感恩是一種美德，是一個人的基本素養(yǎng)。

微風(fēng)輕輕吹過，吹醒了迷失方向的鳥兒，吹亂了柳絮的發(fā)梢，卻吹不散他滿心的欣慰和自豪。清爽的風(fēng)拂過他的面容，喚起他沉睡已久的回憶。

那一年，他是一群準備沖刺小升初的六年級學(xué)生的班主任。但是那群孩子卻玩心未了，調(diào)皮搗蛋，學(xué)習(xí)成績更是年級墊底。其他兩科主任主課老師已經(jīng)對他們失去了耐心及希望，而他卻仍在堅持，他說道：“我是他們的班主任，這是我作為一個老師的責(zé)任，我不會放棄我的學(xué)生。哪怕他們只有萬分之一的希望，我也會用盡我全身的精力，為他們爭取。”他會盡自己所能滿足他們的小心愿，漸漸的大家都很喜歡他。

有一次，他看見同學(xué)們一整天都悶在教室里，死氣沉沉的。于是破例帶著他們下去活動。陽光下，少女們在操場上盡情的揮灑汗水，姑娘們在草地上嬉戲打鬧。本是一幅多么和諧的畫面�？商煊胁粶y風(fēng)云，誰知在回去的路上遇見了年級組長。他呵斥道：“你們怎么回事？考這么差還下來活動，等你們考到年級第一再說吧！”說著發(fā)出一陣嘲諷的笑聲。

那件事后，同學(xué)們忽然奮發(fā)學(xué)習(xí)。他們對班主任說：“佛爭一炷香，人爭一口氣。我們絕不能讓他這樣瞧不起我們，不尊重你。“就這樣，經(jīng)過十幾個月的奮斗，他們已經(jīng)有所改變，從年級墊底到年級前三。很快就迎來了小升初，他緊握雙手，緊張得手心都冒汗。

“哇！你們也太厲害了，居然大部分人都考上了！”老師說道。那天，孩子們圍成一個圈，他站在中間，孩子們手上各捧著鮮花。“3、2、1！老師，謝謝你！“他眼眶濕潤了，嗚咽著”我也要謝謝你們，你們沒有讓我失望“。過了一會兒，”其實你們也應(yīng)該去感謝年級組長”。

原來之前年級組長假裝嘲諷我們，是為了刺激我們，讓我們努力奮斗，年級組長對班主任說：“他們是有潛力的，只需要刺激一下。在發(fā)呆嗎？”年級組長的話語讓班主任緩過神來，“謝謝你的幫助”。“不客氣，應(yīng)該的，都是同事，也都是為了他們好”。

隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲，學(xué)生都應(yīng)該感謝老師對我們的教誨。當(dāng)然，我們更要感謝那些曾經(jīng)幫助過我們的人，那些我們的同學(xué)，我們的同事。