我多么想作文600字（精選21篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我多么想作文600字（精選21篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我多么想作文1

　　我哭了。

　　雨，淅淅瀝瀝地下著，是老天在為我的遭遇哭泣嗎？葉兒嘩啦嘩啦地?fù)u著，是樹木在為我的命運(yùn)嘆息嗎？青蛙呱呱呱地叫著，是蟲兒在為我鳴不平嗎？

　　刺眼的燈光中，我仿佛又看到了那鮮紅的83分，那張冷若冰霜的臉，那只舉著木棍的手！

　　分?jǐn)?shù)啊！你是一條堅(jiān)韌的繩，將我緊緊地束綁在試卷上；你像一面堅(jiān)固的墻，將我與輕松快活間隔；你如一座高大的牢，將我囚于不安與擔(dān)憂之中。分?jǐn)?shù)啊，我多么想跳出你這個(gè)怪圈。

　　今天測(cè)驗(yàn)得了83分，為什么？是因?yàn)槲一�礎(chǔ)不好？是因?yàn)槲覜]有用心學(xué)習(xí)？是因?yàn)槲覜]有認(rèn)真地對(duì)待考試？不，都不是，是因?yàn)榭荚嚲o張的心理。我怕分?jǐn)?shù)考得不理想，我是帶著不安的心理去參加考試的……83分！媽媽的臉色晴轉(zhuǎn)多云。爸爸的嘴角開始抽動(dòng)。面對(duì)木棍，我閉上了眼睛，我無力反抗，我不敢……

　　暴風(fēng)雨停息了。我倚著窗口，留著眼淚問我自己：“你真的是那樣無能嗎？”

　　又一次考試，得了100分。

　　回到家里，迎接我的是媽媽的笑臉、爸爸的稱贊，這是獎(jiǎng)勵(lì)嗎？我想起了83分，想起了上次那冰若冷霜的臉，那舉著木棍的手。

　　我又覺得鼻子酸溜溜的。

　　天邊的月，暗淡無光；街旁的樹，靜悄悄的；溝里的蟲兒，時(shí)斷時(shí)續(xù)地鳴著……我倚在窗前，上次的83分，這次的100分，情況是怎樣的不同��！下次，又將是怎樣的呢？

　　我問蒼天：“我何時(shí)才能掙脫分?jǐn)?shù)之繩？”我問樹木：“我何時(shí)才能摧毀分?jǐn)?shù)之墻？”我問蟲兒：“我何時(shí)才能逃出分?jǐn)?shù)之牢？”我問一切一切的生靈：“我何時(shí)才能從分?jǐn)?shù)中跳出來？”

　　我忽然覺得兩頰一熱，兩眼又模糊了。

　　我多么想作文2

　　小時(shí)侯，總希望長大，但長大后，才發(fā)現(xiàn)很多事，并不像我想的那樣！

　　學(xué)習(xí)的壓力

　　自從升入初三以來，學(xué)習(xí)的節(jié)奏更快了，學(xué)�？粗爻煽�，老師家長更不例外，再加上我的基礎(chǔ)并不是太好，反反復(fù)復(fù)的考試，更壓的我喘不過氣，每當(dāng)晚上，我坐在臺(tái)燈下，因?yàn)橐坏李}，怎么也想不出來的時(shí)候，回想起原來的種種....我多想大哭！

　　朋友的離開

　　在初一初二的時(shí)候，我有一個(gè)最好的朋友，但是現(xiàn)在，她卻離開了，她的離開好象帶走了我的歡笑，我的渴望，我們?cè)��?jīng)可以為了一件有意思的事，大笑好久！也可以為一件感人的事情，互相擦著眼淚。但是，現(xiàn)在她走了，學(xué)校里只能看見我一人孤單的背影，取而代之，陪伴我的卻是無盡的思念和寂寞！

　　父母的期望

　　每天中午，當(dāng)我風(fēng)塵仆仆的從學(xué)校回家時(shí)，爸爸總會(huì)做好一桌我最喜歡的飯菜，和媽媽一起等著我回家，吃飯的時(shí)候，還不住的往我碗里夾菜，一邊還“呵呵”地笑著說：“多吃點(diǎn)，吃飽了，就好好學(xué)習(xí)！”

　　媽媽呢，總會(huì)在天冷的時(shí)候，把厚衣服悄悄放在我的床頭，在我成績不好的時(shí)候，給我打氣加油！但是，想想我又給他們什么了呢？只是，一次又一次的失望罷了……

　　我多想大哭！

　　雖然，有時(shí)候我認(rèn)為哭是懦弱的表現(xiàn)，但是現(xiàn)在我多想大哭一場(chǎng)，釋放自己所有的壓力。

　　然后背起行囊，為我的夢(mèng)想奮斗！

　　我多么想作文3

　　每個(gè)人都有自己的愿望和心聲，有的人不想受生活困擾，有的人想要過安詳?shù)纳�活，而我只想快快長大。

　　又到周末，我埋下頭，正奮筆疾書的寫著所有老師布置的作業(yè)。邊寫邊在想，筆都快沒墨了：我何時(shí)才能寫到頭�。‘�(dāng)我寫完最后一個(gè)數(shù)字后，雙手把作業(yè)一推，重重地舒了一口氣�！耙�！終于解決了所有的‘?dāng)橙恕�，可以看電視了！”我歡呼道。

　　“喂，寶貝，媽給你買了那么多輔導(dǎo)資料，你先寫幾張數(shù)學(xué)卷子，再把語文的閱讀給寫上幾篇，再把英語練習(xí)冊(cè)給寫上十來頁……”這一聲聲叮嚀就如一個(gè)個(gè)錘子，無情地將我的黃金夢(mèng)敲碎。我還在奮力反抗：“媽，我已經(jīng)長大了，就讓我自己安排作息吧！”

　　“不行，不行！”媽媽連忙反駁，“你現(xiàn)在才多大啊，怎么分得清孰輕孰重呀，一玩起來學(xué)習(xí)就被你拋到九霄云外去了，我不監(jiān)督好你，你將來怎么會(huì)有出息呀！”我已無力抵抗，只得耷拉著腦袋繼續(xù)不停地寫呀寫。這些作業(yè)圍成一道道鐵柵欄，無情地將我禁錮在里面。我多么想長大！

　　來到節(jié)假日，在我無盡的奮斗下，我奇跡般地完成了所有作業(yè)，我終于脫離了那堅(jiān)固的牢籠。我滿懷希望地打開了電視，可迎來的卻是有一次打擊——心中所期待的動(dòng)畫片沒有出現(xiàn)，取而代之的是一系列的電視連續(xù)�。∥覍�(duì)之失去了希望。

　　忽然，一陣悅耳的“音樂”響起，仔細(xì)一聽——原來是小伙伴們?cè)跇窍骆覒颍�我連忙穿好鞋子，正要出門，哪知門已被反鎖，門上貼著一張紙條——原來，媽媽擔(dān)心她不在家，認(rèn)為我還小，下樓有危險(xiǎn)，把門反鎖了！看著窗外自由飛翔的鳥兒，我不由得大喊：“我要長大！我要自由！”

　　我多么想作文4

　　望著頭頂被籠子分割成幾部分的藍(lán)天，一種孤寂的感覺在心中蔓延開來。本可以在天空邀翔的我——鷹，竟落到這種地步！我發(fā)出了一聲悲憤的鳴叫。

　　門“吱”地一聲開了，一個(gè)滿面春風(fēng)的家伙哼著小曲兒走了進(jìn)來。就是因?yàn)樗�，我才失去了本屬于我的藍(lán)天！我滿腔怒火，拼命掙扎。我撞得頭破血流，但我卻絲毫感覺不到疼痛，只想對(duì)他發(fā)泄內(nèi)心的怒火。

　　幾天前，正當(dāng)我自由飛翔時(shí)，他，這個(gè)該死的偷獵者出現(xiàn)了，他打傷了我的翅膀。當(dāng)時(shí)我無力地跌落在草地上，就在他捉住我的一剎那，我不顧淌血的翅膀猛然向他發(fā)動(dòng)攻擊。伴隨一聲聲慘叫，他的臉上、手上多了幾道血痕。我強(qiáng)忍著翅膀鉆心的疼痛，昂起頭。我們鷹是高傲的種族，不會(huì)向任何人屈服！可挨了一針麻醉后，我失去了知覺。醒來時(shí)，就置身于這個(gè)籠中，藍(lán)天已遠(yuǎn)離我而去。

　　見我在籠中撲騰，他連忙拉住籠子，我趁機(jī)給他的手指增添了一道傷痕。他甩著受傷的手，怒吼著：“這幾天你不吃不喝，還傷了我5根手指，我看你能堅(jiān)持多久！”我不理他，只是高昂著頭，展示出王者的風(fēng)范。我不會(huì)臣服于他，雖然藍(lán)天已成為一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，但我高貴的本性不會(huì)喪失。

　　我瘋狂抓掉傷口的紗布，好痛，鮮血一滴滴落下，皮肉分離的痛苦，我卻沒有叫嚷，我不需要他的施舍！我拼命啄著已遍布血痕的籠子，直到嘴麻木。翅膀上的羽毛早已凌亂不堪，被鮮血染紅。

　　直到最后一點(diǎn)力氣用盡，我長鳴一聲倒在籠中，用充滿仇恨的眼睛瞪著驚慌失措的他。血漸漸凝固了，身上的血液也仿佛抽干了。我合上雙眼，似乎又看到了夢(mèng)想的藍(lán)天……

　　我多么想作文5

　　我是一個(gè)十二歲的女孩，完全可以獨(dú)立，但總是被爸爸媽媽認(rèn)為是什么也不會(huì)干的孩子，這使我非�？鄲溃�一直想趁一個(gè)好機(jī)會(huì)來做些什么！

　　這是一個(gè)星期五的傍晚。

　　雨稀稀瀝瀝的下了好幾天，今天終于停了，由于作業(yè)少所以我早早的回到了家，一進(jìn)屋，就瞅到了那幾只黑乎乎，臟兮兮的家伙躺在那里，隨后，又看到了桌上的一張小紙條：“親愛的女兒，今天媽媽加班，爸爸上夜班，要很晚才回來，自己照顧好自己！”哈哈，今天終于可以放松了，不必再聽媽媽的嘮叨了，但提到媽媽，我心里又是一酸，媽媽是多么的辛苦，上了一天的班，回家肯定筋疲力盡，可還要放下手中的活，輔導(dǎo)我寫作業(yè)。我總想幫她做些什么。洗衣服？只見衣架上的衣服還散發(fā)著輕香。洗碗？櫥里的碗筷正向我微笑。我似乎聽到角落里的幾個(gè)懶家伙正在竊竊私語：“嘿！看看我們這副樣子！我們都好些天沒洗澡啦！”我發(fā)現(xiàn)了鞋架上有幾雙皮鞋橫七豎八的躺在那里，對(duì)了，就擦皮鞋吧！

　　我拿出幾張報(bào)紙，放在地上，拿起媽媽拿雙皮鞋，因?yàn)橛甑木壒�，平時(shí)一向愛干凈的媽媽白皮鞋上也沾上了污點(diǎn)，于是我拿出擦皮鞋的舊布條，使勁地擦，果然，鞋子干凈了許多，我又拿出鞋油，擰開蓋子，用力一擠，雪白的鞋油探出了腦袋，我把它均勻地涂抹在鞋子上，把我的小腳丫子穿進(jìn)媽媽的皮鞋里，抓住布條的兩端，來回在鞋上擦動(dòng)，汗珠不停地從我額頭上滾落下來。時(shí)間一分一秒的過去了，我依次把爸爸媽媽和我的皮鞋擦得一干二凈，簡直像新的一樣，我感覺自己長大了。這時(shí)，門鈴響了，我等待著爸爸媽媽一番番的贊語……

　　我多么想作文6

　　夢(mèng)里邊，我是探險(xiǎn)家，上至天下至地；夢(mèng)里邊，我是美食家，吃遍世界上所有的美食；夢(mèng)里邊，我是商人，萬貫家財(cái)；夢(mèng)里邊，我是老師，繪聲繪色地給我的學(xué)生講課；夢(mèng)里邊，我是運(yùn)動(dòng)員，跑在100米跨欄的跑道上；夢(mèng)里邊，我是神，救人們于水深火熱之中。夢(mèng)醒了，我卻還是一個(gè)十三、十四歲的黃毛丫頭。沒有在尼泊爾神秘地帶探尋，沒有在高級(jí)酒店吃美食，沒有忙碌于自己的事業(yè)，沒有在學(xué)校給學(xué)生講課，沒有在跑道上比賽，更沒有救人們于水深火熱之中。

　　我是多么地希望快點(diǎn)長大，從事自己喜歡的職業(yè)。不用天天穿著校服去上課，不用做作業(yè)，不用比賽，不用考試。如果有世外桃源，或是蓬萊仙島那些地方，我希望可以和古人一樣，在那里生活。避開塵間的喧嘩。

　　長大后該有多好啊！我賺很多很多的錢，贍養(yǎng)我父母。他們?yōu)槲覀兊奶�多了，工作太勞累了。我還要環(huán)游世界，去羅馬看斗獸場(chǎng)，去看悉尼歌劇院，艾菲爾鐵塔。。。。。。

　　有時(shí)翻開紀(jì)念冊(cè)，看著好朋友和同學(xué)留下的一個(gè)個(gè)精彩又搞笑的贈(zèng)言。就算再煩的心情也會(huì)變得開心起來。但何時(shí)我才等到有那一天，夢(mèng)里可以一眼萬年，但現(xiàn)實(shí)那像是可望不可及的事情。

　　那一天可能會(huì)很快到來吧！但我需要知識(shí)才能在長大后，做自己喜歡的事。那就從青春的黃金時(shí)期開始吧！我記得有一位老師說過“如果你覺得一天過的很快，就證明你從這一天學(xué)到許多東西，相反的，你覺得一天過得很慢，證明你沒學(xué)到什么。“我要努力學(xué)習(xí)，飛向我的成人夢(mèng)。但不是夢(mèng)境，而是現(xiàn)實(shí)。

　　我多么想作文7

　　感受著微風(fēng)輕拂在臉上，我有來到了這個(gè)熟悉的地方。仔細(xì)打量了一下周圍，似乎并沒有多大變化，還是記憶中的老樣子。臉上不由自主地浮現(xiàn)一絲微笑。每次回到這兒，總會(huì)心情大好。

　　“爺爺，奶奶，我回來了！”一進(jìn)門，我就激動(dòng)的大叫。兩張慈祥的面孔出現(xiàn)在我眼前。我激動(dòng)的上去擁抱了一下他們。轉(zhuǎn)身就看到了那一大桌令我惦記一路的飯菜。

　　這一頓，我吃的那叫一個(gè)香，站起身來，臉上的笑意更濃了，推開門，去洗了手，便去跟院子我的雞。鴨。鵝朋友們玩耍去了。

　　早上起來，飯菜就已經(jīng)擺在了桌子上，吃完早飯跟隨爺爺出去放羊，雖然幫不上什么忙，不過，我卻收獲了很多的快樂。

　　中午吃過午飯，太陽太過火爆，只能呆在家里，不過我的心早已飄到了外面，聽著外面的蟬鳴，看見蹦跶的螞蚱，水中的蝌蚪，在家里坐著似乎也有無限的樂趣。

　　晚上也很好玩，跟著爺爺奶奶去村頭看電影，雖然電影對(duì)我并沒有多大的誘惑，但是這一路上卻充滿著樂趣。村里沒有路燈，只能拿手電照著前面，四周也鴉雀無聲，周圍黑黑的，我緊抓著奶奶的手，才走到看電影的地方。

　　當(dāng)然，還有很多很多有趣的事……

　　但是在城里的時(shí)候，每天要早起匆忙上學(xué)，每天放學(xué)都有一堆作業(yè)在等著我，而周末也閑不住，光補(bǔ)習(xí)班就占用了我大部分的時(shí)間。

　　在這兒沒有城市里的玩具。游樂場(chǎng)，但是卻有城市里所沒有的安逸，閑適。我可以在樹林里漫步，感受萬物的生機(jī)與活力，也可以到小河邊捉蝌蚪，抓螞蚱，沒有作業(yè)的束縛，只有每天無憂無慮的在田野里奔跑，在林間漫步，跟朋友們玩耍。

　　我多么想永遠(yuǎn)無憂無慮，永遠(yuǎn)在這里生活。每天可以玩耍，可以去做有趣的事。不用去考慮那么多。

　　我多么想作文8

　　春天又來了！

　　在這富有生命的季節(jié)，我又來到了清澈的小河邊，隱隱約約看見了兩個(gè)面帶微笑的小女孩——我和你。但是，這條小河流得已不是原來的水了，我和你也不知道什么時(shí)候能再見了。

　　還記得我給你講的那個(gè)《時(shí)光倒流》的故事嗎？以前的我愛講故事，愛編故事，你是我最忠實(shí)的也是唯一的聽眾。你經(jīng)常一邊聽，一邊笑。你喜歡我的故事，我喜歡你的笑聲，我們一起在成長路上撒下一串串銀鈴般的歡聲笑語······

　　唉，要是這個(gè)故事是真的就好了，要是真有“時(shí)光機(jī)”就好了， 要是我能回到過去就好了，可是這是不可能的，但是我會(huì)記住你說過的每句美好。

　　時(shí)光不能倒流就是為了讓我們可以珍惜它。臨走時(shí)，我把每個(gè)故事都記在了你送我的密碼本里，把它送給你，你笑著看著那些故事，說了聲：“謝謝！”我不好意思的撓撓頭，你又送給我一只手鏈，上面的兩朵花上分別寫了我的名字和你的名字，中間一個(gè)桃心，你笑著說：“這是我們要做永遠(yuǎn)的好朋友的意思�！痹谖业挠洃浿�，你是個(gè)愛笑得女孩，可我不知道那是一次離別，

　　那天，我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)每次比我來的早的你居然沒來，我為我勝過你而開心，可是，上課鈴響了，你還沒來，像你這樣的好學(xué)生怎么還沒來呢？我滿腹孤疑、惶惶不安的上了一天的學(xué)�；丶伊�，沒有一個(gè)人等我，我感到莫名其妙的空虛，自己踩著自己的影子回家了。

　　后來得知，你家搬家了，你轉(zhuǎn)學(xué)了，就這樣不聲不響的從我的身邊溜走了，從此，我改掉了編故事的習(xí)慣，因?yàn)榕略傧肫鹉恪?/p>

　　來到這條小河邊，不，那里已矗立起了樓房，小河的水被人們?nèi)�進(jìn)了下水道·····

　　唉，要是時(shí)光能倒流就好了！

　　我多么想作文9

　　作業(yè)、考試、書本……把我壓得快趴下了；作業(yè)做得很累了，眼睛也酸痛難耐了，老師的說教、家長的叮囑也已經(jīng)聽膩了。我多么想有一天的自由，做我喜歡做的事。

　　偶爾不時(shí)朝窗外望去，小鳥在天空自由自在的飛翔時(shí)，我不禁想到渴望自己變成一只小鳥，一只自由自在的小鳥，一只不受人約束的小鳥！然而，我不是。我永遠(yuǎn)只是一只受人約束的風(fēng)箏，沒有屬于我自己，沒有屬于我自己的一片天空。

　　如果有一天讓我自由自在，無拘無束的玩，我會(huì)把所以有關(guān)學(xué)習(xí)的都放在一邊去，然后做我喜歡做的事，玩電腦，打游戲，可以看看因?yàn)閷W(xué)習(xí)而錯(cuò)過的電視劇，沉醉于電視劇的情節(jié)中。聽音樂，沉醉在音樂的悠揚(yáng)里，忘記了時(shí)間，也忘記了自己。

　　我渴望著，渴望著自由的天空，一片屬于我自己，一片不受人約束的天空。每當(dāng)我看小鳥在天空自由自在的飛翔時(shí)，每當(dāng)我看到魚兒在水中自由自在的嬉戲時(shí)，每當(dāng)我看到小朋友玩耍時(shí)，我也想自由自在，但是想到那堆積如山的作業(yè)和練習(xí)冊(cè)便失望了。

　　望著窗外，小鳥映入我的視線。望著那些小鳥，我想到它們無憂無慮地玩耍著，是多么快樂，多么自由，它們可以飛到樹枝上玩耍和唱歌，累了可以飛到屋檐下歇息。它們飛向?qū)儆谧约旱奶斓�，做自己想做的事，不受任何人的約束，沒人批評(píng)，也沒有忙碌。

　　就算我是小鳥，也只是一只沒有翅膀的小鳥，沒有玩耍的自由，沒有飛向天空的權(quán)利，沒有自由的權(quán)利，就如籠子里的小鳥。

　　在我的世界里，一切都由父母決定著，自由只是我渴望的，會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？我渴望有這一天。

　　我多么想作文10

　　蒲公英，在學(xué)校的一角有一大叢，當(dāng)清風(fēng)徐徐吹來，蒲公英便會(huì)漫天飛舞。

　　這叢蒲公英，陪了我六年的小學(xué)時(shí)光。

　　剛?cè)胄＃瑥难矍帮h過一群蒲公英，天真的我歡快地朝它們跑去，追趕它們，還伸出手想捉住它們。喲！捉到了一個(gè)！我小心翼翼地張開合攏的手，映入眼的，是一個(gè)小巧可愛、潔白的小蒲公英。它像一把小傘，載著“傘柄”下的“小圓珠”，飛向遠(yuǎn)方，勇往直前。哦！它太可愛了！我用手輕輕地?fù)崦�它，真是愛不釋手。忽地，一陣微風(fēng)吹來，把手中的小蒲公英吹走了。望著飛遠(yuǎn)的蒲公英，我天真地笑著，露出了掉了門牙的乳牙。

　　轉(zhuǎn)眼間三年級(jí)了，成長了的我再一次來到蒲公英花叢，望著那潔白質(zhì)樸的蒲公英，不禁會(huì)心一笑。一陣清風(fēng)拂過，蒲公英再一次飛舞。我又開心地伸手捉一朵，再一次捉到了它。我迫不及待地打開手掌，喲！這是一朵乳白色的蒲公英，比一年級(jí)捉的大一點(diǎn)。這把傘變多了，載著它的種子，去周游“世界”，去闖蕩，去長見識(shí)。因?yàn)閷W(xué)過了蒲公英，所以此次撫摸時(shí)，輕輕地對(duì)它說：“蒲公英�。∑压�英！你離開了家，要在外面快快長大！”說完，就送它上了旅途。望著那飛遠(yuǎn)的蒲公英，笑著，那時(shí)的門牙已長了出來。

　　六年級(jí)了，還有一個(gè)月就要畢業(yè)了，就要與母校的所有一切分別了。我再次跑到蒲公英叢前，向陪伴了我六年的“好伙伴”告別。微風(fēng)歡唱著，又一次掠過蒲公英，蒲公英又開始了新的旅程。我再一次伸出手，向蒲公英群捉去。這次，連捉了三次才捉住。緊忙張開手掌，一朵潔白純樸的蒲公英正靜靜地躺在手心中，它又長大了一些。

　　哦！這把更大的傘，載著它的新生命與我的夢(mèng)想、愿望、理想，向遠(yuǎn)方飛去。哦！請(qǐng)帶著我對(duì)六年小學(xué)時(shí)光的回憶與留戀，一起遠(yuǎn)航吧！愿能如你的花語：“重逢前的離別”般，讓我對(duì)小學(xué)同窗六年的同學(xué)，帶著未來更好的重逢的希望，繼續(xù)向著標(biāo)桿直跑，勇敢向前。

　　渴望那片飛舞的蒲公英，帶著我滿載成長的歡愉，飛翔、飛翔、飛得更高！

　　我多么想作文11

　　父母就像是廣闊的大海，給予了我們生命，給予了我們快樂，是我們生命航海中最明亮的那座燈塔……爸爸是個(gè)工作狂，一工作起來就會(huì)忘記一切，也包括自己的生日。

　　這不，今天就是他的.生日了，而媽媽一早出差，下午才回，他們肯定是什么都不記得了。我這個(gè)兒子當(dāng)然不會(huì)忘。我想：往常都是我提議，媽媽一手操辦，不如今天就由我來給他們一個(gè)驚喜吧。打開我的儲(chǔ)蓄罐，心里開始盤算：生日蛋糕必不可少，爸爸今年39歲，那我再加上39顆草莓做一個(gè)心形項(xiàng)鏈，然后用電腦做一個(gè)生日卡片，當(dāng)然，我還要準(zhǔn)備一份特殊的禮物送給他們。

　　放學(xué)回到家一切準(zhǔn)備就緒，望著鏡子中那個(gè)剛剛理好小平頭，健康快樂、充滿活力的小男孩，我暗自得意，心想：這份特殊的禮物爸爸媽媽應(yīng)該會(huì)喜歡吧。“叮鈴鈴~~~”電話鈴響了，“這時(shí)候會(huì)是會(huì)來電話呢？”我心里犯起了嘀咕，拿起電話。是媽媽打的，她急切地說：“新城中學(xué)的考試時(shí)間改成今天晚上了，7：30準(zhǔn)時(shí)開考，你現(xiàn)在就下樓�！狈畔码娫挘�我失落地下樓了，宛如一盆涼水，澆滅了我心中熱情的火焰。真是無奈呀，誰叫考試更重要呢？7：30……8：30……9：00……此時(shí)此刻，正在下著雨。校外的爸爸媽媽像許多畢業(yè)班學(xué)生家長一樣正在焦急地等待，校內(nèi)的我正在專心致志地考試，家中的蛋糕和草莓或許也來盼望主人快快歸來吧……時(shí)間一分一秒的過去。終于，下課鈴響了。交了試卷后，我急切地沖出教室，看到的是爸爸媽媽一臉疲倦……到家了，當(dāng)爸爸媽媽看了我的“杰作”后才想起今天是爸爸的生日，那一瞬間，我看到他們滿身的疲憊早已飛到九霄云外，臉上漾起了幸福的笑容。點(diǎn)上了蠟燭，我們輕聲唱著生日歌。

　　燭焰搖曳，發(fā)出微弱而溫馨的光芒。那光芒把爸爸幸福的臉龐照得亮亮的，也把爸爸的雙手照得亮亮的，這是一雙整天接撥手機(jī)，辛勤工作的手，一雙為家而拼搏的手，一雙為我的前途加緊鋪路的手……此時(shí)此刻，我多么想對(duì)爸爸說一聲：謝謝你，爸爸！

　　我多么想作文12

　　夜，如濃得化不開的墨，如饕餮那深不見底的喉嚨，醞釀著死亡般的寂靜。

　　在白熾燈燈光下，是奮筆疾書的我和成堆的試卷。初二了，課業(yè)負(fù)擔(dān)加重，教室、食堂、家里三點(diǎn)一線，整天都過著繁忙的生活。學(xué)校似乎是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，那堅(jiān)硬無情的筆，劃下的每一個(gè)筆畫，都仿若利器在這無煙的戰(zhàn)場(chǎng)上做出的一次掙扎。當(dāng)汗水混著淚水，落入塵埃的那一刻，我知道我又一次輸了：考試的失利猶如一根根箭刺在我的心里，隱隱作痛。

　　我多么想長大，去開辟一個(gè)屬于自己的藍(lán)天，在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔，與那清風(fēng)為伴，與白云捉迷藏，而不是被成堆的作業(yè)束縛。

　　周六晚上難得可以放松一下，當(dāng)我捧起一本心愛的書或戴上耳機(jī)聽音樂時(shí)，爸媽總是會(huì)神不知鬼不覺地從我身后出現(xiàn)——他們數(shù)落我，都什么時(shí)候了，還有閑功夫來做這些無用的事情。他們不斷挑剔我的成績，指責(zé)我不懂事……絮絮叨叨地說個(gè)不停。我忍受著，不吭聲，雖然表面順從，但內(nèi)心里卻是抗拒的。

　　我多么想長大，掙脫家長的束縛，像一只在籠子里困了很久的小鳥一樣飛到任何一個(gè)自己想去的地方，沒有成績，沒有嘮叨，沒有不開心，多好！

　　青春有著最美麗的顏色，她青澀而生動(dòng)，可是，這世間又有多少人曾蹉跎了這美好的歲月，等到長大再來后悔？又有多少人用少時(shí)的努力換來了五彩的明天？古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲”。是的，我們應(yīng)珍惜當(dāng)下，把握機(jī)遇，即使屢戰(zhàn)屢敗，也要屢敗屢戰(zhàn)。父母固然嘮叨，可他們是過來人，他們的絮叨只是不希望自己吃過的苦再讓孩子吃，他們希望將來有一天，我們的生活會(huì)比他們好！

　　我多么想長大，如果現(xiàn)在不努力，以后的生活會(huì)比現(xiàn)在好嗎？我不得而知。如今的我依然想長大，但我知道我會(huì)努力，因?yàn)槲蚁Ｍ�以后長大的我會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己！

　　我多么想作文13

　　“我要高飛，飛到天空的頂點(diǎn)，我要飛到無人能及的世界，飛的再累，不準(zhǔn)指尖跌墜，直到太陽就在我的指尖…”每當(dāng)聽到這首《高飛》我就熱血澎湃，因?yàn)檫@首歌唱出了我的心聲，唱出了我的夢(mèng)想，于是我就更有意志去完成想高飛的夢(mèng)想。

　　我多么想變成一只小鳥，擁有一雙靈巧的翅膀，在茂盛的樹林間飛翔。

　　我多么想變成一只海鷗，擁有一雙潔白是翅膀，在高空中自由翱翔。

　　我多么想變成一只蝴蝶，擁有一雙可愛的翅膀，在美麗的花叢中穿梭游玩。

　　可是，這一切都沒有實(shí)現(xiàn)。如果我想要高飛，就必須擁有豐滿的羽翼供我撲朔翅膀，然而能替代這豐滿羽翼的只能是無盡的知識(shí)，只要我擁有了無盡的知識(shí)我就可以在天空中高飛翱翔。

　　于是，我努力的改正自己的缺點(diǎn)，改進(jìn)不足，學(xué)好每一門功課，爭取早日遨游天宇。但是，現(xiàn)實(shí)太殘酷，努力后的我筋疲力盡，成績?nèi)圆粷M意。我一個(gè)人無助的在路上走，碰巧看見一個(gè)小女孩在路邊摔倒，但她的父母并不是立刻將她扶起，而是在一邊鼓勵(lì)，讓她自己站起，于是，小女孩試圖站起一只腳，但是剛一站起，又摔了下去，這時(shí)女孩嗚嗚的哭了起來，站在一旁的我十分焦急想要上前扶起她，可她的父母依舊沒有心軟，還是叫她自己站起，一陣哄勸后，女孩這才慢悠悠的站了起來，這下女孩高興地笑了，她的父母也會(huì)心地笑了。

　　看到這兒，我想到了自己，自己又何嘗不像這小女孩呢？競爭之中又怎會(huì)沒有勝、負(fù)呢？既然有勝就會(huì)有負(fù)。我應(yīng)該有勇氣去面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中的困難與挫折，從而翱翔于天空之中。勇氣也可以帶來成功的機(jī)會(huì)。害怕和懦弱是成功路上的絆腳石，不僅會(huì)阻礙我們成功的步伐，也會(huì)是我們看不到新的天地或風(fēng)景。人生最大的遺憾不是夢(mèng)想沒有實(shí)現(xiàn)，而是在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中沒有堅(jiān)持。

　　現(xiàn)實(shí)并不可怕，而可怕的是自己的內(nèi)心，人最大的敵人就是自己，但是只要我們肯向自己挑戰(zhàn)，就一定會(huì)在天空中高飛。

　　我多么想作文14

　　在青青綠茵的環(huán)抱下，在溫暖陽光的籠罩下小憩，思緒如同游鳥，恣意地飛著，一片落葉如羽毛般柔柔的飄落，輕緩地拂過我的雙頰，在我的發(fā)梢上沉沉睡去。一絲淡淡的墨香縈繞鼻尖，這香氣，勾起了我對(duì)以往溫馨生活的回憶，更勾起了我心中那遙不可及的夢(mèng)——我多想沉溺于唐詩宋詞之中。

　　跨越時(shí)空界限，穿梭時(shí)代之廊，打開時(shí)空大門，奔往我心之所向的夢(mèng)。

　　我多想沉溺于唐詩的恢宏大氣之中。夜幕降臨，星星如同女神口袋的珍寶撒落在這寂寞的夜空中，星羅棋布地排列著，努力綻放自己的光芒，與月爭輝。風(fēng)伴著茉莉花香，在低空中輕盈的旋舞。一襲白衣拂過柳梢，青衫白衣，流連于煙花巷陌；風(fēng)花雪月，輾轉(zhuǎn)于世間萬態(tài)“揮劍決浮云，諸侯盡西來。”道盡秦始皇當(dāng)年的英姿雄風(fēng)�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！币鞅M游子對(duì)故鄉(xiāng)的殷殷思念。你那不俗的內(nèi)心在韻律中不斷跳動(dòng)，你的壯志豪情在詩詞中娓娓道來。酒盡人去不是最后的溟滅，而是你，青蓮居士的最后回光，破除束縛的翅膀在漆黑的夜展翅高飛。

　　我多想沉溺于紙短情長的宋詞當(dāng)中。裊裊琴音游蕩在喧鬧的街市中，為過往的行人帶來一絲心靈的慰藉，是哪家的閨閣少女撥動(dòng)琴弦，撥動(dòng)俊朗少年的心弦？“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺�！边@是哪家姑娘醉在湖心小舟上，沉溺于自然編織的夢(mèng)境中�！澳�道不消魂，人比黃花瘦�！边@又是哪位少婦，含淚思念�！皩�尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！边@又是哪位落魄之人含著飽經(jīng)風(fēng)霜的淚低低吟唱。功名利祿不過是黑與白的結(jié)果，香消玉損不是最后的溟滅，而是你易安居士在詞壇上的流芳百世。我愿徘徊于你那婉約的詞章中，感受那坎坷的一生。

　　思緒飛鳥游蕩回它的巢穴，太陽的余光灑落在我的臉上，鍍上了一層金邊。我悠悠地站起了身，回味著剛才的夢(mèng)。啊，我多想沉溺于唐詩宋詞當(dāng)中，體驗(yàn)千古人物的傳奇一生，找尋契機(jī)，與他們對(duì)話啊！

　　我多么想作文15

　　曾經(jīng)幾時(shí)，你對(duì)我說過：“好好干，朋友我永遠(yuǎn)是你的后盾�！�

　　曾經(jīng)幾時(shí)，你對(duì)我說過：“好好考，考好了我倆痛痛快快玩一場(chǎng)�！�

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！蓖醪�說得好啊。我們之間的友情是多么深，就好比李白和汪宇宙一樣一望無際。航天飛機(jī)飛不穿我們的友誼，哈勃望遠(yuǎn)鏡望不穿我們的友誼。只是因?yàn)橛心�，朋友�?/p>

　　“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云�！蹦憔秃帽葴婧�，好比巫山。哪怕是滄海桑田，我們的友誼倫之間“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！蔽覀兊挠亚楸忍爝�高，比海還深，像浩瀚的永不間斷。任天有多高，海有多深，你我朋友一生。

　　你可還曾記得，當(dāng)那“朋友一生一起走……”這首熟悉的歌曲回響在耳際時(shí)，你我一定又在無憂無慮的玩耍。每當(dāng)我沒考好，心情跌落時(shí)。是你，陪伴我，安慰我，讓我重生希望之火。如今，我在考場(chǎng)上，還記得你我一起時(shí)的快樂時(shí)光。童年已經(jīng)一去不復(fù)返，青年也隨之而來，你我隨相隔一方，但我永遠(yuǎn)會(huì)記住你，朋友。我像李白一樣“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西�！币舶盐业乃寄睿�我的祝福，托付給月亮，帶給遠(yuǎn)方的你。我只想對(duì)你說一聲：有你真好！

　　你可還曾記得，兒時(shí)的我們?cè)诤永镦覒颍�一陣急流把我沖倒在水中。又是你，用那有力的雙手拉住我，我倆之間傳遞著一種不可抗拒的力量——那就是友情。終于，你把我拉上岸。我心里早已是洶涌澎湃，還是你，安慰我，鼓勵(lì)我。樹上的蟬鳴，河水的嘩嘩記錄了我們的友誼。當(dāng)時(shí)，要不是你，我不知我現(xiàn)在身在何處。千言萬語，代表不了我們的友誼，我只想對(duì)你說一聲：有你真好。

　　一朵花捧在手里，凋零了，也不忍丟棄；一個(gè)擁抱，藏在懷里，久久不敢想你表達(dá)；一句話藏在心里，久久不敢說出。現(xiàn)在，我要向你說聲：“有你真好！”

　　我多么想作文16

　　盼望著，盼望著開學(xué)的日子，可是我一直還是沒等到這一天！每當(dāng)我在家做完作業(yè)，會(huì)趴在窗口東張西望，外面有沒有小伙伴背書包上學(xué)了呀？可是沒有看見一個(gè)上學(xué)的小伙伴，哎！還是沒開學(xué)，呆在家里時(shí)實(shí)在太無聊了，如果能回到學(xué)校，那多好�。�

　　我多么想回到操場(chǎng)，下課時(shí)我會(huì)跟我的同桌楊欽婷在操場(chǎng)上一邊走，一邊聊天，放學(xué)時(shí)我會(huì)跟她一起來到操場(chǎng)學(xué)擊劍，開始之前先做做熱身，跑了一圈又一圈，我們會(huì)和擊劍教練練習(xí)實(shí)戰(zhàn)姿勢(shì)，有時(shí)候腿疼，有時(shí)候手酸，雖然很辛苦，但是非常的好玩，每次去我都很興奮，我非常喜歡練習(xí)擊劍。

　　我多么想回到教室上課。課前的時(shí)候，同學(xué)會(huì)一起念古詩兒歌，邊讀邊表演動(dòng)作再上課，課堂里非常多同學(xué)一起聽課，爭先恐后地發(fā)言，可是現(xiàn)在因?yàn)橛憛挼男鹿诓《荆�不能去學(xué)校上課，所以只能呆在家里，眼睛盯著手機(jī)屏幕上課。

　　我多么想回到學(xué)校的小花園。小花園里有各種各樣的花花草草，特別是有我喜歡的白玉蘭和桂花，當(dāng)它開花的時(shí)候，散發(fā)著淡淡的清香，校園里芬芳四溢，沁人心脾，有時(shí)候我和欽婷在那里聞聞花香，頓時(shí)心曠神怡。

　　我多么想同學(xué)和老師。下課時(shí)，我跟楊欽婷、林婉媛、詹紫卉、陳佳慧玩三個(gè)字，還會(huì)玩捉迷藏，在我眼里王老師是最奇特的老師，每到下課時(shí)，王老師會(huì)跟我們打乒乓球、玩老鷹捉小雞、玩跳皮筋，還會(huì)跟我們玩大魚撈小魚，那么有趣呀！那么開心！多么美好的快樂時(shí)光呀！

　　到底什么時(shí)候我能回到日思夜想的學(xué)校呢？

　　我多么想作文17

　　靜靜的花在開，清清的水在流。

　　我喜歡清靜，清靜地獨(dú)自在風(fēng)雨中前行，感受風(fēng)兒的呵護(hù)、雨的洗禮，體會(huì)來自天國的柔情；我喜歡清靜，獨(dú)自徘徊在小河邊，把那可愛的小石子投入水中，看那微小的波紋，聽那流水的潺潺之聲；我喜歡清靜，喜歡靜靜地躲在房間里解讀蒙娜麗沙寂寞、恬靜地笑，品味那懾人心魄的古典美；我喜歡清靜，靜靜地品著香茗，用心聽著阮籍的慟哭，體會(huì)這位竹林隱士的心聲…… 我多想擁有一片清靜的、只屬于我一人的時(shí)空…… 靜靜的花在開，清清的水在流，靜靜的月光在傾瀉，幽靜的小巷還在吟唱那古老的童謠……我靜靜地感悟著這一切網(wǎng) ，在靜謐中，我讀懂了黛玉淚眼婆娑的癡情，讀懂了敲鐘人原本那樣美，也懂得了鋼鐵應(yīng)用堅(jiān)強(qiáng)的意志煉，腦海中還有那林海雪原上深深的腳印……

　　夜幕降臨，我坐在藤椅上，可以無所顧忌地品托爾斯泰，我為卡秋莎而感動(dòng)，我懂得了拒絕戰(zhàn)爭，呼喚和平，明白了托爾斯泰的坎坷一生，明白了他的墳?zāi)挂呀?jīng)被淚水濕透……

　　在清靜中，我明白了許多：堅(jiān)強(qiáng)、理性、多愁善感以及在清靜中保持著的熱情……

　　靜靜的花在開，清清的水在流，可是如今這清靜已難尋求，燈紅酒綠，流光溢彩，刺耳的音樂震天吼，虛偽的叫賣聲直鉆耳鼓，餐桌上的表里不一，網(wǎng)絡(luò)里的甜言蜜語……我不需要這些，這些也不會(huì)拉住我細(xì)細(xì)的小手，我要清靜！我要在清靜中完善自我！我需要在清靜中超越自我！

　　我多么想作文18

　　“我不想我不想，不想長大，長大后就會(huì)······”這是我以前喜歡聽的一首歌《不想長大》，可是隨著年紀(jì)的增長，我發(fā)現(xiàn)我是那么想快點(diǎn)長大！長大多好��！

　　小時(shí)候，看見大哥哥大姐姐在操場(chǎng)上馳騁時(shí)；偶爾聽見他們讀著我從未聽過的詩句、談?wù)撝�一些深�(yuàn)W的問題時(shí)······我總會(huì)羨慕他們——懂得真多！那時(shí)候，小小的我總會(huì)想：長大該多好��！

　　是��！長大真好！

　　進(jìn)入初中，我發(fā)現(xiàn)以前以為深?yuàn)W的詩句我也能朗朗上口了，那些曾以為“雜亂無章”的圖形實(shí)則是極其簡單。這讓我初次嘗到了長大的甜頭。可是沒過多久擾心的事就又發(fā)生了。一個(gè)“大魔頭”出現(xiàn)了，那就是人們口中常說的——青春期。青春期癥狀如下：

　　常常莫名其妙生氣。“叛逆心理”時(shí)常溜到我們身邊干壞事。自主意識(shí)太強(qiáng)······

　　哦，我的天，，這幾條與當(dāng)時(shí)我完全符合。所以那時(shí)的我經(jīng)常與父母頂嘴，做事和他們對(duì)著干。讓我覺得很煩惱。而“長大”卻又拉我走出了這個(gè)深淵！不得不說時(shí)間真是一劑好藥，沉淀了我們的年少輕狂，讓略顯稚氣的我們稍加穩(wěn)重。這讓我深切感受到了：長大真好！

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中生了�？粗�那些朝氣蓬勃的年輕人談笑風(fēng)生我很是羨慕，瞅著那一群群工作人員在自己喜歡的崗位上奮斗我更是羨慕。

　　不得不說：長大真好！

　　成長，就好似一串冰糖葫蘆。帶著些許酸味，但更多的卻是收獲的甜蜜！我多么想快點(diǎn)長大——盡管一路荊棘！

　　我多么想作文19

　　五歲的時(shí)候，媽媽給我買了一輛嶄新的自行車：這輛自行車粉嘟嘟的，把手上的車鈴閃閃發(fā)光。我左瞧瞧，右看看，可喜歡它了！第二天早上，我迫不及待地推出自行車，想試一試。我使勁踮腳，怎么也夠不著。我搬來板凳，爬上板凳，終于坐到了自行車上面。可我發(fā)現(xiàn)，我還是夠不著踏板。沒辦法，只能讓媽媽推著我騎。那時(shí)候，我多么想長大……

　　有一次，我拿著玩具飛機(jī)在廣場(chǎng)上玩。玩得正高興時(shí)，我一不留神，讓飛機(jī)飛到了樹上。我踮腳去夠，夠不著；我爬上樹去夠，還是夠不著。直到后來，我還是找別人才拿到的。那時(shí)候，我多么想長大……

　　幼兒園體檢時(shí)，有一項(xiàng)項(xiàng)目是量身高。量完之后，我才知道我只有一百二十七厘米，比別人都矮。怪不得不管是站隊(duì)跳舞，還是下課玩耍，我總排在“第一名”。那時(shí)候，我多么想長大啊……

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)十一歲，上四年級(jí)了。這時(shí)，不論是語文作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)還是英語作業(yè)，都是非常多的，一寫就寫到九點(diǎn)十點(diǎn)�？荚嚲碜由系念}密密麻麻的，而且還非常難。等發(fā)下卷子來時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己就考了那么幾分。在學(xué)校里要挨一頓批評(píng)；回家后還要挨一頓數(shù)落，最后還要接受“懲罰”。晚上，我坐著椅子，托著腮，仰望著天空，對(duì)著天空那一閃一閃的小星星發(fā)泄：“星星，你評(píng)評(píng)理，老師給我們布置那么多那么多的作業(yè)，給我們出那么難那么難的卷子，還要整我們……”現(xiàn)在，我還像以前一樣，多么想長大呀……

　　我多么想作文20

　　“我不想我不想長大……”有一首歌叫《不想長大》。我知道，有許多人喜歡這首歌，因?yàn)檫@首歌唱出了他們的心聲，一個(gè)人的童年是最輕松、最快樂的時(shí)候，無憂無慮，天真活潑，有不少人長大以后還懷念著他們童年的往事。而我卻和他們不同，我很想長大。

　　為什么我想長大呢？因?yàn)�，如果我長大了，會(huì)掙錢養(yǎng)家糊口。爸爸媽媽太不容易、太辛苦了，他們每天起早貪黑，忙忙碌碌。烏鴉長大后還會(huì)反哺它的父母，同樣，我也會(huì)反哺我的爸爸媽媽。

　　如果我長大了，我會(huì)讓致力改進(jìn)教學(xué)方式，開發(fā)新技術(shù)，充分利用現(xiàn)代化設(shè)備教學(xué)，讓老師、學(xué)生不要走出家庭就能教學(xué)、上課，減少老師和學(xué)生在路途上的奔波。

　　如果我長大了，我會(huì)盡力打拼，掙一筆錢給爸爸媽媽買一套別墅，讓他們?cè)谀抢锍灾�美味佳肴，享受天倫之樂�?/p>

　　如果我長大了，我會(huì)投資建企業(yè)，讓大家喝上無污染的水，吃上新鮮的無公害蔬菜，呼吸著潔凈的空氣，永遠(yuǎn)不得任何疾病。

　　如果我長大了……

　　總之，我有好多好多長大后的想法。我也知道，這些愿望如果能實(shí)現(xiàn)的話，就必須付出許多辛勤的努力，必須好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，不然的話這些都是空想。我已經(jīng)下定決心：從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印，不斷向目標(biāo)邁進(jìn)。請(qǐng)老師和家長放心，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)的。

　　我多么想作文21

　　我相信，每個(gè)人都被別人幫助過無數(shù)次，同樣也幫助了別人無數(shù)次。當(dāng)然，我也有一次受到別人恩惠的親身經(jīng)歷。

　　記的有一次，我補(bǔ)習(xí)英語好了之后，媽媽有事，我只能自己回家。走在半路上時(shí)，“咕咕”的聲音叫了—我肚子餓了。我摸摸口袋，見有一張媽媽給的優(yōu)美滋的面包卡。而我正好又在商業(yè)廣場(chǎng)邊上，于是我就去買面包了。

　　我經(jīng)過一次次的挑選，買了一個(gè)披薩，給了收銀員卡，收銀員把包裝好了還給了卡�？墒沁@一番話說的令我大吃一驚：“小朋友，你的卡中的錢不夠了。”

　　我聽了說：“可以換一個(gè)便宜的面包嗎？”

　　收銀員阿姨說：“不可以，你這個(gè)披薩已經(jīng)放在袋中，折過了，不可以換了。”

　　我見了心理既著急又害怕，著急是我什么時(shí)候才可以到媽媽那去，媽媽見不到會(huì)擔(dān)心的；害怕是怕沒錢，把我押在那了。然后還要打電話給媽媽。

　　這時(shí)一個(gè)阿姨見了說：“小朋友，你怎么了？是錢不夠嗎？”

　　我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，那個(gè)阿姨見了說：“好吧，小朋友不用急我?guī)湍愀栋伞！蔽衣犃�，眼睛一亮頓時(shí)看到那個(gè)阿姨身后好像閃著燦爛的光芒，和觀音菩薩一樣。又好像那一陣光芒中看到了希望。

　　等那位阿姨付好錢后，我高興的說：“謝謝阿姨！”那阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭。我便回家了。

　　可當(dāng)時(shí)我一緊張忘記問那位阿姨的電話了，我只能在心里默默的感謝她，我真的非常感謝你，如果沒有你的幫助，我可能還被押在那打工呢！阿姨，謝謝你！