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團員批評與自我批評三篇

自我批評是不容易的,需要正視自己的問題,進行認真悔改。第一文檔網(wǎng)今天為大家精心準備了團員批評與自我批評,希望對大家有所幫助!

  團員批評與自我批評一篇

  然通過前段時間的學習動員較比增強了自己的黨員意識,提高了自律能力,思想覺悟有了一定的進步,但按照此次專題會議的內(nèi)容,聯(lián)系自己思想及學習、工作實際,仍然存在很多問題。

  一、預備黨員隊伍中存在的共同不良現(xiàn)象

  1、黨員意識淡薄

  作為一名大學生預備黨員,這既是壓力也動力。預備黨員應該以身作則,不僅在學習上、工作方面要有優(yōu)異的表現(xiàn),而且更重要的是認真地從身邊的小事做起,努力在各主面不斷充實自己、完善自己,這樣才能順利成為一名合格的、優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員。而我們黨員中人卻沒有做到,黨員意識淡薄,組織紀律觀念淡薄,部分黨員存在理想信念淡化的傾向。有些黨員只顧管好自己,不能帶動群眾共同進步,把自己混同普通群眾,帶領學生群眾前進的能力不強,難以發(fā)揮先鋒模范作用。

  2、自我約束力差

  黨的政治紀律和組織紀律是鐵的紀律,是自覺的紀律,需要黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己,時刻保持黨員的自覺性,而在實際學習生活中,部分同學把黨員的身份拋在腦后,我行我素,認為只要不違反學校紀律,自己做什么事情都可以。不能擺正個人與集體、與他人的關(guān)系,過于計較個人得失,忽視政治理論學習,導致黨性修養(yǎng)、宗旨觀念等方面出現(xiàn)問題。

  3、對同學中不良現(xiàn)象視為不見,“老好人”現(xiàn)象嚴重

  思想作風軟弱,自身思想作風建設缺乏力度和緊迫感。有的黨員對不良傾向不敢管,明則保身,不愿得罪人也不愿管,有的學生黨員身在同學之中,但對于有違反紀律的現(xiàn)象不僅不去制止而且知情不報,“老好人”現(xiàn)象嚴重。對于不損團結(jié)的言行,同學們看到了,聽到了,從內(nèi)心深處講,這些種種不符合發(fā)展主流的不和諧因素和不正,F(xiàn)象令人反感,但怕得罪人,怕?lián)p害同學間的關(guān)系的錯誤觀念仍在作祟,認為“事不關(guān)己,高高掛起”,凡是和自己沒有利害沖突的事情還是少管為妙。說到底是“個人利益”在作怪,使黨員不能挺身而出,旗幟鮮明的進行抵制和反對,所以說明黨員忽視了思想建設和作風建設,在世界觀、人生觀和價值觀的改造上缺乏力度。

  4、工作責任心、工作積極性主動性有所下降

  作為一名共產(chǎn)黨員,一名大學生,對學習、對生活,對自己所從事的工作應該始終保持積極向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),不能得過且過,應付了事。有些黨員滿足于現(xiàn)狀,缺乏立足本業(yè),開拓創(chuàng)新精神,只滿足于本專業(yè)學習的要求,不求專和精,在學習任務繁重、時間緊、頭緒多的時候,牢騷滿腹,怨天尤人;在工作方面缺乏熱情,推著走,工作不扎實,不細致不到位,有的黨員表率作用不突出,缺乏大局意識和全局觀念,在思想政治水平、政治修養(yǎng)和組織活動的能力水平總是停滯不前,甚至有的倒退。

  二、我在平時的學習和工作中暴露出的缺點和不足

  通過會上黨員互評,我認真聽取了群眾對我的意見,主要有以下幾方面意見:

  1、個性太強,脾氣急躁,缺乏耐心。

  2、易武斷行事,對事實情況未作詳細了解之前便枉下結(jié)論,導致事與愿違,使事情未收到預期結(jié)果。

  3、工作雖然積極響應,但太講究速度,不講求質(zhì)量,總的來說辦事效率不高。

  4、原則性不強,遇到事情不敢堅持原則,工作怕苦怕累,有個人主義思想傾向。

  5、不成熟、不穩(wěn)重,做事風風火火,走馬觀花,不認真不細致。

  團員批評與自我批評二篇

  只有經(jīng)常地開展批評和自我批評,虛心地接受批評,才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑,嚴于解剖自己,是自我覺悟的表現(xiàn),是進步的開始,得到的將是組織和周圍同志的贊許和肯定;善意地、實事求是地指出他人的缺點和錯誤,是關(guān)心和幫助同志的善舉,得到的將是同志的理解和感激;虛心地自覺地接受別人的批評,展示的是自己的寬廣胸懷和知錯就改的勇氣,得到的也將會是自己的進步和同志的信任。

  所以,真正的共產(chǎn)黨人是從來不懼怕批評和自我批評的。本人在學校黨支部的正確領導下,對照黨員要求,發(fā)現(xiàn)自己在學習和工作中存在以下的缺點和不足在思想上,我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,擁護四項基本原則、改革開放;了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態(tài),以此進一步端正自己的工作動機,嚴肅自己的工作態(tài)度,提高自己的思想素質(zhì),努力提高自身的思想水平;我還認真學習《中國共產(chǎn)黨章程》,了解內(nèi)容,明確成為一位優(yōu)秀黨員有那些要求,在日常工作中怎樣去做,并努力以這些標準來嚴格要求自己。

  思想政治方面思想作風軟弱,自身思想作風建設缺乏力度和緊迫感。有的黨員對不良傾向不敢管,明則保身,不愿得罪人也不愿管,有的學生黨員身在同學之中,對有違反紀律的現(xiàn)象不僅不去制止而且知情不報,“老好人”現(xiàn)象嚴重。對于不損團結(jié)的言行,同學們看到了,聽到了,從內(nèi)心深處講,這些種種不符合發(fā)展主流的不和諧因素。有的怕?lián)p害同學間的關(guān)系的錯誤觀念仍在作祟,認為“事不關(guān)己,高高掛起”,凡是和自己沒有利害沖突的事情還是少管為妙。說到底是“個人利益”在作怪,使黨員不能挺身而出,旗幟鮮明的進行抵制和反對,所以說明黨員忽視了思想建設和作風建設,在世界觀、人生觀和價值觀的改造上缺乏力度。工作、學習方面作為一名黨員,一名大學生,對學習、對生活,對自己所從事的工作應該始終保持積極向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),不能得過且過,應付了事。有些黨員滿足于現(xiàn)狀,缺乏立足本業(yè),開拓創(chuàng)新精神,只滿足于本專業(yè)學習的要求,不求專和精,在學習任務繁重、時間緊、頭緒多的時候,牢騷滿腹,怨天尤人;在工作方面缺乏熱情,推著走,工作不扎實,不細致不到位,有的黨員表率作用不突出,缺乏大局意識和全局觀念,在思想政治水平、政治修養(yǎng)和組織活動的能力水平總是停滯不前,甚至有的倒退。存在問題的原因分析

  1、開拓創(chuàng)新意識不足。剖析思想根源,主要在于解放思想,開拓進取的精神不足。不能將實事求是的思想應用、解決于現(xiàn)有實際學習和工作問題,安于現(xiàn)狀、計較個人利益得失的思想在作怪,導致學習和工作中瞻前顧后,患得患失,心態(tài)失衡。

  2、放松了對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造。學習目的、個人人生追求不明確,根本原因在于沒有用黨的理論的科學體系改造自己,沒有牢固樹立無產(chǎn)階級的世界觀。

  3、對理論學習不夠,心存僥幸,認為只要跟著組織學習就已足夠,沒有將加強自我學習,提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度對待,主動學習,擠時間學習的精神亟待提高。對政治理論學習的放松,使自己對“xxxx”重要思想的精神實質(zhì)領會不夠,理解不深,導致對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造重視不夠,從而使思想水平在較低層次徘徊。

  看待問題、分析問題、解決問題的能力不夠。在生活中中,要以一個共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己,牢固樹立共產(chǎn)主義理想和信念,認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針政策,堅決維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一,自覺堅持黨的根本宗旨,全心全意為人民服務,而且對同學們提出的意見慮心接受,有則改之,無則加勉,正如毛澤東同志在《為人民服務》這篇文章中所說的:“因為我們是為人民服務的,所以,我們?nèi)绻腥秉c,就不怕別人批評指出,不管是什么人,誰向我們指出都行,只要你說得對,我們就改正。你說的辦法對人民有好處,我們就照你的辦。”作為一名學生黨員的基本任務是學習,應該明確學習目的,勤奮刻苦,爭取優(yōu)良的學習成績。學生黨員在作好自己的本職工作,學好科學文化的同時,還應該樹立榜樣的作用,帶動周圍的人,帶動身邊的人,認真學習、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,學習黨的路線、方針、政策及決議,學習科學文化和業(yè)務知識等,積極向黨組織靠攏,這樣才能發(fā)揮學生黨員的作用,體現(xiàn)黨的積極性和優(yōu)越性。

  作為一名預備黨員,應該為身邊的同學老師,為學校、為社會做些力所能及的事,積極參與社會活動,不斷地要求自己,并認識到自己的不足之處,敢于批評和自我批評,改正存在的不足之處,更加明確地了解自己,不斷地完善自我、提高自我。以銅為鏡,可以正衣冠,以人為鏡,可以明得失。以上自查錯誤和遺漏之處,請老師和同學批評指正。

  團員批評與自我批評三篇

  孔子曾經(jīng)說過這樣的話,在不同的人中,我們都會有值得學習的人,我們要選擇性學習,學習別人處,改變自己的缺點。的確,人無完人,人生是一個不斷完善的過程,我們就要不停地反省和學習。

  身為一個共青團員,同時作為一名大學生,在過去的一個學期里,我要對自己的學習和工作做出自我批評和自我反省。

  本人社會經(jīng)驗尚淺,在面對推銷人員到宿舍推銷時,差點就被騙,幸好有舍友們的幫助才避免受騙。經(jīng)過這一次,我就體驗到為什么說社會是個大熔爐,確實很真實,社會上有各色各樣的人,看人必須戴上“眼鏡”,不要輕易的相信別人。從中我學習到,我要不斷的提高自己的社會閱歷,提升自己的能力,從而不被受騙,更好地服務于人民。

  社會是復雜的,但在學習上也是不容易。人總是會有惰性的,我也不例外。因為剛進大學的原因,我還沒有真正地了解什么是大學生活,所以我還是處于學習的被動狀態(tài)。我還是認識到了這一點,因此,我要把被動變?yōu)橹鲃,不但在課外活動上積極參與,而且在學習生也要積極學習。養(yǎng)成多看書,多做筆記,多思考的習慣;要好好地利用圖書館這座巨大的學習寶庫,看書以增長課外知識;同時積極參與社會實踐,將理論與實踐相結(jié)合,學會更多為人民服務的本領。

  無論是在學習上還是生活上,我都要保持團員的先進性,跟上團的步伐,做一名合格的優(yōu)秀的共青團員。


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