延安精神心得體會(huì)（通用5篇）

　　在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。但是心得體會(huì)有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的延安精神心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。

　　延安精神心得體會(huì) 篇1

　　我有幸觀看了延安精神圖片展，從真實(shí)的圖片中我們感悟到了革命前輩眼觀天下、救國(guó)為民的偉大胸懷，感悟到了共產(chǎn)黨人追求真理、善于斗爭(zhēng)的智慧韜略，感悟到了歷史巨人、文化巨匠的高尚追求和人格魅力。通過圖片展曾長(zhǎng)了見識(shí)，加深了認(rèn)識(shí)，激發(fā)了思考。我感到收獲很大，主要有以下幾個(gè)方面：

　　一、增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了眼界

　　延安是神秘而又令我向往的地方。我們這一代是伴隨著“東方紅，太陽(yáng)升”的旋律成長(zhǎng)，在紅色新中國(guó)接受的啟蒙教育，知道巍巍寶塔山，清清延河水，知道黃土地上孕育了紅色政權(quán)，然而，僅僅是知其然，不知其所以然。這次非常有幸能和校院機(jī)關(guān)黨委委員、工會(huì)委員、新任黨總支書記(含副書記)、支部書記等一起去延安。這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，我倍感珍惜。在去延安的路上，我們的團(tuán)隊(duì)已抑制不住激動(dòng)的心情，請(qǐng)求羅振宇及文大會(huì)教授給我們介紹延安的情況，講解偉人的事跡，一路走，一路講，大家都認(rèn)真的聽，不斷的提問題。最后大家激動(dòng)的唱起了“延安頌、南泥灣、東方紅太陽(yáng)升”等革命歌曲。一路奔波最后終于來(lái)到了這令我心馳神往的地方--延安。延安是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神家園，是中國(guó)革命的圣地。中國(guó)共產(chǎn)黨在延安的十三年，經(jīng)歷了許多重大的歷史事件，召開了許多重要會(huì)議，制定了一系列方針政策，開展了具有重大歷史意義的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，開辦了聞名世界的抗日軍政大學(xué)，培養(yǎng)造就了大批干部，創(chuàng)造了延安大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)的奇跡，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，并為新民主主義革命在全國(guó)的勝利做了充分準(zhǔn)備。

　　在革命偉人曾生活工作的一孔孔窯洞前，在七大會(huì)址的中央大禮堂里，在一幅幅珍貴的照片前，在一個(gè)個(gè)斑駁無(wú)語(yǔ)的文物前，在聆聽解說員凝重的解說時(shí)，我們仿佛回到70年前。那是人民領(lǐng)袖的風(fēng)采和品格：打補(bǔ)釘?shù)钠栖姺�，黝黑消瘦的面孔，�?jiān)毅的目光，煤油燈下書寫光輝篇章的身影。

　　那是革命熱血青年的獻(xiàn)身精神：為了民族的解放和獨(dú)立，他們一批批地從全國(guó)的四面八方涌入延安，又一批批地奔赴各地抗日的前線。

　　那是延安可敬可愛的父老鄉(xiāng)親：他們用小米哺育了黨中央，哺育了中國(guó)革命。

　　那是邊區(qū)良好的干群關(guān)系和廉潔的社會(huì)風(fēng)氣：團(tuán)結(jié)一心，上下同欲，無(wú)堅(jiān)不摧�！把影沧黠L(fēng)最終打敗了西安作風(fēng)!”。

　　二、學(xué)習(xí)了解了“延安精神”。

　　“延安精神”有著非常豐富的內(nèi)涵，不僅僅包括了堅(jiān)定正確的政治方向、解放思想、實(shí)事求是的思想路線、全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨、自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神四個(gè)方面的精髓，還有隨處可見的愛國(guó)精神、不屈不撓的民族精神、無(wú)私奉獻(xiàn)精神、忘我工作精神以及白求恩的國(guó)際友愛精神等等。我被這些精神所感動(dòng)，更為這些精神所煥發(fā)出來(lái)的力量而所折服，這些先驅(qū)們正是用這樣一些精神的力量與敵人對(duì)抗，盡管他們手中有的只是近乎可憐的小米加步槍，但他們的精神力量無(wú)比強(qiáng)大，讓敵人膽寒，讓敵人退卻!抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利同時(shí)也是我黨精神力量的大勝利。

　　三、較為系統(tǒng)的了解了延安十三年歷史知識(shí)。

　　通過教授們生動(dòng)的講解、革命舊址實(shí)地參觀、那些珍貴的鮮活的歷史照片、圖片，我對(duì)1935年——1948年中國(guó)的歷史和我黨的歷史都有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

　　一是了解到了這一時(shí)期重要?dú)v史事件發(fā)生的具體細(xì)節(jié)與事件背后的原因，比如瓦窯堡會(huì)議、洛川會(huì)議、黨的六屆六中全會(huì)、“七大”，我知道了這些歷史事件都是在什么背景下召開的，都解決了什么問題，產(chǎn)生了怎樣的后果。

　　二是了解到了當(dāng)時(shí)的事件參與者都扮演了怎樣的角色，發(fā)揮了怎樣的作用，尤其是毛主席、周總理、朱德等領(lǐng)袖們?cè)诓煌�的歷史事件中所表現(xiàn)出來(lái)的觀點(diǎn)、態(tài)度，讓我了解了很多。同時(shí)對(duì)于張聞天、王稼祥、張國(guó)燾、林彪、張學(xué)良、楊虎城、白求恩、楊步浩曾經(jīng)做出的貢獻(xiàn)，也讓我感慨良多。

　　三是對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)的大時(shí)代背景有了更多側(cè)面的了解。共產(chǎn)國(guó)際的正負(fù)兩個(gè)方面的影響、國(guó)民黨的圍剿、日本的侵略、人民的疾苦，這些因素交織在一起，形成了一個(gè)復(fù)雜的、也可謂波瀾壯闊的歷史時(shí)代。

　　延安精神心得體會(huì) 篇2

　　時(shí)間會(huì)帶走一些該帶走的東西，也會(huì)留下一些該留下的東西。歷史在寶塔山、鳳凰山、清涼山環(huán)峙的延河中轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，又大步東去，但在延安，楊家?guī)X的燈火和棗園里的燈光，已經(jīng)成為一種信仰的象征，它將永遠(yuǎn)在中國(guó)青年心中閃耀。我們并不需要身臨其境，到延安去親自觸摸每一片厚重沉實(shí)的黃土，去穿越革命家們的舊居和窯洞，我們需要去感受那改變歷史的精神力量，我們更需要在人生事業(yè)發(fā)展和理想實(shí)現(xiàn)的過程中踐行延安精神。

　　作為教學(xué)三年多的教師，當(dāng)今需要用延安精神喚醒自己的熱情，去打破自己默守的成規(guī)，在工作中挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，不斷創(chuàng)新，跟上時(shí)代發(fā)展的腳步，做學(xué)生喜歡的教師。

　　在教育教學(xué)工作中，常常會(huì)有一些學(xué)生成績(jī)落后，卻又貪玩調(diào)皮。面對(duì)這樣的學(xué)生，我似乎感覺有些無(wú)能為力，總是自我安慰：沒辦法，他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)實(shí)在太差；他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣無(wú)法改變；他們的家長(zhǎng)實(shí)在無(wú)法溝通，不肯配合……為著自己的不負(fù)責(zé)任尋找著種種的借口、種種的理由，似乎很冠冕堂皇，似乎很合理。然而，捫心自問，我為他們做了多少？是否他們就真的屬于那種“次品”，可以放棄的學(xué)生？其實(shí)，每個(gè)孩子都是人類的唯一杰作，他們雖然發(fā)展不平衡，都渴望尊重渴望賞識(shí)。老師輕聲的一句鼓勵(lì)并不難出口，但它將對(duì)孩子起著至關(guān)重要的作用。我們可以賞識(shí)優(yōu)等生的精彩答問，中等生的欲言又止，后進(jìn)生的抓頭搔耳，賞識(shí)他們的微笑。有些孩子，確實(shí)要用一種特殊的方式來(lái)教學(xué)，要給他們一種自信。所有的孩子都有夢(mèng)想，都渴望成功，那么我們的教育不放對(duì)他們多一點(diǎn)期待。教育要有期待，要有一種永不放棄的執(zhí)著。

　　想起班里的特殊學(xué)生小李。她的所有成績(jī)幾乎都無(wú)法及格，但在英語(yǔ)一次測(cè)驗(yàn)中居然考了74分。是否，是因?yàn)槲覍?duì)她的那份期待呢？是在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)她讀書起勁，書寫工整的緣故呢？是否因?yàn)槲覍?duì)他的那些鼓勵(lì)的語(yǔ)言呢？

　　給孩子們多一點(diǎn)期盼，多一點(diǎn)鼓勵(lì)，多一點(diǎn)耐心是我在領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)延安精神內(nèi)涵中最大的收獲和感觸。教師的工作面對(duì)的不是有著統(tǒng)一模式的“機(jī)器”，而是有思想、有感情的孩子。每個(gè)孩子的.心里都藏著一個(gè)夢(mèng)想吧！只要我們可以借給他們一雙翅膀，他們也會(huì)高高地飛翔于藍(lán)天白云之上。

　　今天，我們被延安精神所打動(dòng)，我們會(huì)行動(dòng)，青春的激情被延安精神所點(diǎn)燃，而延安精神也將在我們的心中永放光芒，讓我們一同期待孩子們的明天會(huì)更好！

　　延安精神心得體會(huì) 篇3

　　這層林盡染的秋天，寒風(fēng)凋落了樹葉，但誰(shuí)也阻擋不了我們研學(xué)旅行的熱情與腳步。此次研學(xué)，我們來(lái)到了革命紅都延安，在這片熱土上，不但開闊了我的視野，而且使我得到了心靈的啟迪。在延安我們參觀了科技館，棗園，楊家?guī)X，梁家河，博物館等革命圣地，這些無(wú)一不讓我思緒凝重，感慨萬(wàn)千。走進(jìn)延安，走進(jìn)每一位革命領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)略革命遺址的輝煌，傾聽一個(gè)個(gè)英勇無(wú)畏的抗戰(zhàn)故事。我的感慨真是比在書里和電視上看到的更為深刻呀。讀萬(wàn)卷書，原來(lái)是這個(gè)道理。

　　在延安我們觀看了歷史劇《延安保育院》。演員們準(zhǔn)備充分，表演生動(dòng)。讓我身臨其境，多少個(gè)場(chǎng)景讓我眼眶濕潤(rùn)，心中泛起絲絲感動(dòng)，敬佩。影片主要講的是——在革命先輩的抗戰(zhàn)中，孩子們失去了最疼愛他們的父母，但是保育院這個(gè)快樂的大家庭，讓孩子們重新感受到了愛與溫暖。好景不長(zhǎng)，隨著戰(zhàn)事的緊張，保育院需要撤離，可是偏偏在這時(shí)又送來(lái)一個(gè)受傷的孩子，以保育院的力量，這一個(gè)孩子是無(wú)法帶走的，何況還是個(gè)受傷的孩子。但是在死神面前，院長(zhǎng)的親身女兒毫不畏懼，他將自己留在了危險(xiǎn)中，而將生的希望給了那個(gè)受傷的孩子。一個(gè)年僅五六歲的小孩子，竟有如此高尚的品德。我們要學(xué)習(xí)小女孩舍己為人的品德，將來(lái)要將你全心全意為人民服務(wù)的延安精神發(fā)揚(yáng)光大。

　　在梁家河我聽了一堂讓我受益匪淺的課。那位老師主要講述了習(xí)近平的故事，有一段讓我始終記憶猶新。習(xí)近平剛來(lái)到延安時(shí)，因?yàn)橹�前家庭條件優(yōu)越，沒干過多少農(nóng)活。但來(lái)到延安有“勞動(dòng)關(guān)”，所以他只得學(xué)習(xí)農(nóng)民怎樣做農(nóng)活，農(nóng)具一竅不通的他，剛開始他十分不適應(yīng)，因?yàn)槊看巫鲛r(nóng)活都要爬到山上做，山太高，爬到山上力氣就消耗大半。如果想偷懶呢？旁邊的農(nóng)民可是像監(jiān)控似的，緊盯著他。慢慢的他學(xué)會(huì)了種地。在每天僅有一次的休息時(shí)間里，他也不放過時(shí)間，便坐在石頭上看書。想到自己心中幾分愧疚，平日里一直是完成作業(yè)后就休息了，本計(jì)劃著學(xué)習(xí)，也只是口頭上一說而已。習(xí)近平在筋疲力盡的情況下，仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)，艱苦奮斗。這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的延安精神。

　　通過研學(xué)旅行讓我們認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)到了延安精神。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)把延安精神實(shí)踐在行動(dòng)中，激發(fā)自己最大的潛能，培養(yǎng)美好的品德，做新時(shí)代合格少年！

　　延安精神心得體會(huì) 篇4

　　歲月悄然流逝，但延安精神并未因時(shí)間的流逝而隱埋，而越來(lái)越具有深刻的魅力，吸引著我們?nèi)プ穼�，去思�?/p>

　　延安，陜北的一個(gè)小城，這里留下了黨的戰(zhàn)斗足跡。翻開中國(guó)的現(xiàn)代革命史，延安這個(gè)名字永遠(yuǎn)都閃耀著光輝對(duì)它的功績(jī)，怎么評(píng)價(jià)也不會(huì)過分。

　　說起延安精神，就不由地想起小時(shí)候奶奶常常教我唱《南泥灣》：當(dāng)年的南泥灣，到處呀是荒山?jīng)]呀人煙。如今的南泥灣，與往年不一般，不一呀般，再不是舊模樣，是陜北的好江南”想起奶奶給我講的南泥灣故事：1941年春，由于國(guó)民黨對(duì)陜甘寧邊區(qū)及抗日根據(jù)地實(shí)行經(jīng)濟(jì)封鎖，外面的物資無(wú)法運(yùn)達(dá)，中共中央便領(lǐng)導(dǎo)八路軍三五九旅進(jìn)駐南泥灣，實(shí)行屯墾，生產(chǎn)自救。沒有房，動(dòng)手挖窯洞；沒有菜，就用野菜充饑；沒有工具，便自制鋤鏟。短短的三年間，在王震旅長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，三五九旅充分發(fā)揚(yáng)自力更生，艱苦奮斗”的革命精神，把狼豹黃羊山雞竄，一片荒涼少人煙”的南泥灣變成了處處是莊稼，遍地是牛羊”的陜北好江南。

　　通過奶奶講的故事，我深刻認(rèn)識(shí)到了當(dāng)年南泥灣開墾的艱辛，也深切感受到了戰(zhàn)士們?cè)谄D苦的環(huán)境下所體現(xiàn)出的革命樂觀主義精神。奶奶的故事也讓我感慨不已：在這艱苦卓絕的環(huán)境中我黨進(jìn)一步發(fā)展壯大，在這里我黨完成了帶領(lǐng)全國(guó)人民進(jìn)行抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的光榮使命，最終建立了社會(huì)主義新中國(guó)。我深深感受到了延安精神中自力更生、艱苦奮斗”革命傳統(tǒng)精神的精髓。

　　在當(dāng)下，延安精神有著更為深遠(yuǎn)的含義。我們作為一個(gè)21世紀(jì)的學(xué)生，生活在這個(gè)來(lái)之不易蒸蒸日上的時(shí)代，難道不該學(xué)習(xí)這種延安精神嗎？

　　今天，我們的祖國(guó)雖然正在日益富強(qiáng)，可依然需要艱苦奮斗。總有些家長(zhǎng)大言不慚地教育”自己的孩子，讓他們用最好的鋼筆、進(jìn)口的書包，穿名牌衣服，在同學(xué)中間引起攀比風(fēng)”，使我們幼小的心靈受到奢侈風(fēng)氣的浸染�，F(xiàn)在我們的生活的確是富裕了，但這不能成為攀比揮霍的理由。且不說被揮霍的物品凝結(jié)了人們的辛勤勞動(dòng)，只問一句：我們真的富裕了嗎？比起發(fā)達(dá)國(guó)家，我們的生活只能算溫飽。更何況，我們國(guó)家還有那么多的貧困地區(qū)尚未脫貧，有那么多的兒童因?yàn)樨毨Ф�失學(xué)。你丟棄的衣物、飯菜對(duì)他們來(lái)說可能是救命的倚仗。在這種現(xiàn)實(shí)下你的浪費(fèi)無(wú)異于犯罪。

　　雖然我們現(xiàn)在生活條件比延安時(shí)代要好多了，但延安精神不能丟！艱苦奮斗的傳統(tǒng)不能丟！同學(xué)們，讓我們從身邊每一件小事做起，把延安精神發(fā)揚(yáng)光大，使這種精神世代相傳！

　　延安精神心得體會(huì) 篇5

　　今早，在會(huì)議室聆聽了“弘揚(yáng)延安精神，凈化政治生態(tài)”的講課，感受頗多，印象深刻，靈魂深處受到洗禮，仿佛置身于歷史事件之中，親身經(jīng)歷了延安13年偉大的革命斗爭(zhēng)實(shí)踐。

　　延安革命圣地留給中國(guó)人民的最大財(cái)富，就是延安精神，其內(nèi)涵包括堅(jiān)定理想信念不動(dòng)搖;自力更生，艱苦奮斗;實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí);理論聯(lián)系實(shí)際;依靠群眾，相信群眾，為群眾謀福利的全心全意為人民服務(wù)精神;艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，以苦為樂的樂觀主義的精神;還有敢于揭丑亮短，擅于自我剖析的批判精神等。

　　延安精神，是在艱苦歲月里，經(jīng)過長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)實(shí)踐培養(yǎng)的結(jié)果，延安精神涵養(yǎng)心靈，修正行為，孕育初心，因此當(dāng)我們學(xué)習(xí)延安精神的時(shí)候，一定要要虛心地融入延安時(shí)代，誠(chéng)心誠(chéng)意把自己投進(jìn)艱苦環(huán)境里鍛煉，從樸素的吃穿住行中體會(huì)、學(xué)習(xí)，否則，啃著燒雞喝著茅臺(tái)，再高的調(diào)子理解不了精髓。

　　學(xué)習(xí)延安精神，要把現(xiàn)有認(rèn)知、文化、理念、價(jià)值觀、權(quán)利觀、道德觀、審美觀統(tǒng)統(tǒng)拋掉，以空杯心態(tài)重組心里結(jié)構(gòu)，以純潔原始的心腦學(xué)習(xí)延安精神，這樣才能在學(xué)習(xí)中領(lǐng)會(huì)什么是大公無(wú)私，什么是權(quán)為民所用，什么是利為民所謀，什么是不和老百姓爭(zhēng)利益。否則，滿腦子私利，一肚子算計(jì)，心胸太多雜念占據(jù)了思想，靠一點(diǎn)謙虛擠出微微空間汲取延安精神營(yíng)養(yǎng)，那能汲取多少呢?所以學(xué)習(xí)延安精神，不是一句空話，一定要入腦入心，在靈魂深處學(xué)。

　　延安精神，內(nèi)涵樸素情懷，人格魅力，和高尚情操，如果不扎實(shí)學(xué)習(xí)、用心學(xué)，那些崇高的品質(zhì)，理想信念的追求和極高的精神境界，是常人無(wú)法學(xué)到的。