小學四年級周記
小學四年級周記（通用38篇）
不經(jīng)意間，一個星期已經(jīng)結束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，現(xiàn)在的你想必不是在寫周記，就是在準備寫周記吧。那么寫周記需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的小學四年級周記（通用38篇），歡迎大家分享。
小學四年級周記 篇1
早來的同學對我們說：“下去看看吧，領操臺更漂亮呢！”話語中流露出驕傲與自豪。我也顧不上多想了，“咚，咚，咚，咚”撒腿跑下去欣賞了。一出樓門，首先映入眼簾的是綠地紅花襯托下雪白的墻壁，真是煥然一新。接著，我看到了被同學大加贊賞的領操臺，灰色的大理石制成，階梯上不再有灰塵，變得平緩而不失氣質，而且從不引人注目的側面改到了堂堂正正的正面，上面還配了把手，在陽光下熠熠閃光。整個領操臺簡直可以和國際大會的正規(guī)領獎臺媲美呢！
我真的希望這新的面貌能給全校同學帶來一個好的心情，同學們也全心全力地保護它，在這優(yōu)美的環(huán)境心努力學習。今天，我們?yōu)閷W校的新面貌自豪。明天，我們要讓學校因為我們而驕傲！
這周過得真快，應該算得上是又快樂又不快樂。
快樂的事很多，例如上英語課，每次英語課后的評比，不是第二大組表現(xiàn)第一，就是男生表現(xiàn)第一，我是個男生，又是第二大組的一員，感覺很好，每到上英語課時就精神百倍。星期五的體育課因下雨不能去操場，于是朱老師帶我們?nèi)D書室看書。圖書室的書多得讓人眼花繚亂，我挑了幾本我自己最喜歡的書認真的看了起來，因為看的非常入迷，我連別人說話都沒聽見，直到最后朱老師大聲說“同學們把書放回原處，出去排隊”，這時候才清醒過來，我這才把書放回原處，然后戀戀不舍的離開了這充滿快樂的圖書室。還有一次上語文課，老師讓我講第二課《我們?nèi)ヂ犌锏穆曇簟返诙」?jié)最后一句話，因為我講的非常好，老師把我表揚了一番。這些事都使我非�？鞓泛透吲d。
但是不高興的事總會發(fā)生，例如，這個星期五，我就被老師罰了，原因是我讀了第五課后讀了忘了給家長簽名，被老師留在學校讀課文，最后等到老師簽了名之后，我才悶悶不樂得往家走，回到家里已經(jīng)快六點了，那一天我又氣又累，很不快樂。
這就是過去的一周留給我的記憶。
光陰似箭，日月如梭，一眨眼快樂的暑假結束了，新的學期又開始了。
9月1日，我背著書包，又來到我們的學校。校園依舊，可很多事卻都發(fā)生了變化。那天校園可熱鬧了，一年級新生都由家長們陪同來到了我們的學校，以前六年級的大哥哥大姐姐都離開了，我已由小學低年級段進入了小學高年級段了。在這個學期教了我們?nèi)甑陌嘀魅侮惱蠋熞膊唤涛覀兞耍俏疫�是會記住陳老師的，想我剛入學的時候作業(yè)總是丟三落四 ，是陳老師耐心地教育我鼓勵我，讓我改掉了壞習慣；在我每次生病的時候陳老師總是慈祥的問我哪里不舒服了；陳老師的點點滴滴教育都令我難以忘懷。以前我覺得做作業(yè)真煩，我多么希望我能快快長大，長大了就不用做作業(yè)了，但是經(jīng)過三年的學習讓我增長了許多知識也讓我懂得了許多道理，其實做大人們也很辛苦，他們不僅要上班，還要養(yǎng)育我們。我們是多么幸福，生長在社會主義新農(nóng)村，有這么好的學習環(huán)境和條件�，F(xiàn)在我覺得學習是很開心的，也不討厭做作業(yè)了，因為每當學會一樣新知識時是很快樂的。
我想對父母和老師說：“您們辛苦了，我會好好讀書的，學好文化，長大了去成為一個對社會有用的人。”
小學四年級周記 篇2
星期天，是我們玉環(huán)三日游的最后一天，我爸爸決定帶我和坎門的好朋友一起坐上漁船，親眼看看他們捕魚人是如何下海捕魚的。
上午九點多，我們開車來到碼頭，登上了一艘即將出海捕魚的船，我們一上船就迫不及待地奔向露天的地方，我趴在欄桿上往下瞧，水面在太陽的照耀下變得波光粼粼，浪花們就像一個個調(diào)皮的小娃娃，一蹦一跳地奔向遠方，呵，仔細一瞧，水里竟然有一條彩虹呢！
終于，他們放下網(wǎng)了，他們將機器轉盤往左一轉，網(wǎng)像受到了誰的指揮一樣，緩緩地游進海里，網(wǎng)上系著的幾個球還隱隱約約地浮在水面上。接著就是慢慢的等待了。
半個小時過去了，一個小時過去了，我有點暈船了，一個半小時過去了，兩個小時過去了，啊，網(wǎng)終于收起來了！上面部分首先出現(xiàn)，只見網(wǎng)里只有寥寥無幾的幾只小螃蟹和幾條小海蝦，我不免有點失望，可等到網(wǎng)全部收起來時，我差點失聲驚叫起來，哇，今天可是大豐收��！一大堆勞動果實堆成了一座小山！
蝦姑、海蝦、豆腐魚、小黃魚、小目魚等等一些叫不出名字的海鮮在船上蹦來跳去，豆腐魚像豆腐似的，水靈靈，晶亮亮；有的螃蟹慌慌張張地橫著爬來爬去，有的螃蟹死死鉗住一只小魚不放；有的螃蟹背靠背站在一起，警惕地望著敵人，不停地揮舞著大鉗子。真是琳瑯滿目、目不暇接，高興的我又是抓又是撿，歡喜的不得了。
我們挑了一大堆又大又肥的螃蟹、蝦姑、黃魚、海蝦等海鮮下了船，準備好好地吃上一頓海鮮大餐！
小學四年級周記 篇3
這周的星期三，我與爸爸媽媽去永豐廣場看演出。
演出開始了。首先，放出一些像煙霧一樣的東西。接著，主持人上場了。那些煙霧出現(xiàn)在主持人的周圍，那幅畫面好像主持人在騰云駕霧。
主持人說了一句語言造成的笑話。本來想說：“大家好，我是主持人。”卻說成了：“蛋煎耗，臥室住持人。”你瞧，由于普通話說錯了，都把大家逗的哈哈大笑，幾乎每個人的臉上都露出了小酒窩。
“下一個節(jié)目是由一名貴賓來唱<<玫瑰花>>，只見那位貴賓穿著深紅色的裙子，像一朵玫瑰花似的上場了�！澳闶且欢涿倒�，你是一朵花……”那位貴賓一邊唱，一邊做些動作，那樣顯起來更加美麗。
“下一個節(jié)目是舞蹈。”只見他們一個個穿著不一樣的衣服上場了：有金燦燦的，有紫瑩瑩的，有綠油油的，有白花花的……，還有的說也說不出來，見也沒見過的顏色。
“下一個節(jié)目是……”還沒等我們看完，已經(jīng)9點多了，由于我明天還要上學，就依依不舍的離開了五彩繽紛的舞臺，慢慢離開了美麗的廣場，正往家的方向走去……
小學四年級周記 篇4
每當我看到綠油油的芹菜時，就會回想起寒假里做芹菜的情景。
這是一個星期三的中午，媽媽在家整理房間時，交待我說∶“今天咱們吃芹菜，這個任務就交給你了�！薄笆裁�！我從來都是吃芹菜，都沒有做過！我也不會做！”“不會可以學，任何事情都是學出來的�！眿寢屔袂閲烂C地說。然后，她指著地上的芹菜說：“看，新鮮的芹菜，今天就要看你的廚藝了！”我睜大眼睛，一邊看著媽媽，一邊無奈地點頭。
我學著媽媽的樣子，系上圍裙，打開火，拿出油，倒在了鍋里，等油燒熱了，就拿出剛洗好的芹菜也倒進了鍋里，接著倒上了老酒，等芹菜有點燒熟了，就放入鹽等調(diào)料，最后把蓋子蓋上了。我大聲說著：“哈哈！快要燒好了！”不一會兒，香噴噴的芹菜出鍋了。
媽媽一邊品嘗著芹菜的味道，一邊笑瞇瞇地說：“沒想到我女兒的廚藝這么好！真是讓我大開眼界！”
看著香噴噴的芹菜，聽著媽媽的嘖嘖稱贊聲，我高興極了！
這成功的喜悅使我至今回味無窮！
小學四年級周記 篇5
中秋節(jié)到了！中秋節(jié)到了！我又可以吃上香甜可口的月餅了。
一大早我們就開車回了鄉(xiāng)下奶奶家。奶奶果然是我的知音，一進門就送給我一個大大的月餅。我迫不及待地剝開月餅，狼吞虎咽地吃了起來�？粗业暮锛睒�，爺爺奶奶他們都笑了。
吃完月餅，我就找潘姐姐玩去了。潘姐姐見到我很高興，她說：“今天是中秋節(jié)，我們就來玩做月餅的游戲吧！”我滿腹狐疑：“怎么做？”潘姐姐神秘地說：“你先去打點水來，接下來就看我的吧！”我飛快地取了水來，潘姐姐已經(jīng)弄了一小堆黃土碎末在這等著了。潘姐姐接過我手中的水，倒在這一小堆黃土碎末上，又用一根干樹枝使勁地攪拌，粘糊糊的泥巴弄出來了。“這就是月餅的原材料，我們開始做吧�！迸私憬阏f。不一會兒，十個新鮮的月餅就出爐了。我拿起一個，假裝咬了一大口，眉頭一皺，說：“姐姐，月餅沒味兒，一點也不好吃。”潘姐姐眼珠骨碌一轉：“這還不容易，我們來給月餅加點料吧！我們?nèi)フ淙~，菜葉，花朵什么的，將他們的汁弄出來，灑在月餅上不就好了嗎？”用這個辦法我們很快做出了“竹子月餅”，“桂花月餅”，“玫瑰月餅”……我們開心地吃起月餅來，邊吃邊說：“真好吃！”
你想吃我們做的“月餅”嗎？這就和我們一起過明年的中秋節(jié)吧！
小學四年級周記 篇6
今天早晨，我的腦海中忽然冒出了一個新奇的念頭——自己親手制作南瓜餅。
說干就干，我央求媽媽陪我去購買材料。我們?nèi)コ匈I來了面粉、老南瓜、發(fā)酵粉和白糖。
回到家，我積極地把老南瓜洗干凈，媽媽幫我切成塊放入高壓鍋煮。等老南瓜煮熟后，我取了大約200克南瓜放入碗中，再放入100克白糖，開始攪拌，一直到完全攪拌成南瓜泥。然后我再取來酵粉，將酵粉倒入大約35度的溫水中，再攪拌，直到酵粉完全溶解。
接著我把溶解的酵粉倒入面粉中，然后開始揉面。我一邊揉面，一邊將所有攪拌后的南瓜泥又全部倒入面粉中�！鞍パ�！”我驚叫起來，水太多了，面團已經(jīng)粘在我的手上，甩也甩不掉了，怎么辦呀��？我坐在椅子上想了一會兒又站起來，拿起面粉不管三七二十一就倒進去。哎呀，這下面粉又太多了，面團沒法揉成形了，怎么辦呀！我靜下心來，經(jīng)過了前兩次的失敗經(jīng)驗，這次我可學聰明了。我拿來一小碗水，一點一點慢慢加入面粉中，加一點再揉，然后再加入了100克糖，直到揉成不粘手又成形的大面團。我再將面團放在這兒，讓它醒十分鐘，哈哈，這似乎很專業(yè)哦！十分鐘后我開始動手做形狀了。我做成了餃子狀、饅頭形、餅形，媽媽過來做了幾只活靈活現(xiàn)的小烏龜，可愛極了！我們一邊做，一邊笑，享受著這美好的過程。
做完后，我們把南瓜餅放入微波爐，很快我們的南瓜餅出爐了，我興奮的大叫：“快來吃南瓜餅了哦，快來哦！”爸爸、媽媽聞聲趕來。媽媽說：“嗯，味道OK，非常不錯，比外面買的更好吃！”爸爸大笑說：“哈哈，這南瓜餅的個頭好大啊，怎么似是南瓜饅頭啊，不過形狀挺豐富多彩的，味道也還不錯，第一次能做成這樣真是非常難得了��！”
此時的我當然是眉開眼笑了啊，聽了這些話我的心里美滋滋的就似春天盛開的花兒一樣，開心極了！
小學四年級周記 篇7
中秋節(jié)的月亮特別圓，特別美，我和爸爸、媽媽到歌樂山上去賞月。
我們六點多鐘就到了歌樂山，哪個時候月亮還沒有出來，我們就在歌樂山上吃月餅等月亮。到了八點四十的樣子，月亮漸漸地升起來了，這個時候的月亮是橘黃色的，有些昏黃模糊。大約十點的時候，月亮升上了天空，似個又大又圓的玉盤。月亮是這樣的潔白，是這樣的明亮。天空就似一幕黑布，月亮在黑布里面顯得更亮更白。
每逢佳節(jié)倍思親，我突然想起了李白的詩句：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。在離家鄉(xiāng)很遠的叔叔阿姨們一定很想家吧，我對著月亮祈禱，祝福他們平安、幸福。
夜深了，我們離開歌樂山回家，月亮啊月亮，我希望你能和我一起入夢。
小學四年級周記 篇8
昨天，媽媽買了面包和一個蛋糕。
今天下午，我放學回到家，趕緊放下書包，洗洗手就開始吃蛋糕。蛋糕是一個褐色杯子裝著的，這本子很似缸。杯子旁還有一個勺子，合起來，似一支小船和一個船槳。
蛋糕的最上方有一個草莓，一個黃桃，還有一個菠蘿。聞一聞，有一陣果香和奶香。看上去就想吃一口。我吃了一口，哇！太好吃了！有濃濃的奶香，還有甜美的水果味，再加上放在冰箱里冷藏過，感覺似冰激凌一樣。
吃完第一層，有第二層。這一層是咖啡味的，聞一聞，還有一點麥香，比第一層還好吃。我想：這不是蛋糕嗎？我怎么吃到現(xiàn)在還沒有吃到蛋糕呢？
終于蛋糕“現(xiàn)身”了�？上�，蛋糕只占了整個杯子的六分之一，真沒勁！蛋糕是巧克力和棗子混合在一起的味道，比前面的好吃好幾倍。這就叫做“量半味倍”，而第一和第二層叫“量倍味半”。
這個蛋糕真好吃！
小學四年級周記 篇9
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了。同學們似老虎一樣沖進教室。推推搡搡的，很久才到座位上。同學們有的擦汗，有的喝水，有的忙著做課前準備。教室里熱火朝天的樣子，顯得有些亂糟糟的。
聽到黃老師的腳步聲，同學們逐漸安靜下來了。黃老師站在教室門口沒有進來。同學們隨著黃老師的眼光望去，原來黑板還是白茫茫的一片�！霸愀�！忘擦黑板了！”值日生王杰一個健步跨上講臺，抓起黑板刷使勁地擦起來。
只見王杰手忙腳亂，不管三七二十一，一陣亂擦。你看他上擦、下擦、左擦、又擦……有時跳一下擦兩下。一蹦一跳的樣子活似一只正在覓食的青蛙。同學們看著王杰這滑稽的樣子，忍俊不禁地哈哈大笑。教室里的氣氛頓時又熱鬧了，但是瞅到黃老師嚴肅的神情，同學們立馬收住了笑容。王杰不停地在黑板前舞動，跳躍。終于，黑板變得白凈了。他小心翼翼地朝黃老師看了一眼，灰溜溜地回到了座位上。
我相信王杰以后再也不會健忘了吧。今天，我們都看了一出擦黑板的表演。同學們?nèi)粲兴�，雖然黃老師沒有批評王杰，但我們都從王杰身上學習到了——要履行好自己的職責。浪費別人的時間是可恥的。我想今后做任何事別只顧著玩，也許會因此而錯失良機。
小學四年級周記 篇10
一周的時間似一道光一閃而過，明了而又干脆，唯獨這心底的孤單永遠地存留了下來。
它是個催命者，無時無刻地提醒你，流下傷心孤獨的淚珠兒才是最好的發(fā)泄，而不是強忍地笑。如果是這樣，當一個人的時候，也不知道還能干嘛了。有時候會自嘲，我有什么好傷感的？明明在身邊有這么多好朋友，可是……好似少了什么……
割舍，是忍痛失去一樣東西，這樣東西是很寶貝的，是有種想把它藏在身后保護的沖動。
留念，是一種痛苦的思緒，思緒著曾經(jīng)擁有過的美好。這最親最妙最美的心情，這個時侯，心田的稻草向著春風，迎接著下面的溫暖。
向往，是夢里的境界，它殘酷的把現(xiàn)實和幻想分開，讓一些似風一樣，沒有中心的人，只能向往它，伸手觸碰，它就會變成水，蕩漾……~~孤單的時候，一杯冰水的溫度可以代替熱咖啡，一片枯葉是大樹曾經(jīng)的茂盛，一粒細小的沙粒鋪墊過心中的大�！�
所以，孤單也是另一種完美里的缺憾，它讓你全面領受了心情最低落，沉重的滋味，讓你體驗不同人生帶來的特別感受。
小學四年級周記 篇11
“咚，咚！”籃球拍打在地面上，濺起一片片水花。雙方人馬早已嚴陣以待，一場別開生面的雨中籃球賽即將拉開序幕。
雙方隊員中的一組由劉宇堂、黃磊杰和我組成，另一組則由譚炫、鐘梧漢、彭昊、唐朝組成。比賽尚未開始，譚炫想展示一下精湛的球技，卻不料雨天地面打滑，摔了個正著。這也給我們打了一劑預防針，下雨天畢竟不同于晴天，要小心才是。
比賽開始了，由我方發(fā)球，我將球傳給了黃磊杰，只見他將球置于腦勺處，向前一拋，此球勢大力沉，重重地擊打在籃板上，彈筐而出。彭昊向上一躍，幸運地搶到了籃板球，豈料重心不穩(wěn)，摔了個趔趄。穩(wěn)住重心后，他運球上籃，自以為前主方乃是一馬平川，卻不料半路殺出個程咬金，黃磊杰龐大的身軀橫亙在他面前，情急之下，彭昊將球朝籃筐一拋，早已有所防范的黃磊杰一個大掌劈天蓋地砸了下來——一個漂亮的蓋帽。還未回過神來，球已被黃磊杰搶走，他拿球后迅速傳給了劉宇堂，趁對方防御懈怠，劉宇堂外線三分出手，球在空中劃過一道完美的拋物線，如同流星劃過夜空般，“嗖”的一聲，球穿網(wǎng)而過，一個空心三分。我方瞬間取得了三分的領先優(yōu)勢。本來準備繼續(xù)擴大戰(zhàn)果，但因為爭搶籃板時不小心讓身材嬌小的鐘梧漢從地上拿走。別看鐘梧漢瘦小，身體對抗時不占優(yōu)勢，但靈活性卻是一流，他像老鼠一樣鉆來鉆去，有如出入無人之境。他向籃下狂奔，我們以為他是要三步上籃，可他人小鬼大，“明修棧道，暗渡
陳倉”，把球傳給了譚炫。譚炫打球素有“拼命三郎”之美名，個人技術突出，單打突破能力極強，是一位全能型選手。但也許就是這樣，導致他缺乏團隊精神，不是到了十萬火急的時候，絕不傳球。別說，他現(xiàn)在就像一輛火力全開的德國戰(zhàn)車向籃下奔來，只見一個靈活的轉身晃過了黃磊杰，輕松地把球投入籃筐內(nèi)。此球大激發(fā)了我的斗志，感覺身體變得輕盈，體內(nèi)細胞分子快速增長，一股火焰在我體內(nèi)熊熊燃燒。起跳，壓腕，撥指，球像一個燃燒著的火焰，進入了籃筐。
此后，比賽進入白熱化階段，雙方分數(shù)交替上升，我方直到賽末仍保持微弱優(yōu)勢，但隨著譚炫又一次突破得手，雙方戰(zhàn)平了。最后一球，黃磊杰巧妙傳給劉宇堂，然后球又落到我的手上。我氣運丹田，冷靜地將球射向籃筐。球在筐邊旋轉。一圈，我的心在顫拌著，兩圈，我的心提到了嗓子眼，三圈時，球偏離了軌道，向下墜落，劉宇堂以迅雷不及掩耳之勢完成了空中接力，我們不可思議地勝利了。
通過這次比賽，我也明白了一個道理：真正的勝利是團隊協(xié)作的結果，只要大家團結一心，眾志成城，就能獲得成功。
小學四年級周記 篇12
這周算是倒霉透了，因為我們英語第一單元考試，很難。
這周我們進行了英語第一單元考試。老師發(fā)試卷的時候，我既高興又緊張，高興的是我終于可以看到自己的勞動成果了，緊張的是如果過很多不會做考得很差怎么辦？啊，試卷發(fā)下來了。我們開始閱卷十分鐘，閱卷的時候，我發(fā)現(xiàn)有好多題不會做，這下慘了。我想。十分鐘很快過去了，我們開始做了。首先進行聽力部分，第一題比較簡單，聽了錄音我就毫不猶豫地下了筆。到了第二大題，我一看傻了眼，我在這題中竟然有三小題不會做，哎……我深深地嘆了一口氣。后面的幾道題也不簡單，但我也馬馬虎虎地做了。到了筆試部分，我一看第三大題，我火了起來，差點說話了，可我的理智使我忍住了我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。眼看時間快到了，于是我緊張地把試卷做完了。這時我再倒回去做第三大題，我左思右想，冥思苦想都沒有想出來。“鈴鈴鈴”，糟了，鈴聲響了，不管了，蒙吧！于是我就蒙了一個答案。試卷已經(jīng)被收上去了。這次肯定連九十五分都考不上了，我想。
我這周的天空真是烏云密布，倒霉透了！希望下周我的天空能夠晴空萬里，再也見不到烏云的蹤影！
小學四年級周記 篇13
無論是先天的，還是后天的，身上總是有一股水氣，我喜歡水，喜歡聽流水聲，更喜歡戲水，很想做一條魚，歡心的跳下去，洗去身上的塵埃，想怎么游就怎么游，擁有一身斑斕的鱗片，一雙水晶似的眼睛�！逗５卓倓訂T》里，有3條善良的小丑魚，它們是大西洋里的成員，一家三口團結一致，每當遇到不測的時候，它們總能借助愛的力量打敗惡魔，雖然小丑魚的媽媽已經(jīng)死去，但它們父子依然是樂觀的對待一切，整日的游行，看起來它們父子很脆弱，可在內(nèi)心它們是那么的堅強、勇敢，一起度過重重難關，每一次風雨過后，都能見到五彩繽
紛的彩虹，最后終于逃脫了惡魔的魔掌，用愛心征服了所有的魚類。
那是我一直向往的，如果我可以的話，我愿意挑戰(zhàn)這場戰(zhàn)勝邪惡的考驗，可那需要很大的毅力，若不是千錘百煉的好手，怎能用愛的光芒照亮世界，難不成像夸父那樣，用自己薄弱的力量，完成了天下人的使命，也許我做不到，但我還是會做一條魚，我會默默的祝福，所有的人，有會像大西洋里那對父子一樣，團結、勇敢，擁有一份可貴的愛心。
朋友常說我太過于癡迷，不錯，我對水確實有著一份清純的愛，對于水的鐘愛，乃是雷打不動的，雖說我有一身的好工夫，但未必是最好的水手，我從不圖最好，只圖優(yōu)秀，凡事重在參與�，F(xiàn)在最大的夢想就是住在河邊，白天的時候，自然的聲音是最優(yōu)美的音樂，所有的自然成員，都在觀看我的表演，那是多么的讓人自豪，以自然為觀眾，是一件多么幸福而可貴的事啊，正所謂“以天為蓋，地為廬，逍遙自在水中魚”，夜晚的時候，那是一條穩(wěn)重的魚，它靜靜地在水里，悄悄的和水說些悄悄話，表白自己的心聲，那是最真實的對話，沒有謊言和欺騙，當它流淚的時候，淚水溶于河水，融化了心中愁。
流水聲把我從夢中驚醒，我來到河邊，看到一條好美的`美人魚，身上發(fā)出微弱的光，召集了所有的螢火蟲，在她身邊飛來飛去，當她看到我的時候，天上的星星都亮了，我奮不顧身的跳下去，飛快的游到她身邊，我被她深深的迷住了，就連荷花都張開了花瓣，神的力量，又讓我變成一條小魚，她帶著我，一起奔向大海，我不禁的叫她一聲“媽媽”，她向我微微的點點頭說“孩子，我已經(jīng)把你帶到了大千世界，你要為你大造一片自己的天空，自己的力量要比我?guī)湍愕母鼜姶螅闶且粭l好魚，我們都相信你”，說完就消失在茫茫大海里，我是一條魚，一條勇敢的魚。
魚流淚了，水知道，我是一條魚，我想漫游大海，用我微弱的力量，完成我生命的諾言。
小學四年級周記 篇14
周三，我懷著愉快的心情和媽媽一起去商場購物。
我們倆走到公交車的站臺上，靜靜的等候公交車的到來。過了一會兒，公交車來了。我們交了錢迅速上了車。一看，今天乘車的人可真多呀！哎，只有三個座位了，我，媽媽和一個小妹妹坐到了空座位上。
我一邊坐車，一邊欣賞著窗外的風景。車到一站停下，這時只有一個老奶奶上車。她看上去有70多歲，滿頭白發(fā)。一手拿著菜籃，一手又拄著拐杖。這時車上已經(jīng)沒有空座位了，我心里猶豫不決，到底讓座還是不讓座呢？正當我準備讓座時，卻有一個悅耳的聲音打斷了我的行動。我回過頭一看，原來是那個小妹妹。她說：“老奶奶，您請坐這里�！崩夏棠谈袆拥卣f：“謝謝你！”“不用謝，這是我應該做的�！毙∶妹媚樕下冻隽诵θ荩夏棠桃猜冻隽诵θ�。
我輕輕地嘆了口氣為我剛才的猶豫不決感到慚愧，心想：下次一定不能這樣了。
小學四年級周記 篇15
每個人的童年都有許多趣事，我也不例外，回想起這件童年趣事，我還會時不時的傻笑。
這是一個炎熱的夏天，媽媽在我睡覺時偷偷的出去買東西，不帶我，是因為怕買了水果沒到家就被我偷吃完了，可當媽媽回來時，我就已經(jīng)睡醒了，我用我的火眼金睛看到媽媽手里的包——里面是長滿“刺”的東西，看著好像是能吃的東西，我心里就起了想的念頭。
媽媽去上班了就我一個人在家，我立刻跑到媽媽的房間里，把媽媽的房間翻了個底朝天，但就是找不到那些長滿刺的東西，忽然從媽媽的衣柜里掉出來一包東西，我心想肯定是媽媽今天“偷買”的東西，我心想真是皇天不負有心人�。∥掖蜷_包一看，那一個個灰溜溜的小東西都在對我笑呢！原來是獼猴桃。媽媽真小氣，買了這寶貝居然不讓我品嘗品嘗，我偏要嘗嘗，我找來一個吸管插入獼猴桃中，當我準備吸時，我對我手中的小可愛說：“你會在我肚子里過的很幸福的”，然后對其他人說：“可不能告訴媽媽�。 辈粐L還好，當我吸到嘴里是，那叫個酸啊，牙都集體舉旗抗議了，不過，酸過之后卻真的是很好吃��！我一下就吃了一半，然后把剩余的放進衣柜，把一切東西回歸原位，我不留痕跡的出了媽媽的房間。
媽媽回來了，走進她的房間時，好好像有所察覺，就立刻打開衣柜，“咦？怎么少了這么多？”我心想，我都掩藏那么好了，怎么還一下就被發(fā)現(xiàn)了呢？難道媽媽有真的火眼金睛嗎？
結局，可想而知，我招供了！然后一節(jié)政治課就開始了！
聽了我的童年趣事，你有沒有笑呢？別光高興，得知道干什么都不能撒謊，其實你自己以為的完美收場，在別人眼里是漏洞百出的，誠實做人！這是最重要的！
小學四年級周記 篇16
我最熟悉的人是爸爸，他今年四十歲了，有粗粗的鼻梁，大大的嘴唇，黑黑的眉毛，胖胖的身體，個子中等。
他脾氣不太好，粗心大意，愛說話，什么蔬菜都愛吃。
他的愛好是鍛煉身體，所以他才會慢慢變瘦，他原來十分胖，現(xiàn)在變瘦點了。
有一次我們買了一套新樓房，爸爸媽媽和我去選窗簾媽媽慢慢的在選，而爸爸在一旁叨叨說：“快點快點�！眿寢屨f：“慢慢選你那么著急是選不了好東西的�！卑职直粙寢屩品�，媽媽選了好幾天，終于都選全了。顏色都不好看，媽媽對爸爸說：“都怪你在一旁嘮叨，”爸爸說：“這又不是我選的，憑什么怪我？”媽媽說：“都怪你……”爸爸說：“都怪你，”我說：“爸爸媽媽你們都這么大的人了還孩子氣嗎？”爸爸媽媽只好不吵了。
我希望爸爸能把他身上的壞毛病改掉。不過您永遠都是我的好爸爸。
小學四年級周記 篇17
爸爸是我熟悉的人，也是我最喜歡的人。他的個子不高不矮，中等身材。爸爸很喜歡留短發(fā)。眼睛雖然不大，但炯炯有神。在我眼里，他是個做事認真，樂于助人的人。
記得有一次，星期三的中午，爸爸上班休息的時間，爸爸的同事想下棋，可是又沒有棋盤。爸爸環(huán)顧四周，看見椅子的后面有一塊廢舊的木板，爸爸靈機一動，把木板拿過來畫上條格，寫上楚河漢界。然后涂抹上清油，等油干了，一個漂亮而精致的棋盤就做好了。嘿！別提多棒了。
第二天中午休息的時間又到了，爸爸找了一個長鋼筋棍，經(jīng)過精心的制作，一個能折疊的棋桌成功了！同事們見了紛紛夸贊。都說做得好，屋里立刻響起了熱烈的掌聲，連忙說：“謝謝�！薄安欢际峭聠�，何必那么客氣呢？”爸爸說。
以后休息的時間他們就會在這張桌子上下起棋，打起撲克等。
我要學習爸爸助人為樂，認真思考的好品質。
小學四年級周記 篇18
我最熟悉的人就是我們敬愛的王老師了，她天天在教師里陪伴我們健康快樂的成長！
我第一次見到王老師，從她親切和藹的話語中，我猜她一定是一位教學經(jīng)驗豐富的好老師。果然不出我所料，她把我們班的成績提高了許多，成為我最敬佩的好老師！
我對王老師再熟悉不過了，我們上體育課，王老師雖然不是體育老師，但她陪著我們運動，和我們一起做游戲。有一次，我們考試，王老師不監(jiān)場，但她始終在外面站著，注視著我們。這使我非常感動，下定決心一定要好好學習，考出好成績，來報答王老師。
我非常喜歡王老師，王老師和藹可親，從不大聲對我們發(fā)脾氣，同學們做錯了事，她會給我們講道理，告訴我們應該怎么做，從不打罵我們。學習方面她對我們有要求特別嚴格，如果你上課認真聽講，學習成績提高，王老師還會給你發(fā)個小獎品做為鼓勵。不光我一個人熟悉王老師，我們班的每一個人都很熟悉王老師，因為王老師天天陪著我們，使我們健康快樂地成長著！
我最熟悉的人——王老師，我祝福您生活愉快，身體健康！
小學四年級周記 篇19
我最熟悉的人—張老師。張老師是我們?nèi)昙壎嗟陌嘀魅�，張老師大約40歲，苗條的身材，還有一雙“會說話”的大眼睛，張老師負責給我們上語文課。張老師上的語文生動、有趣，我們都非常喜歡。
有一次，張老師講《葡萄溝》一課時，講到了梯田，一位同學問：“梯田什么樣？”我們大家都不知道梯田的樣子，你看看我，我看看你，互相對視。張老師看著我們好奇的目光，笑著說：“想知道梯田的樣子嗎？我給你們畫出來！”張老師拿出綠色的粉筆把梯田的樣子形象地畫在了黑板上，并給大家聲情并茂地講解了一番。大家聽得津津有味，讓我們知道梯田修在山層上，一層一層的像梯子，可以種各種各樣的農(nóng)作物，大大提高了我們的學習水平。
這就是我們的張老師，我們永遠喜歡張老師！
小學四年級周記 篇20
我身邊最熟悉的人是媽媽。每當我做錯了事情，媽媽不會兇兇的批評我，而是認真地給我講道理。
記得有一次，媽媽叫我寫作文，我說：“知道了�！笨蓩寢屢蝗ッΓ揖湍闷鹨槐菊n外書，津津有味地看了起來。當我在看到最有趣的地方時，我哈哈大笑起來，卻被正在有事情的媽媽發(fā)現(xiàn)了。這時，我心里非常的擔心，低下了頭，深怕媽媽批評我。當媽媽走到我面前的時候，拿起我剛才看的書說：“這本書真得挺有意思的，怪不得寶貝這么喜歡看噢！”媽媽微笑著看了看書說：“但媽媽剛才叫你寫作文，你寫好了嗎？”我搖了搖頭，說：“還沒寫好，這本書真得太好看了，所以，我剛才在看書，沒有寫作文。”媽媽看了看我的樣子，“趁你年紀小就要養(yǎng)成好習慣，搞好學習再看課外書，從小就要打好基礎，長大了學得東西會越來越多，越來越難。所以你現(xiàn)在要認認真真地學習�！蹦氵@樣騙得過媽媽，能騙得了自己嗎？古人說：“少壯不努力，老大徒傷悲。你愿意嗎？”媽看了看我說。我聽了媽媽的話，讓我明白了更多的道理。
今后，我一定要努力學習，爭取用更好的成績來報答媽媽的！
我愛我的媽媽！
小學四年級周記 篇21
我最熟悉的人就是我婆婆了。我婆婆長著一頭的白頭發(fā)，長得胖胖的，像只企鵝，我在她身邊，我就像一只小雞。婆婆臉上布滿了皺紋，眉毛下面有兩個眼睛，眼睛里閃著和藹的光芒。周末時，婆婆下午喜歡帶我下去玩，她就看麻將館里爺爺打麻將。
有一次，婆婆燉了一鍋雞肉湯。我挑了塊雞肉，我正準備吃下去時，媽媽看見了，她說這是雞屁股，我趕緊把雞屁股扔到桌子上。忽然，婆婆看見了，她說： “是誰扔的”我說：“是我扔的�！逼牌耪f：“好好的一塊肉，扔了干嘛？要知道，我們小時候可是吃的黃泥土。婆婆又說，她小時候有多可憐了。說完了，婆婆就 把雞屁股撿起來津津有味地嚼著，邊嚼邊說“這雞屁股可是我打理了五遍的，可以吃的�！�
還有一次，我和婆婆下去玩，陽光灑在我們臉上，聞著花香，看著綠油油的嫩芽，聽著小鳥美妙的歌聲。我和幾個小朋友在小區(qū)里玩游戲。婆婆在麻將館里看 爺爺打麻將。忽然，我肚子餓了，我找婆婆要錢。婆婆邊拿錢邊說：“我這錢全是你用光的，其他人一點也沒用我的錢�！逼牌胚呎f邊把五元錢放在我手上，讓我買 一碗面。我拿著五元錢，高高興興地向小吃館跑去。我買了面在婆婆旁邊吃。我吃完后，就問婆婆把碗扔在哪里，婆婆見我碗里還有湯，就把我碗里的湯喝完后才扔 了。
婆婆真節(jié)約��！
小學四年級周記 篇22
今天早上，我和姐姐吃完早餐準備去菏蘭水鄉(xiāng)玩，心情是相當?shù)暮�，我倆乘電梯來到樓下，姐姐突然問我：“妹妹，你知道電梯上下運動用到了哪些數(shù)學知識嗎？”我猶豫了兩秒鐘后，興奮地回答了她：“哦，我知道是運用了我們剛學過的物體的平移知識�！苯憬隳罅艘幌挛业男”亲诱f：“小機靈，沒有把你難倒，真有點讓我‘失望’哦！”
我倆玩到接近吃午飯的時候才回家來，家里可真熱啊！我迅速地打開家里的掉扇，決定也考一考姐姐：“你知道它又用到了什么數(shù)學知識嗎？”姐姐一時想不起來，我等了一會，終于忍不住宣布答案了：“姐姐，風扇的轉動不正是運用了物體的旋轉知識嗎？”姐姐大叫真棒！媽媽在一旁感嘆地說：“你們看，數(shù)學的知識多豐富，它的用途多廣泛，你們要認真學習數(shù)學�。 蔽液徒憬阌眯牡攸c了點頭。
小學四年級周記 篇23
今天是5月6日星期六，天氣晴朗、陽光明媚，真是個好天氣啊！我迅速地刷牙洗臉后，就去執(zhí)行媽媽交給我的任務了，她今天讓我拿20元錢去水果店買三斤或四斤水果，我飛快地跑到了水果店。
首先問售貨員阿姨：“阿姨，請問這蘋果多少錢一斤��？”阿姨回答我說蘋果是4元錢一斤，我邊請售貨員阿姨給我稱了4斤，邊把20元錢遞給了阿姨，阿姨把稱好的蘋果給我并找回了我3元錢，我接過錢覺得不對啊，馬上又用心算了一下：一斤4元，四斤就是4個4=4×4=16元啊，再用20—16=4元，阿姨應該找回我4元錢才對啊！我很有把握地告訴阿姨她算錯了，接著快速地把計算過程又說了一遍，阿姨只好又找回了我一元，她的臉有點不好意思地紅了，不過在我臨走的時候還夸了我的數(shù)學學得真不錯，我聽了后也不好意思地臉紅了，但我心里還是挺興奮的，而且下定決心以后要繼續(xù)努力，爭取把數(shù)學學得更好！
小學四年級周記 篇24
到四年級了，媽媽給我報了兩個班，是奧數(shù)和作文，我還沒有同意，媽媽又說：要是報名的話就每個周六都可以吃一次炸雞，我就嘴饞了，就報了名。
到星期六了，早上，把少兒英語上完，中午開始吃炸雞了，我就故意要吃兒童套餐，兒童套餐贈一個小玩具，我倒霉��！一個阿姨把媽媽撞了，把可樂摔倒了地上，我最喜歡的可樂！我把兒童套餐吃完，我吃完了炸雞，心情很好，可是又提起了上課，我的心情從興奮變成了臭豆腐，我好倒霉��！
小學四年級周記 篇25
星期天的早晨，下明在家附近的公園里的墻角踢足球。一開始，他還在地上轉著圈圈來回的踢，后來發(fā)現(xiàn)公園的一面墻成了他的靶子。
不一會兒功夫，白色的墻面印著無數(shù)的黑圈圈。當他踢得真起勁時，同學小紅剛好路過，大聲喊道：“小明，別踢了，你看看自己都干了什么呀！難道你沒聽見在上課的時候，老師告訴我們要保護環(huán)境嗎？”小紅轉身跑回家拿來了二塊濕毛巾，和小明一起把臟兮兮的墻面擦干凈。小明見小紅這么熱心地幫他擦，羞愧地對小紅說：“我以后再也不干這種事了，做過保護環(huán)境的好市民。”
小學四年級周記 篇26
我們生活片在同一個世界里，我們需要一個好的環(huán)境，這需要從自己做起保護環(huán)境，愛護環(huán)境。
保護環(huán)境，愛護環(huán)境。我們不僅要從大的方面來保護環(huán)境，同時，還要從一點一滴做起，比如說：垃圾。果皮放到垃圾箱內(nèi)，愛護小鳥，愛護一草一木。
有一次，，有一個人去扔垃圾，他拿著垃圾不自覺的就扔在了地上沒轉眼就走了，我說：“大哥哥，大哥哥，你把垃圾扔在了地上，快點撿起來吧！”那個大哥哥看了我一眼就走了。
我們要做到保護地球，保護我們共有的家園，必須從每一棵樹每一片森林開始！
我要從我做起保護環(huán)境，人人有責。
小學四年級周記 篇27
今天下午，我和爸爸、爺爺和奶奶去了大明湖。
走到門口，停車的隊伍已經(jīng)過了馬路，馬路兩邊的小攤更是亂七八糟，把交通堵得嚴嚴實實。我們排了好長時間的對才停好車。
剛進大明湖的大門，兩只大兔子便呈現(xiàn)在眼前，兩邊全是紅紅的大燈籠，密不透風。剛開始，空氣十分清新，但過了鐵公祠，一股濃煙撲入眼簾，地上全是串，堵在一起，又一米多長！而且不止一箱，長長的一排，差不多二十多箱把！走在大明湖的岸邊，卻根本看不到湖，，偶爾看到一點也是比較臟，遠處還是清澈見底，碧波蕩漾呢。
我們一起來倡導保護環(huán)境吧。讓大明湖像很久以前那樣美麗！
小學四年級周記 篇28
下午放學，小剛在小賣部買了根雪糕，走在回家的路上。他撕開包裝，隨手把它扔在地上。這一幕，正好被同桌小紅看見了。她看了看小剛，微笑著撿起包裝紙，小心翼翼地扔進一個幾步遠的垃圾桶里。小剛一邊抓耳撓腮，一邊眼睜睜地看著小紅幫他撿垃圾。
小剛想：我身為少先隊員，應該以身作則，我這樣做，怎么對得起自己的紅領巾呢？于是，他慚愧不已地對小紅說：“對……對不起，……我……，這是我丟的垃圾，得……得讓我自己撿�！毙偟穆曇魩е澏丁�
“沒關系�！毙〖t直爽地說，“知錯能改就是好孩子！”
小紅的話打動了小剛的心，小剛說：“愛護環(huán)境，人人有責，我們應該保護大自然！”
小學四年級周記 篇29
我聽奶奶說爸爸小時候，沒有空調(diào)，只有電扇。
每到夏天，爸爸吃好飯后就跑到馬路邊上去，那時的馬路種滿了樹。爸爸總是拿著扇子，坐在樹蔭下乘涼。
我們家門前有一條河，那水很清很清的，爸爸經(jīng)常去那游泳，有時候，還能捉到魚蝦呢！
爸爸說小時候的空氣非常甜潤，吹在臉上真舒服。我也想聞聞那時的空氣了。
不知道為什么樹木不斷減少，河水也越來越不干凈了，空氣不清新了。
那些垃圾都在水里了，樹木變成了一棟棟房子。工廠里的煙吹過來，把空氣給污染了。馬路上有仍不完的垃圾。
現(xiàn)在還有一些環(huán)保員，環(huán)境變好了，我希望以后的環(huán)境能有干凈的河水，樹木越來越多，空氣更清新。
小學四年級周記 篇30
今天，我們廣播電視報小記者又有活動了。真激動��！因為這是我第二次參加小記者活動。我們這次要去桃園紅香行做蛋糕。
媽媽把我送到綜合樓南門集合的地方，看見許多小朋友都已經(jīng)到了。在老師的帶領著我們到了桃園紅香行，有一只紅色的兔子和一只維尼小熊在門口迎接我們呢。
開始做蛋糕了，我們的任務是裝飾蛋糕。蛋糕房的阿姨先給我們做了示范，該我自己動手了，我卻緊張的不知該道從哪開始？我小心的用粉紅色的奶油做了花邊，然后用綠色的櫻桃和幾片橙子放在 蛋糕中間，本來想再用幾顆紅色的櫻桃，可是都有被小朋友們用完了，就這樣我的蛋糕就完成了！
我們的蛋糕還通過投票評出了特等獎和一等獎，我沒得獎，但是我的好朋友小藝得了特等獎，獎勵一杯冰粥，她說等領冰粥時要和我一塊吃。
中午回家，爸爸媽媽和我一起分享了我的蛋糕，他們都說特別好吃。今天我真是太高興了！
小學四年級周記 篇31
今天，媽媽在網(wǎng)上買的蛋糕機送來了。我打開包裝一看，蛋糕機是桔黃色的，翻開蓋子可以看到里面有七個形狀的模具：有小狗、小貓、貝殼、笑臉、雪糕等。
我跟媽媽買回來糖、泡打粉、雞蛋、葡萄干等做蛋糕的材料，就在餐桌上做起了蛋糕。第一步：把2個新鮮雞蛋打好放入盆中；第二步：用打蛋器攪拌直至雞蛋發(fā)白；第三步：加入白砂糖2勺， 用打蛋器攪拌；第四步：放入2勺草莓果醬和少許葡萄干攪拌；第五步：加入兩勺面粉；第六步：加入2。5g的泡打粉；第七步：加入2勺食用油；第八步：拿起打蛋器用力攪拌，直到液體稠度成直線非常 流暢，靜靜的放15分鐘，這時蛋糕機要插上電源預熱；第九步：把調(diào)好的蛋糕糊倒入量杯，再倒入蛋糕機內(nèi)的模具里，蓋上蓋子等5分鐘，蛋糕就做好了。打開蓋子，就可以看到七個金黃色的小蛋糕。
我拿起叉子叉起一個笑臉形的小蛋糕送進嘴里，哇！真香呀！又香甜又松軟，自己做的食物就是好吃。
小學四年級周記 篇32
星期六，濮陽廣播電視報小記者組織了一個活動，去紅香行做蛋糕比賽，我們好多小記者都報名參加了。地點是桃園酒店，我們到了那里，蛋糕房的叔叔給我們講了一下怎么擠奶油，我們就開始比賽了 。
我首先在考好的圓蛋糕上一點兒一點兒的抹上一層白色的奶油，又把它修平；接著我在蛋糕上擠上一圈白色奶油當花邊；又在中間擠了一些粉色奶油做裝飾；最后我把紅櫻桃、綠櫻桃放在粉色奶油的旁 邊，一個名叫“櫻桃世界”的蛋糕就完成啦。經(jīng)過評選，我的“櫻桃世界”被評為一等獎，我高興地舉著蛋糕和同學們合了影。
活動真是太快樂了，我不僅學會了做蛋糕，還體驗到了勞動的辛苦。中午，我把蛋糕拿回家，全家人都說我做的蛋糕好吃，看來勞動是快樂的。
小學四年級周記 篇33
今天，小伙伴們來我家玩，玩什么呢？我家實在沒什么好玩的。我拍著腦袋，皺著眉頭，想了好長時間也沒想出個好辦法。還是紀曉主意多，她眨著大眼睛，對我們說：“咱們捉迷藏好不好？” 我說：“對呀，這主意不錯！”
我們立刻在不大的房間和院子里躲躲藏藏，玩的可開心了！無論她們藏到哪兒，都逃不了我的眼睛，因為我對這里的一切太熟悉了，每次都能輕易地找到她們。輪到我找了，我在屋子里仔細的找著 。忽然，我看見墻角邊的竹筐不停的動，于是，我故意停下來，說：“都藏到哪兒去了，太累了，就坐在這竹筐上歇會吧！”剛說完，就聽見竹筐里有紀瑞寧的聲音，她說：“別······別！我在 里面！”真是不打自招，我表面還裝著吃驚的樣子說：“怎么，這里還有個人呀？”，他笑著說：“我在里面呢！”輪到我藏了，藏哪里呢？我用眼睛把屋子掃視了一遍，忽然，看到一張涼席。我靈機 一動，讓爸爸把涼席卷成了筒，用繩子困住，我鉆進去。這次輪到紀曉敏找，我心想她一定找不到我！她推開門，我知道她開始找了，心里緊張起來。這時，我聽見了她的笑聲，“咦，她怎么知道我在 這里！”這時，紀曉敏說：“快出來吧，我知道你藏在這兒！”我猜想她找到我了，說：“快給我解開繩，我出去！”我出來了，她笑著對我說：“其實，我并不知道你在里面，我只是試探一下�！甭� 她說完，我后悔了。
今天，我很快樂，因為我們玩了有趣的捉迷藏游戲。
小學四年級周記 篇34
一個星期六的下午，我、弟弟和爸爸在院子里玩起了捉迷藏。
我們先商定好規(guī)則：游戲分捉與藏。用“石頭”、“剪刀”、“布”的方式來決先后。輸了的一個人負責捉，站在原地，蒙上雙眼，數(shù)五十下。贏了的人負責藏，在輸了的人數(shù)數(shù)的時候，贏了的 人就趕緊找個地方把自己藏起來。誰先被捉到，下一輪就該誰捉。
規(guī)則定好后，我們就開始了。我給了弟弟一個“石頭”的暗示，機靈的弟弟馬上就領會了。第一輪出拳，我和弟弟出的“石頭”就贏了爸爸的“剪刀”。我們要爸爸站在原地，并蒙上他的眼睛。爸 爸開始數(shù)數(shù)了“一、二、三……”爸爸剛數(shù)到二十，我就找到了一個不錯的藏身之地。弟弟還在左顧右盼，不知躲在哪里好。等爸爸數(shù)到“四十九”的時候，弟弟發(fā)現(xiàn)了我，便躲在了我的前面。“五十 ”爸爸數(shù)完最后一個數(shù)字就拿掉蒙眼布，開始找我們了。他一會兒走到院子的東頭，一會兒走到西頭，就是沒發(fā)現(xiàn)我們。這時，他開始一邊喊著我們的名字，一邊找。一分鐘過去了，他還是沒發(fā)現(xiàn)我們 的影子。弟弟有點呆不住了，就把頭伸出來看了看，沒想到，被爸爸銳利的眼睛看到。他飛快地跑過來。捉住弟弟，說：“該你了！”弟弟這才恍然大悟。
我喜愛捉迷藏。這游戲雖然很簡單，但也會有不少的樂趣在里面。我們百玩不厭。
小學四年級周記 篇35
在我們的學校，有一個迷人的植物園，它充滿了生機勃勃的景象。
跨進校門，沿著校道一直走，就可以看到學校的植物園了。植物園的占地面積只是學校面積的百分之一。植物園兩旁的花兒發(fā)出淡淡的清香，在植物園里有一個巨大的池塘，池塘里有一座精巧的假山， 假山上有幾只“小鳥”在唱歌， 在池塘上，有一座小橋，小橋后面是一個菜圃，里面種了許多綠油油的蔬菜，有生菜、花菜、油菜等。護林工人每天的上下午都給它們澆水，捉蟲子，并且定 時施肥，時常會有各種各樣蝴蝶、蜜蜂來采蜜，護林工人辛勤的勞動，換來了蔬菜的豐收。
在植物園里面種著一棵大榕樹，它清秀挺拔，非常粗壯，就像一名哨兵，日夜守衛(wèi)著植物園。在烈日炎炎的夏天，大榕樹展開他那無比巨大的綠色的大傘，我們可以在這棵大榕樹下乘涼，樹葉飄落，我 們可以拾起地上的樹葉，把它做成標本，有的同學把它做成漂亮的書簽。
我們學校太美了。我愛我的校園，更愛充滿生機勃勃的植物園，它給了我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。
小學四年級周記 篇36
每當我吃著媽媽做的熱乎乎的好吃的餃子時，我不禁會想到：要是我能做出那么好吃的餃子該多好�。∵@個想法我留在心底已經(jīng)很久了，終于，這個想法變成了現(xiàn)實！
這天，家中在包餃子，我一直纏著媽媽不放，要她教我包餃子，可媽媽好像根本不理會我，說：“你還��！不會包！別在這添麻煩！”我小聲說：“就是要讓您教我嘛！”媽媽還是不理我，于是，我使出我的絕招：撒嬌，最后我媽媽挺不住了，說：“好吧！我的小祖宗喲！不過你得記��！一定要好好包！別拿著面團玩！”我高興地答應了。不過，我還沒包幾個，餃子都露陷了，我心想：不就是包個餃子嘛！我可拿手了！露陷只是一時失誤�？蛇^了會兒，我就不這樣想了，因為我包了6個餃子，全部露陷了，眼看著媽媽把一盤盤漂亮的餃子都放入鍋里，而自己一個都沒包好，我急得像熱鍋上的螞蟻，我心里暗暗加油，終于，一盤漂亮的餃子包好了！我高興地一蹦三尺高，漸漸地，一盤餃子、兩盤餃子、三盤餃子……都在我手中誕生了，我開心極了。
晚上，家人都夸我餃子包得好，而且很美味，我心里美滋滋的，不過，我也體會到了做飯的辛苦，我想起以前對媽媽做的飯?zhí)籼迺r，我很慚愧。
小學四年級周記 篇37
一說到吃，我就特別來勁，奶奶做的紅上肉��！爸爸做的水煮魚��！還有媽媽做的水餃，要說最好吃的那要數(shù)媽媽做的水餃啦。
星期六沒事，媽媽提議要教我包水餃，我同意啦，首先是要和面，因為面和好后，提前醒一會兒，這樣包出來的水餃口感好，和面的時候加點鹽，這樣水餃會更勁道些，然后我們要準備餡啦，因為我們包的是“素三鮮”餡的，里面有木耳、韭菜、雞蛋等，先把木耳，韭菜放在水中浸泡15分鐘，然后取出洗凈切成丁，再把雞蛋炒好后切成丁，把這三樣放入盆中加上調(diào)料，攪拌均勻，餡就做好啦，包餃子的準備工作做好啦，下面讓我們來包餃子吧。
媽媽先把面切成一個個小面團，我用手心來把面團壓扁，用搟面杖把面團壓成一個個小圓餅，只見媽媽拿起一個小圓餅放在手心里，然后把餡放到皮中央，用手一捏，一個“小元寶”就誕生了，我學著媽媽的樣子也包啦起來，把皮放在手心里，把餡放到皮上，用手一捏，做好啦，包的 歪歪扭扭的，是個變了形的“小元寶”，我用手整啦一下，越弄越難看，我都沒有信心啦，媽媽拿過去幫我整了整，果然樣子好看多啦，媽媽說做什么事情都是從不會到會，要有信心才行，鼓勵我繼續(xù)包，功夫不虧有心人，經(jīng)過反復的鍛煉，我終于包出啦自己滿意的“小元寶”
“出鍋啦”媽媽喊道，我跑過去，把熱騰騰的餃子端到桌子上來，品嘗著自己包的“小元寶”心里別提多高興啦。
小學四年級周記 篇38
我從小就崇拜老師，喜歡“老師”——這個太陽底下最光輝的職業(yè)，夢想著有一天自己也成為這個崇高隊伍中的一員。因此從上學起，我就處處以老師為楷模。姬老師就是一位我十分尊敬的老師。
姬老師擔任我們班的班主任兼語文老師。每當她繪聲繪色地講課，啟發(fā)我們思考問題時，看到別的同學都勇敢地舉手發(fā)言，積極參與交流討論時，我總是十分羨慕，但無奈自己生性膽小，從不敢發(fā)言。姬老師注意到了我，經(jīng)常用那會說話的眼睛暗示我、提醒我、鼓勵我。不僅如此，姬老師還把我叫到了她辦公室里，與我談心，給我打氣。談話中她時而同我開開玩笑，讓我感到與老師交談是很輕松，很愉快的事情；時而又用親切的話語同我交流。姬老師告訴我：“機會掌握在自己手中，勇敢些，講錯了也是一種收獲呀�！焙髞恚蠋熯�教我一些發(fā)言交流的技巧，不知不覺，我已忘了我在辦公室，我覺得是一個朋友在跟我促膝談心。出辦公室時，我的眼睛不禁濕潤了：多好的老師呀……我在心里暗下決心：我一定要把不愛發(fā)言的缺點改掉，用一個全新的我來匯報老師。
老師，我長大以后要好好的報答您對我的一切。
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