第1篇：遇到困難我解決作文

小“蘭蘭”和小鴨“咕咕”是兩只遇到困難不會解決問題的小動物，他們約定：明天早晨5：30分，在“才星花動物學�！鼻�*，然后再沿著“星安”大道一直走，上山之后，再到“五花大村”，找解難神，問一問怎樣解決難題。

第二天，它們起了個大早，按約定找到了解難神“波卡吉”，波卡吉對它們說：“你們向左邊一直走，會發(fā)現(xiàn)一條大河，你們在走之前不準帶任何過河的工具，等你們過了河，說聲：”回到原地“就會回到我這里來了，你們回來了，我就告訴你們！”

蘭蘭和咕咕手拉著手小心地跳過水洼，來到河邊，蘭蘭和姑姑商量起來：“呀！我們可真笨。應(yīng)該用野草來編一個籃子呀！”他們找來一些草，很快就編好了一個結(jié)實、像小船一樣的籃子，把它放在河上，可是籃子慢慢地沉下去了。

小咕咕想到了好主意：“對了，蘭蘭，我會游泳，我來背你過河吧！”“哦！真是一個適合我的好主意喲！”蘭蘭高興地直跳腳，于是，小鴨子“咕咕”用力地背起蘭蘭，一搖一晃想要下河，可沒走幾步，蘭蘭就頭朝下尾向上地倒下來，這應(yīng)該不叫：*啃泥了，而叫：吃蟲吧！

蘭蘭大聲對咕咕說：“這樣吧！我把嘴巴張大，讓太陽曬我，這樣，我就很熱很渴，你就拉我下河，不但可以涼快一下，還能喝水，不管喝多少都沒事了�！薄芭�！不行，我倒是看見了一塊小木板，我們在木板下面裝一些我剛發(fā)現(xiàn)的——也就是河面上的浮石吧！這樣，你就可以坐在木板上了，我還發(fā)現(xiàn)這浮石會粘，我就在你旁邊游，使水向后流，你的木板就會向前進了。”“妙，妙！”蘭蘭邊叫邊按咕咕說的去做：它先在木板上粘浮石，然后把木板用力推下河，再拍拍翅膀，跳上了木板，咕咕幫蘭蘭的木板向前進。30分鐘過去了，它們來到了河岸，說了一聲：“回到原地！”話音剛落，一陣風把它們卷起，送回了各自的家，還留下了一句話：“呼呼呼呼！現(xiàn)在你們明白了吧？困難就像一個*簧，你弱，它就強，你強，它也就弱了。所以，你們千萬別讓它強大起來�！�

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第2篇：工程遇到困難如何解決

工程施工，常常會遇上一些質(zhì)量問題和事故。遇上了如何解決？

一．要保持平靜的心態(tài)。

工程出現(xiàn)質(zhì)量問題，如樁打不下去，出現(xiàn)開裂、滲漏水，甚至有時會出現(xiàn)倒塌等大的事故，可是這么說：都是正�，F(xiàn)象。工程由于其室外工作的*質(zhì)、存在一些無法預知的問題，加上建筑的結(jié)構(gòu)理論是建立在概率論上的，風險始終是存在的。所以，出問題沒有必要去掩蓋、去躲去藏。

二．要注意記錄問題發(fā)生的過程與結(jié)果

工程非常重視施工過程的記錄。一方面，工程記錄是為了便于日后的維修與維護；另一方面，工程記錄還是為了積累施工經(jīng)驗和驗*某種施工工藝是否可行，是否存在大的質(zhì)量隱患。當然工程記錄有利于發(fā)生工程事故后的責任界定。

三．出了問題要進行分析與研究

小的質(zhì)量問題，是需要工地現(xiàn)場的人員來進行分析和解決問題的。在現(xiàn)場進行認真地觀察、檢測與分析，拿出反映事實的報告來。

四．請建設(shè)各方參與研討

建設(shè)的責任主體包括建設(shè)單位、設(shè)計單位、勘察單位、施工單位、監(jiān)理單位等。把大家都請來，有時候是為了確定責任所在，也就是由誰來承擔費用的問題。但更多的時候是要確定解決的方案。理論上來說，工程上的質(zhì)量問題的處理方案的最終決定權(quán)在設(shè)計手中。由設(shè)計來處理質(zhì)量問題才是合法的程序。

五．必要時要組織專家會審

有些質(zhì)量問題，尤其是地下工程，設(shè)計也不能決定如何確定解決方案，組織專家會審，讓專家們來出謀畫策。專家最好是所謂的專家?guī)熘谐檫x，不要不走規(guī)定的程序。當然專家必須是相關(guān)的*的內(nèi)行，不能選非*和其他*的人士，當然更不能找官僚專家了。

六．要注意向官方的有關(guān)部門匯報

尤其是安全問題，按規(guī)定是要向官方機構(gòu)報告的。有時候官方會有比各相關(guān)單位擁有更多的資源，更何況他們有權(quán)力，他們出面有時候有利于問題的解決。

七．必要時要拖上質(zhì)量安全監(jiān)督機構(gòu)

盡管多數(shù)人并不認可他們的*技術(shù)能力，但他們代表官方，有他們在，便于質(zhì)量問題的處理后的結(jié)果的認可。否則，最后的官方是不會接受的。

工程遇到困難如何解決[篇2]

作為一個復雜的多技術(shù)種類的工程，音響工程在進行中可能發(fā)生各種各樣的問題，加之音響燈光系統(tǒng)的設(shè)備種類和數(shù)量較多，而且系統(tǒng)的技術(shù)要求也千差萬別，所以各種問題的發(fā)生是難免的，通常還會遇到一些疑難的問題。

根據(jù)音響工程的特點，工程的設(shè)計對工程的質(zhì)量和進展起著主要的作用，所以只要在施工中認真按照設(shè)計和有關(guān)的規(guī)范進行，一般不會在施工過程中遇到什么疑難的問題，或者說這些疑難問題不會在施工中反映出來。在多數(shù)時候，工程的疑難問題發(fā)生調(diào)試階段，甚至使用一段時間才表現(xiàn)出來。既然是疑難問題，解決起來是非常困難的，經(jīng)常是費盡心思地檢查很久，間題仍然存在;有些時候問題莫名其妙就自己消失，然后不知什么時候又發(fā)生了，弄得人非常頭疼，想必每一位從事音響工程技術(shù)作的人都會有不同程度的體驗。但是雖然這些疑難問題是通過各種各樣的形式表現(xiàn)的，但是只要設(shè)計沒有錯誤，就可以說發(fā)生的根源只有一個，就是:施工環(huán)節(jié)的疏漏造成的。所以，即便是疑難問題，還是可以解決的。下面就常見的部分典型疑難問題，根據(jù)我們公司技術(shù)人員的實際工程經(jīng)驗總結(jié)。

1設(shè)備外殼有帶電現(xiàn)象

由于音響工程的所有設(shè)備工作必須用電，所以調(diào)試時可能首先會遇到部分設(shè)備外殼帶電的問題，雖然外殼帶電不一定影響設(shè)備的使用，但會危及到使用者的安全，必須徹底解決。

2音響系統(tǒng)音量不足

工程調(diào)試時經(jīng)常遇到音響的音量始終較小，達不到設(shè)計聲壓級要求的現(xiàn)象，這就說明設(shè)備在安裝和設(shè)置上有問題。

3聲場中發(fā)生共振和反饋

雖然在設(shè)計和施工時都作了認真的考慮，但難免有不太周全和無法預料的地方，而這些問題的發(fā)生肯定會影響正常的使用，應(yīng)該予以消除，查找順序

4產(chǎn)生干擾噪聲

音響工程中遇到干擾噪聲的時間非常多，發(fā)生的原因也各不相同，通常解決起來非常的麻煩，但是只要認真分析，從系統(tǒng)的施工上找原因，逐步分析，還是能解決的。

5燈光失控

在音響工程中有時也會發(fā)生燈光運動不協(xié)調(diào)，不受控制器控制及偶然發(fā)生錯誤動作等，雖然有些時候輕微的失控不會帶來大的影響，但是如果間題長期得不到解決，故障有可能進一步擴大，同時燈光的誤動作在演出用的工程是不能容忍的

6視頻圖象不正常

*音響工程的視頻傳輸距離一般都比較長，通常信號還需要經(jīng)過視頻處理和分配后，再給多臺顯示設(shè)備，中間的環(huán)節(jié)也比較多，可能由于不同的原因造成視頻圖象質(zhì)量不好，影響觀看效果，所以應(yīng)該進行處理

7無線話筒的聲音不穩(wěn)定

現(xiàn)在多數(shù)音響工程都配備了無線話筒，但是由于安裝和調(diào)試不當，有相當數(shù)量使用狀況不佳，特別是在演出現(xiàn)場，無線話筒的工作情況會直接影響到演出的質(zhì)量，所以，這是一個不容忽視的問題。

第3篇：當我遇到困難時

一年級的下學期期末考試前，我很害怕，嚇得一個頭兩個大，后來我一直看書、寫卷子和寫作業(yè)，最后終于通過困難的考試。當我二年級參加作文班，第一次老師要我寫作文，而且還要我寫兩面半，我很緊張又很害怕，很怕寫不出來。后來媽媽教我寫，可是我聽不懂，我就緊張得哭了出來，還跟媽媽說：“我不想要參加作文班！”媽媽恨鐵不成鋼，很生氣的一直罵我，我也哭得更大聲。爸爸聽到了，就鼓勵我一句一句慢慢寫，把困難的經(jīng)過寫出來，我聽爸爸的話，沒想到真的就寫好了。那一刻，我的心情好像雨過天晴，也覺得自己的嚎啕大哭有一點好笑呀！原來，遇到困難的時候，緊張、害怕還有哭都沒有用，也不能解決困難。只要聽爸爸的話，先想清楚困難的地方，一步一步慢慢去做，就能解決困難。以后再遇到困難的時候，我不會先哭或找爸爸媽媽解決問題，我會學習自己找方法來解決，不再依賴別人了，凡事要靠自己，將來遇到困難才不會緊張、害怕，也不容易失敗。我終于了解媽媽告訴我的——“求人不如求己”了！