第1篇：養(yǎng)娃少不了立家規(guī)，5個制定家規(guī)的方法須知

無規(guī)矩不成方圓，想要教育好一個品行好的孩子，樹立家規(guī)是必要的。好的一個家庭環(huán)境也會讓孩子在潛移默化中樹立良好的習慣。那么，如何制定一個好的習慣呢？

有一個家庭，孩子準備出門，但是媽媽忘記提醒它整理床鋪了，但是卻能做到先整理好再出門。第二個孩子也是遇到同樣的要求，但卻是很不情愿，只是隨意的整理就出門了。第三個孩子也是同樣的要求，但是，那個孩子卻說了一句：你開什么玩笑，隨后自己就出去玩了。

第一個孩子很懂得約束自己，第二個孩子的約束感很差，第三個孩子完全沒有約束感。約束不是讓孩子是否守規(guī)則，約束是讓孩子相信大人定下的規(guī)矩，即使有問題也能擺平。

每個家庭都有不同的規(guī)則，重要的是父母要了解，不然這個家會變得很混亂，孩子真的會脫離秩序。

通過數(shù)據(jù)研究，很多的父母是否能掌握孩子、學業(yè)是否成功、以及是否快樂...也許這些都是能維持掌握父母的。在行使家長權威的時候才不會引起沖突的。這樣子才能保持親子該有的分寸。由于很多的青少年，也會受到了影響。常常搞不清楚狀況就去決定。因此分不清角*。當父母能很明確的闡釋清楚，孩子才能知道不聽取父母的話最后的結果是很嚴重的。我們父母需要做到危言聳聽百害而無一益。

監(jiān)督孩子從童年到長大，這個是對孩子的保護。我們父母總是重復問孩子：你在哪里？跟誰在一起？什么時候回來...即使這些問題會使我們的孩子變得煩躁，但是，我們還是不厭煩的監(jiān)督著孩子。這么做確實對孩子的健康是有很多的影響的。

親子關系的重要環(huán)節(jié)就是**。這也是父母為什么不能接受孩子犯錯的緣故吧！比如說：父母說，過幾天就考試了，你要抓緊時間復習，孩子說：我這幾天身體不舒服，沒有心思看書，我知道這次一定考不好，你們能不能原諒我？

心疼孩子的父母，因為孩子的身體不舒服而放孩子一馬。父母的**傳授給了孩子，這樣子說不定孩子能考得更好。

孩子小時候就樹立規(guī)范當你的孩子總是喜歡違規(guī)的時候，才想能施行紀律是很難的了。有很多的父母抱怨說：紀律說的再清楚也沒用，這個根本對他沒有效果。即使孩子沒有受到良好的教養(yǎng)，但是，也要用不同的方式來糾正孩子的缺點。

對父母和青少年而言，這些都是最關鍵的。父母如何行使掌控權，無論是“掌控”還是“掌握情況”，對孩子的發(fā)展也是很重要的。掌控的運用和誤用的課題一直備受學術界的青睞，研究人員目前已經把父母的掌控區(qū)分為兩大類——行為的掌控和心理的掌控，并且發(fā)現(xiàn)，孩子的調適與家中盛行哪種形式的掌控息息相關。

結語：如何教育好一個子女，是我們父母的責任。最關鍵的因素與我們自己內心是否擁有足夠的感覺有關——是否具備愛心、支持、資源，我們是否有這些感覺能力讓我們將獨一無二的心肝寶貝撫養(yǎng)長大。

第2篇：制定家規(guī)二年級作文

中午，爸爸給我出了一道腦筋急轉彎，題目是：國有國法，家有家規(guī)，動物園有什么規(guī)(龜)？我說：“當然是烏龜了。這我早就知道了。爸爸，我們家怎么沒有家規(guī)呀�！卑职终f：“這個簡單，我們制定一個不就行了。”一聽要制定家規(guī)我高興極了。

我拿來紙和筆。爸爸說：“第一條?先說�！蔽艺f：“我先說，第一條爸爸不許發(fā)脾氣�！卑职终f：“怎么只不許我發(fā)脾氣呀，媽媽還發(fā)脾氣呢�！眿寢屧谝慌哉f“我發(fā)脾氣都是有原因的�！卑职终f：“這好辦‘第一條家庭成員不得以任何理由發(fā)脾氣’。這總行了吧�！眿寢屨f：“第二條我來說‘家庭成員要搞好自己的衛(wèi)生，每天晚上要刷牙、洗腳，定期還要洗澡�！�特別是某些人”爸爸說：“我怎么感覺第一二條都是針對我的。那第三條我來制定，自己的事情自己做�！蔽艺f：“完了，這條是說我的，那我做不了的怎么辦？”爸爸說：“那就這樣寫‘自己的事情自己做，自己做不了的可以請家庭成員幫助完成。而且家庭成員不得以任何理由拒絕。’例如：我讓兒子你幫助做一些事，你可不能拒絕喲�！蔽蚁耄何冶话职纸o算計了。之后我們又制定了幾條家規(guī)。然后舉手表決。少數(shù)服從多數(shù)。家規(guī)就這樣制定出來了。

我仔細的看了看，家規(guī)主要是針對我和爸爸的。竟然沒有針對媽媽的。我想：這是因為媽媽是家里最*苦的人。我應該多幫媽媽做一些家務，多關心媽媽。

我愛我的爸爸媽媽，我愛我的家。

第3篇：樹家風立家規(guī)的作文

我們每個人家庭或許都有各自的家風家規(guī)，同學們不妨分享一下?以下是樹家風立家規(guī)的作文，以供賞析和參考借鑒!

前段時間電視上一直在放著家風這個話題，說每個人的家里都要有家風和家規(guī)。我是根據(jù)新聞上的專題，來寫這篇作文的�，F(xiàn)在大家都很注重家里的風氣，風氣的范圍有大有小，有國風、也有班風，今天就來講一下這個家風吧。

所謂的家風就是自己家里的風氣，家里的風氣好不好就會影響到子孫后代，一個家庭或家族的家風要正，首先是要注重以德立家、以德治家。家風也分為好幾種，在家里做的事、在家里做家務等等，在家里做的事情的是好家風。家風也叫門風，是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風尚。

家規(guī)很嚴格的，所以家里的規(guī)則必須要嚴格遵守一個家庭所規(guī)定的行為規(guī)范，一般是由一個家族所遺傳下來的教育規(guī)范后代子孫的準則。家規(guī)也叫家法，國有國法，家有家規(guī)，就是指一個國家有一個國家的法律，一個家庭有一個家庭的規(guī)矩，這個規(guī)矩就相當于國家的法律。指家庭的規(guī)矩，做任何事都要懂得講規(guī)矩。

最后，我覺得好的家風和家規(guī)每個人都要嚴格的遵守，我們小學生也要自己遵守好的行為規(guī)范，講規(guī)矩，要正義。

“校有校規(guī)，家有家規(guī)”是人們常掛在嘴邊的一句話，可問到“家規(guī)是什么?你家有什么家規(guī)?”很多人就立刻呆住了。

家規(guī)。每戶人家的規(guī)矩都不一樣。我家在吃飯時真應了那句“食不言，寢不語”。吃完飯后，不可以將筷子放在碗的上方，要放在桌子上，這就代表你已經吃好了。如果桌子上有魚刺、骨頭等等要用筷子將它們掃入碗內。做完這些事還不能走，要等到大家都吃完才可離桌。

我們家還有一個家規(guī)—事不過三。有一次晚飯后在公園里散步，由于凳子上被人踩過，所以我掏出一張紙，將凳子擦干凈，隨手一丟就沒了。一位清潔工人走了出來說：“你這小孩子怎么這么沒教養(yǎng)，隨地亂丟垃圾�！蔽衣犓�這么一說，我的臉立馬紅了。我一邊道歉一邊跑去吧至今撿起來丟到垃圾桶里去，這才平息了清潔工的怒火。

家風，是一家子的風氣，家風一旦敗壞了，這家子的思想也就跟著敗壞了。這給壞名聲就一傳十，十傳百，到時候就沒有人愿意跟這家人交往了，這時候想改就來不及了。

我家的家風是“孝”俗話說的好，百善孝為先，我們要孝順父母和長輩。當我們的父母漸漸老去，就更不能頂嘴了，凡是要考慮父母。即使他們說的不對，也要和和氣氣的說話。叫我們做事，不要推辭，盡量幫父母的忙，這樣才能做到“百善孝為先”。

家風就是家規(guī)，有了好的規(guī)矩才能有條不紊，有了好的家風才能更好的立足于社會。

家風是家庭或家族的傳統(tǒng)風尚或作風。家規(guī)是家庭的規(guī)矩。

多讀書，好學習，敬老愛幼是我家的家風。從我記事起，不管是在姥姥家還是在我家，我都能看到各式各樣的書籍擺在大書柜里。姥爺是個畢業(yè)于名牌大學的大學生，他酷愛讀書，姥姥說他從年輕時每個月都要買書，讀書后要還做筆記，寫心得。多讀書才會有知識，有了知識才會有眼界。姥爺姥姥頂住當時女孩子不用念那么多書的壓力，省吃儉用，把他們三個女孩子都培養(yǎng)成了大學生�，F(xiàn)在媽媽和我的兩個姨過得很好，真的感謝姥姥姥爺啊!媽媽愛讀書的好習慣又傳給了我，以至于我很早就開始看書，一年級就可以流暢地看報紙了�，F(xiàn)在姥爺姥姥年紀大了，身體不太好，需要有人照顧。媽媽她們姐妹三個都在暗暗較著勁對父母盡孝，時時不忘父母的養(yǎng)育之恩。一有時間就帶著我回家看望姥姥姥爺，陪姥姥姥爺說說話，做做事。

守時誠信，互相尊重是我家的家規(guī)。在這條家規(guī)的規(guī)范下，我上學沒有遲到過一次，做事很有誠信，得到了老師與同學的好評，在班里有很好的口碑。在我家，爸爸媽媽很尊重我，把我這個小孩子的地位提高了不少，家里的事情我也可以參與討論，提出自己的意見，這讓我自豪不已。這也讓我學會了尊重別人，要聽取別人的意見才能做出正確的判斷。