yè)門路擴大，因此近幾年應(yīng)征青年人數(shù)減少。

　　五、今后工作思路

　　1、繼續(xù)加強國防教育。通過廣播、版報、宣傳欄、宣傳單多種宣傳媒介，深入廣泛開展國防宣傳教育，進一步提高廣大人民群眾的國防觀念和國防素質(zhì)。

　　2、加強自身建設(shè)。通過加強學習，不斷提高自身素質(zhì)，增強開展工作的能力。

　　3、強化隊伍建設(shè)。加強對民兵隊伍的管理、訓練，特別是明年村級干部換屆，民兵干部的培養(yǎng)應(yīng)列入重要議事日程。

　　4、繼續(xù)開展“民兵帶富”工程。加強民兵科技培訓，在民兵中積極開展致帶富活動，爭做小康路上排頭兵。

　　總之，在過去的工作中，取得了一定成績，但也存在著許多不足，鎮(zhèn)黨委有決心在今后的工作中，發(fā)揮成績，克服困難，在武裝工作中，取得更大的成績。

基層武裝部調(diào)研報告

　　為全面了解掌握全市基層理論武裝工作現(xiàn)狀，探索規(guī)律，推進工作，我們調(diào)研組于4月8日—10日到前郭縣、乾安縣、扶余市和大唐長山電廠、長化公司進行調(diào)研。調(diào)研采取實地走訪、座談交流、問卷調(diào)查等形式進行，共走訪街道社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，村屯、企業(yè)、班組等17個基層單位，召開機關(guān)干部、群眾座談會6場，發(fā)放調(diào)查問卷500份，收回494份，現(xiàn)將綜合情況報告如下。

　　一、基層理論武裝工作的基本做法和成效

　　從總體上看，調(diào)研單位各級黨組織十分重視理論武裝工作，采取有效措施，扎實推進，并取得積極成效。

　　充分利用中心組學習的平臺，促進黨員干部理論學習制度化、規(guī)范化。理論武裝工作的重點是黨員領(lǐng)導干部。各級黨委以理論學習中心組為平臺，不斷加強政治理論學習和思想作風建設(shè)，形成了領(lǐng)導干部帶學促學的良好局面。一是堅持經(jīng)常性學習。根據(jù)形勢任務(wù)要求，科學制定理論中心組學習計劃，明確學習目標任務(wù)，明確學習內(nèi)容及方法措施。堅持自學與集中學習相結(jié)合，邀請專家學者作專題輔導與圍繞地方、企業(yè)中心工作開展調(diào)研相結(jié)合，不斷把學習引向深入。乾安縣作為中央領(lǐng)導黨的先進性教育聯(lián)系點，突出黨的先進性理論與實踐的學習，兩次邀請國家級理論專家為縣委理論中心組作專題輔導。長電、長化以企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營為中心，開展形勢政策學習，提高了黨員領(lǐng)導干部駕馭全局能力和適應(yīng)市場經(jīng)濟的能力。二是堅持擴展性學習。每次黨委理論中心組學習會都采取擴大會議形式進行，將有限的學習資源得到最充分的利用，讓更多的黨員干部分享最優(yōu)學習資源。三是建立完善學習考核評價和激勵獎懲制度，把黨員干部的理論考試作為民主評議黨員、綜合考核評價領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部的重要內(nèi)容。乾安、前郭等地要求黨員干部每年每人學習筆記不少于3萬字，并把干部學習力作為領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部能力的重要指標，在年終考核中予以體現(xiàn)，將干部的學習自律和制度的他律有機結(jié)合起來，收到較好效果。

　　深入開展理論宣講，推動理論武裝全覆蓋。理論武裝工作難點在基層，在群眾。為切實解決理論武裝群眾的問題，各地、各單位普遍開展了基層理論宣講活動，把理論宣傳觸角延伸到社區(qū)、鄉(xiāng)村和企業(yè)班組。前郭縣建立了縣、鄉(xiāng)、村三級理論宣講隊伍，抓好“三個層次”的宣講工作。由縣委宣傳部、縣委黨校等單位理論骨干組成理論宣講隊伍，面向基層黨委、縣直機關(guān)開展宣講活動;由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書記、宣傳委員、中小學骨干教師組成理論宣講隊伍，面向村支部、中小學校和域內(nèi)各企業(yè)開展宣講活動;由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)牽頭，各村屯、社區(qū)的“草根”宣講員組成理論宣講小組，面向社區(qū)居民和農(nóng)民群眾，進村入戶進行面對面宣講，確保宣講覆蓋到全縣每一個角落。為搞好宣講，各縣(市)每年都組織理論骨干采取“聽、查、談、講”的模式進行培訓，即聽講座、查資料、談體會、作試講，增加信息量、拓寬知識面、提高表達能力。在加強培訓的同時，組織宣講員深入基層開展調(diào)查研究，讓宣講員掌握國情、省情、市情、縣情、鄉(xiāng)情，掌握基層群眾所思所想所盼，從而使宣講有的放矢，使理論宣講真正讓群眾聽得進、記得住、學得會、用得上。2023年，在全市“百人千場草根宣講員”宣講精神活動中，扶余市共開展基層宣講100多場，前郭縣開展基層宣講近百場，乾安縣開展基層宣講70多場。長山電廠在學習宣傳歷屆黨代會精神時，都由黨委宣傳部門牽頭，組建宣講組，深入班組進行理論宣講、生產(chǎn)經(jīng)營形勢宣講，把黨的創(chuàng)新理論、方針政策和企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營理念送到干部職工心中。

　　創(chuàng)新學習載體，激發(fā)干部群眾學習熱情。基層理論武裝工作的關(guān)鍵在于廣大群眾積極主動參與。為此，各地創(chuàng)新理論宣傳模式，活化學習載體，激發(fā)群眾參與熱情。前郭縣打造黨委(黨組)中心組、黨校(行政學校)和網(wǎng)絡(luò)學習三個平臺，開展了專業(yè)培訓、以會帶訓、活動促訓等系列活動。連續(xù)十年開展“一宣講、三到戶”活動，即全面宣講黨的創(chuàng)新理論成果、黨在農(nóng)村的方針政策和國家相關(guān)法律法規(guī)，將科技信息傳遞到戶、將實用技術(shù)培訓或農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化項目落實到戶、將扶貧幫弱服務(wù)到戶。在此基礎(chǔ)上，今年又開展了“一講五送十解決”活動，“一講”即宣講黨的精神和各項方針政策;“五送”即送法規(guī)、送技術(shù)、送項目、送信息、送溫暖;“十解決”，即縣直包村部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場要深入實際，調(diào)查研究，重點解決農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、農(nóng)民收入單一等十個方面的問題。扶余市在扶余宣傳網(wǎng)、扶余報上開設(shè)了理論園地、大眾論壇等專欄，便于廣大干部群眾開展學習交流。還依托農(nóng)家書屋、文化大院，開辦“農(nóng)民講堂”。此外，還開展了“理論超市”活動，在一些街道、社區(qū)辦事服務(wù)廳和小超市，設(shè)立了閱報欄和宣傳板，提供理論學習資料，市民在自家門口辦事和購買東西時，可以隨時看到這些免費學習資料。長山電廠著力構(gòu)建“家文化”，培育員工主人翁思想，以“黨員之家”為依托開展了學先、比先、超先的黨支部現(xiàn)場觀摩活動。長山化廠采取編輯研討課件，創(chuàng)辦企業(yè)內(nèi)刊、廣電新聞、電子簡報和設(shè)立借閱室、讀書角以及召開讀書交流會等形式開展理論學習，激發(fā)了企業(yè)員工的學習熱情。

　　建立群眾自學組織和宣講隊伍，實現(xiàn)理論武裝本土化�；鶎永碚撐溲b工作的生命力和活力在于建立一支自己的理論宣傳隊伍和永久性陣地。在這方面，各地做了積極探索，取得了一些好經(jīng)驗。一是探索建立群眾自學組織。乾安縣大多數(shù)行政村都建立了黨員學習室、農(nóng)家書屋和文化大院，他們以此為依托，組建了近百個農(nóng)民自學組織。這些組織以文化活動為特色，在文化活動中體現(xiàn)理論學習內(nèi)涵。扶余市建設(shè)了以肖家鄉(xiāng)王家村、弓棚子鎮(zhèn)雙勝村、更新鄉(xiāng)叢林村為代表的一批農(nóng)民自學組織，這些組織因生產(chǎn)經(jīng)營項目而結(jié)合，以學習技術(shù)為主，輔之以理論政策法律內(nèi)容，由縣鄉(xiāng)政府為他們提供必要的學習資料。前郭縣、扶余市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)針對居民的需求建立了“市民學校”，社區(qū)離退休干部們根據(jù)自身情況自發(fā)成立了社區(qū)文藝隊、書畫協(xié)會，攝影協(xié)會等群眾性組織，他們把文體活動與看書看報融為一體，使居民在休閑娛樂的同時，接受理論的熏陶。長山電廠以“QC”小組為依托，在開展技術(shù)質(zhì)量攻關(guān)的同時，組織年輕技術(shù)骨干開展政策理論和形勢任務(wù)學習，打造了一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)素質(zhì)強的優(yōu)秀青年職工團隊，熱控分場超越QC小組2023年被命名為全國優(yōu)秀質(zhì)量管理小組。二是培育基層草根宣講員隊伍。長山化廠選配5名政治素質(zhì)好、表達能力強，具有一定理論基礎(chǔ)的管理人員擔任企業(yè)宣傳團成員。前郭縣郭爾羅斯社區(qū)現(xiàn)已有宣講志愿者48人，其中黨員23人，20至30歲的5人，30至50歲的13人，年齡最大的78歲。扶余市有名的草根宣講員就有25名，肖家鄉(xiāng)王家村草根宣講員張利的宣講足跡遍布周邊十幾個鄉(xiāng)村，今年一月他宣講黨的精神活動被央視《新聞聯(lián)播》報道，在當?shù)厝罕娭挟a(chǎn)生了積極反響，當?shù)厝硕加H切地稱呼他“張老師”。乾安縣的每個縣直機關(guān)、每個行政村都有草根宣講員，實現(xiàn)了基層宣講員全覆蓋。

　　二、當前基層理論武裝工作存在的問題

　　在調(diào)研中，我們了解到，基層理論武裝工作還面臨著一些新情況、新問題，主要有以下幾個方面：

　　一是干部群眾對待學習的認識和態(tài)度上還存在偏差。調(diào)查問卷結(jié)果顯示，機關(guān)干部雖然對加強理論學習都有正確的認識，但卻存在著口頭上重視、行動上輕視的現(xiàn)象。特別是部分業(yè)務(wù)干部認為自己的工作重在抓落實，而理論學習替代不了實際工作，因此，在主觀上存在重干輕學的思想，當理論學習與工作實踐有沖突時，就將學習讓位于工作，理論學習自然陷入“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的困境。廣大群眾對理論學習的認識也各有不同，78%的群眾受自身素質(zhì)和文化水平等因素的影響不愿意學習理論，也不想學習理論，22%的群眾能夠主動閱讀理論讀物以及收視收聽中央、省市的新聞節(jié)目，及時了解國家的大政方針政策，理論“學習無用論”還有一定市場。

　　二是理論學習的內(nèi)容和方式有待改進。從內(nèi)容上看，理論學習宣傳“上下一般粗”的現(xiàn)象比較普遍。結(jié)合基層干部群眾思想實際、工作實際和接受能力，符合群眾需要、群眾感興趣的東西不多，內(nèi)容枯燥乏味，群眾學起來很為難，聽不懂，記不住，在現(xiàn)實生活中也用不上。調(diào)查問卷顯示，有87%的基層群眾對實用技術(shù)感興趣，對社科理論很少關(guān)注。從宣傳教育的形式手段上看，理論學習資料和傳播渠道面向機關(guān)干部的較多，面向基層群眾需求的少之又少，而且大多停留在說教層面，真正適合基層群眾需要、通俗易通的、喜聞樂見的不多。單向灌輸多、雙向互動少，“大講堂”多，小組討論少，理論學習的效果大打折扣。

　　三是理論武裝工作的隊伍、組織建設(shè)有待加強。從隊伍建設(shè)看，基層理論宣講隊伍以黨校理論教員為主體，他們知識豐富，理論功底深厚，但缺少實踐經(jīng)驗，缺乏基層生活經(jīng)歷，缺少群眾語言，他們的宣講很難被群眾接受。而鄉(xiāng)村和企業(yè)班組從事理論宣傳的人員較少，大多是理論志愿者，缺少必要的培訓和經(jīng)常性鍛煉。文化底蘊深的大學生沒有經(jīng)驗，經(jīng)驗豐富的老干部技巧不足，工人、農(nóng)民宣講員專業(yè)性不強，對理論政策的理解上難免存在一些差距。從組織狀況看，我市基層群眾自學組織在總體上仍處于自發(fā)發(fā)展階段或起步階段，層次比較低，學習目的性不明晰。問卷調(diào)查表明，92%的自學組織沒有明確的學習目的，學習往往成為其他活動的副產(chǎn)品。89%的自學組織沒有組織機構(gòu)，管理不規(guī)范，活動缺乏計劃性。很多自學組織的學習內(nèi)容非政治性傾向明顯，多以實用技術(shù)、業(yè)務(wù)知識技能及傳統(tǒng)文化為主，兼有文娛、藝術(shù)等。自學組織的發(fā)展狀態(tài)也很不均衡，城鎮(zhèn)社區(qū)、企業(yè)自學組織發(fā)展較快，農(nóng)村自學組織發(fā)展較慢且組織不規(guī)范，活動不經(jīng)常。

　　三、深化基層理論武裝工作的對策建議

　　從我市實際出發(fā)，按照理論傳播的規(guī)律和特點，建議從以下幾個方面著手，進一步深化基層理論武裝工作：

　　一是加強理論學習的基礎(chǔ)建設(shè)�；�礎(chǔ)建設(shè)是理論學習的保障。要堅持以政府和企業(yè)為主導，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯、企業(yè)班組為依托，加強文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。建設(shè)一批能夠滿足基層群眾理論學習和文化活動需要的文化站、圖書室、文體活動中心等，為群眾理論學習和文體活動提供平臺。要加強理論宣傳志愿者隊伍建設(shè)，把那些有一定工作實踐經(jīng)驗、在社會上有一定影響力，有威望、愛學習、善思考的人充實到理論隊伍中來，建立一支由理論工作者和理論志愿者組成的基層宣講人才隊伍。要以“市民學校”、“黨員電教室”等陣地為載體，為基層宣講員搭建成長平臺，在反復學習和實踐過程中，從技巧和方法上提高宣講水平。要加強群眾自學組織建設(shè)，采取黨委政政府引導、群眾自愿相結(jié)合的辦法，推動群眾自學組織形成規(guī)模。要進一步加強機關(guān)行政效能建設(shè)，尤其要大力整頓“文山會海”現(xiàn)象，將干部從過多的事務(wù)性工作中解放出來，讓他們有更多的時間學習，并能靜得下心、學得進去。

　　二是加強理論學習的制度建設(shè)。制度建設(shè)是理論學習的根本建設(shè)。一是加強各級理論學習中心組制度建設(shè)，構(gòu)建科學的理論學習制度體系。如學習計劃制度、學習考勤制度、學習檔案制度、個人自學制度、學習成果轉(zhuǎn)化制度等，對學習內(nèi)容、方式、時間等做出嚴格規(guī)定，使相關(guān)的責任健全、規(guī)范起來，形成有約束力的責任機制。要明確各級黨組織負責人為理論學習的第一責任人，既要履行“帶”的責任，又要履行“抓”的義務(wù)。二是構(gòu)建約束督促機制。將理論學習納入領(lǐng)導干部考核和工作績效考核范圍，進行不定期檢查，對學習的時限、數(shù)量、質(zhì)量制定檢查考核標準，通過以考促學等強制手段督促干部群眾主動學習，使“軟任務(wù)”變成“硬約束”，把內(nèi)在需要的動力與外在約束的壓力有機結(jié)合起來。三是建立學習激勵機制。對理論學習中表現(xiàn)優(yōu)異、成績優(yōu)秀的干部群眾既要給予必要的精神激勵，也要給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵。

　　三是注重理論學習形式和內(nèi)容的創(chuàng)新。創(chuàng)新學習形式和內(nèi)容是提高學習效率、保證學習質(zhì)量的關(guān)鍵。要調(diào)動各級黨組織和各方面的積極性，整合各種資源，形成整體效應(yīng)，將基層理論武裝與輿論引導、主題教育、文明創(chuàng)建等工作相結(jié)合，在相關(guān)宣傳活動中體現(xiàn)理論內(nèi)涵。在通過報紙雜志、廣播電視、通俗理論讀物等傳統(tǒng)媒體開展理論宣傳的同時，積極利用網(wǎng)絡(luò)、手機報等新興媒體，搶占理論宣傳新陣地，不斷擴大理論宣傳覆蓋面。理論宣講和解讀要注重大眾化，要把理論和政策轉(zhuǎn)換成群眾語言，多用群眾語言闡釋理論政策，講“家常話”，把深奧的理論變成政策或者故事，力求通俗易懂、喜聞樂見，努力讓群眾易學易懂、真信真用，印證和展示科學理論的魅力。要針對普通群眾關(guān)注的熱點、難點問題和事關(guān)群眾切身利益的事情和問題，以情動人、以小見大，把真情傳播與理論闡釋緊密結(jié)合起來，變“灌輸式”為“互動式”學習。要適應(yīng)現(xiàn)代傳播分眾化特點，將宣講和解讀理論的地點下移到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的文化大院、企業(yè)車間、田間地頭、房前屋后乃至農(nóng)戶的熱炕頭，內(nèi)容可以從新農(nóng)村建設(shè)、土地建房、安全生產(chǎn)到稅收計生乃至村民低保，通過析事明理，互動交流，為群眾解疑釋惑。

基層武裝部調(diào)研報告

　　為全面了解掌握全市基層理論武裝工作現(xiàn)狀，探索規(guī)律，推進工作，我們調(diào)研組于4月8日—10日到前郭縣、乾安縣、扶余市和大唐長山電廠、長化公司進行調(diào)研。調(diào)研采取實地走訪、座談交流、問卷調(diào)查等形式進行，共走訪街道社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，村屯、企業(yè)、班組等17個基層單位，召開機關(guān)干部、群眾座談會6場，發(fā)放調(diào)查問卷500份，收回494份，現(xiàn)將綜合情況報告如下。

　　一、基層理論武裝工作的基本做法和成效

　　從總體上看，調(diào)研單位各級黨組織十分重視理論武裝工作，采取有效措施，扎實推進，并取得積極成效。

　　充分利用中心組學習的平臺，促進黨員干部理論學習制度化、規(guī)范化。理論武裝工作的重點是黨員領(lǐng)導干部。各級黨委以理論學習中心組為平臺，不斷加強政治理論學習和思想作風建設(shè)，形成了領(lǐng)導干部帶學促學的良好局面。一是堅持經(jīng)常性學習。根據(jù)形勢任務(wù)要求，科學制定理論中心組學習計劃，明確學習目標任務(wù)，明確學習內(nèi)容及方法措施。堅持自學與集中學習相結(jié)合，邀請專家學者作專題輔導與圍繞地方、企業(yè)中心工作開展調(diào)研相結(jié)合，不斷把學習引向深入。乾安縣作為中央領(lǐng)導黨的先進性教育聯(lián)系點，突出黨的先進性理論與實踐的學習，兩次邀請國家級理論專家為縣委理論中心組作專題輔導。長電、長化以企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營為中心，開展形勢政策學習，提高了黨員領(lǐng)導干部駕馭全局能力和適應(yīng)市場經(jīng)濟的能力。二是堅持擴展性學習。每次黨委理論中心組學習會都采取擴大會議形式進行，將有限的學習資源得到最充分的利用，讓更多的黨員干部分享最優(yōu)學習資源。三是建立完善學習考核評價和激勵獎懲制度，把黨員干部的理論考試作為民主評議黨員、綜合考核評價領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部的重要內(nèi)容。乾安、前郭等地要求黨員干部每年每人學習筆記不少于3萬字，并把干部學習力作為領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部能力的重要指標，在年終考核中予以體現(xiàn)，將干部的學習自律和制度的他律有機結(jié)合起來，收到較好效果。

　　深入開展理論宣講，推動理論武裝全覆蓋。理論武裝工作難點在基層，在群眾。為切實解決理論武裝群眾的問題，各地、各單位普遍開展了基層理論宣講活動，把理論宣傳觸角延伸到社區(qū)、鄉(xiāng)村和企業(yè)班組。前郭縣建立了縣、鄉(xiāng)、村三級理論宣講隊伍，抓好“三個層次”的宣講工作。由縣委宣傳部、縣委黨校等單位理論骨干組成理論宣講隊伍，面向基層黨委、縣直機關(guān)開展宣講活動;由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書記、宣傳委員、中小學骨干教師組成理論宣講隊伍，面向村支部、中小學校和域內(nèi)各企業(yè)開展宣講活動;由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)牽頭，各村屯、社區(qū)的“草根”宣講員組成理論宣講小組，面向社區(qū)居民和農(nóng)民群眾，進村入戶進行面對面宣講，確保宣講覆蓋到全縣每一個角落。為搞好宣講，各縣(市)每年都組織理論骨干采取“聽、查、談、講”的模式進行培訓，即聽講座、查資料、談體會、作試講，增加信息量、拓寬知識面、提高表達能力。在加強培訓的同時，組織宣講員深入基層開展調(diào)查研究，讓宣講員掌握國情、省情、市情、縣情、鄉(xiāng)情，掌握基層群眾所思所想所盼，從而使宣講有的放矢，使理論宣講真正讓群眾聽得進、記得住、學得會、用得上。2023年，在全市“百人千場草根宣講員”宣講精神活動中，扶余市共開展基層宣講100多場，前郭縣開展基層宣講近百場，乾安縣開展基層宣講70多場。長山電廠在學習宣傳歷屆黨代會精神時，都由黨委宣傳部門牽頭，組建宣講組，深入班組進行理論宣講、生產(chǎn)經(jīng)營形勢宣講，把黨的創(chuàng)新理論、方針政策和企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營理念送到干部職工心中。

　　創(chuàng)新學習載體，激發(fā)干部群眾學習熱情�；鶎永碚撐溲b工作的關(guān)鍵在于廣大群眾積極主動參與。為此，各地創(chuàng)新理論宣傳模式，活化學習載體，激發(fā)群眾參與熱情。前郭縣打造黨委(黨組)中心組、黨校(行政學校)和網(wǎng)絡(luò)學習三個平臺，開展了專業(yè)培訓、以會帶訓、活動促訓等系列活動。連續(xù)十年開展“一宣講、三到戶”活動，即全面宣講黨的創(chuàng)新理論成果、黨在農(nóng)村的方針政策和國家相關(guān)法律法規(guī)，將科技信息傳遞到戶、將實用技術(shù)培訓或農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化項目落實到戶、將扶貧幫弱服務(wù)到戶。在此基礎(chǔ)上，今年又開展了“一講五送十解決”活動，“一講”即宣講黨的精神和各項方針政策;“五送”即送法規(guī)、送技術(shù)、送項目、送信息、送溫暖;“十解決”，即縣直包村部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場要深入實際，調(diào)查研究，重點解決農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、農(nóng)民收入單一等十個方面的問題。扶余市在扶余宣傳網(wǎng)、扶余報上開設(shè)了理論園地、大眾論壇等專欄，便于廣大干部群眾開展學習交流。還依托農(nóng)家書屋、文化大院，開辦“農(nóng)民講堂”。此外，還開展了“理論超市”活動，在一些街道、社區(qū)辦事服務(wù)廳和小超市，設(shè)立了閱報欄和宣傳板，提供理論學習資料，市民在自家門口辦事和購買東西時，可以隨時看到這些免費學習資料。長山電廠著力構(gòu)建“家文化”，培育員工主人翁思想，以“黨員之家”為依托開展了學先、比先、超先的黨支部現(xiàn)場觀摩活動。長山化廠采取編輯研討課件，創(chuàng)辦企業(yè)內(nèi)刊、廣電新聞、電子簡報和設(shè)立借閱室、讀書角以及召開讀書交流會等形式開展理論學習，激發(fā)了企業(yè)員工的學習熱情。

　　建立群眾自學組織和宣講隊伍，實現(xiàn)理論武裝本土化�；鶎永碚撐溲b工作的生命力和活力在于建立一支自己的理論宣傳隊伍和永久性陣地。在這方面，各地做了積極探索，取得了一些好經(jīng)驗。一是探索建立群眾自學組織。乾安縣大多數(shù)行政村都建立了黨員學習室、農(nóng)家書屋和文化大院，他們以此為依托，組建了近百個農(nóng)民自學組織。這些組織以文化活動為特色，在文化活動中體現(xiàn)理論學習內(nèi)涵。扶余市建設(shè)了以肖家鄉(xiāng)王家村、弓棚子鎮(zhèn)雙勝村、更新鄉(xiāng)叢林村為代表的一批農(nóng)民自學組織，這些組織因生產(chǎn)經(jīng)營項目而結(jié)合，以學習技術(shù)為主，輔之以理論政策法律內(nèi)容，由縣鄉(xiāng)政府為他們提供必要的學習資料。前郭縣、扶余市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)針對居民的需求建立了“市民學校”，社區(qū)離退休干部們根據(jù)自身情況自發(fā)成立了社區(qū)文藝隊、書畫協(xié)會，攝影協(xié)會等群眾性組織，他們把文體活動與看書看報融為一體，使居民在休閑娛樂的同時，接受理論的熏陶。長山電廠以“QC”小組為依托，在開展技術(shù)質(zhì)量攻關(guān)的同時，組織年輕技術(shù)骨干開展政策理論和形勢任務(wù)學習，打造了一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)素質(zhì)強的優(yōu)秀青年職工團隊，熱控分場超越QC小組2023年被命名為全國優(yōu)秀質(zhì)量管理小組。二是培育基層草根宣講員隊伍。長山化廠選配5名政治素質(zhì)好、表達能力強，具有一定理論基礎(chǔ)的管理人員擔任企業(yè)宣傳團成員。前郭縣郭爾羅斯社區(qū)現(xiàn)已有宣講志愿者48人，其中黨員23人，20至30歲的5人，30至50歲的13人，年齡最大的78歲。扶余市有名的草根宣講員就有25名，肖家鄉(xiāng)王家村草根宣講員張利的宣講足跡遍布周邊十幾個鄉(xiāng)村，今年一月他宣講黨的精神活動被央視《新聞聯(lián)播》報道，在當?shù)厝罕娭挟a(chǎn)生了積極反響，當?shù)厝硕加H切地稱呼他“張老師”。乾安縣的每個縣直機關(guān)、每個行政村都有草根宣講員，實現(xiàn)了基層宣講員全覆蓋。

　　二、當前基層理論武裝工作存在的問題

　　在調(diào)研中，我們了解到，基層理論武裝工作還面臨著一些新情況、新問題，主要有以下幾個方面：

　　一是干部群眾對待學習的認識和態(tài)度上還存在偏差。調(diào)查問卷結(jié)果顯示，機關(guān)干部雖然對加強理論學習都有正確的認識，但卻存在著口頭上重視、行動上輕視的現(xiàn)象。特別是部分業(yè)務(wù)干部認為自己的工作重在抓落實，而理論學習替代不了實際工作，因此，在主觀上存在重干輕學的思想，當理論學習與工作實踐有沖突時，就將學習讓位于工作，理論學習自然陷入“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的困境。廣大群眾對理論學習的認識也各有不同，78%的群眾受自身素質(zhì)和文化水平等因素的影響不愿意學習理論，也不想學習理論，22%的群眾能夠主動閱讀理論讀物以及收視收聽中央、省市的新聞節(jié)目，及時了解國家的大政方針政策，理論“學習無用論”還有一定市場。

　　二是理論學習的內(nèi)容和方式有待改進。從內(nèi)容上看，理論學習宣傳“上下一般粗”的現(xiàn)象比較普遍。結(jié)合基層干部群眾思想實際、工作實際和接受能力，符合群眾需要、群眾感興趣的東西不多，內(nèi)容枯燥乏味，群眾學起來很為難，聽不懂，記不住，在現(xiàn)實生活中也用不上。調(diào)查問卷顯示，有87%的基層群眾對實用技術(shù)感興趣，對社科理論很少關(guān)注。從宣傳教育的形式手段上看，理論學習資料和傳播渠道面向機關(guān)干部的較多，面向基層群眾需求的少之又少，而且大多停留在說教層面，真正適合基層群眾需要、通俗易通的、喜聞樂見的不多。單向灌輸多、雙向互動少，“大講堂”多，小組討論少，理論學習的效果大打折扣。

　　三是理論武裝工作的隊伍、組織建設(shè)有待加強。從隊伍建設(shè)看，基層理論宣講隊伍以黨校理論教員為主體，他們知識豐富，理論功底深厚，但缺少實踐經(jīng)驗，缺乏基層生活經(jīng)歷，缺少群眾語言，他們的宣講很難被群眾接受。而鄉(xiāng)村和企業(yè)班組從事理論宣傳的人員較少，大多是理論志愿者，缺少必要的培訓和經(jīng)常性鍛煉。文化底蘊深的大學生沒有經(jīng)驗，經(jīng)驗豐富的老干部技巧不足，工人、農(nóng)民宣講員專業(yè)性不強，對理論政策的理解上難免存在一些差距。從組織狀況看，我市基層群眾自學組織在總體上仍處于自發(fā)發(fā)展階段或起步階段，層次比較低，學習目的性不明晰。問卷調(diào)查表明，92%的自學組織沒有明確的學習目的，學習往往成為其他活動的副產(chǎn)品。89%的自學組織沒有組織機構(gòu)，管理不規(guī)范，活動缺乏計劃性。很多自學組織的學習內(nèi)容非政治性傾向明顯，多以實用技術(shù)、業(yè)務(wù)知識技能及傳統(tǒng)文化為主，兼有文娛、藝術(shù)等。自學組織的發(fā)展狀態(tài)也很不均衡，城鎮(zhèn)社區(qū)、企業(yè)自學組織發(fā)展較快，農(nóng)村自學組織發(fā)展較慢且組織不規(guī)范，活動不經(jīng)常。

　　三、深化基層理論武裝工作的對策建議

　　從我市實際出發(fā)，按照理論傳播的規(guī)律和特點，建議從以下幾個方面著手，進一步深化基層理論武裝工作：

　　一是加強理論學習的基礎(chǔ)建設(shè)�；�礎(chǔ)建設(shè)是理論學習的保障。要堅持以政府和企業(yè)為主導，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯、企業(yè)班組為依托，加強文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。建設(shè)一批能夠滿足基層群眾理論學習和文化活動需要的文化站、圖書室、文體活動中心等，為群眾理論學習和文體活動提供平臺。要加強理論宣傳志愿者隊伍建設(shè)，把那些有一定工作實踐經(jīng)驗、在社會上有一定影響力，有威望、愛學習、善思考的人充實到理論隊伍中來，建立一支由理論工作者和理論志愿者組成的基層宣講人才隊伍。要以“市民學校”、“黨員電教室”等陣地為載體，為基層宣講員搭建成長平臺，在反復學習和實踐過程中，從技巧和方法上提高宣講水平。要加強群眾自學組織建設(shè)，采取黨委政政府引導、群眾自愿相結(jié)合的辦法，推動群眾自學組織形成規(guī)模。要進一步加強機關(guān)行政效能建設(shè)，尤其要大力整頓“文山會海”現(xiàn)象，將干部從過多的事務(wù)性工作中解放出來，讓他們有更多的時間學習，并能靜得下心、學得進去。

　　二是加強理論學習的制度建設(shè)。制度建設(shè)是理論學習的根本建設(shè)。一是加強各級理論學習中心組制度建設(shè)，構(gòu)建科學的理論學習制度體系。如學習計劃制度、學習考勤制度、學習檔案制度、個人自學制度、學習成果轉(zhuǎn)化制度等，對學習內(nèi)容、方式、時間等做出嚴格規(guī)定，使相關(guān)的責任健全、規(guī)范起來，形成有約束力的責任機制。要明確各級黨組織負責人為理論學習的第一責任人，既要履行“帶”的責任，又要履行“抓”的義務(wù)。二是構(gòu)建約束督促機制。將理論學習納入領(lǐng)導干部考核和工作績效考核范圍，進行不定期檢查，對學習的時限、數(shù)量、質(zhì)量制定檢查考核標準，通過以考促學等強制手段督促干部群眾主動學習，使“軟任務(wù)”變成“硬約束”，把內(nèi)在需要的動力與外在約束的壓力有機結(jié)合起來。三是建立學習激勵機制。對理論學習中表現(xiàn)優(yōu)異、成績優(yōu)秀的干部群眾既要給予必要的精神激勵，也要給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵。

　　三是注重理論學習形式和內(nèi)容的創(chuàng)新。創(chuàng)新學習形式和內(nèi)容是提高學習效率、保證學習質(zhì)量的關(guān)鍵。要調(diào)動各級黨組織和各方面的積極性，整合各種資源，形成整體效應(yīng)，將基層理論武裝與輿論引導、主題教育、文明創(chuàng)建等工作相結(jié)合，在相關(guān)宣傳活動中體現(xiàn)理論內(nèi)涵。在通過報紙雜志、廣播電視、通俗理論讀物等傳統(tǒng)媒體開展理論宣傳的同時，積極利用網(wǎng)絡(luò)、手機報等新興媒體，搶占理論宣傳新陣地，不斷擴大理論宣傳覆蓋面。理論宣講和解讀要注重大眾化，要把理論和政策轉(zhuǎn)換成群眾語言，多用群眾語言闡釋理論政策，講“家常話”，把深奧的理論變成政策或者故事，力求通俗易懂、喜聞樂見，努力讓群眾易學易懂、真信真用，印證和展示科學理論的魅力。要針對普通群眾關(guān)注的熱點、難點問題和事關(guān)群眾切身利益的事情和問題，以情動人、以小見大，把真情傳播與理論闡釋緊密結(jié)合起來，變“灌輸式”為“互動式”學習。要適應(yīng)現(xiàn)代傳播分眾化特點，將宣講和解讀理論的地點下移到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的文化大院、企業(yè)車間、田間地頭、房前屋后乃至農(nóng)戶的熱炕頭，內(nèi)容可以從新農(nóng)村建設(shè)、土地建房、安全生產(chǎn)到稅收計生乃至村民低保，通過析事明理，互動交流，為群眾解疑釋惑。

基層武裝部調(diào)研報告

　　黨的十九大報告中明確指出：“軍隊是人民的軍隊，國防是全民的國防”，新時代國防動員工作和后備力量建設(shè)，是黨中央、中央軍委賦予黨政軍各級組織的神圣職責，必須下大力抓好貫徹落實�；鶎尤嗣裎溲b部是我國國防體制和基層政權(quán)的組成部分,是加強國防后備力量設(shè)和實施戰(zhàn)爭動員的組織基礎(chǔ)。加強基層人民武裝部建設(shè),做好民兵預備役工作,是各級地方黨委、人民政府和軍事機關(guān)的共同職責。近年來，我縣在軍分區(qū)黨委和縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在縣武裝部的大力推動下，基層武裝部建設(shè)取得了很大的進步，現(xiàn)就將我縣基層武裝部建設(shè)情況的檢查調(diào)研結(jié)果報告如下：

　　一、基本情況

我縣下轄XX個基層武裝部，以上級下發(fā)的《基層武裝部達標建設(shè)標準》為依據(jù)，目前已經(jīng)有xxx個武裝部基本完成達標建設(shè)，剩余一個xx辦事處武裝部，受客觀條件限制，暫時硬件建設(shè)無法實現(xiàn)達標。

　　二、 好的做法

　　(一)、把關(guān)定向，理清抓建思路 思想是行動的先導，思路不清必然導致抓建不實。抓建中，我部黨委采取正思想、理思路、教招數(shù)的方法，讓基層武裝部工作有套路、建設(shè)有標準、學習有榜樣，始終保持良好的發(fā)展勢頭。為了使基層武裝部能準確把握工作全局，使其成為落實武裝工作的明白人，我們指導各基層武裝部結(jié)合實際制定長遠建設(shè)規(guī)劃和年度工作計劃，讓基層武裝部對長期重點抓什么、階段突出抓什么、具體工作怎么抓做到了心中有數(shù)。為使基層武裝部學有榜樣、建有標準，我們制定完善了《建設(shè)規(guī)范》和《考評標準》，并以紅頭文件的形式印發(fā)到各單位，并結(jié)合實際分項目進行細化，讓大家逐項對照落實，同時指導xx鎮(zhèn)武裝部和綜合應(yīng)急連兩個標兵單位先行建設(shè)，組織專武干部觀摩學習武裝部建設(shè)的樣板，基層武裝部建設(shè)規(guī)范程度得到顯著提高。

　　(二)、督導檢查，解決突出問題 鄉(xiāng)鎮(zhèn)專武干部兼職多，精力牽扯大，難以專心致武，只有盯緊一些、幫實一些，才能保證武裝工作有效的落實。在這個方面，我縣人武部黨委注重加大督導、解難、嚴考力度，建立了季度抽檢、半年普檢、年終聯(lián)檢制度，采取不定時間、不打招呼的方式，對基層建設(shè)、民兵教育、戰(zhàn)備工作等進行檢查，有效強化了各級干部特別是專武干部抓武裝的責任意識。我們在檢查中發(fā)現(xiàn)，基層武裝部存在場地欠缺、經(jīng)費不足等問題，僅僅依靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)武裝部長協(xié)調(diào)處理，往往力不從心。針對這個問題，部黨委與縣委、縣政府及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)面對面協(xié)商，使問題逐一得到解決。尤其是今年在解決武裝部辦公場所、“兩室一庫”、資料室和民兵之家等的建設(shè)中，部長政委親自走在一線，當場與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)書記、鎮(zhèn)長對接協(xié)調(diào)，極大地推動了該項工作的落實。與此同時，我們積極與縣委協(xié)調(diào)，將把黨管武裝作為考評鄉(xiāng)鎮(zhèn)“一把手”的必考內(nèi)容，在年度武裝工作會議上講評通報，有效增強了各級對武裝工作的重視程度，調(diào)動了各級抓武裝、干武裝的工作積極性。

　　(三)、扭住關(guān)鍵，建強專干隊伍 專武干部是基層建設(shè)的具體組織實施者，能力素質(zhì)的強弱直接決定著基層武裝部建設(shè)水平的高低。為把這支隊伍搞堅強，部黨委和縣委、縣政府一道，在調(diào)整配備、教育培養(yǎng)、實踐磨煉上下了功夫，始終保持了專干隊伍蓬勃向上的動力。在調(diào)整任用專武方面，部黨委與縣委組織部聯(lián)手考察，按照“每年四分之一、四年一個輪回”的原則，注重把政治堅定、年富力強、有部隊工作經(jīng)驗的干部配備到武裝部長崗位上。針對新任鄉(xiāng)鎮(zhèn)武裝部長軍事素質(zhì)欠缺的現(xiàn)狀，我們采取選送到省軍區(qū)教導隊培訓、參加軍分區(qū)基地輪訓、與民兵一道自訓和以會代訓等方式，組織人員學政策、練技能，極大提高了專干隊伍的能力素質(zhì)。為調(diào)動專武干部的工作積極性，我們還建立了月講評、季通報、年總結(jié)工作制度，將情況及時反饋給縣委和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，作為縣委考核干部的依據(jù)，利用議軍會對各級表彰的先進單位和個人進行通報及表彰獎勵，專干隊伍積極向上的動力得到進一步激發(fā)。

　　(四)、建用結(jié)合，發(fā)揮基層作用 建好基層武裝部的目的，是為了更好地發(fā)揮其功能作用。幾年來，我縣人武部黨委注重增強基層武裝部自身造血功能，不斷提高其遂行任務(wù)、維護社會穩(wěn)定的作用的發(fā)揮。我們引導和組織組織廣大民兵預備役充分利用冬季農(nóng)閑時節(jié)自覺練體能、學技能，民兵的軍事素質(zhì)得以鞏固和提高。

　　積極組織民兵集中訓練，并將各單位民兵在訓練中的情況以文件形式通報到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，鼓勵先進，鞭策后進。針對我縣創(chuàng)建國家級文明縣城的實際情況，采取營包鎮(zhèn)、連包村、骨干包組的辦法，積極引導廣大民兵預備役人員爭做文明市民、參與社會管理、自覺維護穩(wěn)定，使全縣案件、事故發(fā)生率逐年下降，治安環(huán)境得到有效改善。

　　三、 存在問題 《xxx鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道人民武裝部建設(shè)規(guī)范》，從建設(shè)標準、機構(gòu)設(shè)置、專職人民武裝干部隊伍建設(shè)、經(jīng)常性工作、設(shè)施建設(shè)及相關(guān)保障、考評與獎懲等內(nèi)容進行了明確細化�？傮w來說，通過這幾年各級的不懈努力，抓基層打基礎(chǔ)初見成效。絕大部分基層武裝部都有了單獨辦公場所，設(shè)施相對完備，經(jīng)費基本落實;普遍建立健全了兵員動員、搶險救災、反恐維穩(wěn)應(yīng)急預案和相關(guān)保障計劃，“軟件”建設(shè)基本完善配套;幾乎所有的基層武裝部均建有戰(zhàn)備物資庫，儲備了個人攜行物資、抗洪、撲火等裝備器材，為遂行多樣化任務(wù)提供了基本保障;多數(shù)基層武裝部在參加“急難險重”等任務(wù)、扶貧幫困、新農(nóng)村建設(shè)和搶險救災行動中發(fā)揮了重要作用。好的方面可以概括為“三句話”：硬件設(shè)施基本到位、黨管武裝制度基本落實、職能作用基本發(fā)揮。但不足的是，由于受長期和平環(huán)境的影響，國防觀念有所淡化，真抓實備的思想確立不夠牢固;受市場經(jīng)濟條件下資源優(yōu)化配置的影響，民兵預備役工作“三落實”難度加大;少數(shù)基層武裝部基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還未徹底解決;存在著民兵難召集、作用不易發(fā)揮等難以解決的深層次矛盾，一定程度上制約著基層武裝部建設(shè)的發(fā)展。通過調(diào)查摸底、檢查考評、座談交流，我部感到當前基層武裝部建設(shè)面臨的主要矛盾和問題主要有以下幾點：

　　一是在認識方面，大事大抓的氛圍還不夠濃厚。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))領(lǐng)導基本都能認識到抓基層武裝部建設(shè)的意義和要求，但部分同志對武裝工作關(guān)心重視程度還不夠高，存在著重抓經(jīng)濟、輕管武裝的現(xiàn)象。不能把握好當前任務(wù)與長遠發(fā)展及軟硬件建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系;少數(shù)基層武裝部正規(guī)化達標建設(shè)進展較緩，不少同志工作被動應(yīng)付、推推動動、不推不動，講客觀、擺困難的多，得過且過的思想比較嚴重;還有的認為民兵工作是軍事機關(guān)的事，與己無關(guān)，對民兵工作態(tài)度冷淡，行動消極，工作標準不高;在適齡青年中，不愿依法服兵役和參加民兵組織的問題也較為突出，講條件、重實惠現(xiàn)象普遍存在，無形中給征兵工作和民兵整組活動帶來了消極影響。

　　二是在建設(shè)方面，基層武裝部建設(shè)發(fā)展還不夠平衡。從我們xx個基層武裝部正規(guī)化建設(shè)現(xiàn)狀看，絕大部分單位正規(guī)化建設(shè)標準較高。但也有個別基層武裝部推進力度不夠大，正規(guī)化建設(shè)標準相對而言比較低，僅滿足于“房間占住了，器材買到了，版面上墻了，資料整理了”，或多或少都存在問題。比如：一些用于執(zhí)行抗洪和防火等突發(fā)任務(wù)的民兵器材不會使用;軟件資料要素不齊全、內(nèi)容多雷同、操作性實用性不強;鐵路辦事處整體用房十分緊張，沒有獨立辦公地點，基層“陣地”建設(shè)差距較大。

　　三是在專武方面，還存在不能專職兼職過多的現(xiàn)象。我縣xxx個基層武裝部部長均有兼職情況，雖然前期已經(jīng)做好兼職清理，要求專武干部必須專武。但是基層工作實際狀況卻是大部分專武干部兼職過多，工作精力過于分散，一定程度上造成了專武干部難“專武”，造成了“種了別人的地，荒了自己的責任田”的現(xiàn)象;加之培訓機制不完善，業(yè)務(wù)素質(zhì)難長進，有的專武干部缺乏工作主動性、預見性和創(chuàng)造性。

　　四是在年齡結(jié)構(gòu)和素質(zhì)方面，還需進一步優(yōu)化提升。我縣專武干部普遍存在年齡偏大，老的出不去，新的留不住，結(jié)構(gòu)層次不太合理，不利于執(zhí)行“應(yīng)急、應(yīng)戰(zhàn)”等急難險重任務(wù)。有些武裝部長對開展新形勢下的民兵工作思路不明，措施不硬，對一些影響制約因素，缺乏深入研究，拿不出解決問題的辦法，影響了工作開展。還有一些專武干部對政策、法規(guī)、業(yè)務(wù)理論掌握不夠系統(tǒng)，業(yè)務(wù)能力素質(zhì)較弱;有的武裝部長沒有當過兵，任職前也沒有受過正規(guī)軍訓和預備役業(yè)務(wù)培訓，軍事素質(zhì)較差，甚至對基本常識、工作程序及相關(guān)法規(guī)、制度都不了解，做起工作特別是軍事工作有些力不從心。

　　五是在經(jīng)費保障方面，還沒有建立可靠的保障機制。加強基層武裝部正規(guī)化建設(shè)是一個復雜的系統(tǒng)工程，越是向前推進，遇到的壓力和困難就越大�；鶎游溲b工作經(jīng)費缺乏有效保障，加強基層武裝部建設(shè)和開展工作，只能靠領(lǐng)導“恩惠”和對主要領(lǐng)導感情“勾對”來實施。客觀上，由于各單位經(jīng)濟狀況發(fā)展的不同，相比較而言經(jīng)濟發(fā)展速度較慢、財政壓力較大的單位，資金籌措困難確實是基層武裝部建設(shè)面臨的一個棘手問題，急切需要研究建立一套保障基層武裝工作經(jīng)費有效增長的長效機制。

　　四、 應(yīng)對方法 針對以上存在的矛盾問題，我感到當前，進一步加強基層人民武裝工作需要在以下五個方面上下功夫，努力使基層武裝工作與經(jīng)濟發(fā)展相協(xié)調(diào)，真正做到相互促進，統(tǒng)籌發(fā)展。

　　(一)要從優(yōu)化抓基層武裝部建設(shè)的氛圍和環(huán)境入手，更新觀念、開拓創(chuàng)新。一個是要在創(chuàng)新上求發(fā)展。創(chuàng)新決定著工作質(zhì)量的提高。從我們的實際工作看，基層武裝工作需要創(chuàng)新。比如，如何加強流動民兵管理，如何開展民兵訓練，如何做好物資儲備工作，如何建立健全多樣化任務(wù)應(yīng)急預案，如何保證處置突發(fā)事件有序高效，等等。這些都需要我們在機遇面前乘勢而上，開拓創(chuàng)新。只要有開拓精神，就不愁做不好工作，基層武裝工作就會得到加強，民兵質(zhì)量建設(shè)就會有新發(fā)展。再一是要在全局上求落實。“不謀全局者，不足謀一域”。強烈的大局意識和全局觀念，是加強基層武裝部建設(shè)、抓好武裝工作的首要前提。新的形勢下，基層武裝部建設(shè)面臨的矛盾問題相互交織，抓工作關(guān)鍵是要抓住那些牽一發(fā)而動全身的主要矛盾，抓住關(guān)系全局大局的大事，大事抓好了，全局就活了。要求廣大專武干部必須站在全局上思考問題，始終圍繞上級指示定思路和措施，切實增強工作的預見性，牢牢把握工作的主動性、創(chuàng)造性，切實加強基層武裝部建設(shè)質(zhì)量。第三個是要在務(wù)實上求突破。完成工作任務(wù)，實現(xiàn)既定目標，唯有真抓實干，轉(zhuǎn)變工作作風。要求我們廣大專武干部真正作一名專心謀事、勇于擔事、踏實干事的實干家。在工作上，不要夸夸其談，將務(wù)實貫穿于自身工作，要靠前指揮，以身作則，率先垂范，切實把心思用在干事業(yè)上，把精力投入到抓落實上，把工作成效體現(xiàn)在推動武裝工作大發(fā)展上。

　　(二)要從強化抓基層武裝部建設(shè)的責任和任務(wù)入手，擺正位置、理順關(guān)系。廣大專武干部是加強基層武裝部建設(shè)的骨干力量，在國防后備力量建設(shè)中具有舉足輕重的地位和作用。要提起腰桿抓武裝，主動作為，應(yīng)該處理好“三種關(guān)系”：

　　一是要處理好地位與作用的關(guān)系。在實際工作中，每名專武干部要主動作為，以作為換地位。有什么作為，就有什么地位，就能在領(lǐng)導心目中擺上位、掛上號，才能爭取領(lǐng)導的支持。比如，在搶險救災中，在社會維穩(wěn)中，組織民兵打頭陣、當骨干作表率，以此贏得人民群眾贊譽，提高開展武裝工作的地位。

　　二是要處理好隊伍與設(shè)施的關(guān)系。按照《規(guī)范》要求，各基層武裝部要具備正常辦公的基本設(shè)施及相關(guān)保障。抓基層武裝部正規(guī)化建設(shè)是一項硬性工作任務(wù)，要在抓好基本陣地的同時，重點抓好民兵隊伍的建設(shè)和使用，確保隊伍整齊，素質(zhì)良好，一旦需要，真正能夠拉得出、用得上、起作用。

　　三是要處理好專職和兼職關(guān)系。用十六個字來概括，這就是：“專職為主，兼職為輔，主次分明，搞好結(jié)合”。專職為主就是要牢固樹立武裝部工作為己任、本職工作是天職的觀念，在任何時候都不能忘記自己的職責，都要以主要精力干好自己的本職工作;兼職為輔，就是要擺正兼職的位置，不能本末倒置、輕重不分。主次分明，就是在工作中要分清輕重緩急，以武裝事業(yè)為重，急武裝工作之所急，千方百計把武裝工作干好�；鶎游溲b部長都應(yīng)當把主要精力放在本職工作上;搞好結(jié)合，就是要把武裝工作與兼職工作有機地結(jié)合起來，在抓武裝工作的同時，抓好兼職工作，在抓兼職工作中，不忘搞好武裝工作，力求做到專職工作與兼職工作一肩挑、兩不誤、雙豐收。

　　(三)要從提升基層武裝部規(guī)范化建設(shè)層次質(zhì)量入手，依規(guī)抓建、穩(wěn)步推進�！兑�(guī)范》是加強基層武裝部正規(guī)化建設(shè)的一個綱領(lǐng)性文件，是我們抓試點工作的基本遵循，具有很強的指導性、操作性，只有一以貫之抓學習、不折不扣抓落實，才能做到建有標準、試有模式、做有抓手、評有依據(jù)。結(jié)合我縣人武部抓建實際，主要有以下三種方法：一個是在建設(shè)定位上，堅持“合規(guī)”抓建。要采取原原本本學、逐字逐句讀、討論辨析研的方法吃透精神，把握標準。對《規(guī)范》非常具體、操作性較強的，拉出清單、逐項對照落實;對《規(guī)范》較為原則的，結(jié)合單位實際進行細化、量化和必要的拓展。再一個是在建設(shè)方法上，堅持特色抓建。依《規(guī)范》抓建，并不等于照本宣科、一成不變，需要根據(jù)實際情況進行豐富和拓展，形成當?shù)氐奶厣�和亮點。第三個在建設(shè)指導上，堅持“捆綁”抓建。鄉(xiāng)鎮(zhèn)武裝部和應(yīng)急排是基層建設(shè)的“一線陣地”和“一線分隊”，二者缺一不可，必須捆在一起抓、綁在一起建，同步推進，同步提高。

　　(四)要從不斷提升廣大專武干部綜合能力素質(zhì)入手，著眼實際、立足長遠。一要加強教育培養(yǎng)，著力提升能力素質(zhì)。要定期開展對專武干部進行素質(zhì)考評活動，為其搭建成長平臺，強化教育培養(yǎng)，努力提高專武干部的軍政素質(zhì)。二要完善用人機制，著力把好進出關(guān)口。要必須按照有利于結(jié)構(gòu)科學化、工作連續(xù)性、調(diào)動積極性的原則，完善用人機制，激發(fā)隊伍活力，努力營造讓想干事的人能干事，讓能干事的人干成事的良好氛圍。特別是對個別確實不能勝任本職工作，素質(zhì)認證考評不合格的，采取責令辭職、免職的辦法，及時調(diào)整出專武干部隊伍。三要轉(zhuǎn)變工作思路，逐步理順責權(quán)關(guān)系。要將專武干部的管理納入人武部管理范疇之內(nèi)，建立請示匯報等日常性的管理制度，在專武干部的配備使用上，要堅持向地方主要領(lǐng)導積極推薦，與組織部門共同考評，把優(yōu)秀后備干部優(yōu)先放在基層武裝部長位置上去鍛煉，合理確定專職、兼職工作，對優(yōu)秀基層武裝部長優(yōu)先提拔使用，使愛武裝、干武裝的人吃香。同時，要建立專武干部每年述職、每半年述學、每季度考評、每月例會制度，這樣上下才能形成一種良好的互聯(lián)互動。

　　(五)要從解決影響基層武裝部建設(shè)的“瓶頸”入手，堅持制度、融合提升。加強基層武裝部正規(guī)化建設(shè)是一個復雜的系統(tǒng)工程，越是向前推進，觸及到的矛盾和問題就越多，遇到的壓力和困難就越大，錢從哪里來、物資怎么保、建設(shè)怎么抓等矛盾和問題就會日益突出。我們感到，矛盾和困難客觀存在，解決的辦法就在于抓軍地融合，靠融合解難、靠融合提升。一是圍繞經(jīng)費籌措抓融合。武裝系統(tǒng)堅持雙重領(lǐng)導，擔負雙重職責，必須充分發(fā)揮黨管武裝優(yōu)勢，軍地合力解決經(jīng)費籌措難題。二是圍繞裝備器材保障抓融合。堅持“種類齊全、突出重點、確保質(zhì)量”的原則，積極向本級黨委政府請示匯報，協(xié)調(diào)資金解決裝備器材的“大頭”。就那些不易購買的裝備器材，可以采取請領(lǐng)、協(xié)調(diào)、自制等方法保障。一個是，由人武部向上級機關(guān)請領(lǐng)部分制式裝備器材;另一個是，加強與駐地部隊協(xié)調(diào)，解決部分野戰(zhàn)器材;再一個是，靠地方相關(guān)局委、行業(yè)部門對口支援部分軍民通用裝備器材。三是圍繞職能作用發(fā)揮抓融合。專武干部戰(zhàn)斗在國防后備力量建設(shè)的第一線，是民兵預備役工作落實的核心力量。

　　加強基層武裝部建設(shè)不是一朝一夕能夠?qū)崿F(xiàn)的，不可能一蹴而就。我們作為國動人要端正工作態(tài)度，克服名利思想，敢于揭短亮丑，在揭露矛盾解決問題中推動基層的全面建設(shè)，通過實實在在的努力，扎扎實實的工作，促進基層武裝部全面建設(shè)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。

基層武裝部調(diào)研報告

　　近年來，我鄉(xiāng)在區(qū)武裝部的領(lǐng)導下，通過加大宣傳力度，提高征兵標準，嚴格執(zhí)行征兵政策，嚴格按照區(qū)征兵辦的步驟和程序，克服了征兵工作中遇到的種種困難，圓滿完成了區(qū)下派的任務(wù)。在征兵工作過程中，我鄉(xiāng)同時也遇到了一些常常使征兵工作陷入困境的問題和矛盾，針對我鄉(xiāng)的征兵工作現(xiàn)狀，根據(jù)調(diào)研，作一些簡單的分析。

　　一、存在問題及原因剖析

　　當今社會，越來越多的青年不愿參軍入伍，甚至逃避服兵役，由八、九十年代的“當兵熱”降到“當兵冷”，究其原因，我鄉(xiāng)對此作了一些專門研究，并結(jié)合當前社會情況，總結(jié)出三點:

　　1、青年本人及其家長的思想意識，現(xiàn)在的適齡青年基本上都是家中的獨生子女，條件普遍較好，他們認為當兵要吃苦、受累、遠離家人，舍不得自己在家里的“幸福生活”;另-方面對入伍缺乏正確的認識，很多青年獨立生活能力差，依賴性強，報名參軍也是很大程度上遵從家人的安排，自己當不當無所謂，其家長不鼓勵，甚至不同意子女去當兵，以上這些情況都反映出應(yīng)征青年及其家長的主觀思想上的偏差。

　　2、家庭經(jīng)濟條件的改善，現(xiàn)今我鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)如火如荼的開展，農(nóng)民的生產(chǎn)生活都有了很大的提高，全鄉(xiāng)工業(yè)長足發(fā)展的過程中，也為青年同志畢業(yè)后創(chuàng)造了良好的就業(yè)條件；符合入伍條件的青年，如果家庭條件優(yōu)越，又有一技之長，或是穩(wěn)定工作，家人都不愿讓其應(yīng)征入伍，因為現(xiàn)在我們都生活在商品經(jīng)濟的大環(huán)境下，社會上都普遍追求物質(zhì)利益，而依法服兵役的青年是為國家做出了一種無私奉獻。

　　3、我鄉(xiāng)臨近開發(fā)區(qū)，地理位置優(yōu)越。高新區(qū)工業(yè)的飛速發(fā)展及勞動力培訓力度加大創(chuàng)造了大量的就業(yè)機會，且政府又加大勞動力培訓，大部分適齡青年都可在本鄉(xiāng)離家近的地方或外出就業(yè)，且薪資待遇較為優(yōu)厚。我鄉(xiāng)每年的征兵工作都要通過宣傳、發(fā)動、上門發(fā)信函、打電話做思想工作勸他們報名參軍，往往是一些適齡青年和家長不愿讓其參軍。

　　二、相應(yīng)對策

　　1、加大宣傳教育力度，強化青年及其家長的國防意識，各級政府及職能部門首先應(yīng)充分重視征兵工作，在各類教育過程中，特別在各村各戶開展思想工作中,相應(yīng)增加國防征兵教育內(nèi)容，其次可以結(jié)合初、高中學習的暑假軍事訓練工作，以及民兵、預備役訓練工作，增強廣大學生、青年職工的參軍愿望，激發(fā)其應(yīng)征積極性，結(jié)合每年“八一”建軍節(jié)，“國防教育日”以及歷史紀念日，合理引導青年及其社會廣大群眾樹立必要的國防意識，營造良好的征兵軟環(huán)境。

　　2、健全法規(guī)，形成完備的獎懲機制

　　兵役法規(guī)約束力偏弱，獎勵和懲處規(guī)定操作性不強，也是當前存在的一個問題�，F(xiàn)行《兵役法》雖然有專門的“懲處”規(guī)定，但對執(zhí)行主體規(guī)定模糊，缺乏具體的處理辦法和細則，操作和落實起來困難不少。往往不同地方、不同單位按照不同理解、以不同標準實施不同的做法，影響了法律法規(guī)的嚴肅性、權(quán)威性。如逃避服兵役的，各地有罰款的、處分的、批評教育的、取消招工考學招干的，也有不了了之的。而對單位和組織在征兵工作中的獎勵則基本是空白。因此，適應(yīng)形勢的需要，完善兵役法，將獎勵懲處和優(yōu)撫上升到法律法規(guī)高度，提高法規(guī)制度的可操作性，以便于遵循和監(jiān)督實施，是做好征兵工作的關(guān)鍵舉措之-。應(yīng)盡量以法律形式固化征兵、優(yōu)撫和安置內(nèi)容，使征兵優(yōu)撫同時走向正規(guī)化、法制化軌道。

　　3、適應(yīng)市場經(jīng)濟規(guī)律，改革完善優(yōu)撫政策，國家已有的優(yōu)撫政策落實不到位，應(yīng)征者的權(quán)益不能得到有效保證，優(yōu)撫安置政策滯后于形勢發(fā)展的需要，也從一定程度上影響到應(yīng)征入伍的積極性。比如，在部分地區(qū)農(nóng)村青年當兵2年所得到的優(yōu)待金，比在家勞動、外出務(wù)工收入差距過大，遠遠低于《兵役法》規(guī)定“不低于當?shù)仄骄�生活水�?rdquo;的標準;非農(nóng)業(yè)戶青年服役回來工作安置在全國普遍存在困難;有的地方優(yōu)撫安置與地方人事制度改革、企業(yè)改制發(fā)生矛盾后，不是積極設(shè)法解決，而是單純以犧牲優(yōu)撫對象利益、違反優(yōu)撫安置政策為代價處理矛盾。因此，當前必須適應(yīng)社會發(fā)展的大環(huán)境，調(diào)整完善優(yōu)撫安置政策，尤其應(yīng)大力糾正現(xiàn)有合理政策在落實方面的偏差。一是嚴格落實已有的優(yōu)撫制度和政策。二是改革調(diào)整優(yōu)撫政策，給予參軍入伍以較為優(yōu)厚的經(jīng)濟補償。比如，提高義務(wù)兵的優(yōu)撫金標準，嚴格落實國家兵役法規(guī)定的“不低于當?shù)仄骄�生活水�?rdquo;這一標準。改革優(yōu)撫金發(fā)放機制,城鎮(zhèn)統(tǒng)籌，以體現(xiàn)和達到負擔均衡。為退役人員提供應(yīng)業(yè)培訓和指導，在成人教育招生、國家公務(wù)員招收及一些招工中給予退役人員優(yōu)先錄取(用)等優(yōu)惠。對退役軍人待安置期間實施最低生活保障制度，或設(shè)立待業(yè)保險制度。對于自謀職業(yè)加大經(jīng)濟補償額度，探索并實踐貨幣化安置的有效途徑，解決應(yīng)征青年以及政府的后顧之憂。三是提高軍人職業(yè)的社會吸引力。通過改善軍人的待遇，提高軍人的社會地位，提高軍人職業(yè)的社會吸引力。與此同時，加快軍隊改革的步伐，提供更大更寬的事業(yè)平臺，吸納更多的社會精英來軍隊建功立業(yè)。

　　4、加強全民國防教育，形成踴躍參軍的良好社會氛圍近幾年，國家和地方對全民國防教育工作很重視，做了許多有利于國防建設(shè)的實事。但是，當前部分地區(qū)的國防教育還處于表面化、形式化和淺層次的狀態(tài)，缺乏廣泛性和針對性,廣大適齡青年缺乏依法服兵役的觀念，以及為保衛(wèi)國防安全盡義務(wù)的責任感和自覺性，一些地方連春節(jié)慰問軍屬、掛“光榮之家”牌匾的傳統(tǒng)也不堅持了，“一人參軍，全家光榮”的氛圍漸漸失掉。為了加強全民國防教育，在全社會形成“依法服兵役光榮、逃避服兵役可恥”的良好社會氛圍，應(yīng)加強國防教育的針對性,特別是加強兵役法規(guī)宣傳教育的力度。整合各種宣傳資源,改變目前兵役法規(guī)宣傳普及工作僅在征兵期間的“一陣風”、“運動式宣傳”的做法，貫穿常年，堅持深入持久，做到家喻戶曉;把《國防法》、《國防教育法》、《兵役法》的基本內(nèi)容納入全民國防教育體系，納入學校思想品德課程，納入領(lǐng)導干部培訓。

　　5、熱愛人民武裝事業(yè)，扎扎實實干好基層民兵組織建設(shè)工作認真搞好民兵政治教育，不斷提高全民國防觀念。使全鎮(zhèn)廣大群眾及適齡青年積極支持和參加每年的民兵整組工作，促進了我鎮(zhèn)民兵整組工作的順利開展。針對我鎮(zhèn)部分民兵連長，業(yè)務(wù)不熟及個別干部軍政素質(zhì)稍差的情況，我們采取以會代訓的方法，對民兵干部進行政治和業(yè)務(wù)培訓，以提高他們的軍政和業(yè)務(wù)素質(zhì)。為了合理調(diào)整民兵組織，精干民兵隊伍，根據(jù)上級的有關(guān)指示和要求，我們嚴格按照組織落實、訓練有素、制度健全、反應(yīng)快速、召之即來、來之能用的要求。認真抓好組織整頓工作。嚴格按照民兵條件進行審查，確保民兵的政治質(zhì)量，做到人員落實，隊伍純潔。

基層武裝部調(diào)研報告

　　尊敬的首長、各位領(lǐng)導、同志們：

　　首先，我代表xx鎮(zhèn)黨委對各位領(lǐng)導蒞臨我鎮(zhèn)武裝部檢查指導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　一、基本情況

　　xx鎮(zhèn)轄區(qū)面積x平方公里，下轄x個村委會，x個居委會，總?cè)丝趚萬人。武裝部下設(shè)x個民兵營，x個基干民兵排。近年來，我鎮(zhèn)武裝部在縣武裝部和xx鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導下，努力加強自身建設(shè)，著力改進新時期民兵工作，促進民兵預備役工作的落實，積極做好征兵工作，年年完成民兵訓練和征兵工作任務(wù)，連續(xù)多年被評為征兵全優(yōu)單位。

　　二、今年完成工作情況

　　今年來，我鎮(zhèn)武裝部以科學發(fā)展觀為指導，以軍分區(qū)和縣人武部年度工作指示為依據(jù)，按照“抓備戰(zhàn)、強素質(zhì)、求發(fā)展、上臺階”的工作思路，以爭先為目標，重點抓民兵政治教育、民兵軍事訓練、民兵整組、“四個基本”建設(shè)、“雙擁”工作。

　　(一)以新時期民兵面臨的任務(wù)為目標，軍事訓練扎實有效。

　　根據(jù)對軍事斗爭的需要和我鎮(zhèn)實際，按照軍分區(qū)和人武部的要求，狠抓了民兵訓練工作的落實。一是完善了各類方案。主要完善了民兵應(yīng)急分隊緊急收攏、抗洪搶險、撲救山火、重要目標防衛(wèi)方案。二是狠抓了民兵軍事訓練。我們嚴格按照軍分區(qū)和人武部訓練大綱制定訓練計劃、嚴密組織，民兵營長和民兵的軍事素質(zhì)有了明顯的提高。

　　(二)以民兵工作為重點，民兵組織建設(shè)有了新突破。

　　為了適應(yīng)新形勢下民兵建設(shè)的需要，不斷提高民兵組織建設(shè)的質(zhì)量，根據(jù)《xx縣基干民兵組織調(diào)整方案》，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，為建立一支規(guī)模適當，有利于領(lǐng)導、有利于執(zhí)行任務(wù)、有利于開展活動、有利于平衡負擔的基干民兵隊伍。我們走街串戶，到鎮(zhèn)屬各村委會、企事業(yè)單位調(diào)查了解，通過耐心細致地做工作，從鎮(zhèn)屬各村委會、企事業(yè)單位組建民兵連、排，走出一條新型的民兵工作之路。

　　(三)以“四個基本”建設(shè)為主線，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上新臺階。

　　按照人武部部署，結(jié)合我鎮(zhèn)的實際，我們始終把“四個基本”建設(shè)，作為今年工作的重點，作為促進基層戰(zhàn)斗力的生成和提高的一件大事，制度落實和配套設(shè)施建設(shè)，取得了明顯成效。

　　一是注重在抓教育質(zhì)量上見成效。在政治教育方面，認真組織民兵營長、基干民兵學習，使他們真正了解我軍的新使命，消除民兵不會參加戰(zhàn)爭的模糊認識，深入剖析消極思想根源，圍繞“在未來戰(zhàn)爭中如何發(fā)揮民兵的作用、用什么樣的標準搞好武裝工作”等課題進行討論，通過思想啟迪與心理疏導、作風養(yǎng)成與行為規(guī)范有機結(jié)合，增強教育的效果。

　　二是注重在制度落實上見成效。落實各項制度是做好工作的關(guān)鍵。我部近兩年來，各項制度健全，落實到位，保持了良好的訓練、管理、生活秩序，確保安全穩(wěn)定。每年結(jié)合實際情況，修改和完善重要目標防衛(wèi)、撲滅山火、搶險救災、抗洪搶險等六個方案，不斷加強民兵應(yīng)急分隊的建設(shè)，確保了應(yīng)急擴編有預案，指揮行動有依據(jù)，落實任務(wù)計劃，組織編配有方案，一有情況能聯(lián)得上、拉得出。軍事訓練得到有效落實，今年已訓民兵營長x人，基干民兵x人。

　　三是注重在抓設(shè)施配套上見成效。為高標準完成好基層武裝部基本建設(shè)，根據(jù)縣委、縣政府和人武部共同下發(fā)了《xx縣基層武裝工作試點方案》，年初，鎮(zhèn)黨委專門召開了會議，研究制定解決的辦法。在鎮(zhèn)經(jīng)費緊張情況下，想方設(shè)法，多方籌措，購買了硬件實施。為了統(tǒng)一軟件和資料，先后兩次到馬圩鎮(zhèn)參觀學習，統(tǒng)一內(nèi)容和標準。目前我部全部達到了“三室一通”(辦公室、器材室、會議室、通電話)，六冊、五表、兩卡、兩本、一圖基本完善，各類資料整理整齊，民兵營達到了有辦公室、資料柜、辦公桌椅、牌子、旗子的“五有要求”，為專武干部創(chuàng)造了一個寬松的學習、工作環(huán)境。

　　(四)軍民同呼吸共命運心連心，雙擁共建工作成績顯著。

　　軍民“同呼吸、共命運、心連心”是軍民關(guān)系的最高要求，我們按三個代表的要求認真踐行這一要求，充分發(fā)揮新時期民兵的作用，參加地方“三個文明”建設(shè)。雙擁工作持續(xù)發(fā)展，組織x多名民兵到生態(tài)文明村勞動。組織較富裕的退伍軍人、民兵針對幫扶特困戶活動。

　　三、下一步工作打算

　　(一)加強學習，夯實武裝工作基矗一是抓好民兵營長的政治學習和業(yè)務(wù)培訓;二是大力宣傳武裝工作，武裝工作是一個社會系統(tǒng)工程，需要全社會支持。三是組織好民兵訓練。

　　(二)武裝工作和經(jīng)濟工作協(xié)調(diào)發(fā)展。一是組織基干民兵扶貧幫帶，大力發(fā)展三高農(nóng)業(yè)，增加農(nóng)民經(jīng)濟收入;二是積極發(fā)動民兵帶頭致富，發(fā)展經(jīng)濟。

　　(三)征兵工作。一是堅持走依法征兵之路，符合征兵條件下的方可征集，不符合條件的決不征集，拒絕一切不良之風;二是積極宣傳征兵的有關(guān)條例，動員外出務(wù)工青年返鄉(xiāng)應(yīng)征接受祖國挑眩

　　(四)組織民兵參加“三個文明”建設(shè)。一是積極組織民兵參加義務(wù)植樹、抗洪搶險及撲救山火等三個精神文明建設(shè);二是組織民兵積極參加生態(tài)文明村建設(shè)等勞動。

　　最后，祝首長和同志們身體健康，工作順利，萬事如意！

基層武裝部調(diào)研報告

　　近年來，在區(qū)武裝部的領(lǐng)導下，通過大力宣傳，嚴格按照征兵步驟和程序，依據(jù)征兵標準和政策，克服了征兵工作中遇到的種種困難，圓滿完成了近年來的征兵任務(wù)，但同時也遇到了一些困難和問題，現(xiàn)就我鎮(zhèn)的征兵工作現(xiàn)狀，作簡要的分析。

　　一、征兵現(xiàn)狀及突出問題

　　越來越多的青年不愿參軍入伍，甚至逃避服兵役，由八、九十年代的“當兵熱”降到“當兵冷”，究其原因，我鎮(zhèn)對此作了一些專門研究，并結(jié)合當前社會情況，總結(jié)出三點:

　　1、征兵意識不高

　　當前，征兵現(xiàn)狀已由上世紀的“當兵熱”降到“當兵冷”，一方面是由于許多青年人缺乏吃苦耐勞的精神，認為當兵要吃苦、受累、遠離家人，舍不得家里的“幸福生活”;另一方面，許多家長也不鼓勵，甚至不同意子女去當兵，對入伍缺乏正確的認識。

　　結(jié)合每年“八一”建軍節(jié)，“國防教育日”以及歷史紀念日，合理引導青年及其社會廣大群眾樹立必要的國防意識，營造良好的征兵軟環(huán)境。

　　2、健全法規(guī)，形成完備的獎懲機制

　　兵役法規(guī)約束力偏弱，獎勵和懲處規(guī)定操作性不強，也是當前存在的一個問題�，F(xiàn)行《兵役法》雖然有專門的“懲處”規(guī)定，但對執(zhí)行主體規(guī)定模糊，缺乏具體的處理辦法和細則，操作和落實起來困難不少。往往不同地方、不同單位按照不同理解、以不同標準實施不同的做法，影響了法律法規(guī)的嚴肅性、權(quán)威性。如逃避服兵役的，各地有罰款的、處分的、批評教育的、拘留的、取消招工考學招干的，也有不了了之的。而對單位和組織在征兵工作中的獎勵則基本是空白。因此，適應(yīng)形勢的需要，完善兵役法，將獎勵懲處和優(yōu)撫上升到法律法規(guī)高度，提高法規(guī)制度的可操作性，以便于遵循和監(jiān)督實施，是做好征兵工作的關(guān)鍵舉措之一。應(yīng)盡量以法律形式固化征兵、優(yōu)撫和安置內(nèi)容，使征兵優(yōu)撫同時走向正規(guī)化、法制化軌道。

　　3、適應(yīng)市場經(jīng)濟規(guī)律，改革完善優(yōu)撫政策

　　國家已有的優(yōu)撫政策落實不到位，應(yīng)征者的權(quán)益不能得到有效保證，優(yōu)撫安置政策滯后于形勢發(fā)展的需要，也從一定程度上影響到應(yīng)征入伍的積極性。比如，在部分地區(qū)農(nóng)村青年當兵2年所得到的優(yōu)待金，比照在家勞動、外出務(wù)工收入差距過大，遠遠低于《兵役法》規(guī)定“不低于當?shù)仄骄�生活水�?rdquo;的標準;非農(nóng)業(yè)戶青年服役回來工作安置在全國普遍存在困難;有的地方優(yōu)撫安置與地方人事制度改革、企業(yè)改制發(fā)生矛盾后，不是積極設(shè)法解決，而是單純以犧牲優(yōu)撫對象利益、違反優(yōu)撫安置政策為代價處理矛盾。因此，當前必須適應(yīng)社會發(fā)展的大環(huán)境，調(diào)整完善優(yōu)撫安置政策，尤其應(yīng)大力糾正現(xiàn)有合理政策在落實方面的偏差。

　　一是嚴格落實已有的優(yōu)撫制度和政策。

　　二是改革調(diào)整優(yōu)撫政策，給予參軍入伍以較為優(yōu)厚的經(jīng)濟補償。比如，提高義務(wù)兵的優(yōu)撫金標準，嚴格落實國家兵役法規(guī)定的“不低于當?shù)仄骄�生活水�?rdquo;這一標準。改革優(yōu)撫金發(fā)放機制，城鎮(zhèn)統(tǒng)籌，以體現(xiàn)和達到負擔均衡。為退役人員提供應(yīng)業(yè)培訓和指導，在成人教育招生、國家公務(wù)員招收及一些招工中給予退役人員優(yōu)先錄取(用)等優(yōu)惠。對退役軍人待安置期間實施最低生活保障制度，或設(shè)立待業(yè)保險制度。對于自謀職業(yè)加大經(jīng)濟補償額度，探索并實踐貨幣化安置的有效途徑，解決應(yīng)征青年以及政府的后顧之憂。

　　三是提高軍人職業(yè)的社會吸引力。通過改善軍人的待遇，提高軍人的社會地位，提高軍人職業(yè)的社會吸引力。與此同時，加快軍隊改革的步伐，提供更大更寬的事業(yè)平臺，吸納更多的社會精英來軍隊建功立業(yè)。

　　4、加強全民國防教育，形成踴躍參軍的良好社會氛圍

　　近幾年，國家和地方對全民國防教育工作很重視，做了許多有利于國防建設(shè)的實事。但是，當前部分地區(qū)的國防教育還處于表面化、形式化和淺層次的狀態(tài)，缺乏廣泛性和針對性，廣大適齡青年缺乏依法服兵役的觀念，以及為保衛(wèi)國防安全盡義務(wù)的責任感和自覺性，一些地方連春節(jié)慰問軍屬、掛“光榮之家”牌匾的傳統(tǒng)也不堅持了，“一人參軍，全家光榮”的氛圍漸漸失掉。為了加強全民國防教育，在全社會形成“依法服兵役光榮、逃避服兵役可恥”的良好社會氛圍，應(yīng)加強國防教育的針對性，特別是加強兵役法規(guī)宣傳教育的力度。