時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，小編整理了5篇日常周記，希望您在閱讀之后，能夠更好的寫作周記500字。

周記500字 篇一

上學(xué)期的一節(jié)語(yǔ)文課上，蔡老師讓我們簡(jiǎn)要復(fù)述課文《七色花》。同學(xué)們都不約而同地出現(xiàn)了一種“怪病”——“然后病”。

蔡老師先讓一位同學(xué)復(fù)述，他自信滿滿地站起來。可是由于太激動(dòng)，腦袋瓜子又沒有跟上，結(jié)果好好的一篇課文被他復(fù)述成了結(jié)巴課文：珍妮買完面包圈回家，“然后”一只大狗跟在珍妮的后面，“然后”把她的面包圈吃光了，“然后……”怎么聽怎么別扭。蔡老師立即喊“�！�，他也沒有剛才那種斗志昂揚(yáng)的感覺了，一屁股坐在了板凳上。

接下來的一位同學(xué)“病”犯的更嚴(yán)重了。一句話里至少加個(gè)“嗯”、“那個(gè)”和“然后”。比如：嗯……那個(gè)珍妮看見一群男孩子在玩那個(gè)到北極去的游戲……然后男孩子那個(gè)珍妮參與，不是，是“參加”，嗯……這篇課文已被他復(fù)述得結(jié)結(jié)巴巴，變得文句一點(diǎn)都不通順。

同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑起來，教室里立刻亂成了一鍋粥，就像歡樂的海洋。接下來，還有的同學(xué)犯了缺少信息癥，文章復(fù)述的不完整，從而破壞了文章的美。

我也經(jīng)常犯這些“怪病”，還沒有想好就發(fā)出“嗯”的聲音，就像發(fā)動(dòng)機(jī)一樣；有時(shí)候說話也不完整，別人總是聽不懂是什么意思。媽媽總是告誡我要想清楚再說，說話要完整，條理要清晰。我正在努力慢慢改正。

現(xiàn)在想起那節(jié)課發(fā)生的一幕幕，我還忍不住笑起來呢。

周記500字 篇二

開學(xué)的第一天，我花了三個(gè)小時(shí)完成作業(yè)。我媽媽狠狠地打了我一頓。當(dāng)時(shí)，我心里想，可恨的媽媽，因?yàn)橐粋�(gè)小小的錯(cuò)誤，我受到了如此嚴(yán)厲的批評(píng)。但是回頭想想，媽媽是為了我好，我怎么能這樣罵媽媽呢？

在我的學(xué)習(xí)中有許多快樂和悲傷，在我的生活中也有一些東西，讓我難忘和深刻的教育。星期四，在濺滿墨水的天空下起了毛毛雨。只有“叮，叮，�！钡拟徛暎瑢W(xué)生們走≮≯進(jìn)了教室。這時(shí)，劉同學(xué)故意撞了我。當(dāng)時(shí)，我很生氣，并努力推動(dòng)。劉同學(xué)傾身一滑，摔倒在地�！芭椤钡囊宦�，腦袋撞在地板上，我頓時(shí)慌了，腦子一片空白……劉同學(xué)終于忍不住哭了。他周圍的幾個(gè)學(xué)生看著劉同學(xué)痛苦地抱著她的頭，趕緊把她送到張老師的辦公室。我也緊張地跟著她。

悲傷和內(nèi)疚緊緊地抓住我的心�？謶志拖駸o(wú)形的鞭子抽打著我。我焦急地跟著劉同學(xué)。我不敢踢。我的神經(jīng)就像一個(gè)完整的弓，緊繃著。我的心跳得像嘴巴一樣快。我的心都要跳出喉嚨了……

最后，我們都站在了張先生的面前，他詢問了后果，并告訴我們，學(xué)生之間應(yīng)該謙虛和友好，遇到任何問題都應(yīng)該心胸開闊。聽了張老師的教導(dǎo)后，我們也漸漸和解了。

在開學(xué)的第一周，我有各種各樣的經(jīng)歷，包括快樂、悲傷、內(nèi)疚和受過教育。從這些小事中學(xué)習(xí)，在新的學(xué)期中取得更大的進(jìn)步！

周記500字 篇三

星期五這天天氣晴朗，時(shí)間過得真快，到大觀山學(xué)農(nóng)已經(jīng)是第三天。

上午老師講了關(guān)于在戶外遇險(xiǎn)、求生、急救和生存的講座，在野外受傷了可以用到這次講座學(xué)到的知識(shí)，讓我掌握在發(fā)生意外危險(xiǎn)的情況下，能及時(shí)應(yīng)對(duì)。

下午太陽(yáng)照著暖烘烘的，我們下午的活動(dòng)是到指定的地方鋤草，指導(dǎo)老師說：“這個(gè)工作比第一天的翻地更需要耐心，沒耐心會(huì)鋤到茶樹的�！眮淼筋I(lǐng)勞動(dòng)工具的地方，每一位男生領(lǐng)一把用來鋤草的工具——刮子，刮子的刀口非常鋒利。走過一個(gè)陡峭的下坡，走過一條小路，再走過竹林來到了一個(gè)種著茶樹的小山坡這里就是要來的目的地了，大家都在喊“好大一片茶林呀”。

在茶樹下長(zhǎng)著許許多多的野草和蔥。我們被分到不同的地方鋤草，我分到地方長(zhǎng)滿了蔥，飄著淡淡蔥香，我舉起刮子用力向一塊草刮去，泥散到了我的鞋子里癢癢的�！耙幌�，兩下，三下……”我在心里默默的數(shù)著。指導(dǎo)老師說：“要斬草除根否則明年還會(huì)長(zhǎng)出許多野草來吸取茶樹的營(yíng)養(yǎng)。”

我一鋤一鋤的鋤草，小草好像在和我較勁，草根深深的長(zhǎng)在土里，我使勁全身力氣把草連根拔出來。我的汗一滴一滴的流到土里，抬頭向前看一條路快鋤完了，夕陽(yáng)照耀這片茶樹上，映襯著茶葉閃閃發(fā)光。

通過今天的勞動(dòng)，讓我知道了農(nóng)民伯伯收獲的同時(shí)，付出了多少辛勤的汗水，也讓我知道了有付出才會(huì)有收獲。

周記500字 篇四

最近媽媽給我買了好多書，希望我養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。看到這么多新書，媽媽提議說：“咱們刻個(gè)印章吧，蓋在書上做個(gè)標(biāo)記�！蔽液桶职侄加X得這是個(gè)好主意。

印章上刻什么字好呢？媽媽說：“千里駒怎么樣？”我回答：“不好，和我的博客名一樣了�！卑职謫枺骸榜R牛羊，行不行？剛好是咱們?nèi)齻�(gè)人的屬相�！眿寢尣煌�意：“不行，太難聽了，再說，誰(shuí)會(huì)知道是什么意思呢？”我想了想說：“千里之行，始于足下？”爸爸覺得不好：“一個(gè)印章不能刻這么多字，而且這句話人們都可以用，沒有標(biāo)志性�！钡降卓淌裁春媚兀看蠹叶汲聊�了。

突然，媽媽興奮地大喊：“我想起來了！咱們刻‘鑒麗文’三個(gè)字吧。就是咱們?nèi)齻�(gè)人每人名字的最后一個(gè)字。剛好，鑒本來就代表鑒定，鑒賞，麗文就是好的文章�！�鑒麗文’就是鑒賞，欣賞好的文章。也很有意義。”爸爸一聽，非常滿意： “不錯(cuò)，就刻它吧。”

第二天，爸爸說：“我想了想，應(yīng)該刻“麗文鑒”比較好，因?yàn)殍b就有印鑒的意思，把鑒放到最后比較合適，而且意思一點(diǎn)沒變�！蔽液蛬寢屢灿X得這樣更好。于是，爸爸就翻出了一塊葉臘石，又找出一本書法字典。我和爸爸還看著書，對(duì)每個(gè)字不同的寫法進(jìn)行了選擇，爸爸費(fèi)了一上午時(shí)間才刻好。

印章刻好后，我們把每一本新書上都蓋上了鮮紅的印章，我要像印章上所說的那樣，以后要多讀好文章。

日常周記 篇五

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間。

在不知不覺中，這個(gè)快樂的暑假已經(jīng)離我而去。而即將迎來的是一個(gè)特殊的日子——開學(xué)的第一天。清晨，太陽(yáng)公公漸漸露出了腦袋，溫暖的陽(yáng)光普照大地。在睡夢(mèng)中的我聽到媽媽輕柔的聲音，起床了，趕緊起床了，今天可是開學(xué)的第一天，不能遲到哦。我費(fèi)力的坐了起來，揉了揉眼睛，呆呆的坐著。頭發(fā)亂糟糟的，蓬亂的頭發(fā)就像個(gè)雞窩一樣，看來還是沒有睡醒。我急急忙忙爬起來，穿好衣服，洗漱完畢后，吃完早餐，興致勃勃的背上書包向?qū)W校方向走去，我非常的高興。鳥兒停在樹梢，嘰嘰喳喳地唱著悅耳動(dòng)聽歌。我也情不自禁的哼著歌。來到學(xué)校，我迎著清爽的晨風(fēng)，我走進(jìn)陌生的校園，看到一個(gè)個(gè)陌生的面孔，不禁緊張起來，但心中卻是無(wú)比的激動(dòng)。我四處打量這個(gè)學(xué)校，校園的操場(chǎng)不是很大，但很干凈，也有許多的花花草草，這些花草襯托著校園，很是精美。

我來到教室，看見許多我不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，這里陌生的環(huán)境和老師，讓我感到不安。我隨便找了個(gè)位置坐了下來，環(huán)顧四周，教室非常干凈，桌椅擺放的很整齊。我回過頭，他們都在朝我微笑，我也向他們微笑，頓時(shí)感到一絲溫暖。老師也給我們發(fā)了新課本，我翻開新的課本，不禁感嘆到：這又是一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)期。

漢屈群策，策屈群力。上面的5篇日常周記是由小編精心整理的周記500字范文范本，感謝您的閱讀與參考。